Opinto-opas

Tavoitteet

Opiskelija hallitsee talonrakennuksen yleisimmät toiminnalliset ratkaisut. Opiskelija osaa pientalon pää- ja työpiirustusten teknisen toteutuksen sekä pystyy toimimaan osana suunnitteluryhmää. Opiskelija osaa suunnitteluperusteet ja -käytännöt eri kaavatasoilla. Osaa yhdyskuntarakentamisen säätelyn periaatteet, eri kaavatasot ja rakentamisen ohjaustavat. Osaa kiinteistönmuodostamiseen liittyvät toimitukset. Opiskelija osaa käyttää projektipankkia tai pilvipalvelua rakennushankkeessa.

Sisältö

- Tilat ja niiden vaatimukset
- RT-kortisto ja sen käyttö
- Rakennuslupapiirustukset ja asiapaperit
- Projektipankin käyttö ja käyttöönotto osana tietomalliprosessia
- Tietomallipohjainen rakennuslupaprosessi (tarvittaessa 2D-tulosteet tietomallista)

Aika ja paikka

Ks. lukujärjestys.

Oppimateriaalit

Luentokalvot
Moodle-sisältö

https://www.rakennustieto.fi/ -> RT tietoväylä/ Kortistot

RT 103397 Pääpiirustusten laatiminen
RT 103398 Asemapiirustuksen laatiminen
RT 103396 Rakennnuspiirustukset, esitystapaohjeita

RT 85-10495 Puuristikot ja kehät
RT 99-10743 Puuportaat
RT 82-10820 Pientalon puurakenteet
RT 41-10644 Puuikkunat
RT 12-10277 Rakennuksen pinta-alat

Rakennustieto: Pientalon suunnittelu ja rakentaminen. 2. painos.

Opetusmenetelmät

Kontakti- ja mahdollisesti myös verkko-opetusta.

ENNAKKOTEHTÄVÄT:
Pääsuunnittelijan tarkastuslista. Etsi "netistä", lataa ja tutustu.
Kertaa kurssi Talonrakennuksen perusteet LTR 6002-3003 "muistiinpanosi"

HARJOITUSTYÖ:
- REVIT+CAD -> Pääpiirustukset plansseille (2D) + "Simuloitu" rakennuslupa liitteineen.

RYHMÄTYÖT pienryhmissä:
Myöhemmin määriteltävät kohdat kurssin sisällöstä -> tuotoksena osaamissuoritteena tiivistelmä, sekä esittely muulle ryhmälle.

(VÄHINTÄÄN) KERTAUS:
- Rakennuksen osat ja eri rakennusmateriaalit.
- Rakennuslupaan tarvittavat toteutuspiirustukset- ja suunnitelmat SEKÄ OIKEAT PIIRUSTUMERKINNÄT (eli mitä ne viivat tarkoittavat).
- Pääpiirustukset (ARK), Rakennepiirustukset ja -suunnitelmat (RAK) sekä LVIS- ym. eritysisuunnitelmat sekä Detaljiet ja niiden tulkinta.
- Hyvä rakennustapa ja rakennuskustanuksiin vaikuttavat tekijät?

Luennot / lähiopetus:
RAKENNUSLUPA (kurssin nimi voisi itsessään olla tämä).
+ Toimenpideilmoitus (huom. Z-lausunto Helsingissä), mitä eroa ja/ yhteistä

Sisältö/ käsiteltävät asiat:
- Lainsäädäntö ja vaatimukset. -> Tärkeimmät RYL, RT-, Ratu ja KH-kortistot ja niiden tulkinta korjaus- uudisrakentamisessa.
- Hankesuunnitelma
- Suunnittelijoiden kelpoisuus, Pääsuunnittelija, VTJ, KVV...vastuut ja toimenkuvat.
- Palomääräykset ja palokortit.
- Melu- ja pohjavesialueet. +äänieristyslaskennan esittely/ periaatteet.
- Kuntien rakenuslupapalvelut ja rakennusvalvonta eli RAVA (rakennusvalvonta).
- Lupiste jaePermit / sähköinen rakennuslupa.
- Suunnittelutarveratkaisu.
- Rakennusjärjestykset, ASEMAKAAVAMÄÄRYKSET ja niiden tulkinta.
- Perustamistapatutkimukset ja- lausunto/ pohjatutkimus yms. ja niiden tulkinta
- Eri perustamistavat ja perustuksien valinta sekä rakennuspaikan merkitseminen.
- Vaihtoehdot pientalon perinteiselle rankarungolle...
- Liitoskohtalausunnot sekä katukorkeusilmoitus ja niiden vaikutus suunnitelmiin (lähinnä yleensä lattiakorkoihin).
- Pääsuunnitelijan tarkastuslista ja rakennuslupaan vaadittavat pääpiirustukset. Asema-, pohja(t)-, leikkaus ja julkisivupiirustukset.
- Mitat, korot, pinta-alat, rakennusosien U-arvot ja rakenteet sekä niiden laskenta ja merkitseminen suunnitelmiin.
- Naapurien kuuleminen.
- Rakenuslupa ja vaadittavat katselmukset sekä niiden dokumetointi.
- (Tässä kohdin yleensä aletaan tekemään vasta) RAK-suunnitelmat ja LVIS sekä muut yleensä vaadittavat eritysissuunnitelmat sekä asiakirjat.
- Rakentamisenaikaiset muutokset (RAM-kuvat)
- Kosteuden ja hulevesien hallinta, laskenta ja asiakirjat, mm.(työmaan) kosteudenhallintasuunnitelma, Kuivaketju10.
- Tiiveysmittaukset
- Talotekniikka ja huoltokirja
- Malli-caset- ja piirustukset

Lisämausteena kurssilla mm; jos jää aikaa, perehdytään pintapuolisesti mitä ovat:
- Mm. ontelolaattojen kattoristikoiden tehtaille toimitettavat "lappukuvat" sekä elementoinnit.
- Jäykistävät- ja kantavatseinät pilarit ja muut laskelmineen.
- Yleisimmät suunnittelutoimistojen piirustus- ja suunitteluohjelmistot, kuten Arcicad ja Vertex.
- Mallinnus / Bimx-3D, nyt ja tulevaisuudessa.

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

AHOT-menettely

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

Opintojakson laajuus 5 op (135h)
- Lähiopetusta 46 h
- Itseopiskelu/ pienryhmät 34 h
- Harjoitustyöt 50 h
- Tentti 3
- Arviointi ja palaute 2 h

Lisätietoja opiskelijoille

Luentomateriaali ladataan pääsääntöisesti myös Moodleen.

Arviointiasteikko

H-5

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Tentti (mahdollisesti sähköinen EXAM) ja harjoitustyö.

Paikalla olot ja aktiivisuus sekä ryhmätyötaidot/ vertaisarviointi.

Arvioinnin perusteet: https://student.karelia.fi/fi/opinnot/Sivut/arviointiohje.aspx

Kaikki harjoitustyöt ja tehtävät tulee olla palautettu ennen tenttiä.

OPETUSJAKSON PALAUTE TULEE OLLA TEHTYNÄ ENNEN KURSSIN ARVIONTIA!

Hylätty (0)

Jos opettaja ei muista edes opiskelijan nimeä.

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2)

Tyydyttävän arvosanan (1-2) kriteerit suhteessa osaamistavoitteisiin ovat: Opiskelija osaa käyttää käsitteitä sekä osoittaa hallitsevansa osaamisalueen perustiedot. Opiskelija osaa toimia yksinkertaisia ongelmia ratkaistaessa tarkoituksenmukaisesti, joskin toiminta voi olla hapuilevaa. Harjoitustyöt ovat ajallaan palautetut.

Arviointikriteerit, hyvä (3-4)

Hyvän arvosanan (3-4) kriteerit suhteessa osaamistavoitteisiin ovat: Opiskelija osaa käyttää johdonmukaisesti käsitteitä sekä osoittaa hallitsevansa osaamisalueen perustiedot. Opiskelija osaa valita tarkoituksenmukaisia toimintatapoja hankkimansa tiedon ja ohjeistuksen perusteella sekä soveltaa ammattialansa toimintaan soveltuvia tekniikoita ja malleja. Harjoitustyöt ovat hyvät ja ajallaan palautetut.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5)

Kiitettävän arvosanan (5) kriteerit suhteessa osaamistavoitteisiin ovat: Opiskelija osaa käyttää asiantuntevasti ja laaja-alaisesti ammattikäsitteitä sekä yhdistää niitä kokonaisuuksiksi sekä analysoida, vertailla, yhdistellä ja valita tietoa sekä esittää vaihtoehtoisia toimintatapoja. Harjoitustyöt ovat moitteettomat ja ajallaan palautetut.