Curricula

Academic year 2022 - 2023

•     Age Friendly Business YY10001-3006 01.06.2023-31.07.2023  5 cr  (KAKK23KE) +-
  Learning objectives

  After completing the course, the student:
  - Knows the criteria of an age-friendly company.
  - Applies the criteria of an age.friendly company in developing their own business or workplace.
  - Recognizes the needs of older customers as the basis of the development of the company.
  - Understands the importance of customer experience for developing the age-friendliness of their own company or workplace
  - Understand the string points of service desing.

  Contents

  The needs of ageing customers as the basis for the development of the enterprise.
  Age friendliness
  Criteria for an age friendly company
  Applying the criteria of an age.friendly company to age-friendly development of your own business or workplace
  The importance of customer experience for the development of service design
  The student specifies an process on the development of their own business or workplace using the criteria of an age-friendly company

  ---

  Teaching methods and instruction

  Opintojaksolla tutustutaan ikääntyvien asiakkaiden tarpeisiin, ikäystävällisyyteen, ikäystävällisen yrityksen kriteerit ja sovelletaan näitä oman / yrityksen työpaikan kehittämiseen. Opintojaksolla opiskelija määrittelee ja työstää oman yrityksen/ työpaikan tai valitsemansa yrityksen kehittymiskohteita ikäyställisyyteen asiakaskokemuksen kautta.
  Opintojakson toteutuu itsenäisinä verkko-opintoina, joita voi suorittaa oman aikataulun mukaisesti. (not translated)

  Learning material and recommended literature

  Tarvittavat materiaalit saatavissa opintojakson oppimisalustalla- vaihtoehtoisia ja lisämateriaaleja saatavilla yleisesti kirjastoista. (not translated)

  Teachers

  Noora Silvennoinen

  Teaching language

  Finnish

  Timing

  01.06.2023 - 31.07.2023

  Students workload

  Opintojakso on 5op = 135h (1op=27h).
  Materiaaliin tutustuminen= 95h
  Itsearviointi= 4h
  Oppimistehtävät= 36h (not translated)

  Enrollment

  13.03.2023 - 14.05.2023

  Groups

  • KAKK23KE

  Arviointi hyväksytty ja hylätty (not translated)

  Mode of delivery

  Distance learning

  Seats

  0 - 50

  Further information for students

  Opintojakson suorittamiseen tarvitset tietokoneen, verkkoyhteyden ja tekstinkäsittely ohjelman raportin kirjoittamiseen. (not translated)

  Degree Programmes

  Degree Programme in Active Ageing, Development and Management

  Virtual proportion

  5 cr

  Evaluation scale

  Approved/Rejected

  Credits

  • 5 cr

  Unit

  Open UAS

  Assessment criteria

  Assessment criteria, approved/failed

  Hyväksytty
  Opintojakson oppimistehtävien suorittaminen
  Kehittämistehtävä omaan työpaikkaan / yritykseen ikäystävällisyyden kehittämistä
  Kehittämistehtävän raportointi ohjeen mukaisesti
  
  Hylälty
  Puuttuvia suorituksia (not translated)

•     Age Friendly Business YY10001-3003 04.09.2022-22.12.2022  5 cr  (TOP22_23) +-
  Learning objectives

  After completing the course, the student:
  - Knows the criteria of an age-friendly company.
  - Applies the criteria of an age.friendly company in developing their own business or workplace.
  - Recognizes the needs of older customers as the basis of the development of the company.
  - Understands the importance of customer experience for developing the age-friendliness of their own company or workplace
  - Understand the string points of service desing.

  Contents

  The needs of ageing customers as the basis for the development of the enterprise.
  Age friendliness
  Criteria for an age friendly company
  Applying the criteria of an age.friendly company to age-friendly development of your own business or workplace
  The importance of customer experience for the development of service design
  The student specifies an process on the development of their own business or workplace using the criteria of an age-friendly company

  ---

  Responsible person

  Tarja Laatikainen

  Teachers

  Noora Silvennoinen, Tarja Laatikainen

  Campus

  Tikkarinne Campus Tikkarinne 9

  Teaching language

  Finnish

  Timing

  04.09.2022 - 22.12.2022

  Enrollment

  01.04.2022 - 03.09.2022

  Groups

  • TOP22_23

  Mode of delivery

  Distance learning

  Seats

  10 - 60

  Degree Programmes

  Degree Programme in Active Ageing, Development and Management

  R&D proportion

  5 cr

  Virtual proportion

  5 cr

  Evaluation scale

  Approved/Rejected

  Credits

  • 5 cr

  Unit

  YAMK / Ikäosaaminen (YIO) (not translated)

•     Age Friendly Business YY10001-3004 16.01.2023-22.05.2023  5 cr  (KAKK23) +-
  Learning objectives

  After completing the course, the student:
  - Knows the criteria of an age-friendly company.
  - Applies the criteria of an age.friendly company in developing their own business or workplace.
  - Recognizes the needs of older customers as the basis of the development of the company.
  - Understands the importance of customer experience for developing the age-friendliness of their own company or workplace
  - Understand the string points of service desing.

  Contents

  The needs of ageing customers as the basis for the development of the enterprise.
  Age friendliness
  Criteria for an age friendly company
  Applying the criteria of an age.friendly company to age-friendly development of your own business or workplace
  The importance of customer experience for the development of service design
  The student specifies an process on the development of their own business or workplace using the criteria of an age-friendly company

  ---

  Teaching methods and instruction

  Opintojaksolla tutustutaan ikääntyvien asiakkaiden tarpeisiin, ikäystävällisyyteen, ikäystävällisen yrityksen kriteerit ja sovelletaan näitä oman / yrityksen työpaikan kehittämiseen. Opintojaksolla opiskelija määrittelee ja työstää oman yrityksen tai työpaikan kehittymiskohteita ikäyställisyyteen asiakaskokemuksen kautta.
  Opintojakson toteutuu itsenäisinä verkko-opintoina, joita voi suorittaa oman aikataulun mukaisesti. (not translated)

  Responsible person

  Tuula Kukkonen

  Learning material and recommended literature

  Tarvittavat materiaalit saatavissa opintojakson oppimisalustalla. (not translated)

  Teachers

  Noora Silvennoinen

  Campus

  Tikkarinne Campus Tikkarinne 9

  Teaching language

  Finnish

  Timing

  16.01.2023 - 22.05.2023

  Students workload

  Opintojakso on 5op = 135h (1op=27h) (not translated)

  Enrollment

  01.10.2022 - 08.05.2023

  Groups

  • KAKK23

  Small groups

  • Avoimen opiskelijat (: 10. : 10.)

  Arvionti hyväksytty- hylätty (not translated)

  Mode of delivery

  Distance learning

  Seats

  10 - 30

  Degree Programmes

  Degree Programme in Active Ageing, Development and Management

  R&D proportion

  5 cr

  Virtual proportion

  5 cr

  Evaluation scale

  Approved/Rejected

  Credits

  • 5 cr

  Unit

  Open UAS

  Assessment criteria

  Assessment criteria, approved/failed

  Hyväksytty
  Opintojakson oppimistehtävien suoritus
  Kehittämistehtävä omaan työpaikkaan / yritykseen ikäystävällisyyden kehittämisestä
  Kehittämistehtävän raportointi ohjeen mukaisesti
  
  Hylälty
  Puuttuvia suorituksia (not translated)

•     Age-Friendly Society YI10001-3001 29.08.2022-31.12.2022  5 cr  (SIYS22) +-
  Learning objectives

  After completing the course, you are able to:
  
  -manage the key concepts of ageing
  -identify the perspectives of ageing issues at micro, mezzo and macro levels widely
  -assess comprehensively the individual needs and life situations of older people
  -critically examine the current societal debate on ageing
  -analyze the development needs of the operational environment of older people
  -manage and develop multidisciplinary collaboration

  Contents

  An ageing society
  - Age, ageing, theories of ageing
  - An ageing society and age-friendliness
  - Generational and life-stage perspectives
  - Ageing issues in a European context
  - Diverse age skills
  
  Wellbeing and inclusion of older people
  - Supporting the wellbeing, health and functional capability of older people
  - Legislation, strategies, development activities, social and health care reform
  - Development of services for older people: current issues
  - Utilization of technology: current issues
  
  Towards an age-friendly society
  - Age-friendly company, age-friendly municipality, age-friendly society, age-friendly countryside
  - The age diversity of working life and its management
  - Memory friendly Finland
  - Multidisciplinary development

  ---

  Teaching methods and instruction

  Orientaatio- ja ohjaustunnit etänä, pienryhmätyöskentelyä opiskelijoiden sopimalla tavalla, kokoavana tehtävänä itsenäisesti tehtävä essee. (not translated)

  Responsible person

  Terhi Myller

  Teachers

  Terhi Myller, Anu Ihanus

  Campus

  Tikkarinne Campus Tikkarinne 9

  Teaching language

  Finnish

  Timing

  29.08.2022 - 31.12.2022

  Students workload

  135 tuntia, josta 4-8 tuntia yhteistä verkkotyöskentelyä (orientaatio ja ryhmätyöskentely) ja loput itsenäistä opiskelua ja pienryhmätyöskentelyä verkossa. (not translated)

  Enrollment

  15.08.2022 - 30.09.2022

  Groups

  • SIYS22

  Numeraalinen arviointi, 1-5, hylätty (not translated)

  Mode of delivery

  Distance learning

  Seats

  15 - 50

  Degree Programmes

  Degree Programme in Active Ageing, Development and Management

  Virtual proportion

  5 cr

  Evaluation scale

  H-5

  Credits

  • 5 cr

  Unit

  YAMK / Ikäosaaminen (YIO) (not translated)

•     Broad Spectrum Rehabilitation YI10004-3001 21.02.2023-09.05.2023  5 cr  (SIYS22) +-
  Learning objectives

  The aim of the course is that the student is able
  - to present the broad scope of rehabilitation and apply the key concepts and methods of rehabilitation in their own work
  - to recognise the significance of multidisciplinary cooperation in rehabilitation activities
  - Identify the possibilities of technology and ethical issues related to the use of technology
  - to interpret and apply key national and international legislation and funding policies as well as policies guiding rehabilitation
  - to develop rehabilitation ethos in multiprofessional work promoting the rehabilitation of older people
  - to evaluate and utilize evidence-based rehabilitation information

  Contents

  - the knowledge base, concepts and methods of rehabilitation
  - International Classification of Function (ICF)
  - goal-orientation: Goal Oriented Assessment (GAS) principles of functional capacity and/or service need
  - Assessment Data base TOIMIA
  - RAI service need assessment
  - Multiprofessional cooperation, multiagency and team and network in rehabilitation
  - Welfare technology and legislation guiding its use
  - Accessibility
  - National and international laws governing rehabilitation and funding
  - Ethics and sustainable development in rehabilitation
  - Evidence-based rehabilitation knowledge and activities

  ---

  Teaching methods and instruction

  Broad Spectrum Rehabilitation
  
  The aim of the course is that the student is able
  o to present the broad scope of rehabilitation and apply the key concepts and methods of rehabilitation in their own work
  o to recognise the significance of multidisciplinary cooperation in rehabilitation activities
  o Identify the possibilities of technology and ethical issues related to the use of technology
  o to interpret and apply key national and international legislation and funding policies as well as policies guiding rehabilitation
  o to develop rehabilitation ethos in multiprofessional work promoting the rehabilitation of older people
  o to evaluate and utilize evidence-based rehabilitation information
  Content
  o the knowledge base, concepts and methods of rehabilitation
  o International Classification of Function (ICF)
  o goal-orientation: Goal Oriented Assessment (GAS) principles
  of functional capacity and/or service need
  o Assessment Data base TOIMIA
  o RAI service need assessment
  o Multiprofessional cooperation, multiagency and team and network in rehabilitation
  o Welfare technology and legislation guiding its use
  o Accessibility
  o National and international laws governing rehabilitation and funding
  o Ethics and sustainable development in rehabilitation
  o Evidence-based rehabilitation knowledge and activities

  Responsible person

  Raija Kuisma

  Teachers

  Raija Kuisma

  Campus

  Tikkarinne Campus Tikkarinne 9

  Teaching language

  Finnish

  Timing

  21.02.2023 - 09.05.2023

  Enrollment

  01.10.2022 - 31.10.2022

  Groups

  • SIYS22

  Mode of delivery

  Distance learning

  Seats

  15 - 50

  Degree Programmes

  Degree Programme in Active Ageing, Development and Management

  Virtual proportion

  5 cr

  Evaluation scale

  H-5

  Credits

  • 5 cr

  Unit

  YAMK / Ikäosaaminen (YIO) (not translated)

•     International Comparison of Ageing in Place STIY019-3002 29.08.2022-31.12.2022  5 cr  (SIYS21) +-
  Learning objectives

  This learning period will increase students' ability to collaborate in interenational working environments, establish effective communication channels with different international groups and respond to different expectations on the part of international professionals, personnel and clients.
  
  This period increases also the ability to predict global future development and utilize this knowledge when developing social and health care organizations in Finland.
  
  After completed this learning period students are able to:
  - Synthesize large and diverse quantities of information about a global topic concerning future directions of active ageing and evaluate the validity and reliability of the information
  - Create international communication and collaborative multiprofessional networks
  - Develop understanding of the foreign cultural practices, beliefs and communication characteristics in social and health care environments
  - Demonstrate best practices when dealing with cultural differences and deal with cross-cultural misunderstandings through applying knowledge and sensitivity

  Contents

  Cross-cultural environment, networking, collaboration, active ageing.

  ---

  Responsible person

  Raija Kuisma

  Teachers

  Raija Kuisma

  Campus

  Tikkarinne Campus Tikkarinne 9

  Teaching language

  English

  Timing

  29.08.2022 - 31.12.2022

  Enrollment

  01.04.2022 - 30.04.2022

  Groups

  • SIYS21

  Mode of delivery

  Distance learning

  Seats

  5 - 45

  Degree Programmes

  Degree Programme in Active Ageing, Development and Management

  Virtual proportion

  5 cr

  Evaluation scale

  H-5

  Credits

  • 5 cr

  Unit

  YAMK / Ikäosaaminen (YIO) (not translated)

•     Investigative Development YI10006-3001 09.01.2023-28.05.2023  8 cr  (SIYS22) +-
  Learning objectives

  - You can support and create possibilities for older people to participate in the development of services and activities
  - You can define research-based development activity as a theoretical framework and approach
  - You can recognize and realistically assess the development needs of working life
  - You can produce new knowledge and reform practices by combining expertise from different fields
  - You can proactively plan and implement new client-centred, sustainable and economically profitable solutions through research-based activities
  - You master various research and development methods in the implementation and critical assessment of research-based development activities
  - You are able to manage the search, implementation and establishment of sustainable solutions and activities in your work community
  - You comply with the principles of good scientific conduct and promote their application in your work community

  Contents

  -Research-based development activity
  -The theoretical and methodological basis of research-based development activity
  -The theoretical framework of research-based development activity
  -Purpose, aim and objectives
  -The models guiding the process of research-based development activity
  -The methods of information acquisition and production, the methods of inclusive development activity, the methods of analysis, assessment methods and standardisation methods.
  -Reliability and research ethics

  ---

  Teaching methods and instruction

  Opetus kokonaan verkossa, 4 ohjaustuntikertaa, palautetunti.
  
  Opintojaksolla tehdään opinnäytetyösuunnitelmaa tukeva kokoava tehtävä (itsenäisesti tai sen työparin kanssa, jonka kanssa opiskelija tekee opinnäytetyötä). Kokoavassa tehtävässä keskitytään tutkimuksellisen kehittämistyön ja siihen liittyvien menetelmien haltuunottamiseen. (not translated)

  Responsible person

  Terhi Myller

  Learning material and recommended literature

  Opintojaksolla esiteltävä materiaali. (not translated)

  Teachers

  Terhi Myller, Jonna Puustinen

  Campus

  Tikkarinne Campus Tikkarinne 9

  Teaching language

  Finnish

  Timing

  09.01.2023 - 28.05.2023

  Students workload

  216 h opiskelijan työtä, 8 op * 27 h. (not translated)

  Enrollment

  01.10.2022 - 31.10.2022

  Groups

  • SIYS22

  1-5. Yamk-arviointikriteerit. (not translated)

  Mode of delivery

  Distance learning

  Seats

  15 - 50

  Degree Programmes

  Degree Programme in Active Ageing, Development and Management

  Virtual proportion

  8 cr

  Evaluation scale

  H-5

  Credits

  • 8 cr

  Unit

  YAMK / Ikäosaaminen (YIO) (not translated)

•     Managing Age Diversity STIY7001-3010 29.05.2023-31.07.2023  5 cr  (KAKK23KE) +-
  Learning objectives

  -

  Contents

  -

  Further information for students

  STIY7001 (not translated)

  ---

  Teaching methods and instruction

  Opiskelet opintojaksolla itsenäisesti omassa aikataulussasi.
  
  Opintojakson opiskelu kytkeytyy työelämään siten, että opintojaksolla hankitaan ja analysoidaan omaa organisaatiota koskevaa ikämoninaisuuteen liittyvää informaatiota. Osana kokoavaa oppimistehtävää toteutat ikämoninaisuus-työpajan omassa työyhteisössäsi. Mikäli et ole työssä opintojakson aikana, työpaja on mahdollista toteuttaa jossakin muussa organisaatiossa.
  
  Opintojakso toteutetaan Moodle-oppimisympäristössä. (not translated)

  Responsible person

  Tuula Kukkonen

  Learning material and recommended literature

  Oppimateriaali ilmoitetaan opintojakson Moodle-oppimisympäristössä. On suositeltavaa, että opiskelija etsii tämän oppimateriaalin lisäksi itsenäisesti kirjallisuutta omien osaamistavoitteidensa mukaisesti. (not translated)

  Teachers

  Tuula Kukkonen, Arja Jämsen

  Exam dates and re-exam possibilities

  Opintojaksoon ei sisälly tenttiä.Teet opintojakson aikana opittua soveltavia tehtäviä sekä kokoavan oppimistehtävän, johon sisältyy ikämoninaisuustyöpajan järjestäminen omassa organisaatiossa.
  
  Mikäli oppimistehtävä ei saa arvioinnissa hyväksytty-arvosanaa, oppimistehtävää on mahdollista täydentää arvioivan opettajan palautteen mukaisesti ja tehdä uusi tehtävän palautus. (not translated)

  Teaching language

  Finnish

  Timing

  29.05.2023 - 31.07.2023

  Students workload

  Opintojakson laajuus on viisi opintopistettä, ja opintojakson opiskeluun tarvittava keskimääräinen aika on 135 tuntia.
  
  Opintojaksoon sisältyy itsenäistä työskentelyä, verkko-oppimisympäristössä tehtäviä oppimistehtäviä, ikämoninaisuustyöpajan järjestäminen omassa organisaatiossa sekä kokoava oppimistehtävä. (not translated)

  Enrollment

  13.03.2023 - 14.05.2023

  Groups

  • KAKK23KE

  Small groups

  • Avoimen opiskelijat (: 20. : 20.)
  • Tutkinto-opiskelijat (: 0. : 0.)

  Opiskelijana teet koko opintojakson ajan itsearviointia edetessäsi opintojakson vaiheesta toiseen. On tärkeätä, että arvioit omaa opiskeluasi ja oppimistasi.
  
  Opettajan tekemä opintojakson arviointi perustuu kokoavaan oppimistehtävään, johon sisältyy ikämoninaisuustyöpajan järjestäminen omassa organisaatiossa. (not translated)

  Mode of delivery

  Distance learning

  Seats

  10 - 120

  Further information for students

  Saat opintojakson aloituskirjeen sähköpostiisi opintojakson aloituspäivään mennessä. Aloituskirjeestä löydät perustiedot opintojaksosta sekä linkin ja avaimen opintojakson Moodle-työtilaan.
  
  Opintojakson suorittamiseen tarvitset tietokoneen ja verkkoyhteyden. Opintojakson Moodle-työtilasta löydät ohjeet opintojakson opiskeluun. Työtilassa on myös keskustelualue, jossa on mahdollista kysyä ohjeita tarvittaessa.
  
  Opintojakson Moodle-työtila sulkeutuu opintojakson päättymispäivänä, joten on tärkeätä, että palautat oppimistehtäväsi viimeistään päättymispäivänä Moodleen.
  
  Opintojakson arviointi tehdään neljän viikon kuluessa opintojakson päättymispäivästä lukien. Arviointeja ei merkitä Moodleen vaan Karelian opintosuoritusjärjestelmään. Opintojakson aloituskirjeessä sekä Moodle-työtilassa on ohje opintosuorituksen hakemiseen, mikäli olet Campusonline-opiskelija. (not translated)

  Degree Programmes

  Degree Programme in Active Ageing, Development and Management

  Virtual proportion

  5 cr

  Evaluation scale

  Approved/Rejected

  Credits

  • 5 cr

  Unit

  Open UAS

  Assessment criteria

  Failed

  Hyväksytyn suorituksen edellytykset (kuvattu edellä) puuttuvat. (not translated)

  Assessment criteria, approved/failed

  Opintojakson hyväksytty suorittaminen edellyttää
  - koko opintojakson läpikäymistä Moodlessa
  - itsearviointien tekemistä opintojakson osioiden välissä
  - ikämoninaisuustyöpajan järjestämistä omassa organisaatiossa
  - kokoavan oppimistehtävän tekemisen ja palauttamisen opintojakson päättymispäivämäärään mennessä (not translated)

•     Managing Age Diversity STIY7001-3008 05.09.2022-28.11.2022  5 cr  (KAKS22, ...) +-
  Learning objectives

  -

  Contents

  -

  Further information for students

  STIY7001 (not translated)

  ---

  Teaching methods and instruction

  Opiskelija opiskelee opintojaksolla itsenäisesti omassa aikataulussaan ja palauttaa oppimistehtävän opintojakson päättymispäivämäärään mennessä.
  
  Opintojaksolla hankitaan ja analysoidaan omaa organisaatiota koskevaa ikämoninaisuuteen liittyvää informaatiota. Oppimistehtävää varten opiskelija toteuttaa ikämoninaisuus-työpajan omassa työyhteisössään tai mikäli ei opintojakson aikana ole työssä, jossakin muussa organisaatiossa.
  
  Opintojakso toteutetaan Moodle-oppimisympäristössä. Opintojakson opettaja lähettää viimeistään opintojakson aloituspäivänä opiskelijoille sähköpostitse aloituskirjeen, jossa on linkki Moodle-työtilaan sekä kurssiavain. (not translated)

  Responsible person

  Tuula Kukkonen

  Learning material and recommended literature

  Oppimateriaali ilmoitetaan opintojakson Moodle-oppimisympäristössä. On suositeltavaa, että opiskelija etsii tämän oppimateriaalin lisäksi itsenäisesti kirjallisuutta omien osaamistavoitteidensa mukaisesti (not translated)

  Teachers

  Tuula Kukkonen, Arja Jämsen

  Campus

  Tikkarinne Campus Tikkarinne 9

  Teaching language

  Finnish

  Timing

  05.09.2022 - 28.11.2022

  Students workload

  Opiskelijan työmäärä yhteensä 135 tuntia: itsenäinen työskentely, ikämoninaisuustyöpajan järjestäminen sekä oppimistehtävä. (not translated)

  Enrollment

  01.04.2022 - 21.08.2022

  Groups

  • KAKS22
  • YVV22_23

  Opiskelija tekee koko opintojakson ajan itsearviointia edetessään opintojakson vaiheesta toiseen.
  Opintojakson arviointi perustuu kokoavaan oppimistehtävään, johon sisältyy ikämoninaisuustyöpajan järjestäminen omassa organisaatiossa. (not translated)

  Mode of delivery

  Distance learning

  Seats

  10 - 120

  Degree Programmes

  Degree Programme in Active Ageing, Development and Management, Complementary Studies (Master's Degree)

  Virtual proportion

  5 cr

  Evaluation scale

  Approved/Rejected

  Credits

  • 5 cr

  Unit

  YAMK / Ikäosaaminen (YIO) (not translated)

  Assessment criteria

  Assessment criteria, approved/failed

  Opintojakson hyväksytty suorittaminen edellyttää
  - koko opintojakson läpikäymistä Moodlessa
  - itsearviointien tekemistä opintojakson osioiden välissä
  - ikämoninaisuustyöpajan järjestämistä omassa organisaatiossa
  - kokoavan oppimistehtävän tekemisen ja palauttamisen opintojakson päättymispäivämäärään mennessä (not translated)

•     Managing Age Diversity STIY7001-3009 16.01.2023-15.05.2023  5 cr  (TOP22_23) +-
  Learning objectives

  -

  Contents

  -

  Further information for students

  STIY7001 (not translated)

  ---

  Teaching methods and instruction

  Opiskelija opiskelee opintojaksolla itsenäisesti omassa aikataulussaan ja palauttaa oppimistehtävän opintojakson päättymispäivämäärään mennessä.
  
  Opintojaksolla hankitaan ja analysoidaan omaa organisaatiota koskevaa ikämoninaisuuteen liittyvää informaatiota. Oppimistehtävää varten opiskelija toteuttaa ikämoninaisuus-työpajan omassa työyhteisössään tai mikäli ei opintojakson aikana ole työssä, jossakin muussa organisaatiossa.
  
  Opintojakso toteutetaan Moodle-oppimisympäristössä. Opintojakson opettaja lähettää viimeistään opintojakson aloituspäivänä opiskelijoille sähköpostitse aloituskirjeen, jossa on linkki Moodle-työtilaan sekä kurssiavain. (not translated)

  Responsible person

  Tuula Kukkonen

  Learning material and recommended literature

  Oppimateriaali ilmoitetaan opintojakson Moodle-oppimisympäristössä. On suositeltavaa, että opiskelija etsii tämän oppimateriaalin lisäksi itsenäisesti kirjallisuutta omien osaamistavoitteidensa mukaisesti (not translated)

  Teachers

  Tuula Kukkonen, Arja Jämsen

  Campus

  Tikkarinne Campus Tikkarinne 9

  Teaching language

  Finnish

  Timing

  16.01.2023 - 15.05.2023

  Students workload

  Opiskelijan työmäärä yhteensä 135 tuntia: itsenäinen työskentely, ikämoninaisuustyöpajan järjestäminen sekä oppimistehtävä. (not translated)

  Enrollment

  01.10.2022 - 01.01.2023

  Groups

  • TOP22_23

  Small groups

  • Avoimen opiskelijat (: 20. : 20.)
  • Tutkinto-opiskelijat (: 20. : 0.)

  Opiskelija tekee koko opintojakson ajan itsearviointia edetessään opintojakson vaiheesta toiseen.
  Opintojakson arviointi perustuu kokoavaan oppimistehtävään, johon sisältyy ikämoninaisuustyöpajan järjestäminen omassa organisaatiossa. (not translated)

  Mode of delivery

  Distance learning

  Seats

  10 - 120

  Degree Programmes

  Degree Programme in Active Ageing, Development and Management

  Virtual proportion

  5 cr

  Evaluation scale

  Approved/Rejected

  Credits

  • 5 cr

  Unit

  Open UAS

  Assessment criteria

  Assessment criteria, approved/failed

  Opintojakson hyväksytty suorittaminen edellyttää
  - koko opintojakson läpikäymistä Moodlessa
  - itsearviointien tekemistä opintojakson osioiden välissä
  - ikämoninaisuustyöpajan järjestämistä omassa organisaatiossa
  - kokoavan oppimistehtävän tekemisen ja palauttamisen opintojakson päättymispäivämäärään mennessä (not translated)

•     Memory Friendliness in Everyday Life YI10003-3004 26.09.2022-23.10.2022  2 cr  (KAKS22) +-
  Learning objectives

  Osallistuja tunnistaa arjen muistipulmia sekä ilmiöitä, jotka rasittavat muistia.
  Osallistuja tunnistaa arjen keinoja edistää aivoterveyttä ja ehkäistä muistipulmia.
  Osallistuja tunnistaa muistipulmien eri muotoja sekä neuvonta- ja tukipalveluita muistipulmiin.
  Osallistuja osaa soveltaa muistiosaamista erilaisissa arjen tilanteissa ja kohtaamisissa. (not translated)

  Contents

  1 Arjen muistipulmat. Muistipulmat ovat tavallisia ja niitä voi ilmetä itsellä, lähipiirissä tai työelämässä. Miten aivojen terveyttä voi edistää ja muistipulmia ehkäistä?
  2 Milloin muistipulmista on syytä huolestua? Mistä muistipulmiin löytää apua ja tukea? Keskeiset palvelut ja tuen lähteet.
  3 Muistiosaamisesta eväitä arjen muistipulmiin. Omannäköinen elämä, itsemääräämisoikeus ja ennakointi, muistiystävällinen sanasto. (not translated)

  ---

  Responsible person

  Tuula Kukkonen

  Teachers

  Arja Jämsen

  Campus

  Tikkarinne Campus Tikkarinne 9

  Teaching language

  Finnish

  Timing

  26.09.2022 - 23.10.2022

  Enrollment

  15.06.2022 - 15.09.2022

  Groups

  • KAKS22

  Mode of delivery

  Distance learning

  Seats

  5 - 200

  Degree Programmes

  Degree Programme in Applied Gerontology, Degree Programme in Active Ageing, Development and Management

  Virtual proportion

  2 cr

  Evaluation scale

  H-5

  Credits

  • 2 cr

  Unit

  YAMK / Ikäosaaminen (YIO) (not translated)

•     Memory Friendliness in Everyday Life YI10003-3005 07.11.2022-04.12.2022  2 cr  (KAKS22) +-
  Learning objectives

  Osallistuja tunnistaa arjen muistipulmia sekä ilmiöitä, jotka rasittavat muistia.
  Osallistuja tunnistaa arjen keinoja edistää aivoterveyttä ja ehkäistä muistipulmia.
  Osallistuja tunnistaa muistipulmien eri muotoja sekä neuvonta- ja tukipalveluita muistipulmiin.
  Osallistuja osaa soveltaa muistiosaamista erilaisissa arjen tilanteissa ja kohtaamisissa. (not translated)

  Contents

  1 Arjen muistipulmat. Muistipulmat ovat tavallisia ja niitä voi ilmetä itsellä, lähipiirissä tai työelämässä. Miten aivojen terveyttä voi edistää ja muistipulmia ehkäistä?
  2 Milloin muistipulmista on syytä huolestua? Mistä muistipulmiin löytää apua ja tukea? Keskeiset palvelut ja tuen lähteet.
  3 Muistiosaamisesta eväitä arjen muistipulmiin. Omannäköinen elämä, itsemääräämisoikeus ja ennakointi, muistiystävällinen sanasto. (not translated)

  ---

  Responsible person

  Arja Jämsen

  Teachers

  Arja Jämsen

  Campus

  Tikkarinne Campus Tikkarinne 9

  Teaching language

  Finnish

  Timing

  07.11.2022 - 04.12.2022

  Enrollment

  30.09.2022 - 31.10.2022

  Groups

  • KAKS22

  Mode of delivery

  Distance learning

  Seats

  5 - 200

  Degree Programmes

  Degree Programme in Applied Gerontology, Degree Programme in Active Ageing, Development and Management

  Virtual proportion

  2 cr

  Evaluation scale

  H-5

  Credits

  • 2 cr

  Unit

  YAMK / Ikäosaaminen (YIO) (not translated)

•     Memory Friendliness in Everyday Life YI10003-3006 06.02.2023-05.03.2023  2 cr  (KAKK23) +-
  Learning objectives

  Osallistuja tunnistaa arjen muistipulmia sekä ilmiöitä, jotka rasittavat muistia.
  Osallistuja tunnistaa arjen keinoja edistää aivoterveyttä ja ehkäistä muistipulmia.
  Osallistuja tunnistaa muistipulmien eri muotoja sekä neuvonta- ja tukipalveluita muistipulmiin.
  Osallistuja osaa soveltaa muistiosaamista erilaisissa arjen tilanteissa ja kohtaamisissa. (not translated)

  Contents

  1 Arjen muistipulmat. Muistipulmat ovat tavallisia ja niitä voi ilmetä itsellä, lähipiirissä tai työelämässä. Miten aivojen terveyttä voi edistää ja muistipulmia ehkäistä?
  2 Milloin muistipulmista on syytä huolestua? Mistä muistipulmiin löytää apua ja tukea? Keskeiset palvelut ja tuen lähteet.
  3 Muistiosaamisesta eväitä arjen muistipulmiin. Omannäköinen elämä, itsemääräämisoikeus ja ennakointi, muistiystävällinen sanasto. (not translated)

  ---

  Teaching methods and instruction

  Opiskelija opiskelee opintojaksolla itsenäisesti omassa aikataulussaan ja suorittaa kaikki oppimista testaavat tehtävät opintojakson päättymispäivämäärään mennessä.
  
  Opintojaksolla perehdytään arkielämän muistipulmiin ja aivoterveyden edistämisen keinoihin sekä keskeisiin muistitukipalveluihin ja niiden soveltamiseen annetun oppimateriaalin ja tehtävien avulla.
  
  Opintojakso toteutetaan Moodle-oppimisympäristössä. Opintojakson opettaja lähettää viimeistään opintojakson aloituspäivänä opiskelijoille sähköpostitse aloituskirjeen, jossa on linkki Moodle-työtilaan sekä kurssiavain. (not translated)

  Responsible person

  Tuula Kukkonen

  Learning material and recommended literature

  Oppimateriaali ilmoitetaan opintojakson Moodle-oppimisympäristössä. On suositeltavaa, että opiskelija etsii tämän oppimateriaalin lisäksi itsenäisesti kirjallisuutta omien osaamistavoitteidensa mukaisesti. (not translated)

  Teachers

  Arja Jämsen

  Campus

  Tikkarinne Campus Tikkarinne 9

  Teaching language

  Finnish

  Timing

  06.02.2023 - 05.03.2023

  Students workload

  Opiskelijan työmäärä on yhteensä 54 tuntia; itsenäinen työskentely ja oppimista testaavat tehtävät. (not translated)

  Enrollment

  01.10.2022 - 31.10.2022

  Groups

  • KAKK23

  Small groups

  • Pienryhmä (schedulingGroup) 1 (: 100. : 100.)

  Opiskelija tekee koko opintojakson ajan itsearviointia edetessään opintojakson vaiheesta toiseen.
  Opintojakson arviointi perustuu oppimista testaavaan kokoavaan oppimistehtävään opintojakson päätteeksi. (not translated)

  Mode of delivery

  Distance learning

  Seats

  5 - 200

  Degree Programmes

  Degree Programme in Applied Gerontology, Degree Programme in Active Ageing, Development and Management

  Virtual proportion

  2 cr

  Evaluation scale

  Approved/Rejected

  Credits

  • 2 cr

  Unit

  Open UAS

  Assessment criteria

  Assessment criteria, approved/failed

  Opintojakson hyväksytty suorittaminen edellyttää
  - koko opintojakson läpikäymistä Moodlessa
  - itsearviointien ja oppimista testaavien tehtävien tekemistä opintojakson osioiden välissä
  - kokoavan oppimista testaavan oppimistehtävän tekemistä opintojakson päättymispäivämäärään mennessä (not translated)

•     Memory Friendliness in Everyday Life YI10003-3007 27.03.2023-30.04.2023  2 cr  (KAKK23) +-
  Learning objectives

  Osallistuja tunnistaa arjen muistipulmia sekä ilmiöitä, jotka rasittavat muistia.
  Osallistuja tunnistaa arjen keinoja edistää aivoterveyttä ja ehkäistä muistipulmia.
  Osallistuja tunnistaa muistipulmien eri muotoja sekä neuvonta- ja tukipalveluita muistipulmiin.
  Osallistuja osaa soveltaa muistiosaamista erilaisissa arjen tilanteissa ja kohtaamisissa. (not translated)

  Contents

  1 Arjen muistipulmat. Muistipulmat ovat tavallisia ja niitä voi ilmetä itsellä, lähipiirissä tai työelämässä. Miten aivojen terveyttä voi edistää ja muistipulmia ehkäistä?
  2 Milloin muistipulmista on syytä huolestua? Mistä muistipulmiin löytää apua ja tukea? Keskeiset palvelut ja tuen lähteet.
  3 Muistiosaamisesta eväitä arjen muistipulmiin. Omannäköinen elämä, itsemääräämisoikeus ja ennakointi, muistiystävällinen sanasto. (not translated)

  ---

  Teaching methods and instruction

  Opiskelija opiskelee opintojaksolla itsenäisesti omassa aikataulussaan ja suorittaa kaikki oppimista testaavat tehtävät opintojakson päättymispäivämäärään mennessä.
  
  Opintojaksolla perehdytään arkielämän muistipulmiin ja aivoterveyden edistämisen keinoihin sekä keskeisiin muistitukipalveluihin ja niiden soveltamiseen annetun oppimateriaalin ja tehtävien avulla.
  
  Opintojakso toteutetaan Moodle-oppimisympäristössä. Opintojakson opettaja lähettää viimeistään opintojakson aloituspäivänä opiskelijoille sähköpostitse aloituskirjeen, jossa on linkki Moodle-työtilaan sekä kurssiavain. (not translated)

  Responsible person

  Tuula Kukkonen

  Learning material and recommended literature

  Oppimateriaali ilmoitetaan opintojakson Moodle-oppimisympäristössä. On suositeltavaa, että opiskelija etsii tämän oppimateriaalin lisäksi itsenäisesti kirjallisuutta omien osaamistavoitteidensa mukaisesti. (not translated)

  Teachers

  Arja Jämsen

  Campus

  Tikkarinne Campus Tikkarinne 9

  Teaching language

  Finnish

  Timing

  27.03.2023 - 30.04.2023

  Students workload

  Opiskelijan työmäärä on yhteensä 54 tuntia; itsenäinen työskentely ja oppimista testaavat tehtävät. (not translated)

  Enrollment

  01.10.2022 - 01.10.2022

  Groups

  • KAKK23

  Small groups

  • Pienryhmä (schedulingGroup) 1 (: 100. : 100.)

  Opiskelija tekee koko opintojakson ajan itsearviointia edetessään opintojakson vaiheesta toiseen.
  Opintojakson arviointi perustuu oppimista testaavaan kokoavaan oppimistehtävään opintojakson päätteeksi. (not translated)

  Mode of delivery

  Distance learning

  Seats

  5 - 200

  Degree Programmes

  Degree Programme in Applied Gerontology, Degree Programme in Active Ageing, Development and Management

  Virtual proportion

  2 cr

  Evaluation scale

  Approved/Rejected

  Credits

  • 2 cr

  Unit

  Open UAS

  Assessment criteria

  Assessment criteria, approved/failed

  Opintojakson hyväksytty suorittaminen edellyttää
  - koko opintojakson läpikäymistä Moodlessa
  - itsearviointien ja oppimista testaavien tehtävien tekemistä opintojakson osioiden välissä
  - kokoavan oppimista testaavan oppimistehtävän tekemistä opintojakson päättymispäivämäärään mennessä (not translated)

•     New Winds of Recruitment KEP7075-3008 01.09.2022-30.11.2022  5 cr  (KAKS22, ...) +-
  Learning objectives

  This study units provides you with the basic knowledge of recruitment processes. The studies gives opportunities for the personnel of companies to enhance their competence in management and leadership and in implementing a recruitment process. The recruitment process is divided into three parts: pre-, intra- and post-recruitment, as the process is chronologically progressing.

  Contents

  PRE-RECRUITMENT
  This section includes the following topics:
  • Employer image
  • Identification and planning of recruitment needs
  • Prioritisation of competence needs
  • Internal and external prioritisation
  • Choosing between recruiting for a duty or recruiting for a company
  • Succession planning
  • Recruitment channels
  • Online recruitment
  • Advertisements and dynamism
  
  After this section:
  • You can prepare a recruitment process
  • You can identify recruitment needs
  
  INTRA-RECRUITMENT
  This section includes the following topics:
  • Reading applications
  • Conducting job interviews
  • Assessing suitability
  • Anonymous recruitment
  
  After this section:
  • You can handle different types of recruitment situations
  • You know the different recruitment methods for different types of environments
  
  
  POST-RECRUITMENT
  This section includes the following topics:
  • Orientation into work after the recruitment
  • Onboarding for productive work
  After this section:
  • You master job orientation, job training and guidance
  • You are familiar with the rules of probationary periods

  ---

  Responsible person

  Marja-Liisa Ruotsalainen

  Teachers

  Arja-Irene Tiainen, Marja-Liisa Ruotsalainen

  Campus

  Tikkarinne Campus Tikkarinne 9

  Teaching language

  Finnish

  Timing

  01.09.2022 - 30.11.2022

  Enrollment

  01.04.2022 - 21.08.2022

  Groups

  • KAKS22
  • YVV22_23

  Mode of delivery

  Distance learning

  Seats

  1 - 40

  Degree Programmes

  Degree Programme in the Development and Management of Health Care and Social Services, Degree Programme in Active Ageing, Development and Management, Complementary Studies (Master's Degree)

  R&D proportion

  4 cr

  Virtual proportion

  5 cr

  Evaluation scale

  Approved/Rejected

  Credits

  • 5 cr

  Unit

  YAMK / Sosiaali- ja terveysalan kehittäminen ja johtaminen (YSJ) (not translated)

•     Perspectives on Management STJY7001-3004 29.08.2022-29.05.2023  5 cr  (YVV22_23) +-
  Learning objectives

  -

  Contents

  -

  ---

  Teaching methods and instruction

  From the second year onwards, you can complete your elective studies (Leadership Perspectives 5 cr) by participating in the training days of the Perspectives on Leadership series (4 in total) and by completing a written assignment related to the lecture series.
  
  The Perspectives on Management lecture series is a lecture series on leadership organized by Karelia University of Applied Sciences and Riveria, which is suitable for everyone interested in the development of working life, such as managers, supervisors, those working in planning and development tasks and HR personnel. Lectures are held four times a year - two in the spring and two in the fall. You can find current lecture series by Riveria’s continuing education with the keyword “perspectives on leadership”.
  
  The main goal is to deepen the different perspectives of leadership on the subject areas of expert lectures.
  
  If you are interested in these studies:
  Social and Health Management and Development student, please contact Pike Vesa
  Student of age competence management and development, contact Jonna Puustinen

  Responsible person

  Pirjo Vesa

  Learning material and recommended literature

  Lectures on each topic

  Teachers

  Arja-Irene Tiainen, Sote YAMK Virtuaalihenkilö, Jonna Puustinen, Maija Tietäväinen

  Campus

  Tikkarinne Campus Tikkarinne 9

  Teaching language

  Finnish

  Timing

  29.08.2022 - 29.05.2023

  Students workload

  The course consists of a total of 5 x 27 = 135 hours, of which 4 x 4 are expert lectures and the rest are independent material based on evidence based research..

  Enrollment

  01.04.2022 - 30.04.2022

  Groups

  • YVV22_23

  Approved - rejected - to be completed

  Mode of delivery

  20% Contact teaching, 80% Distance learning

  Seats

  10 - 100

  Degree Programmes

  Degree Programme in the Development and Management of Health Care and Social Services, Degree Programme in Active Ageing, Development and Management

  R&D proportion

  5 cr

  Virtual proportion

  4 cr

  Evaluation scale

  Approved/Rejected

  Credits

  • 5 cr

  Unit

  YAMK / Ikäosaaminen (YIO) (not translated)

•     Prerequisities for the Activity of Older People YI10002-3001 29.08.2022-31.12.2022  5 cr  (SIYS22) +-
  Learning objectives

  After completing the course, you will be able to:
  
  -define active ageing and its prerequisites at micro, mezzo and macro levels
  -view multidimensionally different kinds of phenomena affecting wellbeing, health and functional capability of older people
  -critically analyze the age and service structures, and the functionality and adequacy of services of different areas in relation to legislation, strategies, recommendations and research data
  -apply the principles of human-based development and find ways to involve older people
  -apply the principles of research-based development

  Contents

  - active ageing at micro, mezzo and macro levels
  - wellbeing, health and functional capability of older people
  - regional age and service structures
  - legislation, strategies, recommendations, contemporary research
  - human-based development
  - searching information on wellbeing, health and functional capability of older people and the living environment

  ---

  Responsible person

  Terhi Myller

  Teachers

  Anu Ihanus

  Campus

  Tikkarinne Campus Tikkarinne 9

  Teaching language

  Finnish

  Timing

  29.08.2022 - 31.12.2022

  Enrollment

  15.08.2022 - 30.09.2022

  Groups

  • SIYS22

  Mode of delivery

  Distance learning

  Seats

  15 - 50

  Degree Programmes

  Degree Programme in Active Ageing, Development and Management

  Virtual proportion

  5 cr

  Evaluation scale

  H-5

  Credits

  • 5 cr

  Unit

  YAMK / Ikäosaaminen (YIO) (not translated)

•     Professional Development YI10007-3001 01.09.2022-31.05.2024  2 cr  (SIYS22) +-
  Learning objectives

  - You can critically and profoundly reflect your professional competence and development
  - You can assess and develop your professional expertise in a goal-oriented manner in different operational environments.
  - You can develop your own goal-oriented, continuous learning and that of your work community.
  - You can promote ethically sustainable and socially effective activities in the society.
  - You can promote the realization of professional, ethical principles and values in workplace teams and communities.

  Contents

  Drawing up a personal study plan
  Developing and assessment of reflection skills
  Drawing up a personal reflection diary
  Self-management and continuous learning skills
  Career planning
  Information and communication technology
  Written communication
  Personal and team counselling to support study progress

  ---

  Teaching methods and instruction

  Opintojakso toteutuu kahden lukuvuoden aikana kokonaan verkossa.
  Opintojakso sisältää tutoropettajan, opon ja muiden asiantuntijoiden etäohjausta, itsenäistä- ja ryhmätyöskentelyä sekä henkilökohtaisen, ammatillisen portfolion rakentamisen.
  Opintojaksolla on oma verkko-oppimisympäristö Moodle materiaaleineen. (not translated)

  Responsible person

  Jonna Puustinen

  Teachers

  Piia Kauhanen, Jonna Puustinen, Helena Ikonen, Anu Ihanus, Kaisa Peuhkurinen

  Campus

  Tikkarinne Campus Tikkarinne 9

  Teaching language

  Finnish

  Timing

  01.09.2022 - 31.05.2024

  Students workload

  2 op x 27 h/ op = 54h, joka jakautuu kahdelle lukuvuodelle. (not translated)

  Enrollment

  15.08.2022 - 30.09.2022

  Groups

  • SIYS22

  Hyväksyttävästi laadittu ammatillinen portfolio, joka palautetaan opintojakson päättyessä, opintojen lopuksi. (not translated)

  Mode of delivery

  Distance learning

  Seats

  15 - 50

  Degree Programmes

  Degree Programme in Active Ageing, Development and Management

  R&D proportion

  1 cr

  Virtual proportion

  2 cr

  Evaluation scale

  Approved/Rejected

  Credits

  • 2 cr

  Unit

  YAMK / Ikäosaaminen (YIO) (not translated)

•     Professional Development 2 STIY020-3002 29.08.2022-28.05.2023  2 cr  (SIYS21) +-
  Learning objectives

  -

  Contents

  -

  ---

  Responsible person

  Raija Kuisma

  Teachers

  Raija Kuisma

  Campus

  Tikkarinne Campus Tikkarinne 9

  Teaching language

  Finnish

  Timing

  29.08.2022 - 28.05.2023

  Enrollment

  01.04.2022 - 30.04.2022

  Groups

  • SIYS21

  Mode of delivery

  Distance learning

  Seats

  5 - 45

  Degree Programmes

  Degree Programme in Active Ageing, Development and Management

  Virtual proportion

  2 cr

  Evaluation scale

  H-5

  Credits

  • 2 cr

  Unit

  YAMK / Ikäosaaminen (YIO) (not translated)

•     Rehabilitation of Older People YI10005-3001 09.01.2023-28.05.2023  5 cr  (SIYS22) +-
  Learning objectives

  The aim of the module is that the student is able
  - to assess and develop rehabilitation in a broad, multidisciplinary and goal-oriented manner based on the individual needs, resources and well-being of older people
  - to assess the need for technology and develop its possibilities in supporting the rehabilitation of older people
  - to evaluate and plan accessibility systematically in a multidisciplinary manner
  to promote accessibility for older people in different environments
  - evaluate and develop multidisciplinary rehabilitative activities of older people in communities and society, utilising evidence-based information
  - to utilize RAI comparative data in management

  Contents

  Content
  - Development and application of concepts and methods of rehabilitation promoting individual well- being in rehabilitation of older people
  - Multiprofessional rehabilitation plan:
  - individual needs, resources, principles of well-being of the elderly person, the rehabilitation process models
  - Collaboration in multidisciplinary rehabilitation in the everyday life of older people and in supporting agency
  - Welfare technologies to support the rehabilitation of older people and to promote well-being
  - Accessibility of the built environment (eg. Design for All, DfA)
  - Application of RAI comparative data in management

  ---

  Teaching methods and instruction

  The aim of the module is that the student is able
  • to assess and develop rehabilitation in a broad, multidisciplinary and goal-oriented manner based on the individual needs, resources and well-being of older people
  • to assess the need for technology and develop its possibilities in supporting the rehabilitation of older people
  • to evaluate and plan accessibility systematically in a multidisciplinary manner
  to promote accessibility for older people in different environments
  • evaluate and develop multidisciplinary rehabilitative activities of older people in communities and society, utilising evidence-based information
  • to utilize RAI comparative data in management
  
  Content
  - Development and application of concepts and methods of rehabilitation promoting individual well- being in rehabilitation of older people
  - Multiprofessional rehabilitation plan:
  o individual needs, resources, principles of well-being of the elderly person, the rehabilitation process models
  - Collaboration in multidisciplinary rehabilitation in the everyday life of older people and in supporting agency
  - Welfare technologies to support the rehabilitation of older people and to promote well-being
  - Accessibility of the built environment (eg. Design for All, DfA)
  - Application of RAI comparative data in management

  Responsible person

  Raija Kuisma

  Teachers

  Katri Palpatzis

  Campus

  Tikkarinne Campus Tikkarinne 9

  Teaching language

  Finnish

  Timing

  09.01.2023 - 28.05.2023

  Enrollment

  01.10.2022 - 31.10.2022

  Groups

  • SIYS22

  Mode of delivery

  Distance learning

  Seats

  15 - 50

  Degree Programmes

  Degree Programme in Active Ageing, Development and Management

  Virtual proportion

  5 cr

  Evaluation scale

  H-5

  Credits

  • 5 cr

  Unit

  YAMK / Ikäosaaminen (YIO) (not translated)

Academic year 2023 - 2024

•     Active Ageing YI10008-3001 28.08.2023-31.12.2023  5 cr  (SIYS22) +-
  Learning objectives

  After completing this learning unit students are able to:
  - Analyse the concepts, determinants, challenges and political agenda of Active Ageing/Healthy Ageing in the local, national and global context
  - Criticallly analyse, compare and synthesise examples of best practices to implement Active Ageing Approach in own working environment
  - Plan, implement and promote health, well-being and participation among older people using an active ageing approach

  Contents

  Indicative Content :
  Concepts of active ageing and relationships between welfare, health promotion and rehabilitation
  Determinants, challenges and political agenda of Active Ageing approach
  Tools and methods of promoting active ageing in own working environment , society and beyond
  Multi-professionalism, Multi-disciplinarity in the Active Ageing approach

  Further information for students

  This learning unit is taught in English: On-line tutorials and all tasks are in English, including final submission for assessment.

  ---

  Teaching methods and instruction

  This module is offered in English language only, including the assessment tasks. There will be
  four on -line tutorials, students independent work in groups and individually, tasks and final assignment.
  Tutorials are held via the on-line Collaborate site.
  The detailed schedule and tasks will be published on the Moodle before the module start.

  Responsible person

  Raija Kuisma

  Teachers

  Raija Kuisma

  Campus

  Tikkarinne Campus Tikkarinne 9

  Teaching language

  English

  Timing

  28.08.2023 - 31.12.2023

  Students workload

  5 ECTS credits: av.135 SEHrs; 4x45min on-line contact, independent and group work, task preparation and assignment.

  Enrollment

  01.04.2023 - 15.04.2023

  Groups

  • SIYS22

  Written individual assignment, graded 0-5, to be submitted at the end of the module.
  Assessed against Karelia common assessment criteria at level 7

  Mode of delivery

  Contact teaching

  Seats

  15 - 40

  Degree Programmes

  Degree Programme in Active Ageing, Development and Management

  Evaluation scale

  H-5

  Credits

  • 5 cr

  Unit

  YAMK / Ikäosaaminen (YIO) (not translated)

•     Age Friendly Business YY10001-3007 18.09.2023-08.12.2023  5 cr  (KAKS23) +-
  Learning objectives

  After completing the course, the student:
  - Knows the criteria of an age-friendly company.
  - Applies the criteria of an age.friendly company in developing their own business or workplace.
  - Recognizes the needs of older customers as the basis of the development of the company.
  - Understands the importance of customer experience for developing the age-friendliness of their own company or workplace
  - Understand the string points of service desing.

  Contents

  The needs of ageing customers as the basis for the development of the enterprise.
  Age friendliness
  Criteria for an age friendly company
  Applying the criteria of an age.friendly company to age-friendly development of your own business or workplace
  The importance of customer experience for the development of service design
  The student specifies an process on the development of their own business or workplace using the criteria of an age-friendly company

  ---

  Teaching methods and instruction

  Opintojaksolla tutustutaan ikääntyvien asiakkaiden tarpeisiin, ikäystävällisyyteen, ikäystävällisen yrityksen kriteerit ja sovelletaan näitä oman / yrityksen työpaikan kehittämiseen. Opintojaksolla opiskelija määrittelee ja työstää oman yrityksen/ työpaikan tai valitsemansa yrityksen kehittymiskohteita ikäyställisyyteen asiakaskokemuksen kautta.
  Opintojakson toteutuu itsenäisinä verkko-opintoina, joita voi suorittaa oman aikataulun mukaisesti. (not translated)

  Responsible person

  Noora Silvennoinen

  Learning material and recommended literature

  Tarvittavat materiaalit saatavissa opintojakson oppimisalustalla- vaihtoehtoisia ja lisämateriaaleja saatavilla yleisesti kirjastoista.Lopputehtävän suorittamiseen tarvitset yrityksen, jonka ikäystävällisyyttä voit arvioida ja tehdä suunnitelman kehittämiseen. Voit tehdä tehtävän yrityksessäsi, työpaikallesi tai tietämääsi yritykseen. Jos mahdollista kehittämisestä tehdään kokeilu. (not translated)

  Teachers

  Noora Silvennoinen

  Campus

  Tikkarinne Campus Tikkarinne 9

  Teaching language

  Finnish

  Timing

  18.09.2023 - 08.12.2023

  Students workload

  Opintojakso on 5op = 135h (1op=27h).
  Materiaaliin tutustuminen= 95h
  Itsearviointi= 4h
  Oppimistehtävät= 36h (not translated)

  Enrollment

  01.04.2023 - 15.04.2023

  Groups

  • KAKS23

  Small groups

  • Avoimen opiskelijat (: 10. : 10.)
  • Tutkinto-opiskelijat (: 0. : 0.)

  Opintojakso arvioidaan hyväksytty- hylätty. (not translated)

  Mode of delivery

  Distance learning

  Seats

  1 - 40

  Further information for students

  Opintojakson suorittamiseen tarvitset tietokoneen, verkkoyhteyden ja tekstinkäsittely ohjelman raportin kirjoittamiseen. Lopputehtävän suorittamiseen tarvitset yrityksen, jonka ikäystävällisyyttä voit arvioida ja tehdä suunnitelman kehittämiseen. Voit tehdä tehtävän yrityksessäsi, työpaikallesi tai tietämääsi yritykseen. Jos mahdollista kehittämisestä tehdään kokeilu. (not translated)

  Degree Programmes

  Degree Programme in Active Ageing, Development and Management

  Virtual proportion

  5 cr

  Evaluation scale

  Approved/Rejected

  Credits

  • 5 cr

  Unit

  Open UAS

  Assessment criteria

  Assessment criteria, approved/failed

  Suomeksi
  Hyväksytty
  Opintojakson oppimistehtävien suorittaminen
  Kehittämistehtävä omaan työpaikkaan / yritykseen ikäystävällisyyden kehittämistä
  Kehittämistehtävän raportointi ohjeen mukaisesti
  
  Hylälty
  Puuttuvia suorituksia (not translated)

•     Age-friendly Society YI10001-3003 28.08.2023-24.10.2023  5 cr  (SIYS23) +-
  Learning objectives

  After completing the course, you are able to:
  
  -manage the key concepts of ageing
  -identify the perspectives of ageing issues at micro, mezzo and macro levels widely
  -assess comprehensively the individual needs and life situations of older people
  -critically examine the current societal debate on ageing
  -analyze the development needs of the operational environment of older people
  -manage and develop multidisciplinary collaboration

  Contents

  An ageing society
  - Age, ageing, theories of ageing
  - An ageing society and age-friendliness
  - Generational and life-stage perspectives
  - Ageing issues in a European context
  - Diverse age skills
  
  Wellbeing and inclusion of older people
  - Supporting the wellbeing, health and functional capability of older people
  - Legislation, strategies, development activities, social and health care reform
  - Development of services for older people: current issues
  - Utilization of technology: current issues
  
  Towards an age-friendly society
  - Age-friendly company, age-friendly municipality, age-friendly society, age-friendly countryside
  - The age diversity of working life and its management
  - Memory friendly Finland
  - Multidisciplinary development

  ---

  Teaching methods and instruction

  Orientaatio- ja ohjaustunnit etänä, pienryhmätyöskentelyä opiskelijoiden sopimalla tavalla, kokoavana tehtävänä itsenäisesti tehtävä essee. (not translated)

  Responsible person

  Terhi Myller

  Learning material and recommended literature

  Esitellään opintojakson Moodle-työtilassa ja orientaatiotunnilla. (not translated)

  Teachers

  Ikäosaaminen YAMK Virtuaalihenkilö, Anu Ihanus

  Teaching language

  Finnish

  Timing

  28.08.2023 - 24.10.2023

  Students workload

  5 op = 135 h (1 op = 27 h)
  135 tuntia, josta 4-8 tuntia yhteistä verkkotyöskentelyä (orientaatio ja ryhmätyöskentely) ja loput itsenäistä opiskelua ja pienryhmätyöskentelyä verkossa. (not translated)

  Enrollment

  15.08.2023 - 30.09.2023

  Groups

  • SIYS23

  Small groups

  • Avoimen opiskelijat (: 20. : 20.)
  • Tutkinto-opiskelijat (: 0. : 0.)

  Numeraalinen arviointi, 1-5, hylätty.
  Arviointikriteerit käydään läpi orientaatiotunnilla. (not translated)

  Mode of delivery

  Distance learning

  Seats

  15 - 50

  Degree Programmes

  Degree Programme in Active Ageing, Development and Management

  Virtual proportion

  5 cr

  Evaluation scale

  H-5

  Credits

  • 5 cr

  Unit

  YAMK / Ikäosaaminen (YIO) (not translated)

•     Diversity in a Digitised World: Challenges and Opportunities for (Re-)establishing Social Justice YI10012-3001 02.10.2023-30.10.2023  4 cr  (YVV23_24) +-
  Teaching methods and instruction

  The objectives of the BIP are for students to work internationally in inter and transdisciplinary teams on the one hand, and to acquire multi-professional perspectives on the other.
  
  The thematic framework for this is provided by the content of the BIP, which is about critically reflecting on diversity in the digitalised world in order to discuss, in a further step, the challenges and possibilities that can contribute to the (re)establishing of social justice through digitalisation.
  
  Phenomenon-based learning enables students to get to the bottom of a phenomenon and stimulate a group process. The aim is to develop a vision of how social justice can be achieved through digitalisation, based on the students personal interest in knowledge. The focus is on connecting their own experiential knowledge with scientific findings and thus reaching a critical level of reflection.
  
  The teachers of the BIP see themselves as mentors who accompany the learning process of the students, provide professional input, establish connections and offer the framework so that group processes can develop. The aim of the on-site Intensive Week is to give students the opportunity to work in an international setting after the online exchange, to get to know each other in person and to deepen their group visions. Experimentation with various technological systems stimulates phenomenon-based (experiential) learning. At the same time, the communication skills and intercultural competences of the students are trained and strengthened.

  Responsible person

  Terhi Myller

  Teachers

  Raija Kuisma, Terhi Myller

  Teaching language

  English

  Timing

  02.10.2023 - 30.10.2023

  Students workload

  Week 1:
  2. – 6. October 2023
  Kick-Off Workshop: 2nd October 2023, 5 p.m. (CET)
  Online and synchronous via MS Teams
  Introduction and Virtual Team Building
  
  Week 2: 9. – 13. October 2023
  Phenomenon-based learning in the context of diversity in a digitized world
  
  Week 3: 16. – 20. October 2023
  Diversity in a digitized world: What future visions could be created?
  
  Week 4: 23. – 27. October 2023
  Intensive Week @ CUAS (Klagenfurt, Carinthia): Visions, technologies, experimentation and critical reflections – challenges
  and opportunities for (re-)establishing social justice

  Enrollment

  01.04.2023 - 15.04.2023

  Groups

  • YVV23_24

  Mode of delivery

  50% Contact teaching, 50% Distance learning

  Seats

  10 - 12

  Degree Programmes

  Degree Programme in Applied Gerontology, Degree Programme in Active Ageing, Development and Management

  Virtual proportion

  2 cr

  Evaluation scale

  Approved/Rejected

  Credits

  • 4 cr
•     International Comparison of Ageing in Place YI10009-3001 28.08.2023-31.12.2023  5 cr  (SIYS22) +-
  Learning objectives

  Learning Outcomes
  After completing this learning unit students are able to;
  - Search, critically analyse and synthesize diverse information on current global topics and trends regarding active ageing and age friendly society focusing on the concept and practice of ageing in place
  - Develop scientific and professional, international communication and collaboration networks with communities interested in active ageing in place and age friendly societies
  - Develop critical understanding and demonstrate best ethical and sustainable practices when dealing with cultural diversities, practices, beliefs and communication in the context of ageing in place

  Contents

  Indicative Content;
  Concepts of ageing in place
  Determinants, drivers and obstacles for practice of ageing in place locally, nationally and globally, with examples of chosen cultures
  Requirements and means/tools, internal and external, for developing ageing in place practice

  Further information for students

  The preparatin for this unit starts in the previous semester, due to the study visit arrangements, but the unit itself takes place in the spring semester.

  ---

  Teaching methods and instruction

  This module is offered in English language only.

  Responsible person

  Raija Kuisma

  Teachers

  Raija Kuisma

  Campus

  Tikkarinne Campus Tikkarinne 9

  Teaching language

  English

  Timing

  28.08.2023 - 31.12.2023

  Students workload

  5 ECTS credits =5x27 SEHrs

  Enrollment

  01.04.2023 - 15.04.2023

  Groups

  • SIYS22

  Alternative learning methods

  Different ways of studying the module –to be negotiated with the teacher:
  -Participating in an international study visit (recommended)
  -Participating in cross-cultural projects
  -Participating in international conference
  -Practicing management skills abroad (working)
  -Writing an article/articles for some international publication
  -Studying abroad in an international university
  Studying an on-line module in foreign language, and writing a report in English.

  The assessment is based on the written assignment about the international activity. Karelia's common assessment criteria are applied in the assessment. Assignment can be individual or group report, with individual reflection on learning.

  Mode of delivery

  Contact teaching

  Seats

  15 - 40

  Degree Programmes

  Degree Programme in Active Ageing, Development and Management

  Evaluation scale

  Approved/Rejected

  Credits

  • 5 cr

  Unit

  YAMK / Ikäosaaminen (YIO) (not translated)

  Assessment criteria

  Assessment criteria, approved/failed

  Assignment is marked pass/refer

•     Managing Age Diversity YI10010-3001 04.09.2023-04.12.2023  5 cr  (TOP23_24, ...) +-
  Learning objectives

  -

  Contents

  -

  Further information for students

  Opinnot ovat osa YAMK-tutkintoa. Opinnot on tarkoitettu vähintään opistotason tutkinnon suorittaneille työelämätoimijoille. (not translated)

  ---

  Teaching methods and instruction

  Opiskelet opintojaksolla itsenäisesti omassa aikataulussasi.
  
  Opintojakson opiskelu kytkeytyy työelämään siten, että hankit ja analysoit omaa organisaatiotasi koskevaa ikämoninaisuuteen liittyvää informaatiota. Osana kokoavaa oppimistehtävää toteutat ikämoninaisuus-työpajan omassa työyhteisössäsi. Mikäli et ole työssä opintojakson aikana, työpaja on mahdollista toteuttaa jossakin muussa organisaatiossa.
  
  Opintojakso toteutetaan Moodle-oppimisympäristössä. (not translated)

  Responsible person

  Tuula Kukkonen

  Learning material and recommended literature

  Oppimateriaali ilmoitetaan opintojakson Moodle-oppimisympäristössä. On suositeltavaa, että opiskelija etsii tämän oppimateriaalin lisäksi itsenäisesti kirjallisuutta omien osaamistavoitteidensa mukaisesti (not translated)

  Teachers

  Tuula Kukkonen, Arja Jämsen

  Campus

  Tikkarinne Campus Tikkarinne 9

  Exam dates and re-exam possibilities

  Opintojaksoon ei sisälly tenttiä.Teet opintojakson aikana opittua soveltavia tehtäviä sekä kokoavan oppimistehtävän, johon sisältyy ikämoninaisuustyöpajan järjestäminen omassa organisaatiossa.
  
  Mikäli oppimistehtävä ei saa arvioinnissa hyväksytty-arvosanaa, oppimistehtävää on mahdollista täydentää arvioivan opettajan palautteen mukaisesti ja tehdä uusi tehtävän palautus. (not translated)

  Teaching language

  Finnish

  Timing

  04.09.2023 - 04.12.2023

  Students workload

  Opintojakson laajuus on viisi opintopistettä, ja opintojakson opiskeluun tarvittava keskimääräinen aika on 135 tuntia.
  
  Opintojaksoon sisältyy itsenäistä työskentelyä, verkko-oppimisympäristössä tehtäviä oppimistehtäviä, ikämoninaisuustyöpajan järjestäminen omassa organisaatiossa sekä kokoava oppimistehtävä. (not translated)

  Enrollment

  01.04.2023 - 15.04.2023

  Groups

  • TOP23_24
  • KAKS23

  Small groups

  • Avoimen opiskelijat (: 20. : 20.)
  • Tutkinto-opiskelijat (: 0. : 0.)

  Opiskelijana teet koko opintojakson ajan itsearviointia edetessäsi opintojakson vaiheesta toiseen. On tärkeätä, että arvioit omaa opiskeluasi ja oppimistasi.
  
  Opettajan tekemä opintojakson arviointi perustuu kokoavaan oppimistehtävään, johon sisältyy ikämoninaisuustyöpajan järjestäminen omassa organisaatiossa. (not translated)

  Mode of delivery

  Distance learning

  Seats

  5 - 110

  Further information for students

  Saat opintojakson aloituskirjeen sähköpostiisi opintojakson aloituspäivään mennessä. Aloituskirjeestä löydät perustiedot opintojaksosta sekä linkin ja avaimen opintojakson Moodle-työtilaan.
  
  Opintojakson suorittamiseen tarvitset tietokoneen ja verkkoyhteyden. Opintojakson Moodle-työtilasta löydät ohjeet opintojakson opiskeluun. Työtilassa on myös keskustelualue, jossa on mahdollista kysyä ohjeita tarvittaessa.
  
  Opintojakson Moodle-työtila sulkeutuu opintojakson päättymispäivänä, joten on tärkeätä, että palautat oppimistehtäväsi viimeistään päättymispäivänä Moodleen.
  
  Opintojakson arviointi tehdään neljän viikon kuluessa opintojakson päättymispäivästä lukien. Arviointeja ei merkitä Moodleen vaan Karelian opintosuoritusjärjestelmään. Opintojakson aloituskirjeessä sekä Moodle-työtilassa on ohje opintosuorituksen hakemiseen, mikäli olet Campusonline-opiskelija. (not translated)

  Degree Programmes

  Degree Programme in Active Ageing, Development and Management

  R&D proportion

  3 cr

  Virtual proportion

  5 cr

  Evaluation scale

  Approved/Rejected

  Credits

  • 5 cr

  Unit

  Open UAS

  Assessment criteria

  Assessment criteria, approved/failed

  Opintojakson hyväksytty suorittaminen edellyttää
  - koko opintojakson läpikäymistä Moodlessa
  - itsearviointien tekemistä opintojakson osioiden välissä
  - ikämoninaisuustyöpajan järjestämistä omassa organisaatiossa
  - kokoavan oppimistehtävän tekemisen ja palauttamisen opintojakson päättymispäivämäärään mennessä (not translated)

•     Memory Disorder and Work - Supporting Work Communities and Leadership YI10011-3001 18.09.2023-04.12.2023  2 cr  (KAKS23) +-
  Learning objectives

  Opintojakson jälkeen osaat
  - tunnistaa muistisairaudesta johtuvia työkyvyn muutostilanteita työelämässä
  - tunnistaa kohtaamisen ja puheeksiottamisen merkityksen muistisairauden tunnistamisessa.
  - soveltaa keinoja, joilla muistisairauteen sairastuneen työntekijän työssä jatkamista voidaan tukea
  - tunnistaa työyhteisön suhtautumisen merkityksen muistisairauteen sairastuneen työssä jatkamiselle
  - tukea työyhteisön jäsenenä työtovereita työkyvyn muutostilanteissa. (not translated)

  Contents

  Tiesitkö, että muistisairauteen voi sairastua jo työikäisenä? Muistisairaus vaikuttaa työkykyyn ja nostaa esille kysymyksiä työssä jatkamisesta diagnoosin jälkeen. Osaaminen ei kuitenkaan katoa hetkessä, joten työssä jatkamisen mahdollisuuksia on tarpeen pohtia. Työssä jatkamisen tukeminen voi edellyttää esimerkiksi työn muokkaamista. Työpaikalla asia koskettaa sairastuneen työntekijän lisäksi työyhteisöä ja esihenkilöitä.
  
  Tällä opintojaksolla
  - saat tutkittua tietoa työssä jatkamisen mahdollisuuksista
  - pohdit, miten kohdata muistipulmia työyhteisössä
  - vahvistat osaamistasi toimia esihenkilönä työkyvyn muutostilanteissa
  - pohdit näitä kysymyksiä oman roolisi ja työpaikkasi näkökulmasta. (not translated)

  Further information for students

  Opintojakso soveltuu aihepiiristä kiinnostuneille työelämän toimijoille (esim. esihenkilöt, HR-asiantuntijat, luottamushenkilöt, työsuojelutoimijat) sekä eri alojen opiskelijoille. (not translated)

  ---

  Teaching methods and instruction

  Opiskelet tämän opintojakson verkossa itsenäisesti oman aikataulusi mukaan. Opintojakson aikana toimit Karelian verkko-oppimisympäristössä (Moodle). Saat linkin ja avaimen Moodle-työtilaan opintojakson alkamispäivään mennessä. Opintojakson aloitus- ja päättymispäivät löydät opintojakson perustiedoista.
  
  Opintojaksoon sisältyy itsenäistä opiskelua, verkkokeskustelu Moodlessa sekä verkkotehtäviä. (not translated)

  Responsible person

  Tuula Kukkonen

  Learning material and recommended literature

  Kukkonen, T. & Jämsén, A. 2023. Tietoa, osaamista ja avoimuutta : Muistisairauteen sairastuneen työssä jatkaminen. Kopioi tästä linkki julkaisuun: https://www.theseus.fi/bitstream/handle/10024/789277/B86_Muisti_ja_ty%c3%b6.pdf?sequence=2&isAllowed=y
  Lisää tiedonlähteitä ilmoitetaan opintojakson verkko-oppimisympäristössä opintojakson alkaessa. (not translated)

  Teachers

  Tuula Kukkonen, Arja Jämsen

  Teaching language

  Finnish

  Timing

  18.09.2023 - 04.12.2023

  Students workload

  Opiskelijan ajankäyttö: 2 opintopistettä vastaa keskimäärin 54 tunnin työpanosta. (not translated)

  Enrollment

  01.04.2023 - 15.04.2023

  Groups

  • KAKS23

  Small groups

  • Avoimen opiskelijat (: 20. : 20.)
  • Tutkinto-opiskelijat (: 0. : 0.)

  Opintojakson arviointi perustuu opintojakson verkkotehtävien tekemiseen sekä verkkokeskusteluun osallistumiseen. (not translated)

  Mode of delivery

  Distance learning

  Seats

  1 - 70

  Degree Programmes

  Degree Programme in Active Ageing, Development and Management

  Virtual proportion

  2 cr

  Evaluation scale

  Approved/Rejected

  Credits

  • 2 cr

  Unit

  Open UAS

  Assessment criteria

  Assessment criteria, approved/failed

  Opintojakson hyväksytty suorittaminen edellyttää opintojaksoon sisältyvien verkkotehtävien tekemistä, verkkokeskusteluun osallistumista sekä vähintään 50 % oikeita vastauksia opintojakson lopputehtävään. (not translated)

•     Memory Friendliness in Everyday Life YI10003-3010 18.09.2023-08.12.2023  2 cr  (KAKS23) +-
  Learning objectives

  Osallistuja tunnistaa arjen muistipulmia sekä ilmiöitä, jotka rasittavat muistia.
  Osallistuja tunnistaa arjen keinoja edistää aivoterveyttä ja ehkäistä muistipulmia.
  Osallistuja tunnistaa muistipulmien eri muotoja sekä neuvonta- ja tukipalveluita muistipulmiin.
  Osallistuja osaa soveltaa muistiosaamista erilaisissa arjen tilanteissa ja kohtaamisissa. (not translated)

  Contents

  1 Arjen muistipulmat. Muistipulmat ovat tavallisia ja niitä voi ilmetä itsellä, lähipiirissä tai työelämässä. Miten aivojen terveyttä voi edistää ja muistipulmia ehkäistä?
  2 Milloin muistipulmista on syytä huolestua? Mistä muistipulmiin löytää apua ja tukea? Keskeiset palvelut ja tuen lähteet.
  3 Muistiosaamisesta eväitä arjen muistipulmiin. Omannäköinen elämä, itsemääräämisoikeus ja ennakointi, muistiystävällinen sanasto. (not translated)

  ---

  Teaching methods and instruction

  Opiskelija opiskelee opintojaksolla itsenäisesti omassa aikataulussaan ja suorittaa kaikki oppimista testaavat tehtävät opintojakson päättymispäivämäärään mennessä.
  
  Opintojaksolla perehdytään arkielämän muistipulmiin ja aivoterveyden edistämisen keinoihin sekä keskeisiin muistitukipalveluihin ja niiden soveltamiseen annetun oppimateriaalin ja tehtävien avulla.
  
  Opintojakso toteutetaan Moodle-oppimisympäristössä. Opintojakson opettaja lähettää viimeistään opintojakson aloituspäivänä opiskelijoille sähköpostitse aloituskirjeen, jossa on linkki Moodle-työtilaan sekä kurssiavain. (not translated)

  Responsible person

  Arja Jämsen

  Learning material and recommended literature

  Oppimateriaali ilmoitetaan opintojakson Moodle-oppimisympäristössä. On suositeltavaa, että opiskelija etsii tämän oppimateriaalin lisäksi itsenäisesti kirjallisuutta omien osaamistavoitteidensa mukaisesti. (not translated)

  Teachers

  Arja Jämsen

  Campus

  Tikkarinne Campus Tikkarinne 9

  Teaching language

  Finnish

  Timing

  18.09.2023 - 08.12.2023

  Students workload

  Opiskelijan työmäärä on yhteensä 54 tuntia; itsenäinen työskentely ja oppimista testaavat tehtävät. (not translated)

  Enrollment

  19.08.2023 - 10.09.2023

  Groups

  • KAKS23

  Small groups

  • Avoimen opiskelijat (: 100. : 100.)
  • Tutkinto-opiskelijat (: 0. : 0.)

  Opiskelija tekee koko opintojakson ajan itsearviointia edetessään opintojakson vaiheesta toiseen.
  Opintojakson arviointi perustuu oppimista testaavaan kokoavaan oppimistehtävään opintojakson päätteeksi. (not translated)

  Mode of delivery

  Distance learning

  Seats

  1 - 100

  Degree Programmes

  Degree Programme in Applied Gerontology, Degree Programme in Active Ageing, Development and Management

  Virtual proportion

  2 cr

  Evaluation scale

  Approved/Rejected

  Credits

  • 2 cr

  Unit

  Open UAS

  Assessment criteria

  Assessment criteria, approved/failed

  Opintojakson hyväksytty suorittaminen edellyttää
  - koko opintojakson läpikäymistä Moodlessa
  - itsearviointien ja oppimista testaavien tehtävien tekemistä opintojakson osioiden välissä
  - kokoavan oppimista testaavan oppimistehtävän tekemistä opintojakson päättymispäivämäärään mennessä (not translated)

•     Perspectives on Management YS10012-3001 01.09.2023-31.05.2024  5 cr  (SSYS22) +-
  Learning objectives

  Osaat suhteuttaa Näkökulmia johtamiseen luentojen annin johtamis- ja kehittämiskäytänteihin sosiaali- ja terveydenhuollossa Osaat suhteuttaa luentojen sisältöjä erityisesti oman (nykyisen tai aikaisemman) organisaatiosi/työyhteisösi johtamiselle ja kehittämiselle (not translated)

  Contents

  Riverian ja Karelia AMK:n yhteistyössä järjestetyt asiantuntijaluennot johtamisen eri aihealueista (toteutuvat 2 kertaa lukukaudessa) (not translated)

  ---

  Teaching methods and instruction

  From the second year onwards, you can complete your elective studies (Leadership Perspectives 5 cr) by participating in the training days of the Perspectives on Leadership series (4 in total) and by completing a written assignment related to the lecture series.
  
  The Perspectives on Management lecture series is a lecture series on leadership organized by Karelia University of Applied Sciences and Riveria, which is suitable for everyone interested in the development of working life, such as managers, supervisors, those working in planning and development tasks and HR personnel. Lectures are held four times a year - two in the spring and two in the fall. You can find current lecture series by Riveria’s continuing education with the keyword “perspectives on leadership”.
  
  The main goal is to deepen the different perspectives of leadership on the subject areas of expert lectures.

  Responsible person

  Marika Lappalainen

  Teachers

  Marika Lappalainen

  Campus

  Tikkarinne Campus Tikkarinne 9

  Teaching language

  Finnish

  Timing

  01.09.2023 - 31.05.2024

  Students workload

  The course consists of a total of 5 x 27 = 135 hours, of which 4 x 4 are expert lectures and the rest are independent material based on evidence based research

  Enrollment

  01.04.2023 - 15.04.2023

  Groups

  • SSYS22

  Approved - rejected - to be completed

  Mode of delivery

  20% Contact teaching, 80% Distance learning

  Seats

  10 - 100

  Degree Programmes

  Degree Programme in Active Ageing, Development and Management

  R&D proportion

  5 cr

  Virtual proportion

  4 cr

  Evaluation scale

  Approved/Rejected

  Credits

  • 5 cr

  Unit

  YAMK / Sosiaali- ja terveysalan kehittäminen ja johtaminen (YSJ) (not translated)

•     Prerequisities for the Activity of Older People YI10002-3002 28.08.2023-31.12.2023  5 cr  (SIYS23) +-
  Learning objectives

  After completing the course, you will be able to:
  
  -define active ageing and its prerequisites at micro, mezzo and macro levels
  -view multidimensionally different kinds of phenomena affecting wellbeing, health and functional capability of older people
  -critically analyze the age and service structures, and the functionality and adequacy of services of different areas in relation to legislation, strategies, recommendations and research data
  -apply the principles of human-based development and find ways to involve older people
  -apply the principles of research-based development

  Contents

  - active ageing at micro, mezzo and macro levels
  - wellbeing, health and functional capability of older people
  - regional age and service structures
  - legislation, strategies, recommendations, contemporary research
  - human-based development
  - searching information on wellbeing, health and functional capability of older people and the living environment

  ---

  Teaching methods and instruction

  Orientaatio- ja ohjaustunnit etänä, pienryhmätyöskentelyä opiskelijoiden sopimalla tavalla, kokoava tehtävä. (not translated)

  Responsible person

  Terhi Myller

  Teachers

  Ikäosaaminen YAMK Virtuaalihenkilö, Anu Ihanus

  Working life connections

  Opiskelijan on mahdollista kytkeä opintojakson tehtävä työelämään. (not translated)

  Teaching language

  Finnish

  Timing

  28.08.2023 - 31.12.2023

  Students workload

  135 tuntia (1 op = 27 h), josta 4-8 tuntia yhteistä verkkotyöskentelyä (orientaatio ja ryhmätyöskentely) ja loput itsenäistä opiskelua ja pienryhmätyöskentelyä verkossa. (not translated)

  Enrollment

  15.08.2023 - 30.09.2023

  Groups

  • SIYS23

  Numeraalinen arviointi, 1-5, hylätty
  Tarkemmat arviointikriteerit käydään läpi orientaatiotunnilla. (not translated)

  Mode of delivery

  Contact teaching

  Seats

  15 - 50

  Degree Programmes

  Degree Programme in Active Ageing, Development and Management

  Evaluation scale

  H-5

  Credits

  • 5 cr

  Unit

  YAMK / Ikäosaaminen (YIO) (not translated)

•     Professional Development YI10007-3002 28.08.2023-30.12.2023  2 cr  (SIYS23) +-
  Learning objectives

  - You can critically and profoundly reflect your professional competence and development
  - You can assess and develop your professional expertise in a goal-oriented manner in different operational environments.
  - You can develop your own goal-oriented, continuous learning and that of your work community.
  - You can promote ethically sustainable and socially effective activities in the society.
  - You can promote the realization of professional, ethical principles and values in workplace teams and communities.

  Contents

  Drawing up a personal study plan
  Developing and assessment of reflection skills
  Drawing up a personal reflection diary
  Self-management and continuous learning skills
  Career planning
  Information and communication technology
  Written communication
  Personal and team counselling to support study progress

  ---

  Responsible person

  Piia Kauhanen

  Teachers

  Antti Kauppila, Tuula Kukkonen, Piia Kauhanen, Noora Kontturi, Helena Ikonen, Anu Ihanus, Kaisa Peuhkurinen

  Teaching language

  Finnish

  Timing

  28.08.2023 - 30.12.2023

  Enrollment

  15.08.2023 - 30.09.2023

  Groups

  • SIYS23

  Mode of delivery

  Contact teaching

  Seats

  15 - 50

  Degree Programmes

  Degree Programme in Active Ageing, Development and Management

  Evaluation scale

  H-5

  Credits

  • 2 cr

  Unit

  YAMK / Ikäosaaminen (YIO) (not translated)