2016
Search: | ECTS | 1 | 2 | 3 | 4 | 1A | 1S | 2A | 2S | 3A | 3S | 4A | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 1 | 2 | 3 |
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COMMON CORE STUDIES | 180 | |||||||||||||||||||||||||||||
Common Basic and Professional Studies |
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English for Social Services 1 | 3 | |||||||||||||||||||||||||||||
Reporting and Written Communication | 2 | |||||||||||||||||||||||||||||
Information and Communication Technology | 2 | |||||||||||||||||||||||||||||
Introduction to Creative Methods | 3 | |||||||||||||||||||||||||||||
Service Systems in Health Care and Social Welfare Work | 5 | |||||||||||||||||||||||||||||
E-Services in Social Services and Health Care | 1 | |||||||||||||||||||||||||||||
The Developing and Learning Human | 5 | |||||||||||||||||||||||||||||
Basics of Sociology | 3 | |||||||||||||||||||||||||||||
Social Philosophy and Professional Ethics | 3 | |||||||||||||||||||||||||||||
Professional Development 1 | 2 | |||||||||||||||||||||||||||||
Swedish for Social Services 1 | 3 | |||||||||||||||||||||||||||||
Creative Methods in the Social Field | 3 | |||||||||||||||||||||||||||||
Social Security Legislation | 4 | |||||||||||||||||||||||||||||
Social Policy | 3 | |||||||||||||||||||||||||||||
Introduction to Early Childhood Education | 3 | |||||||||||||||||||||||||||||
Basics of Socio-pedagogical work | 3 | |||||||||||||||||||||||||||||
Basics of Client Work | 5 | |||||||||||||||||||||||||||||
Oral Communication and Literature | 2 | |||||||||||||||||||||||||||||
Methods of a Practice-based Thesis | 2 | |||||||||||||||||||||||||||||
Methods of Research-based Thesis | 2 | |||||||||||||||||||||||||||||
Application of Research- and Development Methods | 3 | |||||||||||||||||||||||||||||
Client Work Process | 5 | |||||||||||||||||||||||||||||
Pharmacology | 2 | |||||||||||||||||||||||||||||
First Aid | 1 | |||||||||||||||||||||||||||||
Creative Methods in Socio-pedagogical Client Work 1 | 2 | |||||||||||||||||||||||||||||
Rehabilitation & Augmentative and Alternative Communication | 5 | |||||||||||||||||||||||||||||
Strengthens-based Client Work | 7 | |||||||||||||||||||||||||||||
Swedish for Social Welfare Field 2 | 2 | |||||||||||||||||||||||||||||
Group Guidance | 2 | |||||||||||||||||||||||||||||
Education | 2 | |||||||||||||||||||||||||||||
Creative Methods in Socio-pedagogical Client Work 2 | 2 | |||||||||||||||||||||||||||||
Professional Development 2 | 2 | |||||||||||||||||||||||||||||
The Methodological Support of Thesis Writing | 2 | |||||||||||||||||||||||||||||
How to Write a Thesis Report | 1 | |||||||||||||||||||||||||||||
Advanced Studies in Social Welfare Work | 6 | |||||||||||||||||||||||||||||
Professional Development 3 | 1 | |||||||||||||||||||||||||||||
Leadership and Development in Social Services and Health Care | 5 | |||||||||||||||||||||||||||||
English for Social Services 2 | 2 | |||||||||||||||||||||||||||||
Civil Society and Participation | 2 | |||||||||||||||||||||||||||||
Sociocultural Inspiration | 2 | |||||||||||||||||||||||||||||
Art in Communities | 3 | |||||||||||||||||||||||||||||
PRACTICAL TRAINING |
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Service Systems in Social Services, Practical Training | 7 | |||||||||||||||||||||||||||||
Practising with Individual Clients | 4 | |||||||||||||||||||||||||||||
Practical Training in the Work with Clients | 11 | |||||||||||||||||||||||||||||
Development of Leadership -Practice | 4 | |||||||||||||||||||||||||||||
Group Guidance, Practical Training | 6 | |||||||||||||||||||||||||||||
Advanced Practical Training | 15 | |||||||||||||||||||||||||||||
THESIS |
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Thesis, planning | 5 | |||||||||||||||||||||||||||||
Thesis, implementation | 5 | |||||||||||||||||||||||||||||
Thesis, reporting | 5 | |||||||||||||||||||||||||||||
60 | 60 | 30 | 30 | 33 | 27 | 30 | 30 | 15 | 15 | 30 | 16.5 | 16.5 | 13.5 | 13.5 | 0 | 15 | 15 | 12.5 | 12.5 | 5 | 7.5 | 7.5 | 5 | 5 | 5 | 0 | 15 | 15 | ||
COMPLEMENTARY STUDIES | 30 | |||||||||||||||||||||||||||||
International Studies 1
()
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International Studies 2
()
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Preparatory Language and Mathematics Studies
()
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Svensk klinik | 3 | |||||||||||||||||||||||||||||
English Refresher | 3 | |||||||||||||||||||||||||||||
Basic Mathematics | 3 | |||||||||||||||||||||||||||||
Solving Scientific Problems | 3 | |||||||||||||||||||||||||||||
Sports Academy Training
()
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Sports Academy Training 1 | 5 | |||||||||||||||||||||||||||||
Sports Academy Training 2 | 5 | |||||||||||||||||||||||||||||
Sports Academy Training 3 | 5 | |||||||||||||||||||||||||||||
Participation in Peer Tutoring and Student Union Activities
()
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Optional Language, Spanish
()
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Spanish for Beginners | 5 | |||||||||||||||||||||||||||||
Spanish for Customer Service | 5 | |||||||||||||||||||||||||||||
Spanish for Professional Purposes | 5 | |||||||||||||||||||||||||||||
Optional Language, French
()
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French for Beginners | 5 | |||||||||||||||||||||||||||||
French for Customer Service | 5 | |||||||||||||||||||||||||||||
French for Professional Purposes | 5 | |||||||||||||||||||||||||||||
Optional Language, German
()
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German for Beginners | 5 | |||||||||||||||||||||||||||||
German for Customer Service | 5 | |||||||||||||||||||||||||||||
German for Professional Purposes | 5 | |||||||||||||||||||||||||||||
Optional Language, Russian
()
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Russian for Beginners | 5 | |||||||||||||||||||||||||||||
Russian for Customer Service | 5 | |||||||||||||||||||||||||||||
Russian for Professional Purposes | 5 | |||||||||||||||||||||||||||||
Innovation and Productization
()
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Epic Challenge - Orientation to Innovation | 5 | |||||||||||||||||||||||||||||
Epic Challenge -Development case | 10 | |||||||||||||||||||||||||||||
Expertise Pertaining to Russia
()
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Introduction to Russia | 5 | |||||||||||||||||||||||||||||
Russian Business Culture and Communication | 5 | |||||||||||||||||||||||||||||
Russian Consumer Behaviour | 5 | |||||||||||||||||||||||||||||
Competence in Ageing
()
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Competence in Ageing, Development Project | 15 | |||||||||||||||||||||||||||||
e-Services in Social Welfare and Health Care
()
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Client-oriented e-Services in Health Care and Social Welfare | 5 | |||||||||||||||||||||||||||||
e-Services in Client Work of Health Care and Social Welfare Work | 5 | |||||||||||||||||||||||||||||
Developing Client-oriented e-Services in Health Care and Social Welfare Work | 5 | |||||||||||||||||||||||||||||
Multidiciplinary Rehabilitation
()
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Rehabilitation | 5 | |||||||||||||||||||||||||||||
Rehabilitation Methods | 5 | |||||||||||||||||||||||||||||
Rehabilitation Now and in Future | 5 | |||||||||||||||||||||||||||||
Specific Skills for Mental Health and Substance Abuse Work
()
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Preventive Mental Health and Substance Abuse Work | 5 | |||||||||||||||||||||||||||||
Methodological Competence in Mental Health and Substance Abuse Work | 10 | |||||||||||||||||||||||||||||
Child Welfare
()
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Empowering Children in Child Welfare in Finland | 5 | |||||||||||||||||||||||||||||
Preventive and Child and Family -oriented Working | 5 | |||||||||||||||||||||||||||||
Development of Services for Families and Child Welfare | 5 | |||||||||||||||||||||||||||||
Early Childhood Education
()
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The Bases of Early Childhood Education | 5 | |||||||||||||||||||||||||||||
Working Methods in Early Childhood Education | 5 | |||||||||||||||||||||||||||||
The Development of Early Childhood Education | 5 | |||||||||||||||||||||||||||||
Other Complementary Studies
()
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0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | ||
ECTS credits per period / semester / academic year | 60 | 60 | 30 | 30 | 33 | 27 | 30 | 30 | 15 | 15 | 30 | 16.5 | 16.5 | 13.5 | 13.5 | 0 | 15 | 15 | 12.5 | 12.5 | 5 | 7.5 | 7.5 | 5 | 5 | 5 | 0 | 15 | 15 |
Due to the timing of optional and elective courses, credit accumulation per semester / academic year may vary.
You can find the approved curriculum description in Attachments section!