Opinto-opas

Opiskelija kehittää edelleen viestintä-, vuorovaikutus- ja yhteistyötaitojaan, joita hän tarvitsee toimiakseen media-alan monikulttuurisessa toimintaympäristössä. Hän ymmärtää kielitaitonsa merkityksen osana ammattitaitoaan. Opiskelija osaa viestiä suullisesti ja kirjallisesti keskeisissä työhönsä liittyvissä tilanteissa asianmukaisella tyylillä. Opiskelija syventää oman ammattialansa sanaston hallintaa. Opiskelija osaa esitellä omaa toimintaympäristöään ulkomaalaisille vierailijoille. Opiskelija ymmärtää oman ammattialansa tekstejä mm. tieteellisiä artikkeleita sekä laatii suullisia ja kirjallisia esityksiä.

Oman ammattialan tekstit ja ammattisanasto, suulliset ja kirjalliset raportit ja esitykset, neuvottelu- ja kokoustilanteet.

Opiskelija osaa viestiä englanniksi oman alansa keskeisissä työtilanteissa (media-ala) ja keskustella alan aiheisiin liittyen englanniksi. Opiskelija laajentaa mediasanaston hallintaa (esim. audiovisuaalisen tuotannon, käsikirjoittamisen ja pelituotannon sanastoa). Hän osaa keskustella oman alansa aiheesta argumentoivasti. Hän osaa laatia vaikuttavan suullisen esityksen ja kirjoittaa vaikuttavan tekstin, arvostelun tai artikkelin. Opiskelija ymmärtää raportoinnin ja tiivistämisen periaatteet. Hän ymmärtää ja hallitsee englanninkielisen kokousviestinnän periaatteet ja kokousviestinnän tyylin ja rekisterin (kirjallinen ja suullinen viestintä). Hän pystyy osallistumaan aktiivisesti englanninkieliseen kokoukseen tai palaveriin (myös ideointipalaveri) englannin kielellä. Opiskelija osaa lukea ja ymmärtää vaativamman englanninkielisen tekstin ja kertoa siitä pääasiat omin sanoin, osaa käyttää muodollista tyyliä ja liike-elämän ja median kieltä ja raportoida työstään, sekä vertailla erilaisia tekstejä ja tiivistää niiden pääasiat. Hän osaa kuvailla trendejä ja viitata graafisiin esityksiin. Opiskelija osaa toimia tehokkaasti työelämän ja liike-elämän viestinnässä ja vakuuttaa muita toimijoita osaamisestaan tai mielipiteistään (oman alan viestintä, mm. sähköpostit, puhelinviestintä, muistiot, äänijulkaisut, arvosteluteksti/ vaikuttava teksti).

Johanna Nieminen

Moodle-aineistot ja artikkelit Vapaaehtoinen materiaali: Cambridge English for the Media (Cambridge University Press, 2008)

Lähiopetus

Tikkarinne-kampus Tikkarinne 9 (TIK)

Englanti

21.03.2022 - 27.05.2022

Kontaktiopetus ja luennot sekä tentit 30-34 tuntia, oppimistehtävät ja itsenäinen tiedonhankinta 26 tuntia, valmisteltuihin oppimisaineistoihin perehtyminen 10 tuntia.

01.10.2021 - 31.10.2021

LUVNS20

AHOT osaamisen näyttö, sovitaan opettajan kanssa (huom. taitotaso B2) Ykatemian opiskelijat suorittavat opintojakson osittain itsenäisesti. He tutustuvat opintojakson aiheisiin Moodlessa ja integroivat harjoitustyönsä Y-akatemian yritykseen, dialogeihin ja aiheisiin. Heille annetaan ohjeet erikseen.

Arviointi 0-5 perustuu opiskelijan suullisten ja kirjallisten harjoitustöiden suorittamiseen ja aktiivisuuteen tunneilla ja moodlessa, jatkuvaan näyttöön, sekä mahdolliseen kokeeseen tai sanakokeisiin. Arviointi taitotasolla B2, itsenäinen kielenkäyttäjä (Eurooppalaisen viitekehyksen taitotasot (A->B->C), CEFR).

Johanna Nieminen

20 - 60

Media-alan koulutus

H-5