2018
Search: | ECTS | 1 | 2 | 3 | 4 | 1A | 1S | 2A | 2S | 3A | 3S | 4A | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 1 | 2 | 3 |
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COMMON CORE STUDIES | 180 | |||||||||||||||||||||||||||||||
Common Basic and Professional Studies |
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English for Social Services 1 | 3 | |||||||||||||||||||||||||||||||
Reporting and Written Communication | 2 | |||||||||||||||||||||||||||||||
Information and Communication Technology | 2 | |||||||||||||||||||||||||||||||
Introduction to Creative Methods | 3 | |||||||||||||||||||||||||||||||
Service Systems in Health Care and Social Welfare Work | 5 | |||||||||||||||||||||||||||||||
E-Services in Social Services and Health Care | 1 | |||||||||||||||||||||||||||||||
The Developing and Learning Human | 5 | |||||||||||||||||||||||||||||||
Basics of Sociology | 3 | |||||||||||||||||||||||||||||||
Social Philosophy and Professional Ethics | 3 | |||||||||||||||||||||||||||||||
Professional Development 1 | 2 | |||||||||||||||||||||||||||||||
Swedish for Social Services 1 | 3 | |||||||||||||||||||||||||||||||
Creative Methods in the Social Field | 3 | |||||||||||||||||||||||||||||||
Social Security Legislation | 4 | |||||||||||||||||||||||||||||||
Social Policy | 3 | |||||||||||||||||||||||||||||||
Introduction to Early Childhood Education | 3 | |||||||||||||||||||||||||||||||
Basics of Socio-pedagogical work | 3 | |||||||||||||||||||||||||||||||
Basics of Client Work | 5 | |||||||||||||||||||||||||||||||
Oral Communication and Literature | 2 | |||||||||||||||||||||||||||||||
Methods of a Practice-based Thesis | 2 | |||||||||||||||||||||||||||||||
Methods of Research-based Thesis | 2 | |||||||||||||||||||||||||||||||
Application of Research- and Development Methods | 3 | |||||||||||||||||||||||||||||||
Client Work Process | 5 | |||||||||||||||||||||||||||||||
Pharmacology | 2 | |||||||||||||||||||||||||||||||
First Aid | 1 | |||||||||||||||||||||||||||||||
Creative Methods in Socio-pedagogical Client Work 1 | 2 | |||||||||||||||||||||||||||||||
Rehabilitation & Augmentative and Alternative Communication | 5 | |||||||||||||||||||||||||||||||
Strengthens-based Client Work | 7 | |||||||||||||||||||||||||||||||
Swedish for Social Welfare Field 2 | 2 | |||||||||||||||||||||||||||||||
Group Guidance | 2 | |||||||||||||||||||||||||||||||
Education | 2 | |||||||||||||||||||||||||||||||
Creative Methods in Socio-pedagogical Client Work 2 | 2 | |||||||||||||||||||||||||||||||
Professional Development 2 | 2 | |||||||||||||||||||||||||||||||
The Methodological Support of Thesis Writing | 2 | |||||||||||||||||||||||||||||||
How to Write a Thesis Report | 1 | |||||||||||||||||||||||||||||||
Advanced Studies in Social Welfare Work | 6 | |||||||||||||||||||||||||||||||
Professional Development 3 | 1 | |||||||||||||||||||||||||||||||
Leadership and Development in Social Services and Health Care | 5 | |||||||||||||||||||||||||||||||
English for Social Services 2 | 2 | |||||||||||||||||||||||||||||||
Civil Society and Participation | 2 | |||||||||||||||||||||||||||||||
Sociocultural Inspiration | 2 | |||||||||||||||||||||||||||||||
Art in Communities | 3 | |||||||||||||||||||||||||||||||
PRACTICAL TRAINING |
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Service Systems in Social Services, Practical Training | 7 | |||||||||||||||||||||||||||||||
Practising with Individual Clients | 4 | |||||||||||||||||||||||||||||||
Practical Training in the Work with Clients | 11 | |||||||||||||||||||||||||||||||
Development of Leadership -Practice | 4 | |||||||||||||||||||||||||||||||
Group Guidance, Practical Training | 6 | |||||||||||||||||||||||||||||||
Advanced Practical Training | 15 | |||||||||||||||||||||||||||||||
THESIS |
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Thesis, planning | 5 | |||||||||||||||||||||||||||||||
Thesis, implementation | 5 | |||||||||||||||||||||||||||||||
Thesis, reporting | 5 | |||||||||||||||||||||||||||||||
60 | 60 | 38.3 | 21.7 | 28 | 32 | 30 | 30 | 15 | 23.3 | 21.7 | 14 | 14 | 16 | 16 | 0 | 1.3 | 14.3 | 14.3 | 15 | 15 | 0 | 0 | 7.5 | 7.5 | 7.5 | 15.8 | 0 | 10.8 | 10.8 | 0 | ||
COMPLEMENTARY STUDIES | 30 | |||||||||||||||||||||||||||||||
International Studies 1
()
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International Studies 2
()
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Preparatory Language and Mathematics Studies
()
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Svensk klinik | 3 | |||||||||||||||||||||||||||||||
English Refresher | 3 | |||||||||||||||||||||||||||||||
Basic Mathematics | 3 | |||||||||||||||||||||||||||||||
Solving Scientific Problems | 3 | |||||||||||||||||||||||||||||||
Sports Academy Training
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Sports Academy Training 1 | 5 | |||||||||||||||||||||||||||||||
Sports Academy Training 2 | 5 | |||||||||||||||||||||||||||||||
Sports Academy Training 3 | 5 | |||||||||||||||||||||||||||||||
Participation in Peer Tutoring and Student Union Activities
()
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Optional Language, Spanish
()
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Spanish for Beginners | 5 | |||||||||||||||||||||||||||||||
Spanish for Customer Service | 5 | |||||||||||||||||||||||||||||||
Spanish for Professional Purposes | 5 | |||||||||||||||||||||||||||||||
Optional Language, French
()
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French for Beginners | 5 | |||||||||||||||||||||||||||||||
French for Customer Service | 5 | |||||||||||||||||||||||||||||||
French for Professional Purposes | 5 | |||||||||||||||||||||||||||||||
Optional Language, German
()
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German for Beginners | 5 | |||||||||||||||||||||||||||||||
German for Customer Service | 5 | |||||||||||||||||||||||||||||||
German for Professional Purposes | 5 | |||||||||||||||||||||||||||||||
Optional Language, Russian
()
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Russian for Beginners | 5 | |||||||||||||||||||||||||||||||
Russian for Customer Service | 5 | |||||||||||||||||||||||||||||||
Russian for Professional Purposes | 5 | |||||||||||||||||||||||||||||||
Innovation and Productization
()
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Epic Challenge - Orientation to Innovation | 5 | |||||||||||||||||||||||||||||||
Epic Challenge -Development case | 10 | |||||||||||||||||||||||||||||||
Expertise Pertaining to Russia
()
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Introduction to Russia | 5 | |||||||||||||||||||||||||||||||
Russian Business Culture and Communication | 5 | |||||||||||||||||||||||||||||||
Russian Consumer Behaviour | 5 | |||||||||||||||||||||||||||||||
Competence in Ageing
()
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Competence in Ageing, Development Project | 15 | |||||||||||||||||||||||||||||||
e-Services in Social Welfare and Health Care
()
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Client-oriented e-Services in Health Care and Social Welfare | 5 | |||||||||||||||||||||||||||||||
e-Services in Client Work of Health Care and Social Welfare Work | 5 | |||||||||||||||||||||||||||||||
Developing Client-oriented e-Services in Health Care and Social Welfare Work | 5 | |||||||||||||||||||||||||||||||
Multidiciplinary Rehabilitation
()
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Rehabilitation | 5 | |||||||||||||||||||||||||||||||
Rehabilitation Methods | 5 | |||||||||||||||||||||||||||||||
Rehabilitation Now and in Future | 5 | |||||||||||||||||||||||||||||||
Specific Skills for Mental Health and Substance Abuse Work |
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Preventive Mental Health and Substance Abuse Work | 5 | |||||||||||||||||||||||||||||||
Methodological Competence in Mental Health and Substance Abuse Work | 10 | |||||||||||||||||||||||||||||||
Child Welfare
()
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Empowering Children in Child Welfare in Finland | 5 | |||||||||||||||||||||||||||||||
Preventive and Child and Family -oriented Working | 5 | |||||||||||||||||||||||||||||||
Development of Services for Families and Child Welfare | 5 | |||||||||||||||||||||||||||||||
Early Childhood Education
()
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The Bases of Early Childhood Education | 5 | |||||||||||||||||||||||||||||||
Working Methods in Early Childhood Education | 5 | |||||||||||||||||||||||||||||||
The Development of Early Childhood Education | 5 | |||||||||||||||||||||||||||||||
Other Complementary Studies
()
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0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | ||
ECTS credits per period / semester / academic year |