Curricula

Academic year 2022 - 2023

•     Admission Course for Social Services SS10043-3001 19.09.2022-02.10.2022  2 cr +-
  Learning objectives

  Valintakurssin tavoitteena on löytää hakijoista sosionomikoulutuksen monimuotototeutukseen motivoituneita, kyvykkäitä ja alalle soveltuvia opiskelijoita. (not translated)

  Contents

  Opintojakso koostuu neljästä osiosta, joiden sisäälöt ovat seuraavat:
  
  1. Orientoituminen;
  Tutustuminen sosionomin työhön, sosionomikoulutuksen sisältöön ja opetussuunitelmaan
  Opiskelu monimuotototeutuksessa
  Karelia ammattikorkeakoulu
  
  2. Sosionomin osaaminen;
  Sosionomin toimintaympäristöt ja palvelujärjestelmä
  Sosiaalialan asiakastyö
  Ammattietiikka
  Sosiaalialan kompetenssit
  
  3. Opiskelu- ja työskentelyvalmiudet;
  Suomen kieli
  Englanti
  Ruotsi
  Matematiikka
  
  4. Minä sosionomina;
  Kirjoitelma "Minä sosionomina", jossa kuvaat omaa soveltuvuuttasi sosionomiopintoihin ja sosionomin tehtävään. (not translated)

  ---

  Teaching methods and instruction

  Verkkototeutus (not translated)

  Responsible person

  Tommi Kinnunen

  Learning material and recommended literature

  Raatikainen ym. Ammattina sosionomi (not translated)

  Teachers

  Tiina Maaranen, Tommi Kinnunen

  Campus

  Tikkarinne Campus Tikkarinne 9

  Exam dates and re-exam possibilities

  19.9.-2.10.2022 (not translated)

  Teaching language

  Finnish

  Timing

  19.09.2022 - 02.10.2022

  Students workload

  2 op vastaa 54 h opiskelijan työtä (not translated)

  Enrollment

  16.08.2022 - 23.09.2022

  Valintakoekurssin arviointi koostuu eri osioista saatavista pistemääristä.
  
  Pistemäärät eri osioista:
  
  Sosionomin osaaminen: Max 30 pistettä. Saatava vähintään 10 pistettä.
  Opiskelu- ja työskentelyvalmiudet: Max 20 pistettä. Saatava vähintään 6 pistettä.
  Minä sosionomina: Max 10 pistettä. Saatava vähintään 3 pistettä.
  
  Koko kurssista saatava vähintään 30 pistettä. (not translated)

  Mode of delivery

  Distance learning

  Seats

  10 - 500

  Further information for students

  Koulutukseen hyväksytylle hakijalle kurssi sisällytetään sosionomiopintojen täydentävän osaamisen opintoihin opiskelijan niin halutessa. Muut kurssin suorittaneet saavat suoritusmerkinnän. Suoritus näkyy hakijalle OmaOpintopolku-palvelussa. (not translated)

  Degree Programmes

  Degree Programme in Social Services

  Virtual proportion

  2 cr

  Evaluation scale

  Approved/Rejected

  Credits

  • 2 cr
•     Advanced Studies in the Social Field  STS6096-3002 01.01.2023-31.07.2023  5 cr  (STSNS20) +-
  Learning objectives

  Osaat tarkastella oman ammatillista kasvuasi koulutuksen aikana.
  Tunnistat oman osaamisesi vahvuudet ja kehittämiskohteet.
  Osaat tarkastella ammatillista osaamistasi sosiaalialan kompetenssien näkökulmista.
  Syvennät osaamistasi valitsemastasi sosiaali- tai varhaiskasvatusalan teemasta. (not translated)

  Contents

  Projektioppimisen sykli
  Ideointi, suunnitelma. toteutus ja tuotos (not translated)

  ---

  Teaching methods and instruction

  Osaat tarkastella oman ammatillista kasvuasi koulutuksen aikana.
  Tunnistat oman osaamisesi vahvuudet ja kehittämiskohteet.
  Osaat tarkastella ammatillista osaamistasi sosiaalialan kompetenssien näkökulmista.
  Syvennät osaamistasi valitsemastasi sosiaali- tai varhaiskasvatusalan teemasta. (not translated)

  Responsible person

  Sari Johansson

  Teachers

  Katja Sorjonen, Kirsi Lindlöf, Irmeli Stenberg-Louko, Sari Johansson

  Campus

  Tikkarinne Campus Tikkarinne 9

  Teaching language

  Finnish

  Timing

  01.01.2023 - 31.07.2023

  Students workload

  5x27h (not translated)

  Enrollment

  01.10.2022 - 12.03.2023

  Groups

  • STSNS20

  Mode of delivery

  Contact teaching

  Seats

  20 - 70

  Degree Programmes

  Degree Programme in Social Services

  Evaluation scale

  Approved/Rejected

  Credits

  • 5 cr

  Unit

  Sosionomikoulutus (SS) (not translated)

  Assessment criteria

  Assessment criteria, approved/failed

  Projektin suunnitelma ja tuotos=H (not translated)

•     Advanced Studies in the Social Field  STS6096-3001 10.08.2022-31.12.2022  5 cr  (STSAK20) +-
  Learning objectives

  Osaat tarkastella oman ammatillista kasvuasi koulutuksen aikana.
  Tunnistat oman osaamisesi vahvuudet ja kehittämiskohteet.
  Osaat tarkastella ammatillista osaamistasi sosiaalialan kompetenssien näkökulmista.
  Syvennät osaamistasi valitsemastasi sosiaali- tai varhaiskasvatusalan teemasta. (not translated)

  Contents

  Projektioppimisen sykli
  Ideointi, suunnitelma. toteutus ja tuotos (not translated)

  ---

  Teaching methods and instruction

  Osaat tarkastella oman ammatillista kasvuasi koulutuksen aikana.
  Tunnistat oman osaamisesi vahvuudet ja kehittämiskohteet.
  Osaat tarkastella ammatillista osaamistasi sosiaalialan kompetenssien näkökulmista.
  Syvennät osaamistasi valitsemastasi sosiaali- tai varhaiskasvatusalan teemasta. (not translated)

  Responsible person

  Sari Johansson

  Teachers

  Kirsi Lindlöf, Päivi Putkuri, Sari Johansson

  Campus

  Tikkarinne Campus Tikkarinne 9

  Teaching language

  Finnish

  Timing

  10.08.2022 - 31.12.2022

  Students workload

  5x27h (not translated)

  Enrollment

  01.04.2022 - 30.04.2022

  Groups

  • STSAK20

  Hyväksytty (not translated)

  Mode of delivery

  Contact teaching

  Seats

  20 - 70

  Degree Programmes

  Degree Programme in Social Services

  Evaluation scale

  Approved/Rejected

  Credits

  • 5 cr

  Unit

  Sosionomikoulutus (SS) (not translated)

  Assessment criteria

  Assessment criteria, approved/failed

  Suunnitelma ja tuotos=H (not translated)

•     Advanced practical training  STS6404-3001 01.01.2023-28.05.2023  15 cr  (STSAK20) +-
  Learning objectives

  Syventävä harjoittelu 15 op (400 tuntia) toteutetaan sosionomiopintojen loppuvaiheessa. Harjoittelun yleisenä tavoitteena on oppia työelämä- ja asiakaslähtöisesti suunnittelemaan ja toteuttamaan kasvatus-/sosiaalialan kehittämistyötä.
  
  Opiskelijalla on valittavana kolme vaihtoehtoa:
  1. Varhaiskasvatuksen harjoittelu
  2. Asiakastyön harjoittelu
  3. Kehittämistyön harjoittelu (not translated)

  ---

  Teaching methods and instruction

  Ennen varsinaista harjoittelua opiskelija osallistuu harjoittelun infoon ja harjoittelun orientaatioon, joissa opiskelija saa tietoa, kuinka löytää harjoittelupaikka ja kuinka harjoittelu ajoittuu. (not translated)

  Responsible person

  Katja Sorjonen

  Teachers

  Antti Raekorpi, Lauri Saarelainen, Katja Sorjonen, Irmeli Stenberg-Louko

  Campus

  Tikkarinne Campus Tikkarinne 9

  Teaching language

  Finnish

  Timing

  01.01.2023 - 28.05.2023

  Students workload

  15 opintopistettä tarkoittaa 400 tuntia. Osa ajasta käytetään kirjallisten tehtävien tekemiseen. (not translated)

  Enrollment

  01.10.2022 - 31.01.2023

  Groups

  • STSAK20

  Arviointi perustuu harjoittelupaikan arviointiin sekä opintojakson kirjallisiin tehtäviin. Tarkemmin arviointiperusteet on avattu Moodlessa. (not translated)

  Mode of delivery

  Contact teaching

  Seats

  10 - 70

  Further information for students

  Aiempien harjoittelujen suorittaminen on edellytys syventävän harjoittelun aloittamiselle.
  Projekti- ja yhteisökehittäminen -opintojakso antaa opiskelijalle valmiuksia Asiakastyön ja kehittämistyön harjoitteluun. (not translated)

  Degree Programmes

  Degree Programme in Social Services

  Evaluation scale

  H-5

  Credits

  • 15 cr

  Unit

  Sosionomikoulutus (SS) (not translated)

•     Approaches to Client Work in the Social Services  STS6082-3006 29.08.2022-31.12.2022  5 cr  (SSAK22) +-
  Learning objectives

  Opintojakson jälkeen opiskelija:
  - tuntee suomalaisen sosiaaliturvajärjestelmän osa-alueet,
  - ymmärtää sosiaalialan erilaisia lähestymistapoja ja työorientaatioita,
  - tietää ja tunnistaa erilaisia sosiaalialan asiakasryhmiä ja asiakkaiden tarpeita sekä
  - ymmärtää ohjaajuuden merkityksen eri asiakasryhmien kanssa työskentelyssä. (not translated)

  Starting level and linkage with other courses

  Opintojakso tulee olla suoritettuna ennen Asiakastyön harjoittelua. (not translated)

  Contents

  Opintojakson keskeinen sisältö:
  - Sosiaalialan asiakastyön erilaiset lähestymistavat ja työorientaatiot
  - Ohjaajuus sosiaalialalla
  - Suomalaisen sosiaaliturvajärjestelmä
  - Asiakkuus ja asiakkaan tarpeet
  - Sosiaalialan asiakasryhmiä (not translated)

  ---

  Teaching methods and instruction

  Opintojaksolla perehdytään suomalaiseen sosiaaliturvajärjestelmään ja sen eri osa-alueisiin, sosiaalialan erilaisiin lähestymistapoihin, työorientaatioihin sekä käsitteisiin. Opintojakson jälkeen opiskelija ymmärtää ohjaajuuden merkitystä eri asiakasryhmien kanssa tehtävässä työskentelyssä sekä tietää ja tunnistaa erilaisia sosiaalialan asiakasryhmiä ja asiakkaiden tarpeita.
  
  Opintojakso toteutetaan lähi/verkko-opetuksena. Opetuksen lisäksi opintojaksoon sisältyy tutustumiskäynti, pienryhmätehtäviä sekä yksilötehtävänä kriittinen kirjallisuuskatsaus. (not translated)

  Responsible person

  Katja Sorjonen

  Learning material and recommended literature

  Tarkempi oppimateriaali löytyy Moodlesta. (not translated)

  Teachers

  Katja Sorjonen, Irmeli Stenberg-Louko, Sari Johansson, Päivi Putkuri, Tommi Kinnunen

  Working life connections

  Opintojaksoon sisältyy työelämän asiantuntijaluentoja ja mahdollisia vierailuja. (not translated)

  Campus

  Tikkarinne Campus Tikkarinne 9

  Teaching language

  Finnish

  Timing

  29.08.2022 - 31.12.2022

  Students workload

  Opintojakson kokonaistyömäärä on 5 x 27 h = 135 tuntia sisältäen opetusta, yksilö- ja pienryhmätehtäviä sekä kriittisen kirjallisuuskatsauksen. (not translated)

  Enrollment

  01.04.2022 - 30.04.2022

  Groups

  • SSAK22

  Opintojakson osaamisen arviointi tapahtuu suhteessa opintojaksolle määriteltyihin osaamistavoitteisiin. Arviointiasteikko on 0-5, ja arviointi perustuu aktiiviseen osallistumiseen ja tehtävien suorittamiseen. Tarkemmat arviointikriteerit annetaan opintojaksolla. (not translated)

  Mode of delivery

  Contact teaching

  Seats

  20 - 70

  Degree Programmes

  Degree Programme in Social Services

  Evaluation scale

  H-5

  Credits

  • 5 cr

  Unit

  Sosionomikoulutus (SS) (not translated)

•     BIP Oranges and Lemons - Comparing Policies, Projects and Practice SS10042-3001 01.05.2023-31.07.2023  6 cr +-
  Learning objectives

  The course examines welfare in a European context. It gives comparative perspectives on caring professions. The students will be examining how social welfare services are organised differently in different places; how some countries have developed particular approaches and concepts, or even different caring disciplines and professions; and how different client groups are identified and helped by professionals. The students will be examining services to support people across the human life course, from birth to old age.

  Contents

  Comparative social policy; community and community development; service user/client/customer involvement

  Further information for students

  BIP blended intensive programme

  ---

  Teaching methods and instruction

  Blended Intensive Programme (BIP) Oranges and lemons: Comparing policies, projects, and practice.
  The course examines welfare in a European context, to give us comparative perspectives on our caring professions. We will be examining how social welfare services are organised differently in different places; how some countries have developed particular approaches and concepts, or even different caring disciplines and professions; and how different client groups are identified and helped by professionals.
  
  We will be examining services to support people across the human life course, from birth to old age. Our programme is based on speakers from, and visits to, agencies in Vechta, Germany where we will be staying. We are hoping this BIP will have an international spirit. Before and during the June week, you will be working together with students from three other countries and learning about their cultures, lives and their own social policy traditions. We hope this will internationalise your thinking and understanding of the caring professions.
  You will be working in international/intercultural work groups. You will be given activities to complete, both alone and together in small groups, and we hope that in the course of the week you will be getting a lot out of reflecting on yourselves, your own culture, and your interactions with people from other European cultures.
  
  The programme starts with online learning sessions and continues in person in June. The finishing of the course requires active participation in online and in-person learning, small group activities and written report.

  Responsible person

  Kirsi Autio

  Teachers

  Kirsi Autio

  Campus

  Tikkarinne Campus Tikkarinne 9

  Teaching language

  English

  Internationality

  If you are interested in participating the course, please contact departmental international coordinator Kirsi Autio kirsi.autio@karelia.fi

  Timing

  01.05.2023 - 31.07.2023

  Enrollment

  01.08.2022 - 28.08.2022

  Mode of delivery

  Contact teaching

  Seats

  10 - 50

  Degree Programmes

  Degree Programme in Social Services

  Evaluation scale

  H-5

  Credits

  • 6 cr

  Unit

  Sosionomikoulutus (SS) (not translated)

•     Basics of Interdisciplinary Case Management in Social and Health Care SS10008-3002 29.08.2022-31.12.2022  3 cr  (TOP22_23) +-
  Learning objectives

  Tule vahvistamaan ja syventämään osaamistasi asiakas – ja palveluohjuksen ajankohtaisessa teemassa. Opintokokonaisuus antaa tietoa ja ymmärrystä työskennellä tavoitteellisesti sosiaali – ja terveydenhuollon toimintaympäristöissä yhteistyössä asiakkaan kanssa.
  
  Opintojakson jälkeen:
  1. Tiedät asiakas- ja palveluohjauksen lähtökohdat.
  2. Pystyt antamaan esimerkkejä palveluohjauksesta työotteena lainsäädännön ja asiakkaan kohtaamisen näkökulmista
  3. Osaat asiakas- ja palveluohjausprosessin
  4. Tunnistat ja ymmärrät monitoimijaisen ja moniammatillisen työskentelyn merkityksen asiakas- ja palveluohjauksessa
  5. Osaat arvioida palvelujen soveltuvuutta, käytettävyyttä, oikea-aikaisuutta, saatavuutta ja saavutettavuutta asiakkaan näkökulmasta (not translated)

  Contents

  - Palveluohjauksen perusteet ja lähtökohdat: miksi palveluohjausta tarvitaan, miten sitä voidaan toteuttaa ja mitkä ovat käsitteet
  - Työotenäkemys lähtee lainsäädännön tuntemisesta, miten lait ohjaavat palveluohjausta sekä asiakkaan kohtaamisesta!
  - Asiakkaan polku palveluohjauksessa (palveluohjausprosessi)
  - Moniammatillisuus palveluohjauksessa
  - Hoidon/palvelutarpeen arviointi: palvelujen kokonaisuuden arviointi palveluohjauksessa: palvelujen toimivuus, oikea-aikaisuus, käytettävyys ja saatavuus
  - Digitaalinen palveluohjaus (not translated)

  ---

  Teaching methods and instruction

  Opinnot toteutetaan kokonaan verkko-opintoina, jotka opiskelija voi suorittaa itsenäisesti oman aikataulunsa mukaan. Opintojakson suositeltu suoritusaika on kaksi kuukautta, joka tarkoittaa keskimäärin 9 tunnin opiskelua/viikko viikkotasolle jaettuna.
  
  Nonstop-periaatteen mukaan toteutuvalle opintojaksolle voi ilmoittautua 31.10.2022 saakka. Opinnot on suoritettava 31.12.2022 mennessä. (not translated)

  Responsible person

  Katja Sorjonen

  Learning material and recommended literature

  Tarkemmin Moodlessa (not translated)

  Teachers

  Katja Sorjonen, Erja Kortelainen

  Campus

  Tikkarinne Campus Tikkarinne 9

  Teaching language

  Finnish

  Timing

  29.08.2022 - 31.12.2022

  Students workload

  Kolmen opintopisteen laajuinen opintojakso vastaa noin 81 tunnin työmäärää. Opintojakson suositeltu suoritusaika on kaksi kuukautta. (not translated)

  Enrollment

  01.04.2022 - 31.10.2022

  Groups

  • TOP22_23

  Opintojakson tehtävien tekeminen (not translated)

  Mode of delivery

  Distance learning

  Seats

  10 - 60

  Degree Programmes

  Degree Programme in Social Services

  Virtual proportion

  3 cr

  Evaluation scale

  Approved/Rejected

  Credits

  • 3 cr

  Unit

  Sosionomikoulutus (SS) (not translated)

•     Basics of Interdisciplinary Case Management in Social and Health Care SS10008-3003 09.01.2023-31.07.2023  3 cr  (TOP22_23) +-
  Learning objectives

  Tule vahvistamaan ja syventämään osaamistasi asiakas – ja palveluohjuksen ajankohtaisessa teemassa. Opintokokonaisuus antaa tietoa ja ymmärrystä työskennellä tavoitteellisesti sosiaali – ja terveydenhuollon toimintaympäristöissä yhteistyössä asiakkaan kanssa.
  
  Opintojakson jälkeen:
  1. Tiedät asiakas- ja palveluohjauksen lähtökohdat.
  2. Pystyt antamaan esimerkkejä palveluohjauksesta työotteena lainsäädännön ja asiakkaan kohtaamisen näkökulmista
  3. Osaat asiakas- ja palveluohjausprosessin
  4. Tunnistat ja ymmärrät monitoimijaisen ja moniammatillisen työskentelyn merkityksen asiakas- ja palveluohjauksessa
  5. Osaat arvioida palvelujen soveltuvuutta, käytettävyyttä, oikea-aikaisuutta, saatavuutta ja saavutettavuutta asiakkaan näkökulmasta (not translated)

  Contents

  - Palveluohjauksen perusteet ja lähtökohdat: miksi palveluohjausta tarvitaan, miten sitä voidaan toteuttaa ja mitkä ovat käsitteet
  - Työotenäkemys lähtee lainsäädännön tuntemisesta, miten lait ohjaavat palveluohjausta sekä asiakkaan kohtaamisesta!
  - Asiakkaan polku palveluohjauksessa (palveluohjausprosessi)
  - Moniammatillisuus palveluohjauksessa
  - Hoidon/palvelutarpeen arviointi: palvelujen kokonaisuuden arviointi palveluohjauksessa: palvelujen toimivuus, oikea-aikaisuus, käytettävyys ja saatavuus
  - Digitaalinen palveluohjaus (not translated)

  ---

  Teaching methods and instruction

  Asiakas- ja palveluohjauksen lähtökohdat -opintojakso toteutetaan kokonaan verkko-opintoina, jotka opiskelija voi suorittaa itsenäisesti oman aikataulunsa mukaan. Opintojakson suositeltu suoritusaika on kaksi kuukautta, joka tarkoittaa keskimäärin 9 tunnin opiskelua/viikko viikkotasolle jaettuna.
  
  Nonstop-periaatteen mukaan toteutuvalle opintojaksolle voi ilmoittautua 30.4.2023 saakka. (not translated)

  Responsible person

  Katja Sorjonen

  Learning material and recommended literature

  Tarkemmin Moodlessa (not translated)

  Teachers

  Katja Sorjonen, Erja Kortelainen

  Campus

  Tikkarinne Campus Tikkarinne 9

  Teaching language

  Finnish

  Timing

  09.01.2023 - 31.07.2023

  Students workload

  Kolmen opintopisteen laajuinen opintojakso vastaa noin 81 tunnin työmäärää. Opintojakson suositeltu suoritusaika on n. kaksi kuukautta. (not translated)

  Enrollment

  03.11.2022 - 30.04.2023

  Groups

  • TOP22_23

  Opintojakso arvioidaan hyväksytty/hylätty -arviointiasteikolla. Hyväksytty suoritus edellyttää opintojakson tehtävien tekemistä. Arviointi on formatiivista pitäen sisällään oman osaamisen testaamista ja arviointia, vertaisarviointia sekä opettajan palautetta ja arviointia. (not translated)

  Mode of delivery

  Distance learning

  Seats

  10 - 100

  Degree Programmes

  Degree Programme in Social Services

  Virtual proportion

  3 cr

  Evaluation scale

  Approved/Rejected

  Credits

  • 3 cr

  Unit

  Sosionomikoulutus (SS) (not translated)

•     Basics of Service Voucher in Social and Health Care SP10007-3003 05.09.2022-30.12.2022  2 cr  (TOP22_23) +-
  Learning objectives

  Opintojaksolla paneudutaan palveluseteleihin sosiaali- ja terveyspalvelujen järjestämistapana. Mikä palveluseteli on ja miksi sitä käytetään palvelujen järjestämistapana? Miten palvelusetelillä voidaan vahvistaa asiakkaan valinnanvapautta? Millaisia erilaisia palvelusetelejä on käytössä? Mm. näihin kysymyksiin opintojaksolla saa vastauksen.
  
  Opintojakson jälkeen:
  1. Osaat palvelusetelitoiminnan perusperiaatteet ja soveltaa palvelusetelilainsäädäntöä.
  2. Hallitset palvelusetelitoiminnan keskeiset käsitteet ja niiden väliset suhteet
  3. Osaa jäsentää ja arvioida palvelusetelin käyttöä.
  4. Osaat arvioida asiakkaan asemaa sekä neuvonnan ja ohjauksen merkitystä palveluseteliä käytettäessä.
  5. Osaat kuvata ja eritellä palvelusetelin käyttöönoton vaiheet. (not translated)

  Contents

  Opintojakson keskeinen sisältö:
  - Palvelusetelitoiminnan perusperiaatteet ja keskeinen lainsäädäntö
  - Keskeiset käsitteet
  - Palvelusetelityypit ja käyttö eri asiakasryhmillä
  - Palveluseteli palvelujen järjestämistapana
  - Asiakas palvelusetelin käyttäjänä (not translated)

  ---

  Teaching methods and instruction

  Opinnot toteutetaan kokonaan verkko-opintoina, jotka opiskelija voi suorittaa itsenäisesti oman aikataulunsa mukaan. Opintojakson suositeltu suoritusaika on kaksi kuukautta, joka tarkoittaa keskimäärin 9 tunnin opiskelua/viikko viikkotasolle jaettuna.
  
  Opintojakso avautuu 5.9.2022, ja suoritusaikaa on 31.12.2022 saakka.
  
  Ilmoittautuminen on avoinna 31.10.2022 saakka. (not translated)

  Responsible person

  Katja Sorjonen

  Learning material and recommended literature

  Tarkemmin Moodlessa (not translated)

  Teachers

  Katja Sorjonen, Maria-Eliisa Laukkanen

  Campus

  Tikkarinne Campus Tikkarinne 9

  Teaching language

  Finnish

  Timing

  05.09.2022 - 30.12.2022

  Students workload

  Kahden opintopisteen laajuinen opintojakso vastaa noin 54 tunnin työmäärää. Opintojakson suositeltu suoritusaika on kaksi kuukautta. (not translated)

  Enrollment

  01.04.2022 - 31.10.2022

  Groups

  • TOP22_23

  Opintojakson tehtävien tekeminen (not translated)

  Mode of delivery

  Distance learning

  Seats

  20 - 40

  Degree Programmes

  Degree Programme in Social Services

  Virtual proportion

  2 cr

  Evaluation scale

  Approved/Rejected

  Credits

  • 2 cr

  Unit

  Sosionomikoulutus (SS) (not translated)

•     Basics of Service Voucher in Social and Health Care SP10007-3004 09.01.2023-31.07.2023  2 cr  (TOP22_23) +-
  Learning objectives

  Opintojaksolla paneudutaan palveluseteleihin sosiaali- ja terveyspalvelujen järjestämistapana. Mikä palveluseteli on ja miksi sitä käytetään palvelujen järjestämistapana? Miten palvelusetelillä voidaan vahvistaa asiakkaan valinnanvapautta? Millaisia erilaisia palvelusetelejä on käytössä? Mm. näihin kysymyksiin opintojaksolla saa vastauksen.
  
  Opintojakson jälkeen:
  1. Osaat palvelusetelitoiminnan perusperiaatteet ja soveltaa palvelusetelilainsäädäntöä.
  2. Hallitset palvelusetelitoiminnan keskeiset käsitteet ja niiden väliset suhteet
  3. Osaa jäsentää ja arvioida palvelusetelin käyttöä.
  4. Osaat arvioida asiakkaan asemaa sekä neuvonnan ja ohjauksen merkitystä palveluseteliä käytettäessä.
  5. Osaat kuvata ja eritellä palvelusetelin käyttöönoton vaiheet. (not translated)

  Contents

  Opintojakson keskeinen sisältö:
  - Palvelusetelitoiminnan perusperiaatteet ja keskeinen lainsäädäntö
  - Keskeiset käsitteet
  - Palvelusetelityypit ja käyttö eri asiakasryhmillä
  - Palveluseteli palvelujen järjestämistapana
  - Asiakas palvelusetelin käyttäjänä (not translated)

  ---

  Teaching methods and instruction

  Palveluseteli toiminnan perusteet -opintojakso toteutetaan kokonaan verkko-opintoina, jotka opiskelija voi suorittaa itsenäisesti oman aikataulunsa mukaan. Opintojakson suositeltu suoritusaika on n. kuukausi.
  
  Ilmoittautuminen on avoinna 30.4.2023 saakka. (not translated)

  Responsible person

  Katja Sorjonen

  Learning material and recommended literature

  Tarkemmin Moodlessa. (not translated)

  Teachers

  Katja Sorjonen

  Campus

  Tikkarinne Campus Tikkarinne 9

  Teaching language

  Finnish

  Timing

  09.01.2023 - 31.07.2023

  Students workload

  Kahden opintopisteen laajuinen opintojakso vastaa noin 54 tunnin työmäärää. Opintojakson suositeltu suoritusaika on n. kuukausi. (not translated)

  Enrollment

  01.10.2022 - 30.04.2023

  Groups

  • TOP22_23

  Opintojakso arvioidaan hyväksytty/hylätty -arviointiasteikolla. Hyväksytty suoritus edellyttää opintojakson tehtävien tekemistä. Arviointi on formatiivista pitäen sisällään oman osaamisen testaamista ja arviointia, vertaisarviointia sekä opettajan palautetta ja arviointia. (not translated)

  Mode of delivery

  Distance learning

  Seats

  10 - 100

  Degree Programmes

  Degree Programme in Social Services

  Virtual proportion

  2 cr

  Evaluation scale

  Approved/Rejected

  Credits

  • 2 cr

  Unit

  Open UAS

•     Basics of Socio-pedagogical Work  STS6080-3006 29.08.2022-31.12.2022  3 cr  (SSAK22) +-
  Learning objectives

  Tiedät sosiaalialan työn historiallisen kehityksen. Osaat paikantaa sosiaalipedagogisen työn sosiaalialan työn kentässä. Ymmärrät sosiaalipedagogisen työn keskeiset käsitteet (arki, subjektius) ja prosessit (subjektivoituminen, emansipaatio ja empowerment). Osaat tarkastella sosiaalipedagogisen työn prosesseja sosiaalialan ja varhaiskasvatuksen asiakastyössä. (not translated)

  Contents

  Sosiaalialan työn historia, modernin sosiaalipedagogiikan kehitys sekä keskeiset käsitteet ja prosessit: subjektius, subjektivoituminen, emansipaatio, empowerment, arki. (not translated)

  ---

  Responsible person

  Sari Johansson

  Teachers

  Sari Johansson, Päivi Putkuri, Anne Airaksinen

  Campus

  Tikkarinne Campus Tikkarinne 9

  Teaching language

  Finnish

  Timing

  29.08.2022 - 31.12.2022

  Enrollment

  01.04.2022 - 30.04.2022

  Groups

  • SSAK22

  Mode of delivery

  Contact teaching

  Seats

  10 - 70

  Degree Programmes

  Degree Programme in Social Services

  Evaluation scale

  H-5

  Credits

  • 3 cr

  Unit

  Sosionomikoulutus (SS) (not translated)

•     Career Planning and Development III  STS6097-3003 01.01.2023-26.05.2023  2 cr  (STSAK21) +-
  Learning objectives

  Uraohjaus
  -osaat pitää yllä työkykyä, toimia työyhteisön jäsenenä ja edistää yhteisön työhyvinvointia.
  - osaat arvioida osaamistasi ja suunnitella osaamisen kehittämistä.
  -osaat markkinoida osaamistasi ja työpanostasi sekä dokumentein että henkilökohtaisten tapaamisten avulla.
  
  Valmistuminen
  -tunnet valmistumiseen liittyvät käytännöt ja Karelia-ammattikorkeakoulun alumnitoiminnan.
  -olet tietoinen oman alan ammatilliseen järjestäytymiseen liittyvistä periaatteista. (not translated)

  Contents

  Uraohjaus
  -oman osaamisen arviointi ja osaamisen näkyväksi tekeminen, vahvuudet ja kehittymistarpeet
  -suunnitelma opintojen loppuunsaattamiseksi
  -opiskelu- ja työhyvinvointi
  -urasuunnitelman päivitys
  
  Valmistuminen
  -suunnitelma opintojen loppuunsaattamiseksi
  -VALO-valmistumisprosessi (not translated)

  ---

  Responsible person

  Päivi Putkuri

  Teachers

  Päivi Putkuri, Anne Airaksinen

  Teaching language

  Finnish

  Timing

  01.01.2023 - 26.05.2023

  Enrollment

  31.10.2022 - 31.10.2022

  Groups

  • STSAK21

  Mode of delivery

  50% Contact teaching, 50% Distance learning

  Degree Programmes

  Degree Programme in Social Services

  R&D proportion

  1 cr

  Virtual proportion

  1 cr

  Evaluation scale

  Approved/Rejected

  Credits

  • 2 cr

  Unit

  Sosionomikoulutus (SS) (not translated)

•     Career Planning and Development III  STS6097-3002 01.01.2023-28.05.2023  2 cr  (STSNS20) +-
  Learning objectives

  Uraohjaus
  -osaat pitää yllä työkykyä, toimia työyhteisön jäsenenä ja edistää yhteisön työhyvinvointia.
  - osaat arvioida osaamistasi ja suunnitella osaamisen kehittämistä.
  -osaat markkinoida osaamistasi ja työpanostasi sekä dokumentein että henkilökohtaisten tapaamisten avulla.
  
  Valmistuminen
  -tunnet valmistumiseen liittyvät käytännöt ja Karelia-ammattikorkeakoulun alumnitoiminnan.
  -olet tietoinen oman alan ammatilliseen järjestäytymiseen liittyvistä periaatteista. (not translated)

  Contents

  Uraohjaus
  -oman osaamisen arviointi ja osaamisen näkyväksi tekeminen, vahvuudet ja kehittymistarpeet
  -suunnitelma opintojen loppuunsaattamiseksi
  -opiskelu- ja työhyvinvointi
  -urasuunnitelman päivitys
  
  Valmistuminen
  -suunnitelma opintojen loppuunsaattamiseksi
  -VALO-valmistumisprosessi (not translated)

  ---

  Responsible person

  Tommi Kinnunen

  Teachers

  Katja Sorjonen, Sari Johansson, Tommi Kinnunen

  Campus

  Tikkarinne Campus Tikkarinne 9

  Teaching language

  Finnish

  Timing

  01.01.2023 - 28.05.2023

  Enrollment

  01.10.2022 - 09.01.2023

  Groups

  • STSNS20

  Mode of delivery

  Contact teaching

  Seats

  20 - 70

  Degree Programmes

  Degree Programme in Social Services

  Evaluation scale

  H-5

  Credits

  • 2 cr

  Unit

  Sosionomikoulutus (SS) (not translated)

•     Career Planning and Development II  STS6083-3005 01.01.2023-31.05.2023  1 cr  (SSAK22) +-
  Learning objectives

  Opiskelija syventää reflektointitaitojaan. Opiskelija osaa asettaa tavoitteita omalle ammatilliselle kehittymiselleen, mm. suunnittelemalla täydentävän osaamisen opintoja ja omaa polkuaan tutkinnon suorittamiseksi. (not translated)

  ---

  Responsible person

  Päivi Putkuri

  Teachers

  Riitta Räsänen, Tiina Maaranen

  Teaching language

  Finnish

  Timing

  01.01.2023 - 31.05.2023

  Enrollment

  01.10.2022 - 31.10.2022

  Groups

  • SSAK22

  Mode of delivery

  Contact teaching

  Seats

  20 - 70

  Degree Programmes

  Degree Programme in Social Services

  Evaluation scale

  H-5

  Credits

  • 1 cr

  Unit

  Sosionomikoulutus (SS) (not translated)

•     Career Planning and Development II  STS6083-3004 22.08.2022-31.05.2023  1 cr  (SSNS21) +-
  Learning objectives

  Opiskelija syventää reflektointitaitojaan. Opiskelija osaa asettaa tavoitteita omalle ammatilliselle kehittymiselleen, mm. suunnittelemalla täydentävän osaamisen opintoja ja omaa polkuaan tutkinnon suorittamiseksi. (not translated)

  ---

  Teaching methods and instruction

  Tavoitteet
  -Suunnittelet omaa tulevaisuuttasi työelämässä ja osaat tehdä valintoja omien ammatillisten ja uratavoitteiden saavuttamiseksi.
  -Ymmärrät opiskeluhyvinvoinnin merkityksen ja osaat ottaa huomioon opiskelukykyyn ja jaksamiseen vaikuttavat seikat, kuten opiskelutaitojen vahvistamisen, ajankäytön hallinnan ja elämänhallinnan.
  -Osaat kehityskeskustelussa arvioida oman osaamisensa kehittymistä ja asettaa kehittymiselleen tavoitteita
  
  Sisältö:
  -kehityskeskustelu
  -kansainväliseen harjoitteluun ja opintoihin liittyvät infot
  -työmahdollisuudet
  -työelämän käytäntöihin ja pelisääntöihin tutustuminen
  -oman osaamisen arviointi ja osaamisen näkyväksi tekeminen,
  - vahvuuksien ja kehittymistarpeiden tunnistaminen
  -opiskelu- ja työhyvinvointi (not translated)

  Responsible person

  Tommi Kinnunen

  Teachers

  Kirsi Autio, Päivi Putkuri, Tommi Kinnunen

  Campus

  Tikkarinne Campus Tikkarinne 9

  Teaching language

  Finnish

  Timing

  22.08.2022 - 31.05.2023

  Enrollment

  01.04.2022 - 30.04.2022

  Groups

  • SSNS21

  Mode of delivery

  Contact teaching

  Seats

  20 - 70

  Degree Programmes

  Degree Programme in Social Services

  Evaluation scale

  Approved/Rejected

  Credits

  • 1 cr

  Unit

  Sosionomikoulutus (SS) (not translated)

•     Client Work Practice  STS6402-3003 29.08.2022-23.10.2022  11 cr  (STSAK21) +-
  Learning objectives

  Ymmärrät sosiaalialan asiakastyön erilaisia lähestymistapoja ja osaat perustella sosiaalialan asikastyötä teoreettisesti. Osallistut sosiaalialan toimintaympäristöissä tapahtuvaan tavoitteelliseen asiakastyöhön sekä osaat rakentaa ja toimia ammatillisessa vuorovaikutussuhteessa. Osallistut asiakassuunntelmatyöhön ja osaat asettaa sosiaalialan asiakastyölle tavoitteita. Osaat käyttää keskeisempiä asiakastyön menetelmiä ja välineitä. Ymmärrät sosiaalialan määrämuotoisen kirjaamisen perustan ja osallistut asiakastyön määrämuotoiseen dokumentointiinsosiaalialan toimintaympäristöissä. Osaat hahmottaa ja tukea asiakkaan kasvuprosesseja. (not translated)

  ---

  Responsible person

  Sari Johansson

  Teachers

  Minna Alastalo, Mirka Nisula, Irmeli Stenberg-Louko, Sari Johansson, Päivi Putkuri, Tommi Kinnunen

  Campus

  Tikkarinne Campus Tikkarinne 9

  Teaching language

  Finnish

  Timing

  29.08.2022 - 23.10.2022

  Enrollment

  01.04.2022 - 30.04.2022

  Groups

  • STSAK21

  Mode of delivery

  Contact teaching

  Seats

  10 - 70

  Degree Programmes

  Degree Programme in Social Services

  Evaluation scale

  H-5

  Credits

  • 11 cr

  Unit

  Sosionomikoulutus (SS) (not translated)

•     Client Work Practice  STS6402-3004 01.01.2023-28.05.2023  11 cr  (SSNS21) +-
  Learning objectives

  Ymmärrät sosiaalialan asiakastyön erilaisia lähestymistapoja ja osaat perustella sosiaalialan asikastyötä teoreettisesti. Osallistut sosiaalialan toimintaympäristöissä tapahtuvaan tavoitteelliseen asiakastyöhön sekä osaat rakentaa ja toimia ammatillisessa vuorovaikutussuhteessa. Osallistut asiakassuunntelmatyöhön ja osaat asettaa sosiaalialan asiakastyölle tavoitteita. Osaat käyttää keskeisempiä asiakastyön menetelmiä ja välineitä. Ymmärrät sosiaalialan määrämuotoisen kirjaamisen perustan ja osallistut asiakastyön määrämuotoiseen dokumentointiinsosiaalialan toimintaympäristöissä. Osaat hahmottaa ja tukea asiakkaan kasvuprosesseja. (not translated)

  ---

  Responsible person

  Sari Johansson

  Teachers

  Mirka Nisula, Irmeli Stenberg-Louko, Sari Johansson, Tommi Kinnunen

  Campus

  Tikkarinne Campus Tikkarinne 9

  Teaching language

  Finnish

  Timing

  01.01.2023 - 28.05.2023

  Enrollment

  01.10.2022 - 30.11.2022

  Groups

  • SSNS21

  Mode of delivery

  Contact teaching

  Seats

  20 - 70

  Degree Programmes

  Degree Programme in Social Services

  Evaluation scale

  H-5

  Credits

  • 11 cr

  Unit

  Sosionomikoulutus (SS) (not translated)

•     Client Work Process in Social Services  STS6089-3004 29.08.2022-31.12.2022  5 cr  (SSNS21) +-
  Learning objectives

  Olet sisäistänyt ammatillisuuden ja metodisuuden merkityksen sekä asiakastyön prosessimaisen luonteen ja prosessin eri vaiheet ammatillisessa vuorovaikutuksessa.
  Osaat ohjata ja arvioida asiakastyön prosessia.
  Olet harjaantunut tavoitteellisessa ja suunnitelmallisessa vuorovaikutuksessa sekä yhteistyössä ja asiakkaan osallisuuden tukemisessa sekä asiakastyön määrämuotoisessa kirjaamisessa.
  Osaat laatia asiakassuunnitelman yhteistyössä asiakkaan ja verkoston kansssa ja käyttää asiakassuunnitelmaa työvälineenä.
  Osaat ohjata asiakasta käyttämään palvelujärjestelmää voimavaralähtöisesti.
  Osaat arvioida palvelujärjestelmän toimivuutta ja kehittää sitä.
  Osaat tukea asiakaan kasvuprosesseja (not translated)

  Contents

  Metodisuus sosiaalialan työssä
  Asiakastyön prosessi
  Tavoitteellinen suunnitelmaprosessi
  Asiakastyön dokumentointi ja määrämuotoinen kirjaaminen
  Sosiaalipedagogiset kasvuprosessit asiakastyössä (not translated)

  ---

  Responsible person

  Sari Johansson

  Teachers

  Lauri Saarelainen, Sari Johansson, Päivi Putkuri

  Campus

  Tikkarinne Campus Tikkarinne 9

  Teaching language

  Finnish

  Timing

  29.08.2022 - 31.12.2022

  Enrollment

  01.04.2022 - 30.04.2022

  Groups

  • SSNS21

  Mode of delivery

  Contact teaching

  Seats

  20 - 70

  Degree Programmes

  Degree Programme in Social Services

  Evaluation scale

  H-5

  Credits

  • 5 cr

  Unit

  Sosionomikoulutus (SS) (not translated)

•     Client Work Process in Social Services  STS6089-3006 09.01.2023-31.05.2023  5 cr  (KASK21) +-
  Learning objectives

  Olet sisäistänyt ammatillisuuden ja metodisuuden merkityksen sekä asiakastyön prosessimaisen luonteen ja prosessin eri vaiheet ammatillisessa vuorovaikutuksessa.
  Osaat ohjata ja arvioida asiakastyön prosessia.
  Olet harjaantunut tavoitteellisessa ja suunnitelmallisessa vuorovaikutuksessa sekä yhteistyössä ja asiakkaan osallisuuden tukemisessa sekä asiakastyön määrämuotoisessa kirjaamisessa.
  Osaat laatia asiakassuunnitelman yhteistyössä asiakkaan ja verkoston kansssa ja käyttää asiakassuunnitelmaa työvälineenä.
  Osaat ohjata asiakasta käyttämään palvelujärjestelmää voimavaralähtöisesti.
  Osaat arvioida palvelujärjestelmän toimivuutta ja kehittää sitä.
  Osaat tukea asiakaan kasvuprosesseja (not translated)

  Contents

  Metodisuus sosiaalialan työssä
  Asiakastyön prosessi
  Tavoitteellinen suunnitelmaprosessi
  Asiakastyön dokumentointi ja määrämuotoinen kirjaaminen
  Sosiaalipedagogiset kasvuprosessit asiakastyössä (not translated)

  ---

  Responsible person

  Sari Johansson

  Teachers

  Sari Johansson

  Campus

  Tikkarinne Campus Tikkarinne 9

  Teaching language

  Finnish

  Timing

  09.01.2023 - 31.05.2023

  Enrollment

  01.10.2022 - 15.01.2023

  Groups

  • KASK21

  Mode of delivery

  Contact teaching

  Seats

  8 - 30

  Degree Programmes

  Degree Programme in Social Services

  Evaluation scale

  H-5

  Credits

  • 5 cr

  Unit

  Sosionomikoulutus (SS) (not translated)

•     Client Work Process in Social Services  STS6089-3007 01.01.2023-31.05.2023  5 cr  (SSAK22) +-
  Learning objectives

  Olet sisäistänyt ammatillisuuden ja metodisuuden merkityksen sekä asiakastyön prosessimaisen luonteen ja prosessin eri vaiheet ammatillisessa vuorovaikutuksessa.
  Osaat ohjata ja arvioida asiakastyön prosessia.
  Olet harjaantunut tavoitteellisessa ja suunnitelmallisessa vuorovaikutuksessa sekä yhteistyössä ja asiakkaan osallisuuden tukemisessa sekä asiakastyön määrämuotoisessa kirjaamisessa.
  Osaat laatia asiakassuunnitelman yhteistyössä asiakkaan ja verkoston kansssa ja käyttää asiakassuunnitelmaa työvälineenä.
  Osaat ohjata asiakasta käyttämään palvelujärjestelmää voimavaralähtöisesti.
  Osaat arvioida palvelujärjestelmän toimivuutta ja kehittää sitä.
  Osaat tukea asiakaan kasvuprosesseja (not translated)

  Contents

  Metodisuus sosiaalialan työssä
  Asiakastyön prosessi
  Tavoitteellinen suunnitelmaprosessi
  Asiakastyön dokumentointi ja määrämuotoinen kirjaaminen
  Sosiaalipedagogiset kasvuprosessit asiakastyössä (not translated)

  ---

  Responsible person

  Sari Johansson

  Teachers

  Sari Johansson

  Campus

  Tikkarinne Campus Tikkarinne 9

  Teaching language

  Finnish

  Timing

  01.01.2023 - 31.05.2023

  Enrollment

  01.10.2022 - 15.01.2023

  Groups

  • SSAK22

  Mode of delivery

  Contact teaching

  Seats

  20 - 70

  Degree Programmes

  Degree Programme in Social Services

  Evaluation scale

  H-5

  Credits

  • 5 cr

  Unit

  Sosionomikoulutus (SS) (not translated)

•     Community Work  STS6090-3003 19.09.2022-16.12.2022  2 cr  (STSAK21) +-
  Learning objectives

  Opintojakson suoritettuasi
  - Tunnistat alue- ja yhteisötyön sekä kansalaisyhteiskunnan historiaa, tietoperustaa, keskeisiä käsitteitä ja tulevaisuuden mahdollisuuksia sosiaali- ja kasvatusalan näkökulmasta.
  - Ymmärrät kansalaisten osallistamisen ja yhteisöllisyyden ulottuvuuksia ja menetelmiä sekä osaat ehkäistä syrjäytymistä. (not translated)

  Contents

  - Alue- ja yhteisötyö sekä kansalaisyhteiskunnan historia, tietoperusta ja keskeiset käsitteet sosiaali- ja kasvatusalalla
  - Yhteisöllisyyden muodot ja tavat
  - Osallistamisen menetelmät ja syrjäytymisen ehkäiseminen (not translated)

  ---

  Teaching methods and instruction

  Opintojakson tavoitteet
  
  Tunnistat alue- ja yhteisötyön sekä kansalaisyhteiskunnan historiaa, tietoperustaa, keskeisiä käsitteitä ja tulevaisuuden mahdollisuuksia sosiaali- ja kasvatusalan näkökulmasta.
  
  Ymmärrät kansalaisten osallistamisen ja yhteisöllisyyden ulottuvuuksia ja menetelmiä sekä osaat ehkäistä syrjäytymistä.
  
  Opintojakson sisällöt:
  Alue- ja yhteisötyö sekä kansalaisyhteiskunnan historia, tietoperusta ja keskeiset käsitteet sosiaali- ja kasvatusalalla
  Yhteisöllisyyden muodot ja tavat
  Osallistamisen menetelmät ja syrjäytymisen ehkäiseminen (not translated)

  Responsible person

  Mirka Nisula

  Learning material and recommended literature

  Opintojakson Moodlessa esitetty materiaali (not translated)

  Teachers

  Mirka Nisula, Heli Makkonen, Päivi Putkuri

  Working life connections

  Opintojakson aikana jalkaudutaan järjestö- ja yhdistyskentälle hakemaan käytännön tietoa kansalaisyhteiskunnan toimintatavoista ja yhteisölähtöisistä työskentelymenetelmistä. (not translated)

  Campus

  Tikkarinne Campus Tikkarinne 9

  Teaching language

  Finnish

  Internationality

  Opiskelijan on mahdollista tutustua myös johonkin ulkomaalaiseen tai kansainväliseen järjestöön. Tämä perehtyminen toimintaan voidaan vaihtoehtoisesti suorittaa myös etäyhteyksillä. Jalkautumista ja paikanpäälle menemistä varten opiskelijaryhmä voi suunnitella opintomatkaa, johon voi myös hakea avustusta Karelia-ammattikorkeakoululta. Mahdollista ulkomaille suuntautuvaa jalkautumistehtävää suunniteltaessa tulee ottaa yhteyttä vastaavaan opettajaan jo keväällä 2022. Opintomatka tulee hyväksyttää opettajalla ja sen tulee kytkeytyä opintojakson tavoitteisiin. (not translated)

  Timing

  19.09.2022 - 16.12.2022

  Enrollment

  01.04.2022 - 30.04.2022

  Groups

  • STSAK21

  Mode of delivery

  Contact teaching

  Seats

  20 - 70

  Degree Programmes

  Degree Programme in Social Services

  Evaluation scale

  H-5

  Credits

  • 2 cr

  Unit

  Sosionomikoulutus (SS) (not translated)

  Assessment criteria

  Assessment criteria - grade 1

  1
  Opiskelija:
  - osoittaa ymmärtävänsä kansalaisyhteiskunnan, yhteisötyön ja osallisuuden käsitteitä ja sisältöjä puutteellisesti
  - esittelee yhteisötyöhön, kansalaisyhteiskunnan ja osallisuuden ilmiöitä ja työmuotoja puutteellisesti
  - yhdistää teoriaa ja käytännössä saatua tietoa hajanaisesti tai hyvin vähän
  - käyttää lähteitä yksipuolisesti (not translated)

  Assessment criteria - grade 3

  3
  
  Opiskelija:
  - osoittaa ymmärtävänsä kansalaisyhteiskunnan, yhteisötyön ja osallisuuden käsitteitä sekä sisältöjä hyvin
  - esittelee yhteisötyöhön, kansalaisyhteiskunnan ja osallisuuden ilmiöitä sekä työmuotoja hyvin
  - yhdistää teoriaa ja käytännössä saatua tietoa jäsentyneesti sekä selkeästi
  - käyttää eri lähteitä ja viittaukset lähteisiin on tehty (not translated)

  Assessment criteria - grade 5

  5
  Opiskelija
  - osoittaa ymmärtävänsä kansalaisyhteiskunnan, yhteisötyön ja osallisuuden käsitteitä sekä sisältöjä erinomaisesti
  - esittelee yhteisötyöhön, kansalaisyhteiskunnan ja osallisuuden ilmiöitä sekä työmuotoja erinomaisesti
  - yhdistää teoriaa ja käytännössä saatua tietoa oivaltavasti, jäsentyneesti sekä selkeästi
  - käyttää monipuolisesti eri lähteitä ja viittaukset lähteisiin on tehty huolellisesti (not translated)

•     Community Work  STS6090-3004 27.03.2023-28.05.2023  2 cr  (SSNS21) +-
  Learning objectives

  Opintojakson suoritettuasi
  - Tunnistat alue- ja yhteisötyön sekä kansalaisyhteiskunnan historiaa, tietoperustaa, keskeisiä käsitteitä ja tulevaisuuden mahdollisuuksia sosiaali- ja kasvatusalan näkökulmasta.
  - Ymmärrät kansalaisten osallistamisen ja yhteisöllisyyden ulottuvuuksia ja menetelmiä sekä osaat ehkäistä syrjäytymistä. (not translated)

  Contents

  - Alue- ja yhteisötyö sekä kansalaisyhteiskunnan historia, tietoperusta ja keskeiset käsitteet sosiaali- ja kasvatusalalla
  - Yhteisöllisyyden muodot ja tavat
  - Osallistamisen menetelmät ja syrjäytymisen ehkäiseminen (not translated)

  ---

  Responsible person

  Kirsi Autio

  Teachers

  Mirka Nisula, Heli Makkonen

  Campus

  Tikkarinne Campus Tikkarinne 9

  Teaching language

  Finnish

  Timing

  27.03.2023 - 28.05.2023

  Enrollment

  01.10.2022 - 31.10.2022

  Groups

  • SSNS21

  Mode of delivery

  Contact teaching

  Seats

  20 - 70

  Degree Programmes

  Degree Programme in Social Services

  Evaluation scale

  H-5

  Credits

  • 2 cr

  Unit

  Sosionomikoulutus (SS) (not translated)

•     Could I be a Social Welfare Worker? SS10001-3003 15.08.2022-31.07.2023  2 cr  (TOP22_23) +-
  Teaching methods and instruction

  Minustako sosionomi -opintojakso soveltuu kaikille sosionomiopinnoista ja sosiaalialasta kiinnostuneille.
  
  Opintojakson tavoitteet:
  
  - Oivallat sosionomin työmahdollisuuksien laajuuden ja luot mielikuvaa mitä työskentely sosionomina voi olla
  - Ymmärrät sosionomikoulutuksen sisältöjä, ja pääset soveltamaan osaamistasi
  
  Opintojakson sisältö:
  
  - Sosionomin ominaisuudet
  - Mitä sosionomin koulutus sisältää
  - Mille aloille voi suuntautua
  - Missä voi työskennellä (not translated)

  Responsible person

  Tiina Maaranen

  Learning material and recommended literature

  Oppimateriaali löytyy moodle -verkkoympäristöstä.
  
  Suositeltava kirjallisuus: Raatikainen, E., Rahikka, A. Saarnio, T. & Vepsä, P. 2019. Ammattina sosionomi. (not translated)

  Teachers

  Anne Airaksinen, Tommi Kinnunen

  Campus

  Tikkarinne Campus Tikkarinne 9

  Teaching language

  Finnish

  Timing

  15.08.2022 - 31.07.2023

  Students workload

  Opintojakson laajuus on 2 op = 54 h työtä, joka jakautuu eri osioiden välille. (not translated)

  Enrollment

  01.04.2022 - 30.04.2022

  Groups

  • TOP22_23

  Mode of delivery

  Distance learning

  Seats

  10 - 100

  Degree Programmes

  Degree Programme in Social Services

  Virtual proportion

  2 cr

  Evaluation scale

  Approved/Rejected

  Credits

  • 2 cr

  Unit

  Sosionomikoulutus (SS) (not translated)

•     Dealing with Challenging Behaviour in Social and Health Care SS10004-3003 29.08.2022-31.12.2022  5 cr  (TOP22_23) +-
  Learning objectives

  Oppia tunnistamaan omaa toimintaa ja sen vaikutusta haastavissa asiakastilanteissa.
  Oppia ennakoimaan ja sitä kautta ehkäisemään haastavia asiakastilanteita.
  Ymmärtää turvallisuuskulttuurin merkityksen työhyvinvoinnin kannalta. (not translated)

  Contents

  Omien toimintatapojen ja ajatusmallien tunnistaminen.
  Tilanteiden ennakointi: Valmistautuminen ja tilannetajun kehittäminen.
  Haastavat tilanteet organisaation ja työyhteisön näkökulmasta. (not translated)

  ---

  Teaching methods and instruction

  Opiskelija oppii tunnistamaan omaa toimintaansa ja sen vaikutusta haastavissa asiakastilanteissa.
  -Omien toimintatapojen ja ajatusmallien tunnistaminen.
  -Oman toiminnan säätely
  - Ajattelun konstruktionistinenmalli / Aikaisempien tapahtumien ja kokemusten vaikutus tähän hetkeen
  
  
  Opiskelija oppii ennakoimaan ja sitä kautta ehkäisemään haastavia asiakastilanteita.
  -Tilanteiden ennakointi
  -Valmistautuminen ja tilannetajun kehittäminen
  -Mitä vuorovaikutustilanteessa tapahtuu?
  -Roolit ja niiden vaikutus
  -Työntekijän vastuu tilanteissa
  -Valmistautuminen
  
  
  Opiskelija ymmärtää turvallisuuskulttuurin merkityksen työhyvinvoinnin kannalta.
  -Haastavat tilanteet organisaation ja työyhteisön näkökulmasta.
  -Aina myös organisaation ja työyhteisön asia
  -Miten valmistautuminen ja varautuminen hoidetaan?
  -Tilanteista oppiminen ja tuen tarjoaminen
  
  Työskentely tapahtuu verkkoympäristössä.
  Opettaja rakentaa kurssille Moodlen, joka toimii oppimisalustana ja oppimistehtävien palautuspaikka. Moodleen rakennetaan jokaiselle sisältökokonaisuudelle oma sivunsa, josta löytyy tarvittava opiskelumateriaali ja tehtävien palautusalue. (not translated)

  Responsible person

  Lauri Saarelainen

  Learning material and recommended literature

  Gustafsberg, H. ja Sallinen, S. 2021. Taktinen neuvottelu. Hallitse haastavat kohtaamiset. Otava. /e-kirja saatavilla
  Kivinummi, J. ja Alatupa, S. 2016. Kun ei suju. Selviytymisopas haastaviin asiakastilanteisiin. /e-kirja saatavilla
  Rantaeskola, S., Hyyti, J., Kauppila, J. & Koskelainen, M. 2015, Haastavat asiakastilanteet. Väkivalta työssä. /e-kirja saatavilla
  
  Muu suositeltava oppimateriaali ilmoitetaan Moodlessa (not translated)

  Teachers

  Lauri Saarelainen

  Campus

  Tikkarinne Campus Tikkarinne 9

  Teaching language

  Finnish

  Timing

  29.08.2022 - 31.12.2022

  Enrollment

  01.04.2022 - 28.08.2022

  Groups

  • TOP22_23

  Mode of delivery

  Distance learning

  Seats

  10 - 100

  Degree Programmes

  Degree Programme in Social Services

  Virtual proportion

  5 cr

  Evaluation scale

  Approved/Rejected

  Credits

  • 5 cr

  Unit

  Sosionomikoulutus (SS) (not translated)

•     Dealing with Challenging Behaviour in Social and Health Care SS10004-3004 13.03.2023-31.05.2023  5 cr +-
  Learning objectives

  Oppia tunnistamaan omaa toimintaa ja sen vaikutusta haastavissa asiakastilanteissa.
  Oppia ennakoimaan ja sitä kautta ehkäisemään haastavia asiakastilanteita.
  Ymmärtää turvallisuuskulttuurin merkityksen työhyvinvoinnin kannalta. (not translated)

  Contents

  Omien toimintatapojen ja ajatusmallien tunnistaminen.
  Tilanteiden ennakointi: Valmistautuminen ja tilannetajun kehittäminen.
  Haastavat tilanteet organisaation ja työyhteisön näkökulmasta. (not translated)

  ---

  Teaching methods and instruction

  Opintojakso toteutetaan kokonaan verkossa.
  
  Opintojaksoon kuuluu viisi (5) itsenäisesti opiskeltavaa osiota, joihin liittyen tehdään viisi (5) oppimistehtävää. Tehtävät sisältävät opintojakson reflektoivan tehtävän, kolme osiokohtaista oppimistehtävää sekä opintojakson kokoavan itsearvioinnin. (not translated)

  Responsible person

  Lauri Saarelainen

  Learning material and recommended literature

  Gustafsberg, H. ja Sallinen, S. 2021. Taktinen neuvottelu. Hallitse haastavat kohtaamiset. Otava. /e-kirja
  Kivinummi, J. ja Alatupa, S. 2016. Kun ei suju. Selviytymisopas haastaviin asiakastilanteisiin. /e-kirja
  Rantaeskola, S., Hyyti, J., Kauppila, J. & Koskelainen, M. 2015, Haastavat asiakastilanteet. Väkivalta työssä. /e-kirja saatavilla
  
  
  Sekä Moodlessa mainittavat lähteet ja kirjalliset materiaalit. (not translated)

  Teachers

  Lauri Saarelainen

  Campus

  Tikkarinne Campus Tikkarinne 9

  Teaching language

  Finnish

  Timing

  13.03.2023 - 31.05.2023

  Students workload

  Opintojakson laajuus on 5 op, mikä vastaa 135 tunnin työskentelyä.
  
  - Kirjallisuuteen ja muihin materiaaleihin tutustuminen n. 120 h
  - Oppimistehtävät n. 15 h (not translated)

  Enrollment

  01.01.2023 - 05.03.2023

  Jokainen oppimistehtävä arvioidaan erikseen. Opintojakson hyväksytysti suorittaminen edellyttää kaikkien oppimistehtävien suorittamista hyväksytysti. (not translated)

  Mode of delivery

  Distance learning

  Seats

  10 - 100

  Degree Programmes

  Degree Programme in Social Services

  Virtual proportion

  5 cr

  Evaluation scale

  Approved/Rejected

  Credits

  • 5 cr

  Unit

  Open UAS

•     Digital Counselling and Support in Practice in Social and Health Care and Employment Services SS10045-3001 01.01.2023-31.07.2023  5 cr +-
  Learning objectives

  Would you like to practice digital counselling and support social and health care or employment service clients need and strengthen your digital counselling skill during your study? During our society’s digitalization you need to counsel your clients more and more to use digital services and environments in social and health care and employment services.
  
  After having completed the course
  - you understand the basics and meaning of digital counselling and support
  - you visit and meet social and health care and employment service environments and their clients using digital services
  - you can identify the most relevant digital services and environments and can guide and support clients to use them
  - you practice and suit digital guidance and support in practice

  Contents

  - Digital guidance and support in theory
  - Digital services and environments in social and health care and employment services
  - Digital guidance and support in practice. You and teacher will choose your practice environment (e.g. health centers, wellness points and rehabilitative work)

  Further information for students

  During the course you practice digital counselling and support in real environmets.

  ---

  Teaching methods and instruction

  Opintojakso alkaa itsenäisellä tutustumisella keskeiseen digiohjauksen ja digituen teoriapohjaan ja tehtävien tekoon (1 op = n. 27 tuntia). Viitekehyksen haltuunoton jälkeen opiskelija valitsee tarjolla olevista harjoittelupaikoista itselleen mieleisimmän, ja ohjaajan tukemana siirtyy antamaan digiohjausta ja -tukea kentälle. Harjoittelussa voi toimia yksin, parin kanssa tai pienellä opiskelijaryhmällä. Harjoitteluun on varattu (3,5 op = 95 tuntia). Lopuksi opiskelija kokoaa yhteen kertyneen oppimisen ja osaamisen ja arvioi kokonaisuutta yhdessä ohjaajan kanssa. (not translated)

  Responsible person

  Katja Sorjonen

  Learning material and recommended literature

  Tarkemmin Moodlessa. (not translated)

  Teachers

  Katja Sorjonen

  Working life connections

  Opintojakso sisältää harjoittelua sote-toimintaympäristöissä, mm. terveysasemat, hyvinvointipisteet, kuntouttava työtoiminta jne. (not translated)

  Campus

  Tikkarinne Campus Tikkarinne 9

  Teaching language

  Finnish

  Timing

  01.01.2023 - 31.07.2023

  Students workload

  Viiden opintopisteen laajuinen opintojakso vastaa n. 135 tunnin työmäärää, josta n. 95 tuntia on harjoittelua käytännössä. (not translated)

  Enrollment

  01.10.2022 - 12.03.2023

  Mode of delivery

  Contact teaching

  Seats

  10 - 60

  Further information for students

  Kysy tarvittaessa lisää opintojakson vastuuopettajalta, Katja Sorjoselta (katja.sorjonen(at)karelia.fi). (not translated)

  Degree Programmes

  Degree Programme in Social Services

  R&D proportion

  5 cr

  Evaluation scale

  Approved/Rejected

  Credits

  • 5 cr

  Unit

  Sosionomikoulutus (SS) (not translated)

•     Digital Counselling in Social and Health Care and Employment Services SS10044-3001 01.04.2023-31.07.2023  4 cr +-
  Learning objectives

  After having completed the course you understand the basics and meaning of strengths-based counselling in social and health care and employment services. You are able to observe and utilize the special features of digital counselling in your work. You are able to observe and utilize specific features of digital counselling in your work. You understand the concepts of agency and inclusion. You learn to include the ideas of agency and inclusion as crucial part of digital counselling and apply the suited methods and exercises.

  Contents

  - Principles of counselling and strengths-based counselling
  - Special features of digital counselling
  - Including the ideas of agency and inclusion in digital counseling
  - Applying the suited methods and exercises for distant counselling

  ---

  Teaching methods and instruction

  Etänä tehtävä ohjaus sote- ja työllisyyspalveluissa -opintojakso toteutetaan kokonaan verkko-opintoina, jotka opiskelija voi suorittaa itsenäisesti oman aikataulunsa mukaan.
  
  Kevään toteutukseen voi ilmoittautua 30.4.2023 saakka. (not translated)

  Responsible person

  Katja Sorjonen

  Learning material and recommended literature

  Tarkemmin Moodlessa (not translated)

  Teachers

  Katja Sorjonen

  Campus

  Tikkarinne Campus Tikkarinne 9

  Teaching language

  Finnish

  Timing

  01.04.2023 - 31.07.2023

  Students workload

  Neljän opintopisteen laajuinen opintojakso vastaa laskennallisesti noin 108 tunnin työmäärää. (not translated)

  Enrollment

  01.10.2022 - 30.06.2023

  Opintojakso arvioidaan hyväksytty/hylätty -arviointiasteikolla. Hyväksytty suoritus edellyttää opintojakson tehtävien tekemistä. Arviointi on formatiivista pitäen sisällään oman osaamisen testaamista ja arviointia, vertaisarviointia sekä opettajan palautetta ja arviointia. (not translated)

  Mode of delivery

  Distance learning

  Seats

  10 - 50

  Degree Programmes

  Degree Programme in Social Services

  Virtual proportion

  4 cr

  Evaluation scale

  Approved/Rejected

  Credits

  • 4 cr

  Unit

  Sosionomikoulutus (SS) (not translated)

•     Domestic Violence STP7042-3007 19.09.2022-30.11.2022  2 cr  (TOP22_23) +-
  Learning objectives

  After completing the course you
  - are able to identify the characteristics of a functional relationship and the risk factors
  - are able to reflect your own role as a social and health worker in prevention of violence
  - can identify different phenomena of domestic violence
  - know how to talk about domestic violence as a professional and how these principles are applied in practical client work

  Contents

  Safety in a relationship and the risk factors
  How to prevent domestic violence
  Types and forms of domestic violence
  Identifying domestic violence

  ---

  Teaching methods and instruction

  Online studies
  Independent studying

  Responsible person

  Anne Airaksinen

  Teachers

  Anne Airaksinen

  Campus

  Tikkarinne Campus Tikkarinne 9

  Teaching language

  Finnish

  Timing

  19.09.2022 - 30.11.2022

  Enrollment

  01.04.2022 - 31.08.2022

  Groups

  • TOP22_23

  Mode of delivery

  Distance learning

  Seats

  10 - 60

  Degree Programmes

  Degree Programme in Social Services

  Virtual proportion

  2 cr

  Evaluation scale

  Approved/Rejected

  Credits

  • 2 cr

  Unit

  Health and welfare

  Assessment criteria

  Assessment criteria, approved/failed

  Approved completion of course assignments

•     Empowering Children in Child Welfare in Finland STP7019-3005 29.08.2022-31.12.2022  5 cr  (TOP22_23) +-
  Learning objectives

  -

  Contents

  -

  ---

  Teaching methods and instruction

  Basics of Child Welfare (2 credits):
  The Aims of the study module are that the student is competent to understand and analyze the Rights of the Child, Participation of the Child, Right to Specific Protection and the Status of the Child in the global world.
  Child Welfare Practices (3 credits):
  The Aims of the study module are that the student is competent to understand and analyze Different issues regarding Child Welfare in Finland such as support, control and power.

  Responsible person

  Lauri Saarelainen

  Teachers

  Lauri Saarelainen

  Campus

  Tikkarinne Campus Tikkarinne 9

  Teaching language

  Finnish

  Timing

  29.08.2022 - 31.12.2022

  Students workload

  5 credits 130h Oneline Course

  Enrollment

  01.04.2022 - 30.04.2022

  Groups

  • TOP22_23

  Mode of delivery

  Distance learning

  Seats

  10 - 60

  Degree Programmes

  Degree Programme in Social Services

  Virtual proportion

  5 cr

  Evaluation scale

  Approved/Rejected

  Credits

  • 5 cr

  Unit

  Health and welfare

•     Encountering and Instructing a Child with Special Needs STP7046-3006 19.09.2022-04.12.2022  5 cr  (TOP22_23) +-
  Learning objectives

  -

  Contents

  -

  ---

  Teaching methods and instruction

  Opintojakson suorittaminen tapahtuu itsenäisenä opiskeluna moodleympäristössä.
  Opintojakso sisältää erilaisia oppimistehtäviä. (not translated)

  Responsible person

  Tiina Maaranen

  Learning material and recommended literature

  Ilmoitetaan moodlessa. Kaikki materiaalit on löydettävissä moodlesta ja netistä. (not translated)

  Teachers

  Terttu Moilanen, Tiina Maaranen

  Campus

  Tikkarinne Campus Tikkarinne 9

  Teaching language

  Finnish

  Timing

  19.09.2022 - 04.12.2022

  Students workload

  Opintojakson laajuus on 5 op eli opiskelijatn työaika on 135 h. (not translated)

  Enrollment

  01.04.2022 - 04.09.2022

  Groups

  • TOP22_23

  Mode of delivery

  Distance learning

  Seats

  10 - 70

  Degree Programmes

  Degree Programme in Social Services

  Virtual proportion

  5 cr

  Evaluation scale

  Approved/Rejected

  Credits

  • 5 cr

  Unit

  Sosionomikoulutus (SS) (not translated)

•     English at Work for Social Services SS10014-3001 09.01.2023-03.03.2023  3 cr  (SSNS22) +-
  Learning objectives

  You can describe your studies and future profession in healthcare and social services both in speaking and writing.
  
  You can communicate appropriately in various work-related contexts both in speaking and in writing.
  
  You are able to research information and read texts related to social services.
  
  You master core vocabulary in the field of social services.

  Contents

  studying at a university of applied sciences
  
  job description
  
  telephone communication
  
  email communication
  
  conversational skills
  
  client interview and guidance
  
  services provided by Kela
  
  various client groups
  
  field-specific terminology
  
  activities of daily living and assistive equipment
  
  reading and writing skills

  ---

  Responsible person

  Jaana Jussila

  Teachers

  Sanna Lötjönen

  Campus

  Tikkarinne Campus Tikkarinne 9

  Teaching language

  Finnish

  Timing

  09.01.2023 - 03.03.2023

  Enrollment

  01.10.2022 - 12.03.2023

  Groups

  • SSNS22

  Mode of delivery

  Contact teaching

  Seats

  20 - 70

  Degree Programmes

  Degree Programme in Social Services

  Evaluation scale

  H-5

  Credits

  • 3 cr

  Unit

  Kielten ja viestinnän opetus (KVO) (not translated)

•     English at Work for Social Services SS10014-3002 09.01.2023-03.03.2023  3 cr  (SSAS22) +-
  Learning objectives

  You can describe your studies and future profession in healthcare and social services both in speaking and writing.
  
  You can communicate appropriately in various work-related contexts both in speaking and in writing.
  
  You are able to research information and read texts related to social services.
  
  You master core vocabulary in the field of social services.

  Contents

  studying at a university of applied sciences
  
  job description
  
  telephone communication
  
  email communication
  
  conversational skills
  
  client interview and guidance
  
  services provided by Kela
  
  various client groups
  
  field-specific terminology
  
  activities of daily living and assistive equipment
  
  reading and writing skills

  ---

  Responsible person

  Jaana Jussila

  Teachers

  Jaana Jussila

  Campus

  Tikkarinne Campus Tikkarinne 9

  Teaching language

  Finnish

  Timing

  09.01.2023 - 03.03.2023

  Enrollment

  01.10.2022 - 12.03.2023

  Groups

  • SSAS22

  Mode of delivery

  Contact teaching

  Seats

  20 - 30

  Degree Programmes

  Degree Programme in Social Services

  Evaluation scale

  H-5

  Credits

  • 3 cr

  Unit

  Kielten ja viestinnän opetus (KVO) (not translated)

•     English at Work for Social Services SS10014-3003 01.01.2023-28.05.2023  3 cr  (KASK22LA) +-
  Learning objectives

  You can describe your studies and future profession in healthcare and social services both in speaking and writing.
  
  You can communicate appropriately in various work-related contexts both in speaking and in writing.
  
  You are able to research information and read texts related to social services.
  
  You master core vocabulary in the field of social services.

  Contents

  studying at a university of applied sciences
  
  job description
  
  telephone communication
  
  email communication
  
  conversational skills
  
  client interview and guidance
  
  services provided by Kela
  
  various client groups
  
  field-specific terminology
  
  activities of daily living and assistive equipment
  
  reading and writing skills

  ---

  Responsible person

  Jaana Jussila

  Teachers

  Jaana Jussila

  Campus

  Tikkarinne Campus Tikkarinne 9

  Teaching language

  Finnish

  Timing

  01.01.2023 - 28.05.2023

  Enrollment

  01.01.2023 - 12.03.2023

  Groups

  • KASK22LA

  Mode of delivery

  Contact teaching

  Seats

  10 - 30

  Degree Programmes

  Degree Programme in Social Services

  Evaluation scale

  H-5

  Credits

  • 3 cr

  Unit

  Sosionomikoulutus (SS) (not translated)

•     English for Social Services  STS6095-3004 15.08.2022-16.12.2022  3 cr  (STSAK21) +-
  Learning objectives

  Hallitset sosiaalialan keskeisen ammattisanaston. Osaat viestiä asianmukaisesti englannin kielellä sosiaalialan suullisissa vuorovaikutustilanteissa. Pystyt lukemaan omaan alan liittyviä ammatillisia tekstejä ja osaat poimia niistä olennaisen tiedon ja kertomaan sen joko suullisesti tai kirjallisesti. (not translated)

  Contents

  Sosionomin työnkuva sekä video CV:n laadinta; sosiaalialan sanaston kartuttaminen ja aktivointi: ammattinimikkeet, työpaikat, sosiaaliturva- ja etuudet, asiakasryhmät; vuorovaikutustilanteet eri asiakasryhmien kanssa; ammatilliset tekstit; suullinen ja kirjallinen raportointi. (not translated)

  ---

  Responsible person

  Jaana Jussila

  Teachers

  Sanna Lötjönen, Jaana Jussila

  Campus

  Tikkarinne Campus Tikkarinne 9

  Teaching language

  Finnish

  Timing

  15.08.2022 - 16.12.2022

  Enrollment

  01.04.2022 - 30.04.2022

  Groups

  • STSAK21

  Small groups

  • STSAK21A (: 0. : 0.)
  • STSAK21B (: 0. : 0.)

  Mode of delivery

  Contact teaching

  Seats

  20 - 70

  Degree Programmes

  Degree Programme in Social Services

  Evaluation scale

  H-5

  Credits

  • 3 cr

  Unit

  Kielten ja viestinnän opetus (KVO) (not translated)

•     English for Social Services  STS6095-3005 20.03.2023-12.05.2023  3 cr  (SSNS21) +-
  Learning objectives

  Hallitset sosiaalialan keskeisen ammattisanaston. Osaat viestiä asianmukaisesti englannin kielellä sosiaalialan suullisissa vuorovaikutustilanteissa. Pystyt lukemaan omaan alan liittyviä ammatillisia tekstejä ja osaat poimia niistä olennaisen tiedon ja kertomaan sen joko suullisesti tai kirjallisesti. (not translated)

  Contents

  Sosionomin työnkuva sekä video CV:n laadinta; sosiaalialan sanaston kartuttaminen ja aktivointi: ammattinimikkeet, työpaikat, sosiaaliturva- ja etuudet, asiakasryhmät; vuorovaikutustilanteet eri asiakasryhmien kanssa; ammatilliset tekstit; suullinen ja kirjallinen raportointi. (not translated)

  ---

  Responsible person

  Jaana Jussila

  Teachers

  Sanna Lötjönen, Jaana Jussila

  Campus

  Tikkarinne Campus Tikkarinne 9

  Teaching language

  Finnish

  Timing

  20.03.2023 - 12.05.2023

  Enrollment

  01.10.2022 - 12.03.2023

  Groups

  • SSNS21

  Mode of delivery

  Contact teaching

  Seats

  20 - 60

  Degree Programmes

  Degree Programme in Social Services

  Evaluation scale

  H-5

  Credits

  • 3 cr

  Unit

  Kielten ja viestinnän opetus (KVO) (not translated)

•     Ethics in Social and Healthcare SS10003-3003 29.08.2022-31.12.2022  1 cr  (TOP22_23) +-
  Contents

  - Kurkistus etikkaan
  - Digitalisaatio ja etiikka
  - Käytännön näkökulmia
  - Lopputesti
  Kokonaisuuteen kuuluu neljä osiota, jotka käsittelevät etiikkaa ja digitalisaatiota
  sosiaali- ja terveysalalla. Viimeinen osio on lopputesti, jossa testataan osaamistasi
  eri osioista. (not translated)

  ---

  Teaching methods and instruction

  Kokonaisuuteen kuuluu neljä osiota, jotka käsittelevät etiikkaa ja digitalisaatiota sosiaali- ja terveysalalla.
  Viimeinen osio on lopputesti, jossa testataan osaamistasi eri osioista.
  Suosittelemme osioiden tekemistä numeroidussa järjestyksessä.
  Kokonaisuuden laajuus on mitoitettu noin yhden opintopisteen laajuiseksi (27 h työtä).
  Voit itse merkitä tekemäsi tehtävän suoritetuksi klikkaamalla tehtävän vieressä olevaa tyhjää ruutua. Huomioithan, että osassa suoritusmerkintä tulee automaattisesti, kun olet tehtävän suorittanut hyväksytysti.
  Lopputestistä saat välittömän palautteen. Case-tehtävän tehtyäsi saat esimerkkivastauksen, johon voit verrata omaa vastaustasi.
  Kokonaisuus arvioidaan hyväksytty/hylätty. Suoritukset merkitään parin viikon välein. (not translated)

  Responsible person

  Lauri Saarelainen

  Learning material and recommended literature

  Moodlessa (not translated)

  Teachers

  Lauri Saarelainen

  Campus

  Tikkarinne Campus Tikkarinne 9

  Exam dates and re-exam possibilities

  Testi opintojakson lopussa (automaattinen arviointi) (not translated)

  Teaching language

  Finnish

  Timing

  29.08.2022 - 31.12.2022

  Students workload

  1 op = 27h (not translated)

  Enrollment

  01.04.2022 - 20.11.2022

  Groups

  • TOP22_23

  Vatsuuopettaja siirtää hyväksytyt suoritukset Peppiin. Ei mahdollisuutta täydentää. Algoritmi laskee tuloksen
  . (not translated)

  Mode of delivery

  Distance learning

  Seats

  10 - 150

  Further information for students

  Karelia Amk Moodle (kts. tarkemmat ohjeet lisätiedoissa)
  Linkki: https://moodle.karelia.fi/course/view.php?id=6449
  Avain: etiikkaS22
  
  Tervetuloa opintojaksolle:
  Etiikkaa sosiaali- ja terveyspalveluissa (nyt ja tulevaisuudessa) MOOC
  
  
  Ensimmäinen kirjautuminen opintojaksolle Moodle-oppimisympäristössä (https://moodle.karelia.fi/)
  Kirjautuminen opintojaksolle 29.8.2022 klo 14 alkaen
  Opintojakson toteutusajankohta: alkaa 29.8..2022 ja päättyy 31.12.2022
  
  1. Mene moodlekurssin osoitteeseen https://moodle.karelia.fi/course/view.php?id=6449#section-2 ja kirjaudu Moodleen omilla tunnuksillasi.
  
  Valitse Log in (kirjaudu) > Haka-kirjautuminen
  - valitse alasvetovalikosta oma korkeakoulusi*
  - tämän jälkeen sinulle avautuu oman korkeakoulusi kirjautumisikkuna
  - kirjaudu korkeakoulusi tunnuksilla
  
  *Jos olet avoimen ammattikorkeakoulun opiskelija, valitse Karelia-ammattikorkeakoulu. Olet saanut erillisen ohjeen Kareliatunnuksen aktivoimiseksi.
  
  2. Seuraavaksi kirjoita opintojakson kurssiavainkenttään: etiikkaS22 ja paina painiketta ”Lisää minut kurssialueelle”. Tämän jälkeen sinulle avautuu opintojakson sisältö. Ensimmäisen kirjautumisen jälkeen et tarvitse enää kurssiavainta.
  
  Hyödynnä Moodle-oppimisympäristön opiskelijan ohjetta
  
  Opintojakson toteutuksesta
  
  Opinojakso on MOOC-toteutus ja suoritetaan täysin itsenäisesti, tehtävät tehden sekä lopputestin suorittaen. Kaikki materiaali löytyy moodlessa.
  
  Tarkemmat ohjeet opintojakson suorittamiseen löytyvät opintojakson Moodlesta. Niihin tutustuminen opintojen alussa on erityisen tärkeää.
  
  Opintojakson toteutukseen liittyvissä kysymyksissä ota yhteyttä vastuuopettajaan lauri.saarelainen@karelia.fi
  Oppimisympäristöön liittyvissä kirjautumisongelmissa ota yhteyttä Karelian Helpdeskiin (helpdesk@karelia.fi). Jos olet toisen korkeakoulun opiskelija, ota yhteyttä Haka-kirjautumiseen liittyvissä ongelmissa kotikorkeakoulusi IT-tukeen.
  
  Opintojen jälkeen
  Toisen korkeakoulun opiskelija voi itse siirtää Kareliassa suorittamiensa opintojen suoritusmerkinnät kotikorkeakouluunsa hyväksiluettaviksi Puro-palvelun kautta. Mikäli kotikorkeakoulusi ei kuulu Puro-palvelun piiriin, tilaa opintosuoritusote sähköpostitse osoitteesta opiskelijapalvelut@karelia.fi. Puro-palvelua käyttävät korkeakoulut ja käyttöohjeet löydät osoitteesta https://puro.joopas.fi. Lue ohjeet huolella ja toimi niiden mukaan.
  
  Avoimen ammattikorkeakoulun opiskelija voi tulostaa opintosuoritusotteen Atomi-palvelusta. Löydät Atomi-palvelun Pepistä. Tarvittaessa voit pyytää opintosuoritusotteen sähköpostitse osoitteesta opiskelijapalvelut@karelia.fi.
  
  Terveisin Lauri Saarelainen (not translated)

  Degree Programmes

  Degree Programme in Social Services

  Virtual proportion

  1 cr

  Evaluation scale

  Approved/Rejected

  Credits

  • 1 cr

  Unit

  Sosionomikoulutus (SS) (not translated)

  Assessment criteria

  Assessment criteria, approved/failed

  Ei mahdollisuutta täydentää. Algoritmi laskee tulokset. (not translated)

•     Ethics in Social and Healthcare SS10003-3004 09.01.2023-28.05.2023  1 cr +-
  Contents

  - Kurkistus etikkaan
  - Digitalisaatio ja etiikka
  - Käytännön näkökulmia
  - Lopputesti
  Kokonaisuuteen kuuluu neljä osiota, jotka käsittelevät etiikkaa ja digitalisaatiota
  sosiaali- ja terveysalalla. Viimeinen osio on lopputesti, jossa testataan osaamistasi
  eri osioista. (not translated)

  ---

  Teaching methods and instruction

  Opinojakso on MOOC-toteutus ja suoritetaan täysin itsenäisesti, tehtävät tehden sekä lopputestin suorittaen. Kaikki materiaali löytyy moodlessa.
  
  Kokonaisuuteen kuuluu neljä osiota, jotka käsittelevät etiikkaa ja digitalisaatiota sosiaali- ja terveysalalla. Viimeinen osio on lopputesti, jossa testataan osaamistasi eri osioista.
  
  Tarkemmat ohjeet opintojakson suorittamiseen löytyvät opintojakson Moodlesta. Niihin tutustuminen opintojen alussa on erityisen tärkeää. (not translated)

  Responsible person

  Lauri Saarelainen

  Teachers

  Lauri Saarelainen

  Campus

  Tikkarinne Campus Tikkarinne 9

  Exam dates and re-exam possibilities

  Testi opintojakson lopussa (automaattinen arviointi) (not translated)

  Teaching language

  Finnish

  Timing

  09.01.2023 - 28.05.2023

  Students workload

  Kokonaisuuden laajuus on mitoitettu noin yhden opintopisteen laajuiseksi (27 h työtä). (not translated)

  Enrollment

  01.01.2023 - 30.04.2023

  Voit itse merkitä tekemäsi tehtävän suoritetuksi klikkaamalla tehtävän vieressä olevaa tyhjää ruutua. Huomioithan, että osassa suoritusmerkintä tulee automaattisesti, kun olet tehtävän suorittanut hyväksytysti.
  
  Lopputestistä saat välittömän palautteen. Case-tehtävän tehtyäsi saat esimerkkivastauksen, johon voit verrata omaa vastaustasi. (not translated)

  Mode of delivery

  Distance learning

  Seats

  10 - 100

  Degree Programmes

  Degree Programme in Social Services

  Virtual proportion

  1 cr

  Evaluation scale

  Approved/Rejected

  Credits

  • 1 cr

  Unit

  Sosionomikoulutus (SS) (not translated)

•     Family Rehabilitation in Child Welfare SS10046-3001 13.03.2023-31.05.2023  5 cr  (TOP22_23) +-
  Learning objectives

  Verkkokurssin tavoitteena on:
  
  Syventää osaamista lastensuojelun perhekuntoutuksesta, sen tavoitteista, käyttötarkoituksesta ja käytännön toteuttamisesta.
  Syventää osaamista sekä avo- että laitosmuotoisesta perhekuntoutuksesta lastensuojelun avohuollossa (not translated)

  Contents

  Verkkokurssin sisällöt:
  1) Lastensuojelun perhekuntoutuksen käyttö, tavoitteet ja mihin perhekuntoutuksella pyritään vaikuttamaan.
  2) Lastensuojelun avoperhekuntoutus:
  - Avoperhekuntoutuksen taustateoriat
  - Perheiden taustaproblematiikka
  - Avoperhekuntoutuksen edellytykset
  - Avoperhekuntoutuksen keskeiset sisällöt
  3) Laitosperhekuntoutus
  4) Perhekuntoutusasiakkaan näkemys perhekuntoutuksesta
  
  Menetelminä verkkokurssilla: oheismateriaalin ja -kirjallisuuden hyödyntäminen, videohaastattelut sekä podcastit, oppimistehtävät ja - keskustelut, Perhekuntoutus toimintaympäristöihin ja toimintaan perehtyminen videocasejen avulla.
  
  Videot ja podcastit on tuotettu yhdessä Pohjois-Karjan ja Pohjois-Savon lastensuojelun perhekuntoutuksen asiantuntijoiden kanssa.. (not translated)

  ---

  Responsible person

  Sari Johansson

  Teachers

  Lauri Saarelainen, Sari Johansson

  Campus

  Tikkarinne Campus Tikkarinne 9

  Teaching language

  Finnish

  Timing

  13.03.2023 - 31.05.2023

  Enrollment

  01.10.2022 - 26.02.2023

  Groups

  • TOP22_23

  Mode of delivery

  Distance learning

  Seats

  10 - 100

  Degree Programmes

  Degree Programme in Social Services

  Virtual proportion

  5 cr

  Evaluation scale

  H-5

  Credits

  • 5 cr

  Unit

  Sosionomikoulutus (SS) (not translated)

•     Finnish Language and Oral Communication  STP6015-3024 29.08.2022-31.12.2022  2 cr  (SSNS21) +-
  Learning objectives

  You will understand the importance of communication skills in studying and working life. You are able to take into account the requirements of the recipient, the situation and the field, and to communicate in an understandable and convincing way in various study-work interaction situations. You will be able to make a clear oral presentation on a topic related to your field. You know how to analyze literature from a social perspective.

  Contents

  Contents:
  
  Interaction skills and key communication situations related to social perpective:
  customer work skills, communication skills
  * speech expression and performance skills
  * conversation and listening skills
  * planning and conducting an oral presentation
  * analyzing one's own communication and giving peer feedback.

  ---

  Responsible person

  Jonna Ihanainen

  Teachers

  Senna Partiainen, Jonna Ihanainen

  Campus

  Tikkarinne Campus Tikkarinne 9

  Teaching language

  Finnish

  Timing

  29.08.2022 - 31.12.2022

  Enrollment

  01.04.2022 - 30.04.2022

  Groups

  • SSNS21

  Mode of delivery

  Contact teaching

  Seats

  20 - 70

  Degree Programmes

  Degree Programme in Social Services

  Evaluation scale

  H-5

  Credits

  • 2 cr

  Unit

  Kielten ja viestinnän opetus (KVO) (not translated)

•     Finnish Language and Oral Communication  STP6015-3027 23.01.2023-30.04.2023  2 cr  (SSAK22) +-
  Learning objectives

  You will understand the importance of communication skills in studying and working life. You are able to take into account the requirements of the recipient, the situation and the field, and to communicate in an understandable and convincing way in various study-work interaction situations. You will be able to make a clear oral presentation on a topic related to your field. You know how to analyze literature from a social perspective.

  Contents

  Contents:
  
  Interaction skills and key communication situations related to social perpective:
  customer work skills, communication skills
  * speech expression and performance skills
  * conversation and listening skills
  * planning and conducting an oral presentation
  * analyzing one's own communication and giving peer feedback.

  ---

  Responsible person

  Minna Hoffren

  Teachers

  Minna Hoffren

  Campus

  Tikkarinne Campus Tikkarinne 9

  Teaching language

  Finnish

  Timing

  23.01.2023 - 30.04.2023

  Enrollment

  01.10.2022 - 12.03.2023

  Groups

  • SSAK22

  Mode of delivery

  Contact teaching

  Seats

  20 - 40

  Degree Programmes

  Degree Programme in Social Services

  Evaluation scale

  H-5

  Credits

  • 2 cr

  Unit

  Kielten ja viestinnän opetus (KVO) (not translated)

•     Group Counselling Practice  STS6403-3002 29.08.2022-31.12.2022  5 cr  (STSNS20) +-
  Learning objectives

  Osaat suunnitella, toteuttaa ja arvioida tavoitteellista sosiaali- ja/tai varhaiskasvatusalan ryhmätoimintaa .Osaat huomioida ohjauksessa ryhmän tarpeet, eri kehitysvaiheet, ohjaajan tehtävät ja ryhmädynaamiset ilmiöt. Osaat reflektoida omaa ja ryhmän toimintaa itsenäisesti sekä harjoittelun ohjauksessa. Osaat soveltaa teoriatietoa harjoittelun suunnittelussa, toteutuksessa ja arvioinnissa. (not translated)

  ---

  Responsible person

  Päivi Putkuri

  Teachers

  Mirka Nisula, Tiina Maaranen, Päivi Putkuri

  Campus

  Tikkarinne Campus Tikkarinne 9

  Teaching language

  Finnish

  Timing

  29.08.2022 - 31.12.2022

  Enrollment

  01.04.2022 - 30.04.2022

  Groups

  • STSNS20

  Mode of delivery

  60% Contact teaching, 40% Distance learning

  Seats

  20 - 70

  Degree Programmes

  Degree Programme in Social Services

  R&D proportion

  3 cr

  Virtual proportion

  2 cr

  Evaluation scale

  H-5

  Credits

  • 5 cr

  Unit

  Sosionomikoulutus (SS) (not translated)

•     Group Counselling Practice  STS6403-3003 01.01.2023-28.05.2023  5 cr  (STSAK21) +-
  Learning objectives

  Osaat suunnitella, toteuttaa ja arvioida tavoitteellista sosiaali- ja/tai varhaiskasvatusalan ryhmätoimintaa .Osaat huomioida ohjauksessa ryhmän tarpeet, eri kehitysvaiheet, ohjaajan tehtävät ja ryhmädynaamiset ilmiöt. Osaat reflektoida omaa ja ryhmän toimintaa itsenäisesti sekä harjoittelun ohjauksessa. Osaat soveltaa teoriatietoa harjoittelun suunnittelussa, toteutuksessa ja arvioinnissa. (not translated)

  ---

  Responsible person

  Päivi Putkuri

  Teachers

  Mirka Nisula, Tiina Maaranen, Päivi Putkuri

  Campus

  Tikkarinne Campus Tikkarinne 9

  Teaching language

  Finnish

  Timing

  01.01.2023 - 28.05.2023

  Enrollment

  01.10.2022 - 12.03.2023

  Groups

  • STSAK21

  Mode of delivery

  Contact teaching

  Seats

  20 - 70

  Degree Programmes

  Degree Programme in Social Services

  R&D proportion

  4 cr

  Evaluation scale

  H-5

  Credits

  • 5 cr

  Unit

  Sosionomikoulutus (SS) (not translated)

•     Group Guidance, Practical Training STS6037-3002 01.01.2023-31.05.2023  6 cr  (KASK21) +-
  Learning objectives

  The student is able to combine the theory of the group work with theplanning and implementation of the practical placement.The student is able to plan, implement and avaluate a goal-oriented processline group work.The student is able to take the needs of the goup, development phases, tasks of the group leader and group dynamical phenomena into consideration. The student is able to reflect the own and group actions independently and in the supervised group.

  Contents

  -

  ---

  Responsible person

  Antti Raekorpi

  Teachers

  Antti Raekorpi

  Campus

  Tikkarinne Campus Tikkarinne 9

  Teaching language

  Finnish

  Timing

  01.01.2023 - 31.05.2023

  Enrollment

  01.10.2022 - 31.10.2022

  Groups

  • KASK21

  Mode of delivery

  Contact teaching

  Seats

  10 - 30

  Degree Programmes

  Degree Programme in Social Services

  Evaluation scale

  H-5

  Credits

  • 6 cr

  Unit

  Sosionomikoulutus (SS) (not translated)

•     Group Work in Education and Social Services  STS6091-3003 29.08.2022-31.12.2022  4 cr  (STSAK21) +-
  Learning objectives

  Ymmärrät sosiaali- ja varhaiskasvatusalan ryhmätoimintaan liittyviä mahdollisuuksia.
  Tiedät sosiaali- ja varhaiskasvatusalan ryhmätoiminnan tavoitteita.
  Ymmärrät ryhmätoimintaan liittyviä prosesseja ja ryhmädynaamisia ilmiöitä.
  Saat valmiuksia suunnitella ja ohjata tavoitteellista ryhmätoimintaa.
  Saat valmiuksia arvioida ryhmän toimintaa ja hyödyntää arviointitietoa ryhmätoiminnan kehittämisessä.
  Ymmärrät toiminnallisten menetelmien merkityksen sosiaali- ja varhaiskasvatusalan työssä. (not translated)

  ---

  Teaching methods and instruction

  Tavoitteet:
  Ymmärrät sosiaali- ja varhaiskasvatusalan ryhmätoimintaan liittyviä mahdollisuuksia.
  Tiedät sosiaali- ja varhaiskasvatusalan ryhmätoiminnan tavoitteita.
  Ymmärrät ryhmätoimintaan liittyviä prosesseja ja ryhmädynaamisia ilmiöitä.
  Saat valmiuksia suunnitella ja ohjata tavoitteellista ryhmätoimintaa.
  Saat valmiuksia arvioida ryhmän toimintaa ja hyödyntää arviointitietoa ryhmätoiminnan kehittämisessä.
  Ymmärrät toiminnallisten menetelmien merkityksen sosiaali- ja varhaiskasvatusalan työssä. (not translated)

  Responsible person

  Päivi Putkuri

  Teachers

  Irmeli Stenberg-Louko, Tiina Maaranen, Päivi Putkuri

  Working life connections

  Opiskelijat toteuttavat opintojakson aikana ryhmäohjaajan haastattelun. (not translated)

  Campus

  Tikkarinne Campus Tikkarinne 9

  Teaching language

  Finnish

  Timing

  29.08.2022 - 31.12.2022

  Enrollment

  01.04.2022 - 30.04.2022

  Groups

  • STSAK21

  opintojakson arviointi asteikolla 1-5 (not translated)

  Mode of delivery

  25% Contact teaching, 75% Distance learning

  Seats

  20 - 70

  Degree Programmes

  Degree Programme in Social Services

  R&D proportion

  1 cr

  Virtual proportion

  3 cr

  Evaluation scale

  H-5

  Credits

  • 4 cr

  Unit

  Sosionomikoulutus (SS) (not translated)

•     Group Work in Education and Social Services  STS6091-3004 01.08.2022-31.12.2022  4 cr  (KASK21) +-
  Learning objectives

  Ymmärrät sosiaali- ja varhaiskasvatusalan ryhmätoimintaan liittyviä mahdollisuuksia.
  Tiedät sosiaali- ja varhaiskasvatusalan ryhmätoiminnan tavoitteita.
  Ymmärrät ryhmätoimintaan liittyviä prosesseja ja ryhmädynaamisia ilmiöitä.
  Saat valmiuksia suunnitella ja ohjata tavoitteellista ryhmätoimintaa.
  Saat valmiuksia arvioida ryhmän toimintaa ja hyödyntää arviointitietoa ryhmätoiminnan kehittämisessä.
  Ymmärrät toiminnallisten menetelmien merkityksen sosiaali- ja varhaiskasvatusalan työssä. (not translated)

  ---

  Responsible person

  Tiina Maaranen

  Teachers

  Antti Raekorpi, Tiina Maaranen

  Campus

  Tikkarinne Campus Tikkarinne 9

  Teaching language

  Finnish

  Timing

  01.08.2022 - 31.12.2022

  Enrollment

  01.04.2022 - 28.08.2022

  Groups

  • KASK21

  Mode of delivery

  Contact teaching

  Degree Programmes

  Degree Programme in Social Services

  Evaluation scale

  H-5

  Credits

  • 4 cr

  Unit

  Sosionomikoulutus (SS) (not translated)

•     Group Work in Education and Social Services  STS6091-3005 01.01.2023-28.05.2023  4 cr  (SSNS21) +-
  Learning objectives

  Ymmärrät sosiaali- ja varhaiskasvatusalan ryhmätoimintaan liittyviä mahdollisuuksia.
  Tiedät sosiaali- ja varhaiskasvatusalan ryhmätoiminnan tavoitteita.
  Ymmärrät ryhmätoimintaan liittyviä prosesseja ja ryhmädynaamisia ilmiöitä.
  Saat valmiuksia suunnitella ja ohjata tavoitteellista ryhmätoimintaa.
  Saat valmiuksia arvioida ryhmän toimintaa ja hyödyntää arviointitietoa ryhmätoiminnan kehittämisessä.
  Ymmärrät toiminnallisten menetelmien merkityksen sosiaali- ja varhaiskasvatusalan työssä. (not translated)

  ---

  Teaching methods and instruction

  Opiskelija perehtyy itsenäisesti ryhmätoiminnan teoriaan ja tekee niihin liittyviä tehtäviä.
  Opiskelija etsii työparin kanssa ryhmätoiminnassa käytettäviä menetelmiä ja kokoaa harjoituksia työkalupakkiin.
  Opiskelijat harjoittelevat löytämiensä menetelmien/harjoitusten ohjaamista ryhmänsä opiskelijoille.
  Opiskelijat tutustuvat pienryhmänä johonkin valitsemaansa ryhmätoimintaan, haastattelevat ryhmäohjaajaa ja tarkastelevat haastattelun antia oppimispäiväkirjassaan.
  Opiskelija pitää koko opintojakson ajan oppimispäiväkirjaa, mihin hän kirjaa opintojakson tehtäviin liittyvät omat pohdinnat teoriaa hyödyntäen. (not translated)

  Responsible person

  Päivi Putkuri

  Teachers

  Mirka Nisula, Tiina Maaranen, Päivi Putkuri

  Working life connections

  Opintojaksolla haastatellaan työelämässä toimivaa sosiaalialan tai varhaiskasvatusalan ryhmäohjaajaa. (not translated)

  Campus

  Tikkarinne Campus Tikkarinne 9

  Teaching language

  Finnish

  Timing

  01.01.2023 - 28.05.2023

  Students workload

  Opintojakson kokonaistyömäärä on 108 tuntia. (not translated)

  Enrollment

  01.10.2022 - 31.10.2022

  Groups

  • SSNS21

  Opintojakson arviointi tehdään oppimispäiväkirjan perusteella 1 - 5.
  
  Opintojakson hyväksytty arvointi edellyttää, että opiskelija on ollut kokoaikaisesti läsnä harjoitusten/menetelmien ohjaustunneilla ja suorittanut opintojaksoon kuuluvat seuraavat tehtävät hyväksytysti:
  - osallistunut ryhmäohjaajan haastatteluun ja hyödyntää haastattelun antia oppimispäiväkirjassaan.
  - etsinyt ja koonnut harjoituksia menetelmäpakkiin ja
  - tehnyt kaikkiin teoriaosioihin liittyvät tehtävät ja pohtinut niitä oppimispäiväkirjassan. (not translated)

  Mode of delivery

  Contact teaching

  Seats

  20 - 70

  Degree Programmes

  Degree Programme in Social Services

  Evaluation scale

  H-5

  Credits

  • 4 cr

  Unit

  Sosionomikoulutus (SS) (not translated)

  Assessment criteria

  Assessment criteria - grade 1

  1. Oppimispäiväkirjassa on pyritty jäsentämään ryhmätoiminnan osa-alueita, mutta niiden käsittelyssä ilmenee puutteita
  2. Teoriaa on peilattu omiin ajatuksiin ja kokemuksiin niukasti
  3. Oppimispäiväkirjassa tarkastellaan niukasti haastattelusta ja harjoitusten ohjaamisesta saatuja kokemuksia.
  4. Lähteitä on käytetty niukasti ja viittaukset/lähdeluettelo on puutteellinen
  5. Omaa oppimista on tarkasteltu niukasti suhteessa opintojakson tavoitteisiin (not translated)

  Assessment criteria - grade 3

  1. Oppimispäiväkirjassa on tuotu esiin pääosion ryhmätoiminnan kuusi osa-aluetta ja niitä on jäsennelty teorian valossa.
  2. Teoriaa on peilattu omiin ajatuksiin ja kokemuksiin
  3. Oppimispäiväkirjassa tarkastellaan haastattelusta ja harjoitusten ohjaamisesta saatuja kokemuksia.
  4. Lähteitä on käytetty ja viittaukset/lähdeluettelo on pääosin tehty opinnäytetyön raportin mukaisesti
  5. Omaa oppimista on tarkasteltu suhteessa opintojakson tavoitteisiin (not translated)

  Assessment criteria - grade 5

  1. Oppimispäiväkirjassa on tuotu esiin kaikki ryhmätoiminnan kuusi osa-aluetta ja niitä on jäsennelty selkeästi teorian valossa.
  2.Teoriaa on peilattu monipuolisesti ja pohtivasti omiin ajatuksiin ja kokemuksiin
  3. Oppimispäiväkirjassa tarkastellaan monipuolisesti haastattelusta ja harjoitusten ohjaamisesta saatuja kokemuksia.
  4. Lähteitä on käytetty monipuolisesti ja viittaukset/lähdeluettelo on tehty opinnäytetyön raportin mukaisesti
  5. Omaa oppimista on tarkasteltu monipuolisesti ja kriittisesti suhteessa opintojakson tavoitteisiin (not translated)

•     Human Growth, Development and Learning SS10011-3004 01.01.2023-26.03.2023  4 cr  (SSAK23) +-
  Learning objectives

  You can examine human growth and development as an individual, lifelong and holistic process.
  You are able to identify different conceptions of learning and views of human nature and consider their significance in your own studies.
  You can examine learning as a multidimensional phenomenon.

  Contents

  Psychological, physical and social stages of human development.
  Different conceptions of learning and views of human nature
  Factors affecting learning (e.g. motivation, feelings, environment)

  ---

  Teaching methods and instruction

  Opintojakso toteutetaan verkkototeutuksena.
  Opintojakso sisältää aloitusinfon, väliohjausta sekä itsenäistä opiskelua.
  Opintojaksolla on moodle-tentti ihmisen kasvusta ja kehityksestä sekä essee-tehtävä oppimisesta. (not translated)

  Responsible person

  Tiina Maaranen

  Learning material and recommended literature

  Essee-tehtävä: Lonka, K. 2014. Oivaltava oppiminen. Helsinki: Otava.
  Tentti: Nurmi, J. & Ahonen, T. 2014. Ihmisen psykologinen kehitys. (myös muut painokset käyvät) (not translated)

  Teachers

  Riitta Räsänen, Tiina Maaranen

  Teaching language

  Finnish

  Timing

  01.01.2023 - 26.03.2023

  Students workload

  Neljän opintopisteen opintojakso tarkoittaa käytännössä (4 * 27 h) 108 tunnin työpanosta. (not translated)

  Enrollment

  01.01.2023 - 31.01.2023

  Groups

  • SSAK23

  Small groups

  • Pienryhmä (schedulingGroup) 1 (: 5. : 5.)

  Mode of delivery

  Contact teaching

  Degree Programmes

  Degree Programme in Social Services

  Evaluation scale

  H-5

  Credits

  • 4 cr

  Unit

  Sosionomikoulutus (SS) (not translated)

•     Human Growth, Development and Learning SS10011-3001 22.08.2022-31.10.2022  4 cr  (SSNS22) +-
  Learning objectives

  You can examine human growth and development as an individual, lifelong and holistic process.
  You are able to identify different conceptions of learning and views of human nature and consider their significance in your own studies.
  You can examine learning as a multidimensional phenomenon.

  Contents

  Psychological, physical and social stages of human development.
  Different conceptions of learning and views of human nature
  Factors affecting learning (e.g. motivation, feelings, environment)

  ---

  Teaching methods and instruction

  Opintojakso sisältää aloitusinfon, väliohjausta/opetusta sekä itsenäistä opiskelua.
  Opintojaksolla on moodletentti ihmisen kasvusta, kehityksestä ja oppimisesta sekä essee -tehtävä oppimisesta. (not translated)

  Responsible person

  Tiina Maaranen

  Learning material and recommended literature

  Essee-tehtävä: Lonka, K. 2014. Oivaltava oppiminen. Helsinki: Otava.
  Tentti: Nurmi, J. & Ahonen, T. 2014. Ihmisen psykologinen kehitys. (myös muut painokset käyvät) (not translated)

  Teachers

  Tiina Maaranen, Anne Airaksinen

  Campus

  Tikkarinne Campus Tikkarinne 9

  Exam dates and re-exam possibilities

  Tentti viikolla 41. (not translated)

  Teaching language

  Finnish

  Timing

  22.08.2022 - 31.10.2022

  Students workload

  Neljän opintopisteen opintojakso tarkoittaa käytännössä (4 * 27 h) 108 tunnin työpanosta. (not translated)

  Enrollment

  01.04.2022 - 30.09.2022

  Groups

  • SSNS22

  Mode of delivery

  Contact teaching

  Seats

  20 - 40

  Degree Programmes

  Degree Programme in Social Services

  Evaluation scale

  H-5

  Credits

  • 4 cr

  Unit

  Sosionomikoulutus (SS) (not translated)

•     Human Growth, Development and Learning SS10011-3002 22.08.2022-31.10.2022  4 cr  (SSAS22) +-
  Learning objectives

  You can examine human growth and development as an individual, lifelong and holistic process.
  You are able to identify different conceptions of learning and views of human nature and consider their significance in your own studies.
  You can examine learning as a multidimensional phenomenon.

  Contents

  Psychological, physical and social stages of human development.
  Different conceptions of learning and views of human nature
  Factors affecting learning (e.g. motivation, feelings, environment)

  ---

  Teaching methods and instruction

  Opintojakso toteutetaan verkkototeutuksena.
  Opintojakso sisältää aloitusinfon, väliohjausta sekä itsenäistä opiskelua.
  Opintojaksolla on moodle-tentti ihmisen kasvusta ja kehityksestä sekä essee-tehtävä oppimisesta. (not translated)

  Responsible person

  Tiina Maaranen

  Learning material and recommended literature

  Essee-tehtävä: Lonka, K. 2014. Oivaltava oppiminen. Helsinki: Otava.
  Tentti: Nurmi, J. & Ahonen, T. 2014. Ihmisen psykologinen kehitys. (myös muut painokset käyvät) (not translated)

  Teachers

  Tiina Maaranen, Anne Airaksinen

  Campus

  Tikkarinne Campus Tikkarinne 9

  Exam dates and re-exam possibilities

  Tentti viikolla 41. (not translated)

  Teaching language

  Finnish

  Timing

  22.08.2022 - 31.10.2022

  Students workload

  Neljän opintopisteen opintojakso tarkoittaa käytännössä (4 * 27 h) 108 tunnin työpanosta. (not translated)

  Enrollment

  01.04.2022 - 30.09.2022

  Groups

  • SSAS22

  Mode of delivery

  Contact teaching

  Seats

  20 - 40

  Degree Programmes

  Degree Programme in Social Services

  Evaluation scale

  H-5

  Credits

  • 4 cr

  Unit

  Sosionomikoulutus (SS) (not translated)

•     Human Growth, Development and Learning SS10011-3003 01.08.2022-23.10.2022  4 cr  (KASK22LA) +-
  Learning objectives

  You can examine human growth and development as an individual, lifelong and holistic process.
  You are able to identify different conceptions of learning and views of human nature and consider their significance in your own studies.
  You can examine learning as a multidimensional phenomenon.

  Contents

  Psychological, physical and social stages of human development.
  Different conceptions of learning and views of human nature
  Factors affecting learning (e.g. motivation, feelings, environment)

  ---

  Teaching methods and instruction

  Opintojakso toteutetaan verkkototeutuksena.
  Opintojakso sisältää aloitusinfon, väliohjausta sekä tentin opintojakson päätteeksi.
  
  Opintojaksoon sisältyy myös essee-tehtävä oppimisesta. (not translated)

  Responsible person

  Tiina Maaranen

  Learning material and recommended literature

  Essee-tehtävä: Lonka, K. 2014. Oivaltava oppiminen. Helsinki: Otava.
  Tentti: Nurmi, J. & Ahonen, T. 2014. Ihmisen psykologinen kehitys. (myös muut painokset käyvät) (not translated)

  Teachers

  Antti Raekorpi, Tiina Maaranen, Anne Airaksinen

  Campus

  Tikkarinne Campus Tikkarinne 9

  Exam dates and re-exam possibilities

  Tentti viikolla 41. (not translated)

  Teaching language

  Finnish

  Timing

  01.08.2022 - 23.10.2022

  Students workload

  Neljän opintopisteen opintojakso tarkoittaa käytännössä (4 * 27 h) 108 tunnin työpanosta. (not translated)

  Enrollment

  01.04.2022 - 30.04.2022

  Groups

  • KASK22LA

  Small groups

  • Pienryhmä A (: 0. : 0.)
  • Pienryhmä B (: 0. : 0.)

  Mode of delivery

  Contact teaching

  Seats

  10 - 50

  Degree Programmes

  Degree Programme in Social Services

  Evaluation scale

  H-5

  Credits

  • 4 cr

  Unit

  Health and welfare

•     Human Growth, Development and Learning SS10011-3005 01.01.2023-26.03.2023  4 cr  (SSNK23) +-
  Learning objectives

  You can examine human growth and development as an individual, lifelong and holistic process.
  You are able to identify different conceptions of learning and views of human nature and consider their significance in your own studies.
  You can examine learning as a multidimensional phenomenon.

  Contents

  Psychological, physical and social stages of human development.
  Different conceptions of learning and views of human nature
  Factors affecting learning (e.g. motivation, feelings, environment)

  ---

  Teaching methods and instruction

  Opintojakso sisältää aloitusinfon, väliohjausta/opetusta sekä itsenäistä opiskelua.
  Opintojaksolla on moodletentti ihmisen kasvusta, kehityksestä ja oppimisesta sekä essee -tehtävä oppimisesta. (not translated)

  Responsible person

  Tiina Maaranen

  Learning material and recommended literature

  Essee-tehtävä: Lonka, K. 2014. Oivaltava oppiminen. Helsinki: Otava.
  Tentti: Nurmi, J. & Ahonen, T. 2014. Ihmisen psykologinen kehitys. (myös muut painokset käyvät) (not translated)

  Teachers

  Tiina Maaranen, Anne Airaksinen

  Campus

  Tikkarinne Campus Tikkarinne 9

  Teaching language

  Finnish

  Timing

  01.01.2023 - 26.03.2023

  Students workload

  Neljän opintopisteen opintojakso tarkoittaa käytännössä (4 * 27 h) 108 tunnin työpanosta (not translated)

  Enrollment

  01.01.2023 - 31.01.2023

  Groups

  • SSNK23

  Mode of delivery

  Contact teaching

  Seats

  20 - 70

  Degree Programmes

  Degree Programme in Social Services

  Evaluation scale

  H-5

  Credits

  • 4 cr

  Unit

  Sosionomikoulutus (SS) (not translated)

•     Implementation of the Thesis  STP6502-3011 08.08.2022-31.05.2023  5 cr  (STSNS20) +-
  Responsible person

  Antti Raekorpi

  Teachers

  Antti Raekorpi, Katja Sorjonen, Niina Pennanen, Kirsi Lindlöf, Mirka Nisula, Kirsi Autio, Tiina Maaranen, Tommi Kinnunen

  Campus

  Tikkarinne Campus Tikkarinne 9

  Teaching language

  Finnish

  Timing

  08.08.2022 - 31.05.2023

  Enrollment

  01.04.2022 - 31.10.2022

  Groups

  • STSNS20

  Mode of delivery

  Contact teaching

  Seats

  10 - 70

  Degree Programmes

  Degree Programme in Social Services

  Evaluation scale

  H-5

  Credits

  • 5 cr

  Unit

  Sosionomikoulutus (SS) (not translated)

•     Implementation of the Thesis  STP6502-3012 29.08.2022-31.12.2022  5 cr  (STSAK20) +-
  Responsible person

  Antti Raekorpi

  Teachers

  Antti Raekorpi, Katja Sorjonen, Niina Pennanen, Mirka Nisula, Kirsi Lindlöf, Kirsi Autio, Tiina Maaranen, Tommi Kinnunen

  Campus

  Tikkarinne Campus Tikkarinne 9

  Teaching language

  Finnish

  Timing

  29.08.2022 - 31.12.2022

  Enrollment

  01.04.2022 - 30.04.2022

  Groups

  • STSAK20

  Mode of delivery

  Contact teaching

  Seats

  20 - 70

  Degree Programmes

  Degree Programme in Social Services

  Evaluation scale

  H-5

  Credits

  • 5 cr

  Unit

  Sosionomikoulutus (SS) (not translated)

•     Implementation of the Thesis  STP6502-3013 01.01.2023-28.05.2023  5 cr  (STSAK21) +-
  Teaching methods and instruction

  Toteutuspajat (tutkimuksellinen tai toiminnallinen ont) (not translated)

  Responsible person

  Antti Raekorpi

  Teachers

  Antti Raekorpi

  Campus

  Tikkarinne Campus Tikkarinne 9

  Teaching language

  Finnish

  Timing

  01.01.2023 - 28.05.2023

  Enrollment

  01.10.2022 - 31.12.2022

  Groups

  • STSAK21

  Mode of delivery

  Contact teaching

  Seats

  10 - 60

  Degree Programmes

  Degree Programme in Social Services

  Evaluation scale

  Approved/Rejected

  Credits

  • 5 cr

  Unit

  Sosionomikoulutus (SS) (not translated)

•     Information and Communications Technology SS10009-3001 22.08.2022-31.12.2022  1 cr  (SSNS22) +-
  Learning objectives

  - Familiarization with Karelia Information Systems
  - Karelia Startti
  - Word processing, making a report template

  Contents

  Course contents:
  - Familiarization with Karelia Information Systems
  - Karelia Startti
  - Word processing, making a report template

  ---

  Teaching methods and instruction

  Course contents:
  - Familiarization with Karelia Information Systems
  - Karelia Startti
  - Word processing, making a report template

  Responsible person

  Tommi Kinnunen

  Teachers

  Tommi Kinnunen

  Campus

  Tikkarinne Campus Tikkarinne 9

  Teaching language

  Finnish

  Timing

  22.08.2022 - 31.12.2022

  Students workload

  Student workload 27 h

  Enrollment

  01.04.2022 - 30.09.2022

  Groups

  • SSNS22

  Alternative learning methods

  -Independent study of information systems and competence test of word processing

  Accepted - Rejected

  Mode of delivery

  Contact teaching

  Seats

  20 - 40

  Degree Programmes

  Degree Programme in Social Services

  Evaluation scale

  Approved/Rejected

  Credits

  • 1 cr

  Unit

  Sosionomikoulutus (SS) (not translated)

  Assessment criteria

  Assessment criteria, approved/failed

  Accepted: Participates in teaching and draws up a report template corresponding to the settings of the thesis guide
  Rejected : The report template does not match the settings

•     Information and Communications Technology SS10009-3002 22.08.2022-31.12.2022  1 cr  (SSAS22) +-
  Learning objectives

  - Familiarization with Karelia Information Systems
  - Karelia Startti
  - Word processing, making a report template

  Contents

  Course contents:
  - Familiarization with Karelia Information Systems
  - Karelia Startti
  - Word processing, making a report template

  ---

  Teaching methods and instruction

  Course contents:
  - Familiarization with Karelia Information Systems
  - Karelia Startti
  - Word processing, making a report template

  Responsible person

  Tommi Kinnunen

  Teachers

  Tommi Kinnunen

  Campus

  Tikkarinne Campus Tikkarinne 9

  Teaching language

  Finnish

  Timing

  22.08.2022 - 31.12.2022

  Students workload

  Student workload 27 h

  Enrollment

  01.04.2022 - 30.09.2022

  Groups

  • SSAS22

  Alternative learning methods

  -Independent study of information systems and competence test of word processing

  Accepted - Rejected

  Mode of delivery

  Contact teaching

  Seats

  20 - 40

  Degree Programmes

  Degree Programme in Social Services

  Evaluation scale

  Approved/Rejected

  Credits

  • 1 cr

  Unit

  Sosionomikoulutus (SS) (not translated)

  Assessment criteria

  Assessment criteria, approved/failed

  Accepted: Participates in teaching and draws up a report template corresponding to the settings of the thesis guide
  Rejected : The report template does not match the settings

•     Information and Communications Technology SS10009-3003 01.01.2023-31.07.2023  1 cr  (SSAK23) +-
  Learning objectives

  - Familiarization with Karelia Information Systems
  - Karelia Startti
  - Word processing, making a report template

  Contents

  Course contents:
  - Familiarization with Karelia Information Systems
  - Karelia Startti
  - Word processing, making a report template

  ---

  Teaching methods and instruction

  Course contents:
  - Familiarization with Karelia Information Systems
  - Karelia Startti
  - Word processing, making a report template

  Responsible person

  Tommi Kinnunen

  Teachers

  Tommi Kinnunen

  Campus

  Tikkarinne Campus Tikkarinne 9

  Teaching language

  Finnish

  Timing

  01.01.2023 - 31.07.2023

  Students workload

  Student workload 27 h

  Enrollment

  01.01.2023 - 31.01.2023

  Groups

  • SSAK23

  Alternative learning methods

  -Independent study of information systems and competence test of word processing

  Accepted - Rejected

  Mode of delivery

  Contact teaching

  Seats

  20 - 35

  Degree Programmes

  Degree Programme in Social Services

  Evaluation scale

  Approved/Rejected

  Credits

  • 1 cr

  Unit

  Sosionomikoulutus (SS) (not translated)

  Assessment criteria

  Assessment criteria, approved/failed

  Accepted: Participates in teaching and draws up a report template corresponding to the settings of the thesis guide
  Rejected : The report template does not match the settings

•     Information and Communications Technology SS10009-3004 01.01.2023-31.07.2023  1 cr  (SSNK23) +-
  Learning objectives

  - Familiarization with Karelia Information Systems
  - Karelia Startti
  - Word processing, making a report template

  Contents

  Course contents:
  - Familiarization with Karelia Information Systems
  - Karelia Startti
  - Word processing, making a report template

  ---

  Teaching methods and instruction

  Course contents:
  - Familiarization with Karelia Information Systems
  - Karelia Startti
  - Word processing, making a report template

  Responsible person

  Tommi Kinnunen

  Teachers

  Tommi Kinnunen

  Campus

  Tikkarinne Campus Tikkarinne 9

  Teaching language

  Finnish

  Timing

  01.01.2023 - 31.07.2023

  Students workload

  Student workload 27 h

  Enrollment

  01.01.2023 - 31.01.2023

  Groups

  • SSNK23

  Alternative learning methods

  -Independent study of information systems and competence test of word processing

  Accepted - Rejected

  Mode of delivery

  Contact teaching

  Seats

  20 - 70

  Degree Programmes

  Degree Programme in Social Services

  Evaluation scale

  Approved/Rejected

  Credits

  • 1 cr

  Unit

  Sosionomikoulutus (SS) (not translated)

  Assessment criteria

  Assessment criteria, approved/failed

  Accepted: Participates in teaching and draws up a report template corresponding to the settings of the thesis guide
  Rejected : The report template does not match the settings

•     Intensive Case Management  STS6094-3003 29.08.2022-31.12.2022  2 cr  (STSAK21) +-
  Learning objectives

  Opintojaksolla perehdytään asiakkaan palveluohjausprosessiin ja palveluohjauksen eri tasoihin. Opintojakso antaa valmiuksia toimia moniammatillisessa yhteistyössä asiakkaan palveluprosessin eri vaiheissa.
  - Osaat asiakaslähtöisesti toimia palveluohjauksen eri vaiheissa ja soveltaa erilaisia palveluohjauksen toimintatapoja.
  - Ymmärrät asiakkaan palvelutarpeiden arvioinnin periaatteet ja osaat soveltaa niitä asiakastyössä.
  - Osaat toimia yhteistyössä eri toimijoiden kanssa asiakkaan palveluohjausprosessin eri vaiheissa.
  - Osaat toteuttaa asiakasohjausta sähköisiä toimintaympäristöjä ja e-palveluita hyödyntäen. (not translated)

  Contents

  - Palveluohjauksen määritelmä ja rinnakkaiskäsitteet
  - Asiakas- ja palveluohjauksen eri mallit
  - Digitaalisuus palveluohjauksessa
  - Asiakas- ja palveluohjausprosessin eri vaiheet
  - Asiakaslähtöisyys palveluohjauksessa
  - Moniammatillinen työskentely palveluohjauksessa (not translated)

  ---

  Teaching methods and instruction

  Opintojakso alkaa luentokokonaisuudella, joka toteutetaan lähiopetuksena. Lisäksi opintojaksolla työskennellään itsenäisesti sekä syvennytään pienryhmätyöskentelyssä tiettyyn palveluohjauksen teemaan/kokonaisuuteen. Opintojakso päättyy seminaareihin. (not translated)

  Responsible person

  Katja Sorjonen

  Learning material and recommended literature

  Tarkempi oppimateriaali ilmoitetaan opintojakson alussa. (not translated)

  Teachers

  Katja Sorjonen, Kirsi Lindlöf

  Working life connections

  Opintojaksolla vierailevat työelämän asiantuntijat tuoden käytännön esimerkkejä palveluohjauksesta. Opintojakso pitää sisällään myös palveluohjauksen asiakkaiden kohtaamisia työelämäympäristöissä. (not translated)

  Campus

  Tikkarinne Campus Tikkarinne 9

  Teaching language

  Finnish

  Timing

  29.08.2022 - 31.12.2022

  Students workload

  Opintojakson työmäärän on 2 op x 27 tuntia, yhteensä 54 tuntia jakautuen opetukseen ja ohjaukseen sekä itsenäiseen työskentelyyn ja pienryhmätyöskentelyyn. (not translated)

  Enrollment

  01.04.2022 - 07.10.2022

  Groups

  • STSAK21

  Mode of delivery

  Contact teaching

  Seats

  20 - 70

  Degree Programmes

  Degree Programme in Social Services

  Evaluation scale

  Approved/Rejected

  Credits

  • 2 cr

  Unit

  Sosionomikoulutus (SS) (not translated)

  Assessment criteria

  Assessment criteria, approved/failed

  Opintojakso arvioidaan asteikolla hyväksytty/täydennettävä/hylätty. Hyväksytty suorittaminen edellyttää aktiivista osalliistumista tunneille ja, pienryhmätehtävän hyväksyttyä tekoa. (not translated)

•     Intensive Case Management  STS6094-3004 01.01.2023-28.05.2023  2 cr  (SSNS21) +-
  Learning objectives

  Opintojaksolla perehdytään asiakkaan palveluohjausprosessiin ja palveluohjauksen eri tasoihin. Opintojakso antaa valmiuksia toimia moniammatillisessa yhteistyössä asiakkaan palveluprosessin eri vaiheissa.
  - Osaat asiakaslähtöisesti toimia palveluohjauksen eri vaiheissa ja soveltaa erilaisia palveluohjauksen toimintatapoja.
  - Ymmärrät asiakkaan palvelutarpeiden arvioinnin periaatteet ja osaat soveltaa niitä asiakastyössä.
  - Osaat toimia yhteistyössä eri toimijoiden kanssa asiakkaan palveluohjausprosessin eri vaiheissa.
  - Osaat toteuttaa asiakasohjausta sähköisiä toimintaympäristöjä ja e-palveluita hyödyntäen. (not translated)

  Contents

  - Palveluohjauksen määritelmä ja rinnakkaiskäsitteet
  - Asiakas- ja palveluohjauksen eri mallit
  - Digitaalisuus palveluohjauksessa
  - Asiakas- ja palveluohjausprosessin eri vaiheet
  - Asiakaslähtöisyys palveluohjauksessa
  - Moniammatillinen työskentely palveluohjauksessa (not translated)

  ---

  Teaching methods and instruction

  Opintojaksolla perehdytään asiakas- ja palveluohjaukseen, asiakas- ja palveluohjauksen prosessiin, erilaisiin malleihin ja työskentelytapoihin. Opintojakso antaa valmiuksia toimia moniammatillisessa yhteistyössä asiakkaan palveluprosessin eri vaiheissa.
  Opintojakso työskennellään tutkivan oppimisen mallin mukaisesti alkuun luoden yhdessä kontekstia ja teoriapohjaa palveluohjaukseen. Tämän jälkeen opiskelijat syventyvät valittuun palveluohjauksen teemaan pienryhmissä. Tutkivan oppimisen mukaan opintojaksolla kehittyy sekä opiskelijan että koko ryhmän oppiminen ja asiantuntijuus. (not translated)

  Responsible person

  Katja Sorjonen

  Learning material and recommended literature

  Tarkemmin Moodlessa (not translated)

  Teachers

  Katja Sorjonen, Kirsi Lindlöf

  Working life connections

  Opintojaksolla vierailevat työelämän asiantuntijat tuoden käytännön esimerkkejä palveluohjauksesta. Opintojakso voi pitää sisällään myös palveluohjauksen asiakkaiden kohtaamisia työelämäympäristöissä. (not translated)

  Campus

  Tikkarinne Campus Tikkarinne 9

  Teaching language

  Finnish

  Timing

  01.01.2023 - 28.05.2023

  Students workload

  Opintojakson työmäärän on 2 op x 27 tuntia, yhteensä 54 tuntia jakautuen opetukseen ja ohjaukseen sekä itsenäiseen ja pienryhmätyöskentelyyn. (not translated)

  Enrollment

  01.10.2022 - 31.10.2022

  Groups

  • SSNS21

  Opintojakso arvioidaan asteikolla hyväksytty/hylätty. Hyväksytty suorittaminen edellyttää aktiivista osallistumista tunneille sekä pienryhmätehtävän hyväksyttyä tekoa. (not translated)

  Mode of delivery

  Contact teaching

  Seats

  20 - 70

  Degree Programmes

  Degree Programme in Social Services

  Evaluation scale

  Approved/Rejected

  Credits

  • 2 cr

  Unit

  Sosionomikoulutus (SS) (not translated)

•     Intensive Case Management  STS6094-3005 01.01.2023-31.07.2023  2 cr  (KASK21) +-
  Learning objectives

  Opintojaksolla perehdytään asiakkaan palveluohjausprosessiin ja palveluohjauksen eri tasoihin. Opintojakso antaa valmiuksia toimia moniammatillisessa yhteistyössä asiakkaan palveluprosessin eri vaiheissa.
  - Osaat asiakaslähtöisesti toimia palveluohjauksen eri vaiheissa ja soveltaa erilaisia palveluohjauksen toimintatapoja.
  - Ymmärrät asiakkaan palvelutarpeiden arvioinnin periaatteet ja osaat soveltaa niitä asiakastyössä.
  - Osaat toimia yhteistyössä eri toimijoiden kanssa asiakkaan palveluohjausprosessin eri vaiheissa.
  - Osaat toteuttaa asiakasohjausta sähköisiä toimintaympäristöjä ja e-palveluita hyödyntäen. (not translated)

  Contents

  - Palveluohjauksen määritelmä ja rinnakkaiskäsitteet
  - Asiakas- ja palveluohjauksen eri mallit
  - Digitaalisuus palveluohjauksessa
  - Asiakas- ja palveluohjausprosessin eri vaiheet
  - Asiakaslähtöisyys palveluohjauksessa
  - Moniammatillinen työskentely palveluohjauksessa (not translated)

  ---

  Teaching methods and instruction

  Opintojaksolla perehdytään asiakas- ja palveluohjaukseen, asiakas- ja palveluohjauksen prosessiin, erilaisiin malleihin ja työskentelytapoihin. Opintojakso antaa valmiuksia toimia moniammatillisessa yhteistyössä asiakkaan palveluprosessin eri vaiheissa.
  Opintojakso työskennellään tutkivan oppimisen mallin mukaisesti alkuun luoden yhdessä kontekstia ja teoriapohjaa palveluohjaukseen. Tämän jälkeen opiskelijat syventyvät valittuun palveluohjauksen teemaan pienryhmissä. Tutkivan oppimisen mukaan opintojaksolla kehittyy sekä opiskelijan että koko ryhmän oppiminen ja asiantuntijuus. (not translated)

  Responsible person

  Katja Sorjonen

  Teachers

  Katja Sorjonen

  Working life connections

  Opintojaksolla vierailevat työelämän asiantuntijat tuoden käytännön esimerkkejä palveluohjauksesta. Opintojakso voi pitää sisällään myös palveluohjauksen asiakkaiden kohtaamisia työelämäympäristöissä. (not translated)

  Campus

  Tikkarinne Campus Tikkarinne 9

  Teaching language

  Finnish

  Timing

  01.01.2023 - 31.07.2023

  Students workload

  Opintojakson työmäärän on 2 op x 27 tuntia, yhteensä 54 tuntia jakautuen opetukseen ja ohjaukseen sekä itsenäiseen ja pienryhmätyöskentelyyn. (not translated)

  Enrollment

  01.10.2022 - 31.10.2022

  Groups

  • KASK21

  Opintojakso arvioidaan asteikolla hyväksytty/hylätty. Hyväksytty suorittaminen edellyttää aktiivista osallistumista tunneille sekä pienryhmätehtävän hyväksyttyä tekoa. (not translated)

  Mode of delivery

  Contact teaching

  Degree Programmes

  Degree Programme in Social Services

  Evaluation scale

  Approved/Rejected

  Credits

  • 2 cr

  Unit

  Sosionomikoulutus (SS) (not translated)

•     Introduction to Client Work in Social Services SS10012-3001 29.08.2022-31.12.2022  2 cr  (SSNS22) +-
  Learning objectives

  You identify different groups of clients and their needs. You understand the importance of counselling in working with different client groups, understand the basics of digital counselling and digital interaction. You will also find the foundation of your own way to work as a counsellor.

  Contents

  Counselling in Social Services
  Client in Social Services and client’s needs

  ---

  Responsible person

  Lauri Saarelainen

  Teachers

  Lauri Saarelainen

  Campus

  Tikkarinne Campus Tikkarinne 9

  Teaching language

  Finnish

  Timing

  29.08.2022 - 31.12.2022

  Enrollment

  01.04.2022 - 09.09.2022

  Groups

  • SSNS22

  Mode of delivery

  Contact teaching

  Seats

  20 - 40

  Degree Programmes

  Degree Programme in Social Services

  Evaluation scale

  Approved/Rejected

  Credits

  • 2 cr

  Unit

  Sosionomikoulutus (SS) (not translated)

•     Introduction to Client Work in Social Services SS10012-3002 29.08.2022-31.12.2022  2 cr  (SSAS22) +-
  Learning objectives

  You identify different groups of clients and their needs. You understand the importance of counselling in working with different client groups, understand the basics of digital counselling and digital interaction. You will also find the foundation of your own way to work as a counsellor.

  Contents

  Counselling in Social Services
  Client in Social Services and client’s needs

  ---

  Responsible person

  Lauri Saarelainen

  Teachers

  Lauri Saarelainen

  Campus

  Tikkarinne Campus Tikkarinne 9

  Teaching language

  Finnish

  Timing

  29.08.2022 - 31.12.2022

  Enrollment

  01.04.2022 - 30.09.2022

  Groups

  • SSAS22

  Mode of delivery

  Contact teaching

  Seats

  20 - 40

  Degree Programmes

  Degree Programme in Social Services

  Evaluation scale

  Approved/Rejected

  Credits

  • 2 cr

  Unit

  Sosionomikoulutus (SS) (not translated)

•     Introduction to Client Work in Social Services SS10012-3003 29.08.2022-31.12.2022  2 cr  (KASK22LA) +-
  Learning objectives

  You identify different groups of clients and their needs. You understand the importance of counselling in working with different client groups, understand the basics of digital counselling and digital interaction. You will also find the foundation of your own way to work as a counsellor.

  Contents

  Counselling in Social Services
  Client in Social Services and client’s needs

  ---

  Responsible person

  Lauri Saarelainen

  Teachers

  Antti Raekorpi, Lauri Saarelainen

  Campus

  Tikkarinne Campus Tikkarinne 9

  Teaching language

  Finnish

  Timing

  29.08.2022 - 31.12.2022

  Enrollment

  01.04.2022 - 23.10.2022

  Groups

  • KASK22LA

  Mode of delivery

  Contact teaching

  Seats

  10 - 50

  Degree Programmes

  Degree Programme in Social Services

  Evaluation scale

  Approved/Rejected

  Credits

  • 2 cr

  Unit

  Sosionomikoulutus (SS) (not translated)

•     Introduction to Client Work in Social Services SS10012-3004 13.03.2023-12.05.2023  2 cr  (SSAK23) +-
  Learning objectives

  You identify different groups of clients and their needs. You understand the importance of counselling in working with different client groups, understand the basics of digital counselling and digital interaction. You will also find the foundation of your own way to work as a counsellor.

  Contents

  Counselling in Social Services
  Client in Social Services and client’s needs

  ---

  Teaching methods and instruction

  Opintojakso toteutetaan verkko-opintoina. Opintojakso sisältää itsenäisesti tehtäviä oppimistehtäviä sekä kurssin kokoavan esseen. (not translated)

  Responsible person

  Lauri Saarelainen

  Learning material and recommended literature

  Hastrup Arja; Pelkonen Marjaana; Varonen Päivi; Kekkonen Marjatta (2021). Perhekeskukset ja niiden kohtaamispaikat Suomessa. THL, Tutkimuksesta tiiviisti 65/2021. (11 s.)
  Raatikainen, E.; Rahikka, A. Saarnio, T. Vepsä, P. 2019. Ammattina sosionomi. s. 116 - 126 (saatavana e-kirjana). 
  Vänskä, K., Laitinen-Väänänen, S., Kettunen, T., Mäkelä, J. 2011. Onnistuuko ohjaus: Sosiaali- ja terveysalan ohjaustyössä kehittyminen. s. 35 – 86.(saatavana e-kirjana). (not translated)

  Teachers

  Lauri Saarelainen

  Campus

  Tikkarinne Campus Tikkarinne 9

  Teaching language

  Finnish

  Timing

  13.03.2023 - 12.05.2023

  Students workload

  Opintojakson laajuus on 2 op, mikä vastaa 54 tunnin työmäärää. (not translated)

  Enrollment

  01.01.2023 - 31.01.2023

  Groups

  • SSAK23

  Alternative learning methods

  Opintojaksolle on kolme vaihtoehtoista toteutustapaa:
  
  -Toteutussuunnitelma mukainen toteutus
  - Ahot
  - Aiemman osaamisen osittainen hyödyntäminen opintojaksolla 
  
  Opintojen korvaaminen, sisällyttäminen ja osaamisen näyttö (AHOT): Jos koet, että sinun on aikaisemman osaamisesi ja opintojesi perusteella mahdollista ahotoida opintojakso eli asiassa yhteydessä opintojakson opettajaan. AHOToinnista ja siihen liittyvästä osaamisen näytöstä sovitaan aina erikseen opintojakson opettajan kanssa.
  
  Aiemmin osaamisen osittaisen hyödyntäminen on mahdollista silloin, kun opiskelijalla on opintojakson tavoitteiden mukaista osaamista, joka tunnustetaan yhdessä opiskelijan ja opintojakson opettajien välisessä keskustelussa. (not translated)

  Opintojakso arvioidaan asteikolla hyväksytty - hylätty. (not translated)

  Mode of delivery

  Contact teaching

  Seats

  20 - 70

  Degree Programmes

  Degree Programme in Social Services

  Evaluation scale

  Approved/Rejected

  Credits

  • 2 cr

  Unit

  Sosionomikoulutus (SS) (not translated)

  Assessment criteria

  Assessment criteria, approved/failed

  Opintojakson suorittaminen hyväksytysti edellyttää opintojakson materiaaleihin tutustumista ja annettujen oppimistehtävien tekemistä. (not translated)

•     Introduction to Client Work in Social Services SS10012-3005 23.01.2023-03.03.2023  2 cr  (SSNK23) +-
  Learning objectives

  You identify different groups of clients and their needs. You understand the importance of counselling in working with different client groups, understand the basics of digital counselling and digital interaction. You will also find the foundation of your own way to work as a counsellor.

  Contents

  Counselling in Social Services
  Client in Social Services and client’s needs

  ---

  Teaching methods and instruction

  Opintojakso toteutetaan lähiopetuksena. Opetus sisältää teoriaopetusta, itsenäisesti tehtäviä oppimistehtäviä sekä kurssin kokoavan esseen. (not translated)

  Responsible person

  Lauri Saarelainen

  Learning material and recommended literature

  Hastrup Arja; Pelkonen Marjaana; Varonen Päivi; Kekkonen Marjatta (2021). Perhekeskukset ja niiden kohtaamispaikat Suomessa. THL, Tutkimuksesta tiiviisti 65/2021. (11 s.)
  Raatikainen, E.; Rahikka, A. Saarnio, T. Vepsä, P. 2019. Ammattina sosionomi. s. 116 - 126 (saatavana e-kirjana). 
  Vänskä, K., Laitinen-Väänänen, S., Kettunen, T., Mäkelä, J. 2011. Onnistuuko ohjaus: Sosiaali- ja terveysalan ohjaustyössä kehittyminen. s. 35 – 86.(saatavana e-kirjana). (not translated)

  Teachers

  Lauri Saarelainen

  Campus

  Tikkarinne Campus Tikkarinne 9

  Teaching language

  Finnish

  Timing

  23.01.2023 - 03.03.2023

  Students workload

  Opintojakson laajuus on 2 op, mikä vastaa 54 tunnin työpanosta (2 * 27 h).
  
  Opintojakso sisältää 20 h lähiopetusta ja 34 h itsenäistätyöskentelyä (teoriaan tutustuminen, oppimistehtävien teko). (not translated)

  Enrollment

  01.01.2023 - 22.01.2023

  Groups

  • SSNK23

  Alternative learning methods

  Opintojaksolle on kolme vaihtoehtoista toteutustapaa:
  
  - Työjärjestyksen mukainen toteutus
  - Ahot
  - Aiemman osaamisen osittainen hyödyntäminen opintojaksolla 
  
  Opintojen korvaaminen, sisällyttäminen ja osaamisen näyttö (AHOT): Jos koet, että sinun on aikaisemman osaamisesi ja opintojesi perusteella mahdollista ahotoida opintojakso eli asiassa yhteydessä opintojakson opettajaan. AHOToinnista ja siihen liittyvästä osaamisen näytöstä sovitaan aina erikseen opintojakson opettajan kanssa.
  
  Aiemmin osaamisen osittaisen hyödyntäminen on mahdollista silloin, kun opiskelijalla on opintojakson tavoitteiden mukaista osaamista, joka tunnustetaan yhdessä opiskelijan ja opintojakson opettajien välisessä keskustelussa. (not translated)

  Opintojakso arvioidaan asteikolla hyväksytty - hylätty.
  
  Hyväksytyn suorituksen edellytyksenä on opetukseen osallistuminen ja opintojakson oppimistehtävien tekeminen. (not translated)

  Mode of delivery

  Contact teaching

  Seats

  20 - 70

  Degree Programmes

  Degree Programme in Social Services

  Evaluation scale

  Approved/Rejected

  Credits

  • 2 cr

  Unit

  Sosionomikoulutus (SS) (not translated)

•     Introduction to Lean Thinking SS10040-3001 03.10.2022-09.12.2022  5 cr  (KAKS22, ...) +-
  Learning objectives

  Opintojakson suoritettuaan opiskelija
  
  - tietää, mitä on lean-ajattelu ja miten sitä voi toteuttaa työssä, johtamisessa ja kehittämisessä
  
  - osaa käyttää erilaisia lean-menetelmiä ja -työkaluja ongelmanratkaisussa ja toiminnan kehittämisessä
  
  - osaa soveltaa mittareita toiminnan arvioinnissa ja kehittämisessä
  
  - osaa ottaa vastuuta päätöksenteosta kehittämistyössä (not translated)

  Contents

  Lean-ajattelun perusteet ja keskeiset käsitteet (esim. Jatkuva parantaminen, prosessi)
  
  Lean-johtaminen ja visuaalinen johtaminen
  
  Lean-menetelmiä ja -työkaluja (esim. Kanban, SIPOC, Hukat, 5S, A3) (not translated)

  ---

  Teaching methods and instruction

  Opintojakso toteutetaan kokonaan verkko-opintoina. Opintojaksolla perehdytään Leanin peruskäsitteisiin ja -menetelmiin sekä teorian että erilaisten tehtävien avulla. (not translated)

  Responsible person

  Heli Makkonen

  Learning material and recommended literature

  Suositeltavaa Lean-kirjallisuutta:
  Modig, N. & Åhlström, P. 2014. Tätä on Lean.
  Petersson, P., Olsson, B., Lundström, T., Johansson, O., Broman, M., Blücher, D. & Alsterman, H. 2018. Työntekijän opas menestykseen - Kehitä Leanin avulla!
  Torkkola, S. 2015. Lean asiantuntijatyön johtamisessa.
  Oppimateriaalista ja kirjallisuudesta on lisää tietoa opintojakson Moodlessa. (not translated)

  Teachers

  Petri Laitinen, Heli Makkonen

  Campus

  Tikkarinne Campus Tikkarinne 9

  Teaching language

  Finnish

  Timing

  03.10.2022 - 09.12.2022

  Students workload

  5 opintopistettä vastaa noin 135 tunnin kuormitusta, joka jakautuu tasaisesti eri tehtäville ja koko opintojakson ajalle. (not translated)

  Enrollment

  01.04.2022 - 18.09.2022

  Groups

  • KAKS22
  • TOP22_23
  • KADS22SO

  Mode of delivery

  Distance learning

  Seats

  20 - 70

  Degree Programmes

  Degree Programme in Social Services

  R&D proportion

  5 cr

  Virtual proportion

  5 cr

  Evaluation scale

  Approved/Rejected

  Credits

  • 5 cr

  Unit

  Sosionomikoulutus (SS) (not translated)

  Assessment criteria

  Assessment criteria, approved/failed

  Hyväksytty suoritus edellyttää kaikkien oppimistehtävien tekemistä hyväksytysti. Oppimistehtävien avulla opiskelija osoittaa saavuttaneensa opintojakson tavoitteet; osoittaa ymmärtävänsä lean-ajattelun perusteet ja osaa käyttää erilaisia lean-menetelmiä ja -työkaluja tarkoituksenmukaisella tavalla. (not translated)

•     Introduction to Lean Thinking SS10040-3003 20.02.2023-19.05.2023  5 cr  (TOP22_23) +-
  Learning objectives

  Opintojakson suoritettuaan opiskelija
  
  - tietää, mitä on lean-ajattelu ja miten sitä voi toteuttaa työssä, johtamisessa ja kehittämisessä
  
  - osaa käyttää erilaisia lean-menetelmiä ja -työkaluja ongelmanratkaisussa ja toiminnan kehittämisessä
  
  - osaa soveltaa mittareita toiminnan arvioinnissa ja kehittämisessä
  
  - osaa ottaa vastuuta päätöksenteosta kehittämistyössä (not translated)

  Contents

  Lean-ajattelun perusteet ja keskeiset käsitteet (esim. Jatkuva parantaminen, prosessi)
  
  Lean-johtaminen ja visuaalinen johtaminen
  
  Lean-menetelmiä ja -työkaluja (esim. Kanban, SIPOC, Hukat, 5S, A3) (not translated)

  ---

  Teaching methods and instruction

  Opintojakso toteutetaan kokonaan verkko-opintoina. Opintojaksolla perehdytään Leanin peruskäsitteisiin ja -menetelmiin sekä teorian että erilaisten tehtävien avulla. Opinnot ovat tasoa 6, ja ne on suunnattu AMK-opiskelijoille ja muille aiheesta kiinnostuneille. (not translated)

  Responsible person

  Heli Makkonen

  Learning material and recommended literature

  Suositeltavaa Lean-kirjallisuutta:
  Modig, N. & Åhlström, P. 2014. Tätä on Lean.
  Petersson, P., Olsson, B., Lundström, T., Johansson, O., Broman, M., Blücher, D. & Alsterman, H. 2018. Työntekijän opas menestykseen - Kehitä Leanin avulla!
  Torkkola, S. 2015. Lean asiantuntijatyön johtamisessa.
  Oppimateriaalista ja kirjallisuudesta on lisää tietoa opintojakson Moodlessa. (not translated)

  Teachers

  Petri Laitinen, Heli Makkonen

  Campus

  Tikkarinne Campus Tikkarinne 9

  Teaching language

  Finnish

  Timing

  20.02.2023 - 19.05.2023

  Students workload

  5 opintopistettä vastaa noin 135 tunnin kuormitusta, joka jakautuu tasaisesti eri tehtäville ja koko opintojakson ajalle. (not translated)

  Enrollment

  21.11.2022 - 10.02.2023

  Groups

  • TOP22_23

  Mode of delivery

  Distance learning

  Seats

  20 - 70

  Degree Programmes

  Degree Programme in Social Services

  R&D proportion

  5 cr

  Virtual proportion

  5 cr

  Evaluation scale

  Approved/Rejected

  Credits

  • 5 cr

  Unit

  Open UAS

  Assessment criteria

  Assessment criteria, approved/failed

  Hyväksytty suoritus edellyttää kaikkien oppimistehtävien tekemistä hyväksytysti. Oppimistehtävien avulla opiskelija osoittaa saavuttaneensa opintojakson tavoitteet; osoittaa ymmärtävänsä lean-ajattelun perusteet ja osaa käyttää erilaisia lean-menetelmiä ja -työkaluja tarkoituksenmukaisella tavalla. (not translated)

•     Language Act, Spoken Proficiency in Swedish KLRUOTSISUU-3048 01.08.2022-31.07.2023  (STSAK20) +-
  Learning objectives

  Finland is a bilingual country. Therefore, students whose language of instruction at school has been Finnish or Swedish shall demonstrate that they have attained such level of Finnish and Swedish proficiency as required by § 6 of the Act on the Knowledge of Languages Required of Personnel in Public Bodies (424/2003).
  
  A student who has successfully completed the compulsory Swedish courses in his/her degree, will have the following text in his/her degree certificate:
  
  The student has acquired the language skills in Swedish required of state officials functioning in a position requiring a higher education in a bilingual office according to the Act (424/2003, 6 §) with a grade of XXX in written language skills and XXX in spoken language skills (grading scale: satisfactory/good). The student has gained such written and oral skills in the obligatory English language required by the degree programme that are necessary for practising the profession and for further professional development (Decree 1129/2014, 7 § 2). The student has received his/her school education in the Finnish language and completed the maturity test in the Finnish language.
  
  The assessment required by the language act is marked as follows:
  good competence = 4
  satisfactory competence = 2
  
  No credits can be earned for this implementation.

  Contents

  Finland is a bilingual country. Therefore, students whose language of instruction at school has been Finnish or Swedish shall demonstrate that they have attained such level of Finnish and Swedish proficiency as required by § 6 of the Act on the Knowledge of Languages Required of Personnel in Public Bodies (424/2003).
  
  A student who has successfully completed the compulsory Swedish courses in his/her degree, will have the following text in his/her degree certificate:
  
  The student has acquired the language skills in Swedish required of state officials functioning in a position requiring a higher education in a bilingual office according to the Act (424/2003, 6 §) with a grade of XXX in written language skills and XXX in spoken language skills (grading scale: satisfactory/good). The student has gained such written and oral skills in the obligatory English language required by the degree programme that are necessary for practising the profession and for further professional development (Decree 1129/2014, 7 § 2). The student has received his/her school education in the Finnish language and completed the maturity test in the Finnish language.
  
  The assessment required by the language act is marked as follows:
  good competence = 4
  satisfactory competence = 2
  
  No credits can be earned for this implementation.

  ---

  Responsible person

  Henri Romppanen

  Teachers

  Henri Romppanen

  Campus

  Tikkarinne Campus Tikkarinne 9

  Teaching language

  Finnish

  Timing

  01.08.2022 - 31.07.2023

  Enrollment

  01.04.2022 - 30.04.2022

  Groups

  • STSAK20

  Mode of delivery

  Contact teaching

  Seats

  1 - 50

  Degree Programmes

  Degree Programme in Social Services

  Evaluation scale

  H-5

•     Language Act, Spoken Proficiency in Swedish KLRUOTSISUU-3049 01.08.2022-31.12.2023  (STSNS20) +-
  Learning objectives

  Finland is a bilingual country. Therefore, students whose language of instruction at school has been Finnish or Swedish shall demonstrate that they have attained such level of Finnish and Swedish proficiency as required by § 6 of the Act on the Knowledge of Languages Required of Personnel in Public Bodies (424/2003).
  
  A student who has successfully completed the compulsory Swedish courses in his/her degree, will have the following text in his/her degree certificate:
  
  The student has acquired the language skills in Swedish required of state officials functioning in a position requiring a higher education in a bilingual office according to the Act (424/2003, 6 §) with a grade of XXX in written language skills and XXX in spoken language skills (grading scale: satisfactory/good). The student has gained such written and oral skills in the obligatory English language required by the degree programme that are necessary for practising the profession and for further professional development (Decree 1129/2014, 7 § 2). The student has received his/her school education in the Finnish language and completed the maturity test in the Finnish language.
  
  The assessment required by the language act is marked as follows:
  good competence = 4
  satisfactory competence = 2
  
  No credits can be earned for this implementation.

  Contents

  Finland is a bilingual country. Therefore, students whose language of instruction at school has been Finnish or Swedish shall demonstrate that they have attained such level of Finnish and Swedish proficiency as required by § 6 of the Act on the Knowledge of Languages Required of Personnel in Public Bodies (424/2003).
  
  A student who has successfully completed the compulsory Swedish courses in his/her degree, will have the following text in his/her degree certificate:
  
  The student has acquired the language skills in Swedish required of state officials functioning in a position requiring a higher education in a bilingual office according to the Act (424/2003, 6 §) with a grade of XXX in written language skills and XXX in spoken language skills (grading scale: satisfactory/good). The student has gained such written and oral skills in the obligatory English language required by the degree programme that are necessary for practising the profession and for further professional development (Decree 1129/2014, 7 § 2). The student has received his/her school education in the Finnish language and completed the maturity test in the Finnish language.
  
  The assessment required by the language act is marked as follows:
  good competence = 4
  satisfactory competence = 2
  
  No credits can be earned for this implementation.

  ---

  Responsible person

  Henri Romppanen

  Teachers

  Henri Romppanen

  Campus

  Tikkarinne Campus Tikkarinne 9

  Teaching language

  Finnish

  Timing

  01.08.2022 - 31.12.2023

  Enrollment

  01.04.2022 - 30.04.2022

  Groups

  • STSNS20

  Mode of delivery

  Contact teaching

  Seats

  1 - 50

  Degree Programmes

  Degree Programme in Social Services

  Evaluation scale

  H-5

•     Language Act, Written Proficiency in Swedish KLRUOTSIKIR-3048 01.08.2022-31.07.2023  (STSAK20) +-
  Learning objectives

  Finland is a bilingual country. Therefore, students whose language of instruction at school has been Finnish or Swedish shall demonstrate that they have attained such level of Finnish and Swedish proficiency as required by § 6 of the Act on the Knowledge of Languages Required of Personnel in Public Bodies (424/2003).
  
  A student who has successfully completed the compulsory Swedish courses in his/her degree, will have the following text in his/her degree certificate:
  
  The student has acquired the language skills in Swedish required of state officials functioning in a position requiring a higher education in a bilingual office according to the Act (424/2003, 6 §) with a grade of XXX in written language skills and XXX in spoken language skills (grading scale: satisfactory/good). The student has gained such written and oral skills in the obligatory English language required by the degree programme that are necessary for practising the profession and for further professional development (Decree 1129/2014, 7 § 2). The student has received his/her school education in the Finnish language and completed the maturity test in the Finnish language.
  
  The assessment required by the language act is marked as follows:
  good competence = 4
  satisfactory competence = 2
  
  No credits can be earned for this implementation.

  Contents

  Finland is a bilingual country. Therefore, students whose language of instruction at school has been Finnish or Swedish shall demonstrate that they have attained such level of Finnish and Swedish proficiency as required by § 6 of the Act on the Knowledge of Languages Required of Personnel in Public Bodies (424/2003).
  
  A student who has successfully completed the compulsory Swedish courses in his/her degree, will have the following text in his/her degree certificate:
  
  The student has acquired the language skills in Swedish required of state officials functioning in a position requiring a higher education in a bilingual office according to the Act (424/2003, 6 §) with a grade of XXX in written language skills and XXX in spoken language skills (grading scale: satisfactory/good). The student has gained such written and oral skills in the obligatory English language required by the degree programme that are necessary for practising the profession and for further professional development (Decree 1129/2014, 7 § 2). The student has received his/her school education in the Finnish language and completed the maturity test in the Finnish language.
  
  The assessment required by the language act is marked as follows:
  good competence = 4
  satisfactory competence = 2
  
  No credits can be earned for this implementation.

  ---

  Responsible person

  Henri Romppanen

  Teachers

  Henri Romppanen

  Campus

  Tikkarinne Campus Tikkarinne 9

  Teaching language

  Finnish

  Timing

  01.08.2022 - 31.07.2023

  Enrollment

  01.04.2022 - 30.04.2022

  Groups

  • STSAK20

  Mode of delivery

  Contact teaching

  Seats

  1 - 50

  Degree Programmes

  Degree Programme in Social Services

  Evaluation scale

  H-5

•     Language Act, Written Proficiency in Swedish KLRUOTSIKIR-3049 01.08.2022-31.12.2023  (STSNS20) +-
  Learning objectives

  Finland is a bilingual country. Therefore, students whose language of instruction at school has been Finnish or Swedish shall demonstrate that they have attained such level of Finnish and Swedish proficiency as required by § 6 of the Act on the Knowledge of Languages Required of Personnel in Public Bodies (424/2003).
  
  A student who has successfully completed the compulsory Swedish courses in his/her degree, will have the following text in his/her degree certificate:
  
  The student has acquired the language skills in Swedish required of state officials functioning in a position requiring a higher education in a bilingual office according to the Act (424/2003, 6 §) with a grade of XXX in written language skills and XXX in spoken language skills (grading scale: satisfactory/good). The student has gained such written and oral skills in the obligatory English language required by the degree programme that are necessary for practising the profession and for further professional development (Decree 1129/2014, 7 § 2). The student has received his/her school education in the Finnish language and completed the maturity test in the Finnish language.
  
  The assessment required by the language act is marked as follows:
  good competence = 4
  satisfactory competence = 2
  
  No credits can be earned for this implementation.

  Contents

  Finland is a bilingual country. Therefore, students whose language of instruction at school has been Finnish or Swedish shall demonstrate that they have attained such level of Finnish and Swedish proficiency as required by § 6 of the Act on the Knowledge of Languages Required of Personnel in Public Bodies (424/2003).
  
  A student who has successfully completed the compulsory Swedish courses in his/her degree, will have the following text in his/her degree certificate:
  
  The student has acquired the language skills in Swedish required of state officials functioning in a position requiring a higher education in a bilingual office according to the Act (424/2003, 6 §) with a grade of XXX in written language skills and XXX in spoken language skills (grading scale: satisfactory/good). The student has gained such written and oral skills in the obligatory English language required by the degree programme that are necessary for practising the profession and for further professional development (Decree 1129/2014, 7 § 2). The student has received his/her school education in the Finnish language and completed the maturity test in the Finnish language.
  
  The assessment required by the language act is marked as follows:
  good competence = 4
  satisfactory competence = 2
  
  No credits can be earned for this implementation.

  ---

  Responsible person

  Henri Romppanen

  Teachers

  Henri Romppanen

  Campus

  Tikkarinne Campus Tikkarinne 9

  Teaching language

  Finnish

  Timing

  01.08.2022 - 31.12.2023

  Enrollment

  01.04.2022 - 30.04.2022

  Groups

  • STSNS20

  Mode of delivery

  Contact teaching

  Seats

  1 - 50

  Degree Programmes

  Degree Programme in Social Services

  Evaluation scale

  H-5

•     Leadership, Entrepreneurship and Economy  STP6017-3002 29.08.2022-30.11.2022  7 cr  (STHAS20, ...) +-
  Learning objectives

  A) Johtaminen, talous ja yrittäjyys 5 op
  - ymmärrän sosiaali- ja terveysalan toimintaympäristöä moniulotteisena ja jatkuvasti muuttuvana kokonaisuutena
  - saan valmiuksia johtaa vastuullisesti jatkuvaa kehittämistä
  - tunnistan työelämän lainsäädännön perusteet
  - ymmärrän strategisen ja lähijohtamisen periaatteita ja käytänteitä
  - ymmärrän sosiaali- ja terveystalouden periaatteita
  - tiedän sosiaali- ja terveysalan yrityksen perustamiseen sekä toimintaan liittyvät periaatteet ja käytänteet
  
  B) Kirjatun tiedon hyödyntäminen, tiedolla johtaminen 2 op
  - tiedän miten tuotettua tietoa hyödynnetään asiakkaan palvelussa ja organisaation toiminnassa
  - osaan arvioida moniammatillisesti tuotettua tietoa
  - osaan arvioida tiedon luotettavuutta (not translated)

  Contents

  Johtaminen 3 op
  - sosiaali-ja terveysalan toimintaympäristö (esim. erilaiset rakenteet ja -kulttuurit, teknologia ja digitalisaatio, megatrendit)
  - strateginen- ja lähijohtaminen (esim. laatutyö ja kehittäminen, osaamisen tunnistaminen ja yhteisöllinen tiedolla johtaminen)
  - erilaisia johtamisen näkökulmia (esim. eettisyys, dialogisuus, vastuullisuus, monialaisuus, työhyvinvointi)
  - työelämän lainsäädäntö, työsuojelu ja työturvallisuus
  
  Talous ja yrittäjyys 2 op
  - sosiaali- ja terveystalous
  - talousosaaminen ja budjetointi
  - tuotteistaminen, kilpailutus ja markkinointi
  - asiakkuusosaaminen
  - sosiaali- ja terveysalan yrittäjyysosaaminen
  
  Kirjatun tiedon hyödyntäminen, tiedolla johtaminen 2 op
  - kirjatun tiedon hyödyntäminen moniammatillisesti sosiaali- ja terveyspalveluissa
  - tiedon hyödyntämistavat, palvelun laatu, hoidon ja palvelun jatkuvuus, tilastointi, tutkimus
  - tiedolla johtamisen ja ohjauksen kehittäminen paikallisesti ja kansallisesti (not translated)

  ---

  Teaching methods and instruction

  Opinnot suoritetaan itsenäisesti verkko-opintoina. Opintojakso sisältää kolme verkko-ohjausta lukukauden aikana. (not translated)

  Responsible person

  Tarja Pesonen-Sivonen

  Teachers

  Tarja Pesonen-Sivonen, Mirka Nisula, Kirsi Tanskanen, Helena Ikonen, Tarja Laatikainen, Päivi Putkuri

  Campus

  Tikkarinne Campus Tikkarinne 9

  Teaching language

  Finnish

  Timing

  29.08.2022 - 30.11.2022

  Enrollment

  01.04.2022 - 30.04.2022

  Groups

  • STHAS20
  • STHNS20
  • STSNS20
  • STFNS20

  Opintojaksoon liittyvät arvioitavat tehtävät ja tentit suoritettava hyväksytysti.
  
  Johtaminen, talous ja yrittäjyys 5 op numeerinen arviointi.
  Kirjatun tiedon hyödyntäminen, tiedolla johtaminen 2 op Hyväksytty/hylätty
  
  Opintojakson lopullinen arvosana on numeerinen. Numeerinen arviointi koostuu hyväksytyistä tehtävistä ja Moodle tenttien arvosanasta. (not translated)

  Mode of delivery

  Distance learning

  Seats

  20 - 200

  Further information for students

  Ahot on mahdollista osasuorituksena (kirjatehtävä, johtaminen, talous ja yrittäjyys ja verkkotentti). Kirjatun tiedon hyödyntäminen ja tiedolla johtaminen on kaikille pakollinen, ei voi ahotoida.
  
  Osasuorituksen hyväksyttäminen koulutuksien opettajien kautta syksyllä 2022. FYKO: Tarja Pesonen-Sivonen, SOKO: Mirka Nisula, HOKO: Helena Ikonen
  Lähetä osa-korvaavuuteen liittyen sähköpostia oman koulutusohjelman opintojakson opettajalle 9.9.2022 mennessä sisältäen seuraavat asiat:
  *Perehdy opintojakson tavoitteisiin pepin opinto-oppaassa.
  *Liitä mukaan opintosuoritusote, kerro mitä osaamista sinulla on suhteessa opintojakson tavoitteisiin esim. yrittäjyydestä.
  
  Myöhässä tulleita hakemuksia ei käsitellä ja opintojakso suoritetaan kokonaisuudessaan.
  
  Jos tarvitset erityistä tukea opinnoissasi, sinulla on mahdollisuus kohtuullisiin erityisjärjestelyihin. Koulutuksesi opinto-ohjaaja neuvoo tuen tarpeeseen ja hakemiseen liittyvässä prosessissa. Opintojaksoon liittyvä tuki tulee neuvotella saadun päätöksen myötä opintojakson opettajan kanssa ennen opintojakson aloitusta. FYKO: Tarja Pesonen-Sivonen, SOKO: Mirka Nisula, HOKO: Helena Ikonen (not translated)

  Degree Programmes

  Degree Programme in Nursing, Degree Programme in Social Services, Degree Programme in Physiotherapy

  Virtual proportion

  7 cr

  Evaluation scale

  H-5

  Credits

  • 7 cr

  Unit

  Sairaanhoitajakoulutus (SH) (not translated)

  Assessment criteria

  Assessment criteria - grade 3

  Johtaminen, talous ja yrittäjyys 5 op
  HYVÄ, arvosana 3 – 4
  
  Opiskelija osaa suhteessa osaamistavoitteisiin:
  TIEDOT
  • käyttää johdonmukaisesti johtamisen ja yrittäjyyden ammattikäsitteitä sekä osoittaa hallitsevansa kyseisen osaamisalueen perustiedot
  
  TAIDOT
  • valita ja soveltaa lähiesimiestyön tai yrittäjyyden kannalta merkityksellisiä toimintatapoja ja periaatteita
  
  YLEISET TYÖELÄMÄVALMIUDET
  • toimia ammatillisten periaatteiden mukaisesti ryhmässä ja yhteisössä
  • perustella toimintaansa ammattieettisten periaatteiden mukaan (not translated)

•     Lean Thinking SS10041-3001 03.10.2022-16.12.2022  5 cr  (TOP22_23) +-
  Learning objectives

  Opintojakson suoritettuaan opiskelija
  
  - tietää, mitä on lean-ajattelu ja osaa tarkastella kriittisesti lean-ajattelun toteutumista ja toteuttamismahdollisuuksia työelämässä ja johtamisessa
  
  - osaa soveltaa lean-ajattelua ja erilaisia lean-työkaluja ja -menetelmiä ongelmanratkaisussa ja prosessien kehittämisessä
  
  - osaa soveltaa mittareita toiminnan arvioinnissa ja kehittämisessä
  
  - osaa ottaa vastuuta päätöksenteosta kehittämistyössä ja osallistua kriittiseen keskusteluun asiantuntijaryhmässä (not translated)

  Contents

  Lean-ajattelun perusteet ja keskeiset käsitteet (esim. Jatkuva parantaminen, prosessi ja vaihtelu)
  
  Lean-johtaminen ja visuaalinen johtaminen
  
  Lean-menetelmiä ja -työkaluja (esim. Kanban, Hukat, 5S, Kalanruoto, A3) (not translated)

  ---

  Teaching methods and instruction

  Opintojakso toteutetaan kokonaan verkko-opintoina. Opintojaksolla perehdytään Leanin peruskäsitteisiin ja -menetelmiin sekä teorian että erilaisten tehtävien avulla. (not translated)

  Responsible person

  Heli Makkonen

  Learning material and recommended literature

  Suositeltavaa Lean-kirjallisuutta:
  Modig, N. & Åhlström, P. 2014. Tätä on Lean.
  Petersson, P., Olsson, B., Lundström, T., Johansson, O., Broman, M., Blücher, D. & Alsterman, H. 2018. Työntekijän opas menestykseen - Kehitä Leanin avulla!
  Torkkola, S. 2015. Lean asiantuntijatyön johtamisessa.
  Oppimateriaalista ja kirjallisuudesta on lisää tietoa opintojakson Moodlessa. (not translated)

  Teachers

  Petri Laitinen, Heli Makkonen

  Campus

  Tikkarinne Campus Tikkarinne 9

  Teaching language

  Finnish

  Timing

  03.10.2022 - 16.12.2022

  Students workload

  5 opintopistettä vastaa noin 135 tunnin kuormitusta, joka jakautuu tasaisesti eri tehtäville ja koko opintojakson ajalle. (not translated)

  Enrollment

  01.08.2022 - 18.09.2022

  Groups

  • TOP22_23

  Mode of delivery

  Distance learning

  Seats

  20 - 70

  Degree Programmes

  Degree Programme in Social Services

  R&D proportion

  5 cr

  Virtual proportion

  5 cr

  Evaluation scale

  Approved/Rejected

  Credits

  • 5 cr

  Unit

  Sosionomikoulutus (SS) (not translated)

  Assessment criteria

  Assessment criteria, approved/failed

  Hyväksytty suoritus edellyttää kaikkien oppimistehtävien tekemistä hyväksytysti. Oppimistehtävien avulla opiskelija osoittaa saavuttaneensa opintojakson tavoitteet; osoittaa ymmärtävänsä lean-ajattelun perusteet ja osaa käyttää erilaisia lean-menetelmiä ja -työkaluja tarkoituksenmukaisella tavalla. (not translated)

•     Lean Thinking SS10041-3002 20.02.2023-19.05.2023  5 cr  (TOP22_23) +-
  Learning objectives

  Opintojakson suoritettuaan opiskelija
  
  - tietää, mitä on lean-ajattelu ja osaa tarkastella kriittisesti lean-ajattelun toteutumista ja toteuttamismahdollisuuksia työelämässä ja johtamisessa
  
  - osaa soveltaa lean-ajattelua ja erilaisia lean-työkaluja ja -menetelmiä ongelmanratkaisussa ja prosessien kehittämisessä
  
  - osaa soveltaa mittareita toiminnan arvioinnissa ja kehittämisessä
  
  - osaa ottaa vastuuta päätöksenteosta kehittämistyössä ja osallistua kriittiseen keskusteluun asiantuntijaryhmässä (not translated)

  Contents

  Lean-ajattelun perusteet ja keskeiset käsitteet (esim. Jatkuva parantaminen, prosessi ja vaihtelu)
  
  Lean-johtaminen ja visuaalinen johtaminen
  
  Lean-menetelmiä ja -työkaluja (esim. Kanban, Hukat, 5S, Kalanruoto, A3) (not translated)

  ---

  Teaching methods and instruction

  Opintojakso toteutetaan kokonaan verkko-opintoina. Opintojaksolla perehdytään Leanin peruskäsitteisiin ja -menetelmiin sekä teorian että erilaisten tehtävien avulla. Opinnot ovat tasoa 7, ja ne on suunnattu YAMK-opiskelijoille ja muille aiheesta kiinnostuneille. (not translated)

  Responsible person

  Heli Makkonen

  Learning material and recommended literature

  Suositeltavaa Lean-kirjallisuutta:
  Modig, N. & Åhlström, P. 2014. Tätä on Lean.
  Petersson, P., Olsson, B., Lundström, T., Johansson, O., Broman, M., Blücher, D. & Alsterman, H. 2018. Työntekijän opas menestykseen - Kehitä Leanin avulla!
  Torkkola, S. 2015. Lean asiantuntijatyön johtamisessa.
  Oppimateriaalista ja kirjallisuudesta on lisää tietoa opintojakson Moodlessa. (not translated)

  Teachers

  Petri Laitinen, Heli Makkonen

  Campus

  Tikkarinne Campus Tikkarinne 9

  Teaching language

  Finnish

  Timing

  20.02.2023 - 19.05.2023

  Students workload

  5 opintopistettä vastaa noin 135 tunnin kuormitusta, joka jakautuu tasaisesti eri tehtäville ja koko opintojakson ajalle. (not translated)

  Enrollment

  21.11.2022 - 10.02.2023

  Groups

  • TOP22_23

  Mode of delivery

  Distance learning

  Seats

  20 - 70

  Degree Programmes

  Degree Programme in Social Services

  Virtual proportion

  5 cr

  Evaluation scale

  Approved/Rejected

  Credits

  • 5 cr

  Unit

  Open UAS

  Assessment criteria

  Assessment criteria, approved/failed

  Hyväksytty suoritus edellyttää kaikkien oppimistehtävien tekemistä hyväksytysti. Oppimistehtävien avulla opiskelija osoittaa saavuttaneensa opintojakson tavoitteet; osoittaa ymmärtävänsä lean-ajattelun perusteet ja osaa käyttää erilaisia lean-menetelmiä ja -työkaluja tarkoituksenmukaisella tavalla. (not translated)

•     Methods of Client Work  STS6085-3005 15.08.2022-31.12.2022  5 cr  (SSNS21) +-
  Learning objectives

  - Osaat toimia ammatillisen vuorovaikutuksen keskeisimpien periaatteiden mukaisesti
  - Tiedät luovien ja toiminnallisten menetelmien käyttömahdollisuuksia sosionomin työssä.
  - Tiedät mitä puhetta tukevilla kommunikaatiomenetelmillä tarkoitetaan ja osaat valmistaa AAC-materiaalia.
  - Osaat tukiviittomia. (not translated)

  Contents

  - Ohjaustoiminnan toteuttaminen
  - Luovat ja toiminnalliset menetelmät
  - Puhetta tukevat ja korvaavat menetelmät
  - Tukiviittomat
  - Simula (not translated)

  ---

  Responsible person

  Riitta Räsänen

  Teachers

  Riitta Räsänen, Tiina Tanskanen, Sari Johansson, Päivi Putkuri, Tommi Kinnunen

  Campus

  Tikkarinne Campus Tikkarinne 9

  Teaching language

  Finnish

  Timing

  15.08.2022 - 31.12.2022

  Enrollment

  01.04.2022 - 30.04.2022

  Groups

  • SSNS21

  Mode of delivery

  Contact teaching

  Seats

  20 - 70

  Degree Programmes

  Degree Programme in Social Services

  Evaluation scale

  H-5

  Credits

  • 5 cr

  Unit

  Sosionomikoulutus (SS) (not translated)

•     Methods of Client Work  STS6085-3006 15.08.2022-31.12.2022  5 cr  (KASK21) +-
  Learning objectives

  - Osaat toimia ammatillisen vuorovaikutuksen keskeisimpien periaatteiden mukaisesti
  - Tiedät luovien ja toiminnallisten menetelmien käyttömahdollisuuksia sosionomin työssä.
  - Tiedät mitä puhetta tukevilla kommunikaatiomenetelmillä tarkoitetaan ja osaat valmistaa AAC-materiaalia.
  - Osaat tukiviittomia. (not translated)

  Contents

  - Ohjaustoiminnan toteuttaminen
  - Luovat ja toiminnalliset menetelmät
  - Puhetta tukevat ja korvaavat menetelmät
  - Tukiviittomat
  - Simula (not translated)

  ---

  Responsible person

  Riitta Räsänen

  Teachers

  Antti Raekorpi, Riitta Räsänen, Tiina Tanskanen, Anne Airaksinen

  Campus

  Tikkarinne Campus Tikkarinne 9

  Teaching language

  Finnish

  Timing

  15.08.2022 - 31.12.2022

  Enrollment

  01.04.2022 - 23.10.2022

  Groups

  • KASK21

  Mode of delivery

  Contact teaching

  Seats

  10 - 30

  Degree Programmes

  Degree Programme in Social Services

  Evaluation scale

  H-5

  Credits

  • 5 cr

  Unit

  Sosionomikoulutus (SS) (not translated)

•     Methods of Client Work  STS6085-3007 01.01.2023-31.05.2023  5 cr  (SSAK22) +-
  Learning objectives

  - Osaat toimia ammatillisen vuorovaikutuksen keskeisimpien periaatteiden mukaisesti
  - Tiedät luovien ja toiminnallisten menetelmien käyttömahdollisuuksia sosionomin työssä.
  - Tiedät mitä puhetta tukevilla kommunikaatiomenetelmillä tarkoitetaan ja osaat valmistaa AAC-materiaalia.
  - Osaat tukiviittomia. (not translated)

  Contents

  - Ohjaustoiminnan toteuttaminen
  - Luovat ja toiminnalliset menetelmät
  - Puhetta tukevat ja korvaavat menetelmät
  - Tukiviittomat
  - Simula (not translated)

  ---

  Responsible person

  Riitta Räsänen

  Teachers

  Riitta Räsänen, Tiina Tanskanen, Sari Johansson, Tommi Kinnunen

  Campus

  Tikkarinne Campus Tikkarinne 9

  Teaching language

  Finnish

  Timing

  01.01.2023 - 31.05.2023

  Enrollment

  01.10.2022 - 31.10.2022

  Groups

  • SSAK22

  Alternative learning methods

  Opintojakson osista on mahdollista saada korvaavuus tai suorittaa ne näyttönä, kun
  - ohjaustoiminta: jos olet ohjannut yksilöasiakkaita sosiaali-, terveys-, kasvatusaloilla tai nuorisotyössä pidempiaikaisesti (vähintään 5 tapaamista saman asiakkaan kanssa)
  - puhetta tukeva ja korvaava kommunikointi: jos sinulla on aiempia opintoja AAC-menetelmistä ja olet käyttänyt niitä
  - tukiviittomat: jos olet opiskellut tukiviittomia vähintään 20 h
  - luovat ja toiminnalliset menetelmät: jos sinulla on aiempia opintoja eri luovista menetelmistä ja olet käyttänyt niitä työssäsi
  Korvaavuus ja näyttö-asioissa yhteys: Riitta Räsänen (not translated)

  Mode of delivery

  Contact teaching

  Seats

  20 - 70

  Degree Programmes

  Degree Programme in Social Services

  Evaluation scale

  Approved/Rejected

  Credits

  • 5 cr

  Unit

  Sosionomikoulutus (SS) (not translated)

•     Operating Environments in the Fields of Education and Social Services, Practical Training SS10019-3001 01.01.2023-31.07.2023  5 cr  (SSAS22) +-
  Learning objectives

  You can outline the social and educational service system and the work done in them. You practice professional interaction and instructing.

  Contents

  Location of the internship in social and educational environments. The structure and network of the organization of the internship (clients, staff, partners). Objectives and job description of work at the site. Social pedagogical approach in client work. Meeting clients.

  ---

  Teaching methods and instruction

  Tavoite:
  
  Osaat hahmottaa sosiaali- ja kasvatusalan palvelujärjestelmän ja niissä tehtävän työn. Harjoittelet ammatillista vuorovaikutusta ja ohjaamista.
  Sisältö:
  Harjoittelupaikan sijainti sosiaali- ja kasvatusalan toimintaympäristöissä. Harjoittelupaikan organisaation rakenne ja verkosto (asiakkaat, henkilöstö, yhteistyökumppanit). Toimipaikassa tehtävän työn tavoitteet ja työnkuva. Sosiaalipedagoginen lähestymistapa asiakastyössä. Asiakkaiden kohtaaminen. (not translated)

  Responsible person

  Kirsi Lindlöf

  Teachers

  Kirsi Lindlöf, Päivi Putkuri

  Campus

  Tikkarinne Campus Tikkarinne 9

  Teaching language

  Finnish

  Timing

  01.01.2023 - 31.07.2023

  Students workload

  neljä viikkoa, noin 37h/vkk. (not translated)

  Enrollment

  01.10.2022 - 12.03.2023

  Groups

  • SSAS22

  Alternative learning methods

  Ahotointi: vähintään vuosi sosiaali-/terveys-/kasvatusalan työtä. Raportti tai muu osaamisen näyttö. (not translated)

  Oppimitehtävien hyväksytty suoritus (viikkotehtävät) ja reflektio. Työnantajan palaute ja arviointi. (not translated)

  Mode of delivery

  Contact teaching

  Seats

  20 - 70

  Degree Programmes

  Degree Programme in Social Services

  Evaluation scale

  H-5

  Credits

  • 5 cr

  Unit

  Sosionomikoulutus (SS) (not translated)

•     Operating Environments in the Fields of Education and Social Services, Practical Training SS10019-3002 01.01.2023-31.07.2023  5 cr  (SSNS22) +-
  Learning objectives

  You can outline the social and educational service system and the work done in them. You practice professional interaction and instructing.

  Contents

  Location of the internship in social and educational environments. The structure and network of the organization of the internship (clients, staff, partners). Objectives and job description of work at the site. Social pedagogical approach in client work. Meeting clients.

  ---

  Teaching methods and instruction

  Tavoite:
  
  Osaat hahmottaa sosiaali- ja kasvatusalan palvelujärjestelmän ja niissä tehtävän työn. Harjoittelet ammatillista vuorovaikutusta ja ohjaamista.
  Sisältö:
  Harjoittelupaikan sijainti sosiaali- ja kasvatusalan toimintaympäristöissä. Harjoittelupaikan organisaation rakenne ja verkosto (asiakkaat, henkilöstö, yhteistyökumppanit). Toimipaikassa tehtävän työn tavoitteet ja työnkuva. Sosiaalipedagoginen lähestymistapa asiakastyössä. Asiakkaiden kohtaaminen. (not translated)

  Responsible person

  Kirsi Lindlöf

  Teachers

  Mirka Nisula, Tiina Maaranen

  Campus

  Tikkarinne Campus Tikkarinne 9

  Teaching language

  Finnish

  Timing

  01.01.2023 - 31.07.2023

  Students workload

  neljä viikkoa, noin 37h/vkk. (not translated)

  Enrollment

  01.10.2022 - 12.03.2023

  Groups

  • SSNS22

  Oppimitehtävien hyväksytty suoritus (viikkotehtävät) ja reflektio. Työnantajan palaute ja arviointi. (not translated)

  Mode of delivery

  Contact teaching

  Seats

  20 - 70

  Degree Programmes

  Degree Programme in Social Services

  Evaluation scale

  H-5

  Credits

  • 5 cr

  Unit

  Sosionomikoulutus (SS) (not translated)

•     Oral Communication and Literature STS6016-3001 29.08.2022-31.12.2022  2 cr  (KASK21) +-
  Learning objectives

  The student learns the principles of communication and presentation skills. The student knows the meaning of communication in social welfare work. The student knows how to analyze literature and she/he can prepare a panel discussion based on the literature. The student knows how to do evaluate his/her communication skills as a speaker and member of a team.

  Contents

  Linguistically correct Speeches, panel discussion based on the literature. The student knows the principles of communication. Different interaction situations, communication styles, different speech situations at work and in studying. Arguing and discussing.He/she will also learn the principles of team work, conferences and meetings and he/she can prepare speeches for different situations.The student understands the importance of intercultural communication.

  ---

  Responsible person

  Olli Haapiainen

  Teachers

  Antti Raekorpi, Jonna Ihanainen

  Campus

  Tikkarinne Campus Tikkarinne 9

  Teaching language

  Finnish

  Timing

  29.08.2022 - 31.12.2022

  Enrollment

  29.08.2022 - 23.10.2022

  Groups

  • KASK21

  Mode of delivery

  Contact teaching

  Seats

  10 - 30

  Degree Programmes

  Degree Programme in Social Services

  Evaluation scale

  H-5

  Credits

  • 2 cr

  Unit

  Sosionomikoulutus (SS) (not translated)

•     Perspectives on Early Childhood Education  STS6087-3005 15.08.2022-16.10.2022  3 cr  (SSNS21) +-
  Learning objectives

  Tiedät varhaiskasvatusta ohjaavat asiakirjat, varhaiskasvatuksen tavoitteet ja toimijat.
  Osaat tarkastella varhaiskasvatusta moniulotteisena yhteiskunnallisena ilmiönä ja tunnistat siihen liittyviä sosiaalisia ja pedagogisia haasteita.
  Ymmärrät lapsen roolin varhaiskasvatuksen toimijana ja vertaissuhteiden merkityksen. (not translated)

  ---

  Teaching methods and instruction

  Tämä opintojakso rakentuu neljästä aihekokonaisuuden/teeman luennoista, seminaaripäivästä, opiskelumateriaaleista ja oppimistehtävistä.
  
  Suoritat opintojakson osallistuen luennoille ja seminaaripäivään sekä tehden opintojakson tehtävät. (not translated)

  Responsible person

  Tiina Maaranen

  Teachers

  Tiina Maaranen, Päivi Putkuri

  Campus

  Tikkarinne Campus Tikkarinne 9

  Teaching language

  Finnish

  Timing

  15.08.2022 - 16.10.2022

  Enrollment

  01.04.2022 - 30.04.2022

  Groups

  • SSNS21

  Opintojakso arvioidaan asteikolla Hyväksytty- Hylätty.
  
  Arviointi on osaamistavoitteisiin perustuvaa ja laadullista. Oppimisprosessin arvioinnin välineitä ovat tehtävät, itsearviointi sekä osallistuminen luennoilla ja seminaaripäivässä. Opintojakson hyväksytty suorittaminen edellyttää osallistumista opetukseen ja seminaariin sekä opintojakson tehtävien suorittamista. (not translated)

  Mode of delivery

  Contact teaching

  Seats

  20 - 70

  Degree Programmes

  Degree Programme in Social Services

  Evaluation scale

  Approved/Rejected

  Credits

  • 3 cr

  Unit

  Sosionomikoulutus (SS) (not translated)

•     Perspectives on Early Childhood Education  STS6087-3006 20.02.2023-31.05.2023  3 cr  (SSAK22) +-
  Learning objectives

  Tiedät varhaiskasvatusta ohjaavat asiakirjat, varhaiskasvatuksen tavoitteet ja toimijat.
  Osaat tarkastella varhaiskasvatusta moniulotteisena yhteiskunnallisena ilmiönä ja tunnistat siihen liittyviä sosiaalisia ja pedagogisia haasteita.
  Ymmärrät lapsen roolin varhaiskasvatuksen toimijana ja vertaissuhteiden merkityksen. (not translated)

  ---

  Teaching methods and instruction

  Tämä opintojakso rakentuu neljästä aihekokonaisuuden/teeman luennoista, seminaaripäivästä, opiskelumateriaaleista ja oppimistehtävistä.
  
  Suoritat opintojakson osallistuen luennoille ja seminaaripäivään sekä tehden opintojakson tehtävät. (not translated)

  Responsible person

  Tiina Maaranen

  Teachers

  Tiina Maaranen

  Campus

  Tikkarinne Campus Tikkarinne 9

  Teaching language

  Finnish

  Timing

  20.02.2023 - 31.05.2023

  Enrollment

  01.10.2022 - 31.10.2022

  Groups

  • SSAK22

  Opintojakso arvioidaan asteikolla Hyväksytty- Hylätty.
  
  Arviointi on osaamistavoitteisiin perustuvaa ja laadullista. Oppimisprosessin arvioinnin välineitä ovat tehtävät, itsearviointi sekä osallistuminen luennoilla ja seminaaripäivässä. Opintojakson hyväksytty suorittaminen edellyttää osallistumista opetukseen ja seminaariin sekä opintojakson tehtävien suorittamista. (not translated)

  Mode of delivery

  Contact teaching

  Seats

  20 - 70

  Degree Programmes

  Degree Programme in Social Services

  Evaluation scale

  Approved/Rejected

  Credits

  • 3 cr

  Unit

  Sosionomikoulutus (SS) (not translated)

•     Pharmaceutical Calculations in Social Services STP7066-3008 22.08.2022-31.12.2025  (SSAS22) +-
  Learning objectives

  Opiskelija osaa laskea virheettömästi luonnollista tietä annettavien lääkevalmisteiden ja injektioiden oikean annoksen asiakkaalle sekä hallitsee tilavuus- ja painomittojen yksiköt. (not translated)

  Contents

  Yksikönmuunnokset
  Luonnollista tietä annosteltavien lääkitysten annoslaskenta
  Injektoitavien lääkitysten annoslaskenta (not translated)

  ---

  Responsible person

  Sami Arola

  Teachers

  Sami Arola

  Campus

  Tikkarinne Campus Tikkarinne 9

  Teaching language

  Finnish

  Timing

  22.08.2022 - 31.12.2025

  Enrollment

  01.04.2022 - 30.09.2022

  Groups

  • SSAS22

  Mode of delivery

  Contact teaching

  Seats

  20 - 30

  Degree Programmes

  Degree Programme in Social Services

  Evaluation scale

  H-5

  Unit

  Sosionomikoulutus (SS) (not translated)

•     Pharmaceutical Calculations in Social Services STP7066-3009 22.08.2022-31.12.2025  (SSNS22) +-
  Learning objectives

  Opiskelija osaa laskea virheettömästi luonnollista tietä annettavien lääkevalmisteiden ja injektioiden oikean annoksen asiakkaalle sekä hallitsee tilavuus- ja painomittojen yksiköt. (not translated)

  Contents

  Yksikönmuunnokset
  Luonnollista tietä annosteltavien lääkitysten annoslaskenta
  Injektoitavien lääkitysten annoslaskenta (not translated)

  ---

  Responsible person

  Sami Arola

  Teachers

  Sami Arola

  Campus

  Tikkarinne Campus Tikkarinne 9

  Teaching language

  Finnish

  Timing

  22.08.2022 - 31.12.2025

  Enrollment

  01.04.2022 - 30.09.2022

  Groups

  • SSNS22

  Mode of delivery

  Contact teaching

  Seats

  20 - 30

  Degree Programmes

  Degree Programme in Social Services

  Evaluation scale

  H-5

  Unit

  Sosionomikoulutus (SS) (not translated)

•     Planning of the Thesis  STP6501-3010 22.08.2022-31.12.2022  5 cr  (STSNS20) +-
  Learning objectives

  Opiskelija:
  - osaa laatia kirjallisuuskatsauksen opinnäytetyön tietoperustaa varten
  - osaa laatia toteuttamiskelpoisen työsuunnitelman opinnäytetyötä varten (not translated)

  ---

  Teaching methods and instruction

  Vko 34 Orientaatio AB 2h
  Vko 35 Suunnitelmapaja, 4 h, AB
  vko 38 Suunnitelmapaja 4h  AB
  
  Vko 40 Suunnitelmapaja AB 4h
  vko 43 Suunnitelmapaja AB, 4h
  
  Vko 45 suunnitelmapaja AB, 4h
  vko 47 Suunnitelmaseminaari AB 4h, Etä
   
  Vko 48 Suunnitelmapajan jatkot, 2 h, AB
  
  
  
  ONT-info 2 vko 47 (not translated)

  Responsible person

  Antti Raekorpi

  Teachers

  Antti Raekorpi, Kirsi Lindlöf

  Campus

  Tikkarinne Campus Tikkarinne 9

  Teaching language

  Finnish

  Timing

  22.08.2022 - 31.12.2022

  Enrollment

  01.04.2022 - 31.10.2022

  Groups

  • STSNS20

  Mode of delivery

  Contact teaching

  Seats

  20 - 70

  Further information for students

  Edeltävät opinnot:
  Tutkimus- kehittämis- ja innovaatiomenetelmät 1
  Asiakastyön harjoittelu (not translated)

  Degree Programmes

  Degree Programme in Social Services

  Evaluation scale

  H-5

  Credits

  • 5 cr

  Unit

  Health and welfare

•     Planning of the Thesis  STP6501-3013 01.01.2023-31.05.2023  5 cr  (STSAK21) +-
  Learning objectives

  Opiskelija:
  - osaa laatia kirjallisuuskatsauksen opinnäytetyön tietoperustaa varten
  - osaa laatia toteuttamiskelpoisen työsuunnitelman opinnäytetyötä varten (not translated)

  ---

  Teaching methods and instruction

  Tarkempi aikataulu esitellään ONT-infossa
  
  Aikataulu: (tulee myöhemmin) (not translated)

  Responsible person

  Antti Raekorpi

  Teachers

  Antti Raekorpi, Kirsi Lindlöf

  Campus

  Tikkarinne Campus Tikkarinne 9

  Teaching language

  Finnish

  Timing

  01.01.2023 - 31.05.2023

  Enrollment

  01.10.2022 - 31.12.2022

  Groups

  • STSAK21

  Opinnäytetyön suunnitelmassa vaadittavat asiat. (kts.erillinen tiedosto ont-moodlesta) (not translated)

  Mode of delivery

  Contact teaching

  Seats

  20 - 70

  Degree Programmes

  Degree Programme in Social Services

  Evaluation scale

  Approved/Rejected

  Credits

  • 5 cr

  Unit

  Sosionomikoulutus (SS) (not translated)

•     Practice, Theoretical Framework and Ethical Principles in Social Work SS10010-3003 01.01.2023-31.07.2023  7 cr  (SSAK23) +-
  Learning objectives

  You understand the social-scientific and philosophical arguments.You know how to apply the information in social and educational field.You know how to define the social importance and ethical principles of social and educational work. You will get acquainted with the field of social wellfare worker. You know how to look at the structures, processes and phenomena of society at the individual, community and society level.Competences: Ethical competence. Critical and Inclusive Social Competence.

  Contents

  Aspects of ethics, values, norms and morals.
  Competences and professional ethics in social work.
  Basics of social philosophy and politics and sociology.
  Membership of society and the importance of inclusion in society.
  Welfare policy and welfare and civil society.
  The importance of economic, political, social and cultural as the starting point of welfare policy.
  Sustainable development, local and global perspective.

  ---

  Teaching methods and instruction

  Osio 1 6op:
  Sosionomin työ, laaja.alainen osaaminen sekä ammattietiikka.
  Sosiaalitieteiden perusteita: sosologian ja yhteiskuntapolitiikan (esityisesti sosiaali- ja terveyspolitiikka) käsitteet.
  Yhteiskuntafilosofian ja etiikan käsitteiden avaus: tasa-arvo, oikeudenmukaisuus, vapaus, vastuu ja valta.
  Tarkastellaan ihmisen ja yhteiskunnan välistä vuorovaikutusta kriittisesti, ajankohtaisia ilmiöitä tutkien.
  Aktiivinen osallistuminen kontaktiopetukseen ja oppimistehtävien hyväksytty suorittaminen.
  
  Osio 2: Varhaiskasvatuksen perusteet 1op => (not translated)

  Responsible person

  Kirsi Lindlöf

  Teachers

  Kirsi Lindlöf, Irmeli Stenberg-Louko, Tiina Maaranen

  Working life connections

  Ammattietiikan oppimistehtävä (haastattelu/artikkeli) (not translated)

  Campus

  Tikkarinne Campus Tikkarinne 9

  Teaching language

  Finnish

  Timing

  01.01.2023 - 31.07.2023

  Students workload

  7x27h =189h
  Kontaktiopetus:
  Oppimistehtävät:
  Tarkemmat tiedot moodlessa (not translated)

  Enrollment

  01.01.2023 - 15.02.2023

  Groups

  • SSAK23

  KORVAAVUUDET/hyväksiluku:
  Tämän opintojakson voi hyväksilukea vain samansisältöisellä korkeakoulutasoisella opintojaksolla. Kysytään ensin opettajilta ja opettajat päättävät voiko korvaavuutta hakea Pepin kautta. Luetaan ohjeet tarkkaan. Opintoreskiteriote tulee olla .pdf -muodossa. (not translated)

  Mode of delivery

  Contact teaching

  Seats

  20 - 70

  Further information for students

  KORVAAVUUDET/hyväksiluku:
  Tämän opintojakson voi hyväksilukea vain samansisältöisellä korkeakoulutasoisella opintojaksolla. Kysytään ensin opettajilta ja opettajat päättävät voiko korvaavuutta hakea Pepin kautta. Luetaan ohjeet tarkkaan. Opintoreskiteriote tulee olla .pdf -muodossa. (not translated)

  Degree Programmes

  Degree Programme in Social Services

  Evaluation scale

  Approved/Rejected

  Credits

  • 7 cr

  Unit

  Sosionomikoulutus (SS) (not translated)

  Assessment criteria

  Assessment criteria, approved/failed

  Aktiivinen osallistuminen kontaktiopetukseen ja tehtävien hyväksytty suorittaminen
  Tarkemmat tiedot moodlessa. (not translated)

•     Practice, Theoretical Framework and Ethical Principles in Social Work SS10010-3004 01.01.2023-31.07.2023  7 cr  (SSNK23) +-
  Learning objectives

  You understand the social-scientific and philosophical arguments.You know how to apply the information in social and educational field.You know how to define the social importance and ethical principles of social and educational work. You will get acquainted with the field of social wellfare worker. You know how to look at the structures, processes and phenomena of society at the individual, community and society level.Competences: Ethical competence. Critical and Inclusive Social Competence.

  Contents

  Aspects of ethics, values, norms and morals.
  Competences and professional ethics in social work.
  Basics of social philosophy and politics and sociology.
  Membership of society and the importance of inclusion in society.
  Welfare policy and welfare and civil society.
  The importance of economic, political, social and cultural as the starting point of welfare policy.
  Sustainable development, local and global perspective.

  ---

  Teaching methods and instruction

  Osio 1 6op:
  Sosionomin työ, laaja.alainen osaaminen sekä ammattietiikka.
  Sosiaalitieteiden perusteita: sosologian ja yhteiskuntapolitiikan (esityisesti sosiaali- ja terveyspolitiikka) käsitteet.
  Yhteiskuntafilosofian ja etiikan käsitteiden avaus: tasa-arvo, oikeudenmukaisuus, vapaus, vastuu ja valta.
  Tarkastellaan ihmisen ja yhteiskunnan välistä vuorovaikutusta kriittisesti, ajankohtaisia ilmiöitä tutkien.
  Aktiivinen osallistuminen kontaktiopetukseen ja oppimistehtävien hyväksytty suorittaminen.
  
  Osio 2: Varhaiskasvatuksen perusteet 1op => (not translated)

  Responsible person

  Kirsi Lindlöf

  Teachers

  Kirsi Lindlöf, Irmeli Stenberg-Louko, Tiina Maaranen

  Campus

  Tikkarinne Campus Tikkarinne 9

  Teaching language

  Finnish

  Timing

  01.01.2023 - 31.07.2023

  Students workload

  7x27h =189h
  Kontaktiopetus:
  Oppimistehtävät:
  Tarkemmat tiedot moodlessa. (not translated)

  Enrollment

  01.01.2023 - 15.02.2023

  Groups

  • SSNK23

  Aktiivinen osallistuminen kontaktiopetukseen ja tehtävien hyväksytty suorittaminen
  Tarkemmat tiedot moodlessa. (not translated)

  Mode of delivery

  Contact teaching

  Seats

  20 - 70

  Further information for students

  KORVAAVUUDET/hyväksiluku:
  Tämän opintojakson voi hyväksilukea vain samansisältöisellä korkeakoulutasoisella opintojaksolla. Kysytään ensin opettajilta ja opettajat päättävät voiko korvaavuutta hakea Pepin kautta. Luetaan ohjeet tarkkaan. Opintoreskiteriote tulee olla .pdf -muodossa. (not translated)

  Degree Programmes

  Degree Programme in Social Services

  Evaluation scale

  Approved/Rejected

  Credits

  • 7 cr

  Unit

  Sosionomikoulutus (SS) (not translated)

  Assessment criteria

  Failed

  Aktiivinen osallistuminen kontaktiopetukseen ja tehtävien hyväksytty suorittaminen
  Tarkemmat tiedot moodlessa. (not translated)

•     Practice, Theoretical Framework and Ethical Principles in Social Work SS10010-3001 22.08.2022-31.12.2022  7 cr  (SSNS22) +-
  Learning objectives

  You understand the social-scientific and philosophical arguments.You know how to apply the information in social and educational field.You know how to define the social importance and ethical principles of social and educational work. You will get acquainted with the field of social wellfare worker. You know how to look at the structures, processes and phenomena of society at the individual, community and society level.Competences: Ethical competence. Critical and Inclusive Social Competence.

  Contents

  Aspects of ethics, values, norms and morals.
  Competences and professional ethics in social work.
  Basics of social philosophy and politics and sociology.
  Membership of society and the importance of inclusion in society.
  Welfare policy and welfare and civil society.
  The importance of economic, political, social and cultural as the starting point of welfare policy.
  Sustainable development, local and global perspective.

  ---

  Teaching methods and instruction

  Osio 1 6op:
  Sosionomin työ, laaja.alainen osaaminen sekä ammattietiikka.
  Sosiaalitieteiden perusteita: sosologian ja yhteiskuntapolitiikan (esityisesti sosiaali- ja terveyspolitiikka) käsitteet.
  Yhteiskuntafilosofian ja etiikan käsitteiden avaus: tasa-arvo, oikeudenmukaisuus, vapaus, vastuu ja valta.
  Tarkastellaan ihmisen ja yhteiskunnan välistä vuorovaikutusta kriittisesti, ajankohtaisia ilmiöitä tutkien.
  Aktiivinen osallistuminen kontaktiopetukseen ja oppimistehtävien hyväksytty suorittaminen.
  
  Osio 2: Varhaiskasvatuksen perusteet 1op => (not translated)

  Responsible person

  Kirsi Lindlöf

  Learning material and recommended literature

  Moodlessa (not translated)

  Teachers

  Kirsi Lindlöf, Irmeli Stenberg-Louko, Tiina Maaranen

  Working life connections

  Ammattietiikan oppimistehtävä (haastattelu/artikkeli) (not translated)

  Campus

  Tikkarinne Campus Tikkarinne 9

  Teaching language

  Finnish

  Timing

  22.08.2022 - 31.12.2022

  Students workload

  7x27h =189h
  Kontaktiopetus:
  Oppimistehtävät:
  Tarkemmat tiedot moodlessa. (not translated)

  Enrollment

  01.04.2022 - 30.09.2022

  Groups

  • SSNS22

  Aktiivinen osallistuminen kontaktiopetukseen ja tehtävien hyväksytty suorittaminen
  Tarkemmat tiedot moodlessa. (not translated)

  Mode of delivery

  Contact teaching

  Seats

  20 - 40

  Further information for students

  KORVAAVUUDET/hyväksiluku:
  Tämän opintojakson voi hyväksilukea vain samansisältöisellä korkeakoulutasoisella opintojaksolla. Kysytään ensin opettajilta ja opettajat päättävät voiko korvaavuutta hakea Pepin kautta. Luetaan ohjeet tarkkaan. Opintoreskiteriote tulee olla .pdf -muodossa. (not translated)

  Degree Programmes

  Degree Programme in Social Services

  Evaluation scale

  Approved/Rejected

  Credits

  • 7 cr

  Unit

  Sosionomikoulutus (SS) (not translated)

  Assessment criteria

  Assessment criteria, approved/failed

  Aktiivinen osallistuminen kontaktiopetukseen ja tehtävien hyväksytty suorittaminen
  Tarkemmat tiedot moodlessa. (not translated)

•     Practice, Theoretical Framework and Ethical Principles in Social Work SS10010-3002 23.08.2022-31.12.2022  7 cr  (SSAS22) +-
  Learning objectives

  You understand the social-scientific and philosophical arguments.You know how to apply the information in social and educational field.You know how to define the social importance and ethical principles of social and educational work. You will get acquainted with the field of social wellfare worker. You know how to look at the structures, processes and phenomena of society at the individual, community and society level.Competences: Ethical competence. Critical and Inclusive Social Competence.

  Contents

  Aspects of ethics, values, norms and morals.
  Competences and professional ethics in social work.
  Basics of social philosophy and politics and sociology.
  Membership of society and the importance of inclusion in society.
  Welfare policy and welfare and civil society.
  The importance of economic, political, social and cultural as the starting point of welfare policy.
  Sustainable development, local and global perspective.

  ---

  Teaching methods and instruction

  Osio 1: Yhteiskuntatieteellinen tietoperusta 6op
  Sosionomin työ, laaja-alainen osaaminen sekä ammattietiikka.
  Sosiaalitieteiden perusteita: sosologian ja yhteiskuntapolitiikan (esityisesti sosiaali- ja terveyspolitiikka) käsitteet.
  Yhteiskuntafilosofian ja etiikan käsitteiden avaus: tasa-arvo, oikeudenmukaisuus, vapaus, vastuu ja valta.
  Tarkastellaan ihmisen ja yhteiskunnan välistä vuorovaikutusta kriittisesti, ajankohtaisia ilmiöitä tutkien.
  Aktiivinen osallistuminen kontaktiopetukseen ja oppimistehtävien hyväksytty suorittaminen.
  
  Osio2: Varhaiskasvatuksen perusteet 1op: (not translated)

  Responsible person

  Kirsi Lindlöf

  Learning material and recommended literature

  Moodlessa. (not translated)

  Teachers

  Kirsi Lindlöf, Irmeli Stenberg-Louko, Tiina Maaranen

  Working life connections

  Ammattietiikan oppimistehtävä (haastattelu/artikkeli) (not translated)

  Campus

  Tikkarinne Campus Tikkarinne 9

  Teaching language

  Finnish

  Timing

  23.08.2022 - 31.12.2022

  Students workload

  7x27h =189h
  Kontaktiopetus (etä/lähi):
  Oppimistehtävät:
  Tarkemmat tiedot moodlessa.
  Muutetaan niin että Vaka, osio 2 mukana? (not translated)

  Enrollment

  01.04.2022 - 30.09.2022

  Groups

  • SSAS22

  Aktiivinen osallistuminen kontaktiopetukseen ja tehtävien hyväksytty suorittaminen
  Tarkemmat tiedot moodlessa. (not translated)

  Mode of delivery

  Contact teaching

  Seats

  20 - 40

  Further information for students

  KORVAAVUUDET/hyväksiluku:
  Tämän opintojakson voi hyväksilukea vain samansisältöisellä korkeakoulutasoisella opintojaksolla. Kysytään ensin opettajilta ja opettajat päättävät voiko korvaavuutta hakea Pepin kautta. Luetaan ohjeet tarkkaan. Opintoreskiteriote tulee olla .pdf -muodossa. (not translated)

  Degree Programmes

  Degree Programme in Social Services

  Evaluation scale

  Approved/Rejected

  Credits

  • 7 cr

  Unit

  Sosionomikoulutus (SS) (not translated)

  Assessment criteria

  Assessment criteria, approved/failed

  Aktiivinen osallistuminen kontaktiopetukseen ja tehtävien hyväksytty suorittaminen
  Tarkemmat tiedot moodlessa. (not translated)

•     Professional Communication and Creative Methods SS10013-3004 13.03.2023-31.05.2023  5 cr  (SSAK23) +-
  Learning objectives

  You are able to define the key principles of professional communication in social welfare work and identify forms and levels of communication in interaction situations.
  You are able to describe the theoretical starting points of dialogue, recognize the importance of dialogue in client work and know the principles of open dialogue.
  You are able to explain the criteria and objectives for the use of creative and functional methods in social welfare work. Through your own experience you will understand the meaning for the use of creative and functional methods.

  Contents

  Professional communication in social welfare work
  Communication levels and shapes
  Communication process steps
  Dialogue
  Creative and functional methods in the social welfare work
  Creative and functional methods as a tool in counseling
  Reflection
  The course includes a working life project

  ---

  Teaching methods and instruction

  Opintojakso sisältää teoriaopetusta (2 h), itsenäistäopiskelua (86 h) , harjoituksia ammatillisesta vuorovaikutuksesta ( 8 h) ja luovista mentelmistä (12 h) sekä työelämäprojektin (27 h).
  
  Opintojakson opetus toteutetaan osittain lähiopetuksena ja osittain verkonvälityksellä kontaktiopetuksena. (not translated)

  Responsible person

  Lauri Saarelainen

  Teachers

  Lauri Saarelainen, Riitta Räsänen

  Campus

  Tikkarinne Campus Tikkarinne 9

  Teaching language

  Finnish

  Timing

  13.03.2023 - 31.05.2023

  Enrollment

  01.01.2023 - 31.01.2023

  Groups

  • SSAK23

  Mode of delivery

  Contact teaching

  Seats

  20 - 70

  Degree Programmes

  Degree Programme in Social Services

  Evaluation scale

  Approved/Rejected

  Credits

  • 5 cr

  Unit

  Sosionomikoulutus (SS) (not translated)

•     Professional Communication and Creative Methods SS10013-3005 13.03.2023-31.05.2023  5 cr  (SSNK23) +-
  Learning objectives

  You are able to define the key principles of professional communication in social welfare work and identify forms and levels of communication in interaction situations.
  You are able to describe the theoretical starting points of dialogue, recognize the importance of dialogue in client work and know the principles of open dialogue.
  You are able to explain the criteria and objectives for the use of creative and functional methods in social welfare work. Through your own experience you will understand the meaning for the use of creative and functional methods.

  Contents

  Professional communication in social welfare work
  Communication levels and shapes
  Communication process steps
  Dialogue
  Creative and functional methods in the social welfare work
  Creative and functional methods as a tool in counseling
  Reflection
  The course includes a working life project

  ---

  Teaching methods and instruction

  Opintojakso sisältää teoriaopetusta (4 h), itsenäistäopiskelua (76 h) , harjoituksia ammatillisesta vuorovaikutuksesta ( 12 h) ja luovista mentelmistä (16 h) sekä työelämäprojektin (27 h).
  
  Opintojakso toteutetaan lähiopetuksena. (not translated)

  Responsible person

  Lauri Saarelainen

  Teachers

  Lauri Saarelainen, Riitta Räsänen

  Campus

  Tikkarinne Campus Tikkarinne 9

  Teaching language

  Finnish

  Timing

  13.03.2023 - 31.05.2023

  Enrollment

  01.01.2023 - 31.01.2023

  Groups

  • SSNK23

  Mode of delivery

  Contact teaching

  Seats

  20 - 70

  Degree Programmes

  Degree Programme in Social Services

  Evaluation scale

  Approved/Rejected

  Credits

  • 5 cr

  Unit

  Sosionomikoulutus (SS) (not translated)

  Assessment criteria

  Assessment criteria, approved/failed

  Opintojakson suorittaminen hyväksytysti edellyttää opetukseen osallistumista, opintojakson oppimistehtävien tekemistä sekä työelämäprojektin toteutusta. (not translated)

•     Professional Communication and Creative Methods SS10013-3001 29.08.2022-31.12.2022  5 cr  (SSNS22) +-
  Learning objectives

  You are able to define the key principles of professional communication in social welfare work and identify forms and levels of communication in interaction situations.
  You are able to describe the theoretical starting points of dialogue, recognize the importance of dialogue in client work and know the principles of open dialogue.
  You are able to explain the criteria and objectives for the use of creative and functional methods in social welfare work. Through your own experience you will understand the meaning for the use of creative and functional methods.

  Contents

  Professional communication in social welfare work
  Communication levels and shapes
  Communication process steps
  Dialogue
  Creative and functional methods in the social welfare work
  Creative and functional methods as a tool in counseling
  Reflection
  The course includes a working life project

  ---

  Responsible person

  Lauri Saarelainen

  Teachers

  Lauri Saarelainen, Maria Korkatti

  Campus

  Tikkarinne Campus Tikkarinne 9

  Teaching language

  Finnish

  Timing

  29.08.2022 - 31.12.2022

  Enrollment

  01.04.2022 - 30.09.2022

  Groups

  • SSNS22

  Mode of delivery

  Contact teaching

  Seats

  20 - 40

  Degree Programmes

  Degree Programme in Social Services

  Evaluation scale

  Approved/Rejected

  Credits

  • 5 cr

  Unit

  Sosionomikoulutus (SS) (not translated)

•     Professional Communication and Creative Methods SS10013-3002 15.08.2022-31.12.2022  5 cr  (SSAS22) +-
  Learning objectives

  You are able to define the key principles of professional communication in social welfare work and identify forms and levels of communication in interaction situations.
  You are able to describe the theoretical starting points of dialogue, recognize the importance of dialogue in client work and know the principles of open dialogue.
  You are able to explain the criteria and objectives for the use of creative and functional methods in social welfare work. Through your own experience you will understand the meaning for the use of creative and functional methods.

  Contents

  Professional communication in social welfare work
  Communication levels and shapes
  Communication process steps
  Dialogue
  Creative and functional methods in the social welfare work
  Creative and functional methods as a tool in counseling
  Reflection
  The course includes a working life project

  ---

  Responsible person

  Lauri Saarelainen

  Teachers

  Riitta Räsänen, Lauri Saarelainen

  Campus

  Tikkarinne Campus Tikkarinne 9

  Teaching language

  Finnish

  Timing

  15.08.2022 - 31.12.2022

  Enrollment

  01.04.2022 - 30.09.2022

  Groups

  • SSAS22

  Mode of delivery

  Contact teaching

  Seats

  20 - 40

  Degree Programmes

  Degree Programme in Social Services

  Evaluation scale

  Approved/Rejected

  Credits

  • 5 cr

  Unit

  Sosionomikoulutus (SS) (not translated)

•     Professional Communication and Creative Methods SS10013-3003 22.08.2022-13.11.2022  5 cr  (KASK22LA) +-
  Learning objectives

  You are able to define the key principles of professional communication in social welfare work and identify forms and levels of communication in interaction situations.
  You are able to describe the theoretical starting points of dialogue, recognize the importance of dialogue in client work and know the principles of open dialogue.
  You are able to explain the criteria and objectives for the use of creative and functional methods in social welfare work. Through your own experience you will understand the meaning for the use of creative and functional methods.

  Contents

  Professional communication in social welfare work
  Communication levels and shapes
  Communication process steps
  Dialogue
  Creative and functional methods in the social welfare work
  Creative and functional methods as a tool in counseling
  Reflection
  The course includes a working life project

  ---

  Responsible person

  Tiina Maaranen

  Teachers

  Antti Raekorpi, Riitta Räsänen, Tiina Maaranen, Anne Airaksinen

  Campus

  Tikkarinne Campus Tikkarinne 9

  Teaching language

  Finnish

  Timing

  22.08.2022 - 13.11.2022

  Enrollment

  01.04.2022 - 30.04.2022

  Groups

  • KASK22LA

  Small groups

  • Pienryhmä A (: 0. : 0.)
  • Pienryhmä B (: 0. : 0.)

  Mode of delivery

  Contact teaching

  Seats

  10 - 50

  Degree Programmes

  Degree Programme in Social Services

  Evaluation scale

  H-5

  Credits

  • 5 cr

  Unit

  Sosionomikoulutus (SS) (not translated)

•     Professional Communication and Creative Methods  STS6079-3006 15.08.2022-31.12.2022  4 cr  (SSAK22) +-
  Learning objectives

  Opintojakson jälkeen
  - osaat sosiaalialan ammatillisen vuorovaikutuksen perusteet
  - tiedät mitä luovilla menetelmillä tarkoitetaan ja miksi niitä käytetään sosiaalialan työssä
  - ymmärrät oman kokemuksen kautta, miten luovia menetelmiä voidaan käyttää itseilmaisun, itsetuntemuksen ja vuorovaikutuksen välineenä. (not translated)

  Contents

  - ammatillinen vuorovaikutus sosiaalialalla
  - vuorovaikutuksen tasot ja muodot
  - vuorovaikutusprosessin vaiheet
  - dialogisuus
  - luovat menetelmät sosiaalialalla
  - luovat menetelmät vuorovaikutuksen, itseilmaisun ja itsetuntemuksen välineenä
  - reflektointi (not translated)

  ---

  Responsible person

  Riitta Räsänen

  Teachers

  Lauri Saarelainen, Maria Korkatti, Päivi Putkuri

  Campus

  Tikkarinne Campus Tikkarinne 9

  Teaching language

  Finnish

  Timing

  15.08.2022 - 31.12.2022

  Enrollment

  01.04.2022 - 30.04.2022

  Groups

  • SSAK22

  Mode of delivery

  Contact teaching

  Seats

  10 - 60

  Degree Programmes

  Degree Programme in Social Services

  Evaluation scale

  H-5

  Credits

  • 4 cr

  Unit

  Sosionomikoulutus (SS) (not translated)

•     Professional Development 1 SS10007-3001 22.08.2022-31.07.2023  3 cr  (SSNS22) +-
  Learning objectives

  Getting acquainted with studying
  - you know how to use the services and learning environments provided by the University of Applied Sciences
  - you will learn how to evaluate your own competence, professional development and know development discussion practice
  - you know the central rules that guide your study
  - you know the activities and services of the student body
  
  Familiarize yourself with your field
  - you know the curriculum and methods of your education
  - you know how to make your personal study plan
  - you can seek guidance for your studies
  - you take care of responsibility for your professional growth and your own ability to study
  - you promote a good study atmosphere for your part and become part of student community

  Contents

  -study of the curriculum and familiarization with teaching implementation practices
  -how to study at the University of Applied Sciences

  ---

  Teaching methods and instruction

  Getting acquainted with studying
  - you know how to use the services and learning environments provided by the University of Applied Sciences
  - you will learn how to evaluate your own competence, professional development and know development discussion practice
  - you know the central rules that guide your study
  - you know the activities and services of the student body
  
  Familiarize yourself with your field
  - you know the curriculum and methods of your education
  - you know how to make your personal study plan
  - you can seek guidance for your studies
  - you take care of responsibility for your professional growth and your own ability to study
  - you promote a good study atmosphere for your part and become part of student community
  
  -study of the curriculum and familiarization with teaching implementation practices
  -how to study at the University of Applied Sciences

  Responsible person

  Tommi Kinnunen

  Teachers

  Lauri Saarelainen, Tommi Kinnunen

  Campus

  Tikkarinne Campus Tikkarinne 9

  Teaching language

  Finnish

  Timing

  22.08.2022 - 31.07.2023

  Enrollment

  01.04.2022 - 30.09.2022

  Groups

  • SSNS22

  Osallistuminen opetukseen ja oppimistehtävien tekeminen (not translated)

  Mode of delivery

  Contact teaching

  Seats

  20 - 40

  Degree Programmes

  Degree Programme in Social Services

  Evaluation scale

  Approved/Rejected

  Credits

  • 3 cr

  Unit

  Sosionomikoulutus (SS) (not translated)

  Assessment criteria

  Assessment criteria, approved/failed

  Osallistuminen opetukseen ja oppimistehtävien tekeminen (not translated)

•     Professional Development 1 SS10007-3002 24.08.2022-28.04.2023  3 cr  (SSAS22) +-
  Learning objectives

  Getting acquainted with studying
  - you know how to use the services and learning environments provided by the University of Applied Sciences
  - you will learn how to evaluate your own competence, professional development and know development discussion practice
  - you know the central rules that guide your study
  - you know the activities and services of the student body
  
  Familiarize yourself with your field
  - you know the curriculum and methods of your education
  - you know how to make your personal study plan
  - you can seek guidance for your studies
  - you take care of responsibility for your professional growth and your own ability to study
  - you promote a good study atmosphere for your part and become part of student community

  Contents

  -study of the curriculum and familiarization with teaching implementation practices
  -how to study at the University of Applied Sciences

  ---

  Responsible person

  Päivi Putkuri

  Teachers

  Kirsi Lindlöf, Päivi Putkuri

  Campus

  Tikkarinne Campus Tikkarinne 9

  Teaching language

  Finnish

  Timing

  24.08.2022 - 28.04.2023

  Enrollment

  01.04.2022 - 30.09.2022

  Groups

  • SSAS22

  Mode of delivery

  Contact teaching

  Seats

  20 - 40

  Degree Programmes

  Degree Programme in Social Services

  Evaluation scale

  H-5

  Credits

  • 3 cr

  Unit

  Sosionomikoulutus (SS) (not translated)

•     Professional Development 1 SS10007-3004 01.01.2023-22.12.2023  3 cr  (SSAK23) +-
  Learning objectives

  Getting acquainted with studying
  - you know how to use the services and learning environments provided by the University of Applied Sciences
  - you will learn how to evaluate your own competence, professional development and know development discussion practice
  - you know the central rules that guide your study
  - you know the activities and services of the student body
  
  Familiarize yourself with your field
  - you know the curriculum and methods of your education
  - you know how to make your personal study plan
  - you can seek guidance for your studies
  - you take care of responsibility for your professional growth and your own ability to study
  - you promote a good study atmosphere for your part and become part of student community

  Contents

  -study of the curriculum and familiarization with teaching implementation practices
  -how to study at the University of Applied Sciences

  ---

  Teaching methods and instruction

  Getting acquainted with studying
  - you know how to use the services and learning environments provided by the University of Applied Sciences
  - you will learn how to evaluate your own competence, professional development and know development discussion practice
  - you know the central rules that guide your study
  - you know the activities and services of the student body
  
  Familiarize yourself with your field
  - you know the curriculum and methods of your education
  - you know how to make your personal study plan
  - you can seek guidance for your studies
  - you take care of responsibility for your professional growth and your own ability to study
  - you promote a good study atmosphere for your part and become part of student community
  
  -study of the curriculum and familiarization with teaching implementation practices
  -how to study at the University of Applied Sciences

  Responsible person

  Päivi Putkuri

  Teachers

  Irmeli Stenberg-Louko, Päivi Putkuri

  Campus

  Tikkarinne Campus Tikkarinne 9

  Teaching language

  Finnish

  Timing

  01.01.2023 - 22.12.2023

  Enrollment

  01.01.2023 - 31.01.2023

  Groups

  • SSAK23

  Osallistuminen opetukseen ja oppimistehtävien tekeminen (not translated)

  Mode of delivery

  Distance learning

  Seats

  20 - 70

  Degree Programmes

  Degree Programme in Social Services

  R&D proportion

  3 cr

  Virtual proportion

  3 cr

  Evaluation scale

  Approved/Rejected

  Credits

  • 3 cr

  Unit

  Sosionomikoulutus (SS) (not translated)

  Assessment criteria

  Assessment criteria, approved/failed

  Osallistuminen opetukseen ja oppimistehtävien tekeminen (not translated)

•     Professional Development 1 SS10007-3005 01.01.2023-31.07.2023  3 cr  (SSNK23) +-
  Learning objectives

  Getting acquainted with studying
  - you know how to use the services and learning environments provided by the University of Applied Sciences
  - you will learn how to evaluate your own competence, professional development and know development discussion practice
  - you know the central rules that guide your study
  - you know the activities and services of the student body
  
  Familiarize yourself with your field
  - you know the curriculum and methods of your education
  - you know how to make your personal study plan
  - you can seek guidance for your studies
  - you take care of responsibility for your professional growth and your own ability to study
  - you promote a good study atmosphere for your part and become part of student community

  Contents

  -study of the curriculum and familiarization with teaching implementation practices
  -how to study at the University of Applied Sciences

  ---

  Teaching methods and instruction

  Getting acquainted with studying
  - you know how to use the services and learning environments provided by the University of Applied Sciences
  - you will learn how to evaluate your own competence, professional development and know development discussion practice
  - you know the central rules that guide your study
  - you know the activities and services of the student body
  
  Familiarize yourself with your field
  - you know the curriculum and methods of your education
  - you know how to make your personal study plan
  - you can seek guidance for your studies
  - you take care of responsibility for your professional growth and your own ability to study
  - you promote a good study atmosphere for your part and become part of student community
  
  -study of the curriculum and familiarization with teaching implementation practices
  -how to study at the University of Applied Sciences

  Responsible person

  Tommi Kinnunen

  Teachers

  Sari Johansson, Tommi Kinnunen

  Campus

  Tikkarinne Campus Tikkarinne 9

  Teaching language

  Finnish

  Timing

  01.01.2023 - 31.07.2023

  Enrollment

  01.01.2023 - 31.01.2023

  Groups

  • SSNK23

  Osallistuminen opetukseen ja oppimistehtävien tekeminen (not translated)

  Mode of delivery

  Contact teaching

  Seats

  20 - 70

  Degree Programmes

  Degree Programme in Social Services

  Evaluation scale

  Approved/Rejected

  Credits

  • 3 cr

  Unit

  Sosionomikoulutus (SS) (not translated)

  Assessment criteria

  Assessment criteria, approved/failed

  Osallistuminen opetukseen ja oppimistehtävien tekeminen (not translated)

•     Professional Development 2 STS6019-3001 29.08.2022-30.06.2023  2 cr  (KASK21) +-
  Learning objectives

  -

  Contents

  -

  ---

  Responsible person

  Antti Raekorpi

  Teachers

  Antti Raekorpi

  Campus

  Tikkarinne Campus Tikkarinne 9

  Teaching language

  Finnish

  Timing

  29.08.2022 - 30.06.2023

  Enrollment

  01.04.2022 - 23.10.2022

  Groups

  • KASK21

  Mode of delivery

  Contact teaching

  Seats

  10 - 30

  Degree Programmes

  Degree Programme in Social Services

  Evaluation scale

  H-5

  Credits

  • 2 cr

  Unit

  Sosionomikoulutus (SS) (not translated)

•     Project and Community Development  STS6093-3004 13.02.2023-28.05.2023  7 cr  (STSAK21) +-
  Learning objectives

  Opintojakson jälkeen opiskelija:
  - Ymmärtää yhteisötyön perusteita, menetelmiä ja arvolähtökohtia (sosiaalinen oikeudenmukaisuus, yhdenvertaisuus) sekä teoriaa
  - Ymmärtää projektityön teoriaa ja elinkaaren
  - Osaa jäsentää ja soveltaa projekti- ja kehittämistyön menetelmiä sosiaali- ja kasvatusalalla
  - Ymmärtää verkostotyön merkityksen projekti- ja yhteisötyössä
  - Osaa suunnitella, toteuttaa ja arvioida kehittämishankkeita (not translated)

  Starting level and linkage with other courses

  Yhteisötyön sekä Tutkimus-, kehittämis- ja innovaatio-osaaminen I ja II -opintojaksot tulee olla suoritettuna. (not translated)

  Contents

  Opintojakson keskeinen sisältö:
  - Projekti- ja kehittämistyön teoriaa, näkökulmia ja menetelmiä
  - Yhteisötyön erilaisia orientaatioita (yhdyskuntatyö, sosiokulttuurinen innostaminen ja yhteisötaide)
  - Alue- ja yhteisökehittäminen, verkostotyö
  - Projekti- ja kehittämistyön eri rahoituskanavat, prosessin vaiheet sekä menetelmät (not translated)

  ---

  Teaching methods and instruction

  Opintojakson jälkeen opiskelija
  • Ymmärtää yhteisötyön perusteita, menetelmiä ja arvolähtökohtia (sosiaalinen oikeudenmukaisuus, yhdenvertaisuus) sekä teoriaa
  • Ymmärtää projektityön teoriaa ja elinkaaren
  • Osaa jäsentää ja soveltaa projekti- ja kehittämistyön menetelmiä sosiaali- ja kasvatusalalla
  • Ymmärtää verkostotyön merkityksen projekti- ja yhteisötyössä
  • Osaa suunnitella, toteuttaa ja arvioida kehittämishankkeita
  
  Opintojakson sisältö:
  • Projekti- ja kehittämistyön teoriaa, näkökulmia ja menetelmiä
  • Yhteisötyön erilaisia orientaatioita (yhdyskuntatyö, sosiokulttuurinen innostaminen ja yhteisötaide)
  • Alue- ja yhteisökehittäminen, verkostotyö
  • Projekti- ja kehittämistyön eri rahoituskanavat, prosessin vaiheet sekä menetelmät
  
  Opintojaksolla opiskelet aluksi itsenäisesti keskeiset teemat projektikehittämisestä, yhteisölähtöisestä kehittämisestä ja verkosto- ja systeemitason työstä. Teemoja syvennetään yhteisellä työskentelyllä ja luennoilla. Opintojakson sisältöjen käytäntöön soveltaminen tapahtuu pienryhmissä toteutettavan projektitehtävän avulla, joka toteutetaan työelämätoimijoille ja kehittämishankkeille. (not translated)

  Responsible person

  Kirsi Autio

  Learning material and recommended literature

  Opintojakson Moodleen koottu materiaali. (not translated)

  Teachers

  Mirka Nisula, Kirsi Autio, Irmeli Stenberg-Louko

  Working life connections

  Opintojaksolla tehdään työelämäyhteistyötä eri hankkeiden kanssa. (not translated)

  Campus

  Tikkarinne Campus Tikkarinne 9

  Teaching language

  Finnish

  Timing

  13.02.2023 - 28.05.2023

  Enrollment

  01.10.2022 - 31.10.2022

  Groups

  • STSAK21

  Alternative learning methods

  Vaihtoehtoisesti opiskelija voi tehdä projektitehtävän organisaatiolle, jossa työskentelee. (not translated)

  Small groups

  • PR 1 (: 20. : 0.)
  • PR 2 (: 20. : 0.)
  • PR 3 (: 20. : 0.)

  1-5 (not translated)

  Mode of delivery

  Contact teaching

  Seats

  20 - 70

  Degree Programmes

  Degree Programme in Social Services

  Evaluation scale

  H-5

  Credits

  • 7 cr

  Unit

  Sosionomikoulutus (SS) (not translated)

  Assessment criteria

  Assessment criteria - grade 1

  1 
  
  - Ymmärrät osittain teoriaa projekti- ja yhteisökehittämisestä, verkostoista ja systeemisyydestä kehittämistyössä.
  - Tunnet niukasti kehittämistyöhön soveltuvia menetelmiä. 
  - Pyrit hyödyntämään kehittämistyöhön soveltuvia menetelmiä. Valintoja on perusteltu vähäisesti tai ei ollenkaan. Osoitat osaamisen niukasti tiedonkeruutehtävän reflektiossa. 
  - Sovellat teoriaa käytäntöön hajanaisesti. 
  - Tietämys verkostoista kehittämistyössä on niukkaa tai se tulee esille vähäisesti palautetuissa tehtävissä. 
  - Vuorovaikutuksesi tiimin ja toimeksiantajan, muiden osallistujien kanssa on toteutunut haasteellisesti. Olet osoittanut vähäisesti itseohjautuvuutta opintojaksolla. 
  - Hankkeen toimeksiantajan palaute osoittaa puutteita tai sisältää paljon kehittämistarpeita. 
  - Reflektointi osaamisesi kehittymisestä suhteessa opintojakson yleisiin tavoitteisiin, opiskelijan omiin oppimistavoitteisiin ja tiedonkeruutehtävässä ryhmän toiminnalle asetettuihin tavoitteisiin on puutteellista. 
  - Lähteitä on käytetty niukasti ja viittaukset/lähdeluettelo on puutteellinen. 
  
  2
  
  - Ymmärrät pääosin teoriaa projekti- ja yhteisökehittämisestä, verkostoista ja systeemisyydestä kehittämistyössä.
  - Tunnet pääosin kehittämistyöhön soveltuvat menetelmät. 
  - Osaat hyödyntää joiltain osin kehittämistyöhön soveltuvia menetelmiä ja valita kehittämistarpeeseen menetelmän. Perustelut ovat niukkoja. Osaamisen osoittaminen tiedonkeruutehtävän reflektiossa on välttävää. 
  - Sovellat teoriaa niukasti käytäntöön. 
  - Tietämys verkostoista kehittämistyössä on puutteellista tai se tulee vain joiltain osin esille palautetuissa tehtävissä. 
  - Vuorovaikutuksesi tiimin ja toimeksiantajan, muiden osallistujien kanssa on toteutunut välttävästi. Olet pyrkinyt toimimaan itseohjautuvasti opintojaksolla. 
  - Hankkeen toimeksiantajan palautteesta käy ilmi 
  - Reflektointi osaamisesi kehittymisestä suhteessa opintojakson yleisiin tavoitteisiin, opiskelijan omiin oppimistavoitteisiin ja tiedonkeruutehtävässä ryhmän toiminnalle asetettuihin tavoitteisiin toteutuu pääosin. 
  - Lähteitä on käytetty osittain johdonmukaisesti, lähdeviittaukset ja lähdeluettelo on pääosin tehty.  
  - Reflektointi osaamisesi kehittymisestä suhteessa opintojakson yleisiin tavoitteisiin, opiskelijan omiin oppimistavoitteisiin ja tiedonkeruutehtävässä ryhmän toiminnalle asetettuihin tavoitteisiin on puutteellista. 
  - Lähteitä on käytetty niukasti ja viittaukset/lähdeluettelo on puutteellinen.  (not translated)

  Assessment criteria - grade 3

  3
  - Ymmärrät melko hyvin teoriaa projekti- ja yhteisökehittämisestä, verkostoista ja systeemisyydestä kehittämistyössä. (Q-kyselyt) 
  - Tunnet hyvin kehittämistyöhön soveltuvat menetelmät. 
  - Osaat hyödyntää kehittämistyöhön soveltuvia menetelmiä ja valita kehittämistarpeeseen menetelmän sekä perustella pääosin valintasi. Osoitat osaamisen tiedonkeruutehtävän reflektiossa. 
  - Sovellat teoriaa käytäntöön pääosin johdonmukaisesti. 
  - Osoitat, että ymmärrät verkostojen merkityksen yhteisölähtöisessä kehittämistyössä. 
  - Vuorovaikutuksesi tiimin ja toimeksiantajan, muiden osallistujien kanssa on toteutunut hyvin. Olet toiminut pääosin itseohjautuvasti opintojaksolla. 
  - Hankkeen toimeksiantajan palaute on hyvää. 
  - Reflektointi osaamisesi kehittymisestä suhteessa opintojakson yleisiin tavoitteisiin, opiskelijan omiin oppimistavoitteisiin ja tiedonkeruutehtävässä ryhmän toiminnalle asetettuihin tavoitteisiin toteutuu pääosin. 
  - Lähteitä on käytetty riittävästi, lähdeviittaukset ja lähdeluettelo on tehty.  
  
  4
  - Ymmärrät hyvin teoriaa projekti- ja yhteisökehittämisestä, verkostoista ja systeemisyydestä kehittämistyössä.
  - Tunnet monipuolisesti kehittämistyöhön soveltuvia menetelmiä. 
  - Osaat hyödyntää kehittämistyöhön soveltuvia menetelmiä ja valita kehittämistarpeeseen menetelmän sekä perustella valintasi. Osoitat osaamisen tiedonkeruutehtävän reflektiossa hyvin. 
  - Sovellat teoriaa käytäntöön johdonmukaisesti. 
  - Osoitat, että ymmärrät verkostojen merkityksen yhteisölähtöisessä kehittämistyössä hyvin. 
  - Vuorovaikutuksesi tiimin ja toimeksiantajan, muiden osallistujien kanssa on toteutunut kiitettävästi. Olet toiminut itseohjautuvasti opintojaksolla. 
  - Hankkeen toimeksiantajan palaute on hyvää tai erinomaista. 
  - Reflektointi osaamisesi kehittymisestä suhteessa opintojakson yleisiin tavoitteisiin, opiskelijan omiin oppimistavoitteisiin ja tiedonkeruutehtävässä ryhmän toiminnalle asetettuihin tavoitteisiin toteutuu hyvin. 
  - Lähteitä on käytetty hyvin ja viittaukset/lähdeluettelo on tehty huolellisesti.  (not translated)

  Assessment criteria - grade 5

  5
  
  - Ymmärrät erinomaisesti teoriaa projekti- ja yhteisökehittämisestä, verkostoista ja systeemisyydestä kehittämistyössä.
  - Tunnet erinomaisesti kehittämistyöhön soveltuvat menetelmät. 
  - Osaat hyödyntää monipuolisesti kehittämistyöhön soveltuvia menetelmiä ja valita kehittämistarpeeseen sopivimmat menetelmät sekä perustella valintasi hyvin. Osoitat osaamisen tiedonkeruutehtävän reflektiossa erinomaisesti. 
  - Sovellat teoriaa käytäntöön tarkoituksenmukaisesti. 
  - Osoitat, että ymmärrät verkostojen merkityksen yhteisölähtöisessä kehittämistyössä erinomaisesti. 
  - Vuorovaikutuksesi tiimin ja toimeksiantajan, muiden osallistujien kanssa on toteutunut kiitettävästi. Olet osoittanut itseohjautuvuutta opintojaksolla. 
  - Hankkeen toimeksiantajan palaute on erinomaista. 
  - Pystyt osoittamaan reflektoimalla osaamisesi kehittymistä suhteessa opintojakson yleisiin tavoitteisiin, opiskelijan omiin oppimistavoitteisiin ja tiedonkeruutehtävässä ryhmän toiminnalle asetettuihin tavoitteisiin kattavasti. 
  - Lähteitä on käytetty monipuolisesti ja viittaukset/lähdeluettelo on tehty erinomaisesti. (not translated)

•     Project and Community Development  STS6093-3003 12.09.2022-09.12.2022  7 cr  (STSNS20) +-
  Learning objectives

  Opintojakson jälkeen opiskelija:
  - Ymmärtää yhteisötyön perusteita, menetelmiä ja arvolähtökohtia (sosiaalinen oikeudenmukaisuus, yhdenvertaisuus) sekä teoriaa
  - Ymmärtää projektityön teoriaa ja elinkaaren
  - Osaa jäsentää ja soveltaa projekti- ja kehittämistyön menetelmiä sosiaali- ja kasvatusalalla
  - Ymmärtää verkostotyön merkityksen projekti- ja yhteisötyössä
  - Osaa suunnitella, toteuttaa ja arvioida kehittämishankkeita (not translated)

  Starting level and linkage with other courses

  Yhteisötyön sekä Tutkimus-, kehittämis- ja innovaatio-osaaminen I ja II -opintojaksot tulee olla suoritettuna. (not translated)

  Contents

  Opintojakson keskeinen sisältö:
  - Projekti- ja kehittämistyön teoriaa, näkökulmia ja menetelmiä
  - Yhteisötyön erilaisia orientaatioita (yhdyskuntatyö, sosiokulttuurinen innostaminen ja yhteisötaide)
  - Alue- ja yhteisökehittäminen, verkostotyö
  - Projekti- ja kehittämistyön eri rahoituskanavat, prosessin vaiheet sekä menetelmät (not translated)

  ---

  Teaching methods and instruction

  Opintojakson jälkeen opiskelija
  • Ymmärtää yhteisötyön perusteita, menetelmiä ja arvolähtökohtia (sosiaalinen oikeudenmukaisuus, yhdenvertaisuus) sekä teoriaa
  • Ymmärtää projektityön teoriaa ja elinkaaren
  • Osaa jäsentää ja soveltaa projekti- ja kehittämistyön menetelmiä sosiaali- ja kasvatusalalla
  • Ymmärtää verkostotyön merkityksen projekti- ja yhteisötyössä
  • Osaa suunnitella, toteuttaa ja arvioida kehittämishankkeita
  
  Opintojakson sisältö:
  • Projekti- ja kehittämistyön teoriaa, näkökulmia ja menetelmiä
  • Yhteisötyön erilaisia orientaatioita (yhdyskuntatyö, sosiokulttuurinen innostaminen ja yhteisötaide)
  • Alue- ja yhteisökehittäminen, verkostotyö
  • Projekti- ja kehittämistyön eri rahoituskanavat, prosessin vaiheet sekä menetelmät
  
  Opintojaksolla opiskelet aluksi itsenäisesti keskeiset teemat projektikehittämisestä, yhteisölähtöisestä kehittämisestä ja verkosto- ja systeemitason työstä. Teemoja syvennetään yhteisellä työskentelyllä ja luennoilla. Opintojakson sisältöjen käytäntöön soveltaminen tapahtuu pienryhmissä toteutettavan projektitehtävän avulla, joka toteutetaan työelämätoimijoille ja kehittämishankkeille. (not translated)

  Responsible person

  Katja Sorjonen

  Learning material and recommended literature

  Opintojakson Moodleen koottu materiaali. (not translated)

  Teachers

  Katja Sorjonen, Mirka Nisula, Irmeli Stenberg-Louko

  Working life connections

  Opintojaksolla tehdään työelämäyhteistyötä eri hankkeiden kanssa. (not translated)

  Campus

  Tikkarinne Campus Tikkarinne 9

  Teaching language

  Finnish

  Timing

  12.09.2022 - 09.12.2022

  Enrollment

  01.04.2022 - 30.04.2022

  Groups

  • STSNS20

  Alternative learning methods

  Vaihtoehtoisesti opiskelija voi tehdä projektitehtävän organisaatiolle, jossa työskentelee. (not translated)

  Small groups

  • PR1 (: 0. : 0.)
  • PR2 (: 0. : 0.)
  • PR3 (: 0. : 0.)

  1-5 (not translated)

  Mode of delivery

  Contact teaching

  Seats

  20 - 70

  Degree Programmes

  Degree Programme in Social Services

  R&D proportion

  7 cr

  Evaluation scale

  H-5

  Credits

  • 7 cr

  Unit

  Sosionomikoulutus (SS) (not translated)

  Assessment criteria

  Assessment criteria - grade 1

  1 
  
  - Ymmärrät osittain teoriaa projekti- ja yhteisökehittämisestä, verkostoista ja systeemisyydestä kehittämistyössä.
  - Tunnet niukasti kehittämistyöhön soveltuvia menetelmiä. 
  - Pyrit hyödyntämään kehittämistyöhön soveltuvia menetelmiä. Valintoja on perusteltu vähäisesti tai ei ollenkaan. Osoitat osaamisen niukasti tiedonkeruutehtävän reflektiossa. 
  - Sovellat teoriaa käytäntöön hajanaisesti. 
  - Tietämys verkostoista kehittämistyössä on niukkaa tai se tulee esille vähäisesti palautetuissa tehtävissä. 
  - Vuorovaikutuksesi tiimin ja toimeksiantajan, muiden osallistujien kanssa on toteutunut haasteellisesti. Olet osoittanut vähäisesti itseohjautuvuutta opintojaksolla. 
  - Hankkeen toimeksiantajan palaute osoittaa puutteita tai sisältää paljon kehittämistarpeita. 
  - Reflektointi osaamisesi kehittymisestä suhteessa opintojakson yleisiin tavoitteisiin, opiskelijan omiin oppimistavoitteisiin ja tiedonkeruutehtävässä ryhmän toiminnalle asetettuihin tavoitteisiin on puutteellista. 
  - Lähteitä on käytetty niukasti ja viittaukset/lähdeluettelo on puutteellinen. 
  
  2
  
  - Ymmärrät pääosin teoriaa projekti- ja yhteisökehittämisestä, verkostoista ja systeemisyydestä kehittämistyössä.
  - Tunnet pääosin kehittämistyöhön soveltuvat menetelmät. 
  - Osaat hyödyntää joiltain osin kehittämistyöhön soveltuvia menetelmiä ja valita kehittämistarpeeseen menetelmän. Perustelut ovat niukkoja. Osaamisen osoittaminen tiedonkeruutehtävän reflektiossa on välttävää. 
  - Sovellat teoriaa niukasti käytäntöön. 
  - Tietämys verkostoista kehittämistyössä on puutteellista tai se tulee vain joiltain osin esille palautetuissa tehtävissä. 
  - Vuorovaikutuksesi tiimin ja toimeksiantajan, muiden osallistujien kanssa on toteutunut välttävästi. Olet pyrkinyt toimimaan itseohjautuvasti opintojaksolla. 
  - Hankkeen toimeksiantajan palautteesta käy ilmi 
  - Reflektointi osaamisesi kehittymisestä suhteessa opintojakson yleisiin tavoitteisiin, opiskelijan omiin oppimistavoitteisiin ja tiedonkeruutehtävässä ryhmän toiminnalle asetettuihin tavoitteisiin toteutuu pääosin. 
  - Lähteitä on käytetty osittain johdonmukaisesti, lähdeviittaukset ja lähdeluettelo on pääosin tehty.  
  - Reflektointi osaamisesi kehittymisestä suhteessa opintojakson yleisiin tavoitteisiin, opiskelijan omiin oppimistavoitteisiin ja tiedonkeruutehtävässä ryhmän toiminnalle asetettuihin tavoitteisiin on puutteellista. 
  - Lähteitä on käytetty niukasti ja viittaukset/lähdeluettelo on puutteellinen.  (not translated)

  Assessment criteria - grade 3

  3
  - Ymmärrät melko hyvin teoriaa projekti- ja yhteisökehittämisestä, verkostoista ja systeemisyydestä kehittämistyössä. (Q-kyselyt) 
  - Tunnet hyvin kehittämistyöhön soveltuvat menetelmät. 
  - Osaat hyödyntää kehittämistyöhön soveltuvia menetelmiä ja valita kehittämistarpeeseen menetelmän sekä perustella pääosin valintasi. Osoitat osaamisen tiedonkeruutehtävän reflektiossa. 
  - Sovellat teoriaa käytäntöön pääosin johdonmukaisesti. 
  - Osoitat, että ymmärrät verkostojen merkityksen yhteisölähtöisessä kehittämistyössä. 
  - Vuorovaikutuksesi tiimin ja toimeksiantajan, muiden osallistujien kanssa on toteutunut hyvin. Olet toiminut pääosin itseohjautuvasti opintojaksolla. 
  - Hankkeen toimeksiantajan palaute on hyvää. 
  - Reflektointi osaamisesi kehittymisestä suhteessa opintojakson yleisiin tavoitteisiin, opiskelijan omiin oppimistavoitteisiin ja tiedonkeruutehtävässä ryhmän toiminnalle asetettuihin tavoitteisiin toteutuu pääosin. 
  - Lähteitä on käytetty riittävästi, lähdeviittaukset ja lähdeluettelo on tehty.  
  
  4
  - Ymmärrät hyvin teoriaa projekti- ja yhteisökehittämisestä, verkostoista ja systeemisyydestä kehittämistyössä.
  - Tunnet monipuolisesti kehittämistyöhön soveltuvia menetelmiä. 
  - Osaat hyödyntää kehittämistyöhön soveltuvia menetelmiä ja valita kehittämistarpeeseen menetelmän sekä perustella valintasi. Osoitat osaamisen tiedonkeruutehtävän reflektiossa hyvin. 
  - Sovellat teoriaa käytäntöön johdonmukaisesti. 
  - Osoitat, että ymmärrät verkostojen merkityksen yhteisölähtöisessä kehittämistyössä hyvin. 
  - Vuorovaikutuksesi tiimin ja toimeksiantajan, muiden osallistujien kanssa on toteutunut kiitettävästi. Olet toiminut itseohjautuvasti opintojaksolla. 
  - Hankkeen toimeksiantajan palaute on hyvää tai erinomaista. 
  - Reflektointi osaamisesi kehittymisestä suhteessa opintojakson yleisiin tavoitteisiin, opiskelijan omiin oppimistavoitteisiin ja tiedonkeruutehtävässä ryhmän toiminnalle asetettuihin tavoitteisiin toteutuu hyvin. 
  - Lähteitä on käytetty hyvin ja viittaukset/lähdeluettelo on tehty huolellisesti.  (not translated)

  Assessment criteria - grade 5

  5
  
  - Ymmärrät erinomaisesti teoriaa projekti- ja yhteisökehittämisestä, verkostoista ja systeemisyydestä kehittämistyössä.
  - Tunnet erinomaisesti kehittämistyöhön soveltuvat menetelmät. 
  - Osaat hyödyntää monipuolisesti kehittämistyöhön soveltuvia menetelmiä ja valita kehittämistarpeeseen sopivimmat menetelmät sekä perustella valintasi hyvin. Osoitat osaamisen tiedonkeruutehtävän reflektiossa erinomaisesti. 
  - Sovellat teoriaa käytäntöön tarkoituksenmukaisesti. 
  - Osoitat, että ymmärrät verkostojen merkityksen yhteisölähtöisessä kehittämistyössä erinomaisesti. 
  - Vuorovaikutuksesi tiimin ja toimeksiantajan, muiden osallistujien kanssa on toteutunut kiitettävästi. Olet osoittanut itseohjautuvuutta opintojaksolla. 
  - Hankkeen toimeksiantajan palaute on erinomaista. 
  - Pystyt osoittamaan reflektoimalla osaamisesi kehittymistä suhteessa opintojakson yleisiin tavoitteisiin, opiskelijan omiin oppimistavoitteisiin ja tiedonkeruutehtävässä ryhmän toiminnalle asetettuihin tavoitteisiin kattavasti. 
  - Lähteitä on käytetty monipuolisesti ja viittaukset/lähdeluettelo on tehty erinomaisesti. (not translated)

•     Promoting Wellbeing, Health, and Functional Capacity, Practical Training  STP6400-3010 15.08.2022-16.12.2022  6 cr  (STNK22, ...) +-
  Learning objectives

  - Kykenet ammatilliseen vuorovaikutukseen eri toimijoiden kanssa.
  - Tiedät ja ymmärrät edistävän ja ehkäisevän toiminnan toteuttamisen malleja ja menetelmiä.
  - Kykenet suunnittelemaan, toteuttamaan ja arvioimaan hyvinvointia, terveyttä ja toimintakykyä edistävää toimintaa. (not translated)

  Contents

  A) Käytännön harjoittelu 2 op
  - Tapahtuman toteutus: teema- taitoimintapäivä tms. yhteistyökumppanin kanssa esim. koulut, kunnat, Sosiaaliturvayhdistys
  - Toiminnan tarpeen arviointi; toiminnan suunnittelu, toteutus ja arviointi moniammatillisesti
  - Moniammatillisen tiimityön ja yhteistyön arviointi
  
  B) Ehkäisevän ja edistävän toiminnan malleja ja menetelmiä sekä niiden harjoittelua 4 op
  - Lapset puheeksi
  - Huolen puheeksi ottaminen, varhainen puuttuminen ja tukeminen
  - Muutosvaiheet ja motivoiva keskustelu
  - Potilassiirtoergonomia
  - Avekki 1 (not translated)

  ---

  Teaching methods and instruction

  Suomeksi
  Opintojakso toteutetaan moniammatillisissa opiskelijaryhmissä.
  Tavoitteet:
  Kykenet ammatilliseen vuorovaikutukseen eri toimijoiden kanssa.
  Tiedät ja ymmärrät edistävän ja ehkäisevän toiminnan toteuttamisen malleja ja menetelmiä.
  Kykenet suunnittelemaan, toteuttamaan ja arvioimaan hyvinvointia, terveyttä ja toimintakykyä edistävää toimintaa.
  
  Sisältö:
  Opintojakso koostuu edistävän ja ehkäisevän toiminnan malleista ja menetelmistä sekä niiden harjoittelusta (4 op) ja moniammatillisesta käytännön projektiharjoittelusta (2op).
  
  Lapset puheeksi 1 op
  Huolet puheeksi 0,75 op
  Muutosvaihemalli ja motivoiva keskustelu 0,75 op
  Potilasergonomia 1 op
  Avekki 0,5 op
  Käytännön projektiharjoittelu 2 op (not translated)

  Responsible person

  Anu Pukki

  Learning material and recommended literature

  Hyvinvoinnin, terveyden ja toimintakyvyn edistämisen Moodle materiaaleineen. (not translated)

  Teachers

  Jatta Papunen, Anu Pukki, Kirsi Varis, Tarja Laatikainen, Tarja Ruokonen, Antti Raekorpi, Hanne Timonen, Riitta Räsänen, Miia Haapalainen, Minna Turunen, Niina Pennanen, Satu Kinnunen, Tiina Parviainen, Henna Kakkonen, Tarja Pesonen-Sivonen, Satu Martiskainen, Mirka Nisula, Riitta Muhonen, Päivi Putkuri, Sari Johansson

  Working life connections

  Opintojaksoon kuuluva projektiharjoittelu toteutuu kokonaan työelämäyhteistyönä. (not translated)

  Campus

  Tikkarinne Campus Tikkarinne 9

  Teaching language

  Finnish

  Internationality

  Ei suunniteltuja kansainvälisiä yhteyksiä. (not translated)

  Timing

  15.08.2022 - 16.12.2022

  Students workload

  Opiskelijan kokonaistyömäärä 162h. (not translated)

  Enrollment

  01.04.2022 - 30.04.2022

  Groups

  • STNK22
  • SHAK22
  • SSAK22
  • SHNK22

  Alternative learning methods

  Ei valinnaisia suoritustapoja.
  AHOT menettelyn mukainen hyväksyntä haettava ennen opintojakson alkua ko opintojakson opettajan kautta. (not translated)

  Small groups

  • MR1A (: 15. : 0.)
  • MR1B (: 15. : 0.)
  • MR2A (: 15. : 0.)
  • MR2B (: 15. : 0.)
  • MR3A (: 15. : 0.)
  • MR3B (: 15. : 0.)
  • MR4A (: 15. : 0.)
  • MR4B (: 15. : 0.)
  • MR5A (: 15. : 0.)
  • MR5B (: 15. : 0.)
  • MR6A (: 15. : 0.)
  • MR6B (: 15. : 0.)

  Arviointi Hyväksytty/ Hylätty/Täydennettävä
  Jokainen opintojakson osio arvioidaan erikseen sen osion opettajan toimesta. Osiot näkyvät Pepissä arviointi -kohdassa. (not translated)

  Mode of delivery

  Contact teaching

  Seats

  20 - 210

  Degree Programmes

  Degree Programme in Nursing, Degree Programme in Social Services, Degree Programme in Public Health Nursing

  R&D proportion

  4 cr

  Evaluation scale

  Approved/Rejected

  Credits

  • 6 cr

  Unit

  Terveydenhoitajakoulutus (ST) (not translated)

  Assessment criteria

  Failed

  Tehtäviä on tekemättä.
  Opiskelija ei osallistu yhdenveroisesti tiimityöskentelyyn.
  Opiskelija ei osallistu jokaisen opintojakson osan aloitusinfoon.
  Opiskelija ei osallistu loppuseminaariin. (not translated)

  Assessment criteria, approved/failed

  Arviointikriteerit jokaisessa osiossa erikseen.
  Arviointikriteerit löytyvät opintojakson Moodlesta. (not translated)

•     Promotion of Health, Wellbeing and Functional Capacity 1 SY10002-3006 01.01.2023-28.05.2023  2 cr  (SHAK23, ...) +-
  Learning objectives

  You are able to define what is meant by wellbeing, health and functional capacity, as well as name the dimensions of functional capacity and the core content of the ICF. You identify the protective and risk factors for wellbeing and health. You are able to explore promotive and preventive work at various levels and define their good practices and recommendations. You can give examples of multi-professional work and sustainable development in the field of social and health care.

  Contents

  - wellbeing, health and functional capacity
  - dimensions of functional capacity and ICF
  - protective and risk factors for well-being, health and functional capacity
  - national recommendations on well-being and health
  - the levels and methods of promotive and preventive work
  - good and evidence-based practices in promotive and preventive work
  - sustainable development
  - multi-professional work in the social and health care

  ---

  Responsible person

  Tarja Laatikainen

  Teachers

  Katri Palpatzis, Juha Jalovaara, Irmeli Stenberg-Louko, Suvi Liimatta

  Teaching language

  Finnish

  Timing

  01.01.2023 - 28.05.2023

  Enrollment

  01.10.2022 - 31.01.2023

  Groups

  • SHAK23
  • SSAK23
  • SGAK23
  • SFAK23

  Mode of delivery

  Distance learning

  Seats

  20 - 150

  Degree Programmes

  Degree Programme in Nursing, Degree Programme in Applied Gerontology, Degree Programme in Social Services, Degree Programme in Physiotherapy

  Virtual proportion

  2 cr

  Evaluation scale

  H-5

  Credits

  • 2 cr

  Unit

  Fysioterapeuttikoulutus (SF) (not translated)

•     Promotion of Health, Wellbeing and Functional Capacity 1 SY10002-3002 29.08.2022-31.12.2022  2 cr  (SFNS22, ...) +-
  Learning objectives

  You are able to define what is meant by wellbeing, health and functional capacity, as well as name the dimensions of functional capacity and the core content of the ICF. You identify the protective and risk factors for wellbeing and health. You are able to explore promotive and preventive work at various levels and define their good practices and recommendations. You can give examples of multi-professional work and sustainable development in the field of social and health care.

  Contents

  - wellbeing, health and functional capacity
  - dimensions of functional capacity and ICF
  - protective and risk factors for well-being, health and functional capacity
  - national recommendations on well-being and health
  - the levels and methods of promotive and preventive work
  - good and evidence-based practices in promotive and preventive work
  - sustainable development
  - multi-professional work in the social and health care

  ---

  Responsible person

  Riitta Räsänen

  Teachers

  Hanne Timonen, Riitta Räsänen, Satu Kinnunen, Juha Jalovaara, Suvi Liimatta

  Campus

  Tikkarinne Campus Tikkarinne 9

  Teaching language

  Finnish

  Timing

  29.08.2022 - 31.12.2022

  Enrollment

  01.04.2022 - 30.09.2022

  Groups

  • SFNS22
  • SHNS22
  • STNS22
  • SSNS22

  Small groups

  • MR1 (: 0. : 0.)
  • MR2 (: 0. : 0.)
  • MR3 (: 0. : 0.)
  • MR4 (: 0. : 0.)
  • MR5 (: 0. : 0.)

  Mode of delivery

  Contact teaching

  Seats

  10 - 300

  Degree Programmes

  Degree Programme in Nursing, Degree Programme in Social Services, Degree Programme in Public Health Nursing, Degree Programme in Physiotherapy

  Evaluation scale

  H-5

  Credits

  • 2 cr

  Unit

  Fysioterapeuttikoulutus (SF) (not translated)

•     Promotion of Health, Wellbeing and Functional Capacity 1 SY10002-3003 29.08.2022-31.12.2022  2 cr  (SGAS22, ...) +-
  Learning objectives

  You are able to define what is meant by wellbeing, health and functional capacity, as well as name the dimensions of functional capacity and the core content of the ICF. You identify the protective and risk factors for wellbeing and health. You are able to explore promotive and preventive work at various levels and define their good practices and recommendations. You can give examples of multi-professional work and sustainable development in the field of social and health care.

  Contents

  - wellbeing, health and functional capacity
  - dimensions of functional capacity and ICF
  - protective and risk factors for well-being, health and functional capacity
  - national recommendations on well-being and health
  - the levels and methods of promotive and preventive work
  - good and evidence-based practices in promotive and preventive work
  - sustainable development
  - multi-professional work in the social and health care

  ---

  Responsible person

  Riitta Räsänen

  Teachers

  Katri Palpatzis, Irmeli Stenberg-Louko, Suvi Liimatta

  Campus

  Tikkarinne Campus Tikkarinne 9

  Teaching language

  Finnish

  Timing

  29.08.2022 - 31.12.2022

  Enrollment

  01.04.2022 - 30.09.2022

  Groups

  • SGAS22
  • SHAS22
  • SSAS22

  Mode of delivery

  Contact teaching

  Seats

  20 - 120

  Degree Programmes

  Degree Programme in Nursing, Degree Programme in Applied Gerontology, Degree Programme in Social Services

  Evaluation scale

  H-5

  Credits

  • 2 cr

  Unit

  Sairaanhoitajakoulutus (SH) (not translated)

•     Promotion of Health, Wellbeing and Functional Capacity 1 SY10002-3005 22.08.2022-16.10.2022  2 cr  (KASK22LA) +-
  Learning objectives

  You are able to define what is meant by wellbeing, health and functional capacity, as well as name the dimensions of functional capacity and the core content of the ICF. You identify the protective and risk factors for wellbeing and health. You are able to explore promotive and preventive work at various levels and define their good practices and recommendations. You can give examples of multi-professional work and sustainable development in the field of social and health care.

  Contents

  - wellbeing, health and functional capacity
  - dimensions of functional capacity and ICF
  - protective and risk factors for well-being, health and functional capacity
  - national recommendations on well-being and health
  - the levels and methods of promotive and preventive work
  - good and evidence-based practices in promotive and preventive work
  - sustainable development
  - multi-professional work in the social and health care

  ---

  Responsible person

  Anne Airaksinen

  Teachers

  Antti Raekorpi, Anne Airaksinen

  Campus

  Tikkarinne Campus Tikkarinne 9

  Teaching language

  Finnish

  Timing

  22.08.2022 - 16.10.2022

  Enrollment

  01.04.2022 - 30.04.2022

  Groups

  • KASK22LA

  Small groups

  • Pienryhmä A (: 0. : 0.)
  • Pienryhmä B (: 0. : 0.)

  Mode of delivery

  Contact teaching

  Seats

  10 - 50

  Degree Programmes

  Degree Programme in Social Services

  Evaluation scale

  H-5

  Credits

  • 2 cr

  Unit

  Sosionomikoulutus (SS) (not translated)

•     Promotion of Health, Wellbeing and Functional Capacity 1 SY10002-3007 13.03.2023-31.05.2023  2 cr  (SSNK23, ...) +-
  Learning objectives

  You are able to define what is meant by wellbeing, health and functional capacity, as well as name the dimensions of functional capacity and the core content of the ICF. You identify the protective and risk factors for wellbeing and health. You are able to explore promotive and preventive work at various levels and define their good practices and recommendations. You can give examples of multi-professional work and sustainable development in the field of social and health care.

  Contents

  - wellbeing, health and functional capacity
  - dimensions of functional capacity and ICF
  - protective and risk factors for well-being, health and functional capacity
  - national recommendations on well-being and health
  - the levels and methods of promotive and preventive work
  - good and evidence-based practices in promotive and preventive work
  - sustainable development
  - multi-professional work in the social and health care

  ---

  Responsible person

  Riitta Räsänen

  Teachers

  Riitta Räsänen, Suvi Liimatta

  Campus

  Tikkarinne Campus Tikkarinne 9

  Teaching language

  Finnish

  Timing

  13.03.2023 - 31.05.2023

  Enrollment

  01.01.2023 - 31.01.2023

  Groups

  • SSNK23
  • SHNK23

  Mode of delivery

  Contact teaching

  Seats

  20 - 80

  Degree Programmes

  Degree Programme in Nursing, Degree Programme in Social Services

  Evaluation scale

  H-5

  Credits

  • 2 cr

  Unit

  Sairaanhoitajakoulutus (SH) (not translated)

•     Promotion of Health, Wellbeing and Functional Capacity 2 SY10005-3002 09.01.2023-28.05.2023  2 cr  (SFNS22, ...) +-
  Learning objectives

  You can define the key principles of highlighting worries, addressing concerns and motivational discussion methods and the RAI performance appraisal system, and apply the methods in practice

  Contents

  Essential content:
  
  Method for taking up one's worries:
  - principles and steps for taking up
  - a dialogue
  - early intervention
  
  Motivational discussion:
  - phase model of behavior change
  - key principles and methods of motivational discussion
  - motivational discussion in practice
  
  RAI assessment system:
  - basics of RAI assessment system
  - glossary and equipment of RAI assessment system
  - implementation of RAI assessment and use of assessment data

  ---

  Responsible person

  Hanne Timonen

  Teachers

  Hanne Timonen, Tiina Parviainen, Juha Jalovaara

  Campus

  Tikkarinne Campus Tikkarinne 9

  Teaching language

  Finnish

  Timing

  09.01.2023 - 28.05.2023

  Enrollment

  01.10.2022 - 31.10.2022

  Groups

  • SFNS22
  • SHNS22
  • STNS22
  • SSNS22

  Small groups

  • MR1 (: 5. : 0.)
  • MR2 (: 5. : 0.)
  • MR3 (: 5. : 0.)
  • MR4 (: 5. : 0.)
  • MR5 (: 5. : 0.)

  Mode of delivery

  Contact teaching

  Seats

  20 - 200

  Degree Programmes

  Degree Programme in Nursing, Degree Programme in Social Services, Degree Programme in Public Health Nursing, Degree Programme in Physiotherapy

  Evaluation scale

  H-5

  Credits

  • 2 cr

  Unit

  Terveydenhoitajakoulutus (ST) (not translated)

•     Promotion of Health, Wellbeing and Functional Capacity 2 SY10005-3003 09.01.2023-31.03.2023  2 cr  (SGAS22, ...) +-
  Learning objectives

  You can define the key principles of highlighting worries, addressing concerns and motivational discussion methods and the RAI performance appraisal system, and apply the methods in practice

  Contents

  Essential content:
  
  Method for taking up one's worries:
  - principles and steps for taking up
  - a dialogue
  - early intervention
  
  Motivational discussion:
  - phase model of behavior change
  - key principles and methods of motivational discussion
  - motivational discussion in practice
  
  RAI assessment system:
  - basics of RAI assessment system
  - glossary and equipment of RAI assessment system
  - implementation of RAI assessment and use of assessment data

  ---

  Responsible person

  Hanne Timonen

  Teachers

  Hanne Timonen, Juha Jalovaara, Irmeli Stenberg-Louko

  Campus

  Tikkarinne Campus Tikkarinne 9

  Teaching language

  Finnish

  Timing

  09.01.2023 - 31.03.2023

  Enrollment

  01.10.2022 - 31.10.2022

  Groups

  • SGAS22
  • SHAS22
  • SSAS22

  Mode of delivery

  Contact teaching

  Seats

  20 - 120

  Degree Programmes

  Degree Programme in Nursing, Degree Programme in Applied Gerontology, Degree Programme in Social Services

  Evaluation scale

  H-5

  Credits

  • 2 cr

  Unit

  Sairaanhoitajakoulutus (SH) (not translated)

•     Promotion of Health, Wellbeing and Functional Capacity 2 SY10005-3005 01.01.2023-31.03.2023  2 cr  (KASK22LA) +-
  Learning objectives

  You can define the key principles of highlighting worries, addressing concerns and motivational discussion methods and the RAI performance appraisal system, and apply the methods in practice

  Contents

  Essential content:
  
  Method for taking up one's worries:
  - principles and steps for taking up
  - a dialogue
  - early intervention
  
  Motivational discussion:
  - phase model of behavior change
  - key principles and methods of motivational discussion
  - motivational discussion in practice
  
  RAI assessment system:
  - basics of RAI assessment system
  - glossary and equipment of RAI assessment system
  - implementation of RAI assessment and use of assessment data

  ---

  Responsible person

  Hanne Timonen

  Teachers

  Antti Raekorpi, Hanne Timonen, Tiina Parviainen, Irmeli Stenberg-Louko

  Campus

  Tikkarinne Campus Tikkarinne 9

  Teaching language

  Finnish

  Timing

  01.01.2023 - 31.03.2023

  Enrollment

  01.10.2022 - 31.10.2022

  Groups

  • KASK22LA

  Mode of delivery

  Contact teaching

  Seats

  10 - 50

  Degree Programmes

  Degree Programme in Nursing, Degree Programme in Social Services, Degree Programme in Public Health Nursing, Degree Programme in Physiotherapy

  Evaluation scale

  H-5

  Credits

  • 2 cr

  Unit

  Sosionomikoulutus (SS) (not translated)

•     Promotion of Health, Wellbeing and Functional Capacity, Practical Training SY10007-3001 09.01.2023-31.03.2023  2 cr  (SGAS22, ...) +-
  Learning objectives

  Osaat käyttää terveyden edistämisen Precede-Proceed -mallia hyvinvointia, terveyttä ja toimintakykyä edistävän ja ehkäisevän toiminnan suunnitteluun, toteutukseen ja arviointiin. (not translated)

  Contents

  Työelämäyhteistyö toimeksiantajan kanssa
  Tarpeen arviointi ja toiminnan suunnittelu moniammatillisesti
  Toiminnan toteutus ja arviointi moniammatillisesti
  Moniammatillisen tiimityön ja työelämäyhteistyön arviointi
  Raportointi
  Seminaariesitys toimeksiantajalle ja muille projektitiimeille (not translated)

  Further information for students

  AHOT menettely tulee olla läpikäytynä ennen opintojakson alkua.
  
  Voit tehdä AHOT korvaamishakemuksen Peppi -opintorekisterijärjestelmässä, jos sinulla on vastaavasisältöinen korkeakoulutasoinen opintosuoritus tehtynä hyväksytysti (arvosana).
  Voit tehdä AHOT osaamisen näytön hakemuksen, jos sinulla on muulla tavoin hankittua osaamista, joka vastaa opintojakson osaamistavoitteita ja sisältöä. Näyttöön kuuluu erillinen kirjallinen tehtävä, jolla osoitat osaamisesi. (not translated)

  ---

  Teaching methods and instruction

  Työelämältä tulleen toimeksiannon perusteella terveyttä edistävän intervention suunnittelu, toteutus ja arviointi. (not translated)

  Responsible person

  Anu Pukki

  Learning material and recommended literature

  Pietilä 2012. Terveyden edistäminen. WSOY. (not translated)

  Teachers

  Satu Kinnunen, Anu Pukki, Tiina Maaranen

  Working life connections

  Harjoittelu toteutetaan työelämäyhteistyönä. (not translated)

  Campus

  Tikkarinne Campus Tikkarinne 9

  Exam dates and re-exam possibilities

  Ei tenttejä. (not translated)

  Teaching language

  Finnish

  Internationality

  Ei kansainvälisiä yhteyksiä. (not translated)

  Timing

  09.01.2023 - 31.03.2023

  Students workload

  Opiskelijan työmäärä 2 op = 54 h opiskelua. (not translated)

  Enrollment

  01.10.2022 - 31.10.2022

  Content scheduling

  Opintojakso toteutuu lukukauden ensimmäisessä jaksossa. (not translated)

  Groups

  • SGAS22
  • SHAS22
  • SSAS22

  Alternative learning methods

  Ei valinnaisia suoritustapoja.
  Mahdollinen AHOT menettely tulee olla läpikäytynä ennen opintojakson alkua. (not translated)

  Jatkuva arviointi ensimmäisestä infokerrasta alkaen.
  Opintojakson aloituksessa tulee tutkintosäännön mukaisesti olla mukana, mukaan ei voi liittyä enää myöhemmin. (not translated)

  Mode of delivery

  Contact teaching

  Seats

  20 - 120

  Further information for students

  AHOT menettely tulee olla läpikäytynä ennen opintojakson alkua.
  
  Voit tehdä AHOT korvaamishakemuksen Peppi -opintorekisterijärjestelmässä, jos sinulla on vastaavasisältöinen korkeakoulutasoinen opintosuoritus tehtynä hyväksytysti (arvosana).
  Voit tehdä AHOT osaamisen näytön hakemuksen, jos sinulla on muulla tavoin hankittua osaamista, joka vastaa opintojakson osaamistavoitteita ja sisältöä. Näyttöön kuuluu erillinen kirjallinen tehtävä, jolla osoitat osaamisesi. (not translated)

  Degree Programmes

  Degree Programme in Nursing, Degree Programme in Applied Gerontology, Degree Programme in Social Services

  Evaluation scale

  Approved/Rejected

  Credits

  • 2 cr

  Unit

  Sairaanhoitajakoulutus (SH) (not translated)

  Assessment criteria

  Assessment criteria, approved/failed

  Hyväksytty:
  Opiskelija osallistuu aktiivisesti niin lähi- kuin tiimityöskentelyyn.
  Opiskelija toimii tasavertaisena tiimin jäsenenä koko prosessin ajan (suunnittelu, toteutus, arviointi).
  Opiskelija osallistuu loppuseminaariin aktiivisesti.
  
  Hylätty:
  Opiskelija ei osallistu tunneille eikä tiimityöskentelyyn.
  Opiskelija ei tee omaa osuuttaan tiimityössä.
  Opiskelija ei osallistu toteutukseen.
  Opiskelija ei osallistu seminaariin.
  Opiskelija ei tee vertaisarviointia. (not translated)

•     Promotion of Health, Wellbeing and Functional Capacity, Practical Training SY10007-3003 09.01.2023-28.03.2023  2 cr  (SFNS22, ...) +-
  Learning objectives

  Osaat käyttää terveyden edistämisen Precede-Proceed -mallia hyvinvointia, terveyttä ja toimintakykyä edistävän ja ehkäisevän toiminnan suunnitteluun, toteutukseen ja arviointiin. (not translated)

  Contents

  Työelämäyhteistyö toimeksiantajan kanssa
  Tarpeen arviointi ja toiminnan suunnittelu moniammatillisesti
  Toiminnan toteutus ja arviointi moniammatillisesti
  Moniammatillisen tiimityön ja työelämäyhteistyön arviointi
  Raportointi
  Seminaariesitys toimeksiantajalle ja muille projektitiimeille (not translated)

  Further information for students

  AHOT menettely tulee olla läpikäytynä ennen opintojakson alkua.
  
  Voit tehdä AHOT korvaamishakemuksen Peppi -opintorekisterijärjestelmässä, jos sinulla on vastaavasisältöinen korkeakoulutasoinen opintosuoritus tehtynä hyväksytysti (arvosana).
  Voit tehdä AHOT osaamisen näytön hakemuksen, jos sinulla on muulla tavoin hankittua osaamista, joka vastaa opintojakson osaamistavoitteita ja sisältöä. Näyttöön kuuluu erillinen kirjallinen tehtävä, jolla osoitat osaamisesi. (not translated)

  ---

  Teaching methods and instruction

  Työelämältä tulleen toimeksiannon perusteella terveyttä edistävän intervention suunnittelu, toteutus ja arviointi. (not translated)

  Responsible person

  Anu Pukki

  Learning material and recommended literature

  Pietilä 2012. Terveyden edistäminen. WSOY. (not translated)

  Teachers

  Henna Kakkonen, Niina Pennanen, Petri Ronkainen, Mirka Nisula, Anu Pukki

  Working life connections

  Harjoittelu toteutetaan työelämäyhteistyönä. (not translated)

  Campus

  Tikkarinne Campus Tikkarinne 9

  Exam dates and re-exam possibilities

  Ei tenttejä. (not translated)

  Teaching language

  Finnish

  Internationality

  Ei kansainvälisiä yhteyksiä. (not translated)

  Timing

  09.01.2023 - 28.03.2023

  Students workload

  Opiskelijan työmäärä 2 op = 54 h opiskelua. (not translated)

  Enrollment

  01.10.2022 - 31.10.2022

  Content scheduling

  Opintojakso toteutuu lukukauden ensimmäisessä jaksossa. (not translated)

  Groups

  • SFNS22
  • SHNS22
  • STNS22
  • SSNS22

  Alternative learning methods

  Ei valinnaisia suoritustapoja.
  Mahdollinen AHOT menettely tulee olla läpikäytynä ennen opintojakson alkua. (not translated)

  Jatkuva arviointi ensimmäisestä infokerrasta alkaen.
  Opintojakson aloituksessa tulee tutkintosäännön mukaisesti olla mukana, mukaan ei voi liittyä enää myöhemmin. (not translated)

  Mode of delivery

  Contact teaching

  Seats

  15 - 200

  Further information for students

  AHOT menettely tulee olla läpikäytynä ennen opintojakson alkua.
  
  Voit tehdä AHOT korvaamishakemuksen Peppi -opintorekisterijärjestelmässä, jos sinulla on vastaavasisältöinen korkeakoulutasoinen opintosuoritus tehtynä hyväksytysti (arvosana).
  Voit tehdä AHOT osaamisen näytön hakemuksen, jos sinulla on muulla tavoin hankittua osaamista, joka vastaa opintojakson osaamistavoitteita ja sisältöä. Näyttöön kuuluu erillinen kirjallinen tehtävä, jolla osoitat osaamisesi. (not translated)

  Degree Programmes

  Degree Programme in Nursing, Degree Programme in Social Services, Degree Programme in Public Health Nursing, Degree Programme in Physiotherapy

  Evaluation scale

  Approved/Rejected

  Credits

  • 2 cr

  Unit

  Fysioterapeuttikoulutus (SF) (not translated)

  Assessment criteria

  Assessment criteria, approved/failed

  Hyväksytty:
  Opiskelija osallistuu aktiivisesti niin lähi- kuin tiimityöskentelyyn.
  Opiskelija toimii tasavertaisena tiimin jäsenenä koko prosessin ajan (suunnittelu, toteutus, arviointi).
  Opiskelija osallistuu loppuseminaariin aktiivisesti.
  
  Hylätty:
  Opiskelija ei osallistu tunneille eikä tiimityöskentelyyn.
  Opiskelija ei tee omaa osuuttaan tiimityössä.
  Opiskelija ei osallistu toteutukseen.
  Opiskelija ei osallistu seminaariin.
  Opiskelija ei tee vertaisarviointia. (not translated)

•     Promotion of Health, Wellbeing and Functional Capacity, Practical Training SY10007-3005 01.01.2023-28.05.2023  2 cr  (KASK22LA) +-
  Learning objectives

  Osaat käyttää terveyden edistämisen Precede-Proceed -mallia hyvinvointia, terveyttä ja toimintakykyä edistävän ja ehkäisevän toiminnan suunnitteluun, toteutukseen ja arviointiin. (not translated)

  Contents

  Työelämäyhteistyö toimeksiantajan kanssa
  Tarpeen arviointi ja toiminnan suunnittelu moniammatillisesti
  Toiminnan toteutus ja arviointi moniammatillisesti
  Moniammatillisen tiimityön ja työelämäyhteistyön arviointi
  Raportointi
  Seminaariesitys toimeksiantajalle ja muille projektitiimeille (not translated)

  Further information for students

  AHOT menettely tulee olla läpikäytynä ennen opintojakson alkua.
  
  Voit tehdä AHOT korvaamishakemuksen Peppi -opintorekisterijärjestelmässä, jos sinulla on vastaavasisältöinen korkeakoulutasoinen opintosuoritus tehtynä hyväksytysti (arvosana).
  Voit tehdä AHOT osaamisen näytön hakemuksen, jos sinulla on muulla tavoin hankittua osaamista, joka vastaa opintojakson osaamistavoitteita ja sisältöä. Näyttöön kuuluu erillinen kirjallinen tehtävä, jolla osoitat osaamisesi. (not translated)

  ---

  Responsible person

  Anu Pukki

  Teachers

  Antti Raekorpi, Anne Airaksinen

  Campus

  Tikkarinne Campus Tikkarinne 9

  Teaching language

  Finnish

  Timing

  01.01.2023 - 28.05.2023

  Enrollment

  01.10.2022 - 31.10.2022

  Groups

  • KASK22LA

  Mode of delivery

  Contact teaching

  Seats

  10 - 50

  Degree Programmes

  Degree Programme in Nursing, Degree Programme in Social Services, Degree Programme in Public Health Nursing, Degree Programme in Physiotherapy

  Evaluation scale

  H-5

  Credits

  • 2 cr

  Unit

  Sosionomikoulutus (SS) (not translated)

•     Reporting and Written Communication SY10004-3004 01.01.2023-28.05.2023  2 cr  (SHAK23, ...) +-
  Learning objectives

  After completing the study unit, you are able to write coherent texts with an appropriate content and grammatically correct language. You can apply thesis instructions to your own texts. You are able to search for the information you need and evaluate the reliability of sources. You can also assess your own communication skills.

  Contents

  The study unit includes:
  - principles of university level writing
  - document standard and reporting according to thesis instructions
  - summarising, citations, and references
  - information retrieval and source criticism
  - language planning.

  ---

  Responsible person

  Minna Hoffren

  Teachers

  Minna Hoffren, Olli Haapiainen

  Teaching language

  Finnish

  Timing

  01.01.2023 - 28.05.2023

  Enrollment

  01.10.2022 - 31.01.2023

  Groups

  • SHAK23
  • SSAK23
  • SGAK23
  • SFAK23

  Mode of delivery

  Contact teaching

  Seats

  20 - 200

  Degree Programmes

  Degree Programme in Nursing, Degree Programme in Applied Gerontology, Degree Programme in Social Services, Degree Programme in Physiotherapy

  Evaluation scale

  H-5

  Credits

  • 2 cr

  Unit

  Kielten ja viestinnän opetus (KVO) (not translated)

•     Reporting and Written Communication SY10004-3002 22.08.2022-31.12.2022  2 cr  (SFNS22, ...) +-
  Learning objectives

  After completing the study unit, you are able to write coherent texts with an appropriate content and grammatically correct language. You can apply thesis instructions to your own texts. You are able to search for the information you need and evaluate the reliability of sources. You can also assess your own communication skills.

  Contents

  The study unit includes:
  - principles of university level writing
  - document standard and reporting according to thesis instructions
  - summarising, citations, and references
  - information retrieval and source criticism
  - language planning.

  ---

  Responsible person

  Jonna Ihanainen

  Teachers

  Minna Hoffren, Jonna Ihanainen

  Campus

  Tikkarinne Campus Tikkarinne 9

  Teaching language

  Finnish

  Timing

  22.08.2022 - 31.12.2022

  Enrollment

  15.08.2022 - 30.09.2022

  Groups

  • SFNS22
  • SHNS22
  • STNS22
  • SSNS22

  Small groups

  • MR1 (: 0. : 0.)
  • MR2 (: 0. : 0.)
  • MR3 (: 0. : 0.)
  • MR4 (: 0. : 0.)
  • MR5 (: 0. : 0.)

  Mode of delivery

  Contact teaching

  Seats

  20 - 300

  Degree Programmes

  Degree Programme in Nursing, Degree Programme in Social Services, Degree Programme in Public Health Nursing, Degree Programme in Physiotherapy

  Evaluation scale

  Approved/Rejected

  Credits

  • 2 cr

  Unit

  Kielten ja viestinnän opetus (KVO) (not translated)

•     Reporting and Written Communication SY10004-3003 24.10.2022-31.12.2022  2 cr  (SGAS22, ...) +-
  Learning objectives

  After completing the study unit, you are able to write coherent texts with an appropriate content and grammatically correct language. You can apply thesis instructions to your own texts. You are able to search for the information you need and evaluate the reliability of sources. You can also assess your own communication skills.

  Contents

  The study unit includes:
  - principles of university level writing
  - document standard and reporting according to thesis instructions
  - summarising, citations, and references
  - information retrieval and source criticism
  - language planning.

  ---

  Responsible person

  Olli Haapiainen

  Teachers

  Olli Haapiainen

  Campus

  Tikkarinne Campus Tikkarinne 9

  Teaching language

  Finnish

  Timing

  24.10.2022 - 31.12.2022

  Enrollment

  15.08.2022 - 30.10.2022

  Groups

  • SGAS22
  • SHAS22
  • SSAS22

  Small groups

  • MR1 (: 0. : 0.)
  • MR2 (: 0. : 0.)
  • MR3 (: 0. : 0.)

  Mode of delivery

  Contact teaching

  Seats

  20 - 120

  Degree Programmes

  Degree Programme in Nursing, Degree Programme in Applied Gerontology, Degree Programme in Social Services

  Evaluation scale

  H-5

  Credits

  • 2 cr

  Unit

  Kielten ja viestinnän opetus (KVO) (not translated)

•     Reporting of the Thesis  STP6503-3005 08.08.2022-31.12.2022  5 cr  (STSAK20) +-
  Responsible person

  Antti Raekorpi

  Teachers

  Antti Raekorpi, Katja Sorjonen, Niina Pennanen, Kirsi Lindlöf, Kirsi Autio, Tommi Kinnunen

  Campus

  Tikkarinne Campus Tikkarinne 9

  Teaching language

  Finnish

  Timing

  08.08.2022 - 31.12.2022

  Enrollment

  01.04.2022 - 30.04.2022

  Groups

  • STSAK20

  Mode of delivery

  Contact teaching

  Seats

  20 - 70

  Degree Programmes

  Degree Programme in Social Services

  Evaluation scale

  H-5

  Credits

  • 5 cr

  Unit

  Sosionomikoulutus (SS) (not translated)

•     Resource-Oriented Work in Co-Operation with Caretakers STP7080-3006 12.09.2022-31.12.2022  5 cr  (TOP22_23) +-
  Learning objectives

  - Opiskelija ymmärtää voimavaralähtöisen työotteen merkityksen huoltajien kanssa tehtävässä yhteistyössä
  - Opiskelija ymmärtää mikä merkitys voimavaralähtöisyydellä on perheen hyvinvoinnin näkökulmasta
  - Opiskelija lisää osaamistaan huoltajien kanssa tehtävässä yhteistyössä ja soveltaa tietämystään omaan substanssiosaamiseensa (not translated)

  Contents

  - Sosiaalipedagoginen työote huoltajien kanssa tehtävässä yhteistyössä
  - Positiivinen pedagogiikka menetelmänä
  - Osallisuuden lisääminen ja osallistamisen menetelmät (not translated)

  ---

  Teaching methods and instruction

  Opintojakso toteutetaan verkko-opintoina. Opintojaksolla opiskelija perehtyy teoreettisiin näkökulmiin (opintojakson sisältöjen ja tavoitteiden mukaisesti) sekä soveltaa raportin / tehtävien muodossa oppimistaan omaan substanssiosaamiseensa.
  
  Tavoitteet:
  Opiskelija ymmärtää voimavaralähtöisen työotteen merkityksen huoltajien kanssa tehtävässä yhteistyössä.
  Opiskelija ymmärtää mikä merkitys voimavaralähtöisyydellä on perheen hyvinvoinnin näkökulmasta.
  Opiskelija lisää osaamistaan huoltajien kanssa tehtävässä yhteistyössä ja soveltaa tietämystään omaan substanssiosaamiseensa. (not translated)

  Responsible person

  Mirka Nisula

  Learning material and recommended literature

  Oppimateriaali ilmoitetaan Moodle-ympäristössä (not translated)

  Teachers

  Irmeli Stenberg-Louko

  Campus

  Tikkarinne Campus Tikkarinne 9

  Teaching language

  Finnish

  Timing

  12.09.2022 - 31.12.2022

  Students workload

  Opintojakson laajuus 5 op = 135 h (not translated)

  Enrollment

  01.04.2022 - 28.08.2022

  Groups

  • TOP22_23

  Opintojakson tehtävien suorittaminen hyväksytysti opintojakson tavoitteiden mukaisesti.
  
  Opintojakson tavoitteet ovat:
  -Opiskelija ymmärtää voimavaralähtöisen työotteen merkityksen huoltajien kanssa tehtävässä yhteistyössä.
  -Opiskelija ymmärtää mikä merkitys voimavaralähtöisyydellä on perheen hyvinvoinnin näkökulmasta.
  -Opiskelija lisää osaamistaan huoltajien kanssa tehtävässä yhteistyössä ja soveltaa tietämystään omaan substanssiosaamiseensa. (not translated)

  Mode of delivery

  Distance learning

  Seats

  20 - 100

  Degree Programmes

  Degree Programme in Social Services

  Virtual proportion

  5 cr

  Evaluation scale

  Approved/Rejected

  Credits

  • 5 cr

  Unit

  Sosionomikoulutus (SS) (not translated)

•     Scientific Writing  STP6018-3015 29.08.2022-31.12.2022  1 cr  (STSNS20) +-
  Teaching methods and instruction

  Tärkein tavoite on oppia kirjoittamaan tulevaa opinnäytetyön suunnitelmaa kohti lopullista raporttia ja saada suunnitelmaan ja raportin rakenteen kirjoittamiseen liittyviä taitoja haltuun. Tavoitteena on auttaa työsuunnitelman kirjoittamisessa . Karelian ohjesivuston sujuva käyttö ja osaaminen.
  Kielenhuollon itsenäinen kertaaminen.
  
  Lähteet, lähdeluettelo, opinnäytetyön rakenne ja kirjoittamisprosessi ovat keskeisiä oppimistavoitteita. Myös oman kirjoittamisen kehittäminen kulkee mukana opintojaksolla. Tärkeää on myös oman lukemisen ymmärtämisen vahvistaminen. (not translated)

  Responsible person

  Olli Haapiainen

  Learning material and recommended literature

  Opintojaksolla jaettava materiaali.
  Suositeltavia kirjoja:
  Vilkka, H. 2021. Akateemisen lukemisen ja kirjoittamisen opas,
  Vilkka, H. 2022. Näin onnistut opinnäytetyössä.
  Hakala, J.T. 2022. Hyvä, parempi, valmis - Opinnäytetyöopas korkeakouluille. (not translated)

  Teachers

  Olli Haapiainen

  Campus

  Tikkarinne Campus Tikkarinne 9

  Teaching language

  Finnish

  Timing

  29.08.2022 - 31.12.2022

  Enrollment

  01.04.2022 - 30.04.2022

  Groups

  • STSNS20

  Mode of delivery

  Contact teaching

  Seats

  20 - 70

  Degree Programmes

  Degree Programme in Social Services

  Evaluation scale

  Approved/Rejected

  Credits

  • 1 cr

  Unit

  Kielten ja viestinnän opetus (KVO) (not translated)

•     Scientific Writing  STP6018-3017 09.01.2023-28.05.2023  1 cr  (STFNK21) +-
  Responsible person

  Olli Haapiainen

  Teachers

  Olli Haapiainen

  Campus

  Tikkarinne Campus Tikkarinne 9

  Teaching language

  Finnish

  Timing

  09.01.2023 - 28.05.2023

  Enrollment

  01.10.2022 - 01.11.2022

  Groups

  • STFNK21

  Mode of delivery

  Contact teaching

  Seats

  15 - 40

  Degree Programmes

  Degree Programme in Social Services

  Evaluation scale

  H-5

  Credits

  • 1 cr

  Unit

  Kielten ja viestinnän opetus (KVO) (not translated)

•     Scientific Writing  STP6018-3018 09.01.2023-28.05.2023  1 cr  (STHIK21) +-
  Responsible person

  Olli Haapiainen

  Teachers

  Olli Haapiainen

  Campus

  Tikkarinne Campus Tikkarinne 9

  Teaching language

  Finnish

  Timing

  09.01.2023 - 28.05.2023

  Enrollment

  01.10.2022 - 31.10.2022

  Groups

  • STHIK21

  Mode of delivery

  Contact teaching

  Seats

  15 - 30

  Degree Programmes

  Degree Programme in Social Services

  Evaluation scale

  H-5

  Credits

  • 1 cr

  Unit

  Kielten ja viestinnän opetus (KVO) (not translated)

•     Scientific Writing  STP6018-3020 01.01.2023-28.05.2023  1 cr  (STSAK21) +-
  Responsible person

  Minna Hoffren

  Teachers

  Minna Hoffren

  Campus

  Tikkarinne Campus Tikkarinne 9

  Teaching language

  Finnish

  Timing

  01.01.2023 - 28.05.2023

  Enrollment

  01.10.2022 - 12.03.2023

  Groups

  • STSAK21

  Mode of delivery

  Contact teaching

  Seats

  20 - 70

  Degree Programmes

  Degree Programme in Social Services

  Evaluation scale

  H-5

  Credits

  • 1 cr

  Unit

  Kielten ja viestinnän opetus (KVO) (not translated)

•     Scientific Writing  STP6018-3021 01.01.2023-28.05.2023  1 cr  (STTNK21) +-
  Responsible person

  Olli Haapiainen

  Teachers

  Olli Haapiainen

  Campus

  Tikkarinne Campus Tikkarinne 9

  Teaching language

  Finnish

  Timing

  01.01.2023 - 28.05.2023

  Enrollment

  01.10.2022 - 31.10.2022

  Groups

  • STTNK21

  Mode of delivery

  Contact teaching

  Seats

  20 - 40

  Degree Programmes

  Degree Programme in Social Services

  Evaluation scale

  H-5

  Credits

  • 1 cr

  Unit

  Kielten ja viestinnän opetus (KVO) (not translated)

•     Scientific Writing  STP6018-3022 01.01.2023-28.05.2023  1 cr  (STHAK21) +-
  Responsible person

  Olli Haapiainen

  Teachers

  Olli Haapiainen

  Campus

  Tikkarinne Campus Tikkarinne 9

  Teaching language

  Finnish

  Timing

  01.01.2023 - 28.05.2023

  Enrollment

  01.10.2022 - 31.10.2022

  Groups

  • STHAK21

  Mode of delivery

  Contact teaching

  Seats

  20 - 40

  Degree Programmes

  Degree Programme in Social Services

  Evaluation scale

  H-5

  Credits

  • 1 cr

  Unit

  Sairaanhoitajakoulutus (SH) (not translated)

•     Service Design  STP7051-3007 01.08.2022-31.12.2022  5 cr  (TOP22_23) +-
  Learning objectives

  Opintojaksolla paneudutaan palvelumuotoiluun yhdessä kokeilemalla ja tekemällä. Tavoitteena on kokemuksellisen oppimisen kautta saada ymmärrystä palvelumuotoiluajattelusta ja -prosessista. Keskeistä on hahmottaa asiakasymmärryksen ja käyttäjälähtöisyyden merkitys palvelumuotoilussa. Opintojakso perustuu itsenäiseen työskentelyyn ja tiimityöskentelyyn.  
  
  Opintojakson suoritettuaan opiskelija
  - ymmärtää palvelumuotoilun keskeisiä käsitteitä
  - tuntee palvelumuotoilun prosessin ja osaa hyödyntää palvelumuotoilun työkaluja prosessin eri vaiheissa
  - osaa suunnitella, kehittää ja innovoida palveluja palvelumuotoilun avulla
  - osaa kerätä tietoa asiakkaiden tarpeista ja hyödyntää asiakasymmärrystä palvelumuotoilussa
  - ymmärtää kokemuksellisen oppimisen kautta käyttäjälähtöisyyden merkitystä
  - osaa hyödyntää ryhmää voimavarana suunnittelussa sekä koko ryhmänä että tiimeinä. (not translated)

  Contents

  Sisältö
  - Palvelumuotoilun keskeiset käsitteet
  - Asiakaslähtöinen palvelujen kehittäminen ja uusien palvelujen innovointi
  - Palvelumuotoilun menetelmiä ja työkaluja
  - Palvelumuotoiluprosessin toteuttaminen (not translated)

  ---

  Teaching methods and instruction

  Opintojakso toteutetaan kokonaan verkko-opintoina. Opintojaksolla tutustutaan palvelumuotoiluun sekä teorian että käytännön kautta.
  
  Opintojakson aikana toteutetaan pienimuotoinen palvelumuotoiluprosessi. Työskentely tapahtuu sekä itsenäisesti että tiimityöskentelynä.
  
  Opinnot alkavat viikolla 41 ja etenevät kolmen viikon sykleissä. Opintojakson suorittaminen edellyttää etenemistä opintojen aikataulutuksen mukaan. (not translated)

  Responsible person

  Outi Santaniemi

  Learning material and recommended literature

  Oppimateriaalista ja kirjallisuudesta on tarkempaa tietoa opintojakson Moodlessa. Suosittelemme tutustumaan erilaisiin palvelumuotoiluun liittyviin lähteisiin ja käytännön esimerkkeihin. (not translated)

  Teachers

  Katja Sorjonen, Outi Santaniemi

  Campus

  Tikkarinne Campus Tikkarinne 9

  Teaching language

  Finnish

  Timing

  01.08.2022 - 31.12.2022

  Students workload

  Opintojen laajuus on 5 opintopistettä eli vastaa n. 135 tunnin työmäärää. Opiskelu edellyttää etenemistä opintojen aikataulutuksen mukaan. (not translated)

  Enrollment

  01.04.2022 - 25.09.2022

  Groups

  • TOP22_23

  Opintojakson hyväksytty suorittaminen edellyttää opiskelijan aktiivista osallistumista palvelumuotoiluprosessiin ja hyväksyttyä tehtävien tekemistä annetuissa määräajoissa. (not translated)

  Mode of delivery

  Distance learning

  Seats

  10 - 50

  Degree Programmes

  Degree Programme in Social Services

  Virtual proportion

  5 cr

  Evaluation scale

  Approved/Rejected

  Credits

  • 5 cr

  Unit

  Sosionomikoulutus (SS) (not translated)

•     Service Design  STP7051-3008 13.03.2023-14.05.2023  5 cr +-
  Learning objectives

  Opintojaksolla paneudutaan palvelumuotoiluun yhdessä kokeilemalla ja tekemällä. Tavoitteena on kokemuksellisen oppimisen kautta saada ymmärrystä palvelumuotoiluajattelusta ja -prosessista. Keskeistä on hahmottaa asiakasymmärryksen ja käyttäjälähtöisyyden merkitys palvelumuotoilussa. Opintojakso perustuu itsenäiseen työskentelyyn ja tiimityöskentelyyn.  
  
  Opintojakson suoritettuaan opiskelija
  - ymmärtää palvelumuotoilun keskeisiä käsitteitä
  - tuntee palvelumuotoilun prosessin ja osaa hyödyntää palvelumuotoilun työkaluja prosessin eri vaiheissa
  - osaa suunnitella, kehittää ja innovoida palveluja palvelumuotoilun avulla
  - osaa kerätä tietoa asiakkaiden tarpeista ja hyödyntää asiakasymmärrystä palvelumuotoilussa
  - ymmärtää kokemuksellisen oppimisen kautta käyttäjälähtöisyyden merkitystä
  - osaa hyödyntää ryhmää voimavarana suunnittelussa sekä koko ryhmänä että tiimeinä. (not translated)

  Contents

  Sisältö
  - Palvelumuotoilun keskeiset käsitteet
  - Asiakaslähtöinen palvelujen kehittäminen ja uusien palvelujen innovointi
  - Palvelumuotoilun menetelmiä ja työkaluja
  - Palvelumuotoiluprosessin toteuttaminen (not translated)

  ---

  Teaching methods and instruction

  Opintojakso toteutetaan kokonaan verkko-opintoina. Opintojaksolla tutustutaan palvelumuotoiluun sekä teorian että käytännön kautta.
  
  Opintojakson aikana toteutetaan pienimuotoinen palvelumuotoiluprosessi. Työskentely tapahtuu sekä itsenäisesti että tiimityöskentelynä.
  
  Opinnot alkavat viikolla 7 ja etenevät kolmen viikon sykleissä. Opintojakson suorittaminen edellyttää etenemistä opintojen aikataulutuksen mukaan. (not translated)

  Responsible person

  Outi Santaniemi

  Learning material and recommended literature

  Oppimateriaalista ja kirjallisuudesta on tarkempaa tietoa opintojakson Moodlessa. Suosittelemme tutustumaan erilaisiin palvelumuotoiluun liittyviin lähteisiin ja käytännön esimerkkeihin. (not translated)

  Teachers

  Outi Santaniemi

  Campus

  Tikkarinne Campus Tikkarinne 9

  Teaching language

  Finnish

  Timing

  13.03.2023 - 14.05.2023

  Students workload

  Opintojen laajuus on 5 opintopistettä eli vastaa n. 135 tunnin työmäärää. Opiskelu edellyttää etenemistä opintojen aikataulutuksen mukaan. (not translated)

  Enrollment

  01.01.2023 - 12.03.2023

  Opintojakson hyväksytty suorittaminen edellyttää opiskelijan aktiivista osallistumista palvelumuotoiluprosessiin ja hyväksyttyä tehtävien tekemistä annetuissa määräajoissa. (not translated)

  Mode of delivery

  Distance learning

  Seats

  10 - 50

  Degree Programmes

  Degree Programme in Social Services

  Virtual proportion

  5 cr

  Evaluation scale

  Approved/Rejected

  Credits

  • 5 cr

  Unit

  Sosionomikoulutus (SS) (not translated)

•     Social Legislation STS6081-3006 29.08.2022-31.12.2022  5 cr  (SSAK22) +-
  Learning objectives

  A . After the course you are able to locate sociopedagogical work in social welfare field. You are familiar with the essential terminology of sociopedagogical work (everyday life, Being the subjet of the own life) and processes (becoming the subject of the own life, emansipation and empowerment) and their meaning in the practice of social work.
  
  B. You master the basics of professional collaboration in social work. You know and recognise different client groups and work orientations as well as working methods. You are able to face a client needing social support. You are familiar with the processes of growth and change and understand the significance ot the firmness of purpose in the client-work. You are able to reflect your own experiences.
  
  C. You understand what is meant by early child hood education and you are familiar with the national objectives and documentation (legislation and instructions of the early childhood education). You understand the significance and the intrinsic value of childhood in the human development and what the term Child-centered means. You know what is meant by target-oriented support of growth, development and learning in the childhood.You undrstand the situation and the needs of a child and the family and the social, pedagigical and economical challengend related to early childhood education.

  Contents

  4 op:
  - johdatus oikeudelliseen ajatteluun ja sosiaalilainsäädäntöön ja sen soveltamiseen
  - sosiaalioikeus ja sosiaalioikeuden oikeuslähteet ja oikeusperiaatteet
  - sosiaalihuoltolaki ja sen soveltaminen
  - asiakkaan oikeudet ja velvollisuudet
  - erityislainsäädäntö (mm. lastensuojelulaki, varhaiskasvatus, ikääntyneet ja vammaisuudet, oppilashuolto)
  - asiakasmaksut ja edunvalvonta
  
  1 op:
  - hyvän hallinnon periaatteet, hallintolaki & muutoksenhaku (not translated)

  ---

  Teaching methods and instruction

  Savonia-ammattikorkeakoulun verkko-opintojakso Erillinen ilmoittautuminen elokuussa.
  
  Huom! Syksystä 2022 eteenpäin toteutus vain 5 op:n laajuisena. Vastaava opintojakso SS10015.
  https://www.savonia.fi/opiskele-tutkinto/tutkinnot-ja-hakeminen/opetussuunnitelmat/?yks=IS&krtid=1538&tab=6&krtid2=97975
  
  Opintojakson suoritettuaan opiskelija osaa:
  -osaa soveltaa sosiaali- ja varhaiskasvatuspalveluita ja hyvää hallintoa sekä perus- ja ihmisoikeuksia koskevaa lainsäädäntöä
  -osaa jäsentää sosiaaliturvajärjestelmän keskeisiltä osin sekä ohjata eri elämänkulun vaiheessa olevia asiakkaita sosiaalipalveluiden ja -turvan käytössä
  -tietää oikeusturva- ja muutoksenhakujärjestelmät
  -hallitsee asiakasturvallisuuden kokonaisuuden
  Sisältö
  -suomalainen sosiaaliturvajärjestelmä ja sosiaalioikeus
  -sosiaalihuoltolaki, sosiaalihuollon asiakaslaki, vammaispalvelu-, varhaiskasvatus-, vanhuspalvelu- ja lastensuojelulaki, hallintolaki
  -oikeusturvakeinot ja asiakasmaksut
  -sosiaali- ja terveydenhuollon asiakastietojen sähköinen käsittely ja siihen liittyvä lainsäädäntö
  -asiakasturvallisuus, hyvä hallintokäytäntö, perus- ja ihmisoikeudet
  
  Suoritustavat
  verkko-opintojaksolle aktiivinen osallistuminen
  - itsenäinen opiskelu, verkkoluennot ja –tehtävät, aineistoihin perehtyminen
  - osallistuminen webinaareihin
  - verkkotentin suorittaminen (not translated)

  Responsible person

  Tommi Kinnunen

  Learning material and recommended literature

  Tuori, Kaarlo 2016. Sosiaalioikeus. Verkkojulkaisu https://savonia.finna.fi/Record/savonia.991851386406248
  Kurki, Taina ja Jylhä, Virpi ja Kekoni, Taru (2021). Asiakasturvallisuus sosiaali- ja terveysalalla.
  Voutilainen, Tomi ja Kurkinen Evgeniya 2022. Asiakas- ja potilastietojen käsittelyn sääntely (ilmestyy 5/2022) (not translated)

  Teachers

  Tommi Kinnunen

  Campus

  Tikkarinne Campus Tikkarinne 9

  Teaching language

  Finnish

  Timing

  29.08.2022 - 31.12.2022

  Enrollment

  01.04.2022 - 30.04.2022

  Groups

  • SSAK22

  Mode of delivery

  20% Contact teaching, 80% Distance learning

  Seats

  20 - 70

  Degree Programmes

  Degree Programme in Social Services

  Virtual proportion

  4 cr

  Evaluation scale

  H-5

  Credits

  • 5 cr

  Unit

  Sosionomikoulutus (SS) (not translated)

•     Social Rehabilitation  STS6086-3005 29.08.2022-31.12.2022  3 cr  (SSNS21) +-
  Learning objectives

  - ymmärrät, mitä kuntoutuksella ja kuntouttavalla toiminnalla tarkoitetaan
  - tiedät kuntoutuksen jaottelu- ja toteutustapoja
  - ymmärrät sosiaalisen kuntoutuksen lähtökohdat ja tavoitteet
  - tiedät sosiaalisen kuntoutuksen toteutustapoja (not translated)

  Contents

  - kuntoutus ja kuntouttava toiminta
  - kuntoutusjärjestelmät
  - lääkinnällinen, sosiaalinen, ammatillinen ja kasvatuksellinen kuntoutus
  - sosiaalisen kuntoutuksen perusta, toteutustapoja ja menetelmiä (not translated)

  ---

  Teaching methods and instruction

  Opintojakson keskeinen sisältö
  - kuntoutus ja kuntouttava toiminta
  - kuntoutusjärjestelmät
  - lääkinnällinen, sosiaalinen, ammatillinen ja kasvatuksellinen kuntoutus
  - sosiaalisen kuntoutuksen perusta, toteutustapoja ja menetelmiä.
  
  Opintojaksoon sisältyy opetusta ja itsenäistä opiskelua (materiaaleihin perehtymistä ja ryhmätehtävä). (not translated)

  Responsible person

  Kirsi Lindlöf

  Teachers

  Kirsi Lindlöf, Irmeli Stenberg-Louko, Päivi Putkuri

  Campus

  Tikkarinne Campus Tikkarinne 9

  Teaching language

  Finnish

  Timing

  29.08.2022 - 31.12.2022

  Students workload

  Opintjakson laajuus on 3 op = 81 h. (not translated)

  Enrollment

  01.04.2022 - 09.10.2022

  Groups

  • SSNS21

  1-5 (not translated)

  Mode of delivery

  Contact teaching

  Seats

  10 - 70

  Degree Programmes

  Degree Programme in Social Services

  Evaluation scale

  H-5

  Credits

  • 3 cr

  Unit

  Sosionomikoulutus (SS) (not translated)

•     Social Rehabilitation  STS6086-3006 15.08.2022-31.12.2022  3 cr  (KASK21) +-
  Learning objectives

  - ymmärrät, mitä kuntoutuksella ja kuntouttavalla toiminnalla tarkoitetaan
  - tiedät kuntoutuksen jaottelu- ja toteutustapoja
  - ymmärrät sosiaalisen kuntoutuksen lähtökohdat ja tavoitteet
  - tiedät sosiaalisen kuntoutuksen toteutustapoja (not translated)

  Contents

  - kuntoutus ja kuntouttava toiminta
  - kuntoutusjärjestelmät
  - lääkinnällinen, sosiaalinen, ammatillinen ja kasvatuksellinen kuntoutus
  - sosiaalisen kuntoutuksen perusta, toteutustapoja ja menetelmiä (not translated)

  ---

  Responsible person

  Riitta Räsänen

  Teachers

  Antti Raekorpi, Riitta Räsänen, Anne Airaksinen

  Campus

  Tikkarinne Campus Tikkarinne 9

  Teaching language

  Finnish

  Timing

  15.08.2022 - 31.12.2022

  Enrollment

  01.04.2022 - 23.10.2022

  Groups

  • KASK21

  Mode of delivery

  Contact teaching

  Seats

  10 - 30

  Degree Programmes

  Degree Programme in Social Services

  Evaluation scale

  H-5

  Credits

  • 3 cr

  Unit

  Sosionomikoulutus (SS) (not translated)

•     Social Rehabilitation  STS6086-3007 15.02.2023-31.05.2023  3 cr  (SSAK22) +-
  Learning objectives

  - ymmärrät, mitä kuntoutuksella ja kuntouttavalla toiminnalla tarkoitetaan
  - tiedät kuntoutuksen jaottelu- ja toteutustapoja
  - ymmärrät sosiaalisen kuntoutuksen lähtökohdat ja tavoitteet
  - tiedät sosiaalisen kuntoutuksen toteutustapoja (not translated)

  Contents

  - kuntoutus ja kuntouttava toiminta
  - kuntoutusjärjestelmät
  - lääkinnällinen, sosiaalinen, ammatillinen ja kasvatuksellinen kuntoutus
  - sosiaalisen kuntoutuksen perusta, toteutustapoja ja menetelmiä (not translated)

  ---

  Teaching methods and instruction

  Opintojakson keskeinen sisältö
  - kuntoutus ja kuntouttava toiminta
  - kuntoutusjärjestelmät
  - lääkinnällinen, sosiaalinen, ammatillinen ja kasvatuksellinen kuntoutus
  - sosiaalisen kuntoutuksen perusta, toteutustapoja ja menetelmiä.
  
  Opintojaksoon sisältyy opetusta ja itsenäistä opiskelua (materiaaleihin perehtymistä ja ryhmätehtävä). (not translated)

  Responsible person

  Kirsi Lindlöf

  Learning material and recommended literature

  Moodlessa (not translated)

  Teachers

  Kirsi Lindlöf, Irmeli Stenberg-Louko

  Campus

  Tikkarinne Campus Tikkarinne 9

  Teaching language

  Finnish

  Timing

  15.02.2023 - 31.05.2023

  Students workload

  Opintjakson laajuus on 3 op = 81 h. (not translated)

  Enrollment

  01.10.2022 - 12.03.2023

  Groups

  • SSAK22

  Mode of delivery

  Contact teaching

  Seats

  20 - 70

  Degree Programmes

  Degree Programme in Social Services

  Evaluation scale

  H-5

  Credits

  • 3 cr

  Unit

  Sosionomikoulutus (SS) (not translated)

•     Socio-Pedagogical Approach to Social Work SS10017-3001 01.01.2023-28.05.2023  5 cr  (SSAS22) +-
  Learning objectives

  You are able to identify the historical development of work in the social field. You recognize the socio- pedagogical idea of man. You know how to locate equality and social justice as a starting point for social welfare work and early childhood education. You are able to locate socio-pedagogical work in the field. of social welfare work and early childhood education. You will identify und understand the key concepts (everyday life, subjectivity, agency, inclusion) and processes (subjectivity, emancipation and empowerment) of socio-pedagogical work and their role in working with social welfare and early childhood clients.

  Contents

  Content:
  Historical development
  Socio-pedagogical idea of man, equality, social justice
  Key concepts: everyday life, subjectivity, agency, inclusion
  Processes: subjectivity, emancipation and empowerment

  ---

  Responsible person

  Sari Johansson

  Teachers

  Anne Airaksinen

  Campus

  Tikkarinne Campus Tikkarinne 9

  Teaching language

  Finnish

  Timing

  01.01.2023 - 28.05.2023

  Enrollment

  01.10.2022 - 28.02.2023

  Groups

  • SSAS22

  Mode of delivery

  Contact teaching

  Seats

  20 - 70

  Degree Programmes

  Degree Programme in Social Services

  Evaluation scale

  H-5

  Credits

  • 5 cr

  Unit

  Sosionomikoulutus (SS) (not translated)

•     Socio-Pedagogical Approach to Social Work SS10017-3002 13.03.2023-30.04.2023  5 cr  (SSNS22) +-
  Learning objectives

  You are able to identify the historical development of work in the social field. You recognize the socio- pedagogical idea of man. You know how to locate equality and social justice as a starting point for social welfare work and early childhood education. You are able to locate socio-pedagogical work in the field. of social welfare work and early childhood education. You will identify und understand the key concepts (everyday life, subjectivity, agency, inclusion) and processes (subjectivity, emancipation and empowerment) of socio-pedagogical work and their role in working with social welfare and early childhood clients.

  Contents

  Content:
  Historical development
  Socio-pedagogical idea of man, equality, social justice
  Key concepts: everyday life, subjectivity, agency, inclusion
  Processes: subjectivity, emancipation and empowerment

  ---

  Responsible person

  Sari Johansson

  Teachers

  Sari Johansson

  Campus

  Tikkarinne Campus Tikkarinne 9

  Teaching language

  Finnish

  Timing

  13.03.2023 - 30.04.2023

  Enrollment

  01.10.2022 - 15.01.2023

  Groups

  • SSNS22

  Mode of delivery

  Contact teaching

  Seats

  20 - 70

  Degree Programmes

  Degree Programme in Social Services

  Evaluation scale

  H-5

  Credits

  • 5 cr

  Unit

  Sosionomikoulutus (SS) (not translated)

•     Socio-Pedagogical Approach to Social Work SS10017-3003 13.03.2023-30.04.2023  5 cr  (KASK22LA) +-
  Learning objectives

  You are able to identify the historical development of work in the social field. You recognize the socio- pedagogical idea of man. You know how to locate equality and social justice as a starting point for social welfare work and early childhood education. You are able to locate socio-pedagogical work in the field. of social welfare work and early childhood education. You will identify und understand the key concepts (everyday life, subjectivity, agency, inclusion) and processes (subjectivity, emancipation and empowerment) of socio-pedagogical work and their role in working with social welfare and early childhood clients.

  Contents

  Content:
  Historical development
  Socio-pedagogical idea of man, equality, social justice
  Key concepts: everyday life, subjectivity, agency, inclusion
  Processes: subjectivity, emancipation and empowerment

  ---

  Responsible person

  Sari Johansson

  Teachers

  Antti Raekorpi, Anne Airaksinen

  Campus

  Tikkarinne Campus Tikkarinne 9

  Teaching language

  Finnish

  Timing

  13.03.2023 - 30.04.2023

  Enrollment

  01.10.2022 - 15.01.2023

  Groups

  • KASK22LA

  Mode of delivery

  Contact teaching

  Seats

  10 - 50

  Degree Programmes

  Degree Programme in Social Services

  Evaluation scale

  H-5

  Credits

  • 5 cr

  Unit

  Sosionomikoulutus (SS) (not translated)

•     Specific Issues of Foster Care in Child Welfare SS10002-3003 29.08.2022-31.12.2022  5 cr  (TOP22_23) +-
  Learning objectives

  Syventää osaamista lastensuojelun sijaishuollossa olevien lasten psyykkisestä oireilusta ja traumataustasta ja niiden näkymisestä laitoshuollon arjessa.
  Syventää osaamista sijaishuollon lasten ja nuorten sosiaalipedagogisesta ja terapeuttisesta kuntoutuksesta laitoshuollon arjessa.
  Perehdyttää erityisesti luonto- ja eläinavusteisiin menetelmien käyttöön lastensuojelun sijaishuollossa (not translated)

  Contents

  1) Lastensuojelun sijaishuollossa (erityisesti laitoshuollossa) olevien lasten ja nuorten psyykkiset haasteet ja psyykkisen hyvinvoinnin tukeminen laitoshuollon arjessa.
  2) Traumatisoimisen ja traumataustaisen lapsen ja nuorten huominen laitoshuollon arjessa.
  3) Luonto- ja eläinavusteiset menetelmät lastensuojelun laitoshuollossa.
  4) Nuorten kokemuksia arjen tuesta lastensuojelun laitoksessa. (not translated)

  ---

  Teaching methods and instruction

  Verkkokurssin tavoitteina on:
  Syventää osaamista lastensuojelun sijaishuollossa olevien lasten psyykkisestä oireilusta ja traumataustasta ja niiden näkymisestä laitoshuollon arjessa.
  Syventää osaamista sijaishuollon lasten ja nuorten sosiaalipedagogisesta ja terapeuttisesta kuntoutuksesta laitoshuollon arjessa.
  Perehdyttää erityisesti luonto- ja eläinavusteisiin menetelmien käyttöön lastensuojelun sijaishuollossa.
  Verkkokurssin osa-alueita ovat:
  1) Lastensuojelun sijaishuollossa (erityisesti laitoshuollossa) olevien lasten ja nuorten psyykkiset haasteet ja psyykkisen hyvinvoinnin tukemiseen laitoshuollon arjessa.
  2) Traumatisoimisen ja traumataustaisen lapsen ja nuorten huominen laitoshuollon arjessa.
  3) Luonto- ja eläinavusteiset menetelmät lastensuojelun laitoshuollossa:
  4) Nuorten kokemukset arjen tuesta lastensuojelun laitoksessa:
  Menetelminä verkkokurssilla. oheismateriaalin ja -kirjallisuuden hyödyntäminen, videohaastattelut, -luennot sekä podcastit, oppimistehtävät ja - keskustelut, eläinavusteisten sijaishuollon toimintaympäristöihin ja toimintaan perehtyminen.
  Videot ja Podcastit tuotetaan yhdessä Pohjois-Karjan sijaishuollon asiantuntijoiden kanssa.. (not translated)

  Responsible person

  Lauri Saarelainen

  Learning material and recommended literature

  Eronen, T. & Laakso R. 2016. Lastensuojelun laitoshoidon kasvatukselliset ja kuntouttavat orientaatiot ja niiden vaikuttavuus. Tutkimuskatsaus kansainvälisiin tutkimuksiin 2010-2016. Terveyden ja hyvinvoinnin laitoksen työpaperi. 44/2016.
  Heino, Tarja (toim.) 2020. Mikä auttaa? Tutkimusperustaiset ja käytännössä toimivat työmenetelmät teininä sijoitettujen lasten hoidossa. Terveyden ja hyvinvoinninlaitos. Raportti 12/2020.
  Petrelius P, Eriksson, P. (toim.) Uudistuva lastensuojelu — kohti asiakkaiden ja ammattilaisten yhteistoimintaa. Työpaperi 32/2018.
  Timonen-Kallio, E., Yliruka, L. & Närhi, P. 2017. Lastensuojelun terapeuttisen laitoskasvatuksen mallinnus. Terveyden ja hyvinvoinnin laitos. Työpaperi 23/2017. s. 16 - 26.
  Hautamäki, L., Ramadan, F., Ranta, P., Haapala, E. & Suomela-Markkanen, T. 2018. Eläinavusteinen terapia. Katsaus tutkimus kirjallisuuteen ja toimintaa Suomessa. Kelan tutkimus, työpapereita 140 /2018.
  Kihlström-Lehtonen, Heidi ja Säkkinen, Kati 2019. Koira-avusteinen työskentely Suomessa osana eläinavusteisia interventioita. Teoksessa Ylilauri, Martta & Yli-Viikari, Anja 2019. Kohti luonnollista hyvinvointia: näkökulmia luontoperustaisen toiminnan kehittämiseen. Vaasan yliopisto. Levón-instituutin julkaisuja 143. (s.145 - 159)
  Peltomäki, Pirja 2019. Hevosista hyvinvointia – sosiaalipedagoginen hevostoiminta syrjäytymisen ehkäisijänä ja osallisuuden vahvistajana. Teoksessa Ylilauri, Martta & Yli-Viikari, Anja 2019. Kohti luonnollista hyvinvointia: näkökulmia luontoperustaisen toiminnan kehittämiseen. Vaasan yliopisto. Levón-instituutin julkaisuja 143. (s.135 - 144)
  Vehmasto, E. ja Lipponen, M. 2021. Eläinavusteinen psykososiaalinen kuntoutus. Lääketieteellinen aikakauskirja Duodecim.
  Riitta Laakso: "Ne näki musta". Huostassa olevien lasten hyvinvointi ja sijaishuoltoon liittyvät kokemukset (erityisesti sivut 34 - 72) (not translated)

  Teachers

  Lauri Saarelainen, Sari Johansson

  Working life connections

  Videot ja Podcastit tuotetaan yhdessä Pohjois-Karjan sijaishuollon asiantuntijoiden / toimijoiden kanssa.. (not translated)

  Campus

  Tikkarinne Campus Tikkarinne 9

  Teaching language

  Finnish

  Timing

  29.08.2022 - 31.12.2022

  Enrollment

  01.04.2022 - 28.08.2022

  Groups

  • TOP22_23

  Mode of delivery

  Distance learning

  Seats

  10 - 100

  Degree Programmes

  Degree Programme in Social Services

  Virtual proportion

  5 cr

  Evaluation scale

  Approved/Rejected

  Credits

  • 5 cr

  Unit

  Sosionomikoulutus (SS) (not translated)

•     Specific Issues of Foster Care in Child Welfare SS10002-3004 09.01.2023-28.05.2023  5 cr +-
  Learning objectives

  Syventää osaamista lastensuojelun sijaishuollossa olevien lasten psyykkisestä oireilusta ja traumataustasta ja niiden näkymisestä laitoshuollon arjessa.
  Syventää osaamista sijaishuollon lasten ja nuorten sosiaalipedagogisesta ja terapeuttisesta kuntoutuksesta laitoshuollon arjessa.
  Perehdyttää erityisesti luonto- ja eläinavusteisiin menetelmien käyttöön lastensuojelun sijaishuollossa (not translated)

  Contents

  1) Lastensuojelun sijaishuollossa (erityisesti laitoshuollossa) olevien lasten ja nuorten psyykkiset haasteet ja psyykkisen hyvinvoinnin tukeminen laitoshuollon arjessa.
  2) Traumatisoimisen ja traumataustaisen lapsen ja nuorten huominen laitoshuollon arjessa.
  3) Luonto- ja eläinavusteiset menetelmät lastensuojelun laitoshuollossa.
  4) Nuorten kokemuksia arjen tuesta lastensuojelun laitoksessa. (not translated)

  ---

  Teaching methods and instruction

  Jokaiseen tämän opintojakson aihealueeseen kuuluu itsenäisesti opiskeltavana materiaalina videoita, podcasteja sekä aihealueen teemaan liittyvää kirjallisuutta. Materiaalit löytyvät jokaisesta osiosta samoin, kun osioon kuuluva oppimistehtävä.
  
  Suoritat opintojakson osiot siinä järjestyksessä, kun ne on oppimisympäristöön sijoitettu. Etenet aiheissa videoiden, podcastien, kirjallisuuden ja oppimistehtävien avulla. Seuraavan osion tehtävänpalautusalue aukeaa aina sen jälkeen, kun olet palauttanut edellisen osion oppimistehtävän. (not translated)

  Responsible person

  Lauri Saarelainen

  Learning material and recommended literature

  Oppimateriaalit ilmoitetaan opintojakson moodlessa. (not translated)

  Teachers

  Lauri Saarelainen, Sari Johansson

  Campus

  Tikkarinne Campus Tikkarinne 9

  Teaching language

  Finnish

  Timing

  09.01.2023 - 28.05.2023

  Students workload

  Opintojakson laajuus on 5 op, mikä tarkoittaa käytännössä 135 tunnin työpanosta. Eri osioiden arvioidaan vievän työskentely aikaa seuraavasti:
  
  - Osio 1 54 h
  - Osio 2 40 h
  - Osio 3 25 h
  - Osio 4 13 h
  - Osio 5 3 h (not translated)

  Enrollment

  12.10.2022 - 31.12.2022

  Opintojakso arvioidaan asteikolla hyväksytty – täydennettävä – hylätty. Opintojakson suorittaminen edellyttää jokaisen osion oppimistehtävän suorittamista hyväksytysti. (not translated)

  Mode of delivery

  Distance learning

  Seats

  10 - 100

  Degree Programmes

  Degree Programme in Social Services

  Virtual proportion

  5 cr

  Evaluation scale

  Approved/Rejected

  Credits

  • 5 cr

  Unit

  Open UAS

•     Strenghts-based Client Work 1  STS6088-3004 29.08.2022-31.12.2022  5 cr  (SSNS21) +-
  Learning objectives

  - ymmärrät, mitä voimavaralähtöisellä ja ratkaisukeskeisellä työskentelyllä tarkoitetaan
  - ymmärrät erilaisten asiakkaiden kanssa tehtävän työn erityispiirteitä
  - tiedät ja osaat soveltaa voimavaralähtöisiä asiakastyön menetelmiä ja työvälineitä (not translated)

  Contents

  voimavaralähtöinen ja ratkaisukeskeinen työskentely sosiaalialalla
  lasten ja perheiden kanssa tehtävä työ 
  vammaistyö 
  ikääntyneiden kanssa tehtävä työ
  monikulttuurisuustyö (not translated)

  ---

  Responsible person

  Sari Johansson

  Teachers

  Lauri Saarelainen, Irmeli Stenberg-Louko, Sari Johansson, Päivi Putkuri

  Campus

  Tikkarinne Campus Tikkarinne 9

  Teaching language

  Finnish

  Timing

  29.08.2022 - 31.12.2022

  Enrollment

  01.04.2022 - 30.04.2022

  Groups

  • SSNS21

  Mode of delivery

  Contact teaching

  Seats

  10 - 70

  Degree Programmes

  Degree Programme in Social Services

  Evaluation scale

  H-5

  Credits

  • 5 cr

  Unit

  Sosionomikoulutus (SS) (not translated)

•     Strenghts-based Client Work 1  STS6088-3005 29.08.2022-31.12.2022  5 cr  (KASK21) +-
  Learning objectives

  - ymmärrät, mitä voimavaralähtöisellä ja ratkaisukeskeisellä työskentelyllä tarkoitetaan
  - ymmärrät erilaisten asiakkaiden kanssa tehtävän työn erityispiirteitä
  - tiedät ja osaat soveltaa voimavaralähtöisiä asiakastyön menetelmiä ja työvälineitä (not translated)

  Contents

  voimavaralähtöinen ja ratkaisukeskeinen työskentely sosiaalialalla
  lasten ja perheiden kanssa tehtävä työ 
  vammaistyö 
  ikääntyneiden kanssa tehtävä työ
  monikulttuurisuustyö (not translated)

  ---

  Responsible person

  Lauri Saarelainen

  Teachers

  Antti Raekorpi, Lauri Saarelainen, Anne Airaksinen

  Campus

  Tikkarinne Campus Tikkarinne 9

  Teaching language

  Finnish

  Timing

  29.08.2022 - 31.12.2022

  Enrollment

  01.04.2022 - 23.10.2022

  Groups

  • KASK21

  Mode of delivery

  Contact teaching

  Seats

  10 - 30

  Degree Programmes

  Degree Programme in Social Services

  Evaluation scale

  H-5

  Credits

  • 5 cr

  Unit

  Sosionomikoulutus (SS) (not translated)

•     Strenghts-based Client Work 1  STS6088-3006 01.01.2023-31.05.2023  5 cr  (SSAK22) +-
  Learning objectives

  - ymmärrät, mitä voimavaralähtöisellä ja ratkaisukeskeisellä työskentelyllä tarkoitetaan
  - ymmärrät erilaisten asiakkaiden kanssa tehtävän työn erityispiirteitä
  - tiedät ja osaat soveltaa voimavaralähtöisiä asiakastyön menetelmiä ja työvälineitä (not translated)

  Contents

  voimavaralähtöinen ja ratkaisukeskeinen työskentely sosiaalialalla
  lasten ja perheiden kanssa tehtävä työ 
  vammaistyö 
  ikääntyneiden kanssa tehtävä työ
  monikulttuurisuustyö (not translated)

  ---

  Responsible person

  Sari Johansson

  Teachers

  Lauri Saarelainen, Irmeli Stenberg-Louko, Sari Johansson

  Campus

  Tikkarinne Campus Tikkarinne 9

  Teaching language

  Finnish

  Timing

  01.01.2023 - 31.05.2023

  Enrollment

  01.10.2022 - 15.01.2023

  Groups

  • SSAK22

  Mode of delivery

  Contact teaching

  Seats

  20 - 70

  Degree Programmes

  Degree Programme in Social Services

  Evaluation scale

  H-5

  Credits

  • 5 cr

  Unit

  Sosionomikoulutus (SS) (not translated)

•     Strenghts-based Client Work 2  STS6092-3003 15.08.2022-31.12.2022  3 cr  (STSAK21) +-
  Learning objectives

  - Ymmärrät erilaisten asiakkaiden kanssa tehtävän työn erityispiirteitä.
  - Tiedät ja osaat soveltaa voimavaralähtöisiä asiakastyön menetelmiä ja työvälineitä. (not translated)

  Contents

  - mielenterveys- ja päihdetyö
  - asiakastyön erityiskysymykset: lähisuhdeväkivalta, kriisit, suru (not translated)

  ---

  Responsible person

  Riitta Räsänen

  Teachers

  Riitta Räsänen, Lauri Saarelainen, Päivi Putkuri

  Campus

  Tikkarinne Campus Tikkarinne 9

  Teaching language

  Finnish

  Timing

  15.08.2022 - 31.12.2022

  Enrollment

  01.04.2022 - 30.04.2022

  Groups

  • STSAK21

  Mode of delivery

  Contact teaching

  Seats

  20 - 70

  Degree Programmes

  Degree Programme in Social Services

  Evaluation scale

  H-5

  Credits

  • 3 cr

  Unit

  Sosionomikoulutus (SS) (not translated)

•     Strenghts-based Client Work 2  STS6092-3004 01.01.2023-03.03.2023  3 cr  (SSNS21) +-
  Learning objectives

  - Ymmärrät erilaisten asiakkaiden kanssa tehtävän työn erityispiirteitä.
  - Tiedät ja osaat soveltaa voimavaralähtöisiä asiakastyön menetelmiä ja työvälineitä. (not translated)

  Contents

  - mielenterveys- ja päihdetyö
  - asiakastyön erityiskysymykset: lähisuhdeväkivalta, kriisit, suru (not translated)

  ---

  Teaching methods and instruction

  Opintojaksoon sisältyy lähiopetusta 32 h ja itsenäistä työskentelyä 49 h. (not translated)

  Responsible person

  Riitta Räsänen

  Teachers

  Riitta Räsänen, Lauri Saarelainen

  Campus

  Tikkarinne Campus Tikkarinne 9

  Teaching language

  Finnish

  Timing

  01.01.2023 - 03.03.2023

  Enrollment

  01.10.2022 - 31.10.2022

  Groups

  • SSNS21

  Mode of delivery

  Contact teaching

  Seats

  20 - 70

  Degree Programmes

  Degree Programme in Social Services

  Evaluation scale

  H-5

  Credits

  • 3 cr

  Unit

  Sosionomikoulutus (SS) (not translated)

•     Structural Influencing Work in Society  STS6098-3001 01.08.2022-16.10.2022  3 cr  (STSAK20) +-
  Learning objectives

  Opintojakson jälkeen opiskelija:
  - ymmärtää, mitä rakenteellinen työ on
  - ymmärtää ja osaa soveltaa rakenteellisen työn erilaisia lähestymistapoja ja vaikuttamisen menetelmiä työskentelyssään
  - osaa tehdä ja toteuttaa vaikuttamistyötä käytännössä
  - osallistaa vaikuttamistyöhön erilaisia toimijoita
  - osaa dokumentoida vaikuttamistyön prosessia ja tuloksia (not translated)

  Starting level and linkage with other courses

  Opintojaksoa ennen tulee olla suoritettuna Yhteisötyön -sekä Projekti- ja yhteisökehittämisen -opintojaksot. (not translated)

  Contents

  Opintojakson keskeinen sisältö
  - rakenteellinen työ
  - rakenteellisen työn juuret, nykytila ja tulevaisuus
  - lähestymistapoja ja työmenetelmiä
  - tiedolla vaikuttaminen (not translated)

  ---

  Teaching methods and instruction

  Opintojakson jälkeen opiskelija:
  - ymmärtää, mitä rakenteellinen työ on
  - ymmärtää ja osaa soveltaa rakenteellisen työn erilaisia lähestymistapoja ja vaikuttamisen menetelmiä työskentelyssään
  - osaa tehdä ja toteuttaa vaikuttamistyötä käytännössä
  - osallistaa vaikuttamistyöhön erilaisia toimijoita
  - osaa dokumentoida vaikuttamistyön prosessia ja tuloksia
  
  Opintojakson keskeinen sisältö
  - rakenteellinen työ
  - rakenteellisen työn juuret, nykytila ja tulevaisuus
  - lähestymistapoja ja työmenetelmiä
  - tiedolla vaikuttaminen
  
  Opintojaksolla toteutetaan flippauksen periaatetta, eli opiskelija ottaa käsiteltäviä teemoja haltuun itsenäisesti ja opittua syvennetään yhteisessä opetuksessa ja työpajoissa. Kukin opiskelija kokoaa rakenteellisen työn portfolion hyödynnettäväksi työelämässä jatkossa. (not translated)

  Responsible person

  Kirsi Autio

  Teachers

  Katja Sorjonen, Kirsi Autio

  Campus

  Tikkarinne Campus Tikkarinne 9

  Teaching language

  Finnish

  Timing

  01.08.2022 - 16.10.2022

  Enrollment

  01.04.2022 - 30.04.2022

  Groups

  • STSAK20

  Alternative learning methods

  Vaihtoehtoinen toteutus sosiaalialalla jo työskenteleville: Opintojaksojen teemojen opiskelu itsenäisesti ja peilaaminen oman työpaikan toimintatapoihin. Osallistuminen vk 41 osaamistyöpajaan. Jos harkitset tätä vaihtoehtoa, ota yhteyttä vastaavaan opettajaan. (not translated)

  Mode of delivery

  Contact teaching

  Seats

  20 - 70

  Degree Programmes

  Degree Programme in Social Services

  R&D proportion

  3 cr

  Evaluation scale

  H-5

  Credits

  • 3 cr

  Unit

  Health and welfare

•     Structural Influencing Work in Society  STS6098-3002 09.01.2023-12.03.2023  3 cr  (STSNS20) +-
  Learning objectives

  Opintojakson jälkeen opiskelija:
  - ymmärtää, mitä rakenteellinen työ on
  - ymmärtää ja osaa soveltaa rakenteellisen työn erilaisia lähestymistapoja ja vaikuttamisen menetelmiä työskentelyssään
  - osaa tehdä ja toteuttaa vaikuttamistyötä käytännössä
  - osallistaa vaikuttamistyöhön erilaisia toimijoita
  - osaa dokumentoida vaikuttamistyön prosessia ja tuloksia (not translated)

  Starting level and linkage with other courses

  Opintojaksoa ennen tulee olla suoritettuna Yhteisötyön -sekä Projekti- ja yhteisökehittämisen -opintojaksot. (not translated)

  Contents

  Opintojakson keskeinen sisältö
  - rakenteellinen työ
  - rakenteellisen työn juuret, nykytila ja tulevaisuus
  - lähestymistapoja ja työmenetelmiä
  - tiedolla vaikuttaminen (not translated)

  ---

  Teaching methods and instruction

  Opintojakson jälkeen opiskelija:
  - ymmärtää, mitä rakenteellinen työ on
  - ymmärtää ja osaa soveltaa rakenteellisen työn erilaisia lähestymistapoja ja vaikuttamisen menetelmiä työskentelyssään
  - osaa tehdä ja toteuttaa vaikuttamistyötä käytännössä
  - osallistaa vaikuttamistyöhön erilaisia toimijoita
  - osaa dokumentoida vaikuttamistyön prosessia ja tuloksia
  
  Opintojakson keskeinen sisältö
  - rakenteellinen työ
  - rakenteellisen työn juuret, nykytila ja tulevaisuus
  - lähestymistapoja ja työmenetelmiä
  - tiedolla vaikuttaminen
  
  Opintojaksolla toteutetaan flippauksen periaatetta, eli opiskelija ottaa käsiteltäviä teemoja haltuun itsenäisesti ja opittua syvennetään yhteisessä opetuksessa ja työpajoissa. Kukin opiskelija kokoaa rakenteellisen työn portfolion hyödynnettäväksi työelämässä jatkossa. (not translated)

  Responsible person

  Kirsi Autio

  Teachers

  Katja Sorjonen, Kirsi Autio

  Campus

  Tikkarinne Campus Tikkarinne 9

  Teaching language

  Finnish

  Timing

  09.01.2023 - 12.03.2023

  Enrollment

  01.10.2022 - 31.10.2022

  Groups

  • STSNS20

  Alternative learning methods

  Vaihtoehtoinen toteutus sosiaalialalla jo työskenteleville: Opintojaksojen teemojen opiskelu itsenäisesti ja peilaaminen oman työpaikan toimintatapoihin. Osallistuminen vk 7 osaamistyöpajaan. Jos harkitset tätä vaihtoehtoa, ota yhteyttä vastaavaan opettajaan. (not translated)

  Kurssi arvioidaan palautettavan portfolion perusteella. (not translated)

  Mode of delivery

  Contact teaching

  Seats

  20 - 70

  Degree Programmes

  Degree Programme in Social Services

  Evaluation scale

  H-5

  Credits

  • 3 cr

  Unit

  Sosionomikoulutus (SS) (not translated)

  Assessment criteria

  Assessment criteria - grade 1

  1
  Opiskelija osoittaa portfoliossaan osittaista kykyä rakenteellisen työn soveltamiseen ja jäsentämiseen.
  
  Opiskelija osaa selittää rakenteellisen työn merkityksen ja tavoitteet sosiaalialalla, mutta jäsentämisessä on aukkoja
  Opiskelija tunnistaa erilaisia rakenteellisen työn menetelmiä osana sosionomin työtä, mutta soveltaminen on puutteellista.
  Opiskelija nimeää puutteellisesti rakenteellisen työn tasoja
  Opiskelija hahmottaa pääosin tiedolla vaikuttamisen prosessia ja osaa nimetä yksittäisiä menetelmiä sen eri vaiheista
  Opiskelija osoittaa vaikuttamisosaamistaan opintojaksolla syntyneiden tuotosten kautta ja osaa nimetä vaikuttamisrakenteita.
  Opiskelijan omat pohdinnat ovat irrallaan teoriasta ja portfoliossa ei ole nähtävissä teorian ja soveltamisen välistä synteesiä. (not translated)

  Assessment criteria - grade 3

  3
  Opiskelija osoittaa portfoliossaan hyvää kykyä rakenteellisen työn soveltamiseen ja jäsentämiseen.
  
  Opiskelija osaa selittää rakenteellisen työn merkityksen ja tavoitteet sosiaalialalla
  Opiskelija tunnistaa ja osaa osin soveltaa erilaisia osallisuutta edistäviä rakenteellisen työn menetelmiä osana sosionomin työtä ja tekee sen näkyväksi joidenkin esimerkkien kautta.
  Opiskelija hahmottaa tiedolla vaikuttamisen prosessin ja osoittaa sen nimeämällä eri vaiheisiin jonkin rakenteellisen työn menetelmän.
  Opiskelija osoittaa vaikuttamisosaamistaan opintojaksolla syntyneiden tuotosten kautta ja osaa nimetä vaikuttamisrakenteita.
  Opiskelijan omat pohdinnat kytkeytyvät teoriaan. (not translated)

  Assessment criteria - grade 5

  5 - Opiskelija osoittaa portfoliossaan erinomaista kykyä rakenteellisen työn soveltamiseen ja jäsentämiseen.
  
  Opiskelija on sisäistänyt rakenteellisen työn merkityksen ja tavoitteet sosiaalialalla (mm. lainsäädäntö, ulottuvuudet, funktiot)
  Opiskelija osaa soveltaa erilaisia rakenteellisen työn työtapoja ja osallisuutta edistäviä menetelmiä osana sosionomin työtä ja tekee sen näkyväksi useiden esimerkkien kautta.
  Opiskelija hahmottaa rakenteellisen työn tasot ja osoittaa sen esimerkkien avulla
  Opiskelija hahmottaa tiedolla vaikuttamisen prosessin ja osoittaa sen nimeämällä eri vaiheisiin erilaisia rakenteellisen työn menetelmiä.
  Opiskelija osoittaa vaikuttamisosaamistaan opintojaksolla syntyneiden tuotosten kautta. Opiskelija osaa nimetä ja hyödyntää vaikuttamisrakenteita.
  Opiskelijan omat pohdinnat kytkeytyvät teoriaan ja portfolio muodostaa teorian ja soveltamisen välisen synteesin. (not translated)

•     Supervised Clinical Practice STP7079-3005 29.08.2022-31.12.2022  5 cr  (TOP22_23) +-
  Responsible person

  Kirsi Autio

  Teachers

  Kirsi Autio

  Campus

  Tikkarinne Campus Tikkarinne 9

  Teaching language

  Finnish

  Timing

  29.08.2022 - 31.12.2022

  Enrollment

  01.04.2022 - 30.04.2022

  Groups

  • TOP22_23

  Mode of delivery

  Contact teaching

  Seats

  10 - 30

  Degree Programmes

  Degree Programme in Social Services

  Evaluation scale

  H-5

  Credits

  • 5 cr

  Unit

  Sosionomikoulutus (SS) (not translated)

•     Supervised Clinical Practice STP7079-3006 01.01.2023-31.07.2023  5 cr  (TOP22_23) +-
  Responsible person

  Kirsi Autio

  Teachers

  Kirsi Autio

  Campus

  Tikkarinne Campus Tikkarinne 9

  Teaching language

  English

  Timing

  01.01.2023 - 31.07.2023

  Enrollment

  01.01.2023 - 12.03.2023

  Groups

  • TOP22_23

  Mode of delivery

  Contact teaching

  Seats

  20 - 40

  Degree Programmes

  Degree Programme in Social Services

  Evaluation scale

  H-5

  Credits

  • 5 cr

  Unit

  Sosionomikoulutus (SS) (not translated)

•     Swedish at Work  STP6013-3014 29.08.2022-31.12.2022  2 cr  (STNK22, ...) +-
  Learning objectives

  Opintojakson päättyessä osaat kertoa opinnoistasi, osaamisestasi ja tulevasta ammatistasi suullisesti ja kirjallisesti. Osaat viestiä asiakkaiden ja työyhteisön kanssa kirjallisesti ja suullisesti tyypillisissä työelämän viestintätilanteissa. (not translated)

  Contents

  - omasta ammatista, työkokemuksesta ja opinnoista kertominen
  - työn hakeminen, CV:n ja työhakemuksen kirjoittaminen
  - työhaastattelu
  - sähköpostiviestintä
  - puhelinviestintä, esim. ajanvaraukset
  - ryhmäviestintä (not translated)

  ---

  Responsible person

  Henri Romppanen

  Teachers

  Henri Romppanen, Tarja Ruokonen

  Campus

  Tikkarinne Campus Tikkarinne 9

  Teaching language

  Finnish

  Timing

  29.08.2022 - 31.12.2022

  Enrollment

  01.04.2022 - 30.04.2022

  Groups

  • STNK22
  • SHAK22
  • SSAK22
  • SHNK22

  Mode of delivery

  Contact teaching

  Seats

  20 - 150

  Degree Programmes

  Degree Programme in Nursing, Degree Programme in Social Services, Degree Programme in Public Health Nursing

  Evaluation scale

  H-5

  Credits

  • 2 cr

  Unit

  Kielten ja viestinnän opetus (KVO) (not translated)

•     Swedish for Social Services  STS6084-3006 01.01.2023-31.05.2023  3 cr  (KASK21) +-
  Learning objectives

  Hallitset sosiaalialan keskeisen terminologian. Osaat viestiä ruotsiksi sosiaalialan asiakastilanteissa. Pystyt lukemaan sosiaalialan ammatillisia tekstejä ja seuraamaan ajankohtaisia ilmiöitä eri medioiden välityksellä. (not translated)

  Starting level and linkage with other courses

  Edeltävä suoritus: STP6013 Svenska i arbetslivet (not translated)

  Contents

  - asiakaslähtöinen suullinen ja kirjallinen viestintä
  - vuorovaikutustilanteita sosiaalialan asiakkaiden kanssa
  - sosiaalialan keskeinen terminologia, esim. ammattinimikkeet, asiakasryhmät, sosiaaliturva ja -etuudet
  - ammattialan tekstit
  - asiakkaiden ohjaaminen ja neuvonta
  - kulttuurien välinen viestintä (not translated)

  ---

  Responsible person

  Henri Romppanen

  Teachers

  Henri Romppanen

  Teaching language

  Finnish

  Timing

  01.01.2023 - 31.05.2023

  Enrollment

  01.01.2023 - 12.03.2023

  Groups

  • KASK21

  Mode of delivery

  Contact teaching

  Seats

  10 - 30

  Degree Programmes

  Degree Programme in Social Services

  Evaluation scale

  H-5

  Credits

  • 3 cr

  Unit

  Sosionomikoulutus (SS) (not translated)

•     Swedish for Social Services  STS6084-3004 12.09.2022-25.11.2022  3 cr  (SSNS21) +-
  Learning objectives

  Hallitset sosiaalialan keskeisen terminologian. Osaat viestiä ruotsiksi sosiaalialan asiakastilanteissa. Pystyt lukemaan sosiaalialan ammatillisia tekstejä ja seuraamaan ajankohtaisia ilmiöitä eri medioiden välityksellä. (not translated)

  Starting level and linkage with other courses

  Edeltävä suoritus: STP6013 Svenska i arbetslivet (not translated)

  Contents

  - asiakaslähtöinen suullinen ja kirjallinen viestintä
  - vuorovaikutustilanteita sosiaalialan asiakkaiden kanssa
  - sosiaalialan keskeinen terminologia, esim. ammattinimikkeet, asiakasryhmät, sosiaaliturva ja -etuudet
  - ammattialan tekstit
  - asiakkaiden ohjaaminen ja neuvonta
  - kulttuurien välinen viestintä (not translated)

  ---

  Responsible person

  Henri Romppanen

  Teachers

  Henri Romppanen

  Campus

  Tikkarinne Campus Tikkarinne 9

  Teaching language

  Finnish

  Timing

  12.09.2022 - 25.11.2022

  Enrollment

  01.04.2022 - 30.04.2022

  Groups

  • SSNS21

  Mode of delivery

  Contact teaching

  Seats

  20 - 70

  Degree Programmes

  Degree Programme in Social Services

  Evaluation scale

  H-5

  Credits

  • 3 cr

  Unit

  Kielten ja viestinnän opetus (KVO) (not translated)

•     Swedish for Social Services  STS6084-3005 23.01.2023-12.05.2023  3 cr  (SSAK22) +-
  Learning objectives

  Hallitset sosiaalialan keskeisen terminologian. Osaat viestiä ruotsiksi sosiaalialan asiakastilanteissa. Pystyt lukemaan sosiaalialan ammatillisia tekstejä ja seuraamaan ajankohtaisia ilmiöitä eri medioiden välityksellä. (not translated)

  Starting level and linkage with other courses

  Edeltävä suoritus: STP6013 Svenska i arbetslivet (not translated)

  Contents

  - asiakaslähtöinen suullinen ja kirjallinen viestintä
  - vuorovaikutustilanteita sosiaalialan asiakkaiden kanssa
  - sosiaalialan keskeinen terminologia, esim. ammattinimikkeet, asiakasryhmät, sosiaaliturva ja -etuudet
  - ammattialan tekstit
  - asiakkaiden ohjaaminen ja neuvonta
  - kulttuurien välinen viestintä (not translated)

  ---

  Responsible person

  Henri Romppanen

  Teachers

  Henri Romppanen

  Campus

  Tikkarinne Campus Tikkarinne 9

  Teaching language

  Finnish

  Timing

  23.01.2023 - 12.05.2023

  Enrollment

  01.10.2022 - 12.03.2023

  Groups

  • SSAK22

  Mode of delivery

  Contact teaching

  Seats

  20 - 70

  Degree Programmes

  Degree Programme in Social Services

  Evaluation scale

  H-5

  Credits

  • 3 cr

  Unit

  Kielten ja viestinnän opetus (KVO) (not translated)

•     The Bases of Early Childhood Education STP7022-3008 05.09.2022-04.12.2022  5 cr  (KASK22LA, ...) +-
  Learning objectives

  -

  Contents

  -

  ---

  Teaching methods and instruction

  Varhaiskasvatuksen lähtökohdat -opintojakso suoritetaan itsenäisesti verkko-opintoina moodleympäristössä sekä yhden päivän vierailuna varhaiskasvatuksessa (havainnointitehtävä). (not translated)

  Responsible person

  Tiina Maaranen

  Teachers

  Antti Raekorpi, Tiina Maaranen

  Working life connections

  Lapsen havainnointitehtävä varhaiskasvatuksen toimintaympäristössä. (not translated)

  Campus

  Tikkarinne Campus Tikkarinne 9

  Teaching language

  Finnish

  Timing

  05.09.2022 - 04.12.2022

  Enrollment

  01.04.2022 - 31.08.2022

  Groups

  • KASK22LA
  • TOP22_23

  Mode of delivery

  Distance learning

  Seats

  10 - 70

  Degree Programmes

  Degree Programme in Social Services

  Virtual proportion

  5 cr

  Evaluation scale

  Approved/Rejected

  Credits

  • 5 cr

  Unit

  Sosionomikoulutus (SS) (not translated)

•     The Client as an Active Agent in Social and Health Care 1 SY10003-3005 13.03.2023-28.05.2023  3 cr  (SHAK23, ...) +-
  Learning objectives

  You are familiar with the totality of social and health services and the key principles of guidance and supervision
  You are familiar with the legislation governing the rights and obligations of the customer and the patient, as well as other key legislation
  Familiarize yourself with the law of multidisciplinary recording
  You will understand the societal change in the development of customer-centric services and the service system
  You understand the importance of security and privacy requirements and ethics
  You understand the role of the customer and the professional in using and controlling the use of electronic services
  You can find out the customer's service needs and the services available
  Can explain and describe the importance of recording in the multidisciplinary care, rehabilitation and service of a client / patient
  You can explain and describe the importance of the legislation and various registers related to the production and use of information
  You can explain and describe the requirements of legislation in the registration of the social and health sector