Opetussuunnitelmat

Lukuvuosi 2022 - 2023

•     Ammatillinen kasvu 1 SS10007-3001 22.08.2022-31.07.2023  3 op  (SSNS22) +-
  Osaamistavoitteet

  Opiskeluun perehtyminen
  - osaat käyttää ammattikorkeakoulun sinulle tarjoamia palveluja ja oppimisympäristöjä
  - opit arvioimaan omaa osaamistasi, ammatillista kehittymistäsi ja tunnet kehityskeskustelukäytännön
  - tiedät keskeiset opiskelua ohjaavat säännökset (mm. tutkintosääntö, hyväksilukukäytännöt)
  - tunnet opiskelijakunnan toiminnan ja palvelut
  
  Omaan alaan perehtyminen
  - tunnet oman koulutuksesi opetussuunnitelman ja toimintatavat (mm. ammatillisen kasvun päiväkirja)
  - osaat tehdä henkilökohtaisen opiskelusuunnitelmasi
  - osaat hakea ohjausta opintoihisi
  - kannat vastuuta ammatillisesta kasvustasi ja omasta opiskelukyvystäsi
  - ryhmäydyt opiskelijayhteisöön ja edistät omalta osaltasi hyvää opiskeluilmapiiriä

  Sisältö

  -Opetussuunnitelmaan tutustuminen sekä opetuksen toteutuskäytäntöihin perehtyminen
  -Tietoverkkojen käyttö, Karelia.fi, opinto-opas, PAKKI, PEPPI, ATOMI, Moodlerooms, Outlook (sähköposti ja kalenteri), työjärjestykset, Teams, EXAM, intranet.
  -Opiskelu korkeakoulussa, alakohtaiset infot, kieli-infot, opintojen ohjaus, opintokuraattorit, YTHS, seurakunta, kv-palvelut ja opiskelijakunta POKA
  tutkintosääntö, yleiset toimintatavat ja pelisäännöt ja yleiset ja alakohtaiset kompetenssit
  -Kirjasto ja tietopalvelut, tiedonhankinta
  -Henkilökohtaisen opintosuunnitelman (HOPS) laatiminen
  -Opiskeluhyvinvointi, VIP-opiskelijatoiminnan esittely ja VIP-valinta
  -Kansainväliseen harjoitteluun ja opintoihin liittyvät infot
  opiskelutaidot, opiskelutyylit ja -strategiat
  -Opiskelu ryhmissä ja tiimeissä
  -Itseohjautuvuus, elämänhallinta, ajankäytön hallinta ja stressin hallinta
  -Tulokeskustelu

  ---

  Opetusmenetelmät ja ohjaus

  Tavoitteet
  Opiskeluun perehtyminen
  - osaat käyttää ammattikorkeakoulun sinulle tarjoamia palveluja ja oppimisympäristöjä
  - opit arvioimaan omaa osaamistasi, ammatillista kehittymistäsi ja tunnet kehityskeskustelukäytännön
  - tiedät keskeiset opiskelua ohjaavat säännökset (mm. tutkintosääntö, hyväksilukukäytännöt)
  - tunnet opiskelijakunnan toiminnan ja palvelut
  
  Omaan alaan perehtyminen
  - tunnet oman koulutuksesi opetussuunnitelman ja toimintatavat (mm. ammatillisen kasvun päiväkirja)
  - osaat tehdä henkilökohtaisen opiskelusuunnitelmasi
  - osaat hakea ohjausta opintoihisi
  - kannat vastuuta ammatillisesta kasvustasi ja omasta opiskelukyvystäsi
  - ryhmäydyt opiskelijayhteisöön ja edistät omalta osaltasi hyvää opiskeluilmapiiriä
  
  Sisältö
  -Opetussuunnitelmaan tutustuminen sekä opetuksen toteutuskäytäntöihin perehtyminen
  -Tietoverkkojen käyttö, Karelia.fi, opinto-opas, PAKKI, PEPPI, ATOMI, Moodlerooms, Outlook (sähköposti ja kalenteri), työjärjestykset, Teams, EXAM, intranet.
  -Opiskelu korkeakoulussa, alakohtaiset infot, kieli-infot, opintojen ohjaus, opintokuraattorit, YTHS, seurakunta, kv-palvelut ja opiskelijakunta POKA
  tutkintosääntö, yleiset toimintatavat ja pelisäännöt ja yleiset ja alakohtaiset kompetenssit
  -Kirjasto ja tietopalvelut, tiedonhankinta
  -Henkilökohtaisen opintosuunnitelman (HOPS) laatiminen
  -Opiskeluhyvinvointi, VIP-opiskelijatoiminnan esittely ja VIP-valinta
  -Kansainväliseen harjoitteluun ja opintoihin liittyvät infot
  opiskelutaidot, opiskelutyylit ja -strategiat
  -Opiskelu ryhmissä ja tiimeissä
  -Itseohjautuvuus, elämänhallinta, ajankäytön hallinta ja stressin hallinta
  -Tulokeskustelu

  Vastuuhenkilö

  Tommi Kinnunen

  Opettaja

  Lauri Saarelainen, Tommi Kinnunen

  Toimipiste

  Tikkarinne-kampus Tikkarinne 9 (TIK)

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  22.08.2022 - 31.07.2023

  Ilmoittautumisaika

  01.04.2022 - 30.09.2022

  Ryhmä

  • SSNS22

  Osallistuminen opetukseen ja oppimistehtävien tekeminen

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Paikkoja

  20 - 40

  Koulutusohjelma

  Sosionomikoulutus

  Arviointiasteikko

  Hyväksytty/Hylätty

  Opintopistemäärä

  • 3 op

  Vastuuyksikkö

  Sosionomikoulutus (SS)

  Arviointikriteerit

  Arviointikriteeri, hyväksytty/hylätty

  Osallistuminen opetukseen ja oppimistehtävien tekeminen

•     Ammatillinen kasvu 1 SS10007-3002 24.08.2022-28.04.2023  3 op  (SSAS22) +-
  Osaamistavoitteet

  Opiskeluun perehtyminen
  - osaat käyttää ammattikorkeakoulun sinulle tarjoamia palveluja ja oppimisympäristöjä
  - opit arvioimaan omaa osaamistasi, ammatillista kehittymistäsi ja tunnet kehityskeskustelukäytännön
  - tiedät keskeiset opiskelua ohjaavat säännökset (mm. tutkintosääntö, hyväksilukukäytännöt)
  - tunnet opiskelijakunnan toiminnan ja palvelut
  
  Omaan alaan perehtyminen
  - tunnet oman koulutuksesi opetussuunnitelman ja toimintatavat (mm. ammatillisen kasvun päiväkirja)
  - osaat tehdä henkilökohtaisen opiskelusuunnitelmasi
  - osaat hakea ohjausta opintoihisi
  - kannat vastuuta ammatillisesta kasvustasi ja omasta opiskelukyvystäsi
  - ryhmäydyt opiskelijayhteisöön ja edistät omalta osaltasi hyvää opiskeluilmapiiriä

  Sisältö

  -Opetussuunnitelmaan tutustuminen sekä opetuksen toteutuskäytäntöihin perehtyminen
  -Tietoverkkojen käyttö, Karelia.fi, opinto-opas, PAKKI, PEPPI, ATOMI, Moodlerooms, Outlook (sähköposti ja kalenteri), työjärjestykset, Teams, EXAM, intranet.
  -Opiskelu korkeakoulussa, alakohtaiset infot, kieli-infot, opintojen ohjaus, opintokuraattorit, YTHS, seurakunta, kv-palvelut ja opiskelijakunta POKA
  tutkintosääntö, yleiset toimintatavat ja pelisäännöt ja yleiset ja alakohtaiset kompetenssit
  -Kirjasto ja tietopalvelut, tiedonhankinta
  -Henkilökohtaisen opintosuunnitelman (HOPS) laatiminen
  -Opiskeluhyvinvointi, VIP-opiskelijatoiminnan esittely ja VIP-valinta
  -Kansainväliseen harjoitteluun ja opintoihin liittyvät infot
  opiskelutaidot, opiskelutyylit ja -strategiat
  -Opiskelu ryhmissä ja tiimeissä
  -Itseohjautuvuus, elämänhallinta, ajankäytön hallinta ja stressin hallinta
  -Tulokeskustelu

  ---

  Vastuuhenkilö

  Päivi Putkuri

  Opettaja

  Kirsi Lindlöf, Päivi Putkuri

  Toimipiste

  Tikkarinne-kampus Tikkarinne 9 (TIK)

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  24.08.2022 - 28.04.2023

  Ilmoittautumisaika

  01.04.2022 - 30.09.2022

  Ryhmä

  • SSAS22

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Paikkoja

  20 - 40

  Koulutusohjelma

  Sosionomikoulutus

  Arviointiasteikko

  H-5

  Opintopistemäärä

  • 3 op

  Vastuuyksikkö

  Sosionomikoulutus (SS)

•     Ammatillinen kasvu 1 SS10007-3005 01.01.2023-31.07.2023  3 op  (SSNK23) +-
  Osaamistavoitteet

  Opiskeluun perehtyminen
  - osaat käyttää ammattikorkeakoulun sinulle tarjoamia palveluja ja oppimisympäristöjä
  - opit arvioimaan omaa osaamistasi, ammatillista kehittymistäsi ja tunnet kehityskeskustelukäytännön
  - tiedät keskeiset opiskelua ohjaavat säännökset (mm. tutkintosääntö, hyväksilukukäytännöt)
  - tunnet opiskelijakunnan toiminnan ja palvelut
  
  Omaan alaan perehtyminen
  - tunnet oman koulutuksesi opetussuunnitelman ja toimintatavat (mm. ammatillisen kasvun päiväkirja)
  - osaat tehdä henkilökohtaisen opiskelusuunnitelmasi
  - osaat hakea ohjausta opintoihisi
  - kannat vastuuta ammatillisesta kasvustasi ja omasta opiskelukyvystäsi
  - ryhmäydyt opiskelijayhteisöön ja edistät omalta osaltasi hyvää opiskeluilmapiiriä

  Sisältö

  -Opetussuunnitelmaan tutustuminen sekä opetuksen toteutuskäytäntöihin perehtyminen
  -Tietoverkkojen käyttö, Karelia.fi, opinto-opas, PAKKI, PEPPI, ATOMI, Moodlerooms, Outlook (sähköposti ja kalenteri), työjärjestykset, Teams, EXAM, intranet.
  -Opiskelu korkeakoulussa, alakohtaiset infot, kieli-infot, opintojen ohjaus, opintokuraattorit, YTHS, seurakunta, kv-palvelut ja opiskelijakunta POKA
  tutkintosääntö, yleiset toimintatavat ja pelisäännöt ja yleiset ja alakohtaiset kompetenssit
  -Kirjasto ja tietopalvelut, tiedonhankinta
  -Henkilökohtaisen opintosuunnitelman (HOPS) laatiminen
  -Opiskeluhyvinvointi, VIP-opiskelijatoiminnan esittely ja VIP-valinta
  -Kansainväliseen harjoitteluun ja opintoihin liittyvät infot
  opiskelutaidot, opiskelutyylit ja -strategiat
  -Opiskelu ryhmissä ja tiimeissä
  -Itseohjautuvuus, elämänhallinta, ajankäytön hallinta ja stressin hallinta
  -Tulokeskustelu

  ---

  Opetusmenetelmät ja ohjaus

  Tavoitteet
  Opiskeluun perehtyminen
  - osaat käyttää ammattikorkeakoulun sinulle tarjoamia palveluja ja oppimisympäristöjä
  - opit arvioimaan omaa osaamistasi, ammatillista kehittymistäsi ja tunnet kehityskeskustelukäytännön
  - tiedät keskeiset opiskelua ohjaavat säännökset (mm. tutkintosääntö, hyväksilukukäytännöt)
  - tunnet opiskelijakunnan toiminnan ja palvelut
  
  Omaan alaan perehtyminen
  - tunnet oman koulutuksesi opetussuunnitelman ja toimintatavat (mm. ammatillisen kasvun päiväkirja)
  - osaat tehdä henkilökohtaisen opiskelusuunnitelmasi
  - osaat hakea ohjausta opintoihisi
  - kannat vastuuta ammatillisesta kasvustasi ja omasta opiskelukyvystäsi
  - ryhmäydyt opiskelijayhteisöön ja edistät omalta osaltasi hyvää opiskeluilmapiiriä
  
  Sisältö
  -Opetussuunnitelmaan tutustuminen sekä opetuksen toteutuskäytäntöihin perehtyminen
  -Tietoverkkojen käyttö, Karelia.fi, opinto-opas, PAKKI, PEPPI, ATOMI, Moodlerooms, Outlook (sähköposti ja kalenteri), työjärjestykset, Teams, EXAM, intranet.
  -Opiskelu korkeakoulussa, alakohtaiset infot, kieli-infot, opintojen ohjaus, opintokuraattorit, YTHS, seurakunta, kv-palvelut ja opiskelijakunta POKA
  tutkintosääntö, yleiset toimintatavat ja pelisäännöt ja yleiset ja alakohtaiset kompetenssit
  -Kirjasto ja tietopalvelut, tiedonhankinta
  -Henkilökohtaisen opintosuunnitelman (HOPS) laatiminen
  -Opiskeluhyvinvointi, VIP-opiskelijatoiminnan esittely ja VIP-valinta
  -Kansainväliseen harjoitteluun ja opintoihin liittyvät infot
  opiskelutaidot, opiskelutyylit ja -strategiat
  -Opiskelu ryhmissä ja tiimeissä
  -Itseohjautuvuus, elämänhallinta, ajankäytön hallinta ja stressin hallinta
  -Tulokeskustelu

  Vastuuhenkilö

  Tommi Kinnunen

  Opettaja

  Sari Johansson, Tommi Kinnunen

  Toimipiste

  Tikkarinne-kampus Tikkarinne 9 (TIK)

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  01.01.2023 - 31.07.2023

  Ilmoittautumisaika

  01.01.2023 - 31.01.2023

  Ryhmä

  • SSNK23

  Osallistuminen opetukseen ja oppimistehtävien tekeminen

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Paikkoja

  20 - 70

  Koulutusohjelma

  Sosionomikoulutus

  Arviointiasteikko

  Hyväksytty/Hylätty

  Opintopistemäärä

  • 3 op

  Vastuuyksikkö

  Sosionomikoulutus (SS)

  Arviointikriteerit

  Arviointikriteeri, hyväksytty/hylätty

  Osallistuminen opetukseen ja oppimistehtävien tekeminen

•     Ammatillinen kasvu 1 SS10007-3004 01.01.2023-22.12.2023  3 op  (SSAK23) +-
  Osaamistavoitteet

  Opiskeluun perehtyminen
  - osaat käyttää ammattikorkeakoulun sinulle tarjoamia palveluja ja oppimisympäristöjä
  - opit arvioimaan omaa osaamistasi, ammatillista kehittymistäsi ja tunnet kehityskeskustelukäytännön
  - tiedät keskeiset opiskelua ohjaavat säännökset (mm. tutkintosääntö, hyväksilukukäytännöt)
  - tunnet opiskelijakunnan toiminnan ja palvelut
  
  Omaan alaan perehtyminen
  - tunnet oman koulutuksesi opetussuunnitelman ja toimintatavat (mm. ammatillisen kasvun päiväkirja)
  - osaat tehdä henkilökohtaisen opiskelusuunnitelmasi
  - osaat hakea ohjausta opintoihisi
  - kannat vastuuta ammatillisesta kasvustasi ja omasta opiskelukyvystäsi
  - ryhmäydyt opiskelijayhteisöön ja edistät omalta osaltasi hyvää opiskeluilmapiiriä

  Sisältö

  -Opetussuunnitelmaan tutustuminen sekä opetuksen toteutuskäytäntöihin perehtyminen
  -Tietoverkkojen käyttö, Karelia.fi, opinto-opas, PAKKI, PEPPI, ATOMI, Moodlerooms, Outlook (sähköposti ja kalenteri), työjärjestykset, Teams, EXAM, intranet.
  -Opiskelu korkeakoulussa, alakohtaiset infot, kieli-infot, opintojen ohjaus, opintokuraattorit, YTHS, seurakunta, kv-palvelut ja opiskelijakunta POKA
  tutkintosääntö, yleiset toimintatavat ja pelisäännöt ja yleiset ja alakohtaiset kompetenssit
  -Kirjasto ja tietopalvelut, tiedonhankinta
  -Henkilökohtaisen opintosuunnitelman (HOPS) laatiminen
  -Opiskeluhyvinvointi, VIP-opiskelijatoiminnan esittely ja VIP-valinta
  -Kansainväliseen harjoitteluun ja opintoihin liittyvät infot
  opiskelutaidot, opiskelutyylit ja -strategiat
  -Opiskelu ryhmissä ja tiimeissä
  -Itseohjautuvuus, elämänhallinta, ajankäytön hallinta ja stressin hallinta
  -Tulokeskustelu

  ---

  Opetusmenetelmät ja ohjaus

  Tavoitteet
  Opiskeluun perehtyminen
  - osaat käyttää ammattikorkeakoulun sinulle tarjoamia palveluja ja oppimisympäristöjä
  - opit arvioimaan omaa osaamistasi, ammatillista kehittymistäsi ja tunnet kehityskeskustelukäytännön
  - tiedät keskeiset opiskelua ohjaavat säännökset (mm. tutkintosääntö, hyväksilukukäytännöt)
  - tunnet opiskelijakunnan toiminnan ja palvelut
  
  Omaan alaan perehtyminen
  - tunnet oman koulutuksesi opetussuunnitelman ja toimintatavat (mm. ammatillisen kasvun päiväkirja)
  - osaat tehdä henkilökohtaisen opiskelusuunnitelmasi
  - osaat hakea ohjausta opintoihisi
  - kannat vastuuta ammatillisesta kasvustasi ja omasta opiskelukyvystäsi
  - ryhmäydyt opiskelijayhteisöön ja edistät omalta osaltasi hyvää opiskeluilmapiiriä
  
  Sisältö
  -Opetussuunnitelmaan tutustuminen sekä opetuksen toteutuskäytäntöihin perehtyminen
  -Tietoverkkojen käyttö, Karelia.fi, opinto-opas, PAKKI, PEPPI, ATOMI, Moodlerooms, Outlook (sähköposti ja kalenteri), työjärjestykset, Teams, EXAM, intranet.
  -Opiskelu korkeakoulussa, alakohtaiset infot, kieli-infot, opintojen ohjaus, opintokuraattorit, YTHS, seurakunta, kv-palvelut ja opiskelijakunta POKA
  tutkintosääntö, yleiset toimintatavat ja pelisäännöt ja yleiset ja alakohtaiset kompetenssit
  -Kirjasto ja tietopalvelut, tiedonhankinta
  -Henkilökohtaisen opintosuunnitelman (HOPS) laatiminen
  -Opiskeluhyvinvointi, VIP-opiskelijatoiminnan esittely ja VIP-valinta
  -Kansainväliseen harjoitteluun ja opintoihin liittyvät infot
  opiskelutaidot, opiskelutyylit ja -strategiat
  -Opiskelu ryhmissä ja tiimeissä
  -Itseohjautuvuus, elämänhallinta, ajankäytön hallinta ja stressin hallinta
  -Tulokeskustelu

  Vastuuhenkilö

  Päivi Putkuri

  Opettaja

  Irmeli Stenberg-Louko, Päivi Putkuri

  Toimipiste

  Tikkarinne-kampus Tikkarinne 9 (TIK)

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  01.01.2023 - 22.12.2023

  Ilmoittautumisaika

  01.01.2023 - 31.01.2023

  Ryhmä

  • SSAK23

  Osallistuminen opetukseen ja oppimistehtävien tekeminen

  Toteutustapa

  Etäopetus

  Paikkoja

  20 - 70

  Koulutusohjelma

  Sosionomikoulutus

  T&K-osuus

  3 op

  Virtuaaliosuus

  3 op

  Arviointiasteikko

  Hyväksytty/Hylätty

  Opintopistemäärä

  • 3 op

  Vastuuyksikkö

  Sosionomikoulutus (SS)

  Arviointikriteerit

  Arviointikriteeri, hyväksytty/hylätty

  Osallistuminen opetukseen ja oppimistehtävien tekeminen

•     Ammatillinen kasvu 2 STS6019-3001 29.08.2022-30.06.2023  2 op  (KASK21) +-
  Osaamistavoitteet

  Osaat suunnitella ja toteuttaa asiakastyön teemoihin liittyviä ohjaustuokioita. Hyödynnät ohjauksen suunnittelussa aiheeseen liittyvää teoriatietoa. Käytät ohjaukseessa menetelmää/ menetelmiä, mitä voit hyödyntää asiakastyössä. Hyödynnät vertaisten antamaa palautetta ohjaustilanteenreflektioinnissa.

  Sisältö

  ohjaaminen, sosiaalialan asiakastyö, asiakastyön menetelmät, vertaispalaute, reflektointi, tutortunnit, OPALA-palaute, kehityskeskustelu

  ---

  Vastuuhenkilö

  Antti Raekorpi

  Opettaja

  Antti Raekorpi

  Toimipiste

  Tikkarinne-kampus Tikkarinne 9 (TIK)

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  29.08.2022 - 30.06.2023

  Ilmoittautumisaika

  01.04.2022 - 23.10.2022

  Ryhmä

  • KASK21

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Paikkoja

  10 - 30

  Koulutusohjelma

  Sosionomikoulutus

  Arviointiasteikko

  H-5

  Opintopistemäärä

  • 2 op

  Vastuuyksikkö

  Sosionomikoulutus (SS)

•     Ammatillinen kasvu II STS6083-3005 01.01.2023-31.12.2023  1 op  (SSAK22) +-
  Osaamistavoitteet

  Opiskelija syventää reflektointitaitojaan. Opiskelija osaa asettaa tavoitteita omalle ammatilliselle kehittymiselleen, mm. suunnittelemalla täydentävän osaamisen opintoja ja omaa polkuaan tutkinnon suorittamiseksi.

  ---

  Vastuuhenkilö

  Päivi Putkuri

  Opettaja

  Riitta Räsänen, Tiina Maaranen

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  01.01.2023 - 31.12.2023

  Ilmoittautumisaika

  01.10.2022 - 31.10.2022

  Ryhmä

  • SSAK22

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Paikkoja

  20 - 70

  Koulutusohjelma

  Sosionomikoulutus

  Arviointiasteikko

  H-5

  Opintopistemäärä

  • 1 op

  Vastuuyksikkö

  Sosionomikoulutus (SS)

•     Ammatillinen kasvu II STS6083-3004 22.08.2022-31.05.2023  1 op  (SSNS21) +-
  Osaamistavoitteet

  Opiskelija syventää reflektointitaitojaan. Opiskelija osaa asettaa tavoitteita omalle ammatilliselle kehittymiselleen, mm. suunnittelemalla täydentävän osaamisen opintoja ja omaa polkuaan tutkinnon suorittamiseksi.

  ---

  Opetusmenetelmät ja ohjaus

  Tavoitteet
  -Suunnittelet omaa tulevaisuuttasi työelämässä ja osaat tehdä valintoja omien ammatillisten ja uratavoitteiden saavuttamiseksi.
  -Ymmärrät opiskeluhyvinvoinnin merkityksen ja osaat ottaa huomioon opiskelukykyyn ja jaksamiseen vaikuttavat seikat, kuten opiskelutaitojen vahvistamisen, ajankäytön hallinnan ja elämänhallinnan.
  -Osaat kehityskeskustelussa arvioida oman osaamisensa kehittymistä ja asettaa kehittymiselleen tavoitteita
  
  Sisältö:
  -kehityskeskustelu
  -kansainväliseen harjoitteluun ja opintoihin liittyvät infot
  -työmahdollisuudet
  -työelämän käytäntöihin ja pelisääntöihin tutustuminen
  -oman osaamisen arviointi ja osaamisen näkyväksi tekeminen,
  - vahvuuksien ja kehittymistarpeiden tunnistaminen
  -opiskelu- ja työhyvinvointi

  Vastuuhenkilö

  Tommi Kinnunen

  Opettaja

  Kirsi Autio, Päivi Putkuri, Tommi Kinnunen

  Toimipiste

  Tikkarinne-kampus Tikkarinne 9 (TIK)

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  22.08.2022 - 31.05.2023

  Ilmoittautumisaika

  01.04.2022 - 30.04.2022

  Ryhmä

  • SSNS21

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Paikkoja

  20 - 70

  Koulutusohjelma

  Sosionomikoulutus

  Arviointiasteikko

  Hyväksytty/Hylätty

  Opintopistemäärä

  • 1 op

  Vastuuyksikkö

  Sosionomikoulutus (SS)

•     Ammatillinen kasvu III STS6097-3003 01.01.2023-26.05.2023  2 op  (STSAK21) +-
  Osaamistavoitteet

  Uraohjaus
  -osaat pitää yllä työkykyä, toimia työyhteisön jäsenenä ja edistää yhteisön työhyvinvointia.
  - osaat arvioida osaamistasi ja suunnitella osaamisen kehittämistä.
  -osaat markkinoida osaamistasi ja työpanostasi sekä dokumentein että henkilökohtaisten tapaamisten avulla.
  
  Valmistuminen
  -tunnet valmistumiseen liittyvät käytännöt ja Karelia-ammattikorkeakoulun alumnitoiminnan.
  -olet tietoinen oman alan ammatilliseen järjestäytymiseen liittyvistä periaatteista.

  Sisältö

  Uraohjaus
  -oman osaamisen arviointi ja osaamisen näkyväksi tekeminen, vahvuudet ja kehittymistarpeet
  -suunnitelma opintojen loppuunsaattamiseksi
  -opiskelu- ja työhyvinvointi
  -urasuunnitelman päivitys
  
  Valmistuminen
  -suunnitelma opintojen loppuunsaattamiseksi
  -VALO-valmistumisprosessi

  ---

  Vastuuhenkilö

  Päivi Putkuri

  Opettaja

  Kirsi Lindlöf, Päivi Putkuri, Anne Airaksinen

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  01.01.2023 - 26.05.2023

  Ilmoittautumisaika

  31.10.2022 - 31.01.2023

  Ryhmä

  • STSAK21

  Toteutustapa

  50% Lähiopetus, 50% Etäopetus

  Koulutusohjelma

  Sosionomikoulutus

  T&K-osuus

  1 op

  Virtuaaliosuus

  1 op

  Arviointiasteikko

  Hyväksytty/Hylätty

  Opintopistemäärä

  • 2 op

  Vastuuyksikkö

  Sosionomikoulutus (SS)

•     Ammatillinen kasvu III STS6097-3002 01.01.2023-28.05.2023  2 op  (STSNS20) +-
  Osaamistavoitteet

  Uraohjaus
  -osaat pitää yllä työkykyä, toimia työyhteisön jäsenenä ja edistää yhteisön työhyvinvointia.
  - osaat arvioida osaamistasi ja suunnitella osaamisen kehittämistä.
  -osaat markkinoida osaamistasi ja työpanostasi sekä dokumentein että henkilökohtaisten tapaamisten avulla.
  
  Valmistuminen
  -tunnet valmistumiseen liittyvät käytännöt ja Karelia-ammattikorkeakoulun alumnitoiminnan.
  -olet tietoinen oman alan ammatilliseen järjestäytymiseen liittyvistä periaatteista.

  Sisältö

  Uraohjaus
  -oman osaamisen arviointi ja osaamisen näkyväksi tekeminen, vahvuudet ja kehittymistarpeet
  -suunnitelma opintojen loppuunsaattamiseksi
  -opiskelu- ja työhyvinvointi
  -urasuunnitelman päivitys
  
  Valmistuminen
  -suunnitelma opintojen loppuunsaattamiseksi
  -VALO-valmistumisprosessi

  ---

  Vastuuhenkilö

  Tommi Kinnunen

  Opettaja

  Katja Sorjonen, Sari Johansson, Tommi Kinnunen

  Toimipiste

  Tikkarinne-kampus Tikkarinne 9 (TIK)

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  01.01.2023 - 28.05.2023

  Ilmoittautumisaika

  01.10.2022 - 09.01.2023

  Ryhmä

  • STSNS20

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Paikkoja

  20 - 70

  Koulutusohjelma

  Sosionomikoulutus

  Arviointiasteikko

  H-5

  Opintopistemäärä

  • 2 op

  Vastuuyksikkö

  Sosionomikoulutus (SS)

•     Ammatillinen vuorovaikutus ja luovat menetelmät STS6079-3006 15.08.2022-31.12.2022  4 op  (SSAK22) +-
  Osaamistavoitteet

  Opintojakson jälkeen
  - osaat sosiaalialan ammatillisen vuorovaikutuksen perusteet
  - tiedät mitä luovilla menetelmillä tarkoitetaan ja miksi niitä käytetään sosiaalialan työssä
  - ymmärrät oman kokemuksen kautta, miten luovia menetelmiä voidaan käyttää itseilmaisun, itsetuntemuksen ja vuorovaikutuksen välineenä.

  Sisältö

  - ammatillinen vuorovaikutus sosiaalialalla
  - vuorovaikutuksen tasot ja muodot
  - vuorovaikutusprosessin vaiheet
  - dialogisuus
  - luovat menetelmät sosiaalialalla
  - luovat menetelmät vuorovaikutuksen, itseilmaisun ja itsetuntemuksen välineenä
  - reflektointi

  ---

  Vastuuhenkilö

  Riitta Räsänen

  Opettaja

  Lauri Saarelainen, Maria Korkatti, Päivi Putkuri

  Toimipiste

  Tikkarinne-kampus Tikkarinne 9 (TIK)

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  15.08.2022 - 31.12.2022

  Ilmoittautumisaika

  01.04.2022 - 30.04.2022

  Ryhmä

  • SSAK22

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Paikkoja

  10 - 60

  Koulutusohjelma

  Sosionomikoulutus

  Arviointiasteikko

  H-5

  Opintopistemäärä

  • 4 op

  Vastuuyksikkö

  Sosionomikoulutus (SS)

•     Ammatillinen vuorovaikutus ja luovat menetelmät SS10013-3005 13.03.2023-31.05.2023  5 op  (SSNK23) +-
  Osaamistavoitteet

  Osaat määritellä ammatillisen vuorovaikutuksen keskeiset periaatteet sosiaalialan työssä ja tunnistat vuorovaikutuksen muotoja ja tasoja vuorovaikutustilanteista. Osaat kuvailla dialogisuuden teoreettisia lähtökohtia, tunnistat dialogin merkityksen asiakastyössä ja osaat dialogisen keskustelun periaatteet.
  Osaat selittää luovien ja toiminnallisten menetelmien käytön perusteita ja tavoitteita sosiaalialan työssä. Oman kokemuksen kautta ymmärrät luovien ja toiminnallisten menetelmien käytön lähtökohtia ohjaustyössä.

  Sisältö

  Ammatillinen vuorovaikutus sosiaalialalla
  Vuorovaikutuksen tasot ja muodot
  Vuorovaikutusprosessin vaiheet
  Dialogisuus
  Luovat ja toiminnalliset menetelmät sosiaalialalla
  Luovien ja toiminnallisten menetelmien käyttö ohjaustyössä
  Reflektointi
  Opintojaksoon sisältyy työelämäprojekti.

  ---

  Opetusmenetelmät ja ohjaus

  Opintojakso sisältää teoriaopetusta (4 h), itsenäistäopiskelua (76 h) , harjoituksia ammatillisesta vuorovaikutuksesta ( 12 h) ja luovista mentelmistä (16 h) sekä työelämäprojektin (27 h).
  
  Opintojakso toteutetaan lähiopetuksena.

  Vastuuhenkilö

  Lauri Saarelainen

  Opettaja

  Lauri Saarelainen, Riitta Räsänen

  Toimipiste

  Tikkarinne-kampus Tikkarinne 9 (TIK)

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  13.03.2023 - 31.05.2023

  Ilmoittautumisaika

  01.01.2023 - 31.01.2023

  Ryhmä

  • SSNK23

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Paikkoja

  20 - 70

  Koulutusohjelma

  Sosionomikoulutus

  Arviointiasteikko

  Hyväksytty/Hylätty

  Opintopistemäärä

  • 5 op

  Vastuuyksikkö

  Sosionomikoulutus (SS)

  Arviointikriteerit

  Arviointikriteeri, hyväksytty/hylätty

  Opintojakson suorittaminen hyväksytysti edellyttää opetukseen osallistumista, opintojakson oppimistehtävien tekemistä sekä työelämäprojektin toteutusta.

•     Ammatillinen vuorovaikutus ja luovat menetelmät SS10013-3001 29.08.2022-31.12.2022  5 op  (SSNS22) +-
  Osaamistavoitteet

  Osaat määritellä ammatillisen vuorovaikutuksen keskeiset periaatteet sosiaalialan työssä ja tunnistat vuorovaikutuksen muotoja ja tasoja vuorovaikutustilanteista. Osaat kuvailla dialogisuuden teoreettisia lähtökohtia, tunnistat dialogin merkityksen asiakastyössä ja osaat dialogisen keskustelun periaatteet.
  Osaat selittää luovien ja toiminnallisten menetelmien käytön perusteita ja tavoitteita sosiaalialan työssä. Oman kokemuksen kautta ymmärrät luovien ja toiminnallisten menetelmien käytön lähtökohtia ohjaustyössä.

  Sisältö

  Ammatillinen vuorovaikutus sosiaalialalla
  Vuorovaikutuksen tasot ja muodot
  Vuorovaikutusprosessin vaiheet
  Dialogisuus
  Luovat ja toiminnalliset menetelmät sosiaalialalla
  Luovien ja toiminnallisten menetelmien käyttö ohjaustyössä
  Reflektointi
  Opintojaksoon sisältyy työelämäprojekti.

  ---

  Vastuuhenkilö

  Lauri Saarelainen

  Opettaja

  Lauri Saarelainen, Maria Korkatti

  Toimipiste

  Tikkarinne-kampus Tikkarinne 9 (TIK)

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  29.08.2022 - 31.12.2022

  Ilmoittautumisaika

  01.04.2022 - 30.09.2022

  Ryhmä

  • SSNS22

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Paikkoja

  20 - 40

  Koulutusohjelma

  Sosionomikoulutus

  Arviointiasteikko

  Hyväksytty/Hylätty

  Opintopistemäärä

  • 5 op

  Vastuuyksikkö

  Sosionomikoulutus (SS)

•     Ammatillinen vuorovaikutus ja luovat menetelmät SS10013-3002 15.08.2022-31.12.2022  5 op  (SSAS22) +-
  Osaamistavoitteet

  Osaat määritellä ammatillisen vuorovaikutuksen keskeiset periaatteet sosiaalialan työssä ja tunnistat vuorovaikutuksen muotoja ja tasoja vuorovaikutustilanteista. Osaat kuvailla dialogisuuden teoreettisia lähtökohtia, tunnistat dialogin merkityksen asiakastyössä ja osaat dialogisen keskustelun periaatteet.
  Osaat selittää luovien ja toiminnallisten menetelmien käytön perusteita ja tavoitteita sosiaalialan työssä. Oman kokemuksen kautta ymmärrät luovien ja toiminnallisten menetelmien käytön lähtökohtia ohjaustyössä.

  Sisältö

  Ammatillinen vuorovaikutus sosiaalialalla
  Vuorovaikutuksen tasot ja muodot
  Vuorovaikutusprosessin vaiheet
  Dialogisuus
  Luovat ja toiminnalliset menetelmät sosiaalialalla
  Luovien ja toiminnallisten menetelmien käyttö ohjaustyössä
  Reflektointi
  Opintojaksoon sisältyy työelämäprojekti.

  ---

  Vastuuhenkilö

  Lauri Saarelainen

  Opettaja

  Riitta Räsänen, Lauri Saarelainen

  Toimipiste

  Tikkarinne-kampus Tikkarinne 9 (TIK)

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  15.08.2022 - 31.12.2022

  Ilmoittautumisaika

  01.04.2022 - 30.09.2022

  Ryhmä

  • SSAS22

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Paikkoja

  20 - 40

  Koulutusohjelma

  Sosionomikoulutus

  Arviointiasteikko

  Hyväksytty/Hylätty

  Opintopistemäärä

  • 5 op

  Vastuuyksikkö

  Sosionomikoulutus (SS)

•     Ammatillinen vuorovaikutus ja luovat menetelmät SS10013-3003 22.08.2022-13.11.2022  5 op  (KASK22LA) +-
  Osaamistavoitteet

  Osaat määritellä ammatillisen vuorovaikutuksen keskeiset periaatteet sosiaalialan työssä ja tunnistat vuorovaikutuksen muotoja ja tasoja vuorovaikutustilanteista. Osaat kuvailla dialogisuuden teoreettisia lähtökohtia, tunnistat dialogin merkityksen asiakastyössä ja osaat dialogisen keskustelun periaatteet.
  Osaat selittää luovien ja toiminnallisten menetelmien käytön perusteita ja tavoitteita sosiaalialan työssä. Oman kokemuksen kautta ymmärrät luovien ja toiminnallisten menetelmien käytön lähtökohtia ohjaustyössä.

  Sisältö

  Ammatillinen vuorovaikutus sosiaalialalla
  Vuorovaikutuksen tasot ja muodot
  Vuorovaikutusprosessin vaiheet
  Dialogisuus
  Luovat ja toiminnalliset menetelmät sosiaalialalla
  Luovien ja toiminnallisten menetelmien käyttö ohjaustyössä
  Reflektointi
  Opintojaksoon sisältyy työelämäprojekti.

  ---

  Vastuuhenkilö

  Tiina Maaranen

  Opettaja

  Antti Raekorpi, Riitta Räsänen, Tiina Maaranen, Anne Airaksinen

  Toimipiste

  Tikkarinne-kampus Tikkarinne 9 (TIK)

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  22.08.2022 - 13.11.2022

  Ilmoittautumisaika

  01.04.2022 - 30.04.2022

  Ryhmä

  • KASK22LA

  Pienryhmät

  • Pienryhmä A (: 0. : 0.)
  • Pienryhmä B (: 0. : 0.)

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Paikkoja

  10 - 50

  Koulutusohjelma

  Sosionomikoulutus

  Arviointiasteikko

  H-5

  Opintopistemäärä

  • 5 op

  Vastuuyksikkö

  Sosionomikoulutus (SS)

•     Ammatillinen vuorovaikutus ja luovat menetelmät SS10013-3004 13.03.2023-31.05.2023  5 op  (SSAK23) +-
  Osaamistavoitteet

  Osaat määritellä ammatillisen vuorovaikutuksen keskeiset periaatteet sosiaalialan työssä ja tunnistat vuorovaikutuksen muotoja ja tasoja vuorovaikutustilanteista. Osaat kuvailla dialogisuuden teoreettisia lähtökohtia, tunnistat dialogin merkityksen asiakastyössä ja osaat dialogisen keskustelun periaatteet.
  Osaat selittää luovien ja toiminnallisten menetelmien käytön perusteita ja tavoitteita sosiaalialan työssä. Oman kokemuksen kautta ymmärrät luovien ja toiminnallisten menetelmien käytön lähtökohtia ohjaustyössä.

  Sisältö

  Ammatillinen vuorovaikutus sosiaalialalla
  Vuorovaikutuksen tasot ja muodot
  Vuorovaikutusprosessin vaiheet
  Dialogisuus
  Luovat ja toiminnalliset menetelmät sosiaalialalla
  Luovien ja toiminnallisten menetelmien käyttö ohjaustyössä
  Reflektointi
  Opintojaksoon sisältyy työelämäprojekti.

  ---

  Opetusmenetelmät ja ohjaus

  Opintojakso sisältää teoriaopetusta (2 h), itsenäistäopiskelua (86 h) , harjoituksia ammatillisesta vuorovaikutuksesta ( 8 h) ja luovista mentelmistä (12 h) sekä työelämäprojektin (27 h).
  
  Opintojakson opetus toteutetaan osittain lähiopetuksena ja osittain verkonvälityksellä kontaktiopetuksena.

  Vastuuhenkilö

  Lauri Saarelainen

  Opettaja

  Lauri Saarelainen, Riitta Räsänen

  Toimipiste

  Tikkarinne-kampus Tikkarinne 9 (TIK)

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  13.03.2023 - 31.05.2023

  Ilmoittautumisaika

  01.01.2023 - 31.01.2023

  Ryhmä

  • SSAK23

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Paikkoja

  20 - 70

  Koulutusohjelma

  Sosionomikoulutus

  Arviointiasteikko

  Hyväksytty/Hylätty

  Opintopistemäärä

  • 5 op

  Vastuuyksikkö

  Sosionomikoulutus (SS)

•     Asiakas aktiivisena toimijana sote-palveluissa 2 SY10006-3001 09.01.2023-28.05.2023  2 op  (SFNS22, ...) +-
  Osaamistavoitteet

  Opintojakson jälkeen tiedät palveluohjauksen lähtökohdat ja osaat soveltaa palveluohjausta sosiaali- ja terveysalan asiakastyössä. Osaat kuvata asiakkaan osallisuutta ja toimijuutta edistävän palveluohjausprosessin. Tunnistat ammatillisen roolisi moniammatillisesti toteutuvassa palveluohjauksessa sekä osaat nimetä moniammatillisen työn toimintatapoja. Paikallistat kansallisten tietolähteiden yhteyden palveluohjaukseen.

  Sisältö

  - Palveluohjauksen eri ulottuvuudet
  - Asiakkaan osallisuutta ja toimijuutta tukeva palveluohjausprosessi
  - Palveluohjaus työotteena ja moniammatillisena yhteistyönä
  - Kansallisten tietolähteiden hyödyntäminen palveluohjauksessa

  ---

  Opetusmenetelmät ja ohjaus

  Opintojaksolla tutustutaan palveluohjaukseen sosiaali- ja terveydenhuollon palvelujen asiakaslähtöisenä ja yhteensovittavana työtapana. Opintojakso pitää sisällään opetusta, itsenäisiä tehtäviä sekä opitun kiteyttämistä tiimin kanssa.

  Vastuuhenkilö

  Lauri Saarelainen

  Oppimateriaali ja suositeltava kirjallisuus

  Tarkemmin moodlessa.

  Opettaja

  Jatta Papunen, Lauri Saarelainen, Satu Kinnunen, Noora Silvennoinen, Irmeli Stenberg-Louko

  Toimipiste

  Tikkarinne-kampus Tikkarinne 9 (TIK)

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  09.01.2023 - 28.05.2023

  Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

  Opintojakson kokonaistyömäärä on 2 op x 27 tuntia, yhteensä 54 tuntia jakautuen opetukseen, ohjaukseen sekä itsenäiseen ja tiimityöskentelyyn.

  Ilmoittautumisaika

  01.10.2022 - 31.10.2022

  Ryhmä

  • SFNS22
  • SHNS22
  • STNS22
  • SSNS22

  Pienryhmät

  • MR1 (: 30. : 0.)
  • MR2 (: 30. : 0.)
  • MR3 (: 30. : 0.)
  • MR4 (: 30. : 0.)
  • MR5 (: 30. : 0.)

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Paikkoja

  20 - 200

  Koulutusohjelma

  Sairaanhoitajakoulutus, Sosionomikoulutus, Terveydenhoitajakoulutus, Fysioterapeuttikoulutus

  Arviointiasteikko

  Hyväksytty/Hylätty

  Opintopistemäärä

  • 2 op

  Vastuuyksikkö

  Terveydenhoitajakoulutus (ST)

  Arviointikriteerit

  Arviointikriteeri, hyväksytty/hylätty

  Opintojakson arviointi on hyväksyttyhylätty. Hyväksytty arviointi edellyttää opetuksiin ja ohjauksiin osallistumista, itsenäistä tehtävien tekoa sekä hyväksyttyä tiimitehtävää.

•     Asiakas aktiivisena toimijana sote-palveluissa 2 SY10006-3002 09.01.2023-31.07.2023  2 op  (SGAS22, ...) +-
  Osaamistavoitteet

  Opintojakson jälkeen tiedät palveluohjauksen lähtökohdat ja osaat soveltaa palveluohjausta sosiaali- ja terveysalan asiakastyössä. Osaat kuvata asiakkaan osallisuutta ja toimijuutta edistävän palveluohjausprosessin. Tunnistat ammatillisen roolisi moniammatillisesti toteutuvassa palveluohjauksessa sekä osaat nimetä moniammatillisen työn toimintatapoja. Paikallistat kansallisten tietolähteiden yhteyden palveluohjaukseen.

  Sisältö

  - Palveluohjauksen eri ulottuvuudet
  - Asiakkaan osallisuutta ja toimijuutta tukeva palveluohjausprosessi
  - Palveluohjaus työotteena ja moniammatillisena yhteistyönä
  - Kansallisten tietolähteiden hyödyntäminen palveluohjauksessa

  ---

  Opetusmenetelmät ja ohjaus

  Opintojaksolla tutustutaan palveluohjaukseen sosiaali- ja terveydenhuollon palvelujen asiakaslähtöisenä ja yhteensovittavana työtapana. Opintojakso pitää sisällään opetusta, itsenäisiä tehtäviä sekä opitun kiteyttämistä tiimin kanssa.

  Vastuuhenkilö

  Katja Sorjonen

  Oppimateriaali ja suositeltava kirjallisuus

  Tarkemmin moodlessa.

  Opettaja

  Lauri Saarelainen, Satu Kinnunen, Anu Ihanus

  Toimipiste

  Tikkarinne-kampus Tikkarinne 9 (TIK)

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  09.01.2023 - 31.07.2023

  Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

  Opintojakson kokonaistyömäärä on 2 op x 27 tuntia, yhteensä 54 tuntia jakautuen opetukseen, ohjaukseen sekä itsenäiseen ja tiimityöskentelyyn.

  Ilmoittautumisaika

  01.10.2022 - 31.10.2022

  Ryhmä

  • SGAS22
  • SHAS22
  • SSAS22

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Paikkoja

  20 - 120

  Koulutusohjelma

  Sairaanhoitajakoulutus, Geronomikoulutus, Sosionomikoulutus

  Arviointiasteikko

  Hyväksytty/Hylätty

  Opintopistemäärä

  • 2 op

  Vastuuyksikkö

  Sairaanhoitajakoulutus (SH)

  Arviointikriteerit

  Arviointikriteeri, hyväksytty/hylätty

  Opintojakson arviointi on hyväksyttyhylätty. Hyväksytty arviointi edellyttää opetuksiin ja ohjauksiin osallistumista, itsenäistä tehtävien tekoa sekä hyväksyttyä tiimitehtävää.

•     Asiakas aktiivisena toimijana sote-palveluissa 2 SY10006-3005 01.01.2023-28.05.2023  2 op  (KASK22LA) +-
  Osaamistavoitteet

  Opintojakson jälkeen tiedät palveluohjauksen lähtökohdat ja osaat soveltaa palveluohjausta sosiaali- ja terveysalan asiakastyössä. Osaat kuvata asiakkaan osallisuutta ja toimijuutta edistävän palveluohjausprosessin. Tunnistat ammatillisen roolisi moniammatillisesti toteutuvassa palveluohjauksessa sekä osaat nimetä moniammatillisen työn toimintatapoja. Paikallistat kansallisten tietolähteiden yhteyden palveluohjaukseen.

  Sisältö

  - Palveluohjauksen eri ulottuvuudet
  - Asiakkaan osallisuutta ja toimijuutta tukeva palveluohjausprosessi
  - Palveluohjaus työotteena ja moniammatillisena yhteistyönä
  - Kansallisten tietolähteiden hyödyntäminen palveluohjauksessa

  ---

  Opetusmenetelmät ja ohjaus

  KASK22-ryhmä toteuttaa ko. opintojakson TOP-opintoina Asiakas- ja palveluohjauksen lähtökohdat 3 op ja opiskelijat hakevat korvaavuuden siirtyessään tutkinto-opiskelijoiksi.

  Vastuuhenkilö

  Katja Sorjonen

  Opettaja

  Antti Raekorpi, Lauri Saarelainen

  Toimipiste

  Tikkarinne-kampus Tikkarinne 9 (TIK)

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  01.01.2023 - 28.05.2023

  Ilmoittautumisaika

  01.10.2022 - 31.10.2022

  Ryhmä

  • KASK22LA

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Paikkoja

  10 - 50

  Koulutusohjelma

  Sairaanhoitajakoulutus, Sosionomikoulutus, Terveydenhoitajakoulutus, Fysioterapeuttikoulutus

  Arviointiasteikko

  Hyväksytty/Hylätty

  Opintopistemäärä

  • 2 op

  Vastuuyksikkö

  Sosionomikoulutus (SS)

•     Asiakas aktiivisena toimijana sote-palveluissa II STP6011-3010 15.08.2022-21.10.2022  2 op  (STNK22, ...) +-
  Osaamistavoitteet

  Opintojakson jälkeen opiskelija:
  - Tietää palveluohjauksen lähtökohdat ja osaa soveltaa sitä sosiaali- ja terveysalan asiakastyössä
  - Tunnistaa ja ymmärtää monitoimijaisen ja moniammatillisen työn toimintatapoja asiakastyössä
  - Tunnistaa ammatillisen roolin moniammatillisessa työskentelyssä
  - Tutustuu asiakkaan elämäntilanteeseen ja rooliin aktiivisena toimijana omissa palveluissaan erilaisissa toimintaympäristöissä
  - Osaa tarkastella palvelujen toimivuutta, oikea-aikaisuutta, saatavuutta ja käytettävyyttä asiakkaan näkökulmasta
  - Tunnistaa palveluiden kehittämistarpeita
  - Tunnistaa palveluiden kehittämistarpeita

  Lähtötaso ja sidonnaisuudet muihin opintojaksoihin

  Opintojakso STP6007 Asiakas aktiivisena toimijana sote-palveluissa I (3 op) tulee olla suoritettuna.

  Sisältö

  Opintojakson keskeinen sisältö:
  - Palveluohjaus moniammatillisena asiakastyönä
  - Monikanavaiset palvelut palveluohjauksessa ja niiden soveltuvuuden arviointi erilaisille asiakasryhmille
  - Palvelujen toimivuus, oikea-aikaisuus ja saatavuus
  - Kansallisten tietolähteiden hyödyntäminen palveluohjauksen kehittämisessä
  - Kansainvälinen yhteistyö sosiaali- ja terveydenhuollon alueella

  ---

  Opetusmenetelmät ja ohjaus

  Opintojaksolla tutustutaan palveluohjaukseen sosiaali- ja terveydenhuollon palvelujen asiakaslähtöisenä ja yhteensovittavana työtapana. Opintojakso pitää sisällään verkkoluentoja, moniammatillisessa tiimissä tehtävän tiimitehtävän sekä itsenäistä työskentelyä. Opintojakso ajoittuu 1.jaksolle.

  Vastuuhenkilö

  Katja Sorjonen

  Oppimateriaali ja suositeltava kirjallisuus

  Tarkemmin Moodlessa.

  Opettaja

  Lauri Saarelainen, Katja Sorjonen, Tiina Parviainen, Tarja Laatikainen, Päivi Putkuri, Tarja Ruokonen

  Toimipiste

  Tikkarinne-kampus Tikkarinne 9 (TIK)

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  15.08.2022 - 21.10.2022

  Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

  Opintojakson kokonaistyömäärä on 2 op x 27 tuntia, yhteensä 54 tuntia jakautuen opetukseen, tehtävien ja tiimityöskentelyn ohjaukseen, itsenäiseen työskentelyyn sekä tiimityöskentelyyn.

  Ilmoittautumisaika

  01.04.2022 - 30.04.2022

  Ryhmä

  • STNK22
  • SHAK22
  • SSAK22
  • SHNK22

  Pienryhmät

  • MR1 (: 30. : 0.)
  • MR2 (: 30. : 0.)
  • MR3 (: 30. : 0.)
  • MR4 (: 30. : 0.)
  • MR5 (: 30. : 0.)
  • MR6 (: 30. : 0.)

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Paikkoja

  20 - 120

  Koulutusohjelma

  Sairaanhoitajakoulutus, Sosionomikoulutus, Terveydenhoitajakoulutus

  Arviointiasteikko

  Hyväksytty/Hylätty

  Opintopistemäärä

  • 2 op

  Vastuuyksikkö

  Terveydenhoitajakoulutus (ST)

  Arviointikriteerit

  Arviointikriteeri, hyväksytty/hylätty

  Opintojakson arviointi on hyväksytty/täydennettävä/hylätty. Hyväksytty arviointi edellyttää opetuksiin osallistumista, itsenäistä tutustumista Moodlen materiaaliin, tehtävän hyväksyttyä tekoa tiimin kanssa sekä vertaispalautteen antamista toiselle tiimille

•     Asiakas aktiivisena toimijana sotepalveluissa 1 SY10003-3005 13.03.2023-28.05.2023  3 op  (SHAK23, ...) +-
  Osaamistavoitteet

  Tunnet sosiaali- ja terveyspalvelujen kokonaisuuden sekä ohjauksen ja valvonnan keskeiset periaatteet
  Tunnet asiakkaan ja potilaan oikeuksia ja velvollisuuksia ohjaavaa lainsäädäntöä sekä muuta keskeistä lainsäädäntöä
  Perehdyt monialaisen kirjaamisen lainsäädäntöön
  Ymmärrät yhteiskunnallisen muutoksen asiakaslähtöisten palveluiden ja palvelujärjestelmän kehittymisessä
  Ymmärrät tietoturva- ja tietosuojavaatimusten sekä eettisyyden merkityksen
  Ymmärrät asiakkaan ja ammattilaisen roolin sähköisten palveluiden käytössä ja käytön ohjaamisessa
  Osaat selvittää asiakkaan palvelutarpeita ja tarjolla olevia palveluja
  Osaa selittää ja kuvata kirjaamiseen merkityksen asiakkaan/potilaan monialaisessa hoidossa, kuntoutuksessa ja palvelussa
  Osaat selittää ja kuvata tiedon tuottamiseen ja käyttämiseen liittyvän lainsäädännön ja eri rekistereiden merkityksen
  Osaat selittää ja kuvata lainsäädännön vaatimukset sosiaali- ja terveysalan kirjaamisessa

  Sisältö

  Sosiaali-, terveys- ja kuntoutuspalvelut
  Palvelurakenteet, järjestämisvastuu
  Keskeinen lainsäädäntö ja asiakasrekisterit
  Sosiaali- ja terveysalan ohjaus ja valvonta
  Sosiaali- ja terveyspolitiikka, ajankohtaiset toimenpideohjelmat ja strategiat
  Asiakkaan oikeudet ja osallisuus palveluiden valinnassa
  Asiakkaan palvelutarpeiden ja tarjolla olevien palveluiden selvittäminen
  Asiakaslähtöisyys, monitoimijuus ja moniammatillisuus asiakkaan palvelussa
  Sähköinen asiointi ja digitaaliset palvelut
  Monialainen kirjaaminen

  ---

  Opetusmenetelmät ja ohjaus

  Verkko-opetus, tiimi- ja itsenäinen työskentely.
  
  Monialaiseen kirjaamiseen liittyvä lainsäädäntö 1 op toteutetaan yhteistoteutuksena Uefin ja Karelia-ammattikorkeakoulun kanssa.

  Vastuuhenkilö

  Helena Ikonen

  Oppimateriaali ja suositeltava kirjallisuus

  Opintojaksolla ilmoitetut oppimateriaalit.
  
  THL, Cope- hanke. 2019. Eettinen perusta sote- ammattiryhmiä yhdistäväksi tekijäksi (2019) Saatavilla 13.10.2020.
  https://thl.fi/fi/-/eettinen-perusta-sote-ammattiryhmia-yhdistavaksi-tekijaksi
  THL, Cope- hanke. 2019. Sote-ammattilaisten yhteinen osaaminen sosiaali- ja terveydenhuollon muutoksessa (julkari.fi)
  https://www.julkari.fi/bitstream/handle/10024/138096/PT2019_003_11062019.pdf?sequence=4&isAllowed=y
  
  Helminen, J. (toim.) 2017. Asiakkaan moniammatillinen ohjaus sosiaali- ja terveydenhuollossa. Edita.
  Ihalainen, J. & Kettunen, T. 2017. Turvaverkko vai trampoliini. Sosiaaliturvan mahdollisuudet. Sanoma Pro. (muutkin painokset käyvät)
  Mönkkönen, K., Kekoni, T. & Pehkonen A. 2019. Moniammatillinen yhteistyö. Vaikuttava vuorovaikutus sosiaali- ja terveysalalla. Gaudeamus.
  Laaksonen, H., Laitinen, H., Hiilamo, H. 2020 Sosiaali- ja terveydenhuollon järjestelmä, Sanoma Pro Oy, Helsinki.

  Opettaja

  Jatta Papunen, Liisa Ryhänen, Mirka Nisula, Helena Ikonen, Anu Ihanus

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  13.03.2023 - 28.05.2023

  Ilmoittautumisaika

  01.10.2022 - 31.01.2023

  Ryhmä

  • SHAK23
  • SSAK23
  • SGAK23
  • SFAK23

  Pienryhmät

  • SHAK23 (: 1. : 0.)
  • SSAK23 (: 1. : 0.)
  • SGAK23 (: 1. : 0.)
  • SFAK23 (: 1. : 0.)

  Tehtävät ja osallistuminen seminaariin ja tiimityöskentelyyn. Opintojakson tehtävät tulee olla tehtynä ennen seminaaria. Seminaariin ei voi osallistua, jos tehtävät ovat tekemättä.
  
  Monialaiseen kirjaamiseen liittyvä lainsäädäntö 1 op: verkkotentti hyväksytysti suoritettuna.

  Toteutustapa

  Etäopetus

  Paikkoja

  20 - 200

  Lisätietoja opiskelijalle

  Opintojakson orientaatiossa ja seminaarissa läsnäolovelvoite.
  
  Opintojakson tehtävät tulee olla tehtynä ennen seminaaria. Seminaariin ei voi osallistua, jos tehtävät ovat tekemättä.
  
  Ahot mahdollista osasuorituksesta Ahot käsitellään tapauskohtaisesti vastuuopettajan kanssa.

  Koulutusohjelma

  Sairaanhoitajakoulutus, Geronomikoulutus, Sosionomikoulutus, Terveydenhoitajakoulutus, Fysioterapeuttikoulutus

  Virtuaaliosuus

  3 op

  Arviointiasteikko

  Hyväksytty/Hylätty

  Opintopistemäärä

  • 3 op

  Vastuuyksikkö

  Fysioterapeuttikoulutus (SF)

  Arviointikriteerit

  Arviointikriteeri, hyväksytty/hylätty

  Osallistuminen tiimityöskentelyyn
  Tehtävien, tentin suorittaminen
  Osallistuminen seminaariin

•     Asiakas aktiivisena toimijana sotepalveluissa 1 SY10003-3004 07.11.2022-15.01.2023  3 op  (KASK22LA) +-
  Osaamistavoitteet

  Tunnet sosiaali- ja terveyspalvelujen kokonaisuuden sekä ohjauksen ja valvonnan keskeiset periaatteet
  Tunnet asiakkaan ja potilaan oikeuksia ja velvollisuuksia ohjaavaa lainsäädäntöä sekä muuta keskeistä lainsäädäntöä
  Perehdyt monialaisen kirjaamisen lainsäädäntöön
  Ymmärrät yhteiskunnallisen muutoksen asiakaslähtöisten palveluiden ja palvelujärjestelmän kehittymisessä
  Ymmärrät tietoturva- ja tietosuojavaatimusten sekä eettisyyden merkityksen
  Ymmärrät asiakkaan ja ammattilaisen roolin sähköisten palveluiden käytössä ja käytön ohjaamisessa
  Osaat selvittää asiakkaan palvelutarpeita ja tarjolla olevia palveluja
  Osaa selittää ja kuvata kirjaamiseen merkityksen asiakkaan/potilaan monialaisessa hoidossa, kuntoutuksessa ja palvelussa
  Osaat selittää ja kuvata tiedon tuottamiseen ja käyttämiseen liittyvän lainsäädännön ja eri rekistereiden merkityksen
  Osaat selittää ja kuvata lainsäädännön vaatimukset sosiaali- ja terveysalan kirjaamisessa

  Sisältö

  Sosiaali-, terveys- ja kuntoutuspalvelut
  Palvelurakenteet, järjestämisvastuu
  Keskeinen lainsäädäntö ja asiakasrekisterit
  Sosiaali- ja terveysalan ohjaus ja valvonta
  Sosiaali- ja terveyspolitiikka, ajankohtaiset toimenpideohjelmat ja strategiat
  Asiakkaan oikeudet ja osallisuus palveluiden valinnassa
  Asiakkaan palvelutarpeiden ja tarjolla olevien palveluiden selvittäminen
  Asiakaslähtöisyys, monitoimijuus ja moniammatillisuus asiakkaan palvelussa
  Sähköinen asiointi ja digitaaliset palvelut
  Monialainen kirjaaminen

  ---

  Vastuuhenkilö

  Anne Airaksinen

  Opettaja

  Antti Raekorpi, Anne Airaksinen

  Toimipiste

  Tikkarinne-kampus Tikkarinne 9 (TIK)

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  07.11.2022 - 15.01.2023

  Ilmoittautumisaika

  01.04.2022 - 30.04.2022

  Ryhmä

  • KASK22LA

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Paikkoja

  10 - 50

  Koulutusohjelma

  Sosionomikoulutus

  Arviointiasteikko

  H-5

  Opintopistemäärä

  • 3 op

  Vastuuyksikkö

  Sosionomikoulutus (SS)

•     Asiakas aktiivisena toimijana sotepalveluissa 1 SY10003-3007 13.03.2023-28.05.2023  3 op  (SSNK23, ...) +-
  Osaamistavoitteet

  Tunnet sosiaali- ja terveyspalvelujen kokonaisuuden sekä ohjauksen ja valvonnan keskeiset periaatteet
  Tunnet asiakkaan ja potilaan oikeuksia ja velvollisuuksia ohjaavaa lainsäädäntöä sekä muuta keskeistä lainsäädäntöä
  Perehdyt monialaisen kirjaamisen lainsäädäntöön
  Ymmärrät yhteiskunnallisen muutoksen asiakaslähtöisten palveluiden ja palvelujärjestelmän kehittymisessä
  Ymmärrät tietoturva- ja tietosuojavaatimusten sekä eettisyyden merkityksen
  Ymmärrät asiakkaan ja ammattilaisen roolin sähköisten palveluiden käytössä ja käytön ohjaamisessa
  Osaat selvittää asiakkaan palvelutarpeita ja tarjolla olevia palveluja
  Osaa selittää ja kuvata kirjaamiseen merkityksen asiakkaan/potilaan monialaisessa hoidossa, kuntoutuksessa ja palvelussa
  Osaat selittää ja kuvata tiedon tuottamiseen ja käyttämiseen liittyvän lainsäädännön ja eri rekistereiden merkityksen
  Osaat selittää ja kuvata lainsäädännön vaatimukset sosiaali- ja terveysalan kirjaamisessa

  Sisältö

  Sosiaali-, terveys- ja kuntoutuspalvelut
  Palvelurakenteet, järjestämisvastuu
  Keskeinen lainsäädäntö ja asiakasrekisterit
  Sosiaali- ja terveysalan ohjaus ja valvonta
  Sosiaali- ja terveyspolitiikka, ajankohtaiset toimenpideohjelmat ja strategiat
  Asiakkaan oikeudet ja osallisuus palveluiden valinnassa
  Asiakkaan palvelutarpeiden ja tarjolla olevien palveluiden selvittäminen
  Asiakaslähtöisyys, monitoimijuus ja moniammatillisuus asiakkaan palvelussa
  Sähköinen asiointi ja digitaaliset palvelut
  Monialainen kirjaaminen

  ---

  Opetusmenetelmät ja ohjaus

  Opetuksessa ja ohjauksessa läsnäolovelvoite: opintopolussa mainitut opetukset ja ohjaukset ovat läsnäolovelvoitteisia
  Seminaari 100% läsnäolo, poissaolosta korvaava tehtävä
  Uef osuus kaikille pakollinen
  Tiimityön työskentelyyn osallistuminen
  
  Toteutustavat: Lähiopetus, tiimi- ja itsenäinen työskentely.
  
  Monialaiseen kirjaamiseen liittyvä lainsäädäntö 1 op toteutetaan yhteistoteutuksena Uefin ja Karelia-ammattikorkeakoulun kanssa.

  Vastuuhenkilö

  Helena Ikonen

  Oppimateriaali ja suositeltava kirjallisuus

  Opintojaksolla ilmoitetut oppimateriaalit.
  
  THL, Cope- hanke. 2019. Eettinen perusta sote- ammattiryhmiä yhdistäväksi tekijäksi (2019) Saatavilla 13.10.2020.
  https://thl.fi/fi/-/eettinen-perusta-sote-ammattiryhmia-yhdistavaksi-tekijaksi
  THL, Cope- hanke. 2019. Sote-ammattilaisten yhteinen osaaminen sosiaali- ja terveydenhuollon muutoksessa (julkari.fi)
  https://www.julkari.fi/bitstream/handle/10024/138096/PT2019_003_11062019.pdf?sequence=4&isAllowed=y
  
  Helminen, J. (toim.) 2017. Asiakkaan moniammatillinen ohjaus sosiaali- ja terveydenhuollossa. Edita.
  Ihalainen, J. & Kettunen, T. 2017. Turvaverkko vai trampoliini. Sosiaaliturvan mahdollisuudet. Sanoma Pro. (muutkin painokset käyvät)
  Mönkkönen, K., Kekoni, T. & Pehkonen A. 2019. Moniammatillinen yhteistyö. Vaikuttava vuorovaikutus sosiaali- ja terveysalalla. Gaudeamus.
  Laaksonen, H., Laitinen, H., Hiilamo, H. 2020 Sosiaali- ja terveydenhuollon järjestelmä, Sanoma Pro Oy, Helsinki.

  Opettaja

  Liisa Ryhänen, Mirka Nisula, Helena Ikonen

  Toimipiste

  Tikkarinne-kampus Tikkarinne 9 (TIK)

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  13.03.2023 - 28.05.2023

  Ilmoittautumisaika

  01.10.2022 - 31.01.2023

  Ryhmä

  • SSNK23
  • SHNK23

  Pienryhmät

  • Moniammatillinen ryhmä 1 (: 0. : 0.)
  • Moniammatillinen ryhmä 2 (: 1. : 0.)

  Tehtävät ja osallistuminen seminaariin ja tiimityöskentelyyn. Opintojakson tehtävät tulee olla tehtynä ennen seminaaria. Seminaariin ei voi osallistua, jos tehtävät ovat tekemättä.
  
  Monialaiseen kirjaamiseen liittyvä lainsäädäntö 1 op: verkkotentti hyväksytysti suoritettuna.

  Toteutustapa

  67% Lähiopetus, 33% Etäopetus

  Paikkoja

  20 - 80

  Lisätietoja opiskelijalle

  Ahot mahdollista osasuorituksesta Ahot käsitellään tapauskohtaisesti vastuuopettajan kanssa.
  
  Opintojakson tehtävät tulee olla tehtynä ennen seminaaria. Seminaariin ei voi osallistua, jos tehtävät ovat tekemättä.

  Koulutusohjelma

  Sairaanhoitajakoulutus, Sosionomikoulutus

  Virtuaaliosuus

  1 op

  Arviointiasteikko

  Hyväksytty/Hylätty

  Opintopistemäärä

  • 3 op

  Vastuuyksikkö

  Sairaanhoitajakoulutus (SH)

  Arviointikriteerit

  Arviointikriteeri, hyväksytty/hylätty

  Osallistuminen tiimityöskentelyyn
  Tehtävien, tentin suorittaminen hyväksytysti
  Osallistuminen seminaariin

•     Asiakas aktiivisena toimijana sotepalveluissa 1 SY10003-3002 29.08.2022-31.12.2022  3 op  (SFNS22, ...) +-
  Osaamistavoitteet

  Tunnet sosiaali- ja terveyspalvelujen kokonaisuuden sekä ohjauksen ja valvonnan keskeiset periaatteet
  Tunnet asiakkaan ja potilaan oikeuksia ja velvollisuuksia ohjaavaa lainsäädäntöä sekä muuta keskeistä lainsäädäntöä
  Perehdyt monialaisen kirjaamisen lainsäädäntöön
  Ymmärrät yhteiskunnallisen muutoksen asiakaslähtöisten palveluiden ja palvelujärjestelmän kehittymisessä
  Ymmärrät tietoturva- ja tietosuojavaatimusten sekä eettisyyden merkityksen
  Ymmärrät asiakkaan ja ammattilaisen roolin sähköisten palveluiden käytössä ja käytön ohjaamisessa
  Osaat selvittää asiakkaan palvelutarpeita ja tarjolla olevia palveluja
  Osaa selittää ja kuvata kirjaamiseen merkityksen asiakkaan/potilaan monialaisessa hoidossa, kuntoutuksessa ja palvelussa
  Osaat selittää ja kuvata tiedon tuottamiseen ja käyttämiseen liittyvän lainsäädännön ja eri rekistereiden merkityksen
  Osaat selittää ja kuvata lainsäädännön vaatimukset sosiaali- ja terveysalan kirjaamisessa

  Sisältö

  Sosiaali-, terveys- ja kuntoutuspalvelut
  Palvelurakenteet, järjestämisvastuu
  Keskeinen lainsäädäntö ja asiakasrekisterit
  Sosiaali- ja terveysalan ohjaus ja valvonta
  Sosiaali- ja terveyspolitiikka, ajankohtaiset toimenpideohjelmat ja strategiat
  Asiakkaan oikeudet ja osallisuus palveluiden valinnassa
  Asiakkaan palvelutarpeiden ja tarjolla olevien palveluiden selvittäminen
  Asiakaslähtöisyys, monitoimijuus ja moniammatillisuus asiakkaan palvelussa
  Sähköinen asiointi ja digitaaliset palvelut
  Monialainen kirjaaminen

  ---

  Opetusmenetelmät ja ohjaus

  Opetuksessa ja ohjauksessa läsnäolovelvoite: opintopolussa mainitut opetukset ja ohjaukset ovat läsnäolovelvoitteisia
  Seminaari 100% läsnäolo, poissaolosta korvaava tehtävä
  Uef osuus kaikille pakollinen
  Tiimityön työskentelyyn osallistuminen
  
  Toteutustavat: Lähiopetus, verkko-opetus, tiimi- ja itsenäinen työskentely.
  
  Monialaiseen kirjaamiseen liittyvä lainsäädäntö 1 op toteutetaan yhteistoteutuksena Savonian, Uefin ja Karelia-ammattikorkeakoulun kanssa.

  Vastuuhenkilö

  Helena Ikonen

  Oppimateriaali ja suositeltava kirjallisuus

  Opintojaksolla ilmoitetut oppimateriaalit.
  THL, Cope- hanke. 2019. Eettinen perusta sote- ammattiryhmiä yhdistäväksi tekijäksi. https://thl.fi/fi/-/eettinen-perusta-sote-ammattiryhmia-yhdistavaksi-tekijaksi THL, Cope- hanke. 2019. Sote-ammattilaisten yhteinen osaaminen sosiaali- ja terveydenhuollon muutoksessa (julkari.fi) https://www.julkari.fi/bitstream/handle/10024/138096/PT2019_003_11062019.pdf?sequence=4&isAllowed=y Muita suositeltavia kirjalähteitä: Helminen, J. (toim.) 2017. Asiakkaan moniammatillinen ohjaus sosiaali- ja terveydenhuollossa. Edita. Ihalainen, J. & Kettunen, T. 2017. Turvaverkko vai trampoliini. Sosiaaliturvan mahdollisuudet. Sanoma Pro. (muutkin painokset käyvät) Mönkkönen, K., Kekoni, T. & Pehkonen A. 2019. Moniammatillinen yhteistyö. Vaikuttava vuorovaikutus sosiaali- ja terveysalalla. Gaudeamus. Laaksonen, H., Laitinen, H., Hiilamo, H. 2020 Sosiaali- ja terveydenhuollon järjestelmä, Sanoma Pro Oy, Helsinki

  Opettaja

  Jatta Papunen, Liisa Ryhänen, Terhi Hagman, Mirka Nisula, Helena Ikonen

  Toimipiste

  Tikkarinne-kampus Tikkarinne 9 (TIK)

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  29.08.2022 - 31.12.2022

  Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

  Orientaatio 2h
  Luennot 6h
  Ohjaus 4h
  Seminaari 4 h
  Tiimeissä ja itsenäinen työskentely 65 h

  Ilmoittautumisaika

  15.08.2022 - 30.09.2022

  Ryhmä

  • SFNS22
  • SHNS22
  • STNS22
  • SSNS22

  Pienryhmät

  • Moniammatillinen ryhmä 1 (: 1. : 0.)
  • Moniammatillinen ryhmä 2 (: 1. : 0.)
  • Moniammatillinen ryhmä 3 (: 1. : 0.)
  • Moniammatillinen ryhmä 4 (: 1. : 0.)
  • Moniammatillinen ryhmä 5 (: 1. : 0.)

  Tiimiraportti, seminaariesitys, Verkkotentti

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Paikkoja

  20 - 300

  Lisätietoja opiskelijalle

  Ahot mahdollista osasuorituksesta Ahot käsitellään tapauskohtaisesti vastuuopettajan kanssa.

  Koulutusohjelma

  Sairaanhoitajakoulutus, Sosionomikoulutus, Terveydenhoitajakoulutus, Fysioterapeuttikoulutus

  Arviointiasteikko

  Hyväksytty/Hylätty

  Opintopistemäärä

  • 3 op

  Vastuuyksikkö

  Terveydenhoitajakoulutus (ST)

  Arviointikriteerit

  Arviointikriteeri, hyväksytty/hylätty

  Osallistuminen tiimityöskentelyyn
  Tehtävien, tentin suorittaminen
  Osallistuminen seminaariin

•     Asiakas aktiivisena toimijana sotepalveluissa 1 SY10003-3003 29.08.2022-31.12.2022  3 op  (SGAS22, ...) +-
  Osaamistavoitteet

  Tunnet sosiaali- ja terveyspalvelujen kokonaisuuden sekä ohjauksen ja valvonnan keskeiset periaatteet
  Tunnet asiakkaan ja potilaan oikeuksia ja velvollisuuksia ohjaavaa lainsäädäntöä sekä muuta keskeistä lainsäädäntöä
  Perehdyt monialaisen kirjaamisen lainsäädäntöön
  Ymmärrät yhteiskunnallisen muutoksen asiakaslähtöisten palveluiden ja palvelujärjestelmän kehittymisessä
  Ymmärrät tietoturva- ja tietosuojavaatimusten sekä eettisyyden merkityksen
  Ymmärrät asiakkaan ja ammattilaisen roolin sähköisten palveluiden käytössä ja käytön ohjaamisessa
  Osaat selvittää asiakkaan palvelutarpeita ja tarjolla olevia palveluja
  Osaa selittää ja kuvata kirjaamiseen merkityksen asiakkaan/potilaan monialaisessa hoidossa, kuntoutuksessa ja palvelussa
  Osaat selittää ja kuvata tiedon tuottamiseen ja käyttämiseen liittyvän lainsäädännön ja eri rekistereiden merkityksen
  Osaat selittää ja kuvata lainsäädännön vaatimukset sosiaali- ja terveysalan kirjaamisessa

  Sisältö

  Sosiaali-, terveys- ja kuntoutuspalvelut
  Palvelurakenteet, järjestämisvastuu
  Keskeinen lainsäädäntö ja asiakasrekisterit
  Sosiaali- ja terveysalan ohjaus ja valvonta
  Sosiaali- ja terveyspolitiikka, ajankohtaiset toimenpideohjelmat ja strategiat
  Asiakkaan oikeudet ja osallisuus palveluiden valinnassa
  Asiakkaan palvelutarpeiden ja tarjolla olevien palveluiden selvittäminen
  Asiakaslähtöisyys, monitoimijuus ja moniammatillisuus asiakkaan palvelussa
  Sähköinen asiointi ja digitaaliset palvelut
  Monialainen kirjaaminen

  ---

  Opetusmenetelmät ja ohjaus

  Verkko-opetus, tiimi- ja itsenäinen työskentely.
  
  Monialaiseen kirjaamiseen liittyvä lainsäädäntö 1 op toteutetaan yhteistoteutuksena Savonian, Uefin ja Karelia-ammattikorkeakoulun kanssa.

  Vastuuhenkilö

  Helena Ikonen

  Oppimateriaali ja suositeltava kirjallisuus

  Opintojaksolla ilmoitetut oppimateriaalit.
  THL, Cope- hanke. 2019. Eettinen perusta sote- ammattiryhmiä yhdistäväksi tekijäksi. https://thl.fi/fi/-/eettinen-perusta-sote-ammattiryhmia-yhdistavaksi-tekijaksi THL, Cope- hanke. 2019. Sote-ammattilaisten yhteinen osaaminen sosiaali- ja terveydenhuollon muutoksessa (julkari.fi) https://www.julkari.fi/bitstream/handle/10024/138096/PT2019_003_11062019.pdf?sequence=4&isAllowed=y Muita suositeltavia kirjalähteitä: Helminen, J. (toim.) 2017. Asiakkaan moniammatillinen ohjaus sosiaali- ja terveydenhuollossa. Edita. Ihalainen, J. & Kettunen, T. 2017. Turvaverkko vai trampoliini. Sosiaaliturvan mahdollisuudet. Sanoma Pro. (muutkin painokset käyvät) Mönkkönen, K., Kekoni, T. & Pehkonen A. 2019. Moniammatillinen yhteistyö. Vaikuttava vuorovaikutus sosiaali- ja terveysalalla. Gaudeamus. Laaksonen, H., Laitinen, H., Hiilamo, H. 2020 Sosiaali- ja terveydenhuollon järjestelmä, Sanoma Pro Oy, Helsinki.

  Opettaja

  Mirka Nisula, Helena Ikonen, Anu Ihanus

  Toimipiste

  Tikkarinne-kampus Tikkarinne 9 (TIK)

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  29.08.2022 - 31.12.2022

  Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

  Läsnäoloa vaativat luennot 4h
  Nauhoitetut luennot 2h
  Ohjaus 4h verkossa
  Lähiseminaari 4 h
  Tiimeissä ja itsenäinen työskentely 67h

  Ilmoittautumisaika

  15.08.2022 - 30.09.2022

  Ryhmä

  • SGAS22
  • SHAS22
  • SSAS22

  Tehtävät ja osallistuminen seminaariin ja tiimityöskentelyyn.
  Monialaiseen kirjaamiseen liittyvä lainsäädäntö 1 op: verkkotentti.

  Toteutustapa

  34% Lähiopetus, 66% Etäopetus

  Paikkoja

  20 - 120

  Koulutusohjelma

  Sairaanhoitajakoulutus, Geronomikoulutus, Sosionomikoulutus

  Virtuaaliosuus

  2 op

  Arviointiasteikko

  Hyväksytty/Hylätty

  Opintopistemäärä

  • 3 op

  Vastuuyksikkö

  Sairaanhoitajakoulutus (SH)

  Arviointikriteerit

  Arviointikriteeri, hyväksytty/hylätty

  Osallistuminen tiimityöskentelyyn
  Tehtävien, tentin suorittaminen
  Osallistuminen seminaariin

•     Asiakas- ja palveluohjauksen lähtökohdat SS10008-3002 29.08.2022-31.12.2022  3 op  (TOP22_23) +-
  Osaamistavoitteet

  Tule vahvistamaan ja syventämään osaamistasi asiakas – ja palveluohjuksen ajankohtaisessa teemassa. Opintokokonaisuus antaa tietoa ja ymmärrystä työskennellä tavoitteellisesti sosiaali – ja terveydenhuollon toimintaympäristöissä yhteistyössä asiakkaan kanssa.
  
  Opintojakson jälkeen:
  1. Tiedät asiakas- ja palveluohjauksen lähtökohdat.
  2. Pystyt antamaan esimerkkejä palveluohjauksesta työotteena lainsäädännön ja asiakkaan kohtaamisen näkökulmista
  3. Osaat asiakas- ja palveluohjausprosessin
  4. Tunnistat ja ymmärrät monitoimijaisen ja moniammatillisen työskentelyn merkityksen asiakas- ja palveluohjauksessa
  5. Osaat arvioida palvelujen soveltuvuutta, käytettävyyttä, oikea-aikaisuutta, saatavuutta ja saavutettavuutta asiakkaan näkökulmasta

  Sisältö

  - Palveluohjauksen perusteet ja lähtökohdat: miksi palveluohjausta tarvitaan, miten sitä voidaan toteuttaa ja mitkä ovat käsitteet
  - Työotenäkemys lähtee lainsäädännön tuntemisesta, miten lait ohjaavat palveluohjausta sekä asiakkaan kohtaamisesta!
  - Asiakkaan polku palveluohjauksessa (palveluohjausprosessi)
  - Moniammatillisuus palveluohjauksessa
  - Hoidon/palvelutarpeen arviointi: palvelujen kokonaisuuden arviointi palveluohjauksessa: palvelujen toimivuus, oikea-aikaisuus, käytettävyys ja saatavuus
  - Digitaalinen palveluohjaus

  ---

  Opetusmenetelmät ja ohjaus

  Opinnot toteutetaan kokonaan verkko-opintoina, jotka opiskelija voi suorittaa itsenäisesti oman aikataulunsa mukaan. Opintojakson suositeltu suoritusaika on kaksi kuukautta, joka tarkoittaa keskimäärin 9 tunnin opiskelua/viikko viikkotasolle jaettuna.
  
  Nonstop-periaatteen mukaan toteutuvalle opintojaksolle voi ilmoittautua 31.10.2022 saakka. Opinnot on suoritettava 31.12.2022 mennessä.

  Vastuuhenkilö

  Katja Sorjonen

  Oppimateriaali ja suositeltava kirjallisuus

  Tarkemmin Moodlessa

  Opettaja

  Katja Sorjonen, Erja Kortelainen

  Toimipiste

  Tikkarinne-kampus Tikkarinne 9 (TIK)

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  29.08.2022 - 31.12.2022

  Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

  Kolmen opintopisteen laajuinen opintojakso vastaa noin 81 tunnin työmäärää. Opintojakson suositeltu suoritusaika on kaksi kuukautta.

  Ilmoittautumisaika

  01.04.2022 - 31.10.2022

  Ryhmä

  • TOP22_23

  Opintojakson tehtävien tekeminen

  Toteutustapa

  Etäopetus

  Paikkoja

  10 - 60

  Koulutusohjelma

  Sosionomikoulutus

  Virtuaaliosuus

  3 op

  Arviointiasteikko

  Hyväksytty/Hylätty

  Opintopistemäärä

  • 3 op

  Vastuuyksikkö

  Sosionomikoulutus (SS)

•     Asiakas- ja palveluohjauksen lähtökohdat SS10008-3003 09.01.2023-31.07.2023  3 op  (KAKK23, ...) +-
  Osaamistavoitteet

  Tule vahvistamaan ja syventämään osaamistasi asiakas – ja palveluohjuksen ajankohtaisessa teemassa. Opintokokonaisuus antaa tietoa ja ymmärrystä työskennellä tavoitteellisesti sosiaali – ja terveydenhuollon toimintaympäristöissä yhteistyössä asiakkaan kanssa.
  
  Opintojakson jälkeen:
  1. Tiedät asiakas- ja palveluohjauksen lähtökohdat.
  2. Pystyt antamaan esimerkkejä palveluohjauksesta työotteena lainsäädännön ja asiakkaan kohtaamisen näkökulmista
  3. Osaat asiakas- ja palveluohjausprosessin
  4. Tunnistat ja ymmärrät monitoimijaisen ja moniammatillisen työskentelyn merkityksen asiakas- ja palveluohjauksessa
  5. Osaat arvioida palvelujen soveltuvuutta, käytettävyyttä, oikea-aikaisuutta, saatavuutta ja saavutettavuutta asiakkaan näkökulmasta

  Sisältö

  - Palveluohjauksen perusteet ja lähtökohdat: miksi palveluohjausta tarvitaan, miten sitä voidaan toteuttaa ja mitkä ovat käsitteet
  - Työotenäkemys lähtee lainsäädännön tuntemisesta, miten lait ohjaavat palveluohjausta sekä asiakkaan kohtaamisesta!
  - Asiakkaan polku palveluohjauksessa (palveluohjausprosessi)
  - Moniammatillisuus palveluohjauksessa
  - Hoidon/palvelutarpeen arviointi: palvelujen kokonaisuuden arviointi palveluohjauksessa: palvelujen toimivuus, oikea-aikaisuus, käytettävyys ja saatavuus
  - Digitaalinen palveluohjaus

  ---

  Opetusmenetelmät ja ohjaus

  Asiakas- ja palveluohjauksen lähtökohdat -opintojakso toteutetaan kokonaan verkko-opintoina, jotka opiskelija voi suorittaa itsenäisesti oman aikataulunsa mukaan. Opintojakson suositeltu suoritusaika on kaksi kuukautta, joka tarkoittaa keskimäärin 9 tunnin opiskelua/viikko viikkotasolle jaettuna.
  
  Nonstop-periaatteen mukaan toteutuvalle opintojaksolle voi ilmoittautua 15.5.2023 saakka.

  Vastuuhenkilö

  Katja Sorjonen

  Oppimateriaali ja suositeltava kirjallisuus

  Kaikki materiaalit ovat saatavilla opintojakson verkkoalustalla.

  Opettaja

  Katja Sorjonen, Erja Kortelainen

  Toimipiste

  Tikkarinne-kampus Tikkarinne 9 (TIK)

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  09.01.2023 - 31.07.2023

  Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

  Kolmen opintopisteen laajuinen opintojakso vastaa noin 81 tunnin työmäärää. Opintojakson suositeltu suoritusaika on n. kaksi kuukautta.

  Ilmoittautumisaika

  03.11.2022 - 14.05.2023

  Ryhmä

  • KAKK23
  • KAKK23KE
  • TOP22_23

  Pienryhmät

  • Pienryhmä (schedulingGroup) 1 (: 100. : 100.)
  • Pienryhmä (schedulingGroup) 2 (: 60. : 0.)

  Opintojakso arvioidaan hyväksytty/hylätty -arviointiasteikolla. Hyväksytty suoritus edellyttää opintojakson tehtävien tekemistä. Arviointi on formatiivista pitäen sisällään oman osaamisen testaamista ja arviointia, vertaisarviointia sekä opettajan palautetta ja arviointia.

  Toteutustapa

  Etäopetus

  Paikkoja

  10 - 260

  Lisätietoja opiskelijalle

  Opintojakson suorittamiseen tarvitset tietokoneen ja verkkoyhteyden. Opintojaksolla on ohjeet käyttöön ja tarvittaessa saatavilla ohjausta opintojakson opettajalta. Opintosuoritteet viedään järjestelmään jokaisen kuukauden alussa (lukuunottamatta heinäkuuta). Opintojakso sulkeutuu 31.7.2023. Jos suorittaminen on tuolloin kesken, ota yhteyttä opintojakson opettajaan.

  Koulutusohjelma

  Sosionomikoulutus

  Virtuaaliosuus

  3 op

  Arviointiasteikko

  Hyväksytty/Hylätty

  Opintopistemäärä

  • 3 op

  Vastuuyksikkö

  Sosionomikoulutus (SS)

•     Asiakastyön harjoittelu STS6402-3003 29.08.2022-23.10.2022  11 op  (STSAK21) +-
  Osaamistavoitteet

  Ymmärrät sosiaalialan asiakastyön erilaisia lähestymistapoja ja osaat perustella sosiaalialan asikastyötä teoreettisesti. Osallistut sosiaalialan toimintaympäristöissä tapahtuvaan tavoitteelliseen asiakastyöhön sekä osaat rakentaa ja toimia ammatillisessa vuorovaikutussuhteessa. Osallistut asiakassuunntelmatyöhön ja osaat asettaa sosiaalialan asiakastyölle tavoitteita. Osaat käyttää keskeisempiä asiakastyön menetelmiä ja välineitä. Ymmärrät sosiaalialan määrämuotoisen kirjaamisen perustan ja osallistut asiakastyön määrämuotoiseen dokumentointiinsosiaalialan toimintaympäristöissä. Osaat hahmottaa ja tukea asiakkaan kasvuprosesseja.

  ---

  Vastuuhenkilö

  Sari Johansson

  Opettaja

  Minna Alastalo, Mirka Nisula, Irmeli Stenberg-Louko, Sari Johansson, Päivi Putkuri, Tommi Kinnunen

  Toimipiste

  Tikkarinne-kampus Tikkarinne 9 (TIK)

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  29.08.2022 - 23.10.2022

  Ilmoittautumisaika

  01.04.2022 - 30.04.2022

  Ryhmä

  • STSAK21

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Paikkoja

  10 - 70

  Koulutusohjelma

  Sosionomikoulutus

  Arviointiasteikko

  H-5

  Opintopistemäärä

  • 11 op

  Vastuuyksikkö

  Sosionomikoulutus (SS)

•     Asiakastyön harjoittelu STS6402-3004 01.01.2023-28.05.2023  11 op  (SSNS21) +-
  Osaamistavoitteet

  Ymmärrät sosiaalialan asiakastyön erilaisia lähestymistapoja ja osaat perustella sosiaalialan asikastyötä teoreettisesti. Osallistut sosiaalialan toimintaympäristöissä tapahtuvaan tavoitteelliseen asiakastyöhön sekä osaat rakentaa ja toimia ammatillisessa vuorovaikutussuhteessa. Osallistut asiakassuunntelmatyöhön ja osaat asettaa sosiaalialan asiakastyölle tavoitteita. Osaat käyttää keskeisempiä asiakastyön menetelmiä ja välineitä. Ymmärrät sosiaalialan määrämuotoisen kirjaamisen perustan ja osallistut asiakastyön määrämuotoiseen dokumentointiinsosiaalialan toimintaympäristöissä. Osaat hahmottaa ja tukea asiakkaan kasvuprosesseja.

  ---

  Vastuuhenkilö

  Sari Johansson

  Opettaja

  Mirka Nisula, Irmeli Stenberg-Louko, Sari Johansson, Tommi Kinnunen

  Toimipiste

  Tikkarinne-kampus Tikkarinne 9 (TIK)

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  01.01.2023 - 28.05.2023

  Ilmoittautumisaika

  01.10.2022 - 30.11.2022

  Ryhmä

  • SSNS21

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Paikkoja

  20 - 70

  Koulutusohjelma

  Sosionomikoulutus

  Arviointiasteikko

  H-5

  Opintopistemäärä

  • 11 op

  Vastuuyksikkö

  Sosionomikoulutus (SS)

•     Asiakastyön menetelmät STS6085-3005 15.08.2022-31.12.2022  5 op  (SSNS21) +-
  Osaamistavoitteet

  - Osaat toimia ammatillisen vuorovaikutuksen keskeisimpien periaatteiden mukaisesti
  - Tiedät luovien ja toiminnallisten menetelmien käyttömahdollisuuksia sosionomin työssä.
  - Tiedät mitä puhetta tukevilla kommunikaatiomenetelmillä tarkoitetaan ja osaat valmistaa AAC-materiaalia.
  - Osaat tukiviittomia.

  Sisältö

  - Ohjaustoiminnan toteuttaminen
  - Luovat ja toiminnalliset menetelmät
  - Puhetta tukevat ja korvaavat menetelmät
  - Tukiviittomat
  - Simula

  ---

  Vastuuhenkilö

  Riitta Räsänen

  Opettaja

  Riitta Räsänen, Tiina Tanskanen, Sari Johansson, Päivi Putkuri, Tommi Kinnunen

  Toimipiste

  Tikkarinne-kampus Tikkarinne 9 (TIK)

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  15.08.2022 - 31.12.2022

  Ilmoittautumisaika

  01.04.2022 - 30.04.2022

  Ryhmä

  • SSNS21

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Paikkoja

  20 - 70

  Koulutusohjelma

  Sosionomikoulutus

  Arviointiasteikko

  H-5

  Opintopistemäärä

  • 5 op

  Vastuuyksikkö

  Sosionomikoulutus (SS)

•     Asiakastyön menetelmät STS6085-3006 15.08.2022-31.12.2022  5 op  (KASK21) +-
  Osaamistavoitteet

  - Osaat toimia ammatillisen vuorovaikutuksen keskeisimpien periaatteiden mukaisesti
  - Tiedät luovien ja toiminnallisten menetelmien käyttömahdollisuuksia sosionomin työssä.
  - Tiedät mitä puhetta tukevilla kommunikaatiomenetelmillä tarkoitetaan ja osaat valmistaa AAC-materiaalia.
  - Osaat tukiviittomia.

  Sisältö

  - Ohjaustoiminnan toteuttaminen
  - Luovat ja toiminnalliset menetelmät
  - Puhetta tukevat ja korvaavat menetelmät
  - Tukiviittomat
  - Simula

  ---

  Vastuuhenkilö

  Riitta Räsänen

  Opettaja

  Antti Raekorpi, Riitta Räsänen, Tiina Tanskanen, Anne Airaksinen

  Toimipiste

  Tikkarinne-kampus Tikkarinne 9 (TIK)

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  15.08.2022 - 31.12.2022

  Ilmoittautumisaika

  01.04.2022 - 23.10.2022

  Ryhmä

  • KASK21

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Paikkoja

  10 - 30

  Koulutusohjelma

  Sosionomikoulutus

  Arviointiasteikko

  H-5

  Opintopistemäärä

  • 5 op

  Vastuuyksikkö

  Sosionomikoulutus (SS)

•     Asiakastyön menetelmät STS6085-3007 01.01.2023-31.05.2023  5 op  (SSAK22) +-
  Osaamistavoitteet

  - Osaat toimia ammatillisen vuorovaikutuksen keskeisimpien periaatteiden mukaisesti
  - Tiedät luovien ja toiminnallisten menetelmien käyttömahdollisuuksia sosionomin työssä.
  - Tiedät mitä puhetta tukevilla kommunikaatiomenetelmillä tarkoitetaan ja osaat valmistaa AAC-materiaalia.
  - Osaat tukiviittomia.

  Sisältö

  - Ohjaustoiminnan toteuttaminen
  - Luovat ja toiminnalliset menetelmät
  - Puhetta tukevat ja korvaavat menetelmät
  - Tukiviittomat
  - Simula

  ---

  Vastuuhenkilö

  Riitta Räsänen

  Opettaja

  Riitta Räsänen, Tiina Tanskanen, Sari Johansson, Tommi Kinnunen

  Toimipiste

  Tikkarinne-kampus Tikkarinne 9 (TIK)

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  01.01.2023 - 31.05.2023

  Ilmoittautumisaika

  01.10.2022 - 31.10.2022

  Ryhmä

  • SSAK22

  Toteutuksen valinnaiset oppimistavat

  Opintojakson osista on mahdollista saada korvaavuus tai suorittaa ne näyttönä, kun
  - ohjaustoiminta: jos olet ohjannut yksilöasiakkaita sosiaali-, terveys-, kasvatusaloilla tai nuorisotyössä pidempiaikaisesti (vähintään 5 tapaamista saman asiakkaan kanssa)
  - puhetta tukeva ja korvaava kommunikointi: jos sinulla on aiempia opintoja AAC-menetelmistä ja olet käyttänyt niitä
  - tukiviittomat: jos olet opiskellut tukiviittomia vähintään 20 h
  - luovat ja toiminnalliset menetelmät: jos sinulla on aiempia opintoja eri luovista menetelmistä ja olet käyttänyt niitä työssäsi
  Korvaavuus ja näyttö-asioissa yhteys: Riitta Räsänen

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Paikkoja

  20 - 70

  Koulutusohjelma

  Sosionomikoulutus

  Arviointiasteikko

  Hyväksytty/Hylätty

  Opintopistemäärä

  • 5 op

  Vastuuyksikkö

  Sosionomikoulutus (SS)

•     BIP Oranges and Lemons - Comparing Policies, Projects and Practice SS10042-3001 01.05.2023-31.07.2023  6 op +-
  Osaamistavoitteet

  The course examines welfare in a European context. It gives comparative perspectives on caring professions. The students will be examining how social welfare services are organised differently in different places; how some countries have developed particular approaches and concepts, or even different caring disciplines and professions; and how different client groups are identified and helped by professionals. The students will be examining services to support people across the human life course, from birth to old age.

  Sisältö

  Comparative social policy; community and community development; service user/client/customer involvement

  Lisätiedot

  BIP intensiivimoduuli

  ---

  Opetusmenetelmät ja ohjaus

  Kyseessä on intensiiviopintojakso, joka sisältää sekä virtuaaliopetusta että opetusta paikanpäällä Saksassa Vechtan yliopistossa 11.-17.6.2023.
  
  Opintojakson suorittaminen edellyttää aktiivista osallistumista sekä etä- että lähiopintoihin, ryhmätehtävien tekeminen sekä itsenäinen englanninkielisen raportin kirjoittaminen opintojakson keskeisistä sisällöistä.

  Vastuuhenkilö

  Kirsi Autio

  Opettaja

  Kirsi Autio

  Toimipiste

  Tikkarinne-kampus Tikkarinne 9 (TIK)

  Opetuskieli

  Englanti

  Kansainvälisyys

  Jos olet kiinnostunut opintojaksosta, ota yhteyttä kv-koordinaattori Kirsi Autioon. kirsi.autio@karelia.fi

  Ajoitus

  01.05.2023 - 31.07.2023

  Ilmoittautumisaika

  01.08.2022 - 28.08.2022

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Paikkoja

  10 - 50

  Koulutusohjelma

  Sosionomikoulutus

  Arviointiasteikko

  H-5

  Opintopistemäärä

  • 6 op

  Vastuuyksikkö

  Sosionomikoulutus (SS)

•     Digiohjaus ja -tuki sote- ja työllisyysalan asiakastyössä käytännössä SS10045-3001 01.01.2023-31.07.2023  5 op  (TOP22_23) +-
  Osaamistavoitteet

  Haluatko päästä harjoittelemaan asiakkaille annettavaa digiohjausta ja tukemista digiasioissa sosiaali- ja terveydenhuollon sekä työllisyyspalvelujen toimintaympäristöihin ja näin vahvistaa digiohjausosaamistasi jo opintojen aikana? Yhteiskunnan digitalisoitumisen myötä digiohjaus on yhä vahvemmin osa asiakasohjaustyötä sosiaali-, terveys- ja työllisyyspalveluissa.
  
  Opintojakson suoritettuasi
  - ymmärrät digitaalisen ohjauksen ja tukemisen perusteet ja merkityksen
  - tutustut sosiaali- ja terveydenhuollon tai työllisyyspalvelujen toimintaympäristöihin ja asiakasryhmiin sähköisten palvelujen käyttäjinä
  - osaat nimetä keskeisimmät käytettävät sähköiset palvelut ja toimintaympäristöt ja osaat ohjata ja tukea asiakkaita käyttämään keskeisiä sähköisiä palveluja
  - harjoittelet ja sovellat digitaalista ohjausta ja tukemista käytännössä

  Sisältö

  - Digitaalinen ohjaus ja digituki
  - Sähköiset palvelut ja toimintaympäristöt sosiaali- ja terveysalalla ja työllisyyspalveluissa
  - Digiohjauksen ja -tuen harjoittelu valitussa sosiaali- ja työllisyyspalvelujen ympäristössä (mm. Terveysasemat, hyvinvointipisteet, kuntouttava työtoiminta)

  Lisätiedot

  Opintojaksolla harjoitellaan digiohjausta ja -tukea aidoissa toimintaympäristöissä.

  ---

  Opetusmenetelmät ja ohjaus

  Opintojakso alkaa itsenäisellä tutustumisella keskeiseen digiohjauksen ja digituen teoriapohjaan ja tehtävien tekoon (2 op = n. 54 tuntia). Teoriaosuuden jälkeen opiskelija valitsee tarjolla olevista harjoittelupaikoista itselleen mieleisimmän, ja ohjaajan tukemana siirtyy antamaan digiohjausta ja -tukea sosiaalialan toimipisteisiin. Harjoittelussa voi toimia yksin, parin kanssa tai pienellä opiskelijaryhmällä. Harjoitteluun on varattu (2,5 op = n. 60 tuntia). Lopuksi opiskelija kokoaa yhteen kertyneen oppimisen ja osaamisen ja arvioi kokonaisuutta yhdessä ohjaajan kanssa.

  Vastuuhenkilö

  Katja Sorjonen

  Oppimateriaali ja suositeltava kirjallisuus

  Tarkemmin Moodlessa.

  Opettaja

  Katja Sorjonen

  Työelämäyhteydet

  Opintojakso sisältää harjoittelua sote-toimintaympäristöissä, mm. terveysasemat, hyvinvointipisteet, työllisyyspalvelut, kuntouttava työtoiminta jne.

  Toimipiste

  Tikkarinne-kampus Tikkarinne 9 (TIK)

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  01.01.2023 - 31.07.2023

  Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

  Viiden opintopisteen laajuinen opintojakso vastaa n. 135 tunnin työmäärää, josta n. 60 tuntia on harjoittelua käytännössä.

  Ilmoittautumisaika

  01.10.2022 - 12.03.2023

  Ryhmä

  • TOP22_23

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Paikkoja

  10 - 60

  Lisätietoja opiskelijalle

  Kysy tarvittaessa lisää opintojakson vastuuopettajalta, Katja Sorjoselta (katja.sorjonen(at)karelia.fi).

  Koulutusohjelma

  Sosionomikoulutus

  T&K-osuus

  5 op

  Arviointiasteikko

  Hyväksytty/Hylätty

  Opintopistemäärä

  • 5 op

  Vastuuyksikkö

  Sosionomikoulutus (SS)

•     Empowering Children in Child Welfare in Finland STP7019-3005 29.08.2022-31.12.2022  5 op  (TOP22_23) +-
  Osaamistavoitteet

  Basics of Child Welfare (2 credits):
  The Aims of the study module are that the student is competent to understand and analyze the Rights of the Child, Participation of the Child, Right to Specific Protection and the Status of the Child in the global world.
  Child Welfare Practices (3 credits):
  The Aims of the study module are that the student is competent to understand and analyze Different issues regarding Child Welfare in Finland such as support, control and power.

  Sisältö

  Basics of Child Welfare (2 credits):
  - The rights of a child and the status of the child in the global world-
  - The child welfare in its context
  Child Welfare Practices (3 credits):
  - Different issues regarding Child Welfare in Finland such as support, control and power
  - Risks and protective factors in children´s life- Investigation the need for child welfare and child welfare procedure- Child and family specific work- Support of open care and substitute care in child welfare
  - Working methods in child welfare

  ---

  Opetusmenetelmät ja ohjaus

  Basics of Child Welfare (2 credits):
  The Aims of the study module are that the student is competent to understand and analyze the Rights of the Child, Participation of the Child, Right to Specific Protection and the Status of the Child in the global world.
  Child Welfare Practices (3 credits):
  The Aims of the study module are that the student is competent to understand and analyze Different issues regarding Child Welfare in Finland such as support, control and power.

  Vastuuhenkilö

  Lauri Saarelainen

  Opettaja

  Lauri Saarelainen

  Toimipiste

  Tikkarinne-kampus Tikkarinne 9 (TIK)

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  29.08.2022 - 31.12.2022

  Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

  5 credits 130h Oneline Course

  Ilmoittautumisaika

  01.04.2022 - 30.04.2022

  Ryhmä

  • TOP22_23

  Toteutustapa

  Etäopetus

  Paikkoja

  10 - 60

  Koulutusohjelma

  Sosionomikoulutus

  Virtuaaliosuus

  5 op

  Arviointiasteikko

  Hyväksytty/Hylätty

  Opintopistemäärä

  • 5 op

  Vastuuyksikkö

  Terveys- ja hyvinvointialat (SOTE)

•     English at Work for Social Services SS10014-3001 09.01.2023-03.03.2023  3 op  (SSNS22) +-
  Osaamistavoitteet

  Osaat kuvata englanniksi opintojasi ja tulevaa ammattiasi sekä suullisesti että kirjallisesti.
  
  Osaat viestiä asianmukaisesti sekä suullisesti että kirjallisesti englannin kielellä työelämän eri viestintä- ja vuorovaikutustilanteissa.
  
  Pystyt seuraamaan oman alasi kehitystä englanninkielisistä julkaisuista ja käyttämään englanninkielisiä tietolähteitä.
  
  Hallitset oman alasi keskeisen ammattisanaston.

  Sisältö

  opiskelu ammattikorkeakoulussa
  
  työnkuva
  
  puhelinviestintä
  
  sähköpostiviestintä
  
  keskustelutaidot
  
  asiakkaan haastattelu ja ohjaus
  
  Kelan palvelut
  
  erilaiset asiakasryhmät
  
  alakohtainen sanasto
  
  päivittäiset toiminnot ja apuvälineet
  
  lukemisen ja kirjoittamisen taidot englannin kielellä

  ---

  Vastuuhenkilö

  Jaana Jussila

  Opettaja

  Sanna Lötjönen

  Toimipiste

  Tikkarinne-kampus Tikkarinne 9 (TIK)

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  09.01.2023 - 03.03.2023

  Ilmoittautumisaika

  01.10.2022 - 31.10.2022

  Ryhmä

  • SSNS22

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Paikkoja

  20 - 70

  Koulutusohjelma

  Sosionomikoulutus

  Arviointiasteikko

  H-5

  Opintopistemäärä

  • 3 op

  Vastuuyksikkö

  Kielten ja viestinnän opetus (KVO)

•     English at Work for Social Services SS10014-3002 09.01.2023-03.03.2023  3 op  (SSAS22) +-
  Osaamistavoitteet

  Osaat kuvata englanniksi opintojasi ja tulevaa ammattiasi sekä suullisesti että kirjallisesti.
  
  Osaat viestiä asianmukaisesti sekä suullisesti että kirjallisesti englannin kielellä työelämän eri viestintä- ja vuorovaikutustilanteissa.
  
  Pystyt seuraamaan oman alasi kehitystä englanninkielisistä julkaisuista ja käyttämään englanninkielisiä tietolähteitä.
  
  Hallitset oman alasi keskeisen ammattisanaston.

  Sisältö

  opiskelu ammattikorkeakoulussa
  
  työnkuva
  
  puhelinviestintä
  
  sähköpostiviestintä
  
  keskustelutaidot
  
  asiakkaan haastattelu ja ohjaus
  
  Kelan palvelut
  
  erilaiset asiakasryhmät
  
  alakohtainen sanasto
  
  päivittäiset toiminnot ja apuvälineet
  
  lukemisen ja kirjoittamisen taidot englannin kielellä

  ---

  Vastuuhenkilö

  Jaana Jussila

  Opettaja

  Jaana Jussila

  Toimipiste

  Tikkarinne-kampus Tikkarinne 9 (TIK)

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  09.01.2023 - 03.03.2023

  Ilmoittautumisaika

  01.10.2022 - 31.10.2022

  Ryhmä

  • SSAS22

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Paikkoja

  20 - 30

  Koulutusohjelma

  Sosionomikoulutus

  Arviointiasteikko

  H-5

  Opintopistemäärä

  • 3 op

  Vastuuyksikkö

  Kielten ja viestinnän opetus (KVO)

•     English at Work for Social Services SS10014-3003 11.01.2023-11.03.2023  3 op  (KASK22LA) +-
  Osaamistavoitteet

  Osaat kuvata englanniksi opintojasi ja tulevaa ammattiasi sekä suullisesti että kirjallisesti.
  
  Osaat viestiä asianmukaisesti sekä suullisesti että kirjallisesti englannin kielellä työelämän eri viestintä- ja vuorovaikutustilanteissa.
  
  Pystyt seuraamaan oman alasi kehitystä englanninkielisistä julkaisuista ja käyttämään englanninkielisiä tietolähteitä.
  
  Hallitset oman alasi keskeisen ammattisanaston.

  Sisältö

  opiskelu ammattikorkeakoulussa
  
  työnkuva
  
  puhelinviestintä
  
  sähköpostiviestintä
  
  keskustelutaidot
  
  asiakkaan haastattelu ja ohjaus
  
  Kelan palvelut
  
  erilaiset asiakasryhmät
  
  alakohtainen sanasto
  
  päivittäiset toiminnot ja apuvälineet
  
  lukemisen ja kirjoittamisen taidot englannin kielellä

  ---

  Vastuuhenkilö

  Jaana Jussila

  Opettaja

  Jaana Jussila

  Toimipiste

  Tikkarinne-kampus Tikkarinne 9 (TIK)

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  11.01.2023 - 11.03.2023

  Ilmoittautumisaika

  01.10.2022 - 31.10.2022

  Ryhmä

  • KASK22LA

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Paikkoja

  10 - 30

  Koulutusohjelma

  Sosionomikoulutus

  Arviointiasteikko

  H-5

  Opintopistemäärä

  • 3 op

  Vastuuyksikkö

  Sosionomikoulutus (SS)

•     English for Social Services STS6095-3004 15.08.2022-16.12.2022  3 op  (STSAK21) +-
  Osaamistavoitteet

  Hallitset sosiaalialan keskeisen ammattisanaston. Osaat viestiä asianmukaisesti englannin kielellä sosiaalialan suullisissa vuorovaikutustilanteissa. Pystyt lukemaan omaan alan liittyviä ammatillisia tekstejä ja osaat poimia niistä olennaisen tiedon ja kertomaan sen joko suullisesti tai kirjallisesti.

  Sisältö

  Sosionomin työnkuva sekä video CV:n laadinta; sosiaalialan sanaston kartuttaminen ja aktivointi: ammattinimikkeet, työpaikat, sosiaaliturva- ja etuudet, asiakasryhmät; vuorovaikutustilanteet eri asiakasryhmien kanssa; ammatilliset tekstit; suullinen ja kirjallinen raportointi.

  ---

  Vastuuhenkilö

  Jaana Jussila

  Opettaja

  Sanna Lötjönen, Jaana Jussila

  Toimipiste

  Tikkarinne-kampus Tikkarinne 9 (TIK)

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  15.08.2022 - 16.12.2022

  Ilmoittautumisaika

  01.04.2022 - 30.04.2022

  Ryhmä

  • STSAK21

  Pienryhmät

  • STSAK21A (: 0. : 0.)
  • STSAK21B (: 0. : 0.)

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Paikkoja

  20 - 70

  Koulutusohjelma

  Sosionomikoulutus

  Arviointiasteikko

  H-5

  Opintopistemäärä

  • 3 op

  Vastuuyksikkö

  Kielten ja viestinnän opetus (KVO)

•     English for Social Services STS6095-3005 17.03.2023-12.05.2023  3 op  (SSNS21) +-
  Osaamistavoitteet

  Hallitset sosiaalialan keskeisen ammattisanaston. Osaat viestiä asianmukaisesti englannin kielellä sosiaalialan suullisissa vuorovaikutustilanteissa. Pystyt lukemaan omaan alan liittyviä ammatillisia tekstejä ja osaat poimia niistä olennaisen tiedon ja kertomaan sen joko suullisesti tai kirjallisesti.

  Sisältö

  Sosionomin työnkuva sekä video CV:n laadinta; sosiaalialan sanaston kartuttaminen ja aktivointi: ammattinimikkeet, työpaikat, sosiaaliturva- ja etuudet, asiakasryhmät; vuorovaikutustilanteet eri asiakasryhmien kanssa; ammatilliset tekstit; suullinen ja kirjallinen raportointi.

  ---

  Vastuuhenkilö

  Jaana Jussila

  Opettaja

  Sanna Lötjönen, Jaana Jussila

  Toimipiste

  Tikkarinne-kampus Tikkarinne 9 (TIK)

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  17.03.2023 - 12.05.2023

  Ilmoittautumisaika

  01.10.2022 - 31.10.2022

  Ryhmä

  • SSNS21

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Paikkoja

  20 - 60

  Koulutusohjelma

  Sosionomikoulutus

  Arviointiasteikko

  H-5

  Opintopistemäärä

  • 3 op

  Vastuuyksikkö

  Kielten ja viestinnän opetus (KVO)

•     Erityistä tukea tarvitsevan lapsen kohtaaminen ja ohjaaminen STP7046-3007 15.05.2023-31.07.2023  5 op  (KAKK23KE) +-
  Osaamistavoitteet

  Opintojakson jälkeen osaat:
  - määritellä mitä erityistä tukea tarvitsevalla lapsella ja erityisellä tuella tarkoitetaan
  - kuvailla erilaisia erityisen tuen ilmenemismuotoja
  - nimetä erilaisia erityisen tuen palveluja
  - havainnollistaa millaisia asioita on huomioitava kohdattaessa erityistä tukea tarvitseva lapsi ja suunnitella hänen tarpeitaan vastaavaa toimintaa.

  Sisältö

  - erityinen tuki
  - lapsen kasvun, kehityksen ja oppimisen tuen tarpeet
  - erityistä tukea tarvitsevan lapsen kohtaaminen ja ohjaaminen
  - erityisen tuen toteutusmuodot ja palvelut

  ---

  Opetusmenetelmät ja ohjaus

  Itsenäisesti suoritettava verkkokurssi.

  Vastuuhenkilö

  Riitta Räsänen

  Oppimateriaali ja suositeltava kirjallisuus

  Löytyy opintojakson moodlesta tai sähköisinä.

  Opettaja

  Tiina Maaranen

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  15.05.2023 - 31.07.2023

  Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

  5 op = 135 h opiskelijan työtä. Opintojakson voi suorittaa omaan tahtiin aikavälillä 15.5.-31.7.2023.

  Ilmoittautumisaika

  13.03.2023 - 30.04.2023

  Ryhmä

  • KAKK23KE

  Pienryhmät

  • Avoimen opiskelijat (: 20. : 20.)
  • Tutkinto-opiskelijat (: 0. : 0.)

  Toteutustapa

  Etäopetus

  Paikkoja

  10 - 120

  Koulutusohjelma

  Sosionomikoulutus

  Virtuaaliosuus

  5 op

  Arviointiasteikko

  Hyväksytty/Hylätty

  Opintopistemäärä

  • 5 op

  Vastuuyksikkö

  Avoimen AMK:n opinnot (AVOIN)

•     Erityistä tukea tarvitsevan lapsen kohtaaminen ja ohjaaminen STP7046-3006 19.09.2022-31.12.2022  5 op  (TOP22_23) +-
  Osaamistavoitteet

  Opintojakson jälkeen osaat:
  - määritellä mitä erityistä tukea tarvitsevalla lapsella ja erityisellä tuella tarkoitetaan
  - kuvailla erilaisia erityisen tuen ilmenemismuotoja
  - nimetä erilaisia erityisen tuen palveluja
  - havainnollistaa millaisia asioita on huomioitava kohdattaessa erityistä tukea tarvitseva lapsi ja suunnitella hänen tarpeitaan vastaavaa toimintaa.

  Sisältö

  - erityinen tuki
  - lapsen kasvun, kehityksen ja oppimisen tuen tarpeet
  - erityistä tukea tarvitsevan lapsen kohtaaminen ja ohjaaminen
  - erityisen tuen toteutusmuodot ja palvelut

  ---

  Opetusmenetelmät ja ohjaus

  Opintojakson suorittaminen tapahtuu itsenäisenä opiskeluna moodleympäristössä.
  Opintojakso sisältää erilaisia oppimistehtäviä.

  Vastuuhenkilö

  Tiina Maaranen

  Oppimateriaali ja suositeltava kirjallisuus

  Ilmoitetaan moodlessa. Kaikki materiaalit on löydettävissä moodlesta ja netistä.

  Opettaja

  Terttu Moilanen, Tiina Maaranen

  Toimipiste

  Tikkarinne-kampus Tikkarinne 9 (TIK)

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  19.09.2022 - 31.12.2022

  Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

  Opintojakson laajuus on 5 op eli opiskelijatn työaika on 135 h.

  Ilmoittautumisaika

  01.04.2022 - 04.09.2022

  Ryhmä

  • TOP22_23

  Toteutustapa

  Etäopetus

  Paikkoja

  10 - 70

  Koulutusohjelma

  Sosionomikoulutus

  Virtuaaliosuus

  5 op

  Arviointiasteikko

  Hyväksytty/Hylätty

  Opintopistemäärä

  • 5 op

  Vastuuyksikkö

  Sosionomikoulutus (SS)

•     Etiikkaa sosiaali- ja terveyspalveluissa SS10003-3003 29.08.2022-31.12.2022  1 op  (TOP22_23) +-
  Sisältö

  - Kurkistus etikkaan
  - Digitalisaatio ja etiikka
  - Käytännön näkökulmia
  - Lopputesti
  
  Kokonaisuuteen kuuluu neljä osiota, jotka käsittelevät etiikkaa ja digitalisaatiota
  sosiaali- ja terveysalalla. Viimeinen osio on lopputesti, jossa testataan osaamistasi
  eri osioista.

  ---

  Opetusmenetelmät ja ohjaus

  Kokonaisuuteen kuuluu neljä osiota, jotka käsittelevät etiikkaa ja digitalisaatiota sosiaali- ja terveysalalla.
  Viimeinen osio on lopputesti, jossa testataan osaamistasi eri osioista.
  Suosittelemme osioiden tekemistä numeroidussa järjestyksessä.
  Kokonaisuuden laajuus on mitoitettu noin yhden opintopisteen laajuiseksi (27 h työtä).
  Voit itse merkitä tekemäsi tehtävän suoritetuksi klikkaamalla tehtävän vieressä olevaa tyhjää ruutua. Huomioithan, että osassa suoritusmerkintä tulee automaattisesti, kun olet tehtävän suorittanut hyväksytysti.
  Lopputestistä saat välittömän palautteen. Case-tehtävän tehtyäsi saat esimerkkivastauksen, johon voit verrata omaa vastaustasi.
  Kokonaisuus arvioidaan hyväksytty/hylätty. Suoritukset merkitään parin viikon välein.

  Vastuuhenkilö

  Lauri Saarelainen

  Oppimateriaali ja suositeltava kirjallisuus

  Moodlessa

  Opettaja

  Lauri Saarelainen

  Toimipiste

  Tikkarinne-kampus Tikkarinne 9 (TIK)

  Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet

  Testi opintojakson lopussa (automaattinen arviointi)

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  29.08.2022 - 31.12.2022

  Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

  1 op = 27h

  Ilmoittautumisaika

  01.04.2022 - 20.11.2022

  Ryhmä

  • TOP22_23

  Vatsuuopettaja siirtää hyväksytyt suoritukset Peppiin. Ei mahdollisuutta täydentää. Algoritmi laskee tuloksen
  .

  Toteutustapa

  Etäopetus

  Paikkoja

  10 - 150

  Lisätietoja opiskelijalle

  Karelia Amk Moodle (kts. tarkemmat ohjeet lisätiedoissa)
  Linkki: https://moodle.karelia.fi/course/view.php?id=6449
  Avain: etiikkaS22
  
  Tervetuloa opintojaksolle:
  Etiikkaa sosiaali- ja terveyspalveluissa (nyt ja tulevaisuudessa) MOOC
  
  
  Ensimmäinen kirjautuminen opintojaksolle Moodle-oppimisympäristössä (https://moodle.karelia.fi/)
  Kirjautuminen opintojaksolle 29.8.2022 klo 14 alkaen
  Opintojakson toteutusajankohta: alkaa 29.8..2022 ja päättyy 31.12.2022
  
  1. Mene moodlekurssin osoitteeseen https://moodle.karelia.fi/course/view.php?id=6449#section-2 ja kirjaudu Moodleen omilla tunnuksillasi.
  
  Valitse Log in (kirjaudu) > Haka-kirjautuminen
  - valitse alasvetovalikosta oma korkeakoulusi*
  - tämän jälkeen sinulle avautuu oman korkeakoulusi kirjautumisikkuna
  - kirjaudu korkeakoulusi tunnuksilla
  
  *Jos olet avoimen ammattikorkeakoulun opiskelija, valitse Karelia-ammattikorkeakoulu. Olet saanut erillisen ohjeen Kareliatunnuksen aktivoimiseksi.
  
  2. Seuraavaksi kirjoita opintojakson kurssiavainkenttään: etiikkaS22 ja paina painiketta ”Lisää minut kurssialueelle”. Tämän jälkeen sinulle avautuu opintojakson sisältö. Ensimmäisen kirjautumisen jälkeen et tarvitse enää kurssiavainta.
  
  Hyödynnä Moodle-oppimisympäristön opiskelijan ohjetta
  
  Opintojakson toteutuksesta
  
  Opinojakso on MOOC-toteutus ja suoritetaan täysin itsenäisesti, tehtävät tehden sekä lopputestin suorittaen. Kaikki materiaali löytyy moodlessa.
  
  Tarkemmat ohjeet opintojakson suorittamiseen löytyvät opintojakson Moodlesta. Niihin tutustuminen opintojen alussa on erityisen tärkeää.
  
  Opintojakson toteutukseen liittyvissä kysymyksissä ota yhteyttä vastuuopettajaan lauri.saarelainen@karelia.fi
  Oppimisympäristöön liittyvissä kirjautumisongelmissa ota yhteyttä Karelian Helpdeskiin (helpdesk@karelia.fi). Jos olet toisen korkeakoulun opiskelija, ota yhteyttä Haka-kirjautumiseen liittyvissä ongelmissa kotikorkeakoulusi IT-tukeen.
  
  Opintojen jälkeen
  Toisen korkeakoulun opiskelija voi itse siirtää Kareliassa suorittamiensa opintojen suoritusmerkinnät kotikorkeakouluunsa hyväksiluettaviksi Puro-palvelun kautta. Mikäli kotikorkeakoulusi ei kuulu Puro-palvelun piiriin, tilaa opintosuoritusote sähköpostitse osoitteesta opiskelijapalvelut@karelia.fi. Puro-palvelua käyttävät korkeakoulut ja käyttöohjeet löydät osoitteesta https://puro.joopas.fi. Lue ohjeet huolella ja toimi niiden mukaan.
  
  Avoimen ammattikorkeakoulun opiskelija voi tulostaa opintosuoritusotteen Atomi-palvelusta. Löydät Atomi-palvelun Pepistä. Tarvittaessa voit pyytää opintosuoritusotteen sähköpostitse osoitteesta opiskelijapalvelut@karelia.fi.
  
  Terveisin Lauri Saarelainen

  Koulutusohjelma

  Sosionomikoulutus

  Virtuaaliosuus

  1 op

  Arviointiasteikko

  Hyväksytty/Hylätty

  Opintopistemäärä

  • 1 op

  Vastuuyksikkö

  Sosionomikoulutus (SS)

  Arviointikriteerit

  Arviointikriteeri, hyväksytty/hylätty

  Ei mahdollisuutta täydentää. Algoritmi laskee tulokset.

•     Etänä tehtävä ohjaus sote- ja työllisyyspalveluissa SS10044-3001 01.04.2023-31.07.2023  4 op  (KAKK23, ...) +-
  Osaamistavoitteet

  Opintojakson jälkeen ymmärrät voimavaralähtöisen ohjaamisen periaatteet ja merkityksen sote- ja työllisyyspalveluissa toteutettavassa ohjauksessa sekä osaat huomioida etäohjauksen erityispiirteet omassa työskentelyssäsi. Ymmärrät toimijuuden ja osallistamisen käsitteet ja niiden edistämisen merkityksen osana etäohjausta sekä osaat soveltaa työssänsä käytettäviä menetelmiä ja tehtäviä etäohjaukseen sopiviksi.

  Sisältö

  - Ohjauksen periaatteet ja voimavaralähtöinen ohjaus
  - Etäohjauksen erityispiirteet
  - Toimijuuden ja osallisuuden edistäminen etäohjauksessa
  - Etäohjausta tukevat työkalut

  ---

  Opetusmenetelmät ja ohjaus

  Etänä tehtävä ohjaus sote- ja työllisyyspalveluissa -opintojakso toteutetaan kokonaan verkko-opintoina, jotka opiskelija voi suorittaa itsenäisesti oman aikataulunsa mukaan.
  
  Opintojakson toteutukseen voi ilmoittautua 14.5.2023 saakka.

  Vastuuhenkilö

  Katja Sorjonen

  Oppimateriaali ja suositeltava kirjallisuus

  Tarkemmin Moodlessa

  Opettaja

  Katja Sorjonen

  Toimipiste

  Tikkarinne-kampus Tikkarinne 9 (TIK)

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  01.04.2023 - 31.07.2023

  Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

  Neljän opintopisteen laajuinen opintojakso vastaa laskennallisesti noin 108 tunnin työmäärää.

  Ilmoittautumisaika

  01.10.2022 - 14.05.2023

  Ryhmä

  • KAKK23
  • KAKK23KE

  Pienryhmät

  • Pienryhmä (schedulingGroup) 1 (: 100. : 100.)
  • Pienryhmä (schedulingGroup) 2 (: 10. : 0.)

  Opintojakso arvioidaan hyväksytty/hylätty -arviointiasteikolla. Hyväksytty suoritus edellyttää opintojakson tehtävien tekemistä. Arviointi on formatiivista pitäen sisällään oman osaamisen testaamista ja arviointia, vertaisarviointia sekä opettajan palautetta ja arviointia.

  Toteutustapa

  Etäopetus

  Paikkoja

  10 - 200

  Koulutusohjelma

  Sosionomikoulutus

  Virtuaaliosuus

  4 op

  Arviointiasteikko

  Hyväksytty/Hylätty

  Opintopistemäärä

  • 4 op

  Vastuuyksikkö

  Sosionomikoulutus (SS)

•     Haastavat asiakastilanteet sosiaali- ja terveysalalla SS10004-3005 01.06.2023-31.07.2023  5 op  (KAKK23KE) +-
  Osaamistavoitteet

  Oppia tunnistamaan omaa toimintaa ja sen vaikutusta haastavissa asiakastilanteissa.
  Oppia ennakoimaan ja sitä kautta ehkäisemään haastavia asiakastilanteita.
  Ymmärtää turvallisuuskulttuurin merkityksen työhyvinvoinnin kannalta.

  Sisältö

  Omien toimintatapojen ja ajatusmallien tunnistaminen.
  Tilanteiden ennakointi: Valmistautuminen ja tilannetajun kehittäminen.
  Haastavat tilanteet organisaation ja työyhteisön näkökulmasta.

  ---

  Opetusmenetelmät ja ohjaus

  Opintojakso toteutetaan kokonaan verkossa.
  
  Opintojaksoon kuuluu viisi (5) itsenäisesti opiskeltavaa osiota, joihin liittyen tehdään viisi (5) oppimistehtävää. Tehtävät sisältävät opintojakson reflektoivan tehtävän, kolme osiokohtaista oppimistehtävää sekä opintojakson kokoavan itsearvioinnin.

  Vastuuhenkilö

  Lauri Saarelainen

  Oppimateriaali ja suositeltava kirjallisuus

  Gustafsberg, H. ja Sallinen, S. 2021. Taktinen neuvottelu. Hallitse haastavat kohtaamiset. Otava. /e-kirja
  Kivinummi, J. ja Alatupa, S. 2016. Kun ei suju. Selviytymisopas haastaviin asiakastilanteisiin. /e-kirja
  Rantaeskola, S., Hyyti, J., Kauppila, J. & Koskelainen, M. 2015, Haastavat asiakastilanteet. Väkivalta työssä. /e-kirja saatavilla
  
  
  Sekä opintojakson verkkoalustalla mainittavat lähteet ja kirjalliset materiaalit.

  Opettaja

  Lauri Saarelainen

  Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet

  Opintojakso sisältää viisi omaan tahtiin tehtävää oppimistehtävää.

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  01.06.2023 - 31.07.2023

  Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

  Opintojakson laajuus on 5 op, mikä vastaa 135 tunnin työskentelyä.
  
  - Kirjallisuuteen ja muihin materiaaleihin tutustuminen n. 120 h
  - Oppimistehtävät n. 15 h

  Ilmoittautumisaika

  13.03.2023 - 14.05.2023

  Ryhmä

  • KAKK23KE

  Opintojakson sisältää orientoivan tehtävän ja neljä oppimistehtävää, jotka arvioidaan asteikolla hyväksytty - täydennettävä - hylätty.
  Opintojakson suorittaminen hyväksytysti edellyttää jokaisen oppimistehtävän palauttamista. Oppimistehtävien tekemiseen tulee käyttää opintojakson oppimateriaaleja ja niiden käytön tulee ilmetä oppimistehtävistä.

  Toteutustapa

  Etäopetus

  Koulutusohjelma

  Sosionomikoulutus

  Virtuaaliosuus

  5 op

  Arviointiasteikko

  Hyväksytty/Hylätty

  Opintopistemäärä

  • 5 op

  Vastuuyksikkö

  Avoimen AMK:n opinnot (AVOIN)

•     Haastavat asiakastilanteet sosiaali- ja terveysalalla SS10004-3003 29.08.2022-31.12.2022  5 op  (TOP22_23) +-
  Osaamistavoitteet

  Oppia tunnistamaan omaa toimintaa ja sen vaikutusta haastavissa asiakastilanteissa.
  Oppia ennakoimaan ja sitä kautta ehkäisemään haastavia asiakastilanteita.
  Ymmärtää turvallisuuskulttuurin merkityksen työhyvinvoinnin kannalta.

  Sisältö

  Omien toimintatapojen ja ajatusmallien tunnistaminen.
  Tilanteiden ennakointi: Valmistautuminen ja tilannetajun kehittäminen.
  Haastavat tilanteet organisaation ja työyhteisön näkökulmasta.

  ---

  Opetusmenetelmät ja ohjaus

  Opiskelija oppii tunnistamaan omaa toimintaansa ja sen vaikutusta haastavissa asiakastilanteissa.
  -Omien toimintatapojen ja ajatusmallien tunnistaminen.
  -Oman toiminnan säätely
  - Ajattelun konstruktionistinenmalli / Aikaisempien tapahtumien ja kokemusten vaikutus tähän hetkeen
  
  
  Opiskelija oppii ennakoimaan ja sitä kautta ehkäisemään haastavia asiakastilanteita.
  -Tilanteiden ennakointi
  -Valmistautuminen ja tilannetajun kehittäminen
  -Mitä vuorovaikutustilanteessa tapahtuu?
  -Roolit ja niiden vaikutus
  -Työntekijän vastuu tilanteissa
  -Valmistautuminen
  
  
  Opiskelija ymmärtää turvallisuuskulttuurin merkityksen työhyvinvoinnin kannalta.
  -Haastavat tilanteet organisaation ja työyhteisön näkökulmasta.
  -Aina myös organisaation ja työyhteisön asia
  -Miten valmistautuminen ja varautuminen hoidetaan?
  -Tilanteista oppiminen ja tuen tarjoaminen
  
  Työskentely tapahtuu verkkoympäristössä.
  Opettaja rakentaa kurssille Moodlen, joka toimii oppimisalustana ja oppimistehtävien palautuspaikka. Moodleen rakennetaan jokaiselle sisältökokonaisuudelle oma sivunsa, josta löytyy tarvittava opiskelumateriaali ja tehtävien palautusalue.

  Vastuuhenkilö

  Lauri Saarelainen

  Oppimateriaali ja suositeltava kirjallisuus

  Gustafsberg, H. ja Sallinen, S. 2021. Taktinen neuvottelu. Hallitse haastavat kohtaamiset. Otava. /e-kirja saatavilla
  Kivinummi, J. ja Alatupa, S. 2016. Kun ei suju. Selviytymisopas haastaviin asiakastilanteisiin. /e-kirja saatavilla
  Rantaeskola, S., Hyyti, J., Kauppila, J. & Koskelainen, M. 2015, Haastavat asiakastilanteet. Väkivalta työssä. /e-kirja saatavilla
  
  Muu suositeltava oppimateriaali ilmoitetaan Moodlessa

  Opettaja

  Lauri Saarelainen

  Toimipiste

  Tikkarinne-kampus Tikkarinne 9 (TIK)

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  29.08.2022 - 31.12.2022

  Ilmoittautumisaika

  01.04.2022 - 28.08.2022

  Ryhmä

  • TOP22_23

  Toteutustapa

  Etäopetus

  Paikkoja

  10 - 100

  Koulutusohjelma

  Sosionomikoulutus

  Virtuaaliosuus

  5 op

  Arviointiasteikko

  Hyväksytty/Hylätty

  Opintopistemäärä

  • 5 op

  Vastuuyksikkö

  Sosionomikoulutus (SS)

•     Haastavat asiakastilanteet sosiaali- ja terveysalalla SS10004-3004 13.03.2023-31.05.2023  5 op +-
  Osaamistavoitteet

  Oppia tunnistamaan omaa toimintaa ja sen vaikutusta haastavissa asiakastilanteissa.
  Oppia ennakoimaan ja sitä kautta ehkäisemään haastavia asiakastilanteita.
  Ymmärtää turvallisuuskulttuurin merkityksen työhyvinvoinnin kannalta.

  Sisältö

  Omien toimintatapojen ja ajatusmallien tunnistaminen.
  Tilanteiden ennakointi: Valmistautuminen ja tilannetajun kehittäminen.
  Haastavat tilanteet organisaation ja työyhteisön näkökulmasta.

  ---

  Opetusmenetelmät ja ohjaus

  Opintojakso toteutetaan kokonaan verkossa.
  
  Opintojaksoon kuuluu viisi (5) itsenäisesti opiskeltavaa osiota, joihin liittyen tehdään viisi (5) oppimistehtävää. Tehtävät sisältävät opintojakson reflektoivan tehtävän, kolme osiokohtaista oppimistehtävää sekä opintojakson kokoavan itsearvioinnin.

  Vastuuhenkilö

  Lauri Saarelainen

  Oppimateriaali ja suositeltava kirjallisuus

  Gustafsberg, H. ja Sallinen, S. 2021. Taktinen neuvottelu. Hallitse haastavat kohtaamiset. Otava. /e-kirja
  Kivinummi, J. ja Alatupa, S. 2016. Kun ei suju. Selviytymisopas haastaviin asiakastilanteisiin. /e-kirja
  Rantaeskola, S., Hyyti, J., Kauppila, J. & Koskelainen, M. 2015, Haastavat asiakastilanteet. Väkivalta työssä. /e-kirja saatavilla
  
  
  Sekä Moodlessa mainittavat lähteet ja kirjalliset materiaalit.

  Opettaja

  Lauri Saarelainen

  Toimipiste

  Tikkarinne-kampus Tikkarinne 9 (TIK)

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  13.03.2023 - 31.05.2023

  Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

  Opintojakson laajuus on 5 op, mikä vastaa 135 tunnin työskentelyä.
  
  - Kirjallisuuteen ja muihin materiaaleihin tutustuminen n. 120 h
  - Oppimistehtävät n. 15 h

  Ilmoittautumisaika

  01.01.2023 - 05.03.2023

  Pienryhmät

  • Pienryhmä (schedulingGroup) 1 (: 40. : 40.)
  • Pienryhmä (schedulingGroup) 2 (: 10. : 0.)

  Jokainen oppimistehtävä arvioidaan erikseen. Opintojakson hyväksytysti suorittaminen edellyttää kaikkien oppimistehtävien suorittamista hyväksytysti.

  Toteutustapa

  Etäopetus

  Paikkoja

  10 - 100

  Koulutusohjelma

  Sosionomikoulutus

  Virtuaaliosuus

  5 op

  Arviointiasteikko

  Hyväksytty/Hylätty

  Opintopistemäärä

  • 5 op

  Vastuuyksikkö

  Avoimen AMK:n opinnot (AVOIN)

•     Hyvinvoinnin, terveyden ja toimintakyvyn edistäminen 1 SY10002-3006 01.01.2023-28.05.2023  2 op  (SHAK23, ...) +-
  Osaamistavoitteet

  Osaat määritellä, mitä hyvinvoinnilla, terveydellä ja toimintakyvyllä tarkoitetaan, sekä nimetä toimintakyvyn ulottuvuudet ja ICF:n keskeisen sisällön. Tunnistat hyvinvoinnin ja terveyden suojaavia- ja riskitekijöitä. Osaat tarkastella hyvinvointia, terveyttä ja toimintakykyä edistävää ja ehkäisevää työtä sen eri tasoilla, ja määritellä niiden hyviä käytäntöjä ja suosituksia. Osaat kertoa esimerkkejä moniammatillisesta toiminnasta ja kestävästä kehityksestä sosiaali- ja terveysalalla.

  Sisältö

  - hyvinvointi, terveys ja toimintakyky
  - toimintakyvyn ulottuvuudet ja ICF
  - hyvinvointia, terveyttä ja toimintakykyä suojaavat- ja riskitekijät
  - hyvinvointiin ja terveyteen liittyvät kansalliset suositukset
  - edistävän ja ehkäisevän työn tasot ja toteutustavat
  - edistävän ja ehkäisevän työn hyvä käytännöt ja näyttöön perustuvat toimintatavat
  - kestävä kehitys
  - moniammatillinen toiminta sote-alalla

  ---

  Vastuuhenkilö

  Tarja Laatikainen

  Opettaja

  Katri Palpatzis, Juha Jalovaara, Irmeli Stenberg-Louko, Suvi Liimatta

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  01.01.2023 - 28.05.2023

  Ilmoittautumisaika

  01.10.2022 - 31.01.2023

  Ryhmä

  • SHAK23
  • SSAK23
  • SGAK23
  • SFAK23

  Toteutustapa

  Etäopetus

  Paikkoja

  20 - 150

  Koulutusohjelma

  Sairaanhoitajakoulutus, Geronomikoulutus, Sosionomikoulutus, Fysioterapeuttikoulutus

  Virtuaaliosuus

  2 op

  Arviointiasteikko

  H-5

  Opintopistemäärä

  • 2 op

  Vastuuyksikkö

  Fysioterapeuttikoulutus (SF)

•     Hyvinvoinnin, terveyden ja toimintakyvyn edistäminen 1 SY10002-3002 29.08.2022-31.12.2022  2 op  (SFNS22, ...) +-
  Osaamistavoitteet

  Osaat määritellä, mitä hyvinvoinnilla, terveydellä ja toimintakyvyllä tarkoitetaan, sekä nimetä toimintakyvyn ulottuvuudet ja ICF:n keskeisen sisällön. Tunnistat hyvinvoinnin ja terveyden suojaavia- ja riskitekijöitä. Osaat tarkastella hyvinvointia, terveyttä ja toimintakykyä edistävää ja ehkäisevää työtä sen eri tasoilla, ja määritellä niiden hyviä käytäntöjä ja suosituksia. Osaat kertoa esimerkkejä moniammatillisesta toiminnasta ja kestävästä kehityksestä sosiaali- ja terveysalalla.

  Sisältö

  - hyvinvointi, terveys ja toimintakyky
  - toimintakyvyn ulottuvuudet ja ICF
  - hyvinvointia, terveyttä ja toimintakykyä suojaavat- ja riskitekijät
  - hyvinvointiin ja terveyteen liittyvät kansalliset suositukset
  - edistävän ja ehkäisevän työn tasot ja toteutustavat
  - edistävän ja ehkäisevän työn hyvä käytännöt ja näyttöön perustuvat toimintatavat
  - kestävä kehitys
  - moniammatillinen toiminta sote-alalla

  ---

  Vastuuhenkilö

  Riitta Räsänen

  Opettaja

  Hanne Timonen, Riitta Räsänen, Satu Kinnunen, Juha Jalovaara, Suvi Liimatta

  Toimipiste

  Tikkarinne-kampus Tikkarinne 9 (TIK)

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  29.08.2022 - 31.12.2022

  Ilmoittautumisaika

  01.04.2022 - 30.09.2022

  Ryhmä

  • SFNS22
  • SHNS22
  • STNS22
  • SSNS22

  Pienryhmät

  • MR1 (: 0. : 0.)
  • MR2 (: 0. : 0.)
  • MR3 (: 0. : 0.)
  • MR4 (: 0. : 0.)
  • MR5 (: 0. : 0.)

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Paikkoja

  10 - 300

  Koulutusohjelma

  Sairaanhoitajakoulutus, Sosionomikoulutus, Terveydenhoitajakoulutus, Fysioterapeuttikoulutus

  Arviointiasteikko

  H-5

  Opintopistemäärä

  • 2 op

  Vastuuyksikkö

  Fysioterapeuttikoulutus (SF)

•     Hyvinvoinnin, terveyden ja toimintakyvyn edistäminen 1 SY10002-3003 29.08.2022-31.12.2022  2 op  (SGAS22, ...) +-
  Osaamistavoitteet

  Osaat määritellä, mitä hyvinvoinnilla, terveydellä ja toimintakyvyllä tarkoitetaan, sekä nimetä toimintakyvyn ulottuvuudet ja ICF:n keskeisen sisällön. Tunnistat hyvinvoinnin ja terveyden suojaavia- ja riskitekijöitä. Osaat tarkastella hyvinvointia, terveyttä ja toimintakykyä edistävää ja ehkäisevää työtä sen eri tasoilla, ja määritellä niiden hyviä käytäntöjä ja suosituksia. Osaat kertoa esimerkkejä moniammatillisesta toiminnasta ja kestävästä kehityksestä sosiaali- ja terveysalalla.

  Sisältö

  - hyvinvointi, terveys ja toimintakyky
  - toimintakyvyn ulottuvuudet ja ICF
  - hyvinvointia, terveyttä ja toimintakykyä suojaavat- ja riskitekijät
  - hyvinvointiin ja terveyteen liittyvät kansalliset suositukset
  - edistävän ja ehkäisevän työn tasot ja toteutustavat
  - edistävän ja ehkäisevän työn hyvä käytännöt ja näyttöön perustuvat toimintatavat
  - kestävä kehitys
  - moniammatillinen toiminta sote-alalla

  ---

  Vastuuhenkilö

  Riitta Räsänen

  Opettaja

  Katri Palpatzis, Irmeli Stenberg-Louko, Suvi Liimatta

  Toimipiste

  Tikkarinne-kampus Tikkarinne 9 (TIK)

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  29.08.2022 - 31.12.2022

  Ilmoittautumisaika

  01.04.2022 - 30.09.2022

  Ryhmä

  • SGAS22
  • SHAS22
  • SSAS22

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Paikkoja

  20 - 120

  Koulutusohjelma

  Sairaanhoitajakoulutus, Geronomikoulutus, Sosionomikoulutus

  Arviointiasteikko

  H-5

  Opintopistemäärä

  • 2 op

  Vastuuyksikkö

  Sairaanhoitajakoulutus (SH)

•     Hyvinvoinnin, terveyden ja toimintakyvyn edistäminen 1 SY10002-3005 22.08.2022-16.10.2022  2 op  (KASK22LA) +-
  Osaamistavoitteet

  Osaat määritellä, mitä hyvinvoinnilla, terveydellä ja toimintakyvyllä tarkoitetaan, sekä nimetä toimintakyvyn ulottuvuudet ja ICF:n keskeisen sisällön. Tunnistat hyvinvoinnin ja terveyden suojaavia- ja riskitekijöitä. Osaat tarkastella hyvinvointia, terveyttä ja toimintakykyä edistävää ja ehkäisevää työtä sen eri tasoilla, ja määritellä niiden hyviä käytäntöjä ja suosituksia. Osaat kertoa esimerkkejä moniammatillisesta toiminnasta ja kestävästä kehityksestä sosiaali- ja terveysalalla.

  Sisältö

  - hyvinvointi, terveys ja toimintakyky
  - toimintakyvyn ulottuvuudet ja ICF
  - hyvinvointia, terveyttä ja toimintakykyä suojaavat- ja riskitekijät
  - hyvinvointiin ja terveyteen liittyvät kansalliset suositukset
  - edistävän ja ehkäisevän työn tasot ja toteutustavat
  - edistävän ja ehkäisevän työn hyvä käytännöt ja näyttöön perustuvat toimintatavat
  - kestävä kehitys
  - moniammatillinen toiminta sote-alalla

  ---

  Vastuuhenkilö

  Anne Airaksinen

  Opettaja

  Antti Raekorpi, Anne Airaksinen

  Toimipiste

  Tikkarinne-kampus Tikkarinne 9 (TIK)

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  22.08.2022 - 16.10.2022

  Ilmoittautumisaika

  01.04.2022 - 30.04.2022

  Ryhmä

  • KASK22LA

  Pienryhmät

  • Pienryhmä A (: 0. : 0.)
  • Pienryhmä B (: 0. : 0.)

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Paikkoja

  10 - 50

  Koulutusohjelma

  Sosionomikoulutus

  Arviointiasteikko

  H-5

  Opintopistemäärä

  • 2 op

  Vastuuyksikkö

  Sosionomikoulutus (SS)

•     Hyvinvoinnin, terveyden ja toimintakyvyn edistäminen 1 SY10002-3007 13.03.2023-31.05.2023  2 op  (SSNK23, ...) +-
  Osaamistavoitteet

  Osaat määritellä, mitä hyvinvoinnilla, terveydellä ja toimintakyvyllä tarkoitetaan, sekä nimetä toimintakyvyn ulottuvuudet ja ICF:n keskeisen sisällön. Tunnistat hyvinvoinnin ja terveyden suojaavia- ja riskitekijöitä. Osaat tarkastella hyvinvointia, terveyttä ja toimintakykyä edistävää ja ehkäisevää työtä sen eri tasoilla, ja määritellä niiden hyviä käytäntöjä ja suosituksia. Osaat kertoa esimerkkejä moniammatillisesta toiminnasta ja kestävästä kehityksestä sosiaali- ja terveysalalla.

  Sisältö

  - hyvinvointi, terveys ja toimintakyky
  - toimintakyvyn ulottuvuudet ja ICF
  - hyvinvointia, terveyttä ja toimintakykyä suojaavat- ja riskitekijät
  - hyvinvointiin ja terveyteen liittyvät kansalliset suositukset
  - edistävän ja ehkäisevän työn tasot ja toteutustavat
  - edistävän ja ehkäisevän työn hyvä käytännöt ja näyttöön perustuvat toimintatavat
  - kestävä kehitys
  - moniammatillinen toiminta sote-alalla

  ---

  Vastuuhenkilö

  Riitta Räsänen

  Opettaja

  Riitta Räsänen, Suvi Liimatta

  Toimipiste

  Tikkarinne-kampus Tikkarinne 9 (TIK)

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  13.03.2023 - 31.05.2023

  Ilmoittautumisaika

  01.01.2023 - 31.01.2023

  Ryhmä

  • SSNK23
  • SHNK23

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Paikkoja

  20 - 80

  Koulutusohjelma

  Sairaanhoitajakoulutus, Sosionomikoulutus

  Arviointiasteikko

  H-5

  Opintopistemäärä

  • 2 op

  Vastuuyksikkö

  Sairaanhoitajakoulutus (SH)

•     Hyvinvoinnin, terveyden ja toimintakyvyn edistäminen 2 SY10005-3002 09.01.2023-12.03.2023  2 op  (SFNS22, ...) +-
  Osaamistavoitteet

  Osaat määritellä keskeiset periaatteet huolet puheeksi ja motivoiva keskustelu -menetelmistä sekä RAI toimintakyvyn arviointijärjestelemästä. Osaat soveltaa näitä menetelmiä käytännössä.

  Lähtötaso ja sidonnaisuudet muihin opintojaksoihin

  HTT1 opintojakso suoritettu hyväksytysti

  Sisältö

  Keskeinen sisältö:  
  
  Huolet puheeksi-menetelmä:
  - puheeksi ottamisen periaatteet ja vaiheet
  - dialoginen keskustelutapa
  - varhainen puuttuminen
  
  Motivoiva keskustelu:
  - muutosvaihemalli
  - motivoivan keskustelun periaatteet ja menetelmät
  - motivoiva keskustelu käytännössä
  
  RAI-palvelutarpeen arviointijärjestelmä:
  - järjestelmän käytön perusteet
  - järjestelmän sanasto ja välineistö
  - arvioinnin toteutus ja arviointitiedon käyttö

  ---

  Vastuuhenkilö

  Hanne Timonen

  Opettaja

  Hanne Timonen, Tiina Parviainen, Juha Jalovaara

  Toimipiste

  Tikkarinne-kampus Tikkarinne 9 (TIK)

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  09.01.2023 - 12.03.2023

  Ilmoittautumisaika

  01.10.2022 - 31.10.2022

  Ryhmä

  • SFNS22
  • SHNS22
  • STNS22
  • SSNS22

  Pienryhmät

  • MR1 (: 5. : 0.)
  • MR2 (: 5. : 0.)
  • MR3 (: 5. : 0.)
  • MR4 (: 5. : 0.)
  • MR5 (: 5. : 0.)

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Paikkoja

  20 - 200

  Koulutusohjelma

  Sairaanhoitajakoulutus, Sosionomikoulutus, Terveydenhoitajakoulutus, Fysioterapeuttikoulutus

  Arviointiasteikko

  H-5

  Opintopistemäärä

  • 2 op

  Vastuuyksikkö

  Terveydenhoitajakoulutus (ST)

•     Hyvinvoinnin, terveyden ja toimintakyvyn edistäminen 2 SY10005-3005 01.01.2023-12.03.2023  2 op  (KASK22LA) +-
  Osaamistavoitteet

  Osaat määritellä keskeiset periaatteet huolet puheeksi ja motivoiva keskustelu -menetelmistä sekä RAI toimintakyvyn arviointijärjestelemästä. Osaat soveltaa näitä menetelmiä käytännössä.

  Lähtötaso ja sidonnaisuudet muihin opintojaksoihin

  HTT1 opintojakso suoritettu hyväksytysti

  Sisältö

  Keskeinen sisältö:  
  
  Huolet puheeksi-menetelmä:
  - puheeksi ottamisen periaatteet ja vaiheet
  - dialoginen keskustelutapa
  - varhainen puuttuminen
  
  Motivoiva keskustelu:
  - muutosvaihemalli
  - motivoivan keskustelun periaatteet ja menetelmät
  - motivoiva keskustelu käytännössä
  
  RAI-palvelutarpeen arviointijärjestelmä:
  - järjestelmän käytön perusteet
  - järjestelmän sanasto ja välineistö
  - arvioinnin toteutus ja arviointitiedon käyttö

  ---

  Vastuuhenkilö

  Hanne Timonen

  Opettaja

  Antti Raekorpi, Hanne Timonen, Irmeli Stenberg-Louko

  Toimipiste

  Tikkarinne-kampus Tikkarinne 9 (TIK)

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  01.01.2023 - 12.03.2023

  Ilmoittautumisaika

  01.10.2022 - 31.10.2022

  Ryhmä

  • KASK22LA

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Paikkoja

  10 - 50

  Koulutusohjelma

  Sairaanhoitajakoulutus, Sosionomikoulutus, Terveydenhoitajakoulutus, Fysioterapeuttikoulutus

  Arviointiasteikko

  H-5

  Opintopistemäärä

  • 2 op

  Vastuuyksikkö

  Sosionomikoulutus (SS)

•     Hyvinvoinnin, terveyden ja toimintakyvyn edistäminen 2 SY10005-3003 09.01.2023-12.03.2023  2 op  (SGAS22, ...) +-
  Osaamistavoitteet

  Osaat määritellä keskeiset periaatteet huolet puheeksi ja motivoiva keskustelu -menetelmistä sekä RAI toimintakyvyn arviointijärjestelemästä. Osaat soveltaa näitä menetelmiä käytännössä.

  Lähtötaso ja sidonnaisuudet muihin opintojaksoihin

  HTT1 opintojakso suoritettu hyväksytysti

  Sisältö

  Keskeinen sisältö:  
  
  Huolet puheeksi-menetelmä:
  - puheeksi ottamisen periaatteet ja vaiheet
  - dialoginen keskustelutapa
  - varhainen puuttuminen
  
  Motivoiva keskustelu:
  - muutosvaihemalli
  - motivoivan keskustelun periaatteet ja menetelmät
  - motivoiva keskustelu käytännössä
  
  RAI-palvelutarpeen arviointijärjestelmä:
  - järjestelmän käytön perusteet
  - järjestelmän sanasto ja välineistö
  - arvioinnin toteutus ja arviointitiedon käyttö

  ---

  Vastuuhenkilö

  Hanne Timonen

  Opettaja

  Hanne Timonen, Juha Jalovaara, Irmeli Stenberg-Louko

  Toimipiste

  Tikkarinne-kampus Tikkarinne 9 (TIK)

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  09.01.2023 - 12.03.2023

  Ilmoittautumisaika

  01.10.2022 - 31.10.2022

  Ryhmä

  • SGAS22
  • SHAS22
  • SSAS22

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Paikkoja

  20 - 120

  Koulutusohjelma

  Sairaanhoitajakoulutus, Geronomikoulutus, Sosionomikoulutus

  Arviointiasteikko

  H-5

  Opintopistemäärä

  • 2 op

  Vastuuyksikkö

  Sairaanhoitajakoulutus (SH)

•     Hyvinvoinnin, terveyden ja toimintakyvyn edistäminen, harjoittelu SY10007-3001 09.01.2023-31.03.2023  2 op  (SGAS22, ...) +-
  Osaamistavoitteet

  Osaat käyttää terveyden edistämisen Precede-Proceed -mallia hyvinvointia, terveyttä ja toimintakykyä edistävän ja ehkäisevän toiminnan suunnitteluun, toteutukseen ja arviointiin.

  Sisältö

  Työelämäyhteistyö toimeksiantajan kanssa
  Tarpeen arviointi ja toiminnan suunnittelu moniammatillisesti
  Toiminnan toteutus ja arviointi moniammatillisesti
  Moniammatillisen tiimityön ja työelämäyhteistyön arviointi
  Raportointi
  Seminaariesitys toimeksiantajalle ja muille projektitiimeille

  Lisätiedot

  Edeltävistä opinnoista tulee olla suoritettuna ensimmäisen lukukauden Hyvinvoinnin, terveyden ja toimintakyvyn edistämisen opintojakso.
  
  AHOT menettely tulee olla läpikäytynä ennen opintojakson alkua.
  
  Voit tehdä AHOT korvaamishakemuksen Peppi -opintorekisterijärjestelmässä, jos sinulla on vastaavasisältöinen korkeakoulutasoinen opintosuoritus tehtynä hyväksytysti (arvosana).
  Voit tehdä AHOT osaamisen näytön hakemuksen opintojakson vastuuopettajalle, jos sinulla on muulla tavoin hankittua osaamista, joka vastaa opintojakson osaamistavoitteita ja sisältöä. Näyttöön kuuluu erillinen kirjallinen tehtävä, jolla osoitat osaamisesi.

  ---

  Opetusmenetelmät ja ohjaus

  Työelämältä tulleen toimeksiannon perusteella terveyttä edistävän intervention suunnittelu, toteutus ja arviointi.

  Vastuuhenkilö

  Anu Pukki

  Oppimateriaali ja suositeltava kirjallisuus

  Pietilä 2012. Terveyden edistäminen. WSOY.

  Opettaja

  Satu Kinnunen, Anu Pukki, Tiina Maaranen

  Työelämäyhteydet

  Harjoittelu toteutetaan työelämäyhteistyönä.

  Toimipiste

  Tikkarinne-kampus Tikkarinne 9 (TIK)

  Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet

  Ei tenttejä.

  Opetuskieli

  Suomi

  Kansainvälisyys

  Ei kansainvälisiä yhteyksiä.

  Ajoitus

  09.01.2023 - 31.03.2023

  Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

  Opiskelijan työmäärä 2 op = 54 h opiskelua.

  Ilmoittautumisaika

  01.10.2022 - 31.10.2022

  Aikataulu

  Opintojakso toteutuu lukukauden ensimmäisessä jaksossa.

  Ryhmä

  • SGAS22
  • SHAS22
  • SSAS22

  Toteutuksen valinnaiset oppimistavat

  Ei valinnaisia suoritustapoja.
  Mahdollinen AHOT menettely tulee olla läpikäytynä ennen opintojakson alkua.

  Jatkuva arviointi ensimmäisestä infokerrasta alkaen.
  Opintojakson aloituksessa tulee tutkintosäännön mukaisesti olla mukana, mukaan ei voi liittyä enää myöhemmin.

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Paikkoja

  20 - 120

  Lisätietoja opiskelijalle

  AHOT menettely tulee olla läpikäytynä ennen opintojakson alkua.
  
  Voit tehdä AHOT korvaamishakemuksen Peppi -opintorekisterijärjestelmässä, jos sinulla on vastaavasisältöinen korkeakoulutasoinen opintosuoritus tehtynä hyväksytysti (arvosana).
  Voit tehdä AHOT osaamisen näytön hakemuksen, jos sinulla on muulla tavoin hankittua osaamista, joka vastaa opintojakson osaamistavoitteita ja sisältöä. Näyttöön kuuluu erillinen kirjallinen tehtävä, jolla osoitat osaamisesi.

  Koulutusohjelma

  Sairaanhoitajakoulutus, Geronomikoulutus, Sosionomikoulutus

  T&K-osuus

  2 op

  Arviointiasteikko

  Hyväksytty/Hylätty

  Opintopistemäärä

  • 2 op

  Vastuuyksikkö

  Sairaanhoitajakoulutus (SH)

  Arviointikriteerit

  Arviointikriteeri, hyväksytty/hylätty

  Hyväksytty:
  Opiskelija osallistuu aktiivisesti niin lähi- kuin tiimityöskentelyyn.
  Opiskelija toimii tasavertaisena tiimin jäsenenä koko prosessin ajan (suunnittelu, toteutus, arviointi).
  Opiskelija osallistuu loppuseminaariin aktiivisesti.
  
  Hylätty:
  Opiskelija ei osallistu tunneille eikä tiimityöskentelyyn.
  Opiskelija ei tee omaa osuuttaan tiimityössä.
  Opiskelija ei osallistu toteutukseen.
  Opiskelija ei osallistu seminaariin.
  Opiskelija ei tee vertaisarviointia.

•     Hyvinvoinnin, terveyden ja toimintakyvyn edistäminen, harjoittelu SY10007-3003 09.01.2023-28.03.2023  2 op  (SFNS22, ...) +-
  Osaamistavoitteet

  Osaat käyttää terveyden edistämisen Precede-Proceed -mallia hyvinvointia, terveyttä ja toimintakykyä edistävän ja ehkäisevän toiminnan suunnitteluun, toteutukseen ja arviointiin.

  Sisältö

  Työelämäyhteistyö toimeksiantajan kanssa
  Tarpeen arviointi ja toiminnan suunnittelu moniammatillisesti
  Toiminnan toteutus ja arviointi moniammatillisesti
  Moniammatillisen tiimityön ja työelämäyhteistyön arviointi
  Raportointi
  Seminaariesitys toimeksiantajalle ja muille projektitiimeille

  Lisätiedot

  Edeltävistä opinnoista tulee olla suoritettuna ensimmäisen lukukauden Hyvinvoinnin, terveyden ja toimintakyvyn edistämisen opintojakso.
  
  AHOT menettely tulee olla läpikäytynä ennen opintojakson alkua.
  
  Voit tehdä AHOT korvaamishakemuksen Peppi -opintorekisterijärjestelmässä, jos sinulla on vastaavasisältöinen korkeakoulutasoinen opintosuoritus tehtynä hyväksytysti (arvosana).
  Voit tehdä AHOT osaamisen näytön hakemuksen opintojakson vastuuopettajalle, jos sinulla on muulla tavoin hankittua osaamista, joka vastaa opintojakson osaamistavoitteita ja sisältöä. Näyttöön kuuluu erillinen kirjallinen tehtävä, jolla osoitat osaamisesi.

  ---

  Opetusmenetelmät ja ohjaus

  Työelämältä tulleen toimeksiannon perusteella terveyttä edistävän intervention suunnittelu, toteutus ja arviointi.

  Vastuuhenkilö

  Anu Pukki

  Oppimateriaali ja suositeltava kirjallisuus

  Pietilä 2012. Terveyden edistäminen. WSOY.

  Opettaja

  Henna Kakkonen, Niina Pennanen, Petri Ronkainen, Mirka Nisula, Anu Pukki, Marika Lappalainen

  Työelämäyhteydet

  Harjoittelu toteutetaan työelämäyhteistyönä.

  Toimipiste

  Tikkarinne-kampus Tikkarinne 9 (TIK)

  Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet

  Ei tenttejä.

  Opetuskieli

  Suomi

  Kansainvälisyys

  Ei kansainvälisiä yhteyksiä.

  Ajoitus

  09.01.2023 - 28.03.2023

  Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

  Opiskelijan työmäärä 2 op = 54 h opiskelua.

  Ilmoittautumisaika

  01.10.2022 - 31.10.2022

  Aikataulu

  Opintojakso toteutuu lukukauden ensimmäisessä jaksossa.

  Ryhmä

  • SFNS22
  • SHNS22
  • STNS22
  • SSNS22

  Toteutuksen valinnaiset oppimistavat

  Ei valinnaisia suoritustapoja.
  Mahdollinen AHOT menettely tulee olla läpikäytynä ennen opintojakson alkua.

  Jatkuva arviointi ensimmäisestä infokerrasta alkaen.
  Opintojakson aloituksessa tulee tutkintosäännön mukaisesti olla mukana, mukaan ei voi liittyä enää myöhemmin.

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Paikkoja

  15 - 200

  Lisätietoja opiskelijalle

  AHOT menettely tulee olla läpikäytynä ennen opintojakson alkua.
  
  Voit tehdä AHOT korvaamishakemuksen Peppi -opintorekisterijärjestelmässä, jos sinulla on vastaavasisältöinen korkeakoulutasoinen opintosuoritus tehtynä hyväksytysti (arvosana).
  Voit tehdä AHOT osaamisen näytön hakemuksen opintojakson vastuuopettajalle, jos sinulla on muulla tavoin hankittua osaamista, joka vastaa opintojakson osaamistavoitteita ja sisältöä. Näyttöön kuuluu erillinen kirjallinen tehtävä, jolla osoitat osaamisesi.

  Koulutusohjelma

  Sairaanhoitajakoulutus, Sosionomikoulutus, Terveydenhoitajakoulutus, Fysioterapeuttikoulutus

  T&K-osuus

  2 op

  Arviointiasteikko

  Hyväksytty/Hylätty

  Opintopistemäärä

  • 2 op

  Vastuuyksikkö

  Fysioterapeuttikoulutus (SF)

  Arviointikriteerit

  Arviointikriteeri, hyväksytty/hylätty

  Hyväksytty:
  Opiskelija osallistuu aktiivisesti niin lähi- kuin tiimityöskentelyyn.
  Opiskelija toimii tasavertaisena tiimin jäsenenä koko prosessin ajan (suunnittelu, toteutus, arviointi).
  Opiskelija osallistuu loppuseminaariin aktiivisesti.
  
  Hylätty:
  Opiskelija ei osallistu tunneille eikä tiimityöskentelyyn.
  Opiskelija ei tee omaa osuuttaan tiimityössä.
  Opiskelija ei osallistu toteutukseen.
  Opiskelija ei osallistu seminaariin.
  Opiskelija ei tee vertaisarviointia.

•     Hyvinvoinnin, terveyden ja toimintakyvyn edistäminen, harjoittelu SY10007-3005 01.01.2023-28.05.2023  2 op  (KASK22LA) +-
  Osaamistavoitteet

  Osaat käyttää terveyden edistämisen Precede-Proceed -mallia hyvinvointia, terveyttä ja toimintakykyä edistävän ja ehkäisevän toiminnan suunnitteluun, toteutukseen ja arviointiin.

  Sisältö

  Työelämäyhteistyö toimeksiantajan kanssa
  Tarpeen arviointi ja toiminnan suunnittelu moniammatillisesti
  Toiminnan toteutus ja arviointi moniammatillisesti
  Moniammatillisen tiimityön ja työelämäyhteistyön arviointi
  Raportointi
  Seminaariesitys toimeksiantajalle ja muille projektitiimeille

  Lisätiedot

  Edeltävistä opinnoista tulee olla suoritettuna ensimmäisen lukukauden Hyvinvoinnin, terveyden ja toimintakyvyn edistämisen opintojakso.
  
  AHOT menettely tulee olla läpikäytynä ennen opintojakson alkua.
  
  Voit tehdä AHOT korvaamishakemuksen Peppi -opintorekisterijärjestelmässä, jos sinulla on vastaavasisältöinen korkeakoulutasoinen opintosuoritus tehtynä hyväksytysti (arvosana).
  Voit tehdä AHOT osaamisen näytön hakemuksen opintojakson vastuuopettajalle, jos sinulla on muulla tavoin hankittua osaamista, joka vastaa opintojakson osaamistavoitteita ja sisältöä. Näyttöön kuuluu erillinen kirjallinen tehtävä, jolla osoitat osaamisesi.

  ---

  Vastuuhenkilö

  Anu Pukki

  Opettaja

  Antti Raekorpi, Anne Airaksinen

  Toimipiste

  Tikkarinne-kampus Tikkarinne 9 (TIK)

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  01.01.2023 - 28.05.2023

  Ilmoittautumisaika

  01.10.2022 - 31.10.2022

  Ryhmä

  • KASK22LA

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Paikkoja

  10 - 50

  Koulutusohjelma

  Sairaanhoitajakoulutus, Sosionomikoulutus, Terveydenhoitajakoulutus, Fysioterapeuttikoulutus

  Arviointiasteikko

  H-5

  Opintopistemäärä

  • 2 op

  Vastuuyksikkö

  Sosionomikoulutus (SS)

•     Hyvinvoinnin, terveyden ja toimintakyvyn edistämisen harjoittelu STP6400-3010 15.08.2022-16.12.2022  6 op  (STNK22, ...) +-
  Osaamistavoitteet

  - Kykenet ammatilliseen vuorovaikutukseen eri toimijoiden kanssa.
  - Tiedät ja ymmärrät edistävän ja ehkäisevän toiminnan toteuttamisen malleja ja menetelmiä.
  - Kykenet suunnittelemaan, toteuttamaan ja arvioimaan hyvinvointia, terveyttä ja toimintakykyä edistävää toimintaa.

  Sisältö

  A) Käytännön harjoittelu 2 op
  - Tapahtuman toteutus: teema- taitoimintapäivä tms. yhteistyökumppanin kanssa esim. koulut, kunnat, Sosiaaliturvayhdistys
  - Toiminnan tarpeen arviointi; toiminnan suunnittelu, toteutus ja arviointi moniammatillisesti
  - Moniammatillisen tiimityön ja yhteistyön arviointi
  
  B) Ehkäisevän ja edistävän toiminnan malleja ja menetelmiä sekä niiden harjoittelua 4 op
  - Lapset puheeksi
  - Huolen puheeksi ottaminen, varhainen puuttuminen ja tukeminen
  - Muutosvaiheet ja motivoiva keskustelu
  - Potilassiirtoergonomia
  - Avekki 1

  ---

  Opetusmenetelmät ja ohjaus

  Suomeksi
  Opintojakso toteutetaan moniammatillisissa opiskelijaryhmissä.
  Tavoitteet:
  Kykenet ammatilliseen vuorovaikutukseen eri toimijoiden kanssa.
  Tiedät ja ymmärrät edistävän ja ehkäisevän toiminnan toteuttamisen malleja ja menetelmiä.
  Kykenet suunnittelemaan, toteuttamaan ja arvioimaan hyvinvointia, terveyttä ja toimintakykyä edistävää toimintaa.
  
  Sisältö:
  Opintojakso koostuu edistävän ja ehkäisevän toiminnan malleista ja menetelmistä sekä niiden harjoittelusta (4 op) ja moniammatillisesta käytännön projektiharjoittelusta (2op).
  
  Lapset puheeksi 1 op
  Huolet puheeksi 0,75 op
  Muutosvaihemalli ja motivoiva keskustelu 0,75 op
  Potilasergonomia 1 op
  Avekki 0,5 op
  Käytännön projektiharjoittelu 2 op

  Vastuuhenkilö

  Anu Pukki

  Oppimateriaali ja suositeltava kirjallisuus

  Hyvinvoinnin, terveyden ja toimintakyvyn edistämisen Moodle materiaaleineen.

  Opettaja

  Jatta Papunen, Anu Pukki, Kirsi Varis, Tarja Laatikainen, Tarja Ruokonen, Hanne Timonen, Antti Raekorpi, Riitta Räsänen, Miia Haapalainen, Minna Turunen, Niina Pennanen, Satu Kinnunen, Henna Kakkonen, Tiina Parviainen, Tarja Pesonen-Sivonen, Satu Martiskainen, Mirka Nisula, Riitta Muhonen, Sari Johansson, Päivi Putkuri

  Työelämäyhteydet

  Opintojaksoon kuuluva projektiharjoittelu toteutuu kokonaan työelämäyhteistyönä.

  Toimipiste

  Tikkarinne-kampus Tikkarinne 9 (TIK)

  Opetuskieli

  Suomi

  Kansainvälisyys

  Ei suunniteltuja kansainvälisiä yhteyksiä.

  Ajoitus

  15.08.2022 - 16.12.2022

  Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

  Opiskelijan kokonaistyömäärä 162h.

  Ilmoittautumisaika

  01.04.2022 - 30.04.2022

  Ryhmä

  • STNK22
  • SHAK22
  • SSAK22
  • SHNK22

  Toteutuksen valinnaiset oppimistavat

  Ei valinnaisia suoritustapoja.
  AHOT menettelyn mukainen hyväksyntä haettava ennen opintojakson alkua ko opintojakson opettajan kautta.

  Pienryhmät

  • MR1A (: 15. : 0.)
  • MR1B (: 15. : 0.)
  • MR2A (: 15. : 0.)
  • MR2B (: 15. : 0.)
  • MR3A (: 15. : 0.)
  • MR3B (: 15. : 0.)
  • MR4A (: 15. : 0.)
  • MR4B (: 15. : 0.)
  • MR5A (: 15. : 0.)
  • MR5B (: 15. : 0.)
  • MR6A (: 15. : 0.)
  • MR6B (: 15. : 0.)

  Arviointi Hyväksytty/ Hylätty/Täydennettävä
  Jokainen opintojakson osio arvioidaan erikseen sen osion opettajan toimesta. Osiot näkyvät Pepissä arviointi -kohdassa.

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Paikkoja

  20 - 210

  Koulutusohjelma

  Sairaanhoitajakoulutus, Sosionomikoulutus, Terveydenhoitajakoulutus

  T&K-osuus

  4 op

  Arviointiasteikko

  Hyväksytty/Hylätty

  Opintopistemäärä

  • 6 op

  Vastuuyksikkö

  Terveydenhoitajakoulutus (ST)

  Arviointikriteerit

  Hylätty

  Tehtäviä on tekemättä.
  Opiskelija ei osallistu yhdenveroisesti tiimityöskentelyyn.
  Opiskelija ei osallistu jokaisen opintojakson osan aloitusinfoon.
  Opiskelija ei osallistu loppuseminaariin.

  Arviointikriteeri, hyväksytty/hylätty

  Arviointikriteerit jokaisessa osiossa erikseen.
  Arviointikriteerit löytyvät opintojakson Moodlesta.

•     Ihmisen kasvu, kehitys ja oppiminen SS10011-3004 01.01.2023-26.03.2023  4 op  (SSAK23) +-
  Osaamistavoitteet

  Osaat tarkastella ihmisen kasvua ja kehitystä yksilöllisenä, elinikäisenä ja kokonaisvaltaisena prosessina.
  Osaat tunnistaa erilaisia oppimis- ja ihmiskäsityksiä ja pohtia niiden merkitystä omassa opiskelussasi.
  Osaat tarkastella oppimista moniulotteisena ilmiönä.

  Sisältö

  Ihmisen psyykkinen, fyysinen ja sosiaalinen kehitys. Erilaiset oppimis- ja ihmiskäsitykset. Oppimiseen vaikuttavia tekijöitä (esim. motivaatio, tunteet ja ympäristö).

  ---

  Opetusmenetelmät ja ohjaus

  Opintojakso toteutetaan verkkototeutuksena.
  Opintojakso sisältää aloitusinfon, väliohjausta sekä itsenäistä opiskelua.
  Opintojaksolla on moodle-tentti ihmisen kasvusta ja kehityksestä sekä essee-tehtävä oppimisesta.

  Vastuuhenkilö

  Tiina Maaranen

  Oppimateriaali ja suositeltava kirjallisuus

  Essee-tehtävä: Lonka, K. 2014. Oivaltava oppiminen. Helsinki: Otava.
  Tentti: Nurmi, J. & Ahonen, T. 2014. Ihmisen psykologinen kehitys. (myös muut painokset käyvät)

  Opettaja

  Riitta Räsänen, Tiina Maaranen

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  01.01.2023 - 26.03.2023

  Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

  Neljän opintopisteen opintojakso tarkoittaa käytännössä (4 * 27 h) 108 tunnin työpanosta.

  Ilmoittautumisaika

  01.01.2023 - 31.01.2023

  Ryhmä

  • SSAK23

  Pienryhmät

  • Pienryhmä (schedulingGroup) 1 (: 5. : 5.)

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Koulutusohjelma

  Sosionomikoulutus

  Arviointiasteikko

  H-5

  Opintopistemäärä

  • 4 op

  Vastuuyksikkö

  Sosionomikoulutus (SS)

•     Ihmisen kasvu, kehitys ja oppiminen STS6078-3006 10.10.2022-31.12.2022  4 op  (SSAK22) +-
  Osaamistavoitteet

  Ymmärrät ihmisen kasvua, kehitystä ja oppimista yksilöllisenä ja elinikäisenä prosessina. Tiedät erilaisia oppimis- ja ihmiskäsityksiä. Osaat hyödyntää reflektointia oman kasvun, kehityksen ja oppimisen tarkastelussa. Osaat tarkastella yksilön identiteetin rakentumista.

  ---

  Opetusmenetelmät ja ohjaus

  Opintojakso sisältää aloitusinfon, itsenäistä työskentelyä, väliohjausta verkossa sekä tentin opintojakson päätteeksi.
  Opintojaksoon sisältyy myös essee-tehtävä oppimisesta.

  Vastuuhenkilö

  Tiina Maaranen

  Oppimateriaali ja suositeltava kirjallisuus

  Essee-tehtävä: Lonka, K. 2014. Oivaltava oppiminen. Helsinki: Otava.
  Tentti: Nurmi, J. & Ahonen, T. 2014. Ihmisen psykologinen kehitys. (myös muut painokset käyvät)

  Opettaja

  Marjo Gröhn, Tiina Maaranen, Päivi Putkuri

  Toimipiste

  Tikkarinne-kampus Tikkarinne 9 (TIK)

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  10.10.2022 - 31.12.2022

  Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

  Neljän opintopisteen opintojakso tarkoittaa käytännössä (4 * 27 h) 108 tunnin työpanosta.

  Ilmoittautumisaika

  01.04.2022 - 30.04.2022

  Ryhmä

  • SSAK22

  Toteutustapa

  Etäopetus

  Paikkoja

  10 - 60

  Koulutusohjelma

  Sosionomikoulutus

  Virtuaaliosuus

  4 op

  Arviointiasteikko

  H-5

  Opintopistemäärä

  • 4 op

  Vastuuyksikkö

  Sosionomikoulutus (SS)

•     Ihmisen kasvu, kehitys ja oppiminen SS10011-3001 22.08.2022-31.10.2022  4 op  (SSNS22) +-
  Osaamistavoitteet

  Osaat tarkastella ihmisen kasvua ja kehitystä yksilöllisenä, elinikäisenä ja kokonaisvaltaisena prosessina.
  Osaat tunnistaa erilaisia oppimis- ja ihmiskäsityksiä ja pohtia niiden merkitystä omassa opiskelussasi.
  Osaat tarkastella oppimista moniulotteisena ilmiönä.

  Sisältö

  Ihmisen psyykkinen, fyysinen ja sosiaalinen kehitys. Erilaiset oppimis- ja ihmiskäsitykset. Oppimiseen vaikuttavia tekijöitä (esim. motivaatio, tunteet ja ympäristö).

  ---

  Opetusmenetelmät ja ohjaus

  Opintojakso sisältää aloitusinfon, väliohjausta/opetusta sekä itsenäistä opiskelua.
  Opintojaksolla on moodletentti ihmisen kasvusta, kehityksestä ja oppimisesta sekä essee -tehtävä oppimisesta.

  Vastuuhenkilö

  Tiina Maaranen

  Oppimateriaali ja suositeltava kirjallisuus

  Essee-tehtävä: Lonka, K. 2014. Oivaltava oppiminen. Helsinki: Otava.
  Tentti: Nurmi, J. & Ahonen, T. 2014. Ihmisen psykologinen kehitys. (myös muut painokset käyvät)

  Opettaja

  Tiina Maaranen, Anne Airaksinen

  Toimipiste

  Tikkarinne-kampus Tikkarinne 9 (TIK)

  Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet

  Tentti viikolla 41.

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  22.08.2022 - 31.10.2022

  Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

  Neljän opintopisteen opintojakso tarkoittaa käytännössä (4 * 27 h) 108 tunnin työpanosta.

  Ilmoittautumisaika

  01.04.2022 - 30.09.2022

  Ryhmä

  • SSNS22

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Paikkoja

  20 - 40

  Koulutusohjelma

  Sosionomikoulutus

  Arviointiasteikko

  H-5

  Opintopistemäärä

  • 4 op

  Vastuuyksikkö

  Sosionomikoulutus (SS)

•     Ihmisen kasvu, kehitys ja oppiminen SS10011-3002 22.08.2022-31.10.2022  4 op  (SSAS22) +-
  Osaamistavoitteet

  Osaat tarkastella ihmisen kasvua ja kehitystä yksilöllisenä, elinikäisenä ja kokonaisvaltaisena prosessina.
  Osaat tunnistaa erilaisia oppimis- ja ihmiskäsityksiä ja pohtia niiden merkitystä omassa opiskelussasi.
  Osaat tarkastella oppimista moniulotteisena ilmiönä.

  Sisältö

  Ihmisen psyykkinen, fyysinen ja sosiaalinen kehitys. Erilaiset oppimis- ja ihmiskäsitykset. Oppimiseen vaikuttavia tekijöitä (esim. motivaatio, tunteet ja ympäristö).

  ---

  Opetusmenetelmät ja ohjaus

  Opintojakso toteutetaan verkkototeutuksena.
  Opintojakso sisältää aloitusinfon, väliohjausta sekä itsenäistä opiskelua.
  Opintojaksolla on moodle-tentti ihmisen kasvusta ja kehityksestä sekä essee-tehtävä oppimisesta.

  Vastuuhenkilö

  Tiina Maaranen

  Oppimateriaali ja suositeltava kirjallisuus

  Essee-tehtävä: Lonka, K. 2014. Oivaltava oppiminen. Helsinki: Otava.
  Tentti: Nurmi, J. & Ahonen, T. 2014. Ihmisen psykologinen kehitys. (myös muut painokset käyvät)

  Opettaja

  Tiina Maaranen, Anne Airaksinen

  Toimipiste

  Tikkarinne-kampus Tikkarinne 9 (TIK)

  Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet

  Tentti viikolla 41.

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  22.08.2022 - 31.10.2022

  Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

  Neljän opintopisteen opintojakso tarkoittaa käytännössä (4 * 27 h) 108 tunnin työpanosta.

  Ilmoittautumisaika

  01.04.2022 - 30.09.2022

  Ryhmä

  • SSAS22

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Paikkoja

  20 - 40

  Koulutusohjelma

  Sosionomikoulutus

  Arviointiasteikko

  H-5

  Opintopistemäärä

  • 4 op

  Vastuuyksikkö

  Sosionomikoulutus (SS)

•     Ihmisen kasvu, kehitys ja oppiminen SS10011-3003 01.08.2022-23.10.2022  4 op  (KASK22LA) +-
  Osaamistavoitteet

  Osaat tarkastella ihmisen kasvua ja kehitystä yksilöllisenä, elinikäisenä ja kokonaisvaltaisena prosessina.
  Osaat tunnistaa erilaisia oppimis- ja ihmiskäsityksiä ja pohtia niiden merkitystä omassa opiskelussasi.
  Osaat tarkastella oppimista moniulotteisena ilmiönä.

  Sisältö

  Ihmisen psyykkinen, fyysinen ja sosiaalinen kehitys. Erilaiset oppimis- ja ihmiskäsitykset. Oppimiseen vaikuttavia tekijöitä (esim. motivaatio, tunteet ja ympäristö).

  ---

  Opetusmenetelmät ja ohjaus

  Opintojakso toteutetaan verkkototeutuksena.
  Opintojakso sisältää aloitusinfon, väliohjausta sekä tentin opintojakson päätteeksi.
  
  Opintojaksoon sisältyy myös essee-tehtävä oppimisesta.

  Vastuuhenkilö

  Tiina Maaranen

  Oppimateriaali ja suositeltava kirjallisuus

  Essee-tehtävä: Lonka, K. 2014. Oivaltava oppiminen. Helsinki: Otava.
  Tentti: Nurmi, J. & Ahonen, T. 2014. Ihmisen psykologinen kehitys. (myös muut painokset käyvät)

  Opettaja

  Antti Raekorpi, Tiina Maaranen, Anne Airaksinen

  Toimipiste

  Tikkarinne-kampus Tikkarinne 9 (TIK)

  Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet

  Tentti viikolla 41.

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  01.08.2022 - 23.10.2022

  Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

  Neljän opintopisteen opintojakso tarkoittaa käytännössä (4 * 27 h) 108 tunnin työpanosta.

  Ilmoittautumisaika

  01.04.2022 - 30.04.2022

  Ryhmä

  • KASK22LA

  Pienryhmät

  • Pienryhmä A (: 0. : 0.)
  • Pienryhmä B (: 0. : 0.)

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Paikkoja

  10 - 50

  Koulutusohjelma

  Sosionomikoulutus

  Arviointiasteikko

  H-5

  Opintopistemäärä

  • 4 op

  Vastuuyksikkö

  Terveys- ja hyvinvointialat (SOTE)

•     Ihmisen kasvu, kehitys ja oppiminen SS10011-3005 01.01.2023-26.03.2023  4 op  (SSNK23) +-
  Osaamistavoitteet

  Osaat tarkastella ihmisen kasvua ja kehitystä yksilöllisenä, elinikäisenä ja kokonaisvaltaisena prosessina.
  Osaat tunnistaa erilaisia oppimis- ja ihmiskäsityksiä ja pohtia niiden merkitystä omassa opiskelussasi.
  Osaat tarkastella oppimista moniulotteisena ilmiönä.

  Sisältö

  Ihmisen psyykkinen, fyysinen ja sosiaalinen kehitys. Erilaiset oppimis- ja ihmiskäsitykset. Oppimiseen vaikuttavia tekijöitä (esim. motivaatio, tunteet ja ympäristö).

  ---

  Opetusmenetelmät ja ohjaus

  Opintojakso sisältää aloitusinfon, väliohjausta/opetusta sekä itsenäistä opiskelua.
  Opintojaksolla on moodletentti ihmisen kasvusta, kehityksestä ja oppimisesta sekä essee -tehtävä oppimisesta.

  Vastuuhenkilö

  Tiina Maaranen

  Oppimateriaali ja suositeltava kirjallisuus

  Essee-tehtävä: Lonka, K. 2014. Oivaltava oppiminen. Helsinki: Otava.
  Ryhmätentti: Nurmi, J. & Ahonen, T. 2014. Ihmisen psykologinen kehitys. (myös muut painokset käyvät)

  Opettaja

  Tiina Maaranen, Anne Airaksinen

  Toimipiste

  Tikkarinne-kampus Tikkarinne 9 (TIK)

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  01.01.2023 - 26.03.2023

  Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

  Neljän opintopisteen opintojakso tarkoittaa käytännössä (4 * 27 h) 108 tunnin työpanosta

  Ilmoittautumisaika

  01.01.2023 - 31.01.2023

  Ryhmä

  • SSNK23

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Paikkoja

  20 - 70

  Koulutusohjelma

  Sosionomikoulutus

  Arviointiasteikko

  H-5

  Opintopistemäärä

  • 4 op

  Vastuuyksikkö

  Sosionomikoulutus (SS)

•     Ihmisen kasvu, kehitys ja oppiminen SS10011-3006 01.01.2023-31.07.2023  4 op  (SSAK23) +-
  Osaamistavoitteet

  Osaat tarkastella ihmisen kasvua ja kehitystä yksilöllisenä, elinikäisenä ja kokonaisvaltaisena prosessina.
  Osaat tunnistaa erilaisia oppimis- ja ihmiskäsityksiä ja pohtia niiden merkitystä omassa opiskelussasi.
  Osaat tarkastella oppimista moniulotteisena ilmiönä.

  Sisältö

  Ihmisen psyykkinen, fyysinen ja sosiaalinen kehitys. Erilaiset oppimis- ja ihmiskäsitykset. Oppimiseen vaikuttavia tekijöitä (esim. motivaatio, tunteet ja ympäristö).

  ---

  Vastuuhenkilö

  Tiina Maaranen

  Opettaja

  Tiina Maaranen

  Toimipiste

  Tikkarinne-kampus Tikkarinne 9 (TIK)

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  01.01.2023 - 31.07.2023

  Ilmoittautumisaika

  01.01.2023 - 12.03.2023

  Ryhmä

  • SSAK23

  Pienryhmät

  • Pienryhmä (schedulingGroup) 1 (: 5. : 5.)

  Toteutustapa

  Etäopetus

  Paikkoja

  5 - 20

  Koulutusohjelma

  Sosionomikoulutus

  Virtuaaliosuus

  4 op

  Arviointiasteikko

  H-5

  Opintopistemäärä

  • 4 op

  Vastuuyksikkö

  Sosionomikoulutus (SS)

•     Intensiivinen palveluohjaus STS6094-3003 29.08.2022-31.12.2022  2 op  (STSAK21) +-
  Osaamistavoitteet

  Opintojaksolla perehdytään asiakkaan palveluohjausprosessiin ja palveluohjauksen eri tasoihin. Opintojakso antaa valmiuksia toimia moniammatillisessa yhteistyössä asiakkaan palveluprosessin eri vaiheissa.
  - Osaat asiakaslähtöisesti toimia palveluohjauksen eri vaiheissa ja soveltaa erilaisia palveluohjauksen toimintatapoja.
  - Ymmärrät asiakkaan palvelutarpeiden arvioinnin periaatteet ja osaat soveltaa niitä asiakastyössä.
  - Osaat toimia yhteistyössä eri toimijoiden kanssa asiakkaan palveluohjausprosessin eri vaiheissa.
  - Osaat toteuttaa asiakasohjausta sähköisiä toimintaympäristöjä ja e-palveluita hyödyntäen.

  Sisältö

  - Palveluohjauksen määritelmä ja rinnakkaiskäsitteet
  - Asiakas- ja palveluohjauksen eri mallit
  - Digitaalisuus palveluohjauksessa
  - Asiakas- ja palveluohjausprosessin eri vaiheet
  - Asiakaslähtöisyys palveluohjauksessa
  - Moniammatillinen työskentely palveluohjauksessa

  ---

  Opetusmenetelmät ja ohjaus

  Opintojakso alkaa luentokokonaisuudella, joka toteutetaan lähiopetuksena. Lisäksi opintojaksolla työskennellään itsenäisesti sekä syvennytään pienryhmätyöskentelyssä tiettyyn palveluohjauksen teemaan/kokonaisuuteen. Opintojakso päättyy seminaareihin.

  Vastuuhenkilö

  Katja Sorjonen

  Oppimateriaali ja suositeltava kirjallisuus

  Tarkempi oppimateriaali ilmoitetaan opintojakson alussa.

  Opettaja

  Katja Sorjonen, Kirsi Lindlöf

  Työelämäyhteydet

  Opintojaksolla vierailevat työelämän asiantuntijat tuoden käytännön esimerkkejä palveluohjauksesta. Opintojakso pitää sisällään myös palveluohjauksen asiakkaiden kohtaamisia työelämäympäristöissä.

  Toimipiste

  Tikkarinne-kampus Tikkarinne 9 (TIK)

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  29.08.2022 - 31.12.2022

  Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

  Opintojakson työmäärän on 2 op x 27 tuntia, yhteensä 54 tuntia jakautuen opetukseen ja ohjaukseen sekä itsenäiseen työskentelyyn ja pienryhmätyöskentelyyn.

  Ilmoittautumisaika

  01.04.2022 - 07.10.2022

  Ryhmä

  • STSAK21

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Paikkoja

  20 - 70

  Koulutusohjelma

  Sosionomikoulutus

  Arviointiasteikko

  Hyväksytty/Hylätty

  Opintopistemäärä

  • 2 op

  Vastuuyksikkö

  Sosionomikoulutus (SS)

  Arviointikriteerit

  Arviointikriteeri, hyväksytty/hylätty

  Opintojakso arvioidaan asteikolla hyväksytty/täydennettävä/hylätty. Hyväksytty suorittaminen edellyttää aktiivista osalliistumista tunneille ja, pienryhmätehtävän hyväksyttyä tekoa.

•     Intensiivinen palveluohjaus STS6094-3004 01.01.2023-28.05.2023  2 op  (SSNS21) +-
  Osaamistavoitteet

  Opintojaksolla perehdytään asiakkaan palveluohjausprosessiin ja palveluohjauksen eri tasoihin. Opintojakso antaa valmiuksia toimia moniammatillisessa yhteistyössä asiakkaan palveluprosessin eri vaiheissa.
  - Osaat asiakaslähtöisesti toimia palveluohjauksen eri vaiheissa ja soveltaa erilaisia palveluohjauksen toimintatapoja.
  - Ymmärrät asiakkaan palvelutarpeiden arvioinnin periaatteet ja osaat soveltaa niitä asiakastyössä.
  - Osaat toimia yhteistyössä eri toimijoiden kanssa asiakkaan palveluohjausprosessin eri vaiheissa.
  - Osaat toteuttaa asiakasohjausta sähköisiä toimintaympäristöjä ja e-palveluita hyödyntäen.

  Sisältö

  - Palveluohjauksen määritelmä ja rinnakkaiskäsitteet
  - Asiakas- ja palveluohjauksen eri mallit
  - Digitaalisuus palveluohjauksessa
  - Asiakas- ja palveluohjausprosessin eri vaiheet
  - Asiakaslähtöisyys palveluohjauksessa
  - Moniammatillinen työskentely palveluohjauksessa

  ---

  Opetusmenetelmät ja ohjaus

  Opintojaksolla perehdytään asiakas- ja palveluohjaukseen, asiakas- ja palveluohjauksen prosessiin, erilaisiin malleihin ja työskentelytapoihin. Opintojakso antaa valmiuksia toimia moniammatillisessa yhteistyössä asiakkaan palveluprosessin eri vaiheissa.
  Opintojakso työskennellään tutkivan oppimisen mallin mukaisesti alkuun luoden yhdessä kontekstia ja teoriapohjaa palveluohjaukseen. Tämän jälkeen opiskelijat syventyvät valittuun palveluohjauksen teemaan pienryhmissä. Tutkivan oppimisen mukaan opintojaksolla kehittyy sekä opiskelijan että koko ryhmän oppiminen ja asiantuntijuus.

  Vastuuhenkilö

  Katja Sorjonen

  Oppimateriaali ja suositeltava kirjallisuus

  Tarkemmin Moodlessa

  Opettaja

  Katja Sorjonen, Kirsi Lindlöf

  Työelämäyhteydet

  Opintojaksolla vierailevat työelämän asiantuntijat tuoden käytännön esimerkkejä palveluohjauksesta. Opintojakso voi pitää sisällään myös palveluohjauksen asiakkaiden kohtaamisia työelämäympäristöissä.

  Toimipiste

  Tikkarinne-kampus Tikkarinne 9 (TIK)

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  01.01.2023 - 28.05.2023

  Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

  Opintojakson työmäärän on 2 op x 27 tuntia, yhteensä 54 tuntia jakautuen opetukseen ja ohjaukseen sekä itsenäiseen ja pienryhmätyöskentelyyn.

  Ilmoittautumisaika

  01.10.2022 - 31.10.2022

  Ryhmä

  • SSNS21

  Opintojakso arvioidaan asteikolla hyväksytty/hylätty. Hyväksytty suorittaminen edellyttää aktiivista osallistumista tunneille sekä pienryhmätehtävän hyväksyttyä tekoa.

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Paikkoja

  20 - 70

  Koulutusohjelma

  Sosionomikoulutus

  Arviointiasteikko

  Hyväksytty/Hylätty

  Opintopistemäärä

  • 2 op

  Vastuuyksikkö

  Sosionomikoulutus (SS)

•     Intensiivinen palveluohjaus STS6094-3005 01.01.2023-31.07.2023  2 op  (KASK21) +-
  Osaamistavoitteet

  Opintojaksolla perehdytään asiakkaan palveluohjausprosessiin ja palveluohjauksen eri tasoihin. Opintojakso antaa valmiuksia toimia moniammatillisessa yhteistyössä asiakkaan palveluprosessin eri vaiheissa.
  - Osaat asiakaslähtöisesti toimia palveluohjauksen eri vaiheissa ja soveltaa erilaisia palveluohjauksen toimintatapoja.
  - Ymmärrät asiakkaan palvelutarpeiden arvioinnin periaatteet ja osaat soveltaa niitä asiakastyössä.
  - Osaat toimia yhteistyössä eri toimijoiden kanssa asiakkaan palveluohjausprosessin eri vaiheissa.
  - Osaat toteuttaa asiakasohjausta sähköisiä toimintaympäristöjä ja e-palveluita hyödyntäen.

  Sisältö

  - Palveluohjauksen määritelmä ja rinnakkaiskäsitteet
  - Asiakas- ja palveluohjauksen eri mallit
  - Digitaalisuus palveluohjauksessa
  - Asiakas- ja palveluohjausprosessin eri vaiheet
  - Asiakaslähtöisyys palveluohjauksessa
  - Moniammatillinen työskentely palveluohjauksessa

  ---

  Opetusmenetelmät ja ohjaus

  Opintojaksolla perehdytään asiakas- ja palveluohjaukseen, asiakas- ja palveluohjauksen prosessiin, erilaisiin malleihin ja työskentelytapoihin. Opintojakso antaa valmiuksia toimia moniammatillisessa yhteistyössä asiakkaan palveluprosessin eri vaiheissa.
  Opintojakso työskennellään tutkivan oppimisen mallin mukaisesti alkuun luoden yhdessä kontekstia ja teoriapohjaa palveluohjaukseen. Tämän jälkeen opiskelijat syventyvät valittuun palveluohjauksen teemaan pienryhmissä. Tutkivan oppimisen mukaan opintojaksolla kehittyy sekä opiskelijan että koko ryhmän oppiminen ja asiantuntijuus.

  Vastuuhenkilö

  Katja Sorjonen

  Opettaja

  Katja Sorjonen

  Työelämäyhteydet

  Opintojaksolla vierailevat työelämän asiantuntijat tuoden käytännön esimerkkejä palveluohjauksesta. Opintojakso voi pitää sisällään myös palveluohjauksen asiakkaiden kohtaamisia työelämäympäristöissä.

  Toimipiste

  Tikkarinne-kampus Tikkarinne 9 (TIK)

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  01.01.2023 - 31.07.2023

  Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

  Opintojakson työmäärän on 2 op x 27 tuntia, yhteensä 54 tuntia jakautuen opetukseen ja ohjaukseen sekä itsenäiseen ja pienryhmätyöskentelyyn.

  Ilmoittautumisaika

  01.10.2022 - 31.10.2022

  Ryhmä

  • KASK21

  Opintojakso arvioidaan asteikolla hyväksytty/hylätty. Hyväksytty suorittaminen edellyttää aktiivista osallistumista tunneille sekä pienryhmätehtävän hyväksyttyä tekoa.

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Koulutusohjelma

  Sosionomikoulutus

  Arviointiasteikko

  Hyväksytty/Hylätty

  Opintopistemäärä

  • 2 op

  Vastuuyksikkö

  Sosionomikoulutus (SS)

•     Johdanto sosiaalialan asiakastyöhön SS10012-3001 29.08.2022-31.12.2022  2 op  (SSNS22) +-
  Osaamistavoitteet

  Tunnistat erilaisia sosiaalialan asiakasryhmiä ja heidän tarpeitaan. Ymmärrät ohjaajuuden merkityksen eri asiakasryhmien kanssa työskentelyssä, hahmotat digiohjauksen ja digitaalisen vuorovaikutuksen perusteita. Lisäksi löydät oman ohjaajuutesi perustan.

  Sisältö

  Ohjaajuus sosiaalialalla
  Asiakkuus ja asiakkaiden tarpeet

  ---

  Vastuuhenkilö

  Lauri Saarelainen

  Opettaja

  Lauri Saarelainen

  Toimipiste

  Tikkarinne-kampus Tikkarinne 9 (TIK)

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  29.08.2022 - 31.12.2022

  Ilmoittautumisaika

  01.04.2022 - 09.09.2022

  Ryhmä

  • SSNS22

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Paikkoja

  20 - 40

  Koulutusohjelma

  Sosionomikoulutus

  Arviointiasteikko

  Hyväksytty/Hylätty

  Opintopistemäärä

  • 2 op

  Vastuuyksikkö

  Sosionomikoulutus (SS)

•     Johdanto sosiaalialan asiakastyöhön SS10012-3002 29.08.2022-31.12.2022  2 op  (SSAS22) +-
  Osaamistavoitteet

  Tunnistat erilaisia sosiaalialan asiakasryhmiä ja heidän tarpeitaan. Ymmärrät ohjaajuuden merkityksen eri asiakasryhmien kanssa työskentelyssä, hahmotat digiohjauksen ja digitaalisen vuorovaikutuksen perusteita. Lisäksi löydät oman ohjaajuutesi perustan.

  Sisältö

  Ohjaajuus sosiaalialalla
  Asiakkuus ja asiakkaiden tarpeet

  ---

  Vastuuhenkilö

  Lauri Saarelainen

  Opettaja

  Lauri Saarelainen

  Toimipiste

  Tikkarinne-kampus Tikkarinne 9 (TIK)

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  29.08.2022 - 31.12.2022

  Ilmoittautumisaika

  01.04.2022 - 30.09.2022

  Ryhmä

  • SSAS22

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Paikkoja

  20 - 40

  Koulutusohjelma

  Sosionomikoulutus

  Arviointiasteikko

  Hyväksytty/Hylätty

  Opintopistemäärä

  • 2 op

  Vastuuyksikkö

  Sosionomikoulutus (SS)

•     Johdanto sosiaalialan asiakastyöhön SS10012-3003 29.08.2022-31.12.2022  2 op  (KASK22LA) +-
  Osaamistavoitteet

  Tunnistat erilaisia sosiaalialan asiakasryhmiä ja heidän tarpeitaan. Ymmärrät ohjaajuuden merkityksen eri asiakasryhmien kanssa työskentelyssä, hahmotat digiohjauksen ja digitaalisen vuorovaikutuksen perusteita. Lisäksi löydät oman ohjaajuutesi perustan.

  Sisältö

  Ohjaajuus sosiaalialalla
  Asiakkuus ja asiakkaiden tarpeet

  ---

  Vastuuhenkilö

  Lauri Saarelainen

  Opettaja

  Antti Raekorpi, Lauri Saarelainen

  Toimipiste

  Tikkarinne-kampus Tikkarinne 9 (TIK)

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  29.08.2022 - 31.12.2022

  Ilmoittautumisaika

  01.04.2022 - 23.10.2022

  Ryhmä

  • KASK22LA

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Paikkoja

  10 - 50

  Koulutusohjelma

  Sosionomikoulutus

  Arviointiasteikko

  Hyväksytty/Hylätty

  Opintopistemäärä

  • 2 op

  Vastuuyksikkö

  Sosionomikoulutus (SS)

•     Johdanto sosiaalialan asiakastyöhön SS10012-3004 13.03.2023-12.05.2023  2 op  (SSAK23) +-
  Osaamistavoitteet

  Tunnistat erilaisia sosiaalialan asiakasryhmiä ja heidän tarpeitaan. Ymmärrät ohjaajuuden merkityksen eri asiakasryhmien kanssa työskentelyssä, hahmotat digiohjauksen ja digitaalisen vuorovaikutuksen perusteita. Lisäksi löydät oman ohjaajuutesi perustan.

  Sisältö

  Ohjaajuus sosiaalialalla
  Asiakkuus ja asiakkaiden tarpeet

  ---

  Opetusmenetelmät ja ohjaus

  Opintojakso toteutetaan verkko-opintoina. Opintojakso sisältää itsenäisesti tehtäviä oppimistehtäviä sekä kurssin kokoavan esseen.

  Vastuuhenkilö

  Lauri Saarelainen

  Oppimateriaali ja suositeltava kirjallisuus

  Hastrup Arja; Pelkonen Marjaana; Varonen Päivi; Kekkonen Marjatta (2021). Perhekeskukset ja niiden kohtaamispaikat Suomessa. THL, Tutkimuksesta tiiviisti 65/2021. (11 s.)
  Raatikainen, E.; Rahikka, A. Saarnio, T. Vepsä, P. 2019. Ammattina sosionomi. s. 116 - 126 (saatavana e-kirjana). 
  Vänskä, K., Laitinen-Väänänen, S., Kettunen, T., Mäkelä, J. 2011. Onnistuuko ohjaus: Sosiaali- ja terveysalan ohjaustyössä kehittyminen. s. 35 – 86.(saatavana e-kirjana).

  Opettaja

  Lauri Saarelainen

  Toimipiste

  Tikkarinne-kampus Tikkarinne 9 (TIK)

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  13.03.2023 - 12.05.2023

  Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

  Opintojakson laajuus on 2 op, mikä vastaa 54 tunnin työmäärää.

  Ilmoittautumisaika

  01.01.2023 - 31.01.2023

  Ryhmä

  • SSAK23

  Toteutuksen valinnaiset oppimistavat

  Opintojaksolle on kolme vaihtoehtoista toteutustapaa:
  
  -Toteutussuunnitelma mukainen toteutus
  - Ahot
  - Aiemman osaamisen osittainen hyödyntäminen opintojaksolla 
  
  Opintojen korvaaminen, sisällyttäminen ja osaamisen näyttö (AHOT): Jos koet, että sinun on aikaisemman osaamisesi ja opintojesi perusteella mahdollista ahotoida opintojakso eli asiassa yhteydessä opintojakson opettajaan. AHOToinnista ja siihen liittyvästä osaamisen näytöstä sovitaan aina erikseen opintojakson opettajan kanssa.
  
  Aiemmin osaamisen osittaisen hyödyntäminen on mahdollista silloin, kun opiskelijalla on opintojakson tavoitteiden mukaista osaamista, joka tunnustetaan yhdessä opiskelijan ja opintojakson opettajien välisessä keskustelussa.

  Opintojakso arvioidaan asteikolla hyväksytty - hylätty.

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Paikkoja

  20 - 70

  Koulutusohjelma

  Sosionomikoulutus

  Arviointiasteikko

  Hyväksytty/Hylätty

  Opintopistemäärä

  • 2 op

  Vastuuyksikkö

  Sosionomikoulutus (SS)

  Arviointikriteerit

  Arviointikriteeri, hyväksytty/hylätty

  Opintojakson suorittaminen hyväksytysti edellyttää opintojakson materiaaleihin tutustumista ja annettujen oppimistehtävien tekemistä.

•     Johdanto sosiaalialan asiakastyöhön SS10012-3005 23.01.2023-03.03.2023  2 op  (SSNK23) +-
  Osaamistavoitteet

  Tunnistat erilaisia sosiaalialan asiakasryhmiä ja heidän tarpeitaan. Ymmärrät ohjaajuuden merkityksen eri asiakasryhmien kanssa työskentelyssä, hahmotat digiohjauksen ja digitaalisen vuorovaikutuksen perusteita. Lisäksi löydät oman ohjaajuutesi perustan.

  Sisältö

  Ohjaajuus sosiaalialalla
  Asiakkuus ja asiakkaiden tarpeet

  ---

  Opetusmenetelmät ja ohjaus

  Opintojakso toteutetaan lähiopetuksena. Opetus sisältää teoriaopetusta, itsenäisesti tehtäviä oppimistehtäviä sekä kurssin kokoavan esseen.

  Vastuuhenkilö

  Lauri Saarelainen

  Oppimateriaali ja suositeltava kirjallisuus

  Hastrup Arja; Pelkonen Marjaana; Varonen Päivi; Kekkonen Marjatta (2021). Perhekeskukset ja niiden kohtaamispaikat Suomessa. THL, Tutkimuksesta tiiviisti 65/2021. (11 s.)
  Raatikainen, E.; Rahikka, A. Saarnio, T. Vepsä, P. 2019. Ammattina sosionomi. s. 116 - 126 (saatavana e-kirjana). 
  Vänskä, K., Laitinen-Väänänen, S., Kettunen, T., Mäkelä, J. 2011. Onnistuuko ohjaus: Sosiaali- ja terveysalan ohjaustyössä kehittyminen. s. 35 – 86.(saatavana e-kirjana).

  Opettaja

  Lauri Saarelainen

  Toimipiste

  Tikkarinne-kampus Tikkarinne 9 (TIK)

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  23.01.2023 - 03.03.2023

  Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

  Opintojakson laajuus on 2 op, mikä vastaa 54 tunnin työpanosta (2 * 27 h).
  
  Opintojakso sisältää 20 h lähiopetusta ja 34 h itsenäistätyöskentelyä (teoriaan tutustuminen, oppimistehtävien teko).

  Ilmoittautumisaika

  01.01.2023 - 22.01.2023

  Ryhmä

  • SSNK23

  Toteutuksen valinnaiset oppimistavat

  Opintojaksolle on kolme vaihtoehtoista toteutustapaa:
  
  - Työjärjestyksen mukainen toteutus
  - Ahot
  - Aiemman osaamisen osittainen hyödyntäminen opintojaksolla 
  
  Opintojen korvaaminen, sisällyttäminen ja osaamisen näyttö (AHOT): Jos koet, että sinun on aikaisemman osaamisesi ja opintojesi perusteella mahdollista ahotoida opintojakso eli asiassa yhteydessä opintojakson opettajaan. AHOToinnista ja siihen liittyvästä osaamisen näytöstä sovitaan aina erikseen opintojakson opettajan kanssa.
  
  Aiemmin osaamisen osittaisen hyödyntäminen on mahdollista silloin, kun opiskelijalla on opintojakson tavoitteiden mukaista osaamista, joka tunnustetaan yhdessä opiskelijan ja opintojakson opettajien välisessä keskustelussa.

  Opintojakso arvioidaan asteikolla hyväksytty - hylätty.
  
  Hyväksytyn suorituksen edellytyksenä on opetukseen osallistuminen ja opintojakson oppimistehtävien tekeminen.

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Paikkoja

  20 - 70

  Koulutusohjelma

  Sosionomikoulutus

  Arviointiasteikko

  Hyväksytty/Hylätty

  Opintopistemäärä

  • 2 op

  Vastuuyksikkö

  Sosionomikoulutus (SS)

•     Johtaminen, yrittäjyys ja talous STP6017-3002 29.08.2022-30.11.2022  7 op  (STHAS20, ...) +-
  Osaamistavoitteet

  A) Johtaminen, talous ja yrittäjyys 5 op
  - ymmärrän sosiaali- ja terveysalan toimintaympäristöä moniulotteisena ja jatkuvasti muuttuvana kokonaisuutena
  - saan valmiuksia johtaa vastuullisesti jatkuvaa kehittämistä
  - tunnistan työelämän lainsäädännön perusteet
  - ymmärrän strategisen ja lähijohtamisen periaatteita ja käytänteitä
  - ymmärrän sosiaali- ja terveystalouden periaatteita
  - tiedän sosiaali- ja terveysalan yrityksen perustamiseen sekä toimintaan liittyvät periaatteet ja käytänteet
  
  B) Kirjatun tiedon hyödyntäminen, tiedolla johtaminen 2 op
  - tiedän miten tuotettua tietoa hyödynnetään asiakkaan palvelussa ja organisaation toiminnassa
  - osaan arvioida moniammatillisesti tuotettua tietoa
  - osaan arvioida tiedon luotettavuutta

  Sisältö

  Johtaminen 3 op
  - sosiaali-ja terveysalan toimintaympäristö (esim. erilaiset rakenteet ja -kulttuurit, teknologia ja digitalisaatio, megatrendit)
  - strateginen- ja lähijohtaminen (esim. laatutyö ja kehittäminen, osaamisen tunnistaminen ja yhteisöllinen tiedolla johtaminen)
  - erilaisia johtamisen näkökulmia (esim. eettisyys, dialogisuus, vastuullisuus, monialaisuus, työhyvinvointi)
  - työelämän lainsäädäntö, työsuojelu ja työturvallisuus
  
  Talous ja yrittäjyys 2 op
  - sosiaali- ja terveystalous
  - talousosaaminen ja budjetointi
  - tuotteistaminen, kilpailutus ja markkinointi
  - sosiaali- ja terveysalan yrittäjyysosaaminen
  
  Kirjatun tiedon hyödyntäminen, tiedolla johtaminen 2 op
  - kirjatun tiedon hyödyntäminen moniammatillisesti sosiaali- ja terveyspalveluissa
  - tiedon hyödyntämistavat, palvelun laatu, hoidon ja palvelun jatkuvuus, tilastointi, tutkimus
  - tiedolla johtamisen ja ohjauksen kehittäminen paikallisesti ja kansallisesti

  ---

  Opetusmenetelmät ja ohjaus

  Opinnot suoritetaan itsenäisesti verkko-opintoina. Opintojakso sisältää kolme verkko-ohjausta lukukauden aikana.

  Vastuuhenkilö

  Tarja Pesonen-Sivonen

  Opettaja

  Tarja Pesonen-Sivonen, Mirka Nisula, Kirsi Tanskanen, Helena Ikonen, Tarja Laatikainen, Päivi Putkuri

  Toimipiste

  Tikkarinne-kampus Tikkarinne 9 (TIK)

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  29.08.2022 - 30.11.2022

  Ilmoittautumisaika

  01.04.2022 - 30.04.2022

  Ryhmä

  • STHAS20
  • STHNS20
  • STSNS20
  • STFNS20

  Opintojaksoon liittyvät arvioitavat tehtävät ja tentit suoritettava hyväksytysti.
  
  Johtaminen, talous ja yrittäjyys 5 op numeerinen arviointi.
  Kirjatun tiedon hyödyntäminen, tiedolla johtaminen 2 op Hyväksytty/hylätty
  
  Opintojakson lopullinen arvosana on numeerinen. Numeerinen arviointi koostuu hyväksytyistä tehtävistä ja Moodle tenttien arvosanasta.

  Toteutustapa

  Etäopetus

  Paikkoja

  20 - 200

  Lisätietoja opiskelijalle

  Ahot on mahdollista osasuorituksena (kirjatehtävä, johtaminen, talous ja yrittäjyys ja verkkotentti). Kirjatun tiedon hyödyntäminen ja tiedolla johtaminen on kaikille pakollinen, ei voi ahotoida.
  
  Osasuorituksen hyväksyttäminen koulutuksien opettajien kautta syksyllä 2022. FYKO: Tarja Pesonen-Sivonen, SOKO: Mirka Nisula, HOKO: Helena Ikonen
  Lähetä osa-korvaavuuteen liittyen sähköpostia oman koulutusohjelman opintojakson opettajalle 9.9.2022 mennessä sisältäen seuraavat asiat:
  *Perehdy opintojakson tavoitteisiin pepin opinto-oppaassa.
  *Liitä mukaan opintosuoritusote, kerro mitä osaamista sinulla on suhteessa opintojakson tavoitteisiin esim. yrittäjyydestä.
  
  Myöhässä tulleita hakemuksia ei käsitellä ja opintojakso suoritetaan kokonaisuudessaan.
  
  Jos tarvitset erityistä tukea opinnoissasi, sinulla on mahdollisuus kohtuullisiin erityisjärjestelyihin. Koulutuksesi opinto-ohjaaja neuvoo tuen tarpeeseen ja hakemiseen liittyvässä prosessissa. Opintojaksoon liittyvä tuki tulee neuvotella saadun päätöksen myötä opintojakson opettajan kanssa ennen opintojakson aloitusta. FYKO: Tarja Pesonen-Sivonen, SOKO: Mirka Nisula, HOKO: Helena Ikonen

  Koulutusohjelma

  Sairaanhoitajakoulutus, Sosionomikoulutus, Fysioterapeuttikoulutus

  Virtuaaliosuus

  7 op

  Arviointiasteikko

  H-5

  Opintopistemäärä

  • 7 op

  Vastuuyksikkö

  Sairaanhoitajakoulutus (SH)

  Arviointikriteerit

  Arviointikriteeri - arvosana 3

  Johtaminen, talous ja yrittäjyys 5 op
  HYVÄ, arvosana 3 – 4
  
  Opiskelija osaa suhteessa osaamistavoitteisiin:
  TIEDOT
  • käyttää johdonmukaisesti johtamisen ja yrittäjyyden ammattikäsitteitä sekä osoittaa hallitsevansa kyseisen osaamisalueen perustiedot
  
  TAIDOT
  • valita ja soveltaa lähiesimiestyön tai yrittäjyyden kannalta merkityksellisiä toimintatapoja ja periaatteita
  
  YLEISET TYÖELÄMÄVALMIUDET
  • toimia ammatillisten periaatteiden mukaisesti ryhmässä ja yhteisössä
  • perustella toimintaansa ammattieettisten periaatteiden mukaan

•     Johtaminen, yrittäjyys ja talous STP6017-3007 29.05.2023-31.07.2023  7 op  (KAKK23KE) +-
  Osaamistavoitteet

  A) Johtaminen, talous ja yrittäjyys 5 op
  - ymmärrän sosiaali- ja terveysalan toimintaympäristöä moniulotteisena ja jatkuvasti muuttuvana kokonaisuutena
  - saan valmiuksia johtaa vastuullisesti jatkuvaa kehittämistä
  - tunnistan työelämän lainsäädännön perusteet
  - ymmärrän strategisen ja lähijohtamisen periaatteita ja käytänteitä
  - ymmärrän sosiaali- ja terveystalouden periaatteita
  - tiedän sosiaali- ja terveysalan yrityksen perustamiseen sekä toimintaan liittyvät periaatteet ja käytänteet
  
  B) Kirjatun tiedon hyödyntäminen, tiedolla johtaminen 2 op
  - tiedän miten tuotettua tietoa hyödynnetään asiakkaan palvelussa ja organisaation toiminnassa
  - osaan arvioida moniammatillisesti tuotettua tietoa
  - osaan arvioida tiedon luotettavuutta

  Sisältö

  Johtaminen 3 op
  - sosiaali-ja terveysalan toimintaympäristö (esim. erilaiset rakenteet ja -kulttuurit, teknologia ja digitalisaatio, megatrendit)
  - strateginen- ja lähijohtaminen (esim. laatutyö ja kehittäminen, osaamisen tunnistaminen ja yhteisöllinen tiedolla johtaminen)
  - erilaisia johtamisen näkökulmia (esim. eettisyys, dialogisuus, vastuullisuus, monialaisuus, työhyvinvointi)
  - työelämän lainsäädäntö, työsuojelu ja työturvallisuus
  
  Talous ja yrittäjyys 2 op
  - sosiaali- ja terveystalous
  - talousosaaminen ja budjetointi
  - tuotteistaminen, kilpailutus ja markkinointi
  - sosiaali- ja terveysalan yrittäjyysosaaminen
  
  Kirjatun tiedon hyödyntäminen, tiedolla johtaminen 2 op
  - kirjatun tiedon hyödyntäminen moniammatillisesti sosiaali- ja terveyspalveluissa
  - tiedon hyödyntämistavat, palvelun laatu, hoidon ja palvelun jatkuvuus, tilastointi, tutkimus
  - tiedolla johtamisen ja ohjauksen kehittäminen paikallisesti ja kansallisesti

  ---

  Opetusmenetelmät ja ohjaus

  Jokaiseen osioon on omat osaamistavoitteet. Osioihin kuuluu arvioitavia oppimistehtäviä ja tentit. Lue osaamistavoitteet ja suunnittele osaamistavoitteiden saavuttaminen vaiheittain. Selvitä osioiden esittelyistä miten näytät osioiden osaamisen. Opiskelijja toimii itsenäisen opiskelun osalta oman aikataulun mukaisesti.

  Vastuuhenkilö

  Tarja Pesonen-Sivonen

  Oppimateriaali ja suositeltava kirjallisuus

  Oppimateriaali on verkossa ja löydät ne moodlealustalta.

  Opettaja

  Tarja Pesonen-Sivonen, Mirka Nisula, Helena Ikonen

  Toimipiste

  Tikkarinne-kampus Tikkarinne 9 (TIK)

  Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet

  Opintojakson päätteeksi suoritetaan verkkotentti. Verkkotentin arvioinnin numero on opintojaksosuorituksen numero, edellyttäen kaikkien muiden tehtävien suorituksen hyväksytyksi. Tentin voit suorittaa haluamanasi ajankohtana Moodlessa. Varsinaisen tentin lisäksi on kaksi uusintatenttiä. Mikäli et saa tenttiä ensimmäisellä kerralla hyväksytysti suoritettua, voit uusia tentin (1. uusinta) viikon kuluttua ensimmäisestä tenttikerrasta sekä tarvittaessa tehdä 2. uusintakerran viikon kuluttua 1. uusintakerrasta.

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  29.05.2023 - 31.07.2023

  Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

  Opintojakso on 7 op, 189 tuntia työskentelyä tämän aiheen parissa. Opiskelu tapahtuu itsenäisesti tutustuen annettuihin materiaaleihin ja palauttamalla yksilölliset tehtävät ja tekemällä verkkotentin.
  
  Aloita tutustumalla moodlen sisältöön ja ohjeistuksiin. Aikatauluta opiskelusuunnitelmasi, huomioiden verkkotentin uusintamahdollisuus. Opiskele systemaattisesti, aikatauluista kiinni pitäen. Opiskeluun tulee varata aikaa noin 5 viikkoa.
  
  Huomioitahan työskentelyaikataulutuksessa, että mahdollisen uusintatentin voit suorittaa viikon kuluttua edellisestä suorituksesta.

  Ilmoittautumisaika

  01.04.2023 - 19.05.2023

  Aikataulu

  Opintojakson koostuu seuraavista osioista:
  
  A) Kirjatun tiedon hyödyntäminen, tiedolla johtaminen 2 op, (54 h). Arvioitavat osiot; 3 kpl H5P testiä, 3 kpl keskustelualue tehtävää, 2 kpl tenttiä, tehtävät hyväksytty-hylätty
  
  B) Johtaminen 3.5 op, (95 h). Arvioitava osio; verkkotentti (numeroarviointi)
  
  C) Talous ja yrittäjyys 1.5 op, (40 h), Arvioitavat osiot; 1 tehtävä hyväksytty-hylätty, 2 kpl testaa tietosi osiota.

  Ryhmä

  • KAKK23KE

  Pienryhmät

  • Avoimen opiskelijat (: 10. : 10.)
  • Tutkinto-opiskelijat (: 0. : 0.)

  Opintojakson lopullinen arvosana on numeerinen. Numeerinen arviointi koostuu hyväksytyistä tehtävistä ja moodle tenttien arvosanasta.
  
  Opintojakson arviointi toteutetaan tutkintosäännön mukaisesti 28 vrk:n aikana (arkipäivät) opintojakson päättymisestä, 14. 8.2023 alkaen - 8.9.2023 mennessä.
  
  Huomioithan, että opintojakson hyväksytty suoritus edellyttää kaikkien tehtävien, testien ja tentin suoritamista hyväksytysti.

  Toteutustapa

  Etäopetus

  Paikkoja

  20 - 200

  Lisätietoja opiskelijalle

  Opiskeluohjausta on saatavilla moodlen johdantosivun keskustelualueella 12.6.2023 klo 15.00 asti, jonka jälkeen opiskelija työskentelee itsenäisesti. Opintojaksosuoritus edellyttää kaikkien tehtävien hyväksyttyä suorittamista. Opintojaksoa ei voi enää tehdä 31.7.2023 jälkeen.

  Koulutusohjelma

  Sairaanhoitajakoulutus, Sosionomikoulutus, Terveydenhoitajakoulutus, Fysioterapeuttikoulutus

  Virtuaaliosuus

  7 op

  Arviointiasteikko

  H-5

  Opintopistemäärä

  • 7 op

  Vastuuyksikkö

  Sairaanhoitajakoulutus (SH)

•     Kielilain ruotsi, kirjallinen KLRUOTSIKIR-3048 01.08.2022-31.07.2023  (STSAK20) +-
  Osaamistavoitteet

  Ruotsin opinnot kuuluvat korkeakoulututkintoon
  
  Suomi on kaksikielinen maa. Perustuslaki takaa jokaiselle suomenkieliselle oikeuden käyttää viranomaisten kanssa asioidessaan suomea ja sama oikeus käyttää omaa äidinkieltään koskee myös maamme ruotsinkielistä väestöä. Kielilain mukaan viranomaisten on turvattava kaikkien kielelliset oikeudet ja toimittava sekä suomeksi että ruotsiksi. Valtion ja kaksikielisten kuntien viranomaisten on siis osattava molempia kieliä. Kielilainsäädännön mukaan ammattikorkeakouluista valmistuvilla on oltava kielilain edellyttämä molempien kotimaisten kielten taito.
  
  Opiskelijoiden, joiden koulusivistyskieli on suomi tai ruotsi, tulee osoittaa ammattikorkeakouluopinnoissaan saavuttaneensa sellainen suomen ja ruotsin kielen taito, joka julkisyhteisöjen henkilöstöltä vaadittavasta kielitaidosta annetun lain (424/2003) 6 §:n 1 momentin mukaan vaaditaan. Tämä tarkoittaa valtion viranomaisia, kunnallisia viranomaisia, itsenäisten julkisoikeudellisten laitosten samoin kuin eduskunnan virastojen ja tasavallan presidentin kanslian palveluksessa olevia henkilöitä. Lain (424/2003) 6§:n 1 momentin mukaisen kielitaidon osoitus merkitään erikseen tutkintotodistuksen liitteeseen. Opiskelijan toinen kotimainen kieli määräytyy koulusivistyskielen mukaan. Jos koulusivistyskieli on suomi, toisen kotimaisen taito on osoitettava ruotsin kielessä. Jos koulusivistyskieli on ruotsi, toisen kotimaisen taito on osoitettava suomen kielessä.
  
  Ammattikorkeakoulututkintoon kuuluvat pakolliset ruotsin kielen opinnot hyväksytysti suorittanut opiskelija saa tutkintotodistukseensa seuraavanlaisen lausekkeen:
  
  Tutkinnon suorittanut on osoittanut ammattikorkeakouluista annetun asetuksen (1129/2014, 7 § 1 mom.) mukaista ja julkisyhteisöjen henkilöstöltä vaadittavasta kielitaidosta annetun lain (424/2003, 6 § 1 mom.) mukaista kaksikielisessä viranomaisessa valtion henkilöstöltä vaadittavaa toisen kielen
  taitoa seuraavasti: ruotsin kielen XXX kirjallinen taito ja XXX suullinen taito (arviointiasteikko: tyydyttävä/hyvä). Lisäksi hän on osoittanut ammattikorkeakouluista annetun asetuksen (1129/2014, 7 § 2 mom.) mukaista englannin kielen kirjallista ja suullista taitoa. Tutkinnon
  suorittanut on saanut koulusivistyksensä suomen kielellä ja kirjoittanut kypsyysnäytteen suomen kielellä.
  
  Tähän toteutukseen on merkitty kielilain edellyttävä arviointi seuraavasti:
  hyvä taito = 4
  tyydyttävä taito = 2
  
  Tästä toteutuksesta ei saa opintopisteitä.

  Sisältö

  Ruotsin opinnot kuuluvat korkeakoulututkintoon
  
  Suomi on kaksikielinen maa. Perustuslaki takaa jokaiselle suomenkieliselle oikeuden käyttää viranomaisten kanssa asioidessaan suomea ja sama oikeus käyttää omaa äidinkieltään koskee myös maamme ruotsinkielistä väestöä. Kielilain mukaan viranomaisten on turvattava kaikkien kielelliset oikeudet ja toimittava sekä suomeksi että ruotsiksi. Valtion ja kaksikielisten kuntien viranomaisten on siis osattava molempia kieliä. Kielilainsäädännön mukaan ammattikorkeakouluista valmistuvilla on oltava kielilain edellyttämä molempien kotimaisten kielten taito.
  
  Opiskelijoiden, joiden koulusivistyskieli on suomi tai ruotsi, tulee osoittaa ammattikorkeakouluopinnoissaan saavuttaneensa sellainen suomen ja ruotsin kielen taito, joka julkisyhteisöjen henkilöstöltä vaadittavasta kielitaidosta annetun lain (424/2003) 6 §:n 1 momentin mukaan vaaditaan. Tämä tarkoittaa valtion viranomaisia, kunnallisia viranomaisia, itsenäisten julkisoikeudellisten laitosten samoin kuin eduskunnan virastojen ja tasavallan presidentin kanslian palveluksessa olevia henkilöitä. Lain (424/2003) 6§:n 1 momentin mukaisen kielitaidon osoitus merkitään erikseen tutkintotodistuksen liitteeseen. Opiskelijan toinen kotimainen kieli määräytyy koulusivistyskielen mukaan. Jos koulusivistyskieli on suomi, toisen kotimaisen taito on osoitettava ruotsin kielessä. Jos koulusivistyskieli on ruotsi, toisen kotimaisen taito on osoitettava suomen kielessä.
  
  Ammattikorkeakoulututkintoon kuuluvat pakolliset ruotsin kielen opinnot hyväksytysti suorittanut opiskelija saa tutkintotodistukseensa seuraavanlaisen lausekkeen:
  
  Tutkinnon suorittanut on osoittanut ammattikorkeakouluista annetun asetuksen (1129/2014, 7 § 1 mom.) mukaista ja julkisyhteisöjen henkilöstöltä vaadittavasta kielitaidosta annetun lain (424/2003, 6 § 1 mom.) mukaista kaksikielisessä viranomaisessa valtion henkilöstöltä vaadittavaa toisen kielen
  taitoa seuraavasti: ruotsin kielen XXX kirjallinen taito ja XXX suullinen taito (arviointiasteikko: tyydyttävä/hyvä). Lisäksi hän on osoittanut ammattikorkeakouluista annetun asetuksen (1129/2014, 7 § 2 mom.) mukaista englannin kielen kirjallista ja suullista taitoa. Tutkinnon
  suorittanut on saanut koulusivistyksensä suomen kielellä ja kirjoittanut kypsyysnäytteen suomen kielellä.
  
  Tähän toteutukseen on merkitty kielilain edellyttävä arviointi seuraavasti:
  hyvä taito = 4
  tyydyttävä taito = 2
  
  Tästä toteutuksesta ei saa opintopisteitä.

  ---

  Vastuuhenkilö

  Henri Romppanen

  Opettaja

  Henri Romppanen

  Toimipiste

  Tikkarinne-kampus Tikkarinne 9 (TIK)

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  01.08.2022 - 31.07.2023

  Ilmoittautumisaika

  01.04.2022 - 30.04.2022

  Ryhmä

  • STSAK20

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Paikkoja

  1 - 50

  Koulutusohjelma

  Sosionomikoulutus

  Arviointiasteikko

  H-5

  Vastuuyksikkö

  Kielten ja viestinnän opetus (KVO)

•     Kielilain ruotsi, kirjallinen KLRUOTSIKIR-3049 01.08.2022-31.12.2023  (STSNS20) +-
  Osaamistavoitteet

  Ruotsin opinnot kuuluvat korkeakoulututkintoon
  
  Suomi on kaksikielinen maa. Perustuslaki takaa jokaiselle suomenkieliselle oikeuden käyttää viranomaisten kanssa asioidessaan suomea ja sama oikeus käyttää omaa äidinkieltään koskee myös maamme ruotsinkielistä väestöä. Kielilain mukaan viranomaisten on turvattava kaikkien kielelliset oikeudet ja toimittava sekä suomeksi että ruotsiksi. Valtion ja kaksikielisten kuntien viranomaisten on siis osattava molempia kieliä. Kielilainsäädännön mukaan ammattikorkeakouluista valmistuvilla on oltava kielilain edellyttämä molempien kotimaisten kielten taito.
  
  Opiskelijoiden, joiden koulusivistyskieli on suomi tai ruotsi, tulee osoittaa ammattikorkeakouluopinnoissaan saavuttaneensa sellainen suomen ja ruotsin kielen taito, joka julkisyhteisöjen henkilöstöltä vaadittavasta kielitaidosta annetun lain (424/2003) 6 §:n 1 momentin mukaan vaaditaan. Tämä tarkoittaa valtion viranomaisia, kunnallisia viranomaisia, itsenäisten julkisoikeudellisten laitosten samoin kuin eduskunnan virastojen ja tasavallan presidentin kanslian palveluksessa olevia henkilöitä. Lain (424/2003) 6§:n 1 momentin mukaisen kielitaidon osoitus merkitään erikseen tutkintotodistuksen liitteeseen. Opiskelijan toinen kotimainen kieli määräytyy koulusivistyskielen mukaan. Jos koulusivistyskieli on suomi, toisen kotimaisen taito on osoitettava ruotsin kielessä. Jos koulusivistyskieli on ruotsi, toisen kotimaisen taito on osoitettava suomen kielessä.
  
  Ammattikorkeakoulututkintoon kuuluvat pakolliset ruotsin kielen opinnot hyväksytysti suorittanut opiskelija saa tutkintotodistukseensa seuraavanlaisen lausekkeen:
  
  Tutkinnon suorittanut on osoittanut ammattikorkeakouluista annetun asetuksen (1129/2014, 7 § 1 mom.) mukaista ja julkisyhteisöjen henkilöstöltä vaadittavasta kielitaidosta annetun lain (424/2003, 6 § 1 mom.) mukaista kaksikielisessä viranomaisessa valtion henkilöstöltä vaadittavaa toisen kielen
  taitoa seuraavasti: ruotsin kielen XXX kirjallinen taito ja XXX suullinen taito (arviointiasteikko: tyydyttävä/hyvä). Lisäksi hän on osoittanut ammattikorkeakouluista annetun asetuksen (1129/2014, 7 § 2 mom.) mukaista englannin kielen kirjallista ja suullista taitoa. Tutkinnon
  suorittanut on saanut koulusivistyksensä suomen kielellä ja kirjoittanut kypsyysnäytteen suomen kielellä.
  
  Tähän toteutukseen on merkitty kielilain edellyttävä arviointi seuraavasti:
  hyvä taito = 4
  tyydyttävä taito = 2
  
  Tästä toteutuksesta ei saa opintopisteitä.

  Sisältö

  Ruotsin opinnot kuuluvat korkeakoulututkintoon
  
  Suomi on kaksikielinen maa. Perustuslaki takaa jokaiselle suomenkieliselle oikeuden käyttää viranomaisten kanssa asioidessaan suomea ja sama oikeus käyttää omaa äidinkieltään koskee myös maamme ruotsinkielistä väestöä. Kielilain mukaan viranomaisten on turvattava kaikkien kielelliset oikeudet ja toimittava sekä suomeksi että ruotsiksi. Valtion ja kaksikielisten kuntien viranomaisten on siis osattava molempia kieliä. Kielilainsäädännön mukaan ammattikorkeakouluista valmistuvilla on oltava kielilain edellyttämä molempien kotimaisten kielten taito.
  
  Opiskelijoiden, joiden koulusivistyskieli on suomi tai ruotsi, tulee osoittaa ammattikorkeakouluopinnoissaan saavuttaneensa sellainen suomen ja ruotsin kielen taito, joka julkisyhteisöjen henkilöstöltä vaadittavasta kielitaidosta annetun lain (424/2003) 6 §:n 1 momentin mukaan vaaditaan. Tämä tarkoittaa valtion viranomaisia, kunnallisia viranomaisia, itsenäisten julkisoikeudellisten laitosten samoin kuin eduskunnan virastojen ja tasavallan presidentin kanslian palveluksessa olevia henkilöitä. Lain (424/2003) 6§:n 1 momentin mukaisen kielitaidon osoitus merkitään erikseen tutkintotodistuksen liitteeseen. Opiskelijan toinen kotimainen kieli määräytyy koulusivistyskielen mukaan. Jos koulusivistyskieli on suomi, toisen kotimaisen taito on osoitettava ruotsin kielessä. Jos koulusivistyskieli on ruotsi, toisen kotimaisen taito on osoitettava suomen kielessä.
  
  Ammattikorkeakoulututkintoon kuuluvat pakolliset ruotsin kielen opinnot hyväksytysti suorittanut opiskelija saa tutkintotodistukseensa seuraavanlaisen lausekkeen:
  
  Tutkinnon suorittanut on osoittanut ammattikorkeakouluista annetun asetuksen (1129/2014, 7 § 1 mom.) mukaista ja julkisyhteisöjen henkilöstöltä vaadittavasta kielitaidosta annetun lain (424/2003, 6 § 1 mom.) mukaista kaksikielisessä viranomaisessa valtion henkilöstöltä vaadittavaa toisen kielen
  taitoa seuraavasti: ruotsin kielen XXX kirjallinen taito ja XXX suullinen taito (arviointiasteikko: tyydyttävä/hyvä). Lisäksi hän on osoittanut ammattikorkeakouluista annetun asetuksen (1129/2014, 7 § 2 mom.) mukaista englannin kielen kirjallista ja suullista taitoa. Tutkinnon
  suorittanut on saanut koulusivistyksensä suomen kielellä ja kirjoittanut kypsyysnäytteen suomen kielellä.
  
  Tähän toteutukseen on merkitty kielilain edellyttävä arviointi seuraavasti:
  hyvä taito = 4
  tyydyttävä taito = 2
  
  Tästä toteutuksesta ei saa opintopisteitä.

  ---

  Vastuuhenkilö

  Henri Romppanen

  Opettaja

  Henri Romppanen

  Toimipiste

  Tikkarinne-kampus Tikkarinne 9 (TIK)

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  01.08.2022 - 31.12.2023

  Ilmoittautumisaika

  01.04.2022 - 30.04.2022

  Ryhmä

  • STSNS20

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Paikkoja

  1 - 50

  Koulutusohjelma

  Sosionomikoulutus

  Arviointiasteikko

  H-5

  Vastuuyksikkö

  Kielten ja viestinnän opetus (KVO)

•     Kielilain ruotsi, suullinen KLRUOTSISUU-3048 01.08.2022-31.07.2023  (STSAK20) +-
  Osaamistavoitteet

  Ruotsin opinnot kuuluvat korkeakoulututkintoon
  
  Suomi on kaksikielinen maa. Perustuslaki takaa jokaiselle suomenkieliselle oikeuden käyttää viranomaisten kanssa asioidessaan suomea ja sama oikeus käyttää omaa äidinkieltään koskee myös maamme ruotsinkielistä väestöä. Kielilain mukaan viranomaisten on turvattava kaikkien kielelliset oikeudet ja toimittava sekä suomeksi että ruotsiksi. Valtion ja kaksikielisten kuntien viranomaisten on siis osattava molempia kieliä. Kielilainsäädännön mukaan ammattikorkeakouluista valmistuvilla on oltava kielilain edellyttämä molempien kotimaisten kielten taito.
  
  Opiskelijoiden, joiden koulusivistyskieli on suomi tai ruotsi, tulee osoittaa ammattikorkeakouluopinnoissaan saavuttaneensa sellainen suomen ja ruotsin kielen taito, joka julkisyhteisöjen henkilöstöltä vaadittavasta kielitaidosta annetun lain (424/2003) 6 §:n 1 momentin mukaan vaaditaan. Tämä tarkoittaa valtion viranomaisia, kunnallisia viranomaisia, itsenäisten julkisoikeudellisten laitosten samoin kuin eduskunnan virastojen ja tasavallan presidentin kanslian palveluksessa olevia henkilöitä. Lain (424/2003) 6§:n 1 momentin mukaisen kielitaidon osoitus merkitään erikseen tutkintotodistuksen liitteeseen. Opiskelijan toinen kotimainen kieli määräytyy koulusivistyskielen mukaan. Jos koulusivistyskieli on suomi, toisen kotimaisen taito on osoitettava ruotsin kielessä. Jos koulusivistyskieli on ruotsi, toisen kotimaisen taito on osoitettava suomen kielessä.
  
  Ammattikorkeakoulututkintoon kuuluvat pakolliset ruotsin kielen opinnot hyväksytysti suorittanut opiskelija saa tutkintotodistukseensa seuraavanlaisen lausekkeen:
  
  Tutkinnon suorittanut on osoittanut ammattikorkeakouluista annetun asetuksen (1129/2014, 7 § 1 mom.) mukaista ja julkisyhteisöjen henkilöstöltä vaadittavasta kielitaidosta annetun lain (424/2003, 6 § 1 mom.) mukaista kaksikielisessä viranomaisessa valtion henkilöstöltä vaadittavaa toisen kielen
  taitoa seuraavasti: ruotsin kielen XXX kirjallinen taito ja XXX suullinen taito (arviointiasteikko: tyydyttävä/hyvä). Lisäksi hän on osoittanut ammattikorkeakouluista annetun asetuksen (1129/2014, 7 § 2 mom.) mukaista englannin kielen kirjallista ja suullista taitoa. Tutkinnon
  suorittanut on saanut koulusivistyksensä suomen kielellä ja kirjoittanut kypsyysnäytteen suomen kielellä.
  
  Tähän toteutukseen on merkitty kielilain edellyttävä arviointi seuraavasti:
  hyvä taito = 4
  tyydyttävä taito = 2
  
  Tästä toteutuksesta ei saa opintopisteitä.

  Sisältö

  Ruotsin opinnot kuuluvat korkeakoulututkintoon
  
  Suomi on kaksikielinen maa. Perustuslaki takaa jokaiselle suomenkieliselle oikeuden käyttää viranomaisten kanssa asioidessaan suomea ja sama oikeus käyttää omaa äidinkieltään koskee myös maamme ruotsinkielistä väestöä. Kielilain mukaan viranomaisten on turvattava kaikkien kielelliset oikeudet ja toimittava sekä suomeksi että ruotsiksi. Valtion ja kaksikielisten kuntien viranomaisten on siis osattava molempia kieliä. Kielilainsäädännön mukaan ammattikorkeakouluista valmistuvilla on oltava kielilain edellyttämä molempien kotimaisten kielten taito.
  
  Opiskelijoiden, joiden koulusivistyskieli on suomi tai ruotsi, tulee osoittaa ammattikorkeakouluopinnoissaan saavuttaneensa sellainen suomen ja ruotsin kielen taito, joka julkisyhteisöjen henkilöstöltä vaadittavasta kielitaidosta annetun lain (424/2003) 6 §:n 1 momentin mukaan vaaditaan. Tämä tarkoittaa valtion viranomaisia, kunnallisia viranomaisia, itsenäisten julkisoikeudellisten laitosten samoin kuin eduskunnan virastojen ja tasavallan presidentin kanslian palveluksessa olevia henkilöitä. Lain (424/2003) 6§:n 1 momentin mukaisen kielitaidon osoitus merkitään erikseen tutkintotodistuksen liitteeseen. Opiskelijan toinen kotimainen kieli määräytyy koulusivistyskielen mukaan. Jos koulusivistyskieli on suomi, toisen kotimaisen taito on osoitettava ruotsin kielessä. Jos koulusivistyskieli on ruotsi, toisen kotimaisen taito on osoitettava suomen kielessä.
  
  Ammattikorkeakoulututkintoon kuuluvat pakolliset ruotsin kielen opinnot hyväksytysti suorittanut opiskelija saa tutkintotodistukseensa seuraavanlaisen lausekkeen:
  
  Tutkinnon suorittanut on osoittanut ammattikorkeakouluista annetun asetuksen (1129/2014, 7 § 1 mom.) mukaista ja julkisyhteisöjen henkilöstöltä vaadittavasta kielitaidosta annetun lain (424/2003, 6 § 1 mom.) mukaista kaksikielisessä viranomaisessa valtion henkilöstöltä vaadittavaa toisen kielen
  taitoa seuraavasti: ruotsin kielen XXX kirjallinen taito ja XXX suullinen taito (arviointiasteikko: tyydyttävä/hyvä). Lisäksi hän on osoittanut ammattikorkeakouluista annetun asetuksen (1129/2014, 7 § 2 mom.) mukaista englannin kielen kirjallista ja suullista taitoa. Tutkinnon
  suorittanut on saanut koulusivistyksensä suomen kielellä ja kirjoittanut kypsyysnäytteen suomen kielellä.
  
  Tähän toteutukseen on merkitty kielilain edellyttävä arviointi seuraavasti:
  hyvä taito = 4
  tyydyttävä taito = 2
  
  Tästä toteutuksesta ei saa opintopisteitä.

  ---

  Vastuuhenkilö

  Henri Romppanen

  Opettaja

  Henri Romppanen

  Toimipiste

  Tikkarinne-kampus Tikkarinne 9 (TIK)

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  01.08.2022 - 31.07.2023

  Ilmoittautumisaika

  01.04.2022 - 30.04.2022

  Ryhmä

  • STSAK20

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Paikkoja

  1 - 50

  Koulutusohjelma

  Sosionomikoulutus

  Arviointiasteikko

  H-5

  Vastuuyksikkö

  Kielten ja viestinnän opetus (KVO)

•     Kielilain ruotsi, suullinen KLRUOTSISUU-3049 01.08.2022-31.12.2023  (STSNS20) +-
  Osaamistavoitteet

  Ruotsin opinnot kuuluvat korkeakoulututkintoon
  
  Suomi on kaksikielinen maa. Perustuslaki takaa jokaiselle suomenkieliselle oikeuden käyttää viranomaisten kanssa asioidessaan suomea ja sama oikeus käyttää omaa äidinkieltään koskee myös maamme ruotsinkielistä väestöä. Kielilain mukaan viranomaisten on turvattava kaikkien kielelliset oikeudet ja toimittava sekä suomeksi että ruotsiksi. Valtion ja kaksikielisten kuntien viranomaisten on siis osattava molempia kieliä. Kielilainsäädännön mukaan ammattikorkeakouluista valmistuvilla on oltava kielilain edellyttämä molempien kotimaisten kielten taito.
  
  Opiskelijoiden, joiden koulusivistyskieli on suomi tai ruotsi, tulee osoittaa ammattikorkeakouluopinnoissaan saavuttaneensa sellainen suomen ja ruotsin kielen taito, joka julkisyhteisöjen henkilöstöltä vaadittavasta kielitaidosta annetun lain (424/2003) 6 §:n 1 momentin mukaan vaaditaan. Tämä tarkoittaa valtion viranomaisia, kunnallisia viranomaisia, itsenäisten julkisoikeudellisten laitosten samoin kuin eduskunnan virastojen ja tasavallan presidentin kanslian palveluksessa olevia henkilöitä. Lain (424/2003) 6§:n 1 momentin mukaisen kielitaidon osoitus merkitään erikseen tutkintotodistuksen liitteeseen. Opiskelijan toinen kotimainen kieli määräytyy koulusivistyskielen mukaan. Jos koulusivistyskieli on suomi, toisen kotimaisen taito on osoitettava ruotsin kielessä. Jos koulusivistyskieli on ruotsi, toisen kotimaisen taito on osoitettava suomen kielessä.
  
  Ammattikorkeakoulututkintoon kuuluvat pakolliset ruotsin kielen opinnot hyväksytysti suorittanut opiskelija saa tutkintotodistukseensa seuraavanlaisen lausekkeen:
  
  Tutkinnon suorittanut on osoittanut ammattikorkeakouluista annetun asetuksen (1129/2014, 7 § 1 mom.) mukaista ja julkisyhteisöjen henkilöstöltä vaadittavasta kielitaidosta annetun lain (424/2003, 6 § 1 mom.) mukaista kaksikielisessä viranomaisessa valtion henkilöstöltä vaadittavaa toisen kielen
  taitoa seuraavasti: ruotsin kielen XXX kirjallinen taito ja XXX suullinen taito (arviointiasteikko: tyydyttävä/hyvä). Lisäksi hän on osoittanut ammattikorkeakouluista annetun asetuksen (1129/2014, 7 § 2 mom.) mukaista englannin kielen kirjallista ja suullista taitoa. Tutkinnon
  suorittanut on saanut koulusivistyksensä suomen kielellä ja kirjoittanut kypsyysnäytteen suomen kielellä.
  
  Tähän toteutukseen on merkitty kielilain edellyttävä arviointi seuraavasti:
  hyvä taito = 4
  tyydyttävä taito = 2
  
  Tästä toteutuksesta ei saa opintopisteitä.

  Sisältö

  Ruotsin opinnot kuuluvat korkeakoulututkintoon
  
  Suomi on kaksikielinen maa. Perustuslaki takaa jokaiselle suomenkieliselle oikeuden käyttää viranomaisten kanssa asioidessaan suomea ja sama oikeus käyttää omaa äidinkieltään koskee myös maamme ruotsinkielistä väestöä. Kielilain mukaan viranomaisten on turvattava kaikkien kielelliset oikeudet ja toimittava sekä suomeksi että ruotsiksi. Valtion ja kaksikielisten kuntien viranomaisten on siis osattava molempia kieliä. Kielilainsäädännön mukaan ammattikorkeakouluista valmistuvilla on oltava kielilain edellyttämä molempien kotimaisten kielten taito.
  
  Opiskelijoiden, joiden koulusivistyskieli on suomi tai ruotsi, tulee osoittaa ammattikorkeakouluopinnoissaan saavuttaneensa sellainen suomen ja ruotsin kielen taito, joka julkisyhteisöjen henkilöstöltä vaadittavasta kielitaidosta annetun lain (424/2003) 6 §:n 1 momentin mukaan vaaditaan. Tämä tarkoittaa valtion viranomaisia, kunnallisia viranomaisia, itsenäisten julkisoikeudellisten laitosten samoin kuin eduskunnan virastojen ja tasavallan presidentin kanslian palveluksessa olevia henkilöitä. Lain (424/2003) 6§:n 1 momentin mukaisen kielitaidon osoitus merkitään erikseen tutkintotodistuksen liitteeseen. Opiskelijan toinen kotimainen kieli määräytyy koulusivistyskielen mukaan. Jos koulusivistyskieli on suomi, toisen kotimaisen taito on osoitettava ruotsin kielessä. Jos koulusivistyskieli on ruotsi, toisen kotimaisen taito on osoitettava suomen kielessä.
  
  Ammattikorkeakoulututkintoon kuuluvat pakolliset ruotsin kielen opinnot hyväksytysti suorittanut opiskelija saa tutkintotodistukseensa seuraavanlaisen lausekkeen:
  
  Tutkinnon suorittanut on osoittanut ammattikorkeakouluista annetun asetuksen (1129/2014, 7 § 1 mom.) mukaista ja julkisyhteisöjen henkilöstöltä vaadittavasta kielitaidosta annetun lain (424/2003, 6 § 1 mom.) mukaista kaksikielisessä viranomaisessa valtion henkilöstöltä vaadittavaa toisen kielen
  taitoa seuraavasti: ruotsin kielen XXX kirjallinen taito ja XXX suullinen taito (arviointiasteikko: tyydyttävä/hyvä). Lisäksi hän on osoittanut ammattikorkeakouluista annetun asetuksen (1129/2014, 7 § 2 mom.) mukaista englannin kielen kirjallista ja suullista taitoa. Tutkinnon
  suorittanut on saanut koulusivistyksensä suomen kielellä ja kirjoittanut kypsyysnäytteen suomen kielellä.
  
  Tähän toteutukseen on merkitty kielilain edellyttävä arviointi seuraavasti:
  hyvä taito = 4
  tyydyttävä taito = 2
  
  Tästä toteutuksesta ei saa opintopisteitä.

  ---

  Vastuuhenkilö

  Henri Romppanen

  Opettaja

  Henri Romppanen

  Toimipiste

  Tikkarinne-kampus Tikkarinne 9 (TIK)

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  01.08.2022 - 31.12.2023

  Ilmoittautumisaika

  01.04.2022 - 30.04.2022

  Ryhmä

  • STSNS20

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Paikkoja

  1 - 50

  Koulutusohjelma

  Sosionomikoulutus

  Arviointiasteikko

  H-5

  Vastuuyksikkö

  Kielten ja viestinnän opetus (KVO)

•     Lastensuojelun perhekuntoutus SS10046-3002 01.06.2023-31.07.2023  5 op  (KAKK23KE) +-
  Osaamistavoitteet

  Opintojakson jälkeen osaat selittää mistä perhekuntoutuksessa on kyse, tiedät minkälaisissa tilanteissa perhekuntoutusta käytetään sekä miten perhekuntoutuksessa työskennellään ja mihin työskentely perustuu.

  Sisältö

  Opintojaksolla syvennät osaamistasi lastensuojelun perhekuntoutuksesta, sen tavoitteista, käyttötarkoituksesta ja käytännön toteuttamisesta.
  
  Tämän opintojakson sisältö koostuu kolmesta eri aihealueesta, jotka ovat:
  - Perhekuntoutuksen teoriaa ja lähtökohtia
  - Perhekuntoutuksen toteuttaminen
  - Perhekuntoutus vanhempien kokemana

  ---

  Opetusmenetelmät ja ohjaus

  Tutustut opintojakson aihealueisiin verkkoalustalta löytyvien asiantuntijavideoiden ja kirjallisen materiaalin kautta. Syvennät oppimistasi opintojakson oppimistehtävien kautta. Opintojaksoon kuuluu kolme oppimistehtävää sekä lopuksi tehtävä opintojakson kokoava itsearviointi.

  Vastuuhenkilö

  Lauri Saarelainen

  Oppimateriaali ja suositeltava kirjallisuus

  Opintojakson oppimateriaalit koostuvat asiantuntijavideoista ja kirjallisesta materiaalista. Kaikki materiaalit ovat saatavilla opintojakson verkkoalustalla.

  Opettaja

  Lauri Saarelainen, Sari Johansson

  Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet

  Opintojakso sisältää neljä omaan tahtiin tehtävää oppimistehtävää.

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  01.06.2023 - 31.07.2023

  Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

  Opintojakson laajuus on 5 op, mikä tarkoittaa käytännössä 135 tunnin työpanosta.

  Ilmoittautumisaika

  13.03.2023 - 14.05.2023

  Ryhmä

  • KAKK23KE

  Pienryhmät

  • Avoimen opiskelijat (: 40. : 40.)
  • Tutkinto-opiskelijat (: 0. : 0.)

  Opintojakso arvioidaan asteikolla hyväksytty – täydennettävä – hylätty. Opintojakson suorittaminen vaatii jokaisen osion oppimistehtävän suorittamista hyväksytysti. Tehtävistä tulee ilmetä, että olet hyödyntänyt niiden tekemisessä opintojaksolla annettuja materiaaleja.

  Toteutustapa

  Etäopetus

  Koulutusohjelma

  Sosionomikoulutus

  Virtuaaliosuus

  5 op

  Arviointiasteikko

  Hyväksytty/Hylätty

  Opintopistemäärä

  • 5 op

  Vastuuyksikkö

  Avoimen AMK:n opinnot (AVOIN)

•     Lastensuojelun perhekuntoutus SS10046-3001 13.03.2023-31.05.2023  5 op  (TOP22_23) +-
  Osaamistavoitteet

  Opintojakson jälkeen osaat selittää mistä perhekuntoutuksessa on kyse, tiedät minkälaisissa tilanteissa perhekuntoutusta käytetään sekä miten perhekuntoutuksessa työskennellään ja mihin työskentely perustuu.

  Sisältö

  Opintojaksolla syvennät osaamistasi lastensuojelun perhekuntoutuksesta, sen tavoitteista, käyttötarkoituksesta ja käytännön toteuttamisesta.
  
  Tämän opintojakson sisältö koostuu kolmesta eri aihealueesta, jotka ovat:
  - Perhekuntoutuksen teoriaa ja lähtökohtia
  - Perhekuntoutuksen toteuttaminen
  - Perhekuntoutus vanhempien kokemana

  ---

  Opetusmenetelmät ja ohjaus

  Tutustut opintojakson aihealueisiin verkkoalustalta löytyvien asiantuntijavideoiden ja kirjallisen materiaalin kautta. Syvennät oppimistasi opintojakson oppimistehtävien kautta. Opintojaksoon kuuluu kolme oppimistehtävää sekä lopuksi tehtävä opintojakson kokoava itsearviointi.

  Vastuuhenkilö

  Sari Johansson

  Oppimateriaali ja suositeltava kirjallisuus

  Opintojakson oppimateriaalit koostuvat asiantuntijavideoista ja kirjallisesta materiaalista. Kaikki materiaalit ovat saatavilla opintojakson verkkoalustalla.

  Opettaja

  Lauri Saarelainen, Sari Johansson

  Toimipiste

  Tikkarinne-kampus Tikkarinne 9 (TIK)

  Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet

  8Opintojakso sisältää neljä omaan tahtiin tehtävää oppimistehtävää.

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  13.03.2023 - 31.05.2023

  Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

  Opintojakson laajuus on 5 op, mikä tarkoittaa käytännössä 135 tunnin työpanosta.

  Ilmoittautumisaika

  01.10.2022 - 26.02.2023

  Ryhmä

  • TOP22_23

  Pienryhmät

  • Pienryhmä (schedulingGroup) 1 (: 40. : 40.)
  • Pienryhmä (schedulingGroup) 2 (: 10. : 0.)

  Opintojakso arvioidaan asteikolla hyväksytty – täydennettävä – hylätty. Opintojakson suorittaminen vaatii jokaisen osion oppimistehtävän suorittamista hyväksytysti. Tehtävistä tulee ilmetä, että olet hyödyntänyt niiden tekemisessä opintojaksolla annettuja materiaaleja.

  Toteutustapa

  Etäopetus

  Paikkoja

  10 - 100

  Lisätietoja opiskelijalle

  Menetelminä verkkokurssilla: oheismateriaalin ja -kirjallisuuden hyödyntäminen, videohaastattelut sekä podcastit, oppimistehtävät ja - keskustelut, Perhekuntoutus toimintaympäristöihin ja toimintaan perehtyminen videocasen avulla.
  
  Videot ja podcastit on tuotettu yhdessä Pohjois-Karjan ja Pohjois-Savon lastensuojelun perhekuntoutuksen asiantuntijoiden kanssa..

  Koulutusohjelma

  Sosionomikoulutus

  Virtuaaliosuus

  5 op

  Arviointiasteikko

  H-5

  Opintopistemäärä

  • 5 op

  Vastuuyksikkö

  Avoimen AMK:n opinnot (AVOIN)

•     Lastensuojelun sijaishuollon erityiskysymykset SS10002-3003 29.08.2022-31.12.2022  5 op  (TOP22_23) +-
  Osaamistavoitteet

  Syventää osaamista lastensuojelun sijaishuollossa olevien lasten psyykkisestä oireilusta ja traumataustasta ja niiden näkymisestä laitoshuollon arjessa.
  Syventää osaamista sijaishuollon lasten ja nuorten sosiaalipedagogisesta ja terapeuttisesta kuntoutuksesta laitoshuollon arjessa.
  Perehdyttää erityisesti luonto- ja eläinavusteisiin menetelmien käyttöön lastensuojelun sijaishuollossa

  Sisältö

  1) Lastensuojelun sijaishuollossa (erityisesti laitoshuollossa) olevien lasten ja nuorten psyykkiset haasteet ja psyykkisen hyvinvoinnin tukeminen laitoshuollon arjessa.
  2) Traumatisoimisen ja traumataustaisen lapsen ja nuorten huominen laitoshuollon arjessa.
  3) Luonto- ja eläinavusteiset menetelmät lastensuojelun laitoshuollossa.
  4) Nuorten kokemuksia arjen tuesta lastensuojelun laitoksessa.

  ---

  Opetusmenetelmät ja ohjaus

  Verkkokurssin tavoitteina on:
  Syventää osaamista lastensuojelun sijaishuollossa olevien lasten psyykkisestä oireilusta ja traumataustasta ja niiden näkymisestä laitoshuollon arjessa.
  Syventää osaamista sijaishuollon lasten ja nuorten sosiaalipedagogisesta ja terapeuttisesta kuntoutuksesta laitoshuollon arjessa.
  Perehdyttää erityisesti luonto- ja eläinavusteisiin menetelmien käyttöön lastensuojelun sijaishuollossa.
  Verkkokurssin osa-alueita ovat:
  1) Lastensuojelun sijaishuollossa (erityisesti laitoshuollossa) olevien lasten ja nuorten psyykkiset haasteet ja psyykkisen hyvinvoinnin tukemiseen laitoshuollon arjessa.
  2) Traumatisoimisen ja traumataustaisen lapsen ja nuorten huominen laitoshuollon arjessa.
  3) Luonto- ja eläinavusteiset menetelmät lastensuojelun laitoshuollossa:
  4) Nuorten kokemukset arjen tuesta lastensuojelun laitoksessa:
  Menetelminä verkkokurssilla. oheismateriaalin ja -kirjallisuuden hyödyntäminen, videohaastattelut, -luennot sekä podcastit, oppimistehtävät ja - keskustelut, eläinavusteisten sijaishuollon toimintaympäristöihin ja toimintaan perehtyminen.
  Videot ja Podcastit tuotetaan yhdessä Pohjois-Karjan sijaishuollon asiantuntijoiden kanssa..

  Vastuuhenkilö

  Lauri Saarelainen

  Oppimateriaali ja suositeltava kirjallisuus

  Eronen, T. & Laakso R. 2016. Lastensuojelun laitoshoidon kasvatukselliset ja kuntouttavat orientaatiot ja niiden vaikuttavuus. Tutkimuskatsaus kansainvälisiin tutkimuksiin 2010-2016. Terveyden ja hyvinvoinnin laitoksen työpaperi. 44/2016.
  Heino, Tarja (toim.) 2020. Mikä auttaa? Tutkimusperustaiset ja käytännössä toimivat työmenetelmät teininä sijoitettujen lasten hoidossa. Terveyden ja hyvinvoinninlaitos. Raportti 12/2020.
  Petrelius P, Eriksson, P. (toim.) Uudistuva lastensuojelu — kohti asiakkaiden ja ammattilaisten yhteistoimintaa. Työpaperi 32/2018.
  Timonen-Kallio, E., Yliruka, L. & Närhi, P. 2017. Lastensuojelun terapeuttisen laitoskasvatuksen mallinnus. Terveyden ja hyvinvoinnin laitos. Työpaperi 23/2017. s. 16 - 26.
  Hautamäki, L., Ramadan, F., Ranta, P., Haapala, E. & Suomela-Markkanen, T. 2018. Eläinavusteinen terapia. Katsaus tutkimus kirjallisuuteen ja toimintaa Suomessa. Kelan tutkimus, työpapereita 140 /2018.
  Kihlström-Lehtonen, Heidi ja Säkkinen, Kati 2019. Koira-avusteinen työskentely Suomessa osana eläinavusteisia interventioita. Teoksessa Ylilauri, Martta & Yli-Viikari, Anja 2019. Kohti luonnollista hyvinvointia: näkökulmia luontoperustaisen toiminnan kehittämiseen. Vaasan yliopisto. Levón-instituutin julkaisuja 143. (s.145 - 159)
  Peltomäki, Pirja 2019. Hevosista hyvinvointia – sosiaalipedagoginen hevostoiminta syrjäytymisen ehkäisijänä ja osallisuuden vahvistajana. Teoksessa Ylilauri, Martta & Yli-Viikari, Anja 2019. Kohti luonnollista hyvinvointia: näkökulmia luontoperustaisen toiminnan kehittämiseen. Vaasan yliopisto. Levón-instituutin julkaisuja 143. (s.135 - 144)
  Vehmasto, E. ja Lipponen, M. 2021. Eläinavusteinen psykososiaalinen kuntoutus. Lääketieteellinen aikakauskirja Duodecim.
  Riitta Laakso: "Ne näki musta". Huostassa olevien lasten hyvinvointi ja sijaishuoltoon liittyvät kokemukset (erityisesti sivut 34 - 72)

  Opettaja

  Lauri Saarelainen, Sari Johansson

  Työelämäyhteydet

  Videot ja Podcastit tuotetaan yhdessä Pohjois-Karjan sijaishuollon asiantuntijoiden / toimijoiden kanssa..

  Toimipiste

  Tikkarinne-kampus Tikkarinne 9 (TIK)

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  29.08.2022 - 31.12.2022

  Ilmoittautumisaika

  01.04.2022 - 28.08.2022

  Ryhmä

  • TOP22_23

  Toteutustapa

  Etäopetus

  Paikkoja

  10 - 100

  Koulutusohjelma

  Sosionomikoulutus

  Virtuaaliosuus

  5 op

  Arviointiasteikko

  Hyväksytty/Hylätty

  Opintopistemäärä

  • 5 op

  Vastuuyksikkö

  Sosionomikoulutus (SS)

•     Lastensuojelun sijaishuollon erityiskysymykset SS10002-3004 09.01.2023-28.05.2023  5 op +-
  Osaamistavoitteet

  Syventää osaamista lastensuojelun sijaishuollossa olevien lasten psyykkisestä oireilusta ja traumataustasta ja niiden näkymisestä laitoshuollon arjessa.
  Syventää osaamista sijaishuollon lasten ja nuorten sosiaalipedagogisesta ja terapeuttisesta kuntoutuksesta laitoshuollon arjessa.
  Perehdyttää erityisesti luonto- ja eläinavusteisiin menetelmien käyttöön lastensuojelun sijaishuollossa

  Sisältö

  1) Lastensuojelun sijaishuollossa (erityisesti laitoshuollossa) olevien lasten ja nuorten psyykkiset haasteet ja psyykkisen hyvinvoinnin tukeminen laitoshuollon arjessa.
  2) Traumatisoimisen ja traumataustaisen lapsen ja nuorten huominen laitoshuollon arjessa.
  3) Luonto- ja eläinavusteiset menetelmät lastensuojelun laitoshuollossa.
  4) Nuorten kokemuksia arjen tuesta lastensuojelun laitoksessa.

  ---

  Opetusmenetelmät ja ohjaus

  Jokaiseen tämän opintojakson aihealueeseen kuuluu itsenäisesti opiskeltavana materiaalina videoita, podcasteja sekä aihealueen teemaan liittyvää kirjallisuutta. Materiaalit löytyvät jokaisesta osiosta samoin, kun osioon kuuluva oppimistehtävä.
  
  Suoritat opintojakson osiot siinä järjestyksessä, kun ne on oppimisympäristöön sijoitettu. Etenet aiheissa videoiden, podcastien, kirjallisuuden ja oppimistehtävien avulla. Seuraavan osion tehtävänpalautusalue aukeaa aina sen jälkeen, kun olet palauttanut edellisen osion oppimistehtävän.

  Vastuuhenkilö

  Lauri Saarelainen

  Oppimateriaali ja suositeltava kirjallisuus

  Oppimateriaalit ilmoitetaan opintojakson moodlessa.

  Opettaja

  Lauri Saarelainen, Sari Johansson

  Toimipiste

  Tikkarinne-kampus Tikkarinne 9 (TIK)

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  09.01.2023 - 28.05.2023

  Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

  Opintojakson laajuus on 5 op, mikä tarkoittaa käytännössä 135 tunnin työpanosta. Eri osioiden arvioidaan vievän työskentely aikaa seuraavasti:
  
  - Osio 1 54 h
  - Osio 2 40 h
  - Osio 3 25 h
  - Osio 4 13 h
  - Osio 5 3 h

  Ilmoittautumisaika

  12.10.2022 - 31.12.2022

  Pienryhmät

  • Pienryhmä (schedulingGroup) 1 (: 40. : 40.)
  • Pienryhmä (schedulingGroup) 2 (: 10. : 0.)

  Opintojakso arvioidaan asteikolla hyväksytty – täydennettävä – hylätty. Opintojakson suorittaminen edellyttää jokaisen osion oppimistehtävän suorittamista hyväksytysti.

  Toteutustapa

  Etäopetus

  Paikkoja

  10 - 100

  Koulutusohjelma

  Sosionomikoulutus

  Virtuaaliosuus

  5 op

  Arviointiasteikko

  Hyväksytty/Hylätty

  Opintopistemäärä

  • 5 op

  Vastuuyksikkö

  Avoimen AMK:n opinnot (AVOIN)

•     Lastensuojelun sijaishuollon erityiskysymykset SS10002-3007 01.06.2023-31.07.2023  5 op  (KAKK23KE) +-
  Osaamistavoitteet

  Syventää osaamista lastensuojelun sijaishuollossa olevien lasten psyykkisestä oireilusta ja traumataustasta ja niiden näkymisestä laitoshuollon arjessa.
  Syventää osaamista sijaishuollon lasten ja nuorten sosiaalipedagogisesta ja terapeuttisesta kuntoutuksesta laitoshuollon arjessa.
  Perehdyttää erityisesti luonto- ja eläinavusteisiin menetelmien käyttöön lastensuojelun sijaishuollossa

  Sisältö

  1) Lastensuojelun sijaishuollossa (erityisesti laitoshuollossa) olevien lasten ja nuorten psyykkiset haasteet ja psyykkisen hyvinvoinnin tukeminen laitoshuollon arjessa.
  2) Traumatisoimisen ja traumataustaisen lapsen ja nuorten huominen laitoshuollon arjessa.
  3) Luonto- ja eläinavusteiset menetelmät lastensuojelun laitoshuollossa.
  4) Nuorten kokemuksia arjen tuesta lastensuojelun laitoksessa.

  ---

  Opetusmenetelmät ja ohjaus

  Jokaiseen tämän opintojakson aihealueeseen kuuluu itsenäisesti opiskeltavana materiaalina videoita, podcasteja sekä aihealueen teemaan liittyvää kirjallisuutta. Materiaalit löytyvät jokaisesta osiosta samoin, kun osioon kuuluva oppimistehtävä.
  
  Suoritat opintojakson osiot siinä järjestyksessä, kun ne on oppimisympäristöön sijoitettu. Etenet aiheissa videoiden, podcastien, kirjallisuuden ja oppimistehtävien avulla. Seuraavan osion tehtävänpalautusalue aukeaa aina sen jälkeen, kun olet palauttanut edellisen osion oppimistehtävän.

  Vastuuhenkilö

  Lauri Saarelainen

  Oppimateriaali ja suositeltava kirjallisuus

  Oppimateriaalit ilmoitetaan opintojakson moodlessa.

  Opettaja

  Lauri Saarelainen, Sari Johansson

  Toimipiste

  Tikkarinne-kampus Tikkarinne 9 (TIK)

  Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet

  Opintojakso sisältää viisi omaan tahtiin tehtävää oppimistehtävää.

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  01.06.2023 - 31.07.2023

  Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

  Opintojakson laajuus on 5 op, mikä tarkoittaa käytännössä 135 tunnin työpanosta. Eri osioiden arvioidaan vievän työskentely aikaa seuraavasti:
  
  - Osio 1 54 h
  - Osio 2 40 h
  - Osio 3 25 h
  - Osio 4 13 h
  - Osio 5 3 h

  Ilmoittautumisaika

  13.03.2023 - 14.05.2023

  Ryhmä

  • KAKK23KE

  Pienryhmät

  • Avoimen opiskelijat (: 40. : 40.)
  • Tutkinto-opiskelijat (: 0. : 0.)

  Opintojakson sisältää orientoivan tehtävän ja neljä oppimistehtävää, jotka arvioidaan asteikolla hyväksytty - täydennettävä - hylätty.
  Opintojakson suorittaminen hyväksytysti edellyttää jokaisen oppimistehtävän palauttamista. Oppimistehtävien tekemiseen tulee käyttää opintojakson oppimateriaaleja ja niiden käytön tulee ilmetä oppimistehtävistä.

  Toteutustapa

  Etäopetus

  Paikkoja

  20 - 120

  Koulutusohjelma

  Sosionomikoulutus

  Virtuaaliosuus

  5 op

  Arviointiasteikko

  Hyväksytty/Hylätty

  Opintopistemäärä

  • 5 op

  Vastuuyksikkö

  Terveys- ja hyvinvointialat (SOTE)

•     Lean-ajattelu SS10041-3001 03.10.2022-16.12.2022  5 op  (TOP22_23) +-
  Osaamistavoitteet

  Opintojakson suoritettuaan opiskelija:
  - tietää, mitä on lean-ajattelu ja osaa tarkastella kriittisesti lean-ajattelun toteutumista ja toteuttamismahdollisuuksia työelämässä ja johtamisessa
  - osaa soveltaa lean-ajattelua ja erilaisia lean-työkaluja ja -menetelmiä ongelmanratkaisussa ja prosessien kehittämisessä
  - osaa soveltaa mittareita toiminnan arvioinnissa ja kehittämisessä
  - osaa ottaa vastuuta päätöksenteosta kehittämistyössä ja osallistua kriittiseen keskusteluun asiantuntijaryhmässä.

  Sisältö

  - Lean-ajattelun perusteet ja keskeiset käsitteet (esim. Jatkuva parantaminen, prosessi ja vaihtelu).
  - Lean-johtaminen ja visuaalinen johtaminen.
  - Lean-menetelmiä ja -työkaluja (esim. Kanban, Hukat, 5S, Kalanruoto, A3).

  Lisätiedot

  Ylempi AMK -tasoinen

  ---

  Opetusmenetelmät ja ohjaus

  Opintojakso toteutetaan kokonaan verkko-opintoina. Opintojaksolla perehdytään Leanin peruskäsitteisiin ja -menetelmiin sekä teorian että erilaisten tehtävien avulla.

  Vastuuhenkilö

  Heli Makkonen

  Oppimateriaali ja suositeltava kirjallisuus

  Suositeltavaa Lean-kirjallisuutta:
  Modig, N. & Åhlström, P. 2014. Tätä on Lean.
  Petersson, P., Olsson, B., Lundström, T., Johansson, O., Broman, M., Blücher, D. & Alsterman, H. 2018. Työntekijän opas menestykseen - Kehitä Leanin avulla!
  Torkkola, S. 2015. Lean asiantuntijatyön johtamisessa.
  Oppimateriaalista ja kirjallisuudesta on lisää tietoa opintojakson Moodlessa.

  Opettaja

  Petri Laitinen, Heli Makkonen

  Toimipiste

  Tikkarinne-kampus Tikkarinne 9 (TIK)

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  03.10.2022 - 16.12.2022

  Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

  5 opintopistettä vastaa noin 135 tunnin kuormitusta, joka jakautuu tasaisesti eri tehtäville ja koko opintojakson ajalle.

  Ilmoittautumisaika

  01.08.2022 - 18.09.2022

  Ryhmä

  • TOP22_23

  Toteutustapa

  Etäopetus

  Paikkoja

  20 - 70

  Koulutusohjelma

  Sosionomikoulutus

  T&K-osuus

  5 op

  Virtuaaliosuus

  5 op

  Arviointiasteikko

  Hyväksytty/Hylätty

  Opintopistemäärä

  • 5 op

  Vastuuyksikkö

  Sosionomikoulutus (SS)

  Arviointikriteerit

  Arviointikriteeri, hyväksytty/hylätty

  Hyväksytty suoritus edellyttää kaikkien oppimistehtävien tekemistä hyväksytysti. Oppimistehtävien avulla opiskelija osoittaa saavuttaneensa opintojakson tavoitteet; osoittaa ymmärtävänsä lean-ajattelun perusteet ja osaa käyttää erilaisia lean-menetelmiä ja -työkaluja tarkoituksenmukaisella tavalla.

•     Lean-ajattelu SS10041-3002 20.02.2023-19.05.2023  5 op  (TOP22_23) +-
  Osaamistavoitteet

  Opintojakson suoritettuaan opiskelija:
  - tietää, mitä on lean-ajattelu ja osaa tarkastella kriittisesti lean-ajattelun toteutumista ja toteuttamismahdollisuuksia työelämässä ja johtamisessa
  - osaa soveltaa lean-ajattelua ja erilaisia lean-työkaluja ja -menetelmiä ongelmanratkaisussa ja prosessien kehittämisessä
  - osaa soveltaa mittareita toiminnan arvioinnissa ja kehittämisessä
  - osaa ottaa vastuuta päätöksenteosta kehittämistyössä ja osallistua kriittiseen keskusteluun asiantuntijaryhmässä.

  Sisältö

  - Lean-ajattelun perusteet ja keskeiset käsitteet (esim. Jatkuva parantaminen, prosessi ja vaihtelu).
  - Lean-johtaminen ja visuaalinen johtaminen.
  - Lean-menetelmiä ja -työkaluja (esim. Kanban, Hukat, 5S, Kalanruoto, A3).

  Lisätiedot

  Ylempi AMK -tasoinen

  ---

  Opetusmenetelmät ja ohjaus

  Opintojakso toteutetaan kokonaan verkko-opintoina. Opintojaksolla perehdytään Leanin peruskäsitteisiin ja -menetelmiin sekä teorian että erilaisten tehtävien avulla. Opinnot ovat tasoa 7, ja ne on suunnattu YAMK-opiskelijoille ja muille aiheesta kiinnostuneille.

  Vastuuhenkilö

  Heli Makkonen

  Oppimateriaali ja suositeltava kirjallisuus

  Suositeltavaa Lean-kirjallisuutta:
  Modig, N. & Åhlström, P. 2014. Tätä on Lean.
  Petersson, P., Olsson, B., Lundström, T., Johansson, O., Broman, M., Blücher, D. & Alsterman, H. 2018. Työntekijän opas menestykseen - Kehitä Leanin avulla!
  Torkkola, S. 2015. Lean asiantuntijatyön johtamisessa.
  Oppimateriaalista ja kirjallisuudesta on lisää tietoa opintojakson Moodlessa.

  Opettaja

  Petri Laitinen, Heli Makkonen

  Toimipiste

  Tikkarinne-kampus Tikkarinne 9 (TIK)

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  20.02.2023 - 19.05.2023

  Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

  5 opintopistettä vastaa noin 135 tunnin kuormitusta, joka jakautuu tasaisesti eri tehtäville ja koko opintojakson ajalle.

  Ilmoittautumisaika

  21.11.2022 - 10.02.2023

  Ryhmä

  • TOP22_23

  Pienryhmät

  • Pienryhmä (schedulingGroup) 1 (: 20. : 20.)
  • Pienryhmä (schedulingGroup) 2 (: 10. : 0.)

  Toteutustapa

  Etäopetus

  Paikkoja

  20 - 70

  Koulutusohjelma

  Sosionomikoulutus

  Virtuaaliosuus

  5 op

  Arviointiasteikko

  Hyväksytty/Hylätty

  Opintopistemäärä

  • 5 op

  Vastuuyksikkö

  Avoimen AMK:n opinnot (AVOIN)

  Arviointikriteerit

  Arviointikriteeri, hyväksytty/hylätty

  Hyväksytty suoritus edellyttää kaikkien oppimistehtävien tekemistä hyväksytysti. Oppimistehtävien avulla opiskelija osoittaa saavuttaneensa opintojakson tavoitteet; osoittaa ymmärtävänsä lean-ajattelun perusteet ja osaa käyttää erilaisia lean-menetelmiä ja -työkaluja tarkoituksenmukaisella tavalla.

•     Lean-ajattelun perusteet SS10040-3001 03.10.2022-09.12.2022  5 op  (KAKS22, ...) +-
  Osaamistavoitteet

  Opintojakson suoritettuaan opiskelija
  - tietää, mitä on lean-ajattelu ja miten sitä voi toteuttaa työssä, johtamisessa ja kehittämisessä
  - osaa käyttää erilaisia lean-menetelmiä ja -työkaluja ongelmanratkaisussa ja toiminnan kehittämisessä
  - osaa soveltaa mittareita toiminnan arvioinnissa ja kehittämisessä
  - osaa ottaa vastuuta päätöksenteosta kehittämistyössä

  Sisältö

  Lean-ajattelun perusteet ja keskeiset käsitteet (esim. Jatkuva parantaminen, prosessi)
  Lean-johtaminen ja visuaalinen johtaminen
  Lean-menetelmiä ja -työkaluja (esim. Kanban, SIPOC, Hukat, 5S, A3)

  Lisätiedot

  AMK -tasoinen

  ---

  Opetusmenetelmät ja ohjaus

  Opintojakso toteutetaan kokonaan verkko-opintoina. Opintojaksolla perehdytään Leanin peruskäsitteisiin ja -menetelmiin sekä teorian että erilaisten tehtävien avulla.

  Vastuuhenkilö

  Heli Makkonen

  Oppimateriaali ja suositeltava kirjallisuus

  Suositeltavaa Lean-kirjallisuutta:
  Modig, N. & Åhlström, P. 2014. Tätä on Lean.
  Petersson, P., Olsson, B., Lundström, T., Johansson, O., Broman, M., Blücher, D. & Alsterman, H. 2018. Työntekijän opas menestykseen - Kehitä Leanin avulla!
  Torkkola, S. 2015. Lean asiantuntijatyön johtamisessa.
  Oppimateriaalista ja kirjallisuudesta on lisää tietoa opintojakson Moodlessa.

  Opettaja

  Petri Laitinen, Heli Makkonen

  Toimipiste

  Tikkarinne-kampus Tikkarinne 9 (TIK)

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  03.10.2022 - 09.12.2022

  Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

  5 opintopistettä vastaa noin 135 tunnin kuormitusta, joka jakautuu tasaisesti eri tehtäville ja koko opintojakson ajalle.

  Ilmoittautumisaika

  01.04.2022 - 18.09.2022

  Ryhmä

  • KAKS22
  • TOP22_23
  • KADS22SO

  Toteutustapa

  Etäopetus

  Paikkoja

  20 - 70

  Koulutusohjelma

  Sosionomikoulutus

  T&K-osuus

  5 op

  Virtuaaliosuus

  5 op

  Arviointiasteikko

  Hyväksytty/Hylätty

  Opintopistemäärä

  • 5 op

  Vastuuyksikkö

  Sosionomikoulutus (SS)

  Arviointikriteerit

  Arviointikriteeri, hyväksytty/hylätty

  Hyväksytty suoritus edellyttää kaikkien oppimistehtävien tekemistä hyväksytysti. Oppimistehtävien avulla opiskelija osoittaa saavuttaneensa opintojakson tavoitteet; osoittaa ymmärtävänsä lean-ajattelun perusteet ja osaa käyttää erilaisia lean-menetelmiä ja -työkaluja tarkoituksenmukaisella tavalla.

•     Lean-ajattelun perusteet SS10040-3003 20.02.2023-19.05.2023  5 op  (TOP22_23) +-
  Osaamistavoitteet

  Opintojakson suoritettuaan opiskelija
  - tietää, mitä on lean-ajattelu ja miten sitä voi toteuttaa työssä, johtamisessa ja kehittämisessä
  - osaa käyttää erilaisia lean-menetelmiä ja -työkaluja ongelmanratkaisussa ja toiminnan kehittämisessä
  - osaa soveltaa mittareita toiminnan arvioinnissa ja kehittämisessä
  - osaa ottaa vastuuta päätöksenteosta kehittämistyössä

  Sisältö

  Lean-ajattelun perusteet ja keskeiset käsitteet (esim. Jatkuva parantaminen, prosessi)
  Lean-johtaminen ja visuaalinen johtaminen
  Lean-menetelmiä ja -työkaluja (esim. Kanban, SIPOC, Hukat, 5S, A3)

  Lisätiedot

  AMK -tasoinen

  ---

  Opetusmenetelmät ja ohjaus

  Opintojakso toteutetaan kokonaan verkko-opintoina. Opintojaksolla perehdytään Leanin peruskäsitteisiin ja -menetelmiin sekä teorian että erilaisten tehtävien avulla. Opinnot ovat tasoa 6, ja ne on suunnattu AMK-opiskelijoille ja muille aiheesta kiinnostuneille.

  Vastuuhenkilö

  Heli Makkonen

  Oppimateriaali ja suositeltava kirjallisuus

  Suositeltavaa Lean-kirjallisuutta:
  Modig, N. & Åhlström, P. 2014. Tätä on Lean.
  Petersson, P., Olsson, B., Lundström, T., Johansson, O., Broman, M., Blücher, D. & Alsterman, H. 2018. Työntekijän opas menestykseen - Kehitä Leanin avulla!
  Torkkola, S. 2015. Lean asiantuntijatyön johtamisessa.
  Oppimateriaalista ja kirjallisuudesta on lisää tietoa opintojakson Moodlessa.

  Opettaja

  Petri Laitinen, Heli Makkonen

  Toimipiste

  Tikkarinne-kampus Tikkarinne 9 (TIK)

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  20.02.2023 - 19.05.2023

  Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

  5 opintopistettä vastaa noin 135 tunnin kuormitusta, joka jakautuu tasaisesti eri tehtäville ja koko opintojakson ajalle.

  Ilmoittautumisaika

  21.11.2022 - 10.02.2023

  Ryhmä

  • TOP22_23

  Pienryhmät

  • Pienryhmä (schedulingGroup) 1 (: 20. : 20.)
  • Pienryhmä (schedulingGroup) 2 (: 10. : 0.)

  Toteutustapa

  Etäopetus

  Paikkoja

  20 - 70

  Koulutusohjelma

  Sosionomikoulutus

  T&K-osuus

  5 op

  Virtuaaliosuus

  5 op

  Arviointiasteikko

  Hyväksytty/Hylätty

  Opintopistemäärä

  • 5 op

  Vastuuyksikkö

  Avoimen AMK:n opinnot (AVOIN)

  Arviointikriteerit

  Arviointikriteeri, hyväksytty/hylätty

  Hyväksytty suoritus edellyttää kaikkien oppimistehtävien tekemistä hyväksytysti. Oppimistehtävien avulla opiskelija osoittaa saavuttaneensa opintojakson tavoitteet; osoittaa ymmärtävänsä lean-ajattelun perusteet ja osaa käyttää erilaisia lean-menetelmiä ja -työkaluja tarkoituksenmukaisella tavalla.

•     Lähestymistapoja sosiaalialan asiakastyöhön STS6082-3006 29.08.2022-31.12.2022  5 op  (SSAK22) +-
  Osaamistavoitteet

  Opintojakson jälkeen opiskelija:
  - tuntee suomalaisen sosiaaliturvajärjestelmän osa-alueet,
  - ymmärtää sosiaalialan erilaisia lähestymistapoja ja työorientaatioita,
  - tietää ja tunnistaa erilaisia sosiaalialan asiakasryhmiä ja asiakkaiden tarpeita sekä
  - ymmärtää ohjaajuuden merkityksen eri asiakasryhmien kanssa työskentelyssä.

  Lähtötaso ja sidonnaisuudet muihin opintojaksoihin

  Opintojakso tulee olla suoritettuna ennen Asiakastyön harjoittelua.

  Sisältö

  Opintojakson keskeinen sisältö:
  - Sosiaalialan asiakastyön erilaiset lähestymistavat ja työorientaatiot
  - Ohjaajuus sosiaalialalla
  - Suomalaisen sosiaaliturvajärjestelmä
  - Asiakkuus ja asiakkaan tarpeet
  - Sosiaalialan asiakasryhmiä

  ---

  Opetusmenetelmät ja ohjaus

  Opintojaksolla perehdytään suomalaiseen sosiaaliturvajärjestelmään ja sen eri osa-alueisiin, sosiaalialan erilaisiin lähestymistapoihin, työorientaatioihin sekä käsitteisiin. Opintojakson jälkeen opiskelija ymmärtää ohjaajuuden merkitystä eri asiakasryhmien kanssa tehtävässä työskentelyssä sekä tietää ja tunnistaa erilaisia sosiaalialan asiakasryhmiä ja asiakkaiden tarpeita.
  
  Opintojakso toteutetaan lähi/verkko-opetuksena. Opetuksen lisäksi opintojaksoon sisältyy tutustumiskäynti, pienryhmätehtäviä sekä yksilötehtävänä kriittinen kirjallisuuskatsaus.

  Vastuuhenkilö

  Katja Sorjonen

  Oppimateriaali ja suositeltava kirjallisuus

  Tarkempi oppimateriaali löytyy Moodlesta.

  Opettaja

  Katja Sorjonen, Irmeli Stenberg-Louko, Sari Johansson, Päivi Putkuri, Tommi Kinnunen

  Työelämäyhteydet

  Opintojaksoon sisältyy työelämän asiantuntijaluentoja ja mahdollisia vierailuja.

  Toimipiste

  Tikkarinne-kampus Tikkarinne 9 (TIK)

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  29.08.2022 - 31.12.2022

  Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

  Opintojakson kokonaistyömäärä on 5 x 27 h = 135 tuntia sisältäen opetusta, yksilö- ja pienryhmätehtäviä sekä kriittisen kirjallisuuskatsauksen.

  Ilmoittautumisaika

  01.04.2022 - 30.04.2022

  Ryhmä

  • SSAK22

  Opintojakson osaamisen arviointi tapahtuu suhteessa opintojaksolle määriteltyihin osaamistavoitteisiin. Arviointiasteikko on 0-5, ja arviointi perustuu aktiiviseen osallistumiseen ja tehtävien suorittamiseen. Tarkemmat arviointikriteerit annetaan opintojaksolla.

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Paikkoja

  20 - 70

  Koulutusohjelma

  Sosionomikoulutus

  Arviointiasteikko

  H-5

  Opintopistemäärä

  • 5 op

  Vastuuyksikkö

  Sosionomikoulutus (SS)

•     Lähisuhdeväkivalta STP7042-3007 19.09.2022-30.11.2022  2 op  (TOP22_23) +-
  Osaamistavoitteet

  Suoritettuasi opintojakson
  - osaat tunnistaa toimivan parisuhteen tunnusmerkit sekä parisuhteen toimintaa uhkaavat riskitekijät
  - kykenet pohtimaan omaa rooliasi sosiaali- ja terveysalan työntekijänä väkivaltatyössä ja tiedostat roolisi väkivallan ennaltaehkäisyssä
  - osaat tunnistaa pari- ja perheväkivallan eri ilmiöitä
  - tiedät väkivallan puheeksiottamisen periaatteita ja osaat soveltaa niitä käytäntöön

  Sisältö

  Parisuhteen turvallisuus ja riskitekijät
  Lähisuhdeväkivallan ennaltaehkäisy
  Pari- ja lähisuhdeväkivallan tyypit ja muodot
  Lähisuhdeväkivallan tunnistaminen ja puheeksiottaminen

  Lisätiedot

  1.8.2023 alkaen SS10052 Lähisuhdeväkivalta

  ---

  Opetusmenetelmät ja ohjaus

  Verkko-opinnot
  Itsenäinen opiskelu

  Vastuuhenkilö

  Anne Airaksinen

  Opettaja

  Anne Airaksinen

  Toimipiste

  Tikkarinne-kampus Tikkarinne 9 (TIK)

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  19.09.2022 - 30.11.2022

  Ilmoittautumisaika

  01.04.2022 - 31.08.2022

  Ryhmä

  • TOP22_23

  Toteutustapa

  Etäopetus

  Paikkoja

  10 - 60

  Koulutusohjelma

  Sosionomikoulutus

  Virtuaaliosuus

  2 op

  Arviointiasteikko

  Hyväksytty/Hylätty

  Opintopistemäärä

  • 2 op

  Vastuuyksikkö

  Terveys- ja hyvinvointialat (SOTE)

  Arviointikriteerit

  Arviointikriteeri, hyväksytty/hylätty

  Hyväksytysti suoritetut oppimistehtävät

•     Minustako sosionomi? SS10001-3003 15.08.2022-31.12.2022  2 op  (TOP22_23) +-
  Osaamistavoitteet

  - Oivallat sosionomin työmahdollisuuksien laajuuden ja luot mielikuvaa mitä työskentely sosionomina voi olla
  - Ymmärrät sosionomikoulutuksen sisältöjä, ja pääset soveltamaan osaamistas

  Sisältö

  - Sosionomin ominaisuudet
  - Mitä sosionomin koulutus sisältää
  - Mille aloille voi suuntautua
  - Missä voi työskennellä

  ---

  Opetusmenetelmät ja ohjaus

  Minustako sosionomi -opintojakso soveltuu kaikille sosionomiopinnoista ja sosiaalialasta kiinnostuneille.

  Vastuuhenkilö

  Tiina Maaranen

  Oppimateriaali ja suositeltava kirjallisuus

  Oppimateriaali löytyy moodle -verkkoympäristöstä.
  
  Suositeltava kirjallisuus: Raatikainen, E., Rahikka, A. Saarnio, T. & Vepsä, P. 2019. Ammattina sosionomi.

  Opettaja

  Anne Airaksinen

  Toimipiste

  Tikkarinne-kampus Tikkarinne 9 (TIK)

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  15.08.2022 - 31.12.2022

  Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

  Opintojakson laajuus on 2 op = 54 h työtä, joka jakautuu eri osioiden välille.

  Ilmoittautumisaika

  01.04.2022 - 30.04.2022

  Ryhmä

  • TOP22_23

  Toteutustapa

  Etäopetus

  Paikkoja

  10 - 100

  Koulutusohjelma

  Sosionomikoulutus

  Virtuaaliosuus

  2 op

  Arviointiasteikko

  Hyväksytty/Hylätty

  Opintopistemäärä

  • 2 op

  Vastuuyksikkö

  Avoimen AMK:n opinnot (AVOIN)

•     Minustako sosionomi? SS10001-3004 01.01.2023-31.07.2023  2 op  (KAKK23) +-
  Osaamistavoitteet

  - Oivallat sosionomin työmahdollisuuksien laajuuden ja luot mielikuvaa mitä työskentely sosionomina voi olla
  - Ymmärrät sosionomikoulutuksen sisältöjä, ja pääset soveltamaan osaamistas

  Sisältö

  - Sosionomin ominaisuudet
  - Mitä sosionomin koulutus sisältää
  - Mille aloille voi suuntautua
  - Missä voi työskennellä

  ---

  Opetusmenetelmät ja ohjaus

  Minustako sosionomi -opintojakso soveltuu kaikille sosionomiopinnoista ja sosiaalialasta kiinnostuneille.

  Vastuuhenkilö

  Tommi Kinnunen

  Oppimateriaali ja suositeltava kirjallisuus

  Oppimateriaali löytyy moodle -verkkoympäristöstä.
  
  Suositeltava kirjallisuus: Raatikainen, E., Rahikka, A. Saarnio, T. & Vepsä, P. 2019. Ammattina sosionomi.

  Opettaja

  Tommi Kinnunen

  Toimipiste

  Tikkarinne-kampus Tikkarinne 9 (TIK)

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  01.01.2023 - 31.07.2023

  Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

  Opintojakson laajuus on 2 op = 54 h työtä, joka jakautuu eri osioiden välille.

  Ilmoittautumisaika

  01.01.2023 - 01.01.2023

  Ryhmä

  • KAKK23

  Pienryhmät

  • Pienryhmä (schedulingGroup) 1 (: 80. : 80.)

  Oppimistehtävien hyväksytty suorittaminen

  Toteutustapa

  Etäopetus

  Paikkoja

  10 - 100

  Koulutusohjelma

  Sosionomikoulutus

  Virtuaaliosuus

  2 op

  Arviointiasteikko

  Hyväksytty/Hylätty

  Opintopistemäärä

  • 2 op

  Vastuuyksikkö

  Sosionomikoulutus (SS)

•     Mitä on kulttuurihyvinvointi? SS10005-3003 29.08.2022-31.12.2022  3 op  (TOP22_23) +-
  Osaamistavoitteet

  Opintojakson jälkeen
  - osaat määritellä, mitä kulttuurihyvinvoinnilla tarkoitetaan.
  - tiedät miten ja miksi taidetta ja kulttuuria hyödynnetään sosiaali-, terveys- ja kasvatusalan työssä
  - tunnistat oman suhteesi taiteeseen ja kulttuuriin

  Sisältö

  - kulttuurihyvinvoinnin käsite
  - taiteen ja kulttuurin hyvinvointi- ja terveysvaikutukset
  - käytännön esimerkkejä kulttuurihyvinvointityöstä

  ---

  Vastuuhenkilö

  Maria Korkatti

  Opettaja

  Maria Korkatti

  Toimipiste

  Tikkarinne-kampus Tikkarinne 9 (TIK)

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  29.08.2022 - 31.12.2022

  Ilmoittautumisaika

  01.04.2022 - 28.08.2022

  Ryhmä

  • TOP22_23

  Toteutustapa

  Etäopetus

  Paikkoja

  10 - 40

  Koulutusohjelma

  Sosionomikoulutus

  Virtuaaliosuus

  3 op

  Arviointiasteikko

  H-5

  Opintopistemäärä

  • 3 op

  Vastuuyksikkö

  Sosionomikoulutus (SS)

•     Mitä on kulttuurihyvinvointi? SS10005-3004 13.03.2023-31.05.2023  3 op  (TOP22_23) +-
  Osaamistavoitteet

  Opintojakson jälkeen
  - osaat määritellä, mitä kulttuurihyvinvoinnilla tarkoitetaan.
  - tiedät miten ja miksi taidetta ja kulttuuria hyödynnetään sosiaali-, terveys- ja kasvatusalan työssä
  - tunnistat oman suhteesi taiteeseen ja kulttuuriin

  Sisältö

  - kulttuurihyvinvoinnin käsite
  - taiteen ja kulttuurin hyvinvointi- ja terveysvaikutukset
  - käytännön esimerkkejä kulttuurihyvinvointityöstä

  ---

  Vastuuhenkilö

  Riitta Räsänen

  Opettaja

  Riitta Räsänen

  Toimipiste

  Tikkarinne-kampus Tikkarinne 9 (TIK)

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  13.03.2023 - 31.05.2023

  Ilmoittautumisaika

  29.11.2022 - 12.03.2023

  Ryhmä

  • TOP22_23

  Pienryhmät

  • Pienryhmä (schedulingGroup) 1 (: 20. : 20.)
  • Pienryhmä (schedulingGroup) 2 (: 10. : 0.)

  Toteutustapa

  Etäopetus

  Paikkoja

  20 - 70

  Koulutusohjelma

  Sosionomikoulutus

  Virtuaaliosuus

  3 op

  Arviointiasteikko

  H-5

  Opintopistemäärä

  • 3 op

  Vastuuyksikkö

  Sosionomikoulutus (SS)

•     Mitä on kulttuurihyvinvointi? SS10005-3006 15.05.2023-31.07.2023  3 op  (KAKK23KE) +-
  Osaamistavoitteet

  Opintojakson jälkeen
  - osaat määritellä, mitä kulttuurihyvinvoinnilla tarkoitetaan.
  - tiedät miten ja miksi taidetta ja kulttuuria hyödynnetään sosiaali-, terveys- ja kasvatusalan työssä
  - tunnistat oman suhteesi taiteeseen ja kulttuuriin

  Sisältö

  - kulttuurihyvinvoinnin käsite
  - taiteen ja kulttuurin hyvinvointi- ja terveysvaikutukset
  - käytännön esimerkkejä kulttuurihyvinvointityöstä

  ---

  Opetusmenetelmät ja ohjaus

  Opintojakso suoritetaan itsenäisenä verkko-opiskeluna.

  Vastuuhenkilö

  Riitta Räsänen

  Opettaja

  Riitta Räsänen

  Toimipiste

  Tikkarinne-kampus Tikkarinne 9 (TIK)

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  15.05.2023 - 31.07.2023

  Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

  3 op = 81 h opiskelijan työtä

  Ilmoittautumisaika

  13.03.2023 - 30.04.2023

  Ryhmä

  • KAKK23KE

  Pienryhmät

  • Avoimen opiskelijat (: 20. : 20.)
  • Tutkinto-opiskelijat (: 0. : 0.)

  Toteutustapa

  Etäopetus

  Paikkoja

  10 - 100

  Koulutusohjelma

  Sosionomikoulutus

  Virtuaaliosuus

  3 op

  Arviointiasteikko

  Hyväksytty/Hylätty

  Opintopistemäärä

  • 3 op

  Vastuuyksikkö

  Sosionomikoulutus (SS)

•     Näkökulmia varhaiskasvatukseen STS6087-3005 15.08.2022-16.10.2022  3 op  (SSNS21) +-
  Osaamistavoitteet

  Tiedät varhaiskasvatusta ohjaavat asiakirjat, varhaiskasvatuksen tavoitteet ja toimijat.
  Osaat tarkastella varhaiskasvatusta moniulotteisena yhteiskunnallisena ilmiönä ja tunnistat siihen liittyviä sosiaalisia ja pedagogisia haasteita.
  Ymmärrät lapsen roolin varhaiskasvatuksen toimijana ja vertaissuhteiden merkityksen.

  ---

  Opetusmenetelmät ja ohjaus

  Tämä opintojakso rakentuu neljästä aihekokonaisuuden/teeman luennoista, seminaaripäivästä, opiskelumateriaaleista ja oppimistehtävistä.
  
  Suoritat opintojakson osallistuen luennoille ja seminaaripäivään sekä tehden opintojakson tehtävät.

  Vastuuhenkilö

  Tiina Maaranen

  Opettaja

  Tiina Maaranen, Päivi Putkuri

  Toimipiste

  Tikkarinne-kampus Tikkarinne 9 (TIK)

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  15.08.2022 - 16.10.2022

  Ilmoittautumisaika

  01.04.2022 - 30.04.2022

  Ryhmä

  • SSNS21

  Opintojakso arvioidaan asteikolla Hyväksytty- Hylätty.
  
  Arviointi on osaamistavoitteisiin perustuvaa ja laadullista. Oppimisprosessin arvioinnin välineitä ovat tehtävät, itsearviointi sekä osallistuminen luennoilla ja seminaaripäivässä. Opintojakson hyväksytty suorittaminen edellyttää osallistumista opetukseen ja seminaariin sekä opintojakson tehtävien suorittamista.

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Paikkoja

  20 - 70

  Koulutusohjelma

  Sosionomikoulutus

  Arviointiasteikko

  Hyväksytty/Hylätty

  Opintopistemäärä

  • 3 op

  Vastuuyksikkö

  Sosionomikoulutus (SS)

•     Näkökulmia varhaiskasvatukseen STS6087-3006 20.02.2023-31.05.2023  3 op  (SSAK22) +-
  Osaamistavoitteet

  Tiedät varhaiskasvatusta ohjaavat asiakirjat, varhaiskasvatuksen tavoitteet ja toimijat.
  Osaat tarkastella varhaiskasvatusta moniulotteisena yhteiskunnallisena ilmiönä ja tunnistat siihen liittyviä sosiaalisia ja pedagogisia haasteita.
  Ymmärrät lapsen roolin varhaiskasvatuksen toimijana ja vertaissuhteiden merkityksen.

  ---

  Opetusmenetelmät ja ohjaus

  Tämä opintojakso rakentuu neljästä aihekokonaisuuden/teeman luennoista, seminaaripäivästä, opiskelumateriaaleista ja oppimistehtävistä.
  
  Suoritat opintojakson osallistuen luennoille ja seminaaripäivään sekä tehden opintojakson tehtävät.

  Vastuuhenkilö

  Tiina Maaranen

  Opettaja

  Tiina Maaranen

  Toimipiste

  Tikkarinne-kampus Tikkarinne 9 (TIK)

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  20.02.2023 - 31.05.2023

  Ilmoittautumisaika

  01.10.2022 - 31.10.2022

  Ryhmä

  • SSAK22

  Opintojakso arvioidaan asteikolla Hyväksytty- Hylätty.
  
  Arviointi on osaamistavoitteisiin perustuvaa ja laadullista. Oppimisprosessin arvioinnin välineitä ovat tehtävät, itsearviointi sekä osallistuminen luennoilla ja seminaaripäivässä. Opintojakson hyväksytty suorittaminen edellyttää osallistumista opetukseen ja seminaariin sekä opintojakson tehtävien suorittamista.

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Paikkoja

  20 - 70

  Koulutusohjelma

  Sosionomikoulutus

  Arviointiasteikko

  Hyväksytty/Hylätty

  Opintopistemäärä

  • 3 op

  Vastuuyksikkö

  Sosionomikoulutus (SS)

•     Opinnäytetyön raportointi STP6503-3005 08.08.2022-31.12.2022  5 op  (STSAK20) +-
  Vastuuhenkilö

  Antti Raekorpi

  Opettaja

  Antti Raekorpi, Katja Sorjonen, Niina Pennanen, Kirsi Lindlöf, Kirsi Autio, Tommi Kinnunen

  Toimipiste

  Tikkarinne-kampus Tikkarinne 9 (TIK)

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  08.08.2022 - 31.12.2022

  Ilmoittautumisaika

  01.04.2022 - 30.04.2022

  Ryhmä

  • STSAK20

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Paikkoja

  20 - 70

  Koulutusohjelma

  Sosionomikoulutus

  Arviointiasteikko

  H-5

  Opintopistemäärä

  • 5 op

  Vastuuyksikkö

  Sosionomikoulutus (SS)

•     Opinnäytetyön suunnitelma STP6501-3010 22.08.2022-31.12.2022  5 op  (STSNS20) +-
  Osaamistavoitteet

  Opiskelija:
  - osaa laatia kirjallisuuskatsauksen opinnäytetyön tietoperustaa varten
  - osaa laatia toteuttamiskelpoisen työsuunnitelman opinnäytetyötä varten

  ---

  Opetusmenetelmät ja ohjaus

  Vko 34 Orientaatio AB 2h
  Vko 35 Suunnitelmapaja, 4 h, AB
  vko 38 Suunnitelmapaja 4h  AB
  
  Vko 40 Suunnitelmapaja AB 4h
  vko 43 Suunnitelmapaja AB, 4h
  
  Vko 45 suunnitelmapaja AB, 4h
  vko 47 Suunnitelmaseminaari AB 4h, Etä
   
  Vko 48 Suunnitelmapajan jatkot, 2 h, AB
  
  
  
  ONT-info 2 vko 47

  Vastuuhenkilö

  Antti Raekorpi

  Opettaja

  Antti Raekorpi, Kirsi Lindlöf

  Toimipiste

  Tikkarinne-kampus Tikkarinne 9 (TIK)

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  22.08.2022 - 31.12.2022

  Ilmoittautumisaika

  01.04.2022 - 31.10.2022

  Ryhmä

  • STSNS20

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Paikkoja

  20 - 70

  Lisätietoja opiskelijalle

  Edeltävät opinnot:
  Tutkimus- kehittämis- ja innovaatiomenetelmät 1
  Asiakastyön harjoittelu

  Koulutusohjelma

  Sosionomikoulutus

  Arviointiasteikko

  H-5

  Opintopistemäärä

  • 5 op

  Vastuuyksikkö

  Terveys- ja hyvinvointialat (SOTE)

•     Opinnäytetyön suunnitelma STP6501-3013 01.01.2023-31.05.2023  5 op  (STSAK21) +-
  Osaamistavoitteet

  Opiskelija:
  - osaa laatia kirjallisuuskatsauksen opinnäytetyön tietoperustaa varten
  - osaa laatia toteuttamiskelpoisen työsuunnitelman opinnäytetyötä varten

  ---

  Opetusmenetelmät ja ohjaus

  Tarkempi aikataulu esitellään ONT-infossa
  
  Aikataulu: (tulee myöhemmin)

  Vastuuhenkilö

  Antti Raekorpi

  Opettaja

  Antti Raekorpi, Kirsi Lindlöf

  Toimipiste

  Tikkarinne-kampus Tikkarinne 9 (TIK)

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  01.01.2023 - 31.05.2023

  Ilmoittautumisaika

  01.10.2022 - 31.12.2022

  Ryhmä

  • STSAK21

  Opinnäytetyön suunnitelmassa vaadittavat asiat. (kts.erillinen tiedosto ont-moodlesta)

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Paikkoja

  20 - 70

  Koulutusohjelma

  Sosionomikoulutus

  Arviointiasteikko

  Hyväksytty/Hylätty

  Opintopistemäärä

  • 5 op

  Vastuuyksikkö

  Sosionomikoulutus (SS)

•     Opinnäytetyön toteutus STP6502-3011 08.08.2022-31.05.2023  5 op  (STSNS20) +-
  Vastuuhenkilö

  Antti Raekorpi

  Opettaja

  Antti Raekorpi, Katja Sorjonen, Niina Pennanen, Kirsi Lindlöf, Mirka Nisula, Kirsi Autio, Tiina Maaranen, Tommi Kinnunen

  Toimipiste

  Tikkarinne-kampus Tikkarinne 9 (TIK)

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  08.08.2022 - 31.05.2023

  Ilmoittautumisaika

  01.04.2022 - 31.10.2022

  Ryhmä

  • STSNS20

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Paikkoja

  10 - 70

  Koulutusohjelma

  Sosionomikoulutus

  Arviointiasteikko

  H-5

  Opintopistemäärä

  • 5 op

  Vastuuyksikkö

  Sosionomikoulutus (SS)

•     Opinnäytetyön toteutus STP6502-3012 29.08.2022-31.12.2022  5 op  (STSAK20) +-
  Vastuuhenkilö

  Antti Raekorpi

  Opettaja

  Antti Raekorpi, Katja Sorjonen, Niina Pennanen, Mirka Nisula, Kirsi Lindlöf, Kirsi Autio, Tiina Maaranen, Tommi Kinnunen

  Toimipiste

  Tikkarinne-kampus Tikkarinne 9 (TIK)

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  29.08.2022 - 31.12.2022

  Ilmoittautumisaika

  01.04.2022 - 30.04.2022

  Ryhmä

  • STSAK20

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Paikkoja

  20 - 70

  Koulutusohjelma

  Sosionomikoulutus

  Arviointiasteikko

  H-5

  Opintopistemäärä

  • 5 op

  Vastuuyksikkö

  Sosionomikoulutus (SS)

•     Opinnäytetyön toteutus STP6502-3013 01.01.2023-28.05.2023  5 op  (STSAK21) +-
  Opetusmenetelmät ja ohjaus

  Toteutuspajat (tutkimuksellinen tai toiminnallinen ont)

  Vastuuhenkilö

  Antti Raekorpi

  Opettaja

  Antti Raekorpi

  Toimipiste

  Tikkarinne-kampus Tikkarinne 9 (TIK)

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  01.01.2023 - 28.05.2023

  Ilmoittautumisaika

  01.10.2022 - 31.12.2022

  Ryhmä

  • STSAK21

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Paikkoja

  10 - 60

  Koulutusohjelma

  Sosionomikoulutus

  Arviointiasteikko

  Hyväksytty/Hylätty

  Opintopistemäärä

  • 5 op

  Vastuuyksikkö

  Sosionomikoulutus (SS)

•     Palvelumuotoilu STP7051-3007 01.08.2022-31.12.2022  5 op  (TOP22_23) +-
  Osaamistavoitteet

  Opintojaksolla paneudutaan palvelumuotoiluun yhdessä kokeilemalla ja tekemällä. Tavoitteena on kokemuksellisen oppimisen kautta saada ymmärrystä palvelumuotoiluajattelusta ja -prosessista. Keskeistä on hahmottaa asiakasymmärryksen ja käyttäjälähtöisyyden merkitys palvelumuotoilussa. Opintojakso perustuu itsenäiseen työskentelyyn ja tiimityöskentelyyn.  
  
  Opintojakson suoritettuaan opiskelija
  - ymmärtää palvelumuotoilun keskeisiä käsitteitä
  - tuntee palvelumuotoilun prosessin ja osaa hyödyntää palvelumuotoilun työkaluja prosessin eri vaiheissa
  - osaa suunnitella, kehittää ja innovoida palveluja palvelumuotoilun avulla
  - osaa kerätä tietoa asiakkaiden tarpeista ja hyödyntää asiakasymmärrystä palvelumuotoilussa
  - ymmärtää kokemuksellisen oppimisen kautta käyttäjälähtöisyyden merkitystä
  - osaa hyödyntää ryhmää voimavarana suunnittelussa sekä koko ryhmänä että tiimeinä.

  Sisältö

  Sisältö
  - Palvelumuotoilun keskeiset käsitteet
  - Asiakaslähtöinen palvelujen kehittäminen ja uusien palvelujen innovointi
  - Palvelumuotoilun menetelmiä ja työkaluja
  - Palvelumuotoiluprosessin toteuttaminen

  ---

  Opetusmenetelmät ja ohjaus

  Opintojakso toteutetaan kokonaan verkko-opintoina. Opintojaksolla tutustutaan palvelumuotoiluun sekä teorian että käytännön kautta.
  
  Opintojakson aikana toteutetaan pienimuotoinen palvelumuotoiluprosessi. Työskentely tapahtuu sekä itsenäisesti että tiimityöskentelynä.
  
  Opinnot alkavat viikolla 41 ja etenevät kolmen viikon sykleissä. Opintojakson suorittaminen edellyttää etenemistä opintojen aikataulutuksen mukaan.

  Vastuuhenkilö

  Outi Santaniemi

  Oppimateriaali ja suositeltava kirjallisuus

  Oppimateriaalista ja kirjallisuudesta on tarkempaa tietoa opintojakson Moodlessa. Suosittelemme tutustumaan erilaisiin palvelumuotoiluun liittyviin lähteisiin ja käytännön esimerkkeihin.

  Opettaja

  Katja Sorjonen, Outi Santaniemi

  Toimipiste

  Tikkarinne-kampus Tikkarinne 9 (TIK)

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  01.08.2022 - 31.12.2022

  Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

  Opintojen laajuus on 5 opintopistettä eli vastaa n. 135 tunnin työmäärää. Opiskelu edellyttää etenemistä opintojen aikataulutuksen mukaan.

  Ilmoittautumisaika

  01.04.2022 - 25.09.2022

  Ryhmä

  • TOP22_23

  Opintojakson hyväksytty suorittaminen edellyttää opiskelijan aktiivista osallistumista palvelumuotoiluprosessiin ja hyväksyttyä tehtävien tekemistä annetuissa määräajoissa.

  Toteutustapa

  Etäopetus

  Paikkoja

  10 - 50

  Koulutusohjelma

  Sosionomikoulutus

  Virtuaaliosuus

  5 op

  Arviointiasteikko

  Hyväksytty/Hylätty

  Opintopistemäärä

  • 5 op

  Vastuuyksikkö

  Sosionomikoulutus (SS)

•     Palvelumuotoilu STP7051-3008 13.03.2023-14.05.2023  5 op +-
  Osaamistavoitteet

  Opintojaksolla paneudutaan palvelumuotoiluun yhdessä kokeilemalla ja tekemällä. Tavoitteena on kokemuksellisen oppimisen kautta saada ymmärrystä palvelumuotoiluajattelusta ja -prosessista. Keskeistä on hahmottaa asiakasymmärryksen ja käyttäjälähtöisyyden merkitys palvelumuotoilussa. Opintojakso perustuu itsenäiseen työskentelyyn ja tiimityöskentelyyn.  
  
  Opintojakson suoritettuaan opiskelija
  - ymmärtää palvelumuotoilun keskeisiä käsitteitä
  - tuntee palvelumuotoilun prosessin ja osaa hyödyntää palvelumuotoilun työkaluja prosessin eri vaiheissa
  - osaa suunnitella, kehittää ja innovoida palveluja palvelumuotoilun avulla
  - osaa kerätä tietoa asiakkaiden tarpeista ja hyödyntää asiakasymmärrystä palvelumuotoilussa
  - ymmärtää kokemuksellisen oppimisen kautta käyttäjälähtöisyyden merkitystä
  - osaa hyödyntää ryhmää voimavarana suunnittelussa sekä koko ryhmänä että tiimeinä.

  Sisältö

  Sisältö
  - Palvelumuotoilun keskeiset käsitteet
  - Asiakaslähtöinen palvelujen kehittäminen ja uusien palvelujen innovointi
  - Palvelumuotoilun menetelmiä ja työkaluja
  - Palvelumuotoiluprosessin toteuttaminen

  ---

  Opetusmenetelmät ja ohjaus

  Opintojakso toteutetaan kokonaan verkko-opintoina. Opintojaksolla tutustutaan palvelumuotoiluun sekä teorian että käytännön kautta.
  
  Opintojakson aikana toteutetaan pienimuotoinen palvelumuotoiluprosessi. Työskentely tapahtuu sekä itsenäisesti että tiimityöskentelynä.
  
  Opinnot alkavat viikolla 7 ja etenevät kolmen viikon sykleissä. Opintojakson suorittaminen edellyttää etenemistä opintojen aikataulutuksen mukaan.

  Vastuuhenkilö

  Outi Santaniemi

  Oppimateriaali ja suositeltava kirjallisuus

  Oppimateriaalista ja kirjallisuudesta on tarkempaa tietoa opintojakson Moodlessa. Suosittelemme tutustumaan erilaisiin palvelumuotoiluun liittyviin lähteisiin ja käytännön esimerkkeihin.

  Opettaja

  Outi Santaniemi

  Toimipiste

  Tikkarinne-kampus Tikkarinne 9 (TIK)

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  13.03.2023 - 14.05.2023

  Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

  Opintojen laajuus on 5 opintopistettä eli vastaa n. 135 tunnin työmäärää. Opiskelu edellyttää etenemistä opintojen aikataulutuksen mukaan.

  Ilmoittautumisaika

  01.01.2023 - 12.03.2023

  Pienryhmät

  • Pienryhmä (schedulingGroup) 1 (: 20. : 20.)
  • Pienryhmä (schedulingGroup) 2 (: 10. : 0.)

  Opintojakson hyväksytty suorittaminen edellyttää opiskelijan aktiivista osallistumista palvelumuotoiluprosessiin ja hyväksyttyä tehtävien tekemistä annetuissa määräajoissa.

  Toteutustapa

  Etäopetus

  Paikkoja

  10 - 50

  Koulutusohjelma

  Sosionomikoulutus

  Virtuaaliosuus

  5 op

  Arviointiasteikko

  Hyväksytty/Hylätty

  Opintopistemäärä

  • 5 op

  Vastuuyksikkö

  Sosionomikoulutus (SS)

•     Palvelusetelitoiminnan perusteet SP10007-3003 05.09.2022-30.12.2022  2 op  (TOP22_23) +-
  Osaamistavoitteet

  Opintojaksolla paneudutaan palveluseteleihin sosiaali- ja terveyspalvelujen järjestämistapana. Mikä palveluseteli on ja miksi sitä käytetään palvelujen järjestämistapana? Miten palvelusetelillä voidaan vahvistaa asiakkaan valinnanvapautta? Millaisia erilaisia palvelusetelejä on käytössä? Mm. näihin kysymyksiin opintojaksolla saa vastauksen.
  
  Opintojakson jälkeen:
  1. Osaat palvelusetelitoiminnan perusperiaatteet ja soveltaa palvelusetelilainsäädäntöä.
  2. Hallitset palvelusetelitoiminnan keskeiset käsitteet ja niiden väliset suhteet
  3. Osaa jäsentää ja arvioida palvelusetelin käyttöä.
  4. Osaat arvioida asiakkaan asemaa sekä neuvonnan ja ohjauksen merkitystä palveluseteliä käytettäessä.
  5. Osaat kuvata ja eritellä palvelusetelin käyttöönoton vaiheet.

  Sisältö

  Opintojakson keskeinen sisältö:
  - Palvelusetelitoiminnan perusperiaatteet ja keskeinen lainsäädäntö
  - Keskeiset käsitteet
  - Palvelusetelityypit ja käyttö eri asiakasryhmillä
  - Palveluseteli palvelujen järjestämistapana
  - Asiakas palvelusetelin käyttäjänä

  ---

  Opetusmenetelmät ja ohjaus

  Opinnot toteutetaan kokonaan verkko-opintoina, jotka opiskelija voi suorittaa itsenäisesti oman aikataulunsa mukaan. Opintojakson suositeltu suoritusaika on kaksi kuukautta, joka tarkoittaa keskimäärin 9 tunnin opiskelua/viikko viikkotasolle jaettuna.
  
  Opintojakso avautuu 5.9.2022, ja suoritusaikaa on 31.12.2022 saakka.
  
  Ilmoittautuminen on avoinna 31.10.2022 saakka.

  Vastuuhenkilö

  Katja Sorjonen

  Oppimateriaali ja suositeltava kirjallisuus

  Tarkemmin Moodlessa

  Opettaja

  Katja Sorjonen, Maria-Eliisa Laukkanen

  Toimipiste

  Tikkarinne-kampus Tikkarinne 9 (TIK)

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  05.09.2022 - 30.12.2022

  Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

  Kahden opintopisteen laajuinen opintojakso vastaa noin 54 tunnin työmäärää. Opintojakson suositeltu suoritusaika on kaksi kuukautta.

  Ilmoittautumisaika

  01.04.2022 - 31.10.2022

  Ryhmä

  • TOP22_23

  Opintojakson tehtävien tekeminen

  Toteutustapa

  Etäopetus

  Paikkoja

  20 - 40

  Koulutusohjelma

  Sosionomikoulutus

  Virtuaaliosuus

  2 op

  Arviointiasteikko

  Hyväksytty/Hylätty

  Opintopistemäärä

  • 2 op

  Vastuuyksikkö

  Sosionomikoulutus (SS)

•     Palvelusetelitoiminnan perusteet SP10007-3004 09.01.2023-31.07.2023  2 op  (KAKK23, ...) +-
  Osaamistavoitteet

  Opintojaksolla paneudutaan palveluseteleihin sosiaali- ja terveyspalvelujen järjestämistapana. Mikä palveluseteli on ja miksi sitä käytetään palvelujen järjestämistapana? Miten palvelusetelillä voidaan vahvistaa asiakkaan valinnanvapautta? Millaisia erilaisia palvelusetelejä on käytössä? Mm. näihin kysymyksiin opintojaksolla saa vastauksen.
  
  Opintojakson jälkeen:
  1. Osaat palvelusetelitoiminnan perusperiaatteet ja soveltaa palvelusetelilainsäädäntöä.
  2. Hallitset palvelusetelitoiminnan keskeiset käsitteet ja niiden väliset suhteet
  3. Osaa jäsentää ja arvioida palvelusetelin käyttöä.
  4. Osaat arvioida asiakkaan asemaa sekä neuvonnan ja ohjauksen merkitystä palveluseteliä käytettäessä.
  5. Osaat kuvata ja eritellä palvelusetelin käyttöönoton vaiheet.

  Sisältö

  Opintojakson keskeinen sisältö:
  - Palvelusetelitoiminnan perusperiaatteet ja keskeinen lainsäädäntö
  - Keskeiset käsitteet
  - Palvelusetelityypit ja käyttö eri asiakasryhmillä
  - Palveluseteli palvelujen järjestämistapana
  - Asiakas palvelusetelin käyttäjänä

  ---

  Opetusmenetelmät ja ohjaus

  Palveluseteli toiminnan perusteet -opintojakso toteutetaan kokonaan verkko-opintoina, jotka opiskelija voi suorittaa itsenäisesti oman aikataulunsa mukaan. Opintojakson suositeltu suoritusaika on n. kuukausi.
  
  Ilmoittautuminen on avoinna 14.5.2023 saakka.

  Vastuuhenkilö

  Katja Sorjonen

  Oppimateriaali ja suositeltava kirjallisuus

  Kaikki materiaalit ovat saatavilla opintojakson verkkoalustalla.

  Opettaja

  Maria-Eliisa Laukkanen, Katja Sorjonen

  Toimipiste

  Tikkarinne-kampus Tikkarinne 9 (TIK)

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  09.01.2023 - 31.07.2023

  Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

  Kahden opintopisteen laajuinen opintojakso vastaa noin 54 tunnin työmäärää. Opintojakson suositeltu suoritusaika on n. kuukausi.

  Ilmoittautumisaika

  01.10.2022 - 14.05.2023

  Ryhmä

  • KAKK23
  • KAKK23KE
  • TOP22_23

  Pienryhmät

  • Pienryhmä (schedulingGroup) 1 (: 60. : 60.)
  • Pienryhmä (schedulingGroup) 2 (: 10. : 0.)

  Opintojakso arvioidaan hyväksytty/hylätty -arviointiasteikolla. Hyväksytty suoritus edellyttää opintojakson tehtävien tekemistä. Arviointi on formatiivista pitäen sisällään oman osaamisen testaamista ja arviointia, vertaisarviointia sekä opettajan palautetta ja arviointia.

  Toteutustapa

  Etäopetus

  Paikkoja

  10 - 100

  Lisätietoja opiskelijalle

  Opintojakson suorittamiseen tarvitset tietokoneen ja verkkoyhteyden. Opintojaksolla on ohjeet käyttöön ja tarvittaessa saatavilla ohjausta opintojakson opettajalta. Opintosuoritteet viedään järjestelmään jokaisen kuukauden alussa (lukuunottamatta heinäkuuta). Opintojakso sulkeutuu 31.7.2023. Jos suorittaminen on tuolloin kesken, ota yhteyttä opintojakson opettajaan.

  Koulutusohjelma

  Sosionomikoulutus

  Virtuaaliosuus

  2 op

  Arviointiasteikko

  Hyväksytty/Hylätty

  Opintopistemäärä

  • 2 op

  Vastuuyksikkö

  Avoimen AMK:n opinnot (AVOIN)

•     Potilaan/asiakkaan tietojen tuottaminen ja käyttö monialaisessa toiminnassa STP7056-3006 15.09.2022-31.12.2022  2 op  (TOP22_23) +-
  Osaamistavoitteet

  Ymmärrät monialaisen potilas/asiakastiedon merkityksen potilaan/asiakkaan hoidossa, kuntoutuksessa ja palvelussa
  Osaat tulkita monialaista potilas/asiakastietoa sosiaali- ja terveysalan työssä
  Osaat tuottaa monialaista potilas/asiakastietoa
  Ymmärrät monialaisen potilas/asiakastiedon rajapintoihin (organisaation sisällä ja organisaatioiden välillä) liittyvät käytännöt ja haasteet

  Sisältö

  Rakenteinen kirjaaminen
  Määrämuotoinen kirjaaminen
  Rajapinnassa kirjaaminen

  ---

  Vastuuhenkilö

  Helena Ikonen

  Opettaja

  Helena Ikonen, Sari Johansson

  Toimipiste

  Tikkarinne-kampus Tikkarinne 9 (TIK)

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  15.09.2022 - 31.12.2022

  Ilmoittautumisaika

  29.08.2022 - 23.10.2022

  Ryhmä

  • TOP22_23

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Paikkoja

  20 - 70

  Koulutusohjelma

  Sosionomikoulutus

  Arviointiasteikko

  Hyväksytty/Hylätty

  Opintopistemäärä

  • 2 op

  Vastuuyksikkö

  Sairaanhoitajakoulutus (SH)

•     Potilaan/asiakkaan tietojen tuottaminen ja käyttö monialaisessa toiminnassa STP7056-3007 13.03.2023-31.05.2023  2 op  (KAKK23) +-
  Osaamistavoitteet

  Ymmärrät monialaisen potilas/asiakastiedon merkityksen potilaan/asiakkaan hoidossa, kuntoutuksessa ja palvelussa
  Osaat tulkita monialaista potilas/asiakastietoa sosiaali- ja terveysalan työssä
  Osaat tuottaa monialaista potilas/asiakastietoa
  Ymmärrät monialaisen potilas/asiakastiedon rajapintoihin (organisaation sisällä ja organisaatioiden välillä) liittyvät käytännöt ja haasteet

  Sisältö

  Rakenteinen kirjaaminen
  Määrämuotoinen kirjaaminen
  Rajapinnassa kirjaaminen

  ---

  Opetusmenetelmät ja ohjaus

  Opinnot suoritetaan itsenäisesti verkko-opintoina. Opintojakson suorittaminen on mahdollista omaan tahtiin.

  Vastuuhenkilö

  Helena Ikonen

  Opettaja

  Helena Ikonen

  Toimipiste

  Tikkarinne-kampus Tikkarinne 9 (TIK)

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  13.03.2023 - 31.05.2023

  Ilmoittautumisaika

  01.10.2022 - 31.10.2022

  Ryhmä

  • KAKK23

  Hyväksyttyyn suoritukseen vaaditaan kaikkien tehtävien/tenttien tekeminen sekä materiaalien opiskelu.
  Oppimistehtävien suorittaminen hyväksytysti ja aikataulussa.

  Toteutustapa

  Etäopetus

  Paikkoja

  20 - 40

  Koulutusohjelma

  Sairaanhoitajakoulutus, Sosionomikoulutus

  Virtuaaliosuus

  2 op

  Arviointiasteikko

  Hyväksytty/Hylätty

  Opintopistemäärä

  • 2 op

  Vastuuyksikkö

  Sairaanhoitajakoulutus (SH)

•     Potilaan/asiakkaan tietojen tuottaminen ja käyttö monialaisessa toiminnassa STP7056-3008 20.02.2023-31.05.2023  2 op  (TOP22_23) +-
  Osaamistavoitteet

  Ymmärrät monialaisen potilas/asiakastiedon merkityksen potilaan/asiakkaan hoidossa, kuntoutuksessa ja palvelussa
  Osaat tulkita monialaista potilas/asiakastietoa sosiaali- ja terveysalan työssä
  Osaat tuottaa monialaista potilas/asiakastietoa
  Ymmärrät monialaisen potilas/asiakastiedon rajapintoihin (organisaation sisällä ja organisaatioiden välillä) liittyvät käytännöt ja haasteet

  Sisältö

  Rakenteinen kirjaaminen
  Määrämuotoinen kirjaaminen
  Rajapinnassa kirjaaminen

  ---

  Vastuuhenkilö

  Helena Ikonen

  Opettaja

  Helena Ikonen, Sari Johansson

  Toimipiste

  Tikkarinne-kampus Tikkarinne 9 (TIK)

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  20.02.2023 - 31.05.2023

  Ilmoittautumisaika

  01.04.2023 - 15.04.2023

  Ryhmä

  • TOP22_23

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Paikkoja

  10 - 70

  Koulutusohjelma

  Sosionomikoulutus

  Arviointiasteikko

  Hyväksytty/Hylätty

  Opintopistemäärä

  • 2 op

  Vastuuyksikkö

  Sosionomikoulutus (SS)

•     Projekti- ja yhteisökehittäminen STS6093-3004 13.02.2023-28.05.2023  7 op  (STSAK21) +-
  Osaamistavoitteet

  Opintojakson jälkeen opiskelija:
  - Ymmärtää yhteisötyön perusteita, menetelmiä ja arvolähtökohtia (sosiaalinen oikeudenmukaisuus, yhdenvertaisuus) sekä teoriaa
  - Ymmärtää projektityön teoriaa ja elinkaaren
  - Osaa jäsentää ja soveltaa projekti- ja kehittämistyön menetelmiä sosiaali- ja kasvatusalalla
  - Ymmärtää verkostotyön merkityksen projekti- ja yhteisötyössä
  - Osaa suunnitella, toteuttaa ja arvioida kehittämishankkeita

  Lähtötaso ja sidonnaisuudet muihin opintojaksoihin

  Yhteisötyön sekä Tutkimus-, kehittämis- ja innovaatio-osaaminen I ja II -opintojaksot tulee olla suoritettuna.

  Sisältö

  Opintojakson keskeinen sisältö:
  - Projekti- ja kehittämistyön teoriaa, näkökulmia ja menetelmiä
  - Yhteisötyön erilaisia orientaatioita (yhdyskuntatyö, sosiokulttuurinen innostaminen ja yhteisötaide)
  - Alue- ja yhteisökehittäminen, verkostotyö
  - Projekti- ja kehittämistyön eri rahoituskanavat, prosessin vaiheet sekä menetelmät

  ---

  Opetusmenetelmät ja ohjaus

  Opintojakson jälkeen opiskelija
  • Ymmärtää yhteisötyön perusteita, menetelmiä ja arvolähtökohtia (sosiaalinen oikeudenmukaisuus, yhdenvertaisuus) sekä teoriaa
  • Ymmärtää projektityön teoriaa ja elinkaaren
  • Osaa jäsentää ja soveltaa projekti- ja kehittämistyön menetelmiä sosiaali- ja kasvatusalalla
  • Ymmärtää verkostotyön merkityksen projekti- ja yhteisötyössä
  • Osaa suunnitella, toteuttaa ja arvioida kehittämishankkeita
  
  Opintojakson sisältö:
  • Projekti- ja kehittämistyön teoriaa, näkökulmia ja menetelmiä
  • Yhteisötyön erilaisia orientaatioita (yhdyskuntatyö, sosiokulttuurinen innostaminen ja yhteisötaide)
  • Alue- ja yhteisökehittäminen, verkostotyö
  • Projekti- ja kehittämistyön eri rahoituskanavat, prosessin vaiheet sekä menetelmät
  
  Opintojaksolla opiskelet aluksi itsenäisesti keskeiset teemat projektikehittämisestä, yhteisölähtöisestä kehittämisestä ja verkosto- ja systeemitason työstä. Teemoja syvennetään yhteisellä työskentelyllä ja luennoilla. Opintojakson sisältöjen käytäntöön soveltaminen tapahtuu pienryhmissä toteutettavan projektitehtävän avulla, joka toteutetaan työelämätoimijoille ja kehittämishankkeille.

  Vastuuhenkilö

  Kirsi Autio

  Oppimateriaali ja suositeltava kirjallisuus

  Opintojakson Moodleen koottu materiaali.

  Opettaja

  Mirka Nisula, Kirsi Autio, Irmeli Stenberg-Louko

  Työelämäyhteydet

  Opintojaksolla tehdään työelämäyhteistyötä eri hankkeiden kanssa.

  Toimipiste

  Tikkarinne-kampus Tikkarinne 9 (TIK)

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  13.02.2023 - 28.05.2023

  Ilmoittautumisaika

  01.10.2022 - 31.10.2022

  Ryhmä

  • STSAK21

  Toteutuksen valinnaiset oppimistavat

  Vaihtoehtoisesti opiskelija voi tehdä projektitehtävän organisaatiolle, jossa työskentelee.

  Pienryhmät

  • PR 1 (: 20. : 0.)
  • PR 2 (: 20. : 0.)
  • PR 3 (: 20. : 0.)

  1-5

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Paikkoja

  20 - 70

  Koulutusohjelma

  Sosionomikoulutus

  Arviointiasteikko

  H-5

  Opintopistemäärä

  • 7 op

  Vastuuyksikkö

  Sosionomikoulutus (SS)

  Arviointikriteerit

  Arviointikriteeri - arvosana 1

  1 
  
  - Ymmärrät osittain teoriaa projekti- ja yhteisökehittämisestä, verkostoista ja systeemisyydestä kehittämistyössä.
  - Tunnet niukasti kehittämistyöhön soveltuvia menetelmiä. 
  - Pyrit hyödyntämään kehittämistyöhön soveltuvia menetelmiä. Valintoja on perusteltu vähäisesti tai ei ollenkaan. Osoitat osaamisen niukasti tiedonkeruutehtävän reflektiossa. 
  - Sovellat teoriaa käytäntöön hajanaisesti. 
  - Tietämys verkostoista kehittämistyössä on niukkaa tai se tulee esille vähäisesti palautetuissa tehtävissä. 
  - Vuorovaikutuksesi tiimin ja toimeksiantajan, muiden osallistujien kanssa on toteutunut haasteellisesti. Olet osoittanut vähäisesti itseohjautuvuutta opintojaksolla. 
  - Hankkeen toimeksiantajan palaute osoittaa puutteita tai sisältää paljon kehittämistarpeita. 
  - Reflektointi osaamisesi kehittymisestä suhteessa opintojakson yleisiin tavoitteisiin, opiskelijan omiin oppimistavoitteisiin ja tiedonkeruutehtävässä ryhmän toiminnalle asetettuihin tavoitteisiin on puutteellista. 
  - Lähteitä on käytetty niukasti ja viittaukset/lähdeluettelo on puutteellinen. 
  
  2
  
  - Ymmärrät pääosin teoriaa projekti- ja yhteisökehittämisestä, verkostoista ja systeemisyydestä kehittämistyössä.
  - Tunnet pääosin kehittämistyöhön soveltuvat menetelmät. 
  - Osaat hyödyntää joiltain osin kehittämistyöhön soveltuvia menetelmiä ja valita kehittämistarpeeseen menetelmän. Perustelut ovat niukkoja. Osaamisen osoittaminen tiedonkeruutehtävän reflektiossa on välttävää. 
  - Sovellat teoriaa niukasti käytäntöön. 
  - Tietämys verkostoista kehittämistyössä on puutteellista tai se tulee vain joiltain osin esille palautetuissa tehtävissä. 
  - Vuorovaikutuksesi tiimin ja toimeksiantajan, muiden osallistujien kanssa on toteutunut välttävästi. Olet pyrkinyt toimimaan itseohjautuvasti opintojaksolla. 
  - Hankkeen toimeksiantajan palautteesta käy ilmi 
  - Reflektointi osaamisesi kehittymisestä suhteessa opintojakson yleisiin tavoitteisiin, opiskelijan omiin oppimistavoitteisiin ja tiedonkeruutehtävässä ryhmän toiminnalle asetettuihin tavoitteisiin toteutuu pääosin. 
  - Lähteitä on käytetty osittain johdonmukaisesti, lähdeviittaukset ja lähdeluettelo on pääosin tehty.  
  - Reflektointi osaamisesi kehittymisestä suhteessa opintojakson yleisiin tavoitteisiin, opiskelijan omiin oppimistavoitteisiin ja tiedonkeruutehtävässä ryhmän toiminnalle asetettuihin tavoitteisiin on puutteellista. 
  - Lähteitä on käytetty niukasti ja viittaukset/lähdeluettelo on puutteellinen. 

  Arviointikriteeri - arvosana 3

  3
  - Ymmärrät melko hyvin teoriaa projekti- ja yhteisökehittämisestä, verkostoista ja systeemisyydestä kehittämistyössä. (Q-kyselyt) 
  - Tunnet hyvin kehittämistyöhön soveltuvat menetelmät. 
  - Osaat hyödyntää kehittämistyöhön soveltuvia menetelmiä ja valita kehittämistarpeeseen menetelmän sekä perustella pääosin valintasi. Osoitat osaamisen tiedonkeruutehtävän reflektiossa. 
  - Sovellat teoriaa käytäntöön pääosin johdonmukaisesti. 
  - Osoitat, että ymmärrät verkostojen merkityksen yhteisölähtöisessä kehittämistyössä. 
  - Vuorovaikutuksesi tiimin ja toimeksiantajan, muiden osallistujien kanssa on toteutunut hyvin. Olet toiminut pääosin itseohjautuvasti opintojaksolla. 
  - Hankkeen toimeksiantajan palaute on hyvää. 
  - Reflektointi osaamisesi kehittymisestä suhteessa opintojakson yleisiin tavoitteisiin, opiskelijan omiin oppimistavoitteisiin ja tiedonkeruutehtävässä ryhmän toiminnalle asetettuihin tavoitteisiin toteutuu pääosin. 
  - Lähteitä on käytetty riittävästi, lähdeviittaukset ja lähdeluettelo on tehty.  
  
  4
  - Ymmärrät hyvin teoriaa projekti- ja yhteisökehittämisestä, verkostoista ja systeemisyydestä kehittämistyössä.
  - Tunnet monipuolisesti kehittämistyöhön soveltuvia menetelmiä. 
  - Osaat hyödyntää kehittämistyöhön soveltuvia menetelmiä ja valita kehittämistarpeeseen menetelmän sekä perustella valintasi. Osoitat osaamisen tiedonkeruutehtävän reflektiossa hyvin. 
  - Sovellat teoriaa käytäntöön johdonmukaisesti. 
  - Osoitat, että ymmärrät verkostojen merkityksen yhteisölähtöisessä kehittämistyössä hyvin. 
  - Vuorovaikutuksesi tiimin ja toimeksiantajan, muiden osallistujien kanssa on toteutunut kiitettävästi. Olet toiminut itseohjautuvasti opintojaksolla. 
  - Hankkeen toimeksiantajan palaute on hyvää tai erinomaista. 
  - Reflektointi osaamisesi kehittymisestä suhteessa opintojakson yleisiin tavoitteisiin, opiskelijan omiin oppimistavoitteisiin ja tiedonkeruutehtävässä ryhmän toiminnalle asetettuihin tavoitteisiin toteutuu hyvin. 
  - Lähteitä on käytetty hyvin ja viittaukset/lähdeluettelo on tehty huolellisesti. 

  Arviointikriteeri - arvosana 5

  5
  
  - Ymmärrät erinomaisesti teoriaa projekti- ja yhteisökehittämisestä, verkostoista ja systeemisyydestä kehittämistyössä.
  - Tunnet erinomaisesti kehittämistyöhön soveltuvat menetelmät. 
  - Osaat hyödyntää monipuolisesti kehittämistyöhön soveltuvia menetelmiä ja valita kehittämistarpeeseen sopivimmat menetelmät sekä perustella valintasi hyvin. Osoitat osaamisen tiedonkeruutehtävän reflektiossa erinomaisesti. 
  - Sovellat teoriaa käytäntöön tarkoituksenmukaisesti. 
  - Osoitat, että ymmärrät verkostojen merkityksen yhteisölähtöisessä kehittämistyössä erinomaisesti. 
  - Vuorovaikutuksesi tiimin ja toimeksiantajan, muiden osallistujien kanssa on toteutunut kiitettävästi. Olet osoittanut itseohjautuvuutta opintojaksolla. 
  - Hankkeen toimeksiantajan palaute on erinomaista. 
  - Pystyt osoittamaan reflektoimalla osaamisesi kehittymistä suhteessa opintojakson yleisiin tavoitteisiin, opiskelijan omiin oppimistavoitteisiin ja tiedonkeruutehtävässä ryhmän toiminnalle asetettuihin tavoitteisiin kattavasti. 
  - Lähteitä on käytetty monipuolisesti ja viittaukset/lähdeluettelo on tehty erinomaisesti.

•     Projekti- ja yhteisökehittäminen STS6093-3003 12.09.2022-09.12.2022  7 op  (STSNS20) +-
  Osaamistavoitteet

  Opintojakson jälkeen opiskelija:
  - Ymmärtää yhteisötyön perusteita, menetelmiä ja arvolähtökohtia (sosiaalinen oikeudenmukaisuus, yhdenvertaisuus) sekä teoriaa
  - Ymmärtää projektityön teoriaa ja elinkaaren
  - Osaa jäsentää ja soveltaa projekti- ja kehittämistyön menetelmiä sosiaali- ja kasvatusalalla
  - Ymmärtää verkostotyön merkityksen projekti- ja yhteisötyössä
  - Osaa suunnitella, toteuttaa ja arvioida kehittämishankkeita

  Lähtötaso ja sidonnaisuudet muihin opintojaksoihin

  Yhteisötyön sekä Tutkimus-, kehittämis- ja innovaatio-osaaminen I ja II -opintojaksot tulee olla suoritettuna.

  Sisältö

  Opintojakson keskeinen sisältö:
  - Projekti- ja kehittämistyön teoriaa, näkökulmia ja menetelmiä
  - Yhteisötyön erilaisia orientaatioita (yhdyskuntatyö, sosiokulttuurinen innostaminen ja yhteisötaide)
  - Alue- ja yhteisökehittäminen, verkostotyö
  - Projekti- ja kehittämistyön eri rahoituskanavat, prosessin vaiheet sekä menetelmät

  ---

  Opetusmenetelmät ja ohjaus

  Opintojakson jälkeen opiskelija
  • Ymmärtää yhteisötyön perusteita, menetelmiä ja arvolähtökohtia (sosiaalinen oikeudenmukaisuus, yhdenvertaisuus) sekä teoriaa
  • Ymmärtää projektityön teoriaa ja elinkaaren
  • Osaa jäsentää ja soveltaa projekti- ja kehittämistyön menetelmiä sosiaali- ja kasvatusalalla
  • Ymmärtää verkostotyön merkityksen projekti- ja yhteisötyössä
  • Osaa suunnitella, toteuttaa ja arvioida kehittämishankkeita
  
  Opintojakson sisältö:
  • Projekti- ja kehittämistyön teoriaa, näkökulmia ja menetelmiä
  • Yhteisötyön erilaisia orientaatioita (yhdyskuntatyö, sosiokulttuurinen innostaminen ja yhteisötaide)
  • Alue- ja yhteisökehittäminen, verkostotyö
  • Projekti- ja kehittämistyön eri rahoituskanavat, prosessin vaiheet sekä menetelmät
  
  Opintojaksolla opiskelet aluksi itsenäisesti keskeiset teemat projektikehittämisestä, yhteisölähtöisestä kehittämisestä ja verkosto- ja systeemitason työstä. Teemoja syvennetään yhteisellä työskentelyllä ja luennoilla. Opintojakson sisältöjen käytäntöön soveltaminen tapahtuu pienryhmissä toteutettavan projektitehtävän avulla, joka toteutetaan työelämätoimijoille ja kehittämishankkeille.

  Vastuuhenkilö

  Katja Sorjonen

  Oppimateriaali ja suositeltava kirjallisuus

  Opintojakson Moodleen koottu materiaali.

  Opettaja

  Katja Sorjonen, Mirka Nisula, Irmeli Stenberg-Louko

  Työelämäyhteydet

  Opintojaksolla tehdään työelämäyhteistyötä eri hankkeiden kanssa.

  Toimipiste

  Tikkarinne-kampus Tikkarinne 9 (TIK)

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  12.09.2022 - 09.12.2022

  Ilmoittautumisaika

  01.04.2022 - 30.04.2022

  Ryhmä

  • STSNS20

  Toteutuksen valinnaiset oppimistavat

  Vaihtoehtoisesti opiskelija voi tehdä projektitehtävän organisaatiolle, jossa työskentelee.

  Pienryhmät

  • PR1 (: 0. : 0.)
  • PR2 (: 0. : 0.)
  • PR3 (: 0. : 0.)

  1-5

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Paikkoja

  20 - 70

  Koulutusohjelma

  Sosionomikoulutus

  T&K-osuus

  7 op

  Arviointiasteikko

  H-5

  Opintopistemäärä

  • 7 op

  Vastuuyksikkö

  Sosionomikoulutus (SS)

  Arviointikriteerit

  Arviointikriteeri - arvosana 1

  1 
  
  - Ymmärrät osittain teoriaa projekti- ja yhteisökehittämisestä, verkostoista ja systeemisyydestä kehittämistyössä.
  - Tunnet niukasti kehittämistyöhön soveltuvia menetelmiä. 
  - Pyrit hyödyntämään kehittämistyöhön soveltuvia menetelmiä. Valintoja on perusteltu vähäisesti tai ei ollenkaan. Osoitat osaamisen niukasti tiedonkeruutehtävän reflektiossa. 
  - Sovellat teoriaa käytäntöön hajanaisesti. 
  - Tietämys verkostoista kehittämistyössä on niukkaa tai se tulee esille vähäisesti palautetuissa tehtävissä. 
  - Vuorovaikutuksesi tiimin ja toimeksiantajan, muiden osallistujien kanssa on toteutunut haasteellisesti. Olet osoittanut vähäisesti itseohjautuvuutta opintojaksolla. 
  - Hankkeen toimeksiantajan palaute osoittaa puutteita tai sisältää paljon kehittämistarpeita. 
  - Reflektointi osaamisesi kehittymisestä suhteessa opintojakson yleisiin tavoitteisiin, opiskelijan omiin oppimistavoitteisiin ja tiedonkeruutehtävässä ryhmän toiminnalle asetettuihin tavoitteisiin on puutteellista. 
  - Lähteitä on käytetty niukasti ja viittaukset/lähdeluettelo on puutteellinen. 
  
  2
  
  - Ymmärrät pääosin teoriaa projekti- ja yhteisökehittämisestä, verkostoista ja systeemisyydestä kehittämistyössä.
  - Tunnet pääosin kehittämistyöhön soveltuvat menetelmät. 
  - Osaat hyödyntää joiltain osin kehittämistyöhön soveltuvia menetelmiä ja valita kehittämistarpeeseen menetelmän. Perustelut ovat niukkoja. Osaamisen osoittaminen tiedonkeruutehtävän reflektiossa on välttävää. 
  - Sovellat teoriaa niukasti käytäntöön. 
  - Tietämys verkostoista kehittämistyössä on puutteellista tai se tulee vain joiltain osin esille palautetuissa tehtävissä. 
  - Vuorovaikutuksesi tiimin ja toimeksiantajan, muiden osallistujien kanssa on toteutunut välttävästi. Olet pyrkinyt toimimaan itseohjautuvasti opintojaksolla. 
  - Hankkeen toimeksiantajan palautteesta käy ilmi 
  - Reflektointi osaamisesi kehittymisestä suhteessa opintojakson yleisiin tavoitteisiin, opiskelijan omiin oppimistavoitteisiin ja tiedonkeruutehtävässä ryhmän toiminnalle asetettuihin tavoitteisiin toteutuu pääosin. 
  - Lähteitä on käytetty osittain johdonmukaisesti, lähdeviittaukset ja lähdeluettelo on pääosin tehty.  
  - Reflektointi osaamisesi kehittymisestä suhteessa opintojakson yleisiin tavoitteisiin, opiskelijan omiin oppimistavoitteisiin ja tiedonkeruutehtävässä ryhmän toiminnalle asetettuihin tavoitteisiin on puutteellista. 
  - Lähteitä on käytetty niukasti ja viittaukset/lähdeluettelo on puutteellinen. 

  Arviointikriteeri - arvosana 3

  3
  - Ymmärrät melko hyvin teoriaa projekti- ja yhteisökehittämisestä, verkostoista ja systeemisyydestä kehittämistyössä. (Q-kyselyt) 
  - Tunnet hyvin kehittämistyöhön soveltuvat menetelmät. 
  - Osaat hyödyntää kehittämistyöhön soveltuvia menetelmiä ja valita kehittämistarpeeseen menetelmän sekä perustella pääosin valintasi. Osoitat osaamisen tiedonkeruutehtävän reflektiossa. 
  - Sovellat teoriaa käytäntöön pääosin johdonmukaisesti. 
  - Osoitat, että ymmärrät verkostojen merkityksen yhteisölähtöisessä kehittämistyössä. 
  - Vuorovaikutuksesi tiimin ja toimeksiantajan, muiden osallistujien kanssa on toteutunut hyvin. Olet toiminut pääosin itseohjautuvasti opintojaksolla. 
  - Hankkeen toimeksiantajan palaute on hyvää. 
  - Reflektointi osaamisesi kehittymisestä suhteessa opintojakson yleisiin tavoitteisiin, opiskelijan omiin oppimistavoitteisiin ja tiedonkeruutehtävässä ryhmän toiminnalle asetettuihin tavoitteisiin toteutuu pääosin. 
  - Lähteitä on käytetty riittävästi, lähdeviittaukset ja lähdeluettelo on tehty.  
  
  4
  - Ymmärrät hyvin teoriaa projekti- ja yhteisökehittämisestä, verkostoista ja systeemisyydestä kehittämistyössä.
  - Tunnet monipuolisesti kehittämistyöhön soveltuvia menetelmiä. 
  - Osaat hyödyntää kehittämistyöhön soveltuvia menetelmiä ja valita kehittämistarpeeseen menetelmän sekä perustella valintasi. Osoitat osaamisen tiedonkeruutehtävän reflektiossa hyvin. 
  - Sovellat teoriaa käytäntöön johdonmukaisesti. 
  - Osoitat, että ymmärrät verkostojen merkityksen yhteisölähtöisessä kehittämistyössä hyvin. 
  - Vuorovaikutuksesi tiimin ja toimeksiantajan, muiden osallistujien kanssa on toteutunut kiitettävästi. Olet toiminut itseohjautuvasti opintojaksolla. 
  - Hankkeen toimeksiantajan palaute on hyvää tai erinomaista. 
  - Reflektointi osaamisesi kehittymisestä suhteessa opintojakson yleisiin tavoitteisiin, opiskelijan omiin oppimistavoitteisiin ja tiedonkeruutehtävässä ryhmän toiminnalle asetettuihin tavoitteisiin toteutuu hyvin. 
  - Lähteitä on käytetty hyvin ja viittaukset/lähdeluettelo on tehty huolellisesti. 

  Arviointikriteeri - arvosana 5

  5
  
  - Ymmärrät erinomaisesti teoriaa projekti- ja yhteisökehittämisestä, verkostoista ja systeemisyydestä kehittämistyössä.
  - Tunnet erinomaisesti kehittämistyöhön soveltuvat menetelmät. 
  - Osaat hyödyntää monipuolisesti kehittämistyöhön soveltuvia menetelmiä ja valita kehittämistarpeeseen sopivimmat menetelmät sekä perustella valintasi hyvin. Osoitat osaamisen tiedonkeruutehtävän reflektiossa erinomaisesti. 
  - Sovellat teoriaa käytäntöön tarkoituksenmukaisesti. 
  - Osoitat, että ymmärrät verkostojen merkityksen yhteisölähtöisessä kehittämistyössä erinomaisesti. 
  - Vuorovaikutuksesi tiimin ja toimeksiantajan, muiden osallistujien kanssa on toteutunut kiitettävästi. Olet osoittanut itseohjautuvuutta opintojaksolla. 
  - Hankkeen toimeksiantajan palaute on erinomaista. 
  - Pystyt osoittamaan reflektoimalla osaamisesi kehittymistä suhteessa opintojakson yleisiin tavoitteisiin, opiskelijan omiin oppimistavoitteisiin ja tiedonkeruutehtävässä ryhmän toiminnalle asetettuihin tavoitteisiin kattavasti. 
  - Lähteitä on käytetty monipuolisesti ja viittaukset/lähdeluettelo on tehty erinomaisesti.

•     Rakenteellinen työ ja vaikuttaminen STS6098-3005 17.04.2023-09.06.2023  3 op  (KAKK23) +-
  Osaamistavoitteet

  Opintojakson jälkeen opiskelija:
  - ymmärtää, mitä rakenteellinen työ on
  - ymmärtää ja osaa soveltaa rakenteellisen työn erilaisia lähestymistapoja ja vaikuttamisen menetelmiä työskentelyssään
  - osaa tehdä ja toteuttaa vaikuttamistyötä käytännössä
  - osallistaa vaikuttamistyöhön erilaisia toimijoita
  - osaa dokumentoida vaikuttamistyön prosessia ja tuloksia

  Lähtötaso ja sidonnaisuudet muihin opintojaksoihin

  Opintojaksoa ennen tulee olla suoritettuna Yhteisötyön -sekä Projekti- ja yhteisökehittämisen -opintojaksot.

  Sisältö

  Opintojakson keskeinen sisältö
  - rakenteellinen työ
  - rakenteellisen työn juuret, nykytila ja tulevaisuus
  - lähestymistapoja ja työmenetelmiä
  - tiedolla vaikuttaminen

  ---

  Opetusmenetelmät ja ohjaus

  Tiedätkö mahdollisuutesi ja keinosi vaikuttaa sosiaalialan työssä ilmeneviin ilmiöihin ja epäkohtiin? Miten vahvistat ja tuot näkyväksi työsi hyviä käytänteitä ja onnistumisia? Miten otat asiakkaat mukaan sosiaalisen hyvinvoinnin vahvistamiseen?
  
  Karelia amk:n SoTyDigi –hanke ja Siun soten Tulevaisuuden sotekeskushanke avaavat Karelian Avoimen Amk:n opetustarjontaan Rakenteellinen työ ja vaikuttaminen sosiaalialalla –opintojakson (3 op) keväällä 2023.
  
  Opintojaksolla syvennytään rakenteelliseen sosiaalialan työhön, sen keinoihin havainnoida arjen ilmiöitä, tiedon muodostamisen eri menetelmiin, asukkaiden ja asiakkaiden osallistamiseen osaksi rakenteellista työtä sekä tiedolla vaikuttamiseen. Jos olet aiemmin opiskellut avoimen amk:n opintoja, voit tällä opintojaksolla unohtaa ne perinteiset opiskelutavat. Rakenteellinen työ ja vaikuttaminen sosiaalialalla -opintojaksolla opiskelu ja oppiminen tapahtuu työsi arjessa. Havainnot, kokemukset ja arkiajattelu ovat käsitteellistämisen ja tehtävien lähtökohtana. Opintojakso on myös muotoiltu niin, että voit opiskella sinulle sopivissa väleissä, osana työtä sekä hyödyntää työyhteisösi ja vertaisopiskelijoiden tietoa ja osaamista tehtävien teossa.

  Vastuuhenkilö

  Katja Sorjonen

  Oppimateriaali ja suositeltava kirjallisuus

  Kaikki materiaalit ovat saatavilla opintojakson verkkoalustalla.

  Opettaja

  Katja Sorjonen

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  17.04.2023 - 09.06.2023

  Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

  Kolmen opintopisteen laajuinen opintojakso vastaa noin 81 tunnin työmäärää.

  Ilmoittautumisaika

  17.03.2023 - 16.04.2023

  Ryhmä

  • KAKK23

  Pienryhmät

  • Avoimen opiskelijat (: 25. : 25.)

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Paikkoja

  0 - 25

  Lisätietoja opiskelijalle

  Tarvittaessa kysy lisää! Toteutuksen tavoitteena on rakenteellisen sosiaalialan työn osaamisen lisäksi hakea uudentyyppisiä ratkaisuja osaamisen kehittämiseen, ja jatkuvan oppimisen mahdollisuuksiin. Opintojakson vastuuopettajana toimii Katja Sorjonen, katja.sorjonen@karelia.fi
  
  Voit syventää rakenteellisen työn osaamistasi tiedon hyödyntämisessä opintojaksolla “Tiedolla johtaminen sote ja työllisyyspalveluissa (3 op)”. Opintojakso toteutetaan Karelia avoimen amk:n kesäopintoina.

  Koulutusohjelma

  Sosionomikoulutus

  Arviointiasteikko

  Hyväksytty/Hylätty

  Opintopistemäärä

  • 3 op

  Arviointikriteerit

  Arviointikriteeri, hyväksytty/hylätty

  Opintojakso arvioidaan hyväksytty/hylätty -arviointiasteikolla. Hyväksytty suoritus edellyttää opintojakson tehtävien tekemistä.

•     Rakenteellinen työ ja vaikuttaminen STS6098-3001 01.08.2022-16.10.2022  3 op  (STSAK20) +-
  Osaamistavoitteet

  Opintojakson jälkeen opiskelija:
  - ymmärtää, mitä rakenteellinen työ on
  - ymmärtää ja osaa soveltaa rakenteellisen työn erilaisia lähestymistapoja ja vaikuttamisen menetelmiä työskentelyssään
  - osaa tehdä ja toteuttaa vaikuttamistyötä käytännössä
  - osallistaa vaikuttamistyöhön erilaisia toimijoita
  - osaa dokumentoida vaikuttamistyön prosessia ja tuloksia

  Lähtötaso ja sidonnaisuudet muihin opintojaksoihin

  Opintojaksoa ennen tulee olla suoritettuna Yhteisötyön -sekä Projekti- ja yhteisökehittämisen -opintojaksot.

  Sisältö

  Opintojakson keskeinen sisältö
  - rakenteellinen työ
  - rakenteellisen työn juuret, nykytila ja tulevaisuus
  - lähestymistapoja ja työmenetelmiä
  - tiedolla vaikuttaminen

  ---

  Opetusmenetelmät ja ohjaus

  Opintojakson jälkeen opiskelija:
  - ymmärtää, mitä rakenteellinen työ on
  - ymmärtää ja osaa soveltaa rakenteellisen työn erilaisia lähestymistapoja ja vaikuttamisen menetelmiä työskentelyssään
  - osaa tehdä ja toteuttaa vaikuttamistyötä käytännössä
  - osallistaa vaikuttamistyöhön erilaisia toimijoita
  - osaa dokumentoida vaikuttamistyön prosessia ja tuloksia
  
  Opintojakson keskeinen sisältö
  - rakenteellinen työ
  - rakenteellisen työn juuret, nykytila ja tulevaisuus
  - lähestymistapoja ja työmenetelmiä
  - tiedolla vaikuttaminen
  
  Opintojaksolla toteutetaan flippauksen periaatetta, eli opiskelija ottaa käsiteltäviä teemoja haltuun itsenäisesti ja opittua syvennetään yhteisessä opetuksessa ja työpajoissa. Kukin opiskelija kokoaa rakenteellisen työn portfolion hyödynnettäväksi työelämässä jatkossa.

  Vastuuhenkilö

  Kirsi Autio

  Opettaja

  Katja Sorjonen, Kirsi Autio

  Toimipiste

  Tikkarinne-kampus Tikkarinne 9 (TIK)

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  01.08.2022 - 16.10.2022

  Ilmoittautumisaika

  01.04.2022 - 30.04.2022

  Ryhmä

  • STSAK20

  Toteutuksen valinnaiset oppimistavat

  Vaihtoehtoinen toteutus sosiaalialalla jo työskenteleville: Opintojaksojen teemojen opiskelu itsenäisesti ja peilaaminen oman työpaikan toimintatapoihin. Osallistuminen vk 41 osaamistyöpajaan. Jos harkitset tätä vaihtoehtoa, ota yhteyttä vastaavaan opettajaan.

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Paikkoja

  20 - 70

  Koulutusohjelma

  Sosionomikoulutus

  T&K-osuus

  3 op

  Arviointiasteikko

  H-5

  Opintopistemäärä

  • 3 op

  Vastuuyksikkö

  Terveys- ja hyvinvointialat (SOTE)

•     Rakenteellinen työ ja vaikuttaminen STS6098-3002 09.01.2023-12.03.2023  3 op  (STSNS20) +-
  Osaamistavoitteet

  Opintojakson jälkeen opiskelija:
  - ymmärtää, mitä rakenteellinen työ on
  - ymmärtää ja osaa soveltaa rakenteellisen työn erilaisia lähestymistapoja ja vaikuttamisen menetelmiä työskentelyssään
  - osaa tehdä ja toteuttaa vaikuttamistyötä käytännössä
  - osallistaa vaikuttamistyöhön erilaisia toimijoita
  - osaa dokumentoida vaikuttamistyön prosessia ja tuloksia

  Lähtötaso ja sidonnaisuudet muihin opintojaksoihin

  Opintojaksoa ennen tulee olla suoritettuna Yhteisötyön -sekä Projekti- ja yhteisökehittämisen -opintojaksot.

  Sisältö

  Opintojakson keskeinen sisältö
  - rakenteellinen työ
  - rakenteellisen työn juuret, nykytila ja tulevaisuus
  - lähestymistapoja ja työmenetelmiä
  - tiedolla vaikuttaminen

  ---

  Opetusmenetelmät ja ohjaus

  Opintojakson jälkeen opiskelija:
  - ymmärtää, mitä rakenteellinen työ on
  - ymmärtää ja osaa soveltaa rakenteellisen työn erilaisia lähestymistapoja ja vaikuttamisen menetelmiä työskentelyssään
  - osaa tehdä ja toteuttaa vaikuttamistyötä käytännössä
  - osallistaa vaikuttamistyöhön erilaisia toimijoita
  - osaa dokumentoida vaikuttamistyön prosessia ja tuloksia
  
  Opintojakson keskeinen sisältö
  - rakenteellinen työ
  - rakenteellisen työn juuret, nykytila ja tulevaisuus
  - lähestymistapoja ja työmenetelmiä
  - tiedolla vaikuttaminen
  
  Opintojaksolla toteutetaan flippauksen periaatetta, eli opiskelija ottaa käsiteltäviä teemoja haltuun itsenäisesti ja opittua syvennetään yhteisessä opetuksessa ja työpajoissa. Kukin opiskelija kokoaa rakenteellisen työn portfolion hyödynnettäväksi työelämässä jatkossa.

  Vastuuhenkilö

  Kirsi Autio

  Opettaja

  Katja Sorjonen, Kirsi Autio

  Toimipiste

  Tikkarinne-kampus Tikkarinne 9 (TIK)

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  09.01.2023 - 12.03.2023

  Ilmoittautumisaika

  01.10.2022 - 31.10.2022

  Ryhmä

  • STSNS20

  Toteutuksen valinnaiset oppimistavat

  Vaihtoehtoinen toteutus sosiaalialalla jo työskenteleville: Opintojaksojen teemojen opiskelu itsenäisesti ja peilaaminen oman työpaikan toimintatapoihin. Osallistuminen vk 7 osaamistyöpajaan. Jos harkitset tätä vaihtoehtoa, ota yhteyttä vastaavaan opettajaan.

  Pienryhmät

  • Pienryhmä (schedulingGroup) 1 (: 0. : 0.)
  • Pienryhmä (schedulingGroup) 2 (: 0. : 0.)

  Kurssi arvioidaan palautettavan portfolion perusteella.

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Paikkoja

  20 - 70

  Koulutusohjelma

  Sosionomikoulutus

  Arviointiasteikko

  H-5

  Opintopistemäärä

  • 3 op

  Vastuuyksikkö

  Sosionomikoulutus (SS)

  Arviointikriteerit

  Arviointikriteeri - arvosana 1

  1
  Opiskelija osoittaa portfoliossaan osittaista kykyä rakenteellisen työn soveltamiseen ja jäsentämiseen.
  
  Opiskelija osaa selittää rakenteellisen työn merkityksen ja tavoitteet sosiaalialalla, mutta jäsentämisessä on aukkoja
  Opiskelija tunnistaa erilaisia rakenteellisen työn menetelmiä osana sosionomin työtä, mutta soveltaminen on puutteellista.
  Opiskelija nimeää puutteellisesti rakenteellisen työn tasoja
  Opiskelija hahmottaa pääosin tiedolla vaikuttamisen prosessia ja osaa nimetä yksittäisiä menetelmiä sen eri vaiheista
  Opiskelija osoittaa vaikuttamisosaamistaan opintojaksolla syntyneiden tuotosten kautta ja osaa nimetä vaikuttamisrakenteita.
  Opiskelijan omat pohdinnat ovat irrallaan teoriasta ja portfoliossa ei ole nähtävissä teorian ja soveltamisen välistä synteesiä.

  Arviointikriteeri - arvosana 3

  3
  Opiskelija osoittaa portfoliossaan hyvää kykyä rakenteellisen työn soveltamiseen ja jäsentämiseen.
  
  Opiskelija osaa selittää rakenteellisen työn merkityksen ja tavoitteet sosiaalialalla
  Opiskelija tunnistaa ja osaa osin soveltaa erilaisia osallisuutta edistäviä rakenteellisen työn menetelmiä osana sosionomin työtä ja tekee sen näkyväksi joidenkin esimerkkien kautta.
  Opiskelija hahmottaa tiedolla vaikuttamisen prosessin ja osoittaa sen nimeämällä eri vaiheisiin jonkin rakenteellisen työn menetelmän.
  Opiskelija osoittaa vaikuttamisosaamistaan opintojaksolla syntyneiden tuotosten kautta ja osaa nimetä vaikuttamisrakenteita.
  Opiskelijan omat pohdinnat kytkeytyvät teoriaan.

  Arviointikriteeri - arvosana 5

  5 - Opiskelija osoittaa portfoliossaan erinomaista kykyä rakenteellisen työn soveltamiseen ja jäsentämiseen.
  
  Opiskelija on sisäistänyt rakenteellisen työn merkityksen ja tavoitteet sosiaalialalla (mm. lainsäädäntö, ulottuvuudet, funktiot)
  Opiskelija osaa soveltaa erilaisia rakenteellisen työn työtapoja ja osallisuutta edistäviä menetelmiä osana sosionomin työtä ja tekee sen näkyväksi useiden esimerkkien kautta.
  Opiskelija hahmottaa rakenteellisen työn tasot ja osoittaa sen esimerkkien avulla
  Opiskelija hahmottaa tiedolla vaikuttamisen prosessin ja osoittaa sen nimeämällä eri vaiheisiin erilaisia rakenteellisen työn menetelmiä.
  Opiskelija osoittaa vaikuttamisosaamistaan opintojaksolla syntyneiden tuotosten kautta. Opiskelija osaa nimetä ja hyödyntää vaikuttamisrakenteita.
  Opiskelijan omat pohdinnat kytkeytyvät teoriaan ja portfolio muodostaa teorian ja soveltamisen välisen synteesin.

•     Raportointi ja kirjoitusviestintä SY10004-3004 01.01.2023-28.05.2023  2 op  (SHAK23, ...) +-
  Osaamistavoitteet

  Opintojakson suoritettuasi osaat kirjoittaa muodoltaan, sisällöltään ja kieliasultaan tarkoituksenmukaisia opinnoissa tarvittavia tekstejä. Osaat käyttää opinnäytetyön ohjetta omissa teksteissäsi. Osaat hakea tarvitsemaasi tietoa ja arvioida lähteiden luotettavuutta. Osaat myös arvioida omaa viestintäosaamistasi. Opettelet omien viestintätaitojen reflektointia ja tavoitteiden asettamista.

  Sisältö

  Opintojakso sisältää
  - korkeakoulutasoisen kirjoittamisen periaatteet
  - asiakirjastandardin ja opinnäytetyön ohjeen mukaisen raportoinnin
  - referointia ja viittaustekniikkaa
  - tiedonhankinta ja lähdekritiikki
  - kielenhuoltoa.

  ---

  Opetusmenetelmät ja ohjaus

  Opintojakso sisältää
  - korkeakoulutasoisen kirjoittamisen periaatteet
  - asiakirjastandardin ja opinnäytetyön ohjeen mukaisen raportoinnin
  - referointia ja viittaustekniikkaa
  - tiedonhankinta ja lähdekritiikki
  - kielenhuoltoa.

  Vastuuhenkilö

  Minna Hoffren

  Oppimateriaali ja suositeltava kirjallisuus

  Sovitaan jakson alussa. Moodle-toteutus.

  Opettaja

  Minna Hoffren, Olli Haapiainen

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  01.01.2023 - 28.05.2023

  Ilmoittautumisaika

  01.10.2022 - 31.01.2023

  Ryhmä

  • SHAK23
  • SSAK23
  • SGAK23
  • SFAK23

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Paikkoja

  20 - 200

  Koulutusohjelma

  Sairaanhoitajakoulutus, Geronomikoulutus, Sosionomikoulutus, Fysioterapeuttikoulutus

  Arviointiasteikko

  Hyväksytty/Hylätty

  Opintopistemäärä

  • 2 op

  Vastuuyksikkö

  Kielten ja viestinnän opetus (KVO)

•     Raportointi ja kirjoitusviestintä SY10004-3002 22.08.2022-31.12.2022  2 op  (SFNS22, ...) +-
  Osaamistavoitteet

  Opintojakson suoritettuasi osaat kirjoittaa muodoltaan, sisällöltään ja kieliasultaan tarkoituksenmukaisia opinnoissa tarvittavia tekstejä. Osaat käyttää opinnäytetyön ohjetta omissa teksteissäsi. Osaat hakea tarvitsemaasi tietoa ja arvioida lähteiden luotettavuutta. Osaat myös arvioida omaa viestintäosaamistasi. Opettelet omien viestintätaitojen reflektointia ja tavoitteiden asettamista.

  Sisältö

  Opintojakso sisältää
  - korkeakoulutasoisen kirjoittamisen periaatteet
  - asiakirjastandardin ja opinnäytetyön ohjeen mukaisen raportoinnin
  - referointia ja viittaustekniikkaa
  - tiedonhankinta ja lähdekritiikki
  - kielenhuoltoa.

  ---

  Vastuuhenkilö

  Jonna Ihanainen

  Opettaja

  Minna Hoffren, Jonna Ihanainen

  Toimipiste

  Tikkarinne-kampus Tikkarinne 9 (TIK)

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  22.08.2022 - 31.12.2022

  Ilmoittautumisaika

  15.08.2022 - 30.09.2022

  Ryhmä

  • SFNS22
  • SHNS22
  • STNS22
  • SSNS22

  Pienryhmät

  • MR1 (: 0. : 0.)
  • MR2 (: 0. : 0.)
  • MR3 (: 0. : 0.)
  • MR4 (: 0. : 0.)
  • MR5 (: 0. : 0.)

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Paikkoja

  20 - 300

  Koulutusohjelma

  Sairaanhoitajakoulutus, Sosionomikoulutus, Terveydenhoitajakoulutus, Fysioterapeuttikoulutus

  Arviointiasteikko

  Hyväksytty/Hylätty

  Opintopistemäärä

  • 2 op

  Vastuuyksikkö

  Kielten ja viestinnän opetus (KVO)

•     Raportointi ja kirjoitusviestintä SY10004-3003 24.10.2022-31.12.2022  2 op  (SGAS22, ...) +-
  Osaamistavoitteet

  Opintojakson suoritettuasi osaat kirjoittaa muodoltaan, sisällöltään ja kieliasultaan tarkoituksenmukaisia opinnoissa tarvittavia tekstejä. Osaat käyttää opinnäytetyön ohjetta omissa teksteissäsi. Osaat hakea tarvitsemaasi tietoa ja arvioida lähteiden luotettavuutta. Osaat myös arvioida omaa viestintäosaamistasi. Opettelet omien viestintätaitojen reflektointia ja tavoitteiden asettamista.

  Sisältö

  Opintojakso sisältää
  - korkeakoulutasoisen kirjoittamisen periaatteet
  - asiakirjastandardin ja opinnäytetyön ohjeen mukaisen raportoinnin
  - referointia ja viittaustekniikkaa
  - tiedonhankinta ja lähdekritiikki
  - kielenhuoltoa.

  ---

  Vastuuhenkilö

  Olli Haapiainen

  Opettaja

  Olli Haapiainen

  Toimipiste

  Tikkarinne-kampus Tikkarinne 9 (TIK)

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  24.10.2022 - 31.12.2022

  Ilmoittautumisaika

  15.08.2022 - 30.10.2022

  Ryhmä

  • SGAS22
  • SHAS22
  • SSAS22

  Pienryhmät

  • MR1 (: 0. : 0.)
  • MR2 (: 0. : 0.)
  • MR3 (: 0. : 0.)

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Paikkoja

  20 - 120

  Koulutusohjelma

  Sairaanhoitajakoulutus, Geronomikoulutus, Sosionomikoulutus

  Arviointiasteikko

  H-5

  Opintopistemäärä

  • 2 op

  Vastuuyksikkö

  Kielten ja viestinnän opetus (KVO)

•     Raportointi ja kirjoitusviestintä SY10004-3006 09.01.2023-31.05.2023  2 op  (SSNK23, ...) +-
  Osaamistavoitteet

  Opintojakson suoritettuasi osaat kirjoittaa muodoltaan, sisällöltään ja kieliasultaan tarkoituksenmukaisia opinnoissa tarvittavia tekstejä. Osaat käyttää opinnäytetyön ohjetta omissa teksteissäsi. Osaat hakea tarvitsemaasi tietoa ja arvioida lähteiden luotettavuutta. Osaat myös arvioida omaa viestintäosaamistasi. Opettelet omien viestintätaitojen reflektointia ja tavoitteiden asettamista.

  Sisältö

  Opintojakso sisältää
  - korkeakoulutasoisen kirjoittamisen periaatteet
  - asiakirjastandardin ja opinnäytetyön ohjeen mukaisen raportoinnin
  - referointia ja viittaustekniikkaa
  - tiedonhankinta ja lähdekritiikki
  - kielenhuoltoa.

  ---

  Vastuuhenkilö

  Jonna Ihanainen

  Opettaja

  Jonna Ihanainen

  Toimipiste

  Tikkarinne-kampus Tikkarinne 9 (TIK)

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  09.01.2023 - 31.05.2023

  Ilmoittautumisaika

  02.01.2023 - 22.01.2023

  Ryhmä

  • SSNK23
  • SHNK23

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Paikkoja

  20 - 80

  Koulutusohjelma

  Sairaanhoitajakoulutus, Sosionomikoulutus

  Arviointiasteikko

  H-5

  Opintopistemäärä

  • 2 op

  Vastuuyksikkö

  Kielten ja viestinnän opetus (KVO)

•     Ryhmäohjausharjoittelu STS6403-3002 29.08.2022-31.12.2022  5 op  (STSNS20) +-
  Osaamistavoitteet

  Osaat suunnitella, toteuttaa ja arvioida tavoitteellista sosiaali- ja/tai varhaiskasvatusalan ryhmätoimintaa .Osaat huomioida ohjauksessa ryhmän tarpeet, eri kehitysvaiheet, ohjaajan tehtävät ja ryhmädynaamiset ilmiöt. Osaat reflektoida omaa ja ryhmän toimintaa itsenäisesti sekä harjoittelun ohjauksessa. Osaat soveltaa teoriatietoa harjoittelun suunnittelussa, toteutuksessa ja arvioinnissa.

  ---

  Vastuuhenkilö

  Päivi Putkuri

  Opettaja

  Mirka Nisula, Tiina Maaranen, Päivi Putkuri

  Toimipiste

  Tikkarinne-kampus Tikkarinne 9 (TIK)

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  29.08.2022 - 31.12.2022

  Ilmoittautumisaika

  01.04.2022 - 30.04.2022

  Ryhmä

  • STSNS20

  Toteutustapa

  60% Lähiopetus, 40% Etäopetus

  Paikkoja

  20 - 70

  Koulutusohjelma

  Sosionomikoulutus

  T&K-osuus

  3 op

  Virtuaaliosuus

  2 op

  Arviointiasteikko

  H-5

  Opintopistemäärä

  • 5 op

  Vastuuyksikkö

  Sosionomikoulutus (SS)

•     Ryhmäohjausharjoittelu STS6403-3003 01.01.2023-28.05.2023  5 op  (STSAK21) +-
  Osaamistavoitteet

  Osaat suunnitella, toteuttaa ja arvioida tavoitteellista sosiaali- ja/tai varhaiskasvatusalan ryhmätoimintaa .Osaat huomioida ohjauksessa ryhmän tarpeet, eri kehitysvaiheet, ohjaajan tehtävät ja ryhmädynaamiset ilmiöt. Osaat reflektoida omaa ja ryhmän toimintaa itsenäisesti sekä harjoittelun ohjauksessa. Osaat soveltaa teoriatietoa harjoittelun suunnittelussa, toteutuksessa ja arvioinnissa.

  ---

  Vastuuhenkilö

  Päivi Putkuri

  Opettaja

  Mirka Nisula, Tiina Maaranen, Päivi Putkuri

  Toimipiste

  Tikkarinne-kampus Tikkarinne 9 (TIK)

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  01.01.2023 - 28.05.2023

  Ilmoittautumisaika

  01.10.2022 - 12.03.2023

  Ryhmä

  • STSAK21

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Paikkoja

  20 - 70

  Koulutusohjelma

  Sosionomikoulutus

  T&K-osuus

  4 op

  Arviointiasteikko

  H-5

  Opintopistemäärä

  • 5 op

  Vastuuyksikkö

  Sosionomikoulutus (SS)

•     Ryhmäohjausharjoittelu STS6037-3002 01.01.2023-31.05.2023  6 op  (KASK21) +-
  Osaamistavoitteet

  Opiskelija osaa yhdistää ryhmätoiminnan teoriaa harjoittelun suunnitteluun ja toteutukseen.Opiskelijat osaa suunnitella, toteuttaa ja arvioida tavoitteellista sosiaali- ja/tai varhaiskasvatusalan ryhmätoimintaa. Opiskelija huomioi ohjauksessa ryhmän tarpeet, kehitysvaiheen, ohjaajan tehtävät ja ryhmädynaamiset ilmiöt. Opiskelija osaa reflektoida omaa ja ryhmän toimintaa itsenäisesti ja harjoittelun ohjauksessa. Opiskelija osaa hyödyntää teoriatietoa harjoittelun suunnittelussa, toteutuksessa ja arvioinnissa.

  Sisältö

  -

  ---

  Vastuuhenkilö

  Antti Raekorpi

  Opettaja

  Antti Raekorpi

  Toimipiste

  Tikkarinne-kampus Tikkarinne 9 (TIK)

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  01.01.2023 - 31.05.2023

  Ilmoittautumisaika

  01.10.2022 - 31.10.2022

  Ryhmä

  • KASK21

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Paikkoja

  10 - 30

  Koulutusohjelma

  Sosionomikoulutus

  Arviointiasteikko

  H-5

  Opintopistemäärä

  • 6 op

  Vastuuyksikkö

  Sosionomikoulutus (SS)

•     Ryhmätoiminta sosionomin työssä STS6091-3003 29.08.2022-31.12.2022  4 op  (STSAK21) +-
  Osaamistavoitteet

  Ymmärrät sosiaali- ja varhaiskasvatusalan ryhmätoimintaan liittyviä mahdollisuuksia.
  Tiedät sosiaali- ja varhaiskasvatusalan ryhmätoiminnan tavoitteita.
  Ymmärrät ryhmätoimintaan liittyviä prosesseja ja ryhmädynaamisia ilmiöitä.
  Saat valmiuksia suunnitella ja ohjata tavoitteellista ryhmätoimintaa.
  Saat valmiuksia arvioida ryhmän toimintaa ja hyödyntää arviointitietoa ryhmätoiminnan kehittämisessä.
  Ymmärrät toiminnallisten menetelmien merkityksen sosiaali- ja varhaiskasvatusalan työssä.

  ---

  Opetusmenetelmät ja ohjaus

  Tavoitteet:
  Ymmärrät sosiaali- ja varhaiskasvatusalan ryhmätoimintaan liittyviä mahdollisuuksia.
  Tiedät sosiaali- ja varhaiskasvatusalan ryhmätoiminnan tavoitteita.
  Ymmärrät ryhmätoimintaan liittyviä prosesseja ja ryhmädynaamisia ilmiöitä.
  Saat valmiuksia suunnitella ja ohjata tavoitteellista ryhmätoimintaa.
  Saat valmiuksia arvioida ryhmän toimintaa ja hyödyntää arviointitietoa ryhmätoiminnan kehittämisessä.
  Ymmärrät toiminnallisten menetelmien merkityksen sosiaali- ja varhaiskasvatusalan työssä.

  Vastuuhenkilö

  Päivi Putkuri

  Opettaja

  Irmeli Stenberg-Louko, Tiina Maaranen, Päivi Putkuri

  Työelämäyhteydet

  Opiskelijat toteuttavat opintojakson aikana ryhmäohjaajan haastattelun.

  Toimipiste

  Tikkarinne-kampus Tikkarinne 9 (TIK)

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  29.08.2022 - 31.12.2022

  Ilmoittautumisaika

  01.04.2022 - 30.04.2022

  Ryhmä

  • STSAK21

  opintojakson arviointi asteikolla 1-5

  Toteutustapa

  25% Lähiopetus, 75% Etäopetus

  Paikkoja

  20 - 70

  Koulutusohjelma

  Sosionomikoulutus

  T&K-osuus

  1 op

  Virtuaaliosuus

  3 op

  Arviointiasteikko

  H-5

  Opintopistemäärä

  • 4 op

  Vastuuyksikkö

  Sosionomikoulutus (SS)

•     Ryhmätoiminta sosionomin työssä STS6091-3004 01.08.2022-31.12.2022  4 op  (KASK21) +-
  Osaamistavoitteet

  Ymmärrät sosiaali- ja varhaiskasvatusalan ryhmätoimintaan liittyviä mahdollisuuksia.
  Tiedät sosiaali- ja varhaiskasvatusalan ryhmätoiminnan tavoitteita.
  Ymmärrät ryhmätoimintaan liittyviä prosesseja ja ryhmädynaamisia ilmiöitä.
  Saat valmiuksia suunnitella ja ohjata tavoitteellista ryhmätoimintaa.
  Saat valmiuksia arvioida ryhmän toimintaa ja hyödyntää arviointitietoa ryhmätoiminnan kehittämisessä.
  Ymmärrät toiminnallisten menetelmien merkityksen sosiaali- ja varhaiskasvatusalan työssä.

  ---

  Vastuuhenkilö

  Tiina Maaranen

  Opettaja

  Antti Raekorpi, Tiina Maaranen

  Toimipiste

  Tikkarinne-kampus Tikkarinne 9 (TIK)

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  01.08.2022 - 31.12.2022

  Ilmoittautumisaika

  01.04.2022 - 28.08.2022

  Ryhmä

  • KASK21

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Koulutusohjelma

  Sosionomikoulutus

  Arviointiasteikko

  H-5

  Opintopistemäärä

  • 4 op

  Vastuuyksikkö

  Sosionomikoulutus (SS)

•     Ryhmätoiminta sosionomin työssä STS6091-3005 01.01.2023-28.05.2023  4 op  (SSNS21) +-
  Osaamistavoitteet

  Ymmärrät sosiaali- ja varhaiskasvatusalan ryhmätoimintaan liittyviä mahdollisuuksia.
  Tiedät sosiaali- ja varhaiskasvatusalan ryhmätoiminnan tavoitteita.
  Ymmärrät ryhmätoimintaan liittyviä prosesseja ja ryhmädynaamisia ilmiöitä.
  Saat valmiuksia suunnitella ja ohjata tavoitteellista ryhmätoimintaa.
  Saat valmiuksia arvioida ryhmän toimintaa ja hyödyntää arviointitietoa ryhmätoiminnan kehittämisessä.
  Ymmärrät toiminnallisten menetelmien merkityksen sosiaali- ja varhaiskasvatusalan työssä.

  ---

  Opetusmenetelmät ja ohjaus

  Opiskelija perehtyy itsenäisesti ryhmätoiminnan teoriaan ja tekee niihin liittyviä tehtäviä.
  Opiskelija etsii työparin kanssa ryhmätoiminnassa käytettäviä menetelmiä ja kokoaa harjoituksia työkalupakkiin.
  Opiskelijat harjoittelevat löytämiensä menetelmien/harjoitusten ohjaamista ryhmänsä opiskelijoille.
  Opiskelijat tutustuvat pienryhmänä johonkin valitsemaansa ryhmätoimintaan, haastattelevat ryhmäohjaajaa ja tarkastelevat haastattelun antia oppimispäiväkirjassaan.
  Opiskelija pitää koko opintojakson ajan oppimispäiväkirjaa, mihin hän kirjaa opintojakson tehtäviin liittyvät omat pohdinnat teoriaa hyödyntäen.

  Vastuuhenkilö

  Päivi Putkuri

  Opettaja

  Mirka Nisula, Tiina Maaranen, Päivi Putkuri

  Työelämäyhteydet

  Opintojaksolla haastatellaan työelämässä toimivaa sosiaalialan tai varhaiskasvatusalan ryhmäohjaajaa.

  Toimipiste

  Tikkarinne-kampus Tikkarinne 9 (TIK)

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  01.01.2023 - 28.05.2023

  Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

  Opintojakson kokonaistyömäärä on 108 tuntia.

  Ilmoittautumisaika

  01.10.2022 - 31.10.2022

  Ryhmä

  • SSNS21

  Opintojakson arviointi tehdään oppimispäiväkirjan perusteella 1 - 5.
  
  Opintojakson hyväksytty arvointi edellyttää, että opiskelija on ollut kokoaikaisesti läsnä harjoitusten/menetelmien ohjaustunneilla ja suorittanut opintojaksoon kuuluvat seuraavat tehtävät hyväksytysti:
  - osallistunut ryhmäohjaajan haastatteluun ja hyödyntää haastattelun antia oppimispäiväkirjassaan.
  - etsinyt ja koonnut harjoituksia menetelmäpakkiin ja
  - tehnyt kaikkiin teoriaosioihin liittyvät tehtävät ja pohtinut niitä oppimispäiväkirjassan.

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Paikkoja

  20 - 70

  Koulutusohjelma

  Sosionomikoulutus

  Arviointiasteikko

  H-5

  Opintopistemäärä

  • 4 op

  Vastuuyksikkö

  Sosionomikoulutus (SS)

  Arviointikriteerit

  Arviointikriteeri - arvosana 1

  1. Oppimispäiväkirjassa on pyritty jäsentämään ryhmätoiminnan osa-alueita, mutta niiden käsittelyssä ilmenee puutteita
  2. Teoriaa on peilattu omiin ajatuksiin ja kokemuksiin niukasti
  3. Oppimispäiväkirjassa tarkastellaan niukasti haastattelusta ja harjoitusten ohjaamisesta saatuja kokemuksia.
  4. Lähteitä on käytetty niukasti ja viittaukset/lähdeluettelo on puutteellinen
  5. Omaa oppimista on tarkasteltu niukasti suhteessa opintojakson tavoitteisiin

  Arviointikriteeri - arvosana 3

  1. Oppimispäiväkirjassa on tuotu esiin pääosion ryhmätoiminnan kuusi osa-aluetta ja niitä on jäsennelty teorian valossa.
  2. Teoriaa on peilattu omiin ajatuksiin ja kokemuksiin
  3. Oppimispäiväkirjassa tarkastellaan haastattelusta ja harjoitusten ohjaamisesta saatuja kokemuksia.
  4. Lähteitä on käytetty ja viittaukset/lähdeluettelo on pääosin tehty opinnäytetyön raportin mukaisesti
  5. Omaa oppimista on tarkasteltu suhteessa opintojakson tavoitteisiin

  Arviointikriteeri - arvosana 5

  1. Oppimispäiväkirjassa on tuotu esiin kaikki ryhmätoiminnan kuusi osa-aluetta ja niitä on jäsennelty selkeästi teorian valossa.
  2.Teoriaa on peilattu monipuolisesti ja pohtivasti omiin ajatuksiin ja kokemuksiin
  3. Oppimispäiväkirjassa tarkastellaan monipuolisesti haastattelusta ja harjoitusten ohjaamisesta saatuja kokemuksia.
  4. Lähteitä on käytetty monipuolisesti ja viittaukset/lähdeluettelo on tehty opinnäytetyön raportin mukaisesti
  5. Omaa oppimista on tarkasteltu monipuolisesti ja kriittisesti suhteessa opintojakson tavoitteisiin

•     Sosiaali- ja kasvatusalan toimintaympäristöt, harjoittelu SS10019-3001 01.01.2023-31.07.2023  5 op  (SSAS22) +-
  Osaamistavoitteet

  Osaat hahmottaa sosiaali- ja kasvatusalan palvelujärjestelmän ja niissä tehtävän työn. Harjoittelet ammatillista vuorovaikutusta ja ohjaamista.

  Sisältö

  Harjoittelupaikan sijainti sosiaali- ja kasvatusalan toimintaympäristöissä. Harjoittelupaikan organisaation rakenne ja verkosto (asiakkaat, henkilöstö,yhteistyökumppanit). Toimipaikassa tehtävän työn tavoitteet ja työnkuva. Sosiaalipedagoginen lähestymistapa asiakastyössä. Asiakkaiden kohtaaminen.

  ---

  Opetusmenetelmät ja ohjaus

  Tavoite:
  
  Osaat hahmottaa sosiaali- ja kasvatusalan palvelujärjestelmän ja niissä tehtävän työn. Harjoittelet ammatillista vuorovaikutusta ja ohjaamista.
  Sisältö:
  Harjoittelupaikan sijainti sosiaali- ja kasvatusalan toimintaympäristöissä. Harjoittelupaikan organisaation rakenne ja verkosto (asiakkaat, henkilöstö, yhteistyökumppanit). Toimipaikassa tehtävän työn tavoitteet ja työnkuva. Sosiaalipedagoginen lähestymistapa asiakastyössä. Asiakkaiden kohtaaminen.

  Vastuuhenkilö

  Kirsi Lindlöf

  Opettaja

  Kirsi Lindlöf, Päivi Putkuri

  Toimipiste

  Tikkarinne-kampus Tikkarinne 9 (TIK)

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  01.01.2023 - 31.07.2023

  Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

  neljä viikkoa, noin 37h/vkk.

  Ilmoittautumisaika

  01.10.2022 - 12.03.2023

  Ryhmä

  • SSAS22

  Toteutuksen valinnaiset oppimistavat

  Ahotointi: vähintään vuosi sosiaali-/terveys-/kasvatusalan työtä. Raportti tai muu osaamisen näyttö.

  Oppimitehtävien hyväksytty suoritus (viikkotehtävät) ja reflektio. Työnantajan palaute ja arviointi.

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Paikkoja

  20 - 70

  Koulutusohjelma

  Sosionomikoulutus

  Arviointiasteikko

  H-5

  Opintopistemäärä

  • 5 op

  Vastuuyksikkö

  Sosionomikoulutus (SS)

•     Sosiaali- ja kasvatusalan toimintaympäristöt, harjoittelu SS10019-3002 01.01.2023-31.07.2023  5 op  (SSNS22) +-
  Osaamistavoitteet

  Osaat hahmottaa sosiaali- ja kasvatusalan palvelujärjestelmän ja niissä tehtävän työn. Harjoittelet ammatillista vuorovaikutusta ja ohjaamista.

  Sisältö

  Harjoittelupaikan sijainti sosiaali- ja kasvatusalan toimintaympäristöissä. Harjoittelupaikan organisaation rakenne ja verkosto (asiakkaat, henkilöstö,yhteistyökumppanit). Toimipaikassa tehtävän työn tavoitteet ja työnkuva. Sosiaalipedagoginen lähestymistapa asiakastyössä. Asiakkaiden kohtaaminen.

  ---

  Opetusmenetelmät ja ohjaus

  Tavoite:
  
  Osaat hahmottaa sosiaali- ja kasvatusalan palvelujärjestelmän ja niissä tehtävän työn. Harjoittelet ammatillista vuorovaikutusta ja ohjaamista.
  Sisältö:
  Harjoittelupaikan sijainti sosiaali- ja kasvatusalan toimintaympäristöissä. Harjoittelupaikan organisaation rakenne ja verkosto (asiakkaat, henkilöstö, yhteistyökumppanit). Toimipaikassa tehtävän työn tavoitteet ja työnkuva. Sosiaalipedagoginen lähestymistapa asiakastyössä. Asiakkaiden kohtaaminen.

  Vastuuhenkilö

  Kirsi Lindlöf

  Opettaja

  Mirka Nisula, Tiina Maaranen

  Toimipiste

  Tikkarinne-kampus Tikkarinne 9 (TIK)

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  01.01.2023 - 31.07.2023

  Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

  neljä viikkoa, noin 37h/vkk.

  Ilmoittautumisaika

  01.10.2022 - 12.03.2023

  Ryhmä

  • SSNS22

  Oppimitehtävien hyväksytty suoritus (viikkotehtävät) ja reflektio. Työnantajan palaute ja arviointi.

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Paikkoja

  20 - 70

  Koulutusohjelma

  Sosionomikoulutus

  Arviointiasteikko

  H-5

  Opintopistemäärä

  • 5 op

  Vastuuyksikkö

  Sosionomikoulutus (SS)

•     Sosiaalialan asiakastyön prosessi STS6089-3004 29.08.2022-31.12.2022  5 op  (SSNS21) +-
  Osaamistavoitteet

  Olet sisäistänyt ammatillisuuden ja metodisuuden merkityksen sekä asiakastyön prosessimaisen luonteen ja prosessin eri vaiheet ammatillisessa vuorovaikutuksessa.
  Osaat ohjata ja arvioida asiakastyön prosessia.
  Olet harjaantunut tavoitteellisessa ja suunnitelmallisessa vuorovaikutuksessa sekä yhteistyössä ja asiakkaan osallisuuden tukemisessa sekä asiakastyön määrämuotoisessa kirjaamisessa.
  Osaat laatia asiakassuunnitelman yhteistyössä asiakkaan ja verkoston kansssa ja käyttää asiakassuunnitelmaa työvälineenä.
  Osaat ohjata asiakasta käyttämään palvelujärjestelmää voimavaralähtöisesti.
  Osaat arvioida palvelujärjestelmän toimivuutta ja kehittää sitä.
  Osaat tukea asiakaan kasvuprosesseja

  Sisältö

  Metodisuus sosiaalialan työssä
  Asiakastyön prosessi
  Tavoitteellinen suunnitelmaprosessi
  Asiakastyön dokumentointi ja määrämuotoinen kirjaaminen
  Sosiaalipedagogiset kasvuprosessit asiakastyössä

  ---

  Vastuuhenkilö

  Sari Johansson

  Opettaja

  Lauri Saarelainen, Sari Johansson, Päivi Putkuri

  Toimipiste

  Tikkarinne-kampus Tikkarinne 9 (TIK)

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  29.08.2022 - 31.12.2022

  Ilmoittautumisaika

  01.04.2022 - 30.04.2022

  Ryhmä

  • SSNS21

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Paikkoja

  20 - 70

  Koulutusohjelma

  Sosionomikoulutus

  Arviointiasteikko

  H-5

  Opintopistemäärä

  • 5 op

  Vastuuyksikkö

  Sosionomikoulutus (SS)

•     Sosiaalialan asiakastyön prosessi STS6089-3006 09.01.2023-31.05.2023  5 op  (KASK21) +-
  Osaamistavoitteet

  Olet sisäistänyt ammatillisuuden ja metodisuuden merkityksen sekä asiakastyön prosessimaisen luonteen ja prosessin eri vaiheet ammatillisessa vuorovaikutuksessa.
  Osaat ohjata ja arvioida asiakastyön prosessia.
  Olet harjaantunut tavoitteellisessa ja suunnitelmallisessa vuorovaikutuksessa sekä yhteistyössä ja asiakkaan osallisuuden tukemisessa sekä asiakastyön määrämuotoisessa kirjaamisessa.
  Osaat laatia asiakassuunnitelman yhteistyössä asiakkaan ja verkoston kansssa ja käyttää asiakassuunnitelmaa työvälineenä.
  Osaat ohjata asiakasta käyttämään palvelujärjestelmää voimavaralähtöisesti.
  Osaat arvioida palvelujärjestelmän toimivuutta ja kehittää sitä.
  Osaat tukea asiakaan kasvuprosesseja

  Sisältö

  Metodisuus sosiaalialan työssä
  Asiakastyön prosessi
  Tavoitteellinen suunnitelmaprosessi
  Asiakastyön dokumentointi ja määrämuotoinen kirjaaminen
  Sosiaalipedagogiset kasvuprosessit asiakastyössä

  ---

  Vastuuhenkilö

  Sari Johansson

  Opettaja

  Sari Johansson

  Toimipiste

  Tikkarinne-kampus Tikkarinne 9 (TIK)

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  09.01.2023 - 31.05.2023

  Ilmoittautumisaika

  01.10.2022 - 15.01.2023

  Ryhmä

  • KASK21

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Paikkoja

  8 - 30

  Koulutusohjelma

  Sosionomikoulutus

  Arviointiasteikko

  H-5

  Opintopistemäärä

  • 5 op

  Vastuuyksikkö

  Sosionomikoulutus (SS)

•     Sosiaalialan asiakastyön prosessi STS6089-3007 01.01.2023-31.05.2023  5 op  (SSAK22) +-
  Osaamistavoitteet

  Olet sisäistänyt ammatillisuuden ja metodisuuden merkityksen sekä asiakastyön prosessimaisen luonteen ja prosessin eri vaiheet ammatillisessa vuorovaikutuksessa.
  Osaat ohjata ja arvioida asiakastyön prosessia.
  Olet harjaantunut tavoitteellisessa ja suunnitelmallisessa vuorovaikutuksessa sekä yhteistyössä ja asiakkaan osallisuuden tukemisessa sekä asiakastyön määrämuotoisessa kirjaamisessa.
  Osaat laatia asiakassuunnitelman yhteistyössä asiakkaan ja verkoston kansssa ja käyttää asiakassuunnitelmaa työvälineenä.
  Osaat ohjata asiakasta käyttämään palvelujärjestelmää voimavaralähtöisesti.
  Osaat arvioida palvelujärjestelmän toimivuutta ja kehittää sitä.
  Osaat tukea asiakaan kasvuprosesseja

  Sisältö

  Metodisuus sosiaalialan työssä
  Asiakastyön prosessi
  Tavoitteellinen suunnitelmaprosessi
  Asiakastyön dokumentointi ja määrämuotoinen kirjaaminen
  Sosiaalipedagogiset kasvuprosessit asiakastyössä

  ---

  Vastuuhenkilö

  Sari Johansson

  Opettaja

  Sari Johansson

  Toimipiste

  Tikkarinne-kampus Tikkarinne 9 (TIK)

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  01.01.2023 - 31.05.2023

  Ilmoittautumisaika

  01.10.2022 - 15.01.2023

  Ryhmä

  • SSAK22

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Paikkoja

  20 - 70

  Koulutusohjelma

  Sosionomikoulutus

  Arviointiasteikko

  H-5

  Opintopistemäärä

  • 5 op

  Vastuuyksikkö

  Sosionomikoulutus (SS)

•     Sosiaalialan asiakastyön teoreettiset lähtökohdat SS10018-3003 13.03.2023-28.05.2023  3 op +-
  Osaamistavoitteet

  Osaat määritellä sosiaalialan erilaisia lähestymistapoja ja työorientaatioita. Tunnistat sosiaalialan asiakastyössä käytettäviä menetelmiä ja työvälineitä. Jäsennät ohjaajuudellesi teoreettista perustaa.

  Sisältö

  - Lähestymistavat
  - Työorientaatiot
  - Asiakastyön menetelmät ja työvälineet

  ---

  Vastuuhenkilö

  Katja Sorjonen

  Opettaja

  Antti Raekorpi, Irmeli Stenberg-Louko

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  13.03.2023 - 28.05.2023

  Ilmoittautumisaika

  01.10.2022 - 31.10.2022

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Koulutusohjelma

  Sosionomikoulutus

  Arviointiasteikko

  H-5

  Opintopistemäärä

  • 3 op

  Vastuuyksikkö

  Sosionomikoulutus (SS)

•     Sosiaalialan asiakastyön teoreettiset lähtökohdat SS10018-3001 13.03.2023-28.04.2023  3 op  (SSAS22) +-
  Osaamistavoitteet

  Osaat määritellä sosiaalialan erilaisia lähestymistapoja ja työorientaatioita. Tunnistat sosiaalialan asiakastyössä käytettäviä menetelmiä ja työvälineitä. Jäsennät ohjaajuudellesi teoreettista perustaa.

  Sisältö

  - Lähestymistavat
  - Työorientaatiot
  - Asiakastyön menetelmät ja työvälineet

  ---

  Opetusmenetelmät ja ohjaus

  Opintojaksolla perehdytään sosiaalialan tietoperustaan, työorientaatioihin ja lähestymistapoihin.
  
  Opintojakso sisältää itsenäistä opiskelua ja pienryhmässä tehtäviä oppimistehtäviä, joita käydään yhteisesti läpi kontaktiopetuksessa sekä ohjausta kirjallisuuskatsaus -yksilötehtävän suorittamiseen.

  Vastuuhenkilö

  Katja Sorjonen

  Oppimateriaali ja suositeltava kirjallisuus

  Kirjallisuuskatsauksen materiaalina käytetään: (Tarkemmat tiedot opintojakson alussa.)
  Kananoja, A. et al. (toim.) 2017. Sosiaalityön käsikirja. 4. uudistettu painos.
  Raatikainen, E.; Rahikka, A. Saarnio, T. Vepsä, P. 2019. Ammattina sosionomi.
  Raunio, K. 2009. Olennainen sosiaalityössä. Helsinki: Gaudeamus Helsinki University Press.

  Opettaja

  Lauri Saarelainen

  Toimipiste

  Tikkarinne-kampus Tikkarinne 9 (TIK)

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  13.03.2023 - 28.04.2023

  Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

  Opintojakson kokonaistyömäärä on 3 x 27 tuntia = 81 tuntia sisältäen itsenäisen opiskelun ja ryhmissä tehtävät oppimistehtävät, ohjaukset sekä kirjallisuuskatsaus -yksilötehtävän

  Ilmoittautumisaika

  01.10.2022 - 12.03.2023

  Ryhmä

  • SSAS22

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Paikkoja

  20 - 70

  Koulutusohjelma

  Sosionomikoulutus

  Arviointiasteikko

  H-5

  Opintopistemäärä

  • 3 op

  Vastuuyksikkö

  Sosionomikoulutus (SS)

•     Sosiaalialan asiakastyön teoreettiset lähtökohdat SS10018-3002 13.03.2023-30.04.2023  3 op  (SSNS22) +-
  Osaamistavoitteet

  Osaat määritellä sosiaalialan erilaisia lähestymistapoja ja työorientaatioita. Tunnistat sosiaalialan asiakastyössä käytettäviä menetelmiä ja työvälineitä. Jäsennät ohjaajuudellesi teoreettista perustaa.

  Sisältö

  - Lähestymistavat
  - Työorientaatiot
  - Asiakastyön menetelmät ja työvälineet

  ---

  Opetusmenetelmät ja ohjaus

  Opintojaksolla perehdytään sosiaalialan tietoperustaan, työorientaatioihin ja lähestymistapoihin.
  
  Opintojakso toteutuu lähiopetuksena pitäen sisällään teoriaopetusta ja itsenäistä opiskelua sekä ohjausta kirjallisuuskatsaus -yksilötehtävän suorittamiseen

  Vastuuhenkilö

  Katja Sorjonen

  Oppimateriaali ja suositeltava kirjallisuus

  Kirjallisuuskatsauksen materiaalina käytetään: (Tarkemmat tiedot opintojakson alussa.)
  - Kananoja, A. et al. (toim.) 2017. Sosiaalityön käsikirja. 4. uudistettu painos.
  - Raatikainen, E.; Rahikka, A. Saarnio, T. Vepsä, P. 2019. Ammattina sosionomi.
  - Raunio, K. 2009. Olennainen sosiaalityössä. Helsinki: Gaudeamus Helsinki University Press.

  Opettaja

  Katja Sorjonen

  Toimipiste

  Tikkarinne-kampus Tikkarinne 9 (TIK)

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  13.03.2023 - 30.04.2023

  Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

  Opintojakson kokonaistyömäärä on 3 x 27 tuntia = 81 tuntia sisältäen opetuksen, itsenäisen työskentelyn, ohjaukset sekä kirjallisuuskatsaus -yksilötehtävän

  Ilmoittautumisaika

  01.10.2022 - 12.03.2023

  Ryhmä

  • SSNS22

  Opintojakso arvioidaan numeerisesti H-5. Arviointikriteerit tarkemmin Moodlessa.

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Paikkoja

  20 - 70

  Koulutusohjelma

  Sosionomikoulutus

  Arviointiasteikko

  H-5

  Opintopistemäärä

  • 3 op

  Vastuuyksikkö

  Sosionomikoulutus (SS)

•     Sosiaalialan lääkelaskenta STP7066-3008 22.08.2022-31.12.2025  (SSAS22) +-
  Osaamistavoitteet

  Opiskelija osaa laskea virheettömästi luonnollista tietä annettavien lääkevalmisteiden ja injektioiden oikean annoksen asiakkaalle sekä hallitsee tilavuus- ja painomittojen yksiköt.

  Sisältö

  Yksikönmuunnokset
  Luonnollista tietä annosteltavien lääkitysten annoslaskenta
  Injektoitavien lääkitysten annoslaskenta

  ---

  Vastuuhenkilö

  Sami Arola

  Opettaja

  Sami Arola

  Toimipiste

  Tikkarinne-kampus Tikkarinne 9 (TIK)

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  22.08.2022 - 31.12.2025

  Ilmoittautumisaika

  01.04.2022 - 30.09.2022

  Ryhmä

  • SSAS22

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Paikkoja

  20 - 30

  Koulutusohjelma

  Sosionomikoulutus

  Arviointiasteikko

  H-5

  Vastuuyksikkö

  Sosionomikoulutus (SS)

•     Sosiaalialan lääkelaskenta STP7066-3009 22.08.2022-31.12.2025  (SSNS22) +-
  Osaamistavoitteet

  Opiskelija osaa laskea virheettömästi luonnollista tietä annettavien lääkevalmisteiden ja injektioiden oikean annoksen asiakkaalle sekä hallitsee tilavuus- ja painomittojen yksiköt.

  Sisältö

  Yksikönmuunnokset
  Luonnollista tietä annosteltavien lääkitysten annoslaskenta
  Injektoitavien lääkitysten annoslaskenta

  ---

  Vastuuhenkilö

  Sami Arola

  Opettaja

  Sami Arola

  Toimipiste

  Tikkarinne-kampus Tikkarinne 9 (TIK)

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  22.08.2022 - 31.12.2025

  Ilmoittautumisaika

  01.04.2022 - 30.09.2022

  Ryhmä

  • SSNS22

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Paikkoja

  20 - 30

  Koulutusohjelma

  Sosionomikoulutus

  Arviointiasteikko

  H-5

  Vastuuyksikkö

  Sosionomikoulutus (SS)

•     Sosiaalialan syventävät opinnot STS6096-3001 10.08.2022-31.12.2022  5 op  (STSAK20) +-
  Osaamistavoitteet

  Osaat tarkastella oman ammatillista kasvuasi koulutuksen aikana.
  Tunnistat oman osaamisesi vahvuudet ja kehittämiskohteet.
  Osaat tarkastella ammatillista osaamistasi sosiaalialan kompetenssien näkökulmista.
  Syvennät osaamistasi valitsemastasi sosiaali- tai varhaiskasvatusalan teemasta.

  Sisältö

  Projektioppimisen sykli
  Ideointi, suunnitelma. toteutus ja tuotos

  ---

  Opetusmenetelmät ja ohjaus

  Osaat tarkastella oman ammatillista kasvuasi koulutuksen aikana.
  Tunnistat oman osaamisesi vahvuudet ja kehittämiskohteet.
  Osaat tarkastella ammatillista osaamistasi sosiaalialan kompetenssien näkökulmista.
  Syvennät osaamistasi valitsemastasi sosiaali- tai varhaiskasvatusalan teemasta.

  Vastuuhenkilö

  Sari Johansson

  Opettaja

  Kirsi Lindlöf, Päivi Putkuri, Sari Johansson

  Toimipiste

  Tikkarinne-kampus Tikkarinne 9 (TIK)

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  10.08.2022 - 31.12.2022

  Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

  5x27h

  Ilmoittautumisaika

  01.04.2022 - 30.04.2022

  Ryhmä

  • STSAK20

  Hyväksytty

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Paikkoja

  20 - 70

  Koulutusohjelma

  Sosionomikoulutus

  Arviointiasteikko

  Hyväksytty/Hylätty

  Opintopistemäärä

  • 5 op

  Vastuuyksikkö

  Sosionomikoulutus (SS)

  Arviointikriteerit

  Arviointikriteeri, hyväksytty/hylätty

  Suunnitelma ja tuotos=H

•     Sosiaalialan syventävät opinnot STS6096-3002 01.01.2023-31.07.2023  5 op  (STSNS20) +-
  Osaamistavoitteet

  Osaat tarkastella oman ammatillista kasvuasi koulutuksen aikana.
  Tunnistat oman osaamisesi vahvuudet ja kehittämiskohteet.
  Osaat tarkastella ammatillista osaamistasi sosiaalialan kompetenssien näkökulmista.
  Syvennät osaamistasi valitsemastasi sosiaali- tai varhaiskasvatusalan teemasta.

  Sisältö

  Projektioppimisen sykli
  Ideointi, suunnitelma. toteutus ja tuotos

  ---

  Opetusmenetelmät ja ohjaus

  Osaat tarkastella oman ammatillista kasvuasi koulutuksen aikana.
  Tunnistat oman osaamisesi vahvuudet ja kehittämiskohteet.
  Osaat tarkastella ammatillista osaamistasi sosiaalialan kompetenssien näkökulmista.
  Syvennät osaamistasi valitsemastasi sosiaali- tai varhaiskasvatusalan teemasta.

  Vastuuhenkilö

  Sari Johansson

  Opettaja

  Katja Sorjonen, Kirsi Lindlöf, Irmeli Stenberg-Louko, Sari Johansson

  Toimipiste

  Tikkarinne-kampus Tikkarinne 9 (TIK)

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  01.01.2023 - 31.07.2023

  Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

  5x27h

  Ilmoittautumisaika

  01.10.2022 - 12.03.2023

  Ryhmä

  • STSNS20

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Paikkoja

  20 - 70

  Koulutusohjelma

  Sosionomikoulutus

  Arviointiasteikko

  Hyväksytty/Hylätty

  Opintopistemäärä

  • 5 op

  Vastuuyksikkö

  Sosionomikoulutus (SS)

  Arviointikriteerit

  Arviointikriteeri, hyväksytty/hylätty

  Projektin suunnitelma ja tuotos=H

•     Sosiaalilainsäädäntö STS6081-3006 29.08.2022-31.12.2022  5 op  (SSAK22) +-
  Osaamistavoitteet

  Osaamistavoitteet:
  - osaa selittää sosiaali- ja varhaiskasvatusalan
  - etuuksia koskevan puitelainsäädännön pääpiirteittäin
  - ymmärtää sosiaalioikeudellisen ajattelun ja oikeusperiaatteet sekä sitä koskevat oikeuslähteet
  - osaa soveltaa lainsäädäntöä asiakastapauksissa (sosionomin työtehtävien näkökulmasta)
  - tietää hyvän hallinnon periaatteet sekä muutoksenhakujärjestelmät

  Sisältö

  4 op:
  - johdatus oikeudelliseen ajatteluun ja sosiaalilainsäädäntöön ja sen soveltamiseen
  - sosiaalioikeus ja sosiaalioikeuden oikeuslähteet ja oikeusperiaatteet
  - sosiaalihuoltolaki ja sen soveltaminen
  - asiakkaan oikeudet ja velvollisuudet
  - erityislainsäädäntö (mm. lastensuojelulaki, varhaiskasvatus, ikääntyneet ja vammaisuudet, oppilashuolto)
  - asiakasmaksut ja edunvalvonta
  
  1 op:
  - hyvän hallinnon periaatteet, hallintolaki & muutoksenhaku

  ---

  Opetusmenetelmät ja ohjaus

  Savonia-ammattikorkeakoulun verkko-opintojakso Erillinen ilmoittautuminen elokuussa.
  
  Huom! Syksystä 2022 eteenpäin toteutus vain 5 op:n laajuisena. Vastaava opintojakso SS10015.
  https://www.savonia.fi/opiskele-tutkinto/tutkinnot-ja-hakeminen/opetussuunnitelmat/?yks=IS&krtid=1538&tab=6&krtid2=97975
  
  Opintojakson suoritettuaan opiskelija osaa:
  -osaa soveltaa sosiaali- ja varhaiskasvatuspalveluita ja hyvää hallintoa sekä perus- ja ihmisoikeuksia koskevaa lainsäädäntöä
  -osaa jäsentää sosiaaliturvajärjestelmän keskeisiltä osin sekä ohjata eri elämänkulun vaiheessa olevia asiakkaita sosiaalipalveluiden ja -turvan käytössä
  -tietää oikeusturva- ja muutoksenhakujärjestelmät
  -hallitsee asiakasturvallisuuden kokonaisuuden
  Sisältö
  -suomalainen sosiaaliturvajärjestelmä ja sosiaalioikeus
  -sosiaalihuoltolaki, sosiaalihuollon asiakaslaki, vammaispalvelu-, varhaiskasvatus-, vanhuspalvelu- ja lastensuojelulaki, hallintolaki
  -oikeusturvakeinot ja asiakasmaksut
  -sosiaali- ja terveydenhuollon asiakastietojen sähköinen käsittely ja siihen liittyvä lainsäädäntö
  -asiakasturvallisuus, hyvä hallintokäytäntö, perus- ja ihmisoikeudet
  
  Suoritustavat
  verkko-opintojaksolle aktiivinen osallistuminen
  - itsenäinen opiskelu, verkkoluennot ja –tehtävät, aineistoihin perehtyminen
  - osallistuminen webinaareihin
  - verkkotentin suorittaminen

  Vastuuhenkilö

  Tommi Kinnunen

  Oppimateriaali ja suositeltava kirjallisuus

  Tuori, Kaarlo 2016. Sosiaalioikeus. Verkkojulkaisu https://savonia.finna.fi/Record/savonia.991851386406248
  Kurki, Taina ja Jylhä, Virpi ja Kekoni, Taru (2021). Asiakasturvallisuus sosiaali- ja terveysalalla.
  Voutilainen, Tomi ja Kurkinen Evgeniya 2022. Asiakas- ja potilastietojen käsittelyn sääntely (ilmestyy 5/2022)

  Opettaja

  Tommi Kinnunen

  Toimipiste

  Tikkarinne-kampus Tikkarinne 9 (TIK)

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  29.08.2022 - 31.12.2022

  Ilmoittautumisaika

  01.04.2022 - 30.04.2022

  Ryhmä

  • SSAK22

  Toteutustapa

  20% Lähiopetus, 80% Etäopetus

  Paikkoja

  20 - 70

  Koulutusohjelma

  Sosionomikoulutus

  Virtuaaliosuus

  4 op

  Arviointiasteikko

  H-5

  Opintopistemäärä

  • 5 op

  Vastuuyksikkö

  Sosionomikoulutus (SS)

•     Sosiaalinen kuntoutus STS6086-3005 29.08.2022-31.12.2022  3 op  (SSNS21) +-
  Osaamistavoitteet

  - ymmärrät, mitä kuntoutuksella ja kuntouttavalla toiminnalla tarkoitetaan
  - tiedät kuntoutuksen jaottelu- ja toteutustapoja
  - ymmärrät sosiaalisen kuntoutuksen lähtökohdat ja tavoitteet
  - tiedät sosiaalisen kuntoutuksen toteutustapoja

  Sisältö

  - kuntoutus ja kuntouttava toiminta
  - kuntoutusjärjestelmät
  - lääkinnällinen, sosiaalinen, ammatillinen ja kasvatuksellinen kuntoutus
  - sosiaalisen kuntoutuksen perusta, toteutustapoja ja menetelmiä

  ---

  Opetusmenetelmät ja ohjaus

  Opintojakson keskeinen sisältö
  - kuntoutus ja kuntouttava toiminta
  - kuntoutusjärjestelmät
  - lääkinnällinen, sosiaalinen, ammatillinen ja kasvatuksellinen kuntoutus
  - sosiaalisen kuntoutuksen perusta, toteutustapoja ja menetelmiä.
  
  Opintojaksoon sisältyy opetusta ja itsenäistä opiskelua (materiaaleihin perehtymistä ja ryhmätehtävä).

  Vastuuhenkilö

  Kirsi Lindlöf

  Opettaja

  Kirsi Lindlöf, Irmeli Stenberg-Louko, Päivi Putkuri

  Toimipiste

  Tikkarinne-kampus Tikkarinne 9 (TIK)

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  29.08.2022 - 31.12.2022

  Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

  Opintjakson laajuus on 3 op = 81 h.

  Ilmoittautumisaika

  01.04.2022 - 09.10.2022

  Ryhmä

  • SSNS21

  1-5

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Paikkoja

  10 - 70

  Koulutusohjelma

  Sosionomikoulutus

  Arviointiasteikko

  H-5

  Opintopistemäärä

  • 3 op

  Vastuuyksikkö

  Sosionomikoulutus (SS)

•     Sosiaalinen kuntoutus STS6086-3006 15.08.2022-31.12.2022  3 op  (KASK21) +-
  Osaamistavoitteet

  - ymmärrät, mitä kuntoutuksella ja kuntouttavalla toiminnalla tarkoitetaan
  - tiedät kuntoutuksen jaottelu- ja toteutustapoja
  - ymmärrät sosiaalisen kuntoutuksen lähtökohdat ja tavoitteet
  - tiedät sosiaalisen kuntoutuksen toteutustapoja

  Sisältö

  - kuntoutus ja kuntouttava toiminta
  - kuntoutusjärjestelmät
  - lääkinnällinen, sosiaalinen, ammatillinen ja kasvatuksellinen kuntoutus
  - sosiaalisen kuntoutuksen perusta, toteutustapoja ja menetelmiä

  ---

  Vastuuhenkilö

  Riitta Räsänen

  Opettaja

  Antti Raekorpi, Riitta Räsänen, Anne Airaksinen

  Toimipiste

  Tikkarinne-kampus Tikkarinne 9 (TIK)

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  15.08.2022 - 31.12.2022

  Ilmoittautumisaika

  01.04.2022 - 23.10.2022

  Ryhmä

  • KASK21

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Paikkoja

  10 - 30

  Koulutusohjelma

  Sosionomikoulutus

  Arviointiasteikko

  H-5

  Opintopistemäärä

  • 3 op

  Vastuuyksikkö

  Sosionomikoulutus (SS)

•     Sosiaalinen kuntoutus STS6086-3007 15.02.2023-31.05.2023  3 op  (SSAK22) +-
  Osaamistavoitteet

  - ymmärrät, mitä kuntoutuksella ja kuntouttavalla toiminnalla tarkoitetaan
  - tiedät kuntoutuksen jaottelu- ja toteutustapoja
  - ymmärrät sosiaalisen kuntoutuksen lähtökohdat ja tavoitteet
  - tiedät sosiaalisen kuntoutuksen toteutustapoja

  Sisältö

  - kuntoutus ja kuntouttava toiminta
  - kuntoutusjärjestelmät
  - lääkinnällinen, sosiaalinen, ammatillinen ja kasvatuksellinen kuntoutus
  - sosiaalisen kuntoutuksen perusta, toteutustapoja ja menetelmiä

  ---

  Opetusmenetelmät ja ohjaus

  Opintojakson keskeinen sisältö
  - kuntoutus ja kuntouttava toiminta
  - kuntoutusjärjestelmät
  - lääkinnällinen, sosiaalinen, ammatillinen ja kasvatuksellinen kuntoutus
  - sosiaalisen kuntoutuksen perusta, toteutustapoja ja menetelmiä.
  
  Opintojaksoon sisältyy opetusta ja itsenäistä opiskelua (materiaaleihin perehtymistä ja ryhmätehtävä).

  Vastuuhenkilö

  Kirsi Lindlöf

  Oppimateriaali ja suositeltava kirjallisuus

  Moodlessa

  Opettaja

  Kirsi Lindlöf, Irmeli Stenberg-Louko

  Toimipiste

  Tikkarinne-kampus Tikkarinne 9 (TIK)

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  15.02.2023 - 31.05.2023

  Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

  Opintjakson laajuus on 3 op = 81 h.

  Ilmoittautumisaika

  01.10.2022 - 12.03.2023

  Ryhmä

  • SSAK22

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Paikkoja

  20 - 70

  Koulutusohjelma

  Sosionomikoulutus

  Arviointiasteikko

  H-5

  Opintopistemäärä

  • 3 op

  Vastuuyksikkö

  Sosionomikoulutus (SS)

•     Sosiaalipedagogiikka STS6080-3006 29.08.2022-31.12.2022  3 op  (SSAK22) +-
  Osaamistavoitteet

  Tiedät sosiaalialan työn historiallisen kehityksen. Osaat paikantaa sosiaalipedagogisen työn sosiaalialan työn kentässä. Ymmärrät sosiaalipedagogisen työn keskeiset käsitteet (arki, subjektius) ja prosessit (subjektivoituminen, emansipaatio ja empowerment). Osaat tarkastella sosiaalipedagogisen työn prosesseja sosiaalialan ja varhaiskasvatuksen asiakastyössä.

  Sisältö

  Sosiaalialan työn historia, modernin sosiaalipedagogiikan kehitys sekä keskeiset käsitteet ja prosessit: subjektius, subjektivoituminen, emansipaatio, empowerment, arki.

  ---

  Vastuuhenkilö

  Sari Johansson

  Opettaja

  Sari Johansson, Päivi Putkuri, Anne Airaksinen

  Toimipiste

  Tikkarinne-kampus Tikkarinne 9 (TIK)

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  29.08.2022 - 31.12.2022

  Ilmoittautumisaika

  01.04.2022 - 30.04.2022

  Ryhmä

  • SSAK22

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Paikkoja

  10 - 70

  Koulutusohjelma

  Sosionomikoulutus

  Arviointiasteikko

  H-5

  Opintopistemäärä

  • 3 op

  Vastuuyksikkö

  Sosionomikoulutus (SS)

•     Sosiaalipedagoginen työote SS10017-3001 01.01.2023-28.05.2023  5 op  (SSAS22) +-
  Osaamistavoitteet

  Osaat tunnistaa sosiaalialan työn historiallista kehitystä. Tunnistat sosiaalipedagogisen ihmiskäsityksen. Osaat paikantaa yhdenvertaisuuden ja sosiaalisen oikeudenmukaisuuden sosiaalialan- ja varhaiskasvatustyön lähtökohtina. Tunnistat ja ymmärrät sosiaalipedagogisen työn keskeisiä käsitteitä (arki, subjektius, toimijuus, osallisuus) ja prosesseja (subjektivoituminen, emansipaatio ja empowerment) sekä niiden merkitystä sosiaalialan ja varhaiskasvatuksen asiakkaiden kanssa työskenneltäessä.

  Sisältö

  Sisältö:
  Historiallinen kehitys
  Sosiaalipedagoginen ihmiskäsitys, yhdenvertaisuus, sosiaalinen oikeudenmukaisuus
  Keskeiset käsitteet: arki, subjektius, toimijuus, osallisuus
  Keskeiset prosessit: subjektivoituminen, emansipaatio, empowerment

  ---

  Vastuuhenkilö

  Sari Johansson

  Opettaja

  Anne Airaksinen

  Toimipiste

  Tikkarinne-kampus Tikkarinne 9 (TIK)

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  01.01.2023 - 28.05.2023

  Ilmoittautumisaika

  01.10.2022 - 28.02.2023

  Ryhmä

  • SSAS22

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Paikkoja

  20 - 70

  Koulutusohjelma

  Sosionomikoulutus

  Arviointiasteikko

  H-5

  Opintopistemäärä

  • 5 op

  Vastuuyksikkö

  Sosionomikoulutus (SS)

•     Sosiaalipedagoginen työote SS10017-3002 13.03.2023-30.04.2023  5 op  (SSNS22) +-
  Osaamistavoitteet

  Osaat tunnistaa sosiaalialan työn historiallista kehitystä. Tunnistat sosiaalipedagogisen ihmiskäsityksen. Osaat paikantaa yhdenvertaisuuden ja sosiaalisen oikeudenmukaisuuden sosiaalialan- ja varhaiskasvatustyön lähtökohtina. Tunnistat ja ymmärrät sosiaalipedagogisen työn keskeisiä käsitteitä (arki, subjektius, toimijuus, osallisuus) ja prosesseja (subjektivoituminen, emansipaatio ja empowerment) sekä niiden merkitystä sosiaalialan ja varhaiskasvatuksen asiakkaiden kanssa työskenneltäessä.

  Sisältö

  Sisältö:
  His