Curricula

Academic year 2021 - 2022

•     Advanced Fluid and Medication Therapy  STH6085-3006 01.08.2021-31.12.2021  1 cr  (STTNK20) +-
  Responsible person

  Sami Arola

  Teachers

  Petri Ronkainen, Kirsi Tanskanen, Sami Arola

  Campus

  Tikkarinne Campus Tikkarinne 9

  Teaching language

  Finnish

  Timing

  01.08.2021 - 31.12.2021

  Enrollment

  01.04.2021 - 30.04.2021

  Groups

  • STTNK20

  Small groups

  • Pienryhmä 1 (: 10. : 0.)
  • Pienryhmä 2 (: 10. : 0.)

  Mode of delivery

  Contact teaching

  Seats

  20 - 40

  Degree Programmes

  Degree Programme in Public Health Nursing

  Evaluation scale

  H-5

  Credits

  • 1 cr

  Unit

  Terveydenhoitajakoulutus (ST) (not translated)

•     Anatomy and Physiology II  STH6077-3009 01.08.2021-31.12.2021  2 cr  (STTNK21) +-
  Learning objectives

  Kurssin suoritettuasi tunnet kehon eri elinjärjestelmien normaalin rakenteen ja toiminnan, säätelyn perusteet sekä yleisimmät patologiset muutokset ja niiden vaikutukset elimistön toimintaan ja toimintakykyyn. Ymmärrät elintoimintojen ja suorituskyvyn välisen yhteyden ja pystyt arvioimaan niiden yhteisvaikutuksia. Kykenet hyödyntämään tietoja ammatillisissa opinnoissa ja terveysalan ammateissa. (not translated)

  Contents

  Virtsanerityselimistön rakenne ja toiminta, virtsan koostumus
  Happoemästasapainon säätely, nestetasapainon säätely
  Ruoansulatuskanavan rakenne ja toiminta sekä toiminnan säätely
  Tuki- ja liikuntaelimistö (lihakset, luusto, jänteet, nivelet)
  Aistit
  Lisääntymiselimistön anatomia ja fysiologia, kuukautiskierron hormonaalinen säätely (not translated)

  ---

  Teaching methods and instruction

  Osaamistavoitteet: Opiskelija tuntee kehon eri elinjärjestelmien normaalin rakenteen ja toiminnan, säätelyn perusteet sekä yleisimmät patologiset muutokset. Opiskelija kykenee hyödyntämään tietoja ammatillisissa opinnoissa ja terveysalan ammateissa.
  Sisältö ja toteutus:
  - virtsaneritys ja munuainen
  - nestetasapainon säätely
  - happo-emästasapainon säätely
  - ruoansulatus ja ravintoaineiden imeytyminen
  - tuki- ja liikuntaelimistön rakenne ja toiminta
  - aistit
  - lisääntymisfysiologia (not translated)

  Responsible person

  Satu Martiskainen

  Learning material and recommended literature

  Leppäluoto, J., Rintamäki, H., Vakkuri, O., Vierimaa, H. ja Lauri, T. (2019) Anatomia ja fysiologia - rakenteesta toimintaan. Sanoma Pro Oy
  HUOM!! Kesäkuussa 2019 on julkaistu uusin painos!!
  Muita mahdollisia:
  1) Leppäluoto J, Kettunen R, Rintamäki H, Vakkuri O, Vierimaa H ja Lätti S 2008 (tai uudempi). Anatomia ja fysiologia - rakenteesta toimintaan. Sanoma Pro Oy
  2) Nienstedt, W., Hänninen, O., Arstila, A. ja Björkqvist, S-E. Ihmisen anatomia ja fysiologia. WSOY (uusin painos)
  3) Sand, O., Sjaastad, Ö.V., Haugg, E., Bjålie, J.G., Toverud, K.C.: IHMINEN, Fysiologia ja anatomia, WSOY. (uusin painos)
  Mikä tahansa korkea-asteelle tarkoitettu anatomian ja fysiologian oppikirja käy. (not translated)

  Teachers

  Satu Martiskainen, Susanna Kinnunen

  Campus

  Tikkarinne Campus Tikkarinne 9

  Exam dates and re-exam possibilities

  Luentotentti (2 h)
  Kaksi uusintaa (esseetentti Exam-järjestelmässä; sovittava erikseen) (not translated)

  Teaching language

  Finnish

  Timing

  01.08.2021 - 31.12.2021

  Students workload

  Kontaktiopetus 28 h
  Tentti 2 h
  Itsenäinen opiskelu ja oppimistehtävät 24 h (not translated)

  Enrollment

  01.04.2021 - 30.04.2021

  Groups

  • STTNK21

  Alternative learning methods

  Esseetentti Exam-järjestelmässä
  HUOM!! Sovittava AINA erikseen! (not translated)

  Kurssiarvosanan muodostuminen:
  Portfolio 50% + oma aktiivisuus 15%
  Tentti 35% (not translated)

  Mode of delivery

  Contact teaching

  Seats

  10 - 40

  Degree Programmes

  Degree Programme in Public Health Nursing

  Evaluation scale

  H-5

  Credits

  • 2 cr

  Unit

  Terveydenhoitajakoulutus (ST) (not translated)

  Assessment criteria

  Failed

  Opiskelija osaa luetella elinten ja elinjärjestelmien normaaleja rakenteita ja toimintoja, mutta tieto on irrallista ja jäsentymätöntä. Hoitotyön kannalta keskeisten käsitteiden määrittely on heikkoa ja epäjohdonmukaista. Opiskelija pystyy vain vähäisessä määrin arvioimaan omaa toimintaansa, valintojen perustelu ja tiedon hyödyntäminen ovat puuttellisia. (not translated)

  Assessment criteria - grade 1

  Opiskelija tuntee pääosin elinten ja elinjärjestelmien normaalit rakenteet ja toiminnot. Opiskelija pystyy kuvailemaan elimistön toimintakykyyn vaikuttavia tekijöitä sekä luetella yleisimpiä patologisia muutoksia. Opiskelija tietää ja osaa määritellä hoitotyön kannalta keskeisimmät käsitteet. Tiedoissa on jonkin verran puutteita ja epäjohdonmukaisuuksia. Opiskelija pystyy jossain määrin arvioimaan omaa toimintaansa, perustelemaan valintojaan sekä hyödyntämään oppimaansa omassa toiminnassaan. (not translated)

  Assessment criteria - grade 3

  Opiskelija tuntee elinten ja elinjärjestelmien normaalit rakenteet ja toiminnot. Opiskelija tunnistaa elintoimintojen ja suorituskyvyn välisen yhteyden ja tuntee elimistön toimintakykyyn vaikuttavia tekijöitä. Opiskelija tietää ja osaa käyttää hoitotyön kannalta keskeisiä käsitteitä ja tunnistaa elinjärjestelmien yleisimmät patologiset muutokset ja niiden mahdolliset seuraukset. Tiedoissa voi olla pieniä epäjohdonmukaisuuksia, mutta yleisesti ottaen opiskelija hallitsee tiedot hyvin. Opiskelija pystyy arvioimaan omaa toimintaansa ja perustelemaan valintojaan sekä hyödyntämään oppimaansa omassa toiminnassaan. (not translated)

  Assessment criteria - grade 5

  Opiskelija omaa hyvät perustiedot elinten ja elinjärjestelmien normaalista rakenteesta ja toiminnoista. Opiskelija ymmärtää elintoimintojen ja suorituskyvyn välisen yhteyden ja pystyy arvioimaan niiden yhteisvaikutuksia. Opiskelija osaa käyttää hoitotyön kannalta keskeisiä käsitteitä sujuvasti ja tuntee elinjärjestelmien yleisimmät patologiset muutokset ja niiden vaikutukset elimistön toimintaan ja toimintakykyyn. Opiskelija pystyy arvioimaan omaa toimintaansa kriittisesti ja soveltamaan oppimaansa omassa toiminnassaan. (not translated)

•     Anatomy and Physiology I  STH6074-3014 10.01.2022-29.05.2022  3 cr  (STNK22) +-
  Learning objectives

  Kurssin suoritettuasi tunnet kehon eri elinjärjestelmien normaalin rakenteen ja toiminnan, säätelyn perusteet sekä yleisimmät patologiset muutokset ja niiden vaikutukset elimistön toimintaan ja toimintakykyyn. Ymmärrät elintoimintojen ja suorituskyvyn välisen yhteyden ja pystyt arvioimaan niiden yhteisvaikutuksia. Kykenet hyödyntämään tietoja ammatillisissa opinnoissa ja terveysalan ammateissa. (not translated)

  Contents

  Anatomiset tasot, liikesuunnat, solujen välinen kommunikointi
  Solu, kudokset, iho
  Hermoston rakenne ja toiminta
  Umpieritysjärjestelmä, hormonit ja hormonaalinen säätely
  Sydämen ja verenkiertoelimistön rakenne ja toiminta sekä toiminnan säätely
  Imuteiden rakenne ja toiminta
  Veren anatomia
  Elimistön puolustusjärjestelmät ja immunologian perusteet
  Hengityselimistön rakenne ja toiminta, hengityksen säätely (not translated)

  ---

  Teaching methods and instruction

  Osaamistavoitteet: Opiskelija tuntee kehon eri elinjärjestelmien normaalin rakenteen ja toiminnan, säätelyn perusteet sekä yleisimmät patologiset muutokset. Opiskelija kykenee hyödyntämään tietoja ammatillisissa opinnoissa ja terveysalan ammateissa.
  
  Sisältö ja toteutus:
  - anatomiset tasot, liikesuunnat, solujenvälinen kommunikointi
  - solu, kudokset ja iho
  - sydän, verenkiertoelimistö, imutiet
  - veren anatomia ja immunologian perusteet
  - hengityselimistö
  - hermoston rakenne ja toiminta (keskushermosto, ääreishermosto, autonominen hermosto) (not translated)

  Responsible person

  Satu Martiskainen

  Learning material and recommended literature

  Leppäluoto, J., Rintamäki, H., Vakkuri, O., Vierimaa, H. ja Lauri, T. (2019) Anatomia ja fysiologia - rakenteesta toimintaan. Sanoma Pro Oy
  HUOM!! Kesäkuussa 2019 on julkaistu uusin painos!!
  Muita mahdollisia:
  1) Leppäluoto J, Kettunen R, Rintamäki H, Vakkuri O, Vierimaa H ja Lätti S 2008 (tai uudempi). Anatomia ja fysiologia - rakenteesta toimintaan. Sanoma Pro Oy
  2) Nienstedt, W., Hänninen, O., Arstila, A. ja Björkqvist, S-E. Ihmisen anatomia ja fysiologia. WSOY (uusin painos)
  3) Sand, O., Sjaastad, Ö.V., Haugg, E., Bjålie, J.G., Toverud, K.C.: IHMINEN, Fysiologia ja anatomia, WSOY. (uusin painos)
  Mikä tahansa korkea-asteelle tarkoitettu anatomian ja fysiologian oppikirja käy. (not translated)

  Teachers

  Susanna Kinnunen

  Campus

  Tikkarinne Campus Tikkarinne 9

  Exam dates and re-exam possibilities

  Yksi luentotentti (2 h);
  Kaksi uusintaa (esseetentti Exam-järjestelmässä; sovittava erikseen) (not translated)

  Teaching language

  Finnish

  Timing

  10.01.2022 - 29.05.2022

  Students workload

  Lähitunnit 38 h
  Tentti 2 h
  Itsenäinen opiskelu ja oppimistehtävät 41 h (not translated)

  Enrollment

  01.10.2021 - 31.01.2022

  Groups

  • STNK22

  Alternative learning methods

  Essee-tentti Exam-järjestelmässä. HUOM!! Sovittava aina erikseen. (not translated)

  Luentotentti: hylätty-5 (not translated)

  Mode of delivery

  67% Contact teaching, 33% Distance learning

  Seats

  10 - 40

  Degree Programmes

  Degree Programme in Public Health Nursing

  Virtual proportion

  1 cr

  Evaluation scale

  H-5

  Credits

  • 3 cr

  Unit

  Terveydenhoitajakoulutus (ST) (not translated)

  Assessment criteria

  Failed

  Opiskelija osaa luetella elinten ja elinjärjestelmien normaaleja rakenteita ja toimintoja, mutta tieto on irrallista ja jäsentymätöntä. Hoitotyön kannalta keskeisten käsitteiden määrittely on heikkoa ja epäjohdonmukaista. Opiskelija pystyy vain vähäisessä määrin arvioimaan omaa toimintaansa, valintojen perustelu ja tiedon hyödyntäminen ovat puuttellisia. (not translated)

  Assessment criteria - grade 1

  Opiskelija tuntee pääosin elinten ja elinjärjestelmien normaalit rakenteet ja toiminnot. Opiskelija pystyy kuvailemaan elimistön toimintakykyyn vaikuttavia tekijöitä sekä luetella yleisimpiä patologisia muutoksia. Opiskelija tietää ja osaa määritellä hoitotyön kannalta keskeisimmät käsitteet. Tiedoissa on jonkin verran puutteita ja epäjohdonmukaisuuksia. Opiskelija pystyy jossain määrin arvioimaan omaa toimintaansa, perustelemaan valintojaan sekä hyödyntämään oppimaansa omassa toiminnassaan. (not translated)

  Assessment criteria - grade 3

  Opiskelija tuntee elinten ja elinjärjestelmien normaalit rakenteet ja toiminnot. Opiskelija tunnistaa elintoimintojen ja suorituskyvyn välisen yhteyden ja tuntee elimistön toimintakykyyn vaikuttavia tekijöitä. Opiskelija tietää ja osaa käyttää hoitotyön kannalta keskeisiä käsitteitä ja tunnistaa elinjärjestelmien yleisimmät patologiset muutokset ja niiden mahdolliset seuraukset. Tiedoissa voi olla pieniä epäjohdonmukaisuuksia, mutta yleisesti ottaen opiskelija hallitsee tiedot hyvin. Opiskelija pystyy arvioimaan omaa toimintaansa ja perustelemaan valintojaan sekä hyödyntämään oppimaansa omassa toiminnassaan. (not translated)

  Assessment criteria - grade 5

  Opiskelija omaa hyvät perustiedot elinten ja elinjärjestelmien normaalista rakenteesta ja toiminnoista. Opiskelija ymmärtää elintoimintojen ja suorituskyvyn välisen yhteyden ja pystyy arvioimaan niiden yhteisvaikutuksia. Opiskelija osaa käyttää hoitotyön kannalta keskeisiä käsitteitä sujuvasti ja tuntee elinjärjestelmien yleisimmät patologiset muutokset ja niiden vaikutukset elimistön toimintaan ja toimintakykyyn. Opiskelija pystyy arvioimaan omaa toimintaansa kriittisesti ja soveltamaan oppimaansa omassa toiminnassaan. (not translated)

•     Career Planning and Development III  STH6088-3006 10.01.2022-31.05.2022  1 cr  (STTNK20) +-
  Learning objectives

  - osaat hakea oman alan työelämäkontakteja ja alat valmentautua työhön siirtymiseen
  - osaat kehityskeskustelussa arvioida omaa osaamisen kehittymistä
  - suunnittelet oman osaamisen laajentamista täydentävien opintojen osalta (not translated)

  Contents

  - ajankohtaiset opiskeluun liittyvät teemat
  - opinnoissa tukeminen ja ohjaus
  - harjoittelujen ja täydentävien opintojen valinnat
  - vierailut ja työelämäyhteistyö (not translated)

  ---

  Teaching methods and instruction

  - opettajatutor-tunnit
  - opo-tunnit
  - vierailijat ja/tai opintokäynnit (not translated)

  Responsible person

  Minna Turunen

  Teachers

  Minna Turunen, Tiina Parviainen, Tarja Ruokonen

  Campus

  Tikkarinne Campus Tikkarinne 9

  Teaching language

  Finnish

  Timing

  10.01.2022 - 31.05.2022

  Students workload

  1op = 27 h opiskelijan työtä
  Lähi- ja itsenäinen opiskelu (not translated)

  Enrollment

  01.10.2021 - 31.10.2021

  Groups

  • STTNK20

  Aktiivinen osallistuminen oman ryhmän tunneille
  • Hops:n päivittäminen
  • CV:n päivittäminen (Jobiili)
  • Kehityskeskusteluun valmistautuminen (kirjallinen lomake verkossa) ja keskustelun käyminen opettajatutorin kanssa (not translated)

  Mode of delivery

  Contact teaching

  Seats

  1 - 35

  Degree Programmes

  Degree Programme in Public Health Nursing

  Evaluation scale

  Approved/Rejected

  Credits

  • 1 cr

  Unit

  Terveydenhoitajakoulutus (ST) (not translated)

•     Career Planning and Development II  STH6082-3012 10.01.2022-31.05.2022  1 cr  (STTNK21) +-
  Learning objectives

  • osaat toimia yleisten ja oman alan työelämäkäytänteiden mukaan koulussa ja työharjoittelujaksoilla sekä kotimaassa että ulkomailla
  • osaat toimia asiakkaan ja hoitotyön edustajana erilaisissa ryhmissä
  • osaat hakea oman alan työelämäkontakteja ja tiedät hoitotyön ja yleiset työelämän pelisäännöt
  • osaat kehityskeskustelussa arvioida omaa osaamisen ja toimintasi kehittymistä, vastata toimintasi seurauksista sekä asettaa kehittymisellesi tavoitteita myös kriittisesti (not translated)

  Contents

  • Ajankohtaiset opiskeluun liittyvät teemat
  • Opinnoissa tukeminen ja ohjaus
  • Harjoittelujen ja täydentävien opintojen valinnat
  • Tunteihin voi sisällyttää mm.:
  o Sairaanhoitajaliiton edustajien vierailut
  o Kokemuskouluttajat
  o Muut vierailut tai työelämäyhteistyö (not translated)

  ---

  Teaching methods and instruction

  Opettajatutorin/OPOn tunnit
  • Ajankohtaiset opiskeluun liittyvät teemat
  • Opinnoissa tukeminen ja ohjaus
  • Harjoittelujen ja täydentävien opintojen valinta/ohjaus
  • Tunteihin voi sisällyttää mm:
  - Sairaanhoitajaliiton edustajien vierailut
  - Kokemuskouluttajat
  - Muut vierailut tai työelämäyhteistyö
  - työnhaku/oman osaamisen markkinointi työpajat (not translated)

  Responsible person

  Minna Turunen

  Teachers

  Hanne Timonen, Minna Turunen

  Campus

  Tikkarinne Campus Tikkarinne 9

  Teaching language

  Finnish

  Internationality

  - kv- koordinaattorin tunnit (not translated)

  Timing

  10.01.2022 - 31.05.2022

  Students workload

  1 op = 27 h
  - sisältää lähi - ja itsenäistä opiskelua (not translated)

  Enrollment

  01.10.2021 - 31.10.2021

  Groups

  • STTNK21

  • Aktiivinen osallistuminen oman ryhmän tunneille
  • Hops:n päivittäminen
  • CV:n päivittäminen (Jobiili)
  • Kehityskeskusteluun valmistautuminen (kirjallinen lomake verkossa) ja keskustelun käyminen opettajatutorin kanssa (not translated)

  Mode of delivery

  Contact teaching

  Seats

  1 - 35

  Degree Programmes

  Degree Programme in Public Health Nursing

  Evaluation scale

  Approved/Rejected

  Credits

  • 1 cr

  Unit

  Terveydenhoitajakoulutus (ST) (not translated)

•     Career Planning and Development I  STH6075-3013 10.01.2022-31.05.2022  2 cr  (STNK22) +-
  Learning objectives

  Opiskeluun ja omaan alaan perehtyminen:
  - osaat toimia hyvien tapojen ja työelämäkäytänteiden mukaan korkeakouluopiskelijana
  - ryhmäydyt opiskelijayhteisöön ja edistät omalta osaltasi hyvää opiskeluilmapiiriä
  - kannat vastuuta omista opinnoistasi ja ammatillisesta kasvustasi sekä omasta opiskelukyvystä
  - tunnet oman koulutuksesi opetussuunnitelman ja toimintatavat
  - hahmotat henkilökohtaisen opintosuunnittelun prosessin ja osaat tehdä henkilökohtaisen opiskelusuunnitelmasi (HOPS),
  - tunnet aiemmin hankitun osaamisen tunnistamisen ja tunnustamisen (AHOT) periaatteet ja käytännöt
  - tunnet oman koulutuksesi ohjauksen toimijat ja osaat hakea opintoihin liittyen ohjausta tarpeen mukaan oikeilta henkilöiltä
  - alat perehtyä oman alan työelämäkäytänteisiin (not translated)

  Contents

  Oppimista tukevat infot:
  - Tervetuloa opiskelemaan (2h)
  - Poka-info (2h), Kieli-info (1h), Kielten lähtötasotestit (2h)
  
  Alakohtaiset infot:
  - Terveydenhoitajan ja Opintokuraattorin info (2h)
  - Sora-lainsäädäntö/Jobiili-info (2h)
  - Pitkäaikaissairaan hoitotyön harjoittelun info (2h)
  - Koulutuspäällikön info (1h)
  
  Kansainvälisyys ja vaihto-opiskelumahdollisuudet:
  - Kansainvälisyyskoordinaattorin info + opiskelijan näkökulma (opiskelijan kertomus /kokemukset) (2h)
  
  Tiedonhankinnan perusteet -verkkokurssi
  
  Opiskeluun ja omaan alaan perehtyminen:
  
  Opettajatutor: (14h)
  - orientaatio amk-opiskeluun
  - opetus- ja toteutussuunnitelmaan sekä opetuksen toteutuskäytäntöihin perehtyminen (lukujärjestys, lukukausiteemat, tenttiohjeet, opintojen hyväksiluvut ym.)
  - ryhmä/tiimityöskentelyn periaatteet ja oman ryhmän jakaminen tiimeihin
  - ryhmän merkitys ja ryhmäytyminen, ryhmän säännöt
  - yhteisöllisyys ja välittäminen, VIP-opiskelija toiminnan esittely ja VIP-valinnat
  - salassapitosopimukset, eettisten ohjeiden mukainen toiminta
  - sairaanhoitajan/terveydenhoitajan valtakunnalliset osaamisvaatimukset
  - työelämän käytäntöihin ja pelisääntöihin tutustuminen
  - HOPS-keskustelut opettajatutorin kanssa, henkilökohtaisen opiskelusuunnitelman laadinta (eHOPS)
  
  Opo: (4 h ryhmittäin, 2h yhteisopetuksena)
  - ohjauksen prosessi Kareliassa
  - opiskelu korkeakoulussa ja itseohjautuvuus
  - opiskelutaidot, oppimistyylit
  - ajankäytön hallinta
  - AHOT-käytänteet
  - täydentävät opinnot
  - työelämäkäytänteet, työmahdollisuudet, työelämävieraat (not translated)

  ---

  Responsible person

  Minna Turunen

  Teachers

  Kirsi Varis

  Campus

  Tikkarinne Campus Tikkarinne 9

  Teaching language

  Finnish

  Timing

  10.01.2022 - 31.05.2022

  Students workload

  Opiskelijan työmäärä 2 op x 27 h= 54 h
  Lähi- ja/tai verkko-opetus 39 h
  Itsenäinen työskentely 15 h (not translated)

  Enrollment

  01.10.2021 - 31.01.2022

  Groups

  • STNK22

  Hyväksytyn arvioinnin kriteerit:
  -Tiedonhankinnan perusteet -verkkokurssin suorittaminen. Esitä todistus suorituksesta omalle opettajatutorille
  -Aktiivinen osallistuminen lähi- tai verkko-opetukseen
  -Kehityskeskustelun käyminen (not translated)

  Mode of delivery

  Contact teaching

  Seats

  1 - 35

  Degree Programmes

  Degree Programme in Public Health Nursing

  Evaluation scale

  Approved/Rejected

  Credits

  • 2 cr

  Unit

  Terveydenhoitajakoulutus (ST) (not translated)

•     Child, Adolescent and Family Nursing STH6087-3006 10.01.2022-29.04.2022  5 cr  (STTNK20) +-
  Learning objectives

  A) Perhehoitotyö 3 op
  - Ymmärrät raskauden, synnytyksen ja lapsivuodeajan normaalin kulun ja seurannan
  - Tiedät ja osaat käyttää vanhemmuuteen tukemisen menetelmiä
  - Ymmärrät lapsen ja nuoren kasvun ja kehityksen sekä niihin vaikuttavia tekijöitä
  - Osaat hoitaa ja tukea erilaissa hoitotyön tilanteissa olevia lapsia ja nuoria ja heidän perheitään
  - Osaat lasten ja nuorten lääkehoidon erityispiirteitä
  
  B) Lastentaudit 1 op
  - Saat kokonaiskuvan erilaisista lasten taudeista
  - Osaat keskeisimpien lasten sairauksien oireet, diagnosoinnin ja hoidon, mukaan lukien lääkehoidon
  
  C) Vammaishoitotyö 1 op
  - Osaat tukea kehitysvammaisen ja vammautuneen toimintakykyä ja osallisuutta (not translated)

  Contents

  A) Perhehoitotyö 3 op
  - Seksuaali- ja lisääntymisterveys: parisuhde ja vanhemmuus
  - Raskauden kulku, synnytys ja lapsivuodeaika
  - Vanhemmuuden tukeminen; varhainen vuorovaikutus, perheen voimavarat lapsen/nuoren sairastuessa
  - Lapsen ja nuoren kasvu ja kehitys
  - Lasten lääkehoidon erityispiirteet
  - Perhehoitotyön menetelmät erilaisissa hoitotyön tilanteissa: Lapsivuodeajan hoitotyö, imetysohjaus, ravitsemuksen ja liikunnan ohjaus, Äkillisesti ja akuutisti sairastunut lapsi/nuori, Vastasyntyneen ja keskosen hoitotyö, Pitkäaikaisesti sairas lapsi/nuori, Lasten ja nuorten mielenterveyden hoitotyö, Kuolevan lapsen/nuoren hoitotyö, lasten ja nuorten palliatiivinen hoito
  
  B) Lastentaudit 1 op
  - Keskeisimmät lasten ja nuorten sairaudet; Lasten infektiosairaudet, lasten allergiat, lasten astma, lasten diabetes, lasten reuma, lasten leukemia, Lapsen päänsärky oireena, lapsen syömishäiriöt, Lapsen aktiivisuuden ja tarkkaavaisuuden häiriöt (ADHD), pakko-oireinen häiriö
  
  C) Vammaishoitotyö 1 op
  - Keskeiset kehitysvammat
  - Vammautuminen
  - Vammaishoitotyössä käytettävät auttamismenetelmät (not translated)

  ---

  Teaching methods and instruction

  A) Perhehoitotyö 3 op
  -sisältää lasta odottavan perheen hoitotyön, lapsen kasvun ja kehityksen sekä lasten ja nuorten hoitotyön teoriaosuuden sekä näihin liittyvä harjoituksia ja simulaatiota. Oppimista arvioidaan dialogitentillä
  B) Lastentaudit 1 op
  - sisältää UEF:n verkkokurssin
  C) Vammaishoitotyö 1 op
  - sisältää verkossa tapahtuvaa opiskelua sekä lähitunteja (not translated)

  Responsible person

  Tarja Ruokonen

  Learning material and recommended literature

  A) Sturvik-Sydänmaa, S., Tervajärvi, L. & Hammar A-M. 2019. Lapsen ja perheen hoitotyö. Helsinki. Sanoma Pro Oy. tai
  Sturvik-Sydänmaa, S., Talvensaari, H., Kaiasvuo, T. & Uotila, N. 2012 Lapsen ja nuoren hoitotyö.Helsinki: Sanoma Pro Oy
  Rajantie, J., Mertsola,J & Heikinheimo, M.(toim.) 2012 Lastentaudit. Helsinki: Kustannus Oy Duodecim.
  Klemetti,R & Hakulinen-Viitanen, T. 2013. Äitiysneuvolaopas - Suosituksia äitiysneuvolatoimintaan. THL.
  Luennot ja ajankohtaiset artikkelit.
  B) Lastentaudit - UEF - verkkokurssi
  C) Luennot, moodlemateriaali ja ajankohtaiset artikkelit (not translated)

  Teachers

  Satu Kinnunen, Irja Väisänen, Sami Arola, Kirsi Sallinen, Sari Johansson, Suvi Liimatta, Raija Latvala, Tarja Ruokonen

  Campus

  Tikkarinne Campus Tikkarinne 9

  Exam dates and re-exam possibilities

  Dialogitentti viikolla 17 - uusinta/korotustentti sovitaan erikseen
  UEF verkkotentti itse valitsemana aikana (not translated)

  Teaching language

  Finnish

  Timing

  10.01.2022 - 29.04.2022

  Students workload

  A) Perhehoitotyö 3 op
  -lähiopetus 20 h, harjoituksia/simulaatiota 10 h, Dialogitentti 2 h, itsenäistä opiskelua 49 h
  B) Lastentaudit 1 op
  - itsenäinen opiskeluja verkkotentti 27 h
  C) Vammaishoitotyö 1 op
  - lähiopetus 6 h, itsenäinen opiskelu 21 h (not translated)

  Enrollment

  01.10.2021 - 31.10.2021

  Groups

  • STTNK20

  A) Dialogitentti -arviointi 0 - 5
  B) Lastentaudit verkkotentti - hyväksytty - hylätty
  C) opintoihin kuuluvien tehtävien tekeminen hyväksytty- hylätty (not translated)

  Mode of delivery

  Contact teaching

  Seats

  1 - 35

  Further information for students

  HUOM:
  100 % läsnäolo seuraaville tunneille
  - Lasta odottavan perheen hoitotyön/orientaatio- ja aloitustunnit
  - Perhehoitotyön simulaatiot
  - Synnytys sairaalan ulkopuolella ja lapsen elvytys
  - Kurkistus lastensuojeluun (not translated)

  Degree Programmes

  Degree Programme in Public Health Nursing

  Evaluation scale

  H-5

  Credits

  • 5 cr

  Unit

  Terveydenhoitajakoulutus (ST) (not translated)

•     Client-oriented Family Nursing STH6046-3001 01.08.2021-31.12.2021  3.5 cr  (STTNK19) +-
  Learning objectives

  You understand the normal life course and monitoring plan of pregnancy, labour and puerperiumYou know the principles of supporting the parenthoodYou are able to describe the methods for the support of the growth of a child and young personYou are familiar with the most important children's and young people's diseases from the perspective of nursingYou are familiar with the most important medical interventions used in children's and young people's diseases

  Contents

  Pregnancy, labour and puerperiumMethods of supporting the parenthoodGrowth and development of a child and a young person and how to support itCommon children's and young person's diseasesThe specific features in the medication of a childThe specific features of the interventions in the nursing of children and young people (interaction, guidance, play and stimulation activities)

  ---

  Responsible person

  Tarja Ruokonen

  Teachers

  Tarja Ruokonen

  Campus

  Tikkarinne Campus Tikkarinne 9

  Teaching language

  Finnish

  Timing

  01.08.2021 - 31.12.2021

  Enrollment

  01.04.2021 - 30.04.2021

  Groups

  • STTNK19

  Mode of delivery

  Contact teaching

  Seats

  30 - 40

  Degree Programmes

  Degree Programme in Public Health Nursing

  Evaluation scale

  H-5

  Credits

  • 3.5 cr

  Unit

  Terveydenhoitajakoulutus (ST) (not translated)

•     Client-oriented Family Nursing STH6046-3002 01.08.2021-31.12.2021  3.5 cr  (STTNK19) +-
  Learning objectives

  You understand the normal life course and monitoring plan of pregnancy, labour and puerperiumYou know the principles of supporting the parenthoodYou are able to describe the methods for the support of the growth of a child and young personYou are familiar with the most important children's and young people's diseases from the perspective of nursingYou are familiar with the most important medical interventions used in children's and young people's diseases

  Contents

  Pregnancy, labour and puerperiumMethods of supporting the parenthoodGrowth and development of a child and a young person and how to support itCommon children's and young person's diseasesThe specific features in the medication of a childThe specific features of the interventions in the nursing of children and young people (interaction, guidance, play and stimulation activities)

  ---

  Responsible person

  Tarja Ruokonen

  Teachers

  Tarja Ruokonen

  Campus

  Tikkarinne Campus Tikkarinne 9

  Teaching language

  Finnish

  Timing

  01.08.2021 - 31.12.2021

  Enrollment

  01.04.2021 - 30.04.2021

  Groups

  • STTNK19

  Mode of delivery

  Contact teaching

  Seats

  30 - 40

  Degree Programmes

  Degree Programme in Public Health Nursing

  Evaluation scale

  H-5

  Credits

  • 3.5 cr

  Unit

  Terveydenhoitajakoulutus (ST) (not translated)

•     Could I be a Public Health Nurse? ST10001-3001 01.01.2022-29.05.2022  2 cr  (TOP21_22) +-
  Learning objectives

  Objectives:
  - You will receive information about the application process for public health nurse education, the duration of studies and the content of studies.
  - You understand the main features of a public healthnurse's job description and get an idea of ​​what working as a public health nurse can be like.
  - You will receive information about in-service training and postgraduate study opportunities for public health nurses
  - You can be sure that you would like to work in the healthcare sector.

  Contents

  - Applying for and training as a public health nurse
  - The content of the public health nurse's work and job opportunities
  - Postgraduate study opportunities for public health nurses

  ---

  Responsible person

  Hanne Timonen

  Teachers

  Hanne Timonen, Satu Kinnunen

  Campus

  Tikkarinne Campus Tikkarinne 9

  Teaching language

  Finnish

  Timing

  01.01.2022 - 29.05.2022

  Enrollment

  01.10.2021 - 31.10.2021

  Groups

  • TOP21_22

  Mode of delivery

  Distance learning

  Seats

  1 - 100

  Degree Programmes

  Degree Programme in Public Health Nursing

  Virtual proportion

  2 cr

  Evaluation scale

  H-5

  Credits

  • 2 cr

  Unit

  Terveydenhoitajakoulutus (ST) (not translated)

•     Development Project STH6022-STB22L1 01.08.2021-31.05.2022  5 cr  (STTNS18) +-
  Learning objectives

  You develop your skills on evidence based public health nursingYou profit from and apply your background evidence of the working life based development work

  Contents

  Planning, eimplementation and evaluation of development workWritten report of the theme and implementation of development workPresentation of the development work in a seminar

  ---

  Responsible person

  Tiina Parviainen

  Teachers

  Hanne Timonen, Tiina Parviainen

  Campus

  Tikkarinne Campus Tikkarinne 9

  Teaching language

  Finnish

  Timing

  01.08.2021 - 31.05.2022

  Students workload

  Kehittämistyön info 4t, ideointi 6t, pienryhmäohjaukset 8t, seminaari 18t, itsenäinen työskentely 100t. (not translated)

  Enrollment

  01.04.2021 - 30.09.2021

  Groups

  • STTNS18

  Mode of delivery

  Contact teaching

  Seats

  30 - 40

  Degree Programmes

  Degree Programme in Public Health Nursing

  R&D proportion

  5 cr

  Evaluation scale

  H-5

  Credits

  • 5 cr

  Unit

  Terveydenhoitajakoulutus (ST) (not translated)

•     Development Project STH6022-3001 10.01.2022-29.05.2022  5 cr  (STTNK19) +-
  Learning objectives

  You develop your skills on evidence based public health nursingYou profit from and apply your background evidence of the working life based development work

  Contents

  Planning, eimplementation and evaluation of development workWritten report of the theme and implementation of development workPresentation of the development work in a seminar

  ---

  Responsible person

  Tiina Parviainen

  Teachers

  Hanne Timonen, Tiina Parviainen

  Campus

  Tikkarinne Campus Tikkarinne 9

  Teaching language

  Finnish

  Timing

  10.01.2022 - 29.05.2022

  Enrollment

  01.10.2021 - 30.04.2022

  Groups

  • STTNK19

  Mode of delivery

  Contact teaching

  Seats

  30 - 40

  Degree Programmes

  Degree Programme in Public Health Nursing

  R&D proportion

  5 cr

  Evaluation scale

  H-5

  Credits

  • 5 cr

  Unit

  Terveydenhoitajakoulutus (ST) (not translated)

•     English for Nursing  STH6086-3006 01.08.2021-31.12.2021  3 cr  (STTNK20) +-
  Learning objectives

  You are familiar with the central field-specific vocabulary.
  You are able to communicate in English with patients coworkers.
  You are able to read professional texts from your field, and can find the essential information and report that in either spoken or written form.

  Contents

  The job description of a (public health) nurse and creating a professional CV.
  Building and activating field-specific vocabulary.
  Communication with a patient in field-specific contexts (patient interviews), taking samples and doing procedures (measuring blood pressure, taking samples, catheterisation, infusion, instructing taking medication)
  Professional texts, oral and written reporting.

  ---

  Responsible person

  Jaana Jussila

  Teachers

  Sanna Lötjönen

  Campus

  Tikkarinne Campus Tikkarinne 9

  Teaching language

  Finnish

  Timing

  01.08.2021 - 31.12.2021

  Enrollment

  01.04.2021 - 30.04.2021

  Groups

  • STTNK20

  Mode of delivery

  Contact teaching

  Seats

  20 - 30

  Degree Programmes

  Degree Programme in Public Health Nursing

  Evaluation scale

  H-5

  Credits

  • 3 cr

  Unit

  Kielten ja viestinnän opetus (KVO) (not translated)

•     Finnish Language and Oral Communication  STP6015-3007 20.08.2021-31.12.2021  2 cr  (STTNK20) +-
  Learning objectives

  You will understand the importance of communication skills in studying and working life. You are able to take into account the requirements of the recipient, the situation and the field, and to communicate in an understandable and convincing way in various study-work interaction situations. You will be able to make a clear oral presentation on a topic related to your field. You know how to analyze literature from a social perspective.

  Contents

  Contents:
  
  Interaction skills and key communication situations related to social perpective:
  customer work skills, communication skills
  * speech expression and performance skills
  * conversation and listening skills
  * planning and conducting an oral presentation
  * analyzing one's own communication and giving peer feedback.

  ---

  Responsible person

  Olli Haapiainen

  Teachers

  Minna Hoffren, Olli Haapiainen, Jonna Ihanainen

  Campus

  Tikkarinne Campus Tikkarinne 9

  Teaching language

  Finnish

  Timing

  20.08.2021 - 31.12.2021

  Enrollment

  01.04.2021 - 30.04.2021

  Groups

  • STTNK20

  Mode of delivery

  Contact teaching

  Seats

  20 - 40

  Degree Programmes

  Degree Programme in Public Health Nursing

  Evaluation scale

  Approved/Rejected

  Credits

  • 2 cr

  Unit

  Kielten ja viestinnän opetus (KVO) (not translated)

•     Fluid and Medication Therapy  STH6078-3009 01.08.2021-31.12.2021  1 cr  (STTNK21) +-
  Responsible person

  Sami Arola

  Teachers

  Miia Haapalainen, Sami Arola

  Campus

  Tikkarinne Campus Tikkarinne 9

  Teaching language

  Finnish

  Timing

  01.08.2021 - 31.12.2021

  Enrollment

  01.04.2021 - 30.04.2021

  Groups

  • STTNK21

  Small groups

  • Pienryhmä 1 (: 10. : 0.)
  • Pienryhmä 2 (: 10. : 0.)
  • Pienryhmä 3 (: 10. : 0.)

  Mode of delivery

  Contact teaching

  Seats

  10 - 40

  Degree Programmes

  Degree Programme in Public Health Nursing

  Evaluation scale

  H-5

  Credits

  • 1 cr

  Unit

  Terveydenhoitajakoulutus (ST) (not translated)

•     Gerontological, Oncological and Palliative Nursing  STH6081-3012 10.01.2022-31.05.2022  5 cr  (STTNK21) +-
  Learning objectives

  A: Gerontological nursing 2,5 cr
  - You understand the key values, ethical principles and starting points in gerontological Nursing
  - You understand the meaning of home care and services, technology in ageing and the multiprofessional cooperation in gerontological nursing
  - You are able to assess, promote and support health, wellbeing and functional capacity of older people based on individual resources
  - You are able to plan and implement care and services supporting independency and autonomy of older people.
  - You are able to identify vital challenges and special issues in gerontological nursing.
  
  B: Geriatrics 0,5 cr
  - You know common illnesses and diseases of older people, how they are diagnosed and treated.
  - You understand the main changes and characteristic of morbidity in ageing
  - You understand the evaluation of functional capacity and comprehensive geriatric assessment of older people
  - You understand the basics and the challenges of medication and pain management for the elderly
  - You are able to assess nutrition and nutritional state of older people.
  
  C: Oncological Nursing 1cr
  - You know most common cancers
  - You understand the importance of prevention in the development of cancer
  - You are able to use appropriate nursing intervention for cancer patients
  
  D: Palliative Nursing 1 cr
  - You know the key concepts of palliative care
  - You know the meaning of the advance care plan
  - You learn to recognize the patient´s need for palliative care and end of life care
  - You are able to use appropriate nursing intervention for palliative patients
  - You learn to meet and support the dying patient and his/her family

  Starting level and linkage with other courses

  Opintojakson sisältöjen tulee olla soveltuvin osin suoritettuna ennen ikääntyneiden hoitotyön harjoittelua. (not translated)

  Contents

  A: Ikääntyneiden hoitotyö
  · Ikääntyneiden hoitotyön keskeiset lähtökohdat: arvot, eettiset periaatteet, keskeinen lainsäädäntö ja suositukset.
  · Voimavarat lähtökohtana terveen ja toimintakykyisen ikääntymisen edistämisessä.
  · Terveyden ja hyvinvoinnin edellytyksiä (mm. ravitsemus, liikunta, turvallinen lääkehoito, seksuaaliterveys,
  kaatumisen ehkäisy, painehaavojen ehkäisy) sekä keskeisiä haasteita (mm. yksinäisyys, syrjäytyminen,
  kaltoinkohtelu).
  · Muistisairaan potilaan palliatiivinen hoito
  · Ikääntyneen arvokas elämän loppuvaihe
  · Ikääntyneiden palveluiden järjestäminen, kotiin vietävät palvelut, palveluohjaus, kuntouttava työ, omaisten
  osallisuus ikääntyneiden hoidossa.
  · Geronteknologia ja digitalisaatio ikääntyneiden hoitotyön sekä ikääntyneiden arjen tukemisessa.
  · Toimintakyvyn arviointi, keskeiset seulontamenetelmät ja mittarit, hoidon ja palveluiden suunnittelu, hoito- ja
  palvelusuunnitelma.
  
  B: Geriatria
  · Sairastaminen ja sairastavuus vanhalla iällä
  · Vanhenemisen fysiologiaa, vanhenemismuutokset
  · Iäkkään potilaan erityispiirteet (ml. HRO)
  · Äkillisesti sairastunut vanhus (ml. Delirium, infektiot)
  · Muistisairaudet – yleisyys, etiologia, diagnostiikka ja oirekuvat (ml. AT, VCI, LBD, PDD, otsa-ohimo-
  lohkorappeumat)
  · Toimintakyky ja geriatrinen arviointi
  · Kivun (lääke)hoito iäkkäillä
  · Iäkkäiden lääkityksen haasteet ja lääkehoidon kokonaisarviointi
  · Iäkkäiden ravitsemustila ja ravitsemustilan arviointi
  
  C. Syöpätautien hoitotyö
  · Tavallisimmat syöpäsairaudet
  · Syöpäpotilaan hoidossa käytettävät hoitomenetelmät
  · Syöpää sairastavan potilaan varhainen palliatiivinen hoito
  
  D. Palliatiivinen hoitotyö
  · Palliatiivisen hoidon ja saattohoidon määritelmät
  · Hoitotahto, hoitolinjaus ja -rajaus, elämän loppuvaiheen ennakoiva hoitosuunnitelma
  · Palliatiivisen hoidon järjestäminen Suomessa
  · Palliatiivisen tai saattohoidon tarpeen tunnistaminen
  · Palliatiivisen potilaan tyypilliset oireet ja niiden hoito
  · Suru, kärsimys, kriisi ja toivo
  · Parantumattomasti sairaan potilaan ja hänen läheisensä kokonaisvaltainen kohtaaminen ja tukeminen (not translated)

  ---

  Teaching methods and instruction

  A: Gerontological nursing 2,5 cr
  B: Geriatrics 0,5 cr
  C: Oncological nursing 1 cr
  D: Palliative nursing 1 cr
  A, C & D:
  Flipped-learning: Preparing yourself for the contact lessons by Moodle-learning environment and learning assignments.
  Contact lessons.
  Independent studying and group work.
  B:
  UEF Moodle -learning environment and independent studying.

  Responsible person

  Tuulia Sunikka

  Learning material and recommended literature

  A: Ikääntyneiden hoitotyö 2,5 op
  Mauk, KL. 2013. (toim.) Gerontological Nursing: Competencies For Care. 3rd Edition. Jones & Bartlett Learning.
  Kelo, S. ym. 2015 tai uudempi. Ikääntynyt ihminen ja hoitotyö. 1. painos tai uudempi. Sanoma Pro Oy.
  Käypä hoito-, HOTUS- ja TOIMIA-suositukset
  Ikätalo.fi
  Oppiportti Duodecim
  Opintojakson Moodle-materiaalit sekä erikseen mainitut verkkolähteet ja kirjallisuus
  UEF:n Moodlen geriatrian verkkotenttipaketin materiaalit
  B: Geriatria 0,5 op
  · Verkkotenttipaketin verkkoluentomateriaalit
  C:Käypähoitosuositukset
  Ahonen, O. ym. Kliininen hoitotyö: Syöpäpotilaan hoitotyön osio
  D:Käypähoitosuositus
  STM:n julkaisu Palliatiivisen ja saattohoidon järjestämisestä
  Saarto, T. ym. (toim.) Palliatiivinen hoito. (not translated)

  Teachers

  Anu Kinnunen, Tuulia Sunikka

  Campus

  Tikkarinne Campus Tikkarinne 9

  Teaching language

  Finnish

  Timing

  10.01.2022 - 31.05.2022

  Students workload

  A: Ikääntyneen hoitotyö 2,5 op = 2,5 x 27 h = 67,5 h
  · Kontaktiopetus 16 h
  · Itsenäinen työskentely: valmistautuminen kontaktiopetukseen, tenttiin ja oppimistehtävät 42,5 h
  · Ryhmätyöskentely: oppimistehtävät ja vertaisarviointi 9 h
  B: Geriatria 0,5 op = 0,5 x 27 h = 13,5 h
  · Verkkoluennot ja verkkotentti 13,5 h
  C: Syöpätautien hoitotyö 1 op
  - Kontaktiopetus 6h
  - Itsenäinen työskentely: valmistautuminen kontaktiopetukseen, tenttiin ja oppimistehtävät 21h
  D: Palliatiivinen hoitotyö 1 op
  - Kontaktiopetus 8h
  - Itsenäinen työskentely: valmistautuminen kontaktiopetukseen, tenttiin ja oppimistehtävät 18h
  - Koko opintojaksokokonaisuuden verkkotentti 1h
  Lisätietoja toteutuksesta opintojakson ensimmäisillä orientaatiotunneilla.
  
  Huomioi, että varaat itsellesi itsenäisen opiskelun työaikaa aina kontaktiopetuksen tunteja edeltävästi. (not translated)

  Enrollment

  01.10.2021 - 31.10.2021

  Groups

  • STTNK21

  Opintojakso arvioidaan asteikolla H-5
  A: Ikääntyneiden hoitotyö
  · Aktiivinen kontaktiopetukseen osallistuminen (HYV/HYL)
  · Moodlen verkkotehtävät ja Oppiportin -verkkokurssit: Avoimen haavan paikallishoito, Kaatumisten ehkäisy, Vanhusten lääkehoito ja Päivystystilanteet kotihoidossa (HYV/HYL)
  · Ryhmätyöskentely: kokoava ryhmätehtävä ja sen vertaisarviointi (HYV/HYL)
  B: Geriatria 0,5 op
  · UEF:n geriatrian verkkotenttipaketti HYV/HYL
  C: Syöpätautien hoitotyö 1 op
  · Aktiivinen kontaktiopetukseen osallistuminen (HYV/HYL)
  · Oppimistehtävien teko ohjeistuksen mukaan
  D: Palliatiivinen hoitotyö 1 op
  · Aktiivinen kontaktiopetukseen osallistuminen (HYV/HYL)
  · Oppimistehtävien teko ohjeistuksen mukaan
  Lisäksi opintojakson osat A, C ja D kokoava verkkotentti, jonka perusteella muodostuu koko opintojakson arvosana (H-5).
  Tarkemmat arviointikriteerit tiedotetaan opintojakson aloituksessa ja opintojakson Moodlessa. (not translated)

  Mode of delivery

  Contact teaching

  Seats

  20 - 40

  Further information for students

  Opintokokonaisuuden päätteeksi opintojakson osista A, C ja D kokoava verkkotentti.
  Opintojakson A-osan Oppiportin -verkkokurssien sekä B- osan Geriatrian verkkotenttipaketin sisällöt tulee olla opiskeltuna ennen ikääntyneiden hoitotyön harjoitteluun kuuluvia klinikkatunteja ja simulaatioita. (not translated)

  Degree Programmes

  Degree Programme in Public Health Nursing

  Evaluation scale

  H-5

  Credits

  • 5 cr

  Unit

  Terveydenhoitajakoulutus (ST) (not translated)

•     Health Promotion Among Children, Adolescents and Families STH6015-STA21L1 01.08.2021-31.12.2021  10 cr  (STTNS18) +-
  Learning objectives

  Sexual and Reproduction Health, 1 cr.Learning outcomes:to know the legislation and recommendments concerning the Sexual and Reproduction Healthto know sexual rights and the development and forms of sexuality in different phases of lifeto be able to describe the tasks of a public health nurse and methods of sexual counselling in the promotion of sexual health in family mattersto know the major risk factors endangering the sexual health and how to support clients who need to be on watch or who require specific supportto be familiar with the methods of conception control and family planningPublic Health Nursing of Expecting FamiliesLearning outcomes:You can counsel and support clients in matters of partnership counselling and family planningYou can plan, implement and evaluate how the health, well-being and psychical and physical resources of an expecting family are observed and intensified in co-operation with the familyYou can assess the health situation of the pregnant mother and the unborn child and identify causes of risks concerning pregnancy and birth and, if neccessary, to usher to get medical treatmentYou can assist in regular births and know how to handle sudden birthsYou know how to do the post-care of a regular birthYou can plan, implement and evaluate the need for support of the newborn child and the family and reinforce their involvementGuidance in Breast-FeedingLearning outcomes:to recognise the physical resources and special needs of the newborn child and the motherto know the advantages and common problems of breast-feedingto be able to support the breast-feeding mother while breast-feeding and in the parentshipto observate breast-feeding and if neccessary to support the mother and the babycouncellor's interaction skillsYou know how to support breast-feeding during the pregnancyPublic Health Nursing of Small Children, School Children, Adolescents and their Families 5,5 crLearning outcomes:You can plan, implement and evaluate the observation of the growth and development of a child, school child and an adolescent together with the clientsYou can support a child, school child and adolescent to make choices promoting their healthYou can encourage the family in their parenthood and healthy way of lifeYou can evaluate the need for special support and further treatment for a child, school child and adolescent and his/her familyYou can maintain and promote a healthy social environment for the growth of a child together with the families and different networks

  Contents

  Sexual and Reproduction Health, 1 cr.Legislation, recommendations and measurements concerning sexual healthSexual rights and sexuality in the life courseSexuality as a part of cultural and personal identity in the client - public nurse interactionEncounting the sexuality in the client/nurse interactionPromotion of sexual healthSexual violence in families and partnershipsSexual consultation and guidance and methods of support for the clients who require specific supportMethods of conception control and family planningPublic Health Nursing of Expecting FamiliesService system of maternity careFamily training, Support for the parenthood, maternity, fatherhood and partnershipHealth controls, screenings, health advisory servicesCauses of risks concerning pregnancy and birth and medical treatment for cases needing special observationRegular birth, sudden birth and post-careGuidance in Breast-FeedingBreast-feeding and the culture, opinions of breast-feedingPregnancy, partnership and parenthood, mother-child bondingInfluence and advantages of breast-feeding for the baby and the motherProgramme for positive attitude towards babies and WHO codeQuality control and planning for breast-feedingnutrition recommendations for a pregnant mother and for an infantStarting the breast-feeding, physiology of breast-feeding, technics anc practises of breast-feeding, trainingSpecial characteristics of a newborn baby as a sucklingProblematic situations while breast-feeding and recommendations for the problem solutionSupporting the breast-feeding within a group, breast-feeding clinicsSupport for the mother and strenghtening the self-confidence while breast-feedingCouncellors' interaction skillsOnline-material for breast-feedingPublic Health Nursing of Small Children, School Children, Adolescents and their Families 5,5 crNetworks for family services, health services for school children and studentshealth inspections and observation of children, school children and adolescentssupprt for the physical and psychical resources, empowerment-based parenthood, family skills, health and well-being of the parentsEmpowerment of the clients, inclusive methods of health promotionguidance for healthy lifestyle, early intervention for example mental health, weight control, intoxicants, secual and reproductive health, violenceEarly recognition of need for special support and intervention, support for the family caregivers of long-term receives and if necessary, further medical treatment, child welfareHealth services for students and school children: safe and healthy study- and school environment

  Further information for students

  vierailevia luennoitsijoita, opintokäyntejä, ryhmätehtäviä (not translated)

  ---

  Teaching methods and instruction

  Tavoitteet:
  A) Seksuaali- ja lisääntymisterveys 1 op
  Tietää seksuaali- ja lisääntymisterveyden edistämiseen liittyvän lainsäädännön ja suositukset
  Tietää seksuaalioikeudet ja seksuaalisuuden kehittymisen ja ilmenemisen ihmisen elämän eri vaiheissa
  Osaa kuvata omia valmiuksiaan, terveydenhoitajan ammatilista toimintaa ja seksuaalineuvonnan menetelmiä seksuaaliterveyden edistämisessä ja parisuhteen tukemisessa
  Tietää seksuaaliterveyttä vaarantavat riskitekijät sekä miten tuetaan erityistarkkailua ja -tukea vaativia asiakkaita
  Tietää raskauden ehkäisy- ja perhesuunnittelumenetelmät
  
  B) Lasta odottavan perheen terveydenhoitotyö 2 op
  Tavoitteet:
  Osaat ohjata ja tukea asikkaita parisuhteeseen ja perhesuunnitteluun liittyvissä asioissa
  Osaat suunnitella, toteuttaa ja arvioida lasta odottvan perheen terveyden, hyvinvoinnin ja voimavarojen seurannan ja vahvistamisen yteistyössä perheen kanssa
  Osaat arvioida odottavan äidin ja sikiön terveyttä ja tunnistaa raskauteen ja synnytykseen liittyvät riskitekijät sekä ohjata hoitoon tarvittaessa
  Osaat synnytyksen hoidon ja osaat toimia äkillisessä synnytyksessä
  Osaat säännöllisen synnytyksen jälkitarkastuksen
  Osaat suunnitella, toteuttaa ja arvioida vastasyntyneen lapsen ja hänen perheensä tuen tarvetta ja vahvistaa osallisuutta
  
  C) Imetysohjaus 1,5 op
  Osaat tunnistaa imettävän äisin ja vauvan voimavarat ja erityistarpeet
  Tiedät imetyksen edut ja tavallisimmat pulmatilanteet
  Osaat tukea imettävää äitiä, imetyssuhdetta ja vanhemmuutta
  Osaat havainnoida ja arvioida imetystilanteita ja ohjata tarpeen mukaisesti äitiä ja vauvaa
  Hallitset vuorovaikutteisen ohjaamisen keinoja
  Hallitset raskauden aikaisen imetusohjauksen keinoja
  
  D) Lasten, kouluikäisten, nuorten ja heidän perheidensä terveyden edistäminen 5,5 op
  Osaat suunnitella, toteuttaa ja arvioida lapsen, kouluikäisen ja nuoren kasvun ja kehityksen seurannan yhteistyössä asiakkaan kanssa
  Osaat tukea lasta, kouluikäistä ja nuorta terveyttä edistäviin valintoihin
  Osaat kannustaa perhettä vanhemmuudessa ja terveellisten elintapojen edistämisessä
  Osaat arvioida lapsen, kouluikäisen, nuoren ja hänen perheensä erityisen tuen ja jatkohoidon tarpeen
  osaat ylläpitää ja edistää yhteistyössä perheiden ja eri sidosryhmien kanssa turvallista kasvuyhteisöä ja -ympäristöä (not translated)

  Responsible person

  Kirsi Varis

  Teachers

  Tiina Parviainen, Satu Kinnunen, Anne Ryhänen, Irja Väisänen, Kirsi Varis, Tarja Ruokonen

  Campus

  Tikkarinne Campus Tikkarinne 9

  Teaching language

  Finnish

  Timing

  01.08.2021 - 31.12.2021

  Enrollment

  01.04.2021 - 30.04.2021

  Groups

  • STTNS18

  Small groups

  • Pienryhmä 1 (: 0. : 0.)
  • Pienryhmä 2 (: 0. : 0.)

  A) Hyväksytty/Hylätty
  B) H-5
  C) Hyväksytty/Hylätty
  D) H-5 (not translated)

  Mode of delivery

  Contact teaching

  Seats

  20 - 40

  Further information for students

  Sh-opinnot pitää olla suoritettu. (not translated)

  Degree Programmes

  Degree Programme in Public Health Nursing

  Evaluation scale

  H-5

  Credits

  • 10 cr

  Unit

  Terveydenhoitajakoulutus (ST) (not translated)

•     Health Promotion Among Children, Adolescents and Families STH6015-3002 10.01.2022-31.07.2022  10 cr  (STTNK19) +-
  Learning objectives

  Sexual and Reproduction Health, 1 cr.Learning outcomes:to know the legislation and recommendments concerning the Sexual and Reproduction Healthto know sexual rights and the development and forms of sexuality in different phases of lifeto be able to describe the tasks of a public health nurse and methods of sexual counselling in the promotion of sexual health in family mattersto know the major risk factors endangering the sexual health and how to support clients who need to be on watch or who require specific supportto be familiar with the methods of conception control and family planningPublic Health Nursing of Expecting FamiliesLearning outcomes:You can counsel and support clients in matters of partnership counselling and family planningYou can plan, implement and evaluate how the health, well-being and psychical and physical resources of an expecting family are observed and intensified in co-operation with the familyYou can assess the health situation of the pregnant mother and the unborn child and identify causes of risks concerning pregnancy and birth and, if neccessary, to usher to get medical treatmentYou can assist in regular births and know how to handle sudden birthsYou know how to do the post-care of a regular birthYou can plan, implement and evaluate the need for support of the newborn child and the family and reinforce their involvementGuidance in Breast-FeedingLearning outcomes:to recognise the physical resources and special needs of the newborn child and the motherto know the advantages and common problems of breast-feedingto be able to support the breast-feeding mother while breast-feeding and in the parentshipto observate breast-feeding and if neccessary to support the mother and the babycouncellor's interaction skillsYou know how to support breast-feeding during the pregnancyPublic Health Nursing of Small Children, School Children, Adolescents and their Families 5,5 crLearning outcomes:You can plan, implement and evaluate the observation of the growth and development of a child, school child and an adolescent together with the clientsYou can support a child, school child and adolescent to make choices promoting their healthYou can encourage the family in their parenthood and healthy way of lifeYou can evaluate the need for special support and further treatment for a child, school child and adolescent and his/her familyYou can maintain and promote a healthy social environment for the growth of a child together with the families and different networks

  Contents

  Sexual and Reproduction Health, 1 cr.Legislation, recommendations and measurements concerning sexual healthSexual rights and sexuality in the life courseSexuality as a part of cultural and personal identity in the client - public nurse interactionEncounting the sexuality in the client/nurse interactionPromotion of sexual healthSexual violence in families and partnershipsSexual consultation and guidance and methods of support for the clients who require specific supportMethods of conception control and family planningPublic Health Nursing of Expecting FamiliesService system of maternity careFamily training, Support for the parenthood, maternity, fatherhood and partnershipHealth controls, screenings, health advisory servicesCauses of risks concerning pregnancy and birth and medical treatment for cases needing special observationRegular birth, sudden birth and post-careGuidance in Breast-FeedingBreast-feeding and the culture, opinions of breast-feedingPregnancy, partnership and parenthood, mother-child bondingInfluence and advantages of breast-feeding for the baby and the motherProgramme for positive attitude towards babies and WHO codeQuality control and planning for breast-feedingnutrition recommendations for a pregnant mother and for an infantStarting the breast-feeding, physiology of breast-feeding, technics anc practises of breast-feeding, trainingSpecial characteristics of a newborn baby as a sucklingProblematic situations while breast-feeding and recommendations for the problem solutionSupporting the breast-feeding within a group, breast-feeding clinicsSupport for the mother and strenghtening the self-confidence while breast-feedingCouncellors' interaction skillsOnline-material for breast-feedingPublic Health Nursing of Small Children, School Children, Adolescents and their Families 5,5 crNetworks for family services, health services for school children and studentshealth inspections and observation of children, school children and adolescentssupprt for the physical and psychical resources, empowerment-based parenthood, family skills, health and well-being of the parentsEmpowerment of the clients, inclusive methods of health promotionguidance for healthy lifestyle, early intervention for example mental health, weight control, intoxicants, secual and reproductive health, violenceEarly recognition of need for special support and intervention, support for the family caregivers of long-term receives and if necessary, further medical treatment, child welfareHealth services for students and school children: safe and healthy study- and school environment

  Further information for students

  vierailevia luennoitsijoita, opintokäyntejä, ryhmätehtäviä (not translated)

  ---

  Teaching methods and instruction

  A) Seksuaali- ja lisääntymisterveys 1 op
  Seksuaali- ja lisääntymisterveyden edistäminen
  Seksuaalisuus elämän eri vaiheissa ja seksuaalikasvatus, -ohjaus ja -neuvonta
  Seksuaalisuutta loukkaava väkivalta
  Raskauden ehkäisy ja perhesuunnittelu
  B) Lasta odottavan perheen terveydenhoitotyö 2 op
  Äitiyshuollon palvelujärjestelmä​
  Perhevalmennus, vanhemmuuteen, äitiyteen, isyyteen ja parisuhteeseen tukeminen​
  Lasta odottavan ja lapsivuodeaikaisen äidin ja perheen terveystarkastukset, seulontatutkimukset, terveysneuvonta ja ohjaus​
  Raskauden riskitekijät ja niiden tunnistaminen sekä hoitoon ohjaus, erityisen tuen ja seurannan tarve​
  Synnytyksen kulku, äkillinen synnytys ja jälkitarkastus​
  C) Imetysohjaus 1,5 op
  Tämä osio noudattaa WHO:n imetysohjaajakoulutuksen sisältöä.
  Imetyksen terveysvaikutukset vauvalle ja äidille
  Rinnan anatomia ja fysiologia
  Imetyksen perusasiat (vauvan imuote sekä vauvan ja äidin asennot)
  Imetystä tukevat hoitokäytännöt
  Vastasyntyneen erityispiirteitä imeväisenä
  Imetyksen pulmatilanteet
  Imetyksen havainnoiminen ja ohjaaminen
  Äidin imetysluottamuksen vahvistaminen (ammattilaiset ja läheiset)
  Imetyksen tuki ryhmä- ja yhdistystoiminnassa
  Imetyspoliklinikkatoiminta
  Imettävän äidin terveys ja hyvinvointi
  Vauvamyönteisyysohjelma sekä imetyksen kansalliset ja kansainväliset suositukset
  Imetyksen toteutuminen meillä ja muualla
  Pulloruokinta ja äidinmaidon korvikkeet
  D) Lasten, kouluikäisten, nuorten ja heidän perheidensä terveyden edistäminen 5,5 op
  Sisältö:
  Perhepalveluverkosto, koulu- ja opiskeluterveydenhuollon palvelut
  Lapsen, kouluikäisen ja nuoren terveystarkastukset, terveyden seurantamenetelmät ja arviointi
  Erilaiset ehkäisymenetelmät: e-pillereiden aloitus
  Voimavarojen tukeminen ja voimavarainen vanhemmuus,perhe-elämän taidot, vanhempien terveys ja hyvinvointi
  Asiakkaiden osallisuuden vahvistaminen, osallistavat terveyden edistämisen työmenetelmät
  Elintapaohjaus, varhainen puuttuminen ja huolen puheeksi otto (mm. mielenterveys, painonhallinta, päihteet, seksuaali- ja lisääntymisterveys, väkivalta)
  Erityisen tuen ja tutkimusten tarpeen varhainen tunnistaminen, pitkäaikaissairaan omahoidon tukeminen ja tarvittaessa jatkohoitoon ohjaaminen, lastensuojelu
  Oppilas- ja opiskelijahuolto; turvallinen ja terveellinen koulu- ja opiskeluyhteisö ja -ympäristö (not translated)

  Responsible person

  Kirsi Varis

  Learning material and recommended literature

  A) Klemetti, R & Raussi-Lehto, E. 2014. Edistä, ehkäise, vaikuta. Seksuaali- ja lisääntymisterveyden toimintaohjelma 2014-2020.
  B) Klemetti,R & Hakulinen-Viitanen, T. 2013. Äitiysneuvolaopas - Suosituksia äitiysneuvolatoimintaan. THL.
  C) Imetystä koskevat Hotus-suositukset.
  Kansallinen imetyksen edistämisen toimintaohjelma vuosille 2018-2022. THL.
  Koskinen, Katja. 2008. Imetysohjaus. EDITA.
  D) Neuvolatyön käsikirja. 2007.Neuvolaopas. 2004.Mäki P.,Wikström K.,Hakulinen-Viitanen T.&Laatikainen T.Terveystarkastukset lastenneuvolassa &koulutuerveydenhuollossa.2011. Menetelmäkäsikirja Opas 1Lisää materiaalia on Moodlessa.Kouluterveydenhuolto. 2002. Opas kouluterveydenhuollolle, peruskoululle ja kunnille.Kouluterveydenhuollon laatusuositus. 2004. STM.Opiskeluterveydenhuollon opas. 2006. STM.Valtioneuvoston asetus neuvolatoiminnasta, koulu- ja opiskeluterveydenhuollosta sekä lasten ja nuorten ehkäisevästä suun terveydenhuollosta. 2009.Mahkonen, Sami,2015. Uusioppilashuoltolakityövälineenä.Terveystarkastusohje: (TTO) Pääesikunta, Huolto-osasto2006.uusittu laitoshttp://puolustusvoimat.fi/documents/1948673/2258811/PEVIESTOS-Terveystarkastusohje2012.pdf/d8fec7e9-1178-44bf-8b6e-cdd9fd585ec3https://www.mielenterveystalo.fi/Pages/default.aspx (not translated)

  Teachers

  Tiina Parviainen, Anne Ryhänen, Irja Väisänen, Kirsi Varis, Tarja Ruokonen

  Campus

  Tikkarinne Campus Tikkarinne 9

  Teaching language

  Finnish

  Timing

  10.01.2022 - 31.07.2022

  Students workload

  A) lähiopetus 8t, oman seksuaalisuuden kehittymisen kuvaus.10t, puheeksi ottamisen mallien soveltamisen harjoitus 9t.
  B) lähiopetus 22t. Seminaaritehtävään ja tenttiin valmistautuminen 32t.
  C) lähiopiskelu 18t. Havainnointi 3t. Oman osaamisen kuvaus ja arviointi 19t.
  D) lähiopetus 46t. tehtävien tekeminen ja materiaaleihin tutustuminen 62t. Tenttiin valmistautuminen 40t. (not translated)

  Enrollment

  01.10.2021 - 31.10.2021

  Groups

  • STTNK19

  Small groups

  • Pienryhmä 1 (: 0. : 0.)
  • Pienryhmä 2 (: 0. : 0.)

  A. Läsnäolo lähiopetuksessa (100%) ja oman seksuaalisuuden kehittymiskuvauksen tekeminen. HYV/HYL
  B. Seminaaritehtävän tekeminen ja tentti. H-5
  C. Läsnäolo lähiopetuksessa (100%), havainnointi osallistuminen ja oman osaamisen kuvaus. HYV/HYL
  D. Hyväksytysti tehdyt tehtävät ja tentti. H-5
  
  Opintojakso arvioidaan numeerisesti. Osiot A ja C edellyttää oppimistehtävien hyväksytysti suorittamista ja osioissa B ja C on tentti, joiden yhteisestä pistemäärästä muotoutuu arviosana. (not translated)

  Mode of delivery

  Contact teaching

  Seats

  20 - 40

  Degree Programmes

  Degree Programme in Public Health Nursing

  Evaluation scale

  H-5

  Credits

  • 10 cr

  Unit

  Terveydenhoitajakoulutus (ST) (not translated)

•     Health Promotion Among the Working-Age and Ageing Population STH6023-STB22L1 10.01.2022-15.05.2022  5 cr  (STTNS18) +-
  Learning objectives

  -

  Contents

  -

  ---

  Responsible person

  Hanne Timonen

  Teachers

  Hanne Timonen, Anu Kinnunen, Sini Puustinen

  Campus

  Tikkarinne Campus Tikkarinne 9

  Teaching language

  Finnish

  Timing

  10.01.2022 - 15.05.2022

  Enrollment

  01.10.2021 - 31.10.2021

  Groups

  • STTNS18

  Mode of delivery

  Contact teaching

  Seats

  20 - 40

  Further information for students

  Ennen opintojaksoa, on aiemmat terveydenhoitajatyön opinnot oltava suoritettuna. (not translated)

  Degree Programmes

  Degree Programme in Public Health Nursing

  R&D proportion

  2 cr

  Evaluation scale

  H-5

  Credits

  • 5 cr

  Unit

  Terveydenhoitajakoulutus (ST) (not translated)

•     Long-term Care Nursing  STH6076-3009 01.08.2021-31.12.2021  5 cr  (STTNK21) +-
  Learning objectives

  A. Pitkäaikaissairaan hoitotyö 3 op
  
  Osaat suunnitella, toteuttaa ja arvioida erilaisia sisätauteja sairastavien potilaiden hoitotyötä.
  Osaat käyttää tilanteeseen sopivia asiakaslähtöisiä opetus ja ohjausmenetelmiä.
  Osaat kohdata asiakkaan aktiivisena toimijana omassa hoidossaan.
  Osaat arvioida asiakkaan voimavaroja ja tukea asiakasta hoidon suunnittelussa, toteutuksessa ja arvioinnissa.
  Osaat hyödyntää näyttöön perustuvaa tietoa pitkäaikaissairaan potilaan hoitotyössä.
  Harjaannut systemaattisessa tiedonhaussa.
  Ymmärrät kansallisen hoitotyön kirjaamisen mallin käytön.
  
  B. Näytteenotto ja ekg 1 op
  
  Saat valmiuksia laskimo, ihopisto-, virtsa- ja nielunäytteiden ottoon sekä ekg-rekisteröintiin.
  
  C. Sisätaudit ja neurologia 1 op
  
  Ymmärrät, miten keskeisiä sisätautien ongelmia diagnosoidaan ja hoidetaan.
  Osaat käyttää keskeistä lääketieteellistä tietoa hoitaessani sisätautipotilasta tai asiakasta. (not translated)

  Contents

  A. Pitkäaikaissairaan hoitotyö 3 op
  
  Keskeisimmät sisätaudit sekä niiden hoidossa käytettävät toimenpiteet ja auttamismenetelmät.
  Pitkäaikaissairaan potilaan ohjaaminen.
  Ei-malignien sairauksien (erityisesti COPD, sydämen vajaatoiminta, neurologinen potilas) palliatiivinen hoito
  Terveyden edistäminen pitkäaikaissairaan potilaan hoitotyössä.
  Terveyshyötymalli
  NEWSkriteerit
  Hoitotyön suunnitelman laatiminen ja dokumentointi hoitokertomukseen.
  FinCCluokituskokonaisuus ja sen käyttö.
  Systemaattinen tiedonhaku/Suositukset ja Cochrane.
  
  B. Näytteenotto ja ekg 1 op
  
  Laskimoverinäytteet
  Ihopistosnäytteet
  Virtsanäytteet
  Nielunäytteet
  Ekg-rekisteröinti
  
  C. Sisätaudit ja neurologia 1 op
  
  Neurologiset sairaudet (epilepsia, MStauti, Parkinsonin tauti, aivoinfarktin hoito).
  Keskeiset veritaudit ja niiden hoito.
  Sydänsairaudet (EKG:n perustulkinnat, rytmihäiriöt ja niiden hoito, tahdistinpotilaan hoito, akuutin infarktin hoito, läppäviat ja niiden hoito).
  Syövän hoitomuodot ja tulevaisuus.
  Munuaispotilaan hoito (munuaisten kroonista vajaatoimintaa sairastavan hoito, dialyysihoito).
  Urologia (inkontinenssi, munuaisten sairaudet).
  Astman diagnostiikka ja hoito.
  Verenohennuslääkkeet ja niiden haasteet.
  Tyypin 1 diabeteksen hoidon tulevaisuuden näkymiä.
  Tyypin 2 diabeteksen hoidon tulevaisuuden näkymiä. (not translated)

  Further information for students

  A. Pitkäaikaissairaan hoitotyö 3 op = 3 x 27 h = 81 h
  
  27 h
  AVH 3 h, josta 2 h tunnit ja 1 h valmistautuminen tuntiin
  Astma ja copd 3 h (2+1)
  Reuma 3 h (2+1)
  Munuaisten vajaatoiminta 3 h (2+1)
  Syöpä 3 h (2+1)
  Diabetes 6 h osaamisen näyttö
  Sydän 6 h osaamisen näyttö
  27 h
  Opintojakson info 2 h
  Lääkelaskujen kertaus 4 h ja kokeet 3 x 1 h = 7 h
  Klinikkatunnit 3 h
  NEWS, ABCDE ja ISBAR 2 h
  Ohjauscaset 2 h
  Diabetes - välitentti 0,5 h
  Sydän - välitentti 0,5 h
  Verkkotentti 1 h
  Oppiportin kurssi Motivoiva keskustelu 1 h
  Oppiportin kurssi Tyypin 2 diabeteksen syyt, ehkäisy ja komplikaatiot 1 h
  Terveyden edistäminen ja terveyshyötymalli 2 h
  Hoitotyön suunnitelman laatiminen ja dokumentointi hoitokertomukseen 2 h
  Systemaattinen tiedonhaku ja siihen liittyvä tehtävä 3 h
  27 h
  Tiimityöskentelyaika 6 x 3 h = 18 h
  Itsenäinen työskentely ja tentteihin valmistautuminen 9 h (not translated)

  ---

  Responsible person

  Kirsi Sallinen

  Teachers

  Anu Kinnunen, Satu Martiskainen, Kirsi Sallinen

  Campus

  Tikkarinne Campus Tikkarinne 9

  Teaching language

  Finnish

  Timing

  01.08.2021 - 31.12.2021

  Enrollment

  01.04.2021 - 30.04.2021

  Groups

  • STTNK21

  Small groups

  • Pienryhmä 1 (: 15. : 0.)
  • Pienryhmä 2 (: 15. : 0.)
  • Pienryhmä 3 (: 15. : 0.)

  Mode of delivery

  Contact teaching

  Seats

  10 - 40

  Degree Programmes

  Degree Programme in Public Health Nursing

  Evaluation scale

  H-5

  Credits

  • 5 cr

  Unit

  Terveydenhoitajakoulutus (ST) (not translated)

•     Mental Health and Substance Abuse Nursing  STH6080-3012 10.01.2022-15.03.2022  5 cr  (STTNK21) +-
  Learning objectives

  Sisältää osiot:
  a. Psykiatria 1 op
  b. Mielenterveys- ja päihdehoitotyö 3 op
  c. Näyttöön perustuva toiminta 1 op
  
  Tavoitteet
  A. Psykiatria
  • Tiedät yleisimmät psyykkiset sairaudet
  • Osaat arvioida psyykkisen hoidon tarvetta
  • Hallitset psykiatrisen ja päihdepotilaan keskeisimmän lääkehoidon ja
  sen seurannan
  
  B. Mielenterveys- ja päihdehoitotyö
  • Osaat kohdata asiakkaan/ perheen/ yhteisön jäsenen oman
  elämänsä asiantuntijana
  • Ymmärrät mielenterveys- ja päihdeongelmien vaikutuksen perheen
  hyvinvointiin
  • Osaat ylläpitää hoidollista vuorovaikutusta mielenterveys- ja
  päihdeongelmaisen sekä akuutissa kriisissä olevan asiakkaan ja
  tämän läheisten kanssa
  • Ymmärrät yhteistyösuhteessa tapahtuvan työskentelyn periaatteet ja
  osaat hyödyntää keskeisiä mielenterveys- ja päihdehoitotyön
  menetelmiä
  • Tunnistat lähisuhdeväkivallan ja tiedät puheeksi oton periaatteet
  • Kykenet arvioimaan ja kehittämään omaa toimintaasi
  • Ymmärrät kansallisen hoitotyön kirjaamisen mallin ja sen käytön
  • Ymmärrät hoitoisuuden perusperiaatteet
  • Osaat tunnistaa mahdollisia vaaratapahtumia ja tehdä
  vaaratapahtumailmoituksen
  
  C. Näyttöön perustuva toiminta
  • Syvennät osaamistasi tiedonhaussa yleisimmistä terveystieteiden
  tietokannoista
  • Harjaannut arvioimaan kriittisesti tieteellisiä julkaisuja
  • Osaat integroida näyttöön perustuvaa tietoa hoitotyön käytäntöön ja
  päätöksentekoon (not translated)

  Contents

  A. Psykiatria
  • Masennushäiriöt
  • Kaksisuuntainen mielialahäiriö
  • Skitsofrenia ja muut psykoosit
  • Ahdistuneisuushäiriöt
  • Persoonallisuushäiriöt
  • Päihdehäiriöt ja riippuvuusongelmat
  • Lastenpsykiatriaa
  
  B. Mielenterveys-ja päihdehoitotyö
  • Asiakkaan/potilaan kokemuksen hyödyntäminen hoitotyössä
  • Mielenterveys- ja tai päihdeongelma perheessä
  • Akuutti kriisi ja sen hoito
  • Yhteistyösuhde mielenterveys- ja päihdehoitotyössä
  • Erilaisten päihdeongelmien tunnistaminen
  • Päihdehoitotyön ja varhaisen puuttumisen menetelmät
  • Keskeiset mielenterveys- ja päihdehoitotyön menetelmät
  • Motivoiva keskustelu
  • Keskeinen lainsäädäntö
  • Lähisuhdeväkivalta
  • Työnohjaus
  • Hoitotyön kirjaaminen: arviointimittari, hoitoisuus, vaaratapahtumien
  tunnistaminen ja ilmoittaminen
  
  C. Näyttöön perustuva toiminta
  • Systemaattinen tiedonhaku: keskeisimmät terveystieteiden
  tietokannat ja tiivistetyn tiedon lähteet; aiemmin käytettyjen
  tietokantojen lisäksi kansainväliset tietokannat (Cinahl ja Pubmed)
  • Tutkimustiedon tunnistaminen ja kriittinen arviointi (not translated)

  ---

  Teaching methods and instruction

  Sisältää osiot:
  a. Psykiatria 1 op
  b. Mielenterveys- ja päihdehoitotyö 3 op
  c. Näyttöön perustuva toiminta 1 op
  Tavoitteet
  A. Psykiatria
  • Tiedät yleisimmät psyykkiset sairaudet
  • Osaat arvioida psyykkisen hoidon tarvetta
  • Hallitset psykiatrisen ja päihdepotilaan keskeisimmän lääkehoidon ja sen seurannan
  B. Mielenterveys- ja päihdehoitotyö
  • Osaat kohdata asiakkaan/ perheen/ yhteisön jäsenen oman elämänsä asiantuntijana
  • Ymmärrät mielenterveys- ja päihdeongelmien vaikutuksen perheen hyvinvointiin
  • Osaat ylläpitää hoidollista vuorovaikutusta mielenterveys- ja päihdeongelmaisen sekä akuutissa kriisissä olevan asiakkaan ja tämän läheisten kanssa
  • Ymmärrät yhteistyösuhteessa tapahtuvan työskentelyn periaatteet ja osaat hyödyntää keskeisiä mielenterveys- ja päihdehoitotyön menetelmiä
  • Tunnistat lähisuhdeväkivallan ja tiedät puheeksi oton periaatteet
  • Kykenet arvioimaan ja kehittämään omaa toimintaasi
  • Ymmärrät kansallisen hoitotyön kirjaamisen mallin ja sen käytön
  • Ymmärrät hoitoisuuden perusperiaatteet
  • Osaat tunnistaa mahdollisia vaaratapahtumia ja tehdä
  vaaratapahtumailmoituksen
  C. Näyttöön perustuva toiminta
  • Syvennät osaamistasi tiedonhaussa yleisimmistä terveystieteiden tietokannoista
  • Harjaannut arvioimaan kriittisesti tieteellisiä julkaisuja
  • Osaat integroida näyttöön perustuvaa tietoa hoitotyön käytäntöön ja päätöksentekoon
  Sisältö:
  A. Psykiatria
  • Masennushäiriöt
  • Kaksisuuntainen mielialahäiriö
  • Skitsofrenia ja muut psykoosit
  • Ahdistuneisuushäiriöt
  • Persoonallisuushäiriöt
  • Päihdehäiriöt ja riippuvuusongelmat
  • Lastenpsykiatriaa
  B. Mielenterveys-ja päihdehoitotyö
  • Asiakkaan/potilaan kokemuksen hyödyntäminen hoitotyössä
  • Mielenterveys- ja tai päihdeongelma perheessä
  • Akuutti kriisi ja sen hoito
  • Yhteistyösuhde mielenterveys- ja päihdehoitotyössä
  • Erilaisten päihdeongelmien tunnistaminen
  • Päihdehoitotyön ja varhaisen puuttumisen menetelmät
  • Keskeiset mielenterveys- ja päihdehoitotyön menetelmät
  • Motivoiva keskustelu
  • Keskeinen lainsäädäntö
  • Lähisuhdeväkivalta
  • Työnohjaus
  • Hoitotyön kirjaaminen: arviointimittari, hoitoisuus, vaaratapahtumien
  tunnistaminen ja ilmoittaminen
  C. Näyttöön perustuva toiminta
  • Systemaattinen tiedonhaku: keskeisimmät terveystieteiden
  tietokannat ja tiivistetyn tiedon lähteet; aiemmin käytettyjen
  tietokantojen lisäksi kansainväliset tietokannat (Cinahl ja Pubmed)
  • Tutkimustiedon tunnistaminen ja kriittinen arviointi (not translated)

  Responsible person

  Minna Lappalainen

  Teachers

  Minna Lappalainen, Irja Väisänen, Helena Ikonen

  Campus

  Tikkarinne Campus Tikkarinne 9

  Exam dates and re-exam possibilities

  Psykiatria: verkkotentti vapaasti valittavana ajankohtana
  Mielenterveys- ja päihdehoito: verkkotentti, avoinna erikseen ilmoitettavana ajankohtana opintojakson loppupuolella (not translated)

  Teaching language

  Finnish

  Timing

  10.01.2022 - 15.03.2022

  Students workload

  5 op = 135 t
  Lähiopetus 28 t, verkko-opinnot ja oppimistehtävät (not translated)

  Enrollment

  01.10.2021 - 31.10.2021

  Groups

  • STTNK21

  A. Psykiatria: verkkotentti hyväksytty-hylätty
  B. Mielenterveys- ja päihdehoitotyö: osallistuminen opetukseen lähiopetukseeen väh 75%, oppimistehtävien ja verkkotentin hyväksytty suorittaminen, oppimispäiväkirja 0-5
  C. Näyttöön perustuva toiminta: oppimistehtävät (hyväksytty-hylätty) (not translated)

  Mode of delivery

  Contact teaching

  Seats

  10 - 40

  Further information for students

  Osallistuminen ensimmäisille kontaktitunneille välttämätöntä. (not translated)

  Degree Programmes

  Degree Programme in Public Health Nursing

  Evaluation scale

  H-5

  Credits

  • 5 cr

  Unit

  Terveydenhoitajakoulutus (ST) (not translated)

•     Methods of Public Health Nursing and Health Promotion STH6016-3001 10.01.2022-31.05.2022  5 cr  (STTNK19) +-
  Learning objectives

  A Supporting Early Interaction and ParenthoodThe studentcan use methods of supporting early interactionunderstands what is meant by client-oriented working and early intervention to support the parenthsipis able to interview clients in a way, which promotes the psychosocial well-being of children and their familieshas effective skills for consulting the parents helping him or her to support the parenthood, the self-confidence and self-consciousness of the parents, improving the interaction between the parents and the children, well-being of the children and helping the parents to take care of their own problems more effectivelyis able to adapt to the role of a helper efficiently and learns to minimize the possible influence of his or her own opinions and proposals on themis able to recognize the families, whose children might be especially accessible for psychosocial problemsis able to analyse when and how a family is to be directed to professional specific aidIndividual and Client-Oriented Methods in Health PromotionThe student knows the various available methods of health promotionThe student is able to plan and implement the supervision and consultance of different groupsThe student is able to do promotive and preventive public health nursingPublic health nursing supportung physical and psychical resourcesMulticultural public health nursingPatterns of action and working methods in public health nursingThe student knows which types of methods for the health promotion are to be usedThe student is able to plan the supervision for peer groups

  Contents

  A) Supporting Early Interaction and ParenthoodProcesses and methodology for the support of early interactionEsential characteristics for parental counselling, client-orientation confidential co-operationInterviews that support the early interactionStong emotional bond between children and caregivers (attachment parenting)Exercises for the support of early interactionIndividual and Client-Oriented Methods in Health PromotionIndividual interventionsCommunity diagnosisHome visitsHealth portrait indicatorMotivating interviewLeadership in a health-oriented groupThe zones of subjective worryPainokas ja neuvokas perhe -toolkits for the prevention of overweight of childrenEarly intervention (various forms as auxiliary means)

  ---

  Responsible person

  Kirsi Varis

  Learning material and recommended literature

  A) Varhaisen vuorovaikutuksen ja vanhemmuuden tukeminen 2,5 op Opintojakson perustana ja tausta-ajatteluna toimii professori Hilton Davisin The Early Promotion Project -hankkeessa kehittämä Parent Adviser-menetelmä, joka Suomessa tunnetaan nimellä VAVU- eli Varhaisen vuorovaikutuksen tukemisen työmenetelmä.Hiltonin materiaalia on täydennetty ajankohtaisilla ja uudemmilla VAVU-työmenetelmään perustuvilla julkaisuilla ja artikkeleilla. Oppimateriaali on koottu Moodlerooms-oppimisympäristöön.
  B) Yksilölliset ja asiakaslähtöiset terveyden edistämisen menetelmät 2,5 op- Oppimateriaali on koottu Moodle-oppimisympäristöön.sekä opiskelijat tuottavat materiaalia omasta aiheestaan Moodleen. (not translated)

  Teachers

  Hanne Timonen, Irja Väisänen, Kirsi Varis, Raija Latvala

  Campus

  Tikkarinne Campus Tikkarinne 9

  Teaching language

  Finnish

  Timing

  10.01.2022 - 31.05.2022

  Students workload

  A) Varhaisen vuorovaikutuksen ja vanhemmuuden tukeminen 2,5 op. Seminaareihin, draama- ja ohjausharjoituksiin sekä opintokäyntiin osallistuminen 24h. Itsenäinen työskentely ja oppimateriaaleihin tutustuminen 44h
  B) Yksilölliset ja asiakaslähtöiset terveyden edistämisen menetelmät 2,5 op. Lähiopetus 20h. Itsenäinen työskentely ja oppimateriaaleihin tutustuminen 48h (not translated)

  Enrollment

  01.10.2021 - 31.10.2021

  Groups

  • STTNK19

  Mode of delivery

  Contact teaching

  Seats

  20 - 40

  Further information for students

  Sairaanhoitajaopinnot tulee olla suoritettuina ennen tämän opintojakson aloittamista. (not translated)

  Degree Programmes

  Degree Programme in Public Health Nursing

  R&D proportion

  1 cr

  Evaluation scale

  Approved/Rejected

  Credits

  • 5 cr

  Unit

  Terveydenhoitajakoulutus (ST) (not translated)

•     Methods of Public Health Nursing and Health Promotion STH6016-STA21L1 01.08.2021-31.12.2021  5 cr  (STTNS18) +-
  Learning objectives

  A Supporting Early Interaction and ParenthoodThe studentcan use methods of supporting early interactionunderstands what is meant by client-oriented working and early intervention to support the parenthsipis able to interview clients in a way, which promotes the psychosocial well-being of children and their familieshas effective skills for consulting the parents helping him or her to support the parenthood, the self-confidence and self-consciousness of the parents, improving the interaction between the parents and the children, well-being of the children and helping the parents to take care of their own problems more effectivelyis able to adapt to the role of a helper efficiently and learns to minimize the possible influence of his or her own opinions and proposals on themis able to recognize the families, whose children might be especially accessible for psychosocial problemsis able to analyse when and how a family is to be directed to professional specific aidIndividual and Client-Oriented Methods in Health PromotionThe student knows the various available methods of health promotionThe student is able to plan and implement the supervision and consultance of different groupsThe student is able to do promotive and preventive public health nursingPublic health nursing supportung physical and psychical resourcesMulticultural public health nursingPatterns of action and working methods in public health nursingThe student knows which types of methods for the health promotion are to be usedThe student is able to plan the supervision for peer groups

  Contents

  A) Supporting Early Interaction and ParenthoodProcesses and methodology for the support of early interactionEsential characteristics for parental counselling, client-orientation confidential co-operationInterviews that support the early interactionStong emotional bond between children and caregivers (attachment parenting)Exercises for the support of early interactionIndividual and Client-Oriented Methods in Health PromotionIndividual interventionsCommunity diagnosisHome visitsHealth portrait indicatorMotivating interviewLeadership in a health-oriented groupThe zones of subjective worryPainokas ja neuvokas perhe -toolkits for the prevention of overweight of childrenEarly intervention (various forms as auxiliary means)

  ---

  Responsible person

  Kirsi Varis

  Learning material and recommended literature

  A) Varhaisen vuorovaikutuksen ja vanhemmuuden tukeminen 2,5 op Opintojakson perustana ja tausta-ajatteluna toimii professori Hilton Davisin The Early Promotion Project -hankkeessa kehittämä Parent Adviser-menetelmä, joka Suomessa tunnetaan nimellä VAVU- eli Varhaisen vuorovaikutuksen tukemisen työmenetelmä.Hiltonin materiaalia on täydennetty ajankohtaisilla ja uudemmilla VAVU-työmenetelmään perustuvilla julkaisuilla ja artikkeleilla. Oppimateriaali on koottu Moodlerooms-oppimisympäristöön.
  B) Yksilölliset ja asiakaslähtöiset terveyden edistämisen menetelmät 2,5 op- Oppimateriaali on koottu Moodle-oppimisympäristöön.sekä opiskelijat tuottavat materiaalia omasta aiheestaan Moodleen. (not translated)

  Teachers

  Hanne Timonen, Irja Väisänen, Kirsi Varis, Raija Latvala

  Campus

  Tikkarinne Campus Tikkarinne 9

  Teaching language

  Finnish

  Timing

  01.08.2021 - 31.12.2021

  Students workload

  A) Varhaisen vuorovaikutuksen ja vanhemmuuden tukeminen 2,5 op. Seminaareihin, draama- ja ohjausharjoituksiin sekä opintokäyntiin osallistuminen 24h. Itsenäinen työskentely ja oppimateriaaleihin tutustuminen 44h
  B) Yksilölliset ja asiakaslähtöiset terveyden edistämisen menetelmät 2,5 op. Lähiopetus 20h. Itsenäinen työskentely ja oppimateriaaleihin tutustuminen 48h (not translated)

  Enrollment

  01.04.2021 - 30.04.2021

  Groups

  • STTNS18

  Small groups

  • VAVU 1 (: 0. : 0.)
  • VAVU 2 (: 0. : 0.)
  • VAVU 3 (: 0. : 0.)

  Mode of delivery

  Contact teaching

  Seats

  20 - 40

  Further information for students

  Sairaanhoitajaopinnot tulee olla suoritettuina ennen tämän opintojakson aloittamista. (not translated)

  Degree Programmes

  Degree Programme in Public Health Nursing

  R&D proportion

  1 cr

  Evaluation scale

  Approved/Rejected

  Credits

  • 5 cr

  Unit

  Terveydenhoitajakoulutus (ST) (not translated)

•     Patient Safety  STH6079-3009 01.08.2021-31.12.2021  4 cr  (STTNK21) +-
  Learning objectives

  Use of Patient/Customer Data in Multidisciplinary Activities 2 cr
  
  Infection Control 2 cr

  Starting level and linkage with other courses

  Infektioiden torjunta 2op:
  Aiemmat opinnot: Hoitotyön perusosaaminen 5op ja harjoittelu 4op (not translated)

  Contents

  Use of Patient/Customer Data in Multidisciplinary Activities 2 cr

  ---

  Teaching methods and instruction

  Potilaan / asiakkaan tietojen tuottaminen ja käyttö monialaisessa toiminnassa 2 op toteutetaan yhteisopetuksena Uefin, Savonian ja Karelian kanssa
  
  Infektioiden torjunta
  Lähiopetus (not translated)

  Responsible person

  Helena Ikonen

  Learning material and recommended literature

  Opintojakson osan Potilaan / asiakkaan tietojen tuottaminen ja käyttö monialaisessa toiminnassa 2 op oppimateriaalit ilmoitetaan opintojakson Moodlessa
  
  Opintojakson osan Potilaan / asiakkaan tietojen tuottaminen ja käyttö monialaisessa toiminnassa 2 op oppimateriaalit ilmoitetaan opintojakson Moodlessa
  
  Infektioiden torjunta 2op
  Antila VJ ym. (toim.) 2018: Hoitoon liittyvien infektioiden torjunta, THL, josta kuuluu koealueeseen I PERUSTEET: kpl:t 1, 2, 4, 5, 6, 7, 9; II HYVÄ HOITOKÄYTÄNTÖ JA VAROTOIMET kpl 10, 11, 12, 13;
  III LEIKKAUSTOIMINTAAN LIITTYVIEN INFEKTIOIDEN TORJUNTA kpl 17; IV MUIDEN HOITOON LIITTYVIEN INFEKTIOIDEN TORJUNTA kpl 20, 21, 22, 32; V ONGELMAMIKROBIEN AIHEUTTAMAT INFEKTIOT 34, 35, 36, 37, 38, 39, 40, 41, 42, 43 VI TUKITOIMET 44, 45, 46, 47, 48, 49, 50, 51, 52 VII HALLINNOLLISIA NÄKÖKULMIA 54, 55 (ei kuulu koealueeseen: kpl:t 3, 8, 14, 15, 16, 18, 19, 23, 24, 25, 26, 27, 28, 29, 30, 31, 33, 53, 56, 57, 58, 59). Oppikirja saa olla mukana kokeessa
  Suositeltava: Sairaalahygienialehti (not translated)

  Teachers

  Liisa Ryhänen, Helena Ikonen

  Campus

  Tikkarinne Campus Tikkarinne 9

  Exam dates and re-exam possibilities

  Infektioiden torjunta 2op
  1. koe merkitty lukujärjestykseen, Uusinnat seuraavien ryhmien mukana
  Itsenäinen opiskelu 34h (not translated)

  Teaching language

  Finnish

  Timing

  01.08.2021 - 31.12.2021

  Students workload

  Lähiopetus 13h, Laboraatio 4h, Välinehuoltokeskus 1h (peruttu), koe 3h, Itsenäinen opiskelu 33h (not translated)

  Enrollment

  01.04.2021 - 30.04.2021

  Groups

  • STTNK21

  Small groups

  • Pienryhmä 1 (: 0. : 0.)
  • Pienryhmä 2 (: 0. : 0.)
  • Pienryhmä 3 (: 0. : 0.)

  Potilaan / asiakkaan tietojen tuottaminen ja käyttö monialaisessa toiminnassa 2 op
  arviointi Hyväksytty/ Hylätty
  
  Infektioiden torjunta 2op
  Hyväksytty tentti
  Läsnäolo tunneilla, harjoitustunneilla (100%), opintokäynti VHK (100%) peruttu (not translated)

  Mode of delivery

  50% Contact teaching, 50% Distance learning

  Seats

  10 - 40

  Further information for students

  Infektioiden torjunta 2op
  Arviointikriteerit:
  Tyydyttävä (1-2)
  Infektioiden torjunta 2op: Hyväksytty koe T1 (50%), T2 (60%) + välinehuolto-opintokäynti ja 3h laboraatio suoritettuna
  Hyvä (3-4)
  Infektioiden torjunta 2op: Hyväksytty koe H3 (70%), H4 (80%) + välinehuolto-opintokäynti ja 3h laboraatio suoritettuna
  Kiitettävä (5)
  Infektioiden torjunta 2op: Hyväksytty koe K5 (90%) + välinehuolto-opintokäynti ja 3h laboraatio suoritettuna (not translated)

  Degree Programmes

  Degree Programme in Public Health Nursing

  Virtual proportion

  2 cr

  Evaluation scale

  H-5

  Credits

  • 4 cr

  Unit

  Terveydenhoitajakoulutus (ST) (not translated)

  Assessment criteria

  Assessment criteria - grade 1

  Infektioiden torjunta 2op
  Hyväksytty koe T1 (50%), T2 (60%), VHK-OPINTOKÄYNTI + laboraatiot 3h suoritettuna (not translated)

  Assessment criteria - grade 3

  Infektioiden torjunta 2op
  Hyväksytty koe H3 (70%), H4 (80%), VHK-OPINTOKÄYNTI + laboraatiot 3h suoritettuna (not translated)

  Assessment criteria - grade 5

  Infektioiden torjunta 2op
  Hyväksytty koe K5 (90%), VHK-OPINTOKÄYNTI + laboraatiot 3h suoritettuna (not translated)

•     Pharmaceutical Calculations STP7058-3015 10.01.2022-31.12.2025  (STNK22) +-
  Learning objectives

  Osaa laskea lääkelaskut virheettömästi (not translated)

  Contents

  Peruslaskutoimitukset
  Ykskönmuunnokset
  Roomalaiset numerot
  Luonnollista tietä annettavien lääkkeiden annoslaskenta
  Injektiona annettavien lääkkeiden annoslaskenta
  Infuusioliuosten antonopeuslaskenta
  Liuosten valmistaminen kiinteästä aineesta
  Liuosten laimentaminen (not translated)

  ---

  Teaching methods and instruction

  Tavoitteet:
  
  Opiskelija osaa laskea lääkelaskut virheettömästi.
  
  Keskeinen sisältö:
  
  Peruslaskutoimitukset
  Yksikönmuunnokset
  Luonnollista tietä annettavien lääkkeiden annoslaskenta
  Injektiona annettavien lääkkeiden annoslaskenta
  Lääkkeen annostelu painon tai ihon pinta-alan mukaan
  Antonopeuslaskenta
  Liuosten valmistus kiinteästä aineesta
  Liuosten laimennuslaskenta
  Roomalaiset numerot (not translated)

  Responsible person

  Sami Arola

  Learning material and recommended literature

  Nikkola, R., Nurkka, N. Paloposki, S. Annos oivallusta. Sanoma Pro. 2021
  DOSE-lääkelaskuohjelma
  Lääkelaskenta-Moodle-kurssin sisältö (not translated)

  Teachers

  Anu Kinnunen, Minna Turunen, Minna Lappalainen, Henna Kakkonen, Eini Hyppönen, Mari Sivonen, Kirsi Tanskanen, Petri Ronkainen, Sami Arola, Kirsi Varis, Kirsi Sallinen, Tarja Ruokonen

  Campus

  Tikkarinne Campus Tikkarinne 9

  Exam dates and re-exam possibilities

  Lukukausilla 1-5 on lukujärjestyksiin merkattu lääkelaskennan koe ja kaksi uusintakoetta. Kokeet joko perinteisin menetelmin kynä-paperi-tenttinä kampuksella tai sähköisenä kokeena. Toteutustapaa käy ilmi lukujärjestysmerkinnästä. (not translated)

  Teaching language

  Finnish

  Timing

  10.01.2022 - 31.12.2025

  Students workload

  Jokainen saa käyttää aikaa juuri niin paljon kuin itse haluaa - mitään opintopisteellistä arvoa lääkelaskennalla ei ole. (not translated)

  Enrollment

  01.10.2021 - 31.10.2021

  Groups

  • STNK22

  Hyväksytys suorituksen edellytys on, että kokeen kaikki tehtävät on laskettu oikein. (not translated)

  Mode of delivery

  Contact teaching

  Seats

  20 - 60

  Degree Programmes

  Degree Programme in Public Health Nursing

  Evaluation scale

  Approved/Rejected

  Unit

  Terveydenhoitajakoulutus (ST) (not translated)

•     Practical Training in Public Health Nursing 1 STH6018-STA21M1 01.08.2021-31.12.2021  10 cr  (STTNS18) +-
  Learning objectives

  Professional-ethical way of acting as a publich health nurseActing as a developing professional in the independent publich health nursing in different working environments and multipforessional teams

  Contents

  -

  ---

  Teaching methods and instruction

  Tavoitteet (Terveydenhoitajatyön harjoittelu 1 ja 2)
  Sovellat itsenäisesti sekä asiakas- ja voimavaralähtöisesti erilaisia vaikuttavia terveyden edistämisen menetelmiä
  Osaat tukea vanhemmuutta ja parisuhdetta
  Osaat raskauden ja sikiön kehityksen seurannan ja seulontamenetelmät
  Osaat tarvittaessa toimia noepeasti etenevässä synnytyksessä
  Osaat säännöllisen synnytyksen jälkitarkastuksen
  Osaat eri-ikäisten lasten ja nuorten kasvun ja kehityksen seurannan ja seulontamenetelmät
  Osaat ottaa puheeksi vaikeitakin asioita sekä ohjata ja auttaa erityistukea tarvitsevia asiakkaita
  Osaat toimia yhteistyössä muiden asiantuntijoiden kanssa lasten ja perheiden terveyden sekä turvallisen kasvuympäristön edistämiseksi
  Osaat toimia yhteistyössä muiden asiantuntijoiden kanssa aikuisten ja ikääntyneiden terveellisen ja turvallisen ympäristön edistämiseksi
  Osaat itsenäisesti arvioida ja tukea lapsen / nuoren kasvua ja kehitystä sekä hänen perheensä voimavaroja
  Osat toimia koulu- ja opiskeluyhteisöissä terveyden edistämisen hoitotyön ja terveystiedon asiantuntijana
  Osaat suunnitella, toteuttaa ja arvioida työikäisen ja ikääntyneen terveyttä ja toimintakykyä vahvistavaa terveydenhoitajatyötä
  osaat toimia itsenäisesti
  Osaat kotikäynnin työmuotona
  Osaat rokotustoiminnan
  
  Keskeinen sisältö (Terveydenhoitajatyön harjoittelu 1 ja 2)
  Terveydenhoitajan ammattieettinen toiminta
  Kehittyvänä terveydenhoitajatyön asiantuntijana toimiminen itsenäisessä terveydenhoitajatyössä erilaisissa toimintaympäristöissä ja moniammatillisissa työryhmissä (not translated)

  Responsible person

  Kirsi Varis

  Teachers

  Hanne Timonen, Maiju Issakainen, Tiina Parviainen, Helena Ikonen, Kirsi Varis, Raija Latvala, Mari Mynttinen

  Campus

  Tikkarinne Campus Tikkarinne 9

  Teaching language

  Finnish

  Timing

  01.08.2021 - 31.12.2021

  Students workload

  Kokonaistuntimäärä harjoittelujaksolla on 270 tuntia (10 op), josta vähennetään:
  • 1h ennakkoinfoon osallistuminen
  • 1h harjoitteluinfoon osallistuminen
  • 2h kirjallinen itsearviointi
  • 2h kirjallinen tarkastelu omasta ammatillisesta kasvusta ja kehityksestä terveydenhoitajaksi
  • 4h harjoittelun reflektio
  • 10h haastattelutehtävä (jos tekee tässä harjoittelussa)
  • 54h (=2 op) ryhmäohjaus-tehtävä (jos et vähennä TH 2 harjoittelun tunneista keväällä)
  • 1-8h korkeintaan 1 koulutus harjoittelun aikana harjoittelun tunneista vähennettävissä (vapaaehtoinen)
  • Laske siis harjoittelupaikassa tehtävä tuntimäärä vähennyksien jälkeen
  Th-työn harjoittelua on kokonaisuudessaan (7. ja 8. lukukausi) 10 op + 15 op eli 25 op ja kokonaistuntimäärä on 675h ja tämä tuntimäärä tulee olla tehtynä harjoittelua ennen valmistumista terveydenhoitajaksi. Opiskelija pitää itse kirjaa tunneistaan. (not translated)

  Enrollment

  01.04.2021 - 30.04.2021

  Groups

  • STTNS18

  Alternative learning methods

  Harjoittelua ei voi ahotoida, mutta jos osaamista jo on joltakin th-työn sektorilta, niin harjoittelua voi suunnata enemmän toisille sektoreille.
  Opiskelijan tulee opinnoissaan suorittaa hyväksytysti harjoittelua odottavan perheen, lastenneuvolaikäisen, koulu/opiskeluikäisten sekä aikuisten terveydenhoitotyössä. Harjoitteluiden kokonaisuuteen (25 op) tulee kuulua pienryhmän ohjausprosessi (2 op). Opiskelija suunnittelee itse oman harjoittelupolkunsa kokonaisuuden terveydenhoitajaopinnoissaan.
  
  Koko vuoden harjoittelut (7. ja 8. lukukausi) voivat jakaantua esimerkiksi:
  äitiysneuvola 5 op, lastenneuvola 5op, koulu- ja opiskeluth 5op, aikuisten th-työ 5 op, ryhmäohjaus 2 op ja 3 op opiskelijan oman valinnan mukaisesti (not translated)

  Small groups

  • Simulaatioryhmä 1 (: 0. : 0.)
  • Simulaatioryhmä 2 (: 0. : 0.)
  • Simulaatioryhmä 3 (: 0. : 0.)

  Harjoittelun kompetenssit ja tavoitteet harjoittelun arviointilomakkeen kriteeristön mukaisesti (not translated)

  Mode of delivery

  Contact teaching

  Seats

  30 - 40

  Further information for students

  Ennen harjoittelua tulee olla suoritettuna sh-koulutuksen mukaiset opinnot (not translated)

  Degree Programmes

  Degree Programme in Public Health Nursing

  R&D proportion

  5 cr

  Evaluation scale

  Approved/Rejected

  Credits

  • 10 cr

  Unit

  Terveydenhoitajakoulutus (ST) (not translated)

  Assessment criteria

  Assessment criteria, approved/failed

  rviointikriteerit löytyvät harjoittelun arviointilomakkeesta (not translated)

•     Practical Training in Public Health Nursing 1 STH6018-3001 10.01.2022-29.05.2022  10 cr  (STTNK19) +-
  Learning objectives

  Professional-ethical way of acting as a publich health nurseActing as a developing professional in the independent publich health nursing in different working environments and multipforessional teams

  Contents

  -

  ---

  Responsible person

  Kirsi Varis

  Teachers

  Hanne Timonen, Tiina Parviainen, Satu Kinnunen, Maiju Issakainen, Helena Ikonen, Kirsi Varis, Raija Latvala

  Campus

  Tikkarinne Campus Tikkarinne 9

  Teaching language

  Finnish

  Timing

  10.01.2022 - 29.05.2022

  Enrollment

  01.10.2021 - 31.10.2021

  Groups

  • STTNK19

  Mode of delivery

  Contact teaching

  Seats

  30 - 40

  Further information for students

  Ennen harjoittelua oltava suoritettuna seuraavat opinnot:
  - Rokotusosaamisen perusopinnot
  - Rokotusosaamisen syventävät opinnot
  - Lukukauden teoriaopinnot hyväksytysti (not translated)

  Degree Programmes

  Degree Programme in Public Health Nursing

  R&D proportion

  5 cr

  Evaluation scale

  H-5

  Credits

  • 10 cr

  Unit

  Terveydenhoitajakoulutus (ST) (not translated)

•     Practical Training in Public Health Nursing 2 STH6020-STB22M1 10.01.2022-31.05.2022  15 cr  (STTNS18) +-
  Learning objectives

  You apply different effective methods ofhealth promotion independently both client- and resource-orientedYou can support both parenthood and partnrshipYou are familiar with the methods of monitoring and screening for the control of the development of the pregnancy and the fetusYou can act in a precipitate delivery appropriatelyYou are familiar with the post-natal check-up after a regular deliveryYou are familiar with the methods of monitoring and screening for the growth and development of children in different ages.You can broach delicate topics and help and advice people who need special supportYou can act together with other professionals to promote a healthy and safe environment for adults and senior citizensYou can evaluate and support the growth of a child and adolescent and the psychological and physical resources of his or her family independentlyYou can act as an expert for health promotion and hygiene in school and study communitiesYou can plan, implement and evaluate the methods of public health nursing promoting the health and physical and psychological capacities of a person of working-age and a senior citizenYou can act independentlyYou can use home visits as one form of doing the jobYou are versed in vaccination

  Contents

  Ethical behaviour of a publich health nurseManagement in public health nursingFuture-oriented managementActing as a developing professional of independent public health nursing in different working environments and multiprofessional teams

  ---

  Responsible person

  Kirsi Varis

  Teachers

  Satu Kinnunen, Tiina Parviainen, Kirsi Tanskanen, Kirsi Varis, Mari Mynttinen, Raija Latvala

  Campus

  Tikkarinne Campus Tikkarinne 9

  Teaching language

  Finnish

  Timing

  10.01.2022 - 31.05.2022

  Enrollment

  01.10.2021 - 31.10.2021

  Groups

  • STTNS18

  Small groups

  • Pienryhmä 1 (: 30. : 0.)
  • Pienryhmä 2 (: 30. : 0.)

  Mode of delivery

  Contact teaching

  Seats

  30 - 40

  Degree Programmes

  Degree Programme in Public Health Nursing

  R&D proportion

  10 cr

  Evaluation scale

  Approved/Rejected

  Credits

  • 15 cr

  Unit

  Terveydenhoitajakoulutus (ST) (not translated)

•     Professional Development STH6047-3003 12.08.2021-31.12.2021  1 cr  (STTNK19) +-
  Learning objectives

  A) Professional Development (13 h)As a studentyou are able to make choices considering your studies goal-oriented and according to your own career plansyou have toe basic skills regarding job-applicance such as applying for a job, making the own professional skills visible and preparing yourself for a job interviewyou are able to search for own contacts in the working life and you are familiar with the common rules of the working lifeyou are aware of the principles of organizing in trade unions of your own fieldyou understand how a good worker is likeyou are able to maintain fitness for work and well-being at workyou are able to evaluate your own professional skillsyou are able to plan your own professional developmentB) Examination of the Patient and Emergency Medicine (14 h)You will train how to examine a patient systematically and how to communicate in different real patient situations

  Contents

  A) Professional Development (13 h)The contents will be announced laterB) Examination of the Patient and Emergency Medicine (14 h)ABCDE-protocolnon-technical skillsISBAR ( identification - situation - background - assessment - recommendation)

  ---

  Responsible person

  Minna Turunen

  Teachers

  Minna Turunen, Tiina Parviainen, Mari Savolainen

  Campus

  Tikkarinne Campus Tikkarinne 9

  Teaching language

  Finnish

  Timing

  12.08.2021 - 31.12.2021

  Students workload

  Opettajatutorin tunnit 6h
  Kehityskeskustelu ja niihin valmistautuminen
  Sairaanhoitajan valtakunnallinen loppukokeen suoritus
  Itsenäinen tiedonhaku opintoihin ja omaan opintopolkuun liittyen (not translated)

  Enrollment

  01.04.2021 - 30.04.2021

  Groups

  • STTNK19

  Mode of delivery

  Contact teaching

  Seats

  30 - 40

  Degree Programmes

  Degree Programme in Public Health Nursing

  Evaluation scale

  Approved/Rejected

  Credits

  • 1 cr

  Unit

  Terveydenhoitajakoulutus (ST) (not translated)

  Assessment criteria

  Assessment criteria, approved/failed

  Aktiivinen osallistuminen oman ryhmän tunneille
  Kehityskeskusteluun valmistautuminen ja keskustelun käyminen opettajatutorin kanssa
  Sairaanhoitajan valtakunnallisen loppukokeen suorittaminen hyväksytysti (not translated)

•     Promotion of Healthy and Safe Environment STH6070-STA21L1 01.08.2021-31.12.2021  5 cr  (STTNS18) +-
  Learning objectives

  -

  Contents

  -

  ---

  Responsible person

  Raija Latvala

  Learning material and recommended literature

  Verkko-oppimismateriaali x 3:
  - Ympäristöterveys 2 op
  - Rokotusosaamisen perusteet 2 op
  - Rokotusosaamisen syventäminen 1 op.
  Kontaktiopetuksena:
  - Tartuntataudit ja seksitaudit
  - Matkailijan rokotukset (not translated)

  Teachers

  Hanne Timonen, Raija Latvala

  Campus

  Tikkarinne Campus Tikkarinne 9

  Teaching language

  Finnish

  Timing

  01.08.2021 - 31.12.2021

  Students workload

  5 op = 135 tuntia (verkko-oppimismateriaalin opiskelu, oppimistehtävät, portfoliot, tentit, kontaktitunnit) (not translated)

  Enrollment

  01.04.2021 - 30.04.2021

  Groups

  • STTNS18

  Mode of delivery

  Distance learning

  Seats

  10 - 35

  Further information for students

  Rokotusosaamisen opinnot voi aloittaa jo 6.lukukaudella (poikkeus) (not translated)

  Degree Programmes

  Degree Programme in Public Health Nursing

  R&D proportion

  2 cr

  Virtual proportion

  5 cr

  Evaluation scale

  Approved/Rejected

  Credits

  • 5 cr

  Unit

  Terveydenhoitajakoulutus (ST) (not translated)

•     Promotion of Healthy and Safe Environment STH6070-3001 10.01.2022-31.05.2022  5 cr  (STTNK19) +-
  Learning objectives

  -

  Contents

  -

  ---

  Responsible person

  Raija Latvala

  Learning material and recommended literature

  Verkko-oppimismateriaali x 3:
  - Rokotusosaamisen perusteet 2 op
  - Rokotusosaamisen syventäminen 1 op
  - Ympäristöterveys 2 op
  Kontaktiopetuksena:
  - Tartuntataudit ja seksitaudit
  - Matkailijan rokotukset (not translated)

  Teachers

  Hanne Timonen, Raija Latvala

  Campus

  Tikkarinne Campus Tikkarinne 9

  Teaching language

  Finnish

  Timing

  10.01.2022 - 31.05.2022

  Students workload

  5 op = 135 tuntia (verkko-oppimismateriaalin opiskelu, oppimistehtävät, portfoliot, tentit, kontaktitunnit) (not translated)

  Enrollment

  01.10.2021 - 31.10.2021

  Groups

  • STTNK19

  Mode of delivery

  Distance learning

  Seats

  10 - 35

  Further information for students

  Rokotusosaamisen opinnot voi aloittaa jo 6.lukukaudella (poikkeus)
  Rokotusosaamisen kokonaisuus 2op + 1op tulee olla hyväksytysti suoritettuna ennen Terveydenhoitajatyön 1. harjoittelua. (not translated)

  Degree Programmes

  Degree Programme in Public Health Nursing

  R&D proportion

  2 cr

  Virtual proportion

  5 cr

  Evaluation scale

  Approved/Rejected

  Credits

  • 5 cr

  Unit

  Terveydenhoitajakoulutus (ST) (not translated)

•     Societal Public Health Nursing STH6071-STB22L1 10.01.2022-31.05.2022  5 cr  (STTNS18) +-
  Learning objectives

  -

  Contents

  -

  ---

  Teaching methods and instruction

  Keskustelu- ja asiantuntijaluennot sekä yksilötentti
  Luennoilla keskustellaan yhteiskunnallisista haasteista ja niiden merkityksestä terveydenhoitajan työlle; Fokuksessa terveyden puolesta puhuminen ja terveysnäkökohtien esille nostaminen päätöksenteon tueksi. Yhteiskunnallinen vaikuttaminen somessa. Palvelujärjestelmät, palveluohjaus, yhteensovitettavat palvelut ja niiden kehittäminen moniammatillisesti. Laadun kriteerit ja laatusuositukset terveydenhoitajan työssä. Tulevaisuussuuntautunut, vaikuttava ja etsivä terveydenhoitajatyö. (not translated)

  Responsible person

  Raija Latvala

  Learning material and recommended literature

  Haarala, P., Honkanen, H. & Mellin, O-K. 2019. Terveydenhoitajan osaaminen.
  Kauhanen, J., Erkkilä, A.,Korhonen, M., Myllykangas, M. & Pekkanen, J. 2013. Kansanterveystiede.
  Opintojaksolla esitettävä materiaali. (not translated)

  Teachers

  Hanne Timonen, Raija Latvala

  Campus

  Tikkarinne Campus Tikkarinne 9

  Teaching language

  Finnish

  Timing

  10.01.2022 - 31.05.2022

  Students workload

  Lähiopetus 20h
  Itsenäinen opiskelu 115h (not translated)

  Enrollment

  01.10.2021 - 31.10.2021

  Groups

  • STTNS18

  - Aktiivinen osallistuminen lähiopetukseen ja yhteistyöhön asiantuntijakumppaneiden kanssa.
  - Sosiaaliseen mediaan kirjoitus jostakin ajankohtaisesta, terveydenhoitajan työtä lähellä olevasta aiheesta. Myös kirjoitus sanomalehteen käy.
  - Yksilötentti (not translated)

  Mode of delivery

  Contact teaching

  Seats

  10 - 35

  Further information for students

  Tenttimateriaali:
  - Keskusteluluennot materiaaleineen ja tehtävineen sekä Moodleen liitetyt ajankohtaisartikkelit
  - Kauhanen, J., Erkkilä, A., Korhonen, M., Myllykangas, M. & Pekkanen, J. 2013 . Kansanterveystiede; Terveyden edistäminen ja terveyspolitiikka (ss. 101-122) sekä Väestön terveysseuranta (ss. 124-139 )
  - Haarala, P., Honkanen, H., Mellin, O-K. & Tervaskanto-Mäentausta, T. 2014, Terveydenhoitajan osaaminen; Terveydenhoitajatyön kehitys ja uudistuminen sekä Terveydenhoitajan ammatillinen
  osaaminen (ss. 8-22 ), Kansanterveystyö ja terveyden edistäminen (ss. 26-43), Sosioekonomiset erot ja niiden kaventaminen (ss. 46-58 ) sekä Terveydenhoitajatyön vaikuttavuuden lisääminen neuvolatyössä (ss. 248-271 ) (not translated)

  Degree Programmes

  Degree Programme in Public Health Nursing

  R&D proportion

  5 cr

  Evaluation scale

  H-5

  Credits

  • 5 cr

  Unit

  Terveydenhoitajakoulutus (ST) (not translated)

•     Surgical Care  STH6084-3006 01.08.2021-31.12.2021  5 cr  (STTNK20) +-
  Learning objectives

  A) Kirurgia ja anestesiologia 1 op
  - Tunnet kirurgian keskeiset käsitteet ja tavallisimmat kirurgiset sairaudet
  - Tunnet anestesian aikana käytettävät lääkkeet ja yleisimpien kipulääkkeiden vaikutusmekanismit ja sivuvaikutukset
  - Tiedät anestesiakelpoisuuden arvioinnin perusteet, intubaation periaatteet, perusanestesiatekniikat ja niihin liittyvät yleisimmät komplikaatiomahdollisuudet esim. sairauksien, päihteiden käytön, ikääntymisen vaikutukset anestesiaan
  - Osaat tunnistaa akuutteja hätätilanteita ja tiedän niiden hoitoperiaatteet
  - Osaat soveltaa kirurgista ja anestesiologista tietoa hoitotyössä ja potilasohjauksessa ja pystyn valmistelemaan potilaan toimenpidettä ja anestesiaa varten
  
  B) Pre- ja postoperatiivinen hoitotyö 3 op
  - Hallitset kirurgisen potilaan hoidossa käytettäviä keskeisiä hoitotyön toimenpiteitä ja menetelmiä
  - Osaat ohjata ja opettaa kirurgisia potilaita ja toimia potilasturvallisuutta edistävästi
  - Osaat hakea tietoa kirurgisista sairauksista ja niiden hoidosta.
  - Osaat arvioida kiireellistä hoitoa tarvitsevan potilaan hoidon tarvetta
  - Osaat arvioida potilaan hoidon tarvetta kliinisin ja fysiologisin arviointi-/mittausmenetelmin, priorisoida tarpeet ja hoitotyön menetelmät sekä kirjata ne rakenteisesti yhtenäisillä luokituksilla
  - Ymmärrät hoitotyön päätöksentekoprosessin vaiheet ja osaan soveltaa niitä potilaan hoidon kirjaamisessa
  
  C) Intraoperatiivinen hoitotyö 1 op
  - Tiedät perioperatiivisen hoitotyön auttamismenetelmistä intra- ja välittömän postoperatiivisen hoidon vaiheissa
  - Osaat aseptisen toiminnan perusteet omassa työskentelyssäsi ja potilaan hoidossa (not translated)

  Starting level and linkage with other courses

  1. ja 2. lukukausien kliiniset opintojaksot pääosin suoritettuna (not translated)

  Contents

  A) Kirurgia ja anestesiologia 1 op
  - Tavallisimmat kirurgisesti hoidettavat sairaudet (kirurgia ja kirurgian erikoisalat)
  - Leikkausta edeltävä arviointi; induktio, ylläpito, herätys ja anestesialääkkeet; anestesian aikainen valvonta; perusanestesiat ja niihin liittyvät komplikaatiot; anestesian riskit potilaalle; puudutusten aiheuttamat akuutit reaktiot ja niiden hoito; kivunhoito; iäkkään ja lapsipotilaan anestesian erityispiirteet
  - Palliatiivinen kirurgia
  
  B) Pre-, ja postoperatiivinen hoitotyö 3 op
  - Kirurgisen potilaan hoidossa käytettävät auttamismenetelmät: (esimerkiksi potilaan tarkkailu, kipu, kipumittarit, akuutti haava, krooninen haava)
  - Turvallinen kirurgisen potilaan hoitopolku (esimerkiksi hälytyskriteerit, leikkauksesta johtuvien komplikaatioiden
  ehkäisy, infektioiden torjunta, itsehoidon ohjaus, ISBAR-raportointi)
  - Kirurgisen potilaan kuntouttava hoitotyö
  - Fast track kirurgia
  - Palliatiivinen kirurgia
  - Rakenteinen, päätöksentekoprosessiin perustuva hoitotyön kirjaaminen
  
  C) Intraoperatiivinen hoitotyö 1 op
  - Perioperatiivinen toimintaympäristö
  - Anestesiaan ja leikkaukseen valmistautuminen
  - Hoitotyö anestesian ja leikkauksen aikana ja välitön postoperatiivinen hoitotyö heräämössä (not translated)

  Further information for students

  Numeraalinen arviointi (1-5), arvosana osiosta B
  
  A) Kirurgia ja anestesiologia: Hyväksytty/Hylätty
  B) Pre- ja postoperatiivinen hoitotyö: Numeraalinen arviointi (1-5)
  C) Intraoperatiivinen hoitotyö: Hyväksytty/Hylätty (not translated)

  ---

  Teaching methods and instruction

  Opintojaksolla käsitellään keskeisimmät kirurgista hoitoa vaativat sairaudet, erilaiset anestesiamenetelmät ja perioperatiivisen potilaan hoitotyö hoitoprosessin eri vaiheissa (not translated)

  Responsible person

  Mari Sivonen

  Learning material and recommended literature

  Kirurgia ja Anestesiologia 1op
  UEF verkkokurssilla annettu materiaali
  
  Pre- ja postoperatiivinen hoitotyö 3op
  Ahonen ym. Kliininen hoitotyö. 2019 tai uudempi painos. Sanomapro.
  
  Intraoperatiivinen hoitotyö 1op
  Oppikirja Karma A. ym: Perioperatiivinen hoitotyö 2016 tai uudempi painos (not translated)

  Teachers

  Liisa Ryhänen, Mari Sivonen, Kirsi Sallinen

  Campus

  Tikkarinne Campus Tikkarinne 9

  Exam dates and re-exam possibilities

  Kirurgia ja Anestesiologia:
  Verkkotentti molemmista tehdään kotona Moodle-ympäristössä ennen 30.6.2021
  
  
  Pre-ja postoperatiivinen hoitotyö 3 op
  Sähköinen verkkokoe (1h) luokassa (merkitty lukujärjestykseen)
  
  
  Intraoperatiivinen hoitotyö 1op
  Sähköinen verkkokoe (1h) luokassa (merkitty lukujärjestykseen), jossa oppikirja, muistiinpanot sekä kivunhoitokansio voi olla mukana kokeessa. (not translated)

  Teaching language

  Finnish

  Timing

  01.08.2021 - 31.12.2021

  Students workload

  Kirurgia ja Anestesiologia:
  1op = 27h luontojen kuunteluun ja verkkotenttien tekemiseen
  
  
  Pre- ja postoperatiivinen hoitotyö 3 op
  Yhteensä 81 h
  Lähiopetus, verkossa työskentely ja tiimitehtävä
  
  
  Intraoperatiivinen hoitotyö 1op:
  27h jakautuu seuraavasti: Luennot, klinikkaopetus, koe ja itsenäinen työskentely (not translated)

  Enrollment

  01.04.2021 - 30.04.2021

  Content scheduling

  Sisältää seuraavat kokonaisuudet:
  A) Kirurgia ja anestesiologia 1 op
  B) Pre- ja postoperatiivinen hoitotyö 3 op
  C) Intraoperatiivinen hoitotyö 1 op (not translated)

  Groups

  • STTNK20

  Small groups

  • Pienryhmä 1 (: 0. : 0.)
  • Pienryhmä 2 (: 0. : 0.)

  A) Kirurgia ja anestesiologia:
  Verkkotentti, hyväksytyn raja 70% / hylätty
  
  B) Pre- ja postoperatiivinen hoitotyö:
  Verkkotentti hyväksytty 50%, numeraalinen arviointi (1-5)
  Tiimitehtävä pre- ja postoperatiivinen hoitotyö: kirjallinen tehtävä ja tehtävän purku dialogitreeninä, itsearviointi/ vertaisarviointi / opettajan arviointi kirjallisten arviointikriteereiden mukaisesti, numeraalinen arviointi (1-5)
  Kirjaamisen näyttökoe hyväksytty/hylätty.
  Arvosanasta 50% tentistä ja 50% tiimitehtävästä
  
  C) Intraoperatiivinen hoitotyö:
  Verkkotentti hyväksytty / hylätty, hyväksytyn raja on 70%
  Läsnäolo tunneilla (80%), harjoitustunneilla (100%) (not translated)

  Mode of delivery

  Contact teaching

  Seats

  20 - 40

  Further information for students

  Kirurgia ja anestesiologia –osuudessa huomioitava:
  Tentti Uefin ilmoittaman aikataulun mukaisesti sekä Anestesiologia että Kirurgia. Opinnot on aloitettava ennen kirurgisen hoitotyön harjoittelun aloitusta.
  
  Anestesiologian opinnot on aloitettava ennen intraoperatiivisen hoitotyön opetusta 1op. (not translated)

  Degree Programmes

  Degree Programme in Public Health Nursing

  Evaluation scale

  H-5

  Credits

  • 5 cr

  Unit

  Terveydenhoitajakoulutus (ST) (not translated)

•     Swedish for Nursing  STH6083-3012 18.04.2022-20.05.2022  3 cr  (STTNK21) +-
  Learning objectives

  Hallitset terveysalan keskeisen ammattisanaston. Opit raportoimaan työvuorosta ja toimimaan potilaan kanssa hoitopolun eri vaiheissa. Pystyt lukemaan oman alan ammattitekstejä ja seuraamaan oman alan asioita eri medioissa. Osaat viestiä luontevasti potilaiden ja omaisten kanssa. (not translated)

  Contents

  - terveysalan sanaston kartuttaminen ja aktivointi: mm. ammattinimikkeet, sairaalan osastot, potilashuone, anatomia, välineet ja instrumentit, sairaudet ja oireet, voinnin ja kivun kuvailu
  - vuorovaikutustilanteet, esim. tulohaastattelu, hoitotoimenpiteet (verenpaineen mittaus, näytteenotto, katetrointi, infuusio, lääkehoito), kotiuttaminen
  - ammatilliset tekstit
  - suullinen ja kirjallinen raportointi (not translated)

  ---

  Responsible person

  Henri Romppanen

  Teachers

  Henri Romppanen, Hanna Ronkainen

  Campus

  Tikkarinne Campus Tikkarinne 9

  Teaching language

  Finnish

  Timing

  18.04.2022 - 20.05.2022

  Enrollment

  01.10.2021 - 31.10.2021

  Groups

  • STTNK21

  Mode of delivery

  Contact teaching

  Seats

  20 - 40

  Degree Programmes

  Degree Programme in Public Health Nursing

  Evaluation scale

  H-5

  Credits

  • 3 cr

  Unit

  Kielten ja viestinnän opetus (KVO) (not translated)

•     The Basics of Nursing, Practical Training  STH6401-3014 10.01.2022-29.05.2022  4 cr  (STNK22) +-
  Learning objectives

  A: Kliinisten taitojen klinikka, 3 op:
  - huomioit potilaan hoitoympäristön fyysisen, psyykkisen ja sosiaalisen potilasturvallisuuden
  - tulkitset potilaan tilaa ja oireita
  - osaat tehdä oikeita johtopäätöksiä hoitotyön suunnittelun tueksi
  - ymmärrät hoitotyön päätöksentekoprosessin vaiheet ja osaat käyttää niitä harjoitustehtävissä
  - käytät keskeisiä hoitotyön toimintoja ja hoitovälineitä turvallisesti
  - autat kuolevaa potilasta ja hänen läheisiään kuoleman kohdatessa ja sen jälkeen
  
  B: Perusosaajaksi kehittyminen, 1 op:
  - ymmärrät sairaan-/terveydenhoitajan ammatti-identiteetin ja sitoudut hoitotyön arvojen, eettisten periaatteiden ja ohjeiden mukaiseen työskentelyyn (not translated)

  ---

  Responsible person

  Riitta Muhonen

  Teachers

  Miia Haapalainen, Satu Kinnunen, Kirsi Varis

  Campus

  Tikkarinne Campus Tikkarinne 9

  Teaching language

  Finnish

  Timing

  10.01.2022 - 29.05.2022

  Enrollment

  01.10.2021 - 31.01.2022

  Groups

  • STNK22

  Small groups

  • Pienryhmä 1 (: 35. : 0.)
  • Pienryhmä 2 (: 35. : 0.)

  Mode of delivery

  Contact teaching

  Seats

  20 - 40

  Degree Programmes

  Degree Programme in Public Health Nursing

  Evaluation scale

  H-5

  Credits

  • 4 cr

  Unit

  Terveydenhoitajakoulutus (ST) (not translated)

•     The Basics of Nursing  STH6073-3017 10.01.2022-31.05.2022  5 cr  (STNK22) +-
  Learning objectives

  A: Hoitotyön perusteet 4 op:
  - Osaat määritellä ja tulkita asiakkaan/potilaan tarpeita
  - Tulkitset potilaan tilaa ja oireita sekä osaat tehdä oikeita johtopäätöksiä, suunnitella hoitotoimia ja käyttää hoitovälineitä turvallisesti
  - Harjaannut auttamaan kuolevaa potilasta ja hänen läheisiään kuoleman kohdatessa ja sen jälkeen
  - Ymmärrät hoitotyön päätöksentekoprosessin vaiheet ja osaat käyttää niitä harjoitustehtävissä
  - Ymmärrät sairaanhoitajan työskentelyn perustuvan näyttöön ja sitoudut siihen
  - Tutustut systemaattiseen tiedonhakuun
  - Tunnet Hotus -hoitotyön ja Käypähoito- suositukset ja osaat käyttää niitä hoitotyössä
  
  B: Ensiapu 1 op:
  - Ymmärrät ensiavun merkityksen ja tunnet ensiavun keskeiset käsitteet sekä vammamekanismin merkityksen loukkaantuneen ensiavussa
  - Osaat tehdä tilannearvion ja tarvittaessa hälyttää lisäapua sekä ottaa huomioon turvallisuustekijät ensiaputilanteissa
  - Osaat antaa välitöntä ensiapua onnettomuustilanteissa sekä tavallisimmissa sairauskohtauksissa
  - Osaat antaa hätäensiapua ja hallitset peruselvytyksen (vauva, lapsi, aikuinen) sekä osaat käyttää neuvovaa defibrillaattoria osana peruselvytystä
  - Osaat seurata ensiapua tarvitsevan vointia
  - Osaat antaa tietoa tapaturmien ehkäisystä
  
  C: Lääkelaskenta 0 op:
  - Ymmärrät lääkelaskennan merkityksen osana potilasturvallisuutta
  - Osaat lääkelaskut virheettömästi (not translated)

  Contents

  A: Hoitotyön perusteet 4 op:
  - Potilaan inhimilliset tarpeet ja niiden määrittäminen
  - Hoitotyön tarpeen määritys, hoitotyön suunnittelu, hoitotyön toteutus ja hoidon vaikutuksen arviointi
  - Asiakkaan/potilaan hoitoprosessi ja yhdenmukaisen kirjaamisen perusteet
  - Suun terveydestä huolehtiminen ja ikääntyneen päivittäinen suunhoito laitoksessa
  - Ihon kunnosta huolehtiminen, painehaavaumien ehkäisy
  - Hengityksestä ja verenkierrosta huolehtiminen
  - Aistitoimintojen määrittäminen, kosketus, aistirajoitteet, kivun kokeminen
  - Tajunnan tason määrittäminen
  - Lämpötasapainon määrittäminen
  - Ravinnon saannin tarve, vajaaravitsemuksen riskin seulontamenetelmät
  - Erittämisen tarpeen määrittäminen ja nestetasapainon perusteet
  - Nukkumisen tarve
  - Asiakkaan voinnin arviointi ja tilan tutkiminen järjestelmällisesti, ABCDE-tutkimisjärjestykseen tutustuminen
  - Hoitotiede ja näyttöön perustuvan toiminnan perusteet
  - Systemaattinen tiedonhaku/Hoitotyön suositukset ja Käypähoito suositukset
  - Potilasturvallisuuden perusteet
  - Aseptisen työskentelyn periaatteet, aseptinen työjärjestys
  - Käsien pesu ja desinfektio, steriilien hansikkaiden pukeminen
  - Hoitajan henkilökohtainen hygienia ja vaatetus
  - Palliatiivisen hoidon ja saattohoidon peruskäsitteeet, kuolevan potilaan hoitotyön perusteet, lähestyvän kuoleman merkit, vainajan laitto, läheisen tukeminen kuoleman jälkeen
  
  B: Ensiapu 1 op:
  Virallisten EA-ohjeistuksien ja käypähoito-ohjeiden mukainen opetussisältö
  - Toiminta tapahtumapaikalla (onnettomuustilanne, sairauskohtaus)
  - Potilaan tutkiminen ja vammamekanismi
  - Peruselvytys neuvovan defibrillaattorin kanssa (vauva, lapsi, aikuinen)
  - Ensiapu seuraavissa tilanteissa:
  - Sairauskohtaukset
  - Verenvuodot ja sokki
  - Haavat
  - Murtumat
  - Pään ja kasvojen vammat
  - Nivelvammat ja tavalliset tapaturmat
  - Allerginen reaktio
  - Puremat ja myrkytykset
  - Palovammat
  - Paleltumat ja hypotermia / alilämpöisyys
  - Lämpösairaudet
  - Henkinen tuki
  - Ensiavusta ensihoitoon
  
  C: Lääkelaskenta 0 op:
  - Peruslaskutoimitukset
  - Yksikönmuunnokset
  - Roomalaiset numerot
  - Luonnollista tietä annettavien lääkkeiden annoslaskenta
  - Injektiona annettavien lääkkeiden annoslaskenta
  - Infuusioliuosten antonopeuslaskenta
  - Liuosten valmistaminen kiinteästä aineesta
  - Liuosten laimentaminen (not translated)

  ---

  Teaching methods and instruction

  A: Hoitotyön perusteet 4 op.
  Lähiopetus, itsenäinen opiskelu, vertaisarviointi, tehtävät ja tentti:
  • Potilaan inhimilliset tarpeet ja niiden määrittäminen
  • Hoitotyön tarpeen määritys, hoitotyön suunnittelu, hoitotyön toteutus ja hoidon vaikutuksen arviointi
  • Asiakkaan/potilaan hoitoprosessi ja yhdenmukaisen kirjaamisen perusteet
  • Suun terveydestä huolehtiminen ja ikääntyneen päivittäinen suunhoito laitoksessa
  • Ihon kunnosta huolehtiminen, painehaavaumien ehkäisy
  • Hengityksestä ja verenkierrosta huolehtiminen
  • Aistitoimintojen määrittäminen, kosketus, aistirajoitteet yms.
  • Tajunnan tason määrittäminen
  • Lämpötasapainon määrittäminen
  • Ravinnon saannin tarve, vajaaravitsemuksen riskin seulontamenetelmät
  • Erittämisen tarpeen määrittäminen ja nestetasapainon perusteet
  • Nukkumisen tarve
  • Asiakkaan voinnin arviointi ja tilan tutkiminen järjestelmällisesti, ABCDE-tutkimisjärjestykseen tutustuminen
  • Hoitotiede ja näyttöön perustuvan toiminnan perusteet
  • Systemaattinen tiedonhaku/Hoitotyön suositukset ja Käypähoito suositukset
  • Potilasturvallisuuden perusteet
  • Aseptisen työskentelyn periaatteet, aseptinen työjärjestys
  • Käsien pesu ja desinfektio, steriilien hansikkaiden pukeminen
  • Hoitajan henkilökohtainen hygienia ja vaatetus
  • Palliatiivisen hoidon päätös, saattohoidon päätös, hoitotahto, DNR, puheeksiottaminen, kuolema prosessina, kuolevan oireen mukainen hoito, omaisten tukeminen
  B: Ensiapu
  - Virallisen ensiapu-ohjeistuksen mukainen opetussisältö
  - verkkokurssiosio ja tentti itsenäisenä suorituksena
  - ensiapuharjoitustunnit
  C: Lääkelaskenta
  Peruslaskutoimitukset
  Ykskönmuunnokset
  Roomalaiset numerot
  Luonnollista tietä annettavien lääkkeiden annoslaskenta
  Injektiona annettavien lääkkeiden annoslaskenta
  Infuusioliuosten antonopeuslaskenta
  Liuosten valmistaminen kiinteästä aineesta
  Liuosten laimentaminen (not translated)

  Responsible person

  Petri Ronkainen

  Learning material and recommended literature

  A) Hoitotyön perusteet 4 op
  • Iivanainen, A & Syväoja, P. 2012. Hoida ja kirjaa. SanomaPro; Helsinki. ISBN: 978-952-63-0165-5. (tai uudempi versio)
  • tai Rautava-Nurmi H, Westergård A, Henttonen T & Vuorinen S. 2016. Hoitotyön taidot ja toiminnot.
  B: Ensiapu:
  - Korte, H., Myllyrinne, K. 2017. Ensiapu. Suomen Punainen Risti.
  - www.punainenristi.fi
  - tai muu vastaava käypähoitoon ja virallisiin ohjeistuksiin perustuva Ensiapu- kirjallisuus
  C:
  - Ernvall, S, Pulli, A., Salonen. AM., Nurminen ML. & Kaukkila, HS. Lääkelaskenta. WSOY (not translated)

  Teachers

  Anu Kinnunen, Miia Haapalainen, Irja Väisänen, Sami Arola

  Campus

  Tikkarinne Campus Tikkarinne 9

  Exam dates and re-exam possibilities

  A: Hoitotyön perusteet 4 op:
  - Monimuotototeutus: 15 h lähiopetus, muu itsenäinen opiskelu
  B: Ensiapu 1 op:
  - verkkokurssiosion itsenäinen suorittaminen n. 8 h
  - lähiopetus (harjoitukset) 8 h
  C: Lääkelaskenta
  - harjoitustunnit 12h
  - tentti 45 min (not translated)

  Teaching language

  Finnish

  Timing

  10.01.2022 - 31.05.2022

  Enrollment

  01.10.2021 - 31.01.2022

  Groups

  • STNK22

  Small groups

  • Pienryhmä 1 (: 1. : 0.)
  • Pienryhmä 2 (: 1. : 0.)

  A: Hoitotyön perusteet 4 op:
  Tehtävien, keskustelujen hyväksytty suorittaminen
  Tentin hyväksytty suorittaminen
  Lähitunneilla tapahtuviin harjoituksiin 100%
  Vertaispalautteen antaminen
  B: Ensiapu: hyväksytty / hylätty
  - verkkokurssiosion ja verkkotentin hyväksytty suorittaminen
  - ensiapuharjoitustunneille osallistuminen
  C: Lääkelaskenta
  - Hyväksitysti suoritettu lääkelaskun koe (not translated)

  Mode of delivery

  Contact teaching

  Seats

  10 - 60

  Further information for students

  Ensiapu:
  Karelia-amk:ssa Ensiapua opettavat opettajat ovat terveydenhuollon ammattilaisia ja virallisia ensiapukouluttajia (ETK). Karelia-amk:ssa EA1(EA2)-kortteja ei enää käytetä. Ensiapu-opintojen hyväksytystä suorituksesta saa kurssin päätteeksi ilmaisen kirjallisen todistuksen.
  Keväästä 2020 lähtien virallista ensiapu-koulutusta voi em. kriteerein opettaa muutkin organisaatio-/kouluttajatahot kuin SPR.
  SPR omistaa EA1(EA2) merkinnät, joten käytämme Karelia-amk:ssa näiden sijaan Ensiavun peruskurssi ja Ensiavun jatkokurssi nimikkeitä. (not translated)

  Degree Programmes

  Degree Programme in Public Health Nursing

  Evaluation scale

  H-5

  Credits

  • 5 cr

  Unit

  Terveydenhoitajakoulutus (ST) (not translated)

•     The Methods of Research, Development and Innovation I  STP6014-3005 24.01.2022-31.05.2022  3 cr  (STHNK21, ...) +-
  Learning objectives

  The goal is that as a student:
  - you can describe the philosophical starting points of research and development
  - you can explain the key concepts of research
  - you can tell the different stages of the research and development process
  - you can describe the methods of research and development and apply them in your own thesis process

  Contents

  Contents:
  - introduction to research methods
  - quantitative and qualitative research methods and research thesis
  - development work process and methods as well as functional thesis
  - ethics and reliability

  ---

  Teaching methods and instruction

  Verkkototeutus Moodle-oppimisympäristössä
  Moodlen linkki:
  Avain:
  
  Kokonaan verkossa. Itsenäisesti suoritettava. Ajalla 1.2.- 6.5.22 .Kts. moodlen linkki ja avain yllä, lukkarinkin lisätiedoista, saatavilla 15.1.22.
  
  Tavoitteena on, että opiskelijana:
  - ymmärrät tutkimus- ja kehittämistyön tieteenfilosofiset lähtökohdat
  - ymmärrät tutkimustyön keskeiset käsitteet
  - osaat tutkimus- ja kehittämistyön prosessin eri vaiheet ja menetelmät
  Sisältö:
  - johdatus tutkimusmenetelmiin
  - määrälliset ja laadulliset tutkimusmenetelmät sekä tutkimuksellinen opinnäytetyö
  - kehittämistyön prosessi ja menetelmät sekä toiminnallinen opinnäytetyö
  - eettisyys ja luotettavuus
  
  Opintojakso sisältää kolme erillistä oppimistehtävää ja exam -tentin (not translated)

  Responsible person

  Anne Ryhänen

  Learning material and recommended literature

  Oppimateriaali ja kirjallisuus Moodle-oppimisympäristössä (not translated)

  Teachers

  Anne Ryhänen, Kirsi Lindlöf, Suvi Liimatta

  Campus

  Tikkarinne Campus Tikkarinne 9

  Exam dates and re-exam possibilities

  Exam-tenttien ajankohdat Moodlessa (not translated)

  Teaching language

  Finnish

  Timing

  24.01.2022 - 31.05.2022

  Students workload

  3 op = 81h (not translated)

  Enrollment

  01.10.2021 - 31.01.2022

  Groups

  • STHNK21
  • STTNK21
  • STHAK21
  • STFNK21
  • STSAK21

  Kaikki tehtävät suoritettu hyväksytysti.
  Arvosana exam-verkkotentin tuloksen mukaan. (not translated)

  Mode of delivery

  Distance learning

  Seats

  15 - 160

  Further information for students

  Verkkototeutus Moodle-oppimisympäristössä
  Moodlen linkki:
  Avain:
  
  Kokonaan verkossa (itsenäistä työskentelyä) ajalla 1.2.- 6.5.22 (kts. moodlen linkki ja avain yllä, löydettävissä lukkarinkin lisätiedoista, saatavilla 15.1.22) (not translated)

  Degree Programmes

  Degree Programme in Nursing, Degree Programme in Public Health Nursing

  R&D proportion

  1 cr

  Virtual proportion

  3 cr

  Evaluation scale

  H-5

  Credits

  • 3 cr

  Unit

  Sairaanhoitajakoulutus (SH) (not translated)

Academic year 2022 - 2023

•     Acute Patient Care STP7060-3002 22.08.2022-11.09.2022  5 cr  (TOP22_23, ...) +-
  Learning objectives

  You
  - understand the meaning and the importance of patient safety in nursing
  - understand the meaning of patient examination and the knowledge from that in treatment decision making
  - are able to examine the patient systematically and know how to use equipments
  - are able to use the protocols of sudden illnesses and injurys
  - are able to do essential treatment measures and assist on them
  - are able to suit your skills and knowhow in variable nursing situations of different age patients
  - are able to report systematically (ISBARR) in professional communication and cooperation between authorities
  - are able to face and cooperate with different kind of humans in emergency situations

  Contents

  - emergency medication
  - Basic and advanced life support (BLS / ALS)
  - emergency situations of different age humans and illnesses (lifelessness, coma, chest pain, arrythmia, cerebro vascular accident, difficulty breathing, acute stomach ache, crisis situation of mental health) and injured patient
  - cooperation between authorities
  - catastrophe situation and triage

  Further information for students

  Vähintään neljä-viisi lukukautta opintoja suoritettuna ennen näihin opintoihin tuloa (not translated)

  ---

  Teaching methods and instruction

  Sinä
  •ymmärrät potilasturvallisuuden merkityksen ja tärkeyden hoitotyössä
  •ymmärrät potilaan tutkimisen tuottaman tiedon merkityksen hoitopäätöksien tekemisessä (työdiagnoosin tekeminen)
  •osaat potilaan systemaattisen tutkimisen ja hallitset käytettävät välineet
  •osaat äkillisten sairastumisten ja vammautumisten hoitotyön protokollat
  •osaat soveltaa oppimaasi muuttuvien tilanteiden hallintaan eri ikäisten hoitotyössä
  •osaat antaa jäsennellyn raportin (ISBARR) ammatillisessa ja viranomaisyhteistyöhön liittyvässä tiedonvälityksessä
  •osaat kohdata ja olla vuorovaikutuksessa erilaisten ihmisten kanssa ensihoidollisissa tilanteissa
  
  Sisältö:
  •Akuuttihoidon lääkkeet
  •Perus- ja hoitoelvytys
  •Eri ikäisten ja eri sairaustilojen (elottomuus, tajuttomuus, rintakipu, rytmihäiriöt, aivoverenkiertohäiriö, hengitysvaikeus, mahakipu, lapsipotilaan akuuttitilanne, mielenterveyden kriisitilanne) sekä vammautuneen potilaan ensihoito
  •Viranomaisyhteistyö
  •Suuronnettomuus ja triage
  •Perus- ja hoitoelvytysnäyttökoe
  
  Luentoja, simulaatioharjoituksia, näyttökoe (not translated)

  Responsible person

  Jaana Pantsari

  Learning material and recommended literature

  erillinen ohjeistus (not translated)

  Teachers

  Sami Arola, Jaana Pantsari

  Campus

  Tikkarinne Campus Tikkarinne 9

  Teaching language

  Finnish

  Timing

  22.08.2022 - 11.09.2022

  Students workload

  Lähiopetus (teoriaa, harjoituksia ja simulaatioita):
  •Akuuttihoidon lääkkeet 2 h
  •Perus- ja hoitoelvytys 4 h
  •Eri ikäisten ja eri sairaustilojen sekä vammautuneen potilaan ensihoito (teoria ja simulaatiot pienryhmissä) 20 h
  •Viranomaisyhteistyö 2 h
  •Suuronnettomuus ja triage 2 h
  •Perus- ja hoitoelvytysnäyttö (neljän henkilön ryhmässä näyttö) 0,5 h
  
  itsenäinen opiskelu (not translated)

  Enrollment

  01.04.2022 - 30.04.2022

  Groups

  • TOP22_23
  • STHAK20
  • STHNK20
  • STTNK20

  Small groups

  • Pienryhmä 1 (: 1. : 0.)
  • Pienryhmä 2 (: 1. : 0.)

  simulaatioharjoituksiin osallistuminen ja hyväksytysti suoritettu hoitoelvytysnäyttö (not translated)

  Mode of delivery

  Contact teaching

  Seats

  20 - 50

  Further information for students

  - Osallistumista suositellaan opintojen loppuvaiheessa - mutta ainakin neljän lukukauden hoitotyön ammattiaineet on oltava suoritettuina.
  - Mukaan otetaan 30 opiskelijaa / toteutus
  - HUOM! opiskelijan on aloitettava materiaaleihin, kirjallisuuteen ja ensihoitolääketieteen luentoihin perehtyminen hyvissäajoin ennen toteutuksen alkua (itsenäinen opiskelu ohjeiden mukaan jo edellisellä lukukaudella) ! (not translated)

  Degree Programmes

  Degree Programme in Nursing, Degree Programme in Public Health Nursing

  Evaluation scale

  Approved/Rejected

  Credits

  • 5 cr

  Unit

  Sairaanhoitajakoulutus (SH) (not translated)

•     Advanced Fluid and Medication Therapy  STH6085-3013 29.08.2022-31.12.2022  1 cr  (STTNK21) +-
  Teaching methods and instruction

  - Osaan suunnitella, toteuttaa ja arvioida turvallista lääke- ja nestehoitoa
  - Osaan parenteraalisen ravitsemushoidon perusteet
  - Ymmärrän hypovoleemisen potilaan hoidon periaatteet
  - Ymmärrän happoemästasapainon perusteet
  - Ymmärrän turvallisen verensiirron periaatteet (not translated)

  Responsible person

  Sami Arola

  Learning material and recommended literature

  Saano S & Taam-Ukkonen M. 2020. Lääkehoidon käsikirja. SanomaPro. HelsinkiLaskimoon annettava lääke- ja , nestehoito
  STM Turvallinen lääkehoito-opas (2021)
  Peruselintoimintojen häiriöt ja hoito Duodecim - verkkojulkaisu Oppiportti
  Anestesialääkäri Jouni Nurmi luennot (not translated)

  Teachers

  Kirsi Tanskanen

  Campus

  Tikkarinne Campus Tikkarinne 9

  Exam dates and re-exam possibilities

  Sovitaan kurssin aikana yhdessä. (not translated)

  Teaching language

  Finnish

  Timing

  29.08.2022 - 31.12.2022

  Enrollment

  01.04.2022 - 30.04.2022

  Groups

  • STTNK21

  Small groups

  • Pienryhmä 1 (: 30. : 0.)
  • Pienryhmä 2 (: 30. : 0.)

  K5-T1 (not translated)

  Mode of delivery

  Contact teaching

  Seats

  20 - 40

  Degree Programmes

  Degree Programme in Public Health Nursing

  Evaluation scale

  H-5

  Credits

  • 1 cr

  Unit

  Terveydenhoitajakoulutus (ST) (not translated)

•     Advanced Patient Security  STH6089-3006 08.08.2022-18.09.2022  2 cr  (STTNK20) +-
  Learning objectives

  You demonstrate knowledge of key factors regarding patient and client safety
  
  You promote patient safety and prevent patient safety incidents in every phase of the nursing
  process.
  
  You communicate clearly to ensure patient safety
  
  You are able to recognize potential patient safety incidents and report them.
  
  You demonstrate ability of systematic assessment of the need for emergency care, and to take immediate action in situations requiring emergency care.
  
  You participate in developing evidence based practice in your own work.
  
  You demonstrate ability to make evidence based clinical decisions.
  
  Reflecting with your work community, you are able to identify practices to be devel-
  oped and things that need to be changed in your own work.

  Contents

  Ensuring patient safety
  Fields of patient safety: equipment safety, nursing care safety, safety of interventions, medication safety, Radiation safety
  Patient safety culture
  Systematic efforts to guarantee patient safety;
  >>>The use of ABCDE, NEWS / PEWS +
  >>>Methodical tool for structured reporting (ISBAR)
  Human factors as risk to patient safety
  Stress management skills
  Learning from mistakes to prevent harm
  Open processing of mistakes
  Situation specific action in hazardous situation
  Handling process of the report of patient safety incident

  ---

  Responsible person

  Mari Savolainen

  Teachers

  Mari Savolainen

  Campus

  Tikkarinne Campus Tikkarinne 9

  Teaching language

  Finnish

  Timing

  08.08.2022 - 18.09.2022

  Enrollment

  01.04.2022 - 30.04.2022

  Groups

  • STTNK20

  Mode of delivery

  Contact teaching

  Seats

  15 - 35

  Degree Programmes

  Degree Programme in Public Health Nursing

  Evaluation scale

  H-5

  Credits

  • 2 cr

  Unit

  Terveydenhoitajakoulutus (ST) (not translated)

•     Anatomy and Physiology 1 SH10013-3005 29.08.2022-31.12.2022  3 cr +-
  Learning objectives

  Anatomy and Physiology I gives students in-depth instruction in the organization, structures, and functions of the human body. Students will learn the terminology, anatomy and physiology, and pathology of each body system and how they interrelate to maintain homeostasis.

  Contents

  - anatomical planes, planes of motion
  - cell structures and signal transduction, basic histology, integument
  - cardiovascular system
  - lymphatic system
  - blood anatomy
  - respiratory system
  - nervous system(s)
  - senses

  ---

  Teaching methods and instruction

  Osaamistavoitteet: Opiskelija tuntee kehon eri elinjärjestelmien normaalin rakenteen ja toiminnan, säätelyn perusteet sekä yleisimmät patologiset muutokset. Opiskelija kykenee hyödyntämään tietoja ammatillisissa opinnoissa ja terveysalan ammateissa.
  
  Sisältö ja toteutus:
  - anatomiset tasot, liikesuunnat, solujenvälinen kommunikointi
  - solu, kudokset ja iho
  - sydän, verenkiertoelimistö
  - imutiejärjestelmä
  - veren anatomia
  - hengityselimistö
  - hermoston rakenne ja toiminta (keskushermosto, ääreishermosto, autonominen hermosto)
  - aistit (not translated)

  Responsible person

  Susanna Kinnunen

  Learning material and recommended literature

  Leppäluoto, J., Rintamäki, H., Vakkuri, O., Vierimaa, H. ja Lauri, T. (2019) Anatomia ja fysiologia - rakenteesta toimintaan. Sanoma Pro Oy
  HUOM!! Kesäkuussa 2019 on julkaistu uusin painos!!
  Muita mahdollisia:
  1) Leppäluoto J, Kettunen R, Rintamäki H, Vakkuri O, Vierimaa H ja Lätti S 2008 (tai uudempi). Anatomia ja fysiologia - rakenteesta toimintaan. Sanoma Pro Oy
  2) Nienstedt, W., Hänninen, O., Arstila, A. ja Björkqvist, S-E. Ihmisen anatomia ja fysiologia. WSOY (uusin painos)
  3) Sand, O., Sjaastad, Ö.V., Haugg, E., Bjålie, J.G., Toverud, K.C.: IHMINEN, Fysiologia ja anatomia, WSOY. (uusin painos)
  
  Mikä tahansa korkea-asteelle tarkoitettu anatomian ja fysiologian oppikirja käy. (not translated)

  Teachers

  Susanna Kinnunen

  Exam dates and re-exam possibilities

  Verkkotentit
  Kaksi uusintaa verkossa (not translated)

  Teaching language

  Finnish

  Timing

  29.08.2022 - 31.12.2022

  Students workload

  Luentoja 34 h
  Tentit 4 h
  Itsenäinen opiskelu ja oppimistehtävät 43 h (not translated)

  Enrollment

  01.04.2022 - 30.04.2022

  Luentotentti: hylätty-5 (not translated)

  Mode of delivery

  Contact teaching

  Seats

  1 - 30

  Degree Programmes

  Degree Programme in Nursing, Degree Programme in Public Health Nursing

  Evaluation scale

  H-5

  Credits

  • 3 cr

  Unit

  Sairaanhoitajakoulutus (SH) (not translated)

  Assessment criteria

  Failed

  Opiskelija osaa luetella elinten ja elinjärjestelmien normaaleja rakenteita ja toimintoja, mutta tieto on irrallista ja jäsentymätöntä. Hoitotyön kannalta keskeisten käsitteiden määrittely on heikkoa ja epäjohdonmukaista. Opiskelija pystyy vain vähäisessä määrin arvioimaan omaa toimintaansa, valintojen perustelu ja tiedon hyödyntäminen ovat puuttellisia. (not translated)

  Assessment criteria - grade 1

  Opiskelija tuntee pääosin elinten ja elinjärjestelmien normaalit rakenteet ja toiminnot. Opiskelija pystyy kuvailemaan elimistön toimintakykyyn vaikuttavia tekijöitä sekä luetella yleisimpiä patologisia muutoksia. Opiskelija tietää ja osaa määritellä hoitotyön kannalta keskeisimmät käsitteet. Tiedoissa on jonkin verran puutteita ja epäjohdonmukaisuuksia. Opiskelija pystyy jossain määrin arvioimaan omaa toimintaansa, perustelemaan valintojaan sekä hyödyntämään oppimaansa omassa toiminnassaan. (not translated)

  Assessment criteria - grade 3

  Opiskelija tuntee elinten ja elinjärjestelmien normaalit rakenteet ja toiminnot. Opiskelija tunnistaa elintoimintojen ja suorituskyvyn välisen yhteyden ja tuntee elimistön toimintakykyyn vaikuttavia tekijöitä. Opiskelija tietää ja osaa käyttää hoitotyön kannalta keskeisiä käsitteitä ja tunnistaa elinjärjestelmien yleisimmät patologiset muutokset ja niiden mahdolliset seuraukset. Tiedoissa voi olla pieniä epäjohdonmukaisuuksia, mutta yleisesti ottaen opiskelija hallitsee tiedot hyvin. Opiskelija pystyy arvioimaan omaa toimintaansa ja perustelemaan valintojaan sekä hyödyntämään oppimaansa omassa toiminnassaan. (not translated)

  Assessment criteria - grade 5

  Opiskelija omaa hyvät perustiedot elinten ja elinjärjestelmien normaalista rakenteesta ja toiminnoista. Opiskelija ymmärtää elintoimintojen ja suorituskyvyn välisen yhteyden ja pystyy arvioimaan niiden yhteisvaikutuksia. Opiskelija osaa käyttää hoitotyön kannalta keskeisiä käsitteitä sujuvasti ja tuntee elinjärjestelmien yleisimmät patologiset muutokset ja niiden vaikutukset elimistön toimintaan ja toimintakykyyn. Opiskelija pystyy arvioimaan omaa toimintaansa kriittisesti ja soveltamaan oppimaansa omassa toiminnassaan. (not translated)

•     Anatomy and Physiology II  STH6077-3021 29.08.2022-31.12.2022  2 cr  (STNK22) +-
  Learning objectives

  Kurssin suoritettuasi tunnet kehon eri elinjärjestelmien normaalin rakenteen ja toiminnan, säätelyn perusteet sekä yleisimmät patologiset muutokset ja niiden vaikutukset elimistön toimintaan ja toimintakykyyn. Ymmärrät elintoimintojen ja suorituskyvyn välisen yhteyden ja pystyt arvioimaan niiden yhteisvaikutuksia. Kykenet hyödyntämään tietoja ammatillisissa opinnoissa ja terveysalan ammateissa. (not translated)

  Contents

  Virtsanerityselimistön rakenne ja toiminta, virtsan koostumus
  Happoemästasapainon säätely, nestetasapainon säätely
  Ruoansulatuskanavan rakenne ja toiminta sekä toiminnan säätely
  Tuki- ja liikuntaelimistö (lihakset, luusto, jänteet, nivelet)
  Aistit
  Lisääntymiselimistön anatomia ja fysiologia, kuukautiskierron hormonaalinen säätely (not translated)

  ---

  Teaching methods and instruction

  Osaamistavoitteet: Opiskelija tuntee kehon eri elinjärjestelmien normaalin rakenteen ja toiminnan, säätelyn perusteet sekä yleisimmät patologiset muutokset. Opiskelija kykenee hyödyntämään tietoja ammatillisissa opinnoissa ja terveysalan ammateissa.
  Sisältö ja toteutus:
  - umpieritysjärjestelmä
  - virtsaneritys ja munuainen
  - nestetasapainon säätely
  - happo-emästasapainon säätely
  - ruoansulatus
  - tuki- ja liikuntaelimistön rakenne ja toiminta
  - lisääntymisfysiologia (not translated)

  Responsible person

  Susanna Kinnunen

  Learning material and recommended literature

  Leppäluoto, J., Rintamäki, H., Vakkuri, O., Vierimaa, H. ja Lauri, T. (2019) Anatomia ja fysiologia - rakenteesta toimintaan. Sanoma Pro Oy
  HUOM!! Kesäkuussa 2019 on julkaistu uusin painos!!
  Muita mahdollisia:
  1) Leppäluoto J, Kettunen R, Rintamäki H, Vakkuri O, Vierimaa H ja Lätti S 2008 (tai uudempi). Anatomia ja fysiologia - rakenteesta toimintaan. Sanoma Pro Oy
  2) Nienstedt, W., Hänninen, O., Arstila, A. ja Björkqvist, S-E. Ihmisen anatomia ja fysiologia. WSOY (uusin painos)
  3) Sand, O., Sjaastad, Ö.V., Haugg, E., Bjålie, J.G., Toverud, K.C.: IHMINEN, Fysiologia ja anatomia, WSOY. (uusin painos)
  Mikä tahansa korkea-asteelle tarkoitettu anatomian ja fysiologian oppikirja käy. (not translated)

  Teachers

  Satu Martiskainen, Susanna Kinnunen

  Campus

  Tikkarinne Campus Tikkarinne 9

  Exam dates and re-exam possibilities

  Luentotentti (2 h)
  Kaksi uusintaa (esseetentti Exam-järjestelmässä; sovittava erikseen) (not translated)

  Teaching language

  Finnish

  Timing

  29.08.2022 - 31.12.2022

  Students workload

  Kontaktiopetus 28 h
  Tentti 2 h
  Itsenäinen opiskelu ja oppimistehtävät 24 h (not translated)

  Enrollment

  01.04.2022 - 30.04.2022

  Groups

  • STNK22

  Alternative learning methods

  Esseetentti Exam-järjestelmässä
  HUOM!! Sovittava AINA erikseen! (not translated)

  Aktiivinen osallistuminen lähiopetukseen
  Tentti (100%) (not translated)

  Mode of delivery

  Contact teaching

  Seats

  20 - 40

  Degree Programmes

  Degree Programme in Public Health Nursing

  Evaluation scale

  H-5

  Credits

  • 2 cr

  Unit

  Terveydenhoitajakoulutus (ST) (not translated)

  Assessment criteria

  Failed

  Opiskelija osaa luetella elinten ja elinjärjestelmien normaaleja rakenteita ja toimintoja, mutta tieto on irrallista ja jäsentymätöntä. Hoitotyön kannalta keskeisten käsitteiden määrittely on heikkoa ja epäjohdonmukaista. Opiskelija pystyy vain vähäisessä määrin arvioimaan omaa toimintaansa, valintojen perustelu ja tiedon hyödyntäminen ovat puuttellisia. (not translated)

  Assessment criteria - grade 1

  Opiskelija tuntee pääosin elinten ja elinjärjestelmien normaalit rakenteet ja toiminnot. Opiskelija pystyy kuvailemaan elimistön toimintakykyyn vaikuttavia tekijöitä sekä luetella yleisimpiä patologisia muutoksia. Opiskelija tietää ja osaa määritellä hoitotyön kannalta keskeisimmät käsitteet. Tiedoissa on jonkin verran puutteita ja epäjohdonmukaisuuksia. Opiskelija pystyy jossain määrin arvioimaan omaa toimintaansa, perustelemaan valintojaan sekä hyödyntämään oppimaansa omassa toiminnassaan. (not translated)

  Assessment criteria - grade 3

  Opiskelija tuntee elinten ja elinjärjestelmien normaalit rakenteet ja toiminnot. Opiskelija tunnistaa elintoimintojen ja suorituskyvyn välisen yhteyden ja tuntee elimistön toimintakykyyn vaikuttavia tekijöitä. Opiskelija tietää ja osaa käyttää hoitotyön kannalta keskeisiä käsitteitä ja tunnistaa elinjärjestelmien yleisimmät patologiset muutokset ja niiden mahdolliset seuraukset. Tiedoissa voi olla pieniä epäjohdonmukaisuuksia, mutta yleisesti ottaen opiskelija hallitsee tiedot hyvin. Opiskelija pystyy arvioimaan omaa toimintaansa ja perustelemaan valintojaan sekä hyödyntämään oppimaansa omassa toiminnassaan. (not translated)

  Assessment criteria - grade 5

  Opiskelija omaa hyvät perustiedot elinten ja elinjärjestelmien normaalista rakenteesta ja toiminnoista. Opiskelija ymmärtää elintoimintojen ja suorituskyvyn välisen yhteyden ja pystyy arvioimaan niiden yhteisvaikutuksia. Opiskelija osaa käyttää hoitotyön kannalta keskeisiä käsitteitä sujuvasti ja tuntee elinjärjestelmien yleisimmät patologiset muutokset ja niiden vaikutukset elimistön toimintaan ja toimintakykyyn. Opiskelija pystyy arvioimaan omaa toimintaansa kriittisesti ja soveltamaan oppimaansa omassa toiminnassaan. (not translated)

•     Basic Studies of Vaccination Competence STH3017-3005 29.08.2022-31.12.2022  2 cr  (TOP22_23) +-
  Learning objectives

  -

  Contents

  -

  ---

  Responsible person

  Hanne Timonen

  Teachers

  Hanne Timonen

  Campus

  Tikkarinne Campus Tikkarinne 9

  Teaching language

  Finnish

  Timing

  29.08.2022 - 31.12.2022

  Enrollment

  01.04.2022 - 30.04.2022

  Groups

  • TOP22_23

  Mode of delivery

  Distance learning

  Seats

  20 - 25

  Degree Programmes

  Degree Programme in Nursing, Degree Programme in Public Health Nursing

  Virtual proportion

  2 cr

  Evaluation scale

  H-5

  Credits

  • 2 cr

  Unit

  Sairaanhoitajakoulutus (SH) (not translated)

•     Career Planning and Development IV  STH6090-3005 09.01.2023-31.07.2023  1 cr  (STTNK20) +-
  Responsible person

  Minna Turunen

  Teachers

  Minna Turunen, Tiina Parviainen, Mari Savolainen, Tarja Ruokonen

  Campus

  Tikkarinne Campus Tikkarinne 9

  Teaching language

  Finnish

  Timing

  09.01.2023 - 31.07.2023

  Enrollment

  01.10.2022 - 31.10.2022

  Groups

  • STTNK20

  Mode of delivery

  Contact teaching

  Seats

  20 - 40

  Degree Programmes

  Degree Programme in Public Health Nursing

  Evaluation scale

  H-5

  Credits

  • 1 cr

  Unit

  Terveydenhoitajakoulutus (ST) (not translated)

•     Could I be a Public Health Nurse? ST10001-3002 29.08.2022-31.12.2022  2 cr  (KAKS22) +-
  Learning objectives

  Objectives:
  - You will receive information about the application process for public health nurse education, the duration of studies and the content of studies.
  - You understand the main features of a public healthnurse's job description and get an idea of ​​what working as a public health nurse can be like.
  - You will receive information about in-service training and postgraduate study opportunities for public health nurses
  - You can be sure that you would like to work in the healthcare sector.

  Contents

  - Applying for and training as a public health nurse
  - The content of the public health nurse's work and job opportunities
  - Postgraduate study opportunities for public health nurses

  ---

  Responsible person

  Hanne Timonen

  Teachers

  Satu Kinnunen

  Campus

  Tikkarinne Campus Tikkarinne 9

  Teaching language

  Finnish

  Timing

  29.08.2022 - 31.12.2022

  Enrollment

  01.04.2022 - 30.04.2022

  Groups

  • KAKS22

  Mode of delivery

  Contact teaching

  Seats

  1 - 30

  Degree Programmes

  Degree Programme in Public Health Nursing

  Evaluation scale

  H-5

  Credits

  • 2 cr

  Unit

  Terveydenhoitajakoulutus (ST) (not translated)

•     Development Competencies, Practical Training  STH6408-3004 01.08.2022-31.12.2022  7 cr  (STHAK20, ...) +-
  Responsible person

  Tuulia Sunikka

  Teachers

  Minna Lappalainen, Miia Haapalainen, Henna Kakkonen, Tiina Parviainen, Eini Hyppönen, Satu Martiskainen, Heli Koponen, Mari Savolainen, Irja Väisänen, Riitta Muhonen

  Campus

  Tikkarinne Campus Tikkarinne 9

  Teaching language

  Finnish

  Timing

  01.08.2022 - 31.12.2022

  Enrollment

  01.04.2022 - 30.04.2022

  Groups

  • STHAK20
  • STHNK20
  • STTNK20

  Mode of delivery

  Contact teaching

  Seats

  20 - 70

  Further information for students

  Ennen kehittämisosaamisen harjoittelua tulee olla tehtynä:
  - Kaikki aiemmat harjoittelut; Hoitotyön perusteet, PIHO, IKÄ, MIPÄ, SISNEU, KIR. ja PERHEHOITOTYÖn harjoittelut
  - Aiempien lukukausien lääkelaskut suoritettuna (not translated)

  Degree Programmes

  Degree Programme in Nursing, Degree Programme in Public Health Nursing

  Evaluation scale

  H-5

  Credits

  • 7 cr

  Unit

  Sairaanhoitajakoulutus (SH) (not translated)

•     English for Nursing  STH6086-3014 03.10.2022-16.12.2022  3 cr  (STTNK21) +-
  Learning objectives

  You are familiar with the central field-specific vocabulary.
  You are able to communicate in English with patients coworkers.
  You are able to read professional texts from your field, and can find the essential information and report that in either spoken or written form.

  Contents

  The job description of a (public health) nurse and creating a professional CV.
  Building and activating field-specific vocabulary.
  Communication with a patient in field-specific contexts (patient interviews), taking samples and doing procedures (measuring blood pressure, taking samples, catheterisation, infusion, instructing taking medication)
  Professional texts, oral and written reporting.

  ---

  Responsible person

  Jaana Jussila

  Teachers

  Sanna Lötjönen

  Campus

  Tikkarinne Campus Tikkarinne 9

  Teaching language

  Finnish

  Timing

  03.10.2022 - 16.12.2022

  Enrollment

  01.04.2022 - 30.04.2022

  Groups

  • STTNK21

  Mode of delivery

  Contact teaching

  Seats

  20 - 40

  Degree Programmes

  Degree Programme in Public Health Nursing

  Evaluation scale

  H-5

  Credits

  • 3 cr

  Unit

  Kielten ja viestinnän opetus (KVO) (not translated)

•     Ergonomics SH10011-3003 29.08.2022-31.12.2022  1 cr  (STNS22) +-
  Learning objectives

  You will be able to operate in the most common transplantation and lifting situations, promoting the patient's ability to function and rehabilitation. You know how to appropriately use various aids in the most common transfer and lifting situations. You know how to take advantage of biomechanics patient.

  Contents

  Bed transfers, sitting position, switches to wheelchair, floor resurrection, walking, crashing, small aids and lifters
  
  Biomechanics, prevention of human musculoskeletal system problems, body control, laws and settings.

  ---

  Teaching methods and instruction

  Osaamistavoitteet:
  Pystyt toimimaan tavallisimmissa siirto- ja nostotilanteissa potilaan toimintakykyä ja kuntoutusta edistäen.
  Osaat käyttää tarkoituksenmukaisesti erilaisia apuvälineitä tavallisimmissa siirto- ja nostotilanteissa.
  Osaat hyödyntää biomekaniikkaa potilaan liikkumisen avustamisessa.
  Ymmärrät oman kehon hallinnan merkityksen turvallisissa potilassiirroissa.
  
  
  Sisältö:
  Vuoteessa tapahtuvat siirrot, istuma-asento, siirtymiset pyörätuoliin, lattialta ylösnousu, kävely, kaatuminen, pienapuvälineet ja nostimet
  
  biomekaniikka, tule-ongelmien ehkäisy, kehon hallinta, lait ja asetukset (not translated)

  Responsible person

  Satu Martiskainen

  Learning material and recommended literature

  Tamminen-Peter, L. Wickström, G. 2014.Potilasssiirrot. Taitava avustaja aktivoi ja auttaa. Työterveyslaitos. Otavan Kirjapaino.
  
  Tamminen-Peter, L., Moilanen, A. Fagerström, V. 2015. Fyysisten riskien hallintamalli hoitoalalla. Työterveyslaitos. Tammerprint. (not translated)

  Teachers

  Jatta Papunen, Satu Martiskainen

  Campus

  Tikkarinne Campus Tikkarinne 9

  Exam dates and re-exam possibilities

  Verkkotentti. (not translated)

  Teaching language

  Finnish

  Timing

  29.08.2022 - 31.12.2022

  Students workload

  Teoriaopetus 4h (2h info + 2 potilassiirron ydinkohdat)
  
  Klinikkatunnit 12h (4X3h)
  
  Itsenäinen opiskelu verkossa 11h.
  
  
  AHOT
  Opintojakson tavoitteita vastaava osaamisnäyttö sisältää: 1. Nostinsiirtovideo, 2. Pienapuvälinevideo, 3. Videoiden itsearviointi. Lisätietoja opintojaksoon kuuluvassa ergonomiainfossa. (not translated)

  Enrollment

  01.04.2022 - 30.09.2022

  Groups

  • STNS22

  Mode of delivery

  Contact teaching

  Seats

  20 - 40

  Degree Programmes

  Degree Programme in Nursing, Degree Programme in Public Health Nursing

  Evaluation scale

  Approved/Rejected

  Credits

  • 1 cr

  Unit

  Terveydenhoitajakoulutus (ST) (not translated)

•     Ergonomics SH10011-3004 29.08.2022-31.12.2022  1 cr  (SHAS22) +-
  Learning objectives

  You will be able to operate in the most common transplantation and lifting situations, promoting the patient's ability to function and rehabilitation. You know how to appropriately use various aids in the most common transfer and lifting situations. You know how to take advantage of biomechanics patient.

  Contents

  Bed transfers, sitting position, switches to wheelchair, floor resurrection, walking, crashing, small aids and lifters
  
  Biomechanics, prevention of human musculoskeletal system problems, body control, laws and settings.

  ---

  Teaching methods and instruction

  Osaamistavoitteet:
  Pystyt toimimaan tavallisimmissa siirto- ja nostotilanteissa potilaan toimintakykyä ja kuntoutusta edistäen.
  Osaat käyttää tarkoituksenmukaisesti erilaisia apuvälineitä tavallisimmissa siirto- ja nostotilanteissa.
  Osaat hyödyntää biomekaniikkaa potilaan liikkumisen avustamisessa.
  Ymmärrät oman kehon hallinnan merkityksen turvallisissa potilassiirroissa.
  
  
  Sisältö:
  Vuoteessa tapahtuvat siirrot, istuma-asento, siirtymiset pyörätuoliin, lattialta ylösnousu, kävely, kaatuminen, pienapuvälineet ja nostimet
  
  biomekaniikka, tule-ongelmien ehkäisy, kehon hallinta, lait ja asetukset (not translated)

  Responsible person

  Satu Martiskainen

  Learning material and recommended literature

  Tamminen-Peter, L. Wickström, G. 2014.Potilasssiirrot. Taitava avustaja aktivoi ja auttaa. Työterveyslaitos. Otavan Kirjapaino.
  
  Tamminen-Peter, L., Moilanen, A. Fagerström, V. 2015. Fyysisten riskien hallintamalli hoitoalalla. Työterveyslaitos. Tammerprint. (not translated)

  Teachers

  Jatta Papunen, Tarja Pesonen-Sivonen

  Campus

  Tikkarinne Campus Tikkarinne 9

  Exam dates and re-exam possibilities

  Verkkotentti. (not translated)

  Teaching language

  Finnish

  Timing

  29.08.2022 - 31.12.2022

  Students workload

  Teoriaopetus verkossa 4h (2h info + 2 potilassiirron ydinkohdat)
  
  Klinikkatunnit 12h
  
  Itsenäinen opiskelu verkossa 11h.
  
  AHOT
  Opintojakson tavoitteita vastaava osaamisnäyttö sisältää: 1. Nostinsiirtovideo, 2. Pienapuvälinevideo, 3. Videoiden itsearviointi. Lisätietoja opintojaksoon kuuluvassa ergonomiainfossa. (not translated)

  Enrollment

  15.08.2022 - 30.09.2022

  Groups

  • SHAS22

  Mode of delivery

  Contact teaching

  Seats

  20 - 40

  Degree Programmes

  Degree Programme in Nursing, Degree Programme in Public Health Nursing

  Evaluation scale

  Approved/Rejected

  Credits

  • 1 cr

  Unit

  Sairaanhoitajakoulutus (SH) (not translated)

•     Ergonomics, SHNS22A SH10011-3001 29.08.2022-31.12.2022  1 cr  (SHNS22) +-
  Learning objectives

  You will be able to operate in the most common transplantation and lifting situations, promoting the patient's ability to function and rehabilitation. You know how to appropriately use various aids in the most common transfer and lifting situations. You know how to take advantage of biomechanics patient.

  Contents

  Bed transfers, sitting position, switches to wheelchair, floor resurrection, walking, crashing, small aids and lifters
  
  Biomechanics, prevention of human musculoskeletal system problems, body control, laws and settings.

  ---

  Teaching methods and instruction

  Osaamistavoitteet:
  Pystyt toimimaan tavallisimmissa siirto- ja nostotilanteissa potilaan toimintakykyä ja kuntoutusta edistäen.
  Osaat käyttää tarkoituksenmukaisesti erilaisia apuvälineitä tavallisimmissa siirto- ja nostotilanteissa.
  Osaat hyödyntää biomekaniikkaa potilaan liikkumisen avustamisessa.
  Ymmärrät oman kehon hallinnan merkityksen turvallisissa potilassiirroissa.
  
  
  Sisältö:
  Vuoteessa tapahtuvat siirrot, istuma-asento, siirtymiset pyörätuoliin, lattialta ylösnousu, kävely, kaatuminen, pienapuvälineet ja nostimet
  
  biomekaniikka, tule-ongelmien ehkäisy, kehon hallinta, lait ja asetukset (not translated)

  Responsible person

  Satu Martiskainen

  Learning material and recommended literature

  Tamminen-Peter, L., Wickström, G. 2014.Potilasssiirrot. Taitava avustaja aktivoi ja auttaa. Työterveyslaitos. Otavan Kirjapaino.
  
  Tamminen-Peter, L., Moilanen, A., Fagerström, V. 2015. Fyysisten riskien hallintamalli hoitoalalla. Työterveyslaitos. Tammerprint. (not translated)

  Teachers

  Jatta Papunen, Tarja Pesonen-Sivonen

  Campus

  Tikkarinne Campus Tikkarinne 9

  Exam dates and re-exam possibilities

  Verkkotentti. (not translated)

  Teaching language

  Finnish

  Timing

  29.08.2022 - 31.12.2022

  Students workload

  Teoriaopetus 4h (2h info + 2 potilassiirron ydinkohdat)
  
  Klinikkatunnit 12h (4X3h)
  
  Itsenäinen opiskelu verkossa 11h.
  
  AHOT
  Opintojakson tavoitteita vastaava osaamisnäyttö sisältää: 1. Nostinsiirtovideo, 2. Pienapuvälinevideo, 3. Videoiden itsearviointi. Lisätietoja opintojaksoon kuuluvassa ergonomiainfossa. (not translated)

  Enrollment

  15.08.2022 - 30.09.2022

  Groups

  • SHNS22

  Mode of delivery

  Contact teaching

  Seats

  20 - 40

  Degree Programmes

  Degree Programme in Nursing, Degree Programme in Public Health Nursing

  Evaluation scale

  Approved/Rejected

  Credits

  • 1 cr

  Unit

  Sairaanhoitajakoulutus (SH) (not translated)

•     Ergonomics, SHNS22B SH10011-3002 29.08.2022-31.12.2022  1 cr  (SHNS22) +-
  Learning objectives

  You will be able to operate in the most common transplantation and lifting situations, promoting the patient's ability to function and rehabilitation. You know how to appropriately use various aids in the most common transfer and lifting situations. You know how to take advantage of biomechanics patient.

  Contents

  Bed transfers, sitting position, switches to wheelchair, floor resurrection, walking, crashing, small aids and lifters
  
  Biomechanics, prevention of human musculoskeletal system problems, body control, laws and settings.

  ---

  Teaching methods and instruction

  Osaamistavoitteet:
  Pystyt toimimaan tavallisimmissa siirto- ja nostotilanteissa potilaan toimintakykyä ja kuntoutusta edistäen.
  Osaat käyttää tarkoituksenmukaisesti erilaisia apuvälineitä tavallisimmissa siirto- ja nostotilanteissa.
  Osaat hyödyntää biomekaniikkaa potilaan liikkumisen avustamisessa.
  Ymmärrät oman kehon hallinnan merkityksen turvallisissa potilassiirroissa.
  
  
  Sisältö:
  Vuoteessa tapahtuvat siirrot, istuma-asento, siirtymiset pyörätuoliin, lattialta ylösnousu, kävely, kaatuminen, pienapuvälineet ja nostimet
  
  biomekaniikka, tule-ongelmien ehkäisy, kehon hallinta, lait ja asetukset (not translated)

  Responsible person

  Satu Martiskainen

  Learning material and recommended literature

  Tamminen-Peter, L. Wickström, G. 2014.Potilasssiirrot. Taitava avustaja aktivoi ja auttaa. Työterveyslaitos. Otavan Kirjapaino.
  
  Tamminen-Peter, L., Moilanen, A. Fagerström, V. 2015. Fyysisten riskien hallintamalli hoitoalalla. Työterveyslaitos. Tammerprint. (not translated)

  Teachers

  Tarja Pesonen-Sivonen, Satu Martiskainen

  Campus

  Tikkarinne Campus Tikkarinne 9

  Exam dates and re-exam possibilities

  Verkkotentti. (not translated)

  Teaching language

  Finnish

  Timing

  29.08.2022 - 31.12.2022

  Students workload

  Teoriaopetus 4h (2h info + 2 potilassiirron ydinkohdat)
  
  Klinikkatunnit 12h (4X3h)
  
  Itsenäinen opiskelu verkossa 11h.
  
  
  AHOT
  Opintojakson tavoitteita vastaava osaamisnäyttö sisältää: 1. Nostinsiirtovideo, 2. Pienapuvälinevideo, 3. Videoiden itsearviointi. Lisätietoja opintojaksoon kuuluvassa ergonomiainfossa. (not translated)

  Enrollment

  15.08.2022 - 30.09.2022

  Groups

  • SHNS22

  Mode of delivery

  Contact teaching

  Seats

  20 - 40

  Degree Programmes

  Degree Programme in Nursing, Degree Programme in Public Health Nursing

  Evaluation scale

  Approved/Rejected

  Credits

  • 1 cr

  Unit

  Sairaanhoitajakoulutus (SH) (not translated)

•     Finnish Language and Oral Communication  STP6015-3018 29.08.2022-31.12.2022  2 cr  (STTNK21) +-
  Learning objectives

  You will understand the importance of communication skills in studying and working life. You are able to take into account the requirements of the recipient, the situation and the field, and to communicate in an understandable and convincing way in various study-work interaction situations. You will be able to make a clear oral presentation on a topic related to your field. You know how to analyze literature from a social perspective.

  Contents

  Contents:
  
  Interaction skills and key communication situations related to social perpective:
  customer work skills, communication skills
  * speech expression and performance skills
  * conversation and listening skills
  * planning and conducting an oral presentation
  * analyzing one's own communication and giving peer feedback.

  ---

  Responsible person

  Olli Haapiainen

  Teachers

  Minna Hoffren

  Campus

  Tikkarinne Campus Tikkarinne 9

  Teaching language

  Finnish

  Timing

  29.08.2022 - 31.12.2022

  Enrollment

  01.04.2022 - 30.04.2022

  Groups

  • STTNK21

  Mode of delivery

  Contact teaching

  Seats

  20 - 40

  Degree Programmes

  Degree Programme in Public Health Nursing

  Evaluation scale

  H-5

  Credits

  • 2 cr

  Unit

  Kielten ja viestinnän opetus (KVO) (not translated)

•     First Aid Training SH10012-3003 14.11.2022-21.11.2022  1 cr  (STNS22) +-
  Learning objectives

  You are able to give first aid according to official guidelines of first aid
  - You understand the importance of first aid skills and you know the central terminology of first aid and the meaning of mechanism of injury at the first aid to an injured person
  - You are able to make a working diagnosis and call for additional rescue forces, if neccessary take safety factors into account in first aid situations
  - You are able to give immediate first aid in the accidents and in the most common cases of illness
  - You are able to give emergency first aid and Cardiopulmonary resuscitation (CPR) (a baby, a child, an adult) and use automated external defibrillator as a part of resuscitation
  - You can track the patient's condition
  - You give information about the prevention of injuries

  Contents

  Official guidelines of first aid
  - First aid-certificate is valid for 3 years
  - How to act in the scene (accident, attack of illness)
  - Examination of the patient and mechanism of injury
  - Resuscitation using external defibrillator (CPR) (a baby, a child, an adult)
  - First aid in following situations: Unconscious, attacks of illness, bleeding and schock, wounds, fractures, head and face injuries, joint injuries and most common injuries, allergetic reaction, bites and poisoning, skin burns, frost bites and hypothermia, heat illnesses, spiritual assistance, from first aid to emergency care

  ---

  Teaching methods and instruction

  Ensiapu 1 op.
  - Virallisen ensiapu-ohjeistuksen mukainen opetussisältö
  - verkkokurssiosio ja tentti itsenäisenä suorituksena
  - ensiapuharjoitustunnit (not translated)

  Responsible person

  Jaana Pantsari

  Learning material and recommended literature

  Ensiapu:
  - Korte, H., Myllyrinne, K. 2017. Ensiapu. Suomen Punainen Risti.
  - www.punainenristi.fi
  - tai muu vastaava käypähoitoon ja virallisiin ohjeistuksiin perustuva Ensiapu- kirjallisuus (not translated)

  Teachers

  virtuaali Sairaanhoitajakoulutus ope

  Campus

  Tikkarinne Campus Tikkarinne 9

  Teaching language

  Finnish

  Timing

  14.11.2022 - 21.11.2022

  Students workload

  Ensiapu 1 op:
  - verkkokurssiosion itsenäinen suorittaminen
  - lähiopetus (harjoitukset) 8 h (not translated)

  Enrollment

  01.04.2022 - 30.09.2022

  Groups

  • STNS22

  Small groups

  • Pienryhmä 1 (: 1. : 0.)
  • Pienryhmä 2 (: 1. : 0.)

  Ensiapu: hyväksytty / hylätty
  - verkkokurssiosion ja verkkotentin hyväksytty suorittaminen
  - ensiapuharjoitustunneille osallistuminen (not translated)

  Mode of delivery

  Contact teaching

  Seats

  20 - 40

  Further information for students

  Ensiapu:
  Karelia-amk:ssa Ensiapua opettavat opettajat ovat terveydenhuollon ammattilaisia ja virallisia ensiapukouluttajia (ETK). Karelia-amk:ssa EA1(EA2)-kortteja ei enää käytetä. Ensiapu-opintojen hyväksytystä suorituksesta saa kurssin päätteeksi ilmaisen kirjallisen todistuksen.
  Keväästä 2020 lähtien virallista ensiapu-koulutusta voi em. kriteerein opettaa muutkin organisaatio-/kouluttajatahot kuin SPR.
  SPR omistaa EA1(EA2) merkinnät, joten käytämme Karelia-amk:ssa näiden sijaan Ensiavun peruskurssi ja Ensiavun jatkokurssi nimikkeitä.
  
  AHOT-asioista informoidaan lukukauden alussa. (not translated)

  Degree Programmes

  Degree Programme in Nursing, Degree Programme in Public Health Nursing

  Evaluation scale

  Approved/Rejected

  Credits

  • 1 cr

  Unit

  Terveydenhoitajakoulutus (ST) (not translated)

•     First Aid Training SH10012-3004 29.08.2022-05.09.2022  1 cr  (SHAS22) +-
  Learning objectives

  You are able to give first aid according to official guidelines of first aid
  - You understand the importance of first aid skills and you know the central terminology of first aid and the meaning of mechanism of injury at the first aid to an injured person
  - You are able to make a working diagnosis and call for additional rescue forces, if neccessary take safety factors into account in first aid situations
  - You are able to give immediate first aid in the accidents and in the most common cases of illness
  - You are able to give emergency first aid and Cardiopulmonary resuscitation (CPR) (a baby, a child, an adult) and use automated external defibrillator as a part of resuscitation
  - You can track the patient's condition
  - You give information about the prevention of injuries

  Contents

  Official guidelines of first aid
  - First aid-certificate is valid for 3 years
  - How to act in the scene (accident, attack of illness)
  - Examination of the patient and mechanism of injury
  - Resuscitation using external defibrillator (CPR) (a baby, a child, an adult)
  - First aid in following situations: Unconscious, attacks of illness, bleeding and schock, wounds, fractures, head and face injuries, joint injuries and most common injuries, allergetic reaction, bites and poisoning, skin burns, frost bites and hypothermia, heat illnesses, spiritual assistance, from first aid to emergency care

  ---

  Teaching methods and instruction

  Ensiapu 1 op.
  - Virallisen ensiapu-ohjeistuksen mukainen opetussisältö
  - verkkokurssiosio ja tentti itsenäisenä suorituksena
  - ensiapuharjoitustunnit (not translated)

  Responsible person

  Jaana Pantsari

  Learning material and recommended literature

  Ensiapu:
  - Korte, H., Myllyrinne, K. 2017. Ensiapu. Suomen Punainen Risti.
  - www.punainenristi.fi
  - tai muu vastaava käypähoitoon ja virallisiin ohjeistuksiin perustuva Ensiapu- kirjallisuus (not translated)

  Teachers

  Tuulia Sunikka, Kirsi Tanskanen

  Campus

  Tikkarinne Campus Tikkarinne 9

  Teaching language

  Finnish

  Timing

  29.08.2022 - 05.09.2022

  Students workload

  Ensiapu 1 op:
  - verkkokurssiosion itsenäinen suorittaminen
  - lähiopetus (harjoitukset) 8 h (not translated)

  Enrollment

  15.08.2022 - 30.09.2022

  Groups

  • SHAS22

  Small groups

  • Pienryhmä 1 (: 1. : 0.)
  • Pienryhmä 2 (: 1. : 0.)

  Ensiapu: hyväksytty / hylätty
  - verkkokurssiosion ja verkkotentin hyväksytty suorittaminen
  - ensiapuharjoitustunneille osallistuminen (not translated)

  Mode of delivery

  Contact teaching

  Seats

  20 - 40

  Further information for students

  Ensiapu:
  Karelia-amk:ssa Ensiapua opettavat opettajat ovat terveydenhuollon ammattilaisia ja virallisia ensiapukouluttajia (ETK). Karelia-amk:ssa EA1(EA2)-kortteja ei enää käytetä. Ensiapu-opintojen hyväksytystä suorituksesta saa kurssin päätteeksi ilmaisen kirjallisen todistuksen.
  Keväästä 2020 lähtien virallista ensiapu-koulutusta voi em. kriteerein opettaa muutkin organisaatio-/kouluttajatahot kuin SPR.
  SPR omistaa EA1(EA2) merkinnät, joten käytämme Karelia-amk:ssa näiden sijaan Ensiavun peruskurssi ja Ensiavun jatkokurssi nimikkeitä.
  
  AHOT-asioista informoidaan lukukauden alussa. (not translated)

  Degree Programmes

  Degree Programme in Nursing, Degree Programme in Public Health Nursing

  Evaluation scale

  Approved/Rejected

  Credits

  • 1 cr

  Unit

  Sairaanhoitajakoulutus (SH) (not translated)

•     First Aid Training, SHNS22A SH10012-3001 21.11.2022-28.11.2022  1 cr  (SHNS22) +-
  Learning objectives

  You are able to give first aid according to official guidelines of first aid
  - You understand the importance of first aid skills and you know the central terminology of first aid and the meaning of mechanism of injury at the first aid to an injured person
  - You are able to make a working diagnosis and call for additional rescue forces, if neccessary take safety factors into account in first aid situations
  - You are able to give immediate first aid in the accidents and in the most common cases of illness
  - You are able to give emergency first aid and Cardiopulmonary resuscitation (CPR) (a baby, a child, an adult) and use automated external defibrillator as a part of resuscitation
  - You can track the patient's condition
  - You give information about the prevention of injuries

  Contents

  Official guidelines of first aid
  - First aid-certificate is valid for 3 years
  - How to act in the scene (accident, attack of illness)
  - Examination of the patient and mechanism of injury
  - Resuscitation using external defibrillator (CPR) (a baby, a child, an adult)
  - First aid in following situations: Unconscious, attacks of illness, bleeding and schock, wounds, fractures, head and face injuries, joint injuries and most common injuries, allergetic reaction, bites and poisoning, skin burns, frost bites and hypothermia, heat illnesses, spiritual assistance, from first aid to emergency care

  ---

  Teaching methods and instruction

  Ensiapu 1 op.
  - Virallisen ensiapu-ohjeistuksen mukainen opetussisältö
  - verkkokurssiosio ja tentti itsenäisenä suorituksena
  - ensiapuharjoitustunnit (not translated)

  Responsible person

  Jaana Pantsari

  Learning material and recommended literature

  Ensiapu:
  - Korte, H., Myllyrinne, K. 2017. Ensiapu. Suomen Punainen Risti.
  - www.punainenristi.fi
  - tai muu vastaava käypähoitoon ja virallisiin ohjeistuksiin perustuva Ensiapu- kirjallisuus (not translated)

  Teachers

  virtuaali Sairaanhoitajakoulutus ope

  Campus

  Tikkarinne Campus Tikkarinne 9

  Teaching language

  Finnish

  Timing

  21.11.2022 - 28.11.2022

  Students workload

  Ensiapu 1 op:
  - verkkokurssiosion itsenäinen suorittaminen
  - lähiopetus (harjoitukset) 8 h (not translated)

  Enrollment

  01.04.2022 - 30.09.2022

  Groups

  • SHNS22

  Ensiapu: hyväksytty / hylätty
  - verkkokurssiosion ja verkkotentin hyväksytty suorittaminen
  - ensiapuharjoitustunneille osallistuminen (not translated)

  Mode of delivery

  Contact teaching

  Seats

  20 - 40

  Further information for students

  Ensiapu:
  Karelia-amk:ssa Ensiapua opettavat opettajat ovat terveydenhuollon ammattilaisia ja virallisia ensiapukouluttajia (ETK). Karelia-amk:ssa EA1(EA2)-kortteja ei enää käytetä. Ensiapu-opintojen hyväksytystä suorituksesta saa kurssin päätteeksi ilmaisen kirjallisen todistuksen.
  Keväästä 2020 lähtien virallista ensiapu-koulutusta voi em. kriteerein opettaa muutkin organisaatio-/kouluttajatahot kuin SPR.
  SPR omistaa EA1(EA2) merkinnät, joten käytämme Karelia-amk:ssa näiden sijaan Ensiavun peruskurssi ja Ensiavun jatkokurssi nimikkeitä.
  
  AHOT-asioista informoidaan lukukauden alussa. (not translated)

  Degree Programmes

  Degree Programme in Nursing, Degree Programme in Public Health Nursing

  Evaluation scale

  Approved/Rejected

  Credits

  • 1 cr

  Unit

  Sairaanhoitajakoulutus (SH) (not translated)

•     First Aid Training, SHNS22B SH10012-3002 12.12.2022-19.12.2022  1 cr  (SHNS22) +-
  Learning objectives

  You are able to give first aid according to official guidelines of first aid
  - You understand the importance of first aid skills and you know the central terminology of first aid and the meaning of mechanism of injury at the first aid to an injured person
  - You are able to make a working diagnosis and call for additional rescue forces, if neccessary take safety factors into account in first aid situations
  - You are able to give immediate first aid in the accidents and in the most common cases of illness
  - You are able to give emergency first aid and Cardiopulmonary resuscitation (CPR) (a baby, a child, an adult) and use automated external defibrillator as a part of resuscitation
  - You can track the patient's condition
  - You give information about the prevention of injuries

  Contents

  Official guidelines of first aid
  - First aid-certificate is valid for 3 years
  - How to act in the scene (accident, attack of illness)
  - Examination of the patient and mechanism of injury
  - Resuscitation using external defibrillator (CPR) (a baby, a child, an adult)
  - First aid in following situations: Unconscious, attacks of illness, bleeding and schock, wounds, fractures, head and face injuries, joint injuries and most common injuries, allergetic reaction, bites and poisoning, skin burns, frost bites and hypothermia, heat illnesses, spiritual assistance, from first aid to emergency care

  ---

  Teaching methods and instruction

  Ensiapu 1 op.
  - Virallisen ensiapu-ohjeistuksen mukainen opetussisältö
  - verkkokurssiosio ja tentti itsenäisenä suorituksena
  - ensiapuharjoitustunnit (not translated)

  Responsible person

  Jaana Pantsari

  Learning material and recommended literature

  Ensiapu:
  - Korte, H., Myllyrinne, K. 2017. Ensiapu. Suomen Punainen Risti.
  - www.punainenristi.fi
  - tai muu vastaava käypähoitoon ja virallisiin ohjeistuksiin perustuva Ensiapu- kirjallisuus (not translated)

  Teachers

  Sami Arola

  Campus

  Tikkarinne Campus Tikkarinne 9

  Teaching language

  Finnish

  Timing

  12.12.2022 - 19.12.2022

  Students workload

  Ensiapu 1 op:
  - verkkokurssiosion itsenäinen suorittaminen
  - lähiopetus (harjoitukset) 8 h (not translated)

  Enrollment

  01.04.2022 - 30.09.2022

  Groups

  • SHNS22

  Ensiapu: hyväksytty / hylätty
  - verkkokurssiosion ja verkkotentin hyväksytty suorittaminen
  - ensiapuharjoitustunneille osallistuminen
  Englanniksi (not translated)

  Mode of delivery

  Contact teaching

  Seats

  20 - 40

  Further information for students

  Ensiapu:
  Karelia-amk:ssa Ensiapua opettavat opettajat ovat terveydenhuollon ammattilaisia ja virallisia ensiapukouluttajia (ETK). Karelia-amk:ssa EA1(EA2)-kortteja ei enää käytetä. Ensiapu-opintojen hyväksytystä suorituksesta saa kurssin päätteeksi ilmaisen kirjallisen todistuksen.
  Keväästä 2020 lähtien virallista ensiapu-koulutusta voi em. kriteerein opettaa muutkin organisaatio-/kouluttajatahot kuin SPR.
  SPR omistaa EA1(EA2) merkinnät, joten käytämme Karelia-amk:ssa näiden sijaan Ensiavun peruskurssi ja Ensiavun jatkokurssi nimikkeitä.
  
  AHOT-asioista informoidaan lukukauden alussa. (not translated)

  Degree Programmes

  Degree Programme in Nursing, Degree Programme in Public Health Nursing

  Evaluation scale

  Approved/Rejected

  Credits

  • 1 cr

  Unit

  Sairaanhoitajakoulutus (SH) (not translated)

•     Fluid and Medication Therapy  STH6078-3019 29.08.2022-31.12.2022  1 cr  (STNK22) +-
  Responsible person

  Sami Arola

  Teachers

  Sami Arola

  Campus

  Tikkarinne Campus Tikkarinne 9

  Teaching language

  Finnish

  Timing

  29.08.2022 - 31.12.2022

  Enrollment

  01.04.2022 - 30.04.2022

  Groups

  • STNK22

  Mode of delivery

  Contact teaching

  Seats

  20 - 40

  Degree Programmes

  Degree Programme in Public Health Nursing

  Evaluation scale

  H-5

  Credits

  • 1 cr

  Unit

  Terveydenhoitajakoulutus (ST) (not translated)

•     Health Promotion Among the Working-Age and Ageing Population STH6023-3001 29.08.2022-31.12.2022  5 cr  (STTNK19) +-
  Learning objectives

  -

  Contents

  -

  ---

  Responsible person

  Hanne Timonen

  Teachers

  Hanne Timonen, Anu Kinnunen, Sini Puustinen

  Campus

  Tikkarinne Campus Tikkarinne 9

  Teaching language

  Finnish

  Timing

  29.08.2022 - 31.12.2022

  Enrollment

  01.04.2022 - 30.04.2022

  Groups

  • STTNK19

  Mode of delivery

  Contact teaching

  Seats

  18 - 35

  Degree Programmes

  Degree Programme in Public Health Nursing

  Evaluation scale

  H-5

  Credits

  • 5 cr

  Unit

  Terveydenhoitajakoulutus (ST) (not translated)

•     Impact of Life Crises and Illnesses on Sexual Health SH10006-3003 14.11.2022-18.12.2022  5 cr  (KAKS22, ...) +-
  Learning objectives

  You recognize various disorders of sexual function
  
  You will be prepared to face questions related to sexuality from clients in different life crises
  
  You will recognize the potential effects of illness on your sexual health
  
  You recognize sexual abuse and violence
  
  You are familiar with sexual health services and can guide the client to help if necessary

  Contents

  Disorders of sexual function
  
  Sexuality and life crises
  
  Sexuality and illness
  
  Sexual abuse and violence

  ---

  Responsible person

  Kirsi Varis

  Learning material and recommended literature

  Klemetti R & Raussi-Lehto E (toim.). 2014. Edistä, Ehkäise ja vaikuta. – Seksuaali- ja lisääntymisterveyden toimintaohjelma 2014 - 2020. THL.
  Ryttyläinen K & Valkama S. 2010. Seksuaalisuus hoitotyössä. Edita.
  Brusila P, Kero K, Piha J & Räsänen M (toim.). 2020. Seksuaalilääketiede. Soveltuvin osin. Kustannus Oy Duodecim.
  Muut lähteet ilmoitetaan opintojaksolla. (not translated)

  Teachers

  Satu Kinnunen

  Campus

  Tikkarinne Campus Tikkarinne 9

  Teaching language

  Finnish

  Timing

  14.11.2022 - 18.12.2022

  Students workload

  Ajankäytön erittelytaulukko löytyy opintojakson Moodlesta. (not translated)

  Enrollment

  01.04.2022 - 30.04.2022

  Groups

  • KAKS22
  • TOP22_23

  Arviointikriteerit löytyvät opintojakson Moodlesta. (not translated)

  Mode of delivery

  Distance learning

  Seats

  15 - 40

  Degree Programmes

  Degree Programme in Nursing, Degree Programme in Public Health Nursing

  Virtual proportion

  5 cr

  Evaluation scale

  Approved/Rejected

  Credits

  • 5 cr

  Unit

  Terveydenhoitajakoulutus (ST) (not translated)

•     Implementation of the Thesis  STP6502-3009 29.08.2022-20.12.2022  5 cr  (STFNK20) +-
  Teaching methods and instruction

  Tavoite: Osaat kerätä ja analysoida ammatilliseen kehittämis- tai tutkimustyöhön liittyvää aineistoa. Osaat toteuttaa ammatillisen kehittämistehtävän mukaisen tuotoksen (toiminnallinen opinnäytetyö). Osaat käyttää ammatillisessa kehittämistyössä tarvittavia tutkimusmenetelmiä (tutkimuksellinen opinnäytetyö).
  
  Sisältö: Opinnäytetyön aineiston keruu ja analysointi. Opinnäytetyön toimeksiannon ja suunnitelman mukainen tuotoksen toteutus. (not translated)

  Responsible person

  Anne Ryhänen

  Teachers

  Raija Kuisma, Sini Puustinen, Tarja Pesonen-Sivonen, Maiju Issakainen, Hilppa Mustonen, Anne Ryhänen, Anu Pukki, Tarja Laatikainen

  Campus

  Tikkarinne Campus Tikkarinne 9

  Teaching language

  Finnish

  Timing

  29.08.2022 - 20.12.2022

  Enrollment

  01.04.2022 - 30.04.2022

  Groups

  • STFNK20

  Mode of delivery

  Contact teaching

  Seats

  1 - 40

  Degree Programmes

  Degree Programme in Nursing, Degree Programme in Public Health Nursing, Degree Programme in Physiotherapy

  Evaluation scale

  H-5

  Credits

  • 5 cr

  Unit

  Fysioterapeuttikoulutus (SF) (not translated)

•     Information and Communications Technology SH10016-3003 22.08.2022-31.12.2022  1 cr  (STNS22) +-
  Learning objectives

  You know how to use the IT equipment, electronic services and information systems of a polytechnic responsibly.
  You can use a word processor to make reports in accordance with the layout requirements of the thesis guide. You can use the electronic services and computer programs required for studying.
  You know how to work and communicate responsibly on social media

  Contents

  Karelia University of Applied Sciences' IT services (information network user guide) e-mail, operating in an e-learning environment (Moodle, Collaborate, Teams).
  Production of a reporting template in accordance with the thesis work with a word processing program and use of the standard document layout template (STS 2487 standard).
  Use of social media to support studies
  Use of Karelia-Start during studies

  Further information for students

  Ahot: näyttökokeena. (not translated)

  ---

  Teaching methods and instruction

  Lähiopetusta 10h ja verkko-opetusta 2h sekä itsenäistä työskentelyä 15 tuntia. (not translated)

  Responsible person

  Helena Ikonen

  Teachers

  Helena Ikonen

  Campus

  Tikkarinne Campus Tikkarinne 9

  Teaching language

  Finnish

  Timing

  22.08.2022 - 31.12.2022

  Enrollment

  15.08.2022 - 30.09.2022

  Groups

  • STNS22

  Alternative learning methods

  Yksilötehtävä intergroituna ravitsemuksen opintohin
  Oppiportin Tietosuoja terveydenhuollossa kurssin suorittaminen, Tentti.
  Ahot näyttökokeena. (not translated)

  Mode of delivery

  Contact teaching

  Seats

  20 - 40

  Degree Programmes

  Degree Programme in Nursing, Degree Programme in Public Health Nursing

  Evaluation scale

  Approved/Rejected

  Credits

  • 1 cr

  Unit

  Terveydenhoitajakoulutus (ST) (not translated)

  Assessment criteria

  Assessment criteria, approved/failed

  Raportointiasetusten mukainen kirjoittaminen. Oppimistehtävässä hyväksytty suoritus 75 % eli 30/40 pistettä. Arviointikriteerit käydään läpi opintojakson alussa.
  
  Tietosuoja terveydenhuollossa opintojen hyväksytty suoritus. (not translated)

•     Information and Communications Technology SH10016-3004 22.08.2022-31.12.2022  1 cr  (SHAS22) +-
  Learning objectives

  You know how to use the IT equipment, electronic services and information systems of a polytechnic responsibly.
  You can use a word processor to make reports in accordance with the layout requirements of the thesis guide. You can use the electronic services and computer programs required for studying.
  You know how to work and communicate responsibly on social media

  Contents

  Karelia University of Applied Sciences' IT services (information network user guide) e-mail, operating in an e-learning environment (Moodle, Collaborate, Teams).
  Production of a reporting template in accordance with the thesis work with a word processing program and use of the standard document layout template (STS 2487 standard).
  Use of social media to support studies
  Use of Karelia-Start during studies

  Further information for students

  Ahot: näyttökokeena. (not translated)

  ---

  Teaching methods and instruction

  Verkko-opetusta 12h ja itsenäistä työskentelyä 15 tuntia. (not translated)

  Responsible person

  Helena Ikonen

  Teachers

  Helena Ikonen

  Campus

  Tikkarinne Campus Tikkarinne 9

  Teaching language

  Finnish

  Timing

  22.08.2022 - 31.12.2022

  Enrollment

  15.08.2022 - 30.09.2022

  Groups

  • SHAS22

  Alternative learning methods

  Yksilötehtävä intergroituna ravitsemuksen opintohin
  Oppiportin Tietosuoja terveydenhuollossa kurssin suorittaminen, Tentti.
  Ahot näyttökokeena. (not translated)

  Mode of delivery

  Contact teaching

  Seats

  20 - 40

  Degree Programmes

  Degree Programme in Nursing, Degree Programme in Public Health Nursing

  Evaluation scale

  Approved/Rejected

  Credits

  • 1 cr

  Unit

  Sairaanhoitajakoulutus (SH) (not translated)

  Assessment criteria

  Assessment criteria, approved/failed

  Suomeksi
  .
  Raportointiasetusten mukainen kirjoittaminen. Oppimistehtävässä hyväksytty suoritus 75 % eli 30/40 pistettä. Arviointikriteerit käydään läpi opintojakson alussa.
  
  Tietosuoja terveydenhuollossa opintojen hyväksytty suoritus. (not translated)

•     Information and Communications Technology, SHNS22A SH10016-3001 22.08.2022-31.12.2022  1 cr  (SHNS22) +-
  Learning objectives

  You know how to use the IT equipment, electronic services and information systems of a polytechnic responsibly.
  You can use a word processor to make reports in accordance with the layout requirements of the thesis guide. You can use the electronic services and computer programs required for studying.
  You know how to work and communicate responsibly on social media

  Contents

  Karelia University of Applied Sciences' IT services (information network user guide) e-mail, operating in an e-learning environment (Moodle, Collaborate, Teams).
  Production of a reporting template in accordance with the thesis work with a word processing program and use of the standard document layout template (STS 2487 standard).
  Use of social media to support studies
  Use of Karelia-Start during studies

  Further information for students

  Ahot: näyttökokeena. (not translated)

  ---

  Teaching methods and instruction

  Lähiopetusta 10h ja verkko-opetusta 2h sekä itsenäistä työskentelyä 15 tuntia. (not translated)

  Responsible person

  Helena Ikonen

  Teachers

  Helena Ikonen

  Campus

  Tikkarinne Campus Tikkarinne 9

  Teaching language

  Finnish

  Timing

  22.08.2022 - 31.12.2022

  Enrollment

  15.08.2022 - 30.09.2022

  Groups

  • SHNS22

  Alternative learning methods

  Yksilötehtävä intergroituna ravitsemuksen opintohin
  Oppiportin Tietosuoja terveydenhuollossa kurssin suorittaminen, Tentti.
  Ahot näyttökokeena. (not translated)

  Mode of delivery

  Contact teaching

  Seats

  20 - 40

  Degree Programmes

  Degree Programme in Nursing, Degree Programme in Public Health Nursing

  Evaluation scale

  Approved/Rejected

  Credits

  • 1 cr

  Unit

  Sairaanhoitajakoulutus (SH) (not translated)

  Assessment criteria

  Assessment criteria, approved/failed

  .
  Raportointiasetusten mukainen kirjoittaminen. Oppimistehtävässä hyväksytty suoritus 75 % eli 30/40 pistettä. Arviointikriteerit käydään läpi opintojakson alussa.
  
  Tietosuoja terveydenhuollossa opintojen hyväksytty suoritus. (not translated)

•     Information and Communications Technology, SHNS22B SH10016-3002 22.08.2022-31.12.2022  1 cr  (SHNS22) +-
  Learning objectives

  You know how to use the IT equipment, electronic services and information systems of a polytechnic responsibly.
  You can use a word processor to make reports in accordance with the layout requirements of the thesis guide. You can use the electronic services and computer programs required for studying.
  You know how to work and communicate responsibly on social media

  Contents

  Karelia University of Applied Sciences' IT services (information network user guide) e-mail, operating in an e-learning environment (Moodle, Collaborate, Teams).
  Production of a reporting template in accordance with the thesis work with a word processing program and use of the standard document layout template (STS 2487 standard).
  Use of social media to support studies
  Use of Karelia-Start during studies

  Further information for students

  Ahot: näyttökokeena. (not translated)

  ---

  Teaching methods and instruction

  Lähiopetusta 10h ja verkko-opetusta 2h sekä itsenäistä työskentelyä 15 tuntia. (not translated)

  Responsible person

  Helena Ikonen

  Teachers

  Helena Ikonen

  Campus

  Tikkarinne Campus Tikkarinne 9

  Teaching language

  Finnish

  Timing

  22.08.2022 - 31.12.2022

  Enrollment

  15.08.2022 - 30.09.2022

  Groups

  • SHNS22

  Alternative learning methods

  Yksilötehtävä intergroituna ravitsemuksen opintohin
  Oppiportin Tietosuoja terveydenhuollossa kurssin suorittaminen, Tentti.
  Ahot näyttökokeena. (not translated)

  Mode of delivery

  Contact teaching

  Seats

  20 - 40

  Degree Programmes

  Degree Programme in Nursing, Degree Programme in Public Health Nursing

  Evaluation scale

  Approved/Rejected

  Credits

  • 1 cr

  Unit

  Sairaanhoitajakoulutus (SH) (not translated)

  Assessment criteria

  Assessment criteria, approved/failed

  Raportointiasetusten mukainen kirjoittaminen. Oppimistehtävässä hyväksytty suoritus 75 % eli 30/40 pistettä. Arviointikriteerit käydään läpi opintojakson alussa.
  
  Tietosuoja terveydenhuollossa opintojen hyväksytty suoritus. (not translated)

•     Long-term Care Nursing, Practical Training  STH6402-3011 29.08.2022-31.12.2022  8 cr  (SHNK22) +-
  Learning objectives

  Osaat soveltaa hoitotyön periaatteita, eettisiä ohjeita ja erilaisia hoitotyön auttamismenetelmiä potilastyössä.
  Ymmärrät aseptisen toiminnan periaatteet ja osaat toimia niiden mukaisesti potilastyössä.
  Kirjaat hoitotyötä rakenteisesti hoitotyön prosessin mukaisesti.
  Osaat perustella omaa toimintaasi ja toimit vastuullisesti työryhmän jäsenenä.
  Ymmärrät lääkehoitoprosessin käytännössä ja toteutat potilaan lääkehoitoa ohjatusti.
  Ymmärrät ergonomian merkityksen ja osaat toimia tavallisimmissa siirto ja nostotilanteissa turvallisesti. (not translated)

  Starting level and linkage with other courses

  Ennen harjoittelua tulee olla suoritettuna seuraavat opinnot:
  
  Hoitotyön perusosaaminen
  Lääkehoidon perusteet + 1. lk lääkelaskut (ei farmakologia)
  Hoitotyön perusosaamisen harjoittelu (osa A Kliinisten taitojen klinikka) (not translated)

  Contents

  Hoitotyön periaatteiden ja eettisten ohjeiden ymmärtäminen ja noudattaminen.
  Potilaan päivittäisissä toiminnoissa tukeminen ja auttaminen sekä hänen tarpeidensa ymmärtäminen.
  Sairauden ja sairastamisen yksilöllisen merkityksen ymmärtäminen.
  Hoitotyön auttamismenetelmien soveltaminen ja niissä kehittyminen.
  Aseptiikan ja infektioiden torjunnan huomioiminen päivittäisissä toiminnoissa.
  Rakenteinen kirjaaminen, suullinen ja kirjallinen raportointi sekä erilaiset raportointimenetelmät.
  Työryhmän jäsenenä toimiminen.
  Turvallisen lääkehoidon toteuttaminen.
  Ergonomian hyödyntäminen potilastyössä. (not translated)

  ---

  Responsible person

  Riitta Muhonen

  Teachers

  Kirsi Varis, Anu Kinnunen, Miia Haapalainen, Henna Kakkonen, Liisa Ryhänen, Satu Martiskainen, Heli Koponen, Terhi Hagman, Mari Savolainen, Riitta Muhonen, Sami Arola, Kirsi Sallinen, Tanja Hirvonen

  Campus

  Tikkarinne Campus Tikkarinne 9

  Teaching language

  Finnish

  Timing

  29.08.2022 - 31.12.2022

  Enrollment

  01.04.2022 - 30.04.2022

  Groups

  • SHNK22

  Small groups

  • Pienryhmä 1 (: 0. : 0.)
  • Pienryhmä 2 (: 0. : 0.)

  Mode of delivery

  Contact teaching

  Seats

  20 - 40

  Degree Programmes

  Degree Programme in Nursing, Degree Programme in Public Health Nursing

  Evaluation scale

  H-5

  Credits

  • 8 cr

  Unit

  Sairaanhoitajakoulutus (SH) (not translated)

•     Long-term Care Nursing  STH6076-3019 29.08.2022-31.12.2022  5 cr  (STNK22) +-
  Learning objectives

  A. Pitkäaikaissairaan hoitotyö 3 op
  
  Osaat suunnitella, toteuttaa ja arvioida erilaisia sisätauteja sairastavien potilaiden hoitotyötä.
  Osaat käyttää tilanteeseen sopivia asiakaslähtöisiä opetus ja ohjausmenetelmiä.
  Osaat kohdata asiakkaan aktiivisena toimijana omassa hoidossaan.
  Osaat arvioida asiakkaan voimavaroja ja tukea asiakasta hoidon suunnittelussa, toteutuksessa ja arvioinnissa.
  Osaat hyödyntää näyttöön perustuvaa tietoa pitkäaikaissairaan potilaan hoitotyössä.
  Harjaannut systemaattisessa tiedonhaussa.
  Ymmärrät kansallisen hoitotyön kirjaamisen mallin käytön.
  
  B. Näytteenotto ja ekg 1 op
  
  Saat valmiuksia laskimo, ihopisto-, virtsa- ja nielunäytteiden ottoon sekä ekg-rekisteröintiin.
  
  C. Sisätaudit ja neurologia 1 op
  
  Ymmärrät, miten keskeisiä sisätautien ongelmia diagnosoidaan ja hoidetaan.
  Osaat käyttää keskeistä lääketieteellistä tietoa hoitaessani sisätautipotilasta tai asiakasta. (not translated)

  Contents

  A. Pitkäaikaissairaan hoitotyö 3 op
  
  Keskeisimmät sisätaudit sekä niiden hoidossa käytettävät toimenpiteet ja auttamismenetelmät.
  Pitkäaikaissairaan potilaan ohjaaminen.
  Ei-malignien sairauksien (erityisesti COPD, sydämen vajaatoiminta, neurologinen potilas) palliatiivinen hoito
  Terveyden edistäminen pitkäaikaissairaan potilaan hoitotyössä.
  Terveyshyötymalli
  NEWSkriteerit
  Hoitotyön suunnitelman laatiminen ja dokumentointi hoitokertomukseen.
  FinCCluokituskokonaisuus ja sen käyttö.
  Systemaattinen tiedonhaku/Suositukset ja Cochrane.
  
  B. Näytteenotto ja ekg 1 op
  
  Laskimoverinäytteet
  Ihopistosnäytteet
  Virtsanäytteet
  Nielunäytteet
  Ekg-rekisteröinti
  
  C. Sisätaudit ja neurologia 1 op
  
  Neurologiset sairaudet (epilepsia, MStauti, Parkinsonin tauti, aivoinfarktin hoito).
  Keskeiset veritaudit ja niiden hoito.
  Sydänsairaudet (EKG:n perustulkinnat, rytmihäiriöt ja niiden hoito, tahdistinpotilaan hoito, akuutin infarktin hoito, läppäviat ja niiden hoito).
  Syövän hoitomuodot ja tulevaisuus.
  Munuaispotilaan hoito (munuaisten kroonista vajaatoimintaa sairastavan hoito, dialyysihoito).
  Urologia (inkontinenssi, munuaisten sairaudet).
  Astman diagnostiikka ja hoito.
  Verenohennuslääkkeet ja niiden haasteet.
  Tyypin 1 diabeteksen hoidon tulevaisuuden näkymiä.
  Tyypin 2 diabeteksen hoidon tulevaisuuden näkymiä. (not translated)

  Further information for students

  A. Pitkäaikaissairaan hoitotyö 3 op = 3 x 27 h = 81 h
  
  27 h
  AVH 3 h, josta 2 h tunnit ja 1 h valmistautuminen tuntiin
  Astma ja copd 3 h (2+1)
  Reuma 3 h (2+1)
  Munuaisten vajaatoiminta 3 h (2+1)
  Syöpä 3 h (2+1)
  Diabetes 6 h osaamisen näyttö
  Sydän 6 h osaamisen näyttö
  27 h
  Opintojakson info 2 h
  Lääkelaskujen kertaus 4 h ja kokeet 3 x 1 h = 7 h
  Klinikkatunnit 3 h
  NEWS, ABCDE ja ISBAR 2 h
  Ohjauscaset 2 h
  Diabetes - välitentti 0,5 h
  Sydän - välitentti 0,5 h
  Verkkotentti 1 h
  Oppiportin kurssi Motivoiva keskustelu 1 h
  Oppiportin kurssi Tyypin 2 diabeteksen syyt, ehkäisy ja komplikaatiot 1 h
  Terveyden edistäminen ja terveyshyötymalli 2 h
  Hoitotyön suunnitelman laatiminen ja dokumentointi hoitokertomukseen 2 h
  Systemaattinen tiedonhaku ja siihen liittyvä tehtävä 3 h
  27 h
  Tiimityöskentelyaika 6 x 3 h = 18 h
  Itsenäinen työskentely ja tentteihin valmistautuminen 9 h (not translated)

  ---

  Teaching methods and instruction

  A. Pitkäaikaissairaan hoitotyö 3 op
  
  Osaat suunnitella, toteuttaa ja arvioida erilaisia sisätauteja sairastavien potilaiden hoitotyötä.
  Osaat käyttää tilanteeseen sopivia asiakaslähtöisiä opetus ja ohjausmenetelmiä.
  Osaat kohdata asiakkaan aktiivisena toimijana omassa hoidossaan.
  Osaat arvioida asiakkaan voimavaroja ja tukea asiakasta hoidon suunnittelussa, toteutuksessa ja arvioinnissa.
  Osaat hyödyntää näyttöön perustuvaa tietoa pitkäaikaissairaan potilaan hoitotyössä.
  Harjaannut systemaattisessa tiedonhaussa.
  Ymmärrät kansallisen hoitotyön kirjaamisen mallin käytön.
  Harjaannut lääkelaskuissa.
  
  Opetus on pääsääntöisesti lähiopetusta. Opetuksessa sovelletaan tiimioppimisen menetemää. Opiskelijat tuottavat tiimeissä 2 kokonaisuutta (diabeetikon ja sydänpotilaan hoitotyö), muut teemat käydään yhdessä läpi dialogitreeneissä, joihin tulee valmistautua tutustumalla ko. aiheeseen.
  Klinikkatunnit lähitunteina ja niillä 100 % läsnäolopakko.
  
  B. Näytteenotto ja ekg 1 op
  
  Saat valmiuksia laskimo, ihopisto-, virtsa- ja nielunäytteiden ottoon sekä ekg-rekisteröintiin.
  
  C. Sisätaudit ja neurologia 1 op
  
  Ymmärrät, miten keskeisiä sisätautien ongelmia diagnosoidaan ja hoidetaan.
  Osaat käyttää keskeistä lääketieteellistä tietoa hoitaessani sisätautipotilasta tai asiakasta.
  
  Opiskelu tapahtuu itsenäisestä UEF:n moodlessa. Lähitunteja ei ole. Verkkotentti
  
  Sisältö
  
  A. Pitkäaikaissairaan hoitotyö 3 op
  
  Keskeisimmät sisätaudit sekä niiden hoidossa käytettävät toimenpiteet ja auttamismenetelmät.
  Pitkäaikaissairaan potilaan ohjaaminen.
  Ei-malignien sairauksien (erityisesti COPD, sydämen vajaatoiminta, neurologinen potilas) palliatiivinen hoito
  Terveyden edistäminen pitkäaikaissairaan potilaan hoitotyössä.
  Terveyshyötymalli
  NEWSkriteerit
  Hoitotyön suunnitelman laatiminen ja dokumentointi hoitokertomukseen.
  FinCCluokituskokonaisuus ja sen käyttö.
  Systemaattinen tiedonhaku/Suositukset ja Cochrane.
  Lääkelaskujen kertaus ja lääkelaskukoe.
  
  B. Näytteenotto ja ekg 1 op
  
  Laskimoverinäytteet
  Ihopistosnäytteet
  Virtsanäytteet
  Nielunäytteet
  Ekg-rekisteröinti
  
  C. Sisätaudit ja neurologia 1 op
  
  Neurologiset sairaudet (epilepsia, MStauti, Parkinsonin tauti, aivoinfarktin hoito).
  Keskeiset veritaudit ja niiden hoito.
  Sydänsairaudet (EKG:n perustulkinnat, rytmihäiriöt ja niiden hoito, tahdistinpotilaan hoito, akuutin infarktin hoito, läppäviat ja niiden hoito).
  Syövän hoitomuodot ja tulevaisuus.
  Munuaispotilaan hoito (munuaisten kroonista vajaatoimintaa sairastavan hoito, dialyysihoito).
  Urologia (inkontinenssi, munuaisten sairaudet).
  Astman diagnostiikka ja hoito.
  Verenohennuslääkkeet ja niiden haasteet.
  Tyypin 1 diabeteksen hoidon tulevaisuuden näkymiä.
  Tyypin 2 diabeteksen hoidon tulevaisuuden näkymiä. (not translated)

  Responsible person

  Kirsi Sallinen

  Learning material and recommended literature

  A. Pitkäaikaissairaan hoitotyö 3 op
  Ahonen ym. (2019). Kliininen hoitotyö (myös vanhempi painos käy).
  Moodlen opetusmateriaali sekä sinne linkitetty muu oppimista tukeva materiaali.
  
  B. Näytteenotto ja ekg 1 op
  Verkkomateriaali.
  
  C. Sisätaudit ja neurologia 1 op
  UEF:n moodlessa oleva materiaali. (not translated)

  Teachers

  Miia Haapalainen, Satu Martiskainen, Kirsi Sallinen

  Campus

  Tikkarinne Campus Tikkarinne 9

  Exam dates and re-exam possibilities

  A. Pitkäaikaissairaan hoitotyö 3 op
  Välitentit ja opintojakson tehtävät sovittuina aikoina
  Osaamisen näytöt (diabetes, sydänsairaudet) lukujärjestyksen mukaisesti.
  Lääkelaskukoe.
  
  B. Näytteenotto ja ekg 1 op
  Tehtävät ja verkkotentti sovittuina aikoina. Klinkkatunnit lukujärjestyksen mukaisesti.
  
  C. Sisätaudit ja neurologia 1 op
  Verkkotentin voit tehdä max 3 kertaa kahden viikon välein. Jos tentti ei mene kolmannellakaan kerralla läpi, opintoja jatketaan seuraavalla lukukaudella. (not translated)

  Teaching language

  Finnish

  Timing

  29.08.2022 - 31.12.2022

  Students workload

  A. Pitkäaikaissairaan hoitotyö 3 op
  3 x 27 h = 81 h
  
  
  B. Näytteenotto ja ekg 1 op
  1 x 27 h
  
  C. Sisätaudit ja neurologia 1 op
  1 x 27 h (not translated)

  Enrollment

  01.04.2022 - 30.04.2022

  Groups

  • STNK22

  Alternative learning methods

  Vastaavat opinnot ammattikorkeakoulussa (not translated)

  Small groups

  • PR1 (: 15. : 0.)
  • PR2 (: 15. : 0.)

  A. Pitkäaikaissairaan hoitotyö 3 op
  Tehtävät, tentit ja osaamisen näytöt hyväksytysti suoritettuina.
  Lääkelaskukokeilla ei ole merkitystä opintojakson suoritukseen.
  
  B. Näytteenotto ja ekg 1 op
  Tehtävät verkossa ja verkkotentti. Hyväksytyn raja 60 % oikein verkkotentissä.
  Klinikkatunnit 100% läsnäolo.
  
  C. Sisätaudit ja neurologia 1 op
  70 % oikein tentissä = hyväksytty suoritus (not translated)

  Mode of delivery

  Contact teaching

  Seats

  20 - 40

  Degree Programmes

  Degree Programme in Public Health Nursing

  Evaluation scale

  H-5

  Credits

  • 5 cr

  Unit

  Terveydenhoitajakoulutus (ST) (not translated)

  Assessment criteria

  Failed

  A. Pitkäaikaissairaan hoitotyö 3 op
  Hylätty tenttisuoritus tai osaamisen näyttö.
  Tehtävät tekemättä tai tehty puutteellisesti.
  
  B. Näytteenotto ja ekg 1 op
  Tehtävät tekemättä. Hylätty verkkotentti. Klinikkatunnit suoritus puuttuu tai kesken.
  
  C. Sisätaudit ja neurologia 1 op
  Tentissä hyväksytyn raja on 70 % oikein. (not translated)

•     Nursing Interventions SH10009-3003 29.08.2022-31.12.2022  5 cr  (STNS22) +-
  Learning objectives

  Students will:
  • Master the basics of information retrieval
  • Respect the patient as an expert agent of their own life
  • Acknowledge the values, principles and key concepts of nursing
  • Know how to interact professionally and therapeutically with patients and their family members
  • Acknowledge the principles of professional cooperation
  • Know how to apply the nursing process in decision-making and documentation
  • Acknowledge the key principles of patient safety
  • Know how to apply the aseptic technique
  • Know how to work ergonomically
  • Know how to communicate in order to ensure patient safety
  • Know how to use the instruments used in nursing
  • Know how to assess the patient’s resources and need for care
  • Have the basic information and skills related to the key procedures required in nursing
  • Know how to determine patients’ need for care and the objectives of care, as well as to plan and provide key nursing assistance methods to promote the resources of customers/patients
  • Acknowledge pain evaluation methods and the methods of unmedicated pain management
  • Know how to assess the need for urgent care in a systematic manner
  • Know how to encounter death and look after a deceased person

  Contents

  • Key concepts of nursing
  • Professional interaction
  • Clinical decision making
  • Treatment process, decision-making and documentation
  • Principles of patient safety
  • Arranging a safe treatment environment
  • Infection prevention: hand hygiene, precautions and isolation arrangements
  • Ergonomic working and assisting in patient’s mobility
  • Usage of the ISBAR documentation tool
  • Patient monitoring
  • Assisting in daily activities
  • Common methods of assisting and treatment methods required in nursing
  • Pain assessment and unmedicated pain management methods
  • ABCDE protocol and NEWS

  Further information for students

  AHOT: Lähihoitaja tutkinnolla mahdollista hyväksilukea opintojakso. (not translated)

  ---

  Responsible person

  Petri Ronkainen

  Teachers

  Henna Kakkonen, Kirsi Varis

  Campus

  Tikkarinne Campus Tikkarinne 9

  Teaching language

  Finnish

  Timing

  29.08.2022 - 31.12.2022

  Students workload

  Teoriaopetus 38h
  NPT 5h
  Klinikkatunnit 30h
  Verkkotentti 2h
  Itsenäinen opiskelu 60h (not translated)

  Enrollment

  15.08.2022 - 30.09.2022

  Groups

  • STNS22

  Arvosana määräytyy verkkotentin perusteella
  Klinikkatunnit 100% läsnäolo
  Tehtävät hyväksytty
  Tiimitehtävä hyväksytty (not translated)

  Mode of delivery

  Contact teaching

  Seats

  20 - 40

  Degree Programmes

  Degree Programme in Nursing, Degree Programme in Public Health Nursing

  Evaluation scale

  H-5

  Credits

  • 5 cr

  Unit

  Terveydenhoitajakoulutus (ST) (not translated)

•     Nursing Interventions SH10009-3004 29.08.2022-31.12.2022  5 cr  (SHAS22) +-
  Learning objectives

  Students will:
  • Master the basics of information retrieval
  • Respect the patient as an expert agent of their own life
  • Acknowledge the values, principles and key concepts of nursing
  • Know how to interact professionally and therapeutically with patients and their family members
  • Acknowledge the principles of professional cooperation
  • Know how to apply the nursing process in decision-making and documentation
  • Acknowledge the key principles of patient safety
  • Know how to apply the aseptic technique
  • Know how to work ergonomically
  • Know how to communicate in order to ensure patient safety
  • Know how to use the instruments used in nursing
  • Know how to assess the patient’s resources and need for care
  • Have the basic information and skills related to the key procedures required in nursing
  • Know how to determine patients’ need for care and the objectives of care, as well as to plan and provide key nursing assistance methods to promote the resources of customers/patients
  • Acknowledge pain evaluation methods and the methods of unmedicated pain management
  • Know how to assess the need for urgent care in a systematic manner
  • Know how to encounter death and look after a deceased person

  Contents

  • Key concepts of nursing
  • Professional interaction
  • Clinical decision making
  • Treatment process, decision-making and documentation
  • Principles of patient safety
  • Arranging a safe treatment environment
  • Infection prevention: hand hygiene, precautions and isolation arrangements
  • Ergonomic working and assisting in patient’s mobility
  • Usage of the ISBAR documentation tool
  • Patient monitoring
  • Assisting in daily activities
  • Common methods of assisting and treatment methods required in nursing
  • Pain assessment and unmedicated pain management methods
  • ABCDE protocol and NEWS

  Further information for students

  AHOT: Lähihoitaja tutkinnolla mahdollista hyväksilukea opintojakso. (not translated)

  ---

  Responsible person

  Petri Ronkainen

  Teachers

  Irja Väisänen, Riitta Muhonen

  Campus

  Tikkarinne Campus Tikkarinne 9

  Teaching language

  Finnish

  Timing

  29.08.2022 - 31.12.2022

  Students workload

  Teoriaopetus 38h
  NPT 5h
  Klinikkatunnit 30h
  Verkkotentti 2h
  Itsenäinen opiskelu 60h (not translated)

  Enrollment

  15.08.2022 - 30.09.2022

  Groups

  • SHAS22

  Arvosana määräytyy verkkotentin perusteella
  Klinikkatunnit 100% läsnäolo
  Tehtävät hyväksytty
  Tiimitehtävä hyväksytty (not translated)

  Mode of delivery

  Contact teaching

  Seats

  20 - 40

  Degree Programmes

  Degree Programme in Nursing, Degree Programme in Public Health Nursing

  Evaluation scale

  H-5

  Credits

  • 5 cr

  Unit

  Sairaanhoitajakoulutus (SH) (not translated)

•     Nursing Interventions, SHNS22A SH10009-3001 29.08.2022-31.12.2022  5 cr  (SHNS22) +-
  Learning objectives

  Students will:
  • Master the basics of information retrieval
  • Respect the patient as an expert agent of their own life
  • Acknowledge the values, principles and key concepts of nursing
  • Know how to interact professionally and therapeutically with patients and their family members
  • Acknowledge the principles of professional cooperation
  • Know how to apply the nursing process in decision-making and documentation
  • Acknowledge the key principles of patient safety
  • Know how to apply the aseptic technique
  • Know how to work ergonomically
  • Know how to communicate in order to ensure patient safety
  • Know how to use the instruments used in nursing
  • Know how to assess the patient’s resources and need for care
  • Have the basic information and skills related to the key procedures required in nursing
  • Know how to determine patients’ need for care and the objectives of care, as well as to plan and provide key nursing assistance methods to promote the resources of customers/patients
  • Acknowledge pain evaluation methods and the methods of unmedicated pain management
  • Know how to assess the need for urgent care in a systematic manner
  • Know how to encounter death and look after a deceased person

  Contents

  • Key concepts of nursing
  • Professional interaction
  • Clinical decision making
  • Treatment process, decision-making and documentation
  • Principles of patient safety
  • Arranging a safe treatment environment
  • Infection prevention: hand hygiene, precautions and isolation arrangements
  • Ergonomic working and assisting in patient’s mobility
  • Usage of the ISBAR documentation tool
  • Patient monitoring
  • Assisting in daily activities
  • Common methods of assisting and treatment methods required in nursing
  • Pain assessment and unmedicated pain management methods
  • ABCDE protocol and NEWS

  Further information for students

  AHOT: Lähihoitaja tutkinnolla mahdollista hyväksilukea opintojakso. (not translated)

  ---

  Responsible person

  Riitta Muhonen

  Teachers

  Mari Savolainen, Riitta Muhonen

  Campus

  Tikkarinne Campus Tikkarinne 9

  Teaching language

  Finnish

  Timing

  29.08.2022 - 31.12.2022

  Students workload

  Teoriaopetus 38h
  NPT 5h
  Klinikkatunnit 30h
  Verkkotentti 2h
  Itsenäinen opiskelu 60h (not translated)

  Enrollment

  15.08.2022 - 30.09.2022

  Groups

  • SHNS22

  Arvosana määräytyy verkkotentin perusteella (Hyväksytty/Hylätty)
  Klinikkatunnit 100% läsnäolo
  Tehtävät hyväksytty
  Tiimitehtävä hyväksytty (not translated)

  Mode of delivery

  Contact teaching

  Seats

  20 - 40

  Degree Programmes

  Degree Programme in Nursing, Degree Programme in Public Health Nursing

  Evaluation scale

  Approved/Rejected

  Credits

  • 5 cr

  Unit

  Sairaanhoitajakoulutus (SH) (not translated)

•     Nursing Interventions, SHNS22B SH10009-3002 29.08.2022-31.12.2022  5 cr  (SHNS22) +-
  Learning objectives

  Students will:
  • Master the basics of information retrieval
  • Respect the patient as an expert agent of their own life
  • Acknowledge the values, principles and key concepts of nursing
  • Know how to interact professionally and therapeutically with patients and their family members
  • Acknowledge the principles of professional cooperation
  • Know how to apply the nursing process in decision-making and documentation
  • Acknowledge the key principles of patient safety
  • Know how to apply the aseptic technique
  • Know how to work ergonomically
  • Know how to communicate in order to ensure patient safety
  • Know how to use the instruments used in nursing
  • Know how to assess the patient’s resources and need for care
  • Have the basic information and skills related to the key procedures required in nursing
  • Know how to determine patients’ need for care and the objectives of care, as well as to plan and provide key nursing assistance methods to promote the resources of customers/patients
  • Acknowledge pain evaluation methods and the methods of unmedicated pain management
  • Know how to assess the need for urgent care in a systematic manner
  • Know how to encounter death and look after a deceased person

  Contents

  • Key concepts of nursing
  • Professional interaction
  • Clinical decision making
  • Treatment process, decision-making and documentation
  • Principles of patient safety
  • Arranging a safe treatment environment
  • Infection prevention: hand hygiene, precautions and isolation arrangements
  • Ergonomic working and assisting in patient’s mobility
  • Usage of the ISBAR documentation tool
  • Patient monitoring
  • Assisting in daily activities
  • Common methods of assisting and treatment methods required in nursing
  • Pain assessment and unmedicated pain management methods
  • ABCDE protocol and NEWS

  Further information for students

  AHOT: Lähihoitaja tutkinnolla mahdollista hyväksilukea opintojakso. (not translated)

  ---

  Responsible person

  Petri Ronkainen

  Teachers

  Henna Kakkonen, Petri Ronkainen

  Campus

  Tikkarinne Campus Tikkarinne 9

  Teaching language

  Finnish

  Timing

  29.08.2022 - 31.12.2022

  Students workload

  Teoriaopetus 38h
  NPT 5h
  Klinikkatunnit 30h
  Verkkotentti 2h
  Itsenäinen opiskelu 60h (not translated)

  Enrollment

  15.08.2022 - 30.09.2022

  Groups

  • SHNS22

  Arvosana määräytyy verkkotentin perusteella
  Klinikkatunnit 100% läsnäolo
  Tehtävät hyväksytty
  Tiimitehtävä hyväksytty (not translated)

  Mode of delivery

  Contact teaching

  Seats

  20 - 40

  Degree Programmes

  Degree Programme in Nursing, Degree Programme in Public Health Nursing

  Evaluation scale

  H-5

  Credits

  • 5 cr

  Unit

  Sairaanhoitajakoulutus (SH) (not translated)

•     Patient Examination and Treatment STP7059-3002 08.08.2022-21.08.2022  5 cr  (TOP22_23, ...) +-
  Learning objectives

  You
  - understand the meaning and importance of patient safety
  - understand the meaning of patient examination when you make treatment decisions
  - can examine the patient systematically and you know how to use equipments safely
  - can use the protocols of acute care in different kinds of patient situations
  - can implement the main therapy procedures and assist the doctor with them
  - can suit your knowledge in different kinds of variable patient situations and with patients of different ages
  - can report professonally by using ISBAR-protocol
  - can face and interact professionally with different kinds of patients

  Contents

  - comprehensive examination of the patient
  - systematic examination of the patient by using ABCDE-protocol
  - therapeutic decision making and nurse reception
  - medical devices and safety way of using them
  - therapeutic procedures and assisting
  - interpretation of ECG and taking of ECG
  - communication by using ISBAR and VIRVE-phones

  Further information for students

  Vähintään neljä-viisi lukukautta opintoja suoritettuna ennen näihin opintoihin tuloa (not translated)

  ---

  Teaching methods and instruction

  Sinä
  •ymmärrät potilasturvallisuuden merkityksen ja tärkeyden hoitotyössä
  •ymmärrät potilaan tutkimisen tuottaman tiedon merkityksen hoitopäätöksien tekemisessä
  •osaat potilaan systemaattisen tutkimisen ja hallitset käytettävät välineet
  •osaat äkillisten sairastumisten ja vammautumisten hoitotyön protokollat
  •osaat keskeisimmät hoitotoimenpiteet ja niissä avustamisen
  •osaat soveltaa oppimaasi muuttuvien tilanteiden hallintaan eri ikäisten hoitotyössä
  •osaat antaa jäsennellyn raportin (ISBARR) ammatillisessa ja viranomaisyhteistyöhön liittyvässä tiedonvälityksessä
  •osaat kohdata ja olla vuorovaikutuksessa erilaisten ihmisten kanssa ensihoidollisissa tilanteissa
  
  Sisältö:
  •potilaan kokonaisvaltainen tutkiminen
  •potilaan systemaattinen tutkiminen (ABCDE-protokolla)
  •hoidollinen päätöksenteko ja sairaanhoitajan vastaanottotoiminta
  •lääkintälaitteet ja niiden turvallinen käyttö
  •hoidollisten toimenpiteiden tekeminen ja niissä avustaminen
  •EKG:n tulkintaa ja EKG:n ottaminen
  •ISBARR ja VIRVE-päätelaitteen käyttö viestinnässä
  •potilasturvallisuus
  
  Luentoja, harjoituksia, itsenäistä opiskelua, verkkokokeet (not translated)

  Responsible person

  Jaana Pantsari

  Learning material and recommended literature

  erillinen ohjeistus (not translated)

  Teachers

  Satu Martiskainen, Petri Ronkainen, Sami Arola, Jaana Pantsari, Kirsi Sallinen

  Campus

  Tikkarinne Campus Tikkarinne 9

  Teaching language

  Finnish

  Timing

  08.08.2022 - 21.08.2022

  Students workload

  Lähiopetus (teoriaa ja harjoituksia):
  •potilaan kokonaisvaltainen ja systemaattinen tutkiminen (ABCDE) sekä hoidollinen päätöksenteko14 h
  •hoidolliset toimenpiteet ja niissä avustaminen 12 h
  •EKG:n tulkintaa ja EKG:n ottaminen 14 h
  •ISBARR ja VIRVE-päätelaitteen käyttö viestinnässä sekä potilasturvallisuus 6 h
  •kaksi verkkokoetta
  
  itsenäinen opiskelu (not translated)

  Enrollment

  01.04.2022 - 30.04.2022

  Groups

  • TOP22_23
  • STHAK20
  • STHNK20
  • STTNK20

  Small groups

  • Pienryhmä 1 (: 1. : 0.)
  • Pienryhmä 2 (: 1. : 0.)

  oman osaamisen näyttäminen tunneilla ja hyväksytysti suoritetut kokeet (kaksi verkkotenttiä) (not translated)

  Mode of delivery

  Contact teaching

  Seats

  20 - 50

  Further information for students

  - Osallistumista suositellaan opintojen loppuvaiheessa - mutta ainakin neljän lukukauden hoitotyön ammattiaineet on oltava suoritettuina.
  - mukaan otetaan 30 opiskelijaa / toteutus
  - HUOM! opiskelijan on aloitettava materiaaleihin, kirjallisuuteen ja ensihoitolääketieteen luentoihin perehtyminen hyvissäajoin ennen toteutuksen alkua (itsenäinen opiskelu ohjeiden mukaan jo edellisellä lukukaudella) ! (not translated)

  Degree Programmes

  Degree Programme in Nursing, Degree Programme in Public Health Nursing

  Evaluation scale

  Approved/Rejected

  Credits

  • 5 cr

  Unit

  Sairaanhoitajakoulutus (SH) (not translated)

•     Patient Safety STH6079-3018 29.08.2022-31.12.2022  4 cr  (STNK22) +-
  Learning objectives

  Use of Patient/Customer Data in Multidisciplinary Activities 2 cr
  
  Infection Control 2 cr

  Starting level and linkage with other courses

  Infektioiden torjunta 2op:
  Aiemmat opinnot: Hoitotyön perusosaaminen 5op ja harjoittelu 4op (not translated)

  Contents

  Use of Patient/Customer Data in Multidisciplinary Activities 2 cr

  ---

  Teaching methods and instruction

  Potilaan / asiakkaan tietojen tuottaminen ja käyttö monialaisessa toiminnassa 2 op toteutetaan yhteisopetuksena Uefin, Savonian ja Karelian kanssa
  
  Infektioiden torjunta
  Lähiopetus (not translated)

  Responsible person

  Helena Ikonen

  Learning material and recommended literature

  Opintojakson osan Potilaan / asiakkaan tietojen tuottaminen ja käyttö monialaisessa toiminnassa 2 op oppimateriaalit ilmoitetaan opintojakson Moodlessa
  
  Opintojakson osan Potilaan / asiakkaan tietojen tuottaminen ja käyttö monialaisessa toiminnassa 2 op oppimateriaalit ilmoitetaan opintojakson Moodlessa
  
  Infektioiden torjunta 2op
  Antila VJ ym. (toim.) 2018: Hoitoon liittyvien infektioiden torjunta, THL, josta kuuluu koealueeseen I PERUSTEET: kpl:t 1, 2, 4, 5, 6, 7, 9; II HYVÄ HOITOKÄYTÄNTÖ JA VAROTOIMET kpl 10, 11, 12, 13;
  III LEIKKAUSTOIMINTAAN LIITTYVIEN INFEKTIOIDEN TORJUNTA kpl 17; IV MUIDEN HOITOON LIITTYVIEN INFEKTIOIDEN TORJUNTA kpl 20, 21, 22, 32; V ONGELMAMIKROBIEN AIHEUTTAMAT INFEKTIOT 34, 35, 36, 37, 38, 39, 40, 41, 42, 43 VI TUKITOIMET 44, 45, 46, 47, 48, 49, 50, 51, 52 VII HALLINNOLLISIA NÄKÖKULMIA 54, 55 (ei kuulu koealueeseen: kpl:t 3, 8, 14, 15, 16, 18, 19, 23, 24, 25, 26, 27, 28, 29, 30, 31, 33, 53, 56, 57, 58, 59). Oppikirja saa olla mukana kokeessa
  Suositeltava: Sairaalahygienialehti (not translated)

  Teachers

  Liisa Ryhänen, Helena Ikonen

  Campus

  Tikkarinne Campus Tikkarinne 9

  Exam dates and re-exam possibilities

  Infektioiden torjunta 2op
  1. koe merkitty lukujärjestykseen, Uusinnat seuraavien ryhmien mukana
  Itsenäinen opiskelu 33-34h (not translated)

  Teaching language

  Finnish

  Timing

  29.08.2022 - 31.12.2022

  Students workload

  Lähiopetus 13h, Laboraatio 4h, Välinehuoltokeskus 1h, koe 3h, Itsenäinen opiskelu 33h (not translated)

  Enrollment

  01.04.2022 - 30.04.2022

  Groups

  • STNK22

  Small groups

  • Pienryhmä 1 (: 0. : 0.)
  • Pienryhmä 2 (: 0. : 0.)

  Potilaan / asiakkaan tietojen tuottaminen ja käyttö monialaisessa toiminnassa 2 op
  arviointi Hyväksytty/ Hylätty
  
  Infektioiden torjunta 2op
  Hyväksytty tentti
  Läsnäolo tunneilla, harjoitustunneilla (100%), opintokäynti VHK (100%) (not translated)

  Mode of delivery

  Contact teaching

  Seats

  20 - 40

  Further information for students

  Infektioiden torjunta 2op
  Arviointikriteerit:
  Tyydyttävä (1-2)
  Infektioiden torjunta 2op: Hyväksytty koe T1 (50%), T2 (60%) + välinehuolto-opintokäynti ja 4h laboraatio suoritettuna
  Hyvä (3-4)
  Infektioiden torjunta 2op: Hyväksytty koe H3 (70%), H4 (80%) + välinehuolto-opintokäynti ja 4h laboraatio suoritettuna
  Kiitettävä (5)
  Infektioiden torjunta 2op: Hyväksytty koe K5 (90%) + välinehuolto-opintokäynti ja 4h laboraatio suoritettuna (not translated)

  Degree Programmes

  Degree Programme in Public Health Nursing

  Evaluation scale

  H-5

  Credits

  • 4 cr

  Unit

  Terveydenhoitajakoulutus (ST) (not translated)

  Assessment criteria

  Assessment criteria - grade 1

  Infektioiden torjunta 2op
  Hyväksytty koe T1 (50%), T2 (60%), VHK-OPINTOKÄYNTI + laboraatiot 4h suoritettuna (not translated)

  Assessment criteria - grade 3

  Infektioiden torjunta 2op
  Hyväksytty koe H3 (70%), H4 (80%), VHK-OPINTOKÄYNTI, jos on + laboraatiot 4h suoritettuna (not translated)

  Assessment criteria - grade 5

  Infektioiden torjunta 2op
  Hyväksytty koe K5 (90%), VHK-OPINTOKÄYNTI, jos on + laboraatiot 4h suoritettuna (not translated)

•     Planning of the Thesis  STP6501-3011 08.08.2022-31.12.2022  5 cr  (STFNS20) +-
  Learning objectives

  Opiskelija:
  - osaa laatia kirjallisuuskatsauksen opinnäytetyön tietoperustaa varten
  - osaa laatia toteuttamiskelpoisen työsuunnitelman opinnäytetyötä varten (not translated)

  ---

  Teaching methods and instruction

  Tavoite: Osaat suunnitella toteuttamiskelpoisen työsuunnitelman opinnäytetyötä varten.
  
  Sisältö: Toimeksiantosopimuksen allekirjoitus ja tarvittavien lupien hankinta. Opinnäytetyön tarkoituksen ja tavoitteen määrittely. Opinnäytetyön tietoperustan luonti kirjallisuuskatsauksen avulla. Opinnäytetyössä käytettävien menetelmien valinta. Opinnäytetyön aikataulun laatiminen. (not translated)

  Responsible person

  Anne Ryhänen

  Teachers

  Raija Kuisma, Sini Puustinen, Tarja Pesonen-Sivonen, Maiju Issakainen, Hilppa Mustonen, Anne Ryhänen, Anu Pukki, Tarja Laatikainen

  Campus

  Tikkarinne Campus Tikkarinne 9

  Teaching language

  Finnish

  Timing

  08.08.2022 - 31.12.2022

  Enrollment

  01.04.2022 - 30.04.2022

  Groups

  • STFNS20

  Mode of delivery

  Contact teaching

  Seats

  2 - 40

  Degree Programmes

  Degree Programme in Nursing, Degree Programme in Public Health Nursing, Degree Programme in Physiotherapy

  Evaluation scale

  H-5

  Credits

  • 5 cr

  Unit

  Fysioterapeuttikoulutus (SF) (not translated)

•     Practical Training 1 SH10018-3001 29.08.2022-31.12.2022  6 cr  (SHNS22) +-
  Learning objectives

  • You recognize the principles of nursing, ethical guidelines and various nursing intervention methods
  • You acquire skills needed in professional interaction and encountering clients
  • You know the principles of aseptic techniques and learn to work accordingly in nursing
  • You recognize the importance of ergonomics and observe ergonomics in the most common transfer and lifting situations.

  Contents

  • Professional interaction
  • Decision-making in nursing
  • The principles of patient safety
  • Providing a safe care environment
  • Prevention and control of infections; Hand hygiene and precautions
  • Ergonomic work practices and assisting patients in moving
  • The use of the ISBAR reporting tool
  • Patient observation
  • Assisting in the activities of daily living
  • The most common nursing interventions and nursing procedures
  • Pain assessment and non-pharmacological methods of pain management
  • ABCDE protocol and NEWS

  Further information for students

  Ahot 6 op:
  Lähihoitaja-tutkinnon suorittaneet:
  - voivat hakea hyväkilukua kokonaisuudesta harjoittelu 1 6 op + hoitotaito 5 op
  - Ei erillistä hakemusta
  - Tutkintotodistuksen esittäminen
  - Osallistumien ensimmäisen lukukauden alussa ahotoijien (= hyväksilujijoiden) kertaustunneille ja näyttöön
  
  Lisäksi:
  - Muut sote-alan tutkinnot (esim. sosionomi/fysioterapeutti..) tai muu soveltuva osaaminen ja työkokemus väh. 1 vuoden ajalta
  - Ahotointi erillisellä hakemuksella, johon tutkintotodistus, työtodistus ja hakemus, jossa osaamisen ja työtehtävien kuvaus (not translated)

  ---

  Responsible person

  Riitta Muhonen

  Teachers

  Henna Kakkonen, Mari Savolainen, Petri Ronkainen, Riitta Muhonen, Tanja Hirvonen

  Campus

  Tikkarinne Campus Tikkarinne 9

  Teaching language

  Finnish

  Timing

  29.08.2022 - 31.12.2022

  Enrollment

  15.08.2022 - 30.09.2022

  Groups

  • SHNS22

  Small groups

  • SHNS22A: Pienryhmä 1 (: 15. : 0.)
  • SHNS22A: Pienryhmä 2 (: 15. : 0.)
  • SHNS22B: Pienryhmä 1 (: 15. : 0.)
  • SHNS22B: Pienryhmä 2 (: 15. : 0.)

  Mode of delivery

  Contact teaching

  Seats

  20 - 40

  Degree Programmes

  Degree Programme in Nursing, Degree Programme in Public Health Nursing

  Evaluation scale

  H-5

  Credits

  • 6 cr

  Unit

  Sairaanhoitajakoulutus (SH) (not translated)

•     Practical Training 1 SH10018-3002 29.08.2022-31.12.2022  6 cr  (STNS22) +-
  Learning objectives

  • You recognize the principles of nursing, ethical guidelines and various nursing intervention methods
  • You acquire skills needed in professional interaction and encountering clients
  • You know the principles of aseptic techniques and learn to work accordingly in nursing
  • You recognize the importance of ergonomics and observe ergonomics in the most common transfer and lifting situations.

  Contents

  • Professional interaction
  • Decision-making in nursing
  • The principles of patient safety
  • Providing a safe care environment
  • Prevention and control of infections; Hand hygiene and precautions
  • Ergonomic work practices and assisting patients in moving
  • The use of the ISBAR reporting tool
  • Patient observation
  • Assisting in the activities of daily living
  • The most common nursing interventions and nursing procedures
  • Pain assessment and non-pharmacological methods of pain management
  • ABCDE protocol and NEWS

  Further information for students

  Ahot 6 op:
  Lähihoitaja-tutkinnon suorittaneet:
  - voivat hakea hyväkilukua kokonaisuudesta harjoittelu 1 6 op + hoitotaito 5 op
  - Ei erillistä hakemusta
  - Tutkintotodistuksen esittäminen
  - Osallistumien ensimmäisen lukukauden alussa ahotoijien (= hyväksilujijoiden) kertaustunneille ja näyttöön
  
  Lisäksi:
  - Muut sote-alan tutkinnot (esim. sosionomi/fysioterapeutti..) tai muu soveltuva osaaminen ja työkokemus väh. 1 vuoden ajalta
  - Ahotointi erillisellä hakemuksella, johon tutkintotodistus, työtodistus ja hakemus, jossa osaamisen ja työtehtävien kuvaus (not translated)

  ---

  Responsible person

  Riitta Muhonen

  Teachers

  Hanne Timonen, Henna Kakkonen

  Campus

  Tikkarinne Campus Tikkarinne 9

  Teaching language

  Finnish

  Timing

  29.08.2022 - 31.12.2022

  Enrollment

  01.04.2022 - 30.09.2022

  Groups

  • STNS22

  Small groups

  • STNS22 pienryhmä 1 (: 0. : 0.)
  • STNS22 pienryhmä 2 (: 0. : 0.)

  Mode of delivery

  Contact teaching

  Seats

  20 - 40

  Degree Programmes

  Degree Programme in Nursing, Degree Programme in Public Health Nursing

  Evaluation scale

  H-5

  Credits

  • 6 cr

  Unit

  Terveydenhoitajakoulutus (ST) (not translated)

•     Practical Training 1 SH10018-3003 29.08.2022-31.12.2022  6 cr  (SHAS22) +-
  Learning objectives

  • You recognize the principles of nursing, ethical guidelines and various nursing intervention methods
  • You acquire skills needed in professional interaction and encountering clients
  • You know the principles of aseptic techniques and learn to work accordingly in nursing
  • You recognize the importance of ergonomics and observe ergonomics in the most common transfer and lifting situations.

  Contents

  • Professional interaction
  • Decision-making in nursing
  • The principles of patient safety
  • Providing a safe care environment
  • Prevention and control of infections; Hand hygiene and precautions
  • Ergonomic work practices and assisting patients in moving
  • The use of the ISBAR reporting tool
  • Patient observation
  • Assisting in the activities of daily living
  • The most common nursing interventions and nursing procedures
  • Pain assessment and non-pharmacological methods of pain management
  • ABCDE protocol and NEWS

  Further information for students

  Ahot 6 op:
  Lähihoitaja-tutkinnon suorittaneet:
  - voivat hakea hyväkilukua kokonaisuudesta harjoittelu 1 6 op + hoitotaito 5 op
  - Ei erillistä hakemusta
  - Tutkintotodistuksen esittäminen
  - Osallistumien ensimmäisen lukukauden alussa ahotoijien (= hyväksilujijoiden) kertaustunneille ja näyttöön
  
  Lisäksi:
  - Muut sote-alan tutkinnot (esim. sosionomi/fysioterapeutti..) tai muu soveltuva osaaminen ja työkokemus väh. 1 vuoden ajalta
  - Ahotointi erillisellä hakemuksella, johon tutkintotodistus, työtodistus ja hakemus, jossa osaamisen ja työtehtävien kuvaus (not translated)

  ---

  Responsible person

  Riitta Muhonen

  Teachers

  Irja Väisänen, Riitta Muhonen

  Campus

  Tikkarinne Campus Tikkarinne 9

  Teaching language

  Finnish

  Timing

  29.08.2022 - 31.12.2022

  Enrollment

  15.08.2022 - 30.09.2022

  Groups

  • SHAS22

  Small groups

  • SHAS22 Pienryhmä 1 (: 0. : 0.)
  • SHAS22 Pienryhmä 2 (: 0. : 0.)

  Mode of delivery

  Contact teaching

  Seats

  20 - 35

  Degree Programmes

  Degree Programme in Nursing, Degree Programme in Public Health Nursing

  Evaluation scale

  H-5

  Credits

  • 6 cr

  Unit

  Sairaanhoitajakoulutus (SH) (not translated)

•     Practical Training 2 SH10026-3003 09.01.2023-28.05.2023  8 cr  (SHAS22) +-
  Learning objectives

  • You know how to apply the principles of nursing, ethical guidelines and various nursing intervention methods
  • You understand how diseases and being ill affect the patient and nursing care
  • You understand how common diseases are diagnosed and treated.
  • You understand the principles of aseptic practices and know how to act accordingly in patient care
  • You document nursing work structurally in accordance with the nursing process.
  • You know how to justify your own actions and act responsibly as a member of a team.
  • You understand the medication process in practice and implement patient medication supervised.
  • You understand the importance of ergonomics and know how to act safely in the most common transfer and lifting situations.

  Contents

  • The principles of nursing and ethical guidelines
  • Patient Care Need Assessment, ABCDE
  • The individual significance of diseases and being ill
  • Clinical procedures and nursing intervention methods
  • Aseptic practices and prevention and control of infections.
  • Structured documentation and reporting, ISBAR.
  • Acting as a member of a team.
  • Implementing safe medication.
  • Effective use of ergonomics in nursing care

  Further information for students

  AHOT 8 op (hyväksiluku)
  Lähihoitajatutkinto, osaamisala: sairaanhoito ja huolenpito, ensihoito, ikääntyvien hoito- ja kuntoutuminen tai vammaistyö
  - Tutkintotodistuksen esittäminen
  
  TAI
  
  Lähihoitajatutkinto, muu osaamisala (tai muu soveltuva sosiaali- ja terveysalan tutkinto) + yhden vuoden työkokemus sairaanhoidollisessa työssä
  - Tutkinto- ja työtodistusten esittäminen sekä sairaanhoidollisen osaamisen kuvaus (not translated)

  ---

  Responsible person

  Riitta Muhonen

  Campus

  Tikkarinne Campus Tikkarinne 9

  Teaching language

  Finnish

  Timing

  09.01.2023 - 28.05.2023

  Enrollment

  01.10.2022 - 31.10.2022

  Groups

  • SHAS22

  Mode of delivery

  Contact teaching

  Degree Programmes

  Degree Programme in Nursing, Degree Programme in Public Health Nursing

  Evaluation scale

  H-5

  Credits

  • 8 cr

  Unit

  Sairaanhoitajakoulutus (SH) (not translated)

•     Practical Training in Public Health Nursing 2 STH6020-3001 29.08.2022-31.12.2022  15 cr  (STTNK19) +-
  Learning objectives

  You apply different effective methods ofhealth promotion independently both client- and resource-orientedYou can support both parenthood and partnrshipYou are familiar with the methods of monitoring and screening for the control of the development of the pregnancy and the fetusYou can act in a precipitate delivery appropriatelyYou are familiar with the post-natal check-up after a regular deliveryYou are familiar with the methods of monitoring and screening for the growth and development of children in different ages.You can broach delicate topics and help and advice people who need special supportYou can act together with other professionals to promote a healthy and safe environment for adults and senior citizensYou can evaluate and support the growth of a child and adolescent and the psychological and physical resources of his or her family independentlyYou can act as an expert for health promotion and hygiene in school and study communitiesYou can plan, implement and evaluate the methods of public health nursing promoting the health and physical and psychological capacities of a person of working-age and a senior citizenYou can act independentlyYou can use home visits as one form of doing the jobYou are versed in vaccination

  Contents

  Ethical behaviour of a publich health nurseManagement in public health nursingFuture-oriented managementActing as a developing professional of independent public health nursing in different working environments and multiprofessional teams

  ---

  Responsible person

  Hanne Timonen

  Teachers

  Hanne Timonen, Tiina Parviainen, Kirsi Tanskanen, Kirsi Varis

  Campus

  Tikkarinne Campus Tikkarinne 9

  Teaching language

  Finnish

  Timing

  29.08.2022 - 31.12.2022

  Enrollment

  01.04.2022 - 30.04.2022

  Groups

  • STTNK19

  Mode of delivery

  Contact teaching

  Seats

  15 - 35

  Further information for students

  Suoritettuna oltava aiemmat th-opinnot ja TH1-harjoittelu (not translated)

  Degree Programmes

  Degree Programme in Public Health Nursing

  Evaluation scale

  H-5

  Credits

  • 15 cr

  Unit

  Terveydenhoitajakoulutus (ST) (not translated)

•     Practical Training in Public Health Nursing I STH6410-3001 09.01.2023-31.07.2023  10 cr  (STTNK20) +-
  Responsible person

  Hanne Timonen

  Teachers

  Hanne Timonen, Tiina Parviainen, Kirsi Varis

  Campus

  Tikkarinne Campus Tikkarinne 9

  Teaching language

  Finnish

  Timing

  09.01.2023 - 31.07.2023

  Enrollment

  01.10.2022 - 31.10.2022

  Groups

  • STTNK20

  Mode of delivery

  Contact teaching

  Seats

  20 - 40

  Degree Programmes

  Degree Programme in Public Health Nursing

  Evaluation scale

  H-5

  Credits

  • 10 cr

  Unit

  Terveydenhoitajakoulutus (ST) (not translated)

•     Professional Development 1 SH10017-3003 22.08.2022-31.12.2022  2 cr  (STNS22) +-
  Learning objectives

  Part A Professional Development
  You know how to act responsibly in the student community and, for your part, promote a good study atmosphere
  You are able to act in co-operation and interaction situations concerning your own studies
  You know how to plan your own learning and how to make your own personal study plan
  You are able to perceive nursing and its future competence needs
  
  
  
  
  Part B Interaction Skills
  You can take into account the requirements of the recipient, the situation and the field, and communicate in an understandable and convincing way in various interaction situations in studies and in working life.
  You will be able to make a clear oral presentation on a topic related to your field.

  Contents

  Part A Professional Development
  Information to support learning
  Tutor teacher lectures; grouping, curriculum, development discussion
  Student counselor lectures; time management, SORA- legislation
  
  
  Part B Interaction Skills
  Team work
  Meeting a client
  Presentation skills
  Audience and feedback skills

  ---

  Teaching methods and instruction

  A: Ammatillinen kasvu 1op
  Lähi:
  
  Orientaatio pv (6h)
  
  Opettajatutor (4h)
  
  Opo (2h)
  
  Etä:
  
  Opo (2h)
  
  Poka-info (1h)
  
  Kieli-info (1h)
  
  Hyvinvointi-info (1h)
  
  Koulutuspäällikön info (1h)
  
  Kansainvälisyys ja vaihto-opiskelumahdollisuudet (1h)
  
  Ahot-info (2h)
  
  B: Vuorovaikutustaidot 1op
  
  Tiimioppimisen tuki 4h
  Lähiopetusta 8h
  Pienryhmätyöskentelyä 8h (not translated)

  Responsible person

  Minna Turunen

  Teachers

  Hanne Timonen, Minna Turunen, Minna Hoffren, Kirsi Varis, Tarja Ruokonen

  Campus

  Tikkarinne Campus Tikkarinne 9

  Teaching language

  Finnish

  Timing

  22.08.2022 - 31.12.2022

  Students workload

  A: Lähi- ja etäopetusta 21 h, itsenäinen opiskelu 6 h
  
  B: Lähi- ja etäopetusta 20 h, itsenäinen opiskelu 7 h (not translated)

  Enrollment

  15.08.2022 - 30.09.2022

  Groups

  • STNS22

  A: Kehityskeskusteluun valmistautuminen ja keskustelu sekä aktiivinen osallistuminen opetukseen
  
  B: Aktiivinen osallistuminen opetukseen. Havainnointiharjoituksen toteutus harjoittelussa. Suullisen esityksen suunnittelu ja toteutus pienryhmissä. (not translated)

  Mode of delivery

  Contact teaching

  Seats

  20 - 40

  Degree Programmes

  Degree Programme in Nursing, Degree Programme in Public Health Nursing

  Evaluation scale

  Approved/Rejected

  Credits

  • 2 cr

  Unit

  Terveydenhoitajakoulutus (ST) (not translated)

•     Professional Development 1 SH10017-3004 22.08.2022-31.12.2022  2 cr  (SHAS22) +-
  Learning objectives

  Part A Professional Development
  You know how to act responsibly in the student community and, for your part, promote a good study atmosphere
  You are able to act in co-operation and interaction situations concerning your own studies
  You know how to plan your own learning and how to make your own personal study plan
  You are able to perceive nursing and its future competence needs
  
  
  
  
  Part B Interaction Skills
  You can take into account the requirements of the recipient, the situation and the field, and communicate in an understandable and convincing way in various interaction situations in studies and in working life.
  You will be able to make a clear oral presentation on a topic related to your field.

  Contents

  Part A Professional Development
  Information to support learning
  Tutor teacher lectures; grouping, curriculum, development discussion
  Student counselor lectures; time management, SORA- legislation
  
  
  Part B Interaction Skills
  Team work
  Meeting a client
  Presentation skills
  Audience and feedback skills

  ---

  Teaching methods and instruction

  Osa A Ammatillinen kasvu
  Lähi:
  Orientaatio pv (6h)
  Etä:
  Opettajatutor (4h)
  Opo (4h)
  Poka-info (1h)
  Kieli-info (1h)
  Hyvinvointi-info (1h)
  Koulutuspäällikön info (1h)
  Kansainvälisyys ja vaihto-opiskelumahdollisuudet (1h)
  Ahot-info (2h)
  Osa B Vuorovaikutustaidot
  Tiimioppimisen tuki 4h
  Lähiopetusta 8h,
  pienryhmätyöskentelyä 8h (not translated)

  Responsible person

  Tarja Ruokonen

  Teachers

  Minna Turunen, Minna Hoffren, Jaana Pantsari, Kirsi Varis, Tarja Ruokonen

  Campus

  Tikkarinne Campus Tikkarinne 9

  Teaching language

  Finnish

  Timing

  22.08.2022 - 31.12.2022

  Enrollment

  15.08.2022 - 30.09.2022

  Content scheduling

  Osa A
  Lähi- ja etäopiskelua 21 h
  Itsenäistä opiskelua 6 h
  Osa B
  Lähi- ja etäopiskelua 20 h
  Itsenäistä opiskelua 7 h (not translated)

  Groups

  • SHAS22

  Osa A
  Kehityskeskusteluun valmistautuminen ja kehityskeskustelu
  Aktiivinen osallistuminen opetukseen
  Osa B
  Aktiivinen osallistuminen opetukseen.
  Havainnointiharjoituksen toteutus harjoittelussa.
  Suullisen esityksen suunnittelu ja toteutus pienryhmissä. (not translated)

  Mode of delivery

  Contact teaching

  Seats

  20 - 40

  Degree Programmes

  Degree Programme in Nursing, Degree Programme in Public Health Nursing

  Evaluation scale

  Approved/Rejected

  Credits

  • 2 cr

  Unit

  Sairaanhoitajakoulutus (SH) (not translated)

•     Professional Development 1, SHNS22A SH10017-3001 29.08.2022-31.12.2022  2 cr  (SHNS22) +-
  Learning objectives

  Part A Professional Development
  You know how to act responsibly in the student community and, for your part, promote a good study atmosphere
  You are able to act in co-operation and interaction situations concerning your own studies
  You know how to plan your own learning and how to make your own personal study plan
  You are able to perceive nursing and its future competence needs
  
  
  
  
  Part B Interaction Skills
  You can take into account the requirements of the recipient, the situation and the field, and communicate in an understandable and convincing way in various interaction situations in studies and in working life.
  You will be able to make a clear oral presentation on a topic related to your field.

  Contents

  Part A Professional Development
  Information to support learning
  Tutor teacher lectures; grouping, curriculum, development discussion
  Student counselor lectures; time management, SORA- legislation
  
  
  Part B Interaction Skills
  Team work
  Meeting a client
  Presentation skills
  Audience and feedback skills

  ---

  Teaching methods and instruction

  A: Ammatillinen kasvu 1op
  Lähi:
  
  Orientaatio pv (6h)
  
  Opettajatutor (4h)
  
  Opo (2h)
  
  Etä:
  
  Opo (2h)
  
  Poka-info (1h)
  
  Kieli-info (1h)
  
  Hyvinvointi-info (1h)
  
  Koulutuspäällikön info (1h)
  
  Kansainvälisyys ja vaihto-opiskelumahdollisuudet (1h)
  
  Ahot-info (2h)
  
  B: Vuorovaikutustaidot 1op
  
  Tiimioppimisen tuki 4h
  Lähiopetusta 8h
  Pienryhmätyöskentelyä 8h (not translated)

  Responsible person

  Minna Turunen

  Teachers

  Minna Turunen, Eini Hyppönen, Minna Hoffren, Kirsi Sallinen, Tarja Ruokonen

  Campus

  Tikkarinne Campus Tikkarinne 9

  Teaching language

  Finnish

  Timing

  29.08.2022 - 31.12.2022

  Students workload

  A: Lähi- ja etäopetusta 21 h, itsenäinen opiskelu 6 h
  
  B: Lähi- ja etäopetusta 20 h, itsenäinen opiskelu 7 h (not translated)

  Enrollment

  15.08.2022 - 30.09.2022

  Groups

  • SHNS22

  A: Kehityskeskusteluun valmistautuminen ja keskustelu sekä aktiivinen osallistuminen opetukseen
  
  B: Aktiivinen osallistuminen opetukseen. Havainnointiharjoituksen toteutus harjoittelussa. Suullisen esityksen suunnittelu ja toteutus pienryhmissä. (not translated)

  Mode of delivery

  Contact teaching

  Seats

  20 - 40

  Degree Programmes

  Degree Programme in Nursing, Degree Programme in Public Health Nursing

  Evaluation scale

  Approved/Rejected

  Credits

  • 2 cr

  Unit

  Sairaanhoitajakoulutus (SH) (not translated)

•     Professional Development 1, SHNS22B SH10017-3002 22.08.2022-31.12.2022  2 cr  (SHNS22) +-
  Learning objectives

  Part A Professional Development
  You know how to act responsibly in the student community and, for your part, promote a good study atmosphere
  You are able to act in co-operation and interaction situations concerning your own studies
  You know how to plan your own learning and how to make your own personal study plan
  You are able to perceive nursing and its future competence needs
  
  
  
  
  Part B Interaction Skills
  You can take into account the requirements of the recipient, the situation and the field, and communicate in an understandable and convincing way in various interaction situations in studies and in working life.
  You will be able to make a clear oral presentation on a topic related to your field.

  Contents

  Part A Professional Development
  Information to support learning
  Tutor teacher lectures; grouping, curriculum, development discussion
  Student counselor lectures; time management, SORA- legislation
  
  
  Part B Interaction Skills
  Team work
  Meeting a client
  Presentation skills
  Audience and feedback skills

  ---

  Teaching methods and instruction

  A: Ammatillinen kasvu 1op
  Lähi:
  
  Orientaatio pv (6h)
  
  Opettajatutor (4h)
  
  Opo (2h)
  
  Etä:
  
  Opo (2h)
  
  Poka-info (1h)
  
  Kieli-info (1h)
  
  Hyvinvointi-info (1h)
  
  Koulutuspäällikön info (1h)
  
  Kansainvälisyys ja vaihto-opiskelumahdollisuudet (1h)
  
  Ahot-info (2h)
  
  B: Vuorovaikutustaidot 1op
  
  Tiimioppimisen tuki 4h
  Lähiopetusta 8h
  Pienryhmätyöskentelyä 8h (not translated)

  Responsible person

  Minna Turunen

  Teachers

  Minna Turunen, Petri Ronkainen, Minna Hoffren, Kirsi Sallinen, Tarja Ruokonen

  Campus

  Tikkarinne Campus Tikkarinne 9

  Teaching language

  Finnish

  Timing

  22.08.2022 - 31.12.2022

  Students workload

  A: Lähi- ja etäopetusta 21 h, itsenäinen opiskelu 6 h
  
  B: Lähi- ja etäopetusta 20 h, itsenäinen opiskelu 7 h (not translated)

  Enrollment

  15.08.2022 - 30.09.2022

  Groups

  • SHNS22

  A: Kehityskeskusteluun valmistautuminen ja keskustelu sekä aktiivinen osallistuminen opetukseen
  
  B: Aktiivinen osallistuminen opetukseen. Havainnointiharjoituksen toteutus harjoittelussa. Suullisen esityksen suunnittelu ja toteutus pienryhmissä. (not translated)

  Mode of delivery

  Contact teaching

  Seats

  20 - 40

  Degree Programmes

  Degree Programme in Nursing, Degree Programme in Public Health Nursing

  Evaluation scale

  Approved/Rejected

  Credits

  • 2 cr

  Unit

  Sairaanhoitajakoulutus (SH) (not translated)

•     Promoting Wellbeing, Health, and Functional Capacity, Practical Training  STP6400-3010 15.08.2022-16.12.2022  6 cr  (STNK22, ...) +-
  Learning objectives

  - Kykenet ammatilliseen vuorovaikutukseen eri toimijoiden kanssa.
  - Tiedät ja ymmärrät edistävän ja ehkäisevän toiminnan toteuttamisen malleja ja menetelmiä.
  - Kykenet suunnittelemaan, toteuttamaan ja arvioimaan hyvinvointia, terveyttä ja toimintakykyä edistävää toimintaa. (not translated)

  Contents

  A) Käytännön harjoittelu 2 op
  - Tapahtuman toteutus: teema- taitoimintapäivä tms. yhteistyökumppanin kanssa esim. koulut, kunnat, Sosiaaliturvayhdistys
  - Toiminnan tarpeen arviointi; toiminnan suunnittelu, toteutus ja arviointi moniammatillisesti
  - Moniammatillisen tiimityön ja yhteistyön arviointi
  
  B) Ehkäisevän ja edistävän toiminnan malleja ja menetelmiä sekä niiden harjoittelua 4 op
  - Lapset puheeksi
  - Huolen puheeksi ottaminen, varhainen puuttuminen ja tukeminen
  - Muutosvaiheet ja motivoiva keskustelu
  - Potilassiirtoergonomia
  - Avekki 1 (not translated)

  ---

  Teaching methods and instruction

  Suomeksi
  Opintojakso toteutetaan moniammatillisissa opiskelijaryhmissä.
  Tavoitteet:
  Kykenet ammatilliseen vuorovaikutukseen eri toimijoiden kanssa.
  Tiedät ja ymmärrät edistävän ja ehkäisevän toiminnan toteuttamisen malleja ja menetelmiä.
  Kykenet suunnittelemaan, toteuttamaan ja arvioimaan hyvinvointia, terveyttä ja toimintakykyä edistävää toimintaa.
  
  Sisältö:
  Opintojakso koostuu edistävän ja ehkäisevän toiminnan malleista ja menetelmistä sekä niiden harjoittelusta (4 op) ja moniammatillisesta käytännön projektiharjoittelusta (2op).
  
  Lapset puheeksi 1 op
  Huolet puheeksi 0,75 op
  Muutosvaihemalli ja motivoiva keskustelu 0,75 op
  Potilasergonomia 1 op
  Avekki 0,5 op
  Käytännön projektiharjoittelu 2 op (not translated)

  Responsible person

  Anu Pukki

  Learning material and recommended literature

  Hyvinvoinnin, terveyden ja toimintakyvyn edistämisen Moodle materiaaleineen. (not translated)

  Teachers

  Jatta Papunen, Anu Pukki, Tarja Laatikainen, Hanne Timonen, Riitta Räsänen, Miia Haapalainen, Niina Pennanen, Satu Kinnunen, Henna Kakkonen, Tiina Parviainen, Tarja Pesonen-Sivonen, Satu Martiskainen, Mirka Nisula, Riitta Muhonen, Sari Johansson

  Working life connections

  Opintojaksoon kuuluva projektiharjoittelu toteutuu kokonaan työelämäyhteistyönä. (not translated)

  Campus

  Tikkarinne Campus Tikkarinne 9

  Teaching language

  Finnish

  Internationality

  Ei suunniteltuja kansainvälisiä yhteyksiä. (not translated)

  Timing

  15.08.2022 - 16.12.2022

  Students workload

  Opiskelijan kokonaistyömäärä 162h. (not translated)

  Enrollment

  01.04.2022 - 30.04.2022

  Groups

  • STNK22
  • SHAK22
  • SSAK22
  • SHNK22

  Alternative learning methods

  Ei valinnaisia suoritustapoja.
  AHOT menettelyn mukainen hyväksyntä haettava ennen opintojakson alkua ko opintojakson opettajan kautta. (not translated)

  Small groups

  • MR1A (: 15. : 0.)
  • MR1B (: 15. : 0.)
  • MR2A (: 15. : 0.)
  • MR2B (: 15. : 0.)
  • MR3A (: 15. : 0.)
  • MR3B (: 15. : 0.)
  • MR4A (: 15. : 0.)
  • MR4B (: 15. : 0.)
  • MR5A (: 15. : 0.)
  • MR5B (: 15. : 0.)
  • MR6A (: 15. : 0.)
  • MR6B (: 15. : 0.)

  Arviointi Hyväksytty/ Hylätty/Täydennettävä
  Jokainen opintojakson osio arvioidaan erikseen sen osion opettajan toimesta. Osiot näkyvät Pepissä arviointi -kohdassa. (not translated)

  Mode of delivery

  Contact teaching

  Seats

  20 - 210

  Degree Programmes

  Degree Programme in Nursing, Degree Programme in Social Services, Degree Programme in Public Health Nursing

  R&D proportion

  4 cr

  Evaluation scale

  Approved/Rejected

  Credits

  • 6 cr

  Unit

  Terveydenhoitajakoulutus (ST) (not translated)

  Assessment criteria

  Failed

  Tehtäviä on tekemättä.
  Opiskelija ei osallistu yhdenveroisesti tiimityöskentelyyn.
  Opiskelija ei osallistu jokaisen opintojakson osan aloitusinfoon.
  Opiskelija ei osallistu loppuseminaariin. (not translated)

  Assessment criteria, approved/failed

  Arviointikriteerit jokaisessa osiossa erikseen.
  Arviointikriteerit löytyvät opintojakson Moodlesta. (not translated)

•     Promotion of Health, Wellbeing and Functional Capacity 1 SY10002-3002 29.08.2022-31.12.2022  2 cr  (SFNS22, ...) +-
  Learning objectives

  You are able to define what is meant by wellbeing, health and functional capacity, as well as name the dimensions of functional capacity and the core content of the ICF. You identify the protective and risk factors for wellbeing and health. You are able to explore promotive and preventive work at various levels and define their good practices and recommendations. You can give examples of multi-professional work and sustainable development in the field of social and health care.

  Contents

  - wellbeing, health and functional capacity
  - dimensions of functional capacity and ICF
  - protective and risk factors for well-being, health and functional capacity
  - national recommendations on well-being and health
  - the levels and methods of promotive and preventive work
  - good and evidence-based practices in promotive and preventive work
  - sustainable development
  - multi-professional work in the social and health care

  ---

  Responsible person

  Riitta Räsänen

  Teachers

  Hanne Timonen, Riitta Räsänen, Satu Kinnunen, Juha Jalovaara, Suvi Liimatta

  Campus

  Tikkarinne Campus Tikkarinne 9

  Teaching language

  Finnish

  Timing

  29.08.2022 - 31.12.2022

  Enrollment

  01.04.2022 - 30.09.2022

  Groups

  • SFNS22
  • SHNS22
  • STNS22
  • SSNS22

  Small groups

  • MR1 (: 0. : 0.)
  • MR2 (: 0. : 0.)
  • MR3 (: 0. : 0.)
  • MR4 (: 0. : 0.)
  • MR5 (: 0. : 0.)

  Mode of delivery

  Contact teaching

  Seats

  10 - 300

  Degree Programmes

  Degree Programme in Nursing, Degree Programme in Social Services, Degree Programme in Public Health Nursing, Degree Programme in Physiotherapy

  Evaluation scale

  H-5

  Credits

  • 2 cr

  Unit

  Fysioterapeuttikoulutus (SF) (not translated)

•     Promotion of Health, Wellbeing and Functional Capacity 2 SY10005-3002 09.01.2023-28.05.2023  2 cr  (SFNS22, ...) +-
  Learning objectives

  You can define the key principles of highlighting worries, addressing concerns and motivational discussion methods and the RAI performance appraisal system, and apply the methods in practice

  Contents

  Essential content:
  
  Method for taking up one's worries:
  - principles and steps for taking up
  - a dialogue
  - early intervention
  
  Motivational discussion:
  - phase model of behavior change
  - key principles and methods of motivational discussion
  - motivational discussion in practice
  
  RAI assessment system:
  - basics of RAI assessment system
  - glossary and equipment of RAI assessment system
  - implementation of RAI assessment and use of assessment data

  ---

  Responsible person

  Hanne Timonen

  Teachers

  Hanne Timonen, Tiina Parviainen, Noora Silvennoinen, Irmeli Stenberg-Louko, virtuaali Sairaanhoitajakoulutus ope

  Campus

  Tikkarinne Campus Tikkarinne 9

  Teaching language

  Finnish

  Timing

  09.01.2023 - 28.05.2023

  Enrollment

  01.10.2022 - 31.10.2022

  Groups

  • SFNS22
  • SHNS22
  • STNS22
  • SSNS22

  Mode of delivery

  Contact teaching

  Seats

  20 - 200

  Degree Programmes

  Degree Programme in Nursing, Degree Programme in Social Services, Degree Programme in Public Health Nursing, Degree Programme in Physiotherapy

  Evaluation scale

  H-5

  Credits

  • 2 cr

  Unit

  Terveydenhoitajakoulutus (ST) (not translated)

•     Reporting and Written Communication SY10004-3002 22.08.2022-31.12.2022  2 cr  (SFNS22, ...) +-
  Learning objectives

  After completing the study unit, you are able to write coherent texts with an appropriate content and grammatically correct language. You can apply thesis instructions to your own texts. You are able to search for the information you need and evaluate the reliability of sources. You can also assess your own communication skills.

  Contents

  The study unit includes:
  - principles of university level writing
  - document standard and reporting according to thesis instructions
  - summarising, citations, and references
  - information retrieval and source criticism
  - language planning.

  ---

  Responsible person

  Jonna Ihanainen

  Teachers

  Minna Hoffren, Jonna Ihanainen

  Campus

  Tikkarinne Campus Tikkarinne 9

  Teaching language

  Finnish

  Timing

  22.08.2022 - 31.12.2022

  Enrollment

  15.08.2022 - 30.09.2022

  Groups

  • SFNS22
  • SHNS22
  • STNS22
  • SSNS22

  Small groups

  • MR1 (: 0. : 0.)
  • MR2 (: 0. : 0.)
  • MR3 (: 0. : 0.)
  • MR4 (: 0. : 0.)
  • MR5 (: 0. : 0.)

  Mode of delivery

  Contact teaching

  Seats

  20 - 300

  Degree Programmes

  Degree Programme in Nursing, Degree Programme in Social Services, Degree Programme in Public Health Nursing, Degree Programme in Physiotherapy

  Evaluation scale

  Approved/Rejected

  Credits

  • 2 cr

  Unit

  Kielten ja viestinnän opetus (KVO) (not translated)

•     Societal Public Health Nursing STH6071-3001 29.08.2022-31.12.2022  5 cr  (STTNK19) +-
  Learning objectives

  -

  Contents

  -

  ---

  Responsible person

  Tiina Parviainen

  Teachers

  Tiina Parviainen

  Campus

  Tikkarinne Campus Tikkarinne 9

  Teaching language

  Finnish

  Timing

  29.08.2022 - 31.12.2022

  Enrollment

  01.04.2022 - 30.04.2022

  Groups

  • STTNK19

  Mode of delivery

  Contact teaching

  Seats

  15 - 35

  Degree Programmes

  Degree Programme in Public Health Nursing

  Evaluation scale

  H-5

  Credits

  • 5 cr

  Unit

  Terveydenhoitajakoulutus (ST) (not translated)

•     Surgical Care  STH6084-3012 08.08.2022-31.12.2022  5 cr  (STTNK21) +-
  Learning objectives

  A) Kirurgia ja anestesiologia 1 op
  - Tunnet kirurgian keskeiset käsitteet ja tavallisimmat kirurgiset sairaudet
  - Tunnet anestesian aikana käytettävät lääkkeet ja yleisimpien kipulääkkeiden vaikutusmekanismit ja sivuvaikutukset
  - Tiedät anestesiakelpoisuuden arvioinnin perusteet, intubaation periaatteet, perusanestesiatekniikat ja niihin liittyvät yleisimmät komplikaatiomahdollisuudet esim. sairauksien, päihteiden käytön, ikääntymisen vaikutukset anestesiaan
  - Osaat tunnistaa akuutteja hätätilanteita ja tiedän niiden hoitoperiaatteet
  - Osaat soveltaa kirurgista ja anestesiologista tietoa hoitotyössä ja potilasohjauksessa ja pystyn valmistelemaan potilaan toimenpidettä ja anestesiaa varten
  
  B) Pre- ja postoperatiivinen hoitotyö 3 op
  - Hallitset kirurgisen potilaan hoidossa käytettäviä keskeisiä hoitotyön toimenpiteitä ja menetelmiä
  - Osaat ohjata ja opettaa kirurgisia potilaita ja toimia potilasturvallisuutta edistävästi
  - Osaat hakea tietoa kirurgisista sairauksista ja niiden hoidosta.
  - Osaat arvioida kiireellistä hoitoa tarvitsevan potilaan hoidon tarvetta
  - Osaat arvioida potilaan hoidon tarvetta kliinisin ja fysiologisin arviointi-/mittausmenetelmin, priorisoida tarpeet ja hoitotyön menetelmät sekä kirjata ne rakenteisesti yhtenäisillä luokituksilla
  - Ymmärrät hoitotyön päätöksentekoprosessin vaiheet ja osaan soveltaa niitä potilaan hoidon kirjaamisessa
  
  C) Intraoperatiivinen hoitotyö 1 op
  - Tiedät perioperatiivisen hoitotyön auttamismenetelmistä intra- ja välittömän postoperatiivisen hoidon vaiheissa
  - Osaat aseptisen toiminnan perusteet omassa työskentelyssäsi ja potilaan hoidossa (not translated)

  Starting level and linkage with other courses

  1. ja 2. lukukausien kliiniset opintojaksot pääosin suoritettuna (not translated)

  Contents

  A) Kirurgia ja anestesiologia 1 op
  - Tavallisimmat kirurgisesti hoidettavat sairaudet (kirurgia ja kirurgian erikoisalat)
  - Leikkausta edeltävä arviointi; induktio, ylläpito, herätys ja anestesialääkkeet; anestesian aikainen valvonta; perusanestesiat ja niihin liittyvät komplikaatiot; anestesian riskit potilaalle; puudutusten aiheuttamat akuutit reaktiot ja niiden hoito; kivunhoito; iäkkään ja lapsipotilaan anestesian erityispiirteet
  - Palliatiivinen kirurgia
  
  B) Pre-, ja postoperatiivinen hoitotyö 3 op
  - Kirurgisen potilaan hoidossa käytettävät auttamismenetelmät: (esimerkiksi potilaan tarkkailu, kipu, kipumittarit, akuutti haava, krooninen haava)
  - Turvallinen kirurgisen potilaan hoitopolku (esimerkiksi hälytyskriteerit, leikkauksesta johtuvien komplikaatioiden
  ehkäisy, infektioiden torjunta, itsehoidon ohjaus, ISBAR-raportointi)
  - Kirurgisen potilaan kuntouttava hoitotyö
  - Fast track kirurgia
  - Palliatiivinen kirurgia
  - Rakenteinen, päätöksentekoprosessiin perustuva hoitotyön kirjaaminen
  
  C) Intraoperatiivinen hoitotyö 1 op
  - Perioperatiivinen toimintaympäristö
  - Anestesiaan ja leikkaukseen valmistautuminen
  - Hoitotyö anestesian ja leikkauksen aikana ja välitön postoperatiivinen hoitotyö heräämössä (not translated)

  Further information for students

  Numeraalinen arviointi (1-5), arvosana osiosta B
  
  A) Kirurgia ja anestesiologia: Hyväksytty/Hylätty
  B) Pre- ja postoperatiivinen hoitotyö: Numeraalinen arviointi (1-5)
  C) Intraoperatiivinen hoitotyö: Hyväksytty/Hylätty (not translated)

  ---

  Teaching methods and instruction

  Opintojaksolla käsitellään keskeisimmät kirurgista hoitoa vaativat sairaudet, erilaiset anestesiamenetelmät ja perioperatiivisen potilaan hoitotyö hoitoprosessin eri vaiheissa (not translated)

  Responsible person

  Mari Sivonen

  Learning material and recommended literature

  Kirurgia ja Anestesiologia 1op
  UEF verkkokurssilla annettu materiaali
  
  Pre- ja postoperatiivinen hoitotyö 3op
  Ahonen ym. Kliininen hoitotyö. 2019 tai uudempi painos. Sanomapro.
  
  Intraoperatiivinen hoitotyö 1op
  Oppikirja Karma A. ym: Perioperatiivinen hoitotyö 2016 tai uudempi painos (not translated)

  Teachers

  Liisa Ryhänen, Mari Sivonen, Kirsi Sallinen, Tanja Hirvonen

  Campus

  Tikkarinne Campus Tikkarinne 9

  Exam dates and re-exam possibilities

  Kirurgia ja Anestesiologia:
  Verkkotentti molemmista tehdään kotona Moodle-ympäristössä ennen 30.6.2021
  
  Pre-ja postoperatiivinen hoitotyö 3 op
  Sähköinen verkkokoe (1h) luokassa (merkitty lukujärjestykseen)
  
  
  Intraoperatiivinen hoitotyö 1op
  Sähköinen verkkokoe (1h) luokassa (merkitty lukujärjestykseen), jossa oppikirja, muistiinpanot sekä kivunhoitokansio voi olla mukana kokeessa. (not translated)

  Teaching language

  Finnish

  Timing

  08.08.2022 - 31.12.2022

  Students workload

  Kirurgia ja Anestesiologia:
  1op = 27h luontojen kuunteluun ja verkkotenttien tekemiseen
  
  Pre- ja postoperatiivinen hoitotyö 3 op
  Yhteensä 81 h
  Lähiopetus, verkossa työskentely ja tiimitehtävä
  
  
  Intraoperatiivinen hoitotyö 1op:
  27h jakautuu seuraavasti: Luennot + laboraatio + koe (not translated)

  Enrollment

  01.04.2022 - 30.05.2022

  Content scheduling

  Sisältää seuraavat kokonaisuudet:
  A) Kirurgia ja anestesiologia 1 op
  B) Pre- ja postoperatiivinen hoitotyö 3 op
  C) Intraoperatiivinen hoitotyö 1 op (not translated)

  Groups

  • STTNK21

  Small groups

  • Pienryhmä 1 (: 0. : 0.)
  • Pienryhmä 2 (: 0. : 0.)

  A) Kirurgia ja anestesiologia:
  Verkkotentti, hyväksytyn raja 70% / hylätty
  
  B) Pre- ja postoperatiivinen hoitotyö:
  Verkkotentti hyväksytty 50%, numeraalinen arviointi (1-5)
  Tiimitehtävä pre- ja postoperatiivinen hoitotyö: kirjallinen tehtävä : itsearviointi/ vertaisarviointi /opettajan arviointi kirjallisten arviointikriteereiden mukaisesti, arviointi hyväksytty / hylätty
  Kirjaamisen näyttökoe hyväksytty/hylätty.
  Arvosanasta tentistä
  
  C) Intraoperatiivinen hoitotyö:
  Verkkotentti hyväksytty (70%) / hylätty
  Läsnäolo tunneilla, harjoitustunneilla (100%) (not translated)

  Mode of delivery

  Contact teaching

  Seats

  20 - 40

  Further information for students

  Kirurgia ja anestesiologia –osuudessa huomioitava:
  Tentti Uefin ilmoittaman aikataulun mukaisesti sekä Anestesiologia että Kirurgia. Opinnot on aloitettava ennen kirurgisen hoitotyön harjoittelun aloitusta.
  
  Anestesiologian opinnot on aloitettava ennen intraoperatiivisen hoitotyön opetusta 1op. (not translated)

  Degree Programmes

  Degree Programme in Public Health Nursing

  Evaluation scale

  H-5

  Credits

  • 5 cr

  Unit

  Terveydenhoitajakoulutus (ST) (not translated)

•     Swedish at Work  STP6013-3014 29.08.2022-31.12.2022  2 cr  (STNK22, ...) +-
  Learning objectives

  Opintojakson päättyessä osaat kertoa opinnoistasi, osaamisestasi ja tulevasta ammatistasi suullisesti ja kirjallisesti. Osaat viestiä asiakkaiden ja työyhteisön kanssa kirjallisesti ja suullisesti tyypillisissä työelämän viestintätilanteissa. (not translated)

  Contents

  - omasta ammatista, työkokemuksesta ja opinnoista kertominen
  - työn hakeminen, CV:n ja työhakemuksen kirjoittaminen
  - työhaastattelu
  - sähköpostiviestintä
  - puhelinviestintä, esim. ajanvaraukset
  - ryhmäviestintä (not translated)

  ---

  Responsible person

  Henri Romppanen

  Teachers

  Henri Romppanen

  Campus

  Tikkarinne Campus Tikkarinne 9

  Teaching language

  Finnish

  Timing

  29.08.2022 - 31.12.2022

  Enrollment

  01.04.2022 - 30.04.2022

  Groups

  • STNK22
  • SHAK22
  • SSAK22
  • SHNK22

  Mode of delivery

  Contact teaching

  Seats

  20 - 150

  Degree Programmes

  Degree Programme in Nursing, Degree Programme in Social Services, Degree Programme in Public Health Nursing

  Evaluation scale

  H-5

  Credits

  • 2 cr

  Unit

  Kielten ja viestinnän opetus (KVO) (not translated)

•     The Client as an Active Agent in Social and Health Care 1 SY10003-3002 29.08.2022-31.12.2022  3 cr  (SFNS22, ...) +-
  Learning objectives

  You are familiar with the totality of social and health services and the key principles of guidance and supervision
  You are familiar with the legislation governing the rights and obligations of the customer and the patient, as well as other key legislation
  Familiarize yourself with the law of multidisciplinary recording
  You will understand the societal change in the development of customer-centric services and the service system
  You understand the importance of security and privacy requirements and ethics
  You understand the role of the customer and the professional in using and controlling the use of electronic services
  You can find out the customer's service needs and the services available
  Can explain and describe the importance of recording in the multidisciplinary care, rehabilitation and service of a client / patient
  You can explain and describe the importance of the legislation and various registers related to the production and use of information
  You can explain and describe the requirements of legislation in the registration of the social and health sector

  Contents

  Social, health and rehabilitation services
  Service structures, organizational responsibility
  Key legislation and customer registers
  Social and health guidance and supervision
  Social and health policy, current operational programs and strategies
  Customer rights and involvement in the choice of services
  Determining the customer's service needs and available services
  Customer orientation, multifunctionality and multi-professionalism in customer service
  Electronic transactions and digital services
  Multidisciplinary recording

  ---

  Teaching methods and instruction

  Opetuksessa ja ohjauksessa läsnäolovelvoite: opintopolussa mainitut opetukset ja ohjaukset ovat läsnäolovelvoitteisia
  Seminaari 100% läsnäolo, poissaolosta korvaava tehtävä
  Uef osuus kaikille pakollinen
  Tiimityön työskentelyyn osallistuminen
  
  Toteutustavat: Lähiopetus, verkko-opetus, tiimi- ja itsenäinen työskentely.
  
  Monialaiseen kirjaamiseen liittyvä lainsäädäntö 1 op toteutetaan yhteistoteutuksena Savonian, Uefin ja Karelia-ammattikorkeakoulun kanssa. (not translated)

  Responsible person

  Helena Ikonen

  Learning material and recommended literature

  Opintojaksolla ilmoitetut oppimateriaalit.
  THL, Cope- hanke. 2019. Eettinen perusta sote- ammattiryhmiä yhdistäväksi tekijäksi. https://thl.fi/fi/-/eettinen-perusta-sote-ammattiryhmia-yhdistavaksi-tekijaksi THL, Cope- hanke. 2019. Sote-ammattilaisten yhteinen osaaminen sosiaali- ja terveydenhuollon muutoksessa (julkari.fi) https://www.julkari.fi/bitstream/handle/10024/138096/PT2019_003_11062019.pdf?sequence=4&isAllowed=y Muita suositeltavia kirjalähteitä: Helminen, J. (toim.) 2017. Asiakkaan moniammatillinen ohjaus sosiaali- ja terveydenhuollossa. Edita. Ihalainen, J. & Kettunen, T. 2017. Turvaverkko vai trampoliini. Sosiaaliturvan mahdollisuudet. Sanoma Pro. (muutkin painokset käyvät) Mönkkönen, K., Kekoni, T. & Pehkonen A. 2019. Moniammatillinen yhteistyö. Vaikuttava vuorovaikutus sosiaali- ja terveysalalla. Gaudeamus. Laaksonen, H., Laitinen, H., Hiilamo, H. 2020 Sosiaali- ja terveydenhuollon järjestelmä, Sanoma Pro Oy, Helsinki (not translated)

  Teachers

  Jatta Papunen, Liisa Ryhänen, Terhi Hagman, Mirka Nisula, Helena Ikonen

  Campus

  Tikkarinne Campus Tikkarinne 9

  Teaching language

  Finnish

  Timing

  29.08.2022 - 31.12.2022

  Students workload

  Orientaatio 2h
  Luennot 6h
  Ohjaus 4h
  Seminaari 4 h
  Tiimeissä ja itsenäinen työskentely 65 h (not translated)

  Enrollment

  15.08.2022 - 30.09.2022

  Groups

  • SFNS22
  • SHNS22
  • STNS22
  • SSNS22

  Small groups

  • Moniammatillinen ryhmä 1 (: 1. : 0.)
  • Moniammatillinen ryhmä 2 (: 1. : 0.)
  • Moniammatillinen ryhmä 3 (: 1. : 0.)
  • Moniammatillinen ryhmä 4 (: 1. : 0.)
  • Moniammatillinen ryhmä 5 (: 1. : 0.)

  Tiimiraportti, seminaariesitys, Verkkotentti (not translated)

  Mode of delivery

  Contact teaching

  Seats

  20 - 300

  Further information for students

  Ahot mahdollista osasuorituksesta Ahot käsitellään tapauskohtaisesti vastuuopettajan kanssa. (not translated)

  Degree Programmes

  Degree Programme in Nursing, Degree Programme in Social Services, Degree Programme in Public Health Nursing, Degree Programme in Physiotherapy

  Evaluation scale

  Approved/Rejected

  Credits

  • 3 cr

  Unit

  Terveydenhoitajakoulutus (ST) (not translated)

  Assessment criteria

  Assessment criteria, approved/failed

  Osallistuminen tiimityöskentelyyn
  Tehtävien, tentin suorittaminen
  Osallistuminen seminaariin (not translated)

•     The Customer as an Active Participant in Social and Health Services II  STP6011-3010 29.08.2022-31.12.2022  2 cr  (STNK22, ...) +-
  Learning objectives

  Opintojakson jälkeen opiskelija:
  - Tietää palveluohjauksen lähtökohdat ja osaa soveltaa sitä sosiaali- ja terveysalan asiakastyössä
  - Tunnistaa ja ymmärtää monitoimijaisen ja moniammatillisen työn toimintatapoja asiakastyössä
  - Tunnistaa ammatillisen roolin moniammatillisessa työskentelyssä
  - Tutustuu asiakkaan elämäntilanteeseen ja rooliin aktiivisena toimijana omissa palveluissaan erilaisissa toimintaympäristöissä
  - Osaa tarkastella palvelujen toimivuutta, oikea-aikaisuutta, saatavuutta ja käytettävyyttä asiakkaan näkökulmasta
  - Tunnistaa palveluiden kehittämistarpeita
  - Tunnistaa palveluiden kehittämistarpeita (not translated)

  Starting level and linkage with other courses

  Opintojakso STP6007 Asiakas aktiivisena toimijana sote-palveluissa I (3 op) tulee olla suoritettuna. (not translated)

  Contents

  Opintojakson keskeinen sisältö:
  - Palveluohjaus moniammatillisena asiakastyönä
  - Monikanavaiset palvelut palveluohjauksessa ja niiden soveltuvuuden arviointi erilaisille asiakasryhmille
  - Palvelujen toimivuus, oikea-aikaisuus ja saatavuus
  - Kansallisten tietolähteiden hyödyntäminen palveluohjauksen kehittämisessä
  - Kansainvälinen yhteistyö sosiaali- ja terveydenhuollon alueella (not translated)

  ---

  Teaching methods and instruction

  Opintojaksolla tutustutaan palveluohjaukseen sosiaali- ja terveydenhuollon palvelujen asiakaslähtöisenä ja yhteensovittavana työtapana. Opintojakso pitää sisällään verkkoluentoja, moniammatillisessa tiimissä tehtävän tiimitehtävän sekä itsenäistä työskentelyä. Opintojakso ajoittuu 1.jaksolle. (not translated)

  Responsible person

  Katja Sorjonen

  Learning material and recommended literature

  Tarkemmin Moodlessa. (not translated)

  Teachers

  Lauri Saarelainen, Katja Sorjonen, Tiina Parviainen, Tarja Laatikainen

  Campus

  Tikkarinne Campus Tikkarinne 9

  Teaching language

  Finnish

  Timing

  29.08.2022 - 31.12.2022

  Students workload

  Opintojakson kokonaistyömäärä on 2 op x 27 tuntia, yhteensä 54 tuntia jakautuen opetukseen, tehtävien ja tiimityöskentelyn ohjaukseen, itsenäiseen työskentelyyn sekä tiimityöskentelyyn. (not translated)

  Enrollment

  01.04.2022 - 30.04.2022

  Groups

  • STNK22
  • SHAK22
  • SSAK22
  • SHNK22

  Small groups

  • MR1 (: 30. : 0.)
  • MR2 (: 30. : 0.)
  • MR3 (: 30. : 0.)
  • MR4 (: 30. : 0.)
  • MR5 (: 30. : 0.)
  • MR6 (: 30. : 0.)

  Mode of delivery

  Contact teaching

  Seats

  20 - 120

  Degree Programmes

  Degree Programme in Nursing, Degree Programme in Social Services, Degree Programme in Public Health Nursing

  Evaluation scale

  Approved/Rejected

  Credits

  • 2 cr

  Unit

  Terveydenhoitajakoulutus (ST) (not translated)

  Assessment criteria

  Assessment criteria, approved/failed

  Opintojakson arviointi on hyväksytty/täydennettävä/hylätty. Hyväksytty arviointi edellyttää opetuksiin osallistumista, itsenäistä tutustumista Moodlen materiaaliin, tehtävän hyväksyttyä tekoa tiimin kanssa sekä vertaispalautteen antamista toiselle tiimille (not translated)

•     The Promotion of Healthy and Safe Environments STH6094-3001 09.01.2023-31.07.2023  3 cr  (STTNK20) +-
  Responsible person

  Hanne Timonen

  Teachers

  Hanne Timonen, virtuaali terveydenhoitajaope

  Campus

  Tikkarinne Campus Tikkarinne 9

  Teaching language

  Finnish

  Timing

  09.01.2023 - 31.07.2023

  Enrollment

  01.10.2022 - 31.10.2022

  Groups

  • STTNK20

  Mode of delivery

  Contact teaching

  Seats

  20 - 40

  Degree Programmes

  Degree Programme in Public Health Nursing

  Evaluation scale

  H-5

  Credits

  • 3 cr

  Unit

  Terveydenhoitajakoulutus (ST) (not translated)