Curricula

Academic year 2020 - 2021

•     Anatomy and Physiology II  STH6077-3003 01.08.2020-31.12.2020  2 cr  (STTNK20) +-
  Learning objectives

  Kurssin suoritettuasi tunnet kehon eri elinjärjestelmien normaalin rakenteen ja toiminnan, säätelyn perusteet sekä yleisimmät patologiset muutokset ja niiden vaikutukset elimistön toimintaan ja toimintakykyyn. Ymmärrät elintoimintojen ja suorituskyvyn välisen yhteyden ja pystyt arvioimaan niiden yhteisvaikutuksia. Kykenet hyödyntämään tietoja ammatillisissa opinnoissa ja terveysalan ammateissa. (not translated)

  Contents

  Virtsanerityselimistön rakenne ja toiminta, virtsan koostumus
  Happoemästasapainon säätely, nestetasapainon säätely
  Ruoansulatuskanavan rakenne ja toiminta sekä toiminnan säätely
  Tuki- ja liikuntaelimistö (lihakset, luusto, jänteet, nivelet)
  Aistit
  Lisääntymiselimistön anatomia ja fysiologia, kuukautiskierron hormonaalinen säätely (not translated)

  ---

  Teaching methods and instruction

  Luento-opetus, oppimistehtävät, itsenäinen opiskelu ja tentti.
  Osaamistavoitteet: Opiskelija tuntee kehon eri elinjärjestelmien normaalin rakenteen ja toiminnan, säätelyn perusteet sekä yleisimmät patologiset muutokset. Opiskelija kykenee hyödyntämään tietoja ammatillisissa opinnoissa ja terveysalan ammateissa.
  Sisältö ja toteutus:
  - virtsaneritys ja munuainen
  - nestetasapainon säätely
  - happo-emästasapainon säätely
  - ruoansulatus ja ravintoaineiden imeytyminen
  - tuki- ja liikuntaelimistön rakenne ja toiminta
  - aistit
  - lisääntymisfysiologia (not translated)

  Responsible person

  Satu Martiskainen

  Learning material and recommended literature

  Leppäluoto, J., Rintamäki, H., Vakkuri, O., Vierimaa, H. ja Lauri, T. (2019) Anatomia ja fysiologia - rakenteesta toimintaan. Sanoma Pro Oy
  HUOM!! Kesäkuussa 2019 on julkaistu uusin painos!!
  Muita mahdollisia:
  1) Leppäluoto J, Kettunen R, Rintamäki H, Vakkuri O, Vierimaa H ja Lätti S 2008 (tai uudempi). Anatomia ja fysiologia - rakenteesta toimintaan. Sanoma Pro Oy
  2) Nienstedt, W., Hänninen, O., Arstila, A. ja Björkqvist, S-E. Ihmisen anatomia ja fysiologia. WSOY (uusin painos)
  3) Sand, O., Sjaastad, Ö.V., Haugg, E., Bjålie, J.G., Toverud, K.C.: IHMINEN, Fysiologia ja anatomia, WSOY. (uusin painos)
  Mikä tahansa korkea-asteelle tarkoitettu anatomian ja fysiologian oppikirja käy. (not translated)

  Teachers

  Satu Martiskainen, Susanna Kinnunen

  Campus

  Tikkarinne Campus Tikkarinne 9

  Exam dates and re-exam possibilities

  Tentti (2 h)
  Kaksi uusintaa (esseetentti Exam-järjestelmässä; sovittava erikseen) (not translated)

  Teaching language

  Finnish

  Timing

  01.08.2020 - 31.12.2020

  Students workload

  Lähitunnit 24 h
  Tentti 2 h
  Itsenäinen opiskelu 28 h (not translated)

  Enrollment

  01.04.2020 - 30.04.2020

  Groups

  • STTNK20

  Alternative learning methods

  Sovittava AINA erikseen! (not translated)

  Mode of delivery

  Contact teaching

  Seats

  10 - 40

  Degree Programmes

  Degree Programme in Public Health Nursing

  Evaluation scale

  H-5

  Credits

  • 2 cr

  Unit

  Terveydenhoitajakoulutus (ST) (not translated)

  Assessment criteria

  Failed

  Opiskelija osaa luetella elinten ja elinjärjestelmien normaaleja rakenteita ja toimintoja, mutta tieto on irrallista ja jäsentymätöntä. Hoitotyön kannalta keskeisten käsitteiden määrittely on heikkoa ja epäjohdonmukaista. Opiskelija pystyy vain vähäisessä määrin arvioimaan omaa toimintaansa, valintojen perustelu ja tiedon hyödyntäminen ovat puuttellisia. (not translated)

  Assessment criteria - grade 1

  Opiskelija tuntee pääosin elinten ja elinjärjestelmien normaalit rakenteet ja toiminnot. Opiskelija pystyy kuvailemaan elimistön toimintakykyyn vaikuttavia tekijöitä sekä luetella yleisimpiä patologisia muutoksia. Opiskelija tietää ja osaa määritellä työn kannalta keskeisimmät käsitteet. Tiedoissa on jonkin verran puutteita ja epäjohdonmukaisuuksia. Opiskelija pystyy jossain määrin arvioimaan omaa toimintaansa, perustelemaan valintojaan sekä hyödyntämään oppimaansa omassa toiminnassaan. (not translated)

  Assessment criteria - grade 3

  Opiskelija tuntee elinten ja elinjärjestelmien normaalit rakenteet ja toiminnot. Opiskelija tunnistaa elintoimintojen ja suorituskyvyn välisen yhteyden ja tuntee elimistön toimintakykyyn vaikuttavia tekijöitä. Opiskelija tietää ja osaa käyttää hoitotyön kannalta keskeisiä käsitteitä ja tunnistaa elinjärjestelmien yleisimmät patologiset muutokset ja niiden mahdolliset seuraukset. Tiedoissa voi olla pieniä epäjohdonmukaisuuksia, mutta yleisesti ottaen opiskelija hallitsee tiedot hyvin. Opiskelija pystyy arvioimaan omaa toimintaansa ja perustelemaan valintojaan sekä hyödyntämään oppimaansa omassa toiminnassaan. (not translated)

  Assessment criteria - grade 5

  Opiskelija omaa hyvät perustiedot elinten ja elinjärjestelmien normaalista rakenteesta ja toiminnoista. Opiskelija ymmärtää elintoimintojen ja suorituskyvyn välisen yhteyden ja pystyy arvioimaan niiden yhteisvaikutuksia. Opiskelija osaa käyttää hoitotyön kannalta keskeisiä käsitteitä sujuvasti ja tuntee elinjärjetelmien yleisimmät patologiset muutokset ja niiden vaikutukset elimistön toimintaan ja toimintakykyyn. Opiskelija pystyy arvioimaan omaa toimintaansa kriittisesti ja soveltamaan oppimaansa omassa toiminnassaan. (not translated)

•     Anatomy and Physiology I  STH6074-3006 01.01.2021-31.07.2021  3 cr  (STTNK21) +-
  Learning objectives

  Kurssin suoritettuasi tunnet kehon eri elinjärjestelmien normaalin rakenteen ja toiminnan, säätelyn perusteet sekä yleisimmät patologiset muutokset ja niiden vaikutukset elimistön toimintaan ja toimintakykyyn. Ymmärrät elintoimintojen ja suorituskyvyn välisen yhteyden ja pystyt arvioimaan niiden yhteisvaikutuksia. Kykenet hyödyntämään tietoja ammatillisissa opinnoissa ja terveysalan ammateissa. (not translated)

  Contents

  Anatomiset tasot, liikesuunnat, solujen välinen kommunikointi
  Solu, kudokset, iho
  Hermoston rakenne ja toiminta
  Umpieritysjärjestelmä, hormonit ja hormonaalinen säätely
  Sydämen ja verenkiertoelimistön rakenne ja toiminta sekä toiminnan säätely
  Imuteiden rakenne ja toiminta
  Veren anatomia
  Elimistön puolustusjärjestelmät ja immunologian perusteet
  Hengityselimistön rakenne ja toiminta, hengityksen säätely (not translated)

  ---

  Teaching methods and instruction

  Osaamistavoitteet: Opiskelija tuntee kehon eri elinjärjestelmien normaalin rakenteen ja toiminnan, säätelyn perusteet sekä yleisimmät patologiset muutokset. Opiskelija kykenee hyödyntämään tietoja ammatillisissa opinnoissa ja terveysalan ammateissa.
  Sisältö ja toteutus:
  - anatomiset tasot, liikesuunnat, solujenvälinen kommunikointi
  - solu, kudokset ja iho
  - hermoston rakenne ja toiminta
  umpieritysjärjestelmä, hormonit ja hormonaalinen säätely
  - sydän verenkiertoelimistö, imutiet
  - veren anatomia ja immunologian perusteet
  - hengityselimistö (not translated)

  Responsible person

  Satu Martiskainen

  Learning material and recommended literature

  Leppäluoto, J., Rintamäki, H., Vakkuri, O., Vierimaa, H. ja Lauri, T. (2019) Anatomia ja fysiologia - rakenteesta toimintaan. Sanoma Pro Oy
  HUOM!! Kesäkuussa 2019 on julkaistu uusin painos!!
  Muita mahdollisia:
  1) Leppäluoto J, Kettunen R, Rintamäki H, Vakkuri O, Vierimaa H ja Lätti S 2008 (tai uudempi). Anatomia ja fysiologia - rakenteesta toimintaan. Sanoma Pro Oy
  2) Nienstedt, W., Hänninen, O., Arstila, A. ja Björkqvist, S-E. Ihmisen anatomia ja fysiologia. WSOY (uusin painos)
  3) Sand, O., Sjaastad, Ö.V., Haugg, E., Bjålie, J.G., Toverud, K.C.: IHMINEN, Fysiologia ja anatomia, WSOY. (uusin painos)
  Mikä tahansa korkea-asteelle tarkoitettu anatomian ja fysiologian oppikirja käy. (not translated)

  Teachers

  Satu Martiskainen, Susanna Kinnunen

  Campus

  Tikkarinne Campus Tikkarinne 9

  Exam dates and re-exam possibilities

  Yksi luentotentti (2 h);
  Kaksi uusintaa (esseetentti Exam-järjestelmässä; sovittava erikseen) (not translated)

  Teaching language

  Finnish

  Timing

  01.01.2021 - 31.07.2021

  Students workload

  Lähitunnit 30 h
  Tentti 2 h
  Itsenäinen opiskelu ja oppimistehtävät 49 h (not translated)

  Enrollment

  02.12.2020 - 31.01.2021

  Groups

  • STTNK21

  Alternative learning methods

  Essee-tentti Exam-järjestelmässä. HUOM!! Sovittava aina erikseen. (not translated)

  Luentotentti: hylätty-5 (not translated)

  Mode of delivery

  Contact teaching

  Degree Programmes

  Degree Programme in Public Health Nursing

  Evaluation scale

  H-5

  Credits

  • 3 cr

  Unit

  Terveydenhoitajakoulutus (ST) (not translated)

  Assessment criteria

  Failed

  Opiskelija osaa luetella elinten ja elinjärjestelmien normaaleja rakenteita ja toimintoja, mutta tieto on irrallista ja jäsentymätöntä. Hoitotyön kannalta keskeisten käsitteiden määrittely on heikkoa ja epäjohdonmukaista. Opiskelija pystyy vain vähäisessä määrin arvioimaan omaa toimintaansa, valintojen perustelu ja tiedon hyödyntäminen ovat puuttellisia. (not translated)

  Assessment criteria - grade 1

  Opiskelija tuntee pääosin elinten ja elinjärjestelmien normaalit rakenteet ja toiminnot. Opiskelija pystyy kuvailemaan elimistön toimintakykyyn vaikuttavia tekijöitä sekä luetella yleisimpiä patologisia muutoksia. Opiskelija tietää ja osaa määritellä hoitotyön kannalta keskeisimmät käsitteet. Tiedoissa on jonkin verran puutteita ja epäjohdonmukaisuuksia. Opiskelija pystyy jossain määrin arvioimaan omaa toimintaansa, perustelemaan valintojaan sekä hyödyntämään oppimaansa omassa toiminnassaan. (not translated)

  Assessment criteria - grade 3

  Opiskelija tuntee elinten ja elinjärjestelmien normaalit rakenteet ja toiminnot. Opiskelija tunnistaa elintoimintojen ja suorituskyvyn välisen yhteyden ja tuntee elimistön toimintakykyyn vaikuttavia tekijöitä. Opiskelija tietää ja osaa käyttää hoitotyön kannalta keskeisiä käsitteitä ja tunnistaa elinjärjestelmien yleisimmät patologiset muutokset ja niiden mahdolliset seuraukset. Tiedoissa voi olla pieniä epäjohdonmukaisuuksia, mutta yleisesti ottaen opiskelija hallitsee tiedot hyvin. Opiskelija pystyy arvioimaan omaa toimintaansa ja perustelemaan valintojaan sekä hyödyntämään oppimaansa omassa toiminnassaan. (not translated)

  Assessment criteria - grade 5

  Opiskelija omaa hyvät perustiedot elinten ja elinjärjestelmien normaalista rakenteesta ja toiminnoista. Opiskelija ymmärtää elintoimintojen ja suorituskyvyn välisen yhteyden ja pystyy arvioimaan niiden yhteisvaikutuksia. Opiskelija osaa käyttää hoitotyön kannalta keskeisiä käsitteitä sujuvasti ja tuntee elinjärjestelmien yleisimmät patologiset muutokset ja niiden vaikutukset elimistön toimintaan ja toimintakykyyn. Opiskelija pystyy arvioimaan omaa toimintaansa kriittisesti ja soveltamaan oppimaansa omassa toiminnassaan. (not translated)

•     Application of Research- and Development Methods STH6061-3001 01.08.2020-31.12.2020  3 cr  (STTNK19) +-
  Learning objectives

  -

  Contents

  -

  ---

  Responsible person

  Tiina Parviainen

  Teachers

  Susanna Kinnunen, Suvi Liimatta

  Campus

  Tikkarinne Campus Tikkarinne 9

  Teaching language

  Finnish

  Timing

  01.08.2020 - 31.12.2020

  Enrollment

  01.04.2020 - 30.04.2020

  Groups

  • STTNK19

  Mode of delivery

  Contact teaching

  Degree Programmes

  Degree Programme in Public Health Nursing

  Evaluation scale

  H-5

  Credits

  • 3 cr

  Unit

  Terveydenhoitajakoulutus (ST) (not translated)

•     Basic Studies of Vaccination Competence STH3017-3001 01.08.2020-31.12.2020  2 cr  (TOP20_21) +-
  Learning objectives

  -

  Contents

  -

  ---

  Teaching methods and instruction

  Kyseessä on sairaanhoitajaopiskelijoille kokonaan verkossa suoritettava Moodle-kurssi, johon kuuluu materiaaliin tutustumisen lisäksi portfolion palauttaminen Moodleen sekä verkkotentti. (not translated)

  Responsible person

  Raija Latvala

  Learning material and recommended literature

  Rokotusosaamisen koulutusmateriaali on kehitetty yhteistyössä Metropolia ammattikorkeakoulun, Diakonia-ammattikorkeakoulun, Turun ammattikorkeakoulun sekä Terveyden ja hyvinvoinnin laitoksen kanssa. Suosituksena on, että jokainen opiskelija (terveydenhoitaja, sairaanhoitaja, kätilö) suorittaa vähintään 2 op:n Rokotusosaamisen perusteet. Terveydenhoitajaopiskelijoilla perusteet kuuluvat pakollisiin opintoihin ja sen lisäksi terveydenhoitajaopiskelijoiden tulee suorittaa Rokotusosaamisen syventäminen -osio 1 op.Kareliassa sairaanhoitajaopiskelijoilla on mahdollisuus suorittaa halutessan Rokotusosaamisen syventäminen 1op -verkkokurssin sen jälkeen, kun on suorittanut hyväksytysti Rokotusosaamisen perusteet 2op. (not translated)

  Teachers

  Raija Latvala

  Campus

  Tikkarinne Campus Tikkarinne 9

  Teaching language

  Finnish

  Timing

  01.08.2020 - 31.12.2020

  Students workload

  Materiaaleihin tutustuminen, tehtävien suorittaminen ja portfolion palauttaminen 52,4h.
  Tentti 1h (not translated)

  Enrollment

  01.04.2020 - 30.04.2020

  Groups

  • TOP20_21

  Mode of delivery

  Distance learning

  Seats

  10 - 20

  Degree Programmes

  Degree Programme in Nursing, Degree Programme in Public Health Nursing

  R&D proportion

  1 cr

  Virtual proportion

  2 cr

  Evaluation scale

  Approved/Rejected

  Credits

  • 2 cr

  Unit

  Sairaanhoitajakoulutus (SH) (not translated)

•     Basic Studies of Vaccination Competence STH3017-3002 01.01.2021-31.05.2021  2 cr  (TOP20_21) +-
  Learning objectives

  -

  Contents

  -

  ---

  Teaching methods and instruction

  Kyseessä on sairaanhoitajaopiskelijoille kokonaan verkossa suoritettava Moodle-kurssi, johon kuuluu materiaaliin tutustumisen lisäksi portfolion palauttaminen Moodleen sekä verkkotentti. (not translated)

  Responsible person

  Raija Latvala

  Learning material and recommended literature

  Rokotusosaamisen koulutusmateriaali on kehitetty yhteistyössä Metropolia ammattikorkeakoulun, Diakonia-ammattikorkeakoulun, Turun ammattikorkeakoulun sekä Terveyden ja hyvinvoinnin laitoksen kanssa. Suosituksena on, että jokainen opiskelija (terveydenhoitaja, sairaanhoitaja, kätilö) suorittaa vähintään 2 op:n Rokotusosaamisen perusteet. Terveydenhoitajaopiskelijoilla perusteet kuuluvat pakollisiin opintoihin ja sen lisäksi terveydenhoitajaopiskelijoiden tulee suorittaa Rokotusosaamisen syventäminen -osio 1 op.Kareliassa sairaanhoitajaopiskelijoilla on mahdollisuus suorittaa halutessan Rokotusosaamisen syventäminen 1op -verkkokurssin sen jälkeen, kun on suorittanut hyväksytysti Rokotusosaamisen perusteet 2op. (not translated)

  Teachers

  Raija Latvala

  Campus

  Tikkarinne Campus Tikkarinne 9

  Teaching language

  Finnish

  Timing

  01.01.2021 - 31.05.2021

  Students workload

  Materiaaleihin tutustuminen, tehtävien suorittaminen ja portfolion palauttaminen 52,4h.
  Tentti 1h (not translated)

  Enrollment

  01.10.2020 - 31.10.2020

  Groups

  • TOP20_21

  Mode of delivery

  Distance learning

  Seats

  10 - 20

  Degree Programmes

  Degree Programme in Nursing, Degree Programme in Public Health Nursing

  R&D proportion

  1 cr

  Virtual proportion

  2 cr

  Evaluation scale

  Approved/Rejected

  Credits

  • 2 cr

  Unit

  Sairaanhoitajakoulutus (SH) (not translated)

•     Career Planning and Development II  STH6082-3005 01.01.2021-31.07.2021  1 cr  (STTNK20) +-
  Learning objectives

  • osaat toimia yleisten ja oman alan työelämäkäytänteiden mukaan koulussa ja työharjoittelujaksoilla sekä kotimaassa että ulkomailla
  • osaat toimia asiakkaan ja hoitotyön edustajana erilaisissa ryhmissä
  • osaat hakea oman alan työelämäkontakteja ja tiedät hoitotyön ja yleiset työelämän pelisäännöt
  • osaat kehityskeskustelussa arvioida omaa osaamisen ja toimintasi kehittymistä, vastata toimintasi seurauksista sekä asettaa kehittymisellesi tavoitteita myös kriittisesti (not translated)

  Contents

  • Ajankohtaiset opiskeluun liittyvät teemat
  • Opinnoissa tukeminen ja ohjaus
  • Harjoittelujen ja täydentävien opintojen valinnat
  • Tunteihin voi sisällyttää mm.:
  o Sairaanhoitajaliiton edustajien vierailut
  o Kokemuskouluttajat
  o Muut vierailut tai työelämäyhteistyö (not translated)

  ---

  Teaching methods and instruction

  Opettajatutorin/OPOn tunnit
  • Ajankohtaiset opiskeluun liittyvät teemat
  • Opinnoissa tukeminen ja ohjaus
  • Harjoittelujen ja täydentävien opintojen valinta/ohjaus
  • Tunteihin voi sisällyttää mm:
  - Sairaanhoitajaliiton edustajien vierailut
  - Kokemuskouluttajat
  - Muut vierailut tai työelämäyhteistyö
  - työnhaku/oman osaamisen markkinointi työpajat (not translated)

  Responsible person

  Minna Turunen

  Teachers

  Minna Turunen, Tiina Parviainen

  Campus

  Tikkarinne Campus Tikkarinne 9

  Teaching language

  Finnish

  Internationality

  - kv- koordinaattorin tunnit (not translated)

  Timing

  01.01.2021 - 31.07.2021

  Students workload

  1 op = 27 h
  - sisältää lähi - ja itsenäistä opiskelua (not translated)

  Enrollment

  01.10.2020 - 31.10.2020

  Groups

  • STTNK20

  • Aktiivinen osallistuminen oman ryhmän tunneille
  • Hops:n päivittäminen
  • CV:n päivittäminen (Jobiili)
  • Kehityskeskusteluun valmistautuminen (kirjallinen lomake verkossa) ja keskustelun käyminen opettajatutorin kanssa (not translated)

  Mode of delivery

  Contact teaching

  Seats

  20 - 40

  Degree Programmes

  Degree Programme in Public Health Nursing

  Evaluation scale

  Approved/Rejected

  Credits

  • 1 cr

  Unit

  Terveydenhoitajakoulutus (ST) (not translated)

•     Career Planning and Development I  STH6075-3006 01.01.2021-31.07.2021  2 cr  (STTNK21) +-
  Learning objectives

  Opiskeluun ja omaan alaan perehtyminen:
  - osaat toimia hyvien tapojen ja työelämäkäytänteiden mukaan korkeakouluopiskelijana
  - ryhmäydyt opiskelijayhteisöön ja edistät omalta osaltasi hyvää opiskeluilmapiiriä
  - kannat vastuuta omista opinnoistasi ja ammatillisesta kasvustasi sekä omasta opiskelukyvystä
  - tunnet oman koulutuksesi opetussuunnitelman ja toimintatavat
  - hahmotat henkilökohtaisen opintosuunnittelun prosessin ja osaat tehdä henkilökohtaisen opiskelusuunnitelmasi (HOPS),
  - tunnet aiemmin hankitun osaamisen tunnistamisen ja tunnustamisen (AHOT) periaatteet ja käytännöt
  - tunnet oman koulutuksesi ohjauksen toimijat ja osaat hakea opintoihin liittyen ohjausta tarpeen mukaan oikeilta henkilöiltä
  - alat perehtyä oman alan työelämäkäytänteisiin (not translated)

  Contents

  Oppimista tukevat infot:
  •Tervetuloa opiskelemaan (2h)
  •Poka-info (2h), Kieli-info (1h), Kielten lähtötasotestit (2h)
  •Alakohtaiset infot:
  ◦Terveydenhoitajan ja Opintokuraattorin info(2h)
  ◦Sora-lainsäädäntö/Jobiili-info (2h)
  ◦Pitkäaikaissairaan hoitotyön harjoittelun info (2h)
  ◦Koulutuspäällikön info (1h)
  
  
  Kansainvälisyys ja vaihto-opiskelumahdollisuudet:
  •Kansainvälisyyskoordinaattorin info + opiskelijan näkökulma (opiskelijan kertomus /kokemukset (2h)
  
  Tiedonhankinnan perusteet -verkkokurssi
  
  Opiskeluun ja omaan alaan perehtyminen:
  
  Opettajatutor: (14h)
  •orientaatio amk-opiskeluun
  •opetus- ja toteutussuunnitelmaan sekä opetuksen toteutuskäytäntöihin perehtyminen (lukujärjestys, lukukausiteemat, tenttiohjeet, opintojen hyväksiluvut ym.)
  •ryhmä/tiimityöskentelyn periaatteet ja oman ryhmän jakaminen tiimeihin
  •ryhmän merkitys ja ryhmäytyminen, ryhmän säännöt
  •yhteisöllisyys ja välittäminen, VIP-opiskelija toiminnan esittely ja VIP-valinnat
  •salassapitosopimukset, eettisten ohjeiden mukainen toiminta
  •sairaanhoitajan/terveydenhoitajan valtakunnalliset osaamisvaatimukset
  •työelämän käytäntöihin ja pelisääntöihin tutustuminen
  •HOPS-keskustelut opettajatutorin kanssa, henkilökohtaisen opiskelusuunnitelman laadinta (eHOPS)
  
  Opo: (4 h ryhmittäin, 2h yhteisopetuksena)
  •ohjauksen prosessi Kareliassa
  •opiskelu korkeakoulussa ja itseohjautuvuus
  •opiskelutaidot, oppimistyylit
  •ajankäytön hallinta
  •AHOT-käytänteet
  •täydentävät opinnot
  •työelämäkäytänteet, työmahdollisuudet , työelämävieraat (not translated)

  ---

  Responsible person

  Minna Turunen

  Teachers

  Hanne Timonen, Minna Turunen

  Campus

  Tikkarinne Campus Tikkarinne 9

  Teaching language

  Finnish

  Timing

  01.01.2021 - 31.07.2021

  Students workload

  Opiskelijan työmäärä 2 op x 27 h= 54 h
  Lähi- ja/tai verkko-opetus 39 h
  Itsenäinen työskentely 15 h (not translated)

  Enrollment

  07.01.2021 - 31.03.2021

  Groups

  • STTNK21

  Hyväksytyn arvioinnin kriteerit:
  -Tiedonhankinnan perusteet -verkkokurssin suorittaminen. Esitä todistus suorituksesta omalle opettajatutorille
  -Aktiivinen osallistuminen lähi- tai verkko-opetukseen
  -Kehityskeskustelun käyminen (not translated)

  Mode of delivery

  Contact teaching

  Seats

  20 - 40

  Degree Programmes

  Degree Programme in Public Health Nursing

  Evaluation scale

  Approved/Rejected

  Credits

  • 2 cr

  Unit

  Terveydenhoitajakoulutus (ST) (not translated)

•     Client-oriented Family Nursing STH6046-STB21M4 01.01.2021-31.05.2021  3.5 cr  (STTNS18) +-
  Learning objectives

  You understand the normal life course and monitoring plan of pregnancy, labour and puerperiumYou know the principles of supporting the parenthoodYou are able to describe the methods for the support of the growth of a child and young personYou are familiar with the most important children's and young people's diseases from the perspective of nursingYou are familiar with the most important medical interventions used in children's and young people's diseases

  Contents

  Pregnancy, labour and puerperiumMethods of supporting the parenthoodGrowth and development of a child and a young person and how to support itCommon children's and young person's diseasesThe specific features in the medication of a childThe specific features of the interventions in the nursing of children and young people (interaction, guidance, play and stimulation activities)

  ---

  Responsible person

  Tarja Ruokonen

  Learning material and recommended literature

  Sturvik-Sydänmaa, S., Tervajärvi, L. & Hammar A-M. 2019. Lapsen ja perheen hoitotyö. Helsinki. Sanoma Pro Oy. tai
  Sturvik-Sydänmaa, S., Talvensaari, H., Kaiasvuo, T. & Uotila, N. 2012 Lapsen ja nuoren hoitotyö.Helsinki: Sanoma Pro Oy'
  Rajantie, J., Mertsola,J & Heikinheimo, M.(toim.) 2012 Lastentaudit. Helsinki: Kustannus Oy Duodecim.
  Klemetti,R & Hakulinen-Viitanen, T. 2013. Äitiysneuvolaopas - Suosituksia äitiysneuvolatoimintaan. THL.
  Lastentaudit - UEF - verkkokurssi
  Luennot ja ajankohtaiset artikkelit. (not translated)

  Teachers

  Minna Turunen, Tiina Ryynänen, Irja Väisänen, Sami Arola, Raija Latvala, Tarja Ruokonen

  Campus

  Tikkarinne Campus Tikkarinne 9

  Teaching language

  Finnish

  Timing

  01.01.2021 - 31.05.2021

  Students workload

  Lähiopetus 24 h
  - lähiopetus sijoittuu pääosin ryhmällä Y viikoille 7-8
  Lastentaudit osuus on UEF- verkkokurssina
  Opiskelumateriaalin perehtyminen ja itsenäinen opiskelu 68 h
  Dialogitentti 2h opiskelijaa kohti´- ryhmällä Y viikolla 16 (not translated)

  Enrollment

  01.10.2020 - 31.10.2020

  Groups

  • STTNS18

  Lastentaudit arviointi hyväksytty- hylätty
  Hoitotyön osuus (dialogitentti) arvosana 1 - 5 (not translated)

  Mode of delivery

  Contact teaching

  Seats

  30 - 40

  Degree Programmes

  Degree Programme in Public Health Nursing

  Evaluation scale

  H-5

  Credits

  • 3.5 cr

  Unit

  Terveydenhoitajakoulutus (ST) (not translated)

•     Client-oriented Gerontological Nursing STH6044-STA20M4 01.08.2020-31.12.2020  3.5 cr  (STTNS18) +-
  Learning objectives

  After studying this course student
  - understands health promotion and functional capacity and its importance among older people
  - understands the values and ethical principles in Gerontological Nursing
  - understands the basics of research and technology in ageing, the link between health and functional capacity and nursing of the physically challenged
  - understands the importance of multi cultural and multi disciplinary nursing in ageing

  Starting level and linkage with other courses

  All compulsory courses in semester 1, 2 and 3 should have been completed.

  Contents

  Multi-cultural, multi-disciplinary and caring of the physically challenged among older people as well as aging changes. Medication for the elderly, pain and geriatric evaluation and rehabilitation. Health and functional capacities, illnesses of the aged, memory disorders, fragility and decrepity syndrome. Gerontological research, population ageing, population pyramid, home nursing, loneliness, memory life-process and brain ageing, nutrition, chronic wound care and special issues in gerontological nursing and terminal care. Values and attitudes towards ageing and the environment. Pre-home visits. Ageing of the population and its social and economic consequences. Biological ageing theories, physical activity and ageing, illness diseases of elderly people, prevention, cure, and rehabilitation of these diseases.

  ---

  Teaching methods and instruction

  Online- and contact studies.
  Flipped-learning: Preparing yourself for the contact lessons by Moodle-learning environment and learning assignments.
  Independent studying and group work.

  Responsible person

  Jonna Puustinen

  Learning material and recommended literature

  Mauk, Kristen L (edit.) Gerontological Nursing: Competencies for Care. Jones & Bartlett Learning. 2013 and 3rd or newer edition.

  Teachers

  Minna Turunen, Jonna Puustinen

  Campus

  Tikkarinne Campus Tikkarinne 9

  Teaching language

  Finnish

  Timing

  01.08.2020 - 31.12.2020

  Students workload

  Contact lessons 16h, independent studying 78,5h, group work and peer review 10h.

  Enrollment

  01.04.2020 - 30.04.2020

  Groups

  • STTNS18

  Alternative learning methods

  Independent studying - option:
  The option is recommended for:
  - Finnish students going for exchange and might miss most of the contact classes.
  - International students who are studying at Karelia UAS.
  1. UEF geriatrics online-course and exam (HYV/HYL)
  2. Book Exam in Exam - the electronic examination system (H-5)
  * The exam and questions are in English. You can choose to write your answers in English or in Finnish language.
  * The book for the exam:Mauk, Kristen L (edit.) Gerontological Nursing: Competencies for Care. Jones & Bartlett Learning. 2013 and 3rd or newer edition.
  * Ask more info about chapters to read and registering for the exam from your teacher.

  Aktiivinen kontaktiopetukseen osallistuminen (80%) (HYV/HYL).
  Itsenäinen työskentely: Moodlen verkkotehtävät ja Oppiportin -verkkokurssit: Estä painehaava, Kaatumisten ehkäisy ja Vanhusten lääkehoito (HYV/HYL).
  Ryhmätyöskentely: kokoavan ryhmätehtävän laatiminen, raportointi sekä vertaisarviointi (HYV/HYL).
  UEF:n geriatrian verkkotenttipaketti (HYV/HYL).
  Verkkotentti (H-5) (not translated)

  Mode of delivery

  Contact teaching

  Seats

  1 - 50

  Degree Programmes

  Degree Programme in Public Health Nursing

  Evaluation scale

  H-5

  Credits

  • 3.5 cr

  Unit

  Terveydenhoitajakoulutus (ST) (not translated)

•     Client-oriented Gerontological Nursing STH6044-3001 01.01.2021-31.05.2021  3.5 cr  (STTNK19) +-
  Learning objectives

  After studying this course student
  - understands health promotion and functional capacity and its importance among older people
  - understands the values and ethical principles in Gerontological Nursing
  - understands the basics of research and technology in ageing, the link between health and functional capacity and nursing of the physically challenged
  - understands the importance of multi cultural and multi disciplinary nursing in ageing

  Starting level and linkage with other courses

  All compulsory courses in semester 1, 2 and 3 should have been completed.

  Contents

  Multi-cultural, multi-disciplinary and caring of the physically challenged among older people as well as aging changes. Medication for the elderly, pain and geriatric evaluation and rehabilitation. Health and functional capacities, illnesses of the aged, memory disorders, fragility and decrepity syndrome. Gerontological research, population ageing, population pyramid, home nursing, loneliness, memory life-process and brain ageing, nutrition, chronic wound care and special issues in gerontological nursing and terminal care. Values and attitudes towards ageing and the environment. Pre-home visits. Ageing of the population and its social and economic consequences. Biological ageing theories, physical activity and ageing, illness diseases of elderly people, prevention, cure, and rehabilitation of these diseases.

  ---

  Teaching methods and instruction

  Online- and contact studies.
  Flipped-learning: Preparing yourself for the contact lessons by Moodle-learning environment and learning assignments.
  Independent studying and group work.

  Responsible person

  Jonna Puustinen

  Learning material and recommended literature

  Mauk, Kristen L (edit.) Gerontological Nursing: Competencies for Care. Jones & Bartlett Learning. 2013 and 3rd or newer edition.

  Teachers

  Sami Arola, Jonna Puustinen

  Campus

  Tikkarinne Campus Tikkarinne 9

  Teaching language

  Finnish

  Timing

  01.01.2021 - 31.05.2021

  Students workload

  Contact lessons 16h, independent studying 78,5h, group work and peer review 10h.

  Enrollment

  01.10.2020 - 31.10.2020

  Groups

  • STTNK19

  Alternative learning methods

  Independent studying - option:
  The option is recommended for:
  - Finnish students going for exchange and might miss most of the contact classes.
  - International students who are studying at Karelia UAS.
  1. UEF geriatrics online-course and exam (HYV/HYL)
  2. Book Exam in Exam - the electronic examination system (H-5)
  * The exam and questions are in English. You can choose to write your answers in English or in Finnish language.
  * The book for the exam:Mauk, Kristen L (edit.) Gerontological Nursing: Competencies for Care. Jones & Bartlett Learning. 2013 and 3rd or newer edition.
  * Ask more info about chapters to read and registering for the exam from your teacher.

  Aktiivinen kontaktiopetukseen osallistuminen (80%) (HYV/HYL).
  Itsenäinen työskentely: Moodlen verkkotehtävät ja Oppiportin -verkkokurssit: Estä painehaava, Kaatumisten ehkäisy ja Vanhusten lääkehoito (HYV/HYL).
  Ryhmätyöskentely: kokoavan ryhmätehtävän laatiminen, raportointi sekä vertaisarviointi (HYV/HYL).
  UEF:n geriatrian verkkotenttipaketti (HYV/HYL).
  Verkkotentti (H-5) (not translated)

  Mode of delivery

  Contact teaching

  Seats

  20 - 40

  Degree Programmes

  Degree Programme in Public Health Nursing

  Evaluation scale

  H-5

  Credits

  • 3.5 cr

  Unit

  Terveydenhoitajakoulutus (ST) (not translated)

•     Client-oriented Mental Health Nursing and Nursing of Substance Abusers STH6067-3001 17.08.2020-04.10.2020  3 cr  (STTNK19) +-
  Learning objectives

  -

  Starting level and linkage with other courses

  Ensimmäisen lukuvuoden opinnot (not translated)

  Contents

  - Main concepts of mental health nursingand nursing of substans abusers
  - Crisis process
  -The nursing relationship
  -Family nursing, working with the clients social network
  -Domestic violence
  -The therapeutic community and group activities
  -Nursing of substance abusers

  ---

  Teaching methods and instruction

  Learning outcomes
  -To know the meaning of mental wellbeing and the influence of substance abuse
  -To familiarize with the nursing process in mental health nursing and nursing of substance abusers
  -To use the principals of therapeutical communication
  -To see the client/patient in an active role
  -To recognize the process of crisis and support people in crisis
  -To know the methods of psychosocial work
  -To be able to recognize individual strengths of the client/patient
  -To be able to identify ethical issues in mental health nursing and nursing of substance abusers
  Core content:
  - Main concepts of mental health nursingand nursing of substans abusers
  - Crisis process
  -The nursing relationship
  -Family nursing, working with the clients social network
  -Domestic violence
  -The therapeutic community and group activities
  -Nursing of substance abusers
  -The interventions of mental nursing (depression, bipolar disorder, psychosis, personality disorders, anxiety and self harm)
  - The personality as a tool in nursing

  Responsible person

  Minna Lappalainen

  Teachers

  Minna Lappalainen, Eini Hyppönen

  Campus

  Tikkarinne Campus Tikkarinne 9

  Teaching language

  Finnish

  Timing

  17.08.2020 - 04.10.2020

  Students workload

  3 op = 81h
  Kontaktiopetus 20 h
  Itsenäinen opiskelu ja valmistautuminen kontaktitunneille 61h (not translated)

  Enrollment

  01.04.2020 - 30.04.2020

  Groups

  • STTNK19

  Vähintään 75% osallistuminen lähiopetukseeen
  Osallistuminen seminaareihin
  Oppimistehtävien ja verkkotentin hyväksytty suorittaminen
  Kurssiarviointi 0-5 perustuu oppimispäiväkirjaan.
  Arviontikriteeristö ks. opintojakson Moodle-oppimisympäristö (not translated)

  Mode of delivery

  Contact teaching

  Seats

  15 - 35

  Further information for students

  Opintojakson aloitustunnille osallistuminen välttämätöntä. (not translated)

  Degree Programmes

  Degree Programme in Public Health Nursing

  Evaluation scale

  H-5

  Credits

  • 3 cr

  Unit

  Terveydenhoitajakoulutus (ST) (not translated)

•     Could I be a Nurse? STP7081-3001 01.02.2021-28.05.2021  2 cr  (TOP20_21) +-
  Learning objectives

  Tavoitteet:
  - Saat tietoa sairaanhoitajakoulutuksen hakuprosessista, opintojen kestosta sekä opintojen sisällöstä.
  - Ymmärrät sairaanhoitajan työnkuvan pääpiirteissään ja saat mielikuvaa siitä millaista työskentely sairaanhoitajana voi olla.
  - Saat tietoa sairaanhoitajan täydennyskoulutuksesta ja jatko-opintomahdollisuuksista
  - Saat varmuutta siihen olisiko terveydenhuoltoalalla työskenteleminen sinulle mieluista. (not translated)

  Contents

  - Sairaanhoitajakoulutukseen hakeminen
  - Sairaanhoitajakoulutuksen sisältö
  - Sairaanhoitajan työn sisältö ja työskentelymahdollisuudet
  - Sairaanhoitajan jatko-opintomahdollisuudet
  
  Sairaanhoitajat on suurin terveydenhuollossa työskentelevä ammattiryhmä, jonka osaaminen on keskeisessä asemassa potilaan kokonaisvaltaisessa terveyden ja sairauden hoidossa, ohjauksessa, sairauksien ennaltaehkäisyssä sekä potilaan läheisten ohjaamisessa. (not translated)

  ---

  Teaching methods and instruction

  Verkkokurssi (not translated)

  Responsible person

  Mari Sivonen

  Learning material and recommended literature

  Kaikki tarvittava löytyy Moodle-kurssilta (not translated)

  Teachers

  Mari Sivonen

  Teaching language

  Finnish

  Timing

  01.02.2021 - 28.05.2021

  Students workload

  Itsenäistä opiskelua verkkokurssilla 54h. (not translated)

  Enrollment

  02.12.2020 - 30.04.2021

  Groups

  • TOP20_21

  Mode of delivery

  Distance learning

  Seats

  0 - 100

  Further information for students

  Ohjeet opintojakson suorittamisesta löytyy Moodle-kurssilta (not translated)

  Degree Programmes

  Degree Programme in Nursing, Degree Programme in Public Health Nursing

  Virtual proportion

  2 cr

  Evaluation scale

  Approved/Rejected

  Credits

  • 2 cr

  Unit

  Complementary Studies

•     Development Project STH6022-STB21L2 11.08.2020-31.05.2021  5 cr  (STTNS17) +-
  Learning objectives

  You develop your skills on evidence based public health nursingYou profit from and apply your background evidence of the working life based development work

  Contents

  Planning, eimplementation and evaluation of development workWritten report of the theme and implementation of development workPresentation of the development work in a seminar

  ---

  Responsible person

  Tiina Parviainen

  Teachers

  Hanne Timonen, Tiina Parviainen

  Campus

  Tikkarinne Campus Tikkarinne 9

  Teaching language

  Finnish

  Timing

  11.08.2020 - 31.05.2021

  Students workload

  Kehittämistyön info 4t, ideointi 6t, pienryhmäohjaukset 8t, seminaari 18t, itsenäinen työskentely 100t. (not translated)

  Enrollment

  01.04.2020 - 30.04.2020

  Groups

  • STTNS17

  Mode of delivery

  Contact teaching

  Seats

  30 - 40

  Degree Programmes

  Degree Programme in Public Health Nursing

  R&D proportion

  5 cr

  Evaluation scale

  H-5

  Credits

  • 5 cr

  Unit

  Terveydenhoitajakoulutus (ST) (not translated)

•     English at Work  STP6010-3004 01.01.2021-30.05.2021  2 cr  (STHNK21, ...) +-
  Learning objectives

  Opintojakson päättyessä sinulla on valmius kuvata englanniksi omia opintojasi, osaamistasi ja tulevaa ammattialaasi sekä suullisesti että kirjallisesti. Käytät viestinnässäsi hyvää asiatyyliä sekä alallesi tyypillistä viestintätapaa ja käsitteistöä. Kykenet suulliseen vuorovaikutukseen niin kasvokkaisissa kuin teknologiavälitteisissä viestintätilanteissa. Pystyt ymmärtämään pääkohdat pidemmästä asiatekstistä ja tiivistämään keskeisen sisällön lukemastasi ja kuulemastasi englannin kielellä. (not translated)

  Contents

  Tekstitaidot ja kirjoitusviestintä:
  • asiatekstit: lukustrategiat, asiasanat ja sanaston oppimisstrategiat
  • keskeisen sisällön tiivistäminen
  • sähköpostiviestintä
  • asiatekstin tunnistaminen ja kirjoittaminen
  • raportoinnin perusteet
  
  Puhe- ja suullinen viestintä:
  • opinnoista kertominen
  • puhelinviestintä, esim. ajanvaraukset
  • oman ammattialan esittely
  • työelämässä tarvittavat keskustelufraasit
  • ryhmäviestintä: keskustelu tai neuvottelutilanne case-tehtävän pohjalta (not translated)

  ---

  Responsible person

  Jaana Jussila

  Teachers

  Sanna Lötjönen, Jaana Jussila

  Teaching language

  Finnish

  Timing

  01.01.2021 - 30.05.2021

  Enrollment

  01.10.2020 - 31.01.2021

  Groups

  • STHNK21
  • STTNK21
  • STHAK21
  • STFNK21
  • STSAK21

  Small groups

  • MR1 (: 0. : 0.)
  • MR2 (: 0. : 0.)
  • MR3 (: 0. : 0.)
  • MR4 (: 0. : 0.)
  • MR5 (: 0. : 0.)
  • MR6 (: 0. : 0.)
  • MR7 (: 0. : 0.)
  • MR8 (: 0. : 0.)

  Mode of delivery

  Contact teaching

  Degree Programmes

  Degree Programme in Nursing, Degree Programme in Social Services, Degree Programme in Public Health Nursing, Degree Programme in Physiotherapy

  Evaluation scale

  H-5

  Credits

  • 2 cr

  Unit

  Sairaanhoitajakoulutus (SH) (not translated)

•     English for Nursing 1 STH6042-3001 01.08.2020-31.12.2020  3 cr  (STTNK19) +-
  Learning objectives

  You can apply various learning strategies in your English language studies and you are able to assess your learning and language proficiency according to the European framework of reference for languages. You can tell about yourself, your studies in nursing and future profession and you can write a CV. You master essential professional vocabulary in the field of health care. You are able to communicate appropriately in speech in client contacts related to nursing.You are able to read general and professional texts related to your field of study and you can extract the core content from the texts and summarise it either verbally or in writing.

  Contents

  Learning strategies and self-evaluation; studies at a university of applied sciences; job description of a registered nurse/ public health nurse and writing of a CV; building up and activating the vocabulary in the field of health care: professional titles, hospital wards & departments, patient room, anatomy, instruments & equipment, symptoms & illnesses, description of the state of health & pain etc.; nurse-patient interaction: admission interview, nursing procedures (blood pressure measurement, sample collection, catheterisation, intravenous infusion, medication); telephone English; Email communication and small talk, general and professional texts; verbal and written reporting

  ---

  Responsible person

  Jaana Jussila

  Teachers

  Sanna Lötjönen, Jaana Jussila

  Campus

  Tikkarinne Campus Tikkarinne 9

  Teaching language

  Finnish

  Timing

  01.08.2020 - 31.12.2020

  Enrollment

  01.04.2020 - 30.04.2020

  Groups

  • STTNK19

  Mode of delivery

  Contact teaching

  Degree Programmes

  Degree Programme in Public Health Nursing

  Evaluation scale

  H-5

  Credits

  • 3 cr

  Unit

  Terveydenhoitajakoulutus (ST) (not translated)

•     English for Nursing 2 STH6045-STA20M2 01.08.2020-31.12.2020  2 cr  (STTNS18) +-
  Learning objectives

  You are able to search various databases to find professional and scientific articles related to your field of study and you understand the structure, specific features and terminology of a scientific article. You can read scientific articles related to your field of study and you are able to summarize the core content from these articles in writing. You can write an abstract. You can give an oral presentation on a topic related to your field of study and you understand the core content from the presentations given by others. Considering cultural differences, you can communicate appropriately both verbally and in writing in guidance and counselling situations related to nursing care.

  Contents

  Scientific articles; written and verbal reporting and writing of an abstract; conversational and interaction skills; patient/ client education, and guidance; presentations

  ---

  Teaching methods and instruction

  Osaat hakea oman alan ammatillisia ja tieteellisiä tekstejä eri tietokannoista ja ymmärrät tieteellisen artikkelin rakenteen, erityispiirteet ja terminologian. Osaat tulkita oman alan tieteellisiä artikkeleita ja osaat laatia kirjallisen yhteenvedon artikkelin keskeisestä sisällöstä. Osaat laatia abstraktin. Pystyt pitämään suullisen esityksen omaan alaan liittyvästä aiheesta ja ymmärrät keskeisen sisällön muiden pitämistä esityksistä. Osaat viestiä asianmukaisesti hoitotyön ohjaus- ja neuvontatilanteissa sekä suullisesti että kirjallisesti ottaen huomioon kulttuuriset lähtökohdat (not translated)

  Responsible person

  Jaana Jussila

  Teachers

  Jaana Jussila

  Campus

  Tikkarinne Campus Tikkarinne 9

  Teaching language

  Finnish

  Timing

  01.08.2020 - 31.12.2020

  Students workload

  Verkkkokurssi 54h (not translated)

  Enrollment

  01.04.2020 - 30.04.2020

  Groups

  • STTNS18

  Mode of delivery

  Contact teaching

  Seats

  20 - 30

  Degree Programmes

  Degree Programme in Public Health Nursing

  Evaluation scale

  H-5

  Credits

  • 2 cr

  Unit

  Terveydenhoitajakoulutus (ST) (not translated)

•     English for Nursing 2 STH6045-3001 15.03.2021-30.05.2021  2 cr  (STTNK19) +-
  Learning objectives

  You are able to search various databases to find professional and scientific articles related to your field of study and you understand the structure, specific features and terminology of a scientific article. You can read scientific articles related to your field of study and you are able to summarize the core content from these articles in writing. You can write an abstract. You can give an oral presentation on a topic related to your field of study and you understand the core content from the presentations given by others. Considering cultural differences, you can communicate appropriately both verbally and in writing in guidance and counselling situations related to nursing care.

  Contents

  Scientific articles; written and verbal reporting and writing of an abstract; conversational and interaction skills; patient/ client education, and guidance; presentations

  ---

  Teaching methods and instruction

  Osaat hakea oman alan ammatillisia ja tieteellisiä tekstejä eri tietokannoista ja ymmärrät tieteellisen artikkelin rakenteen, erityispiirteet ja terminologian. Osaat tulkita oman alan tieteellisiä artikkeleita ja osaat laatia kirjallisen yhteenvedon artikkelin keskeisestä sisällöstä. Osaat laatia abstraktin. Pystyt pitämään suullisen esityksen omaan alaan liittyvästä aiheesta ja ymmärrät keskeisen sisällön muiden pitämistä esityksistä. Osaat viestiä asianmukaisesti hoitotyön ohjaus- ja neuvontatilanteissa sekä suullisesti että kirjallisesti ottaen huomioon kulttuuriset lähtökohdat (not translated)

  Responsible person

  Jaana Jussila

  Teachers

  Jaana Jussila

  Campus

  Tikkarinne Campus Tikkarinne 9

  Teaching language

  Finnish

  Timing

  15.03.2021 - 30.05.2021

  Students workload

  Verkkokurssi 54h (not translated)

  Enrollment

  01.10.2020 - 31.10.2020

  Groups

  • STTNK19

  Mode of delivery

  Contact teaching

  Seats

  10 - 30

  Degree Programmes

  Degree Programme in Public Health Nursing

  Evaluation scale

  H-5

  Credits

  • 2 cr

  Unit

  Terveydenhoitajakoulutus (ST) (not translated)

•     Ethical Operations Model in the Operating Environment of Social and Health Care STP7083-3001 01.02.2021-31.07.2021  2 cr +-
  Learning objectives

  • Tunnistat eettisen toimintamallin osa-alueet ja kokonaisuuden
  • Ymmärrät eettisen toiminnan merkityksen ja siihen vaikuttavia tekijöitä digitalisoituvassa toimintaympäristössä
  • Ymmärrät ja olet saanut käsityksen millä tavoin eettinen toimintamalli voi tukea eettisten dilemmojen ratkaisussa (not translated)

  Contents

  1. Eettisen toimintamallin kokonaisuus
  2. Eettisen toiminnan reflektiivinen prosessi
  3. Eettistä toimintaa ohjaavat ja edistävät tekijät
  4. Eettisen toiminnan digitalisoituva toimintaympäristö
  5. Eettisen toiminnan tulevaisuuteen liittyvät skenaariot
  6. Oman osaamisen arviointi ja osaamisen näyttö (not translated)

  ---

  Teaching methods and instruction

  Eettinen toimintamalli sosiaali- ja terveydenhuollon toimintaympäristössä - MOOC (Massive Open Online Course) on verkossa avoimesti saatavilla oleva, itsenäisesti suoritettava opintojakso.
  
  Opinnoissa perehdyt sote-alan etiikkaan ja Eettiseen toimintamalliin ja sen hyödyntämiseen. Opintokokonaisuus on rakennettu Ammattikorkeakoulujen verkoston yhteistyönä SotePeda 24/7 hankkeessa. Koulutus on tarkoitettu kaikille sotea-alan toimintaympäristössä toimiville ja sitä opiskeleville.
  Eettinen toimintamalli tarjoaa viitekehyksen eettiselle toiminnalle ja päätöksenteolle sote-alalla huomioiden uudistuvan digitalisoituvan sotealan toimintaympäristön. Osallistumalla opintojaksoon, saat itsellesi kokonaiskuvan eettisestä toimintamallista viitekehyksenä sekä sen käytöstä ja soveltamisesta erilaisissa käytännöllisissä yhteyksissä.
  
  Osaamistavoitteet
  • Tunnistat eettisen toimintamallin osa-alueet ja kokonaisuuden
  • Ymmärrät eettisen toiminnan merkityksen ja siihen vaikuttavia tekijöitä digitalisoituvassa toimintaympäristössä
  • Ymmärrät ja olet saanut käsityksen millä tavoin eettinen toimintamalli voi tukea eettisten dilemmojen ratkaisussa
  
  Opintojen sisältö
  1. Eettisen toimintamallin kokonaisuus
  2. Eettisen toiminnan reflektiivinen prosessi
  3. Eettistä toimintaa ohjaavat ja edistävät tekijät
  4. Eettisen toiminnan digitalisoituva toimintaympäristö
  5. Eettisen toiminnan tulevaisuuteen liittyvät skenaariot
  6. Oman osaamisen arviointi ja osaamisen näyttö
  
  Toteutus: Opintokokonaisuus suoritetaan itsenäisesti verkko-opintoina.
  Suosittelemme etenemään opinnoissasi osioiden numerojärjestyksestä oppimisesi rakentumisen varmistamiseksi. Suoritettuasi osion 1 hyväksytysti, voit edetä osioihin 2-5. Tämän jälkeen saavut osioon oman osaamisesi arviointi ja osaamisen näyttö. (not translated)

  Responsible person

  Päivi Sihvo

  Teachers

  Tiina Parviainen, Miia Pasanen, Päivi Sihvo

  Teaching language

  Finnish

  Timing

  01.02.2021 - 31.07.2021

  Students workload

  Ajankäyttösuositus työskentelyssäsi opintokokonaisuuden parissa on 27 tuntia/ opintopiste eli yhteensä 54 tuntia. (not translated)

  Enrollment

  07.01.2021 - 31.05.2021

  Opintojakson tehtävien hyväksytty suorittaminen (not translated)

  Mode of delivery

  Distance learning

  Seats

  1 - 300

  Degree Programmes

  Degree Programme in Nursing, Degree Programme in Social Services, Degree Programme in Public Health Nursing, Degree Programme in Physiotherapy

  Virtual proportion

  2 cr

  Evaluation scale

  Approved/Rejected

  Credits

  • 2 cr
•     Ethical Operations Model in the Operating Environment of Social and Health Care STP7083-3004 01.06.2021-31.07.2021  2 cr  (TOP20_21) +-
  Learning objectives

  • Tunnistat eettisen toimintamallin osa-alueet ja kokonaisuuden
  • Ymmärrät eettisen toiminnan merkityksen ja siihen vaikuttavia tekijöitä digitalisoituvassa toimintaympäristössä
  • Ymmärrät ja olet saanut käsityksen millä tavoin eettinen toimintamalli voi tukea eettisten dilemmojen ratkaisussa (not translated)

  Contents

  1. Eettisen toimintamallin kokonaisuus
  2. Eettisen toiminnan reflektiivinen prosessi
  3. Eettistä toimintaa ohjaavat ja edistävät tekijät
  4. Eettisen toiminnan digitalisoituva toimintaympäristö
  5. Eettisen toiminnan tulevaisuuteen liittyvät skenaariot
  6. Oman osaamisen arviointi ja osaamisen näyttö (not translated)

  ---

  Responsible person

  Miia Pasanen

  Teachers

  Päivi Sihvo

  Teaching language

  Finnish

  Timing

  01.06.2021 - 31.07.2021

  Enrollment

  15.03.2021 - 16.05.2021

  Groups

  • TOP20_21

  Mode of delivery

  Distance learning

  Degree Programmes

  Degree Programme in Nursing, Degree Programme in Social Services, Degree Programme in Public Health Nursing, Degree Programme in Physiotherapy

  Virtual proportion

  2 cr

  Evaluation scale

  H-5

  Credits

  • 2 cr

  Unit

  Complementary Studies

•     Finnish Language STH6040-3001 01.08.2020-31.12.2020  1 cr  (STTNK19) +-
  Learning objectives

  You know the principles of scientific writing. You are able to produce written assignments according to instructions for writing a thesis. You understand the importance of reference to the source and list of sources. You are able to write an abstract. You are able to analyse scientific texts from the point of view of writing.

  Contents

  Thesis according to instructions (including eventual updates)Reference of sources and source list (including eventual updates)AbstractAnalysis of scientific texts from the point of view of writing

  ---

  Responsible person

  Olli Haapiainen

  Teachers

  Olli Haapiainen

  Campus

  Tikkarinne Campus Tikkarinne 9

  Teaching language

  Finnish

  Timing

  01.08.2020 - 31.12.2020

  Enrollment

  01.04.2020 - 30.04.2020

  Groups

  • STTNK19

  Mode of delivery

  Contact teaching

  Degree Programmes

  Degree Programme in Public Health Nursing

  Evaluation scale

  H-5

  Credits

  • 1 cr

  Unit

  Terveydenhoitajakoulutus (ST) (not translated)

•     Fluid and Medication Therapy  STH6078-3003 01.08.2020-31.12.2020  1 cr  (STTNK20) +-
  Teaching methods and instruction

  Osaamistavoitteet:
  Toimit turvallisen lääkehoidon periaatteiden mukaan
  Suunnittelet, toteutat ja arvioit potilaan päivittäistä lääke- ja nestehoitoa
  Osaat hyödyntää lääke- ja nestehoitoon kuuluvia tarkkailu- ja seurantamenetelmiä hoitotyössä
  Osaat ohjata potilasta ja omaisia lääke- ja nestehoitoon liittyvissä asioissa
  
  Keskeinen sisältö:
  Nestetasapaino ja nestetasapainon häiriöt
  Parenteraalinen nestehoito ja nestehoitosuunnitelma
  Nestehoidon seuranta ja arviointi
  Laskimonsisäinen lääkehoito
  Laskimonsisäisten lääkkeiden turvallinen käyttökuntoon saattaminen
  Infektioiden torjunta lääke- ja nestehoidossa
  Lääke- ja nestehoidossa käytettävät hoito- ja valvontalaitteet (not translated)

  Responsible person

  Sami Arola

  Learning material and recommended literature

  1) Saano S & Taam-Ukkonen M. 2018. Lääkehoidon käsikirja. SanomaPro. Helsinki
  Laskimoon annettava lääke- ja nestehoito ss. 250-280
  2) Iivanainen A & Syväoja P. 2013. Hoida ja kirjaa. SanomaPro. Helsinki
  tai Rautava-Nurmi&all.2019. Hoitotyön taidot ja toiminnot. SanomaPro
  Lääkehoito ss. 374-415
  Nestetasapaino ss. 420-467
  3) muu kurssi materiaali
  4)Nikkola R, Nurkka N, Paloposki S. 2017. Annos oivallusta. Sanoma Pro Oy. (not translated)

  Teachers

  Kirsi Tanskanen, Sami Arola

  Campus

  Tikkarinne Campus Tikkarinne 9

  Exam dates and re-exam possibilities

  Kurssitehtävät ja verkkotentti (not translated)

  Teaching language

  Finnish

  Timing

  01.08.2020 - 31.12.2020

  Students workload

  Kurssi 1op = 27h
  Lähiopetus 7h
  Harjoitukset 7h
  Itsenäinen opiskelu 13h (not translated)

  Enrollment

  01.04.2020 - 30.04.2020

  Groups

  • STTNK20

  Small groups

  • PR1 (: 0. : 0.)
  • PR2 (: 0. : 0.)

  Tehtävien suorittaminen
  Harjoitukset läsnäolo
  Verkkotentti hyväksytty 1-5 (not translated)

  Mode of delivery

  Contact teaching

  Seats

  10 - 40

  Degree Programmes

  Degree Programme in Public Health Nursing

  Evaluation scale

  H-5

  Credits

  • 1 cr

  Unit

  Terveydenhoitajakoulutus (ST) (not translated)

•     Gerontological Nursing, Practical Training  STH6404-3002 01.01.2021-31.07.2021  7 cr  (STHAK20, ...) +-
  Learning objectives

  Opiskelija
  • tunnistaa gerontologisen hoitotyön erityispiirteitä
  • osaa soveltaa ammatillista osaamistaan gerontologisessa hoitotyössä (gerontologisen hoitotyön erilaisten auttamismenetelmien käyttö)
  • osaa aktivoida ikääntyneen ihmisen voimavaroja ja omaehtoista terveyden edistämistä sekä puuttua terveyttä uhkaaviin tekijöihin
  • osaa soveltaa ja kehittää ikäosaamista erilaisissa toimintaympäristöissä
  • tunnistaa hoitotyön fyysiset kuormitustekijät ja osaa ennaltaehkäistä tuki- ja liikuntaongelmia
  • tunnistaa potilaan siirtymisen avustamiseen liittyvät riskit omassa ja työyhteisön toiminnassa ja osaa soveltaa siirtotapoja erityyppisille potilaille huomioiden riskit
  • osaa toimia potilassiirroissa edistäen työpaikan turvallisuuskäyttäytymistä ja käyttää erilaisia potilassiirtotekniikoita, joissa hyödynnetään potilaan toimintakykyä (not translated)

  Contents

  • Ammatillisen osaamisen kehittäminen ja syventäminen ikääntyneiden ihmisten hoitotyössä
  • Gerontologisen hoitotyön erityispiirteiden tunnistaminen ja huomioiminen hoitotyössä
  • Gerontologisen hoitotyön auttamismenetelmien käyttäminen
  • Ergonomia (not translated)

  Further information for students

  Ennen harjoitteluun lähtöä:
  - edellisen lukukauden lääkelaskut ovat hyväksytysti suoritettuina
  - Aiempi harjoittelu ei saa olla kesken tai hylätty
  
  Harjoittelu arvioidaan Hyväksytty / Hylätty (not translated)

  ---

  Teaching methods and instruction

  Opiskelija
  •tunnistaa gerontologisen hoitotyön erityispiirteitä
  •osaa soveltaa ammatillista osaamistaan gerontologisessa hoitotyössä (gerontologisen hoitotyön erilaisten auttamismenetelmien käyttö)
  •osaa aktivoida ikääntyneen ihmisen voimavaroja ja omaehtoista terveyden edistämistä sekä puuttua terveyttä uhkaaviin tekijöihin
  •osaa soveltaa ja kehittää ikäosaamista erilaisissa toimintaympäristöissä
  •tunnistaa hoitotyön fyysiset kuormitustekijät ja osaa ennaltaehkäistä tuki- ja liikuntaongelmia
  •tunnistaa potilaan siirtymisen avustamiseen liittyvät riskit omassa ja työyhteisön toiminnassa ja osaa soveltaa siirtotapoja erityyppisille potilaille huomioiden riskit
  •osaa toimia potilassiirroissa edistäen työpaikan turvallisuuskäyttäytymistä ja käyttää erilaisia potilassiirtotekniikoita, joissa hyödynnetään potilaan toimintakykyä (not translated)

  Responsible person

  Tuulia Sunikka

  Teachers

  Eini Hyppönen, Jonna Puustinen, Mari Mynttinen, Hanne Timonen, Minna Lappalainen, Tiina Parviainen, Tuulia Sunikka, Mari Sivonen, Terhi Hagman, Mari Savolainen, Irja Väisänen, Jaana Pantsari, Kirsi Sallinen

  Teaching language

  Finnish

  Timing

  01.01.2021 - 31.07.2021

  Students workload

  STH6404 Ikääntyneiden hoitotyön harjoittelu 7 op.
  Ks. oman ryhmäsi harjoitteluaika erill. taulukosta.
  Harjoittelun tunteihin kuuluvat:
  - Ikäosaamisen harjoitteluinfo
  - omat, tarkennetut tavoitteet
  - kirjallinen itsearviointi
  - Hoitoelvytyksen kertaus 4h
  - Lääke- ja nestehoidon klinikkatunnit 4h
  - Harjoittelun reflektio 4h
  - Kirjaamisen harjoitukset 6h
  - Tehtävä (erill. ohjeistus)
  - simulaatiot 8h
  - 4h näyttökoe (not translated)

  Enrollment

  01.10.2020 - 31.12.2020

  Groups

  • STHAK20
  • STHNK20
  • STTNK20

  Alternative learning methods

  - AHOT ja harjoittelun opinnollistaminen, ks. erill. ohjeistus (not translated)

  Small groups

  • Pienryhmä 1 (: 0. : 0.)
  • Pienryhmä 2 (: 0. : 0.)

  hyväksytty / hylätty (not translated)

  Mode of delivery

  Contact teaching

  Further information for students

  Ennen harjoitteluun lähtöä:
  - edellisen lukukauden lääkelaskut ovat hyväksytysti suoritettuina
  - Aiempi harjoittelu ei saa olla kesken tai hylätty (not translated)

  Degree Programmes

  Degree Programme in Nursing, Degree Programme in Public Health Nursing

  Evaluation scale

  Approved/Rejected

  Credits

  • 7 cr

  Unit

  Sairaanhoitajakoulutus (SH) (not translated)

•     Gerontological, Oncological and Palliative Nursing  STH6081-3005 01.01.2021-31.05.2021  5 cr  (STTNK20) +-
  Learning objectives

  A: Gerontological nursing 2,5 cr
  - You understand the key values, ethical principles and starting points in gerontological Nursing
  - You understand the meaning of home care and services, technology in ageing and the multiprofessional cooperation in gerontological nursing
  - You are able to assess, promote and support health, wellbeing and functional capacity of older people based on individual resources
  - You are able to plan and implement care and services supporting independency and autonomy of older people.
  - You are able to identify vital challenges and special issues in gerontological nursing.
  
  B: Geriatrics 0,5 cr
  - You know common illnesses and diseases of older people, how they are diagnosed and treated.
  - You understand the main changes and characteristic of morbidity in ageing
  - You understand the evaluation of functional capacity and comprehensive geriatric assessment of older people
  - You understand the basics and the challenges of medication and pain management for the elderly
  - You are able to assess nutrition and nutritional state of older people.
  
  C: Oncological Nursing 1cr
  - You know most common cancers
  - You understand the importance of prevention in the development of cancer
  - You are able to use appropriate nursing intervention for cancer patients
  
  D: Palliative Nursing 1 cr
  - You know the key concepts of palliative care
  - You know the meaning of the advance care plan
  - You learn to recognize the patient´s need for palliative care and end of life care
  - You are able to use appropriate nursing intervention for palliative patients
  - You learn to meet and support the dying patient and his/her family

  Starting level and linkage with other courses

  Opintojakson sisältöjen tulee olla soveltuvin osin suoritettuna ennen ikääntyneiden hoitotyön harjoittelua. (not translated)

  Contents

  A: Ikääntyneiden hoitotyö
  · Ikääntyneiden hoitotyön keskeiset lähtökohdat: arvot, eettiset periaatteet, keskeinen lainsäädäntö ja suositukset.
  · Voimavarat lähtökohtana terveen ja toimintakykyisen ikääntymisen edistämisessä.
  · Terveyden ja hyvinvoinnin edellytyksiä (mm. ravitsemus, liikunta, turvallinen lääkehoito, seksuaaliterveys,
  kaatumisen ehkäisy, painehaavojen ehkäisy) sekä keskeisiä haasteita (mm. yksinäisyys, syrjäytyminen,
  kaltoinkohtelu).
  - Muistisairaan potilaan palliatiivinen hoito
  - Ikääntyneen arvokas elämän loppuvaihe
  · Ikääntyneiden palveluiden järjestäminen, kotiin vietävät palvelut, palveluohjaus, kuntouttava työ, omaisten
  osallisuus ikääntyneiden hoidossa.
  · Geronteknologia ja digitalisaatio ikääntyneiden hoitotyön sekä ikääntyneiden arjen tukemisessa.
  · Toimintakyvyn arviointi, keskeiset seulontamenetelmät ja mittarit, hoidon ja palveluiden suunnittelu, hoito- ja
  palvelusuunnitelma.
  
  B: Geriatria
  · Sairastaminen ja sairastavuus vanhalla iällä
  · Vanhenemisen fysiologiaa, vanhenemismuutokset
  · Iäkkään potilaan erityispiirteet (ml. HRO)
  · Äkillisesti sairastunut vanhus (ml. Delirium, infektiot)
  · Muistisairaudet – yleisyys, etiologia, diagnostiikka ja oirekuvat (ml. AT, VCI, LBD, PDD, otsa-ohimo-
  lohkorappeumat)
  · Toimintakyky ja geriatrinen arviointi
  · Kivun (lääke)hoito iäkkäillä
  · Iäkkäiden lääkityksen haasteet ja lääkehoidon kokonaisarviointi
  · Iäkkäiden ravitsemustila ja ravitsemustilan arviointi
  
  C. Syöpätautien hoitotyö
  · Tavallisimmat syöpäsairaudet
  · Syöpäpotilaan hoidossa käytettävät hoitomenetelmät
  - Syöpää sairastavan potilaan varhainen palliatiivinen hoito
  
  D. Palliatiivinen hoitotyö
  · Palliatiivisen hoidon ja saattohoidon määritelmät
  · Hoitotahto, hoitolinjaus ja -rajaus, elämän loppuvaiheen ennakoiva hoitosuunnitelma
  · Palliatiivisen hoidon järjestäminen Suomessa
  · Palliatiivisen tai saattohoidon tarpeen tunnistaminen
  · Palliatiivisen potilaan tyypilliset oireet ja niiden hoito
  · Suru, kärsimys, kriisi ja toivo
  · Parantumattomasti sairaan potilaan ja hänen läheisensä kokonaisvaltainen kohtaaminen ja tukeminen (not translated)

  ---

  Teaching methods and instruction

  A: Gerontological nursing 2,5 cr
  B: Geriatrics 0,5 cr
  C: Oncological nursing 1 cr
  D: Palliative nursing 1 cr
  A, C & D:
  Flipped-learning: Preparing yourself for the contact lessons by Moodle-learning environment and learning assignments.
  Contact lessons.
  Independent studying and group work.
  B:
  UEF Moodle -learning environment and independent studying.

  Responsible person

  Tuulia Sunikka

  Learning material and recommended literature

  A: Ikääntyneiden hoitotyö 2,5 op
  Mauk, KL. 2013. (toim.) Gerontological Nursing: Competencies For Care. 3rd Edition. Jones & Bartlett Learning.
  Kelo, S. ym. 2015 tai uudempi. Ikääntynyt ihminen ja hoitotyö. 1. painos tai uudempi. Sanoma Pro Oy.
  Käypä hoito-, HOTUS- ja TOIMIA-suositukset
  Ikätalo.fi
  Oppiportti Duodecim
  Opintojakson Moodle-materiaalit sekä erikseen mainitut verkkolähteet ja kirjallisuus
  UEF:n Moodlen geriatrian verkkotenttipaketin materiaalit
  B: Geriatria 0,5 op
  · Verkkotenttipaketin verkkoluentomateriaalit
  C:Käypähoitosuositukset
  Ahonen, O. ym. Kliininen hoitotyö: Syöpäpotilaan hoitotyön osio
  D:Käypähoitosuositus
  STM:n julkaisu Palliatiivisen ja saattohoidon järjestämisestä
  Saarto, T. ym. (toim.) Palliatiivinen hoito. (not translated)

  Teachers

  Tuulia Sunikka, Jonna Puustinen

  Campus

  Tikkarinne Campus Tikkarinne 9

  Teaching language

  Finnish

  Timing

  01.01.2021 - 31.05.2021

  Students workload

  A: Ikääntyneen hoitotyö 2,5 op = 2,5 x 27 h = 67,5 h
  · Kontaktiopetus 16 h
  · Itsenäinen työskentely: valmistautuminen kontaktiopetukseen, tenttiin ja oppimistehtävät 42,5 h
  · Ryhmätyöskentely: oppimistehtävät ja vertaisarviointi 9 h
  B: Geriatria 0,5 op = 0,5 x 27 h = 13,5 h
  · Verkkoluennot ja verkkotentti 13,5 h
  C: Syöpätautien hoitotyö 1 op
  - Kontaktiopetus 6h
  - Itsenäinen työskentely: valmistautuminen kontaktiopetukseen, tenttiin ja oppimistehtävät 21h
  D: Palliatiivinen hoitotyö 1 op
  - Kontaktiopetus 8h
  - Itsenäinen työskentely: valmistautuminen kontaktiopetukseen, tenttiin ja oppimistehtävät 18h
  - Koko opintojaksokokonaisuuden verkkotentti 1h
  Lisätietoja toteutuksesta opintojakson ensimmäisillä orientaatiotunneilla.
  
  Huomioi, että varaat itsellesi itsenäisen opiskelun työaikaa aina kontaktiopetuksen tunteja edeltävästi. (not translated)

  Enrollment

  01.10.2020 - 31.10.2020

  Groups

  • STTNK20

  Opintojakso arvioidaan asteikolla H-5
  A: Ikääntyneiden hoitotyö
  · Aktiivinen kontaktiopetukseen osallistuminen (HYV/HYL)
  · Moodlen verkkotehtävät ja Oppiportin -verkkokurssit: Avoimen haavan paikallishoito, Estä painehaava, Kaatumisten ehkäisy ja Vanhusten lääkehoito (HYV/HYL)
  · Ryhmätyöskentely: kokoava ryhmätehtävä ja sen vertaisarviointi (HYV/HYL)
  B: Geriatria 0,5 op
  · UEF:n geriatrian verkkotenttipaketti HYV/HYL
  C: Syöpätautien hoitotyö 1 op
  · Aktiivinen kontaktiopetukseen osallistuminen (HYV/HYL)
  · Oppimistehtävien teko ohjeistuksen mukaan
  D: Palliatiivinen hoitotyö 1 op
  · Aktiivinen kontaktiopetukseen osallistuminen (HYV/HYL)
  · Oppimistehtävien teko ohjeistuksen mukaan
  Lisäksi opintojakson osat A, C ja D kokoava verkkotentti, jonka perusteella muodostuu koko opintojakson arvosana (H-5).
  Tarkemmat arviointikriteerit tiedotetaan opintojakson aloituksessa ja opintojakson Moodlessa. (not translated)

  Mode of delivery

  Contact teaching

  Seats

  20 - 40

  Further information for students

  Opintokokonaisuuden päätteeksi opintojakson osista A, C ja D kokoava verkkotentti.
  Opintojakson A-osan Oppiportin -verkkokurssien sekä B- osan Geriatrian verkkotenttipaketin sisällöt tulee olla opiskeltuna ennen ikääntyneiden hoitotyön harjoitteluun kuuluvia klinikkatunteja ja simulaatioita. (not translated)

  Degree Programmes

  Degree Programme in Public Health Nursing

  Evaluation scale

  H-5

  Credits

  • 5 cr

  Unit

  Terveydenhoitajakoulutus (ST) (not translated)

•     Health Promotion Among Children, Adolescents and Families STH6015-STA20L2 01.08.2020-31.12.2020  10 cr  (STTNS17) +-
  Learning objectives

  Sexual and Reproduction Health, 1 cr.Learning outcomes:to know the legislation and recommendments concerning the Sexual and Reproduction Healthto know sexual rights and the development and forms of sexuality in different phases of lifeto be able to describe the tasks of a public health nurse and methods of sexual counselling in the promotion of sexual health in family mattersto know the major risk factors endangering the sexual health and how to support clients who need to be on watch or who require specific supportto be familiar with the methods of conception control and family planningPublic Health Nursing of Expecting FamiliesLearning outcomes:You can counsel and support clients in matters of partnership counselling and family planningYou can plan, implement and evaluate how the health, well-being and psychical and physical resources of an expecting family are observed and intensified in co-operation with the familyYou can assess the health situation of the pregnant mother and the unborn child and identify causes of risks concerning pregnancy and birth and, if neccessary, to usher to get medical treatmentYou can assist in regular births and know how to handle sudden birthsYou know how to do the post-care of a regular birthYou can plan, implement and evaluate the need for support of the newborn child and the family and reinforce their involvementGuidance in Breast-FeedingLearning outcomes:to recognise the physical resources and special needs of the newborn child and the motherto know the advantages and common problems of breast-feedingto be able to support the breast-feeding mother while breast-feeding and in the parentshipto observate breast-feeding and if neccessary to support the mother and the babycouncellor's interaction skillsYou know how to support breast-feeding during the pregnancyPublic Health Nursing of Small Children, School Children, Adolescents and their Families 5,5 crLearning outcomes:You can plan, implement and evaluate the observation of the growth and development of a child, school child and an adolescent together with the clientsYou can support a child, school child and adolescent to make choices promoting their healthYou can encourage the family in their parenthood and healthy way of lifeYou can evaluate the need for special support and further treatment for a child, school child and adolescent and his/her familyYou can maintain and promote a healthy social environment for the growth of a child together with the families and different networks

  Contents

  Sexual and Reproduction Health, 1 cr.Legislation, recommendations and measurements concerning sexual healthSexual rights and sexuality in the life courseSexuality as a part of cultural and personal identity in the client - public nurse interactionEncounting the sexuality in the client/nurse interactionPromotion of sexual healthSexual violence in families and partnershipsSexual consultation and guidance and methods of support for the clients who require specific supportMethods of conception control and family planningPublic Health Nursing of Expecting FamiliesService system of maternity careFamily training, Support for the parenthood, maternity, fatherhood and partnershipHealth controls, screenings, health advisory servicesCauses of risks concerning pregnancy and birth and medical treatment for cases needing special observationRegular birth, sudden birth and post-careGuidance in Breast-FeedingBreast-feeding and the culture, opinions of breast-feedingPregnancy, partnership and parenthood, mother-child bondingInfluence and advantages of breast-feeding for the baby and the motherProgramme for positive attitude towards babies and WHO codeQuality control and planning for breast-feedingnutrition recommendations for a pregnant mother and for an infantStarting the breast-feeding, physiology of breast-feeding, technics anc practises of breast-feeding, trainingSpecial characteristics of a newborn baby as a sucklingProblematic situations while breast-feeding and recommendations for the problem solutionSupporting the breast-feeding within a group, breast-feeding clinicsSupport for the mother and strenghtening the self-confidence while breast-feedingCouncellors' interaction skillsOnline-material for breast-feedingPublic Health Nursing of Small Children, School Children, Adolescents and their Families 5,5 crNetworks for family services, health services for school children and studentshealth inspections and observation of children, school children and adolescentssupprt for the physical and psychical resources, empowerment-based parenthood, family skills, health and well-being of the parentsEmpowerment of the clients, inclusive methods of health promotionguidance for healthy lifestyle, early intervention for example mental health, weight control, intoxicants, secual and reproductive health, violenceEarly recognition of need for special support and intervention, support for the family caregivers of long-term receives and if necessary, further medical treatment, child welfareHealth services for students and school children: safe and healthy study- and school environment

  Further information for students

  vierailevia luennoitsijoita, opintokäyntejä, ryhmätehtäviä (not translated)

  ---

  Teaching methods and instruction

  Tavoitteet:
  A) Seksuaali- ja lisääntymisterveys 1 op
  Tietää seksuaali- ja lisääntymisterveyden edistämiseen liittyvän lainsäädännön ja suositukset
  Tietää seksuaalioikeudet ja seksuaalisuuden kehittymisen ja ilmenemisen ihmisen elämän eri vaiheissa
  Osaa kuvata omia valmiuksiaan, terveydenhoitajan ammatilista toimintaa ja seksuaalineuvonnan menetelmiä seksuaaliterveyden edistämisessä ja parisuhteen tukemisessa
  Tietää seksuaaliterveyttä vaarantavat riskitekijät sekä miten tuetaan erityistarkkailua ja -tukea vaativia asiakkaita
  Tietää raskauden ehkäisy- ja perhesuunnittelumenetelmät
  
  B) Lasta odottavan perheen terveydenhoitotyö 2 op
  Tavoitteet:
  Osaat ohjata ja tukea asikkaita parisuhteeseen ja perhesuunnitteluun liittyvissä asioissa
  Osaat suunnitella, toteuttaa ja arvioida lasta odottvan perheen terveyden, hyvinvoinnin ja voimavarojen seurannan ja vahvistamisen yteistyössä perheen kanssa
  Osaat arvioida odottavan äidin ja sikiön terveyttä ja tunnistaa raskauteen ja synnytykseen liittyvät riskitekijät sekä ohjata hoitoon tarvittaessa
  Osaat synnytyksen hoidon ja osaat toimia äkillisessä synnytyksessä
  Osaat säännöllisen synnytyksen jälkitarkastuksen
  Osaat suunnitella, toteuttaa ja arvioida vastasyntyneen lapsen ja hänen perheensä tuen tarvetta ja vahvistaa osallisuutta
  
  C) Imetysohjaus 1,5 op
  Osaat tunnistaa imettävän äisin ja vauvan voimavarat ja erityistarpeet
  Tiedät imetyksen edut ja tavallisimmat pulmatilanteet
  Osaat tukea imettävää äitiä, imetyssuhdetta ja vanhemmuutta
  Osaat havainnoida ja arvioida imetystilanteita ja ohjata tarpeen mukaisesti äitiä ja vauvaa
  Hallitset vuorovaikutteisen ohjaamisen keinoja
  Hallitset raskauden aikaisen imetusohjauksen keinoja
  
  D) Lasten, kouluikäisten, nuorten ja heidän perheidensä terveyden edistäminen 5,5 op
  Osaat suunnitella, toteuttaa ja arvioida lapsen, kouluikäisen ja nuoren kasvun ja kehityksen seurannan yhteistyössä asiakkaan kanssa
  Osaat tukea lasta, kouluikäistä ja nuorta terveyttä edistäviin valintoihin
  Osaat kannustaa perhettä vanhemmuudessa ja terveellisten elintapojen edistämisessä
  Osaat arvioida lapsen, kouluikäisen, nuoren ja hänen perheensä erityisen tuen ja jatkohoidon tarpeen
  osaat ylläpitää ja edistää yhteistyössä perheiden ja eri sidosryhmien kanssa turvallista kasvuyhteisöä ja -ympäristöä (not translated)

  Responsible person

  Kirsi Varis

  Teachers

  Tiina Parviainen, Anne Ryhänen, Tiina Ryynänen, Kirsi Varis, Tarja Ruokonen

  Campus

  Tikkarinne Campus Tikkarinne 9

  Teaching language

  Finnish

  Timing

  01.08.2020 - 31.12.2020

  Enrollment

  01.04.2020 - 30.04.2020

  Groups

  • STTNS17

  Small groups

  • Pienryhmä 1 (: 16. : 0.)
  • Pienryhmä 2 (: 16. : 0.)

  A) Hyväksytty/Hylätty
  B) H-5
  C) Hyväksytty/Hylätty
  D) H-5 (not translated)

  Mode of delivery

  Contact teaching

  Seats

  20 - 40

  Degree Programmes

  Degree Programme in Public Health Nursing

  Evaluation scale

  H-5

  Credits

  • 10 cr

  Unit

  Terveydenhoitajakoulutus (ST) (not translated)

•     Health Promotion Among the Working-Age and Ageing Population STH6023-STB21L2 01.01.2021-31.05.2021  5 cr  (STTNS17) +-
  Learning objectives

  -

  Contents

  -

  ---

  Teaching methods and instruction

  Lähiopetus koostuu keskusteluluennoista. Opintojakso sisältää myös asiantuntijaluentoja. Työterveyshuollon luentojen aiheet koskevat työergonomiaa, työn merkitystä ihmisen hyvinvoinnille, työkykyä, työnohjausta sekä työttömien terveystarkastuksia. Osioon kuuluu työterveyshuollon paritentti.
  Ikääntyneiden terveyden edistämisen osuudessa keskiössä on ikääntyneiden palveluohjaus ja moniammatillinen yhteistyö ikääntyneiden palveluissa sekä terveyden edistämisen menetelmät ikääntyneiden keskuudessa.
  Opintojakson toteutus sisältää myös Terveyden edistämisen interventioiden suunnittelun ja toteutuksen; Toteutukset ovat viikolla viisi; Ikääntyneille 1-2.2.2020 sekä Työikäisille ja opiskelijoille 3-4.2.2020. Ko.tapahtumissa opiskelijat toimivat pienryhmissä käyttäen luovasti ja innovatiivisesti hyväkseen opintojen aikana omaksumiaan terveyden edistämisen menetelmiä kohderyhmän huomioiden. (not translated)

  Responsible person

  Hanne Timonen

  Learning material and recommended literature

  Ilmoitetaan opintojakson alussa. (not translated)

  Teachers

  Hanne Timonen, Sini Puustinen, Jonna Puustinen

  Campus

  Tikkarinne Campus Tikkarinne 9

  Exam dates and re-exam possibilities

  5.2.2021 kahden tunnin tentti.
  Uusinnoista sovitaan erikseen. (not translated)

  Teaching language

  Finnish

  Timing

  01.01.2021 - 31.05.2021

  Students workload

  Lähiopiskelu 44t, Terveyden edistämisen interventioiden suunnittelu ja toteutus 53 t, Itsenäinen opiskelu, kirjallisuuteen/ oppimateriaaliin perehtyminen 34 t, työterveyshuollon tentti 2t. (not translated)

  Enrollment

  01.10.2020 - 31.10.2020

  Groups

  • STTNS17

  Mode of delivery

  Contact teaching

  Seats

  20 - 40

  Further information for students

  Sh-opintojen opinnot oltava suoritettuna edeltävästi (not translated)

  Degree Programmes

  Degree Programme in Public Health Nursing

  R&D proportion

  2 cr

  Evaluation scale

  H-5

  Credits

  • 5 cr

  Unit

  Terveydenhoitajakoulutus (ST) (not translated)

•     Long-term Care Nursing  STH6076-3003 01.08.2020-31.12.2020  5 cr  (STTNK20) +-
  Learning objectives

  A. Pitkäaikaissairaan hoitotyö 3 op
  
  Osaat suunnitella, toteuttaa ja arvioida erilaisia sisätauteja sairastavien potilaiden hoitotyötä.
  Osaat käyttää tilanteeseen sopivia asiakaslähtöisiä opetus ja ohjausmenetelmiä.
  Osaat kohdata asiakkaan aktiivisena toimijana omassa hoidossaan.
  Osaat arvioida asiakkaan voimavaroja ja tukea asiakasta hoidon suunnittelussa, toteutuksessa ja arvioinnissa.
  Osaat hyödyntää näyttöön perustuvaa tietoa pitkäaikaissairaan potilaan hoitotyössä.
  Harjaannut systemaattisessa tiedonhaussa.
  Ymmärrät kansallisen hoitotyön kirjaamisen mallin käytön.
  
  B. Näytteenotto ja ekg 1 op
  
  Saat valmiuksia laskimo, ihopisto-, virtsa- ja nielunäytteiden ottoon sekä ekg-rekisteröintiin.
  
  C. Sisätaudit ja neurologia 1 op
  
  Ymmärrät, miten keskeisiä sisätautien ongelmia diagnosoidaan ja hoidetaan.
  Osaat käyttää keskeistä lääketieteellistä tietoa hoitaessani sisätautipotilasta tai asiakasta. (not translated)

  Contents

  A. Pitkäaikaissairaan hoitotyö 3 op
  
  Keskeisimmät sisätaudit sekä niiden hoidossa käytettävät toimenpiteet ja auttamismenetelmät.
  Pitkäaikaissairaan potilaan ohjaaminen.
  Ei-malignien sairauksien (erityisesti COPD, sydämen vajaatoiminta, neurologinen potilas) palliatiivinen hoito
  Terveyden edistäminen pitkäaikaissairaan potilaan hoitotyössä.
  Terveyshyötymalli
  NEWSkriteerit
  Hoitotyön suunnitelman laatiminen ja dokumentointi hoitokertomukseen.
  FinCCluokituskokonaisuus ja sen käyttö.
  Systemaattinen tiedonhaku/Suositukset ja Cochrane.
  
  B. Näytteenotto ja ekg 1 op
  
  Laskimoverinäytteet
  Ihopistosnäytteet
  Virtsanäytteet
  Nielunäytteet
  Ekg-rekisteröinti
  
  C. Sisätaudit ja neurologia 1 op
  
  Neurologiset sairaudet (epilepsia, MStauti, Parkinsonin tauti, aivoinfarktin hoito).
  Keskeiset veritaudit ja niiden hoito.
  Sydänsairaudet (EKG:n perustulkinnat, rytmihäiriöt ja niiden hoito, tahdistinpotilaan hoito, akuutin infarktin hoito, läppäviat ja niiden hoito).
  Syövän hoitomuodot ja tulevaisuus.
  Munuaispotilaan hoito (munuaisten kroonista vajaatoimintaa sairastavan hoito, dialyysihoito).
  Urologia (inkontinenssi, munuaisten sairaudet).
  Astman diagnostiikka ja hoito.
  Verenohennuslääkkeet ja niiden haasteet.
  Tyypin 1 diabeteksen hoidon tulevaisuuden näkymiä.
  Tyypin 2 diabeteksen hoidon tulevaisuuden näkymiä. (not translated)

  Further information for students

  A. Pitkäaikaissairaan hoitotyö 3 op = 3 x 27 h = 81 h
  
  27 h
  AVH 3 h, josta 2 h tunnit ja 1 h valmistautuminen tuntiin
  Astma ja copd 3 h (2+1)
  Reuma 3 h (2+1)
  Munuaisten vajaatoiminta 3 h (2+1)
  Syöpä 3 h (2+1)
  Diabetes 6 h osaamisen näyttö
  Sydän 6 h osaamisen näyttö
  27 h
  Opintojakson info 2 h
  Lääkelaskujen kertaus 4 h ja kokeet 3 x 1 h = 7 h
  Klinikkatunnit 3 h
  NEWS, ABCDE ja ISBAR 2 h
  Ohjauscaset 2 h
  Diabetes - välitentti 0,5 h
  Sydän - välitentti 0,5 h
  Verkkotentti 1 h
  Oppiportin kurssi Motivoiva keskustelu 1 h
  Oppiportin kurssi Tyypin 2 diabeteksen syyt, ehkäisy ja komplikaatiot 1 h
  Terveyden edistäminen ja terveyshyötymalli 2 h
  Hoitotyön suunnitelman laatiminen ja dokumentointi hoitokertomukseen 2 h
  Systemaattinen tiedonhaku ja siihen liittyvä tehtävä 3 h
  27 h
  Tiimityöskentelyaika 6 x 3 h = 18 h
  Itsenäinen työskentely ja tentteihin valmistautuminen 9 h (not translated)

  ---

  Teaching methods and instruction

  5 op:n opintojakso Pitkäaikaissairaanhoito koostuu seuraavista osista:
  1) Pitkäaikaissairaan hoitotyö 3 op
  2) Sisätaudit ja neurologia 1 op (UEF:n verkkokurssi)
  3) Näytteenotto ja ekg 1 op
  1) Pikäaikaissairaan hoitotyö 3 op sisältö:
  Keskeisimmät sisätaudit sekä niiden hoidossa käytettävät toimenpiteet ja auttamismenetelmät.
  Diabetespotilaan hoitotyö (tyypit 1 ja 2)
  Keuhkopotilaan hoitotyö (astma, copd)
  Sydänpotilaan hoitotyö (sepelvaltimotauti, sydäninfarkti, sydämen vajaatoiminta)
  Reumapotilaan hoitotyö
  Munuaispotilaan hoitotyö (munuaisten vajaatoiminta)
  Neurologisen potilaan hoitotyö (AVH)
  Pitkäaikaissairaan potilaan ohjaaminen
  Terveyden edistäminen pitkäaikaissairaan potilaan hoitotyössä
  Terveyshyötymalli
  NEWS, ABCDE, ISBAR
  Hoitotyön suunnitelman laatiminen ja dokumentointi hoitokertomukseen
  FinCCluokituskokonaisuus ja sen käyttö.
  Systemaattinen tiedonhaku / Suositukset ja Cochrane
  Lääkelaskujen kertaus
  Klinikkatunnit
  2) Sisätaudit ja neurologia 1 op sisältö:
  Epilepsia ja sen hoito
  MS-tauti
  Parkinsonin tauti
  Aivoinfarktin hoito
  Keskeiset veritaudit ja niiden hoito
  EKG-perustulkinnat
  Rytmihäiriöt ja niiden hoito
  Tahdistinpotilaan hoito
  Akuutin infarktin hoito
  Läppäviat ja niiden hoito
  Syövän hoitomuodot ja tulevaisuus
  Munaisten kroonista vajaatoimintaa sairastavan hoito
  Dialyysihoito
  Inkontinenssi
  Munuaisten sairaudet
  Astman diagnostiikka ja hoito
  Verenohennuslääkkeet ja niiden haasteet
  Tyypin 1 diabeteksen hoidon tulevaisuuden näkymiä
  Tyypin 2 diaberteksen lääkehoidon tulevaisuuden näkymiä
  3) Näytteenotto ja ekg 1 op sisältö: (not translated)

  Responsible person

  Kirsi Sallinen

  Learning material and recommended literature

  1) Pitkäaikaissairaan hoitotyö 3 op:
  Ahonen Outi ym. (2013 tai uudempi) Kliinen hoitotyö. Sisätauteja, kirurgisia sairauksia ja syöpätauteja sairastavan hoitotyö
  Moodle-oppimisympäristön materiaali ja muu ohjeistettu materiaali
  Oppiportti
  Terveyskylä
  Käypähoitosuositukset
  Hotuksen hoitosuositukset
  2) Sisätaudit ja neurologia 1 op
  UEF:n verkkomateriaali (not translated)

  Teachers

  Satu Martiskainen, Petri Ronkainen, Kirsi Sallinen

  Campus

  Tikkarinne Campus Tikkarinne 9

  Exam dates and re-exam possibilities

  Opintojaksoon liittyvät tehtävät ja tentit:
  1) Pikäaikaissairaan hoitotyö 3 op tehtävät ja tentit:
  Lääkelaskukokeet x 3 (jos ei mene läpi, kertaus ja koe lääkelaskupajassa)
  Dialogitreenit annetuista aiheista (poissaolo korvattava)
  Verkkotentti x 2 (1 yrityskerta / hylätyn tentin uusimismahdollisuus neuvoteltava opettajan kassa)
  Arvioitava osamisen näyttö (diabeetikon ja sydänpotilaan hoitotyö) / poissaolon voi korvata vain toisen ryhmän mukana
  Osaamista testaavat testitentit (diabeetikon ja sydänpotilaan hoitotyö)
  Tiedonhaun tehtävä
  Kirjaamisen tehtävät
  2) Sisätaudit ja neurologia 1 op verkkotentti (3 yrityskertaa lukukaudessa / tentit voi tehdä 2 vk välein / jos ei pääse läpi, tenttiä voi seuraavalla lukukaudella) (not translated)

  Teaching language

  Finnish

  Timing

  01.08.2020 - 31.12.2020

  Students workload

  1 op = 27 h (not translated)

  Enrollment

  01.04.2020 - 01.09.2020

  Content scheduling

  1) Pitkäaikaissairaan hoitotyö 3 op
  2) Sisätaudit ja neurologia 1 op (UEF:n verkkokurssi)
  3) Näytteenotto ja ekg 1 op (not translated)

  Groups

  • STTNK20

  Alternative learning methods

  1) Pitkäaikaissairaan hoitotyö 3 op
  Tämä opintojakso suoritetaan tiimioppimisen menetelmää mukaellen. Monimuotoryhmä opiskelee pääsääntöisesti verkko-opintoina.
  2) Sisätaudit ja neurologia 1 op
  Opintojakso ja tentit suoritetaan UEF:n Moodlessa osoitteessa http://moodle.aducate.fi
  Avain ja ohjeet opintojakson infossa. Ei valinnaista suoritustapaa. (not translated)

  Small groups

  • Pienryhmä 1 (: 0. : 0.)
  • Pienryhmä 2 (: 0. : 0.)

  1) Pitkäaikaissairaan hoitotyö 3 op
  Arviointi 0-5
  2) Sisätaudit ja neurologia 1 op (UEF:n verkkokurssi)
  Arviointi hyväksytty / hylätty
  Hyväksytyn raja 11/16 pistettä tentissä
  3) Näytteenotto ja ekg 1 op (not translated)

  Mode of delivery

  Contact teaching

  Seats

  10 - 40

  Degree Programmes

  Degree Programme in Public Health Nursing

  Evaluation scale

  H-5

  Credits

  • 5 cr

  Unit

  Terveydenhoitajakoulutus (ST) (not translated)

•     Mental Health and Substance Abuse Nursing, Practical Training STH6043-STA20M3 01.08.2020-31.12.2020  10 cr  (STHAK19, ...) +-
  Learning objectives

  You act according to the values and principles of nursing with respect for human dignity.
  You meet and maintain nursing interplay with a mental health and intoxicant abuse patient and his/her relatives
  You support the empowerment, participation and responsibility of the patient as an expert for the own heath and well-being
  You plan, implement and record the treatment of the client / patient
  You are familiar with the service structure used in mental health and intoxicant abuse treatment and are able to guide the client / patient to use appropriate services in health care and social work
  You are familiar with the most common classes of substances and active substances as well as their adverse reactions and side effects
  You have good co-operation skills and are able to profit from the multiprofessional expertise
  You are able to evaluate your own actions

  Starting level and linkage with other courses

  Psykiatrian ja asiakaslähtöinen mielenterveys- ja päihdehoitotyön teoriaopinnot
  Lääkelaskut hyväkytty edellisellä lukukaudella
  Aloittamisen este: jokin aiempi harjoittelu on hylätty tai kesken (not translated)

  Contents

  Clinical practice in an unit for mental health and intoxicant abuse patients.
  Learning assignments.
  Develop a treatment plan for an own client/patient in co-operation with a team
  Writing of a learning diary
  Learning assignment concerning legislation and organisations
  Planning implementation and evaluation of a project in the field of mental health and intoxicant abuse work in connection with health and/or mental health promotion in co-operation and partner institutions in a place oftheir cchoice.
  AVEKKI training before clinical practice
  Reflecton after the clinical practice

  ---

  Teaching methods and instruction

  Objectives
  You act according to the values and principles of nursing with respect for human dignity.
  You meet and maintain nursing interplay with a mental health and intoxicant abuse patient and his/her relatives
  You support the empowerment, participation and responsibility of the patient as an expert for the own heath and well-being
  You plan, implement and record the treatment of the client / patient
  You are familiar with the service structure used in mental health and intoxicant abuse treatment and are able to guide the client / patient to use appropriate services in health care and social work
  You are familiar with the most common classes of substances and active substances as well as their adverse reactions and side effects
  You have good co-operation skills and are able to profit from the multiprofessional expertise
  You are able to evaluate your own actions
  The course consists of:
  Clinical practice in an unit for mental health and intoxicant abuse patients.
  Learning assignments.
  Develop a treatment plan for an own client/patient in co-operation with a team
  Writing of a learning diary
  Learning assignment concerning legislation and organisation
  Planning implementation and evaluation of a project in the field of mental health and intoxicant abuse work in connection with health and/or mental health promotion in co-operation and partner institutions in a place of their choice.
  AVEKKI training before clinical practice
  Reflecton after the clinical practice

  Responsible person

  Minna Lappalainen

  Teachers

  Hanne Timonen, Eini Hyppönen, Mari Sivonen, Satu Martiskainen, Terhi Hagman, Jaana Pantsari, Riitta Muhonen, Tarja Ruokonen

  Campus

  Tikkarinne Campus Tikkarinne 9

  Teaching language

  Finnish

  Timing

  01.08.2020 - 31.12.2020

  Students workload

  10 credits = 270 hrs :
  2 hrs orientation x 2
  199 hrs at clinical practice
  2 hrs self evaluation report
  14 hrs learning diary
  27 hrs project work
  Klinikkatunnit:
  12 hrs refreshing lessons (basic resucitation and skill labs)
  10 hrs AVEKKI-training
  4h reflection

  Enrollment

  01.04.2020 - 30.04.2020

  Groups

  • STHAK19
  • STTNK19
  • STHNK19

  Small groups

  • Pienryhmä 1 (: 0. : 0.)
  • Pienryhmä 2 (: 0. : 0.)

  Harjoittelun kaikkien osioiden hyväksytty suorittaminen.
  Ohjaajan arviointi ja itsearviointi arviointi- ja palautelomakkeen kriteerien mukaan.
  Harjoittelua ohjaava opettaja antaa lopullisen arvionnin. (not translated)

  Mode of delivery

  Contact teaching

  Seats

  15 - 90

  Further information for students

  Kaikille ryhmille yhteinen harjoitteluinfo pidetään lukukauden alussa (not translated)

  Degree Programmes

  Degree Programme in Public Health Nursing

  R&D proportion

  1 cr

  Evaluation scale

  Approved/Rejected

  Credits

  • 10 cr

  Unit

  Terveydenhoitajakoulutus (ST) (not translated)

  Assessment criteria

  Assessment criteria, approved/failed

  kts. Mielenterveys-ja päihdehoitotyön arviointi- ja palautelomake (not translated)

•     Mental Health and Substance Abuse Nursing, Practical Training  STH6403-3002 11.01.2021-31.05.2021  7 cr  (STHAK20, ...) +-
  Learning objectives

  -Toimit hoitotyön arvojen ja periaatteiden mukaisesti ihmisarvoa kunnioittaen
  -Kohtaat ja ylläpidät hoidollista vuorovaikutusta mileneterveys- ja päihdeongelmaisen ja hänen läheistensä kanssa
  - Tuet asiakkaan/potilaan voimaantumista, osallisuutta ja vastuuta oman terveytensä ja hyvinvointinsa asiantuntijana
  - Suunnittelet, toteutat, arvioit ja dokumentoit asiakkaan/potilaan hoitoa
  - Tunnet mielenterveys- ja päihdetyön palvelujärjestelmän ja osaat ohjata asiakasta/potilasta käyttämään tarkoituksenmukaisia sosiaali ja terveydenhuollon palveluita
  - Tiedät tavallisimmat mielenterveys- ja päihdetössä käytettävät lääkeaineryhmät ja vaikuttavat aineet sekä niiden tavallisimmat haitta- ja sivuvaikutukset
  - Osaat toimia hyvien yhteistyötaitojen mukaisesti ja kykenet hyödyntämään moniammatillista asiantuntijuutta
  - Tunnet toimintayksikön turvallisuuden hallinnan periaatteet ja vastuusi niiden edistämisessä
  - Kykenet arvioimaan omaa toimintaasi (not translated)

  Starting level and linkage with other courses

  Edellytyksenä opintojaksolle :
  Lääkelaskujen hyväksytty suorittaminen edellisellä lukukaudella
  Mielenterveys- ja päihdehoito- opinnot
  Aiempien harjoittelujen tulee olla valmiit (suoritettu hyväksytysti) (not translated)

  Contents

  Harjoittelu mielenterveys- tai päihdehoitotyössä
  Harjoittelutehtävät:
  Tavoitteet ja itsearviointi
  Oppimispäiväkirja (not translated)

  ---

  Teaching methods and instruction

  Learning outcomes
  
  • You act according to the values and principles of nursing with respect for human dignity.
  • You meet and maintain nursing interplay with a mental health and intoxicant abuse patient and his/her relatives
  • You support the empowerment, participation and responsability of the patient as an expert for the own heath and well-being
  • You plan, implement and record the treatment of the client / patient
  • You are familiar with the service structure used in mental health and intoxicant abuse treatment and are able to guide the client / patient to use appropriate services in health care and social work
  • You are familiar with the most common classes of substances and active substances as well as their adverse reactions and side effects
  • You have good co-operation skills and are able to profit from the multiprofessional expertise
  • You are able to evaluate your own actions
  
  Core content:
  
  Clinical practice in an unit for mental health and intoxicant abuse patients.
  Tasks:
  Personal learning objectives and self evaluation
  A learning diary

  Responsible person

  Minna Lappalainen

  Teachers

  Hanne Timonen, Minna Lappalainen, Tiina Parviainen, Eini Hyppönen, Terhi Hagman, Mari Savolainen, Mari Mynttinen

  Teaching language

  Finnish

  Internationality

  Soveltuu suoritettavaksi kansainvälisessä vaihdossa (not translated)

  Timing

  11.01.2021 - 31.05.2021

  Students workload

  7 op = 189 t jakautuminen:
  2 t harjoitteluinfot (Yhteiset mipä+ikä)
  175 t harjoittelupaikassa (5 viikkoa)
  12 t tehtävät (tavoitteet, itsearviointi oppimispäiväkirja) (not translated)

  Enrollment

  01.10.2020 - 31.10.2020

  Groups

  • STHAK20
  • STHNK20
  • STTNK20

  Itsearviointi ja harjoittelun ohjaajan arviointi
  Tehtävien hyväksytty suorittaminen
  
  Harjoittelua ohjaava opettaja päättää arvioinnin (not translated)

  Mode of delivery

  Contact teaching

  Further information for students

  Osallistuminen harjoitteluinfoihin on välttämätöntä (not translated)

  Degree Programmes

  Degree Programme in Nursing, Degree Programme in Public Health Nursing

  Evaluation scale

  Approved/Rejected

  Credits

  • 7 cr

  Unit

  Sairaanhoitajakoulutus (SH) (not translated)

  Assessment criteria

  Assessment criteria, approved/failed

  kts. Mielenterveys- ja päihdehoitotyön arviointikriteeristö (not translated)

•     Mental Health and Substance Abuse Nursing  STH6080-3005 11.01.2021-23.05.2021  5 cr  (STTNK20) +-
  Learning objectives

  Sisältää osiot:
  a. Psykiatria 1 op
  b. Mielenterveys- ja päihdehoitotyö 3 op
  c. Näyttöön perustuva toiminta 1 op
  
  Tavoitteet
  A. Psykiatria
  • Tiedät yleisimmät psyykkiset sairaudet
  • Osaat arvioida psyykkisen hoidon tarvetta
  • Hallitset psykiatrisen ja päihdepotilaan keskeisimmän lääkehoidon ja
  sen seurannan
  
  B. Mielenterveys- ja päihdehoitotyö
  • Osaat kohdata asiakkaan/ perheen/ yhteisön jäsenen oman
  elämänsä asiantuntijana
  • Ymmärrät mielenterveys- ja päihdeongelmien vaikutuksen perheen
  hyvinvointiin
  • Osaat ylläpitää hoidollista vuorovaikutusta mielenterveys- ja
  päihdeongelmaisen sekä akuutissa kriisissä olevan asiakkaan ja
  tämän läheisten kanssa
  • Ymmärrät yhteistyösuhteessa tapahtuvan työskentelyn periaatteet ja
  osaat hyödyntää keskeisiä mielenterveys- ja päihdehoitotyön
  menetelmiä
  • Tunnistat lähisuhdeväkivallan ja tiedät puheeksi oton periaatteet
  • Kykenet arvioimaan ja kehittämään omaa toimintaasi
  • Ymmärrät kansallisen hoitotyön kirjaamisen mallin ja sen käytön
  • Ymmärrät hoitoisuuden perusperiaatteet
  • Osaat tunnistaa mahdollisia vaaratapahtumia ja tehdä
  vaaratapahtumailmoituksen
  
  C. Näyttöön perustuva toiminta
  • Syvennät osaamistasi tiedonhaussa yleisimmistä terveystieteiden
  tietokannoista
  • Harjaannut arvioimaan kriittisesti tieteellisiä julkaisuja
  • Osaat integroida näyttöön perustuvaa tietoa hoitotyön käytäntöön ja
  päätöksentekoon (not translated)

  Contents

  A. Psykiatria
  • Masennushäiriöt
  • Kaksisuuntainen mielialahäiriö
  • Skitsofrenia ja muut psykoosit
  • Ahdistuneisuushäiriöt
  • Persoonallisuushäiriöt
  • Päihdehäiriöt ja riippuvuusongelmat
  • Lastenpsykiatriaa
  
  B. Mielenterveys-ja päihdehoitotyö
  • Asiakkaan/potilaan kokemuksen hyödyntäminen hoitotyössä
  • Mielenterveys- ja tai päihdeongelma perheessä
  • Akuutti kriisi ja sen hoito
  • Yhteistyösuhde mielenterveys- ja päihdehoitotyössä
  • Erilaisten päihdeongelmien tunnistaminen
  • Päihdehoitotyön ja varhaisen puuttumisen menetelmät
  • Keskeiset mielenterveys- ja päihdehoitotyön menetelmät
  • Motivoiva keskustelu
  • Keskeinen lainsäädäntö
  • Lähisuhdeväkivalta
  • Työnohjaus
  • Hoitotyön kirjaaminen: arviointimittari, hoitoisuus, vaaratapahtumien
  tunnistaminen ja ilmoittaminen
  
  C. Näyttöön perustuva toiminta
  • Systemaattinen tiedonhaku: keskeisimmät terveystieteiden
  tietokannat ja tiivistetyn tiedon lähteet; aiemmin käytettyjen
  tietokantojen lisäksi kansainväliset tietokannat (Cinahl ja Pubmed)
  • Tutkimustiedon tunnistaminen ja kriittinen arviointi (not translated)

  ---

  Teaching methods and instruction

  Sisältää osiot:
  a. Psykiatria 1 op
  b. Mielenterveys- ja päihdehoitotyö 3 op
  c. Näyttöön perustuva toiminta 1 op
  Tavoitteet
  A. Psykiatria
  • Tiedät yleisimmät psyykkiset sairaudet
  • Osaat arvioida psyykkisen hoidon tarvetta
  • Hallitset psykiatrisen ja päihdepotilaan keskeisimmän lääkehoidon ja sen seurannan
  B. Mielenterveys- ja päihdehoitotyö
  • Osaat kohdata asiakkaan/ perheen/ yhteisön jäsenen oman elämänsä asiantuntijana
  • Ymmärrät mielenterveys- ja päihdeongelmien vaikutuksen perheen hyvinvointiin
  • Osaat ylläpitää hoidollista vuorovaikutusta mielenterveys- ja päihdeongelmaisen sekä akuutissa kriisissä olevan asiakkaan ja tämän läheisten kanssa
  • Ymmärrät yhteistyösuhteessa tapahtuvan työskentelyn periaatteet ja osaat hyödyntää keskeisiä mielenterveys- ja päihdehoitotyön menetelmiä
  • Tunnistat lähisuhdeväkivallan ja tiedät puheeksi oton periaatteet
  • Kykenet arvioimaan ja kehittämään omaa toimintaasi
  • Ymmärrät kansallisen hoitotyön kirjaamisen mallin ja sen käytön
  • Ymmärrät hoitoisuuden perusperiaatteet
  • Osaat tunnistaa mahdollisia vaaratapahtumia ja tehdä
  vaaratapahtumailmoituksen
  C. Näyttöön perustuva toiminta
  • Syvennät osaamistasi tiedonhaussa yleisimmistä terveystieteiden tietokannoista
  • Harjaannut arvioimaan kriittisesti tieteellisiä julkaisuja
  • Osaat integroida näyttöön perustuvaa tietoa hoitotyön käytäntöön ja päätöksentekoon
  Sisältö:
  A. Psykiatria
  • Masennushäiriöt
  • Kaksisuuntainen mielialahäiriö
  • Skitsofrenia ja muut psykoosit
  • Ahdistuneisuushäiriöt
  • Persoonallisuushäiriöt
  • Päihdehäiriöt ja riippuvuusongelmat
  • Lastenpsykiatriaa
  B. Mielenterveys-ja päihdehoitotyö
  • Asiakkaan/potilaan kokemuksen hyödyntäminen hoitotyössä
  • Mielenterveys- ja tai päihdeongelma perheessä
  • Akuutti kriisi ja sen hoito
  • Yhteistyösuhde mielenterveys- ja päihdehoitotyössä
  • Erilaisten päihdeongelmien tunnistaminen
  • Päihdehoitotyön ja varhaisen puuttumisen menetelmät
  • Keskeiset mielenterveys- ja päihdehoitotyön menetelmät
  • Motivoiva keskustelu
  • Keskeinen lainsäädäntö
  • Lähisuhdeväkivalta
  • Työnohjaus
  • Hoitotyön kirjaaminen: arviointimittari, hoitoisuus, vaaratapahtumien
  tunnistaminen ja ilmoittaminen
  C. Näyttöön perustuva toiminta
  • Systemaattinen tiedonhaku: keskeisimmät terveystieteiden
  tietokannat ja tiivistetyn tiedon lähteet; aiemmin käytettyjen
  tietokantojen lisäksi kansainväliset tietokannat (Cinahl ja Pubmed)
  • Tutkimustiedon tunnistaminen ja kriittinen arviointi (not translated)

  Responsible person

  Minna Lappalainen

  Teachers

  Minna Lappalainen, Terhi Hagman, Helena Ikonen

  Campus

  Tikkarinne Campus Tikkarinne 9

  Exam dates and re-exam possibilities

  Psykiatria: verkkotentti vapaasti valittavana ajankohtana
  Mielenterveys- ja päihdehoito: verkkotentti, avoinna erikseen ilmoitettavana ajankohtana opintojakson loppupuolella (not translated)

  Teaching language

  Finnish

  Timing

  11.01.2021 - 23.05.2021

  Students workload

  5 op = 135 t
  Lähiopetus 22 t, verkko-opinnot ja oppimistehtävät (not translated)

  Enrollment

  01.10.2020 - 31.10.2020

  Groups

  • STTNK20

  A. Psykiatria: verkkotentti hyväksytty-hylätty
  B. Mielenterveys- ja päihdehoitotyö: osallistuminen opetukseen lähiopetukseeen väh 75%, oppimistehtävien ja verkkotentin hyväksytty suorittaminen, oppimispäiväkirja 0-5
  C. Näyttöön perustuva toiminta: oppimistehtävät (hyväksytty-hylätty) (not translated)

  Mode of delivery

  Contact teaching

  Further information for students

  Osallistuminen ensimmäisille kontaktitunneille välttämätöntä. (not translated)

  Degree Programmes

  Degree Programme in Public Health Nursing

  Evaluation scale

  H-5

  Credits

  • 5 cr

  Unit

  Terveydenhoitajakoulutus (ST) (not translated)

•     Methods of Public Health Nursing and Health Promotion STH6016-STA20L2 01.08.2020-31.12.2020  5 cr  (STTNS17) +-
  Learning objectives

  A Supporting Early Interaction and ParenthoodThe studentcan use methods of supporting early interactionunderstands what is meant by client-oriented working and early intervention to support the parenthsipis able to interview clients in a way, which promotes the psychosocial well-being of children and their familieshas effective skills for consulting the parents helping him or her to support the parenthood, the self-confidence and self-consciousness of the parents, improving the interaction between the parents and the children, well-being of the children and helping the parents to take care of their own problems more effectivelyis able to adapt to the role of a helper efficiently and learns to minimize the possible influence of his or her own opinions and proposals on themis able to recognize the families, whose children might be especially accessible for psychosocial problemsis able to analyse when and how a family is to be directed to professional specific aidIndividual and Client-Oriented Methods in Health PromotionThe student knows the various available methods of health promotionThe student is able to plan and implement the supervision and consultance of different groupsThe student is able to do promotive and preventive public health nursingPublic health nursing supportung physical and psychical resourcesMulticultural public health nursingPatterns of action and working methods in public health nursingThe student knows which types of methods for the health promotion are to be usedThe student is able to plan the supervision for peer groups

  Contents

  A) Supporting Early Interaction and ParenthoodProcesses and methodology for the support of early interactionEsential characteristics for parental counselling, client-orientation confidential co-operationInterviews that support the early interactionStong emotional bond between children and caregivers (attachment parenting)Exercises for the support of early interactionIndividual and Client-Oriented Methods in Health PromotionIndividual interventionsCommunity diagnosisHome visitsHealth portrait indicatorMotivating interviewLeadership in a health-oriented groupThe zones of subjective worryPainokas ja neuvokas perhe -toolkits for the prevention of overweight of childrenEarly intervention (various forms as auxiliary means)

  ---

  Responsible person

  Kirsi Varis

  Learning material and recommended literature

  A) Varhaisen vuorovaikutuksen ja vanhemmuuden tukeminen 2,5 op Opintojakson perustana ja tausta-ajatteluna toimii professori Hilton Davisin The Early Promotion Project -hankkeessa kehittämä Parent Adviser-menetelmä, joka Suomessa tunnetaan nimellä VAVU- eli Varhaisen vuorovaikutuksen tukemisen työmenetelmä.Hiltonin materiaalia on täydennetty ajankohtaisilla ja uudemmilla VAVU-työmenetelmään perustuvilla julkaisuilla ja artikkeleilla. Oppimateriaali on koottu Moodlerooms-oppimisympäristöön.
  B) Yksilölliset ja asiakaslähtöiset terveyden edistämisen menetelmät 2,5 op- Oppimateriaali on koottu Moodle-oppimisympäristöön.sekä opiskelijat tuottavat materiaalia omasta aiheestaan Moodleen. (not translated)

  Teachers

  Hanne Timonen, Tiina Ryynänen, Raija Latvala

  Campus

  Tikkarinne Campus Tikkarinne 9

  Teaching language

  Finnish

  Timing

  01.08.2020 - 31.12.2020

  Students workload

  A) Varhaisen vuorovaikutuksen ja vanhemmuuden tukeminen 2,5 op. Seminaareihin, draama- ja ohjausharjoituksiin sekä opintokäyntiin osallistuminen 24h. Itsenäinen työskentely ja oppimateriaaleihin tutustuminen 44h
  B) Yksilölliset ja asiakaslähtöiset terveyden edistämisen menetelmät 2,5 op. Lähiopetus 20h. Itsenäinen työskentely ja oppimateriaaleihin tutustuminen 48h (not translated)

  Enrollment

  01.04.2020 - 30.04.2020

  Groups

  • STTNS17

  Mode of delivery

  Contact teaching

  Seats

  20 - 40

  Degree Programmes

  Degree Programme in Public Health Nursing

  R&D proportion

  1 cr

  Evaluation scale

  Approved/Rejected

  Credits

  • 5 cr

  Unit

  Terveydenhoitajakoulutus (ST) (not translated)

•     Methods of Research-based Thesis STH6063-3001 01.08.2020-31.12.2020  2 cr  (STTNK19) +-
  Learning objectives

  -

  Contents

  -

  ---

  Responsible person

  Tuulia Sunikka

  Teachers

  Tuulia Sunikka, Suvi Liimatta

  Campus

  Tikkarinne Campus Tikkarinne 9

  Teaching language

  Finnish

  Timing

  01.08.2020 - 31.12.2020

  Enrollment

  01.04.2020 - 30.04.2020

  Groups

  • STTNK19

  Mode of delivery

  Contact teaching

  Degree Programmes

  Degree Programme in Public Health Nursing

  Evaluation scale

  H-5

  Credits

  • 2 cr

  Unit

  Terveydenhoitajakoulutus (ST) (not translated)

•     Methods of a Practice-based Thesis STH6062-3001 01.08.2020-31.12.2020  2 cr  (STTNK19) +-
  Learning objectives

  -

  Contents

  -

  ---

  Responsible person

  Tiina Parviainen

  Teachers

  Tiina Parviainen, Irja Väisänen, Suvi Liimatta

  Campus

  Tikkarinne Campus Tikkarinne 9

  Teaching language

  Finnish

  Timing

  01.08.2020 - 31.12.2020

  Enrollment

  01.04.2020 - 30.04.2020

  Groups

  • STTNK19

  Mode of delivery

  Contact teaching

  Degree Programmes

  Degree Programme in Public Health Nursing

  Evaluation scale

  H-5

  Credits

  • 2 cr

  Unit

  Terveydenhoitajakoulutus (ST) (not translated)

•     Patient Safety  STH6079-3003 01.08.2020-31.12.2020  4 cr  (STTNK20) +-
  Learning objectives

  Use of Patient/Customer Data in Multidisciplinary Activities 2 cr
  
  Infection Control 2 cr

  Starting level and linkage with other courses

  Infektioiden torjunta 2op:
  Aiemmat opinnot: Hoitotyön perusosaaminen 5op ja harjoittelu 4op (not translated)

  Contents

  Use of Patient/Customer Data in Multidisciplinary Activities 2 cr

  ---

  Teaching methods and instruction

  Potilaan / asiakkaan tietojen tuottaminen ja käyttö monialaisessa toiminnassa 2 op toteutetaan yhteisopetuksena Uefin, Savonian ja Karelian kanssa
  
  
  Infektioiden torjunta 2op.
  Lähiopetus (not translated)

  Responsible person

  Mari Savolainen

  Learning material and recommended literature

  Opintojakson osan Potilaan / asiakkaan tietojen tuottaminen ja käyttö monialaisessa toiminnassa 2 op oppimateriaalit ilmoitetaan opintojakson Moodlessa
  
  Infektioiden torjunta 2op
  Antila VJ ym. (toim.) 2018: Hoitoon liittyvien infektioiden torjunta, THL, josta ei kuulu koealueeseen: (kpl:t 3, 8, 14, 15, 16, 18, 19, 23, 24, 25, 26, 27, 28, 29, 30, 31, 33, 53, 56). Oppikirja saa olla mukana kokeessa, ei muita sähköisiä kuten kännykkä, google jne.
  Suositeltava: Sairaalahygienialehti (not translated)

  Teachers

  Liisa Ryhänen, Mari Savolainen, Helena Ikonen

  Campus

  Tikkarinne Campus Tikkarinne 9

  Teaching language

  Finnish

  Timing

  01.08.2020 - 31.12.2020

  Enrollment

  01.04.2020 - 31.08.2020

  Groups

  • STTNK20

  Small groups

  • Pienryhmä 1 (: 0. : 0.)
  • Pienryhmä 2 (: 0. : 0.)

  Potilaan / asiakkaan tietojen tuottaminen ja käyttö monialaisessa toiminnassa 2 op
  arviointi Hyväksytty/Hylätty
  
  Infektioiden torjunta 2op
  Hyväksytty tentti
  Läsnäolo tunneilla (80%), harjoitustunneilla (100%), opintokäynti VHK (100%) (not translated)

  Mode of delivery

  50% Contact teaching, 50% Distance learning

  Seats

  10 - 40

  Further information for students

  Arviointikriteerit
  Infektioiden torjunta 2op:
  Hyväksytty koe T1 (50%), T2 (60%) + välinehuolto-opintokäynti ja 3h laboraatio suoritettuna
  Hyväksytty koe H3 (70%), H4 (80%) + välinehuolto-opintokäynti ja 3h laboraatio suoritettuna
  Hyväksytty koe K5 (90%) + välinehuolto-opintokäynti ja 3h laboraatio suoritettuna (not translated)

  Degree Programmes

  Degree Programme in Public Health Nursing

  Virtual proportion

  2 cr

  Evaluation scale

  H-5

  Credits

  • 4 cr

  Unit

  Terveydenhoitajakoulutus (ST) (not translated)

  Assessment criteria

  Assessment criteria - grade 1

  Infektioiden torjunta 2op:
  Hyväksytty koe T1 (50%), T2 (60%) + välinehuolto-opintokäynti ja 3h laboraatio suoritettuna (not translated)

  Assessment criteria - grade 3

  Infektioiden torjunta 2op:
  Hyväksytty koe H3 (70%), H4 (80%) + välinehuolto-opintokäynti ja 3h laboraatio suoritettuna (not translated)

  Assessment criteria - grade 5

  Infektioiden torjunta 2op:
  Hyväksytty koe K5 (90%) + välinehuolto-opintokäynti ja 3h laboraatio suoritettuna (not translated)

•     Pharmaceutical Calculations STP7058-3010 07.01.2021-31.12.2024  (STTNK21) +-
  Responsible person

  Sami Arola

  Teachers

  Minna Lappalainen, Eini Hyppönen, Mari Sivonen, Kirsi Tanskanen, Petri Ronkainen, Sami Arola, Jonna Puustinen, Kirsi Varis, Kirsi Sallinen

  Teaching language

  Finnish

  Timing

  07.01.2021 - 31.12.2024

  Enrollment

  01.10.2020 - 31.10.2020

  Groups

  • STTNK21

  Mode of delivery

  Contact teaching

  Degree Programmes

  Degree Programme in Public Health Nursing

  Evaluation scale

  H-5

  Unit

  Terveydenhoitajakoulutus (ST) (not translated)

•     Pharmaceutical Calculations STP7058-3016 07.01.2021-30.09.2024  (STHIK21) +-
  Responsible person

  Sami Arola

  Teachers

  Sami Arola

  Teaching language

  Finnish

  Timing

  07.01.2021 - 30.09.2024

  Enrollment

  01.10.2020 - 31.10.2020

  Groups

  • STHIK21

  Mode of delivery

  Contact teaching

  Degree Programmes

  Degree Programme in Nursing, Degree Programme in Public Health Nursing

  Evaluation scale

  H-5

  Unit

  Y-akatemia (YAO) (not translated)

•     Practical Training in Public Health Nursing 1 STH6018-STA20M2 01.08.2020-31.12.2020  10 cr  (STTNS17) +-
  Learning objectives

  Professional-ethical way of acting as a publich health nurseActing as a developing professional in the independent publich health nursing in different working environments and multipforessional teams

  Contents

  -

  ---

  Teaching methods and instruction

  Tavoitteet (Terveydenhoitajatyön harjoittelu 1 ja 2)
  Sovellat itsenäisesti sekä asiakas- ja voimavaralähtöisesti erilaisia vaikuttavia terveyden edistämisen menetelmiä
  Osaat tukea vanhemmuutta ja parisuhdetta
  Osaat raskauden ja sikiön kehityksen seurannan ja seulontamenetelmät
  Osaat tarvittaessa toimia noepeasti etenevässä synnytyksessä
  Osaat säännöllisen synnytyksen jälkitarkastuksen
  Osaat eri-ikäisten lasten ja nuorten kasvun ja kehityksen seurannan ja seulontamenetelmät
  Osaat ottaa puheeksi vaikeitakin asioita sekä ohjata ja auttaa erityistukea tarvitsevia asiakkaita
  Osaat toimia yhteistyössä muiden asiantuntijoiden kanssa lasten ja perheiden terveyden sekä turvallisen kasvuympäristön edistämiseksi
  Osaat toimia yhteistyössä muiden asiantuntijoiden kanssa aikuisten ja ikääntyneiden terveellisen ja turvallisen ympäristön edistämiseksi
  Osaat itsenäisesti arvioida ja tukea lapsen / nuoren kasvua ja kehitystä sekä hänen perheensä voimavaroja
  Osat toimia koulu- ja opiskeluyhteisöissä terveyden edistämisen hoitotyön ja terveystiedon asiantuntijana
  Osaat suunnitella, toteuttaa ja arvioida työikäisen ja ikääntyneen terveyttä ja toimintakykyä vahvistavaa terveydenhoitajatyötä
  osaat toimia itsenäisesti
  Osaat kotikäynnin työmuotona
  Osaat rokotustoiminnan
  
  Keskeinen sisältö (Terveydenhoitajatyön harjoittelu 1 ja 2)
  Terveydenhoitajan ammattieettinen toiminta
  Kehittyvänä terveydenhoitajatyön asiantuntijana toimiminen itsenäisessä terveydenhoitajatyössä erilaisissa toimintaympäristöissä ja moniammatillisissa työryhmissä (not translated)

  Responsible person

  Kirsi Varis

  Teachers

  Hanne Timonen, Tiina Parviainen, Maiju Issakainen, Helena Ikonen, Kirsi Varis, Raija Latvala

  Campus

  Tikkarinne Campus Tikkarinne 9

  Teaching language

  Finnish

  Timing

  01.08.2020 - 31.12.2020

  Students workload

  Kokonaistuntimäärä harjoittelujaksolla on 270 tuntia (10 op), josta vähennetään:
  • 1h ennakkoinfoon osallistuminen
  • 1h harjoitteluinfoon osallistuminen
  • 2h kirjallinen itsearviointi
  • 2h kirjallinen tarkastelu omasta ammatillisesta kasvusta ja kehityksestä terveydenhoitajaksi
  • 4h harjoittelun reflektio
  • 10h haastattelutehtävä (jos tekee tässä harjoittelussa)
  • 54h (=2 op) ryhmäohjaus-tehtävä (jos et vähennä TH 2 harjoittelun tunneista keväällä)
  • 1-8h korkeintaan 1 koulutus harjoittelun aikana harjoittelun tunneista vähennettävissä (vapaaehtoinen)
  • Laske siis harjoittelupaikassa tehtävä tuntimäärä vähennyksien jälkeen
  Th-työn harjoittelua on kokonaisuudessaan (7. ja 8. lukukausi) 10 op + 15 op eli 25 op ja kokonaistuntimäärä on 675h ja tämä tuntimäärä tulee olla tehtynä harjoittelua ennen valmistumista terveydenhoitajaksi. Opiskelija pitää itse kirjaa tunneistaan. (not translated)

  Enrollment

  01.04.2020 - 30.04.2020

  Groups

  • STTNS17

  Alternative learning methods

  Harjoittelua ei voi ahotoida, mutta jos osaamista jo on joltakin th-työn sektorilta, niin harjoittelua voi suunnata enemmän toisille sektoreille.
  Opiskelijan tulee opinnoissaan suorittaa hyväksytysti harjoittelua odottavan perheen, lastenneuvolaikäisen, koulu/opiskeluikäisten sekä aikuisten terveydenhoitotyössä. Harjoitteluiden kokonaisuuteen (25 op) tulee kuulua pienryhmän ohjausprosessi (2 op). Opiskelija suunnittelee itse oman harjoittelupolkunsa kokonaisuuden terveydenhoitajaopinnoissaan.
  
  Koko vuoden harjoittelut (7. ja 8. lukukausi) voivat jakaantua esimerkiksi:
  äitiysneuvola 5 op, lastenneuvola 5op, koulu- ja opiskeluth 5op, aikuisten th-työ 5 op, ryhmäohjaus 2 op ja 3 op opiskelijan oman valinnan mukaisesti (not translated)

  Harjoittelun kompetenssit ja tavoitteet harjoittelun arviointilomakkeen kriteeristön mukaisesti (not translated)

  Mode of delivery

  Contact teaching

  Seats

  30 - 40

  Further information for students

  Ennen harjoittelua tulee olla suoritettuna sh-koulutuksen mukaiset opinnot (not translated)

  Degree Programmes

  Degree Programme in Public Health Nursing

  R&D proportion

  5 cr

  Evaluation scale

  Approved/Rejected

  Credits

  • 10 cr

  Unit

  Terveydenhoitajakoulutus (ST) (not translated)

  Assessment criteria

  Assessment criteria, approved/failed

  Arviointikriteerit löytyvät harjoittelun arviointilomakkeesta (not translated)

•     Practical Training in Public Health Nursing 2 STH6020-STB21M2 03.01.2021-31.05.2021  15 cr  (STTNS17) +-
  Learning objectives

  You apply different effective methods ofhealth promotion independently both client- and resource-orientedYou can support both parenthood and partnrshipYou are familiar with the methods of monitoring and screening for the control of the development of the pregnancy and the fetusYou can act in a precipitate delivery appropriatelyYou are familiar with the post-natal check-up after a regular deliveryYou are familiar with the methods of monitoring and screening for the growth and development of children in different ages.You can broach delicate topics and help and advice people who need special supportYou can act together with other professionals to promote a healthy and safe environment for adults and senior citizensYou can evaluate and support the growth of a child and adolescent and the psychological and physical resources of his or her family independentlyYou can act as an expert for health promotion and hygiene in school and study communitiesYou can plan, implement and evaluate the methods of public health nursing promoting the health and physical and psychological capacities of a person of working-age and a senior citizenYou can act independentlyYou can use home visits as one form of doing the jobYou are versed in vaccination

  Contents

  Ethical behaviour of a publich health nurseManagement in public health nursingFuture-oriented managementActing as a developing professional of independent public health nursing in different working environments and multiprofessional teams

  ---

  Teaching methods and instruction

  Tavoitteet (Terveydenhoitajatyön harjoittelu 1 ja 2)
  Sovellat itsenäisesti sekä asiakas- ja voimavaralähtöisesti erilaisia vaikuttavia terveyden edistämisen menetelmiä
  Osaat tukea vanhemmuutta ja parisuhdetta
  Osaat raskauden ja sikiön kehityksen seurannan ja seulontamenetelmät
  Osaat tarvittaessa toimia noepeasti etenevässä synnytyksessä
  Osaat säännöllisen synnytyksen jälkitarkastuksen
  Osaat eri-ikäisten lasten ja nuorten kasvun ja kehityksen seurannan ja seulontamenetelmät
  Osaat ottaa puheeksi vaikeitakin asioita sekä ohjata ja auttaa erityistukea tarvitsevia asiakkaita
  Osaat toimia yhteistyössä muiden asiantuntijoiden kanssa lasten ja perheiden terveyden sekä turvallisen kasvuympäristön edistämiseksi
  Osaat toimia yhteistyössä muiden asiantuntijoiden kanssa aikuisten ja ikääntyneiden terveellisen ja turvallisen ympäristön edistämiseksi
  Osaat itsenäisesti arvioida ja tukea lapsen / nuoren kasvua ja kehitystä sekä hänen perheensä voimavaroja
  Osat toimia koulu- ja opiskeluyhteisöissä terveyden edistämisen hoitotyön ja terveystiedon asiantuntijana
  Osaat suunnitella, toteuttaa ja arvioida työikäisen ja ikääntyneen terveyttä ja toimintakykyä vahvistavaa terveydenhoitajatyötä
  osaat toimia itsenäisesti
  Osaat kotikäynnin työmuotona
  Osaat rokotustoiminnan
  
  Keskeinen sisältö (Terveydenhoitajatyön harjoittelu 1 ja 2)
  Terveydenhoitajan ammattieettinen toiminta
  Kehittyvänä terveydenhoitajatyön asiantuntijana toimiminen itsenäisessä terveydenhoitajatyössä erilaisissa toimintaympäristöissä ja moniammatillisissa työryhmissä (not translated)

  Responsible person

  Kirsi Varis

  Teachers

  Hanne Timonen, Sami Arola, Kirsi Varis, Raija Latvala

  Campus

  Tikkarinne Campus Tikkarinne 9

  Teaching language

  Finnish

  Timing

  03.01.2021 - 31.05.2021

  Students workload

  Kokonaistuntimäärä harjoittelujaksolla on 405 tuntia (15 op), josta vähennetään:
  • 2h ennakkoinfoon ja harjoitteluinfoon osallistuminen
  • 2h kirjallinen itsearviointi
  • 2h kirjallinen tarkastelu omasta ammatillisesta kasvusta ja kehityksestä terveydenhoitajaksi
  • 8h ensiapu
  • Harjoittelun reflektio ja simulaatio 8h
  • 10h opiskelijaohjaajakoulutus (verkkokurssi-osio), pakollinen
  • 10h haastattelutehtävä (jos tekee tässä harjoittelussa)
  • 54h (=2 op) ryhmäohjaus-tehtävä (jos et vähentänyt TH 1 harjoittelun tunneista)
  • Laske siis harjoittelupaikassa tehtävä tuntimäärä vähennyksien jälkeen
  Th-työn harjoittelua on kokonaisuudessaan (7. ja 8. lukukausi) 10 op + 15 op eli 25 op ja kokonaistuntimäärä on 675h ja tämä tuntimäärä tulee olla tehtynä harjoittelua ennen valmistumista terveydenhoitajaksi. Opiskelija pitää itse kirjaa tunneistaan. (not translated)

  Enrollment

  01.10.2020 - 31.10.2020

  Groups

  • STTNS17

  Alternative learning methods

  Harjoittelua ei voi ahotoida, mutta jos osaamista jo on joltakin th-työn sektorilta, niin harjoittelua voi suunnata enemmän toisille sektoreille.
  Opiskelijan tulee opinnoissaan suorittaa hyväksytysti harjoittelua odottavan perheen, lastenneuvolaikäisen, koulu/opiskeluikäisten sekä aikuisten terveydenhoitotyössä. Harjoitteluiden kokonaisuuteen (25 op) tulee kuulua pienryhmän ohjausprosessi (2 op). Opiskelija suunnittelee itse oman harjoittelupolkunsa kokonaisuuden terveydenhoitajaopinnoissaan.
  
  Koko vuoden harjoittelut (7. ja 8. lukukausi) voivat jakaantua esimerkiksi:
  äitiysneuvola 5 op, lastenneuvola 5op, koulu- ja opiskeluth 5op, aikuisten th-työ 5 op, ryhmäohjaus 2 op ja 3 op opiskelijan oman valinnan mukaisesti (not translated)

  Harjoittelun kompetenssit ja tavoitteet harjoittelun arviointilomakkeen kriteeristön mukaisesti (not translated)

  Mode of delivery

  Contact teaching

  Seats

  30 - 40

  Degree Programmes

  Degree Programme in Public Health Nursing

  R&D proportion

  10 cr

  Evaluation scale

  Approved/Rejected

  Credits

  • 15 cr

  Unit

  Terveydenhoitajakoulutus (ST) (not translated)

  Assessment criteria

  Assessment criteria, approved/failed

  Arvioitikriteerit löytyvät harjoittelun arviointilomakkeesta (not translated)

•     Professional Development STH6047-STB21M4 01.01.2021-31.05.2021  1 cr  (STTNS18) +-
  Learning objectives

  A) Professional Development (13 h)As a studentyou are able to make choices considering your studies goal-oriented and according to your own career plansyou have toe basic skills regarding job-applicance such as applying for a job, making the own professional skills visible and preparing yourself for a job interviewyou are able to search for own contacts in the working life and you are familiar with the common rules of the working lifeyou are aware of the principles of organizing in trade unions of your own fieldyou understand how a good worker is likeyou are able to maintain fitness for work and well-being at workyou are able to evaluate your own professional skillsyou are able to plan your own professional developmentB) Examination of the Patient and Emergency Medicine (14 h)You will train how to examine a patient systematically and how to communicate in different real patient situations

  Contents

  A) Professional Development (13 h)The contents will be announced laterB) Examination of the Patient and Emergency Medicine (14 h)ABCDE-protocolnon-technical skillsISBAR ( identification - situation - background - assessment - recommendation)

  ---

  Responsible person

  Minna Turunen

  Teachers

  Minna Turunen, Mari Savolainen, Raija Latvala

  Campus

  Tikkarinne Campus Tikkarinne 9

  Teaching language

  Finnish

  Timing

  01.01.2021 - 31.05.2021

  Students workload

  Opettajatutorin tunnit 6h
  Kehityskeskustelu ja niihin valmistautuminen
  Sairaanhoitajan valtakunnallinen loppukokeen suoritus
  Itsenäinen tiedonhaku opintoihin ja omaan opintopolkuun liittyen (not translated)

  Enrollment

  01.10.2020 - 31.10.2020

  Groups

  • STTNS18

  Mode of delivery

  Contact teaching

  Seats

  30 - 40

  Degree Programmes

  Degree Programme in Public Health Nursing

  Evaluation scale

  Approved/Rejected

  Credits

  • 1 cr

  Unit

  Terveydenhoitajakoulutus (ST) (not translated)

  Assessment criteria

  Assessment criteria, approved/failed

  Aktiivinen osallistuminen oman ryhmän tunneille
  Kehityskeskusteluun valmistautuminen ja keskustelun käyminen opettajatutorin kanssa
  Sairaanhoitajan valtakunnallisen loppukokeen suorittaminen hyväksytysti (not translated)

•     Promoting Wellbeing, Health and Functional Capacity  STP6006-3002 01.01.2021-15.03.2021  4 cr  (STHNK21, ...) +-
  Learning objectives

  Ymmärrät hyvinvoinnin, terveyden ja toimintakyvyn edistämisen monialaisen tietoperustan.Ymmärrät ihmisen kohtaamisen ja ammatillisen vuorovaikutuksen perusteita.Ymmärrät sosiaali- ja terveysalan ammattieettisen perustan.Tiedostat ammatillisen roolisi moniammatillisessa toiminnassa. (not translated)

  ---

  Teaching methods and instruction

  Opintojakso toteutetaan moniammatillisissa opiskelijaryhmissä. Opintoihin sisältyy luentoja, tiimityöskentely ja itsenäistä opiskelua.
  
  Opintojaksolla tavoitteena on, että
  - ymmärrät hyvinvoinnin, terveyden ja toimintakyvyn edistämisen monialalisen tietoperustan,
  - ymmärrät ihmisen kohtaamisen ja ammatillisen vuorovaikutuksen perusteita,
  - ymmärrät sosiaali- ja terveysalan ammattieettisen perustan ja
  . tiedosta ammatillisen roolisi moniammatillisessa toiminnassa. (not translated)

  Responsible person

  Kirsi Varis

  Learning material and recommended literature

  Ilmoitetaan opintojakson moodlessa. (not translated)

  Teachers

  Hanne Timonen, Riitta Räsänen, Tiina Parviainen, Hilppa Mustonen, Tarja Laatikainen, Tiina Maaranen, Suvi Liimatta, Anne Airaksinen

  Working life connections

  - (not translated)

  Exam dates and re-exam possibilities

  - (not translated)

  Teaching language

  Finnish

  Internationality

  - (not translated)

  Timing

  01.01.2021 - 15.03.2021

  Students workload

  Opiskelijan kokonaistyömäärä 108 h. (not translated)

  Enrollment

  01.10.2020 - 31.01.2021

  Groups

  • STHNK21
  • STTNK21
  • STHAK21
  • STFNK21
  • STSAK21

  Small groups

  • MR1 (: 40. : 0.)
  • MR2 (: 40. : 0.)
  • MR3 (: 40. : 0.)
  • MR4 (: 40. : 0.)
  • MR5 (: 40. : 0.)
  • MR6 (: 40. : 0.)
  • MR7 (: 40. : 0.)
  • MR8 (: 40. : 0.)

  Mode of delivery

  Contact teaching

  Degree Programmes

  Degree Programme in Nursing, Degree Programme in Social Services, Degree Programme in Public Health Nursing, Degree Programme in Physiotherapy

  Evaluation scale

  Approved/Rejected

  Credits

  • 4 cr

  Unit

  Sairaanhoitajakoulutus (SH) (not translated)

•     Promoting Wellbeing, Health, and Functional Capacity, Practical Training  STP6400-3001 01.08.2020-31.12.2020  6 cr  (STSAK20, ...) +-
  Learning objectives

  - Kykenet ammatilliseen vuorovaikutukseen eri toimijoiden kanssa.
  - Tiedät ja ymmärrät edistävän ja ehkäisevän toiminnan toteuttamisen malleja ja menetelmiä.
  - Kykenet suunnittelemaan, toteuttamaan ja arvioimaan hyvinvointia, terveyttä ja toimintakykyä edistävää toimintaa. (not translated)

  Contents

  A) Käytännön harjoittelu 2 op
  
  - Tapahtuman toteutus: teema- taitoimintapäivä tms. yhteistyökumppanin kanssa esim. koulut, kunnat, Sosiaaliturvayhdistys
  - Toiminnan tarpeen arviointi; toiminnan suunnittelu, toteutus ja arviointi moniammatillisesti
  - Moniammatillisen tiimityön ja yhteistyön arviointi
  
  B) Ehkäisevän ja edistävän toiminnan malleja ja menetelmiä sekä niiden harjoittelua 4 op
  - Lapset puheeksi
  - Huolen puheeksi ottaminen, varhainen puuttuminen ja tukeminen
  - Muutosvaiheet ja motivoiva keskustelu
  - Potilassiirtoergonomia
  - Avekki 1 (not translated)

  ---

  Responsible person

  Kirsi Varis

  Teachers

  Petri Ronkainen, Anu Pukki, Kirsi Varis, Tarja Laatikainen, Tarja Ruokonen, Katri Palpatzis, Hanne Timonen, Riitta Räsänen, Niina Pennanen, Tarja Pesonen-Sivonen, Satu Martiskainen, Riitta Muhonen, Sari Johansson, Anne Airaksinen

  Teaching language

  Finnish

  Timing

  01.08.2020 - 31.12.2020

  Enrollment

  01.04.2020 - 30.04.2020

  Groups

  • STSAK20
  • STFNK20
  • STHAK20
  • STHNK20
  • STTNK20

  Small groups

  • Pienryhmä 1 (: 0. : 0.)
  • Pienryhmä 2 (: 0. : 0.)
  • MR1A (: 0. : 0.)
  • MR2A (: 0. : 0.)
  • MR3A (: 0. : 0.)
  • MR4A (: 0. : 0.)
  • MR5A (: 0. : 0.)
  • MR6A (: 0. : 0.)
  • MR1B (: 0. : 0.)
  • MR2B (: 0. : 0.)
  • MR3B (: 0. : 0.)
  • MR4B (: 0. : 0.)
  • MR5B (: 0. : 0.)
  • MR6B (: 0. : 0.)
  • Moniammatillinen pienryhmä 1 (: 0. : 0.)
  • Moniammatillinen pienryhmä 2 (: 0. : 0.)
  • Moniammatillinen pienryhmä 3 (: 0. : 0.)
  • Moniammatillinen pienryhmä 4 (: 0. : 0.)
  • Moniammatillinen pienryhmä 5 (: 0. : 0.)
  • Moniammatillinen pienryhmä 6 (: 0. : 0.)

  Mode of delivery

  Contact teaching

  Degree Programmes

  Degree Programme in Nursing, Degree Programme in Social Services, Degree Programme in Public Health Nursing, Degree Programme in Physiotherapy

  Evaluation scale

  H-5

  Credits

  • 6 cr

  Unit

  Sairaanhoitajakoulutus (SH) (not translated)

•     Promotion of Healthy and Safe Environment STH6070-STA20L2 01.08.2020-31.12.2020  5 cr  (STTNS17) +-
  Learning objectives

  -

  Contents

  -

  ---

  Responsible person

  Raija Latvala

  Learning material and recommended literature

  Verkko-oppimismateriaali x 3:
  - Ympäristöterveys 2 op
  - Rokotusosaamisen perusteet 2 op
  - Rokotusosaamisen syventäminen 1 op. Kokonaisuuteen kuuluvat lisäksi tartuntatautihoitaja Irja Kolehmaisen luennot. (not translated)

  Teachers

  Hanne Timonen, Raija Latvala

  Campus

  Tikkarinne Campus Tikkarinne 9

  Teaching language

  Finnish

  Timing

  01.08.2020 - 31.12.2020

  Students workload

  5 op = 135 tuntia (verkko-oppimismateriaalin opiskelu, oppimistehtävät, portfoliot, tentit, tartuntatautihoitajan luennot) (not translated)

  Enrollment

  01.04.2020 - 30.04.2020

  Groups

  • STTNS17

  Mode of delivery

  Contact teaching

  Degree Programmes

  Degree Programme in Public Health Nursing

  Evaluation scale

  Approved/Rejected

  Credits

  • 5 cr

  Unit

  Terveydenhoitajakoulutus (ST) (not translated)

•     Psychiatry STH6068-3001 17.08.2020-31.12.2020  1 cr  (STHAK19, ...) +-
  Learning objectives

  -

  Contents

  -

  ---

  Responsible person

  Minna Lappalainen

  Teachers

  Minna Lappalainen

  Teaching language

  Finnish

  Timing

  17.08.2020 - 31.12.2020

  Enrollment

  01.04.2020 - 30.04.2020

  Groups

  • STHAK19
  • STTNK19
  • STHNK19

  Mode of delivery

  Contact teaching

  Seats

  0 - 120

  Degree Programmes

  Degree Programme in Nursing, Degree Programme in Public Health Nursing

  Evaluation scale

  Approved/Rejected

  Credits

  • 1 cr

  Unit

  Sairaanhoitajakoulutus (SH) (not translated)

  Assessment criteria

  Assessment criteria, approved/failed

  Verkkotentin suorittaminen hyväksytysti (vähint. 17 pistettä) (not translated)

•     Psychiatry STH6068-3002 01.08.2020-31.12.2020  1 cr  (STTNS18) +-
  Learning objectives

  -

  Contents

  -

  ---

  Teachers

  Minna Turunen

  Campus

  Tikkarinne Campus Tikkarinne 9

  Teaching language

  Finnish

  Timing

  01.08.2020 - 31.12.2020

  Enrollment

  02.07.2020 - 31.07.2020

  Groups

  • STTNS18

  Mode of delivery

  Contact teaching

  Degree Programmes

  Degree Programme in Public Health Nursing

  Evaluation scale

  H-5

  Credits

  • 1 cr

  Unit

  Terveydenhoitajakoulutus (ST) (not translated)

•     Reporting and Written Communication  STP6009-3004 04.01.2021-31.05.2021  2 cr  (STHNK21, ...) +-
  Responsible person

  Olli Haapiainen

  Teachers

  Jonna Ihanainen, Olli Haapiainen

  Teaching language

  Finnish

  Timing

  04.01.2021 - 31.05.2021

  Enrollment

  01.10.2020 - 16.01.2021

  Groups

  • STHNK21
  • STTNK21
  • STHAK21
  • STFNK21
  • STSAK21

  Small groups

  • MR1 (: 20. : 0.)
  • MR2 (: 20. : 0.)
  • MR3 (: 20. : 0.)
  • MR4 (: 20. : 0.)
  • MR5 (: 20. : 0.)
  • MR6 (: 20. : 0.)
  • MR7 (: 20. : 0.)
  • MR8 (: 20. : 0.)

  Mode of delivery

  Contact teaching

  Degree Programmes

  Degree Programme in Nursing, Degree Programme in Social Services, Degree Programme in Public Health Nursing, Degree Programme in Physiotherapy

  Evaluation scale

  H-5

  Credits

  • 2 cr

  Unit

  Sairaanhoitajakoulutus (SH) (not translated)

•     Societal Public Health Nursing STH6071-STB21L2 01.01.2021-31.05.2021  5 cr  (STTNS17) +-
  Learning objectives

  -

  Contents

  -

  ---

  Teaching methods and instruction

  Keskustelu- ja asiantuntijaluennot sekä yksilötentti
  Luennoilla keskustellaan yhteiskunnallisista haasteista ja niiden merkityksestä terveydenhoitajan työlle; Fokuksessa terveyden puolesta puhuminen ja terveysnäkökohtien esille nostaminen päätöksenteon tueksi. Yhteiskunnallinen vaikuttaminen somessa. Palvelujärjestelmät, palveluohjaus, yhteensovitettavat palvelut ja niiden kehittäminen moniammatillisesti. Laadun kriteerit ja laatusuositukset terveydenhoitajan työssä. Tulevaisuussuuntautunut, vaikuttava ja etsivä terveydenhoitajatyö. (not translated)

  Responsible person

  Raija Latvala

  Learning material and recommended literature

  Haarala, P., Honkanen, H. & Mellin, O-K. 2019. Terveydenhoitajan osaaminen.
  Kauhanen, J., Erkkilä, A.,Korhonen, M., Myllykangas, M. & Pekkanen, J. 2013. Kansanterveystiede.
  Opintojaksolla esitettävä materiaali. (not translated)

  Teachers

  Raija Latvala

  Campus

  Tikkarinne Campus Tikkarinne 9

  Teaching language

  Finnish

  Timing

  01.01.2021 - 31.05.2021

  Students workload

  Lähiopetus 20h
  Itsenäinen opiskelu 115h (not translated)

  Enrollment

  01.10.2020 - 31.10.2020

  Groups

  • STTNS17

  - Aktiivinen osallistuminen lähiopetukseen ja yhteistyöhön asiantuntijakumppaneiden kanssa.
  - Sosiaaliseen mediaan kirjoitus jostakin ajankohtaisesta, terveydenhoitajan työtä lähellä olevasta aiheesta. Myös kirjoitus sanomalehteen käy.
  - Yksilötentti (not translated)

  Mode of delivery

  Contact teaching

  Seats

  10 - 38

  Further information for students

  Tenttimateriaali:
  - Keskusteluluennot materiaaleineen ja tehtävineen sekä Moodleen liitetyt ajankohtaisartikkelit
  - Kauhanen, J., Erkkilä, A., Korhonen, M., Myllykangas, M. & Pekkanen, J. 2013 . Kansanterveystiede; Terveyden edistäminen ja terveyspolitiikka (ss. 101-122) sekä Väestön terveysseuranta (ss. 124-139 )
  - Haarala, P., Honkanen, H., Mellin, O-K. & Tervaskanto-Mäentausta, T. 2014, Terveydenhoitajan osaaminen; Terveydenhoitajatyön kehitys ja uudistuminen sekä Terveydenhoitajan ammatillinen
  osaaminen (ss. 8-22 ), Kansanterveystyö ja terveyden edistäminen (ss. 26-43), Sosioekonomiset erot ja niiden kaventaminen (ss. 46-58 ) sekä Terveydenhoitajatyön vaikuttavuuden lisääminen neuvolatyössä (ss. 248-271 ) (not translated)

  Degree Programmes

  Degree Programme in Public Health Nursing

  R&D proportion

  5 cr

  Evaluation scale

  H-5

  Credits

  • 5 cr

  Unit

  Terveydenhoitajakoulutus (ST) (not translated)

•     Swedish for Nursing  STH6083-3005 01.03.2021-14.05.2021  3 cr  (STTNK20) +-
  Learning objectives

  Hallitset terveysalan keskeisen ammattisanaston. Opit raportoimaan työvuorosta ja toimimaan potilaan kanssa hoitopolun eri vaiheissa. Pystyt lukemaan oman alan ammattitekstejä ja seuraamaan oman alan asioita eri medioissa. Osaat viestiä luontevasti potilaiden ja omaisten kanssa. (not translated)

  Contents

  - terveysalan sanaston kartuttaminen ja aktivointi: mm. ammattinimikkeet, sairaalan osastot, potilashuone, anatomia, välineet ja instrumentit, sairaudet ja oireet, voinnin ja kivun kuvailu
  - vuorovaikutustilanteet, esim. tulohaastattelu, hoitotoimenpiteet (verenpaineen mittaus, näytteenotto, katetrointi, infuusio, lääkehoito), kotiuttaminen
  - ammatilliset tekstit
  - suullinen ja kirjallinen raportointi (not translated)

  ---

  Responsible person

  Henri Romppanen

  Learning material and recommended literature

  Opetusmonisteet (not translated)

  Teachers

  Henri Romppanen

  Campus

  Tikkarinne Campus Tikkarinne 9

  Teaching language

  Finnish

  Timing

  01.03.2021 - 14.05.2021

  Students workload

  81h opiskelijan työtä: Lähiopiskelu n. 22h, oppimateriaaliin perehtyminen, itsenäinen työskentely, oppimistehtävät ja tenttiminen 59h (not translated)

  Enrollment

  01.10.2020 - 31.10.2020

  Groups

  • STTNK20

  Mode of delivery

  Contact teaching

  Degree Programmes

  Degree Programme in Public Health Nursing

  Evaluation scale

  H-5

  Credits

  • 3 cr

  Unit

  Terveydenhoitajakoulutus (ST) (not translated)

•     The Basics of Medication and pharmacology  STP6008-3002 01.01.2021-31.07.2021  3 cr  (STHNK21, ...) +-
  Learning objectives

  Lääkehoidon perusteet ja lääkelaskenta 2 opYmmärtää turvallisen lääkehoidon periaatteet sosiaali- ja terveydenhuollossaYmmärtää lääkehoidon tarpeen ja vaikuttavuuden arvioinnin moniammatillisessa sosiaali- ja terveydenhuollossaYmmärtää taloudellisen lääkehoidon periaatteet yksilön ja yhteiskunnan näkökulmastaYmmärtää yhdenvertaisuuden merkityksen lääkehoidossaYmmärtää turvallisen lääkehoidon kokonaisuudenYmmärtää lääkelaskennan merkityksen osana potilasturvallisuuttaOsaa lääkelaskut virheettömästiFarmakologia 1 op (hoko + soko)Tutustua tärkeimpiin farmakologian peruskäsitteisiinTutustua lääkeaineiden sitoutumiseen ja vasteeseenPerehtyä potilailla tavallisimmin käytössä olevien lääkkeiden farmakologiaan, farmakodynamiikkaan, käyttöaiheisiin, vaikutusmekanismeihin sekä niiden yleisimpiin haittavaikutuksiinOppia perusteet rationaalisen lääkehoidon toteuttamiseentehokas lääkehoitoturvallinen lääkehoitotarkoituksenmukainen lääkehoitoFarmakologia 1 op (fyko)Tuntea asiakkailla tavallisimmin käytössä olevat lääkkeet, jotka voivat vaikuttaa toimintakykyyn ja fysioterapian toteuttamiseen. (not translated)

  ---

  Teaching methods and instruction

  Keskeinen sisältö:
  
  lääkehoitoa ohjaavat lait ja asetukset ja valvonta
  turvallisen lääkehoidon perusteet
  lääkityspoikkeamat
  lääkkeen määrääminen
  e-resepti
  lääkehoidon käsitteet
  eri lääkemuodot
  lääkkeiden eri antotavat
  lääkekorttimerkinnät
  aseptiikka lääkehoidossa
  lääkkeen vaiheet elimistössä
  lääkemyrkytysten ensiapu
  lääkkeiden sivu-, haitta- ja yhteisvaikutukset
  Duodecim lääketietokannan käyttö
  Sfinx Pharao -tietokannan käyttö
  lääkehoitoprosessi
  lääkehoidon seuranta ja arviointi, kirjaaminen
  potilaan ohjaus lääkehoidossa
  lääkkeiden väärinkäyttö ja riippuvuus
  sh:n lääkehoidon osaaminen ja etiikka
  i.d, s.c ja i.m injektiotekniikat laboraatioharjoitteluna lääkelaskentaa (yksikön muunnokset, annoskaavat, annostelu painon mukaan, tiputusnopeus ja -aika, roomalaiset numerot, pitoisuudet, liuoksen valmistaminen kiinteästä aineesta, liuoksen laimentaminen
  erilaisten injektioiden turvallinen toteuttaminen laboraatioissa (not translated)

  Responsible person

  Sami Arola

  Learning material and recommended literature

  Lääkehoidon perusteet 2 op (ja lääkelaskenta)
  Iivanainen, A., Syväoja P. 2013. Hoida ja kirjaa. Hygieia. (sivut, 243-284)
  Saano, S. & Taam-Ukkonen, M. 2020 tai 2018. Lääkehoidon käsikirja (OSA I, ei kpl 12). Sanoma Pro Oy. Helsinki.
  Turvallinen lääkehoito - Opas lääkehoitosuunnitelman tekemiseen sosiaali- ja terveydenhuollossa. 2016. THL. Julkaisun pysyvä osoite onhttp://urn.fi/URN:ISBN:978-952-302-577-6
  Nikkola, R., Nurkka, N. & Paloposki, S. 2016. Annos oivallusta. Sanoma Pro Oy. Helsinki.
  Luentomateriaalit
  Opintojakson alussa ilmoitettavien Duodecim Oppiportti -verkkokursien sisältö (not translated)

  Teachers

  Petri Ronkainen, Sami Arola

  Teaching language

  Finnish

  Timing

  01.01.2021 - 31.07.2021

  Students workload

  Lääkehoidon perusteet 2 op eli 2 x 27 h = 54 h
  Lähiopetus (saattaa muuttua kokonaan etäopetukseksi) 8 h Laboraatiot 8 h Verkkotentti 1 h Itsenäinen työskentely 37 h
  Lääkelaskenta (erillinen resurssi lukukauden kokonaistunneista) I lukukausi (Lähiopetus 12 h ja koe 1 h + 2 h) II lukukausi (Lähiopetus 6 h ja koe 1 h + 2 h) III lukukausi (Lähiopetus 4 h ja koe 1 h + 2 h IV lukukausi (Lähiopetus 4 h ja koe 1 h + 2 h (Exam)) V lukukausi (Lähiopetus 4 h ja koe 1 h + 2 h (Exam)) VI lukukausi (Lähiopetus 4 h ja koe 1 h + 2 h (Exam)) (not translated)

  Enrollment

  02.12.2020 - 31.01.2021

  Groups

  • STHNK21
  • STTNK21
  • STHAK21
  • STFNK21
  • STSAK21

  Opintojakson arviointi koostuu Verkkotentin arvosanasta ja hyväksytysti suoritetuista tehtävistä. (not translated)

  Mode of delivery

  Contact teaching

  Degree Programmes

  Degree Programme in Nursing, Degree Programme in Social Services, Degree Programme in Public Health Nursing, Degree Programme in Physiotherapy

  Evaluation scale

  H-5

  Credits

  • 3 cr

  Unit

  Sairaanhoitajakoulutus (SH) (not translated)

•     The Basics of Nursing, Practical Training  STH6401-3006 01.01.2021-31.07.2021  4 cr  (STTNK21) +-
  Learning objectives

  A: Kliinisten taitojen klinikka, 3op:huomioit potilaan hoitoympäristön fyysisen, psyykkisen ja sosiaalisen potilasturvallisuudentulkitset potilaan tilaa ja oireitaosaat tehdä oikeita johtopäätöksiä hoitotyön suunnittelun tueksiymmärrät hoitotyön päätöksentekoprosessin vaiheet ja osaat käyttää niitä harjoitustehtävissäkäytät keskeisiä hoitotyön toimintoja ja hoitovälineitä turvallisestiautat kuolevaa potilasta ja hänen läheisiään kuoleman kohdatessa ja sen jälkeenB: Perusosaajaksi kehittyminen, 1 opYmmärrät sairaan-/terveydenhoitajan ammatti-identiteetin ja sitoudut hoitotyön arvojen, eettisten periaatteiden ja ohjeiden mukaiseen työskentelyyn (not translated)

  ---

  Teaching methods and instruction

  A: Hoitotyön perusosaamisen klinikka, 3op:
  • huomioit potilaan hoitoympäristön fyysisen, psyykkisen ja sosiaalisen potilasturvallisuuden
  • tulkitset potilaan tilaa ja oireita
  • osaat tehdä oikeita johtopäätöksiä hoitotyön suunnittelun tueksi
  • ymmärrät hoitotyön päätöksentekoprosessin vaiheet ja osaat käyttää niitä harjoitustehtävissä
  • käytät keskeisiä hoitotyön toimintoja ja hoitovälineitä turvallisesti
  • harjaannut auttamaan kuolevaa potilasta ja hänen läheisiään kuoleman kohdatessa ja sen jälkeen
  B: Perusosaajaksi kehittyminen, 1 op
  • Ymmärrät sairaan-/terveydenhoitajan ammatti-identiteetin ja sitoudut hoitotyön arvojen, eettisten periaatteiden ja ohjeiden mukaiseen työskentelyyn (not translated)

  Responsible person

  Mari Savolainen

  Teachers

  Hanne Timonen, Liisa Ryhänen, Terhi Hagman, Petri Ronkainen, Mari Savolainen, Kirsi Varis

  Campus

  Tikkarinne Campus Tikkarinne 9

  Teaching language

  Finnish

  Timing

  01.01.2021 - 31.07.2021

  Enrollment

  01.10.2020 - 28.02.2021

  Groups

  • STTNK21

  Small groups

  • Osaamisen näyttö Pienryhmä 1 (: 0. : 0.)
  • Osaamisen näyttö Pienryhmä 2 (: 0. : 0.)
  • Osaamisen näyttö Pienryhmä 3 (: 0. : 0.)
  • Simulaatio Pienryhmä 1 (: 0. : 0.)
  • Simulaatio Pienryhmä 2 (: 0. : 0.)

  Mode of delivery

  Contact teaching

  Degree Programmes

  Degree Programme in Public Health Nursing

  Evaluation scale

  H-5

  Credits

  • 4 cr

  Unit

  Terveydenhoitajakoulutus (ST) (not translated)

•     The Basics of Nursing  STH6073-3009 01.01.2021-31.07.2021  5 cr  (STTNK21) +-
  Learning objectives

  A: Hoitotyön perusteet 4 op:
  • Osaat määritellä ja tulkita asiakkaan/potilaan tarpeita
  • Tulkitset potilaan tilaa ja oireita sekä osaat tehdä oikeita johtopäätöksiä, suunnitella hoitotoimia ja käyttää hoitovälineitä turvallisesti
  • Harjaannut auttamaan kuolevaa potilasta ja hänen läheisiään kuoleman kohdatessa ja sen jälkeen
  • Ymmärrät hoitotyön päätöksentekoprosessin vaiheet ja osaat käyttää niitä harjoitustehtävissä
  • Ymmärrät sairaanhoitajan työskentelyn perustuvan näyttöön ja sitoudut siihen
  • Tutustut systemaattiseen tiedonhakuun
  • Tunnet Hotus - hoitotyön ja Käypähoito- suositukset ja osaat käyttää niitä hoitotyössä
  
  B: Ensiapu 1 op:
  - Ymmärrät ensiavun merkityksen ja tunnet ensiavun keskeiset käsitteet sekä vammamekanismin merkityksen loukkaantuneen ensiavussa
  - Osaat tehdä tilannearvion ja tarvittaessa hälyttää lisäapua sekä ottaa huomioon turvallisuustekijät ensiaputilanteissa
  - Osaat antaa välitöntä ensiapua onnettomuustilanteissa sekä tavallisimmissa sairauskohtauksissa
  - Osaat antaa hätäensiapua ja hallitset peruselvytyksen (vauva, lapsi, aikuinen) sekä osaat käyttää neuvovaa defibrillaattoria osana peruselvytystä
  - Osaat seurata ensiapua tarvitsevan vointia
  - Osaat antaa tietoa tapaturmien ehkäisystä
  
  C: Lääkelaskenta 0 op.
  - Ymmärrät lääkelaskennan merkityksen osana potilasturvallisuutta
  - Osaat lääkelaskut virheettömästi (not translated)

  Contents

  A: Hoitotyön perusteet 4 op.
  
  • Potilaan inhimilliset tarpeet ja niiden määrittäminen
  • Hoitotyön tarpeen määritys, hoitotyön suunnittelu, hoitotyön toteutus ja hoidon vaikutuksen arviointi
  • Asiakkaan/potilaan hoitoprosessi ja yhdenmukaisen kirjaamisen perusteet
  • Suun terveydestä huolehtiminen ja ikääntyneen päivittäinen suunhoito laitoksessa
  • Ihon kunnosta huolehtiminen, painehaavaumien ehkäisy
  • Hengityksestä ja verenkierrosta huolehtiminen
  • Aistitoimintojen määrittäminen, kosketus, aistirajoitteet, kivun kokeminen
  • Tajunnan tason määrittäminen
  • Lämpötasapainon määrittäminen
  • Ravinnon saannin tarve, vajaaravitsemuksen riskin seulontamenetelmät
  • Erittämisen tarpeen määrittäminen ja nestetasapainon perusteet
  • Nukkumisen tarve
  • Asiakkaan voinnin arviointi ja tilan tutkiminen järjestelmällisesti, ABCDE-tutkimisjärjestykseen tutustuminen
  • Hoitotiede ja näyttöön perustuvan toiminnan perusteet
  • Systemaattinen tiedonhaku/Hoitotyön suositukset ja Käypähoito suositukset
  • Potilasturvallisuuden perusteet
  • Aseptisen työskentelyn periaatteet, aseptinen työjärjestys
  • Käsien pesu ja desinfektio, steriilien hansikkaiden pukeminen
  • Hoitajan henkilökohtainen hygienia ja vaatetus
  • Palliatiivisen hoidon ja saattohoidon peruskäsitteeet, kuolevan potilaan hoitotyön perusteet, lähestyvän kuoleman merkit, vainajan laitto, läheisen tukeminen kuoleman jälkeen
  
  B: Ensiapu 1 op:
  
  Suomen Punaisen Ristin opetusohjelman mukainen ensiavun 1 ja 2 -kurssien sisältö. Kurssitodistus on voimassa kolme vuotta ja se on pätevä kaikissa Euroopan maissa.
  
  Toiminta tapahtumapaikalla (onnettomuustilanne, sairauskohtaus)
  Potilaan tutkiminen ja vammamekanismi
  Peruselvytys neuvovan defibrillaattorin kanssa (vauva, lapsi, aikuinen)
  Ensiapu seuraavissa tilanteissa:
  Sairauskohtaukset
  Verenvuodot ja sokki
  Haavat
  Murtumat
  Pään ja kasvojen vammat
  Nivelvammat ja tavalliset tapaturmat
  Allerginen reaktio
  Puremat ja myrkytykset
  Palovammat
  Paleltumat ja hypotermia / alilämpöisyys
  Lämpösairaudet
  Henkinen tuki
  Ensiavusta ensihoitoon
  
  C: Lääkelaskenta 0 op.
  - Lääkelaskennan perusteet (not translated)

  ---

  Teaching methods and instruction

  A: Hoitotyön perusteet 4 op.
  Lähiopetus, dialogitreenit, vertaisarviointi, tehtävät ja tentti:
  • Potilaan inhimilliset tarpeet ja niiden määrittäminen
  • Hoitotyön tarpeen määritys, hoitotyön suunnittelu, hoitotyön toteutus ja hoidon vaikutuksen arviointi
  • Asiakkaan/potilaan hoitoprosessi ja yhdenmukaisen kirjaamisen perusteet
  • Suun terveydestä huolehtiminen ja ikääntyneen päivittäinen suunhoito laitoksessa
  • Ihon kunnosta huolehtiminen, painehaavaumien ehkäisy
  • Hengityksestä ja verenkierrosta huolehtiminen
  • Aistitoimintojen määrittäminen, kosketus, aistirajoitteet yms.
  • Tajunnan tason määrittäminen
  • Lämpötasapainon määrittäminen
  • Ravinnon saannin tarve, vajaaravitsemuksen riskin seulontamenetelmät
  • Erittämisen tarpeen määrittäminen ja nestetasapainon perusteet
  • Nukkumisen tarve
  • Asiakkaan voinnin arviointi ja tilan tutkiminen järjestelmällisesti, ABCDE-tutkimisjärjestykseen tutustuminen
  • Hoitotiede ja näyttöön perustuvan toiminnan perusteet
  • Systemaattinen tiedonhaku/Hoitotyön suositukset ja Käypähoito suositukset
  • Potilasturvallisuuden perusteet
  • Aseptisen työskentelyn periaatteet, aseptinen työjärjestys
  • Käsien pesu ja desinfektio, steriilien hansikkaiden pukeminen
  • Hoitajan henkilökohtainen hygienia ja vaatetus
  • Palliatiivisen hoidon päätös, saattohoidon päätös, hoitotahto, DNR, puheeksiottaminen, kuolema prosessina, kuolevan oireen mukainen hoito, omaisten tukeminen
  B: Ensiapu
  - Virallisen ensiapu-ohjeistuksen mukainen opetussisältö
  - verkkokurssiosio ja tentti itsenäisenä suorituksena
  - ensiapuharjoitustunnit (not translated)

  Responsible person

  Liisa Ryhänen

  Learning material and recommended literature

  A) Hoitotyön perusteet 4 op
  • Iivanainen, A & Syväoja, P. 2012. Hoida ja kirjaa. SanomaPro; Helsinki. ISBN: 978-952-63-0165-5. (tai uudempi versio)
  • tai Rautava-Nurmi H, Westergård A, Henttonen T & Vuorinen S. 2016. Hoitotyön taidot ja toiminnot.
  B: Ensiapu:
  - Korte, H., Myllyrinne, K. 2017. Ensiapu. Suomen Punainen Risti.
  - www.punainenristi.fi
  - tai muu vastaava käypähoitoon ja virallisiin ohjeistuksiin perustuva Ensiapu- kirjallisuus (not translated)

  Teachers

  Petri Ronkainen, Sami Arola, Jaana Pantsari

  Campus

  Tikkarinne Campus Tikkarinne 9

  Teaching language

  Finnish

  Timing

  01.01.2021 - 31.07.2021

  Students workload

  A: Hoitotyön perusteet 4 op:
  - Päivätoteutus: 34h lähiopetus
  B: Ensiapu 1 op:
  - verkkokurssiosion itsenäinen suorittaminen n. 8h
  - lähiopetus (harjoitukset) 16 h (not translated)

  Enrollment

  01.10.2020 - 28.02.2021

  Groups

  • STTNK21

  Small groups

  • Pienryhmä 1 (: 0. : 0.)
  • Pienryhmä 2 (: 0. : 0.)

  A: Hoitotyön perusteet 4 op:
  Tehtävien, dialogitreenien hyväksytty suorittaminen
  Tentin hyväksytty suorittaminen
  Lähitunneilla tapahtuviin harjoituksiin ja dialogitreeneihin osallistuminen 100%
  Vertaispalautteen antaminen
  B: Ensiapu: hyväksytty / hylätty
  - verkkokurssiosion ja verkkotentin hyväksytty suorittaminen
  - ensiapuharjoitustunneille osallistuminen (not translated)

  Mode of delivery

  Contact teaching

  Further information for students

  Ensiapu:
  Karelia-amk:ssa Ensiapua opettavat opettajat ovat terveydenhuollon ammattilaisia sekä käyneet SPR:n mukaisen Ensiapukouluttajakoulutuksen (ETK). Karelia-amk:ssa ensiapuopetus on sisällöltään SPR:n EA1(EA2) mukainen, mutta EA1(EA2)-kortteja ei käytetä. Ensiapu-opintojen hyväksytystä suorituksesta saa kurssin päätteeksi ilmaisen kirjallisen todistuksen.
  Keväästä 2020 lähtien virallista ensiapu-koulutusta voi em. kriteerein opettaa muutkin organisaatio-/kouluttajatahot kuin SPR.
  SPR omistaa EA1(EA2) merkinnät, joten käytämme Karelia-amk:ssa näiden sijaan Ensiavun peruskurssi (vastaa EA1) ja Ensiavun jatkokurssi (vastaa EA2) nimikkeitä. (not translated)

  Degree Programmes

  Degree Programme in Public Health Nursing

  Evaluation scale

  H-5

  Credits

  • 5 cr

  Unit

  Terveydenhoitajakoulutus (ST) (not translated)

•     The Customer as an Active Participant in Social and Health Services I  STP6007-3006 01.01.2021-31.07.2021  3 cr  (STHIK21) +-
  Learning objectives

  STP6007 Asiakas aktiivisena toimijana sote-palveluissa I, 3 op, josta
  Monialaiseen kirjaamiseen liittyvä lainsäädäntö 1 op
  Osaamistavoitteet:
  Tunnet sosiaali- ja terveyspalvelujen kokonaisuuden sekä ohjauksen ja valvonnan keskeiset periaatteet
  Tunnet asiakkaan ja potilaan oikeuksia ja velvollisuuksia ohjaavaa lainsäädäntöä sekä muuta keskeistä lainsäädäntöä
  Perehdyt monialaisen kirjaamisen lainsäädäntöön
  Ymmärrät yhteiskunnallisen muutoksen asiakaslähtöisten palveluiden ja palvelujärjestelmän kehittymisessä
  Ymmärrät tietoturva- ja tietosuojavaatimusten sekä eettisyyden merkityksen
  Ymmärrät asiakkaan ja ammattilaisen roolin sähköisten palveluiden käytössä ja käytön ohjaamisessa
  Osaat selvittää asiakkaan palvelutarpeita ja tarjolla olevia palveluja
  Osaa selittää ja kuvata kirjaamiseen merkityksen asiakkaan/potilaan monialaisessa hoidossa, kuntoutuksessa ja palvelussa
  Osaat selittää ja kuvata tiedon tuottamiseen ja käyttämiseen liittyvän lainsäädännön ja eri rekistereiden merkityksen
  Osaat selittää ja kuvata lainsäädännön vaatimukset sosiaali- ja terveysalan kirjaamisessa (not translated)

  Contents

  Keskeinen sisältö :
  Sosiaali-, terveys- ja kuntoutuspalvelut
  Palvelurakenteet, järjestämisvastuu
  Keskeinen lainsäädäntö ja asiakasrekisterit
  Sosiaali- ja terveysalan ohjaus ja valvonta
  Sosiaali- ja terveyspolitiikka, ajankohtaiset toimenpideohjelmat ja strategiat
  Asiakkaan oikeudet ja osallisuus palveluiden valinnassa
  Asiakkaan palvelutarpeiden ja tarjolla olevien palveluiden selvittäminen
  Asiakaslähtöisyys, monitoimijuus ja moniammatillisuus asiakkaan palvelussa
  Sähköinen asiointi ja digitaaliset palvelut
  Monialainen kirjaaminen (not translated)

  ---

  Responsible person

  Helena Ikonen

  Teachers

  Helena Ikonen

  Teaching language

  Finnish

  Timing

  01.01.2021 - 31.07.2021

  Enrollment

  02.12.2020 - 31.12.2020

  Groups

  • STHIK21

  Mode of delivery

  Contact teaching

  Degree Programmes

  Degree Programme in Nursing, Degree Programme in Social Services, Degree Programme in Public Health Nursing

  Evaluation scale

  H-5

  Credits

  • 3 cr

  Unit

  Sairaanhoitajakoulutus (SH) (not translated)

•     The Customer as an Active Participant in Social and Health Services I  STP6007-3005 07.01.2021-31.05.2021  3 cr  (STHNK21, ...) +-
  Learning objectives

  STP6007 Asiakas aktiivisena toimijana sote-palveluissa I, 3 op, josta
  Monialaiseen kirjaamiseen liittyvä lainsäädäntö 1 op
  Osaamistavoitteet:
  Tunnet sosiaali- ja terveyspalvelujen kokonaisuuden sekä ohjauksen ja valvonnan keskeiset periaatteet
  Tunnet asiakkaan ja potilaan oikeuksia ja velvollisuuksia ohjaavaa lainsäädäntöä sekä muuta keskeistä lainsäädäntöä
  Perehdyt monialaisen kirjaamisen lainsäädäntöön
  Ymmärrät yhteiskunnallisen muutoksen asiakaslähtöisten palveluiden ja palvelujärjestelmän kehittymisessä
  Ymmärrät tietoturva- ja tietosuojavaatimusten sekä eettisyyden merkityksen
  Ymmärrät asiakkaan ja ammattilaisen roolin sähköisten palveluiden käytössä ja käytön ohjaamisessa
  Osaat selvittää asiakkaan palvelutarpeita ja tarjolla olevia palveluja
  Osaa selittää ja kuvata kirjaamiseen merkityksen asiakkaan/potilaan monialaisessa hoidossa, kuntoutuksessa ja palvelussa
  Osaat selittää ja kuvata tiedon tuottamiseen ja käyttämiseen liittyvän lainsäädännön ja eri rekistereiden merkityksen
  Osaat selittää ja kuvata lainsäädännön vaatimukset sosiaali- ja terveysalan kirjaamisessa (not translated)

  Contents

  Keskeinen sisältö :
  Sosiaali-, terveys- ja kuntoutuspalvelut
  Palvelurakenteet, järjestämisvastuu
  Keskeinen lainsäädäntö ja asiakasrekisterit
  Sosiaali- ja terveysalan ohjaus ja valvonta
  Sosiaali- ja terveyspolitiikka, ajankohtaiset toimenpideohjelmat ja strategiat
  Asiakkaan oikeudet ja osallisuus palveluiden valinnassa
  Asiakkaan palvelutarpeiden ja tarjolla olevien palveluiden selvittäminen
  Asiakaslähtöisyys, monitoimijuus ja moniammatillisuus asiakkaan palvelussa
  Sähköinen asiointi ja digitaaliset palvelut
  Monialainen kirjaaminen (not translated)

  ---

  Teaching methods and instruction

  Opetuksessa ja ohjauksessa läsnäolovelvoite: opintopolussa mainitut opetukset ja ohjaukset ovat läsnäolovelvoitteisia
  Seminaari 100% läsnäolo, poissaolosta korvaava tehtävä
  Uef osuus kaikille pakollinen
  Tiimityön työskentelyyn osallistuminen (not translated)

  Responsible person

  Helena Ikonen

  Learning material and recommended literature

  Oppimateriaali ilmoitetaan opintojen alussa (not translated)

  Teachers

  Liisa Ryhänen, Piia Kauhanen, Helena Ikonen, Tuula Riikonen

  Teaching language

  Finnish

  Timing

  07.01.2021 - 31.05.2021

  Enrollment

  01.01.2021 - 31.01.2021

  Groups

  • STHNK21
  • STTNK21
  • STHAK21
  • STFNK21
  • STSAK21

  Small groups

  • Moniammatillinen ryhmä 1 (: 0. : 0.)
  • Moniammatillinen ryhmä 2 (: 0. : 0.)
  • Moniammatillinen ryhmä 3 (: 0. : 0.)
  • Moniammatillinen ryhmä 4 (: 0. : 0.)
  • Moniammatillinen ryhmä 5 (: 0. : 0.)
  • Moniammatillinen ryhmä 6 (: 0. : 0.)
  • Moniammatillinen ryhmä 7 (: 0. : 0.)
  • Moniammatillinen ryhmä 8 (: 0. : 0.)

  Osallistuminen tiimityöskentelyyn
  Tehtävien suorittaminen
  Osallistuminen seminaariin (not translated)

  Mode of delivery

  Contact teaching

  Further information for students

  Ahot mahdollista osasuorituksesta.
  Ammattikorkeakouluopinnot: osakorvaavuus ammattikorkeakoulun Sosiaali- ja terveydenhuollon palvelujärjestelmä opintojaksosta 2 op, joka suoritettu 5 vuoden sisällä.
  Uefin osuutta ei voi Ahotoida.
  Ahot käsitellään tapauskohtaisesti vastuuopettajan kanssa. (not translated)

  Degree Programmes

  Degree Programme in Nursing, Degree Programme in Social Services, Degree Programme in Public Health Nursing, Degree Programme in Physiotherapy

  Evaluation scale

  Approved/Rejected

  Credits

  • 3 cr

  Unit

  Sairaanhoitajakoulutus (SH) (not translated)

•     The Methods of Research, Development and Innovation I  STP6014-3001 11.01.2021-30.05.2021  3 cr  (STSAK20, ...) +-
  Learning objectives

  Monialainen, moniammatillinen, monitieteinen lähestymistapaymmärrät tutkimus ja kehittämistyön tieteenfilosofiset lähtökohdatymmärrät tutkimustyön keskeiset käsitteetosaat tutkimus ja kehittämistyön prosessin eri vaiheet ja menetelmät (not translated)

  ---

  Teaching methods and instruction

  Keskeiset sisältöalueet ovat:
  Määrälliset, laadulliset ja toiminnalliset menetelmät
  Kytkentä opinnäytetyöhön (tutkimuksellinen ja toiminnallinen opinnäytetyö)
  Monialainen, moniammatillinen ja monitieteinen lähestymistapa
  Tavoitteena on, että opiskelijana:
  ymmärrät tutkimus- ja kehittämistyön tieteenfilosofiset lähtökohdat
  ymmärrät tutkimustyön keskeiset käsitteet
  osaat tutkimus- ja kehittämistyön prosessin eri vaiheet ja menetelmät
  Opintojakson suorittaminen ja arviointi:
  Opintojakso suoritettaan verkkototeutuksena (yksilösuoritus). Laajuus on 3 op, mikä tarkoittaa 81h itsenäistä työtä. Opintojakso sisältää teoriaa ja tehtäviä. Lopuksi tentti.
  
  Opintojaksolle ilmoittautuneet saavat tammkikuussa sähköpostin, jossa moodlen linkki ja avaimen.
  HUOMIO:
  Mikäli et ole ilmoittautunut:
  
  Ota yhteyttä opettajiin sähköpostilla tammikuussa 11.1 2021 jälkeen. (not translated)

  Responsible person

  Anne Ryhänen

  Teachers

  Anne Ryhänen, Kirsi Lindlöf, Suvi Liimatta

  Teaching language

  Finnish

  Timing

  11.01.2021 - 30.05.2021

  Enrollment

  01.10.2020 - 23.02.2021

  Groups

  • STSAK20
  • STFNK20
  • STHAK20
  • STHNK20
  • STTNK20

  Oppimistehtävien ja Exam - tentin hyväksytty (1-5) suorittaminen. (not translated)

  Mode of delivery

  Contact teaching

  Further information for students

  Mooden tiedot:
  
  1.2.2021 alkaen pitkin kevättä (tarkemmat tiedot moodleessa)
  
  Moodle: https://moodle.karelia.fi/course/view.php?id=5056
  Avain: tutke1_kev21 (not translated)

  Degree Programmes

  Degree Programme in Nursing, Degree Programme in Social Services, Degree Programme in Public Health Nursing, Degree Programme in Physiotherapy

  Evaluation scale

  H-5

  Credits

  • 3 cr

  Unit

  Sairaanhoitajakoulutus (SH) (not translated)

•     The use of documented data, knowledge-based management STP7082-3001 29.03.2021-31.05.2021  2 cr +-
  Learning objectives

  Opintojakson suoritettuasi
  
  - tiedät miten tuotettua tietoa hyödynnetään asiakkaan palvelussa ja organisaation toiminnassa
  - osaat arvioida moniammatillisesti tuotettua tietoa
  - osaat arvioida tiedon luotettavuutta (not translated)

  Contents

  * Kirjatun tiedon hyödyntäminen moniammatillisesti sosiaali- ja terveyspalveluissa
  * Johdantoa johtamisen käsitteisiin: tietojohtaminen, henkilöstöjohtaminen, etäjohtaminen, laatujohtaminen ja muutosjohtaminen
  * Tiedolla johtaminen ja teemat:
  - Kansalainen tiedon käyttäjänä ja hyödyntäjänä
  - Ammattilaiset ja palvelujärjestelmä tiedon käyttäjinä ja hyödyntäjinä
  - Organisaatio ja tiedonjalostaminen
  * Tiedon hyödyntämistavat, palvelun laatu, hoidon ja palvelun jatkuvuus, tilastointi, tutkimus
  *Tiedolla johtamisen ja ohjauksen kehittäminen paikallisesti ja kansallisesti (not translated)

  ---

  Responsible person

  Helena Ikonen

  Teachers

  Helena Ikonen

  Teaching language

  Finnish

  Timing

  29.03.2021 - 31.05.2021

  Enrollment

  15.12.2020 - 14.03.2021

  Mode of delivery

  Distance learning

  Seats

  0 - 20

  Degree Programmes

  Degree Programme in Nursing, Degree Programme in Public Health Nursing

  Virtual proportion

  2 cr

  Evaluation scale

  Approved/Rejected

  Credits

  • 2 cr

  Assessment criteria

  Assessment criteria, approved/failed

  Opintojakson arviointi on Hyväksytty/Hylätty.
  Opintojakson suorittaminen edellyttää kaikkien oppimistehtävien (keskustelut, testit, tentit) hyväksyttyä suorittamista. Hyväksytyn suorituksen raja on kaikissa testeissä ja tenteissä 50 %. Tenttejä voi yrittää 3 kertaa. Suorituskertojen väli on 3 päivää. Testeissä ei ole aika eikä suorituskerta rajoitetta. (not translated)

•     The use of documented data, knowledge-based management STP7082-3002 01.06.2021-31.07.2021  2 cr +-
  Learning objectives

  Opintojakson suoritettuasi
  
  - tiedät miten tuotettua tietoa hyödynnetään asiakkaan palvelussa ja organisaation toiminnassa
  - osaat arvioida moniammatillisesti tuotettua tietoa
  - osaat arvioida tiedon luotettavuutta (not translated)

  Contents

  * Kirjatun tiedon hyödyntäminen moniammatillisesti sosiaali- ja terveyspalveluissa
  * Johdantoa johtamisen käsitteisiin: tietojohtaminen, henkilöstöjohtaminen, etäjohtaminen, laatujohtaminen ja muutosjohtaminen
  * Tiedolla johtaminen ja teemat:
  - Kansalainen tiedon käyttäjänä ja hyödyntäjänä
  - Ammattilaiset ja palvelujärjestelmä tiedon käyttäjinä ja hyödyntäjinä
  - Organisaatio ja tiedonjalostaminen
  * Tiedon hyödyntämistavat, palvelun laatu, hoidon ja palvelun jatkuvuus, tilastointi, tutkimus
  *Tiedolla johtamisen ja ohjauksen kehittäminen paikallisesti ja kansallisesti (not translated)

  ---

  Teaching methods and instruction

  Opinnot suoritetaan itsenäisesti verkko-opintoina. Opintojakson suorittaminen on mahdollista omaan tahtiin. (not translated)

  Responsible person

  Helena Ikonen

  Teachers

  Helena Ikonen

  Teaching language

  Finnish

  Timing

  01.06.2021 - 31.07.2021

  Enrollment

  15.03.2021 - 16.05.2021

  Opintojakson suorittaminen edellyttää kaikkien oppimistehtävien suorittamista. (not translated)

  Mode of delivery

  Distance learning

  Seats

  0 - 30

  Degree Programmes

  Open University of Applied Sciences Studies, Degree Programme in Nursing, Degree Programme in Public Health Nursing

  Virtual proportion

  2 cr

  Evaluation scale

  Approved/Rejected

  Credits

  • 2 cr
•     Work Experience in the field of Social services, Health and Sports STP7065-3004 01.08.2020-31.07.2021  5 cr  (STTNK19) +-
  Responsible person

  Minna Turunen

  Teachers

  Minna Turunen, Tiina Parviainen

  Teaching language

  Finnish

  Timing

  01.08.2020 - 31.07.2021

  Enrollment

  02.07.2020 - 31.07.2020

  Groups

  • STTNK19

  Mode of delivery

  Contact teaching

  Degree Programmes

  Degree Programme in Public Health Nursing

  Evaluation scale

  H-5

  Credits

  • 5 cr

  Unit

  Terveydenhoitajakoulutus (ST) (not translated)

Academic year 2021 - 2022

•     Advanced Fluid and Medication Therapy  STH6085-3006 01.08.2021-31.12.2021  1 cr  (STTNK20) +-
  Responsible person

  Sami Arola

  Teachers

  Petri Ronkainen, Kirsi Tanskanen, Sami Arola

  Campus

  Tikkarinne Campus Tikkarinne 9

  Teaching language

  Finnish

  Timing

  01.08.2021 - 31.12.2021

  Enrollment

  01.04.2021 - 30.04.2021

  Groups

  • STTNK20

  Small groups

  • Pienryhmä 1 (: 10. : 0.)
  • Pienryhmä 2 (: 10. : 0.)

  Mode of delivery

  Contact teaching

  Degree Programmes

  Degree Programme in Public Health Nursing

  Evaluation scale

  H-5

  Credits

  • 1 cr

  Unit

  Terveydenhoitajakoulutus (ST) (not translated)

•     Anatomy and Physiology II  STH6077-3009 01.08.2021-31.12.2021  2 cr  (STTNK21) +-
  Learning objectives

  Kurssin suoritettuasi tunnet kehon eri elinjärjestelmien normaalin rakenteen ja toiminnan, säätelyn perusteet sekä yleisimmät patologiset muutokset ja niiden vaikutukset elimistön toimintaan ja toimintakykyyn. Ymmärrät elintoimintojen ja suorituskyvyn välisen yhteyden ja pystyt arvioimaan niiden yhteisvaikutuksia. Kykenet hyödyntämään tietoja ammatillisissa opinnoissa ja terveysalan ammateissa. (not translated)

  Contents

  Virtsanerityselimistön rakenne ja toiminta, virtsan koostumus
  Happoemästasapainon säätely, nestetasapainon säätely
  Ruoansulatuskanavan rakenne ja toiminta sekä toiminnan säätely
  Tuki- ja liikuntaelimistö (lihakset, luusto, jänteet, nivelet)
  Aistit
  Lisääntymiselimistön anatomia ja fysiologia, kuukautiskierron hormonaalinen säätely (not translated)

  ---

  Teaching methods and instruction

  Osaamistavoitteet: Opiskelija tuntee kehon eri elinjärjestelmien normaalin rakenteen ja toiminnan, säätelyn perusteet sekä yleisimmät patologiset muutokset. Opiskelija kykenee hyödyntämään tietoja ammatillisissa opinnoissa ja terveysalan ammateissa.
  Sisältö ja toteutus:
  - virtsaneritys ja munuainen
  - nestetasapainon säätely
  - happo-emästasapainon säätely
  - ruoansulatus ja ravintoaineiden imeytyminen
  - tuki- ja liikuntaelimistön rakenne ja toiminta
  - aistit
  - lisääntymisfysiologia (not translated)

  Responsible person

  Satu Martiskainen

  Learning material and recommended literature

  Leppäluoto, J., Rintamäki, H., Vakkuri, O., Vierimaa, H. ja Lauri, T. (2019) Anatomia ja fysiologia - rakenteesta toimintaan. Sanoma Pro Oy
  HUOM!! Kesäkuussa 2019 on julkaistu uusin painos!!
  Muita mahdollisia:
  1) Leppäluoto J, Kettunen R, Rintamäki H, Vakkuri O, Vierimaa H ja Lätti S 2008 (tai uudempi). Anatomia ja fysiologia - rakenteesta toimintaan. Sanoma Pro Oy
  2) Nienstedt, W., Hänninen, O., Arstila, A. ja Björkqvist, S-E. Ihmisen anatomia ja fysiologia. WSOY (uusin painos)
  3) Sand, O., Sjaastad, Ö.V., Haugg, E., Bjålie, J.G., Toverud, K.C.: IHMINEN, Fysiologia ja anatomia, WSOY. (uusin painos)
  Mikä tahansa korkea-asteelle tarkoitettu anatomian ja fysiologian oppikirja käy. (not translated)

  Teachers

  Satu Martiskainen, Susanna Kinnunen

  Campus

  Tikkarinne Campus Tikkarinne 9

  Exam dates and re-exam possibilities

  Luentotentti (2 h)
  Kaksi uusintaa (esseetentti Exam-järjestelmässä; sovittava erikseen) (not translated)

  Teaching language

  Finnish

  Timing

  01.08.2021 - 31.12.2021

  Students workload

  Kontaktiopetus 28 h
  Tentti 2 h
  Itsenäinen opiskelu ja oppimistehtävät 24 h (not translated)

  Enrollment

  01.04.2021 - 30.04.2021

  Groups

  • STTNK21

  Alternative learning methods

  Esseetentti Exam-järjestelmässä
  HUOM!! Sovittava AINA erikseen! (not translated)

  Kurssiarvosanan muodostuminen:
  Portfolio 50% + oma aktiivisuus 15%
  Tentti 35% (not translated)

  Mode of delivery

  Contact teaching

  Degree Programmes

  Degree Programme in Public Health Nursing

  Evaluation scale

  H-5

  Credits

  • 2 cr

  Unit

  Terveydenhoitajakoulutus (ST) (not translated)

  Assessment criteria

  Failed

  Opiskelija osaa luetella elinten ja elinjärjestelmien normaaleja rakenteita ja toimintoja, mutta tieto on irrallista ja jäsentymätöntä. Hoitotyön kannalta keskeisten käsitteiden määrittely on heikkoa ja epäjohdonmukaista. Opiskelija pystyy vain vähäisessä määrin arvioimaan omaa toimintaansa, valintojen perustelu ja tiedon hyödyntäminen ovat puuttellisia. (not translated)

  Assessment criteria - grade 1

  Opiskelija tuntee pääosin elinten ja elinjärjestelmien normaalit rakenteet ja toiminnot. Opiskelija pystyy kuvailemaan elimistön toimintakykyyn vaikuttavia tekijöitä sekä luetella yleisimpiä patologisia muutoksia. Opiskelija tietää ja osaa määritellä hoitotyön kannalta keskeisimmät käsitteet. Tiedoissa on jonkin verran puutteita ja epäjohdonmukaisuuksia. Opiskelija pystyy jossain määrin arvioimaan omaa toimintaansa, perustelemaan valintojaan sekä hyödyntämään oppimaansa omassa toiminnassaan. (not translated)

  Assessment criteria - grade 3

  Opiskelija tuntee elinten ja elinjärjestelmien normaalit rakenteet ja toiminnot. Opiskelija tunnistaa elintoimintojen ja suorituskyvyn välisen yhteyden ja tuntee elimistön toimintakykyyn vaikuttavia tekijöitä. Opiskelija tietää ja osaa käyttää hoitotyön kannalta keskeisiä käsitteitä ja tunnistaa elinjärjestelmien yleisimmät patologiset muutokset ja niiden mahdolliset seuraukset. Tiedoissa voi olla pieniä epäjohdonmukaisuuksia, mutta yleisesti ottaen opiskelija hallitsee tiedot hyvin. Opiskelija pystyy arvioimaan omaa toimintaansa ja perustelemaan valintojaan sekä hyödyntämään oppimaansa omassa toiminnassaan. (not translated)

  Assessment criteria - grade 5

  Opiskelija omaa hyvät perustiedot elinten ja elinjärjestelmien normaalista rakenteesta ja toiminnoista. Opiskelija ymmärtää elintoimintojen ja suorituskyvyn välisen yhteyden ja pystyy arvioimaan niiden yhteisvaikutuksia. Opiskelija osaa käyttää hoitotyön kannalta keskeisiä käsitteitä sujuvasti ja tuntee elinjärjestelmien yleisimmät patologiset muutokset ja niiden vaikutukset elimistön toimintaan ja toimintakykyyn. Opiskelija pystyy arvioimaan omaa toimintaansa kriittisesti ja soveltamaan oppimaansa omassa toiminnassaan. (not translated)

•     Basic Studies of Vaccination Competence STH3017-3003 01.08.2021-31.12.2021  2 cr  (TOP21_22) +-
  Learning objectives

  -

  Contents

  -

  ---

  Teaching methods and instruction

  Kyseessä on sairaanhoitajaopiskelijoille kokonaan verkossa suoritettava Moodle-kurssi, johon kuuluu materiaaliin tutustumisen lisäksi portfolion palauttaminen Moodleen sekä verkkotentti. (not translated)

  Responsible person

  Raija Latvala

  Learning material and recommended literature

  Rokotusosaamisen koulutusmateriaali on kehitetty yhteistyössä Metropolia ammattikorkeakoulun, Diakonia-ammattikorkeakoulun, Turun ammattikorkeakoulun sekä Terveyden ja hyvinvoinnin laitoksen kanssa. Suosituksena on, että jokainen opiskelija (terveydenhoitaja, sairaanhoitaja, kätilö) suorittaa vähintään 2 op:n Rokotusosaamisen perusteet. Terveydenhoitajaopiskelijoilla perusteet kuuluvat pakollisiin opintoihin ja sen lisäksi terveydenhoitajaopiskelijoiden tulee suorittaa Rokotusosaamisen syventäminen -osio 1 op.Kareliassa sairaanhoitajaopiskelijoilla on mahdollisuus suorittaa halutessan Rokotusosaamisen syventäminen 1op -verkkokurssi sen jälkeen, kun on suorittanut hyväksytysti Rokotusosaamisen perusteet 2op. (not translated)

  Teachers

  Raija Latvala

  Campus

  Tikkarinne Campus Tikkarinne 9

  Teaching language

  Finnish

  Timing

  01.08.2021 - 31.12.2021

  Students workload

  Materiaaleihin tutustuminen, tehtävien suorittaminen ja portfolion palauttaminen 52,4h.
  Tentti 1h (not translated)

  Enrollment

  01.04.2021 - 30.09.2021

  Groups

  • TOP21_22

  Portfolio koottu ohjeen mukaan, palautettu ja hyväksytty.
  Tentti hyväksytysti suoritettu (not translated)

  Mode of delivery

  Distance learning

  Seats

  10 - 20

  Further information for students

  Lisätietoja tarvittaessa: raija.latvala@karelia.fi (not translated)

  Degree Programmes

  Degree Programme in Nursing, Degree Programme in Public Health Nursing

  R&D proportion

  1 cr

  Virtual proportion

  2 cr

  Evaluation scale

  Approved/Rejected

  Credits

  • 2 cr

  Unit

  Sairaanhoitajakoulutus (SH) (not translated)

•     Basic Studies of Vaccination Competence STH3017-3004 01.01.2022-31.05.2022  2 cr  (TOP21_22) +-
  Learning objectives

  -

  Contents

  -

  ---

  Responsible person

  Raija Latvala

  Teachers

  Raija Latvala

  Campus

  Tikkarinne Campus Tikkarinne 9

  Teaching language

  Finnish

  Timing

  01.01.2022 - 31.05.2022

  Enrollment

  01.10.2021 - 31.10.2021

  Groups

  • TOP21_22

  Mode of delivery

  Distance learning

  Seats

  10 - 20

  Degree Programmes

  Degree Programme in Nursing, Degree Programme in Public Health Nursing

  R&D proportion

  1 cr

  Virtual proportion

  2 cr

  Evaluation scale

  H-5

  Credits

  • 2 cr

  Unit

  Sairaanhoitajakoulutus (SH) (not translated)

•     Career Planning and Development III  STH6088-3006 01.01.2022-31.07.2022  1 cr  (STTNK20) +-
  Learning objectives

  - osaat hakea oman alan työelämäkontakteja ja alat valmentautua työhön siirtymiseen
  - osaat kehityskeskustelussa arvioida omaa osaamisen kehittymistä
  - suunnittelet oman osaamisen laajentamista täydentävien opintojen osalta (not translated)

  Contents

  - ajankohtaiset opiskeluun liittyvät teemat
  - opinnoissa tukeminen ja ohjaus
  - harjoittelujen ja täydentävien opintojen valinnat
  - vierailut ja työelämäyhteistyö (not translated)

  ---

  Responsible person

  Minna Turunen

  Teachers

  Minna Turunen, Tiina Parviainen

  Campus

  Tikkarinne Campus Tikkarinne 9

  Teaching language

  Finnish

  Timing

  01.01.2022 - 31.07.2022

  Enrollment

  01.10.2021 - 31.10.2021

  Groups

  • STTNK20

  Mode of delivery

  Contact teaching

  Degree Programmes

  Degree Programme in Public Health Nursing

  Evaluation scale

  H-5

  Credits

  • 1 cr

  Unit

  Terveydenhoitajakoulutus (ST) (not translated)

•     Career Planning and Development II  STH6082-3012 01.01.2022-31.07.2022  1 cr  (STTNK21) +-
  Learning objectives

  • osaat toimia yleisten ja oman alan työelämäkäytänteiden mukaan koulussa ja työharjoittelujaksoilla sekä kotimaassa että ulkomailla
  • osaat toimia asiakkaan ja hoitotyön edustajana erilaisissa ryhmissä
  • osaat hakea oman alan työelämäkontakteja ja tiedät hoitotyön ja yleiset työelämän pelisäännöt
  • osaat kehityskeskustelussa arvioida omaa osaamisen ja toimintasi kehittymistä, vastata toimintasi seurauksista sekä asettaa kehittymisellesi tavoitteita myös kriittisesti (not translated)

  Contents

  • Ajankohtaiset opiskeluun liittyvät teemat
  • Opinnoissa tukeminen ja ohjaus
  • Harjoittelujen ja täydentävien opintojen valinnat
  • Tunteihin voi sisällyttää mm.:
  o Sairaanhoitajaliiton edustajien vierailut
  o Kokemuskouluttajat
  o Muut vierailut tai työelämäyhteistyö (not translated)

  ---

  Responsible person

  Minna Turunen

  Teachers

  Hanne Timonen, Minna Turunen

  Campus

  Tikkarinne Campus Tikkarinne 9

  Teaching language

  Finnish

  Timing

  01.01.2022 - 31.07.2022

  Enrollment

  01.10.2021 - 31.10.2021

  Groups

  • STTNK21

  Mode of delivery

  Contact teaching

  Degree Programmes

  Degree Programme in Public Health Nursing

  Evaluation scale

  H-5

  Credits

  • 1 cr

  Unit

  Terveydenhoitajakoulutus (ST) (not translated)

•     Child, Adolescent and Family Nursing STH6087-3006 01.01.2022-31.07.2022  5 cr  (STTNK20) +-
  Learning objectives

  A) Perhehoitotyö 3 op
  - Ymmärrät raskauden, synnytyksen ja lapsivuodeajan normaalin kulun ja seurannan
  - Tiedät ja osaat käyttää vanhemmuuteen tukemisen menetelmiä
  - Ymmärrät lapsen ja nuoren kasvun ja kehityksen sekä niihin vaikuttavia tekijöitä
  - Osaat hoitaa ja tukea erilaissa hoitotyön tilanteissa olevia lapsia ja nuoria ja heidän perheitään
  - Osaat lasten ja nuorten lääkehoidon erityispiirteitä
  B) Lastentaudit 1 op
  - Saat kokonaiskuvan erilaisista lasten taudeista
  - Osaat keskeisimpien lasten sairauksien oireet, diagnosoinnin ja hoidon, mukaan lukien lääkehoidon
  C) Vammaishoitotyö 1 op
  - Osaat tukea kehitysvammaisen ja vammautuneen toimintakykyä ja osallisuutta (not translated)

  Contents

  A) Perhehoitotyö 3 op
  - Seksuaali- ja lisääntymisterveys: parisuhde ja vanhemmuus
  - Raskauden kulku, synnytys ja lapsivuodeaika
  - Vanhemmuuden tukeminen; varhainen vuorovaikutus, perheen voimavarat lapsen/nuoren sairastuessa
  - Lapsen ja nuoren kasvu ja kehitys
  - Lasten lääkehoidon erityispiirteet
  - Perhehoitotyön menetelmät erilaisissa hoitotyön tilanteissa: Lapsivuodeajan hoitotyö, imetysohjaus, ravitsemuksen ja liikunnan ohjaus, Äkillisesti ja akuutisti sairastunut lapsi/nuori, Vastasyntyneen ja keskosen hoitotyö, Pitkäaikaisesti sairas lapsi/nuori, Lasten ja nuorten mielenterveyden hoitotyö, Kuolevan lapsen/nuoren hoitotyö, lasten ja nuorten palliatiivinen hoito
  
  B) Lastentaudit 1 op
  - Keskeisimmät lasten ja nuorten sairaudet; Lasten infektiosairaudet, lasten allergiat, lasten astma, lasten diabetes, lasten reuma, lasten leukemia, Lapsen päänsärky oireena, lapsen syömishäiriöt, Lapsen aktiivisuuden ja tarkkaavaisuuden häiriöt (ADHD), pakko-oireinen häiriö
  C) Vammaishoitotyö 1 op
  - Keskeiset kehitysvammat
  - Vammautuminen
  - Vammaishoitotyössä käytettävät auttamismenetelmät (not translated)

  ---

  Responsible person

  Tarja Ruokonen

  Teachers

  Tarja Ruokonen

  Campus

  Tikkarinne Campus Tikkarinne 9

  Teaching language

  Finnish

  Timing

  01.01.2022 - 31.07.2022

  Enrollment

  01.10.2021 - 31.10.2021

  Groups

  • STTNK20

  Mode of delivery

  Contact teaching

  Degree Programmes

  Degree Programme in Public Health Nursing

  Evaluation scale

  H-5

  Credits

  • 5 cr

  Unit

  Terveydenhoitajakoulutus (ST) (not translated)

•     Client-oriented Family Nursing STH6046-3001 01.08.2021-31.12.2021  3.5 cr  (STTNK19) +-
  Learning objectives

  You understand the normal life course and monitoring plan of pregnancy, labour and puerperiumYou know the principles of supporting the parenthoodYou are able to describe the methods for the support of the growth of a child and young personYou are familiar with the most important children's and young people's diseases from the perspective of nursingYou are familiar with the most important medical interventions used in children's and young people's diseases

  Contents

  Pregnancy, labour and puerperiumMethods of supporting the parenthoodGrowth and development of a child and a young person and how to support itCommon children's and young person's diseasesThe specific features in the medication of a childThe specific features of the interventions in the nursing of children and young people (interaction, guidance, play and stimulation activities)

  ---

  Responsible person

  Tarja Ruokonen

  Teachers

  Tarja Ruokonen

  Campus

  Tikkarinne Campus Tikkarinne 9

  Teaching language

  Finnish

  Timing

  01.08.2021 - 31.12.2021

  Enrollment

  01.04.2021 - 30.04.2021

  Groups

  • STTNK19

  Mode of delivery

  Contact teaching

  Seats

  30 - 40

  Degree Programmes

  Degree Programme in Public Health Nursing

  Evaluation scale

  H-5

  Credits

  • 3.5 cr

  Unit

  Terveydenhoitajakoulutus (ST) (not translated)

•     Client-oriented Family Nursing STH6046-3002 01.08.2021-31.12.2021  3.5 cr  (STTNK19) +-
  Learning objectives

  You understand the normal life course and monitoring plan of pregnancy, labour and puerperiumYou know the principles of supporting the parenthoodYou are able to describe the methods for the support of the growth of a child and young personYou are familiar with the most important children's and young people's diseases from the perspective of nursingYou are familiar with the most important medical interventions used in children's and young people's diseases

  Contents

  Pregnancy, labour and puerperiumMethods of supporting the parenthoodGrowth and development of a child and a young person and how to support itCommon children's and young person's diseasesThe specific features in the medication of a childThe specific features of the interventions in the nursing of children and young people (interaction, guidance, play and stimulation activities)

  ---

  Responsible person

  Tarja Ruokonen

  Teachers

  Tarja Ruokonen

  Campus

  Tikkarinne Campus Tikkarinne 9

  Teaching language

  Finnish

  Timing

  01.08.2021 - 31.12.2021

  Enrollment

  01.04.2021 - 30.04.2021

  Groups

  • STTNK19

  Mode of delivery

  Contact teaching

  Seats

  30 - 40

  Degree Programmes

  Degree Programme in Public Health Nursing

  Evaluation scale

  H-5

  Credits

  • 3.5 cr

  Unit

  Terveydenhoitajakoulutus (ST) (not translated)

•     Deepen Studies of Vaccination Competence STP7040-3003 01.08.2021-31.12.2021  1 cr  (TOP21_22) +-
  Learning objectives

  -

  Contents

  -

  ---

  Teaching methods and instruction

  Toteutus verkkokurssina Moodlessa. (not translated)

  Responsible person

  Raija Latvala

  Learning material and recommended literature

  Verkko-oppimismateriaali (not translated)

  Teachers

  Raija Latvala

  Teaching language

  Finnish

  Timing

  01.08.2021 - 31.12.2021

  Students workload

  1 op = 27 tuntia (verkko-oppimismateriaalin opiskelu, oppimistehtävät, portfolio, tentti) (not translated)

  Enrollment

  01.04.2021 - 31.07.2021

  Groups

  • TOP21_22

  Mode of delivery

  Distance learning

  Seats

  1 - 10

  Degree Programmes

  Degree Programme in Nursing, Degree Programme in Public Health Nursing, Complementary Studies

  R&D proportion

  1 cr

  Virtual proportion

  1 cr

  Evaluation scale

  Approved/Rejected

  Credits

  • 1 cr

  Unit

  Complementary Studies

•     Deepen Studies of Vaccination Competence STP7040-3004 01.01.2022-31.05.2022  1 cr  (TOP21_22) +-
  Learning objectives

  -

  Contents

  -

  ---

  Responsible person

  Raija Latvala

  Teachers

  Raija Latvala

  Teaching language

  Finnish

  Timing

  01.01.2022 - 31.05.2022

  Enrollment

  01.10.2021 - 31.10.2021

  Groups

  • TOP21_22

  Mode of delivery

  Contact teaching

  Degree Programmes

  Degree Programme in Nursing, Degree Programme in Public Health Nursing, Complementary Studies

  Evaluation scale

  H-5

  Credits

  • 1 cr

  Unit

  Complementary Studies

•     Development Project STH6022-STB22L1 01.08.2021-31.05.2022  5 cr  (STTNS18) +-
  Learning objectives

  You develop your skills on evidence based public health nursingYou profit from and apply your background evidence of the working life based development work

  Contents

  Planning, eimplementation and evaluation of development workWritten report of the theme and implementation of development workPresentation of the development work in a seminar

  ---

  Responsible person

  Tiina Parviainen

  Teachers

  Hanne Timonen, Tiina Parviainen

  Campus

  Tikkarinne Campus Tikkarinne 9

  Teaching language

  Finnish

  Timing

  01.08.2021 - 31.05.2022

  Students workload

  Kehittämistyön info 4t, ideointi 6t, pienryhmäohjaukset 8t, seminaari 18t, itsenäinen työskentely 100t. (not translated)

  Enrollment

  01.10.2021 - 31.10.2021

  Groups

  • STTNS18

  Mode of delivery

  Contact teaching

  Seats

  30 - 40

  Degree Programmes

  Degree Programme in Public Health Nursing

  R&D proportion

  5 cr

  Evaluation scale

  H-5

  Credits

  • 5 cr

  Unit

  Terveydenhoitajakoulutus (ST) (not translated)

•     Development Project STH6022-3001 01.01.2022-31.07.2022  5 cr  (STTNK19) +-
  Learning objectives

  You develop your skills on evidence based public health nursingYou profit from and apply your background evidence of the working life based development work

  Contents

  Planning, eimplementation and evaluation of development workWritten report of the theme and implementation of development workPresentation of the development work in a seminar

  ---

  Responsible person

  Tiina Parviainen

  Teachers

  Hanne Timonen, Tiina Parviainen

  Campus

  Tikkarinne Campus Tikkarinne 9

  Teaching language

  Finnish

  Timing

  01.01.2022 - 31.07.2022

  Enrollment

  01.10.2021 - 31.10.2021

  Groups

  • STTNK19

  Mode of delivery

  Contact teaching

  Seats

  30 - 40

  Degree Programmes

  Degree Programme in Public Health Nursing

  R&D proportion

  5 cr

  Evaluation scale

  H-5

  Credits

  • 5 cr

  Unit

  Terveydenhoitajakoulutus (ST) (not translated)

•     English for Nursing  STH6086-3006 01.08.2021-31.12.2021  3 cr  (STTNK20) +-
  Learning objectives

  Hallitset terveysalan keskeisen ammattisanaston. Osaat viestiä asianmukaisesti englannin kielellä hoitotyön suullisissa vuorovaikutustilanteissa. Pystyt lukemaan omaan alan liittyviä ammatillisia tekstejä ja osaat poimia niistä olennaisen tiedon ja kertomaan sen joko suullisesti tai kirjallisesti. (not translated)

  Contents

  Sairaanhoitajan/ terveydenhoitajan työnkuva sekä video CV:n laadinta; terveysalan sanaston kartuttaminen ja aktivointi: ammattinimikkeet, sairaalan osastot, potilashuone, anatomia, välineet & instrumentit, sairaudet & oireet, voinnin & kivun kuvailu jne.; vuorovaikutustilanteet: tulohaastattelu, hoitotoimenpiteet (verenpaineen mittaus, näytteenotto, katetrointi, infuusio, lääkehoito); ammatilliset tekstit; suullinen ja kirjallinen raportointi (not translated)

  ---

  Responsible person

  Jaana Jussila

  Teachers

  Sanna Lötjönen

  Campus

  Tikkarinne Campus Tikkarinne 9

  Teaching language

  Finnish

  Timing

  01.08.2021 - 31.12.2021

  Enrollment

  01.04.2021 - 30.04.2021

  Groups

  • STTNK20

  Mode of delivery

  Contact teaching

  Degree Programmes

  Degree Programme in Public Health Nursing

  Evaluation scale

  H-5

  Credits

  • 3 cr

  Unit

  Terveydenhoitajakoulutus (ST) (not translated)

•     Family Nursing, Practical Training  STH6407-3002 01.01.2022-31.07.2022  7 cr  (STHNK20, ...) +-
  Responsible person

  Minna Lappalainen

  Teachers

  Tiina Parviainen, Irja Väisänen, Suvi Liimatta

  Teaching language

  Finnish

  Timing

  01.01.2022 - 31.07.2022

  Enrollment

  01.10.2021 - 31.10.2021

  Groups

  • STHNK20
  • STTNK20

  Mode of delivery

  Contact teaching

  Degree Programmes

  Degree Programme in Nursing, Degree Programme in Public Health Nursing

  Evaluation scale

  H-5

  Credits

  • 7 cr

  Unit

  Y-akatemia (YAO) (not translated)

•     Finnish Language and Oral Communication  STP6015-3005 20.08.2021-29.12.2021  2 cr  (STHAK20) +-
  Responsible person

  Olli Haapiainen

  Teachers

  Olli Haapiainen

  Teaching language

  Finnish

  Timing

  20.08.2021 - 29.12.2021

  Enrollment

  01.04.2021 - 30.04.2021

  Groups

  • STHAK20

  Mode of delivery

  Contact teaching

  Degree Programmes

  Degree Programme in Nursing, Degree Programme in Social Services, Degree Programme in Public Health Nursing, Degree Programme in Physiotherapy

  Evaluation scale

  H-5

  Credits

  • 2 cr

  Unit

  Sairaanhoitajakoulutus (SH) (not translated)

•     Finnish Language and Oral Communication  STP6015-3006 20.08.2021-31.12.2021  2 cr  (STHNK20) +-
  Responsible person

  Olli Haapiainen

  Teachers

  Olli Haapiainen, Jonna Ihanainen

  Teaching language

  Finnish

  Timing

  20.08.2021 - 31.12.2021

  Enrollment

  01.04.2021 - 30.04.2021

  Groups

  • STHNK20

  Mode of delivery

  Contact teaching

  Degree Programmes

  Degree Programme in Nursing, Degree Programme in Social Services, Degree Programme in Public Health Nursing, Degree Programme in Physiotherapy

  Evaluation scale

  Approved/Rejected

  Credits

  • 2 cr

  Unit

  Sairaanhoitajakoulutus (SH) (not translated)

•     Finnish Language and Oral Communication  STP6015-3007 20.08.2021-31.12.2021  2 cr  (STTNK20) +-
  Responsible person

  Olli Haapiainen

  Teachers

  Olli Haapiainen, Jonna Ihanainen

  Teaching language

  Finnish

  Timing

  20.08.2021 - 31.12.2021

  Enrollment

  01.04.2021 - 30.04.2021

  Groups

  • STTNK20

  Mode of delivery

  Contact teaching

  Degree Programmes

  Degree Programme in Nursing, Degree Programme in Social Services, Degree Programme in Public Health Nursing, Degree Programme in Physiotherapy

  Evaluation scale

  H-5

  Credits

  • 2 cr

  Unit

  Terveydenhoitajakoulutus (ST) (not translated)

•     Finnish Language and Oral Communication  STP6015-3008 01.01.2022-31.07.2022  2 cr  (STHNS20) +-
  Responsible person

  Olli Haapiainen

  Teachers

  Olli Haapiainen

  Teaching language

  Finnish

  Timing

  01.01.2022 - 31.07.2022

  Enrollment

  01.10.2021 - 31.10.2021

  Groups

  • STHNS20

  Mode of delivery

  Contact teaching

  Degree Programmes

  Degree Programme in Nursing, Degree Programme in Social Services, Degree Programme in Public Health Nursing, Degree Programme in Physiotherapy

  Evaluation scale

  H-5

  Credits

  • 2 cr

  Unit

  Sairaanhoitajakoulutus (SH) (not translated)

•     Finnish Language and Oral Communication  STP6015-3009 01.01.2022-31.07.2022  2 cr  (STHNS20) +-
  Responsible person

  Olli Haapiainen

  Teachers

  Olli Haapiainen

  Teaching language

  Finnish

  Timing

  01.01.2022 - 31.07.2022

  Enrollment

  01.10.2021 - 31.10.2021

  Groups

  • STHNS20

  Mode of delivery

  Contact teaching

  Degree Programmes

  Degree Programme in Nursing, Degree Programme in Social Services, Degree Programme in Public Health Nursing, Degree Programme in Physiotherapy

  Evaluation scale

  H-5

  Credits

  • 2 cr

  Unit

  Sairaanhoitajakoulutus (SH) (not translated)

•     Finnish Language and Oral Communication  STP6015-3012 01.08.2021-31.12.2021  2 cr  (STSNS20) +-
  Responsible person

  Jonna Ihanainen

  Teachers

  Jonna Ihanainen

  Teaching language

  Finnish

  Timing

  01.08.2021 - 31.12.2021

  Enrollment

  01.04.2021 - 30.04.2021

  Groups

  • STSNS20

  Mode of delivery

  Contact teaching

  Degree Programmes

  Degree Programme in Nursing, Degree Programme in Social Services, Degree Programme in Public Health Nursing, Degree Programme in Physiotherapy

  Evaluation scale

  H-5

  Credits

  • 2 cr

  Unit

  Sosionomikoulutus (SS) (not translated)

•     Finnish Language and Oral Communication  STP6015-3013 20.08.2021-21.12.2021  2 cr  (STFNK20) +-
  Responsible person

  Olli Haapiainen

  Teachers

  Olli Haapiainen

  Teaching language

  Finnish

  Timing

  20.08.2021 - 21.12.2021

  Enrollment

  01.04.2021 - 30.04.2021

  Groups

  • STFNK20

  Mode of delivery

  Contact teaching

  Degree Programmes

  Degree Programme in Nursing, Degree Programme in Social Services, Degree Programme in Public Health Nursing, Degree Programme in Physiotherapy

  Evaluation scale

  Approved/Rejected

  Credits

  • 2 cr

  Unit

  Fysioterapeuttikoulutus (SF) (not translated)

•     Fluid and Medication Therapy  STH6078-3009 01.08.2021-31.12.2021  1 cr  (STTNK21) +-
  Responsible person

  Sami Arola

  Teachers

  Kirsi Tanskanen, Sami Arola

  Campus

  Tikkarinne Campus Tikkarinne 9

  Teaching language

  Finnish

  Timing

  01.08.2021 - 31.12.2021

  Enrollment

  01.04.2021 - 30.04.2021

  Groups

  • STTNK21

  Small groups

  • Pienryhmä 1 (: 10. : 0.)
  • Pienryhmä 2 (: 10. : 0.)
  • Pienryhmä 3 (: 10. : 0.)

  Mode of delivery

  Contact teaching

  Degree Programmes

  Degree Programme in Public Health Nursing

  Evaluation scale

  H-5

  Credits

  • 1 cr

  Unit

  Terveydenhoitajakoulutus (ST) (not translated)

•     Gerontological Nursing, Practical Training  STH6404-3004 01.01.2022-31.07.2022  7 cr  (STHNK21, ...) +-
  Learning objectives

  Opiskelija
  • tunnistaa gerontologisen hoitotyön erityispiirteitä
  • osaa soveltaa ammatillista osaamistaan gerontologisessa hoitotyössä (gerontologisen hoitotyön erilaisten auttamismenetelmien käyttö)
  • osaa aktivoida ikääntyneen ihmisen voimavaroja ja omaehtoista terveyden edistämistä sekä puuttua terveyttä uhkaaviin tekijöihin
  • osaa soveltaa ja kehittää ikäosaamista erilaisissa toimintaympäristöissä
  • tunnistaa hoitotyön fyysiset kuormitustekijät ja osaa ennaltaehkäistä tuki- ja liikuntaongelmia
  • tunnistaa potilaan siirtymisen avustamiseen liittyvät riskit omassa ja työyhteisön toiminnassa ja osaa soveltaa siirtotapoja erityyppisille potilaille huomioiden riskit
  • osaa toimia potilassiirroissa edistäen työpaikan turvallisuuskäyttäytymistä ja käyttää erilaisia potilassiirtotekniikoita, joissa hyödynnetään potilaan toimintakykyä (not translated)

  Contents

  • Ammatillisen osaamisen kehittäminen ja syventäminen ikääntyneiden ihmisten hoitotyössä
  • Gerontologisen hoitotyön erityispiirteiden tunnistaminen ja huomioiminen hoitotyössä
  • Gerontologisen hoitotyön auttamismenetelmien käyttäminen
  • Ergonomia (not translated)

  Further information for students

  Ennen harjoitteluun lähtöä:
  - edellisen lukukauden lääkelaskut ovat hyväksytysti suoritettuina
  - Aiempi harjoittelu ei saa olla kesken tai hylätty
  
  Harjoittelu arvioidaan Hyväksytty / Hylätty (not translated)

  ---

  Responsible person

  Riitta Muhonen

  Teachers

  Anu Kinnunen, Minna Lappalainen, Eini Hyppönen, Kirsi Tanskanen, Petri Ronkainen, Mari Savolainen, Jaana Pantsari

  Teaching language

  Finnish

  Timing

  01.01.2022 - 31.07.2022

  Enrollment

  01.10.2021 - 31.10.2021

  Groups

  • STHNK21
  • STTNK21
  • STHAK21

  Mode of delivery

  Contact teaching

  Degree Programmes

  Degree Programme in Nursing, Degree Programme in Public Health Nursing

  Evaluation scale

  H-5

  Credits

  • 7 cr

  Unit

  Y-akatemia (YAO) (not translated)

•     Gerontological, Oncological and Palliative Nursing  STH6081-3012 01.01.2022-31.07.2022  5 cr  (STTNK21) +-
  Learning objectives

  A: Gerontological nursing 2,5 cr
  - You understand the key values, ethical principles and starting points in gerontological Nursing
  - You understand the meaning of home care and services, technology in ageing and the multiprofessional cooperation in gerontological nursing
  - You are able to assess, promote and support health, wellbeing and functional capacity of older people based on individual resources
  - You are able to plan and implement care and services supporting independency and autonomy of older people.
  - You are able to identify vital challenges and special issues in gerontological nursing.
  
  B: Geriatrics 0,5 cr
  - You know common illnesses and diseases of older people, how they are diagnosed and treated.
  - You understand the main changes and characteristic of morbidity in ageing
  - You understand the evaluation of functional capacity and comprehensive geriatric assessment of older people
  - You understand the basics and the challenges of medication and pain management for the elderly
  - You are able to assess nutrition and nutritional state of older people.
  
  C: Oncological Nursing 1cr
  - You know most common cancers
  - You understand the importance of prevention in the development of cancer
  - You are able to use appropriate nursing intervention for cancer patients
  
  D: Palliative Nursing 1 cr
  - You know the key concepts of palliative care
  - You know the meaning of the advance care plan
  - You learn to recognize the patient´s need for palliative care and end of life care
  - You are able to use appropriate nursing intervention for palliative patients
  - You learn to meet and support the dying patient and his/her family

  Starting level and linkage with other courses

  Opintojakson sisältöjen tulee olla soveltuvin osin suoritettuna ennen ikääntyneiden hoitotyön harjoittelua. (not translated)

  Contents

  A: Ikääntyneiden hoitotyö
  · Ikääntyneiden hoitotyön keskeiset lähtökohdat: arvot, eettiset periaatteet, keskeinen lainsäädäntö ja suositukset.
  · Voimavarat lähtökohtana terveen ja toimintakykyisen ikääntymisen edistämisessä.
  · Terveyden ja hyvinvoinnin edellytyksiä (mm. ravitsemus, liikunta, turvallinen lääkehoito, seksuaaliterveys,
  kaatumisen ehkäisy, painehaavojen ehkäisy) sekä keskeisiä haasteita (mm. yksinäisyys, syrjäytyminen,
  kaltoinkohtelu).
  - Muistisairaan potilaan palliatiivinen hoito
  - Ikääntyneen arvokas elämän loppuvaihe
  · Ikääntyneiden palveluiden järjestäminen, kotiin vietävät palvelut, palveluohjaus, kuntouttava työ, omaisten
  osallisuus ikääntyneiden hoidossa.
  · Geronteknologia ja digitalisaatio ikääntyneiden hoitotyön sekä ikääntyneiden arjen tukemisessa.
  · Toimintakyvyn arviointi, keskeiset seulontamenetelmät ja mittarit, hoidon ja palveluiden suunnittelu, hoito- ja
  palvelusuunnitelma.
  
  B: Geriatria
  · Sairastaminen ja sairastavuus vanhalla iällä
  · Vanhenemisen fysiologiaa, vanhenemismuutokset
  · Iäkkään potilaan erityispiirteet (ml. HRO)
  · Äkillisesti sairastunut vanhus (ml. Delirium, infektiot)
  · Muistisairaudet – yleisyys, etiologia, diagnostiikka ja oirekuvat (ml. AT, VCI, LBD, PDD, otsa-ohimo-
  lohkorappeumat)
  · Toimintakyky ja geriatrinen arviointi
  · Kivun (lääke)hoito iäkkäillä
  · Iäkkäiden lääkityksen haasteet ja lääkehoidon kokonaisarviointi
  · Iäkkäiden ravitsemustila ja ravitsemustilan arviointi
  
  C. Syöpätautien hoitotyö
  · Tavallisimmat syöpäsairaudet
  · Syöpäpotilaan hoidossa käytettävät hoitomenetelmät
  - Syöpää sairastavan potilaan varhainen palliatiivinen hoito
  
  D. Palliatiivinen hoitotyö
  · Palliatiivisen hoidon ja saattohoidon määritelmät
  · Hoitotahto, hoitolinjaus ja -rajaus, elämän loppuvaiheen ennakoiva hoitosuunnitelma
  · Palliatiivisen hoidon järjestäminen Suomessa
  · Palliatiivisen tai saattohoidon tarpeen tunnistaminen
  · Palliatiivisen potilaan tyypilliset oireet ja niiden hoito
  · Suru, kärsimys, kriisi ja toivo
  · Parantumattomasti sairaan potilaan ja hänen läheisensä kokonaisvaltainen kohtaaminen ja tukeminen (not translated)

  ---

  Responsible person

  Tuulia Sunikka

  Teachers

  Anu Kinnunen, Tuulia Sunikka

  Campus

  Tikkarinne Campus Tikkarinne 9

  Teaching language

  Finnish

  Timing

  01.01.2022 - 31.07.2022

  Enrollment

  01.10.2021 - 31.10.2021

  Groups

  • STTNK21

  Mode of delivery

  Contact teaching

  Degree Programmes

  Degree Programme in Public Health Nursing

  Evaluation scale

  H-5

  Credits

  • 5 cr

  Unit

  Terveydenhoitajakoulutus (ST) (not translated)

•     Health Promotion Among Children, Adolescents and Families STH6015-STA21L1 01.08.2021-31.12.2021  10 cr  (STTNS18) +-
  Learning objectives

  Sexual and Reproduction Health, 1 cr.Learning outcomes:to know the legislation and recommendments concerning the Sexual and Reproduction Healthto know sexual rights and the development and forms of sexuality in different phases of lifeto be able to describe the tasks of a public health nurse and methods of sexual counselling in the promotion of sexual health in family mattersto know the major risk factors endangering the sexual health and how to support clients who need to be on watch or who require specific supportto be familiar with the methods of conception control and family planningPublic Health Nursing of Expecting FamiliesLearning outcomes:You can counsel and support clients in matters of partnership counselling and family planningYou can plan, implement and evaluate how the health, well-being and psychical and physical resources of an expecting family are observed and intensified in co-operation with the familyYou can assess the health situation of the pregnant mother and the unborn child and identify causes of risks concerning pregnancy and birth and, if neccessary, to usher to get medical treatmentYou can assist in regular births and know how to handle sudden birthsYou know how to do the post-care of a regular birthYou can plan, implement and evaluate the need for support of the newborn child and the family and reinforce their involvementGuidance in Breast-FeedingLearning outcomes:to recognise the physical resources and special needs of the newborn child and the motherto know the advantages and common problems of breast-feedingto be able to support the breast-feeding mother while breast-feeding and in the parentshipto observate breast-feeding and if neccessary to support the mother and the babycouncellor's interaction skillsYou know how to support breast-feeding during the pregnancyPublic Health Nursing of Small Children, School Children, Adolescents and their Families 5,5 crLearning outcomes:You can plan, implement and evaluate the observation of the growth and development of a child, school child and an adolescent together with the clientsYou can support a child, school child and adolescent to make choices promoting their healthYou can encourage the family in their parenthood and healthy way of lifeYou can evaluate the need for special support and further treatment for a child, school child and adolescent and his/her familyYou can maintain and promote a healthy social environment for the growth of a child together with the families and different networks

  Contents

  Sexual and Reproduction Health, 1 cr.Legislation, recommendations and measurements concerning sexual healthSexual rights and sexuality in the life courseSexuality as a part of cultural and personal identity in the client - public nurse interactionEncounting the sexuality in the client/nurse interactionPromotion of sexual healthSexual violence in families and partnershipsSexual consultation and guidance and methods of support for the clients who require specific supportMethods of conception control and family planningPublic Health Nursing of Expecting FamiliesService system of maternity careFamily training, Support for the parenthood, maternity, fatherhood and partnershipHealth controls, screenings, health advisory servicesCauses of risks concerning pregnancy and birth and medical treatment for cases needing special observationRegular birth, sudden birth and post-careGuidance in Breast-FeedingBreast-feeding and the culture, opinions of breast-feedingPregnancy, partnership and parenthood, mother-child bondingInfluence and advantages of breast-feeding for the baby and the motherProgramme for positive attitude towards babies and WHO codeQuality control and planning for breast-feedingnutrition recommendations for a pregnant mother and for an infantStarting the breast-feeding, physiology of breast-feeding, technics anc practises of breast-feeding, trainingSpecial characteristics of a newborn baby as a sucklingProblematic situations while breast-feeding and recommendations for the problem solutionSupporting the breast-feeding within a group, breast-feeding clinicsSupport for the mother and strenghtening the self-confidence while breast-feedingCouncellors' interaction skillsOnline-material for breast-feedingPublic Health Nursing of Small Children, School Children, Adolescents and their Families 5,5 crNetworks for family services, health services for school children and studentshealth inspections and observation of children, school children and adolescentssupprt for the physical and psychical resources, empowerment-based parenthood, family skills, health and well-being of the parentsEmpowerment of the clients, inclusive methods of health promotionguidance for healthy lifestyle, early intervention for example mental health, weight control, intoxicants, secual and reproductive health, violenceEarly recognition of need for special support and intervention, support for the family caregivers of long-term receives and if necessary, further medical treatment, child welfareHealth services for students and school children: safe and healthy study- and school environment

  Further information for students

  vierailevia luennoitsijoita, opintokäyntejä, ryhmätehtäviä (not translated)

  ---

  Teaching methods and instruction

  Tavoitteet:
  A) Seksuaali- ja lisääntymisterveys 1 op
  Tietää seksuaali- ja lisääntymisterveyden edistämiseen liittyvän lainsäädännön ja suositukset
  Tietää seksuaalioikeudet ja seksuaalisuuden kehittymisen ja ilmenemisen ihmisen elämän eri vaiheissa
  Osaa kuvata omia valmiuksiaan, terveydenhoitajan ammatilista toimintaa ja seksuaalineuvonnan menetelmiä seksuaaliterveyden edistämisessä ja parisuhteen tukemisessa
  Tietää seksuaaliterveyttä vaarantavat riskitekijät sekä miten tuetaan erityistarkkailua ja -tukea vaativia asiakkaita
  Tietää raskauden ehkäisy- ja perhesuunnittelumenetelmät
  
  B) Lasta odottavan perheen terveydenhoitotyö 2 op
  Tavoitteet:
  Osaat ohjata ja tukea asikkaita parisuhteeseen ja perhesuunnitteluun liittyvissä asioissa
  Osaat suunnitella, toteuttaa ja arvioida lasta odottvan perheen terveyden, hyvinvoinnin ja voimavarojen seurannan ja vahvistamisen yteistyössä perheen kanssa
  Osaat arvioida odottavan äidin ja sikiön terveyttä ja tunnistaa raskauteen ja synnytykseen liittyvät riskitekijät sekä ohjata hoitoon tarvittaessa
  Osaat synnytyksen hoidon ja osaat toimia äkillisessä synnytyksessä
  Osaat säännöllisen synnytyksen jälkitarkastuksen
  Osaat suunnitella, toteuttaa ja arvioida vastasyntyneen lapsen ja hänen perheensä tuen tarvetta ja vahvistaa osallisuutta
  
  C) Imetysohjaus 1,5 op
  Osaat tunnistaa imettävän äisin ja vauvan voimavarat ja erityistarpeet
  Tiedät imetyksen edut ja tavallisimmat pulmatilanteet
  Osaat tukea imettävää äitiä, imetyssuhdetta ja vanhemmuutta
  Osaat havainnoida ja arvioida imetystilanteita ja ohjata tarpeen mukaisesti äitiä ja vauvaa
  Hallitset vuorovaikutteisen ohjaamisen keinoja
  Hallitset raskauden aikaisen imetusohjauksen keinoja
  
  D) Lasten, kouluikäisten, nuorten ja heidän perheidensä terveyden edistäminen 5,5 op
  Osaat suunnitella, toteuttaa ja arvioida lapsen, kouluikäisen ja nuoren kasvun ja kehityksen seurannan yhteistyössä asiakkaan kanssa
  Osaat tukea lasta, kouluikäistä ja nuorta terveyttä edistäviin valintoihin
  Osaat kannustaa perhettä vanhemmuudessa ja terveellisten elintapojen edistämisessä
  Osaat arvioida lapsen, kouluikäisen, nuoren ja hänen perheensä erityisen tuen ja jatkohoidon tarpeen
  osaat ylläpitää ja edistää yhteistyössä perheiden ja eri sidosryhmien kanssa turvallista kasvuyhteisöä ja -ympäristöä (not translated)

  Responsible person

  Kirsi Varis

  Teachers

  Tiina Parviainen, Anne Ryhänen, Irja Väisänen, Kirsi Varis, virtuaali terveydenhoitajaope, Tarja Ruokonen

  Campus

  Tikkarinne Campus Tikkarinne 9

  Teaching language

  Finnish

  Timing

  01.08.2021 - 31.12.2021

  Enrollment

  01.04.2021 - 30.04.2021

  Groups

  • STTNS18

  Small groups

  • Pienryhmä 1 (: 0. : 0.)
  • Pienryhmä 2 (: 0. : 0.)

  A) Hyväksytty/Hylätty
  B) H-5
  C) Hyväksytty/Hylätty
  D) H-5 (not translated)

  Mode of delivery

  Contact teaching

  Seats

  20 - 40

  Further information for students

  Sh-opinnot pitää olla suoritettu. (not translated)

  Degree Programmes

  Degree Programme in Public Health Nursing

  Evaluation scale

  H-5

  Credits

  • 10 cr

  Unit

  Terveydenhoitajakoulutus (ST) (not translated)

•     Health Promotion Among Children, Adolescents and Families STH6015-3002 01.01.2022-31.07.2022  10 cr  (STTNK19) +-
  Learning objectives

  Sexual and Reproduction Health, 1 cr.Learning outcomes:to know the legislation and recommendments concerning the Sexual and Reproduction Healthto know sexual rights and the development and forms of sexuality in different phases of lifeto be able to describe the tasks of a public health nurse and methods of sexual counselling in the promotion of sexual health in family mattersto know the major risk factors endangering the sexual health and how to support clients who need to be on watch or who require specific supportto be familiar with the methods of conception control and family planningPublic Health Nursing of Expecting FamiliesLearning outcomes:You can counsel and support clients in matters of partnership counselling and family planningYou can plan, implement and evaluate how the health, well-being and psychical and physical resources of an expecting family are observed and intensified in co-operation with the familyYou can assess the health situation of the pregnant mother and the unborn child and identify causes of risks concerning pregnancy and birth and, if neccessary, to usher to get medical treatmentYou can assist in regular births and know how to handle sudden birthsYou know how to do the post-care of a regular birthYou can plan, implement and evaluate the need for support of the newborn child and the family and reinforce their involvementGuidance in Breast-FeedingLearning outcomes:to recognise the physical resources and special needs of the newborn child and the motherto know the advantages and common problems of breast-feedingto be able to support the breast-feeding mother while breast-feeding and in the parentshipto observate breast-feeding and if neccessary to support the mother and the babycouncellor's interaction skillsYou know how to support breast-feeding during the pregnancyPublic Health Nursing of Small Children, School Children, Adolescents and their Families 5,5 crLearning outcomes:You can plan, implement and evaluate the observation of the growth and development of a child, school child and an adolescent together with the clientsYou can support a child, school child and adolescent to make choices promoting their healthYou can encourage the family in their parenthood and healthy way of lifeYou can evaluate the need for special support and further treatment for a child, school child and adolescent and his/her familyYou can maintain and promote a healthy social environment for the growth of a child together with the families and different networks

  Contents

  Sexual and Reproduction Health, 1 cr.Legislation, recommendations and measurements concerning sexual healthSexual rights and sexuality in the life courseSexuality as a part of cultural and personal identity in the client - public nurse interactionEncounting the sexuality in the client/nurse interactionPromotion of sexual healthSexual violence in families and partnershipsSexual consultation and guidance and methods of support for the clients who require specific supportMethods of conception control and family planningPublic Health Nursing of Expecting FamiliesService system of maternity careFamily training, Support for the parenthood, maternity, fatherhood and partnershipHealth controls, screenings, health advisory servicesCauses of risks concerning pregnancy and birth and medical treatment for cases needing special observationRegular birth, sudden birth and post-careGuidance in Breast-FeedingBreast-feeding and the culture, opinions of breast-feedingPregnancy, partnership and parenthood, mother-child bondingInfluence and advantages of breast-feeding for the baby and the motherProgramme for positive attitude towards babies and WHO codeQuality control and planning for breast-feedingnutrition recommendations for a pregnant mother and for an infantStarting the breast-feeding, physiology of breast-feeding, technics anc practises of breast-feeding, trainingSpecial characteristics of a newborn baby as a sucklingProblematic situations while breast-feeding and recommendations for the problem solutionSupporting the breast-feeding within a group, breast-feeding clinicsSupport for the mother and strenghtening the self-confidence while breast-feedingCouncellors' interaction skillsOnline-material for breast-feedingPublic Health Nursing of Small Children, School Children, Adolescents and their Families 5,5 crNetworks for family services, health services for school children and studentshealth inspections and observation of children, school children and adolescentssupprt for the physical and psychical resources, empowerment-based parenthood, family skills, health and well-being of the parentsEmpowerment of the clients, inclusive methods of health promotionguidance for healthy lifestyle, early intervention for example mental health, weight control, intoxicants, secual and reproductive health, violenceEarly recognition of need for special support and intervention, support for the family caregivers of long-term receives and if necessary, further medical treatment, child welfareHealth services for students and school children: safe and healthy study- and school environment

  Further information for students

  vierailevia luennoitsijoita, opintokäyntejä, ryhmätehtäviä (not translated)

  ---

  Responsible person

  Kirsi Varis

  Teachers

  Tiina Parviainen, Anne Ryhänen, Irja Väisänen, Kirsi Varis, Tarja Ruokonen

  Campus

  Tikkarinne Campus Tikkarinne 9

  Teaching language

  Finnish

  Timing

  01.01.2022 - 31.07.2022

  Enrollment

  01.10.2021 - 31.10.2021

  Groups

  • STTNK19

  Mode of delivery

  Contact teaching

  Seats

  20 - 40

  Degree Programmes

  Degree Programme in Public Health Nursing

  Evaluation scale

  H-5

  Credits

  • 10 cr

  Unit

  Terveydenhoitajakoulutus (ST) (not translated)

•     Health Promotion Among the Working-Age and Ageing Population STH6023-STB22L1 01.01.2022-30.05.2022  5 cr  (STTNS18) +-
  Learning objectives

  -

  Contents

  -

  ---

  Responsible person

  Hanne Timonen

  Teachers

  Hanne Timonen, Anu Kinnunen, Sini Puustinen

  Campus

  Tikkarinne Campus Tikkarinne 9

  Teaching language

  Finnish

  Timing

  01.01.2022 - 30.05.2022

  Enrollment

  01.10.2021 - 31.10.2021

  Groups

  • STTNS18

  Mode of delivery

  Contact teaching

  Seats

  20 - 40

  Degree Programmes

  Degree Programme in Public Health Nursing

  R&D proportion

  2 cr

  Evaluation scale

  H-5

  Credits

  • 5 cr

  Unit

  Terveydenhoitajakoulutus (ST) (not translated)

•     Implementation of the Thesis  STP6502-3002 01.01.2022-31.07.2022  5 cr  (STHAK20, ...) +-
  Responsible person

  Tiina Parviainen

  Teachers

  Eini Hyppönen, Petri Ronkainen, Suvi Liimatta, Mari Mynttinen, Tarja Ruokonen, Hanne Timonen, Minna Lappalainen, Tiina Parviainen, Tuulia Sunikka, Mari Sivonen, Heli Koponen, Satu Martiskainen, Kirsi Tanskanen, Irja Väisänen, Kirsi Sallinen, Raija Latvala

  Teaching language

  Finnish

  Timing

  01.01.2022 - 31.07.2022

  Enrollment

  01.10.2021 - 31.10.2021

  Groups

  • STHAK20
  • STHNK20
  • STTNK20

  Mode of delivery

  Contact teaching

  Degree Programmes

  Degree Programme in Nursing, Degree Programme in Public Health Nursing

  Evaluation scale

  H-5

  Credits

  • 5 cr

  Unit

  Y-akatemia (YAO) (not translated)

•     Internal Medicine and Neurology, Practical Training  STH6405-3002 01.08.2021-31.12.2021  6 cr  (STHAK20, ...) +-
  Learning objectives

  - Hallitset sisätauti- ja neurologisen potilaan hoidossa käytettäviä keskeisiä hoitotoimenpiteitä ja hoitotyön menetelmiä
  - Osaat soveltaa tietoja keskeisimmistä sisätaudeista ja neurologisista sairauksista toteuttaessasi hoitotyötä
  - Ymmärrät eettisen arvoperustan merkityksen potilaan kokonaishoidossa
  - Osaat suunnitella, toteuttaa ja arvioida ohjatusti oman potilaan hoitotyötä harjoittelun aikana
  - Ymmärrät moniammatillisen tiimityön merkityksen potilaan kokonaishoidossa
  - Osaat toimia yhteistyössä potilaan, omaisten ja eri hoitoympäristöjen edustajien kanssa potilaan kokonaishoitoa edistävästi
  - Osaat soveltaa aseptisen työskentelyn periaatteita kaikessa toiminnassa sekä harjaannun infektioiden torjunnassa
  - Osaat soveltaa potilasturvallisuuden periaatteita omassa hoitotyössä ja lääkintälaitteiden käytössä (not translated)

  Starting level and linkage with other courses

  - Edellisen lukukauden lääkelaskut hyväksytysti suoritettuina.
  - Edeltävät harjoittelut oltava suoritettuna ja niihin liittyvät tehtävät palautettuina.
  Harjoittelun aloittamisen este:
  - mikäli jokin aiemmista harjoitteluista on hylätty tai kesken
  - rokotukset eivät ole kunnossa (not translated)

  Contents

  - potilaan hoidon tarpeen arviointi
  - hoitotyön suunnitelma
  - hoidon vaikuttavuuden arviointi
  - sisätauti- ja neurologisen potilaan hoitopolku
  - potilaan ohjaus hoitotyössä
  - asiakaspalvelu
  - yhteistyö ja moniammatillinen tiimityö
  - lääkehoito
  - kliiniset toimenpiteet ja hoitotyön auttamismenetelmät
  - aseptinen työskentely (not translated)

  ---

  Responsible person

  Kirsi Sallinen

  Teachers

  Henna Kakkonen, Tiina Parviainen, Satu Martiskainen, Mari Sivonen, Kirsi Tanskanen, Mari Savolainen, Riitta Muhonen, Kirsi Sallinen, virtuaali terveydenhoitajaope

  Teaching language

  Finnish

  Timing

  01.08.2021 - 31.12.2021

  Enrollment

  01.04.2021 - 30.04.2021

  Groups

  • STHAK20
  • STHNK20
  • STTNK20

  Small groups

  • Pienryhmä 1 (: 15. : 0.)
  • Pienryhmä 2 (: 15. : 0.)

  Mode of delivery

  Contact teaching

  Seats

  0 - 90

  Degree Programmes

  Degree Programme in Nursing, Degree Programme in Public Health Nursing

  Evaluation scale

  H-5

  Credits

  • 6 cr

  Unit

  Sairaanhoitajakoulutus (SH) (not translated)

•     Leadership, Entrepreneurship and Economy  STP6017-3001 01.01.2022-31.07.2022  7 cr  (STSAK20, ...) +-
  Learning objectives

  A) Johtaminen, talous ja yrittäjyys 5 op
  -ymmärrän sosiaali- ja terveysalan toimintaympäristöä moniulotteisena ja jatkuvasti muuttuvana kokonaisuutena
  -saan valmiuksia johtaa vastuullisesti jatkuvaa kehittämistä
  -tunnistan työelämän lainsäädännön perusteet
  -ymmärrän strategisen ja lähijohtamisen periaatteita ja käytänteitä
  -ymmärrän sosiaali- ja terveystalouden periaatteita
  -tiedän sosiaali- ja terveysalan yrityksen perustamiseen sekä toimintaan liittyvät periaatteet ja käytänteet
  
  
  B) Kirjatun tiedon hyödyntäminen, tiedolla johtaminen 2 op
  - tiedän miten tuotettua tietoa hyödynnetään asiakkaan palvelussa ja organisaation toiminnassa
  - osaan arvioida moniammatillisesti tuotettua tietoa
  - osaan arvioida tiedon luotettavuutta (not translated)

  Contents

  Johtaminen 3 op
  
  - sosiaali-ja terveysalan toimintaympäristö (esim. erilaiset rakenteet ja -kulttuurit, teknologia ja digitalisaatio, megatrendit)
  - strateginen- ja lähijohtaminen (esim. laatutyö ja kehittäminen, osaamisen tunnistaminen ja yhteisöllinen tiedolla johtaminen)
  - erilaisia johtamisen näkökulmia (esim. eettisyys, dialogisuus, vastuullisuus, monialaisuus, työhyvinvointi)
  - työelämän lainsäädäntö, työsuojelu ja työturvallisuus
  
  Talous ja yrittäjyys 2 op
  -sosiaali- ja terveystalous
  -talousosaaminen ja budjetointi
  -tuotteistaminen, kilpailutus ja markkinointi
  -asiakkuusosaaminen
  -sosiaali- ja terveysalan yrittäjyysosaaminen
  
  Kirjatun tiedon hyödyntäminen, tiedolla johtaminen 2 op
  - kirjatun tiedon hyödyntäminen moniammatillisesti sosiaali- ja terveyspalveluissa
  - tiedon hyödyntämistavat, palvelun laatu, hoidon ja palvelun jatkuvuus, tilastointi, tutkimus
  - tiedolla johtamisen ja ohjauksen kehittäminen paikallisesti ja kansallisesti (not translated)

  ---

  Responsible person

  Suvi Liimatta

  Teachers

  Tarja Pesonen-Sivonen, Anne-Maarit Remes, Helena Ikonen, Suvi Liimatta, Soko Virtuaalihenkilö

  Teaching language

  Finnish

  Timing

  01.01.2022 - 31.07.2022

  Enrollment

  01.10.2021 - 31.10.2021

  Groups

  • STSAK20
  • STFNK20
  • STHAK20
  • STHNK20
  • STTNK20

  Mode of delivery

  Contact teaching

  Degree Programmes

  Degree Programme in Nursing, Degree Programme in Social Services, Degree Programme in Public Health Nursing, Degree Programme in Physiotherapy

  Evaluation scale

  H-5

  Credits

  • 7 cr

  Unit

  Y-akatemia (YAO) (not translated)

•     Long-term Care Nursing, Practical Training  STH6402-3003 01.08.2021-31.12.2021  8 cr  (STHNK21, ...) +-
  Learning objectives

  Osaat soveltaa hoitotyön periaatteita, eettisiä ohjeita ja erilaisia hoitotyön auttamismenetelmiä potilastyössä.
  Ymmärrät aseptisen toiminnan periaatteet ja osaat toimia niiden mukaisesti potilastyössä.
  Kirjaat hoitotyötä rakenteisesti hoitotyön prosessin mukaisesti.
  Osaat perustella omaa toimintaasi ja toimit vastuullisesti työryhmän jäsenenä.
  Ymmärrät lääkehoitoprosessin käytännössä ja toteutat potilaan lääkehoitoa ohjatusti.
  Ymmärrät ergonomian merkityksen ja osaat toimia tavallisimmissa siirto ja nostotilanteissa turvallisesti. (not translated)

  Starting level and linkage with other courses

  Ennen harjoittelua tulee olla suoritettuna seuraavat opinnot:
  HTT1
  Hoitotyön perusosaaminen
  Lääkehoidon perusteet
  Edellisen lukukauden lääkelaskut hyväksytysti suoritettuina.
  
  Edeltävä harjoittelu oltava suoritettuna ja siihen liittyvät tehtävät palautettuina. (not translated)

  Contents

  Hoitotyön periaatteiden ja eettisten ohjeiden ymmärtäminen ja noudattaminen.
  Potilaan päivittäisissä toiminnoissa tukeminen ja auttaminen sekä hänen tarpeidensa ymmärtäminen.
  Sairauden ja sairastamisen yksilöllisen merkityksen ymmärtäminen.
  Hoitotyön auttamismenetelmien soveltaminen ja niissä kehittyminen.
  Aseptiikan ja infektioiden torjunnan huomioiminen päivittäisissä toiminnoissa.
  Rakenteinen kirjaaminen, suullinen ja kirjallinen raportointi sekä erilaiset raportointimenetelmät.
  Työryhmän jäsenenä toimiminen.
  Turvallisen lääkehoidon toteuttaminen.
  Ergonomian hyödyntäminen potilastyössä. (not translated)

  ---

  Responsible person

  Kirsi Sallinen

  Teachers

  Hanne Timonen, Anu Kinnunen, Henna Kakkonen, Satu Martiskainen, Heli Koponen, Mari Sivonen, Kirsi Tanskanen, Helena Ikonen, Sami Arola, Riitta Muhonen, Kirsi Varis, Kirsi Sallinen

  Teaching language

  Finnish

  Timing

  01.08.2021 - 31.12.2021

  Enrollment

  01.04.2021 - 30.04.2021

  Groups

  • STHNK21
  • STTNK21
  • STHAK21

  Small groups

  • ryhmä A (: 20. : 0.)
  • ryhmä B (: 20. : 0.)
  • Pienryhmä 1 (: 1. : 0.)
  • Pienryhmä 2 (: 1. : 0.)
  • Pienryhmä 3 (: 1. : 0.)

  Mode of delivery

  Contact teaching

  Degree Programmes

  Degree Programme in Nursing, Degree Programme in Public Health Nursing

  Evaluation scale

  H-5

  Credits

  • 8 cr

  Unit

  Sairaanhoitajakoulutus (SH) (not translated)

•     Long-term Care Nursing  STH6076-3009 01.08.2021-31.12.2021  5 cr  (STTNK21) +-
  Learning objectives

  A. Pitkäaikaissairaan hoitotyö 3 op
  
  Osaat suunnitella, toteuttaa ja arvioida erilaisia sisätauteja sairastavien potilaiden hoitotyötä.
  Osaat käyttää tilanteeseen sopivia asiakaslähtöisiä opetus ja ohjausmenetelmiä.
  Osaat kohdata asiakkaan aktiivisena toimijana omassa hoidossaan.
  Osaat arvioida asiakkaan voimavaroja ja tukea asiakasta hoidon suunnittelussa, toteutuksessa ja arvioinnissa.
  Osaat hyödyntää näyttöön perustuvaa tietoa pitkäaikaissairaan potilaan hoitotyössä.
  Harjaannut systemaattisessa tiedonhaussa.
  Ymmärrät kansallisen hoitotyön kirjaamisen mallin käytön.
  
  B. Näytteenotto ja ekg 1 op
  
  Saat valmiuksia laskimo, ihopisto-, virtsa- ja nielunäytteiden ottoon sekä ekg-rekisteröintiin.
  
  C. Sisätaudit ja neurologia 1 op
  
  Ymmärrät, miten keskeisiä sisätautien ongelmia diagnosoidaan ja hoidetaan.
  Osaat käyttää keskeistä lääketieteellistä tietoa hoitaessani sisätautipotilasta tai asiakasta. (not translated)

  Contents

  A. Pitkäaikaissairaan hoitotyö 3 op
  
  Keskeisimmät sisätaudit sekä niiden hoidossa käytettävät toimenpiteet ja auttamismenetelmät.
  Pitkäaikaissairaan potilaan ohjaaminen.
  Ei-malignien sairauksien (erityisesti COPD, sydämen vajaatoiminta, neurologinen potilas) palliatiivinen hoito
  Terveyden edistäminen pitkäaikaissairaan potilaan hoitotyössä.
  Terveyshyötymalli
  NEWSkriteerit
  Hoitotyön suunnitelman laatiminen ja dokumentointi hoitokertomukseen.
  FinCCluokituskokonaisuus ja sen käyttö.
  Systemaattinen tiedonhaku/Suositukset ja Cochrane.
  
  B. Näytteenotto ja ekg 1 op
  
  Laskimoverinäytteet
  Ihopistosnäytteet
  Virtsanäytteet
  Nielunäytteet
  Ekg-rekisteröinti
  
  C. Sisätaudit ja neurologia 1 op
  
  Neurologiset sairaudet (epilepsia, MStauti, Parkinsonin tauti, aivoinfarktin hoito).
  Keskeiset veritaudit ja niiden hoito.
  Sydänsairaudet (EKG:n perustulkinnat, rytmihäiriöt ja niiden hoito, tahdistinpotilaan hoito, akuutin infarktin hoito, läppäviat ja niiden hoito).
  Syövän hoitomuodot ja tulevaisuus.
  Munuaispotilaan hoito (munuaisten kroonista vajaatoimintaa sairastavan hoito, dialyysihoito).
  Urologia (inkontinenssi, munuaisten sairaudet).
  Astman diagnostiikka ja hoito.
  Verenohennuslääkkeet ja niiden haasteet.
  Tyypin 1 diabeteksen hoidon tulevaisuuden näkymiä.
  Tyypin 2 diabeteksen hoidon tulevaisuuden näkymiä. (not translated)

  Further information for students

  A. Pitkäaikaissairaan hoitotyö 3 op = 3 x 27 h = 81 h
  
  27 h
  AVH 3 h, josta 2 h tunnit ja 1 h valmistautuminen tuntiin
  Astma ja copd 3 h (2+1)
  Reuma 3 h (2+1)
  Munuaisten vajaatoiminta 3 h (2+1)
  Syöpä 3 h (2+1)
  Diabetes 6 h osaamisen näyttö
  Sydän 6 h osaamisen näyttö
  27 h
  Opintojakson info 2 h
  Lääkelaskujen kertaus 4 h ja kokeet 3 x 1 h = 7 h
  Klinikkatunnit 3 h
  NEWS, ABCDE ja ISBAR 2 h
  Ohjauscaset 2 h
  Diabetes - välitentti 0,5 h
  Sydän - välitentti 0,5 h
  Verkkotentti 1 h
  Oppiportin kurssi Motivoiva keskustelu 1 h
  Oppiportin kurssi Tyypin 2 diabeteksen syyt, ehkäisy ja komplikaatiot 1 h
  Terveyden edistäminen ja terveyshyötymalli 2 h
  Hoitotyön suunnitelman laatiminen ja dokumentointi hoitokertomukseen 2 h
  Systemaattinen tiedonhaku ja siihen liittyvä tehtävä 3 h
  27 h
  Tiimityöskentelyaika 6 x 3 h = 18 h
  Itsenäinen työskentely ja tentteihin valmistautuminen 9 h (not translated)

  ---

  Responsible person

  Kirsi Sallinen

  Teachers

  Anu Kinnunen, Satu Martiskainen, Kirsi Sallinen

  Campus

  Tikkarinne Campus Tikkarinne 9

  Teaching language

  Finnish

  Timing

  01.08.2021 - 31.12.2021

  Enrollment

  01.04.2021 - 30.04.2021

  Groups

  • STTNK21

  Small groups

  • Pienryhmä 1 (: 15. : 0.)
  • Pienryhmä 2 (: 15. : 0.)
  • Pienryhmä 3 (: 15. : 0.)

  Mode of delivery

  Contact teaching

  Degree Programmes

  Degree Programme in Public Health Nursing

  Evaluation scale

  H-5

  Credits

  • 5 cr

  Unit

  Terveydenhoitajakoulutus (ST) (not translated)

•     Medical-Surgical Nursing, Practical Training  STH6406-3002 01.08.2021-31.12.2021  8 cr  (STHAK20, ...) +-
  Learning objectives

  - Ymmärrät oman osaamisen ja toiminnan arvioinnin merkityksen osana sairaanhoitajaopiskelijan ammatillista kehittymistä
  - Ymmärrät kirurgisen ja perioperatiivisen hoitotyön sisällön ja merkityksen potilaan hoitopolun eri vaiheissa.
  - Osaat soveltaa oppimaasi teoriatietoa kirurgisen ja perioperatiivisen harjoittelun aikana
  - Ymmärrät eettisen arvoperustan merkityksen potilaan kokonaishoidossa
  - Osaat suunnitella, toteuttaa ja arvioida ohjatusti oman potilaan hoitotyötä harjoittelun aikana
  - Ymmärrät moniammatillisen tiimityön merkityksen potilaan kokonaishoidossa
  - Osaat toimia yhteistyössä potilaan, omaisten ja eri hoitoympäristöjen edustajien kanssa potilaan kokonaishoitoa edistävästi
  - Osaat soveltaa aseptisen työskentelyn periaatteita kaikessa toiminnassasi sekä harjaannut infektioiden torjunnassa
  - Osaat soveltaa potilasturvallisuuden periaatteita omassa hoitotyössä ja lääkintälaitteiden käytössä (not translated)

  Starting level and linkage with other courses

  - Edellisen lukukauden lääkelaskut hyväksytysti suoritettuina.
  - Edeltävät harjoittelut oltava suoritettuna ja niihin liittyvät tehtävät palautettuina. (not translated)

  Contents

  - potilaan hoidon tarpeen arviointi
  - hoitotyön suunnitelma
  - hoidon vaikuttavuuden arviointi
  - kirurgisen potilaan hoitopolku
  - potilaan ohjaus hoitotyössä ja ohjaus- ja opetusprosessien kirjaaminen
  - asiakaspalvelu
  - yhteistyö ja moniammatillinen tiimityö
  - lääkehoito
  - Operatiivisen hoitotyön auttamismenetelmät
  - lääke- ja nestehoidon auttamismenetelmät
  - aseptinen työskentely (not translated)

  ---

  Responsible person

  Mari Savolainen

  Teachers

  Henna Kakkonen, Liisa Ryhänen, Mari Sivonen, Mari Savolainen, Kirsi Tanskanen, Helena Ikonen, virtuaali terveydenhoitajaope

  Teaching language

  Finnish

  Timing

  01.08.2021 - 31.12.2021

  Enrollment

  01.04.2021 - 30.04.2021

  Groups

  • STHAK20
  • STHNK20
  • STTNK20

  Mode of delivery

  Contact teaching

  Degree Programmes

  Degree Programme in Nursing, Degree Programme in Public Health Nursing

  Evaluation scale

  H-5

  Credits

  • 8 cr

  Unit

  Sairaanhoitajakoulutus (SH) (not translated)

•     Mental Health and Substance Abuse Nursing, Practical Training  STH6403-3004 01.01.2022-31.07.2022  7 cr  (STHNK21, ...) +-
  Learning objectives

  -Toimit hoitotyön arvojen ja periaatteiden mukaisesti ihmisarvoa kunnioittaen
  -Kohtaat ja ylläpidät hoidollista vuorovaikutusta mileneterveys- ja päihdeongelmaisen ja hänen läheistensä kanssa
  - Tuet asiakkaan/potilaan voimaantumista, osallisuutta ja vastuuta oman terveytensä ja hyvinvointinsa asiantuntijana
  - Suunnittelet, toteutat, arvioit ja dokumentoit asiakkaan/potilaan hoitoa
  - Tunnet mielenterveys- ja päihdetyön palvelujärjestelmän ja osaat ohjata asiakasta/potilasta käyttämään tarkoituksenmukaisia sosiaali ja terveydenhuollon palveluita
  - Tiedät tavallisimmat mielenterveys- ja päihdetössä käytettävät lääkeaineryhmät ja vaikuttavat aineet sekä niiden tavallisimmat haitta- ja sivuvaikutukset
  - Osaat toimia hyvien yhteistyötaitojen mukaisesti ja kykenet hyödyntämään moniammatillista asiantuntijuutta
  - Tunnet toimintayksikön turvallisuuden hallinnan periaatteet ja vastuusi niiden edistämisessä
  - Kykenet arvioimaan omaa toimintaasi (not translated)

  Starting level and linkage with other courses

  Edellytyksenä opintojaksolle :
  Lääkelaskujen hyväksytty suorittaminen edellisellä lukukaudella
  Mielenterveys- ja päihdehoito- opinnot
  Aiempien harjoittelujen tulee olla valmiit (suoritettu hyväksytysti) (not translated)

  Contents

  Harjoittelu mielenterveys- tai päihdehoitotyössä
  Harjoittelutehtävät:
  Tavoitteet ja itsearviointi
  Oppimispäiväkirja (not translated)

  ---

  Teaching methods and instruction

  Learning outcomes
  
  • You act according to the values and principles of nursing with respect for human dignity.
  • You meet and maintain nursing interplay with a mental health and intoxicant abuse patient and his/her relatives
  • You support the empowerment, participation and responsability of the patient as an expert for the own heath and well-being
  • You plan, implement and record the treatment of the client / patient
  • You are familiar with the service structure used in mental health and intoxicant abuse treatment and are able to guide the client / patient to use appropriate services in health care and social work
  • You are familiar with the most common classes of substances and active substances as well as their adverse reactions and side effects
  • You have good co-operation skills and are able to profit from the multiprofessional expertise
  • You are able to evaluate your own actions
  
  Core content:
  
  Clinical practice in an unit for mental health and intoxicant abuse patients.
  Tasks:
  Personal learning objectives and self evaluation
  A learning diary

  Responsible person

  Minna Lappalainen

  Teachers

  Anu Kinnunen, Minna Lappalainen, Henna Kakkonen, Eini Hyppönen, Terhi Hagman, Mari Savolainen

  Teaching language

  Finnish

  Internationality

  Soveltuu suoritettavaksi kansainvälisessä vaihdossa (not translated)

  Timing

  01.01.2022 - 31.07.2022

  Students workload

  7 op = 189 t jakautuminen:
  2 t harjoitteluinfot (Yhteiset mipä+ikä)
  175 t harjoittelupaikassa (5 viikkoa)
  12 t tehtävät (tavoitteet, itsearviointi oppimispäiväkirja) (not translated)

  Enrollment

  01.10.2021 - 31.10.2021

  Groups

  • STHNK21
  • STTNK21
  • STHAK21

  Itsearviointi ja harjoittelun ohjaajan arviointi
  Tehtävien hyväksytty suorittaminen
  
  Harjoittelua ohjaava opettaja päättää arvioinnin (not translated)

  Mode of delivery

  Contact teaching

  Further information for students

  Edellytyksiä osallistumiselle:
  Edellisten lukukausien lääkelaskut suoritettu, osallistuminen mielenterveys- ja päihdehoito-opintojaksolle, osallistuminen harjoitteluinfoihin. (not translated)

  Degree Programmes

  Degree Programme in Nursing, Degree Programme in Public Health Nursing

  Evaluation scale

  Approved/Rejected

  Credits

  • 7 cr

  Unit

  Y-akatemia (YAO) (not translated)

  Assessment criteria

  Assessment criteria, approved/failed

  kts. Mielenterveys- ja päihdehoitotyön arviointikriteeristö (not translated)

•     Mental Health and Substance Abuse Nursing  STH6080-3012 01.01.2022-31.07.2022  5 cr  (STTNK21) +-
  Learning objectives

  Sisältää osiot:
  a. Psykiatria 1 op
  b. Mielenterveys- ja päihdehoitotyö 3 op
  c. Näyttöön perustuva toiminta 1 op
  
  Tavoitteet
  A. Psykiatria
  • Tiedät yleisimmät psyykkiset sairaudet
  • Osaat arvioida psyykkisen hoidon tarvetta
  • Hallitset psykiatrisen ja päihdepotilaan keskeisimmän lääkehoidon ja
  sen seurannan
  
  B. Mielenterveys- ja päihdehoitotyö
  • Osaat kohdata asiakkaan/ perheen/ yhteisön jäsenen oman
  elämänsä asiantuntijana
  • Ymmärrät mielenterveys- ja päihdeongelmien vaikutuksen perheen
  hyvinvointiin
  • Osaat ylläpitää hoidollista vuorovaikutusta mielenterveys- ja
  päihdeongelmaisen sekä akuutissa kriisissä olevan asiakkaan ja
  tämän läheisten kanssa
  • Ymmärrät yhteistyösuhteessa tapahtuvan työskentelyn periaatteet ja
  osaat hyödyntää keskeisiä mielenterveys- ja päihdehoitotyön
  menetelmiä
  • Tunnistat lähisuhdeväkivallan ja tiedät puheeksi oton periaatteet
  • Kykenet arvioimaan ja kehittämään omaa toimintaasi
  • Ymmärrät kansallisen hoitotyön kirjaamisen mallin ja sen käytön
  • Ymmärrät hoitoisuuden perusperiaatteet
  • Osaat tunnistaa mahdollisia vaaratapahtumia ja tehdä
  vaaratapahtumailmoituksen
  
  C. Näyttöön perustuva toiminta
  • Syvennät osaamistasi tiedonhaussa yleisimmistä terveystieteiden
  tietokannoista
  • Harjaannut arvioimaan kriittisesti tieteellisiä julkaisuja
  • Osaat integroida näyttöön perustuvaa tietoa hoitotyön käytäntöön ja
  päätöksentekoon (not translated)

  Contents

  A. Psykiatria
  • Masennushäiriöt
  • Kaksisuuntainen mielialahäiriö
  • Skitsofrenia ja muut psykoosit
  • Ahdistuneisuushäiriöt
  • Persoonallisuushäiriöt
  • Päihdehäiriöt ja riippuvuusongelmat
  • Lastenpsykiatriaa
  
  B. Mielenterveys-ja päihdehoitotyö
  • Asiakkaan/potilaan kokemuksen hyödyntäminen hoitotyössä
  • Mielenterveys- ja tai päihdeongelma perheessä
  • Akuutti kriisi ja sen hoito
  • Yhteistyösuhde mielenterveys- ja päihdehoitotyössä
  • Erilaisten päihdeongelmien tunnistaminen
  • Päihdehoitotyön ja varhaisen puuttumisen menetelmät
  • Keskeiset mielenterveys- ja päihdehoitotyön menetelmät
  • Motivoiva keskustelu
  • Keskeinen lainsäädäntö
  • Lähisuhdeväkivalta
  • Työnohjaus
  • Hoitotyön kirjaaminen: arviointimittari, hoitoisuus, vaaratapahtumien
  tunnistaminen ja ilmoittaminen
  
  C. Näyttöön perustuva toiminta
  • Systemaattinen tiedonhaku: keskeisimmät terveystieteiden
  tietokannat ja tiivistetyn tiedon lähteet; aiemmin käytettyjen
  tietokantojen lisäksi kansainväliset tietokannat (Cinahl ja Pubmed)
  • Tutkimustiedon tunnistaminen ja kriittinen arviointi (not translated)

  ---

  Responsible person

  Minna Lappalainen

  Teachers

  Minna Lappalainen, Eini Hyppönen, Helena Ikonen

  Campus

  Tikkarinne Campus Tikkarinne 9

  Teaching language

  Finnish

  Timing

  01.01.2022 - 31.07.2022

  Enrollment

  01.10.2021 - 31.10.2021

  Groups

  • STTNK21

  Mode of delivery

  Contact teaching

  Degree Programmes

  Degree Programme in Public Health Nursing

  Evaluation scale

  H-5

  Credits

  • 5 cr

  Unit

  Terveydenhoitajakoulutus (ST) (not translated)

•     Methods of Public Health Nursing and Health Promotion STH6016-3001 01.01.2022-31.07.2022  5 cr  (STTNK19) +-
  Learning objectives

  A Supporting Early Interaction and ParenthoodThe studentcan use methods of supporting early interactionunderstands what is meant by client-oriented working and early intervention to support the parenthsipis able to interview clients in a way, which promotes the psychosocial well-being of children and their familieshas effective skills for consulting the parents helping him or her to support the parenthood, the self-confidence and self-consciousness of the parents, improving the interaction between the parents and the children, well-being of the children and helping the parents to take care of their own problems more effectivelyis able to adapt to the role of a helper efficiently and learns to minimize the possible influence of his or her own opinions and proposals on themis able to recognize the families, whose children might be especially accessible for psychosocial problemsis able to analyse when and how a family is to be directed to professional specific aidIndividual and Client-Oriented Methods in Health PromotionThe student knows the various available methods of health promotionThe student is able to plan and implement the supervision and consultance of different groupsThe student is able to do promotive and preventive public health nursingPublic health nursing supportung physical and psychical resourcesMulticultural public health nursingPatterns of action and working methods in public health nursingThe student knows which types of methods for the health promotion are to be usedThe student is able to plan the supervision for peer groups

  Contents

  A) Supporting Early Interaction and ParenthoodProcesses and methodology for the support of early interactionEsential characteristics for parental counselling, client-orientation confidential co-operationInterviews that support the early interactionStong emotional bond between children and caregivers (attachment parenting)Exercises for the support of early interactionIndividual and Client-Oriented Methods in Health PromotionIndividual interventionsCommunity diagnosisHome visitsHealth portrait indicatorMotivating interviewLeadership in a health-oriented groupThe zones of subjective worryPainokas ja neuvokas perhe -toolkits for the prevention of overweight of childrenEarly intervention (various forms as auxiliary means)

  ---

  Responsible person

  Kirsi Varis

  Teachers

  Hanne Timonen, Irja Väisänen, Raija Latvala

  Campus

  Tikkarinne Campus Tikkarinne 9

  Teaching language

  Finnish

  Timing

  01.01.2022 - 31.07.2022

  Enrollment

  01.10.2021 - 31.10.2021

  Groups

  • STTNK19

  Mode of delivery

  Contact teaching

  Seats

  20 - 40

  Further information for students

  Sairaanhoitajaopinnot tulee olla suoritettuina ennen tämän opintojakson aloittamista. (not translated)

  Degree Programmes

  Degree Programme in Public Health Nursing

  R&D proportion

  1 cr

  Evaluation scale

  H-5

  Credits

  • 5 cr

  Unit

  Terveydenhoitajakoulutus (ST) (not translated)

•     Methods of Public Health Nursing and Health Promotion STH6016-STA21L1 01.08.2021-31.12.2021  5 cr  (STTNS18) +-
  Learning objectives

  A Supporting Early Interaction and ParenthoodThe studentcan use methods of supporting early interactionunderstands what is meant by client-oriented working and early intervention to support the parenthsipis able to interview clients in a way, which promotes the psychosocial well-being of children and their familieshas effective skills for consulting the parents helping him or her to support the parenthood, the self-confidence and self-consciousness of the parents, improving the interaction between the parents and the children, well-being of the children and helping the parents to take care of their own problems more effectivelyis able to adapt to the role of a helper efficiently and learns to minimize the possible influence of his or her own opinions and proposals on themis able to recognize the families, whose children might be especially accessible for psychosocial problemsis able to analyse when and how a family is to be directed to professional specific aidIndividual and Client-Oriented Methods in Health PromotionThe student knows the various available methods of health promotionThe student is able to plan and implement the supervision and consultance of different groupsThe student is able to do promotive and preventive public health nursingPublic health nursing supportung physical and psychical resourcesMulticultural public health nursingPatterns of action and working methods in public health nursingThe student knows which types of methods for the health promotion are to be usedThe student is able to plan the supervision for peer groups

  Contents

  A) Supporting Early Interaction and ParenthoodProcesses and methodology for the support of early interactionEsential characteristics for parental counselling, client-orientation confidential co-operationInterviews that support the early interactionStong emotional bond between children and caregivers (attachment parenting)Exercises for the support of early interactionIndividual and Client-Oriented Methods in Health PromotionIndividual interventionsCommunity diagnosisHome visitsHealth portrait indicatorMotivating interviewLeadership in a health-oriented groupThe zones of subjective worryPainokas ja neuvokas perhe -toolkits for the prevention of overweight of childrenEarly intervention (various forms as auxiliary means)

  ---

  Responsible person

  Kirsi Varis

  Learning material and recommended literature

  A) Varhaisen vuorovaikutuksen ja vanhemmuuden tukeminen 2,5 op Opintojakson perustana ja tausta-ajatteluna toimii professori Hilton Davisin The Early Promotion Project -hankkeessa kehittämä Parent Adviser-menetelmä, joka Suomessa tunnetaan nimellä VAVU- eli Varhaisen vuorovaikutuksen tukemisen työmenetelmä.Hiltonin materiaalia on täydennetty ajankohtaisilla ja uudemmilla VAVU-työmenetelmään perustuvilla julkaisuilla ja artikkeleilla. Oppimateriaali on koottu Moodlerooms-oppimisympäristöön.
  B) Yksilölliset ja asiakaslähtöiset terveyden edistämisen menetelmät 2,5 op- Oppimateriaali on koottu Moodle-oppimisympäristöön.sekä opiskelijat tuottavat materiaalia omasta aiheestaan Moodleen. (not translated)

  Teachers

  Hanne Timonen, Irja Väisänen, Kirsi Varis, Raija Latvala

  Campus

  Tikkarinne Campus Tikkarinne 9

  Teaching language

  Finnish

  Timing

  01.08.2021 - 31.12.2021

  Students workload

  A) Varhaisen vuorovaikutuksen ja vanhemmuuden tukeminen 2,5 op. Seminaareihin, draama- ja ohjausharjoituksiin sekä opintokäyntiin osallistuminen 24h. Itsenäinen työskentely ja oppimateriaaleihin tutustuminen 44h
  B) Yksilölliset ja asiakaslähtöiset terveyden edistämisen menetelmät 2,5 op. Lähiopetus 20h. Itsenäinen työskentely ja oppimateriaaleihin tutustuminen 48h (not translated)

  Enrollment

  01.04.2021 - 30.04.2021

  Groups

  • STTNS18

  Small groups

  • VAVU 1 (: 0. : 0.)
  • VAVU 2 (: 0. : 0.)
  • VAVU 3 (: 0. : 0.)

  Mode of delivery

  Contact teaching

  Seats

  20 - 40

  Further information for students

  Sairaanhoitajaopinnot tulee olla suoritettuina ennen tämän opintojakson aloittamista. (not translated)

  Degree Programmes

  Degree Programme in Public Health Nursing

  R&D proportion

  1 cr

  Evaluation scale

  Approved/Rejected

  Credits

  • 5 cr

  Unit

  Terveydenhoitajakoulutus (ST) (not translated)

•     Patient Safety  STH6079-3009 01.08.2021-31.12.2021  4 cr  (STTNK21) +-
  Learning objectives

  Use of Patient/Customer Data in Multidisciplinary Activities 2 cr
  
  Infection Control 2 cr

  Starting level and linkage with other courses

  Infektioiden torjunta 2op:
  Aiemmat opinnot: Hoitotyön perusosaaminen 5op ja harjoittelu 4op (not translated)

  Contents

  Use of Patient/Customer Data in Multidisciplinary Activities 2 cr

  ---

  Responsible person

  Helena Ikonen

  Teachers

  Liisa Ryhänen, Helena Ikonen

  Campus

  Tikkarinne Campus Tikkarinne 9

  Teaching language

  Finnish

  Timing

  01.08.2021 - 31.12.2021

  Enrollment

  01.04.2021 - 30.04.2021

  Groups

  • STTNK21

  Small groups

  • Pienryhmä 1 (: 0. : 0.)
  • Pienryhmä 2 (: 0. : 0.)
  • Pienryhmä 3 (: 0. : 0.)

  Potilaan / asiakkaan tietojen tuottaminen ja käyttö monialaisessa toiminnassa 2 op
  arviointi Hyväksytty/ Hylätty (not translated)

  Mode of delivery

  50% Contact teaching, 50% Distance learning

  Degree Programmes

  Degree Programme in Public Health Nursing

  Virtual proportion

  2 cr

  Evaluation scale

  H-5

  Credits

  • 4 cr

  Unit

  Terveydenhoitajakoulutus (ST) (not translated)

•     Planning of the Thesis  STP6501-3002 01.01.2022-31.07.2022  5 cr  (STHAK20, ...) +-
  Learning objectives

  Opiskelija:
  - osaa laatia kirjallisuuskatsauksen opinnäytetyön tietoperustaa varten
  - osaa laatia toteuttamiskelpoisen työsuunnitelman opinnäytetyötä varten (not translated)

  ---

  Responsible person

  Tiina Parviainen

  Teachers

  Eini Hyppönen, Petri Ronkainen, Mari Mynttinen, Suvi Liimatta, Tarja Ruokonen, Hanne Timonen, Minna Lappalainen, Tiina Parviainen, Tuulia Sunikka, Mari Sivonen, Heli Koponen, Satu Martiskainen, Kirsi Tanskanen, Irja Väisänen, Kirsi Sallinen, Raija Latvala

  Teaching language

  Finnish

  Timing

  01.01.2022 - 31.07.2022

  Enrollment

  01.10.2021 - 31.10.2021

  Groups

  • STHAK20
  • STHNK20
  • STTNK20

  Mode of delivery

  Contact teaching

  Degree Programmes

  Degree Programme in Nursing, Degree Programme in Public Health Nursing

  Evaluation scale

  H-5

  Credits

  • 5 cr

  Unit

  Y-akatemia (YAO) (not translated)

•     Practical Training in Public Health Nursing 1 STH6018-STA21M1 01.08.2021-31.12.2021  10 cr  (STTNS18) +-
  Learning objectives

  Professional-ethical way of acting as a publich health nurseActing as a developing professional in the independent publich health nursing in different working environments and multipforessional teams

  Contents

  -

  ---

  Teaching methods and instruction

  Tavoitteet (Terveydenhoitajatyön harjoittelu 1 ja 2)
  Sovellat itsenäisesti sekä asiakas- ja voimavaralähtöisesti erilaisia vaikuttavia terveyden edistämisen menetelmiä
  Osaat tukea vanhemmuutta ja parisuhdetta
  Osaat raskauden ja sikiön kehityksen seurannan ja seulontamenetelmät
  Osaat tarvittaessa toimia noepeasti etenevässä synnytyksessä
  Osaat säännöllisen synnytyksen jälkitarkastuksen
  Osaat eri-ikäisten lasten ja nuorten kasvun ja kehityksen seurannan ja seulontamenetelmät
  Osaat ottaa puheeksi vaikeitakin asioita sekä ohjata ja auttaa erityistukea tarvitsevia asiakkaita
  Osaat toimia yhteistyössä muiden asiantuntijoiden kanssa lasten ja perheiden terveyden sekä turvallisen kasvuympäristön edistämiseksi
  Osaat toimia yhteistyössä muiden asiantuntijoiden kanssa aikuisten ja ikääntyneiden terveellisen ja turvallisen ympäristön edistämiseksi
  Osaat itsenäisesti arvioida ja tukea lapsen / nuoren kasvua ja kehitystä sekä hänen perheensä voimavaroja
  Osat toimia koulu- ja opiskeluyhteisöissä terveyden edistämisen hoitotyön ja terveystiedon asiantuntijana
  Osaat suunnitella, toteuttaa ja arvioida työikäisen ja ikääntyneen terveyttä ja toimintakykyä vahvistavaa terveydenhoitajatyötä
  osaat toimia itsenäisesti
  Osaat kotikäynnin työmuotona
  Osaat rokotustoiminnan
  
  Keskeinen sisältö (Terveydenhoitajatyön harjoittelu 1 ja 2)
  Terveydenhoitajan ammattieettinen toiminta
  Kehittyvänä terveydenhoitajatyön asiantuntijana toimiminen itsenäisessä terveydenhoitajatyössä erilaisissa toimintaympäristöissä ja moniammatillisissa työryhmissä (not translated)

  Responsible person

  Kirsi Varis

  Teachers

  Hanne Timonen, Maiju Issakainen, Tiina Parviainen, Helena Ikonen, Kirsi Varis, Raija Latvala, Mari Mynttinen

  Campus

  Tikkarinne Campus Tikkarinne 9

  Teaching language

  Finnish

  Timing

  01.08.2021 - 31.12.2021

  Students workload

  Kokonaistuntimäärä harjoittelujaksolla on 270 tuntia (10 op), josta vähennetään:
  • 1h ennakkoinfoon osallistuminen
  • 1h harjoitteluinfoon osallistuminen
  • 2h kirjallinen itsearviointi
  • 2h kirjallinen tarkastelu omasta ammatillisesta kasvusta ja kehityksestä terveydenhoitajaksi
  • 4h harjoittelun reflektio
  • 10h haastattelutehtävä (jos tekee tässä harjoittelussa)
  • 54h (=2 op) ryhmäohjaus-tehtävä (jos et vähennä TH 2 harjoittelun tunneista keväällä)
  • 1-8h korkeintaan 1 koulutus harjoittelun aikana harjoittelun tunneista vähennettävissä (vapaaehtoinen)
  • Laske siis harjoittelupaikassa tehtävä tuntimäärä vähennyksien jälkeen
  Th-työn harjoittelua on kokonaisuudessaan (7. ja 8. lukukausi) 10 op + 15 op eli 25 op ja kokonaistuntimäärä on 675h ja tämä tuntimäärä tulee olla tehtynä harjoittelua ennen valmistumista terveydenhoitajaksi. Opiskelija pitää itse kirjaa tunneistaan. (not translated)

  Enrollment

  01.04.2021 - 30.04.2021

  Groups

  • STTNS18

  Alternative learning methods

  Harjoittelua ei voi ahotoida, mutta jos osaamista jo on joltakin th-työn sektorilta, niin harjoittelua voi suunnata enemmän toisille sektoreille.
  Opiskelijan tulee opinnoissaan suorittaa hyväksytysti harjoittelua odottavan perheen, lastenneuvolaikäisen, koulu/opiskeluikäisten sekä aikuisten terveydenhoitotyössä. Harjoitteluiden kokonaisuuteen (25 op) tulee kuulua pienryhmän ohjausprosessi (2 op). Opiskelija suunnittelee itse oman harjoittelupolkunsa kokonaisuuden terveydenhoitajaopinnoissaan.
  
  Koko vuoden harjoittelut (7. ja 8. lukukausi) voivat jakaantua esimerkiksi:
  äitiysneuvola 5 op, lastenneuvola 5op, koulu- ja opiskeluth 5op, aikuisten th-työ 5 op, ryhmäohjaus 2 op ja 3 op opiskelijan oman valinnan mukaisesti (not translated)

  Small groups

  • Simulaatioryhmä 1 (: 0. : 0.)
  • Simulaatioryhmä 2 (: 0. : 0.)
  • Simulaatioryhmä 3 (: 0. : 0.)

  Harjoittelun kompetenssit ja tavoitteet harjoittelun arviointilomakkeen kriteeristön mukaisesti (not translated)

  Mode of delivery

  Contact teaching

  Seats

  30 - 40

  Further information for students

  Ennen harjoittelua tulee olla suoritettuna sh-koulutuksen mukaiset opinnot (not translated)

  Degree Programmes

  Degree Programme in Public Health Nursing

  R&D proportion

  5 cr

  Evaluation scale

  Approved/Rejected

  Credits

  • 10 cr

  Unit

  Terveydenhoitajakoulutus (ST) (not translated)

  Assessment criteria

  Assessment criteria, approved/failed

  rviointikriteerit löytyvät harjoittelun arviointilomakkeesta (not translated)

•     Practical Training in Public Health Nursing 1 STH6018-3001 01.01.2022-31.07.2022  10 cr  (STTNK19) +-
  Learning objectives

  Professional-ethical way of acting as a publich health nurseActing as a developing professional in the independent publich health nursing in different working environments and multipforessional teams

  Contents

  -

  ---

  Responsible person

  Kirsi Varis

  Teachers

  Hanne Timonen, Maiju Issakainen, Tiina Parviainen, Helena Ikonen, Kirsi Varis, Raija Latvala

  Campus

  Tikkarinne Campus Tikkarinne 9

  Teaching language

  Finnish

  Timing

  01.01.2022 - 31.07.2022

  Enrollment

  01.10.2021 - 31.10.2021

  Groups

  • STTNK19

  Mode of delivery

  Contact teaching

  Seats

  30 - 40

  Degree Programmes

  Degree Programme in Public Health Nursing

  R&D proportion

  5 cr

  Evaluation scale

  H-5

  Credits

  • 10 cr

  Unit

  Terveydenhoitajakoulutus (ST) (not translated)

•     Practical Training in Public Health Nursing 2 STH6020-STB22M1 01.01.2022-31.05.2022  15 cr  (STTNS18) +-
  Learning objectives

  You apply different effective methods ofhealth promotion independently both client- and resource-orientedYou can support both parenthood and partnrshipYou are familiar with the methods of monitoring and screening for the control of the development of the pregnancy and the fetusYou can act in a precipitate delivery appropriatelyYou are familiar with the post-natal check-up after a regular deliveryYou are familiar with the methods of monitoring and screening for the growth and development of children in different ages.You can broach delicate topics and help and advice people who need special supportYou can act together with other professionals to promote a healthy and safe environment for adults and senior citizensYou can evaluate and support the growth of a child and adolescent and the psychological and physical resources of his or her family independentlyYou can act as an expert for health promotion and hygiene in school and study communitiesYou can plan, implement and evaluate the methods of public health nursing promoting the health and physical and psychological capacities of a person of working-age and a senior citizenYou can act independentlyYou can use home visits as one form of doing the jobYou are versed in vaccination

  Contents

  Ethical behaviour of a publich health nurseManagement in public health nursingFuture-oriented managementActing as a developing professional of independent public health nursing in different working environments and multiprofessional teams

  ---

  Responsible person

  Kirsi Varis

  Teachers

  Hanne Timonen, Sami Arola, Kirsi Varis, Raija Latvala

  Campus

  Tikkarinne Campus Tikkarinne 9

  Teaching language

  Finnish

  Timing

  01.01.2022 - 31.05.2022

  Enrollment

  01.10.2021 - 31.10.2021

  Groups

  • STTNS18

  Mode of delivery

  Contact teaching

  Seats

  30 - 40

  Degree Programmes

  Degree Programme in Public Health Nursing

  R&D proportion

  10 cr

  Evaluation scale

  Approved/Rejected

  Credits

  • 15 cr

  Unit

  Terveydenhoitajakoulutus (ST) (not translated)

•     Professional Development STH6047-3003 12.08.2021-31.12.2021  1 cr  (STTNK19) +-
  Learning objectives

  A) Professional Development (13 h)As a studentyou are able to make choices considering your studies goal-oriented and according to your own career plansyou have toe basic skills regarding job-applicance such as applying for a job, making the own professional skills visible and preparing yourself for a job interviewyou are able to search for own contacts in the working life and you are familiar with the common rules of the working lifeyou are aware of the principles of organizing in trade unions of your own fieldyou understand how a good worker is likeyou are able to maintain fitness for work and well-being at workyou are able to evaluate your own professional skillsyou are able to plan your own professional developmentB) Examination of the Patient and Emergency Medicine (14 h)You will train how to examine a patient systematically and how to communicate in different real patient situations

  Contents

  A) Professional Development (13 h)The contents will be announced laterB) Examination of the Patient and Emergency Medicine (14 h)ABCDE-protocolnon-technical skillsISBAR ( identification - situation - background - assessment - recommendation)

  ---

  Responsible person

  Minna Turunen

  Teachers

  Minna Turunen, Tiina Parviainen

  Campus

  Tikkarinne Campus Tikkarinne 9

  Teaching language

  Finnish

  Timing

  12.08.2021 - 31.12.2021

  Students workload

  Opettajatutorin tunnit 6h
  Kehityskeskustelu ja niihin valmistautuminen
  Sairaanhoitajan valtakunnallinen loppukokeen suoritus
  Itsenäinen tiedonhaku opintoihin ja omaan opintopolkuun liittyen (not translated)

  Enrollment

  01.04.2021 - 30.04.2021

  Groups

  • STTNK19

  Mode of delivery

  Contact teaching

  Seats

  30 - 40

  Degree Programmes

  Degree Programme in Public Health Nursing

  Evaluation scale

  Approved/Rejected

  Credits

  • 1 cr

  Unit

  Terveydenhoitajakoulutus (ST) (not translated)

  Assessment criteria

  Assessment criteria, approved/failed

  Aktiivinen osallistuminen oman ryhmän tunneille
  Kehityskeskusteluun valmistautuminen ja keskustelun käyminen opettajatutorin kanssa
  Sairaanhoitajan valtakunnallisen loppukokeen suorittaminen hyväksytysti (not translated)

•     Professional Development STH6047-3004 01.01.2022-31.07.2022  1 cr  (STTNK19) +-
  Learning objectives

  A) Professional Development (13 h)As a studentyou are able to make choices considering your studies goal-oriented and according to your own career plansyou have toe basic skills regarding job-applicance such as applying for a job, making the own professional skills visible and preparing yourself for a job interviewyou are able to search for own contacts in the working life and you are familiar with the common rules of the working lifeyou are aware of the principles of organizing in trade unions of your own fieldyou understand how a good worker is likeyou are able to maintain fitness for work and well-being at workyou are able to evaluate your own professional skillsyou are able to plan your own professional developmentB) Examination of the Patient and Emergency Medicine (14 h)You will train how to examine a patient systematically and how to communicate in different real patient situations

  Contents

  A) Professional Development (13 h)The contents will be announced laterB) Examination of the Patient and Emergency Medicine (14 h)ABCDE-protocolnon-technical skillsISBAR ( identification - situation - background - assessment - recommendation)

  ---

  Responsible person

  Minna Turunen

  Teachers

  Mari Savolainen

  Campus

  Tikkarinne Campus Tikkarinne 9

  Teaching language

  Finnish

  Timing

  01.01.2022 - 31.07.2022

  Enrollment

  01.10.2021 - 31.10.2021

  Groups

  • STTNK19

  Mode of delivery

  Contact teaching

  Seats

  30 - 40

  Degree Programmes

  Degree Programme in Public Health Nursing

  Evaluation scale

  H-5

  Credits

  • 1 cr

  Unit

  Terveydenhoitajakoulutus (ST) (not translated)

•     Promotion of Healthy and Safe Environment STH6070-STA21L1 01.08.2021-31.12.2021  5 cr  (STTNS18) +-
  Learning objectives

  -

  Contents

  -

  ---

  Responsible person

  Raija Latvala

  Learning material and recommended literature

  Verkko-oppimismateriaali x 3:
  - Ympäristöterveys 2 op
  - Rokotusosaamisen perusteet 2 op
  - Rokotusosaamisen syventäminen 1 op.
  Kontaktiopetuksena:
  - Tartuntataudit ja seksitaudit
  - Rokotusten käytännön harjoitukset (not translated)

  Teachers

  Hanne Timonen, Raija Latvala

  Campus

  Tikkarinne Campus Tikkarinne 9

  Teaching language

  Finnish

  Timing

  01.08.2021 - 31.12.2021

  Students workload

  5 op = 135 tuntia (verkko-oppimismateriaalin opiskelu, oppimistehtävät, portfoliot, tentit, kontakti- ja harjoitustunnit) (not translated)

  Enrollment

  01.04.2021 - 30.04.2021

  Groups

  • STTNS18

  Mode of delivery

  Distance learning

  Seats

  10 - 50

  Further information for students

  Rokotusosaamisen opinnot voi aloittaa jo 6.lukukaudella (poikkeus) (not translated)

  Degree Programmes

  Degree Programme in Public Health Nursing

  R&D proportion

  1 cr

  Virtual proportion

  5 cr

  Evaluation scale

  Approved/Rejected

  Credits

  • 5 cr

  Unit

  Terveydenhoitajakoulutus (ST) (not translated)

•     Promotion of Healthy and Safe Environment STH6070-3001 01.01.2022-31.07.2022  5 cr  (STTNK19) +-
  Learning objectives

  -

  Contents

  -

  ---

  Responsible person

  Raija Latvala

  Learning material and recommended literature

  Verkko-oppimismateriaali x 3:
  - Ympäristöterveys 2 op
  - Rokotusosaamisen perusteet 2 op
  - Rokotusosaamisen syventäminen 1 op. Kokonaisuuteen kuuluvat lisäksi tartuntatautihoitaja Irja Kolehmaisen luennot. (not translated)

  Teachers

  Hanne Timonen, Raija Latvala

  Campus

  Tikkarinne Campus Tikkarinne 9

  Teaching language

  Finnish

  Timing

  01.01.2022 - 31.07.2022

  Students workload

  5 op = 135 tuntia (verkko-oppimismateriaalin opiskelu, oppimistehtävät, portfoliot, tentit, tartuntatautihoitajan luennot) (not translated)

  Enrollment

  01.10.2021 - 31.10.2021

  Groups

  • STTNK19

  Mode of delivery

  Contact teaching

  Degree Programmes

  Degree Programme in Public Health Nursing

  Evaluation scale

  Approved/Rejected

  Credits

  • 5 cr

  Unit

  Terveydenhoitajakoulutus (ST) (not translated)

•     Societal Public Health Nursing STH6071-STB22L1 01.01.2022-31.05.2022  5 cr  (STTNS18) +-
  Learning objectives

  -

  Contents

  -

  ---

  Responsible person

  Raija Latvala

  Teachers

  Hanne Timonen, Raija Latvala

  Campus

  Tikkarinne Campus Tikkarinne 9

  Teaching language

  Finnish

  Timing

  01.01.2022 - 31.05.2022

  Enrollment

  01.10.2021 - 31.10.2021

  Groups

  • STTNS18

  Mode of delivery

  Contact teaching

  Degree Programmes

  Degree Programme in Public Health Nursing

  Evaluation scale

  H-5

  Credits

  • 5 cr

  Unit

  Terveydenhoitajakoulutus (ST) (not translated)

•     Surgical Care  STH6084-3006 01.08.2021-31.12.2021  5 cr  (STTNK20) +-
  Learning objectives

  A) Kirurgia ja anestesiologia 1op
  - Tunnet kirurgian keskeiset käsitteet ja tavallisimmat kirurgiset sairaudet
  - Tunnet anestesian aikana käytettävät lääkkeet ja yleisimpien kipulääkkeiden vaikutusmekanismit ja sivuvaikutukset
  - Tiedät anestesiakelpoisuuden arvioinnin perusteet, intubaation periaatteet, perusanestesiatekniikat ja niihin liittyvät yleisimmät komplikaatiomahdollisuudet esim. sairauksien, päihteiden käytön, ikääntymisen vaikutukset anestesiaan
  - Osaat tunnistaa akuutteja hätätilanteita ja tiedän niiden hoitoperiaatteet
  -
  - Osaat soveltaa kirurgista ja anestesiologista tietoa hoitotyössä ja potilasohjauksessa ja pystyn valmistelemaan potilaan toimenpidettä ja anestesiaa varten
  
  B) Pre- ja postoperatiivinen hoitotyö 3op
  - Hallitset kirurgisen potilaan hoidossa käytettäviä keskeisiä hoitotyön toimenpiteitä ja menetelmiä
  - Osaat ohjata ja opettaa kirurgisia potilaita ja toimia potilasturvallisuutta edistävästi
  - Osaat hakea tietoa kirurgisista sairauksista ja niiden hoidosta.
  - Osaat arvioida kiireellistä hoitoa tarvitsevan potilaan hoidon tarvetta
  - Osaat arvioida potilaan hoidon tarvetta kliinisin ja fysiologisin arviointi-/mittausmenetelmin, priorisoida tarpeet ja hoitotyön menetelmät sekä kirjata ne rakenteisesti yhtenäisillä luokituksilla
  - Ymmärrät hoitotyön päätöksentekoprosessin vaiheet ja osaan soveltaa niitä potilaan hoidon kirjaamisessa
  C) Intraoperatiivinen hoitotyö 1op
  - Tiedät perioperatiivisen hoitotyön auttamismenetelmistä intra- ja välittömän postoperatiivisen hoidon vaiheissa
  - Osaat aseptisen toiminnan perusteet omassa työskentelyssäsi ja potilaan hoidossa (not translated)

  Starting level and linkage with other courses

  1. ja 2. lukukausien kliiniset opintojaksot pääosin suoritettuna (not translated)

  Contents

  A) Kirurgia ja anestesiologia 1op
  - Tavallisimmat kirurgisesti hoidettavat sairaudet (kirurgia ja kirurgian erikoisalat)
  - Leikkausta edeltävä arviointi; induktio, ylläpito, herätys ja anestesialääkkeet; anestesian aikainen valvonta; perusanestesiat ja niihin liittyvät komplikaatiot; anestesian riskit potilaalle; puudutusten aiheuttamat akuutit reaktiot ja niiden hoito; kivunhoito; iäkkään ja lapsipotilaan anestesian erityispiirteet
  - Palliatiivinen kirurgia
  
  B) Pre-, ja postoperatiivinen hoitotyö 3op
  - Kirurgisen potilaan hoidossa käytettävät auttamismenetelmät: (esimerkiksi potilaan tarkkailu, kipu, kipumittarit, akuutti haava, krooninen haava)
  - Turvallinen kirurgisen potilaan hoitopolku (esimerkiksi hälytyskriteerit, leikkauksesta johtuvien komplikaatioiden
  ehkäisy, infektioiden torjunta, itsehoidon ohjaus, ISBAR-raportointi)
  - Kirurgisen potilaan kuntouttava hoitotyö
  - Fast track kirurgia
  - Palliatiivinen kirurgia
  - Rakenteinen, päätöksentekoprosessiin perustuva hoitotyön kirjaaminen
  
  C) Intraoperatiivinen hoitotyö 1op
  - Perioperatiivinen toimintaympäristö
  - Anestesiaan ja leikkaukseen valmistautuminen
  - Hoitotyö anestesian ja leikkauksen aikana ja välitön postoperatiivinen hoitotyö heräämössä (not translated)

  Further information for students

  Numeraalinen arviointi (1-5), arvosana osiosta B
  
  A) Kirurgia ja anestesiologia: Hyväksytty/Hylätty
  B) Pre- ja postoperatiivinen hoitotyö: Numeraalinen arviointi (1-5)
  C) Intraoperatiivinen hoitotyö: Hyväksytty/Hylätty (not translated)

  ---

  Teaching methods and instruction

  Opintojaksolla käsitellään keskeisimmät kirurgista hoitoa vaativat sairaudet, erilaiset anestesiamenetelmät ja perioperatiivisen potilaan hoitotyö hoitoprosessin eri vaiheissa (not translated)

  Responsible person

  Mari Sivonen

  Learning material and recommended literature

  Kirurgia ja Anestesiologia 1op
  UEF verkkokurssilla annettu materiaali
  
  Pre- ja postoperatiivinen hoitotyö 3op
  Ahonen ym. Kliininen hoitotyö. 2019 tai uudempi painos. Sanomapro.
  
  Intraoperatiivinen hoitotyö 1op
  Oppikirja Karma A. ym: Perioperatiivinen hoitotyö 2016 tai uudempi painos (not translated)

  Teachers

  Liisa Ryhänen, Mari Sivonen, Kirsi Sallinen

  Campus

  Tikkarinne Campus Tikkarinne 9

  Exam dates and re-exam possibilities

  Kirurgia ja Anestesiologia:
  Verkkotentti molemmista tehdään kotona Moodle-ympäristössä ennen 30.6.2021
  
  
  Pre-ja postoperatiivinen hoitotyö 3 op
  Sähköinen verkkokoe (1h) luokassa (merkitty lukujärjestykseen)
  
  
  Intraoperatiivinen hoitotyö 1op
  Sähköinen verkkokoe (1h) luokassa (merkitty lukujärjestykseen), jossa oppikirja, muistiinpanot sekä kivunhoitokansio voi olla mukana kokeessa. (not translated)

  Teaching language

  Finnish

  Timing

  01.08.2021 - 31.12.2021

  Students workload

  Kirurgia ja Anestesiologia:
  1op = 27h luontojen kuunteluun ja verkkotenttien tekemiseen
  
  
  Pre- ja postoperatiivinen hoitotyö 3 op
  Yhteensä 81 h
  Lähiopetus, verkossa työskentely ja tiimitehtävä
  
  
  Intraoperatiivinen hoitotyö 1op:
  27h jakautuu seuraavasti: Luennot, klinikkaopetus, koe ja itsenäinen työskentely (not translated)

  Enrollment

  01.04.2021 - 16.08.2021

  Content scheduling

  Sisältää seuraavat kokonaisuudet:
  A) Kirurgia ja anestesiologia 1 op
  B) Pre- ja postoperatiivinen hoitotyö 3 op
  C) Intraoperatiivinen hoitotyö 1 op (not translated)

  Groups

  • STTNK20

  Small groups

  • Pienryhmä 1 (: 0. : 0.)
  • Pienryhmä 2 (: 0. : 0.)

  A) Kirurgia ja anestesiologia:
  Verkkotentti, hyväksytyn raja 70% / hylätty
  
  B) Pre- ja postoperatiivinen hoitotyö:
  Verkkotentti hyväksytty 50%, numeraalinen arviointi (1-5)
  Tiimitehtävä pre- ja postoperatiivinen hoitotyö: kirjallinen tehtävä ja tehtävän purku dialogitreeninä, itsearviointi/ vertaisarviointi / opettajan arviointi kirjallisten arviointikriteereiden mukaisesti, numeraalinen arviointi (1-5)
  Kirjaamisen näyttökoe hyväksytty/hylätty.
  Arvosanasta 50% tentistä ja 50% tiimitehtävästä
  
  C) Intraoperatiivinen hoitotyö:
  Verkkotentti hyväksytty (70%) / hylätty
  Läsnäolo tunneilla (80%), harjoitustunneilla (100%) (not translated)

  Mode of delivery

  Contact teaching

  Further information for students

  Kirurgia ja anestesiologia –osuudessa huomioitava:
  Tentti Uefin ilmoittaman aikataulun mukaisesti sekä Anestesiologia että Kirurgia. Opinnot on aloitettava ennen kirurgisen hoitotyön harjoittelun aloitusta.
  
  Anestesiologian opinnot on aloitettava ennen intraoperatiivisen hoitotyön opetusta 1op. (not translated)

  Degree Programmes

  Degree Programme in Public Health Nursing

  Evaluation scale

  H-5

  Credits

  • 5 cr

  Unit

  Terveydenhoitajakoulutus (ST) (not translated)

•     Swedish at Work  STP6013-3004 16.08.2021-08.10.2021  2 cr  (STHNK21, ...) +-
  Learning objectives

  Opintojakson päättyessä osaat kertoa opinnoistasi, osaamisestasi ja tulevasta ammatistasi suullisesti ja kirjallisesti. Osaat viestiä asiakkaiden ja työyhteisön kanssa kirjallisesti ja suullisesti tyypillisissä työelämän viestintätilanteissa. (not translated)

  Contents

  - omasta ammatista, työkokemuksesta ja opinnoista kertominen
  - työn hakeminen, CV:n ja työhakemuksen kirjoittaminen
  - työhaastattelu
  - sähköpostiviestintä
  - puhelinviestintä, esim. ajanvaraukset
  - ryhmäviestintä (not translated)

  ---

  Responsible person

  Henri Romppanen

  Teachers

  Henri Romppanen

  Teaching language

  Finnish

  Timing

  16.08.2021 - 08.10.2021

  Enrollment

  01.04.2021 - 30.04.2021

  Groups

  • STHNK21
  • STSAK21A
  • STTNK21
  • STSAK21B
  • STHAK21
  • STFNK21

  Small groups

  • MR1 (: 0. : 0.)
  • MR2 (: 0. : 0.)
  • MR3 (: 0. : 0.)
  • MR4 (: 0. : 0.)
  • MR5 (: 0. : 0.)
  • MR6 (: 0. : 0.)
  • MR7 (: 0. : 0.)
  • MR8 (: 0. : 0.)

  Mode of delivery

  Contact teaching

  Degree Programmes

  Degree Programme in Nursing, Degree Programme in Social Services, Degree Programme in Public Health Nursing, Degree Programme in Physiotherapy

  Evaluation scale

  H-5

  Credits

  • 2 cr

  Unit

  Sairaanhoitajakoulutus (SH) (not translated)

•     Swedish for Nursing  STH6083-3012 01.01.2022-31.07.2022  3 cr  (STTNK21) +-
  Learning objectives

  Hallitset terveysalan keskeisen ammattisanaston. Opit raportoimaan työvuorosta ja toimimaan potilaan kanssa hoitopolun eri vaiheissa. Pystyt lukemaan oman alan ammattitekstejä ja seuraamaan oman alan asioita eri medioissa. Osaat viestiä luontevasti potilaiden ja omaisten kanssa. (not translated)

  Contents

  - terveysalan sanaston kartuttaminen ja aktivointi: mm. ammattinimikkeet, sairaalan osastot, potilashuone, anatomia, välineet ja instrumentit, sairaudet ja oireet, voinnin ja kivun kuvailu
  - vuorovaikutustilanteet, esim. tulohaastattelu, hoitotoimenpiteet (verenpaineen mittaus, näytteenotto, katetrointi, infuusio, lääkehoito), kotiuttaminen
  - ammatilliset tekstit
  - suullinen ja kirjallinen raportointi (not translated)

  ---

  Responsible person

  Henri Romppanen

  Teachers

  Henri Romppanen

  Campus

  Tikkarinne Campus Tikkarinne 9

  Teaching language

  Finnish

  Timing

  01.01.2022 - 31.07.2022

  Enrollment

  01.10.2021 - 31.10.2021

  Groups

  • STTNK21

  Mode of delivery

  Contact teaching

  Degree Programmes

  Degree Programme in Public Health Nursing

  Evaluation scale

  H-5

  Credits

  • 3 cr

  Unit

  Terveydenhoitajakoulutus (ST) (not translated)

•     The Customer as an Active Participant in Social and Health Services II  STP6011-3004 16.08.2021-21.11.2021  2 cr  (STHNK21, ...) +-
  Learning objectives

  Opintojakson jälkeen opiskelija:
  • Tietää palveluohjauksen lähtökohdat ja osaa soveltaa sitä sosiaali- ja terveysalan asiakastyössä
  • Tunnistaa ja ymmärtää monitoimijaisen ja moniammatillisen työn toimintatapoja asiakastyössä
  • Tunnistaa ammatillisen roolin moniammatillisessa työskentelyssä
  • Tutustuu asiakkaan elämäntilanteeseen ja rooliin aktiivisena toimijana omissa palveluissaan erilaisissa toimintaympäristöissä
  • Osaa tarkastella palvelujen toimivuutta, oikea-aikaisuutta, saatavuutta ja käytettävyyttä asiakkaan näkökulmasta
  • Tunnistaa palveluiden kehittämistarpeita (not translated)

  Starting level and linkage with other courses

  Opintojakso STP6007 Asiakas aktiivisena toimijana sote-palveluissa I (3 op) tulee olla suoritettuna. (not translated)

  Contents

  Opintojakson keskeinen sisältö:
  • Palveluohjaus moniammatillisena asiakastyönä
  • Monikanavaiset palvelut palveluohjauksessa ja niiden soveltuvuuden arviointi erilaisille asiakasryhmille
  • Palvelujen toimivuus, oikea-aikaisuus ja saatavuus
  • Kansallisten tietolähteiden hyödyntäminen palveluohjauksen kehittämisessä
  • Kansainvälinen yhteistyö sosiaali- ja terveydenhuollon alueella (not translated)

  ---

  Responsible person

  Päivi Sihvo

  Teachers

  Lauri Saarelainen, Katja Sorjonen, Hilppa Mustonen, Päivi Sihvo

  Teaching language

  Finnish

  Timing

  16.08.2021 - 21.11.2021

  Enrollment

  01.04.2021 - 30.04.2021

  Groups

  • STHNK21
  • STSAK21A
  • STTNK21
  • STSAK21B
  • STHAK21
  • STFNK21

  Small groups

  • MR1 (: 20. : 0.)
  • MR2 (: 20. : 0.)
  • MR3 (: 20. : 0.)
  • MR4 (: 20. : 0.)
  • MR5 (: 20. : 0.)
  • MR6 (: 20. : 0.)
  • MR7 (: 20. : 0.)
  • MR8 (: 20. : 0.)

  Mode of delivery

  Contact teaching

  Degree Programmes

  Degree Programme in Nursing, Degree Programme in Social Services, Degree Programme in Public Health Nursing, Degree Programme in Physiotherapy

  Evaluation scale

  H-5

  Credits

  • 2 cr

  Unit

  Sairaanhoitajakoulutus (SH) (not translated)

•     The Methods of Research, Development and Innovation II  STP6016-3002 02.08.2021-30.12.2021  5 cr  (STSAK20, ...) +-
  Learning objectives

  Monialainen, moniammatillinen ja monitieteinen lähestymistapaOsaat soveltaa tutkimus ja kehittämistyön menetelmiäOsaat soveltaa toimintatutkimuksen ja arviointitutkimuksen menetelmiäYmmärrät tulevaisuuden tutkimuksen menetelmiä ja hyödynnettävyyttäYmmärrät keskeiset innovaatiomenetelmät ja niiden merkityksen sote ja kasvatusalalla; esim. Kokeileva kehittäminen ja palvelumuotoilu.Osaat soveltaa innovaatiomenetelmiä (not translated)

  ---

  Responsible person

  Suvi Liimatta

  Teachers

  Raija Kuisma, Anne Ryhänen, Mirka Nisula, Kirsi Lindlöf, Suvi Liimatta, Mari Mynttinen, Tommi Kinnunen, Antti Alamäki

  Teaching language

  Finnish

  Timing

  02.08.2021 - 30.12.2021

  Enrollment

  01.04.2021 - 30.04.2021

  Groups

  • STSAK20
  • STFNK20
  • STHAK20
  • STHNK20
  • STTNK20

  Mode of delivery

  Contact teaching

  Degree Programmes

  Degree Programme in Nursing, Degree Programme in Social Services, Degree Programme in Public Health Nursing, Degree Programme in Physiotherapy

  Evaluation scale

  H-5

  Credits

  • 5 cr

  Unit

  Fysioterapeuttikoulutus (SF) (not translated)

•     The Methods of Research, Development and Innovation I  STP6014-3005 01.01.2022-31.07.2022  3 cr  (STHNK21, ...) +-
  Learning objectives

  Monialainen, moniammatillinen, monitieteinen lähestymistapaymmärrät tutkimus ja kehittämistyön tieteenfilosofiset lähtökohdatymmärrät tutkimustyön keskeiset käsitteetosaat tutkimus ja kehittämistyön prosessin eri vaiheet ja menetelmät (not translated)

  ---

  Responsible person

  Anne Ryhänen

  Teachers

  Anne Ryhänen, Kirsi Lindlöf, Suvi Liimatta

  Teaching language

  Finnish

  Timing

  01.01.2022 - 31.07.2022

  Enrollment

  01.10.2021 - 31.10.2021

  Groups

  • STHNK21
  • STTNK21
  • STHAK21
  • STFNK21
  • STSAK21

  Mode of delivery

  Distance learning

  Degree Programmes

  Degree Programme in Nursing, Degree Programme in Social Services, Degree Programme in Public Health Nursing, Degree Programme in Physiotherapy

  Virtual proportion

  3 cr

  Evaluation scale

  H-5

  Credits

  • 3 cr

  Unit

  Y-akatemia (YAO) (not translated)