Curricula

Academic year 2022 - 2023

•     Acute Patient Care STP7060-3002 22.08.2022-11.09.2022  5 cr  (TOP22_23, ...) +-
  Learning objectives

  You
  - understand the meaning and the importance of patient safety in nursing
  - understand the meaning of patient examination and the knowledge from that in treatment decision making
  - are able to examine the patient systematically and know how to use equipments
  - are able to use the protocols of sudden illnesses and injurys
  - are able to do essential treatment measures and assist on them
  - are able to suit your skills and knowhow in variable nursing situations of different age patients
  - are able to report systematically (ISBARR) in professional communication and cooperation between authorities
  - are able to face and cooperate with different kind of humans in emergency situations

  Contents

  - emergency medication
  - Basic and advanced life support (BLS / ALS)
  - emergency situations of different age humans and illnesses (lifelessness, coma, chest pain, arrythmia, cerebro vascular accident, difficulty breathing, acute stomach ache, crisis situation of mental health) and injured patient
  - cooperation between authorities
  - catastrophe situation and triage

  Further information for students

  Vähintään neljä-viisi lukukautta opintoja suoritettuna ennen näihin opintoihin tuloa (not translated)

  ---

  Teaching methods and instruction

  Sinä
  •ymmärrät potilasturvallisuuden merkityksen ja tärkeyden hoitotyössä
  •ymmärrät potilaan tutkimisen tuottaman tiedon merkityksen hoitopäätöksien tekemisessä (työdiagnoosin tekeminen)
  •osaat potilaan systemaattisen tutkimisen ja hallitset käytettävät välineet
  •osaat äkillisten sairastumisten ja vammautumisten hoitotyön protokollat
  •osaat soveltaa oppimaasi muuttuvien tilanteiden hallintaan eri ikäisten hoitotyössä
  •osaat antaa jäsennellyn raportin (ISBARR) ammatillisessa ja viranomaisyhteistyöhön liittyvässä tiedonvälityksessä
  •osaat kohdata ja olla vuorovaikutuksessa erilaisten ihmisten kanssa ensihoidollisissa tilanteissa
  
  Sisältö:
  •Akuuttihoidon lääkkeet
  •Perus- ja hoitoelvytys
  •Eri ikäisten ja eri sairaustilojen (elottomuus, tajuttomuus, rintakipu, rytmihäiriöt, aivoverenkiertohäiriö, hengitysvaikeus, mahakipu, lapsipotilaan akuuttitilanne, mielenterveyden kriisitilanne) sekä vammautuneen potilaan ensihoito
  •Viranomaisyhteistyö
  •Suuronnettomuus ja triage
  •Perus- ja hoitoelvytysnäyttökoe
  
  Luentoja, simulaatioharjoituksia, näyttökoe (not translated)

  Responsible person

  Jaana Pantsari

  Learning material and recommended literature

  erillinen ohjeistus (not translated)

  Teachers

  Sami Arola, Jaana Pantsari

  Campus

  Tikkarinne Campus Tikkarinne 9

  Teaching language

  Finnish

  Timing

  22.08.2022 - 11.09.2022

  Students workload

  Lähiopetus (teoriaa, harjoituksia ja simulaatioita):
  •Akuuttihoidon lääkkeet 2 h
  •Perus- ja hoitoelvytys 4 h
  •Eri ikäisten ja eri sairaustilojen sekä vammautuneen potilaan ensihoito (teoria ja simulaatiot pienryhmissä) 20 h
  •Viranomaisyhteistyö 2 h
  •Suuronnettomuus ja triage 2 h
  •Perus- ja hoitoelvytysnäyttö (neljän henkilön ryhmässä näyttö) 0,5 h
  
  itsenäinen opiskelu (not translated)

  Enrollment

  01.04.2022 - 30.04.2022

  Groups

  • TOP22_23
  • STHAK20
  • STHNK20
  • STTNK20

  Small groups

  • Pienryhmä 1 (: 1. : 0.)
  • Pienryhmä 2 (: 1. : 0.)

  simulaatioharjoituksiin osallistuminen ja hyväksytysti suoritettu hoitoelvytysnäyttö (not translated)

  Mode of delivery

  Contact teaching

  Seats

  20 - 50

  Further information for students

  - Osallistumista suositellaan opintojen loppuvaiheessa - mutta ainakin neljän lukukauden hoitotyön ammattiaineet on oltava suoritettuina.
  - Mukaan otetaan 30 opiskelijaa / toteutus
  - HUOM! opiskelijan on aloitettava materiaaleihin, kirjallisuuteen ja ensihoitolääketieteen luentoihin perehtyminen hyvissäajoin ennen toteutuksen alkua (itsenäinen opiskelu ohjeiden mukaan jo edellisellä lukukaudella) ! (not translated)

  Degree Programmes

  Degree Programme in Nursing, Degree Programme in Public Health Nursing

  Evaluation scale

  Approved/Rejected

  Credits

  • 5 cr

  Unit

  Sairaanhoitajakoulutus (SH) (not translated)

•     Advanced Fluid and Medication Therapy  STH6085-3013 29.08.2022-31.12.2022  1 cr  (STTNK21) +-
  Teaching methods and instruction

  - Osaan suunnitella, toteuttaa ja arvioida turvallista lääke- ja nestehoitoa
  - Osaan parenteraalisen ravitsemushoidon perusteet
  - Ymmärrän hypovoleemisen potilaan hoidon periaatteet
  - Ymmärrän happoemästasapainon perusteet
  - Ymmärrän turvallisen verensiirron periaatteet (not translated)

  Responsible person

  Sami Arola

  Learning material and recommended literature

  Saano S & Taam-Ukkonen M. 2020. Lääkehoidon käsikirja. SanomaPro. HelsinkiLaskimoon annettava lääke- ja , nestehoito
  STM Turvallinen lääkehoito-opas (2021)
  Peruselintoimintojen häiriöt ja hoito Duodecim - verkkojulkaisu Oppiportti
  Anestesialääkäri Jouni Nurmi luennot (not translated)

  Teachers

  Kirsi Tanskanen

  Campus

  Tikkarinne Campus Tikkarinne 9

  Exam dates and re-exam possibilities

  Sovitaan kurssin aikana yhdessä. (not translated)

  Teaching language

  Finnish

  Timing

  29.08.2022 - 31.12.2022

  Enrollment

  01.04.2022 - 30.04.2022

  Groups

  • STTNK21

  Small groups

  • Pienryhmä 1 (: 30. : 0.)
  • Pienryhmä 2 (: 30. : 0.)

  K5-T1 (not translated)

  Mode of delivery

  Contact teaching

  Seats

  20 - 40

  Degree Programmes

  Degree Programme in Public Health Nursing

  Evaluation scale

  H-5

  Credits

  • 1 cr

  Unit

  Terveydenhoitajakoulutus (ST) (not translated)

•     Advanced Patient Security  STH6089-3006 08.08.2022-18.09.2022  2 cr  (STTNK20) +-
  Learning objectives

  You demonstrate knowledge of key factors regarding patient and client safety
  
  You promote patient safety and prevent patient safety incidents in every phase of the nursing
  process.
  
  You communicate clearly to ensure patient safety
  
  You are able to recognize potential patient safety incidents and report them.
  
  You demonstrate ability of systematic assessment of the need for emergency care, and to take immediate action in situations requiring emergency care.
  
  You participate in developing evidence based practice in your own work.
  
  You demonstrate ability to make evidence based clinical decisions.
  
  Reflecting with your work community, you are able to identify practices to be devel-
  oped and things that need to be changed in your own work.

  Contents

  Ensuring patient safety
  Fields of patient safety: equipment safety, nursing care safety, safety of interventions, medication safety, Radiation safety
  Patient safety culture
  Systematic efforts to guarantee patient safety;
  >>>The use of ABCDE, NEWS / PEWS +
  >>>Methodical tool for structured reporting (ISBAR)
  Human factors as risk to patient safety
  Stress management skills
  Learning from mistakes to prevent harm
  Open processing of mistakes
  Situation specific action in hazardous situation
  Handling process of the report of patient safety incident

  ---

  Responsible person

  Mari Savolainen

  Teachers

  Minna Turunen, Mari Savolainen

  Campus

  Tikkarinne Campus Tikkarinne 9

  Teaching language

  Finnish

  Timing

  08.08.2022 - 18.09.2022

  Enrollment

  01.04.2022 - 30.04.2022

  Groups

  • STTNK20

  Mode of delivery

  Contact teaching

  Seats

  15 - 35

  Degree Programmes

  Degree Programme in Public Health Nursing

  Evaluation scale

  H-5

  Credits

  • 2 cr

  Unit

  Terveydenhoitajakoulutus (ST) (not translated)

•     Anatomy and Physiology 1 SH10013-3005 29.08.2022-31.12.2022  3 cr +-
  Learning objectives

  Anatomy and Physiology I gives students in-depth instruction in the organization, structures, and functions of the human body. Students will learn the terminology, anatomy and physiology, and pathology of each body system and how they interrelate to maintain homeostasis.

  Contents

  - anatomical planes, planes of motion
  - cell structures and signal transduction, basic histology, integument
  - cardiovascular system
  - lymphatic system
  - blood anatomy
  - respiratory system
  - nervous system(s)
  - senses

  ---

  Teaching methods and instruction

  Osaamistavoitteet: Opiskelija tuntee kehon eri elinjärjestelmien normaalin rakenteen ja toiminnan, säätelyn perusteet sekä yleisimmät patologiset muutokset. Opiskelija kykenee hyödyntämään tietoja ammatillisissa opinnoissa ja terveysalan ammateissa.
  
  Sisältö ja toteutus:
  - anatomiset tasot, liikesuunnat, solujenvälinen kommunikointi
  - solu, kudokset ja iho
  - sydän, verenkiertoelimistö
  - imutiejärjestelmä
  - veren anatomia
  - hengityselimistö
  - hermoston rakenne ja toiminta (keskushermosto, ääreishermosto, autonominen hermosto)
  - aistit (not translated)

  Responsible person

  Susanna Kinnunen

  Learning material and recommended literature

  Leppäluoto, J., Rintamäki, H., Vakkuri, O., Vierimaa, H. ja Lauri, T. (2019) Anatomia ja fysiologia - rakenteesta toimintaan. Sanoma Pro Oy
  HUOM!! Kesäkuussa 2019 on julkaistu uusin painos!!
  Muita mahdollisia:
  1) Leppäluoto J, Kettunen R, Rintamäki H, Vakkuri O, Vierimaa H ja Lätti S 2008 (tai uudempi). Anatomia ja fysiologia - rakenteesta toimintaan. Sanoma Pro Oy
  2) Nienstedt, W., Hänninen, O., Arstila, A. ja Björkqvist, S-E. Ihmisen anatomia ja fysiologia. WSOY (uusin painos)
  3) Sand, O., Sjaastad, Ö.V., Haugg, E., Bjålie, J.G., Toverud, K.C.: IHMINEN, Fysiologia ja anatomia, WSOY. (uusin painos)
  
  Mikä tahansa korkea-asteelle tarkoitettu anatomian ja fysiologian oppikirja käy. (not translated)

  Teachers

  Susanna Kinnunen

  Exam dates and re-exam possibilities

  Verkkotentit
  Kaksi uusintaa verkossa (not translated)

  Teaching language

  Finnish

  Timing

  29.08.2022 - 31.12.2022

  Students workload

  Luentoja 34 h
  Tentit 4 h
  Itsenäinen opiskelu ja oppimistehtävät 43 h (not translated)

  Enrollment

  01.04.2022 - 30.04.2022

  Luentotentti: hylätty-5 (not translated)

  Mode of delivery

  Contact teaching

  Seats

  1 - 30

  Degree Programmes

  Degree Programme in Nursing, Degree Programme in Public Health Nursing

  Evaluation scale

  H-5

  Credits

  • 3 cr

  Unit

  Sairaanhoitajakoulutus (SH) (not translated)

  Assessment criteria

  Failed

  Opiskelija osaa luetella elinten ja elinjärjestelmien normaaleja rakenteita ja toimintoja, mutta tieto on irrallista ja jäsentymätöntä. Hoitotyön kannalta keskeisten käsitteiden määrittely on heikkoa ja epäjohdonmukaista. Opiskelija pystyy vain vähäisessä määrin arvioimaan omaa toimintaansa, valintojen perustelu ja tiedon hyödyntäminen ovat puuttellisia. (not translated)

  Assessment criteria - grade 1

  Opiskelija tuntee pääosin elinten ja elinjärjestelmien normaalit rakenteet ja toiminnot. Opiskelija pystyy kuvailemaan elimistön toimintakykyyn vaikuttavia tekijöitä sekä luetella yleisimpiä patologisia muutoksia. Opiskelija tietää ja osaa määritellä hoitotyön kannalta keskeisimmät käsitteet. Tiedoissa on jonkin verran puutteita ja epäjohdonmukaisuuksia. Opiskelija pystyy jossain määrin arvioimaan omaa toimintaansa, perustelemaan valintojaan sekä hyödyntämään oppimaansa omassa toiminnassaan. (not translated)

  Assessment criteria - grade 3

  Opiskelija tuntee elinten ja elinjärjestelmien normaalit rakenteet ja toiminnot. Opiskelija tunnistaa elintoimintojen ja suorituskyvyn välisen yhteyden ja tuntee elimistön toimintakykyyn vaikuttavia tekijöitä. Opiskelija tietää ja osaa käyttää hoitotyön kannalta keskeisiä käsitteitä ja tunnistaa elinjärjestelmien yleisimmät patologiset muutokset ja niiden mahdolliset seuraukset. Tiedoissa voi olla pieniä epäjohdonmukaisuuksia, mutta yleisesti ottaen opiskelija hallitsee tiedot hyvin. Opiskelija pystyy arvioimaan omaa toimintaansa ja perustelemaan valintojaan sekä hyödyntämään oppimaansa omassa toiminnassaan. (not translated)

  Assessment criteria - grade 5

  Opiskelija omaa hyvät perustiedot elinten ja elinjärjestelmien normaalista rakenteesta ja toiminnoista. Opiskelija ymmärtää elintoimintojen ja suorituskyvyn välisen yhteyden ja pystyy arvioimaan niiden yhteisvaikutuksia. Opiskelija osaa käyttää hoitotyön kannalta keskeisiä käsitteitä sujuvasti ja tuntee elinjärjestelmien yleisimmät patologiset muutokset ja niiden vaikutukset elimistön toimintaan ja toimintakykyyn. Opiskelija pystyy arvioimaan omaa toimintaansa kriittisesti ja soveltamaan oppimaansa omassa toiminnassaan. (not translated)

•     Anatomy and Physiology 1 SH10013-3003 29.08.2022-31.12.2022  3 cr  (STNS22) +-
  Learning objectives

  Anatomy and Physiology I gives students in-depth instruction in the organization, structures, and functions of the human body. Students will learn the terminology, anatomy and physiology, and pathology of each body system and how they interrelate to maintain homeostasis.

  Contents

  - anatomical planes, planes of motion
  - cell structures and signal transduction, basic histology, integument
  - cardiovascular system
  - lymphatic system
  - blood anatomy
  - respiratory system
  - nervous system(s)
  - senses

  ---

  Teaching methods and instruction

  Osaamistavoitteet: Opiskelija tuntee kehon eri elinjärjestelmien normaalin rakenteen ja toiminnan, säätelyn perusteet sekä yleisimmät patologiset muutokset. Opiskelija kykenee hyödyntämään tietoja ammatillisissa opinnoissa ja terveysalan ammateissa.
  
  Sisältö ja toteutus:
  - anatomiset tasot, liikesuunnat, solujenvälinen kommunikointi
  - solu, kudokset ja iho
  - sydän, verenkiertoelimistö
  - imutiejärjestelmä
  - veren anatomia
  - hengityselimistö
  - hermoston rakenne ja toiminta (keskushermosto, ääreishermosto, autonominen hermosto)
  - aistit (not translated)

  Responsible person

  Susanna Kinnunen

  Learning material and recommended literature

  Leppäluoto, J., Rintamäki, H., Vakkuri, O., Vierimaa, H. ja Lauri, T. (2019) Anatomia ja fysiologia - rakenteesta toimintaan. Sanoma Pro Oy
  HUOM!! Kesäkuussa 2019 on julkaistu uusin painos!!
  Muita mahdollisia:
  1) Leppäluoto J, Kettunen R, Rintamäki H, Vakkuri O, Vierimaa H ja Lätti S 2008 (tai uudempi). Anatomia ja fysiologia - rakenteesta toimintaan. Sanoma Pro Oy
  2) Nienstedt, W., Hänninen, O., Arstila, A. ja Björkqvist, S-E. Ihmisen anatomia ja fysiologia. WSOY (uusin painos)
  3) Sand, O., Sjaastad, Ö.V., Haugg, E., Bjålie, J.G., Toverud, K.C.: IHMINEN, Fysiologia ja anatomia, WSOY. (uusin painos)
  
  Mikä tahansa korkea-asteelle tarkoitettu anatomian ja fysiologian oppikirja käy. (not translated)

  Teachers

  Susanna Kinnunen

  Campus

  Tikkarinne Campus Tikkarinne 9

  Exam dates and re-exam possibilities

  Luentotentti kurssin päätteeksi.
  Kaksi uusintaa Exam-järjestelmässä. Sovittava aina erikseen. (not translated)

  Teaching language

  Finnish

  Timing

  29.08.2022 - 31.12.2022

  Students workload

  Luentoja 38 h
  Tentti 4 h
  Itsenäinen opiskelu ja oppimistehtävät 39 h (not translated)

  Enrollment

  01.04.2022 - 30.09.2022

  Groups

  • STNS22

  Alternative learning methods

  Essee-tentti Exam-järjestelmässä. HUOM!! Sovittava aina erikseen! (not translated)

  Luentotentti: hylätty-5 (not translated)

  Mode of delivery

  Contact teaching

  Seats

  20 - 40

  Degree Programmes

  Degree Programme in Nursing, Degree Programme in Public Health Nursing

  Evaluation scale

  H-5

  Credits

  • 3 cr

  Unit

  Terveydenhoitajakoulutus (ST) (not translated)

  Assessment criteria

  Failed

  Opiskelija osaa luetella elinten ja elinjärjestelmien normaaleja rakenteita ja toimintoja, mutta tieto on irrallista ja jäsentymätöntä. Hoitotyön kannalta keskeisten käsitteiden määrittely on heikkoa ja epäjohdonmukaista. Opiskelija pystyy vain vähäisessä määrin arvioimaan omaa toimintaansa, valintojen perustelu ja tiedon hyödyntäminen ovat puuttellisia. (not translated)

  Assessment criteria - grade 1

  Opiskelija tuntee pääosin elinten ja elinjärjestelmien normaalit rakenteet ja toiminnot. Opiskelija pystyy kuvailemaan elimistön toimintakykyyn vaikuttavia tekijöitä sekä luetella yleisimpiä patologisia muutoksia. Opiskelija tietää ja osaa määritellä hoitotyön kannalta keskeisimmät käsitteet. Tiedoissa on jonkin verran puutteita ja epäjohdonmukaisuuksia. Opiskelija pystyy jossain määrin arvioimaan omaa toimintaansa, perustelemaan valintojaan sekä hyödyntämään oppimaansa omassa toiminnassaan. (not translated)

  Assessment criteria - grade 3

  Opiskelija tuntee elinten ja elinjärjestelmien normaalit rakenteet ja toiminnot. Opiskelija tunnistaa elintoimintojen ja suorituskyvyn välisen yhteyden ja tuntee elimistön toimintakykyyn vaikuttavia tekijöitä. Opiskelija tietää ja osaa käyttää hoitotyön kannalta keskeisiä käsitteitä ja tunnistaa elinjärjestelmien yleisimmät patologiset muutokset ja niiden mahdolliset seuraukset. Tiedoissa voi olla pieniä epäjohdonmukaisuuksia, mutta yleisesti ottaen opiskelija hallitsee tiedot hyvin. Opiskelija pystyy arvioimaan omaa toimintaansa ja perustelemaan valintojaan sekä hyödyntämään oppimaansa omassa toiminnassaan. (not translated)

  Assessment criteria - grade 5

  Opiskelija omaa hyvät perustiedot elinten ja elinjärjestelmien normaalista rakenteesta ja toiminnoista. Opiskelija ymmärtää elintoimintojen ja suorituskyvyn välisen yhteyden ja pystyy arvioimaan niiden yhteisvaikutuksia. Opiskelija osaa käyttää hoitotyön kannalta keskeisiä käsitteitä sujuvasti ja tuntee elinjärjestelmien yleisimmät patologiset muutokset ja niiden vaikutukset elimistön toimintaan ja toimintakykyyn. Opiskelija pystyy arvioimaan omaa toimintaansa kriittisesti ja soveltamaan oppimaansa omassa toiminnassaan. (not translated)

•     Anatomy and Physiology 1 SH10013-3004 23.08.2022-31.12.2022  3 cr  (SHAS22) +-
  Learning objectives

  Anatomy and Physiology I gives students in-depth instruction in the organization, structures, and functions of the human body. Students will learn the terminology, anatomy and physiology, and pathology of each body system and how they interrelate to maintain homeostasis.

  Contents

  - anatomical planes, planes of motion
  - cell structures and signal transduction, basic histology, integument
  - cardiovascular system
  - lymphatic system
  - blood anatomy
  - respiratory system
  - nervous system(s)
  - senses

  ---

  Teaching methods and instruction

  Osaamistavoitteet: Opiskelija tuntee kehon eri elinjärjestelmien normaalin rakenteen ja toiminnan, säätelyn perusteet sekä yleisimmät patologiset muutokset. Opiskelija kykenee hyödyntämään tietoja ammatillisissa opinnoissa ja terveysalan ammateissa.
  
  Sisältö ja toteutus:
  - anatomiset tasot, liikesuunnat, solujenvälinen kommunikointi
  - solu, kudokset ja iho
  - sydän, verenkiertoelimistö
  - imutiejärjestelmä
  - veren anatomia
  - hengityselimistö
  - hermoston rakenne ja toiminta (keskushermosto, ääreishermosto, autonominen hermosto)
  - aistit (not translated)

  Responsible person

  Susanna Kinnunen

  Learning material and recommended literature

  Leppäluoto, J., Rintamäki, H., Vakkuri, O., Vierimaa, H. ja Lauri, T. (2019) Anatomia ja fysiologia - rakenteesta toimintaan. Sanoma Pro Oy
  HUOM!! Kesäkuussa 2019 on julkaistu uusin painos!!
  Muita mahdollisia:
  1) Leppäluoto J, Kettunen R, Rintamäki H, Vakkuri O, Vierimaa H ja Lätti S 2008 (tai uudempi). Anatomia ja fysiologia - rakenteesta toimintaan. Sanoma Pro Oy
  2) Nienstedt, W., Hänninen, O., Arstila, A. ja Björkqvist, S-E. Ihmisen anatomia ja fysiologia. WSOY (uusin painos)
  3) Sand, O., Sjaastad, Ö.V., Haugg, E., Bjålie, J.G., Toverud, K.C.: IHMINEN, Fysiologia ja anatomia, WSOY. (uusin painos)
  
  Mikä tahansa korkea-asteelle tarkoitettu anatomian ja fysiologian oppikirja käy. (not translated)

  Teachers

  Susanna Kinnunen

  Campus

  Tikkarinne Campus Tikkarinne 9

  Exam dates and re-exam possibilities

  Luentotentti kurssin päätteeksi lähiviikolla.
  Kaksi uusintaa Exam-järjestelmässä. Sovittava aina erikseen. (not translated)

  Teaching language

  Finnish

  Timing

  23.08.2022 - 31.12.2022

  Students workload

  Luentoja 34 h
  Tentti 4 h
  Itsenäinen opiskelu ja oppimistehtävät 43 h (not translated)

  Enrollment

  15.08.2022 - 30.09.2022

  Groups

  • SHAS22

  Alternative learning methods

  Essee-tentti Exam-järjestelmässä. HUOM!! Sovittava aina erikseen! (not translated)

  Luentotentti: hylätty-5 (not translated)

  Mode of delivery

  Contact teaching

  Seats

  20 - 40

  Degree Programmes

  Degree Programme in Nursing, Degree Programme in Public Health Nursing

  Evaluation scale

  H-5

  Credits

  • 3 cr

  Unit

  Sairaanhoitajakoulutus (SH) (not translated)

  Assessment criteria

  Failed

  Opiskelija osaa luetella elinten ja elinjärjestelmien normaaleja rakenteita ja toimintoja, mutta tieto on irrallista ja jäsentymätöntä. Hoitotyön kannalta keskeisten käsitteiden määrittely on heikkoa ja epäjohdonmukaista. Opiskelija pystyy vain vähäisessä määrin arvioimaan omaa toimintaansa, valintojen perustelu ja tiedon hyödyntäminen ovat puuttellisia. (not translated)

  Assessment criteria - grade 1

  Opiskelija tuntee pääosin elinten ja elinjärjestelmien normaalit rakenteet ja toiminnot. Opiskelija pystyy kuvailemaan elimistön toimintakykyyn vaikuttavia tekijöitä sekä luetella yleisimpiä patologisia muutoksia. Opiskelija tietää ja osaa määritellä hoitotyön kannalta keskeisimmät käsitteet. Tiedoissa on jonkin verran puutteita ja epäjohdonmukaisuuksia. Opiskelija pystyy jossain määrin arvioimaan omaa toimintaansa, perustelemaan valintojaan sekä hyödyntämään oppimaansa omassa toiminnassaan. (not translated)

  Assessment criteria - grade 3

  Opiskelija tuntee elinten ja elinjärjestelmien normaalit rakenteet ja toiminnot. Opiskelija tunnistaa elintoimintojen ja suorituskyvyn välisen yhteyden ja tuntee elimistön toimintakykyyn vaikuttavia tekijöitä. Opiskelija tietää ja osaa käyttää hoitotyön kannalta keskeisiä käsitteitä ja tunnistaa elinjärjestelmien yleisimmät patologiset muutokset ja niiden mahdolliset seuraukset. Tiedoissa voi olla pieniä epäjohdonmukaisuuksia, mutta yleisesti ottaen opiskelija hallitsee tiedot hyvin. Opiskelija pystyy arvioimaan omaa toimintaansa ja perustelemaan valintojaan sekä hyödyntämään oppimaansa omassa toiminnassaan. (not translated)

  Assessment criteria - grade 5

  Opiskelija omaa hyvät perustiedot elinten ja elinjärjestelmien normaalista rakenteesta ja toiminnoista. Opiskelija ymmärtää elintoimintojen ja suorituskyvyn välisen yhteyden ja pystyy arvioimaan niiden yhteisvaikutuksia. Opiskelija osaa käyttää hoitotyön kannalta keskeisiä käsitteitä sujuvasti ja tuntee elinjärjestelmien yleisimmät patologiset muutokset ja niiden vaikutukset elimistön toimintaan ja toimintakykyyn. Opiskelija pystyy arvioimaan omaa toimintaansa kriittisesti ja soveltamaan oppimaansa omassa toiminnassaan. (not translated)

•     Anatomy and Physiology 1, SHNS22A SH10013-3001 23.08.2022-31.12.2022  3 cr  (SHNS22) +-
  Learning objectives

  Anatomy and Physiology I gives students in-depth instruction in the organization, structures, and functions of the human body. Students will learn the terminology, anatomy and physiology, and pathology of each body system and how they interrelate to maintain homeostasis.

  Contents

  - anatomical planes, planes of motion
  - cell structures and signal transduction, basic histology, integument
  - cardiovascular system
  - lymphatic system
  - blood anatomy
  - respiratory system
  - nervous system(s)
  - senses

  ---

  Teaching methods and instruction

  Osaamistavoitteet: Opiskelija tuntee kehon eri elinjärjestelmien normaalin rakenteen ja toiminnan, säätelyn perusteet sekä yleisimmät patologiset muutokset. Opiskelija kykenee hyödyntämään tietoja ammatillisissa opinnoissa ja terveysalan ammateissa.
  
  Sisältö ja toteutus:
  - anatomiset tasot, liikesuunnat, solujenvälinen kommunikointi
  - solu, kudokset ja iho
  - sydän, verenkiertoelimistö
  - imutiejärjestelmä
  - veren anatomia
  - hengityselimistö
  - hermoston rakenne ja toiminta (keskushermosto, ääreishermosto, autonominen hermosto)
  - aistit (not translated)

  Responsible person

  Susanna Kinnunen

  Learning material and recommended literature

  Leppäluoto, J., Rintamäki, H., Vakkuri, O., Vierimaa, H. ja Lauri, T. (2019) Anatomia ja fysiologia - rakenteesta toimintaan. Sanoma Pro Oy
  HUOM!! Kesäkuussa 2019 on julkaistu uusin painos!!
  Muita mahdollisia:
  1) Leppäluoto J, Kettunen R, Rintamäki H, Vakkuri O, Vierimaa H ja Lätti S 2008 (tai uudempi). Anatomia ja fysiologia - rakenteesta toimintaan. Sanoma Pro Oy
  2) Nienstedt, W., Hänninen, O., Arstila, A. ja Björkqvist, S-E. Ihmisen anatomia ja fysiologia. WSOY (uusin painos)
  3) Sand, O., Sjaastad, Ö.V., Haugg, E., Bjålie, J.G., Toverud, K.C.: IHMINEN, Fysiologia ja anatomia, WSOY. (uusin painos)
  
  Mikä tahansa korkea-asteelle tarkoitettu anatomian ja fysiologian oppikirja käy. (not translated)

  Teachers

  Susanna Kinnunen

  Campus

  Tikkarinne Campus Tikkarinne 9

  Exam dates and re-exam possibilities

  Luentotentti kurssin päätteeksi.
  Kaksi uusintaa Exam-järjestelmässä. Sovittava aina erikseen. (not translated)

  Teaching language

  Finnish

  Timing

  23.08.2022 - 31.12.2022

  Students workload

  Luentoja 38 h
  Tentti 4 h
  Itsenäinen opiskelu ja oppimistehtävät 39 h (not translated)

  Enrollment

  15.08.2022 - 30.09.2022

  Groups

  • SHNS22

  Alternative learning methods

  Essee-tentti Exam-järjestelmässä. HUOM!! Sovittava aina erikseen! (not translated)

  Luentotentti: hylätty-5 (not translated)

  Mode of delivery

  Contact teaching

  Seats

  20 - 40

  Degree Programmes

  Degree Programme in Nursing, Degree Programme in Public Health Nursing

  Evaluation scale

  H-5

  Credits

  • 3 cr

  Unit

  Sairaanhoitajakoulutus (SH) (not translated)

  Assessment criteria

  Failed

  Opiskelija osaa luetella elinten ja elinjärjestelmien normaaleja rakenteita ja toimintoja, mutta tieto on irrallista ja jäsentymätöntä. Hoitotyön kannalta keskeisten käsitteiden määrittely on heikkoa ja epäjohdonmukaista. Opiskelija pystyy vain vähäisessä määrin arvioimaan omaa toimintaansa, valintojen perustelu ja tiedon hyödyntäminen ovat puuttellisia. (not translated)

  Assessment criteria - grade 1

  Opiskelija tuntee pääosin elinten ja elinjärjestelmien normaalit rakenteet ja toiminnot. Opiskelija pystyy kuvailemaan elimistön toimintakykyyn vaikuttavia tekijöitä sekä luetella yleisimpiä patologisia muutoksia. Opiskelija tietää ja osaa määritellä hoitotyön kannalta keskeisimmät käsitteet. Tiedoissa on jonkin verran puutteita ja epäjohdonmukaisuuksia. Opiskelija pystyy jossain määrin arvioimaan omaa toimintaansa, perustelemaan valintojaan sekä hyödyntämään oppimaansa omassa toiminnassaan. (not translated)

  Assessment criteria - grade 3

  Opiskelija tuntee elinten ja elinjärjestelmien normaalit rakenteet ja toiminnot. Opiskelija tunnistaa elintoimintojen ja suorituskyvyn välisen yhteyden ja tuntee elimistön toimintakykyyn vaikuttavia tekijöitä. Opiskelija tietää ja osaa käyttää hoitotyön kannalta keskeisiä käsitteitä ja tunnistaa elinjärjestelmien yleisimmät patologiset muutokset ja niiden mahdolliset seuraukset. Tiedoissa voi olla pieniä epäjohdonmukaisuuksia, mutta yleisesti ottaen opiskelija hallitsee tiedot hyvin. Opiskelija pystyy arvioimaan omaa toimintaansa ja perustelemaan valintojaan sekä hyödyntämään oppimaansa omassa toiminnassaan. (not translated)

  Assessment criteria - grade 5

  Opiskelija omaa hyvät perustiedot elinten ja elinjärjestelmien normaalista rakenteesta ja toiminnoista. Opiskelija ymmärtää elintoimintojen ja suorituskyvyn välisen yhteyden ja pystyy arvioimaan niiden yhteisvaikutuksia. Opiskelija osaa käyttää hoitotyön kannalta keskeisiä käsitteitä sujuvasti ja tuntee elinjärjestelmien yleisimmät patologiset muutokset ja niiden vaikutukset elimistön toimintaan ja toimintakykyyn. Opiskelija pystyy arvioimaan omaa toimintaansa kriittisesti ja soveltamaan oppimaansa omassa toiminnassaan. (not translated)

•     Anatomy and Physiology 1, SHNS22B SH10013-3002 23.08.2022-31.12.2022  3 cr  (SHNS22) +-
  Learning objectives

  Anatomy and Physiology I gives students in-depth instruction in the organization, structures, and functions of the human body. Students will learn the terminology, anatomy and physiology, and pathology of each body system and how they interrelate to maintain homeostasis.

  Contents

  - anatomical planes, planes of motion
  - cell structures and signal transduction, basic histology, integument
  - cardiovascular system
  - lymphatic system
  - blood anatomy
  - respiratory system
  - nervous system(s)
  - senses

  ---

  Teaching methods and instruction

  Osaamistavoitteet: Opiskelija tuntee kehon eri elinjärjestelmien normaalin rakenteen ja toiminnan, säätelyn perusteet sekä yleisimmät patologiset muutokset. Opiskelija kykenee hyödyntämään tietoja ammatillisissa opinnoissa ja terveysalan ammateissa.
  
  Sisältö ja toteutus:
  - anatomiset tasot, liikesuunnat, solujenvälinen kommunikointi
  - solu, kudokset ja iho
  - sydän, verenkiertoelimistö
  - imutiejärjestelmä
  - veren anatomia
  - hengityselimistö
  - hermoston rakenne ja toiminta (keskushermosto, ääreishermosto, autonominen hermosto)
  - aistit (not translated)

  Responsible person

  Susanna Kinnunen

  Learning material and recommended literature

  Leppäluoto, J., Rintamäki, H., Vakkuri, O., Vierimaa, H. ja Lauri, T. (2019) Anatomia ja fysiologia - rakenteesta toimintaan. Sanoma Pro Oy
  HUOM!! Kesäkuussa 2019 on julkaistu uusin painos!!
  Muita mahdollisia:
  1) Leppäluoto J, Kettunen R, Rintamäki H, Vakkuri O, Vierimaa H ja Lätti S 2008 (tai uudempi). Anatomia ja fysiologia - rakenteesta toimintaan. Sanoma Pro Oy
  2) Nienstedt, W., Hänninen, O., Arstila, A. ja Björkqvist, S-E. Ihmisen anatomia ja fysiologia. WSOY (uusin painos)
  3) Sand, O., Sjaastad, Ö.V., Haugg, E., Bjålie, J.G., Toverud, K.C.: IHMINEN, Fysiologia ja anatomia, WSOY. (uusin painos)
  
  Mikä tahansa korkea-asteelle tarkoitettu anatomian ja fysiologian oppikirja käy. (not translated)

  Teachers

  Susanna Kinnunen

  Campus

  Tikkarinne Campus Tikkarinne 9

  Exam dates and re-exam possibilities

  Luentotentti kurssin päätteeksi.
  Kaksi uusintaa Exam-järjestelmässä. Sovittava aina erikseen. (not translated)

  Teaching language

  Finnish

  Timing

  23.08.2022 - 31.12.2022

  Students workload

  Luentoja 38 h
  Tentti 4 h
  Itsenäinen opiskelu ja oppimistehtävät 39 h (not translated)

  Enrollment

  15.08.2022 - 30.09.2022

  Groups

  • SHNS22

  Alternative learning methods

  Essee-tentti Exam-järjestelmässä. HUOM!! Sovittava aina erikseen! (not translated)

  Luentotentti: hylätty-5 (not translated)

  Mode of delivery

  Contact teaching

  Seats

  20 - 40

  Degree Programmes

  Degree Programme in Nursing, Degree Programme in Public Health Nursing

  Evaluation scale

  H-5

  Credits

  • 3 cr

  Unit

  Sairaanhoitajakoulutus (SH) (not translated)

  Assessment criteria

  Failed

  Opiskelija osaa luetella elinten ja elinjärjestelmien normaaleja rakenteita ja toimintoja, mutta tieto on irrallista ja jäsentymätöntä. Hoitotyön kannalta keskeisten käsitteiden määrittely on heikkoa ja epäjohdonmukaista. Opiskelija pystyy vain vähäisessä määrin arvioimaan omaa toimintaansa, valintojen perustelu ja tiedon hyödyntäminen ovat puuttellisia. (not translated)

  Assessment criteria - grade 1

  Opiskelija tuntee pääosin elinten ja elinjärjestelmien normaalit rakenteet ja toiminnot. Opiskelija pystyy kuvailemaan elimistön toimintakykyyn vaikuttavia tekijöitä sekä luetella yleisimpiä patologisia muutoksia. Opiskelija tietää ja osaa määritellä hoitotyön kannalta keskeisimmät käsitteet. Tiedoissa on jonkin verran puutteita ja epäjohdonmukaisuuksia. Opiskelija pystyy jossain määrin arvioimaan omaa toimintaansa, perustelemaan valintojaan sekä hyödyntämään oppimaansa omassa toiminnassaan. (not translated)

  Assessment criteria - grade 3

  Opiskelija tuntee elinten ja elinjärjestelmien normaalit rakenteet ja toiminnot. Opiskelija tunnistaa elintoimintojen ja suorituskyvyn välisen yhteyden ja tuntee elimistön toimintakykyyn vaikuttavia tekijöitä. Opiskelija tietää ja osaa käyttää hoitotyön kannalta keskeisiä käsitteitä ja tunnistaa elinjärjestelmien yleisimmät patologiset muutokset ja niiden mahdolliset seuraukset. Tiedoissa voi olla pieniä epäjohdonmukaisuuksia, mutta yleisesti ottaen opiskelija hallitsee tiedot hyvin. Opiskelija pystyy arvioimaan omaa toimintaansa ja perustelemaan valintojaan sekä hyödyntämään oppimaansa omassa toiminnassaan. (not translated)

  Assessment criteria - grade 5

  Opiskelija omaa hyvät perustiedot elinten ja elinjärjestelmien normaalista rakenteesta ja toiminnoista. Opiskelija ymmärtää elintoimintojen ja suorituskyvyn välisen yhteyden ja pystyy arvioimaan niiden yhteisvaikutuksia. Opiskelija osaa käyttää hoitotyön kannalta keskeisiä käsitteitä sujuvasti ja tuntee elinjärjestelmien yleisimmät patologiset muutokset ja niiden vaikutukset elimistön toimintaan ja toimintakykyyn. Opiskelija pystyy arvioimaan omaa toimintaansa kriittisesti ja soveltamaan oppimaansa omassa toiminnassaan. (not translated)

•     Anatomy and Physiology 2 SH10023-3005 03.01.2023-31.07.2023  2 cr +-
  Learning objectives

  Anatomy and Physiology II gives students in-depth instruction in the organization, structures, and functions of the human body. Students will learn the terminology, anatomy and physiology, and pathology of each body system and how they interrelate to maintain homeostasis.

  Contents

  - endocrine system
  - urinary system
  - fluid balance, acid-base balance
  - digestive system
  - musculo-skeletal system
  - reproductive system

  ---

  Teaching methods and instruction

  Osaamistavoitteet: Opiskelija tuntee kehon eri elinjärjestelmien normaalin rakenteen ja toiminnan, säätelyn perusteet sekä yleisimmät patologiset muutokset. Opiskelija kykenee hyödyntämään tietoja ammatillisissa opinnoissa ja terveysalan ammateissa.
  Sisältö ja toteutus:
  - umpieritysjärjestelmä
  - virtsaneritys ja munuainen
  - nestetasapainon säätely
  - happo-emästasapainon säätely
  - ruoansulatus
  - tuki- ja liikuntaelimistön rakenne ja toiminta
  - lisääntymisfysiologia (not translated)

  Responsible person

  Susanna Kinnunen

  Learning material and recommended literature

  Leppäluoto, J., Rintamäki, H., Vakkuri, O., Vierimaa, H. ja Lauri, T. (2019) Anatomia ja fysiologia - rakenteesta toimintaan. Sanoma Pro Oy
  HUOM!! Kesäkuussa 2019 on julkaistu uusin painos!!
  Muita mahdollisia:
  1) Leppäluoto J, Kettunen R, Rintamäki H, Vakkuri O, Vierimaa H ja Lätti S 2008 (tai uudempi). Anatomia ja fysiologia - rakenteesta toimintaan. Sanoma Pro Oy
  2) Nienstedt, W., Hänninen, O., Arstila, A. ja Björkqvist, S-E. Ihmisen anatomia ja fysiologia. WSOY (uusin painos)
  3) Sand, O., Sjaastad, Ö.V., Haugg, E., Bjålie, J.G., Toverud, K.C.: IHMINEN, Fysiologia ja anatomia, WSOY. (uusin painos)
  Mikä tahansa korkea-asteelle tarkoitettu anatomian ja fysiologian oppikirja käy. (not translated)

  Teachers

  Susanna Kinnunen

  Exam dates and re-exam possibilities

  Verkkotentit sopimuksen mukaan (not translated)

  Teaching language

  Finnish

  Timing

  03.01.2023 - 31.07.2023

  Students workload

  Verkko-opetus
  Tentti (100%) (not translated)

  Enrollment

  01.10.2022 - 31.10.2022

  Alternative learning methods

  Esseetentti Exam-järjestelmässä
  HUOM!! Sovittava AINA erikseen! (not translated)

  Verkkoluennot (tallennetaan) 26 h
  Tentti 2 h
  Itsenäinen opiskelu 28 h (not translated)

  Mode of delivery

  Contact teaching

  Seats

  1 - 30

  Degree Programmes

  Degree Programme in Nursing, Degree Programme in Public Health Nursing

  Evaluation scale

  H-5

  Credits

  • 2 cr

  Unit

  Sairaanhoitajakoulutus (SH) (not translated)

  Assessment criteria

  Failed

  Opiskelija osaa luetella elinten ja elinjärjestelmien normaaleja rakenteita ja toimintoja, mutta tieto on irrallista ja jäsentymätöntä. Hoitotyön kannalta keskeisten käsitteiden määrittely on heikkoa ja epäjohdonmukaista. Opiskelija pystyy vain vähäisessä määrin arvioimaan omaa toimintaansa, valintojen perustelu ja tiedon hyödyntäminen ovat puuttellisia. (not translated)

  Assessment criteria - grade 1

  Opiskelija tuntee pääosin elinten ja elinjärjestelmien normaalit rakenteet ja toiminnot. Opiskelija pystyy kuvailemaan elimistön toimintakykyyn vaikuttavia tekijöitä sekä luetella yleisimpiä patologisia muutoksia. Opiskelija tietää ja osaa määritellä hoitotyön kannalta keskeisimmät käsitteet. Tiedoissa on jonkin verran puutteita ja epäjohdonmukaisuuksia. Opiskelija pystyy jossain määrin arvioimaan omaa toimintaansa, perustelemaan valintojaan sekä hyödyntämään oppimaansa omassa toiminnassaan. (not translated)

  Assessment criteria - grade 3

  Opiskelija tuntee elinten ja elinjärjestelmien normaalit rakenteet ja toiminnot. Opiskelija tunnistaa elintoimintojen ja suorituskyvyn välisen yhteyden ja tuntee elimistön toimintakykyyn vaikuttavia tekijöitä. Opiskelija tietää ja osaa käyttää hoitotyön kannalta keskeisiä käsitteitä ja tunnistaa elinjärjestelmien yleisimmät patologiset muutokset ja niiden mahdolliset seuraukset. Tiedoissa voi olla pieniä epäjohdonmukaisuuksia, mutta yleisesti ottaen opiskelija hallitsee tiedot hyvin. Opiskelija pystyy arvioimaan omaa toimintaansa ja perustelemaan valintojaan sekä hyödyntämään oppimaansa omassa toiminnassaan. (not translated)

  Assessment criteria - grade 5

  Opiskelija omaa hyvät perustiedot elinten ja elinjärjestelmien normaalista rakenteesta ja toiminnoista. Opiskelija ymmärtää elintoimintojen ja suorituskyvyn välisen yhteyden ja pystyy arvioimaan niiden yhteisvaikutuksia. Opiskelija osaa käyttää hoitotyön kannalta keskeisiä käsitteitä sujuvasti ja tuntee elinjärjestelmien yleisimmät patologiset muutokset ja niiden vaikutukset elimistön toimintaan ja toimintakykyyn. Opiskelija pystyy arvioimaan omaa toimintaansa kriittisesti ja soveltamaan oppimaansa omassa toiminnassaan. (not translated)

•     Anatomy and Physiology 2 SH10023-3003 09.01.2023-31.07.2023  2 cr  (STNS22) +-
  Learning objectives

  Anatomy and Physiology II gives students in-depth instruction in the organization, structures, and functions of the human body. Students will learn the terminology, anatomy and physiology, and pathology of each body system and how they interrelate to maintain homeostasis.

  Contents

  - endocrine system
  - urinary system
  - fluid balance, acid-base balance
  - digestive system
  - musculo-skeletal system
  - reproductive system

  ---

  Teaching methods and instruction

  Osaamistavoitteet: Opiskelija tuntee kehon eri elinjärjestelmien normaalin rakenteen ja toiminnan, säätelyn perusteet sekä yleisimmät patologiset muutokset. Opiskelija kykenee hyödyntämään tietoja ammatillisissa opinnoissa ja terveysalan ammateissa.
  Sisältö ja toteutus:
  - umpieritysjärjestelmä
  - virtsaneritys ja munuainen
  - nestetasapainon säätely
  - happo-emästasapainon säätely
  - ruoansulatus
  - tuki- ja liikuntaelimistön rakenne ja toiminta
  - lisääntymisfysiologia (not translated)

  Responsible person

  Susanna Kinnunen

  Learning material and recommended literature

  Leppäluoto, J., Rintamäki, H., Vakkuri, O., Vierimaa, H. ja Lauri, T. (2019) Anatomia ja fysiologia - rakenteesta toimintaan. Sanoma Pro Oy
  HUOM!! Kesäkuussa 2019 on julkaistu uusin painos!!
  Muita mahdollisia:
  1) Leppäluoto J, Kettunen R, Rintamäki H, Vakkuri O, Vierimaa H ja Lätti S 2008 (tai uudempi). Anatomia ja fysiologia - rakenteesta toimintaan. Sanoma Pro Oy
  2) Nienstedt, W., Hänninen, O., Arstila, A. ja Björkqvist, S-E. Ihmisen anatomia ja fysiologia. WSOY (uusin painos)
  3) Sand, O., Sjaastad, Ö.V., Haugg, E., Bjålie, J.G., Toverud, K.C.: IHMINEN, Fysiologia ja anatomia, WSOY. (uusin painos)
  Mikä tahansa korkea-asteelle tarkoitettu anatomian ja fysiologian oppikirja käy. (not translated)

  Teachers

  Susanna Kinnunen

  Campus

  Tikkarinne Campus Tikkarinne 9

  Exam dates and re-exam possibilities

  Luentotentti (2 h)
  Kaksi uusintaa (esseetentti Exam-järjestelmässä; sovittava erikseen) (not translated)

  Teaching language

  Finnish

  Timing

  09.01.2023 - 31.07.2023

  Students workload

  Lähitunnit 26 h
  Tentti 2 h
  Itsenäinen opiskelu 28 h (not translated)

  Enrollment

  01.10.2022 - 31.10.2022

  Groups

  • STNS22

  Alternative learning methods

  Esseetentti Exam-järjestelmässä
  HUOM!! Sovittava AINA erikseen! (not translated)

  Aktiivinen osallistuminen lähiopetukseen
  Tentti (100%) (not translated)

  Mode of delivery

  Contact teaching

  Seats

  20 - 40

  Degree Programmes

  Degree Programme in Nursing, Degree Programme in Public Health Nursing

  Evaluation scale

  H-5

  Credits

  • 2 cr

  Unit

  Terveydenhoitajakoulutus (ST) (not translated)

  Assessment criteria

  Failed

  Opiskelija osaa luetella elinten ja elinjärjestelmien normaaleja rakenteita ja toimintoja, mutta tieto on irrallista ja jäsentymätöntä. Hoitotyön kannalta keskeisten käsitteiden määrittely on heikkoa ja epäjohdonmukaista. Opiskelija pystyy vain vähäisessä määrin arvioimaan omaa toimintaansa, valintojen perustelu ja tiedon hyödyntäminen ovat puuttellisia. (not translated)

  Assessment criteria - grade 1

  Opiskelija tuntee pääosin elinten ja elinjärjestelmien normaalit rakenteet ja toiminnot. Opiskelija pystyy kuvailemaan elimistön toimintakykyyn vaikuttavia tekijöitä sekä luetella yleisimpiä patologisia muutoksia. Opiskelija tietää ja osaa määritellä hoitotyön kannalta keskeisimmät käsitteet. Tiedoissa on jonkin verran puutteita ja epäjohdonmukaisuuksia. Opiskelija pystyy jossain määrin arvioimaan omaa toimintaansa, perustelemaan valintojaan sekä hyödyntämään oppimaansa omassa toiminnassaan. (not translated)

  Assessment criteria - grade 3

  Opiskelija tuntee elinten ja elinjärjestelmien normaalit rakenteet ja toiminnot. Opiskelija tunnistaa elintoimintojen ja suorituskyvyn välisen yhteyden ja tuntee elimistön toimintakykyyn vaikuttavia tekijöitä. Opiskelija tietää ja osaa käyttää hoitotyön kannalta keskeisiä käsitteitä ja tunnistaa elinjärjestelmien yleisimmät patologiset muutokset ja niiden mahdolliset seuraukset. Tiedoissa voi olla pieniä epäjohdonmukaisuuksia, mutta yleisesti ottaen opiskelija hallitsee tiedot hyvin. Opiskelija pystyy arvioimaan omaa toimintaansa ja perustelemaan valintojaan sekä hyödyntämään oppimaansa omassa toiminnassaan. (not translated)

  Assessment criteria - grade 5

  Opiskelija omaa hyvät perustiedot elinten ja elinjärjestelmien normaalista rakenteesta ja toiminnoista. Opiskelija ymmärtää elintoimintojen ja suorituskyvyn välisen yhteyden ja pystyy arvioimaan niiden yhteisvaikutuksia. Opiskelija osaa käyttää hoitotyön kannalta keskeisiä käsitteitä sujuvasti ja tuntee elinjärjestelmien yleisimmät patologiset muutokset ja niiden vaikutukset elimistön toimintaan ja toimintakykyyn. Opiskelija pystyy arvioimaan omaa toimintaansa kriittisesti ja soveltamaan oppimaansa omassa toiminnassaan. (not translated)

•     Anatomy and Physiology 2 SH10023-3004 09.01.2023-28.05.2023  2 cr  (SHAS22) +-
  Learning objectives

  Anatomy and Physiology II gives students in-depth instruction in the organization, structures, and functions of the human body. Students will learn the terminology, anatomy and physiology, and pathology of each body system and how they interrelate to maintain homeostasis.

  Contents

  - endocrine system
  - urinary system
  - fluid balance, acid-base balance
  - digestive system
  - musculo-skeletal system
  - reproductive system

  ---

  Teaching methods and instruction

  Osaamistavoitteet: Opiskelija tuntee kehon eri elinjärjestelmien normaalin rakenteen ja toiminnan, säätelyn perusteet sekä yleisimmät patologiset muutokset. Opiskelija kykenee hyödyntämään tietoja ammatillisissa opinnoissa ja terveysalan ammateissa.
  Sisältö ja toteutus:
  - umpieritysjärjestelmä
  - virtsaneritys ja munuainen
  - nestetasapainon säätely
  - happo-emästasapainon säätely
  - ruoansulatus
  - tuki- ja liikuntaelimistön rakenne ja toiminta
  - lisääntymisfysiologia (not translated)

  Responsible person

  Susanna Kinnunen

  Learning material and recommended literature

  Leppäluoto, J., Rintamäki, H., Vakkuri, O., Vierimaa, H. ja Lauri, T. (2019) Anatomia ja fysiologia - rakenteesta toimintaan. Sanoma Pro Oy
  HUOM!! Kesäkuussa 2019 on julkaistu uusin painos!!
  Muita mahdollisia:
  1) Leppäluoto J, Kettunen R, Rintamäki H, Vakkuri O, Vierimaa H ja Lätti S 2008 (tai uudempi). Anatomia ja fysiologia - rakenteesta toimintaan. Sanoma Pro Oy
  2) Nienstedt, W., Hänninen, O., Arstila, A. ja Björkqvist, S-E. Ihmisen anatomia ja fysiologia. WSOY (uusin painos)
  3) Sand, O., Sjaastad, Ö.V., Haugg, E., Bjålie, J.G., Toverud, K.C.: IHMINEN, Fysiologia ja anatomia, WSOY. (uusin painos)
  Mikä tahansa korkea-asteelle tarkoitettu anatomian ja fysiologian oppikirja käy. (not translated)

  Teachers

  Susanna Kinnunen

  Campus

  Tikkarinne Campus Tikkarinne 9

  Exam dates and re-exam possibilities

  Luentotentti (2 h)
  Kaksi uusintaa (esseetentti Exam-järjestelmässä; sovittava erikseen) (not translated)

  Teaching language

  Finnish

  Timing

  09.01.2023 - 28.05.2023

  Students workload

  Verkkoluennot 26 h
  Tentti 2 h
  Itsenäinen opiskelu 28 h (not translated)

  Enrollment

  01.10.2022 - 31.10.2022

  Groups

  • SHAS22

  Alternative learning methods

  Esseetentti Exam-järjestelmässä
  HUOM!! Sovittava AINA erikseen! (not translated)

  Nauhoitetut verkkoluennot
  Tentti (100%) (not translated)

  Mode of delivery

  Contact teaching

  Seats

  20 - 40

  Degree Programmes

  Degree Programme in Nursing, Degree Programme in Public Health Nursing

  Evaluation scale

  H-5

  Credits

  • 2 cr

  Unit

  Sairaanhoitajakoulutus (SH) (not translated)

  Assessment criteria

  Failed

  Opiskelija osaa luetella elinten ja elinjärjestelmien normaaleja rakenteita ja toimintoja, mutta tieto on irrallista ja jäsentymätöntä. Hoitotyön kannalta keskeisten käsitteiden määrittely on heikkoa ja epäjohdonmukaista. Opiskelija pystyy vain vähäisessä määrin arvioimaan omaa toimintaansa, valintojen perustelu ja tiedon hyödyntäminen ovat puuttellisia. (not translated)

  Assessment criteria - grade 1

  Opiskelija tuntee pääosin elinten ja elinjärjestelmien normaalit rakenteet ja toiminnot. Opiskelija pystyy kuvailemaan elimistön toimintakykyyn vaikuttavia tekijöitä sekä luetella yleisimpiä patologisia muutoksia. Opiskelija tietää ja osaa määritellä hoitotyön kannalta keskeisimmät käsitteet. Tiedoissa on jonkin verran puutteita ja epäjohdonmukaisuuksia. Opiskelija pystyy jossain määrin arvioimaan omaa toimintaansa, perustelemaan valintojaan sekä hyödyntämään oppimaansa omassa toiminnassaan. (not translated)

  Assessment criteria - grade 3

  Opiskelija tuntee elinten ja elinjärjestelmien normaalit rakenteet ja toiminnot. Opiskelija tunnistaa elintoimintojen ja suorituskyvyn välisen yhteyden ja tuntee elimistön toimintakykyyn vaikuttavia tekijöitä. Opiskelija tietää ja osaa käyttää hoitotyön kannalta keskeisiä käsitteitä ja tunnistaa elinjärjestelmien yleisimmät patologiset muutokset ja niiden mahdolliset seuraukset. Tiedoissa voi olla pieniä epäjohdonmukaisuuksia, mutta yleisesti ottaen opiskelija hallitsee tiedot hyvin. Opiskelija pystyy arvioimaan omaa toimintaansa ja perustelemaan valintojaan sekä hyödyntämään oppimaansa omassa toiminnassaan. (not translated)

  Assessment criteria - grade 5

  Opiskelija omaa hyvät perustiedot elinten ja elinjärjestelmien normaalista rakenteesta ja toiminnoista. Opiskelija ymmärtää elintoimintojen ja suorituskyvyn välisen yhteyden ja pystyy arvioimaan niiden yhteisvaikutuksia. Opiskelija osaa käyttää hoitotyön kannalta keskeisiä käsitteitä sujuvasti ja tuntee elinjärjestelmien yleisimmät patologiset muutokset ja niiden vaikutukset elimistön toimintaan ja toimintakykyyn. Opiskelija pystyy arvioimaan omaa toimintaansa kriittisesti ja soveltamaan oppimaansa omassa toiminnassaan. (not translated)

•     Anatomy and Physiology 2, SHNS22A SH10023-3001 09.01.2023-28.05.2023  2 cr  (SHNS22) +-
  Learning objectives

  Anatomy and Physiology II gives students in-depth instruction in the organization, structures, and functions of the human body. Students will learn the terminology, anatomy and physiology, and pathology of each body system and how they interrelate to maintain homeostasis.

  Contents

  - endocrine system
  - urinary system
  - fluid balance, acid-base balance
  - digestive system
  - musculo-skeletal system
  - reproductive system

  ---

  Teaching methods and instruction

  Osaamistavoitteet: Opiskelija tuntee kehon eri elinjärjestelmien normaalin rakenteen ja toiminnan, säätelyn perusteet sekä yleisimmät patologiset muutokset. Opiskelija kykenee hyödyntämään tietoja ammatillisissa opinnoissa ja terveysalan ammateissa.
  Sisältö ja toteutus:
  - umpieritysjärjestelmä
  - virtsaneritys ja munuainen
  - nestetasapainon säätely
  - happo-emästasapainon säätely
  - ruoansulatus
  - tuki- ja liikuntaelimistön rakenne ja toiminta
  - lisääntymisfysiologia (not translated)

  Responsible person

  Susanna Kinnunen

  Learning material and recommended literature

  Leppäluoto, J., Rintamäki, H., Vakkuri, O., Vierimaa, H. ja Lauri, T. (2019) Anatomia ja fysiologia - rakenteesta toimintaan. Sanoma Pro Oy
  HUOM!! Kesäkuussa 2019 on julkaistu uusin painos!!
  Muita mahdollisia:
  1) Leppäluoto J, Kettunen R, Rintamäki H, Vakkuri O, Vierimaa H ja Lätti S 2008 (tai uudempi). Anatomia ja fysiologia - rakenteesta toimintaan. Sanoma Pro Oy
  2) Nienstedt, W., Hänninen, O., Arstila, A. ja Björkqvist, S-E. Ihmisen anatomia ja fysiologia. WSOY (uusin painos)
  3) Sand, O., Sjaastad, Ö.V., Haugg, E., Bjålie, J.G., Toverud, K.C.: IHMINEN, Fysiologia ja anatomia, WSOY. (uusin painos)
  Mikä tahansa korkea-asteelle tarkoitettu anatomian ja fysiologian oppikirja käy. (not translated)

  Teachers

  Susanna Kinnunen

  Campus

  Tikkarinne Campus Tikkarinne 9

  Exam dates and re-exam possibilities

  Luentotentti (2 h)
  Kaksi uusintaa (esseetentti Exam-järjestelmässä; sovittava erikseen) (not translated)

  Teaching language

  Finnish

  Timing

  09.01.2023 - 28.05.2023

  Students workload

  Lähitunnit 26 h
  Tentti 2 h
  Itsenäinen opiskelu 28 h (not translated)

  Enrollment

  01.10.2022 - 31.10.2022

  Groups

  • SHNS22

  Alternative learning methods

  Esseetentti Exam-järjestelmässä
  HUOM!! Sovittava AINA erikseen! (not translated)

  Aktiivinen osallistuminen lähiopetukseen
  Tentti (100%) (not translated)

  Mode of delivery

  Contact teaching

  Seats

  20 - 60

  Degree Programmes

  Degree Programme in Nursing, Degree Programme in Public Health Nursing

  Evaluation scale

  H-5

  Credits

  • 2 cr

  Unit

  Sairaanhoitajakoulutus (SH) (not translated)

  Assessment criteria

  Failed

  Opiskelija osaa luetella elinten ja elinjärjestelmien normaaleja rakenteita ja toimintoja, mutta tieto on irrallista ja jäsentymätöntä. Hoitotyön kannalta keskeisten käsitteiden määrittely on heikkoa ja epäjohdonmukaista. Opiskelija pystyy vain vähäisessä määrin arvioimaan omaa toimintaansa, valintojen perustelu ja tiedon hyödyntäminen ovat puuttellisia. (not translated)

  Assessment criteria - grade 1

  Opiskelija tuntee pääosin elinten ja elinjärjestelmien normaalit rakenteet ja toiminnot. Opiskelija pystyy kuvailemaan elimistön toimintakykyyn vaikuttavia tekijöitä sekä luetella yleisimpiä patologisia muutoksia. Opiskelija tietää ja osaa määritellä hoitotyön kannalta keskeisimmät käsitteet. Tiedoissa on jonkin verran puutteita ja epäjohdonmukaisuuksia. Opiskelija pystyy jossain määrin arvioimaan omaa toimintaansa, perustelemaan valintojaan sekä hyödyntämään oppimaansa omassa toiminnassaan. (not translated)

  Assessment criteria - grade 3

  Opiskelija tuntee elinten ja elinjärjestelmien normaalit rakenteet ja toiminnot. Opiskelija tunnistaa elintoimintojen ja suorituskyvyn välisen yhteyden ja tuntee elimistön toimintakykyyn vaikuttavia tekijöitä. Opiskelija tietää ja osaa käyttää hoitotyön kannalta keskeisiä käsitteitä ja tunnistaa elinjärjestelmien yleisimmät patologiset muutokset ja niiden mahdolliset seuraukset. Tiedoissa voi olla pieniä epäjohdonmukaisuuksia, mutta yleisesti ottaen opiskelija hallitsee tiedot hyvin. Opiskelija pystyy arvioimaan omaa toimintaansa ja perustelemaan valintojaan sekä hyödyntämään oppimaansa omassa toiminnassaan. (not translated)

  Assessment criteria - grade 5

  Opiskelija omaa hyvät perustiedot elinten ja elinjärjestelmien normaalista rakenteesta ja toiminnoista. Opiskelija ymmärtää elintoimintojen ja suorituskyvyn välisen yhteyden ja pystyy arvioimaan niiden yhteisvaikutuksia. Opiskelija osaa käyttää hoitotyön kannalta keskeisiä käsitteitä sujuvasti ja tuntee elinjärjestelmien yleisimmät patologiset muutokset ja niiden vaikutukset elimistön toimintaan ja toimintakykyyn. Opiskelija pystyy arvioimaan omaa toimintaansa kriittisesti ja soveltamaan oppimaansa omassa toiminnassaan. (not translated)

•     Anatomy and Physiology 2, SHNS22B SH10023-3002 09.01.2023-28.05.2023  2 cr  (SHNS22) +-
  Learning objectives

  Anatomy and Physiology II gives students in-depth instruction in the organization, structures, and functions of the human body. Students will learn the terminology, anatomy and physiology, and pathology of each body system and how they interrelate to maintain homeostasis.

  Contents

  - endocrine system
  - urinary system
  - fluid balance, acid-base balance
  - digestive system
  - musculo-skeletal system
  - reproductive system

  ---

  Teaching methods and instruction

  Osaamistavoitteet: Opiskelija tuntee kehon eri elinjärjestelmien normaalin rakenteen ja toiminnan, säätelyn perusteet sekä yleisimmät patologiset muutokset. Opiskelija kykenee hyödyntämään tietoja ammatillisissa opinnoissa ja terveysalan ammateissa.
  Sisältö ja toteutus:
  - umpieritysjärjestelmä
  - virtsaneritys ja munuainen
  - nestetasapainon säätely
  - happo-emästasapainon säätely
  - ruoansulatus
  - tuki- ja liikuntaelimistön rakenne ja toiminta
  - lisääntymisfysiologia (not translated)

  Responsible person

  Susanna Kinnunen

  Learning material and recommended literature

  Leppäluoto, J., Rintamäki, H., Vakkuri, O., Vierimaa, H. ja Lauri, T. (2019) Anatomia ja fysiologia - rakenteesta toimintaan. Sanoma Pro Oy
  HUOM!! Kesäkuussa 2019 on julkaistu uusin painos!!
  Muita mahdollisia:
  1) Leppäluoto J, Kettunen R, Rintamäki H, Vakkuri O, Vierimaa H ja Lätti S 2008 (tai uudempi). Anatomia ja fysiologia - rakenteesta toimintaan. Sanoma Pro Oy
  2) Nienstedt, W., Hänninen, O., Arstila, A. ja Björkqvist, S-E. Ihmisen anatomia ja fysiologia. WSOY (uusin painos)
  3) Sand, O., Sjaastad, Ö.V., Haugg, E., Bjålie, J.G., Toverud, K.C.: IHMINEN, Fysiologia ja anatomia, WSOY. (uusin painos)
  Mikä tahansa korkea-asteelle tarkoitettu anatomian ja fysiologian oppikirja käy. (not translated)

  Campus

  Tikkarinne Campus Tikkarinne 9

  Exam dates and re-exam possibilities

  Luentotentti (2 h)
  Kaksi uusintaa (esseetentti Exam-järjestelmässä; sovittava erikseen) (not translated)

  Teaching language

  Finnish

  Timing

  09.01.2023 - 28.05.2023

  Students workload

  Lähitunnit 26 h
  Tentti 2 h
  Itsenäinen opiskelu 28 h (not translated)

  Enrollment

  01.10.2022 - 31.10.2022

  Groups

  • SHNS22

  Alternative learning methods

  Esseetentti Exam-järjestelmässä
  HUOM!! Sovittava AINA erikseen! (not translated)

  Aktiivinen osallistuminen lähiopetukseen
  Tentti (100%) (not translated)

  Mode of delivery

  Contact teaching

  Seats

  20 - 40

  Degree Programmes

  Degree Programme in Nursing, Degree Programme in Public Health Nursing

  Evaluation scale

  H-5

  Credits

  • 2 cr

  Unit

  Sairaanhoitajakoulutus (SH) (not translated)

  Assessment criteria

  Failed

  Opiskelija osaa luetella elinten ja elinjärjestelmien normaaleja rakenteita ja toimintoja, mutta tieto on irrallista ja jäsentymätöntä. Hoitotyön kannalta keskeisten käsitteiden määrittely on heikkoa ja epäjohdonmukaista. Opiskelija pystyy vain vähäisessä määrin arvioimaan omaa toimintaansa, valintojen perustelu ja tiedon hyödyntäminen ovat puuttellisia. (not translated)

  Assessment criteria - grade 1

  Opiskelija tuntee pääosin elinten ja elinjärjestelmien normaalit rakenteet ja toiminnot. Opiskelija pystyy kuvailemaan elimistön toimintakykyyn vaikuttavia tekijöitä sekä luetella yleisimpiä patologisia muutoksia. Opiskelija tietää ja osaa määritellä hoitotyön kannalta keskeisimmät käsitteet. Tiedoissa on jonkin verran puutteita ja epäjohdonmukaisuuksia. Opiskelija pystyy jossain määrin arvioimaan omaa toimintaansa, perustelemaan valintojaan sekä hyödyntämään oppimaansa omassa toiminnassaan. (not translated)

  Assessment criteria - grade 3

  Opiskelija tuntee elinten ja elinjärjestelmien normaalit rakenteet ja toiminnot. Opiskelija tunnistaa elintoimintojen ja suorituskyvyn välisen yhteyden ja tuntee elimistön toimintakykyyn vaikuttavia tekijöitä. Opiskelija tietää ja osaa käyttää hoitotyön kannalta keskeisiä käsitteitä ja tunnistaa elinjärjestelmien yleisimmät patologiset muutokset ja niiden mahdolliset seuraukset. Tiedoissa voi olla pieniä epäjohdonmukaisuuksia, mutta yleisesti ottaen opiskelija hallitsee tiedot hyvin. Opiskelija pystyy arvioimaan omaa toimintaansa ja perustelemaan valintojaan sekä hyödyntämään oppimaansa omassa toiminnassaan. (not translated)

  Assessment criteria - grade 5

  Opiskelija omaa hyvät perustiedot elinten ja elinjärjestelmien normaalista rakenteesta ja toiminnoista. Opiskelija ymmärtää elintoimintojen ja suorituskyvyn välisen yhteyden ja pystyy arvioimaan niiden yhteisvaikutuksia. Opiskelija osaa käyttää hoitotyön kannalta keskeisiä käsitteitä sujuvasti ja tuntee elinjärjestelmien yleisimmät patologiset muutokset ja niiden vaikutukset elimistön toimintaan ja toimintakykyyn. Opiskelija pystyy arvioimaan omaa toimintaansa kriittisesti ja soveltamaan oppimaansa omassa toiminnassaan. (not translated)

•     Anatomy and Physiology II  STH6077-3021 10.08.2022-31.12.2022  2 cr  (STNK22) +-
  Learning objectives

  Kurssin suoritettuasi tunnet kehon eri elinjärjestelmien normaalin rakenteen ja toiminnan, säätelyn perusteet sekä yleisimmät patologiset muutokset ja niiden vaikutukset elimistön toimintaan ja toimintakykyyn. Ymmärrät elintoimintojen ja suorituskyvyn välisen yhteyden ja pystyt arvioimaan niiden yhteisvaikutuksia. Kykenet hyödyntämään tietoja ammatillisissa opinnoissa ja terveysalan ammateissa. (not translated)

  Contents

  Virtsanerityselimistön rakenne ja toiminta, virtsan koostumus
  Happoemästasapainon säätely, nestetasapainon säätely
  Ruoansulatuskanavan rakenne ja toiminta sekä toiminnan säätely
  Tuki- ja liikuntaelimistö (lihakset, luusto, jänteet, nivelet)
  Aistit
  Lisääntymiselimistön anatomia ja fysiologia, kuukautiskierron hormonaalinen säätely (not translated)

  ---

  Teaching methods and instruction

  Osaamistavoitteet: Opiskelija tuntee kehon eri elinjärjestelmien normaalin rakenteen ja toiminnan, säätelyn perusteet sekä yleisimmät patologiset muutokset. Opiskelija kykenee hyödyntämään tietoja ammatillisissa opinnoissa ja terveysalan ammateissa.
  Sisältö ja toteutus:
  - umpieritysjärjestelmä
  - virtsaneritys ja munuainen
  - nestetasapainon säätely
  - happo-emästasapainon säätely
  - ruoansulatus
  - tuki- ja liikuntaelimistön rakenne ja toiminta
  - lisääntymisfysiologia (not translated)

  Responsible person

  Susanna Kinnunen

  Learning material and recommended literature

  Leppäluoto, J., Rintamäki, H., Vakkuri, O., Vierimaa, H. ja Lauri, T. (2019) Anatomia ja fysiologia - rakenteesta toimintaan. Sanoma Pro Oy
  HUOM!! Kesäkuussa 2019 on julkaistu uusin painos!!
  Muita mahdollisia:
  1) Leppäluoto J, Kettunen R, Rintamäki H, Vakkuri O, Vierimaa H ja Lätti S 2008 (tai uudempi). Anatomia ja fysiologia - rakenteesta toimintaan. Sanoma Pro Oy
  2) Nienstedt, W., Hänninen, O., Arstila, A. ja Björkqvist, S-E. Ihmisen anatomia ja fysiologia. WSOY (uusin painos)
  3) Sand, O., Sjaastad, Ö.V., Haugg, E., Bjålie, J.G., Toverud, K.C.: IHMINEN, Fysiologia ja anatomia, WSOY. (uusin painos)
  Mikä tahansa korkea-asteelle tarkoitettu anatomian ja fysiologian oppikirja käy. (not translated)

  Teachers

  Satu Martiskainen, Susanna Kinnunen

  Campus

  Tikkarinne Campus Tikkarinne 9

  Exam dates and re-exam possibilities

  Luentotentti (2 h)
  Kaksi uusintaa (esseetentti Exam-järjestelmässä; sovittava erikseen) (not translated)

  Teaching language

  Finnish

  Timing

  10.08.2022 - 31.12.2022

  Students workload

  Kontaktiopetus 28 h
  Tentti 2 h
  Itsenäinen opiskelu ja oppimistehtävät 24 h (not translated)

  Enrollment

  01.04.2022 - 30.04.2022

  Groups

  • STNK22

  Alternative learning methods

  Esseetentti Exam-järjestelmässä
  HUOM!! Sovittava AINA erikseen! (not translated)

  Aktiivinen osallistuminen lähiopetukseen
  Tentti (100%) (not translated)

  Mode of delivery

  Contact teaching

  Seats

  20 - 40

  Degree Programmes

  Degree Programme in Public Health Nursing

  Evaluation scale

  H-5

  Credits

  • 2 cr

  Unit

  Terveydenhoitajakoulutus (ST) (not translated)

  Assessment criteria

  Failed

  Opiskelija osaa luetella elinten ja elinjärjestelmien normaaleja rakenteita ja toimintoja, mutta tieto on irrallista ja jäsentymätöntä. Hoitotyön kannalta keskeisten käsitteiden määrittely on heikkoa ja epäjohdonmukaista. Opiskelija pystyy vain vähäisessä määrin arvioimaan omaa toimintaansa, valintojen perustelu ja tiedon hyödyntäminen ovat puuttellisia. (not translated)

  Assessment criteria - grade 1

  Opiskelija tuntee pääosin elinten ja elinjärjestelmien normaalit rakenteet ja toiminnot. Opiskelija pystyy kuvailemaan elimistön toimintakykyyn vaikuttavia tekijöitä sekä luetella yleisimpiä patologisia muutoksia. Opiskelija tietää ja osaa määritellä hoitotyön kannalta keskeisimmät käsitteet. Tiedoissa on jonkin verran puutteita ja epäjohdonmukaisuuksia. Opiskelija pystyy jossain määrin arvioimaan omaa toimintaansa, perustelemaan valintojaan sekä hyödyntämään oppimaansa omassa toiminnassaan. (not translated)

  Assessment criteria - grade 3

  Opiskelija tuntee elinten ja elinjärjestelmien normaalit rakenteet ja toiminnot. Opiskelija tunnistaa elintoimintojen ja suorituskyvyn välisen yhteyden ja tuntee elimistön toimintakykyyn vaikuttavia tekijöitä. Opiskelija tietää ja osaa käyttää hoitotyön kannalta keskeisiä käsitteitä ja tunnistaa elinjärjestelmien yleisimmät patologiset muutokset ja niiden mahdolliset seuraukset. Tiedoissa voi olla pieniä epäjohdonmukaisuuksia, mutta yleisesti ottaen opiskelija hallitsee tiedot hyvin. Opiskelija pystyy arvioimaan omaa toimintaansa ja perustelemaan valintojaan sekä hyödyntämään oppimaansa omassa toiminnassaan. (not translated)

  Assessment criteria - grade 5

  Opiskelija omaa hyvät perustiedot elinten ja elinjärjestelmien normaalista rakenteesta ja toiminnoista. Opiskelija ymmärtää elintoimintojen ja suorituskyvyn välisen yhteyden ja pystyy arvioimaan niiden yhteisvaikutuksia. Opiskelija osaa käyttää hoitotyön kannalta keskeisiä käsitteitä sujuvasti ja tuntee elinjärjestelmien yleisimmät patologiset muutokset ja niiden vaikutukset elimistön toimintaan ja toimintakykyyn. Opiskelija pystyy arvioimaan omaa toimintaansa kriittisesti ja soveltamaan oppimaansa omassa toiminnassaan. (not translated)

•     Basic Studies of Vaccination Competence STH3017-3005 29.08.2022-31.12.2022  2 cr  (TOP22_23) +-
  Learning objectives

  -

  Contents

  -

  ---

  Responsible person

  Hanne Timonen

  Teachers

  Hanne Timonen

  Campus

  Tikkarinne Campus Tikkarinne 9

  Teaching language

  Finnish

  Timing

  29.08.2022 - 31.12.2022

  Enrollment

  01.04.2022 - 30.04.2022

  Groups

  • TOP22_23

  Mode of delivery

  Distance learning

  Seats

  20 - 25

  Degree Programmes

  Degree Programme in Nursing, Degree Programme in Public Health Nursing

  Virtual proportion

  2 cr

  Evaluation scale

  H-5

  Credits

  • 2 cr

  Unit

  Sairaanhoitajakoulutus (SH) (not translated)

•     Career Planning and Development II  STH6082-3022 09.01.2023-31.07.2023  1 cr  (STNK22) +-
  Learning objectives

  • osaat toimia yleisten ja oman alan työelämäkäytänteiden mukaan koulussa ja työharjoittelujaksoilla sekä kotimaassa että ulkomailla
  • osaat toimia asiakkaan ja hoitotyön edustajana erilaisissa ryhmissä
  • osaat hakea oman alan työelämäkontakteja ja tiedät hoitotyön ja yleiset työelämän pelisäännöt
  • osaat kehityskeskustelussa arvioida omaa osaamisen ja toimintasi kehittymistä, vastata toimintasi seurauksista sekä asettaa kehittymisellesi tavoitteita myös kriittisesti (not translated)

  Contents

  • Ajankohtaiset opiskeluun liittyvät teemat
  • Opinnoissa tukeminen ja ohjaus
  • Harjoittelujen ja täydentävien opintojen valinnat
  • Tunteihin voi sisällyttää mm.:
  o Sairaanhoitajaliiton edustajien vierailut
  o Kokemuskouluttajat
  o Muut vierailut tai työelämäyhteistyö (not translated)

  ---

  Teaching methods and instruction

  Opettajatutorin/OPOn tunnit
  • Ajankohtaiset opiskeluun liittyvät teemat
  • Opinnoissa tukeminen ja ohjaus
  • Harjoittelujen ja täydentävien opintojen valinta/ohjaus
  • Tunteihin voi sisällyttää mm:
  - Sairaanhoitajaliiton edustajien vierailut
  - Kokemuskouluttajat
  - Muut vierailut tai työelämäyhteistyö
  - työnhaku/oman osaamisen markkinointi työpajat (not translated)

  Responsible person

  Minna Turunen

  Teachers

  Minna Turunen, Kirsi Varis, Tarja Ruokonen

  Campus

  Tikkarinne Campus Tikkarinne 9

  Teaching language

  Finnish

  Internationality

  - kv- koordinaattorin tunnit (not translated)

  Timing

  09.01.2023 - 31.07.2023

  Students workload

  1 op = 27 h
  - sisältää lähi - ja itsenäistä opiskelua (not translated)

  Enrollment

  01.10.2022 - 31.10.2022

  Groups

  • STNK22

  • Aktiivinen osallistuminen oman ryhmän tunneille
  • Hops:n päivittäminen
  • CV:n päivittäminen (Jobiili)
  • Kehityskeskusteluun valmistautuminen (kirjallinen lomake verkossa) ja keskustelun käyminen opettajatutorin kanssa (not translated)

  Mode of delivery

  Contact teaching

  Seats

  20 - 40

  Degree Programmes

  Degree Programme in Public Health Nursing

  Evaluation scale

  Approved/Rejected

  Credits

  • 1 cr

  Unit

  Terveydenhoitajakoulutus (ST) (not translated)

•     Career Planning and Development IV  STH6090-3005 09.01.2023-31.12.2023  1 cr  (STTNK20) +-
  Learning objectives

  - Osaat kehityskeskustelussa arvioida oman osaamisesi kehittymistä suhteessa hoitotyön asiantuntijuuteen
  - Pohdit omia urasuunnitelmia ja perehdyt jatko-opintoihin
  - Varmistat sairaanhoitajan ydinosaamisen (180 op) suorittamalla sairaanhoitajan valtakunnallisen kokeen (not translated)

  Contents

  - Hoitotyön amattilaiseksi valmistumisen tukeminen ja ohjaus
  - Ajankohtaiset opiskeluun liittyvät teemat
  - Jatko-opinnot ja urasuunnittelu (not translated)

  ---

  Teaching methods and instruction

  - Opettajatutortunnit
  - Vierailut- ja tai opintokäynnit
  - Sairaanhoitajan valtakunnallinen koe
  - Kehityskeskustelu (not translated)

  Responsible person

  Minna Turunen

  Teachers

  Minna Turunen, Tiina Parviainen, Mari Savolainen, Tarja Ruokonen

  Campus

  Tikkarinne Campus Tikkarinne 9

  Teaching language

  Finnish

  Timing

  09.01.2023 - 31.12.2023

  Students workload

  - 1 op= 27 h opiskelijan työtä
  - lähi- ja itsenäinen opiskelu (not translated)

  Enrollment

  01.10.2022 - 30.04.2023

  Groups

  • STTNK20

  - Aktiivinen osallistuminen oman ryhmän tunneille
  - Kehityskeskusteluun (loppuvaiheen keskustelu) valmistautuminen ja käyminen opettajatutorin kanssa
  - Sairaanhoitajan valtakunnallisen kokeen hyväksytty suorittaminen (not translated)

  Mode of delivery

  Contact teaching

  Seats

  20 - 40

  Degree Programmes

  Degree Programme in Public Health Nursing

  Evaluation scale

  Approved/Rejected

  Credits

  • 1 cr

  Unit

  Terveydenhoitajakoulutus (ST) (not translated)

•     Could I be a Public Health Nurse? ST10001-3002 29.08.2022-31.12.2022  2 cr  (KAKS22) +-
  Learning objectives

  Objectives:
  - You will receive information about the application process for public health nurse education, the duration of studies and the content of studies.
  - You understand the main features of a public healthnurse's job description and get an idea of ​​what working as a public health nurse can be like.
  - You will receive information about in-service training and postgraduate study opportunities for public health nurses
  - You can be sure that you would like to work in the healthcare sector.

  Contents

  - Applying for and training as a public health nurse
  - The content of the public health nurse's work and job opportunities
  - Postgraduate study opportunities for public health nurses

  ---

  Responsible person

  Hanne Timonen

  Teachers

  Satu Kinnunen

  Campus

  Tikkarinne Campus Tikkarinne 9

  Teaching language

  Finnish

  Timing

  29.08.2022 - 31.12.2022

  Enrollment

  01.04.2022 - 30.04.2022

  Groups

  • KAKS22

  Mode of delivery

  Contact teaching

  Seats

  1 - 30

  Degree Programmes

  Degree Programme in Public Health Nursing

  Evaluation scale

  H-5

  Credits

  • 2 cr

  Unit

  Terveydenhoitajakoulutus (ST) (not translated)

•     Development Competencies, Practical Training  STH6408-3004 01.08.2022-31.12.2022  7 cr  (STHAK20, ...) +-
  Learning objectives

  -Demonstrates ability to function in the role of an expert in nursing care and to accept responsibility for their actions.
  -Demonstrates ability to assess and develop their own skills.
  -Demonstrates ability to develop and adapt their ways of working to changes in the health care and social welfare services.
  -Demonstrates ability to plan, implement and evaluate evidence based nursing safely
  -Participates in developing evidence based practices in their own work.
  -Demonstrates ability to make evidence based clinical decisions
  -Demonstrates ability to exploit scientific data in clinical decision making
  -Reflecting with his or her work community, he or she is able to identify practices to be developed and things that need to be changed in their own work.
  -Demonstrates ability to participate in development, innovation and research processes as a team member.
  -Understands the use of patient safety reports as a part of quality control of the organization.
  -Understands the roles of different action and service units as part of the care and service chain.

  Starting level and linkage with other courses

  Ennen kehittämisosaamisen harjoittelua tulee olla tehtynä:
  - Kaikki aiemmat harjoittelut; Hoitotyön perusteet, PIHO, IKÄ, MIPÄ, SISNEU, KIR. ja PERHEHOITOTYÖn harjoittelut
  - Aiempien lukukausien lääkelaskut suoritettuna (not translated)

  Contents

  -Expertise in nursing care
  -Self assessment and development of their personal competence
  -Planning, implementation and evaluation of evidence based nursing
  -Evaluation of nursing care quality
  -Developing of nursing care quality
  -Ensuring patient safety
  -Recognition of patient safety incidents
  -Reporting a patient safety incident

  ---

  Responsible person

  Tuulia Sunikka

  Teachers

  Eini Hyppönen, Tarja Ruokonen, Minna Turunen, Minna Lappalainen, Miia Haapalainen, Henna Kakkonen, Tiina Parviainen, Heli Koponen, Satu Martiskainen, Terhi Hagman, Mari Savolainen, Irja Väisänen, Riitta Muhonen, Marika Lappalainen

  Campus

  Tikkarinne Campus Tikkarinne 9

  Teaching language

  Finnish

  Timing

  01.08.2022 - 31.12.2022

  Enrollment

  01.04.2022 - 30.04.2022

  Groups

  • STHAK20
  • STHNK20
  • STTNK20

  Mode of delivery

  Contact teaching

  Seats

  20 - 70

  Further information for students

  Ennen kehittämisosaamisen harjoittelua tulee olla tehtynä:
  - Kaikki aiemmat harjoittelut; Hoitotyön perusteet, PIHO, IKÄ, MIPÄ, SISNEU, KIR. ja PERHEHOITOTYÖn harjoittelut
  - Aiempien lukukausien lääkelaskut suoritettuna (not translated)

  Degree Programmes

  Degree Programme in Nursing, Degree Programme in Public Health Nursing

  Evaluation scale

  H-5

  Credits

  • 7 cr

  Unit

  Sairaanhoitajakoulutus (SH) (not translated)

•     English at Work for Nursing SH10027-3004 09.01.2023-03.03.2023  3 cr  (SHAS22) +-
  Responsible person

  Jaana Jussila

  Teachers

  Jaana Jussila

  Campus

  Tikkarinne Campus Tikkarinne 9

  Teaching language

  Finnish

  Timing

  09.01.2023 - 03.03.2023

  Enrollment

  01.10.2022 - 31.10.2022

  Groups

  • SHAS22

  Mode of delivery

  Contact teaching

  Seats

  20 - 30

  Degree Programmes

  Degree Programme in Nursing, Degree Programme in Public Health Nursing

  Evaluation scale

  H-5

  Credits

  • 3 cr

  Unit

  Kielten ja viestinnän opetus (KVO) (not translated)

•     English for Nursing  STH6086-3014 03.10.2022-16.12.2022  3 cr  (STTNK21) +-
  Learning objectives

  You are familiar with the central field-specific vocabulary.
  You are able to communicate in English with patients coworkers.
  You are able to read professional texts from your field, and can find the essential information and report that in either spoken or written form.

  Contents

  The job description of a (public health) nurse and creating a professional CV.
  Building and activating field-specific vocabulary.
  Communication with a patient in field-specific contexts (patient interviews), taking samples and doing procedures (measuring blood pressure, taking samples, catheterisation, infusion, instructing taking medication)
  Professional texts, oral and written reporting.

  ---

  Responsible person

  Jaana Jussila

  Teachers

  Sanna Lötjönen

  Campus

  Tikkarinne Campus Tikkarinne 9

  Teaching language

  Finnish

  Timing

  03.10.2022 - 16.12.2022

  Enrollment

  01.04.2022 - 30.04.2022

  Groups

  • STTNK21

  Mode of delivery

  Contact teaching

  Seats

  20 - 40

  Degree Programmes

  Degree Programme in Public Health Nursing

  Evaluation scale

  H-5

  Credits

  • 3 cr

  Unit

  Kielten ja viestinnän opetus (KVO) (not translated)

•     Ergonomics SH10011-3003 29.08.2022-31.12.2022  1 cr  (STNS22) +-
  Learning objectives

  You will be able to operate in the most common transplantation and lifting situations, promoting the patient's ability to function and rehabilitation. You know how to appropriately use various aids in the most common transfer and lifting situations. You know how to take advantage of biomechanics patient.

  Contents

  Bed transfers, sitting position, switches to wheelchair, floor resurrection, walking, crashing, small aids and lifters
  
  Biomechanics, prevention of human musculoskeletal system problems, body control, laws and settings.

  ---

  Teaching methods and instruction

  Osaamistavoitteet:
  Pystyt toimimaan tavallisimmissa siirto- ja nostotilanteissa potilaan toimintakykyä ja kuntoutusta edistäen.
  Osaat käyttää tarkoituksenmukaisesti erilaisia apuvälineitä tavallisimmissa siirto- ja nostotilanteissa.
  Osaat hyödyntää biomekaniikkaa potilaan liikkumisen avustamisessa.
  Ymmärrät oman kehon hallinnan merkityksen turvallisissa potilassiirroissa.
  
  
  Sisältö:
  Vuoteessa tapahtuvat siirrot, istuma-asento, siirtymiset pyörätuoliin, lattialta ylösnousu, kävely, kaatuminen, pienapuvälineet ja nostimet
  
  biomekaniikka, tule-ongelmien ehkäisy, kehon hallinta, lait ja asetukset (not translated)

  Responsible person

  Satu Martiskainen

  Learning material and recommended literature

  Tamminen-Peter, L. Wickström, G. 2014.Potilasssiirrot. Taitava avustaja aktivoi ja auttaa. Työterveyslaitos. Otavan Kirjapaino.
  
  Tamminen-Peter, L., Moilanen, A. Fagerström, V. 2015. Fyysisten riskien hallintamalli hoitoalalla. Työterveyslaitos. Tammerprint. (not translated)

  Teachers

  Jatta Papunen, Satu Martiskainen

  Campus

  Tikkarinne Campus Tikkarinne 9

  Exam dates and re-exam possibilities

  Verkkotentti. (not translated)

  Teaching language

  Finnish

  Timing

  29.08.2022 - 31.12.2022

  Students workload

  Teoriaopetus 4h (2h info + 2 potilassiirron ydinkohdat)
  
  Klinikkatunnit 12h (4X3h)
  
  Itsenäinen opiskelu verkossa 11h.
  
  
  AHOT
  Opintojakson tavoitteita vastaava osaamisnäyttö sisältää: 1. Nostinsiirtovideo, 2. Pienapuvälinevideo, 3. Videoiden itsearviointi. Lisätietoja opintojaksoon kuuluvassa ergonomiainfossa. (not translated)

  Enrollment

  01.04.2022 - 30.09.2022

  Groups

  • STNS22

  Mode of delivery

  Contact teaching

  Seats

  20 - 40

  Degree Programmes

  Degree Programme in Nursing, Degree Programme in Public Health Nursing

  Evaluation scale

  Approved/Rejected

  Credits

  • 1 cr

  Unit

  Terveydenhoitajakoulutus (ST) (not translated)

•     Ergonomics SH10011-3004 29.08.2022-31.12.2022  1 cr  (SHAS22) +-
  Learning objectives

  You will be able to operate in the most common transplantation and lifting situations, promoting the patient's ability to function and rehabilitation. You know how to appropriately use various aids in the most common transfer and lifting situations. You know how to take advantage of biomechanics patient.

  Contents

  Bed transfers, sitting position, switches to wheelchair, floor resurrection, walking, crashing, small aids and lifters
  
  Biomechanics, prevention of human musculoskeletal system problems, body control, laws and settings.

  ---

  Teaching methods and instruction

  Osaamistavoitteet:
  Pystyt toimimaan tavallisimmissa siirto- ja nostotilanteissa potilaan toimintakykyä ja kuntoutusta edistäen.
  Osaat käyttää tarkoituksenmukaisesti erilaisia apuvälineitä tavallisimmissa siirto- ja nostotilanteissa.
  Osaat hyödyntää biomekaniikkaa potilaan liikkumisen avustamisessa.
  Ymmärrät oman kehon hallinnan merkityksen turvallisissa potilassiirroissa.
  
  
  Sisältö:
  Vuoteessa tapahtuvat siirrot, istuma-asento, siirtymiset pyörätuoliin, lattialta ylösnousu, kävely, kaatuminen, pienapuvälineet ja nostimet
  
  biomekaniikka, tule-ongelmien ehkäisy, kehon hallinta, lait ja asetukset (not translated)

  Responsible person

  Satu Martiskainen

  Learning material and recommended literature

  Tamminen-Peter, L. Wickström, G. 2014.Potilasssiirrot. Taitava avustaja aktivoi ja auttaa. Työterveyslaitos. Otavan Kirjapaino.
  
  Tamminen-Peter, L., Moilanen, A. Fagerström, V. 2015. Fyysisten riskien hallintamalli hoitoalalla. Työterveyslaitos. Tammerprint. (not translated)

  Teachers

  Jatta Papunen, Tarja Pesonen-Sivonen

  Campus

  Tikkarinne Campus Tikkarinne 9

  Exam dates and re-exam possibilities

  Verkkotentti. (not translated)

  Teaching language

  Finnish

  Timing

  29.08.2022 - 31.12.2022

  Students workload

  Teoriaopetus verkossa 4h (2h info + 2 potilassiirron ydinkohdat)
  
  Klinikkatunnit 12h
  
  Itsenäinen opiskelu verkossa 11h.
  
  AHOT
  Opintojakson tavoitteita vastaava osaamisnäyttö sisältää: 1. Nostinsiirtovideo, 2. Pienapuvälinevideo, 3. Videoiden itsearviointi. Lisätietoja opintojaksoon kuuluvassa ergonomiainfossa. (not translated)

  Enrollment

  15.08.2022 - 30.09.2022

  Groups

  • SHAS22

  Mode of delivery

  Contact teaching

  Seats

  20 - 40

  Degree Programmes

  Degree Programme in Nursing, Degree Programme in Public Health Nursing

  Evaluation scale

  Approved/Rejected

  Credits

  • 1 cr

  Unit

  Sairaanhoitajakoulutus (SH) (not translated)

•     Ergonomics, SHNS22A SH10011-3001 29.08.2022-31.12.2022  1 cr  (SHNS22) +-
  Learning objectives

  You will be able to operate in the most common transplantation and lifting situations, promoting the patient's ability to function and rehabilitation. You know how to appropriately use various aids in the most common transfer and lifting situations. You know how to take advantage of biomechanics patient.

  Contents

  Bed transfers, sitting position, switches to wheelchair, floor resurrection, walking, crashing, small aids and lifters
  
  Biomechanics, prevention of human musculoskeletal system problems, body control, laws and settings.

  ---

  Teaching methods and instruction

  Osaamistavoitteet:
  Pystyt toimimaan tavallisimmissa siirto- ja nostotilanteissa potilaan toimintakykyä ja kuntoutusta edistäen.
  Osaat käyttää tarkoituksenmukaisesti erilaisia apuvälineitä tavallisimmissa siirto- ja nostotilanteissa.
  Osaat hyödyntää biomekaniikkaa potilaan liikkumisen avustamisessa.
  Ymmärrät oman kehon hallinnan merkityksen turvallisissa potilassiirroissa.
  
  
  Sisältö:
  Vuoteessa tapahtuvat siirrot, istuma-asento, siirtymiset pyörätuoliin, lattialta ylösnousu, kävely, kaatuminen, pienapuvälineet ja nostimet
  
  biomekaniikka, tule-ongelmien ehkäisy, kehon hallinta, lait ja asetukset (not translated)

  Responsible person

  Satu Martiskainen

  Learning material and recommended literature

  Tamminen-Peter, L., Wickström, G. 2014.Potilasssiirrot. Taitava avustaja aktivoi ja auttaa. Työterveyslaitos. Otavan Kirjapaino.
  
  Tamminen-Peter, L., Moilanen, A., Fagerström, V. 2015. Fyysisten riskien hallintamalli hoitoalalla. Työterveyslaitos. Tammerprint. (not translated)

  Teachers

  Jatta Papunen, Tarja Pesonen-Sivonen

  Campus

  Tikkarinne Campus Tikkarinne 9

  Exam dates and re-exam possibilities

  Verkkotentti. (not translated)

  Teaching language

  Finnish

  Timing

  29.08.2022 - 31.12.2022

  Students workload

  Teoriaopetus 4h (2h info + 2 potilassiirron ydinkohdat)
  
  Klinikkatunnit 12h (4X3h)
  
  Itsenäinen opiskelu verkossa 11h.
  
  AHOT
  Opintojakson tavoitteita vastaava osaamisnäyttö sisältää: 1. Nostinsiirtovideo, 2. Pienapuvälinevideo, 3. Videoiden itsearviointi. Lisätietoja opintojaksoon kuuluvassa ergonomiainfossa. (not translated)

  Enrollment

  15.08.2022 - 30.09.2022

  Groups

  • SHNS22

  Mode of delivery

  Contact teaching

  Seats

  20 - 40

  Degree Programmes

  Degree Programme in Nursing, Degree Programme in Public Health Nursing

  Evaluation scale

  Approved/Rejected

  Credits

  • 1 cr

  Unit

  Sairaanhoitajakoulutus (SH) (not translated)

•     Ergonomics, SHNS22B SH10011-3002 29.08.2022-31.12.2022  1 cr  (SHNS22) +-
  Learning objectives

  You will be able to operate in the most common transplantation and lifting situations, promoting the patient's ability to function and rehabilitation. You know how to appropriately use various aids in the most common transfer and lifting situations. You know how to take advantage of biomechanics patient.

  Contents

  Bed transfers, sitting position, switches to wheelchair, floor resurrection, walking, crashing, small aids and lifters
  
  Biomechanics, prevention of human musculoskeletal system problems, body control, laws and settings.

  ---

  Teaching methods and instruction

  Osaamistavoitteet:
  Pystyt toimimaan tavallisimmissa siirto- ja nostotilanteissa potilaan toimintakykyä ja kuntoutusta edistäen.
  Osaat käyttää tarkoituksenmukaisesti erilaisia apuvälineitä tavallisimmissa siirto- ja nostotilanteissa.
  Osaat hyödyntää biomekaniikkaa potilaan liikkumisen avustamisessa.
  Ymmärrät oman kehon hallinnan merkityksen turvallisissa potilassiirroissa.
  
  
  Sisältö:
  Vuoteessa tapahtuvat siirrot, istuma-asento, siirtymiset pyörätuoliin, lattialta ylösnousu, kävely, kaatuminen, pienapuvälineet ja nostimet
  
  biomekaniikka, tule-ongelmien ehkäisy, kehon hallinta, lait ja asetukset (not translated)

  Responsible person

  Satu Martiskainen

  Learning material and recommended literature

  Tamminen-Peter, L. Wickström, G. 2014.Potilasssiirrot. Taitava avustaja aktivoi ja auttaa. Työterveyslaitos. Otavan Kirjapaino.
  
  Tamminen-Peter, L., Moilanen, A. Fagerström, V. 2015. Fyysisten riskien hallintamalli hoitoalalla. Työterveyslaitos. Tammerprint. (not translated)

  Teachers

  Tarja Pesonen-Sivonen, Satu Martiskainen

  Campus

  Tikkarinne Campus Tikkarinne 9

  Exam dates and re-exam possibilities

  Verkkotentti. (not translated)

  Teaching language

  Finnish

  Timing

  29.08.2022 - 31.12.2022

  Students workload

  Teoriaopetus 4h (2h info + 2 potilassiirron ydinkohdat)
  
  Klinikkatunnit 12h (4X3h)
  
  Itsenäinen opiskelu verkossa 11h.
  
  
  AHOT
  Opintojakson tavoitteita vastaava osaamisnäyttö sisältää: 1. Nostinsiirtovideo, 2. Pienapuvälinevideo, 3. Videoiden itsearviointi. Lisätietoja opintojaksoon kuuluvassa ergonomiainfossa. (not translated)

  Enrollment

  15.08.2022 - 30.09.2022

  Groups

  • SHNS22

  Mode of delivery

  Contact teaching

  Seats

  20 - 40

  Degree Programmes

  Degree Programme in Nursing, Degree Programme in Public Health Nursing

  Evaluation scale

  Approved/Rejected

  Credits

  • 1 cr

  Unit

  Sairaanhoitajakoulutus (SH) (not translated)

•     Finnish Language and Oral Communication  STP6015-3018 29.08.2022-31.12.2022  2 cr  (STTNK21) +-
  Learning objectives

  You will understand the importance of communication skills in studying and working life. You are able to take into account the requirements of the recipient, the situation and the field, and to communicate in an understandable and convincing way in various study-work interaction situations. You will be able to make a clear oral presentation on a topic related to your field. You know how to analyze literature from a social perspective.

  Contents

  Contents:
  
  Interaction skills and key communication situations related to social perpective:
  customer work skills, communication skills
  * speech expression and performance skills
  * conversation and listening skills
  * planning and conducting an oral presentation
  * analyzing one's own communication and giving peer feedback.

  ---

  Teaching methods and instruction

  Vuorovaikutustaidot ja sosiaalialaan liittyvät keskeiset viestintätilanteet:
  asiakastyötaidot, viestintätaidot
  * puheilmaisu ja esiintymistaito
  * keskustelu- ja kuuntelutaito
  * suullisen esityksen suunnittelu ja toteutus
  * oman viestinnän analysointi sekä vertaispalautteen antaminen.
  Luennot ja harjoitukset. (not translated)

  Responsible person

  Olli Haapiainen

  Teachers

  Minna Hoffren

  Campus

  Tikkarinne Campus Tikkarinne 9

  Teaching language

  Finnish

  Timing

  29.08.2022 - 31.12.2022

  Enrollment

  01.04.2022 - 30.04.2022

  Groups

  • STTNK21

  Mode of delivery

  Contact teaching

  Seats

  20 - 40

  Degree Programmes

  Degree Programme in Public Health Nursing

  Evaluation scale

  Approved/Rejected

  Credits

  • 2 cr

  Unit

  Kielten ja viestinnän opetus (KVO) (not translated)

•     First Aid Training SH10012-3003 14.11.2022-21.11.2022  1 cr  (STNS22) +-
  Learning objectives

  You are able to give first aid according to official guidelines of first aid
  - You understand the importance of first aid skills and you know the central terminology of first aid and the meaning of mechanism of injury at the first aid to an injured person
  - You are able to make a working diagnosis and call for additional rescue forces, if neccessary take safety factors into account in first aid situations
  - You are able to give immediate first aid in the accidents and in the most common cases of illness
  - You are able to give emergency first aid and Cardiopulmonary resuscitation (CPR) (a baby, a child, an adult) and use automated external defibrillator as a part of resuscitation
  - You can track the patient's condition
  - You give information about the prevention of injuries

  Contents

  Official guidelines of first aid
  - First aid-certificate is valid for 3 years
  - How to act in the scene (accident, attack of illness)
  - Examination of the patient and mechanism of injury
  - Resuscitation using external defibrillator (CPR) (a baby, a child, an adult)
  - First aid in following situations: Unconscious, attacks of illness, bleeding and schock, wounds, fractures, head and face injuries, joint injuries and most common injuries, allergetic reaction, bites and poisoning, skin burns, frost bites and hypothermia, heat illnesses, spiritual assistance, from first aid to emergency care

  ---

  Teaching methods and instruction

  Ensiapu 1 op.
  - Virallisen ensiapu-ohjeistuksen mukainen opetussisältö
  - verkkokurssiosio ja tentti itsenäisenä suorituksena
  - ensiapuharjoitustunnit (not translated)

  Responsible person

  Jaana Pantsari

  Learning material and recommended literature

  Ensiapu:
  - Korte, H., Myllyrinne, K. 2017. Ensiapu. Suomen Punainen Risti.
  - www.punainenristi.fi
  - tai muu vastaava käypähoitoon ja virallisiin ohjeistuksiin perustuva Ensiapu- kirjallisuus (not translated)

  Teachers

  Juha Pesonen

  Campus

  Tikkarinne Campus Tikkarinne 9

  Teaching language

  Finnish

  Timing

  14.11.2022 - 21.11.2022

  Students workload

  Ensiapu 1 op:
  - verkkokurssiosion itsenäinen suorittaminen
  - lähiopetus (harjoitukset) 8 h (not translated)

  Enrollment

  01.04.2022 - 30.09.2022

  Groups

  • STNS22

  Small groups

  • Pienryhmä 1 (: 1. : 0.)
  • Pienryhmä 2 (: 1. : 0.)

  Ensiapu: hyväksytty / hylätty
  - verkkokurssiosion ja verkkotentin hyväksytty suorittaminen
  - ensiapuharjoitustunneille osallistuminen (not translated)

  Mode of delivery

  Contact teaching

  Seats

  20 - 40

  Further information for students

  Ensiapu:
  Karelia-amk:ssa Ensiapua opettavat opettajat ovat terveydenhuollon ammattilaisia ja virallisia ensiapukouluttajia (ETK). Karelia-amk:ssa EA1(EA2)-kortteja ei enää käytetä. Ensiapu-opintojen hyväksytystä suorituksesta saa kurssin päätteeksi ilmaisen kirjallisen todistuksen.
  Keväästä 2020 lähtien virallista ensiapu-koulutusta voi em. kriteerein opettaa muutkin organisaatio-/kouluttajatahot kuin SPR.
  SPR omistaa EA1(EA2) merkinnät, joten käytämme Karelia-amk:ssa näiden sijaan Ensiavun peruskurssi ja Ensiavun jatkokurssi nimikkeitä.
  
  AHOT-asioista informoidaan lukukauden alussa. (not translated)

  Degree Programmes

  Degree Programme in Nursing, Degree Programme in Public Health Nursing

  Evaluation scale

  Approved/Rejected

  Credits

  • 1 cr

  Unit

  Terveydenhoitajakoulutus (ST) (not translated)

•     First Aid Training SH10012-3004 29.08.2022-05.09.2022  1 cr  (SHAS22) +-
  Learning objectives

  You are able to give first aid according to official guidelines of first aid
  - You understand the importance of first aid skills and you know the central terminology of first aid and the meaning of mechanism of injury at the first aid to an injured person
  - You are able to make a working diagnosis and call for additional rescue forces, if neccessary take safety factors into account in first aid situations
  - You are able to give immediate first aid in the accidents and in the most common cases of illness
  - You are able to give emergency first aid and Cardiopulmonary resuscitation (CPR) (a baby, a child, an adult) and use automated external defibrillator as a part of resuscitation
  - You can track the patient's condition
  - You give information about the prevention of injuries

  Contents

  Official guidelines of first aid
  - First aid-certificate is valid for 3 years
  - How to act in the scene (accident, attack of illness)
  - Examination of the patient and mechanism of injury
  - Resuscitation using external defibrillator (CPR) (a baby, a child, an adult)
  - First aid in following situations: Unconscious, attacks of illness, bleeding and schock, wounds, fractures, head and face injuries, joint injuries and most common injuries, allergetic reaction, bites and poisoning, skin burns, frost bites and hypothermia, heat illnesses, spiritual assistance, from first aid to emergency care

  ---

  Teaching methods and instruction

  Ensiapu 1 op.
  - Virallisen ensiapu-ohjeistuksen mukainen opetussisältö
  - verkkokurssiosio ja tentti itsenäisenä suorituksena
  - ensiapuharjoitustunnit (not translated)

  Responsible person

  Jaana Pantsari

  Learning material and recommended literature

  Ensiapu:
  - Korte, H., Myllyrinne, K. 2017. Ensiapu. Suomen Punainen Risti.
  - www.punainenristi.fi
  - tai muu vastaava käypähoitoon ja virallisiin ohjeistuksiin perustuva Ensiapu- kirjallisuus (not translated)

  Teachers

  Tuulia Sunikka, Kirsi Tanskanen

  Campus

  Tikkarinne Campus Tikkarinne 9

  Teaching language

  Finnish

  Timing

  29.08.2022 - 05.09.2022

  Students workload

  Ensiapu 1 op:
  - verkkokurssiosion itsenäinen suorittaminen
  - lähiopetus (harjoitukset) 8 h (not translated)

  Enrollment

  15.08.2022 - 30.09.2022

  Groups

  • SHAS22

  Small groups

  • Pienryhmä 1 (: 1. : 0.)
  • Pienryhmä 2 (: 1. : 0.)

  Ensiapu: hyväksytty / hylätty
  - verkkokurssiosion ja verkkotentin hyväksytty suorittaminen
  - ensiapuharjoitustunneille osallistuminen (not translated)

  Mode of delivery

  Contact teaching

  Seats

  20 - 40

  Further information for students

  Ensiapu:
  Karelia-amk:ssa Ensiapua opettavat opettajat ovat terveydenhuollon ammattilaisia ja virallisia ensiapukouluttajia (ETK). Karelia-amk:ssa EA1(EA2)-kortteja ei enää käytetä. Ensiapu-opintojen hyväksytystä suorituksesta saa kurssin päätteeksi ilmaisen kirjallisen todistuksen.
  Keväästä 2020 lähtien virallista ensiapu-koulutusta voi em. kriteerein opettaa muutkin organisaatio-/kouluttajatahot kuin SPR.
  SPR omistaa EA1(EA2) merkinnät, joten käytämme Karelia-amk:ssa näiden sijaan Ensiavun peruskurssi ja Ensiavun jatkokurssi nimikkeitä.
  
  AHOT-asioista informoidaan lukukauden alussa. (not translated)

  Degree Programmes

  Degree Programme in Nursing, Degree Programme in Public Health Nursing

  Evaluation scale

  Approved/Rejected

  Credits

  • 1 cr

  Unit

  Sairaanhoitajakoulutus (SH) (not translated)

•     First Aid Training SH10012-3005 24.04.2023-31.05.2023  1 cr  (SHAK23) +-
  Learning objectives

  You are able to give first aid according to official guidelines of first aid
  - You understand the importance of first aid skills and you know the central terminology of first aid and the meaning of mechanism of injury at the first aid to an injured person
  - You are able to make a working diagnosis and call for additional rescue forces, if neccessary take safety factors into account in first aid situations
  - You are able to give immediate first aid in the accidents and in the most common cases of illness
  - You are able to give emergency first aid and Cardiopulmonary resuscitation (CPR) (a baby, a child, an adult) and use automated external defibrillator as a part of resuscitation
  - You can track the patient's condition
  - You give information about the prevention of injuries

  Contents

  Official guidelines of first aid
  - First aid-certificate is valid for 3 years
  - How to act in the scene (accident, attack of illness)
  - Examination of the patient and mechanism of injury
  - Resuscitation using external defibrillator (CPR) (a baby, a child, an adult)
  - First aid in following situations: Unconscious, attacks of illness, bleeding and schock, wounds, fractures, head and face injuries, joint injuries and most common injuries, allergetic reaction, bites and poisoning, skin burns, frost bites and hypothermia, heat illnesses, spiritual assistance, from first aid to emergency care

  ---

  Teaching methods and instruction

  Ensiapu 1 op.
  - Virallisen ensiapu-ohjeistuksen mukainen opetussisältö
  - verkkokurssiosio ja tentti itsenäisenä suorituksena
  - ensiapuharjoitustunnit (not translated)

  Responsible person

  Jaana Pantsari

  Learning material and recommended literature

  Ensiapu:
  - Korte, H., Myllyrinne, K. 2017. Ensiapu. Suomen Punainen Risti.
  - www.punainenristi.fi
  - tai muu vastaava käypähoitoon ja virallisiin ohjeistuksiin perustuva Ensiapu- kirjallisuus (not translated)

  Teachers

  Kirsi Tanskanen

  Campus

  Tikkarinne Campus Tikkarinne 9

  Teaching language

  Finnish

  Timing

  24.04.2023 - 31.05.2023

  Students workload

  Ensiapu 1 op:
  - verkkokurssiosion itsenäinen suorittaminen
  - lähiopetus (harjoitukset) 8 h (not translated)

  Enrollment

  01.10.2022 - 28.02.2023

  Groups

  • SHAK23

  Ensiapu: hyväksytty / hylätty
  - verkkokurssiosion ja verkkotentin hyväksytty suorittaminen
  - ensiapuharjoitustunneille osallistuminen (not translated)

  Mode of delivery

  Contact teaching

  Seats

  20 - 40

  Further information for students

  Ensiapu:
  Karelia-amk:ssa Ensiapua opettavat opettajat ovat terveydenhuollon ammattilaisia ja virallisia ensiapukouluttajia (ETK). Karelia-amk:ssa EA1(EA2)-kortteja ei enää käytetä. Ensiapu-opintojen hyväksytystä suorituksesta saa kurssin päätteeksi ilmaisen kirjallisen todistuksen.
  Keväästä 2020 lähtien virallista ensiapu-koulutusta voi em. kriteerein opettaa muutkin organisaatio-/kouluttajatahot kuin SPR.
  
  AHOT-asioista informoidaan lukukauden alussa. (not translated)

  Degree Programmes

  Degree Programme in Nursing, Degree Programme in Public Health Nursing

  Evaluation scale

  Approved/Rejected

  Credits

  • 1 cr

  Unit

  Sairaanhoitajakoulutus (SH) (not translated)

•     First Aid Training SH10012-3006 01.05.2023-31.05.2023  1 cr  (SHNK23) +-
  Learning objectives

  You are able to give first aid according to official guidelines of first aid
  - You understand the importance of first aid skills and you know the central terminology of first aid and the meaning of mechanism of injury at the first aid to an injured person
  - You are able to make a working diagnosis and call for additional rescue forces, if neccessary take safety factors into account in first aid situations
  - You are able to give immediate first aid in the accidents and in the most common cases of illness
  - You are able to give emergency first aid and Cardiopulmonary resuscitation (CPR) (a baby, a child, an adult) and use automated external defibrillator as a part of resuscitation
  - You can track the patient's condition
  - You give information about the prevention of injuries

  Contents

  Official guidelines of first aid
  - First aid-certificate is valid for 3 years
  - How to act in the scene (accident, attack of illness)
  - Examination of the patient and mechanism of injury
  - Resuscitation using external defibrillator (CPR) (a baby, a child, an adult)
  - First aid in following situations: Unconscious, attacks of illness, bleeding and schock, wounds, fractures, head and face injuries, joint injuries and most common injuries, allergetic reaction, bites and poisoning, skin burns, frost bites and hypothermia, heat illnesses, spiritual assistance, from first aid to emergency care

  ---

  Teaching methods and instruction

  Ensiapu 1 op.
  - Virallisen ensiapu-ohjeistuksen mukainen opetussisältö
  - verkkokurssiosio ja tentti itsenäisenä suorituksena
  - ensiapuharjoitustunnit (not translated)

  Responsible person

  Jaana Pantsari

  Learning material and recommended literature

  Ensiapu:
  - Korte, H., Myllyrinne, K. 2017. Ensiapu. Suomen Punainen Risti.
  - www.punainenristi.fi
  - tai muu vastaava käypähoitoon ja virallisiin ohjeistuksiin perustuva Ensiapu- kirjallisuus (not translated)

  Teachers

  Anu Kinnunen

  Campus

  Tikkarinne Campus Tikkarinne 9

  Teaching language

  Finnish

  Timing

  01.05.2023 - 31.05.2023

  Students workload

  Ensiapu 1 op:
  - verkkokurssiosion itsenäinen suorittaminen
  - lähiopetus (harjoitukset) 8 h (not translated)

  Enrollment

  01.10.2022 - 28.02.2023

  Groups

  • SHNK23

  Ensiapu: hyväksytty / hylätty
  - verkkokurssiosion ja verkkotentin hyväksytty suorittaminen
  - ensiapuharjoitustunneille osallistuminen (not translated)

  Mode of delivery

  Contact teaching

  Seats

  20 - 40

  Further information for students

  Ensiapu:
  Karelia-amk:ssa Ensiapua opettavat opettajat ovat terveydenhuollon ammattilaisia ja virallisia ensiapukouluttajia (ETK). Karelia-amk:ssa EA1(EA2)-kortteja ei enää käytetä. Ensiapu-opintojen hyväksytystä suorituksesta saa kurssin päätteeksi ilmaisen kirjallisen todistuksen.
  Keväästä 2020 lähtien virallista ensiapu-koulutusta voi em. kriteerein opettaa muutkin organisaatio-/kouluttajatahot kuin SPR.
  
  AHOT-asioista informoidaan lukukauden alussa. (not translated)

  Degree Programmes

  Degree Programme in Nursing, Degree Programme in Public Health Nursing

  Evaluation scale

  Approved/Rejected

  Credits

  • 1 cr

  Unit

  Sairaanhoitajakoulutus (SH) (not translated)

•     First Aid Training, SHNS22A SH10012-3001 21.11.2022-28.11.2022  1 cr  (SHNS22) +-
  Learning objectives

  You are able to give first aid according to official guidelines of first aid
  - You understand the importance of first aid skills and you know the central terminology of first aid and the meaning of mechanism of injury at the first aid to an injured person
  - You are able to make a working diagnosis and call for additional rescue forces, if neccessary take safety factors into account in first aid situations
  - You are able to give immediate first aid in the accidents and in the most common cases of illness
  - You are able to give emergency first aid and Cardiopulmonary resuscitation (CPR) (a baby, a child, an adult) and use automated external defibrillator as a part of resuscitation
  - You can track the patient's condition
  - You give information about the prevention of injuries

  Contents

  Official guidelines of first aid
  - First aid-certificate is valid for 3 years
  - How to act in the scene (accident, attack of illness)
  - Examination of the patient and mechanism of injury
  - Resuscitation using external defibrillator (CPR) (a baby, a child, an adult)
  - First aid in following situations: Unconscious, attacks of illness, bleeding and schock, wounds, fractures, head and face injuries, joint injuries and most common injuries, allergetic reaction, bites and poisoning, skin burns, frost bites and hypothermia, heat illnesses, spiritual assistance, from first aid to emergency care

  ---

  Teaching methods and instruction

  Ensiapu 1 op.
  - Virallisen ensiapu-ohjeistuksen mukainen opetussisältö
  - verkkokurssiosio ja tentti itsenäisenä suorituksena
  - ensiapuharjoitustunnit (not translated)

  Responsible person

  Jaana Pantsari

  Learning material and recommended literature

  Ensiapu:
  - Korte, H., Myllyrinne, K. 2017. Ensiapu. Suomen Punainen Risti.
  - www.punainenristi.fi
  - tai muu vastaava käypähoitoon ja virallisiin ohjeistuksiin perustuva Ensiapu- kirjallisuus (not translated)

  Teachers

  Juha Pesonen

  Campus

  Tikkarinne Campus Tikkarinne 9

  Teaching language

  Finnish

  Timing

  21.11.2022 - 28.11.2022

  Students workload

  Ensiapu 1 op:
  - verkkokurssiosion itsenäinen suorittaminen
  - lähiopetus (harjoitukset) 8 h (not translated)

  Enrollment

  01.04.2022 - 30.09.2022

  Groups

  • SHNS22

  Ensiapu: hyväksytty / hylätty
  - verkkokurssiosion ja verkkotentin hyväksytty suorittaminen
  - ensiapuharjoitustunneille osallistuminen (not translated)

  Mode of delivery

  Contact teaching

  Seats

  20 - 40

  Further information for students

  Ensiapu:
  Karelia-amk:ssa Ensiapua opettavat opettajat ovat terveydenhuollon ammattilaisia ja virallisia ensiapukouluttajia (ETK). Karelia-amk:ssa EA1(EA2)-kortteja ei enää käytetä. Ensiapu-opintojen hyväksytystä suorituksesta saa kurssin päätteeksi ilmaisen kirjallisen todistuksen.
  Keväästä 2020 lähtien virallista ensiapu-koulutusta voi em. kriteerein opettaa muutkin organisaatio-/kouluttajatahot kuin SPR.
  SPR omistaa EA1(EA2) merkinnät, joten käytämme Karelia-amk:ssa näiden sijaan Ensiavun peruskurssi ja Ensiavun jatkokurssi nimikkeitä.
  
  AHOT-asioista informoidaan lukukauden alussa. (not translated)

  Degree Programmes

  Degree Programme in Nursing, Degree Programme in Public Health Nursing

  Evaluation scale

  Approved/Rejected

  Credits

  • 1 cr

  Unit

  Sairaanhoitajakoulutus (SH) (not translated)

•     First Aid Training, SHNS22B SH10012-3002 12.12.2022-19.12.2022  1 cr  (SHNS22) +-
  Learning objectives

  You are able to give first aid according to official guidelines of first aid
  - You understand the importance of first aid skills and you know the central terminology of first aid and the meaning of mechanism of injury at the first aid to an injured person
  - You are able to make a working diagnosis and call for additional rescue forces, if neccessary take safety factors into account in first aid situations
  - You are able to give immediate first aid in the accidents and in the most common cases of illness
  - You are able to give emergency first aid and Cardiopulmonary resuscitation (CPR) (a baby, a child, an adult) and use automated external defibrillator as a part of resuscitation
  - You can track the patient's condition
  - You give information about the prevention of injuries

  Contents

  Official guidelines of first aid
  - First aid-certificate is valid for 3 years
  - How to act in the scene (accident, attack of illness)
  - Examination of the patient and mechanism of injury
  - Resuscitation using external defibrillator (CPR) (a baby, a child, an adult)
  - First aid in following situations: Unconscious, attacks of illness, bleeding and schock, wounds, fractures, head and face injuries, joint injuries and most common injuries, allergetic reaction, bites and poisoning, skin burns, frost bites and hypothermia, heat illnesses, spiritual assistance, from first aid to emergency care

  ---

  Teaching methods and instruction

  Ensiapu 1 op.
  - Virallisen ensiapu-ohjeistuksen mukainen opetussisältö
  - verkkokurssiosio ja tentti itsenäisenä suorituksena
  - ensiapuharjoitustunnit (not translated)

  Responsible person

  Jaana Pantsari

  Learning material and recommended literature

  Ensiapu:
  - Korte, H., Myllyrinne, K. 2017. Ensiapu. Suomen Punainen Risti.
  - www.punainenristi.fi
  - tai muu vastaava käypähoitoon ja virallisiin ohjeistuksiin perustuva Ensiapu- kirjallisuus (not translated)

  Teachers

  Sami Arola

  Campus

  Tikkarinne Campus Tikkarinne 9

  Teaching language

  Finnish

  Timing

  12.12.2022 - 19.12.2022

  Students workload

  Ensiapu 1 op:
  - verkkokurssiosion itsenäinen suorittaminen
  - lähiopetus (harjoitukset) 8 h (not translated)

  Enrollment

  01.04.2022 - 30.09.2022

  Groups

  • SHNS22

  Ensiapu: hyväksytty / hylätty
  - verkkokurssiosion ja verkkotentin hyväksytty suorittaminen
  - ensiapuharjoitustunneille osallistuminen
  Englanniksi (not translated)

  Mode of delivery

  Contact teaching

  Seats

  20 - 40

  Further information for students

  Ensiapu:
  Karelia-amk:ssa Ensiapua opettavat opettajat ovat terveydenhuollon ammattilaisia ja virallisia ensiapukouluttajia (ETK). Karelia-amk:ssa EA1(EA2)-kortteja ei enää käytetä. Ensiapu-opintojen hyväksytystä suorituksesta saa kurssin päätteeksi ilmaisen kirjallisen todistuksen.
  Keväästä 2020 lähtien virallista ensiapu-koulutusta voi em. kriteerein opettaa muutkin organisaatio-/kouluttajatahot kuin SPR.
  SPR omistaa EA1(EA2) merkinnät, joten käytämme Karelia-amk:ssa näiden sijaan Ensiavun peruskurssi ja Ensiavun jatkokurssi nimikkeitä.
  
  AHOT-asioista informoidaan lukukauden alussa. (not translated)

  Degree Programmes

  Degree Programme in Nursing, Degree Programme in Public Health Nursing

  Evaluation scale

  Approved/Rejected

  Credits

  • 1 cr

  Unit

  Sairaanhoitajakoulutus (SH) (not translated)

•     Fluid and Medication Therapy  STH6078-3019 29.08.2022-31.12.2022  1 cr  (STNK22) +-
  Responsible person

  Sami Arola

  Teachers

  Sami Arola

  Campus

  Tikkarinne Campus Tikkarinne 9

  Teaching language

  Finnish

  Timing

  29.08.2022 - 31.12.2022

  Enrollment

  01.04.2022 - 30.04.2022

  Groups

  • STNK22

  Mode of delivery

  Contact teaching

  Seats

  20 - 40

  Degree Programmes

  Degree Programme in Public Health Nursing

  Evaluation scale

  H-5

  Credits

  • 1 cr

  Unit

  Terveydenhoitajakoulutus (ST) (not translated)

•     Health Promotion Among the Working-Age and Ageing Population STH6023-3001 29.08.2022-31.12.2022  5 cr  (STTNK19) +-
  Learning objectives

  -

  Contents

  -

  ---

  Responsible person

  Hanne Timonen

  Teachers

  Hanne Timonen, Anu Kinnunen, Sini Puustinen

  Campus

  Tikkarinne Campus Tikkarinne 9

  Teaching language

  Finnish

  Timing

  29.08.2022 - 31.12.2022

  Enrollment

  01.04.2022 - 30.04.2022

  Groups

  • STTNK19

  Mode of delivery

  Contact teaching

  Seats

  18 - 35

  Degree Programmes

  Degree Programme in Public Health Nursing

  Evaluation scale

  H-5

  Credits

  • 5 cr

  Unit

  Terveydenhoitajakoulutus (ST) (not translated)

•     Impact of Life Crises and Illnesses on Sexual Health SH10006-3003 14.11.2022-18.12.2022  5 cr  (KAKS22, ...) +-
  Learning objectives

  You recognize various disorders of sexual function
  
  You will be prepared to face questions related to sexuality from clients in different life crises
  
  You will recognize the potential effects of illness on your sexual health
  
  You recognize sexual abuse and violence
  
  You are familiar with sexual health services and can guide the client to help if necessary

  Contents

  Disorders of sexual function
  
  Sexuality and life crises
  
  Sexuality and illness
  
  Sexual abuse and violence

  ---

  Responsible person

  Kirsi Varis

  Learning material and recommended literature

  Klemetti R & Raussi-Lehto E (toim.). 2014. Edistä, Ehkäise ja vaikuta. – Seksuaali- ja lisääntymisterveyden toimintaohjelma 2014 - 2020. THL.
  Ryttyläinen K & Valkama S. 2010. Seksuaalisuus hoitotyössä. Edita.
  Brusila P, Kero K, Piha J & Räsänen M (toim.). 2020. Seksuaalilääketiede. Soveltuvin osin. Kustannus Oy Duodecim.
  Muut lähteet ilmoitetaan opintojaksolla. (not translated)

  Teachers

  Satu Kinnunen

  Campus

  Tikkarinne Campus Tikkarinne 9

  Teaching language

  Finnish

  Timing

  14.11.2022 - 18.12.2022

  Students workload

  Ajankäytön erittelytaulukko löytyy opintojakson Moodlesta. (not translated)

  Enrollment

  01.04.2022 - 30.10.2022

  Groups

  • KAKS22
  • TOP22_23

  Arviointikriteerit löytyvät opintojakson Moodlesta. (not translated)

  Mode of delivery

  Distance learning

  Seats

  15 - 40

  Degree Programmes

  Degree Programme in Nursing, Degree Programme in Public Health Nursing

  Virtual proportion

  5 cr

  Evaluation scale

  Approved/Rejected

  Credits

  • 5 cr

  Unit

  Terveydenhoitajakoulutus (ST) (not translated)

•     Implementation of the Thesis  STP6502-3009 29.08.2022-20.12.2022  5 cr  (STFNK20) +-
  Teaching methods and instruction

  Tavoite: Osaat kerätä ja analysoida ammatilliseen kehittämis- tai tutkimustyöhön liittyvää aineistoa. Osaat toteuttaa ammatillisen kehittämistehtävän mukaisen tuotoksen (toiminnallinen opinnäytetyö). Osaat käyttää ammatillisessa kehittämistyössä tarvittavia tutkimusmenetelmiä (tutkimuksellinen opinnäytetyö).
  
  Sisältö: Opinnäytetyön aineiston keruu ja analysointi. Opinnäytetyön toimeksiannon ja suunnitelman mukainen tuotoksen toteutus. (not translated)

  Responsible person

  Anne Ryhänen

  Teachers

  Raija Kuisma, Sini Puustinen, Tarja Pesonen-Sivonen, Maiju Issakainen, Hilppa Mustonen, Anne Ryhänen, Anu Pukki, Tarja Laatikainen

  Campus

  Tikkarinne Campus Tikkarinne 9

  Teaching language

  Finnish

  Timing

  29.08.2022 - 20.12.2022

  Enrollment

  01.04.2022 - 30.04.2022

  Groups

  • STFNK20

  Mode of delivery

  Contact teaching

  Seats

  1 - 40

  Degree Programmes

  Degree Programme in Nursing, Degree Programme in Public Health Nursing, Degree Programme in Physiotherapy

  Evaluation scale

  H-5

  Credits

  • 5 cr

  Unit

  Fysioterapeuttikoulutus (SF) (not translated)

•     Information and Communications Technology SH10016-3005 02.01.2023-31.05.2023  1 cr  (SHAK23) +-
  Learning objectives

  You know how to use the IT equipment, electronic services and information systems of a polytechnic responsibly.
  You can use a word processor to make reports in accordance with the layout requirements of the thesis guide. You can use the electronic services and computer programs required for studying.
  You know how to work and communicate responsibly on social media

  Contents

  Karelia University of Applied Sciences' IT services (information network user guide) e-mail, operating in an e-learning environment (Moodle, Collaborate, Teams).
  Production of a reporting template in accordance with the thesis work with a word processing program and use of the standard document layout template (STS 2487 standard).
  Use of social media to support studies
  Use of Karelia-Start during studies

  Further information for students

  Ahot: näyttökokeena. (not translated)

  ---

  Teaching methods and instruction

  Orientaatiotunnit 2h lähiopetuksena ja muu osuus verkko-opetuksena 10h. Näistä 4 h integroituna Raportointi - ja kirjoitusviestintään.
  Itsenäistä työskentelyä 15 tuntia. (not translated)

  Responsible person

  Helena Ikonen

  Teachers

  Helena Ikonen

  Campus

  Tikkarinne Campus Tikkarinne 9

  Teaching language

  Finnish

  Timing

  02.01.2023 - 31.05.2023

  Enrollment

  01.10.2022 - 31.01.2023

  Groups

  • SHAK23

  Yksilötehtävä integroituna anatomiaan ja fysiologiaan.
  
  Raportointiasetusten mukainen kirjoittaminen. Oppimistehtävässä hyväksytty suoritus 75 % eli 30/40 pistettä. Arviointikriteerit käydään läpi opintojakson alussa. (not translated)

  Mode of delivery

  Contact teaching

  Seats

  20 - 40

  Further information for students

  Ahot: Näyttökoe (not translated)

  Degree Programmes

  Degree Programme in Nursing, Degree Programme in Public Health Nursing

  Evaluation scale

  Approved/Rejected

  Credits

  • 1 cr

  Unit

  Sairaanhoitajakoulutus (SH) (not translated)

•     Information and Communications Technology SH10016-3006 02.01.2023-31.05.2023  1 cr  (SHNK23) +-
  Learning objectives

  You know how to use the IT equipment, electronic services and information systems of a polytechnic responsibly.
  You can use a word processor to make reports in accordance with the layout requirements of the thesis guide. You can use the electronic services and computer programs required for studying.
  You know how to work and communicate responsibly on social media

  Contents

  Karelia University of Applied Sciences' IT services (information network user guide) e-mail, operating in an e-learning environment (Moodle, Collaborate, Teams).
  Production of a reporting template in accordance with the thesis work with a word processing program and use of the standard document layout template (STS 2487 standard).
  Use of social media to support studies
  Use of Karelia-Start during studies

  Further information for students

  Ahot: näyttökokeena. (not translated)

  ---

  Teaching methods and instruction

  Lähiopetusta 12h, joista 4 h integroitu raportointi- ja kirjoitusviestintään.
  Itsenäistä työskentelyä 15 tuntia. (not translated)

  Responsible person

  Helena Ikonen

  Teachers

  Helena Ikonen

  Campus

  Tikkarinne Campus Tikkarinne 9

  Teaching language

  Finnish

  Timing

  02.01.2023 - 31.05.2023

  Enrollment

  01.10.2022 - 31.01.2023

  Groups

  • SHNK23

  Yksilötehtävä integroituna anatomiaan ja fysiologiaan.
  
  Raportointiasetusten mukainen kirjoittaminen. Oppimistehtävässä hyväksytty suoritus 75 % eli 30/40 pistettä. Arviointikriteerit käydään läpi opintojakson alussa. (not translated)

  Mode of delivery

  Contact teaching

  Seats

  20 - 40

  Further information for students

  Ahot näyttökokeena. (not translated)

  Degree Programmes

  Degree Programme in Nursing, Degree Programme in Public Health Nursing

  Evaluation scale

  Approved/Rejected

  Credits

  • 1 cr

  Unit

  Sairaanhoitajakoulutus (SH) (not translated)

•     Information and Communications Technology SH10016-3003 22.08.2022-31.12.2022  1 cr  (STNS22) +-
  Learning objectives

  You know how to use the IT equipment, electronic services and information systems of a polytechnic responsibly.
  You can use a word processor to make reports in accordance with the layout requirements of the thesis guide. You can use the electronic services and computer programs required for studying.
  You know how to work and communicate responsibly on social media

  Contents

  Karelia University of Applied Sciences' IT services (information network user guide) e-mail, operating in an e-learning environment (Moodle, Collaborate, Teams).
  Production of a reporting template in accordance with the thesis work with a word processing program and use of the standard document layout template (STS 2487 standard).
  Use of social media to support studies
  Use of Karelia-Start during studies

  Further information for students

  Ahot: näyttökokeena. (not translated)

  ---

  Teaching methods and instruction

  Lähiopetusta 10h ja verkko-opetusta 2h sekä itsenäistä työskentelyä 15 tuntia. (not translated)

  Responsible person

  Helena Ikonen

  Teachers

  Helena Ikonen

  Campus

  Tikkarinne Campus Tikkarinne 9

  Teaching language

  Finnish

  Timing

  22.08.2022 - 31.12.2022

  Enrollment

  15.08.2022 - 30.09.2022

  Groups

  • STNS22

  Alternative learning methods

  Yksilötehtävä intergroituna ravitsemuksen opintohin
  Oppiportin Tietosuoja terveydenhuollossa kurssin suorittaminen, Tentti.
  Ahot näyttökokeena. (not translated)

  Mode of delivery

  Contact teaching

  Seats

  20 - 40

  Degree Programmes

  Degree Programme in Nursing, Degree Programme in Public Health Nursing

  Evaluation scale

  Approved/Rejected

  Credits

  • 1 cr

  Unit

  Terveydenhoitajakoulutus (ST) (not translated)

  Assessment criteria

  Assessment criteria, approved/failed

  Raportointiasetusten mukainen kirjoittaminen. Oppimistehtävässä hyväksytty suoritus 75 % eli 30/40 pistettä. Arviointikriteerit käydään läpi opintojakson alussa.
  
  Tietosuoja terveydenhuollossa opintojen hyväksytty suoritus. (not translated)

•     Information and Communications Technology SH10016-3004 22.08.2022-31.12.2022  1 cr  (SHAS22) +-
  Learning objectives

  You know how to use the IT equipment, electronic services and information systems of a polytechnic responsibly.
  You can use a word processor to make reports in accordance with the layout requirements of the thesis guide. You can use the electronic services and computer programs required for studying.
  You know how to work and communicate responsibly on social media

  Contents

  Karelia University of Applied Sciences' IT services (information network user guide) e-mail, operating in an e-learning environment (Moodle, Collaborate, Teams).
  Production of a reporting template in accordance with the thesis work with a word processing program and use of the standard document layout template (STS 2487 standard).
  Use of social media to support studies
  Use of Karelia-Start during studies

  Further information for students

  Ahot: näyttökokeena. (not translated)

  ---

  Teaching methods and instruction

  Verkko-opetusta 12h ja itsenäistä työskentelyä 15 tuntia. (not translated)

  Responsible person

  Helena Ikonen

  Teachers

  Helena Ikonen

  Campus

  Tikkarinne Campus Tikkarinne 9

  Teaching language

  Finnish

  Timing

  22.08.2022 - 31.12.2022

  Enrollment

  15.08.2022 - 30.09.2022

  Groups

  • SHAS22

  Alternative learning methods

  Yksilötehtävä intergroituna ravitsemuksen opintohin
  Oppiportin Tietosuoja terveydenhuollossa kurssin suorittaminen, Tentti.
  Ahot näyttökokeena. (not translated)

  Mode of delivery

  Contact teaching

  Seats

  20 - 40

  Degree Programmes

  Degree Programme in Nursing, Degree Programme in Public Health Nursing

  Evaluation scale

  Approved/Rejected

  Credits

  • 1 cr

  Unit

  Sairaanhoitajakoulutus (SH) (not translated)

  Assessment criteria

  Assessment criteria, approved/failed

  Suomeksi
  .
  Raportointiasetusten mukainen kirjoittaminen. Oppimistehtävässä hyväksytty suoritus 75 % eli 30/40 pistettä. Arviointikriteerit käydään läpi opintojakson alussa.
  
  Tietosuoja terveydenhuollossa opintojen hyväksytty suoritus. (not translated)

•     Information and Communications Technology, SHNS22A SH10016-3001 22.08.2022-31.12.2022  1 cr  (SHNS22) +-
  Learning objectives

  You know how to use the IT equipment, electronic services and information systems of a polytechnic responsibly.
  You can use a word processor to make reports in accordance with the layout requirements of the thesis guide. You can use the electronic services and computer programs required for studying.
  You know how to work and communicate responsibly on social media

  Contents

  Karelia University of Applied Sciences' IT services (information network user guide) e-mail, operating in an e-learning environment (Moodle, Collaborate, Teams).
  Production of a reporting template in accordance with the thesis work with a word processing program and use of the standard document layout template (STS 2487 standard).
  Use of social media to support studies
  Use of Karelia-Start during studies

  Further information for students

  Ahot: näyttökokeena. (not translated)

  ---

  Teaching methods and instruction

  Lähiopetusta 10h ja verkko-opetusta 2h sekä itsenäistä työskentelyä 15 tuntia. (not translated)

  Responsible person

  Helena Ikonen

  Teachers

  Helena Ikonen

  Campus

  Tikkarinne Campus Tikkarinne 9

  Teaching language

  Finnish

  Timing

  22.08.2022 - 31.12.2022

  Enrollment

  15.08.2022 - 30.09.2022

  Groups

  • SHNS22

  Alternative learning methods

  Yksilötehtävä intergroituna ravitsemuksen opintohin
  Oppiportin Tietosuoja terveydenhuollossa kurssin suorittaminen, Tentti.
  Ahot näyttökokeena. (not translated)

  Mode of delivery

  Contact teaching

  Seats

  20 - 40

  Degree Programmes

  Degree Programme in Nursing, Degree Programme in Public Health Nursing

  Evaluation scale

  Approved/Rejected

  Credits

  • 1 cr

  Unit

  Sairaanhoitajakoulutus (SH) (not translated)

  Assessment criteria

  Assessment criteria, approved/failed

  .
  Raportointiasetusten mukainen kirjoittaminen. Oppimistehtävässä hyväksytty suoritus 75 % eli 30/40 pistettä. Arviointikriteerit käydään läpi opintojakson alussa.
  
  Tietosuoja terveydenhuollossa opintojen hyväksytty suoritus. (not translated)

•     Information and Communications Technology, SHNS22B SH10016-3002 22.08.2022-31.12.2022  1 cr  (SHNS22) +-
  Learning objectives

  You know how to use the IT equipment, electronic services and information systems of a polytechnic responsibly.
  You can use a word processor to make reports in accordance with the layout requirements of the thesis guide. You can use the electronic services and computer programs required for studying.
  You know how to work and communicate responsibly on social media

  Contents

  Karelia University of Applied Sciences' IT services (information network user guide) e-mail, operating in an e-learning environment (Moodle, Collaborate, Teams).
  Production of a reporting template in accordance with the thesis work with a word processing program and use of the standard document layout template (STS 2487 standard).
  Use of social media to support studies
  Use of Karelia-Start during studies

  Further information for students

  Ahot: näyttökokeena. (not translated)

  ---

  Teaching methods and instruction

  Lähiopetusta 10h ja verkko-opetusta 2h sekä itsenäistä työskentelyä 15 tuntia. (not translated)

  Responsible person

  Helena Ikonen

  Teachers

  Helena Ikonen

  Campus

  Tikkarinne Campus Tikkarinne 9

  Teaching language

  Finnish

  Timing

  22.08.2022 - 31.12.2022

  Enrollment

  15.08.2022 - 30.09.2022

  Groups

  • SHNS22

  Alternative learning methods

  Yksilötehtävä intergroituna ravitsemuksen opintohin
  Oppiportin Tietosuoja terveydenhuollossa kurssin suorittaminen, Tentti.
  Ahot näyttökokeena. (not translated)

  Mode of delivery

  Contact teaching

  Seats

  20 - 40

  Degree Programmes

  Degree Programme in Nursing, Degree Programme in Public Health Nursing

  Evaluation scale

  Approved/Rejected

  Credits

  • 1 cr

  Unit

  Sairaanhoitajakoulutus (SH) (not translated)

  Assessment criteria

  Assessment criteria, approved/failed

  Raportointiasetusten mukainen kirjoittaminen. Oppimistehtävässä hyväksytty suoritus 75 % eli 30/40 pistettä. Arviointikriteerit käydään läpi opintojakson alussa.
  
  Tietosuoja terveydenhuollossa opintojen hyväksytty suoritus. (not translated)

•     Long-term Care Nursing, Practical Training  STH6402-3011 29.08.2022-31.12.2022  8 cr  (SHNK22) +-
  Learning objectives

  Osaat soveltaa hoitotyön periaatteita, eettisiä ohjeita ja erilaisia hoitotyön auttamismenetelmiä potilastyössä.
  Ymmärrät aseptisen toiminnan periaatteet ja osaat toimia niiden mukaisesti potilastyössä.
  Kirjaat hoitotyötä rakenteisesti hoitotyön prosessin mukaisesti.
  Osaat perustella omaa toimintaasi ja toimit vastuullisesti työryhmän jäsenenä.
  Ymmärrät lääkehoitoprosessin käytännössä ja toteutat potilaan lääkehoitoa ohjatusti.
  Ymmärrät ergonomian merkityksen ja osaat toimia tavallisimmissa siirto ja nostotilanteissa turvallisesti. (not translated)

  Starting level and linkage with other courses

  Ennen harjoittelua tulee olla suoritettuna seuraavat opinnot:
  
  Hoitotyön perusosaaminen
  Lääkehoidon perusteet + 1. lk lääkelaskut (ei farmakologia)
  Hoitotyön perusosaamisen harjoittelu (osa A Kliinisten taitojen klinikka) (not translated)

  Contents

  Hoitotyön periaatteiden ja eettisten ohjeiden ymmärtäminen ja noudattaminen.
  Potilaan päivittäisissä toiminnoissa tukeminen ja auttaminen sekä hänen tarpeidensa ymmärtäminen.
  Sairauden ja sairastamisen yksilöllisen merkityksen ymmärtäminen.
  Hoitotyön auttamismenetelmien soveltaminen ja niissä kehittyminen.
  Aseptiikan ja infektioiden torjunnan huomioiminen päivittäisissä toiminnoissa.
  Rakenteinen kirjaaminen, suullinen ja kirjallinen raportointi sekä erilaiset raportointimenetelmät.
  Työryhmän jäsenenä toimiminen.
  Turvallisen lääkehoidon toteuttaminen.
  Ergonomian hyödyntäminen potilastyössä. (not translated)

  ---

  Responsible person

  Riitta Muhonen

  Teachers

  Kirsi Varis, Anu Kinnunen, Miia Haapalainen, Henna Kakkonen, Liisa Ryhänen, Satu Martiskainen, Heli Koponen, Terhi Hagman, Mari Savolainen, Riitta Muhonen, Sami Arola, Marika Lappalainen, Kirsi Sallinen, Tanja Hirvonen

  Campus

  Tikkarinne Campus Tikkarinne 9

  Teaching language

  Finnish

  Timing

  29.08.2022 - 31.12.2022

  Enrollment

  01.04.2022 - 30.04.2022

  Groups

  • SHNK22

  Small groups

  • Pienryhmä 1 (: 0. : 0.)
  • Pienryhmä 2 (: 0. : 0.)

  Mode of delivery

  Contact teaching

  Seats

  20 - 40

  Degree Programmes

  Degree Programme in Nursing, Degree Programme in Public Health Nursing

  Evaluation scale

  H-5

  Credits

  • 8 cr

  Unit

  Sairaanhoitajakoulutus (SH) (not translated)

•     Long-term Care Nursing  STH6076-3019 29.08.2022-31.12.2022  5 cr  (STNK22) +-
  Learning objectives

  A. Pitkäaikaissairaan hoitotyö 3 op
  
  Osaat suunnitella, toteuttaa ja arvioida erilaisia sisätauteja sairastavien potilaiden hoitotyötä.
  Osaat käyttää tilanteeseen sopivia asiakaslähtöisiä opetus ja ohjausmenetelmiä.
  Osaat kohdata asiakkaan aktiivisena toimijana omassa hoidossaan.
  Osaat arvioida asiakkaan voimavaroja ja tukea asiakasta hoidon suunnittelussa, toteutuksessa ja arvioinnissa.
  Osaat hyödyntää näyttöön perustuvaa tietoa pitkäaikaissairaan potilaan hoitotyössä.
  Harjaannut systemaattisessa tiedonhaussa.
  Ymmärrät kansallisen hoitotyön kirjaamisen mallin käytön.
  
  B. Näytteenotto ja ekg 1 op
  
  Saat valmiuksia laskimo, ihopisto-, virtsa- ja nielunäytteiden ottoon sekä ekg-rekisteröintiin.
  
  C. Sisätaudit ja neurologia 1 op
  
  Ymmärrät, miten keskeisiä sisätautien ongelmia diagnosoidaan ja hoidetaan.
  Osaat käyttää keskeistä lääketieteellistä tietoa hoitaessani sisätautipotilasta tai asiakasta. (not translated)

  Contents

  A. Pitkäaikaissairaan hoitotyö 3 op
  
  Keskeisimmät sisätaudit sekä niiden hoidossa käytettävät toimenpiteet ja auttamismenetelmät.
  Pitkäaikaissairaan potilaan ohjaaminen.
  Ei-malignien sairauksien (erityisesti COPD, sydämen vajaatoiminta, neurologinen potilas) palliatiivinen hoito
  Terveyden edistäminen pitkäaikaissairaan potilaan hoitotyössä.
  Terveyshyötymalli
  NEWSkriteerit
  Hoitotyön suunnitelman laatiminen ja dokumentointi hoitokertomukseen.
  FinCCluokituskokonaisuus ja sen käyttö.
  Systemaattinen tiedonhaku/Suositukset ja Cochrane.
  
  B. Näytteenotto ja ekg 1 op
  
  Laskimoverinäytteet
  Ihopistosnäytteet
  Virtsanäytteet
  Nielunäytteet
  Ekg-rekisteröinti
  
  C. Sisätaudit ja neurologia 1 op
  
  Neurologiset sairaudet (epilepsia, MStauti, Parkinsonin tauti, aivoinfarktin hoito).
  Keskeiset veritaudit ja niiden hoito.
  Sydänsairaudet (EKG:n perustulkinnat, rytmihäiriöt ja niiden hoito, tahdistinpotilaan hoito, akuutin infarktin hoito, läppäviat ja niiden hoito).
  Syövän hoitomuodot ja tulevaisuus.
  Munuaispotilaan hoito (munuaisten kroonista vajaatoimintaa sairastavan hoito, dialyysihoito).
  Urologia (inkontinenssi, munuaisten sairaudet).
  Astman diagnostiikka ja hoito.
  Verenohennuslääkkeet ja niiden haasteet.
  Tyypin 1 diabeteksen hoidon tulevaisuuden näkymiä.
  Tyypin 2 diabeteksen hoidon tulevaisuuden näkymiä. (not translated)

  Further information for students

  A. Pitkäaikaissairaan hoitotyö 3 op = 3 x 27 h = 81 h
  
  27 h
  AVH 3 h, josta 2 h tunnit ja 1 h valmistautuminen tuntiin
  Astma ja copd 3 h (2+1)
  Reuma 3 h (2+1)
  Munuaisten vajaatoiminta 3 h (2+1)
  Syöpä 3 h (2+1)
  Diabetes 6 h osaamisen näyttö
  Sydän 6 h osaamisen näyttö
  27 h
  Opintojakson info 2 h
  Lääkelaskujen kertaus 4 h ja kokeet 3 x 1 h = 7 h
  Klinikkatunnit 3 h
  NEWS, ABCDE ja ISBAR 2 h
  Ohjauscaset 2 h
  Diabetes - välitentti 0,5 h
  Sydän - välitentti 0,5 h
  Verkkotentti 1 h
  Oppiportin kurssi Motivoiva keskustelu 1 h
  Oppiportin kurssi Tyypin 2 diabeteksen syyt, ehkäisy ja komplikaatiot 1 h
  Terveyden edistäminen ja terveyshyötymalli 2 h
  Hoitotyön suunnitelman laatiminen ja dokumentointi hoitokertomukseen 2 h
  Systemaattinen tiedonhaku ja siihen liittyvä tehtävä 3 h
  27 h
  Tiimityöskentelyaika 6 x 3 h = 18 h
  Itsenäinen työskentely ja tentteihin valmistautuminen 9 h (not translated)

  ---

  Teaching methods and instruction

  A. Pitkäaikaissairaan hoitotyö 3 op
  
  Osaat suunnitella, toteuttaa ja arvioida erilaisia sisätauteja sairastavien potilaiden hoitotyötä.
  Osaat käyttää tilanteeseen sopivia asiakaslähtöisiä opetus ja ohjausmenetelmiä.
  Osaat kohdata asiakkaan aktiivisena toimijana omassa hoidossaan.
  Osaat arvioida asiakkaan voimavaroja ja tukea asiakasta hoidon suunnittelussa, toteutuksessa ja arvioinnissa.
  Osaat hyödyntää näyttöön perustuvaa tietoa pitkäaikaissairaan potilaan hoitotyössä.
  Harjaannut systemaattisessa tiedonhaussa.
  Ymmärrät kansallisen hoitotyön kirjaamisen mallin käytön.
  Harjaannut lääkelaskuissa.
  
  Opetus on pääsääntöisesti lähiopetusta. Opetuksessa sovelletaan tiimioppimisen menetemää. Opiskelijat tuottavat tiimeissä 2 kokonaisuutta (diabeetikon ja sydänpotilaan hoitotyö), muut teemat käydään yhdessä läpi dialogitreeneissä, joihin tulee valmistautua tutustumalla ko. aiheeseen.
  Klinikkatunnit lähitunteina ja niillä 100 % läsnäolopakko.
  
  B. Näytteenotto ja ekg 1 op
  
  Saat valmiuksia laskimo, ihopisto-, virtsa- ja nielunäytteiden ottoon sekä ekg-rekisteröintiin.
  
  C. Sisätaudit ja neurologia 1 op
  
  Ymmärrät, miten keskeisiä sisätautien ongelmia diagnosoidaan ja hoidetaan.
  Osaat käyttää keskeistä lääketieteellistä tietoa hoitaessani sisätautipotilasta tai asiakasta.
  
  Opiskelu tapahtuu itsenäisestä UEF:n moodlessa. Lähitunteja ei ole. Verkkotentti
  
  Sisältö
  
  A. Pitkäaikaissairaan hoitotyö 3 op
  
  Keskeisimmät sisätaudit sekä niiden hoidossa käytettävät toimenpiteet ja auttamismenetelmät.
  Pitkäaikaissairaan potilaan ohjaaminen.
  Ei-malignien sairauksien (erityisesti COPD, sydämen vajaatoiminta, neurologinen potilas) palliatiivinen hoito
  Terveyden edistäminen pitkäaikaissairaan potilaan hoitotyössä.
  Terveyshyötymalli
  NEWSkriteerit
  Hoitotyön suunnitelman laatiminen ja dokumentointi hoitokertomukseen.
  FinCCluokituskokonaisuus ja sen käyttö.
  Systemaattinen tiedonhaku/Suositukset ja Cochrane.
  Lääkelaskujen kertaus ja lääkelaskukoe.
  
  B. Näytteenotto ja ekg 1 op
  
  Laskimoverinäytteet
  Ihopistosnäytteet
  Virtsanäytteet
  Nielunäytteet
  Ekg-rekisteröinti
  
  C. Sisätaudit ja neurologia 1 op
  
  Neurologiset sairaudet (epilepsia, MStauti, Parkinsonin tauti, aivoinfarktin hoito).
  Keskeiset veritaudit ja niiden hoito.
  Sydänsairaudet (EKG:n perustulkinnat, rytmihäiriöt ja niiden hoito, tahdistinpotilaan hoito, akuutin infarktin hoito, läppäviat ja niiden hoito).
  Syövän hoitomuodot ja tulevaisuus.
  Munuaispotilaan hoito (munuaisten kroonista vajaatoimintaa sairastavan hoito, dialyysihoito).
  Urologia (inkontinenssi, munuaisten sairaudet).
  Astman diagnostiikka ja hoito.
  Verenohennuslääkkeet ja niiden haasteet.
  Tyypin 1 diabeteksen hoidon tulevaisuuden näkymiä.
  Tyypin 2 diabeteksen hoidon tulevaisuuden näkymiä. (not translated)

  Responsible person

  Kirsi Sallinen

  Learning material and recommended literature

  A. Pitkäaikaissairaan hoitotyö 3 op
  Ahonen ym. (2019). Kliininen hoitotyö (myös vanhempi painos käy).
  Moodlen opetusmateriaali sekä sinne linkitetty muu oppimista tukeva materiaali.
  
  B. Näytteenotto ja ekg 1 op
  Verkkomateriaali.
  
  C. Sisätaudit ja neurologia 1 op
  UEF:n moodlessa oleva materiaali. (not translated)

  Teachers

  Miia Haapalainen, Satu Martiskainen, Kirsi Sallinen

  Campus

  Tikkarinne Campus Tikkarinne 9

  Exam dates and re-exam possibilities

  A. Pitkäaikaissairaan hoitotyö 3 op
  Välitentit ja opintojakson tehtävät sovittuina aikoina
  Osaamisen näytöt (diabetes, sydänsairaudet) lukujärjestyksen mukaisesti.
  Lääkelaskukoe.
  
  B. Näytteenotto ja ekg 1 op
  Tehtävät ja verkkotentti sovittuina aikoina. Klinkkatunnit lukujärjestyksen mukaisesti.
  
  C. Sisätaudit ja neurologia 1 op
  Verkkotentin voit tehdä max 3 kertaa kahden viikon välein. Jos tentti ei mene kolmannellakaan kerralla läpi, opintoja jatketaan seuraavalla lukukaudella. (not translated)

  Teaching language

  Finnish

  Timing

  29.08.2022 - 31.12.2022

  Students workload

  A. Pitkäaikaissairaan hoitotyö 3 op
  3 x 27 h = 81 h
  
  
  B. Näytteenotto ja ekg 1 op
  1 x 27 h
  
  C. Sisätaudit ja neurologia 1 op
  1 x 27 h (not translated)

  Enrollment

  01.04.2022 - 30.04.2022

  Groups

  • STNK22

  Alternative learning methods

  Vastaavat opinnot ammattikorkeakoulussa (not translated)

  Small groups

  • PR1 (: 15. : 0.)
  • PR2 (: 15. : 0.)

  A. Pitkäaikaissairaan hoitotyö 3 op
  Tehtävät, tentit ja osaamisen näytöt hyväksytysti suoritettuina.
  Lääkelaskukokeilla ei ole merkitystä opintojakson suoritukseen.
  
  B. Näytteenotto ja ekg 1 op
  Tehtävät verkossa ja verkkotentti. Hyväksytyn raja 60 % oikein verkkotentissä.
  Klinikkatunnit 100% läsnäolo.
  
  C. Sisätaudit ja neurologia 1 op
  70 % oikein tentissä = hyväksytty suoritus (not translated)

  Mode of delivery

  Contact teaching

  Seats

  20 - 40

  Degree Programmes

  Degree Programme in Public Health Nursing

  Evaluation scale

  H-5

  Credits

  • 5 cr

  Unit

  Terveydenhoitajakoulutus (ST) (not translated)

  Assessment criteria

  Failed

  A. Pitkäaikaissairaan hoitotyö 3 op
  Hylätty tenttisuoritus tai osaamisen näyttö.
  Tehtävät tekemättä tai tehty puutteellisesti.
  
  B. Näytteenotto ja ekg 1 op
  Tehtävät tekemättä. Hylätty verkkotentti. Klinikkatunnit suoritus puuttuu tai kesken.
  
  C. Sisätaudit ja neurologia 1 op
  Tentissä hyväksytyn raja on 70 % oikein. (not translated)

•     Mental Health and Substance Abuse Nursing, Practical Training  STH6403-3007 09.01.2023-28.05.2023  7 cr  (STNK22, ...) +-
  Learning objectives

  -Toimit hoitotyön arvojen ja periaatteiden mukaisesti ihmisarvoa kunnioittaen
  -Kohtaat ja ylläpidät hoidollista vuorovaikutusta mileneterveys- ja päihdeongelmaisen ja hänen läheistensä kanssa
  - Tuet asiakkaan/potilaan voimaantumista, osallisuutta ja vastuuta oman terveytensä ja hyvinvointinsa asiantuntijana
  - Suunnittelet, toteutat, arvioit ja dokumentoit asiakkaan/potilaan hoitoa
  - Tunnet mielenterveys- ja päihdetyön palvelujärjestelmän ja osaat ohjata asiakasta/potilasta käyttämään tarkoituksenmukaisia sosiaali ja terveydenhuollon palveluita
  - Tiedät tavallisimmat mielenterveys- ja päihdetössä käytettävät lääkeaineryhmät ja vaikuttavat aineet sekä niiden tavallisimmat haitta- ja sivuvaikutukset
  - Osaat toimia hyvien yhteistyötaitojen mukaisesti ja kykenet hyödyntämään moniammatillista asiantuntijuutta
  - Tunnet toimintayksikön turvallisuuden hallinnan periaatteet ja vastuusi niiden edistämisessä
  - Kykenet arvioimaan omaa toimintaasi (not translated)

  Starting level and linkage with other courses

  Edellytyksenä opintojaksolle:
  Lääkelaskujen hyväksytty suorittaminen edellisellä lukukaudella
  Mielenterveys- ja päihdehoito -opinnot
  Aiempien harjoittelujen tulee olla valmiit (suoritettu hyväksytysti) (not translated)

  Contents

  Harjoittelu mielenterveys- tai päihdehoitotyössä
  Harjoittelutehtävät:
  - Tavoitteet ja itsearviointi
  - Oppimispäiväkirja (not translated)

  ---

  Teaching methods and instruction

  Learning outcomes
  
  • You act according to the values and principles of nursing with respect for human dignity.
  • You meet and maintain nursing interplay with a mental health and intoxicant abuse patient and his/her relatives
  • You support the empowerment, participation and responsability of the patient as an expert for the own heath and well-being
  • You plan, implement and record the treatment of the client / patient
  • You are familiar with the service structure used in mental health and intoxicant abuse treatment and are able to guide the client / patient to use appropriate services in health care and social work
  • You are familiar with the most common classes of substances and active substances as well as their adverse reactions and side effects
  • You have good co-operation skills and are able to profit from the multiprofessional expertise
  • You are able to evaluate your own actions
  
  Core content:
  
  Clinical practice in an unit for mental health and intoxicant abuse patients.
  Tasks:
  Personal learning objectives and self evaluation
  A learning diary

  Responsible person

  Eini Hyppönen

  Teachers

  Anu Kinnunen, Minna Lappalainen, Henna Kakkonen, Liisa Ryhänen, Eini Hyppönen, Tuulia Sunikka, Terhi Hagman, Heli Koponen, Mari Savolainen, Kirsi Sallinen, virtuaali terveydenhoitajaope

  Campus

  Tikkarinne Campus Tikkarinne 9

  Teaching language

  Finnish

  Internationality

  Soveltuu suoritettavaksi kansainvälisessä vaihdossa (not translated)

  Timing

  09.01.2023 - 28.05.2023

  Students workload

  7 op = 189 t jakautuminen:
  2 t harjoitteluinfot (Yhteiset mipä+ikä)
  175 t harjoittelupaikassa (5 viikkoa)
  12 t tehtävät (tavoitteet, itsearviointi oppimispäiväkirja) (not translated)

  Enrollment

  01.10.2022 - 31.10.2022

  Groups

  • STNK22
  • SHAK22
  • SHNK22

  Itsearviointi ja harjoittelun ohjaajan arviointi
  Tehtävien hyväksytty suorittaminen
  
  Harjoittelua ohjaava opettaja päättää arvioinnin (not translated)

  Mode of delivery

  Contact teaching

  Seats

  20 - 100

  Further information for students

  Edellytykset osallistumiselle:
  Mielenterveys- ja päihdehoito-opinnot,
  Edellisten lukukausien harjoittelut ja lääkelaskut suoritettu,
  Osallistuminen harjoitteluinfoihin. (not translated)

  Degree Programmes

  Degree Programme in Nursing, Degree Programme in Public Health Nursing

  Evaluation scale

  Approved/Rejected

  Credits

  • 7 cr

  Unit

  Sairaanhoitajakoulutus (SH) (not translated)

  Assessment criteria

  Assessment criteria, approved/failed

  kts. Mielenterveys- ja päihdehoitotyön arviointikriteeristö (not translated)

•     Nursing Interventions SH10009-3003 29.08.2022-31.12.2022  5 cr  (STNS22) +-
  Learning objectives

  Students will:
  • Master the basics of information retrieval
  • Respect the patient as an expert agent of their own life
  • Acknowledge the values, principles and key concepts of nursing
  • Know how to interact professionally and therapeutically with patients and their family members
  • Acknowledge the principles of professional cooperation
  • Know how to apply the nursing process in decision-making and documentation
  • Acknowledge the key principles of patient safety
  • Know how to apply the aseptic technique
  • Know how to work ergonomically
  • Know how to communicate in order to ensure patient safety
  • Know how to use the instruments used in nursing
  • Know how to assess the patient’s resources and need for care
  • Have the basic information and skills related to the key procedures required in nursing
  • Know how to determine patients’ need for care and the objectives of care, as well as to plan and provide key nursing assistance methods to promote the resources of customers/patients
  • Acknowledge pain evaluation methods and the methods of unmedicated pain management
  • Know how to assess the need for urgent care in a systematic manner
  • Know how to encounter death and look after a deceased person

  Contents

  • Key concepts of nursing
  • Professional interaction
  • Clinical decision making
  • Treatment process, decision-making and documentation
  • Principles of patient safety
  • Arranging a safe treatment environment
  • Infection prevention: hand hygiene, precautions and isolation arrangements
  • Ergonomic working and assisting in patient’s mobility
  • Usage of the ISBAR documentation tool
  • Patient monitoring
  • Assisting in daily activities
  • Common methods of assisting and treatment methods required in nursing
  • Pain assessment and unmedicated pain management methods
  • ABCDE protocol and NEWS

  Further information for students

  AHOT: Lähihoitaja tutkinnolla mahdollista hyväksilukea opintojakso. (not translated)

  ---

  Responsible person

  Petri Ronkainen

  Teachers

  Henna Kakkonen, Kirsi Varis

  Campus

  Tikkarinne Campus Tikkarinne 9

  Teaching language

  Finnish

  Timing

  29.08.2022 - 31.12.2022

  Students workload

  Teoriaopetus 38h
  NPT 5h
  Klinikkatunnit 30h
  Verkkotentti 2h
  Itsenäinen opiskelu 60h (not translated)

  Enrollment

  15.08.2022 - 30.09.2022

  Groups

  • STNS22

  Arvosana määräytyy verkkotentin perusteella
  Klinikkatunnit 100% läsnäolo
  Tehtävät hyväksytty
  Tiimitehtävä hyväksytty (not translated)

  Mode of delivery

  Contact teaching

  Seats

  20 - 40

  Degree Programmes

  Degree Programme in Nursing, Degree Programme in Public Health Nursing

  Evaluation scale

  H-5

  Credits

  • 5 cr

  Unit

  Terveydenhoitajakoulutus (ST) (not translated)

•     Nursing Interventions SH10009-3004 29.08.2022-31.12.2022  5 cr  (SHAS22) +-
  Learning objectives

  Students will:
  • Master the basics of information retrieval
  • Respect the patient as an expert agent of their own life
  • Acknowledge the values, principles and key concepts of nursing
  • Know how to interact professionally and therapeutically with patients and their family members
  • Acknowledge the principles of professional cooperation
  • Know how to apply the nursing process in decision-making and documentation
  • Acknowledge the key principles of patient safety
  • Know how to apply the aseptic technique
  • Know how to work ergonomically
  • Know how to communicate in order to ensure patient safety
  • Know how to use the instruments used in nursing
  • Know how to assess the patient’s resources and need for care
  • Have the basic information and skills related to the key procedures required in nursing
  • Know how to determine patients’ need for care and the objectives of care, as well as to plan and provide key nursing assistance methods to promote the resources of customers/patients
  • Acknowledge pain evaluation methods and the methods of unmedicated pain management
  • Know how to assess the need for urgent care in a systematic manner
  • Know how to encounter death and look after a deceased person

  Contents

  • Key concepts of nursing
  • Professional interaction
  • Clinical decision making
  • Treatment process, decision-making and documentation
  • Principles of patient safety
  • Arranging a safe treatment environment
  • Infection prevention: hand hygiene, precautions and isolation arrangements
  • Ergonomic working and assisting in patient’s mobility
  • Usage of the ISBAR documentation tool
  • Patient monitoring
  • Assisting in daily activities
  • Common methods of assisting and treatment methods required in nursing
  • Pain assessment and unmedicated pain management methods
  • ABCDE protocol and NEWS

  Further information for students

  AHOT: Lähihoitaja tutkinnolla mahdollista hyväksilukea opintojakso. (not translated)

  ---

  Responsible person

  Petri Ronkainen

  Teachers

  Irja Väisänen, Riitta Muhonen, Marika Lappalainen

  Campus

  Tikkarinne Campus Tikkarinne 9

  Teaching language

  Finnish

  Timing

  29.08.2022 - 31.12.2022

  Students workload

  Teoriaopetus 38h
  NPT 5h
  Klinikkatunnit 30h
  Verkkotentti 2h
  Itsenäinen opiskelu 60h (not translated)

  Enrollment

  15.08.2022 - 30.09.2022

  Groups

  • SHAS22

  Arvosana määräytyy verkkotentin perusteella
  Klinikkatunnit 100% läsnäolo
  Tehtävät hyväksytty
  Tiimitehtävä hyväksytty (not translated)

  Mode of delivery

  Contact teaching

  Seats

  20 - 40

  Degree Programmes

  Degree Programme in Nursing, Degree Programme in Public Health Nursing

  Evaluation scale

  H-5

  Credits

  • 5 cr

  Unit

  Sairaanhoitajakoulutus (SH) (not translated)

•     Nursing Interventions SH10009-3005 02.01.2023-04.06.2023  5 cr  (SHAK23) +-
  Learning objectives

  Students will:
  • Master the basics of information retrieval
  • Respect the patient as an expert agent of their own life
  • Acknowledge the values, principles and key concepts of nursing
  • Know how to interact professionally and therapeutically with patients and their family members
  • Acknowledge the principles of professional cooperation
  • Know how to apply the nursing process in decision-making and documentation
  • Acknowledge the key principles of patient safety
  • Know how to apply the aseptic technique
  • Know how to work ergonomically
  • Know how to communicate in order to ensure patient safety
  • Know how to use the instruments used in nursing
  • Know how to assess the patient’s resources and need for care
  • Have the basic information and skills related to the key procedures required in nursing
  • Know how to determine patients’ need for care and the objectives of care, as well as to plan and provide key nursing assistance methods to promote the resources of customers/patients
  • Acknowledge pain evaluation methods and the methods of unmedicated pain management
  • Know how to assess the need for urgent care in a systematic manner
  • Know how to encounter death and look after a deceased person

  Contents

  • Key concepts of nursing
  • Professional interaction
  • Clinical decision making
  • Treatment process, decision-making and documentation
  • Principles of patient safety
  • Arranging a safe treatment environment
  • Infection prevention: hand hygiene, precautions and isolation arrangements
  • Ergonomic working and assisting in patient’s mobility
  • Usage of the ISBAR documentation tool
  • Patient monitoring
  • Assisting in daily activities
  • Common methods of assisting and treatment methods required in nursing
  • Pain assessment and unmedicated pain management methods
  • ABCDE protocol and NEWS

  Further information for students

  AHOT: Lähihoitaja tutkinnolla mahdollista hyväksilukea opintojakso. (not translated)

  ---

  Responsible person

  Petri Ronkainen

  Teachers

  Henna Kakkonen, Mari Savolainen

  Campus

  Tikkarinne Campus Tikkarinne 9

  Teaching language

  Finnish

  Timing

  02.01.2023 - 04.06.2023

  Enrollment

  02.01.2023 - 31.01.2023

  Groups

  • SHAK23

  Mode of delivery

  Contact teaching

  Seats

  20 - 40

  Degree Programmes

  Degree Programme in Nursing, Degree Programme in Public Health Nursing

  Evaluation scale

  H-5

  Credits

  • 5 cr

  Unit

  Sairaanhoitajakoulutus (SH) (not translated)

•     Nursing Interventions SH10009-3006 13.03.2023-04.06.2023  5 cr  (SHNK23) +-
  Learning objectives

  Students will:
  • Master the basics of information retrieval
  • Respect the patient as an expert agent of their own life
  • Acknowledge the values, principles and key concepts of nursing
  • Know how to interact professionally and therapeutically with patients and their family members
  • Acknowledge the principles of professional cooperation
  • Know how to apply the nursing process in decision-making and documentation
  • Acknowledge the key principles of patient safety
  • Know how to apply the aseptic technique
  • Know how to work ergonomically
  • Know how to communicate in order to ensure patient safety
  • Know how to use the instruments used in nursing
  • Know how to assess the patient’s resources and need for care
  • Have the basic information and skills related to the key procedures required in nursing
  • Know how to determine patients’ need for care and the objectives of care, as well as to plan and provide key nursing assistance methods to promote the resources of customers/patients
  • Acknowledge pain evaluation methods and the methods of unmedicated pain management
  • Know how to assess the need for urgent care in a systematic manner
  • Know how to encounter death and look after a deceased person

  Contents

  • Key concepts of nursing
  • Professional interaction
  • Clinical decision making
  • Treatment process, decision-making and documentation
  • Principles of patient safety
  • Arranging a safe treatment environment
  • Infection prevention: hand hygiene, precautions and isolation arrangements
  • Ergonomic working and assisting in patient’s mobility
  • Usage of the ISBAR documentation tool
  • Patient monitoring
  • Assisting in daily activities
  • Common methods of assisting and treatment methods required in nursing
  • Pain assessment and unmedicated pain management methods
  • ABCDE protocol and NEWS

  Further information for students

  AHOT: Lähihoitaja tutkinnolla mahdollista hyväksilukea opintojakso. (not translated)

  ---

  Responsible person

  Petri Ronkainen

  Teachers

  Petri Ronkainen, Riitta Muhonen

  Campus

  Tikkarinne Campus Tikkarinne 9

  Teaching language

  Finnish

  Timing

  13.03.2023 - 04.06.2023

  Students workload

  Teoriaopetus 38h
  NPT 5h
  Klinikkatunnit 30h
  Verkkotentti 2h
  Itsenäinen opiskelu 60h (not translated)

  Enrollment

  01.10.2022 - 31.01.2023

  Groups

  • SHNK23

  Arvosana määräytyy verkkotentin perusteella
  Klinikkatunnit 100% läsnäolo
  Tehtävät hyväksytty
  Tiimitehtävä hyväksytty (not translated)

  Mode of delivery

  Contact teaching

  Seats

  20 - 40

  Degree Programmes

  Degree Programme in Nursing, Degree Programme in Public Health Nursing

  Evaluation scale

  H-5

  Credits

  • 5 cr

  Unit

  Sairaanhoitajakoulutus (SH) (not translated)

•     Nursing Interventions, SHNS22A SH10009-3001 15.08.2022-31.12.2022  5 cr  (SHNS22) +-
  Learning objectives

  Students will:
  • Master the basics of information retrieval
  • Respect the patient as an expert agent of their own life
  • Acknowledge the values, principles and key concepts of nursing
  • Know how to interact professionally and therapeutically with patients and their family members
  • Acknowledge the principles of professional cooperation
  • Know how to apply the nursing process in decision-making and documentation
  • Acknowledge the key principles of patient safety
  • Know how to apply the aseptic technique
  • Know how to work ergonomically
  • Know how to communicate in order to ensure patient safety
  • Know how to use the instruments used in nursing
  • Know how to assess the patient’s resources and need for care
  • Have the basic information and skills related to the key procedures required in nursing
  • Know how to determine patients’ need for care and the objectives of care, as well as to plan and provide key nursing assistance methods to promote the resources of customers/patients
  • Acknowledge pain evaluation methods and the methods of unmedicated pain management
  • Know how to assess the need for urgent care in a systematic manner
  • Know how to encounter death and look after a deceased person

  Contents

  • Key concepts of nursing
  • Professional interaction
  • Clinical decision making
  • Treatment process, decision-making and documentation
  • Principles of patient safety
  • Arranging a safe treatment environment
  • Infection prevention: hand hygiene, precautions and isolation arrangements
  • Ergonomic working and assisting in patient’s mobility
  • Usage of the ISBAR documentation tool
  • Patient monitoring
  • Assisting in daily activities
  • Common methods of assisting and treatment methods required in nursing
  • Pain assessment and unmedicated pain management methods
  • ABCDE protocol and NEWS

  Further information for students

  AHOT: Lähihoitaja tutkinnolla mahdollista hyväksilukea opintojakso. (not translated)

  ---

  Responsible person

  Riitta Muhonen

  Teachers

  Mari Savolainen, Tanja Hirvonen

  Campus

  Tikkarinne Campus Tikkarinne 9

  Teaching language

  Finnish

  Timing

  15.08.2022 - 31.12.2022

  Students workload

  Teoriaopetus 38h
  NPT 5h
  Klinikkatunnit 30h
  Verkkotentti 2h
  Itsenäinen opiskelu 60h (not translated)

  Enrollment

  15.08.2022 - 30.09.2022

  Groups

  • SHNS22

  Arvosana määräytyy verkkotentin perusteella (Hyväksytty/Hylätty)
  Klinikkatunnit 100% läsnäolo
  Tehtävät hyväksytty
  Tiimitehtävä hyväksytty (not translated)

  Mode of delivery

  Contact teaching

  Seats

  20 - 40

  Degree Programmes

  Degree Programme in Nursing, Degree Programme in Public Health Nursing

  Evaluation scale

  Approved/Rejected

  Credits

  • 5 cr

  Unit

  Sairaanhoitajakoulutus (SH) (not translated)

•     Nursing Interventions, SHNS22B SH10009-3002 23.08.2022-31.12.2022  5 cr  (SHNS22) +-
  Learning objectives

  Students will:
  • Master the basics of information retrieval
  • Respect the patient as an expert agent of their own life
  • Acknowledge the values, principles and key concepts of nursing
  • Know how to interact professionally and therapeutically with patients and their family members
  • Acknowledge the principles of professional cooperation
  • Know how to apply the nursing process in decision-making and documentation
  • Acknowledge the key principles of patient safety
  • Know how to apply the aseptic technique
  • Know how to work ergonomically
  • Know how to communicate in order to ensure patient safety
  • Know how to use the instruments used in nursing
  • Know how to assess the patient’s resources and need for care
  • Have the basic information and skills related to the key procedures required in nursing
  • Know how to determine patients’ need for care and the objectives of care, as well as to plan and provide key nursing assistance methods to promote the resources of customers/patients
  • Acknowledge pain evaluation methods and the methods of unmedicated pain management
  • Know how to assess the need for urgent care in a systematic manner
  • Know how to encounter death and look after a deceased person

  Contents

  • Key concepts of nursing
  • Professional interaction
  • Clinical decision making
  • Treatment process, decision-making and documentation
  • Principles of patient safety
  • Arranging a safe treatment environment
  • Infection prevention: hand hygiene, precautions and isolation arrangements
  • Ergonomic working and assisting in patient’s mobility
  • Usage of the ISBAR documentation tool
  • Patient monitoring
  • Assisting in daily activities
  • Common methods of assisting and treatment methods required in nursing
  • Pain assessment and unmedicated pain management methods
  • ABCDE protocol and NEWS

  Further information for students

  AHOT: Lähihoitaja tutkinnolla mahdollista hyväksilukea opintojakso. (not translated)

  ---

  Responsible person

  Petri Ronkainen

  Teachers

  Henna Kakkonen, Petri Ronkainen

  Campus

  Tikkarinne Campus Tikkarinne 9

  Teaching language

  Finnish

  Timing

  23.08.2022 - 31.12.2022

  Students workload

  Teoriaopetus 38h
  NPT 5h
  Klinikkatunnit 30h
  Verkkotentti 2h
  Itsenäinen opiskelu 60h (not translated)

  Enrollment

  15.08.2022 - 30.09.2022

  Groups

  • SHNS22

  Arvosana määräytyy verkkotentin perusteella
  Klinikkatunnit 100% läsnäolo
  Tehtävät hyväksytty
  Tiimitehtävä hyväksytty (not translated)

  Mode of delivery

  Contact teaching

  Seats

  20 - 40

  Degree Programmes

  Degree Programme in Nursing, Degree Programme in Public Health Nursing

  Evaluation scale

  H-5

  Credits

  • 5 cr

  Unit

  Sairaanhoitajakoulutus (SH) (not translated)

•     Nutrition SH10010-3003 23.08.2022-31.12.2022  1 cr  (STNS22) +-
  Learning objectives

  Students will be able to assess nutritional status of individuals in various life-cycle stages and applying knowledge of nutrients and food sources.

  Contents

  Health, disease and nutrition
  Nutrition guidelines and supporting public health through nutrition

  ---

  Teaching methods and instruction

  Tutustut kansallisiin ravitsemussuosituksiin ja ravitsemussuositusten mukaiseen ruokavalioon terveyden edistämisessä ja kansansairauksien ehkäisyssä. Tunnet energiaravintoaineet ja suojaravintoaineet, niiden tarpeet ja tehtävät elimistössä sekä saantilähteet. Ymmärrät ravitsemuksen roolin terveyden edistämisessä.
  
  Perehdyt eri-ikäisen väestön terveyshaasteisiin ja ravitsemukseen, yleisimpiin ruoka-aineallergioihin ja yliherkkyyksiin.
  
  Tutustut ravitsemushoitoon sekä sairauksiin liittyviin erityisruokavalioihin osana potilaan kokonaishoitoa. (not translated)

  Responsible person

  Susanna Kinnunen

  Learning material and recommended literature

  Kansalliset ravitsemussuositukset
  Ravitsemus hoitotyössä
  Ravitsemustiede (not translated)

  Teachers

  Susanna Kinnunen

  Campus

  Tikkarinne Campus Tikkarinne 9

  Exam dates and re-exam possibilities

  Verkkotentti kurssin päätteeksi, useita uusintoja (not translated)

  Teaching language

  Finnish

  Timing

  23.08.2022 - 31.12.2022

  Students workload

  Luento-opetus 14 h, itsenäinen opiskelu 11 h ja tentti 2h (not translated)

  Enrollment

  01.04.2022 - 30.09.2022

  Groups

  • STNS22

  Aktiivinen osallistuminen luento-opetukseen, tentin hyväksytty suorittaminen, annettujen tehtävien hyväksytty suoritus (not translated)

  Mode of delivery

  Contact teaching

  Seats

  20 - 40

  Degree Programmes

  Degree Programme in Nursing, Degree Programme in Public Health Nursing

  Evaluation scale

  Approved/Rejected

  Credits

  • 1 cr

  Unit

  Terveydenhoitajakoulutus (ST) (not translated)

  Assessment criteria

  Assessment criteria, approved/failed

  Hyväksytty suoritus: Opiskelija tuntee kansallisten ravitsemussuositusten pääpiirteet ja ravitsemussuositusten mukaisen ruokavalion merkityksen terveyden edistämisessä ja kansansairauksien ehkäisyssä. Opiskelija ymmärtää ravitsemushoidon ja sairauksiin liittyvien erityisruokavalioiden merkityksen osana potilaan hoitoa.
  
  Tiedoissa voi olla pieniä epäjohdonmukaisuuksia, mutta yleisesti ottaen opiskelija hallitsee tiedot hyvin. Opiskelija pystyy arvioimaan omaa toimintaansa ja perustelemaan valintojaan sekä hyödyntämään oppimaansa omassa toiminnassaan.
  
  Hylätty suoritus: Opiskelija ei tunne kansallisten ravitsemussuositusten pääpiirteitäkään eikä ravitsemussuositusten mukaisen ruokavalion merkitystä terveyden edistämisessä ja kansansairauksien ehkäisyssä.
  
  Perustiedoissa on puutteita eikä opiskelija pysty arvioimaan omaa toimintaansa eikä perustelemaan valintojaan/hyödyntämään oppimaansa omassa toiminnassaan. (not translated)

•     Nutrition SH10010-3004 23.08.2022-31.12.2022  1 cr  (SHAS22) +-
  Learning objectives

  Students will be able to assess nutritional status of individuals in various life-cycle stages and applying knowledge of nutrients and food sources.

  Contents

  Health, disease and nutrition
  Nutrition guidelines and supporting public health through nutrition

  ---

  Teaching methods and instruction

  Tutustut kansallisiin ravitsemussuosituksiin ja ravitsemussuositusten mukaiseen ruokavalioon terveyden edistämisessä ja kansansairauksien ehkäisyssä. Tunnet energiaravintoaineet ja suojaravintoaineet, niiden tarpeet ja tehtävät elimistössä sekä saantilähteet. Ymmärrät ravitsemuksen roolin terveyden edistämisessä.
  
  Perehdyt eri-ikäisen väestön terveyshaasteisiin ja ravitsemukseen, yleisimpiin ruoka-aineallergioihin ja yliherkkyyksiin.
  
  Tutustut ravitsemushoitoon sekä sairauksiin liittyviin erityisruokavalioihin osana potilaan kokonaishoitoa. (not translated)

  Responsible person

  Susanna Kinnunen

  Learning material and recommended literature

  Kansalliset ravitsemussuositukset
  Ravitsemus hoitotyössä
  Ravitsemustiede (not translated)

  Teachers

  Susanna Kinnunen

  Campus

  Tikkarinne Campus Tikkarinne 9

  Exam dates and re-exam possibilities

  Verkkotentti kurssin päätteeksi, useita uusintoja (not translated)

  Teaching language

  Finnish

  Timing

  23.08.2022 - 31.12.2022

  Students workload

  Verkkoluennot 10 h, itsenäinen opiskelu 15 h ja tentti 2h (not translated)

  Enrollment

  15.08.2022 - 30.09.2022

  Groups

  • SHAS22

  Aktiivinen osallistuminen luento-opetukseen, tentin hyväksytty suorittaminen, annettujen tehtävien hyväksytty suoritus (not translated)

  Mode of delivery

  Contact teaching

  Seats

  20 - 40

  Degree Programmes

  Degree Programme in Nursing, Degree Programme in Public Health Nursing

  Evaluation scale

  Approved/Rejected

  Credits

  • 1 cr

  Unit

  Sairaanhoitajakoulutus (SH) (not translated)

  Assessment criteria

  Assessment criteria, approved/failed

  Hyväksytty suoritus: Opiskelija tuntee kansallisten ravitsemussuositusten pääpiirteet ja ravitsemussuositusten mukaisen ruokavalion merkityksen terveyden edistämisessä ja kansansairauksien ehkäisyssä. Opiskelija ymmärtää ravitsemushoidon ja sairauksiin liittyvien erityisruokavalioiden merkityksen osana potilaan hoitoa.
  
  Tiedoissa voi olla pieniä epäjohdonmukaisuuksia, mutta yleisesti ottaen opiskelija hallitsee tiedot hyvin. Opiskelija pystyy arvioimaan omaa toimintaansa ja perustelemaan valintojaan sekä hyödyntämään oppimaansa omassa toiminnassaan.
  
  Hylätty suoritus: Opiskelija ei tunne kansallisten ravitsemussuositusten pääpiirteitäkään eikä ravitsemussuositusten mukaisen ruokavalion merkitystä terveyden edistämisessä ja kansansairauksien ehkäisyssä.
  
  Perustiedoissa on puutteita eikä opiskelija pysty arvioimaan omaa toimintaansa eikä perustelemaan valintojaan/hyödyntämään oppimaansa omassa toiminnassaan. (not translated)

•     Nutrition, SHNS22A SH10010-3001 23.08.2022-31.12.2022  1 cr  (SHNS22) +-
  Learning objectives

  Students will be able to assess nutritional status of individuals in various life-cycle stages and applying knowledge of nutrients and food sources.

  Contents

  Health, disease and nutrition
  Nutrition guidelines and supporting public health through nutrition

  ---

  Teaching methods and instruction

  Tutustut kansallisiin ravitsemussuosituksiin ja ravitsemussuositusten mukaiseen ruokavalioon terveyden edistämisessä ja kansansairauksien ehkäisyssä. Tunnet energiaravintoaineet ja suojaravintoaineet, niiden tarpeet ja tehtävät elimistössä sekä saantilähteet. Ymmärrät ravitsemuksen roolin terveyden edistämisessä.
  
  Perehdyt eri-ikäisen väestön terveyshaasteisiin ja ravitsemukseen, yleisimpiin ruoka-aineallergioihin ja yliherkkyyksiin.
  
  Tutustut ravitsemushoitoon sekä sairauksiin liittyviin erityisruokavalioihin osana potilaan kokonaishoitoa. (not translated)

  Responsible person

  Susanna Kinnunen

  Learning material and recommended literature

  Kansalliset ravitsemussuositukset
  Ravitsemus hoitotyössä
  Ravitsemustiede (not translated)

  Teachers

  Susanna Kinnunen

  Campus

  Tikkarinne Campus Tikkarinne 9

  Exam dates and re-exam possibilities

  Verkkotentti kurssin päätteeksi, useita uusintoja (not translated)

  Teaching language

  Finnish

  Timing

  23.08.2022 - 31.12.2022

  Students workload

  Luento-opetus 14 h, itsenäinen opiskelu 11 h ja tentti 2h (not translated)

  Enrollment

  15.08.2022 - 30.09.2022

  Groups

  • SHNS22

  Aktiivinen osallistuminen luento-opetukseen, tentin hyväksytty suorittaminen, annettujen tehtävien hyväksytty suoritus (not translated)

  Mode of delivery

  Contact teaching

  Seats

  20 - 40

  Degree Programmes

  Degree Programme in Nursing, Degree Programme in Public Health Nursing

  Evaluation scale

  Approved/Rejected

  Credits

  • 1 cr

  Unit

  Sairaanhoitajakoulutus (SH) (not translated)

  Assessment criteria

  Assessment criteria, approved/failed

  Hyväksytty suoritus: Opiskelija tuntee kansallisten ravitsemussuositusten pääpiirteet ja ravitsemussuositusten mukaisen ruokavalion merkityksen terveyden edistämisessä ja kansansairauksien ehkäisyssä. Opiskelija ymmärtää ravitsemushoidon ja sairauksiin liittyvien erityisruokavalioiden merkityksen osana potilaan hoitoa.
  
  Tiedoissa voi olla pieniä epäjohdonmukaisuuksia, mutta yleisesti ottaen opiskelija hallitsee tiedot hyvin. Opiskelija pystyy arvioimaan omaa toimintaansa ja perustelemaan valintojaan sekä hyödyntämään oppimaansa omassa toiminnassaan.
  
  Hylätty suoritus: Opiskelija ei tunne kansallisten ravitsemussuositusten pääpiirteitäkään eikä ravitsemussuositusten mukaisen ruokavalion merkitystä terveyden edistämisessä ja kansansairauksien ehkäisyssä.
  
  Perustiedoissa on puutteita eikä opiskelija pysty arvioimaan omaa toimintaansa eikä perustelemaan valintojaan/hyödyntämään oppimaansa omassa toiminnassaan. (not translated)

•     Nutrition, SHNS22B SH10010-3002 23.08.2022-31.12.2022  1 cr  (SHNS22) +-
  Learning objectives

  Students will be able to assess nutritional status of individuals in various life-cycle stages and applying knowledge of nutrients and food sources.

  Contents

  Health, disease and nutrition
  Nutrition guidelines and supporting public health through nutrition

  ---

  Teaching methods and instruction

  Tutustut kansallisiin ravitsemussuosituksiin ja ravitsemussuositusten mukaiseen ruokavalioon terveyden edistämisessä ja kansansairauksien ehkäisyssä. Tunnet energiaravintoaineet ja suojaravintoaineet, niiden tarpeet ja tehtävät elimistössä sekä saantilähteet. Ymmärrät ravitsemuksen roolin terveyden edistämisessä.
  
  Perehdyt eri-ikäisen väestön terveyshaasteisiin ja ravitsemukseen, yleisimpiin ruoka-aineallergioihin ja yliherkkyyksiin.
  
  Tutustut ravitsemushoitoon sekä sairauksiin liittyviin erityisruokavalioihin osana potilaan kokonaishoitoa. (not translated)

  Responsible person

  Susanna Kinnunen

  Learning material and recommended literature

  Kansalliset ravitsemussuositukset
  Ravitsemus hoitotyössä
  Ravitsemustiede (not translated)

  Teachers

  Susanna Kinnunen

  Campus

  Tikkarinne Campus Tikkarinne 9

  Exam dates and re-exam possibilities

  Verkkotentti kurssin päätteeksi, useita uusintoja (not translated)

  Teaching language

  Finnish

  Timing

  23.08.2022 - 31.12.2022

  Students workload

  Luento-opetus 14 h, itsenäinen opiskelu 11 h ja tentti 2h (not translated)

  Enrollment

  15.08.2022 - 30.09.2022

  Groups

  • SHNS22

  Aktiivinen osallistuminen luento-opetukseen, tentin hyväksytty suorittaminen, annettujen tehtävien hyväksytty suoritus (not translated)

  Mode of delivery

  Contact teaching

  Seats

  20 - 40

  Degree Programmes

  Degree Programme in Nursing, Degree Programme in Public Health Nursing

  Evaluation scale

  Approved/Rejected

  Credits

  • 1 cr

  Unit

  Sairaanhoitajakoulutus (SH) (not translated)

  Assessment criteria

  Assessment criteria, approved/failed

  Hyväksytty suoritus: Opiskelija tuntee kansallisten ravitsemussuositusten pääpiirteet ja ravitsemussuositusten mukaisen ruokavalion merkityksen terveyden edistämisessä ja kansansairauksien ehkäisyssä. Opiskelija ymmärtää ravitsemushoidon ja sairauksiin liittyvien erityisruokavalioiden merkityksen osana potilaan hoitoa.
  
  Tiedoissa voi olla pieniä epäjohdonmukaisuuksia, mutta yleisesti ottaen opiskelija hallitsee tiedot hyvin. Opiskelija pystyy arvioimaan omaa toimintaansa ja perustelemaan valintojaan sekä hyödyntämään oppimaansa omassa toiminnassaan.
  
  Hylätty suoritus: Opiskelija ei tunne kansallisten ravitsemussuositusten pääpiirteitäkään eikä ravitsemussuositusten mukaisen ruokavalion merkitystä terveyden edistämisessä ja kansansairauksien ehkäisyssä.
  
  Perustiedoissa on puutteita eikä opiskelija pysty arvioimaan omaa toimintaansa eikä perustelemaan valintojaan/hyödyntämään oppimaansa omassa toiminnassaan. (not translated)

•     Patient Examination and Treatment STP7059-3002 08.08.2022-21.08.2022  5 cr  (TOP22_23, ...) +-
  Learning objectives

  You
  - understand the meaning and importance of patient safety
  - understand the meaning of patient examination when you make treatment decisions
  - can examine the patient systematically and you know how to use equipments safely
  - can use the protocols of acute care in different kinds of patient situations
  - can implement the main therapy procedures and assist the doctor with them
  - can suit your knowledge in different kinds of variable patient situations and with patients of different ages
  - can report professonally by using ISBAR-protocol
  - can face and interact professionally with different kinds of patients

  Contents

  - comprehensive examination of the patient
  - systematic examination of the patient by using ABCDE-protocol
  - therapeutic decision making and nurse reception
  - medical devices and safety way of using them
  - therapeutic procedures and assisting
  - interpretation of ECG and taking of ECG
  - communication by using ISBAR and VIRVE-phones

  Further information for students

  Vähintään neljä-viisi lukukautta opintoja suoritettuna ennen näihin opintoihin tuloa (not translated)

  ---

  Teaching methods and instruction

  Sinä
  •ymmärrät potilasturvallisuuden merkityksen ja tärkeyden hoitotyössä
  •ymmärrät potilaan tutkimisen tuottaman tiedon merkityksen hoitopäätöksien tekemisessä
  •osaat potilaan systemaattisen tutkimisen ja hallitset käytettävät välineet
  •osaat äkillisten sairastumisten ja vammautumisten hoitotyön protokollat
  •osaat keskeisimmät hoitotoimenpiteet ja niissä avustamisen
  •osaat soveltaa oppimaasi muuttuvien tilanteiden hallintaan eri ikäisten hoitotyössä
  •osaat antaa jäsennellyn raportin (ISBARR) ammatillisessa ja viranomaisyhteistyöhön liittyvässä tiedonvälityksessä
  •osaat kohdata ja olla vuorovaikutuksessa erilaisten ihmisten kanssa ensihoidollisissa tilanteissa
  
  Sisältö:
  •potilaan kokonaisvaltainen tutkiminen
  •potilaan systemaattinen tutkiminen (ABCDE-protokolla)
  •hoidollinen päätöksenteko ja sairaanhoitajan vastaanottotoiminta
  •lääkintälaitteet ja niiden turvallinen käyttö
  •hoidollisten toimenpiteiden tekeminen ja niissä avustaminen
  •EKG:n tulkintaa ja EKG:n ottaminen
  •ISBARR ja VIRVE-päätelaitteen käyttö viestinnässä
  •potilasturvallisuus
  
  Luentoja, harjoituksia, itsenäistä opiskelua, verkkokokeet (not translated)

  Responsible person

  Jaana Pantsari

  Learning material and recommended literature

  erillinen ohjeistus (not translated)

  Teachers

  Satu Martiskainen, Petri Ronkainen, Sami Arola, Jaana Pantsari, Kirsi Sallinen

  Campus

  Tikkarinne Campus Tikkarinne 9

  Teaching language

  Finnish

  Timing

  08.08.2022 - 21.08.2022

  Students workload

  Lähiopetus (teoriaa ja harjoituksia):
  •potilaan kokonaisvaltainen ja systemaattinen tutkiminen (ABCDE) sekä hoidollinen päätöksenteko14 h
  •hoidolliset toimenpiteet ja niissä avustaminen 12 h
  •EKG:n tulkintaa ja EKG:n ottaminen 14 h
  •ISBARR ja VIRVE-päätelaitteen käyttö viestinnässä sekä potilasturvallisuus 6 h
  •kaksi verkkokoetta
  
  itsenäinen opiskelu (not translated)

  Enrollment

  01.04.2022 - 30.04.2022

  Groups

  • TOP22_23
  • STHAK20
  • STHNK20
  • STTNK20

  Small groups

  • Pienryhmä 1 (: 1. : 0.)
  • Pienryhmä 2 (: 1. : 0.)

  oman osaamisen näyttäminen tunneilla ja hyväksytysti suoritetut kokeet (kaksi verkkotenttiä) (not translated)

  Mode of delivery

  Contact teaching

  Seats

  20 - 50

  Further information for students

  - Osallistumista suositellaan opintojen loppuvaiheessa - mutta ainakin neljän lukukauden hoitotyön ammattiaineet on oltava suoritettuina.
  - mukaan otetaan 30 opiskelijaa / toteutus
  - HUOM! opiskelijan on aloitettava materiaaleihin, kirjallisuuteen ja ensihoitolääketieteen luentoihin perehtyminen hyvissäajoin ennen toteutuksen alkua (itsenäinen opiskelu ohjeiden mukaan jo edellisellä lukukaudella) ! (not translated)

  Degree Programmes

  Degree Programme in Nursing, Degree Programme in Public Health Nursing

  Evaluation scale

  Approved/Rejected

  Credits

  • 5 cr

  Unit

  Sairaanhoitajakoulutus (SH) (not translated)

•     Patient Safety STH6079-3018 29.08.2022-31.12.2022  4 cr  (STNK22) +-
  Learning objectives

  Use of Patient/Customer Data in Multidisciplinary Activities 2 cr
  
  Infection Control 2 cr

  Starting level and linkage with other courses

  Infektioiden torjunta 2op:
  Aiemmat opinnot: Hoitotyön perusosaaminen 5op ja harjoittelu 4op (not translated)

  Contents

  Use of Patient/Customer Data in Multidisciplinary Activities 2 cr

  ---

  Teaching methods and instruction

  Potilaan / asiakkaan tietojen tuottaminen ja käyttö monialaisessa toiminnassa 2 op toteutetaan yhteisopetuksena Uefin ja Karelian kanssa
  
  Infektioiden torjunta
  Lähiopetus (not translated)

  Responsible person

  Helena Ikonen

  Learning material and recommended literature

  Opintojakson osan Potilaan / asiakkaan tietojen tuottaminen ja käyttö monialaisessa toiminnassa 2 op oppimateriaalit ilmoitetaan opintojakson Moodlessa
  
  Opintojakson osan Potilaan / asiakkaan tietojen tuottaminen ja käyttö monialaisessa toiminnassa 2 op oppimateriaalit ilmoitetaan opintojakson Moodlessa
  
  Infektioiden torjunta 2op
  Antila VJ ym. (toim.) 2018: Hoitoon liittyvien infektioiden torjunta, THL, josta kuuluu koealueeseen I PERUSTEET: kpl:t 1, 2, 4, 5, 6, 7, 9; II HYVÄ HOITOKÄYTÄNTÖ JA VAROTOIMET kpl 10, 11, 12, 13;
  III LEIKKAUSTOIMINTAAN LIITTYVIEN INFEKTIOIDEN TORJUNTA kpl 17; IV MUIDEN HOITOON LIITTYVIEN INFEKTIOIDEN TORJUNTA kpl 20, 21, 22, 32; V ONGELMAMIKROBIEN AIHEUTTAMAT INFEKTIOT 34, 35, 36, 37, 38, 39, 40, 41, 42, 43 VI TUKITOIMET 44, 45, 46, 47, 48, 49, 50, 51, 52 VII HALLINNOLLISIA NÄKÖKULMIA 54, 55 (ei kuulu koealueeseen: kpl:t 3, 8, 14, 15, 16, 18, 19, 23, 24, 25, 26, 27, 28, 29, 30, 31, 33, 53, 56, 57, 58, 59). Oppikirja saa olla mukana kokeessa
  Suositeltava: Sairaalahygienialehti (not translated)

  Teachers

  Liisa Ryhänen, Helena Ikonen

  Campus

  Tikkarinne Campus Tikkarinne 9

  Exam dates and re-exam possibilities

  Infektioiden torjunta 2op
  1. koe merkitty lukujärjestykseen, Uusinnat seuraavien ryhmien mukana
  Itsenäinen opiskelu 33-34h (not translated)

  Teaching language

  Finnish

  Timing

  29.08.2022 - 31.12.2022

  Students workload

  Lähiopetus 13h, Laboraatio 4h, Välinehuoltokeskus 1h, koe 3h, Itsenäinen opiskelu 33h (not translated)

  Enrollment

  01.04.2022 - 13.09.2022

  Groups

  • STNK22

  Small groups

  • Pienryhmä 1 (: 0. : 0.)
  • Pienryhmä 2 (: 0. : 0.)

  Potilaan / asiakkaan tietojen tuottaminen ja käyttö monialaisessa toiminnassa 2 op
  arviointi Hyväksytty/ Hylätty
  
  Infektioiden torjunta 2op
  Hyväksytty tentti
  Läsnäolo tunneilla, harjoitustunneilla (100%), opintokäynti VHK (100%) (not translated)

  Mode of delivery

  Contact teaching

  Seats

  20 - 40

  Further information for students

  Infektioiden torjunta 2op
  Arviointikriteerit:
  Tyydyttävä (1-2)
  Infektioiden torjunta 2op: Hyväksytty koe T1 (50%), T2 (60%) + välinehuolto-opintokäynti ja 4h laboraatio suoritettuna
  Hyvä (3-4)
  Infektioiden torjunta 2op: Hyväksytty koe H3 (70%), H4 (80%) + välinehuolto-opintokäynti ja 4h laboraatio suoritettuna
  Kiitettävä (5)
  Infektioiden torjunta 2op: Hyväksytty koe K5 (90%) + välinehuolto-opintokäynti ja 4h laboraatio suoritettuna (not translated)

  Degree Programmes

  Degree Programme in Public Health Nursing

  Evaluation scale

  H-5

  Credits

  • 4 cr

  Unit

  Terveydenhoitajakoulutus (ST) (not translated)

  Assessment criteria

  Assessment criteria - grade 1

  Infektioiden torjunta 2op
  Hyväksytty koe T1 (50%), T2 (60%), VHK-OPINTOKÄYNTI + laboraatiot 4h suoritettuna (not translated)

  Assessment criteria - grade 3

  Infektioiden torjunta 2op
  Hyväksytty koe H3 (70%), H4 (80%), VHK-OPINTOKÄYNTI + laboraatiot 4h suoritettuna (not translated)

  Assessment criteria - grade 5

  Infektioiden torjunta 2op
  Hyväksytty koe K5 (90%), VHK-OPINTOKÄYNTI + laboraatiot 4h suoritettuna (not translated)

•     Pharmacology SH10015-3003 29.08.2022-31.12.2022  1 cr  (STNS22) +-
  Learning objectives

  - You familiarize yourself with the most essential basic concepts of pharmacology
  - You familiarize yourself with drug binding and drug response
  - You familiarize yourself with the pharmacology, pharmacodynamics, indications, effect mechanisms and the most common adverse effects of the most commonly used medicines.

  Contents

  Lecture materials and recordings on the topics above

  ---

  Responsible person

  Sami Arola

  Teachers

  Sami Arola

  Campus

  Tikkarinne Campus Tikkarinne 9

  Teaching language

  Finnish

  Timing

  29.08.2022 - 31.12.2022

  Enrollment

  01.04.2022 - 30.09.2022

  Groups

  • STNS22

  Mode of delivery

  Contact teaching

  Seats

  20 - 40

  Degree Programmes

  Degree Programme in Nursing, Degree Programme in Public Health Nursing

  Evaluation scale

  H-5

  Credits

  • 1 cr

  Unit

  Terveydenhoitajakoulutus (ST) (not translated)

•     Pharmacology SH10015-3004 29.08.2022-31.12.2022  1 cr  (SHAS22) +-
  Learning objectives

  - You familiarize yourself with the most essential basic concepts of pharmacology
  - You familiarize yourself with drug binding and drug response
  - You familiarize yourself with the pharmacology, pharmacodynamics, indications, effect mechanisms and the most common adverse effects of the most commonly used medicines.

  Contents

  Lecture materials and recordings on the topics above

  ---

  Responsible person

  Sami Arola

  Teachers

  Sami Arola

  Campus

  Tikkarinne Campus Tikkarinne 9

  Teaching language

  Finnish

  Timing

  29.08.2022 - 31.12.2022

  Enrollment

  15.08.2022 - 30.09.2022

  Groups

  • SHAS22

  Mode of delivery

  Contact teaching

  Seats

  20 - 40

  Degree Programmes

  Degree Programme in Nursing, Degree Programme in Public Health Nursing

  Evaluation scale

  H-5

  Credits

  • 1 cr

  Unit

  Sairaanhoitajakoulutus (SH) (not translated)

•     Pharmacology SH10015-3005 02.01.2023-31.07.2023  1 cr  (SHAK23) +-
  Learning objectives

  - You familiarize yourself with the most essential basic concepts of pharmacology
  - You familiarize yourself with drug binding and drug response
  - You familiarize yourself with the pharmacology, pharmacodynamics, indications, effect mechanisms and the most common adverse effects of the most commonly used medicines.

  Contents

  Lecture materials and recordings on the topics above

  ---

  Teaching methods and instruction

  TAVOITTEET
  - Tutustua tärkeimpiin farmakologian peruskäsitteisiin
  - Tutustua lääkeaineiden sitoutumiseen ja vasteeseen
  - Perehtyä potilailla tavallisimmin käytössä olevien lääkkeiden farmakologiaan, farmakodynamiikkaan, käyttöaiheisiin, vaikutusmekanismeihin sekä niiden yleisimpiin haittavaikutuksiin
  - Oppia perusteet rationaalisen lääkehoidon toteuttamiseen
  - Tehokas lääkehoitoturvallinen lääkehoito
  - Tarkoituksenmukainen lääkehoito
  
  SISÄLTÖ
  
  Farmakologian peruskäsitteet
  Farmakodynamiikan ja farmakokinetiikan perusteet
  Tavallisimmin potilailla käytössä olevien lääkkeiden farmakologia, farmakodynamiikka, käyttöaiheet, vaikutusmekanismit sekä niiden yleisimmät haittavaikutukset (not translated)

  Responsible person

  Sami Arola

  Teachers

  Sami Arola

  Campus

  Tikkarinne Campus Tikkarinne 9

  Teaching language

  Finnish

  Timing

  02.01.2023 - 31.07.2023

  Students workload

  1 op eli 27 h. Suoritetaan itseopiskeluna UEF-Moodlessa (not translated)

  Enrollment

  01.10.2022 - 31.10.2022

  Groups

  • SHAK23

  Mode of delivery

  Contact teaching

  Seats

  20 - 40

  Degree Programmes

  Degree Programme in Nursing, Degree Programme in Public Health Nursing

  Evaluation scale

  Approved/Rejected

  Credits

  • 1 cr

  Unit

  Sairaanhoitajakoulutus (SH) (not translated)

•     Pharmacology SH10015-3006 13.03.2023-31.07.2023  1 cr  (SHNK23) +-
  Learning objectives

  - You familiarize yourself with the most essential basic concepts of pharmacology
  - You familiarize yourself with drug binding and drug response
  - You familiarize yourself with the pharmacology, pharmacodynamics, indications, effect mechanisms and the most common adverse effects of the most commonly used medicines.

  Contents

  Lecture materials and recordings on the topics above

  ---

  Teaching methods and instruction

  TAVOITTEET
  - Tutustua tärkeimpiin farmakologian peruskäsitteisiin
  - Tutustua lääkeaineiden sitoutumiseen ja vasteeseen
  - Perehtyä potilailla tavallisimmin käytössä olevien lääkkeiden farmakologiaan, farmakodynamiikkaan, käyttöaiheisiin, vaikutusmekanismeihin sekä niiden yleisimpiin haittavaikutuksiin
  - Oppia perusteet rationaalisen lääkehoidon toteuttamiseen
  - Tehokas lääkehoitoturvallinen lääkehoito
  - Tarkoituksenmukainen lääkehoito
  
  SISÄLTÖ
  
  Farmakologian peruskäsitteet
  Farmakodynamiikan ja farmakokinetiikan perusteet
  Tavallisimmin potilailla käytössä olevien lääkkeiden farmakologia, farmakodynamiikka, käyttöaiheet, vaikutusmekanismit sekä niiden yleisimmät haittavaikutukset (not translated)

  Responsible person

  Sami Arola

  Teachers

  Sami Arola

  Campus

  Tikkarinne Campus Tikkarinne 9

  Teaching language

  Finnish

  Timing

  13.03.2023 - 31.07.2023

  Students workload

  1 op eli 27 h. Suoritetaan itseopiskeluna UEF-Moodlessa. (not translated)

  Enrollment

  01.10.2022 - 31.10.2022

  Groups

  • SHNK23

  Mode of delivery

  Contact teaching

  Seats

  20 - 40

  Degree Programmes

  Degree Programme in Nursing, Degree Programme in Public Health Nursing

  Evaluation scale

  Approved/Rejected

  Credits

  • 1 cr

  Unit

  Sairaanhoitajakoulutus (SH) (not translated)

•     Pharmacology, SHNS22A SH10015-3001 29.08.2022-31.12.2022  1 cr  (SHNS22) +-
  Learning objectives

  - You familiarize yourself with the most essential basic concepts of pharmacology
  - You familiarize yourself with drug binding and drug response
  - You familiarize yourself with the pharmacology, pharmacodynamics, indications, effect mechanisms and the most common adverse effects of the most commonly used medicines.

  Contents

  Lecture materials and recordings on the topics above

  ---

  Responsible person

  Sami Arola

  Teachers

  Sami Arola

  Campus

  Tikkarinne Campus Tikkarinne 9

  Teaching language

  Finnish

  Timing

  29.08.2022 - 31.12.2022

  Enrollment

  15.08.2022 - 30.09.2022

  Groups

  • SHNS22

  Mode of delivery

  Contact teaching

  Seats

  20 - 40

  Degree Programmes

  Degree Programme in Nursing, Degree Programme in Public Health Nursing

  Evaluation scale

  H-5

  Credits

  • 1 cr

  Unit

  Sairaanhoitajakoulutus (SH) (not translated)

•     Pharmacology, SHNS22B SH10015-3002 29.08.2022-31.12.2022  1 cr  (SHNS22) +-
  Learning objectives

  - You familiarize yourself with the most essential basic concepts of pharmacology
  - You familiarize yourself with drug binding and drug response
  - You familiarize yourself with the pharmacology, pharmacodynamics, indications, effect mechanisms and the most common adverse effects of the most commonly used medicines.

  Contents

  Lecture materials and recordings on the topics above

  ---

  Responsible person

  Sami Arola

  Teachers

  Sami Arola

  Campus

  Tikkarinne Campus Tikkarinne 9

  Teaching language

  Finnish

  Timing

  29.08.2022 - 31.12.2022

  Enrollment

  15.08.2022 - 30.09.2022

  Groups

  • SHNS22

  Mode of delivery

  Contact teaching

  Seats

  20 - 40

  Degree Programmes

  Degree Programme in Nursing, Degree Programme in Public Health Nursing

  Evaluation scale

  H-5

  Credits

  • 1 cr

  Unit

  Sairaanhoitajakoulutus (SH) (not translated)

•     Planning of the Thesis  STP6501-3011 08.08.2022-31.12.2022  5 cr  (STFNS20) +-
  Learning objectives

  Opiskelija:
  - osaa laatia kirjallisuuskatsauksen opinnäytetyön tietoperustaa varten
  - osaa laatia toteuttamiskelpoisen työsuunnitelman opinnäytetyötä varten (not translated)

  ---

  Teaching methods and instruction

  Tavoite: Osaat suunnitella toteuttamiskelpoisen työsuunnitelman opinnäytetyötä varten.
  
  Sisältö: Toimeksiantosopimuksen allekirjoitus ja tarvittavien lupien hankinta. Opinnäytetyön tarkoituksen ja tavoitteen määrittely. Opinnäytetyön tietoperustan luonti kirjallisuuskatsauksen avulla. Opinnäytetyössä käytettävien menetelmien valinta. Opinnäytetyön aikataulun laatiminen. (not translated)

  Responsible person

  Anne Ryhänen

  Teachers

  Raija Kuisma, Sini Puustinen, Tarja Pesonen-Sivonen, Maiju Issakainen, Anne Ryhänen, Hilppa Mustonen, Anu Pukki, Noora Silvennoinen, Tarja Laatikainen

  Campus

  Tikkarinne Campus Tikkarinne 9

  Teaching language

  Finnish

  Timing

  08.08.2022 - 31.12.2022

  Enrollment

  01.04.2022 - 30.04.2022

  Groups

  • STFNS20

  Mode of delivery

  Contact teaching

  Seats

  2 - 40

  Degree Programmes

  Degree Programme in Nursing, Degree Programme in Public Health Nursing, Degree Programme in Physiotherapy

  Evaluation scale

  H-5

  Credits

  • 5 cr

  Unit

  Fysioterapeuttikoulutus (SF) (not translated)

•     Practical Training 1 SH10018-3004 09.01.2023-04.06.2023  6 cr  (SHNK23) +-
  Learning objectives

  • You recognize the principles of nursing, ethical guidelines and various nursing intervention methods
  • You acquire skills needed in professional interaction and encountering clients
  • You know the principles of aseptic techniques and learn to work accordingly in nursing
  • You recognize the importance of ergonomics and observe ergonomics in the most common transfer and lifting situations.

  Contents

  • Professional interaction
  • Decision-making in nursing
  • The principles of patient safety
  • Providing a safe care environment
  • Prevention and control of infections; Hand hygiene and precautions
  • Ergonomic work practices and assisting patients in moving
  • The use of the ISBAR reporting tool
  • Patient observation
  • Assisting in the activities of daily living
  • The most common nursing interventions and nursing procedures
  • Pain assessment and non-pharmacological methods of pain management
  • ABCDE protocol and NEWS

  Further information for students

  Ahot 6 op:
  Lähihoitaja-tutkinnon suorittaneet:
  - voivat hakea hyväkilukua kokonaisuudesta harjoittelu 1 6 op + hoitotaito 5 op
  - Ei erillistä hakemusta
  - Tutkintotodistuksen esittäminen
  - Osallistumien ensimmäisen lukukauden alussa ahotoijien (= hyväksilujijoiden) kertaustunneille ja näyttöön
  
  Lisäksi:
  - Muut sote-alan tutkinnot (esim. sosionomi/fysioterapeutti..) tai muu soveltuva osaaminen ja työkokemus väh. 1 vuoden ajalta
  - Ahotointi erillisellä hakemuksella, johon tutkintotodistus, työtodistus ja hakemus, jossa osaamisen ja työtehtävien kuvaus (not translated)

  ---

  Responsible person

  Riitta Muhonen

  Teachers

  Terhi Hagman, Petri Ronkainen, Riitta Muhonen

  Campus

  Tikkarinne Campus Tikkarinne 9

  Teaching language

  Finnish

  Timing

  09.01.2023 - 04.06.2023

  Enrollment

  01.10.2022 - 31.01.2023

  Groups

  • SHNK23

  Mode of delivery

  Contact teaching

  Seats

  20 - 40

  Degree Programmes

  Degree Programme in Nursing, Degree Programme in Public Health Nursing

  Evaluation scale

  Approved/Rejected

  Credits

  • 6 cr

  Unit

  Sairaanhoitajakoulutus (SH) (not translated)

•     Practical Training 1 SH10018-3005 09.01.2023-04.06.2023  6 cr  (SHAK23) +-
  Learning objectives

  • You recognize the principles of nursing, ethical guidelines and various nursing intervention methods
  • You acquire skills needed in professional interaction and encountering clients
  • You know the principles of aseptic techniques and learn to work accordingly in nursing
  • You recognize the importance of ergonomics and observe ergonomics in the most common transfer and lifting situations.

  Contents

  • Professional interaction
  • Decision-making in nursing
  • The principles of patient safety
  • Providing a safe care environment
  • Prevention and control of infections; Hand hygiene and precautions
  • Ergonomic work practices and assisting patients in moving
  • The use of the ISBAR reporting tool
  • Patient observation
  • Assisting in the activities of daily living
  • The most common nursing interventions and nursing procedures
  • Pain assessment and non-pharmacological methods of pain management
  • ABCDE protocol and NEWS

  Further information for students

  Ahot 6 op:
  Lähihoitaja-tutkinnon suorittaneet:
  - voivat hakea hyväkilukua kokonaisuudesta harjoittelu 1 6 op + hoitotaito 5 op
  - Ei erillistä hakemusta
  - Tutkintotodistuksen esittäminen
  - Osallistumien ensimmäisen lukukauden alussa ahotoijien (= hyväksilujijoiden) kertaustunneille ja näyttöön
  
  Lisäksi:
  - Muut sote-alan tutkinnot (esim. sosionomi/fysioterapeutti..) tai muu soveltuva osaaminen ja työkokemus väh. 1 vuoden ajalta
  - Ahotointi erillisellä hakemuksella, johon tutkintotodistus, työtodistus ja hakemus, jossa osaamisen ja työtehtävien kuvaus (not translated)

  ---

  Responsible person

  Riitta Muhonen

  Teachers

  Henna Kakkonen, Mari Savolainen

  Campus

  Tikkarinne Campus Tikkarinne 9

  Teaching language

  Finnish

  Timing

  09.01.2023 - 04.06.2023

  Enrollment

  02.01.2023 - 31.01.2023

  Groups

  • SHAK23

  Mode of delivery

  Contact teaching

  Seats

  20 - 40

  Degree Programmes

  Degree Programme in Nursing, Degree Programme in Public Health Nursing

  Evaluation scale

  Approved/Rejected

  Credits

  • 6 cr

  Unit

  Sairaanhoitajakoulutus (SH) (not translated)

•     Practical Training 1 SH10018-3001 15.08.2022-31.12.2022  6 cr  (SHNS22) +-
  Learning objectives

  • You recognize the principles of nursing, ethical guidelines and various nursing intervention methods
  • You acquire skills needed in professional interaction and encountering clients
  • You know the principles of aseptic techniques and learn to work accordingly in nursing
  • You recognize the importance of ergonomics and observe ergonomics in the most common transfer and lifting situations.

  Contents

  • Professional interaction
  • Decision-making in nursing
  • The principles of patient safety
  • Providing a safe care environment
  • Prevention and control of infections; Hand hygiene and precautions
  • Ergonomic work practices and assisting patients in moving
  • The use of the ISBAR reporting tool
  • Patient observation
  • Assisting in the activities of daily living
  • The most common nursing interventions and nursing procedures
  • Pain assessment and non-pharmacological methods of pain management
  • ABCDE protocol and NEWS

  Further information for students

  Ahot 6 op:
  Lähihoitaja-tutkinnon suorittaneet:
  - voivat hakea hyväkilukua kokonaisuudesta harjoittelu 1 6 op + hoitotaito 5 op
  - Ei erillistä hakemusta
  - Tutkintotodistuksen esittäminen
  - Osallistumien ensimmäisen lukukauden alussa ahotoijien (= hyväksilujijoiden) kertaustunneille ja näyttöön
  
  Lisäksi:
  - Muut sote-alan tutkinnot (esim. sosionomi/fysioterapeutti..) tai muu soveltuva osaaminen ja työkokemus väh. 1 vuoden ajalta
  - Ahotointi erillisellä hakemuksella, johon tutkintotodistus, työtodistus ja hakemus, jossa osaamisen ja työtehtävien kuvaus (not translated)

  ---

  Responsible person

  Riitta Muhonen

  Teachers

  Henna Kakkonen, Mari Savolainen, Petri Ronkainen, Marika Lappalainen, Tanja Hirvonen

  Campus

  Tikkarinne Campus Tikkarinne 9

  Teaching language

  Finnish

  Timing

  15.08.2022 - 31.12.2022

  Enrollment

  15.08.2022 - 30.09.2022

  Groups

  • SHNS22

  Small groups

  • SHNS22A: Pienryhmä 1 (: 15. : 0.)
  • SHNS22A: Pienryhmä 2 (: 15. : 0.)
  • SHNS22B: Pienryhmä 1 (: 15. : 0.)
  • SHNS22B: Pienryhmä 2 (: 15. : 0.)

  Mode of delivery

  Contact teaching

  Seats

  20 - 40

  Degree Programmes

  Degree Programme in Nursing, Degree Programme in Public Health Nursing

  Evaluation scale

  H-5

  Credits

  • 6 cr

  Unit

  Sairaanhoitajakoulutus (SH) (not translated)

•     Practical Training 1 SH10018-3002 29.08.2022-31.12.2022  6 cr  (STNS22) +-
  Learning objectives

  • You recognize the principles of nursing, ethical guidelines and various nursing intervention methods
  • You acquire skills needed in professional interaction and encountering clients
  • You know the principles of aseptic techniques and learn to work accordingly in nursing
  • You recognize the importance of ergonomics and observe ergonomics in the most common transfer and lifting situations.

  Contents

  • Professional interaction
  • Decision-making in nursing
  • The principles of patient safety
  • Providing a safe care environment
  • Prevention and control of infections; Hand hygiene and precautions
  • Ergonomic work practices and assisting patients in moving
  • The use of the ISBAR reporting tool
  • Patient observation
  • Assisting in the activities of daily living
  • The most common nursing interventions and nursing procedures
  • Pain assessment and non-pharmacological methods of pain management
  • ABCDE protocol and NEWS

  Further information for students

  Ahot 6 op:
  Lähihoitaja-tutkinnon suorittaneet:
  - voivat hakea hyväkilukua kokonaisuudesta harjoittelu 1 6 op + hoitotaito 5 op
  - Ei erillistä hakemusta
  - Tutkintotodistuksen esittäminen
  - Osallistumien ensimmäisen lukukauden alussa ahotoijien (= hyväksilujijoiden) kertaustunneille ja näyttöön
  
  Lisäksi:
  - Muut sote-alan tutkinnot (esim. sosionomi/fysioterapeutti..) tai muu soveltuva osaaminen ja työkokemus väh. 1 vuoden ajalta
  - Ahotointi erillisellä hakemuksella, johon tutkintotodistus, työtodistus ja hakemus, jossa osaamisen ja työtehtävien kuvaus (not translated)

  ---

  Responsible person

  Riitta Muhonen

  Teachers

  Hanne Timonen, Henna Kakkonen

  Campus

  Tikkarinne Campus Tikkarinne 9

  Teaching language

  Finnish

  Timing

  29.08.2022 - 31.12.2022

  Enrollment

  01.04.2022 - 30.09.2022

  Groups

  • STNS22

  Small groups

  • STNS22 pienryhmä 1 (: 0. : 0.)
  • STNS22 pienryhmä 2 (: 0. : 0.)

  Mode of delivery

  Contact teaching

  Seats

  20 - 40

  Degree Programmes

  Degree Programme in Nursing, Degree Programme in Public Health Nursing

  Evaluation scale

  H-5

  Credits

  • 6 cr

  Unit

  Terveydenhoitajakoulutus (ST) (not translated)

•     Practical Training 1 SH10018-3003 29.08.2022-31.12.2022  6 cr  (SHAS22) +-
  Learning objectives

  • You recognize the principles of nursing, ethical guidelines and various nursing intervention methods
  • You acquire skills needed in professional interaction and encountering clients
  • You know the principles of aseptic techniques and learn to work accordingly in nursing
  • You recognize the importance of ergonomics and observe ergonomics in the most common transfer and lifting situations.

  Contents

  • Professional interaction
  • Decision-making in nursing
  • The principles of patient safety
  • Providing a safe care environment
  • Prevention and control of infections; Hand hygiene and precautions
  • Ergonomic work practices and assisting patients in moving
  • The use of the ISBAR reporting tool
  • Patient observation
  • Assisting in the activities of daily living
  • The most common nursing interventions and nursing procedures
  • Pain assessment and non-pharmacological methods of pain management
  • ABCDE protocol and NEWS

  Further information for students

  Ahot 6 op:
  Lähihoitaja-tutkinnon suorittaneet:
  - voivat hakea hyväkilukua kokonaisuudesta harjoittelu 1 6 op + hoitotaito 5 op
  - Ei erillistä hakemusta
  - Tutkintotodistuksen esittäminen
  - Osallistumien ensimmäisen lukukauden alussa ahotoijien (= hyväksilujijoiden) kertaustunneille ja näyttöön
  
  Lisäksi:
  - Muut sote-alan tutkinnot (esim. sosionomi/fysioterapeutti..) tai muu soveltuva osaaminen ja työkokemus väh. 1 vuoden ajalta
  - Ahotointi erillisellä hakemuksella, johon tutkintotodistus, työtodistus ja hakemus, jossa osaamisen ja työtehtävien kuvaus (not translated)

  ---

  Responsible person

  Riitta Muhonen

  Teachers

  Irja Väisänen, Riitta Muhonen

  Campus

  Tikkarinne Campus Tikkarinne 9

  Teaching language

  Finnish

  Timing

  29.08.2022 - 31.12.2022

  Enrollment

  15.08.2022 - 30.09.2022

  Groups

  • SHAS22

  Small groups

  • SHAS22 Pienryhmä 1 (: 0. : 0.)
  • SHAS22 Pienryhmä 2 (: 0. : 0.)

  Mode of delivery

  Contact teaching

  Seats

  20 - 35

  Degree Programmes

  Degree Programme in Nursing, Degree Programme in Public Health Nursing

  Evaluation scale

  H-5

  Credits

  • 6 cr

  Unit

  Sairaanhoitajakoulutus (SH) (not translated)

•     Practical Training 2 SH10026-3001 09.01.2023-28.05.2023  8 cr  (SHNS22) +-
  Learning objectives

  • You know how to apply the principles of nursing, ethical guidelines and various nursing intervention methods
  • You understand how diseases and being ill affect the patient and nursing care
  • You understand how common diseases are diagnosed and treated.
  • You understand the principles of aseptic practices and know how to act accordingly in patient care
  • You document nursing work structurally in accordance with the nursing process.
  • You know how to justify your own actions and act responsibly as a member of a team.
  • You understand the medication process in practice and implement patient medication supervised.
  • You understand the importance of ergonomics and know how to act safely in the most common transfer and lifting situations.

  Contents

  • The principles of nursing and ethical guidelines
  • Patient Care Need Assessment, ABCDE
  • The individual significance of diseases and being ill
  • Clinical procedures and nursing intervention methods
  • Aseptic practices and prevention and control of infections.
  • Structured documentation and reporting, ISBAR.
  • Acting as a member of a team.
  • Implementing safe medication.
  • Effective use of ergonomics in nursing care

  Further information for students

  AHOT 8 op (hyväksiluku)
  Lähihoitajatutkinto, osaamisala: sairaanhoito ja huolenpito, ensihoito, ikääntyvien hoito- ja kuntoutuminen tai vammaistyö
  - Tutkintotodistuksen esittäminen
  
  TAI
  
  Lähihoitajatutkinto, muu osaamisala (tai muu soveltuva sosiaali- ja terveysalan tutkinto) + yhden vuoden työkokemus sairaanhoidollisessa työssä
  - Tutkinto- ja työtodistusten esittäminen sekä sairaanhoidollisen osaamisen kuvaus (not translated)

  ---

  Responsible person

  Riitta Muhonen

  Teachers

  Henna Kakkonen, Eini Hyppönen, Terhi Hagman, Petri Ronkainen, Sami Arola, Kirsi Sallinen

  Campus

  Tikkarinne Campus Tikkarinne 9

  Teaching language

  Finnish

  Timing

  09.01.2023 - 28.05.2023

  Enrollment

  01.10.2022 - 31.10.2022

  Groups

  • SHNS22

  Mode of delivery

  Contact teaching

  Seats

  20 - 40

  Degree Programmes

  Degree Programme in Nursing, Degree Programme in Public Health Nursing

  Evaluation scale

  H-5

  Credits

  • 8 cr

  Unit

  Sairaanhoitajakoulutus (SH) (not translated)

•     Practical Training 2 SH10026-3002 09.01.2023-31.07.2023  8 cr  (STNS22) +-
  Learning objectives

  • You know how to apply the principles of nursing, ethical guidelines and various nursing intervention methods
  • You understand how diseases and being ill affect the patient and nursing care
  • You understand how common diseases are diagnosed and treated.
  • You understand the principles of aseptic practices and know how to act accordingly in patient care
  • You document nursing work structurally in accordance with the nursing process.
  • You know how to justify your own actions and act responsibly as a member of a team.
  • You understand the medication process in practice and implement patient medication supervised.
  • You understand the importance of ergonomics and know how to act safely in the most common transfer and lifting situations.

  Contents

  • The principles of nursing and ethical guidelines
  • Patient Care Need Assessment, ABCDE
  • The individual significance of diseases and being ill
  • Clinical procedures and nursing intervention methods
  • Aseptic practices and prevention and control of infections.
  • Structured documentation and reporting, ISBAR.
  • Acting as a member of a team.
  • Implementing safe medication.
  • Effective use of ergonomics in nursing care

  Further information for students

  AHOT 8 op (hyväksiluku)
  Lähihoitajatutkinto, osaamisala: sairaanhoito ja huolenpito, ensihoito, ikääntyvien hoito- ja kuntoutuminen tai vammaistyö
  - Tutkintotodistuksen esittäminen
  
  TAI
  
  Lähihoitajatutkinto, muu osaamisala (tai muu soveltuva sosiaali- ja terveysalan tutkinto) + yhden vuoden työkokemus sairaanhoidollisessa työssä
  - Tutkinto- ja työtodistusten esittäminen sekä sairaanhoidollisen osaamisen kuvaus (not translated)

  ---

  Responsible person

  Riitta Muhonen

  Teachers

  Hanne Timonen, Henna Kakkonen, Terhi Hagman, Petri Ronkainen, Riitta Muhonen, Kirsi Sallinen, virtuaali terveydenhoitajaope

  Campus

  Tikkarinne Campus Tikkarinne 9

  Teaching language

  Finnish

  Timing

  09.01.2023 - 31.07.2023

  Enrollment

  01.10.2022 - 31.10.2022

  Groups

  • STNS22

  Mode of delivery

  Contact teaching

  Seats

  20 - 40

  Degree Programmes

  Degree Programme in Nursing, Degree Programme in Public Health Nursing

  Evaluation scale

  H-5

  Credits

  • 8 cr

  Unit

  Terveydenhoitajakoulutus (ST) (not translated)

•     Practical Training 2 SH10026-3003 09.01.2023-28.05.2023  8 cr  (SHAS22) +-
  Learning objectives

  • You know how to apply the principles of nursing, ethical guidelines and various nursing intervention methods
  • You understand how diseases and being ill affect the patient and nursing care
  • You understand how common diseases are diagnosed and treated.
  • You understand the principles of aseptic practices and know how to act accordingly in patient care
  • You document nursing work structurally in accordance with the nursing process.
  • You know how to justify your own actions and act responsibly as a member of a team.
  • You understand the medication process in practice and implement patient medication supervised.
  • You understand the importance of ergonomics and know how to act safely in the most common transfer and lifting situations.

  Contents

  • The principles of nursing and ethical guidelines
  • Patient Care Need Assessment, ABCDE
  • The individual significance of diseases and being ill
  • Clinical procedures and nursing intervention methods
  • Aseptic practices and prevention and control of infections.
  • Structured documentation and reporting, ISBAR.
  • Acting as a member of a team.
  • Implementing safe medication.
  • Effective use of ergonomics in nursing care

  Further information for students

  AHOT 8 op (hyväksiluku)
  Lähihoitajatutkinto, osaamisala: sairaanhoito ja huolenpito, ensihoito, ikääntyvien hoito- ja kuntoutuminen tai vammaistyö
  - Tutkintotodistuksen esittäminen
  
  TAI
  
  Lähihoitajatutkinto, muu osaamisala (tai muu soveltuva sosiaali- ja terveysalan tutkinto) + yhden vuoden työkokemus sairaanhoidollisessa työssä
  - Tutkinto- ja työtodistusten esittäminen sekä sairaanhoidollisen osaamisen kuvaus (not translated)

  ---

  Responsible person

  Riitta Muhonen

  Teachers

  Petri Ronkainen, Riitta Muhonen, Sami Arola, Jaana Pantsari, Helena Ikonen, Kirsi Sallinen, virtuaali terveydenhoitajaope

  Campus

  Tikkarinne Campus Tikkarinne 9

  Teaching language

  Finnish

  Timing

  09.01.2023 - 28.05.2023

  Enrollment

  01.10.2022 - 31.10.2022

  Groups

  • SHAS22

  Mode of delivery

  Contact teaching

  Degree Programmes

  Degree Programme in Nursing, Degree Programme in Public Health Nursing

  Evaluation scale

  H-5

  Credits

  • 8 cr

  Unit

  Sairaanhoitajakoulutus (SH) (not translated)

•     Practical Training in Public Health Nursing 2 STH6020-3001 29.08.2022-31.12.2022  15 cr  (STTNK19) +-
  Learning objectives

  You apply different effective methods ofhealth promotion independently both client- and resource-orientedYou can support both parenthood and partnrshipYou are familiar with the methods of monitoring and screening for the control of the development of the pregnancy and the fetusYou can act in a precipitate delivery appropriatelyYou are familiar with the post-natal check-up after a regular deliveryYou are familiar with the methods of monitoring and screening for the growth and development of children in different ages.You can broach delicate topics and help and advice people who need special supportYou can act together with other professionals to promote a healthy and safe environment for adults and senior citizensYou can evaluate and support the growth of a child and adolescent and the psychological and physical resources of his or her family independentlyYou can act as an expert for health promotion and hygiene in school and study communitiesYou can plan, implement and evaluate the methods of public health nursing promoting the health and physical and psychological capacities of a person of working-age and a senior citizenYou can act independentlyYou can use home visits as one form of doing the jobYou are versed in vaccination

  Contents

  Ethical behaviour of a publich health nurseManagement in public health nursingFuture-oriented managementActing as a developing professional of independent public health nursing in different working environments and multiprofessional teams

  ---

  Responsible person

  Hanne Timonen

  Teachers

  Hanne Timonen, Tiina Parviainen, Kirsi Tanskanen, Kirsi Varis

  Campus

  Tikkarinne Campus Tikkarinne 9

  Teaching language

  Finnish

  Timing

  29.08.2022 - 31.12.2022

  Enrollment

  01.04.2022 - 30.04.2022

  Groups

  • STTNK19

  Mode of delivery

  Contact teaching

  Seats

  15 - 35

  Further information for students

  Suoritettuna oltava aiemmat th-opinnot ja TH1-harjoittelu (not translated)

  Degree Programmes

  Degree Programme in Public Health Nursing

  Evaluation scale

  H-5

  Credits

  • 15 cr

  Unit

  Terveydenhoitajakoulutus (ST) (not translated)

•     Practical Training in Public Health Nursing I STH6410-3001 09.01.2023-31.07.2023  10 cr  (STTNK20) +-
  Responsible person

  Hanne Timonen

  Teachers

  Hanne Timonen, Tiina Parviainen, Kirsi Varis

  Campus

  Tikkarinne Campus Tikkarinne 9

  Teaching language

  Finnish

  Timing

  09.01.2023 - 31.07.2023

  Enrollment

  01.10.2022 - 31.10.2022

  Groups

  • STTNK20

  Mode of delivery

  Contact teaching

  Seats

  20 - 40

  Degree Programmes

  Degree Programme in Public Health Nursing

  Evaluation scale

  H-5

  Credits

  • 10 cr

  Unit

  Terveydenhoitajakoulutus (ST) (not translated)

•     Production and Use of Patient or Client Data in Multi-Professional Social and Health Care SH10025-3003 09.01.2023-31.07.2023  2 cr  (STNS22) +-
  Learning objectives

  Ymmärrät monialaisen potilas/asiakastiedon merkityksen potilaan/asiakkaan hoidossa, kuntoutuksessa ja palvelussa
  Osaat tulkita monialaista potilas/asiakastietoa sosiaali- ja terveysalan työssä
  Osaat tuottaa monialaista potilas/asiakastietoa
  Ymmärrät monialaisen potilas/asiakastiedon rajapintoihin (organisaation sisällä ja organisaatioiden välillä) liittyvät käytännöt ja haasteet (not translated)

  Contents

  Rakenteinen kirjaaminen
  Määrämuotoinen kirjaaminen
  Rajapinnassa kirjaaminen (not translated)

  ---

  Teaching methods and instruction

  Itsenäisinä verkko-opintoina Digicampus -ympäristössä. (not translated)

  Responsible person

  Helena Ikonen

  Teachers

  Helena Ikonen

  Campus

  Tikkarinne Campus Tikkarinne 9

  Teaching language

  Finnish

  Timing

  09.01.2023 - 31.07.2023

  Enrollment

  01.10.2022 - 31.10.2022

  Groups

  • STNS22

  Lähtötasotesti
  Tehtävät ammattiryhmittäin
  Moniammatillinen hoidon ja palvelun kirjaaminen tentti (not translated)

  Mode of delivery

  Contact teaching

  Seats

  20 - 40

  Degree Programmes

  Degree Programme in Nursing, Degree Programme in Public Health Nursing

  Evaluation scale

  Approved/Rejected

  Credits

  • 2 cr

  Unit

  Terveydenhoitajakoulutus (ST) (not translated)

  Assessment criteria

  Assessment criteria, approved/failed

  Testien ja tehtävien hyväksytty suorittaminen. (not translated)

•     Production and Use of Patient or Client Data in Multi-Professional Social and Health Care SH10025-3004 09.01.2023-28.05.2023  2 cr  (SHAS22) +-
  Learning objectives

  Ymmärrät monialaisen potilas/asiakastiedon merkityksen potilaan/asiakkaan hoidossa, kuntoutuksessa ja palvelussa
  Osaat tulkita monialaista potilas/asiakastietoa sosiaali- ja terveysalan työssä
  Osaat tuottaa monialaista potilas/asiakastietoa
  Ymmärrät monialaisen potilas/asiakastiedon rajapintoihin (organisaation sisällä ja organisaatioiden välillä) liittyvät käytännöt ja haasteet (not translated)

  Contents

  Rakenteinen kirjaaminen
  Määrämuotoinen kirjaaminen
  Rajapinnassa kirjaaminen (not translated)

  ---

  Teaching methods and instruction

  Itsenäisinä verkko-opintoina Digicampus -ympäristössä. (not translated)

  Responsible person

  Helena Ikonen

  Teachers

  Helena Ikonen

  Campus

  Tikkarinne Campus Tikkarinne 9

  Teaching language

  Finnish

  Timing

  09.01.2023 - 28.05.2023

  Enrollment

  01.10.2022 - 31.10.2022

  Groups

  • SHAS22

  Lähtötasotesti
  Tehtävät ammattiryhmittäin
  Moniammatillinen hoidon ja palvelun kirjaaminen tentti (not translated)

  Mode of delivery

  Contact teaching

  Seats

  20 - 40

  Degree Programmes

  Degree Programme in Nursing, Degree Programme in Public Health Nursing

  Evaluation scale

  Approved/Rejected

  Credits

  • 2 cr

  Unit

  Sairaanhoitajakoulutus (SH) (not translated)

  Assessment criteria

  Assessment criteria, approved/failed

  Testien ja tehtävien hyväksytty suorittaminen. (not translated)

•     Production and Use of Patient or Client Data in Multi-Professional Social and Health Care, SHNS22A SH10025-3001 09.01.2023-28.05.2023  2 cr  (SHNS22) +-
  Learning objectives

  Ymmärrät monialaisen potilas/asiakastiedon merkityksen potilaan/asiakkaan hoidossa, kuntoutuksessa ja palvelussa
  Osaat tulkita monialaista potilas/asiakastietoa sosiaali- ja terveysalan työssä
  Osaat tuottaa monialaista potilas/asiakastietoa
  Ymmärrät monialaisen potilas/asiakastiedon rajapintoihin (organisaation sisällä ja organisaatioiden välillä) liittyvät käytännöt ja haasteet (not translated)

  Contents

  Rakenteinen kirjaaminen
  Määrämuotoinen kirjaaminen
  Rajapinnassa kirjaaminen (not translated)

  ---

  Teaching methods and instruction

  Itsenäisinä verkko-opintoina Digicampus -ympäristössä. (not translated)

  Responsible person

  Helena Ikonen

  Teachers

  Helena Ikonen

  Campus

  Tikkarinne Campus Tikkarinne 9

  Teaching language

  Finnish

  Timing

  09.01.2023 - 28.05.2023

  Students workload

  Orientaatio 2h
  Materiaaliin perehtyminen 45h
  Tehtävät 7 h (not translated)

  Enrollment

  01.10.2022 - 31.10.2022

  Groups

  • SHNS22

  Lähtötasotesti
  Tehtävät ammattiryhmittäin
  Moniammatillinen hoidon ja palvelun kirjaaminen tentti (not translated)

  Mode of delivery

  Contact teaching

  Seats

  20 - 40

  Degree Programmes

  Degree Programme in Nursing, Degree Programme in Public Health Nursing

  Evaluation scale

  Approved/Rejected

  Credits

  • 2 cr

  Unit

  Sairaanhoitajakoulutus (SH) (not translated)

  Assessment criteria

  Assessment criteria, approved/failed

  Testien ja tehtävien hyväksytty suorittaminen. (not translated)

•     Production and Use of Patient or Client Data in Multi-Professional Social and Health Care, SHNS22B SH10025-3002 09.01.2023-28.05.2023  2 cr  (SHNS22) +-
  Learning objectives

  Ymmärrät monialaisen potilas/asiakastiedon merkityksen potilaan/asiakkaan hoidossa, kuntoutuksessa ja palvelussa
  Osaat tulkita monialaista potilas/asiakastietoa sosiaali- ja terveysalan työssä
  Osaat tuottaa monialaista potilas/asiakastietoa
  Ymmärrät monialaisen potilas/asiakastiedon rajapintoihin (organisaation sisällä ja organisaatioiden välillä) liittyvät käytännöt ja haasteet (not translated)

  Contents

  Rakenteinen kirjaaminen
  Määrämuotoinen kirjaaminen
  Rajapinnassa kirjaaminen (not translated)

  ---

  Teaching methods and instruction

  tsenäisinä verkko-opintoina Digicampus -ympäristössä. (not translated)

  Responsible person

  Helena Ikonen

  Teachers

  Helena Ikonen

  Campus

  Tikkarinne Campus Tikkarinne 9

  Teaching language

  Finnish

  Timing

  09.01.2023 - 28.05.2023

  Students workload

  Orientaatio 2h
  Materiaaliin perehtyminen 45h
  Tehtävät 7 h (not translated)

  Enrollment

  01.10.2022 - 31.10.2022

  Groups

  • SHNS22

  Lähtötasotesti
  Tehtävät ammattiryhmittäin
  Moniammatillinen hoidon ja palvelun kirjaaminen tentti (not translated)

  Mode of delivery

  Contact teaching

  Seats

  20 - 40

  Degree Programmes

  Degree Programme in Nursing, Degree Programme in Public Health Nursing

  Evaluation scale

  Approved/Rejected

  Credits

  • 2 cr

  Unit

  Sairaanhoitajakoulutus (SH) (not translated)

  Assessment criteria

  Assessment criteria, approved/failed

  Testien ja tehtävien hyväksytty suorittaminen. (not translated)

•     Professional Development 1 SH10017-3003 22.08.2022-31.12.2022  2 cr  (STNS22) +-
  Learning objectives

  Part A Professional Development
  You know how to act responsibly in the student community and, for your part, promote a good study atmosphere
  You are able to act in co-operation and interaction situations concerning your own studies
  You know how to plan your own learning and how to make your own personal study plan
  You are able to perceive nursing and its future competence needs
  
  
  
  
  Part B Interaction Skills
  You can take into account the requirements of the recipient, the situation and the field, and communicate in an understandable and convincing way in various interaction situations in studies and in working life.
  You will be able to make a clear oral presentation on a topic related to your field.

  Contents

  Part A Professional Development
  Information to support learning
  Tutor teacher lectures; grouping, curriculum, development discussion
  Student counselor lectures; time management, SORA- legislation
  
  
  Part B Interaction Skills
  Team work
  Meeting a client
  Presentation skills
  Audience and feedback skills

  ---

  Teaching methods and instruction

  A: Ammatillinen kasvu 1op
  Lähi:
  
  Orientaatio pv (6h)
  
  Opettajatutor (4h)
  
  Opo (2h)
  
  Etä:
  
  Opo (2h)
  
  Poka-info (1h)
  
  Kieli-info (1h)
  
  Hyvinvointi-info (1h)
  
  Koulutuspäällikön info (1h)
  
  Kansainvälisyys ja vaihto-opiskelumahdollisuudet (1h)
  
  Ahot-info (2h)
  
  B: Vuorovaikutustaidot 1op
  
  Tiimioppimisen tuki 4h
  Lähiopetusta 8h
  Pienryhmätyöskentelyä 8h (not translated)

  Responsible person

  Minna Turunen

  Teachers

  Hanne Timonen, Minna Turunen, Minna Hoffren, Kirsi Varis, Tarja Ruokonen

  Campus

  Tikkarinne Campus Tikkarinne 9

  Teaching language

  Finnish

  Timing

  22.08.2022 - 31.12.2022

  Students workload

  A: Lähi- ja etäopetusta 21 h, itsenäinen opiskelu 6 h
  
  B: Lähi- ja etäopetusta 20 h, itsenäinen opiskelu 7 h (not translated)

  Enrollment

  15.08.2022 - 30.09.2022

  Groups

  • STNS22

  A: Kehityskeskusteluun valmistautuminen ja keskustelu sekä aktiivinen osallistuminen opetukseen
  
  B: Aktiivinen osallistuminen opetukseen. Suullisen esityksen suunnittelu ja toteutus pienryhmissä. Itsearvio. (not translated)

  Mode of delivery

  Contact teaching

  Seats

  20 - 40

  Degree Programmes

  Degree Programme in Nursing, Degree Programme in Public Health Nursing

  Evaluation scale

  Approved/Rejected

  Credits

  • 2 cr

  Unit

  Terveydenhoitajakoulutus (ST) (not translated)

•     Professional Development 1 SH10017-3005 09.01.2023-31.07.2023  2 cr  (SHAK23) +-
  Learning objectives

  Part A Professional Development
  You know how to act responsibly in the student community and, for your part, promote a good study atmosphere
  You are able to act in co-operation and interaction situations concerning your own studies
  You know how to plan your own learning and how to make your own personal study plan
  You are able to perceive nursing and its future competence needs
  
  
  
  
  Part B Interaction Skills
  You can take into account the requirements of the recipient, the situation and the field, and communicate in an understandable and convincing way in various interaction situations in studies and in working life.
  You will be able to make a clear oral presentation on a topic related to your field.

  Contents

  Part A Professional Development
  Information to support learning
  Tutor teacher lectures; grouping, curriculum, development discussion
  Student counselor lectures; time management, SORA- legislation
  
  
  Part B Interaction Skills
  Team work
  Meeting a client
  Presentation skills
  Audience and feedback skills

  ---

  Teaching methods and instruction

  Osa A Ammatillinen kasvu
  Lähi:
  Orientaatio pv (6h)
  Etä:
  Opettajatutor (4h)
  Opo (4h)
  Poka-info (1h)
  Kieli-info (1h)
  Hyvinvointi-info (1h)
  Koulutuspäällikön info (1h)
  Kansainvälisyys ja vaihto-opiskelumahdollisuudet (1h)
  Ahot-info (2h)
  Osa B Vuorovaikutustaidot
  Tiimioppimisen tuki 4h
  Lähiopetusta 8h,
  pienryhmätyöskentelyä 8h (not translated)

  Responsible person

  Tarja Ruokonen

  Teachers

  Minna Turunen, Mari Sivonen, Minna Hoffren, Kirsi Varis, Tarja Ruokonen

  Campus

  Tikkarinne Campus Tikkarinne 9

  Teaching language

  Finnish

  Timing

  09.01.2023 - 31.07.2023

  Enrollment

  01.10.2022 - 31.01.2023

  Content scheduling

  Osa A
  Lähi- ja etäopiskelua 21 h
  Itsenäistä opiskelua 6 h
  Osa B
  Lähi- ja etäopiskelua 20 h
  Itsenäistä opiskelua 7 h (not translated)

  Groups

  • SHAK23

  Osa A
  Kehityskeskusteluun valmistautuminen ja kehityskeskustelu
  Aktiivinen osallistuminen opetukseen
  Osa B
  
  B: Aktiivinen osallistuminen opetukseen. Suullisen esityksen suunnittelu ja toteutus pienryhmissä. Itsearvio. (not translated)

  Mode of delivery

  Contact teaching

  Seats

  20 - 40

  Degree Programmes

  Degree Programme in Nursing, Degree Programme in Public Health Nursing

  Evaluation scale

  Approved/Rejected

  Credits

  • 2 cr

  Unit

  Sairaanhoitajakoulutus (SH) (not translated)

•     Professional Development 1 SH10017-3006 09.01.2023-31.07.2023  2 cr  (SHNK23) +-
  Learning objectives

  Part A Professional Development
  You know how to act responsibly in the student community and, for your part, promote a good study atmosphere
  You are able to act in co-operation and interaction situations concerning your own studies
  You know how to plan your own learning and how to make your own personal study plan
  You are able to perceive nursing and its future competence needs
  
  
  
  
  Part B Interaction Skills
  You can take into account the requirements of the recipient, the situation and the field, and communicate in an understandable and convincing way in various interaction situations in studies and in working life.
  You will be able to make a clear oral presentation on a topic related to your field.

  Contents

  Part A Professional Development
  Information to support learning
  Tutor teacher lectures; grouping, curriculum, development discussion
  Student counselor lectures; time management, SORA- legislation
  
  
  Part B Interaction Skills
  Team work
  Meeting a client
  Presentation skills
  Audience and feedback skills

  ---

  Teaching methods and instruction

  A: Ammatillinen kasvu 1op
  Lähi:
  
  Orientaatio pv (6h)
  
  Opettajatutor (4h)
  
  Opo (2h)
  
  Etä:
  
  Opo (2h)
  
  Poka-info (1h)
  
  Kieli-info (1h)
  
  Hyvinvointi-info (1h)
  
  Koulutuspäällikön info (1h)
  
  Kansainvälisyys ja vaihto-opiskelumahdollisuudet (1h)
  
  Ahot-info (2h)
  
  B: Vuorovaikutustaidot 1op
  
  Tiimioppimisen tuki 4h
  Lähiopetusta 8h
  Pienryhmätyöskentelyä 8h (not translated)

  Responsible person

  Minna Turunen

  Teachers

  Anu Kinnunen, Minna Turunen, Minna Hoffren, Kirsi Sallinen, Tarja Ruokonen

  Campus

  Tikkarinne Campus Tikkarinne 9

  Teaching language

  Finnish

  Timing

  09.01.2023 - 31.07.2023

  Students workload

  A: Lähi- ja etäopetusta 21 h, itsenäinen opiskelu 6 h
  
  B: Lähi- ja etäopetusta 20 h, itsenäinen opiskelu 7 h (not translated)

  Enrollment

  01.10.2022 - 31.01.2023

  Groups

  • SHNK23

  A: Kehityskeskusteluun valmistautuminen ja keskustelu sekä aktiivinen osallistuminen opetukseen
  
  B: Aktiivinen osallistuminen opetukseen. Suullisen esityksen suunnittelu ja toteutus pienryhmissä. Itsearvio. (not translated)

  Mode of delivery

  Contact teaching

  Seats

  20 - 40

  Degree Programmes

  Degree Programme in Nursing, Degree Programme in Public Health Nursing

  Evaluation scale

  Approved/Rejected

  Credits

  • 2 cr

  Unit

  Sairaanhoitajakoulutus (SH) (not translated)

•     Professional Development 1 SH10017-3004 22.08.2022-31.12.2022  2 cr  (SHAS22) +-
  Learning objectives

  Part A Professional Development
  You know how to act responsibly in the student community and, for your part, promote a good study atmosphere
  You are able to act in co-operation and interaction situations concerning your own studies
  You know how to plan your own learning and how to make your own personal study plan
  You are able to perceive nursing and its future competence needs
  
  
  
  
  Part B Interaction Skills
  You can take into account the requirements of the recipient, the situation and the field, and communicate in an understandable and convincing way in various interaction situations in studies and in working life.
  You will be able to make a clear oral presentation on a topic related to your field.

  Contents

  Part A Professional Development
  Information to support learning
  Tutor teacher lectures; grouping, curriculum, development discussion
  Student counselor lectures; time management, SORA- legislation
  
  
  Part B Interaction Skills
  Team work
  Meeting a client
  Presentation skills
  Audience and feedback skills

  ---

  Teaching methods and instruction

  Osa A Ammatillinen kasvu
  Lähi:
  Orientaatio pv (6h)
  Etä:
  Opettajatutor (4h)
  Opo (4h)
  Poka-info (1h)
  Kieli-info (1h)
  Hyvinvointi-info (1h)
  Koulutuspäällikön info (1h)
  Kansainvälisyys ja vaihto-opiskelumahdollisuudet (1h)
  Ahot-info (2h)
  Osa B Vuorovaikutustaidot
  Tiimioppimisen tuki 4h
  Lähiopetusta 8h,
  pienryhmätyöskentelyä 8h (not translated)

  Responsible person

  Tarja Ruokonen

  Teachers

  Minna Turunen, Minna Hoffren, Jaana Pantsari, Kirsi Varis, Tarja Ruokonen

  Campus

  Tikkarinne Campus Tikkarinne 9

  Teaching language

  Finnish

  Timing

  22.08.2022 - 31.12.2022

  Enrollment

  15.08.2022 - 30.09.2022

  Content scheduling

  Osa A
  Lähi- ja etäopiskelua 21 h
  Itsenäistä opiskelua 6 h
  Osa B
  Lähi- ja etäopiskelua 20 h
  Itsenäistä opiskelua 7 h (not translated)

  Groups

  • SHAS22

  Osa A
  Kehityskeskusteluun valmistautuminen ja kehityskeskustelu
  Aktiivinen osallistuminen opetukseen
  Osa B
  
  B: Aktiivinen osallistuminen opetukseen. Suullisen esityksen suunnittelu ja toteutus pienryhmissä. Itsearvio. (not translated)

  Mode of delivery

  Contact teaching

  Seats

  20 - 40

  Degree Programmes

  Degree Programme in Nursing, Degree Programme in Public Health Nursing

  Evaluation scale

  Approved/Rejected

  Credits

  • 2 cr

  Unit

  Sairaanhoitajakoulutus (SH) (not translated)

•     Professional Development 1, SHNS22A SH10017-3001 29.08.2022-31.12.2022  2 cr  (SHNS22) +-
  Learning objectives

  Part A Professional Development
  You know how to act responsibly in the student community and, for your part, promote a good study atmosphere
  You are able to act in co-operation and interaction situations concerning your own studies
  You know how to plan your own learning and how to make your own personal study plan
  You are able to perceive nursing and its future competence needs
  
  
  
  
  Part B Interaction Skills
  You can take into account the requirements of the recipient, the situation and the field, and communicate in an understandable and convincing way in various interaction situations in studies and in working life.
  You will be able to make a clear oral presentation on a topic related to your field.

  Contents

  Part A Professional Development
  Information to support learning
  Tutor teacher lectures; grouping, curriculum, development discussion
  Student counselor lectures; time management, SORA- legislation
  
  
  Part B Interaction Skills
  Team work
  Meeting a client
  Presentation skills
  Audience and feedback skills

  ---

  Teaching methods and instruction

  A: Ammatillinen kasvu 1op
  Lähi:
  
  Orientaatio pv (6h)
  
  Opettajatutor (4h)
  
  Opo (2h)
  
  Etä:
  
  Opo (2h)
  
  Poka-info (1h)
  
  Kieli-info (1h)
  
  Hyvinvointi-info (1h)
  
  Koulutuspäällikön info (1h)
  
  Kansainvälisyys ja vaihto-opiskelumahdollisuudet (1h)
  
  Ahot-info (2h)
  
  B: Vuorovaikutustaidot 1op
  
  Tiimioppimisen tuki 4h
  Lähiopetusta 8h
  Pienryhmätyöskentelyä 8h (not translated)

  Responsible person

  Minna Turunen

  Teachers

  Minna Turunen, Eini Hyppönen, Minna Hoffren, Kirsi Sallinen, Tarja Ruokonen

  Campus

  Tikkarinne Campus Tikkarinne 9

  Teaching language

  Finnish

  Timing

  29.08.2022 - 31.12.2022

  Students workload

  A: Lähi- ja etäopetusta 21 h, itsenäinen opiskelu 6 h
  
  B: Lähi- ja etäopetusta 20 h, itsenäinen opiskelu 7 h (not translated)

  Enrollment

  15.08.2022 - 30.09.2022

  Groups

  • SHNS22

  A: Kehityskeskusteluun valmistautuminen ja keskustelu sekä aktiivinen osallistuminen opetukseen
  
  B: Aktiivinen osallistuminen opetukseen. Suullisen esityksen suunnittelu ja toteutus pienryhmissä. Itsearvio. (not translated)

  Mode of delivery

  Contact teaching

  Seats

  20 - 40

  Degree Programmes

  Degree Programme in Nursing, Degree Programme in Public Health Nursing

  Evaluation scale

  Approved/Rejected

  Credits

  • 2 cr

  Unit

  Sairaanhoitajakoulutus (SH) (not translated)

•     Professional Development 1, SHNS22B SH10017-3002 22.08.2022-31.12.2022  2 cr  (SHNS22) +-
  Learning objectives

  Part A Professional Development
  You know how to act responsibly in the student community and, for your part, promote a good study atmosphere
  You are able to act in co-operation and interaction situations concerning your own studies
  You know how to plan your own learning and how to make your own personal study plan
  You are able to perceive nursing and its future competence needs
  
  
  
  
  Part B Interaction Skills
  You can take into account the requirements of the recipient, the situation and the field, and communicate in an understandable and convincing way in various interaction situations in studies and in working life.
  You will be able to make a clear oral presentation on a topic related to your field.

  Contents

  Part A Professional Development
  Information to support learning
  Tutor teacher lectures; grouping, curriculum, development discussion
  Student counselor lectures; time management, SORA- legislation
  
  
  Part B Interaction Skills
  Team work
  Meeting a client
  Presentation skills
  Audience and feedback skills

  ---

  Teaching methods and instruction

  A: Ammatillinen kasvu 1op
  Lähi:
  
  Orientaatio pv (6h)
  
  Opettajatutor (4h)
  
  Opo (2h)
  
  Etä:
  
  Opo (2h)
  
  Poka-info (1h)
  
  Kieli-info (1h)
  
  Hyvinvointi-info (1h)
  
  Koulutuspäällikön info (1h)
  
  Kansainvälisyys ja vaihto-opiskelumahdollisuudet (1h)
  
  Ahot-info (2h)
  
  B: Vuorovaikutustaidot 1op
  
  Tiimioppimisen tuki 4h
  Lähiopetusta 8h
  Pienryhmätyöskentelyä 8h (not translated)

  Responsible person

  Minna Turunen

  Teachers

  Minna Turunen, Petri Ronkainen, Minna Hoffren, Kirsi Sallinen, Tarja Ruokonen

  Campus

  Tikkarinne Campus Tikkarinne 9

  Teaching language

  Finnish

  Timing

  22.08.2022 - 31.12.2022

  Students workload

  A: Lähi- ja etäopetusta 21 h, itsenäinen opiskelu 6 h
  
  B: Lähi- ja etäopetusta 20 h, itsenäinen opiskelu 7 h (not translated)

  Enrollment

  15.08.2022 - 30.09.2022

  Groups

  • SHNS22

  A: Kehityskeskusteluun valmistautuminen ja keskustelu sekä aktiivinen osallistuminen opetukseen
  
  B: Aktiivinen osallistuminen opetukseen. Suullisen esityksen suunnittelu ja toteutus pienryhmissä. Itsearvio. (not translated)

  Mode of delivery

  Contact teaching

  Seats

  20 - 40

  Degree Programmes

  Degree Programme in Nursing, Degree Programme in Public Health Nursing

  Evaluation scale

  Approved/Rejected

  Credits

  • 2 cr

  Unit

  Sairaanhoitajakoulutus (SH) (not translated)

•     Promoting Wellbeing, Health, and Functional Capacity, Practical Training  STP6400-3010 15.08.2022-16.12.2022  6 cr  (STNK22, ...) +-
  Learning objectives

  - Kykenet ammatilliseen vuorovaikutukseen eri toimijoiden kanssa.
  - Tiedät ja ymmärrät edistävän ja ehkäisevän toiminnan toteuttamisen malleja ja menetelmiä.
  - Kykenet suunnittelemaan, toteuttamaan ja arvioimaan hyvinvointia, terveyttä ja toimintakykyä edistävää toimintaa. (not translated)

  Contents

  A) Käytännön harjoittelu 2 op
  - Tapahtuman toteutus: teema- taitoimintapäivä tms. yhteistyökumppanin kanssa esim. koulut, kunnat, Sosiaaliturvayhdistys
  - Toiminnan tarpeen arviointi; toiminnan suunnittelu, toteutus ja arviointi moniammatillisesti
  - Moniammatillisen tiimityön ja yhteistyön arviointi
  
  B) Ehkäisevän ja edistävän toiminnan malleja ja menetelmiä sekä niiden harjoittelua 4 op
  - Lapset puheeksi
  - Huolen puheeksi ottaminen, varhainen puuttuminen ja tukeminen
  - Muutosvaiheet ja motivoiva keskustelu
  - Potilassiirtoergonomia
  - Avekki 1 (not translated)

  ---

  Teaching methods and instruction

  Suomeksi
  Opintojakso toteutetaan moniammatillisissa opiskelijaryhmissä.
  Tavoitteet:
  Kykenet ammatilliseen vuorovaikutukseen eri toimijoiden kanssa.
  Tiedät ja ymmärrät edistävän ja ehkäisevän toiminnan toteuttamisen malleja ja menetelmiä.
  Kykenet suunnittelemaan, toteuttamaan ja arvioimaan hyvinvointia, terveyttä ja toimintakykyä edistävää toimintaa.
  
  Sisältö:
  Opintojakso koostuu edistävän ja ehkäisevän toiminnan malleista ja menetelmistä sekä niiden harjoittelusta (4 op) ja moniammatillisesta käytännön projektiharjoittelusta (2op).
  
  Lapset puheeksi 1 op
  Huolet puheeksi 0,75 op
  Muutosvaihemalli ja motivoiva keskustelu 0,75 op
  Potilasergonomia 1 op
  Avekki 0,5 op
  Käytännön projektiharjoittelu 2 op (not translated)

  Responsible person

  Anu Pukki

  Learning material and recommended literature

  Hyvinvoinnin, terveyden ja toimintakyvyn edistämisen Moodle materiaaleineen. (not translated)

  Teachers

  Jatta Papunen, Anu Pukki, Tarja Laatikainen, Tarja Ruokonen, Hanne Timonen, Riitta Räsänen, Miia Haapalainen, Niina Pennanen, Satu Kinnunen, Tiina Parviainen, Henna Kakkonen, Tarja Pesonen-Sivonen, Satu Martiskainen, Mirka Nisula, Riitta Muhonen, Päivi Putkuri, Sari Johansson

  Working life connections

  Opintojaksoon kuuluva projektiharjoittelu toteutuu kokonaan työelämäyhteistyönä. (not translated)

  Campus

  Tikkarinne Campus Tikkarinne 9

  Teaching language

  Finnish

  Internationality

  Ei suunniteltuja kansainvälisiä yhteyksiä. (not translated)

  Timing

  15.08.2022 - 16.12.2022

  Students workload

  Opiskelijan kokonaistyömäärä 162h. (not translated)

  Enrollment

  01.04.2022 - 30.04.2022

  Groups

  • STNK22
  • SHAK22
  • SSAK22
  • SHNK22

  Alternative learning methods

  Ei valinnaisia suoritustapoja.
  AHOT menettelyn mukainen hyväksyntä haettava ennen opintojakson alkua ko opintojakson opettajan kautta. (not translated)

  Small groups

  • MR1A (: 15. : 0.)
  • MR1B (: 15. : 0.)
  • MR2A (: 15. : 0.)
  • MR2B (: 15. : 0.)
  • MR3A (: 15. : 0.)
  • MR3B (: 15. : 0.)
  • MR4A (: 15. : 0.)
  • MR4B (: 15. : 0.)
  • MR5A (: 15. : 0.)
  • MR5B (: 15. : 0.)
  • MR6A (: 15. : 0.)
  • MR6B (: 15. : 0.)

  Arviointi Hyväksytty/ Hylätty/Täydennettävä
  Jokainen opintojakson osio arvioidaan erikseen sen osion opettajan toimesta. Osiot näkyvät Pepissä arviointi -kohdassa. (not translated)

  Mode of delivery

  Contact teaching

  Seats

  20 - 210

  Degree Programmes

  Degree Programme in Nursing, Degree Programme in Social Services, Degree Programme in Public Health Nursing

  R&D proportion

  4 cr

  Evaluation scale

  Approved/Rejected

  Credits

  • 6 cr

  Unit

  Terveydenhoitajakoulutus (ST) (not translated)

  Assessment criteria

  Failed

  Tehtäviä on tekemättä.
  Opiskelija ei osallistu yhdenveroisesti tiimityöskentelyyn.
  Opiskelija ei osallistu jokaisen opintojakson osan aloitusinfoon.
  Opiskelija ei osallistu loppuseminaariin. (not translated)

  Assessment criteria, approved/failed

  Arviointikriteerit jokaisessa osiossa erikseen.
  Arviointikriteerit löytyvät opintojakson Moodlesta. (not translated)

•     Promotion of Health, Wellbeing and Functional Capacity 1 SY10002-3002 29.08.2022-31.12.2022  2 cr  (SFNS22, ...) +-
  Learning objectives

  You are able to define what is meant by wellbeing, health and functional capacity, as well as name the dimensions of functional capacity and the core content of the ICF. You identify the protective and risk factors for wellbeing and health. You are able to explore promotive and preventive work at various levels and define their good practices and recommendations. You can give examples of multi-professional work and sustainable development in the field of social and health care.

  Contents

  - wellbeing, health and functional capacity
  - dimensions of functional capacity and ICF
  - protective and risk factors for well-being, health and functional capacity
  - national recommendations on well-being and health
  - the levels and methods of promotive and preventive work
  - good and evidence-based practices in promotive and preventive work
  - sustainable development
  - multi-professional work in the social and health care

  ---

  Responsible person

  Riitta Räsänen

  Teachers

  Hanne Timonen, Riitta Räsänen, Satu Kinnunen, Juha Jalovaara, Suvi Liimatta

  Campus

  Tikkarinne Campus Tikkarinne 9

  Teaching language

  Finnish

  Timing

  29.08.2022 - 31.12.2022

  Enrollment

  01.04.2022 - 30.09.2022

  Groups

  • SFNS22
  • SHNS22
  • STNS22
  • SSNS22

  Small groups

  • MR1 (: 0. : 0.)
  • MR2 (: 0. : 0.)
  • MR3 (: 0. : 0.)
  • MR4 (: 0. : 0.)
  • MR5 (: 0. : 0.)

  Mode of delivery

  Contact teaching

  Seats

  10 - 300

  Degree Programmes

  Degree Programme in Nursing, Degree Programme in Social Services, Degree Programme in Public Health Nursing, Degree Programme in Physiotherapy

  Evaluation scale

  H-5

  Credits

  • 2 cr

  Unit

  Fysioterapeuttikoulutus (SF) (not translated)

•     Promotion of Health, Wellbeing and Functional Capacity 2 SY10005-3002 09.01.2023-28.05.2023  2 cr  (SFNS22, ...) +-
  Learning objectives

  You can define the key principles of highlighting worries, addressing concerns and motivational discussion methods and the RAI performance appraisal system, and apply the methods in practice

  Contents

  Essential content:
  
  Method for taking up one's worries:
  - principles and steps for taking up
  - a dialogue
  - early intervention
  
  Motivational discussion:
  - phase model of behavior change
  - key principles and methods of motivational discussion
  - motivational discussion in practice
  
  RAI assessment system:
  - basics of RAI assessment system
  - glossary and equipment of RAI assessment system
  - implementation of RAI assessment and use of assessment data

  ---

  Responsible person

  Hanne Timonen

  Teachers

  Hanne Timonen, Tiina Parviainen, Noora Silvennoinen

  Campus

  Tikkarinne Campus Tikkarinne 9

  Teaching language

  Finnish

  Timing

  09.01.2023 - 28.05.2023

  Enrollment

  01.10.2022 - 31.10.2022

  Groups

  • SFNS22
  • SHNS22
  • STNS22
  • SSNS22

  Mode of delivery

  Contact teaching

  Seats

  20 - 200

  Degree Programmes

  Degree Programme in Nursing, Degree Programme in Social Services, Degree Programme in Public Health Nursing, Degree Programme in Physiotherapy

  Evaluation scale

  H-5

  Credits

  • 2 cr

  Unit

  Terveydenhoitajakoulutus (ST) (not translated)

•     Reporting and Written Communication SY10004-3002 22.08.2022-31.12.2022  2 cr  (SFNS22, ...) +-
  Learning objectives

  After completing the study unit, you are able to write coherent texts with an appropriate content and grammatically correct language. You can apply thesis instructions to your own texts. You are able to search for the information you need and evaluate the reliability of sources. You can also assess your own communication skills.

  Contents

  The study unit includes:
  - principles of university level writing
  - document standard and reporting according to thesis instructions
  - summarising, citations, and references
  - information retrieval and source criticism
  - language planning.

  ---

  Responsible person

  Jonna Ihanainen

  Teachers

  Minna Hoffren, Jonna Ihanainen

  Campus

  Tikkarinne Campus Tikkarinne 9

  Teaching language

  Finnish

  Timing

  22.08.2022 - 31.12.2022

  Enrollment

  15.08.2022 - 30.09.2022

  Groups

  • SFNS22
  • SHNS22
  • STNS22
  • SSNS22

  Small groups

  • MR1 (: 0. : 0.)
  • MR2 (: 0. : 0.)
  • MR3 (: 0. : 0.)
  • MR4 (: 0. : 0.)
  • MR5 (: 0. : 0.)

  Mode of delivery

  Contact teaching

  Seats

  20 - 300

  Degree Programmes

  Degree Programme in Nursing, Degree Programme in Social Services, Degree Programme in Public Health Nursing, Degree Programme in Physiotherapy

  Evaluation scale

  Approved/Rejected

  Credits

  • 2 cr

  Unit

  Kielten ja viestinnän opetus (KVO) (not translated)

•     Reporting of the Thesis  STP6503-3004 29.08.2022-31.12.2022  5 cr  (STTNK20) +-
  Responsible person

  Irja Väisänen

  Campus

  Tikkarinne Campus Tikkarinne 9

  Teaching language

  Finnish

  Timing

  29.08.2022 - 31.12.2022

  Enrollment

  01.04.2022 - 30.04.2022

  Groups

  • STTNK20

  Mode of delivery

  Contact teaching

  Seats

  20 - 32

  Degree Programmes

  Degree Programme in Public Health Nursing

  Evaluation scale

  H-5

  Credits

  • 5 cr

  Unit

  Terveydenhoitajakoulutus (ST) (not translated)

•     Societal Public Health Nursing STH6071-3001 29.08.2022-31.12.2022  5 cr  (STTNK19) +-
  Learning objectives

  -

  Contents

  -

  ---

  Responsible person

  Tiina Parviainen

  Teachers

  Tiina Parviainen

  Campus

  Tikkarinne Campus Tikkarinne 9

  Teaching language

  Finnish

  Timing

  29.08.2022 - 31.12.2022

  Enrollment

  01.04.2022 - 30.04.2022

  Groups

  • STTNK19

  Mode of delivery

  Contact teaching

  Seats

  15 - 35

  Degree Programmes

  Degree Programme in Public Health Nursing

  Evaluation scale

  H-5

  Credits

  • 5 cr

  Unit

  Terveydenhoitajakoulutus (ST) (not translated)

•     Surgical Care  STH6084-3012 08.08.2022-31.12.2022  5 cr  (STTNK21) +-
  Learning objectives

  A) Kirurgia ja anestesiologia 1 op
  - Tunnet kirurgian keskeiset käsitteet ja tavallisimmat kirurgiset sairaudet
  - Tunnet anestesian aikana käytettävät lääkkeet ja yleisimpien kipulääkkeiden vaikutusmekanismit ja sivuvaikutukset
  - Tiedät anestesiakelpoisuuden arvioinnin perusteet, intubaation periaatteet, perusanestesiatekniikat ja niihin liittyvät yleisimmät komplikaatiomahdollisuudet esim. sairauksien, päihteiden käytön, ikääntymisen vaikutukset anestesiaan
  - Osaat tunnistaa akuutteja hätätilanteita ja tiedän niiden hoitoperiaatteet
  - Osaat soveltaa kirurgista ja anestesiologista tietoa hoitotyössä ja potilasohjauksessa ja pystyn valmistelemaan potilaan toimenpidettä ja anestesiaa varten
  
  B) Pre- ja postoperatiivinen hoitotyö 3 op
  - Hallitset kirurgisen potilaan hoidossa käytettäviä keskeisiä hoitotyön toimenpiteitä ja menetelmiä
  - Osaat ohjata ja opettaa kirurgisia potilaita ja toimia potilasturvallisuutta edistävästi
  - Osaat hakea tietoa kirurgisista sairauksista ja niiden hoidosta.
  - Osaat arvioida kiireellistä hoitoa tarvitsevan potilaan hoidon tarvetta
  - Osaat arvioida potilaan hoidon tarvetta kliinisin ja fysiologisin arviointi-/mittausmenetelmin, priorisoida tarpeet ja hoitotyön menetelmät sekä kirjata ne rakenteisesti yhtenäisillä luokituksilla
  - Ymmärrät hoitotyön päätöksentekoprosessin vaiheet ja osaan soveltaa niitä potilaan hoidon kirjaamisessa
  
  C) Intraoperatiivinen hoitotyö 1 op
  - Tiedät perioperatiivisen hoitotyön auttamismenetelmistä intra- ja välittömän postoperatiivisen hoidon vaiheissa
  - Osaat aseptisen toiminnan perusteet omassa työskentelyssäsi ja potilaan hoidossa (not translated)

  Starting level and linkage with other courses

  1. ja 2. lukukausien kliiniset opintojaksot pääosin suoritettuna (not translated)

  Contents

  A) Kirurgia ja anestesiologia 1 op
  - Tavallisimmat kirurgisesti hoidettavat sairaudet (kirurgia ja kirurgian erikoisalat)
  - Leikkausta edeltävä arviointi; induktio, ylläpito, herätys ja anestesialääkkeet; anestesian aikainen valvonta; perusanestesiat ja niihin liittyvät komplikaatiot; anestesian riskit potilaalle; puudutusten aiheuttamat akuutit reaktiot ja niiden hoito; kivunhoito; iäkkään ja lapsipotilaan anestesian erityispiirteet
  - Palliatiivinen kirurgia
  
  B) Pre-, ja postoperatiivinen hoitotyö 3 op
  - Kirurgisen potilaan hoidossa käytettävät auttamismenetelmät: (esimerkiksi potilaan tarkkailu, kipu, kipumittarit, akuutti haava, krooninen haava)
  - Turvallinen kirurgisen potilaan hoitopolku (esimerkiksi hälytyskriteerit, leikkauksesta johtuvien komplikaatioiden
  ehkäisy, infektioiden torjunta, itsehoidon ohjaus, ISBAR-raportointi)
  - Kirurgisen potilaan kuntouttava hoitotyö
  - Fast track kirurgia
  - Palliatiivinen kirurgia
  - Rakenteinen, päätöksentekoprosessiin perustuva hoitotyön kirjaaminen
  
  C) Intraoperatiivinen hoitotyö 1 op
  - Perioperatiivinen toimintaympäristö
  - Anestesiaan ja leikkaukseen valmistautuminen
  - Hoitotyö anestesian ja leikkauksen aikana ja välitön postoperatiivinen hoitotyö heräämössä (not translated)

  Further information for students

  Numeraalinen arviointi (1-5), arvosana osiosta B
  
  A) Kirurgia ja anestesiologia: Hyväksytty/Hylätty
  B) Pre- ja postoperatiivinen hoitotyö: Numeraalinen arviointi (1-5)
  C) Intraoperatiivinen hoitotyö: Hyväksytty/Hylätty (not translated)

  ---

  Teaching methods and instruction

  Opintojaksolla käsitellään keskeisimmät kirurgista hoitoa vaativat sairaudet, erilaiset anestesiamenetelmät ja perioperatiivisen potilaan hoitotyö hoitoprosessin eri vaiheissa (not translated)

  Responsible person

  Mari Sivonen

  Learning material and recommended literature

  Kirurgia ja Anestesiologia 1op
  UEF verkkokurssilla annettu materiaali
  
  Pre- ja postoperatiivinen hoitotyö 3op
  Ahonen ym. Kliininen hoitotyö. 2019 tai uudempi painos. Sanomapro.
  
  Intraoperatiivinen hoitotyö 1op
  Oppikirja Karma A. ym: Perioperatiivinen hoitotyö 2016 tai uudempi painos (not translated)

  Teachers

  Liisa Ryhänen, Mari Sivonen, Kirsi Sallinen, Tanja Hirvonen

  Campus

  Tikkarinne Campus Tikkarinne 9

  Exam dates and re-exam possibilities

  Kirurgia ja Anestesiologia:
  Verkkotentti molemmista tehdään kotona Moodle-ympäristössä ennen 30.6.2021
  
  Pre-ja postoperatiivinen hoitotyö 3 op
  Sähköinen verkkokoe (1h) luokassa (merkitty lukujärjestykseen)
  
  
  Intraoperatiivinen hoitotyö 1op
  Sähköinen verkkokoe (1h) luokassa (merkitty lukujärjestykseen), jossa oppikirja, muistiinpanot sekä kivunhoitokansio voi olla mukana kokeessa. (not translated)

  Teaching language

  Finnish

  Timing

  08.08.2022 - 31.12.2022

  Students workload

  Kirurgia ja Anestesiologia:
  1op = 27h luontojen kuunteluun ja verkkotenttien tekemiseen
  
  Pre- ja postoperatiivinen hoitotyö 3 op
  Yhteensä 81 h
  Lähiopetus, verkossa työskentely ja tiimitehtävä
  
  
  Intraoperatiivinen hoitotyö 1op:
  27h jakautuu seuraavasti: Luennot + laboraatio + koe (not translated)

  Enrollment

  01.04.2022 - 30.05.2022

  Content scheduling

  Sisältää seuraavat kokonaisuudet:
  A) Kirurgia ja anestesiologia 1 op
  B) Pre- ja postoperatiivinen hoitotyö 3 op
  C) Intraoperatiivinen hoitotyö 1 op (not translated)

  Groups

  • STTNK21

  Small groups

  • Pienryhmä 1 (: 0. : 0.)
  • Pienryhmä 2 (: 0. : 0.)

  A) Kirurgia ja anestesiologia:
  Verkkotentti, hyväksytyn raja 70% / hylätty
  
  B) Pre- ja postoperatiivinen hoitotyö:
  Verkkotentti hyväksytty 50%, numeraalinen arviointi (1-5)
  Tiimitehtävä pre- ja postoperatiivinen hoitotyö: kirjallinen tehtävä : itsearviointi/ vertaisarviointi /opettajan arviointi kirjallisten arviointikriteereiden mukaisesti, arviointi hyväksytty / hylätty
  Kirjaamisen näyttökoe hyväksytty/hylätty.
  Arvosanasta tentistä
  
  C) Intraoperatiivinen hoitotyö:
  Verkkotentti hyväksytty (70%) / hylätty
  Läsnäolo tunneilla, harjoitustunneilla (100%) (not translated)

  Mode of delivery

  Contact teaching

  Seats

  20 - 40

  Further information for students

  Kirurgia ja anestesiologia –osuudessa huomioitava:
  Tentti Uefin ilmoittaman aikataulun mukaisesti sekä Anestesiologia että Kirurgia. Opinnot on aloitettava ennen kirurgisen hoitotyön harjoittelun aloitusta.
  
  Anestesiologian opinnot on aloitettava ennen intraoperatiivisen hoitotyön opetusta 1op. (not translated)

  Degree Programmes

  Degree Programme in Public Health Nursing

  Evaluation scale

  H-5

  Credits

  • 5 cr

  Unit

  Terveydenhoitajakoulutus (ST) (not translated)

•     Swedish at Work  STP6013-3014 29.08.2022-31.12.2022  2 cr  (STNK22, ...) +-
  Learning objectives

  Opintojakson päättyessä osaat kertoa opinnoistasi, osaamisestasi ja tulevasta ammatistasi suullisesti ja kirjallisesti. Osaat viestiä asiakkaiden ja työyhteisön kanssa kirjallisesti ja suullisesti tyypillisissä työelämän viestintätilanteissa. (not translated)

  Contents

  - omasta ammatista, työkokemuksesta ja opinnoista kertominen
  - työn hakeminen, CV:n ja työhakemuksen kirjoittaminen
  - työhaastattelu
  - sähköpostiviestintä
  - puhelinviestintä, esim. ajanvaraukset
  - ryhmäviestintä (not translated)

  ---

  Responsible person

  Henri Romppanen

  Teachers

  Henri Romppanen, Tarja Ruokonen

  Campus

  Tikkarinne Campus Tikkarinne 9

  Teaching language

  Finnish

  Timing

  29.08.2022 - 31.12.2022

  Enrollment

  01.04.2022 - 30.04.2022

  Groups

  • STNK22
  • SHAK22
  • SSAK22
  • SHNK22

  Mode of delivery

  Contact teaching

  Seats

  20 - 150

  Degree Programmes

  Degree Programme in Nursing, Degree Programme in Social Services, Degree Programme in Public Health Nursing

  Evaluation scale

  H-5

  Credits

  • 2 cr

  Unit

  Kielten ja viestinnän opetus (KVO) (not translated)

•     The Basics of Fluid and Pharmacotherapy SH10024-3003 09.01.2023-31.07.2023  1 cr  (STNS22) +-
  Teaching methods and instruction

  TAVOITTEET
  
  Opiskelija perehtyy
  
  - Suonensisäisen neste- ja lääkehoidon sekä verensiirron toteuttamiseen
  
  - Suonensisäiseen neste- ja lääkehoitoon sekä verensiirtoon liittyviin valmistaviin toimenpiteisiin
  
  Opiskelija toimii
  
  - Turvallisen lääkehoidon periaatteiden mukaan ja osaa ehkäistä lääkityspoikkeamia
  
  Opiskelija osaa
  
  - suunnitella, toteuttaa ja arvioida potilaan päivittäistä neste- ja lääkehoitoa
  
  - suonensisäiseen neste- ja lääkehoitoon kuuluvia tarkkailu- ja seurantamenetelmiä
  
  - ohjata potilasta ja omaisia lääkehoitoon liittyvissä asioissa
  
  - laskea lääkelaskut virheettömästi
  
  Opiskelija harjaantuu
  
  - perifeerisen laskimon kanyloinnissa
  
  SISÄLTÖ
  
  Teoria:
  
  Orientaatio
  
  Laskimonsisäinen neste- ja lääkehoito (nestetasapaino ja nestehoitosuunnitelma)
  
  Nestehoitosuunnitelma harjoitus
  
  Perifeerisen kanyylin, keskuslaskimokatetrin perusteet
  
  Suonensisäisen lääkityksen perusteet
  
  Verensiirto
  
  Laboraatiot:
  
  Perifeerisen laskimokanyyli ja Sentraalinen katetri
  
  Laskimokanylointiharjoitus
  
  Nesteensiirtotekniikka (nesteensiirtoletkusto, kolmitiehana, Qsyte )
  
  Lääkelisäysten tekeminen infuusiopakkaukseen
  
  Laskimonsisäinen lääkeinjektio (not translated)

  Responsible person

  Sami Arola

  Learning material and recommended literature

  Saano. S, Taam-Ukkonen M. 2013. Lääkehoidon käsikirja. SanomaPro. HelsinkiLaskimoon annettava lääke- ja nestehoito s. 250-280Iivanainen A., Syväoja.P. 2013. Hoida ja kirjaa. SanoaPro. HelsinkiLääkehoito s. 374-415Nestetasapaino s. 420-467Rautava-Nurmi H., Sjövall S. ym. 2010. Neste- ja ravitsemushoito. WSOY. Helsinki.Nestetasapainohäiriöiden arviointi, sivut 52-64Laskimonsisäinen neste- ja lääkehoito, sivut 65-79Nestehoidon seuranta ja arviointi, sivut 80-90Nesteensiirtovälineistö, sivut 103-114Perifeerinen ja sentraalinen kanylointi, sivut 122-140Verensiirto, sivut 148-165Hypo- ja hyperkalemia ja hypo- ja hypernatremia, sivut 166-182 (not translated)

  Teachers

  Henna Kakkonen, Sami Arola

  Campus

  Tikkarinne Campus Tikkarinne 9

  Teaching language

  Finnish

  Timing

  09.01.2023 - 31.07.2023

  Students workload

  Teoriaopetusta 6 h
  Laboraatiot 8 h
  Lääkelaskennan harjoitustunnit 4 h + lääkelaskennan kokeet 1 h + 1 h + 1 h (lukukauden muusta tuntiresurssista)
  Itsenäistä opiskelua 13 h (not translated)

  Enrollment

  01.10.2022 - 31.10.2022

  Groups

  • STNS22

  Mode of delivery

  Contact teaching

  Seats

  20 - 40

  Degree Programmes

  Degree Programme in Nursing, Degree Programme in Public Health Nursing

  Evaluation scale

  H-5

  Credits

  • 1 cr

  Unit

  Terveydenhoitajakoulutus (ST) (not translated)

•     The Basics of Fluid and Pharmacotherapy SH10024-3004 09.01.2023-28.05.2023  1 cr  (SHAS22) +-
  Teaching methods and instruction

  TAVOITTEET
  
  Opiskelija perehtyy
  
  - Suonensisäisen neste- ja lääkehoidon sekä verensiirron toteuttamiseen
  
  - Suonensisäiseen neste- ja lääkehoitoon sekä verensiirtoon liittyviin valmistaviin toimenpiteisiin
  
  Opiskelija toimii
  
  - Turvallisen lääkehoidon periaatteiden mukaan ja osaa ehkäistä lääkityspoikkeamia
  
  Opiskelija osaa
  
  - suunnitella, toteuttaa ja arvioida potilaan päivittäistä neste- ja lääkehoitoa
  
  - suonensisäiseen neste- ja lääkehoitoon kuuluvia tarkkailu- ja seurantamenetelmiä
  
  - ohjata potilasta ja omaisia lääkehoitoon liittyvissä asioissa
  
  - laskea lääkelaskut virheettömästi
  
  Opiskelija harjaantuu
  
  - perifeerisen laskimon kanyloinnissa
  
  SISÄLTÖ
  
  Teoria:
  
  Orientaatio
  
  Laskimonsisäinen neste- ja lääkehoito (nestetasapaino ja nestehoitosuunnitelma)
  
  Nestehoitosuunnitelma harjoitus
  
  Perifeerisen kanyylin, keskuslaskimokatetrin perusteet
  
  Suonensisäisen lääkityksen perusteet
  
  Verensiirto
  
  Laboraatiot:
  
  Perifeerisen laskimokanyyli ja Sentraalinen katetri
  
  Laskimokanylointiharjoitus
  
  Nesteensiirtotekniikka (nesteensiirtoletkusto, kolmitiehana, Qsyte )
  
  Lääkelisäysten tekeminen infuusiopakkaukseen
  
  Laskimonsisäinen lääkeinjektio (not translated)

  Responsible person

  Sami Arola

  Learning material and recommended literature

  Saano. S, Taam-Ukkonen M. 2013. Lääkehoidon käsikirja. SanomaPro. HelsinkiLaskimoon annettava lääke- ja nestehoito s. 250-280Iivanainen A., Syväoja.P. 2013. Hoida ja kirjaa. SanoaPro. HelsinkiLääkehoito s. 374-415Nestetasapaino s. 420-467Rautava-Nurmi H., Sjövall S. ym. 2010. Neste- ja ravitsemushoito. WSOY. Helsinki.Nestetasapainohäiriöiden arviointi, sivut 52-64Laskimonsisäinen neste- ja lääkehoito, sivut 65-79Nestehoidon seuranta ja arviointi, sivut 80-90Nesteensiirtovälineistö, sivut 103-114Perifeerinen ja sentraalinen kanylointi, sivut 122-140Verensiirto, sivut 148-165Hypo- ja hyperkalemia ja hypo- ja hypernatremia, sivut 166-182 (not translated)

  Teachers

  Sami Arola, virtuaali terveydenhoitajaope

  Campus

  Tikkarinne Campus Tikkarinne 9

  Teaching language

  Finnish

  Timing

  09.01.2023 - 28.05.2023

  Students workload

  Teoriaopetusta 6 h
  Laboraatiot 8 h
  Lääkelaskennan harjoitustunnit 4 h + lääkelaskennan kokeet 1 h + 1 h + 1 h (lukukauden muusta tuntiresurssista)
  Itsenäistä opiskelua 13 h (not translated)

  Enrollment

  01.10.2022 - 31.10.2022

  Groups

  • SHAS22

  Mode of delivery

  Contact teaching

  Seats

  20 - 40

  Degree Programmes

  Degree Programme in Nursing, Degree Programme in Public Health Nursing

  Evaluation scale

  Approved/Rejected

  Credits

  • 1 cr

  Unit

  Sairaanhoitajakoulutus (SH) (not translated)

•     The Basics of Fluid and Pharmacotherapy, SHNS22A SH10024-3001 09.01.2023-28.05.2023  1 cr  (SHNS22) +-
  Teaching methods and instruction

  TAVOITTEET
  
  Opiskelija perehtyy
  
  - Suonensisäisen neste- ja lääkehoidon sekä verensiirron toteuttamiseen
  
  - Suonensisäiseen neste- ja lääkehoitoon sekä verensiirtoon liittyviin valmistaviin toimenpiteisiin
  
  Opiskelija toimii
  
  - Turvallisen lääkehoidon periaatteiden mukaan ja osaa ehkäistä lääkityspoikkeamia
  
  Opiskelija osaa
  
  - suunnitella, toteuttaa ja arvioida potilaan päivittäistä neste- ja lääkehoitoa
  
  - suonensisäiseen neste- ja lääkehoitoon kuuluvia tarkkailu- ja seurantamenetelmiä
  
  - ohjata potilasta ja omaisia lääkehoitoon liittyvissä asioissa
  
  - laskea lääkelaskut virheettömästi
  
  Opiskelija harjaantuu
  
  - perifeerisen laskimon kanyloinnissa
  
  SISÄLTÖ
  
  Teoria:
  
  Orientaatio
  
  Laskimonsisäinen neste- ja lääkehoito (nestetasapaino ja nestehoitosuunnitelma)
  
  Nestehoitosuunnitelma harjoitus
  
  Perifeerisen kanyylin, keskuslaskimokatetrin perusteet
  
  Suonensisäisen lääkityksen perusteet
  
  Verensiirto
  
  Laboraatiot:
  
  Perifeerisen laskimokanyyli ja Sentraalinen katetri
  
  Laskimokanylointiharjoitus
  
  Nesteensiirtotekniikka (nesteensiirtoletkusto, kolmitiehana, Qsyte )
  
  Lääkelisäysten tekeminen infuusiopakkaukseen
  
  Laskimonsisäinen lääkeinjektio (not translated)

  Responsible person

  Sami Arola

  Learning material and recommended literature

  Saano. S, Taam-Ukkonen M. 2013. Lääkehoidon käsikirja. SanomaPro. HelsinkiLaskimoon annettava lääke- ja nestehoito s. 250-280Iivanainen A., Syväoja.P. 2013. Hoida ja kirjaa. SanoaPro. HelsinkiLääkehoito s. 374-415Nestetasapaino s. 420-467Rautava-Nurmi H., Sjövall S. ym. 2010. Neste- ja ravitsemushoito. WSOY. Helsinki.Nestetasapainohäiriöiden arviointi, sivut 52-64Laskimonsisäinen neste- ja lääkehoito, sivut 65-79Nestehoidon seuranta ja arviointi, sivut 80-90Nesteensiirtovälineistö, sivut 103-114Perifeerinen ja sentraalinen kanylointi, sivut 122-140Verensiirto, sivut 148-165Hypo- ja hyperkalemia ja hypo- ja hypernatremia, sivut 166-182 (not translated)

  Teachers

  Henna Kakkonen, Sami Arola

  Campus

  Tikkarinne Campus Tikkarinne 9

  Teaching language

  Finnish

  Timing

  09.01.2023 - 28.05.2023

  Students workload

  Teoriaopetusta 6 h
  Laboraatiot 8 h
  Lääkelaskennan harjoitustunnit 4 h + lääkelaskennan kokeet 1 h + 1 h + 1 h (lukukauden muusta tuntiresurssista)
  Itsenäistä opiskelua 13 h (not translated)

  Enrollment

  01.10.2022 - 31.10.2022

  Groups

  • SHNS22

  Mode of delivery

  Contact teaching

  Seats

  20 - 40

  Degree Programmes

  Degree Programme in Nursing, Degree Programme in Public Health Nursing

  Evaluation scale

  Approved/Rejected

  Credits

  • 1 cr

  Unit

  Sairaanhoitajakoulutus (SH) (not translated)

•     The Basics of Fluid and Pharmacotherapy, SHNS22B SH10024-3002 09.01.2023-28.05.2023  1 cr  (SHNS22) +-
  Teaching methods and instruction

  TAVOITTEET
  
  Opiskelija perehtyy
  
  - Suonensisäisen neste- ja lääkehoidon sekä verensiirron toteuttamiseen
  
  - Suonensisäiseen neste- ja lääkehoitoon sekä verensiirtoon liittyviin valmistaviin toimenpiteisiin
  
  Opiskelija toimii
  
  - Turvallisen lääkehoidon periaatteiden mukaan ja osaa ehkäistä lääkityspoikkeamia
  
  Opiskelija osaa
  
  - suunnitella, toteuttaa ja arvioida potilaan päivittäistä neste- ja lääkehoitoa
  
  - suonensisäiseen neste- ja lääkehoitoon kuuluvia tarkkailu- ja seurantamenetelmiä
  
  - ohjata potilasta ja omaisia lääkehoitoon liittyvissä asioissa
  
  - laskea lääkelaskut virheettömästi
  
  Opiskelija harjaantuu
  
  - perifeerisen laskimon kanyloinnissa
  
  SISÄLTÖ
  
  Teoria:
  
  Orientaatio
  
  Laskimonsisäinen neste- ja lääkehoito (nestetasapaino ja nestehoitosuunnitelma)
  
  Nestehoitosuunnitelma harjoitus
  
  Perifeerisen kanyylin, keskuslaskimokatetrin perusteet
  
  Suonensisäisen lääkityksen perusteet
  
  Verensiirto
  
  Laboraatiot:
  
  Perifeerisen laskimokanyyli ja Sentraalinen katetri
  
  Laskimokanylointiharjoitus
  
  Nesteensiirtotekniikka (nesteensiirtoletkusto, kolmitiehana, Qsyte )
  
  Lääkelisäysten tekeminen infuusiopakkaukseen
  
  Laskimonsisäinen lääkeinjektio (not translated)

  Responsible person

  Sami Arola

  Learning material and recommended literature

  Saano. S, Taam-Ukkonen M. 2013. Lääkehoidon käsikirja. SanomaPro. HelsinkiLaskimoon annettava lääke- ja nestehoito s. 250-280Iivanainen A., Syväoja.P. 2013. Hoida ja kirjaa. SanoaPro. HelsinkiLääkehoito s. 374-415Nestetasapaino s. 420-467Rautava-Nurmi H., Sjövall S. ym. 2010. Neste- ja ravitsemushoito. WSOY. Helsinki.Nestetasapainohäiriöiden arviointi, sivut 52-64Laskimonsisäinen neste- ja lääkehoito, sivut 65-79Nestehoidon seuranta ja arviointi, sivut 80-90Nesteensiirtovälineistö, sivut 103-114Perifeerinen ja sentraalinen kanylointi, sivut 122-140Verensiirto, sivut 148-165Hypo- ja hyperkalemia ja hypo- ja hypernatremia, sivut 166-182 (not translated)

  Teachers

  Henna Kakkonen, Sami Arola

  Campus

  Tikkarinne Campus Tikkarinne 9

  Teaching language

  Finnish

  Timing

  09.01.2023 - 28.05.2023

  Students workload

  Teoriaopetusta 6 h
  Laboraatiot 8 h
  Lääkelaskennan harjoitustunnit 4 h + lääkelaskennan kokeet 1 h + 1 h + 1 h (lukukauden muusta tuntiresurssista)
  Itsenäistä opiskelua 13 h (not translated)

  Enrollment

  01.10.2022 - 31.10.2022

  Groups

  • SHNS22

  Mode of delivery

  Contact teaching

  Seats

  20 - 40

  Degree Programmes

  Degree Programme in Nursing, Degree Programme in Public Health Nursing

  Evaluation scale

  Approved/Rejected

  Credits

  • 1 cr

  Unit

  Sairaanhoitajakoulutus (SH) (not translated)

•     The Basics of Pharmacotherapy SH10014-3003 29.08.2022-31.12.2022  2 cr  (STNS22) +-
  Learning objectives

  You
  
  - know the legislation, regulations and principles of medication care
  - understand the principles of the safe medication care in social and health care services
  - understand the evaluation on the need and the effectivity of medication care in multiprofessional social and health care services
  - understand the principles of the rational medication care, i.e. effectivity, safety, economic aspects, unity and quality from the point of view of an individual and the society
  - can describe the process of the medication care
  - can administer safe medication care according to own professional role
  - can plan, administer and assess the patient’s daily medication care
  - know the different pharmaceutical forms and medication routes
  - can do different kinds on medications calculations correctly as part of the patient safety
  - understand the meaning of the commitment of the medication care
  - can guide patients and their relatives in he correct dosing and use of medicines
  - know how to use the main databases of medication care
  - know the basics of drug interactions and related side and adverse effects

  Contents

  - Supervision, laws and regulations governing pharmacotherapy
  - The basics of medication safety
  - Medication errors
  - Concepts of pharmacotherapy
  - Pharmaceutical dosage forms
  - Various routes of medicine administration
  - Pharmacotherapy and aseptic techniques
  - Pharmacodynamics and pharmacokinetics
  - Drug interactions, side and adverse effects
  - Main databases in pharmacotherapy
  - Pharmacotherapy process
  - Patient quidance in medication care
  - Competence and ethics in medication care
  - Subcutaneous and intramuscular injection techniques
  - The basics of dosage calculations (where applicable)

  ---

  Teaching methods and instruction

  TAVOITTEET:
  
  Lääkehoidon perusteet 2 op
  
  Opiskelija
  Tuntee lääkehoitoa koskevat säädökset ja periaatteet
  Ymmärtää turvallisen lääkehoidon periaatteet sosiaali- ja terveydenhuollossa
  Ymmärtää lääkehoidon tarpeen ja vaikuttavuuden arvioinnin moniammatillisessa sosiaali- ja terveydenhuollossa
  Ymmärtää rationaalisen lääkehoidon periaatteet (vaikuttavuus, turvallisuus, taloudellisuus, yhdenvertaisuus ja laadukkuus) yksilön ja yhteiskunnan näkökulmasta
  Osaa kuvata lääkehoitoprosessin
  Osaa toteuttaa turvallista lääkehoitoa oman ammattiroolinsa vastuiden mukaisesti
  Osaa suunnitella, toteuttaa ja arvioida potilaan päivittäistä lääkehoitoa
  Tuntee erilaiset lääkemuodot ja lääkkeiden antotavat
  Osaa lääkelaskut virheettömästi osana potilasturvallisuutta
  Ymmärtää lääkehoitoon sitoutumisen merkityksen
  Osaa ohjata potilasta ja omaisia lääkkeen oikeassa annostelussa ja käytössä
  Osaa käyttää keskeisiä lääkehoidon tietokantoja
  Tuntee lääkkeiden sivu-, haitta- ja yhteisvaikutusten perusteet
  
  SISÄLTÖ:
  
  Lääkehoidon perusteet 2 op
  
  lääkehoitoa ohjaavat lait ja asetukset ja valvonta
  turvallisen lääkehoidon ja perusteet
  lääkityspoikkeamat
  lääkehoidon käsitteet
  eri lääkemuodot
  lääkkeiden eri antotavat
  aseptiikka lääkehoidossa
  farmakodynamiikka ja farmakokinetiikka
  lääkkeiden sivu-, haitta- ja yhteisvaikutukset
  keskeiset lääketietokannat
  lääkehoitoprosessi
  potilaan ohjaus lääkehoidossa
  lääkehoidon osaaminen ja etiikka
  s.c ja i.m injektiotekniikat
  lääkelaskennan perusteet soveltuvin osin (not translated)

  Responsible person

  Sami Arola

  Learning material and recommended literature

  Lääkehoidon perusteet 2 op (ja lääkelaskenta)
  Iivanainen, A., Syväoja P. 2013. Hoida ja kirjaa. Hygieia. (sivut, 243-284)
  Saano, S. & Taam-Ukkonen, M. 2020 tai 2018. Lääkehoidon käsikirja (OSA I, ei kpl 12). Sanoma Pro Oy. Helsinki.
  Turvallinen lääkehoito - Opas lääkehoitosuunnitelman tekemiseen sosiaali- ja terveydenhuollossa. 2016. THL. Julkaisun pysyvä osoite onhttp://urn.fi/URN:ISBN:978-952-302-577-6
  Nikkola, R., Nurkka, N. & Paloposki, S. 2016. Annos oivallusta. Sanoma Pro Oy. Helsinki.
  Luentomateriaalit
  Opintojakson alussa ilmoitettavien Duodecim Oppiportti -verkkokursien sisältö (not translated)

  Teachers

  Henna Kakkonen, Sami Arola

  Campus

  Tikkarinne Campus Tikkarinne 9

  Teaching language

  Finnish

  Timing

  29.08.2022 - 31.12.2022

  Students workload

  Lääkehoidon perusteet 2 op eli 2 x 27 h = 54 h
  Orientaatio etänä 2 h, luennot etänä 8 h harjoitustunnit 8 h Verkkotentti 1 h Itsenäinen työskentely 35 h
  Lääkelaskenta (erillinen resurssi lukukauden kokonaistunneista) I lukukausi (Lähiopetus 12 h ja koe 1 h + 2 h) II lukukausi (Lähiopetus 6 h ja koe 1 h + 2 h) III lukukausi (Lähiopetus 4 h ja koe 1 h + 2 h IV lukukausi (Lähiopetus 4 h ja koe 1 h + 2 h) V lukukausi (Lähiopetus 4 h ja koe 1 h + 2 h) VI lukukausi (Lähiopetus 4 h ja koe 1 h + 2 h) (not translated)

  Enrollment

  01.04.2022 - 30.09.2022

  Groups

  • STNS22

  Mode of delivery

  Contact teaching

  Seats

  20 - 40

  Degree Programmes

  Degree Programme in Nursing, Degree Programme in Public Health Nursing

  Evaluation scale

  H-5

  Credits

  • 2 cr

  Unit

  Terveydenhoitajakoulutus (ST) (not translated)

•     The Basics of Pharmacotherapy SH10014-3004 29.08.2022-31.12.2022  2 cr  (SHAS22) +-
  Learning objectives

  You
  
  - know the legislation, regulations and principles of medication care
  - understand the principles of the safe medication care in social and health care services
  - understand the evaluation on the need and the effectivity of medication care in multiprofessional social and health care services
  - understand the principles of the rational medication care, i.e. effectivity, safety, economic aspects, unity and quality from the point of view of an individual and the society
  - can describe the process of the medication care
  - can administer safe medication care according to own professional role
  - can plan, administer and assess the patient’s daily medication care
  - know the different pharmaceutical forms and medication routes
  - can do different kinds on medications calculations correctly as part of the patient safety
  - understand the meaning of the commitment of the medication care
  - can guide patients and their relatives in he correct dosing and use of medicines
  - know how to use the main databases of medication care
  - know the basics of drug interactions and related side and adverse effects

  Contents

  - Supervision, laws and regulations governing pharmacotherapy
  - The basics of medication safety
  - Medication errors
  - Concepts of pharmacotherapy
  - Pharmaceutical dosage forms
  - Various routes of medicine administration
  - Pharmacotherapy and aseptic techniques
  - Pharmacodynamics and pharmacokinetics
  - Drug interactions, side and adverse effects
  - Main databases in pharmacotherapy
  - Pharmacotherapy process
  - Patient quidance in medication care
  - Competence and ethics in medication care
  - Subcutaneous and intramuscular injection techniques
  - The basics of dosage calculations (where applicable)

  ---

  Teaching methods and instruction

  TAVOITTEET:
  
  Lääkehoidon perusteet 2 op
  
  Opiskelija
  Tuntee lääkehoitoa koskevat säädökset ja periaatteet
  Ymmärtää turvallisen lääkehoidon periaatteet sosiaali- ja terveydenhuollossa
  Ymmärtää lääkehoidon tarpeen ja vaikuttavuuden arvioinnin moniammatillisessa sosiaali- ja terveydenhuollossa
  Ymmärtää rationaalisen lääkehoidon periaatteet (vaikuttavuus, turvallisuus, taloudellisuus, yhdenvertaisuus ja laadukkuus) yksilön ja yhteiskunnan näkökulmasta
  Osaa kuvata lääkehoitoprosessin
  Osaa toteuttaa turvallista lääkehoitoa oman ammattiroolinsa vastuiden mukaisesti
  Osaa suunnitella, toteuttaa ja arvioida potilaan päivittäistä lääkehoitoa
  Tuntee erilaiset lääkemuodot ja lääkkeiden antotavat
  Osaa lääkelaskut virheettömästi osana potilasturvallisuutta
  Ymmärtää lääkehoitoon sitoutumisen merkityksen
  Osaa ohjata potilasta ja omaisia lääkkeen oikeassa annostelussa ja käytössä
  Osaa käyttää keskeisiä lääkehoidon tietokantoja
  Tuntee lääkkeiden sivu-, haitta- ja yhteisvaikutusten perusteet
  
  SISÄLTÖ:
  
  Lääkehoidon perusteet 2 op
  
  lääkehoitoa ohjaavat lait ja asetukset ja valvonta
  turvallisen lääkehoidon ja perusteet
  lääkityspoikkeamat
  lääkehoidon käsitteet
  eri lääkemuodot
  lääkkeiden eri antotavat
  aseptiikka lääkehoidossa
  farmakodynamiikka ja farmakokinetiikka
  lääkkeiden sivu-, haitta- ja yhteisvaikutukset
  keskeiset lääketietokannat
  lääkehoitoprosessi
  potilaan ohjaus lääkehoidossa
  lääkehoidon osaaminen ja etiikka
  s.c ja i.m injektiotekniikat
  lääkelaskennan perusteet soveltuvin osin (not translated)

  Responsible person

  Sami Arola

  Learning material and recommended literature

  Lääkehoidon perusteet 2 op (ja lääkelaskenta)
  Iivanainen, A., Syväoja P. 2013. Hoida ja kirjaa. Hygieia. (sivut, 243-284)
  Saano, S. & Taam-Ukkonen, M. 2020 tai 2018. Lääkehoidon käsikirja (OSA I, ei kpl 12). Sanoma Pro Oy. Helsinki.
  Turvallinen lääkehoito - Opas lääkehoitosuunnitelman tekemiseen sosiaali- ja terveydenhuollossa. 2016. THL. Julkaisun pysyvä osoite onhttp://urn.fi/URN:ISBN:978-952-302-577-6
  Nikkola, R., Nurkka, N. & Paloposki, S. 2016. Annos oivallusta. Sanoma Pro Oy. Helsinki.
  Luentomateriaalit
  Opintojakson alussa ilmoitettavien Duodecim Oppiportti -verkkokursien sisältö (not translated)

  Teachers

  Henna Kakkonen, Sami Arola

  Campus

  Tikkarinne Campus Tikkarinne 9

  Teaching language

  Finnish

  Timing

  29.08.2022 - 31.12.2022

  Students workload

  Lääkehoidon perusteet 2 op eli 2 x 27 h = 54 h
  Orientaatio etänä 2 h, luennot etänä 8 h harjoitustunnit 8 h Verkkotentti 1 h Itsenäinen työskentely 35 h
  Lääkelaskenta (erillinen resurssi lukukauden kokonaistunneista) I lukukausi (Lähiopetus 12 h ja koe 1 h + 2 h) II lukukausi (Lähiopetus 6 h ja koe 1 h + 2 h) III lukukausi (Lähiopetus 4 h ja koe 1 h + 2 h IV lukukausi (Lähiopetus 4 h ja koe 1 h + 2 h) V lukukausi (Lähiopetus 4 h ja koe 1 h + 2 h) VI lukukausi (Lähiopetus 4 h ja koe 1 h + 2 h) (not translated)

  Enrollment

  15.08.2022 - 30.09.2022

  Groups

  • SHAS22

  Mode of delivery

  Contact teaching

  Seats

  20 - 40

  Degree Programmes

  Degree Programme in Nursing, Degree Programme in Public Health Nursing

  Evaluation scale

  H-5

  Credits

  • 2 cr

  Unit

  Sairaanhoitajakoulutus (SH) (not translated)

•     The Basics of Pharmacotherapy SH10014-3005 02.01.2023-31.05.2023  2 cr  (SHAK23) +-
  Learning objectives

  You
  
  - know the legislation, regulations and principles of medication care
  - understand the principles of the safe medication care in social and health care services
  - understand the evaluation on the need and the effectivity of medication care in multiprofessional social and health care services
  - understand the principles of the rational medication care, i.e. effectivity, safety, economic aspects, unity and quality from the point of view of an individual and the society
  - can describe the process of the medication care
  - can administer safe medication care according to own professional role
  - can plan, administer and assess the patient’s daily medication care
  - know the different pharmaceutical forms and medication routes
  - can do different kinds on medications calculations correctly as part of the patient safety
  - understand the meaning of the commitment of the medication care
  - can guide patients and their relatives in he correct dosing and use of medicines
  - know how to use the main databases of medication care
  - know the basics of drug interactions and related side and adverse effects

  Contents

  - Supervision, laws and regulations governing pharmacotherapy
  - The basics of medication safety
  - Medication errors
  - Concepts of pharmacotherapy
  - Pharmaceutical dosage forms
  - Various routes of medicine administration
  - Pharmacotherapy and aseptic techniques
  - Pharmacodynamics and pharmacokinetics
  - Drug interactions, side and adverse effects
  - Main databases in pharmacotherapy
  - Pharmacotherapy process
  - Patient quidance in medication care
  - Competence and ethics in medication care
  - Subcutaneous and intramuscular injection techniques
  - The basics of dosage calculations (where applicable)

  ---

  Teaching methods and instruction

  You
  
  - know the legislation, regulations and principles of medication care
  - understand the principles of the safe medication care in social and health care services
  - understand the evaluation on the need and the effectivity of medication care in multiprofessional social and health care services
  - understand the principles of the rational medication care, i.e. effectivity, safety, economic aspects, unity and quality from the point of view of an individual and the society
  - can describe the process of the medication care
  - can administer safe medication care according to own professional role
  - can plan, administer and assess the patient’s daily medication care
  - know the different pharmaceutical forms and medication routes
  - can do different kinds on medications calculations correctly as part of the patient safety
  - understand the meaning of the commitment of the medication care
  - can guide patients and their relatives in he correct dosing and use of medicines
  - know how to use the main databases of medication care
  - know the basics of drug interactions and related side and adverse effects
  
  
  - Supervision, laws and regulations governing pharmacotherapy
  - The basics of medication safety
  - Medication errors
  - Concepts of pharmacotherapy
  - Pharmaceutical dosage forms
  - Various routes of medicine administration
  - Pharmacotherapy and aseptic techniques
  - Pharmacodynamics and pharmacokinetics
  - Drug interactions, side and adverse effects
  - Main databases in pharmacotherapy
  - Pharmacotherapy process
  - Patient quidance in medication care
  - Competence and ethics in medication care
  - Subcutaneous and intramuscular injection techniques
  - The basics of dosage calculations (where applicable)

  Responsible person

  Sami Arola

  Learning material and recommended literature

  Lääkehoidon perusteet 2 op (ja lääkelaskenta)
  Iivanainen, A., Syväoja P. 2013. Hoida ja kirjaa. Hygieia. (sivut, 243-284)
  Saano, S. & Taam-Ukkonen, M. 2020 tai 2018. Lääkehoidon käsikirja (OSA I, ei kpl 12). Sanoma Pro Oy. Helsinki.
  Turvallinen lääkehoito - Opas lääkehoitosuunnitelman tekemiseen sosiaali- ja terveydenhuollossa. 2016. THL. Julkaisun pysyvä osoite onhttp://urn.fi/URN:ISBN:978-952-302-577-6
  Nikkola, R., Nurkka, N. & Paloposki, S. 2016. Annos oivallusta. Sanoma Pro Oy. Helsinki.
  Luentomateriaalit
  Opintojakson alussa ilmoitettavien Duodecim Oppiportti -verkkokursien sisältö (not translated)

  Teachers

  Henna Kakkonen, Sami Arola

  Campus

  Tikkarinne Campus Tikkarinne 9

  Teaching language

  Finnish

  Timing

  02.01.2023 - 31.05.2023

  Students workload

  Lääkehoidon perusteet 2 op eli 2 x 27 h = 54 h
  Orientaatio etänä 2 h, luennot etänä 8 h harjoitustunnit 8 h Verkkotentti 1 h Itsenäinen työskentely 35 h
  Lääkelaskenta (erillinen resurssi lukukauden kokonaistunneista) I lukukausi (Lähiopetus 12 h ja koe 1 h + 2 h) II lukukausi (Lähiopetus 6 h ja koe 1 h + 2 h) III lukukausi (Lähiopetus 4 h ja koe 1 h + 2 h IV lukukausi (Lähiopetus 4 h ja koe 1 h + 2 h) V lukukausi (Lähiopetus 4 h ja koe 1 h + 2 h) VI lukukausi (Lähiopetus 4 h ja koe 1 h + 2 h) (not translated)

  Enrollment

  01.10.2022 - 28.02.2023

  Groups

  • SHAK23

  Mode of delivery

  Contact teaching

  Seats

  20 - 40

  Degree Programmes

  Degree Programme in Nursing, Degree Programme in Public Health Nursing

  Evaluation scale

  H-5

  Credits

  • 2 cr

  Unit

  Sairaanhoitajakoulutus (SH) (not translated)

•     The Basics of Pharmacotherapy SH10014-3006 01.01.2023-31.07.2023  2 cr  (SHNK23) +-
  Learning objectives

  You
  
  - know the legislation, regulations and principles of medication care
  - understand the principles of the safe medication care in social and health care services
  - understand the evaluation on the need and the effectivity of medication care in multiprofessional social and health care services
  - understand the principles of the rational medication care, i.e. effectivity, safety, economic aspects, unity and quality from the point of view of an individual and the society
  - can describe the process of the medication care
  - can administer safe medication care according to own professional role
  - can plan, administer and assess the patient’s daily medication care
  - know the different pharmaceutical forms and medication routes
  - can do different kinds on medications calculations correctly as part of the patient safety
  - understand the meaning of the commitment of the medication care
  - can guide patients and their relatives in he correct dosing and use of medicines
  - know how to use the main databases of medication care
  - know the basics of drug interactions and related side and adverse effects

  Contents

  - Supervision, laws and regulations governing pharmacotherapy
  - The basics of medication safety
  - Medication errors
  - Concepts of pharmacotherapy
  - Pharmaceutical dosage forms
  - Various routes of medicine administration
  - Pharmacotherapy and aseptic techniques
  - Pharmacodynamics and pharmacokinetics
  - Drug interactions, side and adverse effects
  - Main databases in pharmacotherapy
  - Pharmacotherapy process
  - Patient quidance in medication care
  - Competence and ethics in medication care
  - Subcutaneous and intramuscular injection techniques
  - The basics of dosage calculations (where applicable)

  ---

  Teaching methods and instruction

  You
  
  - know the legislation, regulations and principles of medication care
  - understand the principles of the safe medication care in social and health care services
  - understand the evaluation on the need and the effectivity of medication care in multiprofessional social and health care services
  - understand the principles of the rational medication care, i.e. effectivity, safety, economic aspects, unity and quality from the point of view of an individual and the society
  - can describe the process of the medication care
  - can administer safe medication care according to own professional role
  - can plan, administer and assess the patient’s daily medication care
  - know the different pharmaceutical forms and medication routes
  - can do different kinds on medications calculations correctly as part of the patient safety
  - understand the meaning of the commitment of the medication care
  - can guide patients and their relatives in he correct dosing and use of medicines
  - know how to use the main databases of medication care
  - know the basics of drug interactions and related side and adverse effects
  
  
  - Supervision, laws and regulations governing pharmacotherapy
  - The basics of medication safety
  - Medication errors
  - Concepts of pharmacotherapy
  - Pharmaceutical dosage forms
  - Various routes of medicine administration
  - Pharmacotherapy and aseptic techniques
  - Pharmacodynamics and pharmacokinetics
  - Drug interactions, side and adverse effects
  - Main databases in pharmacotherapy
  - Pharmacotherapy process
  - Patient quidance in medication care
  - Competence and ethics in medication care
  - Subcutaneous and intramuscular injection techniques
  - The basics of dosage calculations (where applicable)

  Responsible person

  Sami Arola

  Learning material and recommended literature

  Lääkehoidon perusteet 2 op (ja lääkelaskenta)
  Iivanainen, A., Syväoja P. 2013. Hoida ja kirjaa. Hygieia. (sivut, 243-284)
  Saano, S. & Taam-Ukkonen, M. 2020 tai 2018. Lääkehoidon käsikirja (OSA I, ei kpl 12). Sanoma Pro Oy. Helsinki.
  Turvallinen lääkehoito - Opas lääkehoitosuunnitelman tekemiseen sosiaali- ja terveydenhuollossa. 2016. THL. Julkaisun pysyvä osoite onhttp://urn.fi/URN:ISBN:978-952-302-577-6
  Nikkola, R., Nurkka, N. & Paloposki, S. 2016. Annos oivallusta. Sanoma Pro Oy. Helsinki.
  Luentomateriaalit
  Opintojakson alussa ilmoitettavien Duodecim Oppiportti -verkkokursien sisältö (not translated)

  Teachers

  Henna Kakkonen, Sami Arola

  Campus

  Tikkarinne Campus Tikkarinne 9

  Teaching language

  Finnish

  Timing

  01.01.2023 - 31.07.2023

  Students workload

  Lääkehoidon perusteet 2 op eli 2 x 27 h = 54 h
  Orientaatio etänä 2 h, luennot etänä 8 h harjoitustunnit 8 h Verkkotentti 1 h Itsenäinen työskentely 35 h
  Lääkelaskenta (erillinen resurssi lukukauden kokonaistunneista) I lukukausi (Lähiopetus 12 h ja koe 1 h + 2 h) II lukukausi (Lähiopetus 6 h ja koe 1 h + 2 h) III lukukausi (Lähiopetus 4 h ja koe 1 h + 2 h IV lukukausi (Lähiopetus 4 h ja koe 1 h + 2 h) V lukukausi (Lähiopetus 4 h ja koe 1 h + 2 h) VI lukukausi (Lähiopetus 4 h ja koe 1 h + 2 h) (not translated)

  Enrollment

  01.10.2022 - 28.02.2023

  Groups

  • SHNK23

  Mode of delivery

  Contact teaching

  Seats

  20 - 40

  Degree Programmes

  Degree Programme in Nursing, Degree Programme in Public Health Nursing

  Evaluation scale

  H-5

  Credits

  • 2 cr

  Unit

  Sairaanhoitajakoulutus (SH) (not translated)

•     The Basics of Pharmacotherapy, SHNS22A SH10014-3001 29.08.2022-31.12.2022  2 cr  (SHNS22) +-
  Learning objectives

  You
  
  - know the legislation, regulations and principles of medication care
  - understand the principles of the safe medication care in social and health care services
  - understand the evaluation on the need and the effectivity of medication care in multiprofessional social and health care services
  - understand the principles of the rational medication care, i.e. effectivity, safety, economic aspects, unity and quality from the point of view of an individual and the society
  - can describe the process of the medication care
  - can administer safe medication care according to own professional role
  - can plan, administer and assess the patient’s daily medication care
  - know the different pharmaceutical forms and medication routes
  - can do different kinds on medications calculations correctly as part of the patient safety
  - understand the meaning of the commitment of the medication care
  - can guide patients and their relatives in he correct dosing and use of medicines
  - know how to use the main databases of medication care
  - know the basics of drug interactions and related side and adverse effects

  Contents

  - Supervision, laws and regulations governing pharmacotherapy
  - The basics of medication safety
  - Medication errors
  - Concepts of pharmacotherapy
  - Pharmaceutical dosage forms
  - Various routes of medicine administration
  - Pharmacotherapy and aseptic techniques
  - Pharmacodynamics and pharmacokinetics
  - Drug interactions, side and adverse effects
  - Main databases in pharmacotherapy
  - Pharmacotherapy process
  - Patient quidance in medication care
  - Competence and ethics in medication care
  - Subcutaneous and intramuscular injection techniques
  - The basics of dosage calculations (where applicable)

  ---

  Teaching methods and instruction

  You
  
  - know the legislation, regulations and principles of medication care
  - understand the principles of the safe medication care in social and health care services
  - understand the evaluation on the need and the effectivity of medication care in multiprofessional social and health care services
  - understand the principles of the rational medication care, i.e. effectivity, safety, economic aspects, unity and quality from the point of view of an individual and the society
  - can describe the process of the medication care
  - can administer safe medication care according to own professional role
  - can plan, administer and assess the patient’s daily medication care
  - know the different pharmaceutical forms and medication routes
  - can do different kinds on medications calculations correctly as part of the patient safety
  - understand the meaning of the commitment of the medication care
  - can guide patients and their relatives in he correct dosing and use of medicines
  - know how to use the main databases of medication care
  - know the basics of drug interactions and related side and adverse effects
  
  
  - Supervision, laws and regulations governing pharmacotherapy
  - The basics of medication safety
  - Medication errors
  - Concepts of pharmacotherapy
  - Pharmaceutical dosage forms
  - Various routes of medicine administration
  - Pharmacotherapy and aseptic techniques
  - Pharmacodynamics and pharmacokinetics
  - Drug interactions, side and adverse effects
  - Main databases in pharmacotherapy
  - Pharmacotherapy process
  - Patient quidance in medication care
  - Competence and ethics in medication care
  - Subcutaneous and intramuscular injection techniques
  - The basics of dosage calculations (where applicable)

  Responsible person

  Sami Arola

  Learning material and recommended literature

  Lääkehoidon perusteet 2 op (ja lääkelaskenta)
  Iivanainen, A., Syväoja P. 2013. Hoida ja kirjaa. Hygieia. (sivut, 243-284)
  Saano, S. & Taam-Ukkonen, M. 2020 tai 2018. Lääkehoidon käsikirja (OSA I, ei kpl 12). Sanoma Pro Oy. Helsinki.
  Turvallinen lääkehoito - Opas lääkehoitosuunnitelman tekemiseen sosiaali- ja terveydenhuollossa. 2016. THL. Julkaisun pysyvä osoite onhttp://urn.fi/URN:ISBN:978-952-302-577-6
  Nikkola, R., Nurkka, N. & Paloposki, S. 2016. Annos oivallusta. Sanoma Pro Oy. Helsinki.
  Luentomateriaalit
  Opintojakson alussa ilmoitettavien Duodecim Oppiportti -verkkokursien sisältö (not translated)

  Teachers

  Kirsi Tanskanen, Sami Arola

  Campus

  Tikkarinne Campus Tikkarinne 9

  Teaching language

  Finnish

  Timing

  29.08.2022 - 31.12.2022

  Students workload

  Lääkehoidon perusteet 2 op eli 2 x 27 h = 54 h
  Orientaatio etänä 2 h, luennot etänä 8 h harjoitustunnit 8 h Verkkotentti 1 h Itsenäinen työskentely 35 h
  Lääkelaskenta (erillinen resurssi lukukauden kokonaistunneista) I lukukausi (Lähiopetus 12 h ja koe 1 h + 2 h) II lukukausi (Lähiopetus 6 h ja koe 1 h + 2 h) III lukukausi (Lähiopetus 4 h ja koe 1 h + 2 h IV lukukausi (Lähiopetus 4 h ja koe 1 h + 2 h) V lukukausi (Lähiopetus 4 h ja koe 1 h + 2 h) VI lukukausi (Lähiopetus 4 h ja koe 1 h + 2 h) (not translated)

  Enrollment

  15.08.2022 - 30.09.2022

  Groups

  • SHNS22

  Mode of delivery

  Contact teaching

  Seats

  20 - 40

  Degree Programmes

  Degree Programme in Nursing, Degree Programme in Public Health Nursing

  Evaluation scale

  H-5

  Credits

  • 2 cr

  Unit

  Sairaanhoitajakoulutus (SH) (not translated)

•     The Basics of Pharmacotherapy, SHNS22B SH10014-3002 29.08.2022-31.12.2022  2 cr  (SHNS22) +-
  Learning objectives

  You
  
  - know the legislation, regulations and principles of medication care
  - understand the principles of the safe medication care in social and health care services
  - understand the evaluation on the need and the effectivity of medication care in multiprofessional social and health care services
  - understand the principles of the rational medication care, i.e. effectivity, safety, economic aspects, unity and quality from the point of view of an individual and the society
  - can describe the process of the medication care
  - can administer safe medication care according to own professional role
  - can plan, administer and assess the patient’s daily medication care
  - know the different pharmaceutical forms and medication routes
  - can do different kinds on medications calculations correctly as part of the patient safety
  - understand the meaning of the commitment of the medication care
  - can guide patients and their relatives in he correct dosing and use of medicines
  - know how to use the main databases of medication care
  - know the basics of drug interactions and related side and adverse effects

  Contents

  - Supervision, laws and regulations governing pharmacotherapy
  - The basics of medication safety
  - Medication errors
  - Concepts of pharmacotherapy
  - Pharmaceutical dosage forms
  - Various routes of medicine administration
  - Pharmacotherapy and aseptic techniques
  - Pharmacodynamics and pharmacokinetics
  - Drug interactions, side and adverse effects
  - Main databases in pharmacotherapy
  - Pharmacotherapy process
  - Patient quidance in medication care
  - Competence and ethics in medication care
  - Subcutaneous and intramuscular injection techniques
  - The basics of dosage calculations (where applicable)

  ---

  Teaching methods and instruction

  TAVOITTEET:
  
  Lääkehoidon perusteet 2 op
  
  Opiskelija
  Tuntee lääkehoitoa koskevat säädökset ja periaatteet
  Ymmärtää turvallisen lääkehoidon periaatteet sosiaali- ja terveydenhuollossa
  Ymmärtää lääkehoidon tarpeen ja vaikuttavuuden arvioinnin moniammatillisessa sosiaali- ja terveydenhuollossa
  Ymmärtää rationaalisen lääkehoidon periaatteet (vaikuttavuus, turvallisuus, taloudellisuus, yhdenvertaisuus ja laadukkuus) yksilön ja yhteiskunnan näkökulmasta
  Osaa kuvata lääkehoitoprosessin
  Osaa toteuttaa turvallista lääkehoitoa oman ammattiroolinsa vastuiden mukaisesti
  Osaa suunnitella, toteuttaa ja arvioida potilaan päivittäistä lääkehoitoa
  Tuntee erilaiset lääkemuodot ja lääkkeiden antotavat
  Osaa lääkelaskut virheettömästi osana potilasturvallisuutta
  Ymmärtää lääkehoitoon sitoutumisen merkityksen
  Osaa ohjata potilasta ja omaisia lääkkeen oikeassa annostelussa ja käytössä
  Osaa käyttää keskeisiä lääkehoidon tietokantoja
  Tuntee lääkkeiden sivu-, haitta- ja yhteisvaikutusten perusteet
  
  SISÄLTÖ:
  
  Lääkehoidon perusteet 2 op
  
  lääkehoitoa ohjaavat lait ja asetukset ja valvonta
  turvallisen lääkehoidon ja perusteet
  lääkityspoikkeamat
  lääkehoidon käsitteet
  eri lääkemuodot
  lääkkeiden eri antotavat
  aseptiikka lääkehoidossa
  farmakodynamiikka ja farmakokinetiikka
  lääkkeiden sivu-, haitta- ja yhteisvaikutukset
  keskeiset lääketietokannat
  lääkehoitoprosessi
  potilaan ohjaus lääkehoidossa
  lääkehoidon osaaminen ja etiikka
  s.c ja i.m injektiotekniikat
  lääkelaskennan perusteet soveltuvin osin (not translated)

  Responsible person

  Sami Arola

  Learning material and recommended literature

  Lääkehoidon perusteet 2 op (ja lääkelaskenta)
  Iivanainen, A., Syväoja P. 2013. Hoida ja kirjaa. Hygieia. (sivut, 243-284)
  Saano, S. & Taam-Ukkonen, M. 2020 tai 2018. Lääkehoidon käsikirja (OSA I, ei kpl 12). Sanoma Pro Oy. Helsinki.
  Turvallinen lääkehoito - Opas lääkehoitosuunnitelman tekemiseen sosiaali- ja terveydenhuollossa. 2016. THL. Julkaisun pysyvä osoite onhttp://urn.fi/URN:ISBN:978-952-302-577-6
  Nikkola, R., Nurkka, N. & Paloposki, S. 2016. Annos oivallusta. Sanoma Pro Oy. Helsinki.
  Luentomateriaalit
  Opintojakson alussa ilmoitettavien Duodecim Oppiportti -verkkokursien sisältö (not translated)

  Teachers

  Henna Kakkonen, Sami Arola

  Campus

  Tikkarinne Campus Tikkarinne 9

  Teaching language

  Finnish

  Timing

  29.08.2022 - 31.12.2022

  Students workload

  Lääkehoidon perusteet 2 op eli 2 x 27 h = 54 h
  Orientaatio etänä 2 h, luennot etänä 8 h harjoitustunnit 8 h Verkkotentti 1 h Itsenäinen työskentely 35 h
  Lääkelaskenta (erillinen resurssi lukukauden kokonaistunneista) I lukukausi (Lähiopetus 12 h ja koe 1 h + 2 h) II lukukausi (Lähiopetus 6 h ja koe 1 h + 2 h) III lukukausi (Lähiopetus 4 h ja koe 1 h + 2 h IV lukukausi (Lähiopetus 4 h ja koe 1 h + 2 h) V lukukausi (Lähiopetus 4 h ja koe 1 h + 2 h) VI lukukausi (Lähiopetus 4 h ja koe 1 h + 2 h) (not translated)

  Enrollment

  15.08.2022 - 30.09.2022

  Groups

  • SHNS22

  Mode of delivery

  Contact teaching

  Seats

  20 - 40

  Degree Programmes

  Degree Programme in Nursing, Degree Programme in Public Health Nursing

  Evaluation scale

  H-5

  Credits

  • 2 cr

  Unit

  Sairaanhoitajakoulutus (SH) (not translated)

•     The Client as an Active Agent in Social and Health Care 1 SY10003-3002 29.08.2022-31.12.2022  3 cr  (SFNS22, ...) +-
  Learning objectives

  You are familiar with the totality of social and health services and the key principles of guidance and supervision
  You are familiar with the legislation governing the rights and obligations of the customer and the patient, as well as other key legislation
  Familiarize yourself with the law of multidisciplinary recording
  You will understand the societal change in the development of customer-centric services and the service system
  You understand the importance of security and privacy requirements and ethics
  You understand the role of the customer and the professional in using and controlling the use of electronic services
  You can find out the customer's service needs and the services available
  Can explain and describe the importance of recording in the multidisciplinary care, rehabilitation and service of a client / patient
  You can explain and describe the importance of the legislation and various registers related to the production and use of information
  You can explain and describe the requirements of legislation in the registration of the social and health sector

  Contents

  Social, health and rehabilitation services
  Service structures, organizational responsibility
  Key legislation and customer registers
  Social and health guidance and supervision
  Social and health policy, current operational programs and strategies
  Customer rights and involvement in the choice of services
  Determining the customer's service needs and available services
  Customer orientation, multifunctionality and multi-professionalism in customer service
  Electronic transactions and digital services
  Multidisciplinary recording

  ---

  Teaching methods and instruction

  Opetuksessa ja ohjauksessa läsnäolovelvoite: opintopolussa mainitut opetukset ja ohjaukset ovat läsnäolovelvoitteisia
  Seminaari 100% läsnäolo, poissaolosta korvaava tehtävä
  Uef osuus kaikille pakollinen
  Tiimityön työskentelyyn osallistuminen
  
  Toteutustavat: Lähiopetus, verkko-opetus, tiimi- ja itsenäinen työskentely.
  
  Monialaiseen kirjaamiseen liittyvä lainsäädäntö 1 op toteutetaan yhteistoteutuksena Savonian, Uefin ja Karelia-ammattikorkeakoulun kanssa. (not translated)

  Responsible person

  Helena Ikonen

  Learning material and recommended literature

  Opintojaksolla ilmoitetut oppimateriaalit.
  THL, Cope- hanke. 2019. Eettinen perusta sote- ammattiryhmiä yhdistäväksi tekijäksi. https://thl.fi/fi/-/eettinen-perusta-sote-ammattiryhmia-yhdistavaksi-tekijaksi THL, Cope- hanke. 2019. Sote-ammattilaisten yhteinen osaaminen sosiaali- ja terveydenhuollon muutoksessa (julkari.fi) https://www.julkari.fi/bitstream/handle/10024/138096/PT2019_003_11062019.pdf?sequence=4&isAllowed=y Muita suositeltavia kirjalähteitä: Helminen, J. (toim.) 2017. Asiakkaan moniammatillinen ohjaus sosiaali- ja terveydenhuollossa. Edita. Ihalainen, J. & Kettunen, T. 2017. Turvaverkko vai trampoliini. Sosiaaliturvan mahdollisuudet. Sanoma Pro. (muutkin painokset käyvät) Mönkkönen, K., Kekoni, T. & Pehkonen A. 2019. Moniammatillinen yhteistyö. Vaikuttava vuorovaikutus sosiaali- ja terveysalalla. Gaudeamus. Laaksonen, H., Laitinen, H., Hiilamo, H. 2020 Sosiaali- ja terveydenhuollon järjestelmä, Sanoma Pro Oy, Helsinki (not translated)

  Teachers

  Jatta Papunen, Liisa Ryhänen, Terhi Hagman, Mirka Nisula, Helena Ikonen

  Campus

  Tikkarinne Campus Tikkarinne 9

  Teaching language

  Finnish

  Timing

  29.08.2022 - 31.12.2022

  Students workload

  Orientaatio 2h
  Luennot 6h
  Ohjaus 4h
  Seminaari 4 h
  Tiimeissä ja itsenäinen työskentely 65 h (not translated)

  Enrollment

  15.08.2022 - 30.09.2022

  Groups

  • SFNS22
  • SHNS22
  • STNS22
  • SSNS22

  Small groups

  • Moniammatillinen ryhmä 1 (: 1. : 0.)
  • Moniammatillinen ryhmä 2 (: 1. : 0.)
  • Moniammatillinen ryhmä 3 (: 1. : 0.)
  • Moniammatillinen ryhmä 4 (: 1. : 0.)
  • Moniammatillinen ryhmä 5 (: 1. : 0.)

  Tiimiraportti, seminaariesitys, Verkkotentti (not translated)

  Mode of delivery

  Contact teaching

  Seats

  20 - 300

  Further information for students

  Ahot mahdollista osasuorituksesta Ahot käsitellään tapauskohtaisesti vastuuopettajan kanssa. (not translated)

  Degree Programmes

  Degree Programme in Nursing, Degree Programme in Social Services, Degree Programme in Public Health Nursing, Degree Programme in Physiotherapy

  Evaluation scale

  Approved/Rejected

  Credits

  • 3 cr

  Unit

  Terveydenhoitajakoulutus (ST) (not translated)

  Assessment criteria

  Assessment criteria, approved/failed

  Osallistuminen tiimityöskentelyyn
  Tehtävien, tentin suorittaminen
  Osallistuminen seminaariin (not translated)

•     The Customer as an Active Participant in Social and Health Services II  STP6011-3010 15.08.2022-21.10.2022  2 cr  (STNK22, ...) +-
  Learning objectives

  Opintojakson jälkeen opiskelija:
  - Tietää palveluohjauksen lähtökohdat ja osaa soveltaa sitä sosiaali- ja terveysalan asiakastyössä
  - Tunnistaa ja ymmärtää monitoimijaisen ja moniammatillisen työn toimintatapoja asiakastyössä
  - Tunnistaa ammatillisen roolin moniammatillisessa työskentelyssä
  - Tutustuu asiakkaan elämäntilanteeseen ja rooliin aktiivisena toimijana omissa palveluissaan erilaisissa toimintaympäristöissä
  - Osaa tarkastella palvelujen toimivuutta, oikea-aikaisuutta, saatavuutta ja käytettävyyttä asiakkaan näkökulmasta
  - Tunnistaa palveluiden kehittämistarpeita
  - Tunnistaa palveluiden kehittämistarpeita (not translated)

  Starting level and linkage with other courses

  Opintojakso STP6007 Asiakas aktiivisena toimijana sote-palveluissa I (3 op) tulee olla suoritettuna. (not translated)

  Contents

  Opintojakson keskeinen sisältö:
  - Palveluohjaus moniammatillisena asiakastyönä
  - Monikanavaiset palvelut palveluohjauksessa ja niiden soveltuvuuden arviointi erilaisille asiakasryhmille
  - Palvelujen toimivuus, oikea-aikaisuus ja saatavuus
  - Kansallisten tietolähteiden hyödyntäminen palveluohjauksen kehittämisessä
  - Kansainvälinen yhteistyö sosiaali- ja terveydenhuollon alueella (not translated)

  ---

  Teaching methods and instruction

  Opintojaksolla tutustutaan palveluohjaukseen sosiaali- ja terveydenhuollon palvelujen asiakaslähtöisenä ja yhteensovittavana työtapana. Opintojakso pitää sisällään verkkoluentoja, moniammatillisessa tiimissä tehtävän tiimitehtävän sekä itsenäistä työskentelyä. Opintojakso ajoittuu 1.jaksolle. (not translated)

  Responsible person

  Katja Sorjonen

  Learning material and recommended literature

  Tarkemmin Moodlessa. (not translated)

  Teachers

  Lauri Saarelainen, Katja Sorjonen, Tiina Parviainen, Tarja Laatikainen, Päivi Putkuri, Tarja Ruokonen

  Campus

  Tikkarinne Campus Tikkarinne 9

  Teaching language

  Finnish

  Timing

  15.08.2022 - 21.10.2022

  Students workload

  Opintojakson kokonaistyömäärä on 2 op x 27 tuntia, yhteensä 54 tuntia jakautuen opetukseen, tehtävien ja tiimityöskentelyn ohjaukseen, itsenäiseen työskentelyyn sekä tiimityöskentelyyn. (not translated)

  Enrollment

  01.04.2022 - 30.04.2022

  Groups

  • STNK22
  • SHAK22
  • SSAK22
  • SHNK22

  Small groups

  • MR1 (: 30. : 0.)
  • MR2 (: 30. : 0.)
  • MR3 (: 30. : 0.)
  • MR4 (: 30. : 0.)
  • MR5 (: 30. : 0.)
  • MR6 (: 30. : 0.)

  Mode of delivery

  Contact teaching

  Seats

  20 - 120

  Degree Programmes

  Degree Programme in Nursing, Degree Programme in Social Services, Degree Programme in Public Health Nursing

  Evaluation scale

  Approved/Rejected

  Credits

  • 2 cr

  Unit

  Terveydenhoitajakoulutus (ST) (not translated)

  Assessment criteria

  Assessment criteria, approved/failed

  Opintojakson arviointi on hyväksytty/täydennettävä/hylätty. Hyväksytty arviointi edellyttää opetuksiin osallistumista, itsenäistä tutustumista Moodlen materiaaliin, tehtävän hyväksyttyä tekoa tiimin kanssa sekä vertaispalautteen antamista toiselle tiimille (not translated)

•     The Promotion of Healthy and Safe Environments STH6094-3001 09.01.2023-31.07.2023  3 cr  (STTNK20) +-
  Responsible person

  Hanne Timonen

  Teachers

  Hanne Timonen, virtuaali terveydenhoitajaope

  Campus

  Tikkarinne Campus Tikkarinne 9

  Teaching language

  Finnish

  Timing

  09.01.2023 - 31.07.2023

  Enrollment

  01.10.2022 - 31.10.2022

  Groups

  • STTNK20

  Mode of delivery

  Contact teaching

  Seats

  20 - 40

  Degree Programmes

  Degree Programme in Public Health Nursing

  Evaluation scale

  H-5

  Credits

  • 3 cr

  Unit

  Terveydenhoitajakoulutus (ST) (not translated)