Curricula

Academic year 2022 - 2023

•     Ability to Function with Memory Impairment SH10063-3001 17.04.2023-31.07.2023  5 cr  (KAKK23, ...) +-
  Learning objectives

  Osaat erotella erilaisia muistisairauksia ja muistihäiriöitä
  Pystyt selittämään erilaisia muistisairauden oireita sekä normaalin ja epänormaalin eroja
  Osaat perustella muistisairauksien varhaisen tunnistaminen merkitystä ja erilaisia hoidon linjauksia sekä tunnet periaatteet lääkehoidosta ja lääkkeettömistä hoitomuodoista
  Löydät ratkaisuja muistisairauksien puheeksiottamiseen
  Pystyt perustelemaan muistisairaan ja hänen läheisen kohtaamisen tärkeyttä
  Pystyt soveltamaan osaamistasi muistisairaan muuttuneen käyttäytymisen tulkitsemisessa
  Ymmärrät muistisairauksien vaikutuksia kognitiiviseen, sosiaaliseen, fyysiseen ja psyykkiseen toimintakykyyn (not translated)

  Contents

  Muistihäiriöt, muistisairaudet ja niiden kohtaaminen
  Muistisairauden toteaminen ja lääketieteellisen hoidon perusteita
  Muistisairauksien vaikutus toimintakykyyn (not translated)

  Further information for students

  Suomeksi
  Opiskelija tarvitsee osallistumiseen henkilökohtaisen tietokoneen ja toimivan verkkoyhteyden. 
  
  
  
  Opintojakso on 2. osa Muistiterveyden opinnot 15 op –moduulia, jonka viimeinen opintojakso rakennetaan tulevaisuudessa. (not translated)

  ---

  Teaching methods and instruction

  100 % verkkototeutus, itsenäinen opiskelu Moodle-verkko-oppimisympäristössä. (not translated)

  Responsible person

  Eini Hyppönen

  Learning material and recommended literature

  Moodlen materiaalit ja verkkolähteet (not translated)

  Teachers

  Eini Hyppönen

  Campus

  Tikkarinne Campus Tikkarinne 9

  Teaching language

  Finnish

  Timing

  17.04.2023 - 31.07.2023

  Students workload

  5 op x 27 h / op = 135 h opiskelijan itsenäistä työaikaa (not translated)

  Enrollment

  01.10.2022 - 31.10.2022

  Groups

  • KAKK23
  • TOP22_23

  Small groups

  • Pienryhmä (schedulingGroup) 1 (: 30. : 30.)
  • Pienryhmä (schedulingGroup) 2 (: 10. : 0.)

  Itsearviointi ja verkkotestit (not translated)

  Mode of delivery

  Distance learning

  Seats

  20 - 40

  Further information for students

  Opiskelija tarvitsee osallistumiseen henkilökohtaisen tietokoneen ja toimivan verkkoyhteyden. 
  
  
  Opintojakso on 2. osa Muistiterveyden opinnot 15 op –moduulia, jonka kolmas opintojakso rakennetaan tulevaisuudessa. (not translated)

  Degree Programmes

  Degree Programme in Nursing

  Virtual proportion

  5 cr

  Evaluation scale

  Approved/Rejected

  Credits

  • 5 cr

  Unit

  Open UAS

  Assessment criteria

  Assessment criteria, approved/failed

  Hyväksytysti suoritetut verkkotestit opintojakson aikataulussa (not translated)

•     Acute Patient Care STP7060-3002 22.08.2022-11.09.2022  5 cr  (TOP22_23, ...) +-
  Learning objectives

  You
  - understand the meaning and the importance of patient safety in nursing
  - understand the meaning of patient examination and the knowledge from that in treatment decision making
  - are able to examine the patient systematically and know how to use equipments
  - are able to use the protocols of sudden illnesses and injurys
  - are able to do essential treatment measures and assist on them
  - are able to suit your skills and knowhow in variable nursing situations of different age patients
  - are able to report systematically (ISBARR) in professional communication and cooperation between authorities
  - are able to face and cooperate with different kind of humans in emergency situations

  Contents

  - emergency medication
  - Basic and advanced life support (BLS / ALS)
  - emergency situations of different age humans and illnesses (lifelessness, coma, chest pain, arrythmia, cerebro vascular accident, difficulty breathing, acute stomach ache, crisis situation of mental health) and injured patient
  - cooperation between authorities
  - catastrophe situation and triage

  Further information for students

  Vähintään neljä-viisi lukukautta opintoja suoritettuna ennen näihin opintoihin tuloa (not translated)

  ---

  Teaching methods and instruction

  Sinä
  •ymmärrät potilasturvallisuuden merkityksen ja tärkeyden hoitotyössä
  •ymmärrät potilaan tutkimisen tuottaman tiedon merkityksen hoitopäätöksien tekemisessä (työdiagnoosin tekeminen)
  •osaat potilaan systemaattisen tutkimisen ja hallitset käytettävät välineet
  •osaat äkillisten sairastumisten ja vammautumisten hoitotyön protokollat
  •osaat soveltaa oppimaasi muuttuvien tilanteiden hallintaan eri ikäisten hoitotyössä
  •osaat antaa jäsennellyn raportin (ISBARR) ammatillisessa ja viranomaisyhteistyöhön liittyvässä tiedonvälityksessä
  •osaat kohdata ja olla vuorovaikutuksessa erilaisten ihmisten kanssa ensihoidollisissa tilanteissa
  
  Sisältö:
  •Akuuttihoidon lääkkeet
  •Perus- ja hoitoelvytys
  •Eri ikäisten ja eri sairaustilojen (elottomuus, tajuttomuus, rintakipu, rytmihäiriöt, aivoverenkiertohäiriö, hengitysvaikeus, mahakipu, lapsipotilaan akuuttitilanne, mielenterveyden kriisitilanne) sekä vammautuneen potilaan ensihoito
  •Viranomaisyhteistyö
  •Suuronnettomuus ja triage
  •Perus- ja hoitoelvytysnäyttökoe
  
  Luentoja, simulaatioharjoituksia, näyttökoe (not translated)

  Responsible person

  Jaana Pantsari

  Learning material and recommended literature

  erillinen ohjeistus (not translated)

  Teachers

  Sami Arola, Jaana Pantsari

  Campus

  Tikkarinne Campus Tikkarinne 9

  Teaching language

  Finnish

  Timing

  22.08.2022 - 11.09.2022

  Students workload

  Lähiopetus (teoriaa, harjoituksia ja simulaatioita):
  •Akuuttihoidon lääkkeet 2 h
  •Perus- ja hoitoelvytys 4 h
  •Eri ikäisten ja eri sairaustilojen sekä vammautuneen potilaan ensihoito (teoria ja simulaatiot pienryhmissä) 20 h
  •Viranomaisyhteistyö 2 h
  •Suuronnettomuus ja triage 2 h
  •Perus- ja hoitoelvytysnäyttö (neljän henkilön ryhmässä näyttö) 0,5 h
  
  itsenäinen opiskelu (not translated)

  Enrollment

  01.04.2022 - 30.04.2022

  Groups

  • TOP22_23
  • STHAK20
  • STHNK20
  • STTNK20

  Small groups

  • Pienryhmä 1 (: 1. : 0.)
  • Pienryhmä 2 (: 1. : 0.)

  simulaatioharjoituksiin osallistuminen ja hyväksytysti suoritettu hoitoelvytysnäyttö (not translated)

  Mode of delivery

  Contact teaching

  Seats

  20 - 50

  Further information for students

  - Osallistumista suositellaan opintojen loppuvaiheessa - mutta ainakin neljän lukukauden hoitotyön ammattiaineet on oltava suoritettuina.
  - Mukaan otetaan 30 opiskelijaa / toteutus
  - HUOM! opiskelijan on aloitettava materiaaleihin, kirjallisuuteen ja ensihoitolääketieteen luentoihin perehtyminen hyvissäajoin ennen toteutuksen alkua (itsenäinen opiskelu ohjeiden mukaan jo edellisellä lukukaudella) ! (not translated)

  Degree Programmes

  Degree Programme in Nursing, Degree Programme in Public Health Nursing

  Evaluation scale

  Approved/Rejected

  Credits

  • 5 cr

  Unit

  Sairaanhoitajakoulutus (SH) (not translated)

•     Acute Patient Care STP7060-3003 23.01.2023-12.02.2023  5 cr  (STHAS20, ...) +-
  Learning objectives

  You
  - understand the meaning and the importance of patient safety in nursing
  - understand the meaning of patient examination and the knowledge from that in treatment decision making
  - are able to examine the patient systematically and know how to use equipments
  - are able to use the protocols of sudden illnesses and injurys
  - are able to do essential treatment measures and assist on them
  - are able to suit your skills and knowhow in variable nursing situations of different age patients
  - are able to report systematically (ISBARR) in professional communication and cooperation between authorities
  - are able to face and cooperate with different kind of humans in emergency situations

  Contents

  - emergency medication
  - Basic and advanced life support (BLS / ALS)
  - emergency situations of different age humans and illnesses (lifelessness, coma, chest pain, arrythmia, cerebro vascular accident, difficulty breathing, acute stomach ache, crisis situation of mental health) and injured patient
  - cooperation between authorities
  - catastrophe situation and triage

  Further information for students

  Vähintään neljä-viisi lukukautta opintoja suoritettuna ennen näihin opintoihin tuloa (not translated)

  ---

  Teaching methods and instruction

  Sinä
  •ymmärrät potilasturvallisuuden merkityksen ja tärkeyden hoitotyössä
  •ymmärrät potilaan tutkimisen tuottaman tiedon merkityksen hoitopäätöksien tekemisessä (työdiagnoosin tekeminen)
  •osaat potilaan systemaattisen tutkimisen ja hallitset käytettävät välineet
  •osaat äkillisten sairastumisten ja vammautumisten hoitotyön protokollat
  •osaat soveltaa oppimaasi muuttuvien tilanteiden hallintaan eri ikäisten hoitotyössä
  •osaat antaa jäsennellyn raportin (ISBARR) ammatillisessa ja viranomaisyhteistyöhön liittyvässä tiedonvälityksessä
  •osaat kohdata ja olla vuorovaikutuksessa erilaisten ihmisten kanssa ensihoidollisissa tilanteissa
  
  Sisältö:
  •Akuuttihoidon lääkkeet
  •Perus- ja hoitoelvytys
  •Eri ikäisten ja eri sairaustilojen (elottomuus, tajuttomuus, rintakipu, rytmihäiriöt, aivoverenkiertohäiriö, hengitysvaikeus, mahakipu, lapsipotilaan akuuttitilanne, mielenterveyden kriisitilanne) sekä vammautuneen potilaan ensihoito
  •Viranomaisyhteistyö
  •Suuronnettomuus ja triage
  •Perus- ja hoitoelvytysnäyttökoe
  
  Luentoja, simulaatioharjoituksia, näyttökoe (not translated)

  Responsible person

  Jaana Pantsari

  Learning material and recommended literature

  - Erillinen ohjeistus (not translated)

  Teachers

  Juha Pesonen, Jaana Pantsari

  Campus

  Tikkarinne Campus Tikkarinne 9

  Teaching language

  Finnish

  Timing

  23.01.2023 - 12.02.2023

  Students workload

  Lähiopetus (teoriaa, harjoituksia ja simulaatioita):
  •Akuuttihoidon lääkkeet (palautettava tehtävä) 2h
  •Perus- ja hoitoelvytys 4 h
  •Eri ikäisten ja eri sairaustilojen sekä vammautuneen potilaan ensihoito (teoria ja simulaatiot pienryhmissä) 20 h
  •Viranomaisyhteistyö 2 h
  •Suuronnettomuus ja triage 2 h
  •Perus- ja hoitoelvytysnäyttö (neljän henkilön ryhmässä näyttö) 0,5 h
  
  itsenäinen opiskelu (not translated)

  Enrollment

  01.10.2022 - 31.10.2022

  Groups

  • STHAS20
  • STHNS20
  • TOP22_23

  Small groups

  • Pienryhmä 1 (: 1. : 0.)
  • Pienryhmä 2 (: 1. : 0.)
  • Pienryhmä 3 (: 1. : 0.)

  simulaatioharjoituksiin osallistuminen, hyväksytysti suoritettu akuuttihoidon lääkkeet -tehtävä ja hyväksytysti suoritettu hoitoelvytysnäyttö (not translated)

  Mode of delivery

  Contact teaching

  Seats

  20 - 45

  Further information for students

  - Osallistumista suositellaan opintojen loppuvaiheessa - mutta ainakin neljän lukukauden hoitotyön ammattiaineet on oltava suoritettuina.
  - Mukaan otetaan 30 opiskelijaa / toteutus /KL2023 mukaan otetaan 45 opiskelijaa
  - HUOM! opiskelijan on aloitettava materiaaleihin, kirjallisuuteen ja ensihoitolääketieteen luentoihin perehtyminen hyvissäajoin ennen toteutuksen alkua (itsenäinen opiskelu ohjeiden mukaan jo edellisellä lukukaudella) ! (not translated)

  Degree Programmes

  Degree Programme in Nursing

  Evaluation scale

  Approved/Rejected

  Credits

  • 5 cr

  Unit

  Sairaanhoitajakoulutus (SH) (not translated)

•     Advanced Competence in Mental Health and Substance Abuse Work SH10059-3001 13.03.2023-14.05.2023  5 cr  (TOP22_23) +-
  Learning objectives

  - Syvennät osaamistasi mielenterveys- ja päihdetyöhön liittyvistä teemoista
  - Osaat jäsentää ja perustella mielenterveys- ja päihdetyössä käytettäviä
  menetelmiä ja työvälineitä
  - Ymmärrät asiakkaiden kokemuksia ja näkökulmia
  - Jäsennät erilaisten yhteisöjen mahdollisuuksia tukea asiakasta (not translated)

  Contents

  Lukupiirityöskentely mielenterveys- ja päihdetyön eri teemoista
  Osallistuminen ajankohtaisiin seminaareihin (not translated)

  Further information for students

  Edeltävä osaaminen: oman opetussuunnitelman mielenterveys- ja päihdetyön opinnot
  
  Ops 2019 Sairaanhoitaja- ja terveydenhoitajopiskelijoista opintojakso tarjolla
  mielenterveys- ja päihdehoitotyön koko 15 op suorittaville (not translated)

  ---

  Teaching methods and instruction

  Lähi- /hybridiopiskelu n.15 t
  Opintojakso sisältää yhteisen aloituksen sekä ohjautun lukupiirityöskentelyn (5 x 2t). Lukupiireihin valmistaudutaan perehtymällä ajankohtaisiin mielenterveys- ja päihdetyötä käsittelevin julkaisuihin.
  Itsenäinen/-verkko-opiskelu n. 115t
  Ajankohtaisseminaari n. 5t (not translated)

  Responsible person

  Minna Lappalainen

  Teachers

  Riitta Räsänen, Minna Lappalainen, Eini Hyppönen

  Campus

  Tikkarinne Campus Tikkarinne 9

  Teaching language

  Finnish

  Timing

  13.03.2023 - 14.05.2023

  Enrollment

  01.10.2022 - 31.10.2022

  Groups

  • TOP22_23

  Hyväksytty- hylätty
  Valmistautuminen ja aktiivinen osallistuminen lukupiirityöskentelyyn
  Oppimistehtävien/ verkko-opintojen hyväksytty suorittaminen (not translated)

  Mode of delivery

  Contact teaching

  Seats

  20 - 40

  Degree Programmes

  Degree Programme in Nursing

  Evaluation scale

  H-5

  Credits

  • 5 cr

  Unit

  Sairaanhoitajakoulutus (SH) (not translated)

•     Advanced Fluid and Medication Therapy, SHAS21A STH6085-3015 09.01.2023-28.05.2023  1 cr  (SHAS21) +-
  Teaching methods and instruction

  - Osaan suunnitella, toteuttaa ja arvioida turvallista lääke- ja nestehoitoa
  - Osaan parenteraalisen ravitsemushoidon perusteet
  - Ymmärrän hypovoleemisen potilaan hoidon periaatteet
  - Ymmärrän happoemästasapainon perusteet
  - Ymmärrän turvallisen verensiirron periaatteet (not translated)

  Responsible person

  Sami Arola

  Learning material and recommended literature

  Saano S & Taam-Ukkonen M. 2020. Lääkehoidon käsikirja. SanomaPro. HelsinkiLaskimoon annettava lääke- ja , nestehoito
  STM Turvallinen lääkehoito-opas (2021)
  Peruselintoimintojen häiriöt ja hoito Duodecim - verkkojulkaisu Oppiportti
  Anestesialääkäri Jouni Nurmi luennot (not translated)

  Teachers

  Kirsi Tanskanen

  Campus

  Tikkarinne Campus Tikkarinne 9

  Exam dates and re-exam possibilities

  Sovitaan kurssin aikana yhdessä. (not translated)

  Teaching language

  Finnish

  Timing

  09.01.2023 - 28.05.2023

  Enrollment

  01.10.2022 - 31.10.2022

  Groups

  • SHAS21

  Small groups

  • Pienryhmä 1 (: 30. : 0.)
  • Pienryhmä 2 (: 30. : 0.)
  • Pienryhmä 3 (: 30. : 0.)

  K5-T1 (not translated)

  Mode of delivery

  Contact teaching

  Seats

  20 - 40

  Degree Programmes

  Degree Programme in Nursing

  Evaluation scale

  H-5

  Credits

  • 1 cr

  Unit

  Sairaanhoitajakoulutus (SH) (not translated)

•     Advanced Fluid and Medication Therapy, SHNS21A STH6085-3017 09.01.2023-28.05.2023  1 cr  (SHNS21) +-
  Teaching methods and instruction

  - Osaan suunnitella, toteuttaa ja arvioida turvallista lääke- ja nestehoitoa
  - Osaan parenteraalisen ravitsemushoidon perusteet
  - Ymmärrän hypovoleemisen potilaan hoidon periaatteet
  - Ymmärrän happoemästasapainon perusteet
  - Ymmärrän turvallisen verensiirron periaatteet (not translated)

  Responsible person

  Sami Arola

  Learning material and recommended literature

  Saano S & Taam-Ukkonen M. 2020. Lääkehoidon käsikirja. SanomaPro. HelsinkiLaskimoon annettava lääke- ja , nestehoito
  STM Turvallinen lääkehoito-opas (2021)
  Peruselintoimintojen häiriöt ja hoito Duodecim - verkkojulkaisu Oppiportti
  Anestesialääkäri Jouni Nurmi luennot (not translated)

  Teachers

  Kirsi Tanskanen

  Campus

  Tikkarinne Campus Tikkarinne 9

  Exam dates and re-exam possibilities

  Sovitaan kurssin aikana yhdessä. (not translated)

  Teaching language

  Finnish

  Timing

  09.01.2023 - 28.05.2023

  Enrollment

  01.10.2022 - 31.10.2022

  Groups

  • SHNS21

  Small groups

  • Pienryhmä 1 (: 30. : 0.)
  • Pienryhmä 2 (: 30. : 0.)

  K5-T1 (not translated)

  Mode of delivery

  Contact teaching

  Seats

  20 - 40

  Degree Programmes

  Degree Programme in Nursing

  Evaluation scale

  H-5

  Credits

  • 1 cr

  Unit

  Sairaanhoitajakoulutus (SH) (not translated)

•     Advanced Fluid and Medication Therapy, SHNS21B STH6085-3018 09.01.2023-28.05.2023  1 cr  (SHNS21) +-
  Teaching methods and instruction

  - Osaan suunnitella, toteuttaa ja arvioida turvallista lääke- ja nestehoitoa
  - Osaan parenteraalisen ravitsemushoidon perusteet
  - Ymmärrän hypovoleemisen potilaan hoidon periaatteet
  - Ymmärrän happoemästasapainon perusteet
  - Ymmärrän turvallisen verensiirron periaatteet (not translated)

  Responsible person

  Sami Arola

  Learning material and recommended literature

  Saano S & Taam-Ukkonen M. 2020. Lääkehoidon käsikirja. SanomaPro. HelsinkiLaskimoon annettava lääke- ja , nestehoito
  STM Turvallinen lääkehoito-opas (2021)
  Peruselintoimintojen häiriöt ja hoito Duodecim - verkkojulkaisu Oppiportti
  Anestesialääkäri Jouni Nurmi luennot (not translated)

  Teachers

  Kirsi Tanskanen

  Campus

  Tikkarinne Campus Tikkarinne 9

  Exam dates and re-exam possibilities

  Sovitaan kurssin aikana yhdessä. (not translated)

  Teaching language

  Finnish

  Timing

  09.01.2023 - 28.05.2023

  Enrollment

  01.10.2022 - 31.10.2022

  Groups

  • SHNS21

  Small groups

  • Pienryhmä 1 (: 30. : 0.)
  • Pienryhmä 2 (: 30. : 0.)

  K5-T1 (not translated)

  Mode of delivery

  Contact teaching

  Seats

  20 - 40

  Degree Programmes

  Degree Programme in Nursing

  Evaluation scale

  H-5

  Credits

  • 1 cr

  Unit

  Sairaanhoitajakoulutus (SH) (not translated)

•     Advanced Fluid and Medication Therapy  STH6085-3011 29.08.2022-31.12.2022  1 cr  (STHIK21) +-
  Teaching methods and instruction

  - Osaan suunnitella, toteuttaa ja arvioida turvallista lääke- ja nestehoitoa
  - Osaan parenteraalisen ravitsemushoidon perusteet
  - Ymmärrän hypovoleemisen potilaan hoidon periaatteet
  - Ymmärrän happoemästasapainon perusteet
  - Ymmärrän turvallisen verensiirron periaatteet (not translated)

  Responsible person

  Sami Arola

  Learning material and recommended literature

  Saano S & Taam-Ukkonen M. 2020. Lääkehoidon käsikirja. SanomaPro. HelsinkiLaskimoon annettava lääke- ja , nestehoito
  STM Turvallinen lääkehoito-opas (2021)
  Peruselintoimintojen häiriöt ja hoito Duodecim - verkkojulkaisu Oppiportti
  Anestesialääkäri Jouni Nurmi luennot (not translated)

  Teachers

  Kirsi Tanskanen

  Campus

  Tikkarinne Campus Tikkarinne 9

  Exam dates and re-exam possibilities

  Sovitaan kurssin aikana yhdessä. (not translated)

  Teaching language

  Finnish

  Timing

  29.08.2022 - 31.12.2022

  Enrollment

  01.04.2022 - 30.04.2022

  Groups

  • STHIK21

  Small groups

  • Pienryhmä 1 (: 30. : 0.)
  • Pienryhmä 2 (: 30. : 0.)

  K5-T1 (not translated)

  Mode of delivery

  Contact teaching

  Seats

  15 - 25

  Degree Programmes

  Degree Programme in Nursing

  Evaluation scale

  H-5

  Credits

  • 1 cr

  Unit

  Sairaanhoitajakoulutus (SH) (not translated)

•     Advanced Fluid and Medication Therapy  STH6085-3012 29.08.2022-31.12.2022  1 cr  (STHAK21) +-
  Teaching methods and instruction

  - Osaan suunnitella, toteuttaa ja arvioida turvallista lääke- ja nestehoitoa
  - Osaan parenteraalisen ravitsemushoidon perusteet
  - Ymmärrän hypovoleemisen potilaan hoidon periaatteet
  - Ymmärrän happoemästasapainon perusteet
  - Ymmärrän turvallisen verensiirron periaatteet (not translated)

  Responsible person

  Sami Arola

  Learning material and recommended literature

  Saano S & Taam-Ukkonen M. 2020. Lääkehoidon käsikirja. SanomaPro. HelsinkiLaskimoon annettava lääke- ja , nestehoito
  STM Turvallinen lääkehoito-opas (2021)
  Peruselintoimintojen häiriöt ja hoito Duodecim - verkkojulkaisu Oppiportti
  Anestesialääkäri Jouni Nurmi luennot (not translated)

  Teachers

  Kirsi Tanskanen

  Campus

  Tikkarinne Campus Tikkarinne 9

  Exam dates and re-exam possibilities

  Sovitaan kurssin aikana yhdessä. (not translated)

  Teaching language

  Finnish

  Timing

  29.08.2022 - 31.12.2022

  Enrollment

  01.04.2022 - 30.04.2022

  Groups

  • STHAK21

  Small groups

  • Pienryhmä 1 (: 30. : 0.)
  • Pienryhmä 2 (: 30. : 0.)

  K5-T1 (not translated)

  Mode of delivery

  Contact teaching

  Seats

  20 - 40

  Degree Programmes

  Degree Programme in Nursing

  Evaluation scale

  H-5

  Credits

  • 1 cr

  Unit

  Sairaanhoitajakoulutus (SH) (not translated)

•     Advanced Fluid and Medication Therapy  STH6085-3014 29.08.2022-31.12.2022  1 cr  (STHNK21) +-
  Teaching methods and instruction

  - Osaan suunnitella, toteuttaa ja arvioida turvallista lääke- ja nestehoitoa
  - Osaan parenteraalisen ravitsemushoidon perusteet
  - Ymmärrän hypovoleemisen potilaan hoidon periaatteet
  - Ymmärrän happoemästasapainon perusteet
  - Ymmärrän turvallisen verensiirron periaatteet (not translated)

  Responsible person

  Sami Arola

  Learning material and recommended literature

  Saano S & Taam-Ukkonen M. 2020. Lääkehoidon käsikirja. SanomaPro. HelsinkiLaskimoon annettava lääke- ja , nestehoito
  STM Turvallinen lääkehoito-opas (2021)
  Peruselintoimintojen häiriöt ja hoito Duodecim - verkkojulkaisu Oppiportti
  Anestesialääkäri Jouni Nurmi luennot (not translated)

  Teachers

  Kirsi Tanskanen

  Campus

  Tikkarinne Campus Tikkarinne 9

  Exam dates and re-exam possibilities

  Sovitaan kurssin aikana yhdessä. (not translated)

  Teaching language

  Finnish

  Timing

  29.08.2022 - 31.12.2022

  Enrollment

  01.04.2022 - 30.04.2022

  Groups

  • STHNK21

  Small groups

  • Pienryhmä 1 (: 30. : 0.)
  • Pienryhmä 2 (: 30. : 0.)

  K5-T1 (not translated)

  Mode of delivery

  Contact teaching

  Seats

  20 - 40

  Degree Programmes

  Degree Programme in Nursing

  Evaluation scale

  H-5

  Credits

  • 1 cr

  Unit

  Sairaanhoitajakoulutus (SH) (not translated)

•     Advanced Patient Security, STHNS20A STH6089-3010 09.01.2023-28.05.2023  2 cr  (STHNS20, ...) +-
  Learning objectives

  You demonstrate knowledge of key factors regarding patient and client safety
  
  You promote patient safety and prevent patient safety incidents in every phase of the nursing
  process.
  
  You communicate clearly to ensure patient safety
  
  You are able to recognize potential patient safety incidents and report them.
  
  You demonstrate ability of systematic assessment of the need for emergency care, and to take immediate action in situations requiring emergency care.
  
  You participate in developing evidence based practice in your own work.
  
  You demonstrate ability to make evidence based clinical decisions.
  
  Reflecting with your work community, you are able to identify practices to be devel-
  oped and things that need to be changed in your own work.

  Contents

  Ensuring patient safety
  Fields of patient safety: equipment safety, nursing care safety, safety of interventions, medication safety, Radiation safety
  Patient safety culture
  Systematic efforts to guarantee patient safety;
  >>>The use of ABCDE, NEWS / PEWS +
  >>>Methodical tool for structured reporting (ISBAR)
  Human factors as risk to patient safety
  Stress management skills
  Learning from mistakes to prevent harm
  Open processing of mistakes
  Situation specific action in hazardous situation
  Handling process of the report of patient safety incident

  ---

  Teaching methods and instruction

  STHNS20A - TOTEUTUS KEVÄÄLLÄ -23:
  > VIIKOT 2 - 7
  
  Kurssi koostuu orientaatioluennoista, simulaatiopäivästä ja seminaarista. Simulaatiossa ja seminaarissa läsnäolopakko. (not translated)

  Responsible person

  Mari Savolainen

  Teachers

  Mari Savolainen

  Campus

  Tikkarinne Campus Tikkarinne 9

  Teaching language

  Finnish

  Timing

  09.01.2023 - 28.05.2023

  Enrollment

  01.10.2022 - 31.10.2022

  Groups

  • STHNS20
  • STHNS20A

  Mode of delivery

  Contact teaching

  Seats

  15 - 25

  Degree Programmes

  Degree Programme in Nursing

  Evaluation scale

  H-5

  Credits

  • 2 cr

  Unit

  Sairaanhoitajakoulutus (SH) (not translated)

•     Advanced Patient Security, STHNS20B STH6089-3009 09.01.2023-28.05.2023  2 cr  (STHNS20, ...) +-
  Learning objectives

  You demonstrate knowledge of key factors regarding patient and client safety
  
  You promote patient safety and prevent patient safety incidents in every phase of the nursing
  process.
  
  You communicate clearly to ensure patient safety
  
  You are able to recognize potential patient safety incidents and report them.
  
  You demonstrate ability of systematic assessment of the need for emergency care, and to take immediate action in situations requiring emergency care.
  
  You participate in developing evidence based practice in your own work.
  
  You demonstrate ability to make evidence based clinical decisions.
  
  Reflecting with your work community, you are able to identify practices to be devel-
  oped and things that need to be changed in your own work.

  Contents

  Ensuring patient safety
  Fields of patient safety: equipment safety, nursing care safety, safety of interventions, medication safety, Radiation safety
  Patient safety culture
  Systematic efforts to guarantee patient safety;
  >>>The use of ABCDE, NEWS / PEWS +
  >>>Methodical tool for structured reporting (ISBAR)
  Human factors as risk to patient safety
  Stress management skills
  Learning from mistakes to prevent harm
  Open processing of mistakes
  Situation specific action in hazardous situation
  Handling process of the report of patient safety incident

  ---

  Teaching methods and instruction

  Ks. sisältö ja tavoitteet!
  
  Tämä kurssi kokoaa aiemmin opittuja teemoja eri lukukausien hoitotyön aineista, eli tätä ennen pitää olla käytynä kaikki hoitotyön eri osa-alueet, viimeisimpänä perhehoitotyö. (not translated)

  Responsible person

  Mari Savolainen

  Teachers

  Mari Savolainen

  Campus

  Tikkarinne Campus Tikkarinne 9

  Teaching language

  Finnish

  Timing

  09.01.2023 - 28.05.2023

  Enrollment

  01.10.2022 - 31.10.2022

  Groups

  • STHNS20
  • STHNS20B

  Mode of delivery

  Contact teaching

  Seats

  15 - 25

  Degree Programmes

  Degree Programme in Nursing

  Evaluation scale

  H-5

  Credits

  • 2 cr

  Unit

  Sairaanhoitajakoulutus (SH) (not translated)

•     Advanced Patient Security  STH6089-3004 05.09.2022-16.10.2022  2 cr  (STHAK20) +-
  Learning objectives

  You demonstrate knowledge of key factors regarding patient and client safety
  
  You promote patient safety and prevent patient safety incidents in every phase of the nursing
  process.
  
  You communicate clearly to ensure patient safety
  
  You are able to recognize potential patient safety incidents and report them.
  
  You demonstrate ability of systematic assessment of the need for emergency care, and to take immediate action in situations requiring emergency care.
  
  You participate in developing evidence based practice in your own work.
  
  You demonstrate ability to make evidence based clinical decisions.
  
  Reflecting with your work community, you are able to identify practices to be devel-
  oped and things that need to be changed in your own work.

  Contents

  Ensuring patient safety
  Fields of patient safety: equipment safety, nursing care safety, safety of interventions, medication safety, Radiation safety
  Patient safety culture
  Systematic efforts to guarantee patient safety;
  >>>The use of ABCDE, NEWS / PEWS +
  >>>Methodical tool for structured reporting (ISBAR)
  Human factors as risk to patient safety
  Stress management skills
  Learning from mistakes to prevent harm
  Open processing of mistakes
  Situation specific action in hazardous situation
  Handling process of the report of patient safety incident

  ---

  Teaching methods and instruction

  Tällä kurssilla Opiskelija kertaa koko sairaanhoitajakoulutuksen aikana opittuja tietojaan ja taitojaan potilaan järjestelmällisestä tutkimisesta ja tilan arvioinnista sekä potilasturvallisuudesta, sekä soveltaa oppimaansa tulevaan työhönsä. (not translated)

  Responsible person

  Mari Savolainen

  Teachers

  Mari Savolainen

  Campus

  Tikkarinne Campus Tikkarinne 9

  Teaching language

  Finnish

  Timing

  05.09.2022 - 16.10.2022

  Enrollment

  01.04.2022 - 30.04.2022

  Groups

  • STHAK20

  Mode of delivery

  Contact teaching

  Seats

  15 - 25

  Degree Programmes

  Degree Programme in Nursing

  Evaluation scale

  Approved/Rejected

  Credits

  • 2 cr

  Unit

  Sairaanhoitajakoulutus (SH) (not translated)

•     Advanced Patient Security  STH6089-3005 24.10.2022-27.11.2022  2 cr  (STHNK20) +-
  Learning objectives

  You demonstrate knowledge of key factors regarding patient and client safety
  
  You promote patient safety and prevent patient safety incidents in every phase of the nursing
  process.
  
  You communicate clearly to ensure patient safety
  
  You are able to recognize potential patient safety incidents and report them.
  
  You demonstrate ability of systematic assessment of the need for emergency care, and to take immediate action in situations requiring emergency care.
  
  You participate in developing evidence based practice in your own work.
  
  You demonstrate ability to make evidence based clinical decisions.
  
  Reflecting with your work community, you are able to identify practices to be devel-
  oped and things that need to be changed in your own work.

  Contents

  Ensuring patient safety
  Fields of patient safety: equipment safety, nursing care safety, safety of interventions, medication safety, Radiation safety
  Patient safety culture
  Systematic efforts to guarantee patient safety;
  >>>The use of ABCDE, NEWS / PEWS +
  >>>Methodical tool for structured reporting (ISBAR)
  Human factors as risk to patient safety
  Stress management skills
  Learning from mistakes to prevent harm
  Open processing of mistakes
  Situation specific action in hazardous situation
  Handling process of the report of patient safety incident

  ---

  Responsible person

  Mari Savolainen

  Teachers

  Mari Savolainen

  Campus

  Tikkarinne Campus Tikkarinne 9

  Teaching language

  Finnish

  Timing

  24.10.2022 - 27.11.2022

  Enrollment

  01.04.2022 - 30.04.2022

  Groups

  • STHNK20

  Mode of delivery

  Contact teaching

  Seats

  15 - 25

  Degree Programmes

  Degree Programme in Nursing

  Evaluation scale

  H-5

  Credits

  • 2 cr

  Unit

  Sairaanhoitajakoulutus (SH) (not translated)

•     Advanced Patient Security  STH6089-3008 09.01.2023-28.05.2023  2 cr  (STHAS20) +-
  Learning objectives

  You demonstrate knowledge of key factors regarding patient and client safety
  
  You promote patient safety and prevent patient safety incidents in every phase of the nursing
  process.
  
  You communicate clearly to ensure patient safety
  
  You are able to recognize potential patient safety incidents and report them.
  
  You demonstrate ability of systematic assessment of the need for emergency care, and to take immediate action in situations requiring emergency care.
  
  You participate in developing evidence based practice in your own work.
  
  You demonstrate ability to make evidence based clinical decisions.
  
  Reflecting with your work community, you are able to identify practices to be devel-
  oped and things that need to be changed in your own work.

  Contents

  Ensuring patient safety
  Fields of patient safety: equipment safety, nursing care safety, safety of interventions, medication safety, Radiation safety
  Patient safety culture
  Systematic efforts to guarantee patient safety;
  >>>The use of ABCDE, NEWS / PEWS +
  >>>Methodical tool for structured reporting (ISBAR)
  Human factors as risk to patient safety
  Stress management skills
  Learning from mistakes to prevent harm
  Open processing of mistakes
  Situation specific action in hazardous situation
  Handling process of the report of patient safety incident

  ---

  Teaching methods and instruction

  Ks. sisältö ja tavoitteet!
  
  Tämä kurssi kokoaa aiemmin opittuja teemoja eri lukukausien hoitotyön aineista, eli tätä ennen pitää olla käytynä kaikki hoitotyön eri osa-alueet, viimeisimpänä perhehoitotyö. (not translated)

  Responsible person

  Mari Savolainen

  Teachers

  Mari Savolainen

  Campus

  Tikkarinne Campus Tikkarinne 9

  Teaching language

  Finnish

  Timing

  09.01.2023 - 28.05.2023

  Enrollment

  01.10.2022 - 31.10.2022

  Groups

  • STHAS20

  Mode of delivery

  Contact teaching

  Seats

  15 - 25

  Degree Programmes

  Degree Programme in Nursing

  Evaluation scale

  H-5

  Credits

  • 2 cr

  Unit

  Sairaanhoitajakoulutus (SH) (not translated)

•     Advanced Practical Training in Nursing STH6409-3002 29.08.2022-31.12.2022  15 cr  (STHAS19, ...) +-
  Learning objectives

  You
  - understand the responsibility and it`s significance in nursing
  - see the supervision for students and work community as a part of nursing
  - are able to apply evidence based knowledge in the planning, implementation and evaluation of nursing
  - internalise the expertise as a part of nursing
  - deepen your theoretical and practical skills in the field of nursing of your choice

  Starting level and linkage with other courses

  Ennen harjoitteluun lähtöä oltava
  •aikaisempien lukukausien hoitotyön ammattiopinnot hyväksytysti suoritettuina (ks. harjoittelu-Moodlesta ilmoittautuminen Hoitotyön syventävään harjoitteluun -lomake)
  •edellisen lukukauden lääkelaskut hyväksytysti suoritettu. (not translated)

  Contents

  - professional skills of nursinsg
  - independent work for example responsability, decision-making, clinical skills
  - methods of teaching and supervision in nursing
  - development of expertise in nursing

  ---

  Teaching methods and instruction

  Sinä
  •ymmärrät vastuun ja sen merkityksen sairaanhoitajan työssä
  •ymmärrät opiskelija- työyhteisön ohjauksen osana sairaanhoitajan työtä
  •osaat soveltaa käytäntöön näyttöön perustuvaa tietoa hoitotyön toteutuksessa, kehittämisessä ja arvioinnissa
  •sisäistät asiantuntijuuden osana sairaanhoitajan ammattia
  •syvennät teoreettista ja käytännöllistä osaamistasi valitsemallasi hoitotyön alueella
  Sisältö:
  •sairaanhoitajan ammatillinen osaaminen
  •itsenäinen työskentely, esim. vastuullisuus, päätöksenteko, kliiniset taidot
  •hoitotyön ohjaus- ja opetusmenetelmät
  •hoitotyön ja asiantuntijuuden kehittäminen (not translated)

  Responsible person

  Tuulia Sunikka

  Teachers

  Anu Kinnunen, Miia Haapalainen, Liisa Ryhänen, Henna Kakkonen, Irja Väisänen, Kirsi Tanskanen, Jaana Pantsari, Riitta Muhonen, Sami Arola, Tanja Hirvonen, Tarja Ruokonen

  Campus

  Tikkarinne Campus Tikkarinne 9

  Teaching language

  Finnish

  Timing

  29.08.2022 - 31.12.2022

  Students workload

  STH6409-3002 Hoitotyön syventävä harjoittelu 15 op. (405h)
  •harjoittelun ja harjoitteluun kuuluvien tehtävien tuntimäärät, ks. erillinen ohjeistus
  •harjoittelua voi tehdä lukukauden aikana (varattava 10-11 viikkoa harjoitteluun)
  •harjoittelun voi tehdä osin tai kokonaan palkallisena harjoitteluna, ks. erillinen ohjeistus (not translated)

  Enrollment

  01.04.2022 - 30.04.2022

  Groups

  • STHAS19
  • STHNS19

  Erilliset HOSY-harjoittelun arviointikriteerit:
  - arvioidaan numeraalisesti: Hylätty - 5 (not translated)

  Mode of delivery

  Contact teaching

  Seats

  20 - 100

  Further information for students

  Ennen harjoitteluun lähtöä oltava
  •aikaisempien lukukausien hoitotyön ammattiopinnot hyväksytysti suoritettuina (ks. harjoittelu-Moodlesta ilmoittautuminen Hoitotyön syventävään harjoitteluun -lomake)
  •edellisen lukukauden lääkelaskut hyväksytysti suoritettu. (not translated)

  Degree Programmes

  Degree Programme in Nursing

  Evaluation scale

  H-5

  Credits

  • 15 cr

  Unit

  Sairaanhoitajakoulutus (SH) (not translated)

•     Advanced Practical Training in Nursing  STH6409-3003 09.01.2023-28.05.2023  15 cr  (STHNK20) +-
  Learning objectives

  You
  - understand the responsibility and it`s significance in nursing
  - see the supervision for students and work community as a part of nursing
  - are able to apply evidence based knowledge in the planning, implementation and evaluation of nursing
  - internalise the expertise as a part of nursing
  - deepen your theoretical and practical skills in the field of nursing of your choice

  Starting level and linkage with other courses

  Ennen harjoitteluun lähtöä oltava
  •aikaisempien lukukausien hoitotyön ammattiopinnot hyväksytysti suoritettuina (ks. harjoittelu-Moodlesta ilmoittautuminen Hoitotyön syventävään harjoitteluun -lomake)
  •edellisen lukukauden lääkelaskut hyväksytysti suoritettu. (not translated)

  Contents

  - professional skills of nursinsg
  - independent work for example responsability, decision-making, clinical skills
  - methods of teaching and supervision in nursing
  - development of expertise in nursing

  ---

  Teaching methods and instruction

  Sinä
  •ymmärrät vastuun ja sen merkityksen sairaanhoitajan työssä
  •ymmärrät opiskelija- työyhteisön ohjauksen osana sairaanhoitajan työtä
  •osaat soveltaa käytäntöön näyttöön perustuvaa tietoa hoitotyön toteutuksessa, kehittämisessä ja arvioinnissa
  •sisäistät asiantuntijuuden osana sairaanhoitajan ammattia
  •syvennät teoreettista ja käytännöllistä osaamistasi valitsemallasi hoitotyön alueella
  Sisältö:
  •sairaanhoitajan ammatillinen osaaminen
  •itsenäinen työskentely, esim. vastuullisuus, päätöksenteko, kliiniset taidot
  •hoitotyön ohjaus- ja opetusmenetelmät
  •hoitotyön ja asiantuntijuuden kehittäminen (not translated)

  Responsible person

  Tuulia Sunikka

  Teachers

  Minna Lappalainen, Eini Hyppönen, Tuulia Sunikka, Satu Martiskainen, Kirsi Tanskanen, Tanja Hirvonen

  Campus

  Tikkarinne Campus Tikkarinne 9

  Teaching language

  Finnish

  Timing

  09.01.2023 - 28.05.2023

  Students workload

  STH6409-3002 Hoitotyön syventävä harjoittelu 15 op. (405h)
  •harjoittelun ja harjoitteluun kuuluvien tehtävien tuntimäärät, ks. erillinen ohjeistus
  •harjoittelua voi tehdä lukukauden aikana (varattava 10-11 viikkoa harjoitteluun)
  •harjoittelun voi tehdä osin tai kokonaan palkallisena harjoitteluna, ks. erillinen ohjeistus (not translated)

  Enrollment

  01.10.2022 - 31.10.2022

  Groups

  • STHNK20

  Erilliset HOSY-harjoittelun arviointikriteerit:
  - arvioidaan numeraalisesti: Hylätty - 5 (not translated)

  Mode of delivery

  Contact teaching

  Seats

  10 - 30

  Further information for students

  Ennen harjoitteluun lähtöä oltava
  •aikaisempien lukukausien hoitotyön ammattiopinnot hyväksytysti suoritettuina (ks. harjoittelu-Moodlesta ilmoittautuminen Hoitotyön syventävään harjoitteluun -lomake)
  •edellisen lukukauden lääkelaskut hyväksytysti suoritettu. (not translated)

  Degree Programmes

  Degree Programme in Nursing

  Evaluation scale

  H-5

  Credits

  • 15 cr

  Unit

  Sairaanhoitajakoulutus (SH) (not translated)

•     Advanced Practical Training in Nursing  STH6409-3004 09.01.2023-11.06.2023  15 cr  (STHAK20) +-
  Learning objectives

  You
  - understand the responsibility and it`s significance in nursing
  - see the supervision for students and work community as a part of nursing
  - are able to apply evidence based knowledge in the planning, implementation and evaluation of nursing
  - internalise the expertise as a part of nursing
  - deepen your theoretical and practical skills in the field of nursing of your choice

  Starting level and linkage with other courses

  Ennen harjoitteluun lähtöä oltava
  •aikaisempien lukukausien hoitotyön ammattiopinnot hyväksytysti suoritettuina (ks. harjoittelu-Moodlesta ilmoittautuminen Hoitotyön syventävään harjoitteluun -lomake)
  •edellisen lukukauden lääkelaskut hyväksytysti suoritettu. (not translated)

  Contents

  - professional skills of nursinsg
  - independent work for example responsability, decision-making, clinical skills
  - methods of teaching and supervision in nursing
  - development of expertise in nursing

  ---

  Teaching methods and instruction

  Sinä
  •ymmärrät vastuun ja sen merkityksen sairaanhoitajan työssä
  •ymmärrät opiskelija- työyhteisön ohjauksen osana sairaanhoitajan työtä
  •osaat soveltaa käytäntöön näyttöön perustuvaa tietoa hoitotyön toteutuksessa, kehittämisessä ja arvioinnissa
  •sisäistät asiantuntijuuden osana sairaanhoitajan ammattia
  •syvennät teoreettista ja käytännöllistä osaamistasi valitsemallasi hoitotyön alueella
  Sisältö:
  •sairaanhoitajan ammatillinen osaaminen
  •itsenäinen työskentely, esim. vastuullisuus, päätöksenteko, kliiniset taidot
  •hoitotyön ohjaus- ja opetusmenetelmät
  •hoitotyön ja asiantuntijuuden kehittäminen (not translated)

  Responsible person

  Tuulia Sunikka

  Teachers

  Anu Kinnunen, Liisa Ryhänen, Terhi Hagman, Sami Arola

  Campus

  Tikkarinne Campus Tikkarinne 9

  Teaching language

  Finnish

  Timing

  09.01.2023 - 11.06.2023

  Students workload

  STH6409-3002 Hoitotyön syventävä harjoittelu 15 op. (405h)
  •harjoittelun ja harjoitteluun kuuluvien tehtävien tuntimäärät, ks. erillinen ohjeistus
  •harjoittelua voi tehdä lukukauden aikana (varattava 10-11 viikkoa harjoitteluun)
  •harjoittelun voi tehdä osin tai kokonaan palkallisena harjoitteluna, ks. erillinen ohjeistus (not translated)

  Enrollment

  01.10.2022 - 31.10.2022

  Groups

  • STHAK20

  Erilliset HOSY-harjoittelun arviointikriteerit:
  - arvioidaan numeraalisesti: Hylätty - 5 (not translated)

  Mode of delivery

  Contact teaching

  Seats

  20 - 100

  Further information for students

  Ennen harjoitteluun lähtöä oltava
  •aikaisempien lukukausien hoitotyön ammattiopinnot hyväksytysti suoritettuina (ks. harjoittelu-Moodlesta ilmoittautuminen Hoitotyön syventävään harjoitteluun -lomake)
  •edellisen lukukauden lääkelaskut hyväksytysti suoritettu. (not translated)

  Degree Programmes

  Degree Programme in Nursing

  Evaluation scale

  H-5

  Credits

  • 15 cr

  Unit

  Sairaanhoitajakoulutus (SH) (not translated)

•     Anatomy and Physiology 1 SH10013-3005 29.08.2022-31.12.2022  3 cr +-
  Learning objectives

  Anatomy and Physiology I gives students in-depth instruction in the organization, structures, and functions of the human body. Students will learn the terminology, anatomy and physiology, and pathology of each body system and how they interrelate to maintain homeostasis.

  Contents

  - anatomical planes, planes of motion
  - cell structures and signal transduction, basic histology, integument
  - cardiovascular system
  - lymphatic system
  - blood anatomy
  - respiratory system
  - nervous system(s)
  - senses

  ---

  Teaching methods and instruction

  Osaamistavoitteet: Opiskelija tuntee kehon eri elinjärjestelmien normaalin rakenteen ja toiminnan, säätelyn perusteet sekä yleisimmät patologiset muutokset. Opiskelija kykenee hyödyntämään tietoja ammatillisissa opinnoissa ja terveysalan ammateissa.
  
  Sisältö ja toteutus:
  - anatomiset tasot, liikesuunnat, solujenvälinen kommunikointi
  - solu, kudokset ja iho
  - sydän, verenkiertoelimistö
  - imutiejärjestelmä
  - veren anatomia
  - hengityselimistö
  - hermoston rakenne ja toiminta (keskushermosto, ääreishermosto, autonominen hermosto)
  - aistit (not translated)

  Responsible person

  Susanna Kinnunen

  Learning material and recommended literature

  Leppäluoto, J., Rintamäki, H., Vakkuri, O., Vierimaa, H. ja Lauri, T. (2019) Anatomia ja fysiologia - rakenteesta toimintaan. Sanoma Pro Oy
  HUOM!! Kesäkuussa 2019 on julkaistu uusin painos!!
  Muita mahdollisia:
  1) Leppäluoto J, Kettunen R, Rintamäki H, Vakkuri O, Vierimaa H ja Lätti S 2008 (tai uudempi). Anatomia ja fysiologia - rakenteesta toimintaan. Sanoma Pro Oy
  2) Nienstedt, W., Hänninen, O., Arstila, A. ja Björkqvist, S-E. Ihmisen anatomia ja fysiologia. WSOY (uusin painos)
  3) Sand, O., Sjaastad, Ö.V., Haugg, E., Bjålie, J.G., Toverud, K.C.: IHMINEN, Fysiologia ja anatomia, WSOY. (uusin painos)
  
  Mikä tahansa korkea-asteelle tarkoitettu anatomian ja fysiologian oppikirja käy. (not translated)

  Teachers

  Susanna Kinnunen

  Exam dates and re-exam possibilities

  Verkkotentit
  Kaksi uusintaa verkossa (not translated)

  Teaching language

  Finnish

  Timing

  29.08.2022 - 31.12.2022

  Students workload

  Luentoja 34 h
  Tentit 4 h
  Itsenäinen opiskelu ja oppimistehtävät 43 h (not translated)

  Enrollment

  01.04.2022 - 30.04.2022

  Luentotentti: hylätty-5 (not translated)

  Mode of delivery

  Contact teaching

  Seats

  1 - 30

  Degree Programmes

  Degree Programme in Nursing, Degree Programme in Public Health Nursing

  Evaluation scale

  H-5

  Credits

  • 3 cr

  Unit

  Sairaanhoitajakoulutus (SH) (not translated)

  Assessment criteria

  Failed

  Opiskelija osaa luetella elinten ja elinjärjestelmien normaaleja rakenteita ja toimintoja, mutta tieto on irrallista ja jäsentymätöntä. Hoitotyön kannalta keskeisten käsitteiden määrittely on heikkoa ja epäjohdonmukaista. Opiskelija pystyy vain vähäisessä määrin arvioimaan omaa toimintaansa, valintojen perustelu ja tiedon hyödyntäminen ovat puuttellisia. (not translated)

  Assessment criteria - grade 1

  Opiskelija tuntee pääosin elinten ja elinjärjestelmien normaalit rakenteet ja toiminnot. Opiskelija pystyy kuvailemaan elimistön toimintakykyyn vaikuttavia tekijöitä sekä luetella yleisimpiä patologisia muutoksia. Opiskelija tietää ja osaa määritellä hoitotyön kannalta keskeisimmät käsitteet. Tiedoissa on jonkin verran puutteita ja epäjohdonmukaisuuksia. Opiskelija pystyy jossain määrin arvioimaan omaa toimintaansa, perustelemaan valintojaan sekä hyödyntämään oppimaansa omassa toiminnassaan. (not translated)

  Assessment criteria - grade 3

  Opiskelija tuntee elinten ja elinjärjestelmien normaalit rakenteet ja toiminnot. Opiskelija tunnistaa elintoimintojen ja suorituskyvyn välisen yhteyden ja tuntee elimistön toimintakykyyn vaikuttavia tekijöitä. Opiskelija tietää ja osaa käyttää hoitotyön kannalta keskeisiä käsitteitä ja tunnistaa elinjärjestelmien yleisimmät patologiset muutokset ja niiden mahdolliset seuraukset. Tiedoissa voi olla pieniä epäjohdonmukaisuuksia, mutta yleisesti ottaen opiskelija hallitsee tiedot hyvin. Opiskelija pystyy arvioimaan omaa toimintaansa ja perustelemaan valintojaan sekä hyödyntämään oppimaansa omassa toiminnassaan. (not translated)

  Assessment criteria - grade 5

  Opiskelija omaa hyvät perustiedot elinten ja elinjärjestelmien normaalista rakenteesta ja toiminnoista. Opiskelija ymmärtää elintoimintojen ja suorituskyvyn välisen yhteyden ja pystyy arvioimaan niiden yhteisvaikutuksia. Opiskelija osaa käyttää hoitotyön kannalta keskeisiä käsitteitä sujuvasti ja tuntee elinjärjestelmien yleisimmät patologiset muutokset ja niiden vaikutukset elimistön toimintaan ja toimintakykyyn. Opiskelija pystyy arvioimaan omaa toimintaansa kriittisesti ja soveltamaan oppimaansa omassa toiminnassaan. (not translated)

•     Anatomy and Physiology 1 SH10013-3003 29.08.2022-31.12.2022  3 cr  (STNS22) +-
  Learning objectives

  Anatomy and Physiology I gives students in-depth instruction in the organization, structures, and functions of the human body. Students will learn the terminology, anatomy and physiology, and pathology of each body system and how they interrelate to maintain homeostasis.

  Contents

  - anatomical planes, planes of motion
  - cell structures and signal transduction, basic histology, integument
  - cardiovascular system
  - lymphatic system
  - blood anatomy
  - respiratory system
  - nervous system(s)
  - senses

  ---

  Teaching methods and instruction

  Osaamistavoitteet: Opiskelija tuntee kehon eri elinjärjestelmien normaalin rakenteen ja toiminnan, säätelyn perusteet sekä yleisimmät patologiset muutokset. Opiskelija kykenee hyödyntämään tietoja ammatillisissa opinnoissa ja terveysalan ammateissa.
  
  Sisältö ja toteutus:
  - anatomiset tasot, liikesuunnat, solujenvälinen kommunikointi
  - solu, kudokset ja iho
  - sydän, verenkiertoelimistö
  - imutiejärjestelmä
  - veren anatomia
  - hengityselimistö
  - hermoston rakenne ja toiminta (keskushermosto, ääreishermosto, autonominen hermosto)
  - aistit (not translated)

  Responsible person

  Susanna Kinnunen

  Learning material and recommended literature

  Leppäluoto, J., Rintamäki, H., Vakkuri, O., Vierimaa, H. ja Lauri, T. (2019) Anatomia ja fysiologia - rakenteesta toimintaan. Sanoma Pro Oy
  HUOM!! Kesäkuussa 2019 on julkaistu uusin painos!!
  Muita mahdollisia:
  1) Leppäluoto J, Kettunen R, Rintamäki H, Vakkuri O, Vierimaa H ja Lätti S 2008 (tai uudempi). Anatomia ja fysiologia - rakenteesta toimintaan. Sanoma Pro Oy
  2) Nienstedt, W., Hänninen, O., Arstila, A. ja Björkqvist, S-E. Ihmisen anatomia ja fysiologia. WSOY (uusin painos)
  3) Sand, O., Sjaastad, Ö.V., Haugg, E., Bjålie, J.G., Toverud, K.C.: IHMINEN, Fysiologia ja anatomia, WSOY. (uusin painos)
  
  Mikä tahansa korkea-asteelle tarkoitettu anatomian ja fysiologian oppikirja käy. (not translated)

  Teachers

  Susanna Kinnunen

  Campus

  Tikkarinne Campus Tikkarinne 9

  Exam dates and re-exam possibilities

  Luentotentti kurssin päätteeksi.
  Kaksi uusintaa Exam-järjestelmässä. Sovittava aina erikseen. (not translated)

  Teaching language

  Finnish

  Timing

  29.08.2022 - 31.12.2022

  Students workload

  Luentoja 38 h
  Tentti 4 h
  Itsenäinen opiskelu ja oppimistehtävät 39 h (not translated)

  Enrollment

  01.04.2022 - 30.09.2022

  Groups

  • STNS22

  Alternative learning methods

  Essee-tentti Exam-järjestelmässä. HUOM!! Sovittava aina erikseen! (not translated)

  Luentotentti: hylätty-5 (not translated)

  Mode of delivery

  Contact teaching

  Seats

  20 - 40

  Degree Programmes

  Degree Programme in Nursing, Degree Programme in Public Health Nursing

  Evaluation scale

  H-5

  Credits

  • 3 cr

  Unit

  Terveydenhoitajakoulutus (ST) (not translated)

  Assessment criteria

  Failed

  Opiskelija osaa luetella elinten ja elinjärjestelmien normaaleja rakenteita ja toimintoja, mutta tieto on irrallista ja jäsentymätöntä. Hoitotyön kannalta keskeisten käsitteiden määrittely on heikkoa ja epäjohdonmukaista. Opiskelija pystyy vain vähäisessä määrin arvioimaan omaa toimintaansa, valintojen perustelu ja tiedon hyödyntäminen ovat puuttellisia. (not translated)

  Assessment criteria - grade 1

  Opiskelija tuntee pääosin elinten ja elinjärjestelmien normaalit rakenteet ja toiminnot. Opiskelija pystyy kuvailemaan elimistön toimintakykyyn vaikuttavia tekijöitä sekä luetella yleisimpiä patologisia muutoksia. Opiskelija tietää ja osaa määritellä hoitotyön kannalta keskeisimmät käsitteet. Tiedoissa on jonkin verran puutteita ja epäjohdonmukaisuuksia. Opiskelija pystyy jossain määrin arvioimaan omaa toimintaansa, perustelemaan valintojaan sekä hyödyntämään oppimaansa omassa toiminnassaan. (not translated)

  Assessment criteria - grade 3

  Opiskelija tuntee elinten ja elinjärjestelmien normaalit rakenteet ja toiminnot. Opiskelija tunnistaa elintoimintojen ja suorituskyvyn välisen yhteyden ja tuntee elimistön toimintakykyyn vaikuttavia tekijöitä. Opiskelija tietää ja osaa käyttää hoitotyön kannalta keskeisiä käsitteitä ja tunnistaa elinjärjestelmien yleisimmät patologiset muutokset ja niiden mahdolliset seuraukset. Tiedoissa voi olla pieniä epäjohdonmukaisuuksia, mutta yleisesti ottaen opiskelija hallitsee tiedot hyvin. Opiskelija pystyy arvioimaan omaa toimintaansa ja perustelemaan valintojaan sekä hyödyntämään oppimaansa omassa toiminnassaan. (not translated)

  Assessment criteria - grade 5

  Opiskelija omaa hyvät perustiedot elinten ja elinjärjestelmien normaalista rakenteesta ja toiminnoista. Opiskelija ymmärtää elintoimintojen ja suorituskyvyn välisen yhteyden ja pystyy arvioimaan niiden yhteisvaikutuksia. Opiskelija osaa käyttää hoitotyön kannalta keskeisiä käsitteitä sujuvasti ja tuntee elinjärjestelmien yleisimmät patologiset muutokset ja niiden vaikutukset elimistön toimintaan ja toimintakykyyn. Opiskelija pystyy arvioimaan omaa toimintaansa kriittisesti ja soveltamaan oppimaansa omassa toiminnassaan. (not translated)

•     Anatomy and Physiology 1 SH10013-3004 23.08.2022-31.12.2022  3 cr  (SHAS22) +-
  Learning objectives

  Anatomy and Physiology I gives students in-depth instruction in the organization, structures, and functions of the human body. Students will learn the terminology, anatomy and physiology, and pathology of each body system and how they interrelate to maintain homeostasis.

  Contents

  - anatomical planes, planes of motion
  - cell structures and signal transduction, basic histology, integument
  - cardiovascular system
  - lymphatic system
  - blood anatomy
  - respiratory system
  - nervous system(s)
  - senses

  ---

  Teaching methods and instruction

  Osaamistavoitteet: Opiskelija tuntee kehon eri elinjärjestelmien normaalin rakenteen ja toiminnan, säätelyn perusteet sekä yleisimmät patologiset muutokset. Opiskelija kykenee hyödyntämään tietoja ammatillisissa opinnoissa ja terveysalan ammateissa.
  
  Sisältö ja toteutus:
  - anatomiset tasot, liikesuunnat, solujenvälinen kommunikointi
  - solu, kudokset ja iho
  - sydän, verenkiertoelimistö
  - imutiejärjestelmä
  - veren anatomia
  - hengityselimistö
  - hermoston rakenne ja toiminta (keskushermosto, ääreishermosto, autonominen hermosto)
  - aistit (not translated)

  Responsible person

  Susanna Kinnunen

  Learning material and recommended literature

  Leppäluoto, J., Rintamäki, H., Vakkuri, O., Vierimaa, H. ja Lauri, T. (2019) Anatomia ja fysiologia - rakenteesta toimintaan. Sanoma Pro Oy
  HUOM!! Kesäkuussa 2019 on julkaistu uusin painos!!
  Muita mahdollisia:
  1) Leppäluoto J, Kettunen R, Rintamäki H, Vakkuri O, Vierimaa H ja Lätti S 2008 (tai uudempi). Anatomia ja fysiologia - rakenteesta toimintaan. Sanoma Pro Oy
  2) Nienstedt, W., Hänninen, O., Arstila, A. ja Björkqvist, S-E. Ihmisen anatomia ja fysiologia. WSOY (uusin painos)
  3) Sand, O., Sjaastad, Ö.V., Haugg, E., Bjålie, J.G., Toverud, K.C.: IHMINEN, Fysiologia ja anatomia, WSOY. (uusin painos)
  
  Mikä tahansa korkea-asteelle tarkoitettu anatomian ja fysiologian oppikirja käy. (not translated)

  Teachers

  Susanna Kinnunen

  Campus

  Tikkarinne Campus Tikkarinne 9

  Exam dates and re-exam possibilities

  Luentotentti kurssin päätteeksi lähiviikolla.
  Kaksi uusintaa Exam-järjestelmässä. Sovittava aina erikseen. (not translated)

  Teaching language

  Finnish

  Timing

  23.08.2022 - 31.12.2022

  Students workload

  Luentoja 34 h
  Tentti 4 h
  Itsenäinen opiskelu ja oppimistehtävät 43 h (not translated)

  Enrollment

  15.08.2022 - 30.09.2022

  Groups

  • SHAS22

  Alternative learning methods

  Essee-tentti Exam-järjestelmässä. HUOM!! Sovittava aina erikseen! (not translated)

  Luentotentti: hylätty-5 (not translated)

  Mode of delivery

  Contact teaching

  Seats

  20 - 40

  Degree Programmes

  Degree Programme in Nursing

  Evaluation scale

  H-5

  Credits

  • 3 cr

  Unit

  Sairaanhoitajakoulutus (SH) (not translated)

  Assessment criteria

  Failed

  Opiskelija osaa luetella elinten ja elinjärjestelmien normaaleja rakenteita ja toimintoja, mutta tieto on irrallista ja jäsentymätöntä. Hoitotyön kannalta keskeisten käsitteiden määrittely on heikkoa ja epäjohdonmukaista. Opiskelija pystyy vain vähäisessä määrin arvioimaan omaa toimintaansa, valintojen perustelu ja tiedon hyödyntäminen ovat puuttellisia. (not translated)

  Assessment criteria - grade 1

  Opiskelija tuntee pääosin elinten ja elinjärjestelmien normaalit rakenteet ja toiminnot. Opiskelija pystyy kuvailemaan elimistön toimintakykyyn vaikuttavia tekijöitä sekä luetella yleisimpiä patologisia muutoksia. Opiskelija tietää ja osaa määritellä hoitotyön kannalta keskeisimmät käsitteet. Tiedoissa on jonkin verran puutteita ja epäjohdonmukaisuuksia. Opiskelija pystyy jossain määrin arvioimaan omaa toimintaansa, perustelemaan valintojaan sekä hyödyntämään oppimaansa omassa toiminnassaan. (not translated)

  Assessment criteria - grade 3

  Opiskelija tuntee elinten ja elinjärjestelmien normaalit rakenteet ja toiminnot. Opiskelija tunnistaa elintoimintojen ja suorituskyvyn välisen yhteyden ja tuntee elimistön toimintakykyyn vaikuttavia tekijöitä. Opiskelija tietää ja osaa käyttää hoitotyön kannalta keskeisiä käsitteitä ja tunnistaa elinjärjestelmien yleisimmät patologiset muutokset ja niiden mahdolliset seuraukset. Tiedoissa voi olla pieniä epäjohdonmukaisuuksia, mutta yleisesti ottaen opiskelija hallitsee tiedot hyvin. Opiskelija pystyy arvioimaan omaa toimintaansa ja perustelemaan valintojaan sekä hyödyntämään oppimaansa omassa toiminnassaan. (not translated)

  Assessment criteria - grade 5

  Opiskelija omaa hyvät perustiedot elinten ja elinjärjestelmien normaalista rakenteesta ja toiminnoista. Opiskelija ymmärtää elintoimintojen ja suorituskyvyn välisen yhteyden ja pystyy arvioimaan niiden yhteisvaikutuksia. Opiskelija osaa käyttää hoitotyön kannalta keskeisiä käsitteitä sujuvasti ja tuntee elinjärjestelmien yleisimmät patologiset muutokset ja niiden vaikutukset elimistön toimintaan ja toimintakykyyn. Opiskelija pystyy arvioimaan omaa toimintaansa kriittisesti ja soveltamaan oppimaansa omassa toiminnassaan. (not translated)

•     Anatomy and Physiology 1 SH10013-3006 02.01.2023-31.07.2023  3 cr  (SHAK23) +-
  Learning objectives

  Anatomy and Physiology I gives students in-depth instruction in the organization, structures, and functions of the human body. Students will learn the terminology, anatomy and physiology, and pathology of each body system and how they interrelate to maintain homeostasis.

  Contents

  - anatomical planes, planes of motion
  - cell structures and signal transduction, basic histology, integument
  - cardiovascular system
  - lymphatic system
  - blood anatomy
  - respiratory system
  - nervous system(s)
  - senses

  ---

  Responsible person

  Susanna Kinnunen

  Teachers

  Satu Martiskainen

  Campus

  Tikkarinne Campus Tikkarinne 9

  Teaching language

  Finnish

  Timing

  02.01.2023 - 31.07.2023

  Enrollment

  01.10.2022 - 31.01.2023

  Groups

  • SHAK23

  Mode of delivery

  Contact teaching

  Seats

  20 - 40

  Degree Programmes

  Degree Programme in Nursing, Degree Programme in Public Health Nursing

  Evaluation scale

  H-5

  Credits

  • 3 cr

  Unit

  Sairaanhoitajakoulutus (SH) (not translated)

•     Anatomy and Physiology 1 SH10013-3007 13.03.2023-31.07.2023  3 cr  (SHNK23) +-
  Learning objectives

  Anatomy and Physiology I gives students in-depth instruction in the organization, structures, and functions of the human body. Students will learn the terminology, anatomy and physiology, and pathology of each body system and how they interrelate to maintain homeostasis.

  Contents

  - anatomical planes, planes of motion
  - cell structures and signal transduction, basic histology, integument
  - cardiovascular system
  - lymphatic system
  - blood anatomy
  - respiratory system
  - nervous system(s)
  - senses

  ---

  Teaching methods and instruction

  Osaamistavoitteet: Opiskelija tuntee kehon eri elinjärjestelmien normaalin rakenteen ja toiminnan, säätelyn perusteet sekä yleisimmät patologiset muutokset. Opiskelija kykenee hyödyntämään tietoja ammatillisissa opinnoissa ja terveysalan ammateissa.
  
  Sisältö ja toteutus:
  - anatomiset tasot, liikesuunnat, solujenvälinen kommunikointi
  - solu, kudokset ja iho
  - sydän, verenkiertoelimistö
  - imutiejärjestelmä
  - veren anatomia
  - hengityselimistö
  - hermoston rakenne ja toiminta (keskushermosto, ääreishermosto, autonominen hermosto)
  - aistit (not translated)

  Responsible person

  Susanna Kinnunen

  Learning material and recommended literature

  Leppäluoto, J., Rintamäki, H., Vakkuri, O., Vierimaa, H. ja Lauri, T. (2019) Anatomia ja fysiologia - rakenteesta toimintaan. Sanoma Pro Oy
  HUOM!! Kesäkuussa 2019 on julkaistu uusin painos!!
  Muita mahdollisia:
  1) Leppäluoto J, Kettunen R, Rintamäki H, Vakkuri O, Vierimaa H ja Lätti S 2008 (tai uudempi). Anatomia ja fysiologia - rakenteesta toimintaan. Sanoma Pro Oy
  2) Nienstedt, W., Hänninen, O., Arstila, A. ja Björkqvist, S-E. Ihmisen anatomia ja fysiologia. WSOY (uusin painos)
  3) Sand, O., Sjaastad, Ö.V., Haugg, E., Bjålie, J.G., Toverud, K.C.: IHMINEN, Fysiologia ja anatomia, WSOY. (uusin painos)
  
  Mikä tahansa korkea-asteelle tarkoitettu anatomian ja fysiologian oppikirja käy. (not translated)

  Teachers

  Susanna Kinnunen

  Campus

  Tikkarinne Campus Tikkarinne 9

  Exam dates and re-exam possibilities

  Luentotentti kurssin päätteeksi.
  Kaksi uusintaa Exam-järjestelmässä. Sovittava aina erikseen. (not translated)

  Teaching language

  Finnish

  Timing

  13.03.2023 - 31.07.2023

  Students workload

  Luentoja 38 h
  Tentti 4 h
  Itsenäinen opiskelu ja oppimistehtävät 39 h (not translated)

  Enrollment

  01.10.2022 - 31.01.2023

  Groups

  • SHNK23

  Alternative learning methods

  Essee-tentti Exam-järjestelmässä. HUOM!! Sovittava aina erikseen! (not translated)

  Luentotentti: hylätty-5 (not translated)

  Mode of delivery

  Contact teaching

  Seats

  20 - 40

  Degree Programmes

  Degree Programme in Nursing, Degree Programme in Public Health Nursing

  Evaluation scale

  H-5

  Credits

  • 3 cr

  Unit

  Sairaanhoitajakoulutus (SH) (not translated)

  Assessment criteria

  Failed

  Opiskelija osaa luetella elinten ja elinjärjestelmien normaaleja rakenteita ja toimintoja, mutta tieto on irrallista ja jäsentymätöntä. Hoitotyön kannalta keskeisten käsitteiden määrittely on heikkoa ja epäjohdonmukaista. Opiskelija pystyy vain vähäisessä määrin arvioimaan omaa toimintaansa, valintojen perustelu ja tiedon hyödyntäminen ovat puuttellisia. (not translated)

  Assessment criteria - grade 1

  Opiskelija tuntee pääosin elinten ja elinjärjestelmien normaalit rakenteet ja toiminnot. Opiskelija pystyy kuvailemaan elimistön toimintakykyyn vaikuttavia tekijöitä sekä luetella yleisimpiä patologisia muutoksia. Opiskelija tietää ja osaa määritellä hoitotyön kannalta keskeisimmät käsitteet. Tiedoissa on jonkin verran puutteita ja epäjohdonmukaisuuksia. Opiskelija pystyy jossain määrin arvioimaan omaa toimintaansa, perustelemaan valintojaan sekä hyödyntämään oppimaansa omassa toiminnassaan. (not translated)

  Assessment criteria - grade 3

  Opiskelija tuntee elinten ja elinjärjestelmien normaalit rakenteet ja toiminnot. Opiskelija tunnistaa elintoimintojen ja suorituskyvyn välisen yhteyden ja tuntee elimistön toimintakykyyn vaikuttavia tekijöitä. Opiskelija tietää ja osaa käyttää hoitotyön kannalta keskeisiä käsitteitä ja tunnistaa elinjärjestelmien yleisimmät patologiset muutokset ja niiden mahdolliset seuraukset. Tiedoissa voi olla pieniä epäjohdonmukaisuuksia, mutta yleisesti ottaen opiskelija hallitsee tiedot hyvin. Opiskelija pystyy arvioimaan omaa toimintaansa ja perustelemaan valintojaan sekä hyödyntämään oppimaansa omassa toiminnassaan. (not translated)

  Assessment criteria - grade 5

  Opiskelija omaa hyvät perustiedot elinten ja elinjärjestelmien normaalista rakenteesta ja toiminnoista. Opiskelija ymmärtää elintoimintojen ja suorituskyvyn välisen yhteyden ja pystyy arvioimaan niiden yhteisvaikutuksia. Opiskelija osaa käyttää hoitotyön kannalta keskeisiä käsitteitä sujuvasti ja tuntee elinjärjestelmien yleisimmät patologiset muutokset ja niiden vaikutukset elimistön toimintaan ja toimintakykyyn. Opiskelija pystyy arvioimaan omaa toimintaansa kriittisesti ja soveltamaan oppimaansa omassa toiminnassaan. (not translated)

•     Anatomy and Physiology 1 SH10013-3008 09.01.2023-31.05.2023  3 cr  (KAKK23) +-
  Learning objectives

  Anatomy and Physiology I gives students in-depth instruction in the organization, structures, and functions of the human body. Students will learn the terminology, anatomy and physiology, and pathology of each body system and how they interrelate to maintain homeostasis.

  Contents

  - anatomical planes, planes of motion
  - cell structures and signal transduction, basic histology, integument
  - cardiovascular system
  - lymphatic system
  - blood anatomy
  - respiratory system
  - nervous system(s)
  - senses

  ---

  Responsible person

  Susanna Kinnunen

  Teachers

  Satu Martiskainen, Susanna Kinnunen

  Campus

  Tikkarinne Campus Tikkarinne 9

  Teaching language

  Finnish

  Timing

  09.01.2023 - 31.05.2023

  Enrollment

  01.10.2022 - 31.10.2022

  Groups

  • KAKK23

  Small groups

  • Pienryhmä (schedulingGroup) 1 (: 10. : 10.)

  Mode of delivery

  Distance learning

  Seats

  1 - 50

  Degree Programmes

  Degree Programme in Nursing, Degree Programme in Public Health Nursing

  Virtual proportion

  3 cr

  Evaluation scale

  H-5

  Credits

  • 3 cr

  Unit

  Sairaanhoitajakoulutus (SH) (not translated)

•     Anatomy and Physiology 1, SHNS22A SH10013-3001 23.08.2022-31.12.2022  3 cr  (SHNS22) +-
  Learning objectives

  Anatomy and Physiology I gives students in-depth instruction in the organization, structures, and functions of the human body. Students will learn the terminology, anatomy and physiology, and pathology of each body system and how they interrelate to maintain homeostasis.

  Contents

  - anatomical planes, planes of motion
  - cell structures and signal transduction, basic histology, integument
  - cardiovascular system
  - lymphatic system
  - blood anatomy
  - respiratory system
  - nervous system(s)
  - senses

  ---

  Teaching methods and instruction

  Osaamistavoitteet: Opiskelija tuntee kehon eri elinjärjestelmien normaalin rakenteen ja toiminnan, säätelyn perusteet sekä yleisimmät patologiset muutokset. Opiskelija kykenee hyödyntämään tietoja ammatillisissa opinnoissa ja terveysalan ammateissa.
  
  Sisältö ja toteutus:
  - anatomiset tasot, liikesuunnat, solujenvälinen kommunikointi
  - solu, kudokset ja iho
  - sydän, verenkiertoelimistö
  - imutiejärjestelmä
  - veren anatomia
  - hengityselimistö
  - hermoston rakenne ja toiminta (keskushermosto, ääreishermosto, autonominen hermosto)
  - aistit (not translated)

  Responsible person

  Susanna Kinnunen

  Learning material and recommended literature

  Leppäluoto, J., Rintamäki, H., Vakkuri, O., Vierimaa, H. ja Lauri, T. (2019) Anatomia ja fysiologia - rakenteesta toimintaan. Sanoma Pro Oy
  HUOM!! Kesäkuussa 2019 on julkaistu uusin painos!!
  Muita mahdollisia:
  1) Leppäluoto J, Kettunen R, Rintamäki H, Vakkuri O, Vierimaa H ja Lätti S 2008 (tai uudempi). Anatomia ja fysiologia - rakenteesta toimintaan. Sanoma Pro Oy
  2) Nienstedt, W., Hänninen, O., Arstila, A. ja Björkqvist, S-E. Ihmisen anatomia ja fysiologia. WSOY (uusin painos)
  3) Sand, O., Sjaastad, Ö.V., Haugg, E., Bjålie, J.G., Toverud, K.C.: IHMINEN, Fysiologia ja anatomia, WSOY. (uusin painos)
  
  Mikä tahansa korkea-asteelle tarkoitettu anatomian ja fysiologian oppikirja käy. (not translated)

  Teachers

  Susanna Kinnunen

  Campus

  Tikkarinne Campus Tikkarinne 9

  Exam dates and re-exam possibilities

  Luentotentti kurssin päätteeksi.
  Kaksi uusintaa Exam-järjestelmässä. Sovittava aina erikseen. (not translated)

  Teaching language

  Finnish

  Timing

  23.08.2022 - 31.12.2022

  Students workload

  Luentoja 38 h
  Tentti 4 h
  Itsenäinen opiskelu ja oppimistehtävät 39 h (not translated)

  Enrollment

  15.08.2022 - 30.09.2022

  Groups

  • SHNS22

  Alternative learning methods

  Essee-tentti Exam-järjestelmässä. HUOM!! Sovittava aina erikseen! (not translated)

  Luentotentti: hylätty-5 (not translated)

  Mode of delivery

  Contact teaching

  Seats

  20 - 40

  Degree Programmes

  Degree Programme in Nursing, Degree Programme in Public Health Nursing

  Evaluation scale

  H-5

  Credits

  • 3 cr

  Unit

  Sairaanhoitajakoulutus (SH) (not translated)

  Assessment criteria

  Failed

  Opiskelija osaa luetella elinten ja elinjärjestelmien normaaleja rakenteita ja toimintoja, mutta tieto on irrallista ja jäsentymätöntä. Hoitotyön kannalta keskeisten käsitteiden määrittely on heikkoa ja epäjohdonmukaista. Opiskelija pystyy vain vähäisessä määrin arvioimaan omaa toimintaansa, valintojen perustelu ja tiedon hyödyntäminen ovat puuttellisia. (not translated)

  Assessment criteria - grade 1

  Opiskelija tuntee pääosin elinten ja elinjärjestelmien normaalit rakenteet ja toiminnot. Opiskelija pystyy kuvailemaan elimistön toimintakykyyn vaikuttavia tekijöitä sekä luetella yleisimpiä patologisia muutoksia. Opiskelija tietää ja osaa määritellä hoitotyön kannalta keskeisimmät käsitteet. Tiedoissa on jonkin verran puutteita ja epäjohdonmukaisuuksia. Opiskelija pystyy jossain määrin arvioimaan omaa toimintaansa, perustelemaan valintojaan sekä hyödyntämään oppimaansa omassa toiminnassaan. (not translated)

  Assessment criteria - grade 3

  Opiskelija tuntee elinten ja elinjärjestelmien normaalit rakenteet ja toiminnot. Opiskelija tunnistaa elintoimintojen ja suorituskyvyn välisen yhteyden ja tuntee elimistön toimintakykyyn vaikuttavia tekijöitä. Opiskelija tietää ja osaa käyttää hoitotyön kannalta keskeisiä käsitteitä ja tunnistaa elinjärjestelmien yleisimmät patologiset muutokset ja niiden mahdolliset seuraukset. Tiedoissa voi olla pieniä epäjohdonmukaisuuksia, mutta yleisesti ottaen opiskelija hallitsee tiedot hyvin. Opiskelija pystyy arvioimaan omaa toimintaansa ja perustelemaan valintojaan sekä hyödyntämään oppimaansa omassa toiminnassaan. (not translated)

  Assessment criteria - grade 5

  Opiskelija omaa hyvät perustiedot elinten ja elinjärjestelmien normaalista rakenteesta ja toiminnoista. Opiskelija ymmärtää elintoimintojen ja suorituskyvyn välisen yhteyden ja pystyy arvioimaan niiden yhteisvaikutuksia. Opiskelija osaa käyttää hoitotyön kannalta keskeisiä käsitteitä sujuvasti ja tuntee elinjärjestelmien yleisimmät patologiset muutokset ja niiden vaikutukset elimistön toimintaan ja toimintakykyyn. Opiskelija pystyy arvioimaan omaa toimintaansa kriittisesti ja soveltamaan oppimaansa omassa toiminnassaan. (not translated)

•     Anatomy and Physiology 1, SHNS22B SH10013-3002 23.08.2022-31.12.2022  3 cr  (SHNS22) +-
  Learning objectives

  Anatomy and Physiology I gives students in-depth instruction in the organization, structures, and functions of the human body. Students will learn the terminology, anatomy and physiology, and pathology of each body system and how they interrelate to maintain homeostasis.

  Contents

  - anatomical planes, planes of motion
  - cell structures and signal transduction, basic histology, integument
  - cardiovascular system
  - lymphatic system
  - blood anatomy
  - respiratory system
  - nervous system(s)
  - senses

  ---

  Teaching methods and instruction

  Osaamistavoitteet: Opiskelija tuntee kehon eri elinjärjestelmien normaalin rakenteen ja toiminnan, säätelyn perusteet sekä yleisimmät patologiset muutokset. Opiskelija kykenee hyödyntämään tietoja ammatillisissa opinnoissa ja terveysalan ammateissa.
  
  Sisältö ja toteutus:
  - anatomiset tasot, liikesuunnat, solujenvälinen kommunikointi
  - solu, kudokset ja iho
  - sydän, verenkiertoelimistö
  - imutiejärjestelmä
  - veren anatomia
  - hengityselimistö
  - hermoston rakenne ja toiminta (keskushermosto, ääreishermosto, autonominen hermosto)
  - aistit (not translated)

  Responsible person

  Susanna Kinnunen

  Learning material and recommended literature

  Leppäluoto, J., Rintamäki, H., Vakkuri, O., Vierimaa, H. ja Lauri, T. (2019) Anatomia ja fysiologia - rakenteesta toimintaan. Sanoma Pro Oy
  HUOM!! Kesäkuussa 2019 on julkaistu uusin painos!!
  Muita mahdollisia:
  1) Leppäluoto J, Kettunen R, Rintamäki H, Vakkuri O, Vierimaa H ja Lätti S 2008 (tai uudempi). Anatomia ja fysiologia - rakenteesta toimintaan. Sanoma Pro Oy
  2) Nienstedt, W., Hänninen, O., Arstila, A. ja Björkqvist, S-E. Ihmisen anatomia ja fysiologia. WSOY (uusin painos)
  3) Sand, O., Sjaastad, Ö.V., Haugg, E., Bjålie, J.G., Toverud, K.C.: IHMINEN, Fysiologia ja anatomia, WSOY. (uusin painos)
  
  Mikä tahansa korkea-asteelle tarkoitettu anatomian ja fysiologian oppikirja käy. (not translated)

  Teachers

  Susanna Kinnunen

  Campus

  Tikkarinne Campus Tikkarinne 9

  Exam dates and re-exam possibilities

  Luentotentti kurssin päätteeksi.
  Kaksi uusintaa Exam-järjestelmässä. Sovittava aina erikseen. (not translated)

  Teaching language

  Finnish

  Timing

  23.08.2022 - 31.12.2022

  Students workload

  Luentoja 38 h
  Tentti 4 h
  Itsenäinen opiskelu ja oppimistehtävät 39 h (not translated)

  Enrollment

  15.08.2022 - 30.09.2022

  Groups

  • SHNS22

  Alternative learning methods

  Essee-tentti Exam-järjestelmässä. HUOM!! Sovittava aina erikseen! (not translated)

  Luentotentti: hylätty-5 (not translated)

  Mode of delivery

  Contact teaching

  Seats

  20 - 40

  Degree Programmes

  Degree Programme in Nursing, Degree Programme in Public Health Nursing

  Evaluation scale

  H-5

  Credits

  • 3 cr

  Unit

  Sairaanhoitajakoulutus (SH) (not translated)

  Assessment criteria

  Failed

  Opiskelija osaa luetella elinten ja elinjärjestelmien normaaleja rakenteita ja toimintoja, mutta tieto on irrallista ja jäsentymätöntä. Hoitotyön kannalta keskeisten käsitteiden määrittely on heikkoa ja epäjohdonmukaista. Opiskelija pystyy vain vähäisessä määrin arvioimaan omaa toimintaansa, valintojen perustelu ja tiedon hyödyntäminen ovat puuttellisia. (not translated)

  Assessment criteria - grade 1

  Opiskelija tuntee pääosin elinten ja elinjärjestelmien normaalit rakenteet ja toiminnot. Opiskelija pystyy kuvailemaan elimistön toimintakykyyn vaikuttavia tekijöitä sekä luetella yleisimpiä patologisia muutoksia. Opiskelija tietää ja osaa määritellä hoitotyön kannalta keskeisimmät käsitteet. Tiedoissa on jonkin verran puutteita ja epäjohdonmukaisuuksia. Opiskelija pystyy jossain määrin arvioimaan omaa toimintaansa, perustelemaan valintojaan sekä hyödyntämään oppimaansa omassa toiminnassaan. (not translated)

  Assessment criteria - grade 3

  Opiskelija tuntee elinten ja elinjärjestelmien normaalit rakenteet ja toiminnot. Opiskelija tunnistaa elintoimintojen ja suorituskyvyn välisen yhteyden ja tuntee elimistön toimintakykyyn vaikuttavia tekijöitä. Opiskelija tietää ja osaa käyttää hoitotyön kannalta keskeisiä käsitteitä ja tunnistaa elinjärjestelmien yleisimmät patologiset muutokset ja niiden mahdolliset seuraukset. Tiedoissa voi olla pieniä epäjohdonmukaisuuksia, mutta yleisesti ottaen opiskelija hallitsee tiedot hyvin. Opiskelija pystyy arvioimaan omaa toimintaansa ja perustelemaan valintojaan sekä hyödyntämään oppimaansa omassa toiminnassaan. (not translated)

  Assessment criteria - grade 5

  Opiskelija omaa hyvät perustiedot elinten ja elinjärjestelmien normaalista rakenteesta ja toiminnoista. Opiskelija ymmärtää elintoimintojen ja suorituskyvyn välisen yhteyden ja pystyy arvioimaan niiden yhteisvaikutuksia. Opiskelija osaa käyttää hoitotyön kannalta keskeisiä käsitteitä sujuvasti ja tuntee elinjärjestelmien yleisimmät patologiset muutokset ja niiden vaikutukset elimistön toimintaan ja toimintakykyyn. Opiskelija pystyy arvioimaan omaa toimintaansa kriittisesti ja soveltamaan oppimaansa omassa toiminnassaan. (not translated)

•     Anatomy and Physiology 2 SH10023-3005 03.01.2023-31.07.2023  2 cr +-
  Learning objectives

  Anatomy and Physiology II gives students in-depth instruction in the organization, structures, and functions of the human body. Students will learn the terminology, anatomy and physiology, and pathology of each body system and how they interrelate to maintain homeostasis.

  Contents

  - endocrine system
  - urinary system
  - fluid balance, acid-base balance
  - digestive system
  - musculo-skeletal system
  - reproductive system

  ---

  Teaching methods and instruction

  Osaamistavoitteet: Opiskelija tuntee kehon eri elinjärjestelmien normaalin rakenteen ja toiminnan, säätelyn perusteet sekä yleisimmät patologiset muutokset. Opiskelija kykenee hyödyntämään tietoja ammatillisissa opinnoissa ja terveysalan ammateissa.
  Sisältö ja toteutus:
  - umpieritysjärjestelmä
  - virtsaneritys ja munuainen
  - nestetasapainon säätely
  - happo-emästasapainon säätely
  - ruoansulatus
  - tuki- ja liikuntaelimistön rakenne ja toiminta
  - lisääntymisfysiologia (not translated)

  Responsible person

  Susanna Kinnunen

  Learning material and recommended literature

  Leppäluoto, J., Rintamäki, H., Vakkuri, O., Vierimaa, H. ja Lauri, T. (2019) Anatomia ja fysiologia - rakenteesta toimintaan. Sanoma Pro Oy
  HUOM!! Kesäkuussa 2019 on julkaistu uusin painos!!
  Muita mahdollisia:
  1) Leppäluoto J, Kettunen R, Rintamäki H, Vakkuri O, Vierimaa H ja Lätti S 2008 (tai uudempi). Anatomia ja fysiologia - rakenteesta toimintaan. Sanoma Pro Oy
  2) Nienstedt, W., Hänninen, O., Arstila, A. ja Björkqvist, S-E. Ihmisen anatomia ja fysiologia. WSOY (uusin painos)
  3) Sand, O., Sjaastad, Ö.V., Haugg, E., Bjålie, J.G., Toverud, K.C.: IHMINEN, Fysiologia ja anatomia, WSOY. (uusin painos)
  Mikä tahansa korkea-asteelle tarkoitettu anatomian ja fysiologian oppikirja käy. (not translated)

  Teachers

  Susanna Kinnunen

  Exam dates and re-exam possibilities

  Verkkotentit sopimuksen mukaan (not translated)

  Teaching language

  Finnish

  Timing

  03.01.2023 - 31.07.2023

  Students workload

  Verkko-opetus
  Tentti (100%) (not translated)

  Enrollment

  01.10.2022 - 31.10.2022

  Alternative learning methods

  Esseetentti Exam-järjestelmässä
  HUOM!! Sovittava AINA erikseen! (not translated)

  Verkkoluennot (tallennetaan) 26 h
  Tentti 2 h
  Itsenäinen opiskelu 28 h (not translated)

  Mode of delivery

  Contact teaching

  Seats

  1 - 30

  Degree Programmes

  Degree Programme in Nursing, Degree Programme in Public Health Nursing

  Evaluation scale

  H-5

  Credits

  • 2 cr

  Unit

  Open UAS

  Assessment criteria

  Failed

  Opiskelija osaa luetella elinten ja elinjärjestelmien normaaleja rakenteita ja toimintoja, mutta tieto on irrallista ja jäsentymätöntä. Hoitotyön kannalta keskeisten käsitteiden määrittely on heikkoa ja epäjohdonmukaista. Opiskelija pystyy vain vähäisessä määrin arvioimaan omaa toimintaansa, valintojen perustelu ja tiedon hyödyntäminen ovat puuttellisia. (not translated)

  Assessment criteria - grade 1

  Opiskelija tuntee pääosin elinten ja elinjärjestelmien normaalit rakenteet ja toiminnot. Opiskelija pystyy kuvailemaan elimistön toimintakykyyn vaikuttavia tekijöitä sekä luetella yleisimpiä patologisia muutoksia. Opiskelija tietää ja osaa määritellä hoitotyön kannalta keskeisimmät käsitteet. Tiedoissa on jonkin verran puutteita ja epäjohdonmukaisuuksia. Opiskelija pystyy jossain määrin arvioimaan omaa toimintaansa, perustelemaan valintojaan sekä hyödyntämään oppimaansa omassa toiminnassaan. (not translated)

  Assessment criteria - grade 3

  Opiskelija tuntee elinten ja elinjärjestelmien normaalit rakenteet ja toiminnot. Opiskelija tunnistaa elintoimintojen ja suorituskyvyn välisen yhteyden ja tuntee elimistön toimintakykyyn vaikuttavia tekijöitä. Opiskelija tietää ja osaa käyttää hoitotyön kannalta keskeisiä käsitteitä ja tunnistaa elinjärjestelmien yleisimmät patologiset muutokset ja niiden mahdolliset seuraukset. Tiedoissa voi olla pieniä epäjohdonmukaisuuksia, mutta yleisesti ottaen opiskelija hallitsee tiedot hyvin. Opiskelija pystyy arvioimaan omaa toimintaansa ja perustelemaan valintojaan sekä hyödyntämään oppimaansa omassa toiminnassaan. (not translated)

  Assessment criteria - grade 5

  Opiskelija omaa hyvät perustiedot elinten ja elinjärjestelmien normaalista rakenteesta ja toiminnoista. Opiskelija ymmärtää elintoimintojen ja suorituskyvyn välisen yhteyden ja pystyy arvioimaan niiden yhteisvaikutuksia. Opiskelija osaa käyttää hoitotyön kannalta keskeisiä käsitteitä sujuvasti ja tuntee elinjärjestelmien yleisimmät patologiset muutokset ja niiden vaikutukset elimistön toimintaan ja toimintakykyyn. Opiskelija pystyy arvioimaan omaa toimintaansa kriittisesti ja soveltamaan oppimaansa omassa toiminnassaan. (not translated)

•     Anatomy and Physiology 2 SH10023-3003 09.01.2023-31.07.2023  2 cr  (STNS22) +-
  Learning objectives

  Anatomy and Physiology II gives students in-depth instruction in the organization, structures, and functions of the human body. Students will learn the terminology, anatomy and physiology, and pathology of each body system and how they interrelate to maintain homeostasis.

  Contents

  - endocrine system
  - urinary system
  - fluid balance, acid-base balance
  - digestive system
  - musculo-skeletal system
  - reproductive system

  ---

  Teaching methods and instruction

  Osaamistavoitteet: Opiskelija tuntee kehon eri elinjärjestelmien normaalin rakenteen ja toiminnan, säätelyn perusteet sekä yleisimmät patologiset muutokset. Opiskelija kykenee hyödyntämään tietoja ammatillisissa opinnoissa ja terveysalan ammateissa.
  Sisältö ja toteutus:
  - umpieritysjärjestelmä
  - virtsaneritys ja munuainen
  - nestetasapainon säätely
  - happo-emästasapainon säätely
  - ruoansulatus
  - tuki- ja liikuntaelimistön rakenne ja toiminta
  - lisääntymisfysiologia (not translated)

  Responsible person

  Susanna Kinnunen

  Learning material and recommended literature

  Leppäluoto, J., Rintamäki, H., Vakkuri, O., Vierimaa, H. ja Lauri, T. (2019) Anatomia ja fysiologia - rakenteesta toimintaan. Sanoma Pro Oy
  HUOM!! Kesäkuussa 2019 on julkaistu uusin painos!!
  Muita mahdollisia:
  1) Leppäluoto J, Kettunen R, Rintamäki H, Vakkuri O, Vierimaa H ja Lätti S 2008 (tai uudempi). Anatomia ja fysiologia - rakenteesta toimintaan. Sanoma Pro Oy
  2) Nienstedt, W., Hänninen, O., Arstila, A. ja Björkqvist, S-E. Ihmisen anatomia ja fysiologia. WSOY (uusin painos)
  3) Sand, O., Sjaastad, Ö.V., Haugg, E., Bjålie, J.G., Toverud, K.C.: IHMINEN, Fysiologia ja anatomia, WSOY. (uusin painos)
  Mikä tahansa korkea-asteelle tarkoitettu anatomian ja fysiologian oppikirja käy. (not translated)

  Teachers

  Susanna Kinnunen

  Campus

  Tikkarinne Campus Tikkarinne 9

  Exam dates and re-exam possibilities

  Luentotentti (2 h)
  Kaksi uusintaa (esseetentti Exam-järjestelmässä; sovittava erikseen) (not translated)

  Teaching language

  Finnish

  Timing

  09.01.2023 - 31.07.2023

  Students workload

  Lähitunnit 26 h
  Tentti 2 h
  Itsenäinen opiskelu 28 h (not translated)

  Enrollment

  01.10.2022 - 31.10.2022

  Groups

  • STNS22

  Alternative learning methods

  Esseetentti Exam-järjestelmässä
  HUOM!! Sovittava AINA erikseen! (not translated)

  Aktiivinen osallistuminen lähiopetukseen
  Tentti (100%) (not translated)

  Mode of delivery

  Contact teaching

  Seats

  20 - 40

  Degree Programmes

  Degree Programme in Nursing, Degree Programme in Public Health Nursing

  Evaluation scale

  H-5

  Credits

  • 2 cr

  Unit

  Terveydenhoitajakoulutus (ST) (not translated)

  Assessment criteria

  Failed

  Opiskelija osaa luetella elinten ja elinjärjestelmien normaaleja rakenteita ja toimintoja, mutta tieto on irrallista ja jäsentymätöntä. Hoitotyön kannalta keskeisten käsitteiden määrittely on heikkoa ja epäjohdonmukaista. Opiskelija pystyy vain vähäisessä määrin arvioimaan omaa toimintaansa, valintojen perustelu ja tiedon hyödyntäminen ovat puuttellisia. (not translated)

  Assessment criteria - grade 1

  Opiskelija tuntee pääosin elinten ja elinjärjestelmien normaalit rakenteet ja toiminnot. Opiskelija pystyy kuvailemaan elimistön toimintakykyyn vaikuttavia tekijöitä sekä luetella yleisimpiä patologisia muutoksia. Opiskelija tietää ja osaa määritellä hoitotyön kannalta keskeisimmät käsitteet. Tiedoissa on jonkin verran puutteita ja epäjohdonmukaisuuksia. Opiskelija pystyy jossain määrin arvioimaan omaa toimintaansa, perustelemaan valintojaan sekä hyödyntämään oppimaansa omassa toiminnassaan. (not translated)

  Assessment criteria - grade 3

  Opiskelija tuntee elinten ja elinjärjestelmien normaalit rakenteet ja toiminnot. Opiskelija tunnistaa elintoimintojen ja suorituskyvyn välisen yhteyden ja tuntee elimistön toimintakykyyn vaikuttavia tekijöitä. Opiskelija tietää ja osaa käyttää hoitotyön kannalta keskeisiä käsitteitä ja tunnistaa elinjärjestelmien yleisimmät patologiset muutokset ja niiden mahdolliset seuraukset. Tiedoissa voi olla pieniä epäjohdonmukaisuuksia, mutta yleisesti ottaen opiskelija hallitsee tiedot hyvin. Opiskelija pystyy arvioimaan omaa toimintaansa ja perustelemaan valintojaan sekä hyödyntämään oppimaansa omassa toiminnassaan. (not translated)

  Assessment criteria - grade 5

  Opiskelija omaa hyvät perustiedot elinten ja elinjärjestelmien normaalista rakenteesta ja toiminnoista. Opiskelija ymmärtää elintoimintojen ja suorituskyvyn välisen yhteyden ja pystyy arvioimaan niiden yhteisvaikutuksia. Opiskelija osaa käyttää hoitotyön kannalta keskeisiä käsitteitä sujuvasti ja tuntee elinjärjestelmien yleisimmät patologiset muutokset ja niiden vaikutukset elimistön toimintaan ja toimintakykyyn. Opiskelija pystyy arvioimaan omaa toimintaansa kriittisesti ja soveltamaan oppimaansa omassa toiminnassaan. (not translated)

•     Anatomy and Physiology 2 SH10023-3004 09.01.2023-28.05.2023  2 cr  (SHAS22) +-
  Learning objectives

  Anatomy and Physiology II gives students in-depth instruction in the organization, structures, and functions of the human body. Students will learn the terminology, anatomy and physiology, and pathology of each body system and how they interrelate to maintain homeostasis.

  Contents

  - endocrine system
  - urinary system
  - fluid balance, acid-base balance
  - digestive system
  - musculo-skeletal system
  - reproductive system

  ---

  Teaching methods and instruction

  Osaamistavoitteet: Opiskelija tuntee kehon eri elinjärjestelmien normaalin rakenteen ja toiminnan, säätelyn perusteet sekä yleisimmät patologiset muutokset. Opiskelija kykenee hyödyntämään tietoja ammatillisissa opinnoissa ja terveysalan ammateissa.
  Sisältö ja toteutus:
  - umpieritysjärjestelmä
  - virtsaneritys ja munuainen
  - nestetasapainon säätely
  - happo-emästasapainon säätely
  - ruoansulatus
  - tuki- ja liikuntaelimistön rakenne ja toiminta
  - lisääntymisfysiologia (not translated)

  Responsible person

  Susanna Kinnunen

  Learning material and recommended literature

  Leppäluoto, J., Rintamäki, H., Vakkuri, O., Vierimaa, H. ja Lauri, T. (2019) Anatomia ja fysiologia - rakenteesta toimintaan. Sanoma Pro Oy
  HUOM!! Kesäkuussa 2019 on julkaistu uusin painos!!
  Muita mahdollisia:
  1) Leppäluoto J, Kettunen R, Rintamäki H, Vakkuri O, Vierimaa H ja Lätti S 2008 (tai uudempi). Anatomia ja fysiologia - rakenteesta toimintaan. Sanoma Pro Oy
  2) Nienstedt, W., Hänninen, O., Arstila, A. ja Björkqvist, S-E. Ihmisen anatomia ja fysiologia. WSOY (uusin painos)
  3) Sand, O., Sjaastad, Ö.V., Haugg, E., Bjålie, J.G., Toverud, K.C.: IHMINEN, Fysiologia ja anatomia, WSOY. (uusin painos)
  Mikä tahansa korkea-asteelle tarkoitettu anatomian ja fysiologian oppikirja käy. (not translated)

  Teachers

  Susanna Kinnunen

  Campus

  Tikkarinne Campus Tikkarinne 9

  Exam dates and re-exam possibilities

  Luentotentti (2 h)
  Kaksi uusintaa (esseetentti Exam-järjestelmässä; sovittava erikseen) (not translated)

  Teaching language

  Finnish

  Timing

  09.01.2023 - 28.05.2023

  Students workload

  Verkkoluennot 26 h
  Tentti 2 h
  Itsenäinen opiskelu 28 h (not translated)

  Enrollment

  01.10.2022 - 31.10.2022

  Groups

  • SHAS22

  Alternative learning methods

  Esseetentti Exam-järjestelmässä
  HUOM!! Sovittava AINA erikseen! (not translated)

  Nauhoitetut verkkoluennot
  Tentti (100%) (not translated)

  Mode of delivery

  Contact teaching

  Seats

  20 - 40

  Degree Programmes

  Degree Programme in Nursing

  Evaluation scale

  H-5

  Credits

  • 2 cr

  Unit

  Sairaanhoitajakoulutus (SH) (not translated)

  Assessment criteria

  Failed

  Opiskelija osaa luetella elinten ja elinjärjestelmien normaaleja rakenteita ja toimintoja, mutta tieto on irrallista ja jäsentymätöntä. Hoitotyön kannalta keskeisten käsitteiden määrittely on heikkoa ja epäjohdonmukaista. Opiskelija pystyy vain vähäisessä määrin arvioimaan omaa toimintaansa, valintojen perustelu ja tiedon hyödyntäminen ovat puuttellisia. (not translated)

  Assessment criteria - grade 1

  Opiskelija tuntee pääosin elinten ja elinjärjestelmien normaalit rakenteet ja toiminnot. Opiskelija pystyy kuvailemaan elimistön toimintakykyyn vaikuttavia tekijöitä sekä luetella yleisimpiä patologisia muutoksia. Opiskelija tietää ja osaa määritellä hoitotyön kannalta keskeisimmät käsitteet. Tiedoissa on jonkin verran puutteita ja epäjohdonmukaisuuksia. Opiskelija pystyy jossain määrin arvioimaan omaa toimintaansa, perustelemaan valintojaan sekä hyödyntämään oppimaansa omassa toiminnassaan. (not translated)

  Assessment criteria - grade 3

  Opiskelija tuntee elinten ja elinjärjestelmien normaalit rakenteet ja toiminnot. Opiskelija tunnistaa elintoimintojen ja suorituskyvyn välisen yhteyden ja tuntee elimistön toimintakykyyn vaikuttavia tekijöitä. Opiskelija tietää ja osaa käyttää hoitotyön kannalta keskeisiä käsitteitä ja tunnistaa elinjärjestelmien yleisimmät patologiset muutokset ja niiden mahdolliset seuraukset. Tiedoissa voi olla pieniä epäjohdonmukaisuuksia, mutta yleisesti ottaen opiskelija hallitsee tiedot hyvin. Opiskelija pystyy arvioimaan omaa toimintaansa ja perustelemaan valintojaan sekä hyödyntämään oppimaansa omassa toiminnassaan. (not translated)

  Assessment criteria - grade 5

  Opiskelija omaa hyvät perustiedot elinten ja elinjärjestelmien normaalista rakenteesta ja toiminnoista. Opiskelija ymmärtää elintoimintojen ja suorituskyvyn välisen yhteyden ja pystyy arvioimaan niiden yhteisvaikutuksia. Opiskelija osaa käyttää hoitotyön kannalta keskeisiä käsitteitä sujuvasti ja tuntee elinjärjestelmien yleisimmät patologiset muutokset ja niiden vaikutukset elimistön toimintaan ja toimintakykyyn. Opiskelija pystyy arvioimaan omaa toimintaansa kriittisesti ja soveltamaan oppimaansa omassa toiminnassaan. (not translated)

•     Anatomy and Physiology 2 SH10023-3006 12.01.2023-31.05.2023  2 cr  (KAKK23) +-
  Learning objectives

  Anatomy and Physiology II gives students in-depth instruction in the organization, structures, and functions of the human body. Students will learn the terminology, anatomy and physiology, and pathology of each body system and how they interrelate to maintain homeostasis.

  Contents

  - endocrine system
  - urinary system
  - fluid balance, acid-base balance
  - digestive system
  - musculo-skeletal system
  - reproductive system

  ---

  Teaching methods and instruction

  Osaamistavoitteet: Opiskelija tuntee kehon eri elinjärjestelmien normaalin rakenteen ja toiminnan, säätelyn perusteet sekä yleisimmät patologiset muutokset. Opiskelija kykenee hyödyntämään tietoja ammatillisissa opinnoissa ja terveysalan ammateissa.
  Sisältö ja toteutus:
  - umpieritysjärjestelmä
  - virtsaneritys ja munuainen
  - nestetasapainon säätely
  - happo-emästasapainon säätely
  - ruoansulatus
  - tuki- ja liikuntaelimistön rakenne ja toiminta
  - lisääntymisfysiologia (not translated)

  Responsible person

  Susanna Kinnunen

  Learning material and recommended literature

  Leppäluoto, J., Rintamäki, H., Vakkuri, O., Vierimaa, H. ja Lauri, T. (2019) Anatomia ja fysiologia - rakenteesta toimintaan. Sanoma Pro Oy
  HUOM!! Kesäkuussa 2019 on julkaistu uusin painos!!
  Muita mahdollisia:
  1) Leppäluoto J, Kettunen R, Rintamäki H, Vakkuri O, Vierimaa H ja Lätti S 2008 (tai uudempi). Anatomia ja fysiologia - rakenteesta toimintaan. Sanoma Pro Oy
  2) Nienstedt, W., Hänninen, O., Arstila, A. ja Björkqvist, S-E. Ihmisen anatomia ja fysiologia. WSOY (uusin painos)
  3) Sand, O., Sjaastad, Ö.V., Haugg, E., Bjålie, J.G., Toverud, K.C.: IHMINEN, Fysiologia ja anatomia, WSOY. (uusin painos)
  Mikä tahansa korkea-asteelle tarkoitettu anatomian ja fysiologian oppikirja käy. (not translated)

  Teachers

  Satu Martiskainen, Susanna Kinnunen

  Campus

  Tikkarinne Campus Tikkarinne 9

  Exam dates and re-exam possibilities

  Vapaasti Moodlessa. (not translated)

  Teaching language

  Finnish

  Timing

  12.01.2023 - 31.05.2023

  Students workload

  Verkkoluennot 26 h
  Tentit 4 h
  Itsenäinen opiskelu 26 h (not translated)

  Enrollment

  01.10.2022 - 31.10.2022

  Groups

  • KAKK23

  Alternative learning methods

  - (not translated)

  Small groups

  • Pienryhmä (schedulingGroup) 1 (: 5. : 5.)

  Arvioitavien osakokeiden keskiarvo (100%) (not translated)

  Mode of delivery

  Distance learning

  Seats

  20 - 40

  Degree Programmes

  Degree Programme in Nursing, Degree Programme in Public Health Nursing

  Virtual proportion

  2 cr

  Evaluation scale

  Approved/Rejected

  Credits

  • 2 cr

  Unit

  Sairaanhoitajakoulutus (SH) (not translated)

  Assessment criteria

  Failed

  Opiskelija osaa luetella elinten ja elinjärjestelmien normaaleja rakenteita ja toimintoja, mutta tieto on irrallista ja jäsentymätöntä. Hoitotyön kannalta keskeisten käsitteiden määrittely on heikkoa ja epäjohdonmukaista. Opiskelija pystyy vain vähäisessä määrin arvioimaan omaa toimintaansa, valintojen perustelu ja tiedon hyödyntäminen ovat puuttellisia. (not translated)

  Assessment criteria - grade 1

  Opiskelija tuntee pääosin elinten ja elinjärjestelmien normaalit rakenteet ja toiminnot. Opiskelija pystyy kuvailemaan elimistön toimintakykyyn vaikuttavia tekijöitä sekä luetella yleisimpiä patologisia muutoksia. Opiskelija tietää ja osaa määritellä hoitotyön kannalta keskeisimmät käsitteet. Tiedoissa on jonkin verran puutteita ja epäjohdonmukaisuuksia. Opiskelija pystyy jossain määrin arvioimaan omaa toimintaansa, perustelemaan valintojaan sekä hyödyntämään oppimaansa omassa toiminnassaan. (not translated)

  Assessment criteria - grade 3

  Opiskelija tuntee elinten ja elinjärjestelmien normaalit rakenteet ja toiminnot. Opiskelija tunnistaa elintoimintojen ja suorituskyvyn välisen yhteyden ja tuntee elimistön toimintakykyyn vaikuttavia tekijöitä. Opiskelija tietää ja osaa käyttää hoitotyön kannalta keskeisiä käsitteitä ja tunnistaa elinjärjestelmien yleisimmät patologiset muutokset ja niiden mahdolliset seuraukset. Tiedoissa voi olla pieniä epäjohdonmukaisuuksia, mutta yleisesti ottaen opiskelija hallitsee tiedot hyvin. Opiskelija pystyy arvioimaan omaa toimintaansa ja perustelemaan valintojaan sekä hyödyntämään oppimaansa omassa toiminnassaan. (not translated)

  Assessment criteria - grade 5

  Opiskelija omaa hyvät perustiedot elinten ja elinjärjestelmien normaalista rakenteesta ja toiminnoista. Opiskelija ymmärtää elintoimintojen ja suorituskyvyn välisen yhteyden ja pystyy arvioimaan niiden yhteisvaikutuksia. Opiskelija osaa käyttää hoitotyön kannalta keskeisiä käsitteitä sujuvasti ja tuntee elinjärjestelmien yleisimmät patologiset muutokset ja niiden vaikutukset elimistön toimintaan ja toimintakykyyn. Opiskelija pystyy arvioimaan omaa toimintaansa kriittisesti ja soveltamaan oppimaansa omassa toiminnassaan. (not translated)

•     Anatomy and Physiology 2, SHNS22A SH10023-3001 09.01.2023-28.05.2023  2 cr  (SHNS22) +-
  Learning objectives

  Anatomy and Physiology II gives students in-depth instruction in the organization, structures, and functions of the human body. Students will learn the terminology, anatomy and physiology, and pathology of each body system and how they interrelate to maintain homeostasis.

  Contents

  - endocrine system
  - urinary system
  - fluid balance, acid-base balance
  - digestive system
  - musculo-skeletal system
  - reproductive system

  ---

  Teaching methods and instruction

  Osaamistavoitteet: Opiskelija tuntee kehon eri elinjärjestelmien normaalin rakenteen ja toiminnan, säätelyn perusteet sekä yleisimmät patologiset muutokset. Opiskelija kykenee hyödyntämään tietoja ammatillisissa opinnoissa ja terveysalan ammateissa.
  Sisältö ja toteutus:
  - umpieritysjärjestelmä
  - virtsaneritys ja munuainen
  - nestetasapainon säätely
  - happo-emästasapainon säätely
  - ruoansulatus
  - tuki- ja liikuntaelimistön rakenne ja toiminta
  - lisääntymisfysiologia (not translated)

  Responsible person

  Susanna Kinnunen

  Learning material and recommended literature

  Leppäluoto, J., Rintamäki, H., Vakkuri, O., Vierimaa, H. ja Lauri, T. (2019) Anatomia ja fysiologia - rakenteesta toimintaan. Sanoma Pro Oy
  HUOM!! Kesäkuussa 2019 on julkaistu uusin painos!!
  Muita mahdollisia:
  1) Leppäluoto J, Kettunen R, Rintamäki H, Vakkuri O, Vierimaa H ja Lätti S 2008 (tai uudempi). Anatomia ja fysiologia - rakenteesta toimintaan. Sanoma Pro Oy
  2) Nienstedt, W., Hänninen, O., Arstila, A. ja Björkqvist, S-E. Ihmisen anatomia ja fysiologia. WSOY (uusin painos)
  3) Sand, O., Sjaastad, Ö.V., Haugg, E., Bjålie, J.G., Toverud, K.C.: IHMINEN, Fysiologia ja anatomia, WSOY. (uusin painos)
  Mikä tahansa korkea-asteelle tarkoitettu anatomian ja fysiologian oppikirja käy. (not translated)

  Teachers

  Susanna Kinnunen

  Campus

  Tikkarinne Campus Tikkarinne 9

  Exam dates and re-exam possibilities

  Luentotentti (2 h)
  Kaksi uusintaa (esseetentti Exam-järjestelmässä; sovittava erikseen) (not translated)

  Teaching language

  Finnish

  Timing

  09.01.2023 - 28.05.2023

  Students workload

  Lähitunnit 26 h
  Tentti 2 h
  Itsenäinen opiskelu 28 h (not translated)

  Enrollment

  01.10.2022 - 31.10.2022

  Groups

  • SHNS22

  Alternative learning methods

  Esseetentti Exam-järjestelmässä
  HUOM!! Sovittava AINA erikseen! (not translated)

  Aktiivinen osallistuminen lähiopetukseen
  Tentti (100%) (not translated)

  Mode of delivery

  Contact teaching

  Seats

  20 - 60

  Degree Programmes

  Degree Programme in Nursing, Degree Programme in Public Health Nursing

  Evaluation scale

  H-5

  Credits

  • 2 cr

  Unit

  Sairaanhoitajakoulutus (SH) (not translated)

  Assessment criteria

  Failed

  Opiskelija osaa luetella elinten ja elinjärjestelmien normaaleja rakenteita ja toimintoja, mutta tieto on irrallista ja jäsentymätöntä. Hoitotyön kannalta keskeisten käsitteiden määrittely on heikkoa ja epäjohdonmukaista. Opiskelija pystyy vain vähäisessä määrin arvioimaan omaa toimintaansa, valintojen perustelu ja tiedon hyödyntäminen ovat puuttellisia. (not translated)

  Assessment criteria - grade 1

  Opiskelija tuntee pääosin elinten ja elinjärjestelmien normaalit rakenteet ja toiminnot. Opiskelija pystyy kuvailemaan elimistön toimintakykyyn vaikuttavia tekijöitä sekä luetella yleisimpiä patologisia muutoksia. Opiskelija tietää ja osaa määritellä hoitotyön kannalta keskeisimmät käsitteet. Tiedoissa on jonkin verran puutteita ja epäjohdonmukaisuuksia. Opiskelija pystyy jossain määrin arvioimaan omaa toimintaansa, perustelemaan valintojaan sekä hyödyntämään oppimaansa omassa toiminnassaan. (not translated)

  Assessment criteria - grade 3

  Opiskelija tuntee elinten ja elinjärjestelmien normaalit rakenteet ja toiminnot. Opiskelija tunnistaa elintoimintojen ja suorituskyvyn välisen yhteyden ja tuntee elimistön toimintakykyyn vaikuttavia tekijöitä. Opiskelija tietää ja osaa käyttää hoitotyön kannalta keskeisiä käsitteitä ja tunnistaa elinjärjestelmien yleisimmät patologiset muutokset ja niiden mahdolliset seuraukset. Tiedoissa voi olla pieniä epäjohdonmukaisuuksia, mutta yleisesti ottaen opiskelija hallitsee tiedot hyvin. Opiskelija pystyy arvioimaan omaa toimintaansa ja perustelemaan valintojaan sekä hyödyntämään oppimaansa omassa toiminnassaan. (not translated)

  Assessment criteria - grade 5

  Opiskelija omaa hyvät perustiedot elinten ja elinjärjestelmien normaalista rakenteesta ja toiminnoista. Opiskelija ymmärtää elintoimintojen ja suorituskyvyn välisen yhteyden ja pystyy arvioimaan niiden yhteisvaikutuksia. Opiskelija osaa käyttää hoitotyön kannalta keskeisiä käsitteitä sujuvasti ja tuntee elinjärjestelmien yleisimmät patologiset muutokset ja niiden vaikutukset elimistön toimintaan ja toimintakykyyn. Opiskelija pystyy arvioimaan omaa toimintaansa kriittisesti ja soveltamaan oppimaansa omassa toiminnassaan. (not translated)

•     Anatomy and Physiology 2, SHNS22B SH10023-3002 09.01.2023-28.05.2023  2 cr  (SHNS22) +-
  Learning objectives

  Anatomy and Physiology II gives students in-depth instruction in the organization, structures, and functions of the human body. Students will learn the terminology, anatomy and physiology, and pathology of each body system and how they interrelate to maintain homeostasis.

  Contents

  - endocrine system
  - urinary system
  - fluid balance, acid-base balance
  - digestive system
  - musculo-skeletal system
  - reproductive system

  ---

  Teaching methods and instruction

  Osaamistavoitteet: Opiskelija tuntee kehon eri elinjärjestelmien normaalin rakenteen ja toiminnan, säätelyn perusteet sekä yleisimmät patologiset muutokset. Opiskelija kykenee hyödyntämään tietoja ammatillisissa opinnoissa ja terveysalan ammateissa.
  Sisältö ja toteutus:
  - umpieritysjärjestelmä
  - virtsaneritys ja munuainen
  - nestetasapainon säätely
  - happo-emästasapainon säätely
  - ruoansulatus
  - tuki- ja liikuntaelimistön rakenne ja toiminta
  - lisääntymisfysiologia (not translated)

  Responsible person

  Susanna Kinnunen

  Learning material and recommended literature

  Leppäluoto, J., Rintamäki, H., Vakkuri, O., Vierimaa, H. ja Lauri, T. (2019) Anatomia ja fysiologia - rakenteesta toimintaan. Sanoma Pro Oy
  HUOM!! Kesäkuussa 2019 on julkaistu uusin painos!!
  Muita mahdollisia:
  1) Leppäluoto J, Kettunen R, Rintamäki H, Vakkuri O, Vierimaa H ja Lätti S 2008 (tai uudempi). Anatomia ja fysiologia - rakenteesta toimintaan. Sanoma Pro Oy
  2) Nienstedt, W., Hänninen, O., Arstila, A. ja Björkqvist, S-E. Ihmisen anatomia ja fysiologia. WSOY (uusin painos)
  3) Sand, O., Sjaastad, Ö.V., Haugg, E., Bjålie, J.G., Toverud, K.C.: IHMINEN, Fysiologia ja anatomia, WSOY. (uusin painos)
  Mikä tahansa korkea-asteelle tarkoitettu anatomian ja fysiologian oppikirja käy. (not translated)

  Teachers

  Susanna Kinnunen

  Campus

  Tikkarinne Campus Tikkarinne 9

  Exam dates and re-exam possibilities

  Luentotentti (2 h)
  Kaksi uusintaa (esseetentti Exam-järjestelmässä; sovittava erikseen) (not translated)

  Teaching language

  Finnish

  Timing

  09.01.2023 - 28.05.2023

  Students workload

  Lähitunnit 26 h
  Tentti 2 h
  Itsenäinen opiskelu 28 h (not translated)

  Enrollment

  01.10.2022 - 31.10.2022

  Groups

  • SHNS22

  Alternative learning methods

  Esseetentti Exam-järjestelmässä
  HUOM!! Sovittava AINA erikseen! (not translated)

  Aktiivinen osallistuminen lähiopetukseen
  Tentti (100%) (not translated)

  Mode of delivery

  Contact teaching

  Seats

  20 - 40

  Degree Programmes

  Degree Programme in Nursing, Degree Programme in Public Health Nursing

  Evaluation scale

  H-5

  Credits

  • 2 cr

  Unit

  Sairaanhoitajakoulutus (SH) (not translated)

  Assessment criteria

  Failed

  Opiskelija osaa luetella elinten ja elinjärjestelmien normaaleja rakenteita ja toimintoja, mutta tieto on irrallista ja jäsentymätöntä. Hoitotyön kannalta keskeisten käsitteiden määrittely on heikkoa ja epäjohdonmukaista. Opiskelija pystyy vain vähäisessä määrin arvioimaan omaa toimintaansa, valintojen perustelu ja tiedon hyödyntäminen ovat puuttellisia. (not translated)

  Assessment criteria - grade 1

  Opiskelija tuntee pääosin elinten ja elinjärjestelmien normaalit rakenteet ja toiminnot. Opiskelija pystyy kuvailemaan elimistön toimintakykyyn vaikuttavia tekijöitä sekä luetella yleisimpiä patologisia muutoksia. Opiskelija tietää ja osaa määritellä hoitotyön kannalta keskeisimmät käsitteet. Tiedoissa on jonkin verran puutteita ja epäjohdonmukaisuuksia. Opiskelija pystyy jossain määrin arvioimaan omaa toimintaansa, perustelemaan valintojaan sekä hyödyntämään oppimaansa omassa toiminnassaan. (not translated)

  Assessment criteria - grade 3

  Opiskelija tuntee elinten ja elinjärjestelmien normaalit rakenteet ja toiminnot. Opiskelija tunnistaa elintoimintojen ja suorituskyvyn välisen yhteyden ja tuntee elimistön toimintakykyyn vaikuttavia tekijöitä. Opiskelija tietää ja osaa käyttää hoitotyön kannalta keskeisiä käsitteitä ja tunnistaa elinjärjestelmien yleisimmät patologiset muutokset ja niiden mahdolliset seuraukset. Tiedoissa voi olla pieniä epäjohdonmukaisuuksia, mutta yleisesti ottaen opiskelija hallitsee tiedot hyvin. Opiskelija pystyy arvioimaan omaa toimintaansa ja perustelemaan valintojaan sekä hyödyntämään oppimaansa omassa toiminnassaan. (not translated)

  Assessment criteria - grade 5

  Opiskelija omaa hyvät perustiedot elinten ja elinjärjestelmien normaalista rakenteesta ja toiminnoista. Opiskelija ymmärtää elintoimintojen ja suorituskyvyn välisen yhteyden ja pystyy arvioimaan niiden yhteisvaikutuksia. Opiskelija osaa käyttää hoitotyön kannalta keskeisiä käsitteitä sujuvasti ja tuntee elinjärjestelmien yleisimmät patologiset muutokset ja niiden vaikutukset elimistön toimintaan ja toimintakykyyn. Opiskelija pystyy arvioimaan omaa toimintaansa kriittisesti ja soveltamaan oppimaansa omassa toiminnassaan. (not translated)

•     Anatomy and Physiology II  STH6077-3019 10.08.2022-31.12.2022  2 cr  (SHNK22) +-
  Learning objectives

  Kurssin suoritettuasi tunnet kehon eri elinjärjestelmien normaalin rakenteen ja toiminnan, säätelyn perusteet sekä yleisimmät patologiset muutokset ja niiden vaikutukset elimistön toimintaan ja toimintakykyyn. Ymmärrät elintoimintojen ja suorituskyvyn välisen yhteyden ja pystyt arvioimaan niiden yhteisvaikutuksia. Kykenet hyödyntämään tietoja ammatillisissa opinnoissa ja terveysalan ammateissa. (not translated)

  Contents

  Virtsanerityselimistön rakenne ja toiminta, virtsan koostumus
  Happoemästasapainon säätely, nestetasapainon säätely
  Ruoansulatuskanavan rakenne ja toiminta sekä toiminnan säätely
  Tuki- ja liikuntaelimistö (lihakset, luusto, jänteet, nivelet)
  Aistit
  Lisääntymiselimistön anatomia ja fysiologia, kuukautiskierron hormonaalinen säätely (not translated)

  ---

  Teaching methods and instruction

  Osaamistavoitteet: Opiskelija tuntee kehon eri elinjärjestelmien normaalin rakenteen ja toiminnan, säätelyn perusteet sekä yleisimmät patologiset muutokset. Opiskelija kykenee hyödyntämään tietoja ammatillisissa opinnoissa ja terveysalan ammateissa.
  Sisältö ja toteutus:
  - umpieritysjärjestelmä
  - virtsaneritys ja munuainen
  - nestetasapainon säätely
  - happo-emästasapainon säätely
  - ruoansulatus
  - tuki- ja liikuntaelimistön rakenne ja toiminta
  - lisääntymisfysiologia (not translated)

  Responsible person

  Satu Martiskainen

  Learning material and recommended literature

  Leppäluoto, J., Rintamäki, H., Vakkuri, O., Vierimaa, H. ja Lauri, T. (2019) Anatomia ja fysiologia - rakenteesta toimintaan. Sanoma Pro Oy
  HUOM!! Kesäkuussa 2019 on julkaistu uusin painos!!
  Muita mahdollisia:
  1) Leppäluoto J, Kettunen R, Rintamäki H, Vakkuri O, Vierimaa H ja Lätti S 2008 (tai uudempi). Anatomia ja fysiologia - rakenteesta toimintaan. Sanoma Pro Oy
  2) Nienstedt, W., Hänninen, O., Arstila, A. ja Björkqvist, S-E. Ihmisen anatomia ja fysiologia. WSOY (uusin painos)
  3) Sand, O., Sjaastad, Ö.V., Haugg, E., Bjålie, J.G., Toverud, K.C.: IHMINEN, Fysiologia ja anatomia, WSOY. (uusin painos)
  Mikä tahansa korkea-asteelle tarkoitettu anatomian ja fysiologian oppikirja käy. (not translated)

  Teachers

  Susanna Kinnunen

  Campus

  Tikkarinne Campus Tikkarinne 9

  Exam dates and re-exam possibilities

  Luentotentti (2 h)
  Kaksi uusintaa (esseetentti Exam-järjestelmässä; sovittava erikseen) (not translated)

  Teaching language

  Finnish

  Timing

  10.08.2022 - 31.12.2022

  Students workload

  Kontaktiopetus 28 h
  Tentti 2 h
  Itsenäinen opiskelu ja oppimistehtävät 24 h (not translated)

  Enrollment

  01.04.2022 - 30.04.2022

  Groups

  • SHNK22

  Alternative learning methods

  Esseetentti Exam-järjestelmässä
  HUOM!! Sovittava AINA erikseen! (not translated)

  Aktiivinen osallistuminen lähiopetukseen
  Tentti (100%) (not translated)

  Mode of delivery

  Contact teaching

  Seats

  20 - 40

  Degree Programmes

  Degree Programme in Nursing

  Evaluation scale

  H-5

  Credits

  • 2 cr

  Unit

  Sairaanhoitajakoulutus (SH) (not translated)

  Assessment criteria

  Failed

  Opiskelija osaa luetella elinten ja elinjärjestelmien normaaleja rakenteita ja toimintoja, mutta tieto on irrallista ja jäsentymätöntä. Hoitotyön kannalta keskeisten käsitteiden määrittely on heikkoa ja epäjohdonmukaista. Opiskelija pystyy vain vähäisessä määrin arvioimaan omaa toimintaansa, valintojen perustelu ja tiedon hyödyntäminen ovat puuttellisia. (not translated)

  Assessment criteria - grade 1

  Opiskelija tuntee pääosin elinten ja elinjärjestelmien normaalit rakenteet ja toiminnot. Opiskelija pystyy kuvailemaan elimistön toimintakykyyn vaikuttavia tekijöitä sekä luetella yleisimpiä patologisia muutoksia. Opiskelija tietää ja osaa määritellä hoitotyön kannalta keskeisimmät käsitteet. Tiedoissa on jonkin verran puutteita ja epäjohdonmukaisuuksia. Opiskelija pystyy jossain määrin arvioimaan omaa toimintaansa, perustelemaan valintojaan sekä hyödyntämään oppimaansa omassa toiminnassaan. (not translated)

  Assessment criteria - grade 3

  Opiskelija tuntee elinten ja elinjärjestelmien normaalit rakenteet ja toiminnot. Opiskelija tunnistaa elintoimintojen ja suorituskyvyn välisen yhteyden ja tuntee elimistön toimintakykyyn vaikuttavia tekijöitä. Opiskelija tietää ja osaa käyttää hoitotyön kannalta keskeisiä käsitteitä ja tunnistaa elinjärjestelmien yleisimmät patologiset muutokset ja niiden mahdolliset seuraukset. Tiedoissa voi olla pieniä epäjohdonmukaisuuksia, mutta yleisesti ottaen opiskelija hallitsee tiedot hyvin. Opiskelija pystyy arvioimaan omaa toimintaansa ja perustelemaan valintojaan sekä hyödyntämään oppimaansa omassa toiminnassaan. (not translated)

  Assessment criteria - grade 5

  Opiskelija omaa hyvät perustiedot elinten ja elinjärjestelmien normaalista rakenteesta ja toiminnoista. Opiskelija ymmärtää elintoimintojen ja suorituskyvyn välisen yhteyden ja pystyy arvioimaan niiden yhteisvaikutuksia. Opiskelija osaa käyttää hoitotyön kannalta keskeisiä käsitteitä sujuvasti ja tuntee elinjärjestelmien yleisimmät patologiset muutokset ja niiden vaikutukset elimistön toimintaan ja toimintakykyyn. Opiskelija pystyy arvioimaan omaa toimintaansa kriittisesti ja soveltamaan oppimaansa omassa toiminnassaan. (not translated)

•     Anatomy and Physiology II  STH6077-3020 10.08.2022-31.12.2022  2 cr  (SHAK22) +-
  Learning objectives

  Kurssin suoritettuasi tunnet kehon eri elinjärjestelmien normaalin rakenteen ja toiminnan, säätelyn perusteet sekä yleisimmät patologiset muutokset ja niiden vaikutukset elimistön toimintaan ja toimintakykyyn. Ymmärrät elintoimintojen ja suorituskyvyn välisen yhteyden ja pystyt arvioimaan niiden yhteisvaikutuksia. Kykenet hyödyntämään tietoja ammatillisissa opinnoissa ja terveysalan ammateissa. (not translated)

  Contents

  Virtsanerityselimistön rakenne ja toiminta, virtsan koostumus
  Happoemästasapainon säätely, nestetasapainon säätely
  Ruoansulatuskanavan rakenne ja toiminta sekä toiminnan säätely
  Tuki- ja liikuntaelimistö (lihakset, luusto, jänteet, nivelet)
  Aistit
  Lisääntymiselimistön anatomia ja fysiologia, kuukautiskierron hormonaalinen säätely (not translated)

  ---

  Teaching methods and instruction

  Osaamistavoitteet: Opiskelija tuntee kehon eri elinjärjestelmien normaalin rakenteen ja toiminnan, säätelyn perusteet sekä yleisimmät patologiset muutokset. Opiskelija kykenee hyödyntämään tietoja ammatillisissa opinnoissa ja terveysalan ammateissa.
  Sisältö ja toteutus:
  - umpieritysjärjestelmä
  - virtsaneritys ja munuainen
  - nestetasapainon säätely
  - happo-emästasapainon säätely
  - ruoansulatus
  - tuki- ja liikuntaelimistön rakenne ja toiminta
  - lisääntymisfysiologia (not translated)

  Responsible person

  Susanna Kinnunen

  Learning material and recommended literature

  Leppäluoto, J., Rintamäki, H., Vakkuri, O., Vierimaa, H. ja Lauri, T. (2019) Anatomia ja fysiologia - rakenteesta toimintaan. Sanoma Pro Oy
  HUOM!! Kesäkuussa 2019 on julkaistu uusin painos!!
  Muita mahdollisia:
  1) Leppäluoto J, Kettunen R, Rintamäki H, Vakkuri O, Vierimaa H ja Lätti S 2008 (tai uudempi). Anatomia ja fysiologia - rakenteesta toimintaan. Sanoma Pro Oy
  2) Nienstedt, W., Hänninen, O., Arstila, A. ja Björkqvist, S-E. Ihmisen anatomia ja fysiologia. WSOY (uusin painos)
  3) Sand, O., Sjaastad, Ö.V., Haugg, E., Bjålie, J.G., Toverud, K.C.: IHMINEN, Fysiologia ja anatomia, WSOY. (uusin painos)
  Mikä tahansa korkea-asteelle tarkoitettu anatomian ja fysiologian oppikirja käy. (not translated)

  Teachers

  Susanna Kinnunen, Tarja Ruokonen

  Campus

  Tikkarinne Campus Tikkarinne 9

  Exam dates and re-exam possibilities

  Luentotentti (2 h)
  Kaksi uusintaa (esseetentti Exam-järjestelmässä; sovittava erikseen) (not translated)

  Teaching language

  Finnish

  Timing

  10.08.2022 - 31.12.2022

  Students workload

  Luento-opetus verkossa (Etäviikkojen luennot nauhoitetaan) ja lähiopetuksena kampuksella 28 h
  Tentti 2 h
  Itsenäinen opiskelu ja oppimistehtävät 24 h (not translated)

  Enrollment

  01.04.2022 - 30.04.2022

  Groups

  • SHAK22

  Alternative learning methods

  Esseetentti Exam-järjestelmässä
  HUOM!! Sovittava AINA erikseen! (not translated)

  Tentti (100%) (not translated)

  Mode of delivery

  Contact teaching

  Seats

  20 - 40

  Degree Programmes

  Degree Programme in Nursing

  Evaluation scale

  H-5

  Credits

  • 2 cr

  Unit

  Sairaanhoitajakoulutus (SH) (not translated)

  Assessment criteria

  Failed

  Opiskelija osaa luetella elinten ja elinjärjestelmien normaaleja rakenteita ja toimintoja, mutta tieto on irrallista ja jäsentymätöntä. Hoitotyön kannalta keskeisten käsitteiden määrittely on heikkoa ja epäjohdonmukaista. Opiskelija pystyy vain vähäisessä määrin arvioimaan omaa toimintaansa, valintojen perustelu ja tiedon hyödyntäminen ovat puuttellisia. (not translated)

  Assessment criteria - grade 1

  Opiskelija tuntee pääosin elinten ja elinjärjestelmien normaalit rakenteet ja toiminnot. Opiskelija pystyy kuvailemaan elimistön toimintakykyyn vaikuttavia tekijöitä sekä luetella yleisimpiä patologisia muutoksia. Opiskelija tietää ja osaa määritellä hoitotyön kannalta keskeisimmät käsitteet. Tiedoissa on jonkin verran puutteita ja epäjohdonmukaisuuksia. Opiskelija pystyy jossain määrin arvioimaan omaa toimintaansa, perustelemaan valintojaan sekä hyödyntämään oppimaansa omassa toiminnassaan. (not translated)

  Assessment criteria - grade 3

  Opiskelija tuntee elinten ja elinjärjestelmien normaalit rakenteet ja toiminnot. Opiskelija tunnistaa elintoimintojen ja suorituskyvyn välisen yhteyden ja tuntee elimistön toimintakykyyn vaikuttavia tekijöitä. Opiskelija tietää ja osaa käyttää hoitotyön kannalta keskeisiä käsitteitä ja tunnistaa elinjärjestelmien yleisimmät patologiset muutokset ja niiden mahdolliset seuraukset. Tiedoissa voi olla pieniä epäjohdonmukaisuuksia, mutta yleisesti ottaen opiskelija hallitsee tiedot hyvin. Opiskelija pystyy arvioimaan omaa toimintaansa ja perustelemaan valintojaan sekä hyödyntämään oppimaansa omassa toiminnassaan. (not translated)

  Assessment criteria - grade 5

  Opiskelija omaa hyvät perustiedot elinten ja elinjärjestelmien normaalista rakenteesta ja toiminnoista. Opiskelija ymmärtää elintoimintojen ja suorituskyvyn välisen yhteyden ja pystyy arvioimaan niiden yhteisvaikutuksia. Opiskelija osaa käyttää hoitotyön kannalta keskeisiä käsitteitä sujuvasti ja tuntee elinjärjestelmien yleisimmät patologiset muutokset ja niiden vaikutukset elimistön toimintaan ja toimintakykyyn. Opiskelija pystyy arvioimaan omaa toimintaansa kriittisesti ja soveltamaan oppimaansa omassa toiminnassaan. (not translated)

•     Anatomy and Physiology II  STH6077-3022 09.01.2023-28.05.2023  2 cr  (SHIK22) +-
  Learning objectives

  Kurssin suoritettuasi tunnet kehon eri elinjärjestelmien normaalin rakenteen ja toiminnan, säätelyn perusteet sekä yleisimmät patologiset muutokset ja niiden vaikutukset elimistön toimintaan ja toimintakykyyn. Ymmärrät elintoimintojen ja suorituskyvyn välisen yhteyden ja pystyt arvioimaan niiden yhteisvaikutuksia. Kykenet hyödyntämään tietoja ammatillisissa opinnoissa ja terveysalan ammateissa. (not translated)

  Contents

  Virtsanerityselimistön rakenne ja toiminta, virtsan koostumus
  Happoemästasapainon säätely, nestetasapainon säätely
  Ruoansulatuskanavan rakenne ja toiminta sekä toiminnan säätely
  Tuki- ja liikuntaelimistö (lihakset, luusto, jänteet, nivelet)
  Aistit
  Lisääntymiselimistön anatomia ja fysiologia, kuukautiskierron hormonaalinen säätely (not translated)

  ---

  Teaching methods and instruction

  Osaamistavoitteet: Opiskelija tuntee kehon eri elinjärjestelmien normaalin rakenteen ja toiminnan, säätelyn perusteet sekä yleisimmät patologiset muutokset. Opiskelija kykenee hyödyntämään tietoja ammatillisissa opinnoissa ja terveysalan ammateissa.
  Sisältö ja toteutus:
  - umpieritysjärjestelmä
  - virtsaneritys ja munuainen
  - nestetasapainon säätely
  - happo-emästasapainon säätely
  - ruoansulatus
  - tuki- ja liikuntaelimistön rakenne ja toiminta
  - lisääntymisfysiologia (not translated)

  Responsible person

  Susanna Kinnunen

  Learning material and recommended literature

  Leppäluoto, J., Rintamäki, H., Vakkuri, O., Vierimaa, H. ja Lauri, T. (2019) Anatomia ja fysiologia - rakenteesta toimintaan. Sanoma Pro Oy
  HUOM!! Kesäkuussa 2019 on julkaistu uusin painos!!
  Muita mahdollisia:
  1) Leppäluoto J, Kettunen R, Rintamäki H, Vakkuri O, Vierimaa H ja Lätti S 2008 (tai uudempi). Anatomia ja fysiologia - rakenteesta toimintaan. Sanoma Pro Oy
  2) Nienstedt, W., Hänninen, O., Arstila, A. ja Björkqvist, S-E. Ihmisen anatomia ja fysiologia. WSOY (uusin painos)
  3) Sand, O., Sjaastad, Ö.V., Haugg, E., Bjålie, J.G., Toverud, K.C.: IHMINEN, Fysiologia ja anatomia, WSOY. (uusin painos)
  Mikä tahansa korkea-asteelle tarkoitettu anatomian ja fysiologian oppikirja käy. (not translated)

  Teachers

  Susanna Kinnunen

  Campus

  Tikkarinne Campus Tikkarinne 9

  Exam dates and re-exam possibilities

  Verkkotentti (2 h)
  Kaksi uusintaa (esseetentti Exam-järjestelmässä; sovittava erikseen) (not translated)

  Teaching language

  Finnish

  Timing

  09.01.2023 - 28.05.2023

  Students workload

  Lähitunnit 26 h
  Tentti 2 h
  Itsenäinen opiskelu 28 h (not translated)

  Enrollment

  01.10.2022 - 31.10.2022

  Groups

  • SHIK22

  Alternative learning methods

  Esseetentti Exam-järjestelmässä
  HUOM!! Sovittava AINA erikseen! (not translated)

  Luentotentti: hylätty-5 (not translated)

  Mode of delivery

  Contact teaching

  Seats

  20 - 40

  Degree Programmes

  Degree Programme in Nursing

  Evaluation scale

  H-5

  Credits

  • 2 cr

  Unit

  Sairaanhoitajakoulutus (SH) (not translated)

  Assessment criteria

  Failed

  Opiskelija osaa luetella elinten ja elinjärjestelmien normaaleja rakenteita ja toimintoja, mutta tieto on irrallista ja jäsentymätöntä. Hoitotyön kannalta keskeisten käsitteiden määrittely on heikkoa ja epäjohdonmukaista. Opiskelija pystyy vain vähäisessä määrin arvioimaan omaa toimintaansa, valintojen perustelu ja tiedon hyödyntäminen ovat puuttellisia. (not translated)

  Assessment criteria - grade 1

  Opiskelija tuntee pääosin elinten ja elinjärjestelmien normaalit rakenteet ja toiminnot. Opiskelija pystyy kuvailemaan elimistön toimintakykyyn vaikuttavia tekijöitä sekä luetella yleisimpiä patologisia muutoksia. Opiskelija tietää ja osaa määritellä työn kannalta keskeisimmät käsitteet. Tiedoissa on jonkin verran puutteita ja epäjohdonmukaisuuksia. Opiskelija pystyy jossain määrin arvioimaan omaa toimintaansa, perustelemaan valintojaan sekä hyödyntämään oppimaansa omassa toiminnassaan. (not translated)

  Assessment criteria - grade 3

  Opiskelija tuntee elinten ja elinjärjestelmien normaalit rakenteet ja toiminnot. Opiskelija tunnistaa elintoimintojen ja suorituskyvyn välisen yhteyden ja tuntee elimistön toimintakykyyn vaikuttavia tekijöitä. Opiskelija tietää ja osaa käyttää hoitotyön kannalta keskeisiä käsitteitä ja tunnistaa elinjärjestelmien yleisimmät patologiset muutokset ja niiden mahdolliset seuraukset. Tiedoissa voi olla pieniä epäjohdonmukaisuuksia, mutta yleisesti ottaen opiskelija hallitsee tiedot hyvin. Opiskelija pystyy arvioimaan omaa toimintaansa ja perustelemaan valintojaan sekä hyödyntämään oppimaansa omassa toiminnassaan. (not translated)

  Assessment criteria - grade 5

  Opiskelija omaa hyvät perustiedot elinten ja elinjärjestelmien normaalista rakenteesta ja toiminnoista. Opiskelija ymmärtää elintoimintojen ja suorituskyvyn välisen yhteyden ja pystyy arvioimaan niiden yhteisvaikutuksia. Opiskelija osaa käyttää hoitotyön kannalta keskeisiä käsitteitä sujuvasti ja tuntee elinjärjetelmien yleisimmät patologiset muutokset ja niiden vaikutukset elimistön toimintaan ja toimintakykyyn. Opiskelija pystyy arvioimaan omaa toimintaansa kriittisesti ja soveltamaan oppimaansa omassa toiminnassaan. (not translated)

•     Anatomy and Physiology I  STH6074-3015 29.08.2022-31.12.2022  3 cr  (SHIK22) +-
  Learning objectives

  Kurssin suoritettuasi tunnet kehon eri elinjärjestelmien normaalin rakenteen ja toiminnan, säätelyn perusteet sekä yleisimmät patologiset muutokset ja niiden vaikutukset elimistön toimintaan ja toimintakykyyn. Ymmärrät elintoimintojen ja suorituskyvyn välisen yhteyden ja pystyt arvioimaan niiden yhteisvaikutuksia. Kykenet hyödyntämään tietoja ammatillisissa opinnoissa ja terveysalan ammateissa. (not translated)

  Contents

  Anatomiset tasot, liikesuunnat, solujen välinen kommunikointi
  Solu, kudokset, iho
  Hermoston rakenne ja toiminta
  Umpieritysjärjestelmä, hormonit ja hormonaalinen säätely
  Sydämen ja verenkiertoelimistön rakenne ja toiminta sekä toiminnan säätely
  Imuteiden rakenne ja toiminta
  Veren anatomia
  Elimistön puolustusjärjestelmät ja immunologian perusteet
  Hengityselimistön rakenne ja toiminta, hengityksen säätely (not translated)

  ---

  Teaching methods and instruction

  Osaamistavoitteet: Opiskelija tuntee kehon eri elinjärjestelmien normaalin rakenteen ja toiminnan, säätelyn perusteet sekä yleisimmät patologiset muutokset. Opiskelija kykenee hyödyntämään tietoja ammatillisissa opinnoissa ja terveysalan ammateissa.
  
  Sisältö ja toteutus:
  - anatomiset tasot, liikesuunnat, solujenvälinen kommunikointi
  - solu, kudokset ja iho
  - sydän, verenkiertoelimistö, imutiet
  - veren anatomia ja immunologian perusteet
  - hengityselimistö
  - hermoston rakenne ja toiminta (keskushermosto, ääreishermosto, autonominen hermosto) (not translated)

  Responsible person

  Susanna Kinnunen

  Learning material and recommended literature

  Leppäluoto, J., Rintamäki, H., Vakkuri, O., Vierimaa, H. ja Lauri, T. (2019) Anatomia ja fysiologia - rakenteesta toimintaan. Sanoma Pro Oy
  HUOM!! Kesäkuussa 2019 on julkaistu uusin painos!!
  Muita mahdollisia:
  1) Leppäluoto J, Kettunen R, Rintamäki H, Vakkuri O, Vierimaa H ja Lätti S 2008 (tai uudempi). Anatomia ja fysiologia - rakenteesta toimintaan. Sanoma Pro Oy
  2) Nienstedt, W., Hänninen, O., Arstila, A. ja Björkqvist, S-E. Ihmisen anatomia ja fysiologia. WSOY (uusin painos)
  3) Sand, O., Sjaastad, Ö.V., Haugg, E., Bjålie, J.G., Toverud, K.C.: IHMINEN, Fysiologia ja anatomia, WSOY. (uusin painos)
  Mikä tahansa korkea-asteelle tarkoitettu anatomian ja fysiologian oppikirja käy. (not translated)

  Teachers

  Susanna Kinnunen

  Campus

  Tikkarinne Campus Tikkarinne 9

  Exam dates and re-exam possibilities

  Yksi luentotentti vrkossa (2 h);
  Kaksi uusintaa (esseetentti Exam-järjestelmässä; sovittava erikseen) (not translated)

  Teaching language

  Finnish

  Timing

  29.08.2022 - 31.12.2022

  Students workload

  Luentoja (ei läsnäolopakkoa, etäviikkojen luennot nauhoitetaan) 38 h
  Tentti 2 h
  Itsenäinen opiskelu ja oppimistehtävät 41 h (not translated)

  Enrollment

  01.04.2022 - 30.04.2022

  Groups

  • SHIK22

  Alternative learning methods

  Essee-tentti Exam-järjestelmässä. HUOM!! Sovittava aina erikseen. (not translated)

  Luentotentti: hylätty-5 (not translated)

  Mode of delivery

  67% Contact teaching, 33% Distance learning

  Seats

  10 - 40

  Degree Programmes

  Degree Programme in Nursing

  Virtual proportion

  1 cr

  Evaluation scale

  H-5

  Credits

  • 3 cr

  Unit

  Sairaanhoitajakoulutus (SH) (not translated)

  Assessment criteria

  Failed

  Opiskelija osaa luetella elinten ja elinjärjestelmien normaaleja rakenteita ja toimintoja, mutta tieto on irrallista ja jäsentymätöntä. Hoitotyön kannalta keskeisten käsitteiden määrittely on heikkoa ja epäjohdonmukaista. Opiskelija pystyy vain vähäisessä määrin arvioimaan omaa toimintaansa, valintojen perustelu ja tiedon hyödyntäminen ovat puuttellisia. (not translated)

  Assessment criteria - grade 1

  Opiskelija tuntee pääosin elinten ja elinjärjestelmien normaalit rakenteet ja toiminnot. Opiskelija pystyy kuvailemaan elimistön toimintakykyyn vaikuttavia tekijöitä sekä luetella yleisimpiä patologisia muutoksia. Opiskelija tietää ja osaa määritellä hoitotyön kannalta keskeisimmät käsitteet. Tiedoissa on jonkin verran puutteita ja epäjohdonmukaisuuksia. Opiskelija pystyy jossain määrin arvioimaan omaa toimintaansa, perustelemaan valintojaan sekä hyödyntämään oppimaansa omassa toiminnassaan. (not translated)

  Assessment criteria - grade 3

  Opiskelija tuntee elinten ja elinjärjestelmien normaalit rakenteet ja toiminnot. Opiskelija tunnistaa elintoimintojen ja suorituskyvyn välisen yhteyden ja tuntee elimistön toimintakykyyn vaikuttavia tekijöitä. Opiskelija tietää ja osaa käyttää hoitotyön kannalta keskeisiä käsitteitä ja tunnistaa elinjärjestelmien yleisimmät patologiset muutokset ja niiden mahdolliset seuraukset. Tiedoissa voi olla pieniä epäjohdonmukaisuuksia, mutta yleisesti ottaen opiskelija hallitsee tiedot hyvin. Opiskelija pystyy arvioimaan omaa toimintaansa ja perustelemaan valintojaan sekä hyödyntämään oppimaansa omassa toiminnassaan. (not translated)

  Assessment criteria - grade 5

  Opiskelija omaa hyvät perustiedot elinten ja elinjärjestelmien normaalista rakenteesta ja toiminnoista. Opiskelija ymmärtää elintoimintojen ja suorituskyvyn välisen yhteyden ja pystyy arvioimaan niiden yhteisvaikutuksia. Opiskelija osaa käyttää hoitotyön kannalta keskeisiä käsitteitä sujuvasti ja tuntee elinjärjestelmien yleisimmät patologiset muutokset ja niiden vaikutukset elimistön toimintaan ja toimintakykyyn. Opiskelija pystyy arvioimaan omaa toimintaansa kriittisesti ja soveltamaan oppimaansa omassa toiminnassaan. (not translated)

•     Basic Studies of Vaccination Competence STH3017-3005 29.08.2022-31.12.2022  2 cr  (TOP22_23) +-
  Learning objectives

  -

  Contents

  -

  ---

  Responsible person

  Hanne Timonen

  Teachers

  Hanne Timonen

  Campus

  Tikkarinne Campus Tikkarinne 9

  Teaching language

  Finnish

  Timing

  29.08.2022 - 31.12.2022

  Enrollment

  01.04.2022 - 30.04.2022

  Groups

  • TOP22_23

  Mode of delivery

  Distance learning

  Seats

  20 - 25

  Degree Programmes

  Degree Programme in Nursing, Degree Programme in Public Health Nursing

  Virtual proportion

  2 cr

  Evaluation scale

  H-5

  Credits

  • 2 cr

  Unit

  Sairaanhoitajakoulutus (SH) (not translated)

•     Basic Studies of Vaccination Competence STH3017-3006 01.01.2023-31.05.2023  2 cr  (TOP22_23) +-
  Learning objectives

  -

  Contents

  -

  ---

  Responsible person

  Hanne Timonen

  Teachers

  Hanne Timonen

  Campus

  Tikkarinne Campus Tikkarinne 9

  Teaching language

  Finnish

  Timing

  01.01.2023 - 31.05.2023

  Enrollment

  01.10.2022 - 31.10.2022

  Groups

  • TOP22_23

  Mode of delivery

  Distance learning

  Seats

  20 - 40

  Further information for students

  Edeltävästi suoritettuna oltava vähintään kolmen ensimmäisen lukukauden opinnot (noin 140 op) (not translated)

  Degree Programmes

  Degree Programme in Nursing, Degree Programme in Public Health Nursing

  Virtual proportion

  2 cr

  Evaluation scale

  H-5

  Credits

  • 2 cr

  Unit

  Terveydenhoitajakoulutus (ST) (not translated)

•     Basics of First Aid STP7070-3017 20.03.2023-26.03.2023  1 cr  (IRNS22B, ...) +-
  Learning objectives

  - You are able to give first aid according to official guidelines of first aid
  - You understand the importance of first aid skills and you know the central terminology of first aid and the meaning of mechanism of injury at the first aid to an injured person
  - You are able to make a working diagnosis and call for additional rescue forces, if neccessary take safety factors into account in first aid situations
  - You are able to give immediate first aid in the accidents and in the most common cases of illness
  - You are able to give emergency first aid and Cardiopulmonary resuscitation (CPR) (a baby, a child, an adult) and use automated external defibrillator as a part of resuscitation
  - You can track the patient's condition
  - You give information about the prevention of injuries

  Contents

  - Official guidelines of first aid
  - First aid-certificate is valid for 3 years
  - How to act in the scene (accident, attack of illness)
  - Examination of the patient and mechanism of injury
  - Resuscitation using external defibrillator (CPR) (a baby, a child, an adult)
  - First aid in following situations: Unconscious, attacks of illness, bleeding and schock, wounds, fractures, head and face injuries, joint injuries and most common injuries, allergetic reaction, bites and poisoning, skin burns, spiritual assistance and from first aid to emergency care

  ---

  Teaching methods and instruction

  Ensiapu 1 op.
  - Virallisen ensiapu-ohjeistuksen mukainen opetussisältö
  - verkkokurssiosio ja tentti itsenäisenä suorituksena
  - ensiapuharjoitustunnit (not translated)

  Responsible person

  Jaana Pantsari

  Learning material and recommended literature

  Ensiapu:
  - Korte, H., Myllyrinne, K. 2017. Ensiapu. Suomen Punainen Risti.
  - www.punainenristi.fi
  - tai muu vastaava käypähoitoon ja virallisiin ohjeistuksiin perustuva Ensiapu- kirjallisuus (not translated)

  Teachers

  Juha Pesonen, Jaana Pantsari

  Teaching language

  Finnish

  Timing

  20.03.2023 - 26.03.2023

  Students workload

  Ensiapu 1 op:
  - verkkokurssiosion itsenäinen suorittaminen
  - lähiopetus (harjoitukset) 8 h (not translated)

  Enrollment

  01.10.2022 - 31.01.2023

  Groups

  • IRNS22B
  • IRNS22A

  Ensiapu: hyväksytty / hylätty
  - verkkokurssiosion ja verkkotentin hyväksytty suorittaminen
  - ensiapuharjoitustunneille osallistuminen (not translated)

  Mode of delivery

  Contact teaching

  Seats

  10 - 50

  Further information for students

  Ensiapu:
  Karelia-amk:ssa Ensiapua opettavat opettajat ovat terveydenhuollon ammattilaisia ja virallisia ensiapukouluttajia (ETK). Karelia-amk:ssa EA1(EA2)-kortteja ei enää käytetä. Ensiapu-opintojen hyväksytystä suorituksesta saa kurssin päätteeksi ilmaisen kirjallisen todistuksen.
  Keväästä 2020 lähtien virallista ensiapu-koulutusta voi em. kriteerein opettaa muutkin organisaatio-/kouluttajatahot kuin SPR.
  
  AHOT-asioista informoidaan lukukauden alussa. (not translated)

  Degree Programmes

  Degree Programme in Nursing

  Evaluation scale

  Approved/Rejected

  Credits

  • 1 cr

  Unit

  Insinöörikoulutus / Rakennustekniikka (IR) (not translated)

•     Basics of First Aid STP7070-3018 13.03.2023-19.03.2023  1 cr  (ITNS22A, ...) +-
  Learning objectives

  - You are able to give first aid according to official guidelines of first aid
  - You understand the importance of first aid skills and you know the central terminology of first aid and the meaning of mechanism of injury at the first aid to an injured person
  - You are able to make a working diagnosis and call for additional rescue forces, if neccessary take safety factors into account in first aid situations
  - You are able to give immediate first aid in the accidents and in the most common cases of illness
  - You are able to give emergency first aid and Cardiopulmonary resuscitation (CPR) (a baby, a child, an adult) and use automated external defibrillator as a part of resuscitation
  - You can track the patient's condition
  - You give information about the prevention of injuries

  Contents

  - Official guidelines of first aid
  - First aid-certificate is valid for 3 years
  - How to act in the scene (accident, attack of illness)
  - Examination of the patient and mechanism of injury
  - Resuscitation using external defibrillator (CPR) (a baby, a child, an adult)
  - First aid in following situations: Unconscious, attacks of illness, bleeding and schock, wounds, fractures, head and face injuries, joint injuries and most common injuries, allergetic reaction, bites and poisoning, skin burns, spiritual assistance and from first aid to emergency care

  ---

  Teaching methods and instruction

  Ensiapu 1 op.
  - Virallisen ensiapu-ohjeistuksen mukainen opetussisältö
  - verkkokurssiosio ja tentti itsenäisenä suorituksena
  - ensiapuharjoitustunnit (not translated)

  Responsible person

  Jaana Pantsari

  Learning material and recommended literature

  Ensiapu:
  - Korte, H., Myllyrinne, K. 2017. Ensiapu. Suomen Punainen Risti.
  - www.punainenristi.fi
  - tai muu vastaava käypähoitoon ja virallisiin ohjeistuksiin perustuva Ensiapu- kirjallisuus (not translated)

  Teachers

  Juha Pesonen

  Teaching language

  Finnish

  Timing

  13.03.2023 - 19.03.2023

  Students workload

  Ensiapu 1 op:
  - verkkokurssiosion itsenäinen suorittaminen
  - lähiopetus (harjoitukset) 8 h (not translated)

  Enrollment

  01.10.2022 - 31.01.2023

  Groups

  • ITNS22A
  • ITNS22B

  Ensiapu: hyväksytty / hylätty
  - verkkokurssiosion ja verkkotentin hyväksytty suorittaminen
  - ensiapuharjoitustunneille osallistuminen (not translated)

  Mode of delivery

  Contact teaching

  Seats

  10 - 25

  Further information for students

  Ensiapu:
  Karelia-amk:ssa Ensiapua opettavat opettajat ovat terveydenhuollon ammattilaisia ja virallisia ensiapukouluttajia (ETK). Karelia-amk:ssa EA1(EA2)-kortteja ei enää käytetä. Ensiapu-opintojen hyväksytystä suorituksesta saa kurssin päätteeksi ilmaisen kirjallisen todistuksen.
  Keväästä 2020 lähtien virallista ensiapu-koulutusta voi em. kriteerein opettaa muutkin organisaatio-/kouluttajatahot kuin SPR.
  
  AHOT-asioista informoidaan lukukauden alussa. (not translated)

  Degree Programmes

  Degree Programme in Nursing

  Evaluation scale

  Approved/Rejected

  Credits

  • 1 cr

  Unit

  Insinöörikoulutus / Rakennustekniikka (IR) (not translated)

•     Basics of First Aid STP7070-3019 09.01.2023-28.03.2023  1 cr  (PRAS22B, ...) +-
  Learning objectives

  - You are able to give first aid according to official guidelines of first aid
  - You understand the importance of first aid skills and you know the central terminology of first aid and the meaning of mechanism of injury at the first aid to an injured person
  - You are able to make a working diagnosis and call for additional rescue forces, if neccessary take safety factors into account in first aid situations
  - You are able to give immediate first aid in the accidents and in the most common cases of illness
  - You are able to give emergency first aid and Cardiopulmonary resuscitation (CPR) (a baby, a child, an adult) and use automated external defibrillator as a part of resuscitation
  - You can track the patient's condition
  - You give information about the prevention of injuries

  Contents

  - Official guidelines of first aid
  - First aid-certificate is valid for 3 years
  - How to act in the scene (accident, attack of illness)
  - Examination of the patient and mechanism of injury
  - Resuscitation using external defibrillator (CPR) (a baby, a child, an adult)
  - First aid in following situations: Unconscious, attacks of illness, bleeding and schock, wounds, fractures, head and face injuries, joint injuries and most common injuries, allergetic reaction, bites and poisoning, skin burns, spiritual assistance and from first aid to emergency care

  ---

  Teaching methods and instruction

  Ensiapu 1 op.
  - Virallisen ensiapu-ohjeistuksen mukainen opetussisältö
  - verkkokurssiosio ja tentti itsenäisenä suorituksena
  - ensiapuharjoitustunnit (not translated)

  Responsible person

  Jaana Pantsari

  Learning material and recommended literature

  Ensiapu:
  - Korte, H., Myllyrinne, K. 2017. Ensiapu. Suomen Punainen Risti.
  - www.punainenristi.fi
  - tai muu vastaava käypähoitoon ja virallisiin ohjeistuksiin perustuva Ensiapu- kirjallisuus (not translated)

  Teachers

  Anu Kinnunen, Juha Pesonen, Jaana Pantsari

  Teaching language

  Finnish

  Timing

  09.01.2023 - 28.03.2023

  Students workload

  Ensiapu 1 op:
  - verkkokurssiosion itsenäinen suorittaminen
  - lähiopetus (harjoitukset) 8 h (not translated)

  Enrollment

  01.10.2022 - 28.02.2023

  Groups

  • PRAS22B
  • PRAS22A

  Ensiapu: hyväksytty / hylätty
  - verkkokurssiosion ja verkkotentin hyväksytty suorittaminen
  - ensiapuharjoitustunneille osallistuminen (not translated)

  Mode of delivery

  Contact teaching

  Further information for students

  Ensiapu:
  Karelia-amk:ssa Ensiapua opettavat opettajat ovat terveydenhuollon ammattilaisia ja virallisia ensiapukouluttajia (ETK). Karelia-amk:ssa EA1(EA2)-kortteja ei enää käytetä. Ensiapu-opintojen hyväksytystä suorituksesta saa kurssin päätteeksi ilmaisen kirjallisen todistuksen.
  Keväästä 2020 lähtien virallista ensiapu-koulutusta voi em. kriteerein opettaa muutkin organisaatio-/kouluttajatahot kuin SPR.
  
  AHOT-asioista informoidaan lukukauden alussa. (not translated)

  Degree Programmes

  Degree Programme in Nursing

  Evaluation scale

  Approved/Rejected

  Credits

  • 1 cr

  Unit

  Restonomikoulutus (PR) (not translated)

•     Basics of First Aid STP7070-3015 08.11.2022-29.11.2022  1 cr  (KAKS22) +-
  Learning objectives

  - You are able to give first aid according to official guidelines of first aid
  - You understand the importance of first aid skills and you know the central terminology of first aid and the meaning of mechanism of injury at the first aid to an injured person
  - You are able to make a working diagnosis and call for additional rescue forces, if neccessary take safety factors into account in first aid situations
  - You are able to give immediate first aid in the accidents and in the most common cases of illness
  - You are able to give emergency first aid and Cardiopulmonary resuscitation (CPR) (a baby, a child, an adult) and use automated external defibrillator as a part of resuscitation
  - You can track the patient's condition
  - You give information about the prevention of injuries

  Contents

  - Official guidelines of first aid
  - First aid-certificate is valid for 3 years
  - How to act in the scene (accident, attack of illness)
  - Examination of the patient and mechanism of injury
  - Resuscitation using external defibrillator (CPR) (a baby, a child, an adult)
  - First aid in following situations: Unconscious, attacks of illness, bleeding and schock, wounds, fractures, head and face injuries, joint injuries and most common injuries, allergetic reaction, bites and poisoning, skin burns, spiritual assistance and from first aid to emergency care

  ---

  Teaching methods and instruction

  Ensiapu
  - Virallisen ensiapu-ohjeistuksen mukainen opetussisältö
  - verkkokurssiosio ja tentti itsenäisenä suorituksena
  - ensiapuharjoitustunnit
  
  Tavoitteet:
  - Hallitset ensiaputiedot ja -taidot Suomessa virallisesti hyväksyttyjen ensiapuohjeiden mukaisesti
  - Ymmärrät ensiavun merkityksen ja tunnet ensiavun keskeiset käsitteet
  - Osaat tehdä tilannearvion ja tarvittaessa hälyttää lisäapua
  - Osaat ottaa huomioon turvallisuustekijät ensiaputilanteissa ja antaa välitöntä ensiapua onnettomuustilanteissa sekä tavallisimmissa sairauskohtauksissa
  - Osaat antaa hätäensiapua ja hallitset peruselvytyksen (vauva, lapsi, aikuinen)
  - Osaat käyttää neuvovaa defibrillaattoria osana peruselvytystä
  - Osaat seurata ensiapua tarvitsevan vointia
  - Osaat antaa tietoa tapaturmien ehkäisystä (not translated)

  Responsible person

  Jaana Pantsari

  Learning material and recommended literature

  Korte, H., Myllyrinne, K. 2017. Ensiapu. Suomen Punainen Risti.
  - www.punainenristi.fi
  - tai muu vastaava käypähoitoon ja virallisiin ohjeistuksiin perustuva Ensiapu- kirjallisuus (not translated)

  Teachers

  Juha Pesonen

  Campus

  Tikkarinne Campus Tikkarinne 9

  Teaching language

  Finnish

  Timing

  08.11.2022 - 29.11.2022

  Students workload

  - verkkokurssiosion itsenäinen suorittaminen n. 8h
  - lähiopetus (harjoitukset) 8 h (not translated)

  Enrollment

  01.04.2022 - 31.10.2022

  Groups

  • KAKS22

  - verkkokurssiosion hyväksytty suorittaminen ja lähiopetustunneille osallistuminen
  - hyväksytty / hylätty (not translated)

  Mode of delivery

  Contact teaching

  Seats

  20 - 22

  Further information for students

  Ensiapu:
  Karelia-amk:ssa Ensiapua opettavat opettajat ovat terveydenhuollon ammattilaisia ja virallisia ensiapukouluttajia (ETK). Karelia-amk:ssa EA1(EA2)-kortteja ei enää käytetä. Ensiapu-opintojen hyväksytystä suorituksesta saa kurssin päätteeksi ilmaisen kirjallisen todistuksen.
  Keväästä 2020 lähtien virallista ensiapu-koulutusta voi em. kriteerein opettaa muutkin organisaatio-/kouluttajatahot kuin SPR.
  SPR omistaa EA1(EA2) merkinnät, joten käytämme Karelia-amk:ssa näiden sijaan Ensiavun peruskurssi ja Ensiavun jatkokurssi nimikkeitä. (not translated)

  Degree Programmes

  Degree Programme in Nursing

  Evaluation scale

  Approved/Rejected

  Credits

  • 1 cr

  Unit

  Sairaanhoitajakoulutus (SH) (not translated)

•     Basics of First Aid STP7070-3016 27.03.2023-31.05.2023  1 cr  (KAKK23) +-
  Learning objectives

  - You are able to give first aid according to official guidelines of first aid
  - You understand the importance of first aid skills and you know the central terminology of first aid and the meaning of mechanism of injury at the first aid to an injured person
  - You are able to make a working diagnosis and call for additional rescue forces, if neccessary take safety factors into account in first aid situations
  - You are able to give immediate first aid in the accidents and in the most common cases of illness
  - You are able to give emergency first aid and Cardiopulmonary resuscitation (CPR) (a baby, a child, an adult) and use automated external defibrillator as a part of resuscitation
  - You can track the patient's condition
  - You give information about the prevention of injuries

  Contents

  - Official guidelines of first aid
  - First aid-certificate is valid for 3 years
  - How to act in the scene (accident, attack of illness)
  - Examination of the patient and mechanism of injury
  - Resuscitation using external defibrillator (CPR) (a baby, a child, an adult)
  - First aid in following situations: Unconscious, attacks of illness, bleeding and schock, wounds, fractures, head and face injuries, joint injuries and most common injuries, allergetic reaction, bites and poisoning, skin burns, spiritual assistance and from first aid to emergency care

  ---

  Teaching methods and instruction

  Ensiapu 1 op.
  - Virallisen ensiapu-ohjeistuksen mukainen opetussisältö
  - verkkokurssiosio ja tentti itsenäisenä suorituksena
  - ensiapuharjoitustunnit (not translated)

  Responsible person

  Jaana Pantsari

  Learning material and recommended literature

  Ensiapu:
  - Korte, H., Myllyrinne, K. 2017. Ensiapu. Suomen Punainen Risti.
  - www.punainenristi.fi
  - tai muu vastaava käypähoitoon ja virallisiin ohjeistuksiin perustuva Ensiapu- kirjallisuus (not translated)

  Teachers

  Juha Pesonen

  Campus

  Tikkarinne Campus Tikkarinne 9

  Teaching language

  Finnish

  Timing

  27.03.2023 - 31.05.2023

  Students workload

  Ensiapu 1 op:
  - verkkokurssiosion itsenäinen suorittaminen
  - lähiopetus (harjoitukset) 8 h (not translated)

  Enrollment

  01.10.2022 - 31.10.2022

  Groups

  • KAKK23

  Small groups

  • Pienryhmä (schedulingGroup) 1 (: 20. : 20.)

  Ensiapu: hyväksytty / hylätty
  - verkkokurssiosion ja verkkotentin hyväksytty suorittaminen
  - ensiapuharjoitustunneille osallistuminen (not translated)

  Mode of delivery

  Contact teaching

  Seats

  20 - 40

  Further information for students

  Ensiapu:
  Karelia-amk:ssa Ensiapua opettavat opettajat ovat terveydenhuollon ammattilaisia ja virallisia ensiapukouluttajia (ETK). Karelia-amk:ssa EA1(EA2)-kortteja ei enää käytetä. Ensiapu-opintojen hyväksytystä suorituksesta saa kurssin päätteeksi ilmaisen kirjallisen todistuksen.
  Keväästä 2020 lähtien virallista ensiapu-koulutusta voi em. kriteerein opettaa muutkin organisaatio-/kouluttajatahot kuin SPR.
  
  AHOT-asioista informoidaan lukukauden alussa. (not translated)

  Degree Programmes

  Degree Programme in Nursing

  Evaluation scale

  Approved/Rejected

  Credits

  • 1 cr

  Unit

  Open UAS

•     Basics of Sexual Health SH10004-3003 29.08.2022-09.10.2022  5 cr  (KAKS22, ...) +-
  Learning objectives

  You can explain the concept of sexuality and its expression and gender diversity
  
  You work in your job / life with respect for sexual rights
  
  You will understand the individual ways in which sexuality is expressed
  
  You understand that sexuality is a part of person’s entire life course
  
  You know the basics of sexual anatomy and physiology
  
  You will gain skills in reviewing and evaluating issues related to sexuality
  
  You will identify developmental challenges related to sexuality at different stages of life cycle and those in need of special support

  Contents

  Basic concepts of sexuality
  
  Sexual rights
  
  Sexual anatomy and physiology
  
  Sexual orientation and gender diversity

  ---

  Responsible person

  Kirsi Varis

  Learning material and recommended literature

  Klemetti R & Raussi-Lehto E (toim.). 2014. Edistä, Ehkäise ja vaikuta – Seksuaali- ja lisääntymisterveyden toimintaohjelma 2014 - 2020. THL.
  Ryttyläinen K & Valkama S. 2010. Seksuaalisuus hoitotyössä. Edita.
  Brusila P, Kero K, Piha J & Räsänen M (toim.). 2020. Seksuaalilääketiede. Soveltuvin osin. Kustannus Oy Duodecim.
  Muut lähteet ilmoitetaan opintojaksolla. (not translated)

  Teachers

  Satu Kinnunen, Kirsi Varis

  Campus

  Tikkarinne Campus Tikkarinne 9

  Teaching language

  Finnish

  Timing

  29.08.2022 - 09.10.2022

  Students workload

  Ajankäytön erittelytaulukko löytyy opintojakson Moodlesta. (not translated)

  Enrollment

  01.04.2022 - 21.08.2022

  Groups

  • KAKS22
  • TOP22_23

  Arviointikriteerit löytyvät opintojakson Moodlesta. (not translated)

  Mode of delivery

  Distance learning

  Seats

  20 - 40

  Degree Programmes

  Degree Programme in Nursing

  Virtual proportion

  5 cr

  Evaluation scale

  Approved/Rejected

  Credits

  • 5 cr

  Unit

  Terveydenhoitajakoulutus (ST) (not translated)

•     Basics of Sexual Health SH10004-3005 30.01.2023-05.03.2023  5 cr  (KAKK23, ...) +-
  Learning objectives

  You can explain the concept of sexuality and its expression and gender diversity
  
  You work in your job / life with respect for sexual rights
  
  You will understand the individual ways in which sexuality is expressed
  
  You understand that sexuality is a part of person’s entire life course
  
  You know the basics of sexual anatomy and physiology
  
  You will gain skills in reviewing and evaluating issues related to sexuality
  
  You will identify developmental challenges related to sexuality at different stages of life cycle and those in need of special support

  Contents

  Basic concepts of sexuality
  
  Sexual rights
  
  Sexual anatomy and physiology
  
  Sexual orientation and gender diversity

  ---

  Responsible person

  Kirsi Varis

  Learning material and recommended literature

  Klemetti R & Raussi-Lehto E (toim.). 2014. Edistä, Ehkäise ja vaikuta – Seksuaali- ja lisääntymisterveyden toimintaohjelma 2014 - 2020. THL.
  Ryttyläinen K & Valkama S. 2010. Seksuaalisuus hoitotyössä. Edita.
  Brusila P, Kero K, Piha J & Räsänen M (toim.). 2020. Seksuaalilääketiede. Soveltuvin osin. Kustannus Oy Duodecim.
  Muut lähteet ilmoitetaan opintojaksolla. (not translated)

  Teachers

  Kirsi Varis

  Campus

  Tikkarinne Campus Tikkarinne 9

  Teaching language

  Finnish

  Timing

  30.01.2023 - 05.03.2023

  Students workload

  Ajankäytön erittely löytyy opintojakson Moodlesta. (not translated)

  Enrollment

  01.10.2022 - 15.01.2023

  Groups

  • KAKK23
  • TOP22_23

  Small groups

  • Pienryhmä (schedulingGroup) 1 (: 100. : 100.)
  • Pienryhmä (schedulingGroup) 2 (: 10. : 0.)

  Arviointikriteerit löytyvät opintojakson Moodlesta. (not translated)

  Mode of delivery

  Distance learning

  Seats

  20 - 40

  Degree Programmes

  Degree Programme in Nursing

  Virtual proportion

  5 cr

  Evaluation scale

  Approved/Rejected

  Credits

  • 5 cr

  Unit

  Open UAS

•     Career Planning and Development II, SHAS21A STH6082-3016 08.08.2022-31.12.2022  1 cr  (SHAS21) +-
  Learning objectives

  • osaat toimia yleisten ja oman alan työelämäkäytänteiden mukaan koulussa ja työharjoittelujaksoilla sekä kotimaassa että ulkomailla
  • osaat toimia asiakkaan ja hoitotyön edustajana erilaisissa ryhmissä
  • osaat hakea oman alan työelämäkontakteja ja tiedät hoitotyön ja yleiset työelämän pelisäännöt
  • osaat kehityskeskustelussa arvioida omaa osaamisen ja toimintasi kehittymistä, vastata toimintasi seurauksista sekä asettaa kehittymisellesi tavoitteita myös kriittisesti (not translated)

  Contents

  • Ajankohtaiset opiskeluun liittyvät teemat
  • Opinnoissa tukeminen ja ohjaus
  • Harjoittelujen ja täydentävien opintojen valinnat
  • Tunteihin voi sisällyttää mm.:
  o Sairaanhoitajaliiton edustajien vierailut
  o Kokemuskouluttajat
  o Muut vierailut tai työelämäyhteistyö (not translated)

  ---

  Teaching methods and instruction

  Opettajatutorin/OPOn tunnit
  • Ajankohtaiset opiskeluun liittyvät teemat
  • Opinnoissa tukeminen ja ohjaus
  • Harjoittelujen ja täydentävien opintojen valinta/ohjaus
  • Tunteihin voi sisällyttää mm:
  - Sairaanhoitajaliiton edustajien vierailut
  - Kokemuskouluttajat
  - Muut vierailut tai työelämäyhteistyö
  - työnhaku/oman osaamisen markkinointi työpajat (not translated)

  Responsible person

  Tarja Ruokonen

  Teachers

  Tuulia Sunikka, Tarja Ruokonen

  Campus

  Tikkarinne Campus Tikkarinne 9

  Teaching language

  Finnish

  Internationality

  - kv- koordinaattorin tunnit (not translated)

  Timing

  08.08.2022 - 31.12.2022

  Students workload

  1 op = 27 h
  - sisältää lähi - ja itsenäistä opiskelua (not translated)

  Enrollment

  01.04.2022 - 30.04.2022

  Groups

  • SHAS21

  • Aktiivinen osallistuminen oman ryhmän tunneille
  • Hops:n päivittäminen
  • CV:n päivittäminen (Jobiili)
  • Kehityskeskusteluun valmistautuminen (kirjallinen lomake verkossa) ja keskustelun käyminen opettajatutorin kanssa (not translated)

  Mode of delivery

  Contact teaching

  Seats

  20 - 40

  Degree Programmes

  Degree Programme in Nursing

  Evaluation scale

  Approved/Rejected

  Credits

  • 1 cr

  Unit

  Sairaanhoitajakoulutus (SH) (not translated)

•     Career Planning and Development II, SHAS21B STH6082-3017 08.08.2022-31.12.2022  1 cr  (SHAS21) +-
  Learning objectives

  • osaat toimia yleisten ja oman alan työelämäkäytänteiden mukaan koulussa ja työharjoittelujaksoilla sekä kotimaassa että ulkomailla
  • osaat toimia asiakkaan ja hoitotyön edustajana erilaisissa ryhmissä
  • osaat hakea oman alan työelämäkontakteja ja tiedät hoitotyön ja yleiset työelämän pelisäännöt
  • osaat kehityskeskustelussa arvioida omaa osaamisen ja toimintasi kehittymistä, vastata toimintasi seurauksista sekä asettaa kehittymisellesi tavoitteita myös kriittisesti (not translated)

  Contents

  • Ajankohtaiset opiskeluun liittyvät teemat
  • Opinnoissa tukeminen ja ohjaus
  • Harjoittelujen ja täydentävien opintojen valinnat
  • Tunteihin voi sisällyttää mm.:
  o Sairaanhoitajaliiton edustajien vierailut
  o Kokemuskouluttajat
  o Muut vierailut tai työelämäyhteistyö (not translated)

  ---

  Teaching methods and instruction

  Opettajatutorin/OPOn tunnit
  • Ajankohtaiset opiskeluun liittyvät teemat
  • Opinnoissa tukeminen ja ohjaus
  • Harjoittelujen ja täydentävien opintojen valinta/ohjaus
  • Tunteihin voi sisällyttää mm:
  - Sairaanhoitajaliiton edustajien vierailut
  - Kokemuskouluttajat
  - Muut vierailut tai työelämäyhteistyö
  - työnhaku/oman osaamisen markkinointi työpajat (not translated)

  Responsible person

  Tarja Ruokonen

  Teachers

  Minna Lappalainen, Tarja Ruokonen

  Campus

  Tikkarinne Campus Tikkarinne 9

  Teaching language

  Finnish

  Internationality

  - kv- koordinaattorin tunnit (not translated)

  Timing

  08.08.2022 - 31.12.2022

  Students workload

  1 op = 27 h
  - sisältää lähi - ja itsenäistä opiskelua (not translated)

  Enrollment

  01.04.2022 - 30.04.2022

  Groups

  • SHAS21

  • Aktiivinen osallistuminen oman ryhmän tunneille
  • Hops:n päivittäminen
  • CV:n päivittäminen (Jobiili)
  • Kehityskeskusteluun valmistautuminen (kirjallinen lomake verkossa) ja keskustelun käyminen opettajatutorin kanssa (not translated)

  Mode of delivery

  Contact teaching

  Seats

  20 - 40

  Degree Programmes

  Degree Programme in Nursing

  Evaluation scale

  Approved/Rejected

  Credits

  • 1 cr

  Unit

  Sairaanhoitajakoulutus (SH) (not translated)

•     Career Planning and Development II, SHNS21A STH6082-3018 08.08.2022-31.12.2022  1 cr  (SHNS21) +-
  Learning objectives

  • osaat toimia yleisten ja oman alan työelämäkäytänteiden mukaan koulussa ja työharjoittelujaksoilla sekä kotimaassa että ulkomailla
  • osaat toimia asiakkaan ja hoitotyön edustajana erilaisissa ryhmissä
  • osaat hakea oman alan työelämäkontakteja ja tiedät hoitotyön ja yleiset työelämän pelisäännöt
  • osaat kehityskeskustelussa arvioida omaa osaamisen ja toimintasi kehittymistä, vastata toimintasi seurauksista sekä asettaa kehittymisellesi tavoitteita myös kriittisesti (not translated)

  Contents

  • Ajankohtaiset opiskeluun liittyvät teemat
  • Opinnoissa tukeminen ja ohjaus
  • Harjoittelujen ja täydentävien opintojen valinnat
  • Tunteihin voi sisällyttää mm.:
  o Sairaanhoitajaliiton edustajien vierailut
  o Kokemuskouluttajat
  o Muut vierailut tai työelämäyhteistyö (not translated)

  ---

  Teaching methods and instruction

  Opettajatutorin/OPOn tunnit
  • Ajankohtaiset opiskeluun liittyvät teemat
  • Opinnoissa tukeminen ja ohjaus
  • Harjoittelujen ja täydentävien opintojen valinta/ohjaus
  • Tunteihin voi sisällyttää mm:
  - Sairaanhoitajaliiton edustajien vierailut
  - Kokemuskouluttajat
  - Muut vierailut tai työelämäyhteistyö
  - työnhaku/oman osaamisen markkinointi työpajat (not translated)

  Responsible person

  Minna Turunen

  Teachers

  Minna Turunen, Petri Ronkainen

  Campus

  Tikkarinne Campus Tikkarinne 9

  Teaching language

  Finnish

  Internationality

  - kv- koordinaattorin tunnit (not translated)

  Timing

  08.08.2022 - 31.12.2022

  Students workload

  1 op = 27 h
  - sisältää lähi - ja itsenäistä opiskelua (not translated)

  Enrollment

  01.04.2022 - 30.04.2022

  Groups

  • SHNS21

  • Aktiivinen osallistuminen oman ryhmän tunneille
  • Hops:n päivittäminen
  • CV:n päivittäminen (Jobiili)
  • Kehityskeskusteluun valmistautuminen (kirjallinen lomake verkossa) ja keskustelun käyminen opettajatutorin kanssa (not translated)

  Mode of delivery

  Contact teaching

  Seats

  20 - 40

  Degree Programmes

  Degree Programme in Nursing

  Evaluation scale

  Approved/Rejected

  Credits

  • 1 cr

  Unit

  Sairaanhoitajakoulutus (SH) (not translated)

•     Career Planning and Development II, SHNS21B STH6082-3019 08.08.2022-31.12.2022  1 cr  (SHNS21) +-
  Learning objectives

  • osaat toimia yleisten ja oman alan työelämäkäytänteiden mukaan koulussa ja työharjoittelujaksoilla sekä kotimaassa että ulkomailla
  • osaat toimia asiakkaan ja hoitotyön edustajana erilaisissa ryhmissä
  • osaat hakea oman alan työelämäkontakteja ja tiedät hoitotyön ja yleiset työelämän pelisäännöt
  • osaat kehityskeskustelussa arvioida omaa osaamisen ja toimintasi kehittymistä, vastata toimintasi seurauksista sekä asettaa kehittymisellesi tavoitteita myös kriittisesti (not translated)

  Contents

  • Ajankohtaiset opiskeluun liittyvät teemat
  • Opinnoissa tukeminen ja ohjaus
  • Harjoittelujen ja täydentävien opintojen valinnat
  • Tunteihin voi sisällyttää mm.:
  o Sairaanhoitajaliiton edustajien vierailut
  o Kokemuskouluttajat
  o Muut vierailut tai työelämäyhteistyö (not translated)

  ---

  Teaching methods and instruction

  Opettajatutorin/OPOn tunnit
  • Ajankohtaiset opiskeluun liittyvät teemat
  • Opinnoissa tukeminen ja ohjaus
  • Harjoittelujen ja täydentävien opintojen valinta/ohjaus
  • Tunteihin voi sisällyttää mm:
  - Sairaanhoitajaliiton edustajien vierailut
  - Kokemuskouluttajat
  - Muut vierailut tai työelämäyhteistyö
  - työnhaku/oman osaamisen markkinointi työpajat (not translated)

  Responsible person

  Minna Turunen

  Teachers

  Minna Turunen, Kirsi Sallinen

  Campus

  Tikkarinne Campus Tikkarinne 9

  Teaching language

  Finnish

  Internationality

  - kv- koordinaattorin tunnit (not translated)

  Timing

  08.08.2022 - 31.12.2022

  Students workload

  1 op = 27 h
  - sisältää lähi - ja itsenäistä opiskelua (not translated)

  Enrollment

  01.04.2022 - 30.04.2022

  Groups

  • SHNS21

  • Aktiivinen osallistuminen oman ryhmän tunneille
  • Hops:n päivittäminen
  • CV:n päivittäminen (Jobiili)
  • Kehityskeskusteluun valmistautuminen (kirjallinen lomake verkossa) ja keskustelun käyminen opettajatutorin kanssa (not translated)

  Mode of delivery

  Contact teaching

  Seats

  20 - 40

  Degree Programmes

  Degree Programme in Nursing

  Evaluation scale

  Approved/Rejected

  Credits

  • 1 cr

  Unit

  Sairaanhoitajakoulutus (SH) (not translated)

•     Career Planning and Development III, STHNS20A STH6088-3007 08.08.2022-31.12.2022  1 cr  (STHNS20) +-
  Learning objectives

  - osaat hakea oman alan työelämäkontakteja ja alat valmentautua työhön siirtymiseen
  - osaat kehityskeskustelussa arvioida omaa osaamisen kehittymistä
  - suunnittelet oman osaamisen laajentamista täydentävien opintojen osalta (not translated)

  Contents

  - ajankohtaiset opiskeluun liittyvät teemat
  - opinnoissa tukeminen ja ohjaus
  - harjoittelujen ja täydentävien opintojen valinnat
  - vierailut ja työelämäyhteistyö (not translated)

  ---

  Teaching methods and instruction

  - opettajatutor-tunnit
  - opo-tunnit
  - vierailijat ja/tai opintokäynnit (not translated)

  Responsible person

  Minna Turunen

  Teachers

  Minna Turunen, Eini Hyppönen, Tarja Ruokonen

  Campus

  Tikkarinne Campus Tikkarinne 9

  Teaching language

  Finnish

  Timing

  08.08.2022 - 31.12.2022

  Students workload

  1op = 27 h opiskelijan työtä
  Lähi- ja itsenäinen opiskelu (not translated)

  Enrollment

  01.04.2022 - 30.04.2022

  Groups

  • STHNS20

  Aktiivinen osallistuminen oman ryhmän tunneille
  • Hops:n päivittäminen
  • CV:n päivittäminen (Jobiili)
  • Kehityskeskusteluun valmistautuminen (kirjallinen lomake verkossa) ja keskustelun käyminen opettajatutorin kanssa (not translated)

  Mode of delivery

  Contact teaching

  Seats

  20 - 32

  Degree Programmes

  Degree Programme in Nursing

  Evaluation scale

  Approved/Rejected

  Credits

  • 1 cr

  Unit

  Sairaanhoitajakoulutus (SH) (not translated)

•     Career Planning and Development III, STHNS20B STH6088-3008 08.08.2022-31.12.2022  1 cr  (STHNS20) +-
  Learning objectives

  - osaat hakea oman alan työelämäkontakteja ja alat valmentautua työhön siirtymiseen
  - osaat kehityskeskustelussa arvioida omaa osaamisen kehittymistä
  - suunnittelet oman osaamisen laajentamista täydentävien opintojen osalta (not translated)

  Contents

  - ajankohtaiset opiskeluun liittyvät teemat
  - opinnoissa tukeminen ja ohjaus
  - harjoittelujen ja täydentävien opintojen valinnat
  - vierailut ja työelämäyhteistyö (not translated)

  ---

  Teaching methods and instruction

  - opettajatutor-tunnit
  - opo-tunnit
  - vierailijat ja/tai opintokäynnit (not translated)

  Responsible person

  Minna Turunen

  Teachers

  Minna Turunen, Tarja Ruokonen

  Campus

  Tikkarinne Campus Tikkarinne 9

  Teaching language

  Finnish

  Timing

  08.08.2022 - 31.12.2022

  Students workload

  1op = 27 h opiskelijan työtä
  Lähi- ja itsenäinen opiskelu (not translated)

  Enrollment

  01.04.2022 - 30.04.2022

  Groups

  • STHNS20

  Aktiivinen osallistuminen oman ryhmän tunneille
  • Hops:n päivittäminen
  • CV:n päivittäminen (Jobiili)
  • Kehityskeskusteluun valmistautuminen (kirjallinen lomake verkossa) ja keskustelun käyminen opettajatutorin kanssa (not translated)

  Mode of delivery

  Contact teaching

  Seats

  20 - 32

  Degree Programmes

  Degree Programme in Nursing

  Evaluation scale

  Approved/Rejected

  Credits

  • 1 cr

  Unit

  Sairaanhoitajakoulutus (SH) (not translated)

•     Career Planning and Development III  STH6088-3009 08.08.2022-31.12.2022  1 cr  (STHAS20) +-
  Learning objectives

  - osaat hakea oman alan työelämäkontakteja ja alat valmentautua työhön siirtymiseen
  - osaat kehityskeskustelussa arvioida omaa osaamisen kehittymistä
  - suunnittelet oman osaamisen laajentamista täydentävien opintojen osalta (not translated)

  Contents

  - ajankohtaiset opiskeluun liittyvät teemat
  - opinnoissa tukeminen ja ohjaus
  - harjoittelujen ja täydentävien opintojen valinnat
  - vierailut ja työelämäyhteistyö (not translated)

  ---

  Teaching methods and instruction

  - opettajatutor-tunnit
  - opo-tunnit
  - vierailijat ja/tai opintokäynnit (not translated)

  Responsible person

  Tarja Ruokonen

  Teachers

  Mari Savolainen, Tarja Ruokonen

  Campus

  Tikkarinne Campus Tikkarinne 9

  Teaching language

  Finnish

  Timing

  08.08.2022 - 31.12.2022

  Students workload

  1op = 27 h opiskelijan työtä
  Lähi- ja itsenäinen opiskelu (not translated)

  Enrollment

  01.04.2022 - 30.04.2022

  Groups

  • STHAS20

  Aktiivinen osallistuminen oman ryhmän tunneille
  • Hops:n päivittäminen
  • CV:n päivittäminen (Jobiili)
  • Kehityskeskusteluun valmistautuminen (kirjallinen lomake verkossa) ja keskustelun käyminen opettajatutorin kanssa (not translated)

  Mode of delivery

  Contact teaching

  Seats

  15 - 30

  Degree Programmes

  Degree Programme in Nursing

  Evaluation scale

  Approved/Rejected

  Credits

  • 1 cr

  Unit

  Sairaanhoitajakoulutus (SH) (not translated)

•     Career Planning and Development III  STH6088-3010 09.01.2023-31.07.2023  1 cr  (STHNK21) +-
  Learning objectives

  - osaat hakea oman alan työelämäkontakteja ja alat valmentautua työhön siirtymiseen
  - osaat kehityskeskustelussa arvioida omaa osaamisen kehittymistä
  - suunnittelet oman osaamisen laajentamista täydentävien opintojen osalta (not translated)

  Contents

  - ajankohtaiset opiskeluun liittyvät teemat
  - opinnoissa tukeminen ja ohjaus
  - harjoittelujen ja täydentävien opintojen valinnat
  - vierailut ja työelämäyhteistyö (not translated)

  ---

  Teaching methods and instruction

  - opettajatutor-tunnit
  - opo-tunnit
  - vierailijat ja/tai opintokäynnit (not translated)

  Responsible person

  Minna Turunen

  Teachers

  Minna Turunen, Mari Sivonen

  Campus

  Tikkarinne Campus Tikkarinne 9

  Teaching language

  Finnish

  Timing

  09.01.2023 - 31.07.2023

  Students workload

  1op = 27 h opiskelijan työtä
  Lähi- ja itsenäinen opiskelu (not translated)

  Enrollment

  01.10.2022 - 31.10.2022

  Groups

  • STHNK21

  Aktiivinen osallistuminen oman ryhmän tunneille
  • Hops:n päivittäminen
  • CV:n päivittäminen (Jobiili)
  • Kehityskeskusteluun valmistautuminen (kirjallinen lomake verkossa) ja keskustelun käyminen opettajatutorin kanssa
  . Harjoittelupassi
  . Lääkehoitopassi (not translated)

  Mode of delivery

  Contact teaching

  Seats

  20 - 35

  Degree Programmes

  Degree Programme in Nursing

  Evaluation scale

  Approved/Rejected

  Credits

  • 1 cr

  Unit

  Sairaanhoitajakoulutus (SH) (not translated)

•     Career Planning and Development III  STH6088-3011 09.01.2023-31.07.2023  1 cr  (STHAK21) +-
  Learning objectives

  - osaat hakea oman alan työelämäkontakteja ja alat valmentautua työhön siirtymiseen
  - osaat kehityskeskustelussa arvioida omaa osaamisen kehittymistä
  - suunnittelet oman osaamisen laajentamista täydentävien opintojen osalta (not translated)

  Contents

  - ajankohtaiset opiskeluun liittyvät teemat
  - opinnoissa tukeminen ja ohjaus
  - harjoittelujen ja täydentävien opintojen valinnat
  - vierailut ja työelämäyhteistyö (not translated)

  ---

  Teaching methods and instruction

  - opettajatutor-tunnit
  - opo-tunnit
  - vierailijat ja/tai opintokäynnit (not translated)

  Responsible person

  Tarja Ruokonen

  Teachers

  Kirsi Tanskanen, Tarja Ruokonen

  Campus

  Tikkarinne Campus Tikkarinne 9

  Teaching language

  Finnish

  Timing

  09.01.2023 - 31.07.2023

  Students workload

  1op = 27 h opiskelijan työtä
  Lähi- ja itsenäinen opiskelu (not translated)

  Enrollment

  01.10.2022 - 31.10.2022

  Groups

  • STHAK21

  Aktiivinen osallistuminen oman ryhmän tunneille
  • Hops:n päivittäminen
  • CV:n päivittäminen (Jobiili)
  • Kehityskeskusteluun valmistautuminen (kirjallinen lomake verkossa) ja keskustelun käyminen opettajatutorin kanssa (not translated)

  Mode of delivery

  Contact teaching

  Seats

  20 - 40

  Degree Programmes

  Degree Programme in Nursing

  Evaluation scale

  Approved/Rejected

  Credits

  • 1 cr

  Unit

  Sairaanhoitajakoulutus (SH) (not translated)

•     Career Planning and Development III  STH6088-3013 09.01.2023-31.07.2023  1 cr  (STTNK21) +-
  Learning objectives

  - osaat hakea oman alan työelämäkontakteja ja alat valmentautua työhön siirtymiseen
  - osaat kehityskeskustelussa arvioida omaa osaamisen kehittymistä
  - suunnittelet oman osaamisen laajentamista täydentävien opintojen osalta (not translated)

  Contents

  - ajankohtaiset opiskeluun liittyvät teemat
  - opinnoissa tukeminen ja ohjaus
  - harjoittelujen ja täydentävien opintojen valinnat
  - vierailut ja työelämäyhteistyö (not translated)

  ---

  Teaching methods and instruction

  - opettajatutor-tunnit
  - opo-tunnit
  - vierailijat ja/tai opintokäynnit (not translated)

  Responsible person

  Minna Turunen

  Teachers

  Hanne Timonen, Minna Turunen

  Campus

  Tikkarinne Campus Tikkarinne 9

  Teaching language

  Finnish

  Timing

  09.01.2023 - 31.07.2023

  Students workload

  1op = 27 h opiskelijan työtä
  Lähi- ja itsenäinen opiskelu (not translated)

  Enrollment

  01.10.2022 - 31.10.2022

  Groups

  • STTNK21

  Aktiivinen osallistuminen oman ryhmän tunneille
  • Hops:n päivittäminen
  • CV:n päivittäminen (Jobiili)
  • Kehityskeskusteluun valmistautuminen (kirjallinen lomake verkossa) ja keskustelun käyminen opettajatutorin kanssa (not translated)

  Mode of delivery

  Contact teaching

  Seats

  20 - 40

  Degree Programmes

  Degree Programme in Nursing

  Evaluation scale

  Approved/Rejected

  Credits

  • 1 cr

  Unit

  Terveydenhoitajakoulutus (ST) (not translated)

•     Career Planning and Development II  STH6082-3013 08.08.2022-31.12.2022  1 cr  (STHIK21) +-
  Learning objectives

  • osaat toimia yleisten ja oman alan työelämäkäytänteiden mukaan koulussa ja työharjoittelujaksoilla sekä kotimaassa että ulkomailla
  • osaat toimia asiakkaan ja hoitotyön edustajana erilaisissa ryhmissä
  • osaat hakea oman alan työelämäkontakteja ja tiedät hoitotyön ja yleiset työelämän pelisäännöt
  • osaat kehityskeskustelussa arvioida omaa osaamisen ja toimintasi kehittymistä, vastata toimintasi seurauksista sekä asettaa kehittymisellesi tavoitteita myös kriittisesti (not translated)

  Contents

  • Ajankohtaiset opiskeluun liittyvät teemat
  • Opinnoissa tukeminen ja ohjaus
  • Harjoittelujen ja täydentävien opintojen valinnat
  • Tunteihin voi sisällyttää mm.:
  o Sairaanhoitajaliiton edustajien vierailut
  o Kokemuskouluttajat
  o Muut vierailut tai työelämäyhteistyö (not translated)

  ---

  Teaching methods and instruction

  Opettajatutorin/OPOn tunnit
  • Ajankohtaiset opiskeluun liittyvät teemat
  • Opinnoissa tukeminen ja ohjaus
  • Harjoittelujen ja täydentävien opintojen valinta/ohjaus
  • Tunteihin voi sisällyttää mm:
  - Sairaanhoitajaliiton edustajien vierailut
  - Kokemuskouluttajat
  - Muut vierailut tai työelämäyhteistyö
  - työnhaku/oman osaamisen markkinointi työpajat (not translated)

  Responsible person

  Tarja Ruokonen

  Teachers

  Riitta Muhonen, Tarja Ruokonen

  Campus

  Tikkarinne Campus Tikkarinne 9

  Teaching language

  Finnish

  Internationality

  - kv- koordinaattorin tunnit (not translated)

  Timing

  08.08.2022 - 31.12.2022

  Students workload

  1 op = 27 h
  - sisältää lähi - ja itsenäistä opiskelua (not translated)

  Enrollment

  01.04.2022 - 30.04.2022

  Groups

  • STHIK21

  • Aktiivinen osallistuminen oman ryhmän tunneille
  • Hops:n päivittäminen
  • CV:n päivittäminen (Jobiili)
  • Kehityskeskusteluun valmistautuminen (kirjallinen lomake verkossa) ja keskustelun käyminen opettajatutorin kanssa (not translated)

  Mode of delivery

  Contact teaching

  Seats

  15 - 25

  Degree Programmes

  Degree Programme in Nursing

  Evaluation scale

  Approved/Rejected

  Credits

  • 1 cr

  Unit

  Sairaanhoitajakoulutus (SH) (not translated)

•     Career Planning and Development II  STH6082-3020 09.01.2023-31.07.2023  1 cr  (SHNK22) +-
  Learning objectives

  • osaat toimia yleisten ja oman alan työelämäkäytänteiden mukaan koulussa ja työharjoittelujaksoilla sekä kotimaassa että ulkomailla
  • osaat toimia asiakkaan ja hoitotyön edustajana erilaisissa ryhmissä
  • osaat hakea oman alan työelämäkontakteja ja tiedät hoitotyön ja yleiset työelämän pelisäännöt
  • osaat kehityskeskustelussa arvioida omaa osaamisen ja toimintasi kehittymistä, vastata toimintasi seurauksista sekä asettaa kehittymisellesi tavoitteita myös kriittisesti (not translated)

  Contents

  • Ajankohtaiset opiskeluun liittyvät teemat
  • Opinnoissa tukeminen ja ohjaus
  • Harjoittelujen ja täydentävien opintojen valinnat
  • Tunteihin voi sisällyttää mm.:
  o Sairaanhoitajaliiton edustajien vierailut
  o Kokemuskouluttajat
  o Muut vierailut tai työelämäyhteistyö (not translated)

  ---

  Teaching methods and instruction

  Opettajatutorin/OPOn tunnit
  • Ajankohtaiset opiskeluun liittyvät teemat
  • Opinnoissa tukeminen ja ohjaus
  • Harjoittelujen ja täydentävien opintojen valinta/ohjaus
  • Tunteihin voi sisällyttää mm:
  - Sairaanhoitajaliiton edustajien vierailut
  - Kokemuskouluttajat
  - Muut vierailut tai työelämäyhteistyö
  - työnhaku/oman osaamisen markkinointi työpajat (not translated)

  Responsible person

  Minna Turunen

  Teachers

  Minna Turunen, Riitta Muhonen

  Campus

  Tikkarinne Campus Tikkarinne 9

  Teaching language

  Finnish

  Internationality

  - kv- koordinaattorin tunnit (not translated)

  Timing

  09.01.2023 - 31.07.2023

  Students workload

  1 op = 27 h
  - sisältää lähi - ja itsenäistä opiskelua (not translated)

  Enrollment

  01.10.2022 - 31.10.2022

  Groups

  • SHNK22

  • Aktiivinen osallistuminen oman ryhmän tunneille
  • Hops:n päivittäminen
  • CV:n päivittäminen (Jobiili)
  • Kehityskeskusteluun valmistautuminen (kirjallinen lomake verkossa) ja keskustelun käyminen opettajatutorin kanssa (not translated)

  Mode of delivery

  Contact teaching

  Seats

  20 - 40

  Degree Programmes

  Degree Programme in Nursing

  Evaluation scale

  Approved/Rejected

  Credits

  • 1 cr

  Unit

  Sairaanhoitajakoulutus (SH) (not translated)

•     Career Planning and Development II  STH6082-3023 09.01.2023-31.07.2023  1 cr  (SHAK22) +-
  Learning objectives

  • osaat toimia yleisten ja oman alan työelämäkäytänteiden mukaan koulussa ja työharjoittelujaksoilla sekä kotimaassa että ulkomailla
  • osaat toimia asiakkaan ja hoitotyön edustajana erilaisissa ryhmissä
  • osaat hakea oman alan työelämäkontakteja ja tiedät hoitotyön ja yleiset työelämän pelisäännöt
  • osaat kehityskeskustelussa arvioida omaa osaamisen ja toimintasi kehittymistä, vastata toimintasi seurauksista sekä asettaa kehittymisellesi tavoitteita myös kriittisesti (not translated)

  Contents

  • Ajankohtaiset opiskeluun liittyvät teemat
  • Opinnoissa tukeminen ja ohjaus
  • Harjoittelujen ja täydentävien opintojen valinnat
  • Tunteihin voi sisällyttää mm.:
  o Sairaanhoitajaliiton edustajien vierailut
  o Kokemuskouluttajat
  o Muut vierailut tai työelämäyhteistyö (not translated)

  ---

  Teaching methods and instruction

  Opettajatutorin/OPOn tunnit
  • Ajankohtaiset opiskeluun liittyvät teemat
  • Opinnoissa tukeminen ja ohjaus
  • Harjoittelujen ja täydentävien opintojen valinta/ohjaus
  • Tunteihin voi sisällyttää mm:
  - Sairaanhoitajaliiton edustajien vierailut
  - Kokemuskouluttajat
  - Muut vierailut tai työelämäyhteistyö
  - työnhaku/oman osaamisen markkinointi työpajat (not translated)

  Responsible person

  Tarja Ruokonen

  Teachers

  Terhi Hagman, Tarja Ruokonen

  Campus

  Tikkarinne Campus Tikkarinne 9

  Teaching language

  Finnish

  Internationality

  - kv- koordinaattorin tunnit (not translated)

  Timing

  09.01.2023 - 31.07.2023

  Students workload

  1 op = 27 h
  - sisältää lähi - ja itsenäistä opiskelua (not translated)

  Enrollment

  01.10.2022 - 31.10.2022

  Groups

  • SHAK22

  • Aktiivinen osallistuminen oman ryhmän tunneille
  • Hops:n päivittäminen
  • CV:n päivittäminen (Jobiili)
  • Kehityskeskusteluun valmistautuminen (kirjallinen lomake verkossa) ja keskustelun käyminen opettajatutorin kanssa (not translated)

  Mode of delivery

  Contact teaching

  Seats

  20 - 40

  Degree Programmes

  Degree Programme in Nursing

  Evaluation scale

  Approved/Rejected

  Credits

  • 1 cr

  Unit

  Sairaanhoitajakoulutus (SH) (not translated)

•     Career Planning and Development IV  STH6090-3009 09.01.2023-31.12.2023  1 cr  (STHNS20) +-
  Learning objectives

  - Osaat kehityskeskustelussa arvioida oman osaamisesi kehittymistä suhteessa hoitotyön asiantuntijuuteen
  - Pohdit omia urasuunnitelmia ja perehdyt jatko-opintoihin
  - Varmistat sairaanhoitajan ydinosaamisen (180 op) suorittamalla sairaanhoitajan valtakunnallisen kokeen (not translated)

  Contents

  - Hoitotyön amattilaiseksi valmistumisen tukeminen ja ohjaus
  - Ajankohtaiset opiskeluun liittyvät teemat
  - Jatko-opinnot ja urasuunnittelu (not translated)

  ---

  Teaching methods and instruction

  - Opettajatutortunnit
  - Vierailut- ja tai opintokäynnit
  - Sairaanhoitajan valtakunnallinen koe
  - Kehityskeskustelu (not translated)

  Responsible person

  Minna Turunen

  Teachers

  Minna Turunen, Mari Savolainen, Tarja Ruokonen

  Campus

  Tikkarinne Campus Tikkarinne 9

  Teaching language

  Finnish

  Timing

  09.01.2023 - 31.12.2023

  Students workload

  - 1 op= 27 h opiskelijan työtä
  - lähi- ja itsenäinen opiskelu (not translated)

  Enrollment

  01.10.2022 - 30.04.2023

  Groups

  • STHNS20

  - Aktiivinen osallistuminen oman ryhmän tunneille
  - Kehityskeskusteluun (loppuvaiheen keskustelu) valmistautuminen ja käyminen opettajatutorin kanssa
  - Sairaanhoitajan valtakunnallisen kokeen hyväksytty suorittaminen (not translated)

  Mode of delivery

  Contact teaching

  Seats

  15 - 40

  Degree Programmes

  Degree Programme in Nursing

  Evaluation scale

  Approved/Rejected

  Credits

  • 1 cr

  Unit

  Sairaanhoitajakoulutus (SH) (not translated)

•     Career Planning and Development IV  STH6090-3004 01.08.2022-31.07.2023  1 cr  (STHNK20) +-
  Learning objectives

  - Osaat kehityskeskustelussa arvioida oman osaamisesi kehittymistä suhteessa hoitotyön asiantuntijuuteen
  - Pohdit omia urasuunnitelmia ja perehdyt jatko-opintoihin
  - Varmistat sairaanhoitajan ydinosaamisen (180 op) suorittamalla sairaanhoitajan valtakunnallisen kokeen (not translated)

  Contents

  - Hoitotyön amattilaiseksi valmistumisen tukeminen ja ohjaus
  - Ajankohtaiset opiskeluun liittyvät teemat
  - Jatko-opinnot ja urasuunnittelu (not translated)

  ---

  Teaching methods and instruction

  - Opettajatutortunnit
  - Vierailut- ja tai opintokäynnit
  - Sairaanhoitajan valtakunnallinen koe
  - Kehityskeskustelu (not translated)

  Responsible person

  Minna Turunen

  Teachers

  Minna Turunen, Satu Martiskainen, Mari Savolainen, Tarja Ruokonen

  Campus

  Tikkarinne Campus Tikkarinne 9

  Teaching language

  Finnish

  Timing

  01.08.2022 - 31.07.2023

  Students workload

  - 1 op= 27 h opiskelijan työtä
  - lähi- ja itsenäinen opiskelu (not translated)

  Enrollment

  15.08.2022 - 31.10.2022

  Groups

  • STHNK20

  - Aktiivinen osallistuminen oman ryhmän tunneille
  - Kehityskeskusteluun (loppuvaiheen keskustelu) valmistautuminen ja käyminen opettajatutorin kanssa
  - Sairaanhoitajan valtakunnallisen kokeen hyväksytty suorittaminen (not translated)

  Mode of delivery

  Contact teaching

  Seats

  10 - 40

  Degree Programmes

  Degree Programme in Nursing

  Evaluation scale

  Approved/Rejected

  Credits

  • 1 cr

  Unit

  Sairaanhoitajakoulutus (SH) (not translated)

•     Career Planning and Development IV  STH6090-3007 24.08.2022-31.12.2023  1 cr  (STHAS20) +-
  Learning objectives

  - Osaat kehityskeskustelussa arvioida oman osaamisesi kehittymistä suhteessa hoitotyön asiantuntijuuteen
  - Pohdit omia urasuunnitelmia ja perehdyt jatko-opintoihin
  - Varmistat sairaanhoitajan ydinosaamisen (180 op) suorittamalla sairaanhoitajan valtakunnallisen kokeen (not translated)

  Contents

  - Hoitotyön amattilaiseksi valmistumisen tukeminen ja ohjaus
  - Ajankohtaiset opiskeluun liittyvät teemat
  - Jatko-opinnot ja urasuunnittelu (not translated)

  ---

  Teaching methods and instruction

  - Opettajatutortunnit
  - Vierailut- ja tai opintokäynnit
  - Sairaanhoitajan valtakunnallinen koe
  - Kehityskeskustelu (not translated)

  Responsible person

  Tarja Ruokonen

  Teachers

  Minna Turunen, Mari Savolainen, Tarja Ruokonen

  Campus

  Tikkarinne Campus Tikkarinne 9

  Teaching language

  Finnish

  Timing

  24.08.2022 - 31.12.2023

  Students workload

  - 1 op= 27 h opiskelijan työtä
  - lähi- ja itsenäinen opiskelu (not translated)

  Enrollment

  01.10.2022 - 30.04.2023

  Groups

  • STHAS20

  - Aktiivinen osallistuminen oman ryhmän tunneille
  - Kehityskeskusteluun (loppuvaiheen keskustelu) valmistautuminen ja käyminen opettajatutorin kanssa
  - Sairaanhoitajan valtakunnallisen kokeen hyväksytty suorittaminen (not translated)

  Mode of delivery

  Contact teaching

  Seats

  15 - 40

  Degree Programmes

  Degree Programme in Nursing

  Evaluation scale

  Approved/Rejected

  Credits

  • 1 cr

  Unit

  Sairaanhoitajakoulutus (SH) (not translated)

•     Career Planning and Development IV  STH6090-3008 09.01.2023-31.12.2023  1 cr  (STHNS20) +-
  Learning objectives

  - Osaat kehityskeskustelussa arvioida oman osaamisesi kehittymistä suhteessa hoitotyön asiantuntijuuteen
  - Pohdit omia urasuunnitelmia ja perehdyt jatko-opintoihin
  - Varmistat sairaanhoitajan ydinosaamisen (180 op) suorittamalla sairaanhoitajan valtakunnallisen kokeen (not translated)

  Contents

  - Hoitotyön amattilaiseksi valmistumisen tukeminen ja ohjaus
  - Ajankohtaiset opiskeluun liittyvät teemat
  - Jatko-opinnot ja urasuunnittelu (not translated)

  ---

  Teaching methods and instruction

  - Opettajatutortunnit
  - Vierailut- ja tai opintokäynnit
  - Sairaanhoitajan valtakunnallinen koe
  - Kehityskeskustelu (not translated)

  Responsible person

  Minna Turunen

  Teachers

  Minna Turunen, Mari Savolainen, Tarja Ruokonen

  Campus

  Tikkarinne Campus Tikkarinne 9

  Teaching language

  Finnish

  Timing

  09.01.2023 - 31.12.2023

  Students workload

  - 1 op= 27 h opiskelijan työtä
  - lähi- ja itsenäinen opiskelu (not translated)

  Enrollment

  01.10.2022 - 30.04.2023

  Groups

  • STHNS20

  - Aktiivinen osallistuminen oman ryhmän tunneille
  - Kehityskeskusteluun (loppuvaiheen keskustelu) valmistautuminen ja käyminen opettajatutorin kanssa
  - Sairaanhoitajan valtakunnallisen kokeen hyväksytty suorittaminen (not translated)

  Mode of delivery

  Contact teaching

  Seats

  15 - 40

  Degree Programmes

  Degree Programme in Nursing

  Evaluation scale

  Approved/Rejected

  Credits

  • 1 cr

  Unit

  Sairaanhoitajakoulutus (SH) (not translated)

•     Child, Adolescent and Family Nursing STH6087-3010 08.08.2022-30.10.2022  5 cr  (STHAS20) +-
  Learning objectives

  A) Perhehoitotyö 3 op
  - Ymmärrät raskauden, synnytyksen ja lapsivuodeajan normaalin kulun ja seurannan
  - Tiedät ja osaat käyttää vanhemmuuteen tukemisen menetelmiä
  - Ymmärrät lapsen ja nuoren kasvun ja kehityksen sekä niihin vaikuttavia tekijöitä
  - Osaat hoitaa ja tukea erilaissa hoitotyön tilanteissa olevia lapsia ja nuoria ja heidän perheitään
  - Osaat lasten ja nuorten lääkehoidon erityispiirteitä
  
  B) Lastentaudit 1 op
  - Saat kokonaiskuvan erilaisista lasten taudeista
  - Osaat keskeisimpien lasten sairauksien oireet, diagnosoinnin ja hoidon, mukaan lukien lääkehoidon
  
  C) Vammaishoitotyö 1 op
  - Osaat tukea kehitysvammaisen ja vammautuneen toimintakykyä ja osallisuutta (not translated)

  Contents

  A) Perhehoitotyö 3 op
  - Seksuaali- ja lisääntymisterveys: parisuhde ja vanhemmuus
  - Raskauden kulku, synnytys ja lapsivuodeaika
  - Vanhemmuuden tukeminen; varhainen vuorovaikutus, perheen voimavarat lapsen/nuoren sairastuessa
  - Lapsen ja nuoren kasvu ja kehitys
  - Lasten lääkehoidon erityispiirteet
  - Perhehoitotyön menetelmät erilaisissa hoitotyön tilanteissa: Lapsivuodeajan hoitotyö, imetysohjaus, ravitsemuksen ja liikunnan ohjaus, Äkillisesti ja akuutisti sairastunut lapsi/nuori, Vastasyntyneen ja keskosen hoitotyö, Pitkäaikaisesti sairas lapsi/nuori, Lasten ja nuorten mielenterveyden hoitotyö, Kuolevan lapsen/nuoren hoitotyö, lasten ja nuorten palliatiivinen hoito
  
  B) Lastentaudit 1 op
  - Keskeisimmät lasten ja nuorten sairaudet; Lasten infektiosairaudet, lasten allergiat, lasten astma, lasten diabetes, lasten reuma, lasten leukemia, Lapsen päänsärky oireena, lapsen syömishäiriöt, Lapsen aktiivisuuden ja tarkkaavaisuuden häiriöt (ADHD), pakko-oireinen häiriö
  
  C) Vammaishoitotyö 1 op
  - Keskeiset kehitysvammat
  - Vammautuminen
  - Vammaishoitotyössä käytettävät auttamismenetelmät (not translated)

  ---

  Teaching methods and instruction

  A) Perhehoitotyö 3 op
  -sisältää lasta odottavan perheen hoitotyön, lapsen kasvun ja kehityksen sekä lasten ja nuorten hoitotyön teoriaosuuden sekä näihin liittyvä harjoituksia ja simulaatiota. Oppimista arvioidaan dialogitentillä
  B) Lastentaudit 1 op
  - sisältää UEF:n verkkokurssin
  C) Vammaishoitotyö 1 op
  - sisältää verkossa tapahtuvaa opiskelua sekä lähitunteja (not translated)

  Responsible person

  Tarja Ruokonen

  Learning material and recommended literature

  A) Verkkokurssin materiaali
  Sturvik-Sydänmaa, S., Tervajärvi, L. & Hammar A-M. 2019. Lapsen ja perheen hoitotyö. Helsinki. Sanoma Pro Oy. tai
  Sturvik-Sydänmaa, S., Talvensaari, H., Kaiasvuo, T. & Uotila, N. 2012 Lapsen ja nuoren hoitotyö.Helsinki: Sanoma Pro Oy
  Rajantie, J., Mertsola,J & Heikinheimo, M.(toim.) 2012 Lastentaudit. Helsinki: Kustannus Oy Duodecim.
  Klemetti,R & Hakulinen-Viitanen, T. 2013. Äitiysneuvolaopas - Suosituksia äitiysneuvolatoimintaan. THL.
  Luennot ja ajankohtaiset artikkelit.
  B) Lastentaudit - UEF - verkkokurssi
  C) Luennot, moodlemateriaali ja ajankohtaiset artikkelit (not translated)

  Teachers

  Satu Kinnunen, Irja Väisänen, Sami Arola, Kirsi Sallinen, Suvi Liimatta, Sari Johansson, Tarja Ruokonen

  Campus

  Tikkarinne Campus Tikkarinne 9

  Exam dates and re-exam possibilities

  Dialogitentti viikolla 43 - uusinta/korotustentti sovitaan erikseen
  UEF verkkotentti itse valitsemana aikana (not translated)

  Teaching language

  Finnish

  Timing

  08.08.2022 - 30.10.2022

  Students workload

  A) Perhehoitotyö 3 op
  -lähiopetus 4 h verkossa, harjoituksia/simulaatiota 10 h, Dialogitentti 2 h, itsenäistä opiskelua 65 h
  B) Lastentaudit 1 op
  - itsenäinen opiskeluja verkkotentti 27 h
  C) Vammaishoitotyö 1 op
  - lähiopetus 6 h verkossa, itsenäinen opiskelu 21 h (not translated)

  Enrollment

  01.04.2022 - 30.04.2022

  Groups

  • STHAS20

  A) Dialogitentti -arviointi 0 - 5, verkkokurssiin kuuluvien tehtävien tekeminen hyväksyty - hylätty
  B) Lastentaudit verkkotentti - hyväksytty - hylätty
  C) opintoihin kuuluvien tehtävien tekeminen hyväksytty- hylätty (not translated)

  Mode of delivery

  Contact teaching

  Seats

  18 - 30

  Further information for students

  HUOM:
  100 % läsnäolo seuraaville tunneille
  - Opintojakson orientaatio- ja aloitustunnit
  - Perhehoitotyön simulaatiot
  - Synnytys sairaalan ulkopuolella ja lapsen elvytys
  - Kurkistus lastensuojeluun
  
  Verkkokursseihin kuuluvien tehtävien tekeminen. (not translated)

  Degree Programmes

  Degree Programme in Nursing

  Evaluation scale

  H-5

  Credits

  • 5 cr

  Unit

  Sairaanhoitajakoulutus (SH) (not translated)

•     Child, Adolescent and Family Nursing STH6087-3013 09.01.2023-16.04.2023  5 cr  (STTNK21) +-
  Learning objectives

  A) Perhehoitotyö 3 op
  - Ymmärrät raskauden, synnytyksen ja lapsivuodeajan normaalin kulun ja seurannan
  - Tiedät ja osaat käyttää vanhemmuuteen tukemisen menetelmiä
  - Ymmärrät lapsen ja nuoren kasvun ja kehityksen sekä niihin vaikuttavia tekijöitä
  - Osaat hoitaa ja tukea erilaissa hoitotyön tilanteissa olevia lapsia ja nuoria ja heidän perheitään
  - Osaat lasten ja nuorten lääkehoidon erityispiirteitä
  
  B) Lastentaudit 1 op
  - Saat kokonaiskuvan erilaisista lasten taudeista
  - Osaat keskeisimpien lasten sairauksien oireet, diagnosoinnin ja hoidon, mukaan lukien lääkehoidon
  
  C) Vammaishoitotyö 1 op
  - Osaat tukea kehitysvammaisen ja vammautuneen toimintakykyä ja osallisuutta (not translated)

  Contents

  A) Perhehoitotyö 3 op
  - Seksuaali- ja lisääntymisterveys: parisuhde ja vanhemmuus
  - Raskauden kulku, synnytys ja lapsivuodeaika
  - Vanhemmuuden tukeminen; varhainen vuorovaikutus, perheen voimavarat lapsen/nuoren sairastuessa
  - Lapsen ja nuoren kasvu ja kehitys
  - Lasten lääkehoidon erityispiirteet
  - Perhehoitotyön menetelmät erilaisissa hoitotyön tilanteissa: Lapsivuodeajan hoitotyö, imetysohjaus, ravitsemuksen ja liikunnan ohjaus, Äkillisesti ja akuutisti sairastunut lapsi/nuori, Vastasyntyneen ja keskosen hoitotyö, Pitkäaikaisesti sairas lapsi/nuori, Lasten ja nuorten mielenterveyden hoitotyö, Kuolevan lapsen/nuoren hoitotyö, lasten ja nuorten palliatiivinen hoito
  
  B) Lastentaudit 1 op
  - Keskeisimmät lasten ja nuorten sairaudet; Lasten infektiosairaudet, lasten allergiat, lasten astma, lasten diabetes, lasten reuma, lasten leukemia, Lapsen päänsärky oireena, lapsen syömishäiriöt, Lapsen aktiivisuuden ja tarkkaavaisuuden häiriöt (ADHD), pakko-oireinen häiriö
  
  C) Vammaishoitotyö 1 op
  - Keskeiset kehitysvammat
  - Vammautuminen
  - Vammaishoitotyössä käytettävät auttamismenetelmät (not translated)

  ---

  Teaching methods and instruction

  A) Perhehoitotyö 3 op
  -sisältää lasta odottavan perheen hoitotyön, lapsen kasvun ja kehityksen sekä lasten ja nuorten hoitotyön teoriaosuuden sekä näihin liittyvä harjoituksia ja simulaatiota. Oppimista arvioidaan dialogitentillä
  B) Lastentaudit 1 op
  - sisältää UEF:n verkkokurssin
  C) Vammaishoitotyö 1 op
  - sisältää verkossa tapahtuvaa opiskelua sekä lähitunteja (not translated)

  Responsible person

  Tarja Ruokonen

  Learning material and recommended literature

  A) Sturvik-Sydänmaa, S., Tervajärvi, L. & Hammar A-M. 2019. Lapsen ja perheen hoitotyö. Helsinki. Sanoma Pro Oy. tai
  Sturvik-Sydänmaa, S., Talvensaari, H., Kaiasvuo, T. & Uotila, N. 2012 Lapsen ja nuoren hoitotyö.Helsinki: Sanoma Pro Oy
  Rajantie, J., Mertsola,J & Heikinheimo, M.(toim.) 2012 Lastentaudit. Helsinki: Kustannus Oy Duodecim.
  Klemetti,R & Hakulinen-Viitanen, T. 2013. Äitiysneuvolaopas - Suosituksia äitiysneuvolatoimintaan. THL.
  Luennot ja ajankohtaiset artikkelit.
  B) Lastentaudit - UEF - verkkokurssi
  C) Luennot, moodlemateriaali ja ajankohtaiset artikkelit (not translated)

  Teachers

  Satu Kinnunen, Irja Väisänen, Sami Arola, Suvi Liimatta, Sari Johansson, Tarja Ruokonen

  Campus

  Tikkarinne Campus Tikkarinne 9

  Exam dates and re-exam possibilities

  Dialogitentti viikolla 15 (suunnitelma) - uusinta/korotustentti sovitaan erikseen
  UEF verkkotentti itse valitsemana aikana (not translated)

  Teaching language

  Finnish

  Timing

  09.01.2023 - 16.04.2023

  Students workload

  A) Perhehoitotyö 3 op
  -lähiopetus 20 h, harjoituksia/simulaatiota 10 h, Dialogitentti 2 h, itsenäistä opiskelua 49 h
  B) Lastentaudit 1 op
  - itsenäinen opiskeluja verkkotentti 27 h
  C) Vammaishoitotyö 1 op
  - lähiopetus 6 h, itsenäinen opiskelu 21 h (not translated)

  Enrollment

  01.10.2022 - 31.10.2022

  Groups

  • STTNK21

  A) Dialogitentti -arviointi 0 - 5
  B) Lastentaudit verkkotentti - hyväksytty - hylätty
  C) opintoihin kuuluvien tehtävien tekeminen hyväksytty- hylätty (not translated)

  Mode of delivery

  Contact teaching

  Seats

  20 - 40

  Further information for students

  HUOM:
  100 % läsnäolo seuraaville tunneille
  - Lasta odottavan perheen hoitotyön/orientaatio- ja aloitustunnit
  - Perhehoitotyön simulaatiot
  - Synnytys sairaalan ulkopuolella ja lapsen elvytys
  - Kurkistus lastensuojeluun (not translated)

  Degree Programmes

  Degree Programme in Nursing

  Evaluation scale

  H-5

  Credits

  • 5 cr

  Unit

  Terveydenhoitajakoulutus (ST) (not translated)

•     Child, Adolescent and Family Nursing STH6087-3014 09.01.2023-23.04.2023  5 cr  (STHIK21) +-
  Learning objectives

  A) Perhehoitotyö 3 op
  - Ymmärrät raskauden, synnytyksen ja lapsivuodeajan normaalin kulun ja seurannan
  - Tiedät ja osaat käyttää vanhemmuuteen tukemisen menetelmiä
  - Ymmärrät lapsen ja nuoren kasvun ja kehityksen sekä niihin vaikuttavia tekijöitä
  - Osaat hoitaa ja tukea erilaissa hoitotyön tilanteissa olevia lapsia ja nuoria ja heidän perheitään
  - Osaat lasten ja nuorten lääkehoidon erityispiirteitä
  
  B) Lastentaudit 1 op
  - Saat kokonaiskuvan erilaisista lasten taudeista
  - Osaat keskeisimpien lasten sairauksien oireet, diagnosoinnin ja hoidon, mukaan lukien lääkehoidon
  
  C) Vammaishoitotyö 1 op
  - Osaat tukea kehitysvammaisen ja vammautuneen toimintakykyä ja osallisuutta (not translated)

  Contents

  A) Perhehoitotyö 3 op
  - Seksuaali- ja lisääntymisterveys: parisuhde ja vanhemmuus
  - Raskauden kulku, synnytys ja lapsivuodeaika
  - Vanhemmuuden tukeminen; varhainen vuorovaikutus, perheen voimavarat lapsen/nuoren sairastuessa
  - Lapsen ja nuoren kasvu ja kehitys
  - Lasten lääkehoidon erityispiirteet
  - Perhehoitotyön menetelmät erilaisissa hoitotyön tilanteissa: Lapsivuodeajan hoitotyö, imetysohjaus, ravitsemuksen ja liikunnan ohjaus, Äkillisesti ja akuutisti sairastunut lapsi/nuori, Vastasyntyneen ja keskosen hoitotyö, Pitkäaikaisesti sairas lapsi/nuori, Lasten ja nuorten mielenterveyden hoitotyö, Kuolevan lapsen/nuoren hoitotyö, lasten ja nuorten palliatiivinen hoito
  
  B) Lastentaudit 1 op
  - Keskeisimmät lasten ja nuorten sairaudet; Lasten infektiosairaudet, lasten allergiat, lasten astma, lasten diabetes, lasten reuma, lasten leukemia, Lapsen päänsärky oireena, lapsen syömishäiriöt, Lapsen aktiivisuuden ja tarkkaavaisuuden häiriöt (ADHD), pakko-oireinen häiriö
  
  C) Vammaishoitotyö 1 op
  - Keskeiset kehitysvammat
  - Vammautuminen
  - Vammaishoitotyössä käytettävät auttamismenetelmät (not translated)

  ---

  Teaching methods and instruction

  A) Perhehoitotyö 3 op
  -sisältää lasta odottavan perheen hoitotyön, lapsen kasvun ja kehityksen sekä lasten ja nuorten hoitotyön teoriaosuuden sekä näihin liittyvä harjoituksia ja simulaatiota. Oppimista arvioidaan dialogitentillä
  B) Lastentaudit 1 op
  - sisältää UEF:n verkkokurssin
  C) Vammaishoitotyö 1 op
  - sisältää verkossa tapahtuvaa opiskelua sekä lähitunteja (not translated)

  Responsible person

  Tarja Ruokonen

  Learning material and recommended literature

  A) Verkkokurssin materiaali
  Sturvik-Sydänmaa, S., Tervajärvi, L. & Hammar A-M. 2019. Lapsen ja perheen hoitotyö. Helsinki. Sanoma Pro Oy. tai
  Sturvik-Sydänmaa, S., Talvensaari, H., Kaiasvuo, T. & Uotila, N. 2012 Lapsen ja nuoren hoitotyö.Helsinki: Sanoma Pro Oy
  Rajantie, J., Mertsola,J & Heikinheimo, M.(toim.) 2012 Lastentaudit. Helsinki: Kustannus Oy Duodecim.
  Klemetti,R & Hakulinen-Viitanen, T. 2013. Äitiysneuvolaopas - Suosituksia äitiysneuvolatoimintaan. THL.
  Luennot ja ajankohtaiset artikkelit.
  B) Lastentaudit - UEF - verkkokurssi
  C) Luennot, moodlemateriaali ja ajankohtaiset artikkelit (not translated)

  Teachers

  Satu Kinnunen, Irja Väisänen, Sami Arola, Suvi Liimatta, Tarja Ruokonen

  Campus

  Tikkarinne Campus Tikkarinne 9

  Exam dates and re-exam possibilities

  Dialogitentti viikolla 16 (suunnitelma) - uusinta/korotustentti sovitaan erikseen
  UEF verkkotentti itse valitsemana aikana (not translated)

  Teaching language

  Finnish

  Timing

  09.01.2023 - 23.04.2023

  Students workload

  A) Perhehoitotyö 3 op
  -lähiopetus 4 h verkossa, harjoituksia/simulaatiota 10 h, Dialogitentti 2 h, itsenäistä opiskelua 65 h
  B) Lastentaudit 1 op
  - itsenäinen opiskeluja verkkotentti 27 h
  C) Vammaishoitotyö 1 op
  - lähiopetus 6 h verkossa, itsenäinen opiskelu 21 h (not translated)

  Enrollment

  01.10.2022 - 31.10.2022

  Groups

  • STHIK21

  A) Dialogitentti -arviointi 0 - 5, verkkokurssiin kuuluvien tehtävien tekeminen hyväksyty - hylätty
  B) Lastentaudit verkkotentti - hyväksytty - hylätty
  C) opintoihin kuuluvien tehtävien tekeminen hyväksytty- hylätty (not translated)

  Mode of delivery

  Contact teaching

  Seats

  20 - 40

  Further information for students

  HUOM:
  100 % läsnäolo seuraaville tunneille
  - Opintojakson orientaatio- ja aloitustunnit
  - Perhehoitotyön simulaatiot
  - Synnytys sairaalan ulkopuolella ja lapsen elvytys
  - Kurkistus lastensuojeluun
  
  Verkkokursseihin kuuluvien tehtävien tekeminen. (not translated)

  Degree Programmes

  Degree Programme in Nursing

  Evaluation scale

  H-5

  Credits

  • 5 cr

  Unit

  Sairaanhoitajakoulutus (SH) (not translated)

•     Child, Adolescent and Family Nursing STH6087-3011 09.01.2023-19.03.2023  5 cr  (STHNK21) +-
  Learning objectives

  A) Perhehoitotyö 3 op
  - Ymmärrät raskauden, synnytyksen ja lapsivuodeajan normaalin kulun ja seurannan
  - Tiedät ja osaat käyttää vanhemmuuteen tukemisen menetelmiä
  - Ymmärrät lapsen ja nuoren kasvun ja kehityksen sekä niihin vaikuttavia tekijöitä
  - Osaat hoitaa ja tukea erilaissa hoitotyön tilanteissa olevia lapsia ja nuoria ja heidän perheitään
  - Osaat lasten ja nuorten lääkehoidon erityispiirteitä
  
  B) Lastentaudit 1 op
  - Saat kokonaiskuvan erilaisista lasten taudeista
  - Osaat keskeisimpien lasten sairauksien oireet, diagnosoinnin ja hoidon, mukaan lukien lääkehoidon
  
  C) Vammaishoitotyö 1 op
  - Osaat tukea kehitysvammaisen ja vammautuneen toimintakykyä ja osallisuutta (not translated)

  Contents

  A) Perhehoitotyö 3 op
  - Seksuaali- ja lisääntymisterveys: parisuhde ja vanhemmuus
  - Raskauden kulku, synnytys ja lapsivuodeaika
  - Vanhemmuuden tukeminen; varhainen vuorovaikutus, perheen voimavarat lapsen/nuoren sairastuessa
  - Lapsen ja nuoren kasvu ja kehitys
  - Lasten lääkehoidon erityispiirteet
  - Perhehoitotyön menetelmät erilaisissa hoitotyön tilanteissa: Lapsivuodeajan hoitotyö, imetysohjaus, ravitsemuksen ja liikunnan ohjaus, Äkillisesti ja akuutisti sairastunut lapsi/nuori, Vastasyntyneen ja keskosen hoitotyö, Pitkäaikaisesti sairas lapsi/nuori, Lasten ja nuorten mielenterveyden hoitotyö, Kuolevan lapsen/nuoren hoitotyö, lasten ja nuorten palliatiivinen hoito
  
  B) Lastentaudit 1 op
  - Keskeisimmät lasten ja nuorten sairaudet; Lasten infektiosairaudet, lasten allergiat, lasten astma, lasten diabetes, lasten reuma, lasten leukemia, Lapsen päänsärky oireena, lapsen syömishäiriöt, Lapsen aktiivisuuden ja tarkkaavaisuuden häiriöt (ADHD), pakko-oireinen häiriö
  
  C) Vammaishoitotyö 1 op
  - Keskeiset kehitysvammat
  - Vammautuminen
  - Vammaishoitotyössä käytettävät auttamismenetelmät (not translated)

  ---

  Teaching methods and instruction

  A) Perhehoitotyö 3 op
  -sisältää lasta odottavan perheen hoitotyön, lapsen kasvun ja kehityksen sekä lasten ja nuorten hoitotyön teoriaosuuden sekä näihin liittyvä harjoituksia ja simulaatiota. Oppimista arvioidaan dialogitentillä
  B) Lastentaudit 1 op
  - sisältää UEF:n verkkokurssin
  C) Vammaishoitotyö 1 op
  - sisältää verkossa tapahtuvaa opiskelua sekä lähitunteja (not translated)

  Responsible person

  Tarja Ruokonen

  Learning material and recommended literature

  A) Sturvik-Sydänmaa, S., Tervajärvi, L. & Hammar A-M. 2019. Lapsen ja perheen hoitotyö. Helsinki. Sanoma Pro Oy. tai
  Sturvik-Sydänmaa, S., Talvensaari, H., Kaiasvuo, T. & Uotila, N. 2012 Lapsen ja nuoren hoitotyö.Helsinki: Sanoma Pro Oy
  Rajantie, J., Mertsola,J & Heikinheimo, M.(toim.) 2012 Lastentaudit. Helsinki: Kustannus Oy Duodecim.
  Klemetti,R & Hakulinen-Viitanen, T. 2013. Äitiysneuvolaopas - Suosituksia äitiysneuvolatoimintaan. THL.
  Luennot ja ajankohtaiset artikkelit.
  B) Lastentaudit - UEF - verkkokurssi
  C) Luennot, moodlemateriaali ja ajankohtaiset artikkelit (not translated)

  Teachers

  Satu Kinnunen, Irja Väisänen, Sami Arola, Suvi Liimatta, Sari Johansson, Tarja Ruokonen

  Campus

  Tikkarinne Campus Tikkarinne 9

  Exam dates and re-exam possibilities

  Dialogitentti viikolla 11(suunnitelma) - uusinta/korotustentti sovitaan erikseen
  UEF verkkotentti itse valitsemana aikana (not translated)

  Teaching language

  Finnish

  Timing

  09.01.2023 - 19.03.2023

  Students workload

  A) Perhehoitotyö 3 op
  -lähiopetus 20 h, harjoituksia/simulaatiota 10 h, Dialogitentti 2 h, itsenäistä opiskelua 49 h
  B) Lastentaudit 1 op
  - itsenäinen opiskeluja verkkotentti 27 h
  C) Vammaishoitotyö 1 op
  - lähiopetus 6 h, itsenäinen opiskelu 21 h (not translated)

  Enrollment

  01.10.2022 - 31.10.2022

  Groups

  • STHNK21

  A) Dialogitentti -arviointi 0 - 5
  B) Lastentaudit verkkotentti - hyväksytty - hylätty
  C) opintoihin kuuluvien tehtävien tekeminen hyväksytty- hylätty (not translated)

  Mode of delivery

  Contact teaching

  Seats

  20 - 35

  Further information for students

  HUOM:
  100 % läsnäolo seuraaville tunneille
  - Lasta odottavan perheen hoitotyön/orientaatio- ja aloitustunnit
  - Perhehoitotyön simulaatiot
  - Synnytys sairaalan ulkopuolella ja lapsen elvytys
  - Kurkistus lastensuojeluun (not translated)

  Degree Programmes

  Degree Programme in Nursing

  Evaluation scale

  H-5

  Credits

  • 5 cr

  Unit

  Sairaanhoitajakoulutus (SH) (not translated)

•     Child, Adolescent and Family Nursing STH6087-3012 09.01.2023-02.04.2023  5 cr  (STHAK21) +-
  Learning objectives

  A) Perhehoitotyö 3 op
  - Ymmärrät raskauden, synnytyksen ja lapsivuodeajan normaalin kulun ja seurannan
  - Tiedät ja osaat käyttää vanhemmuuteen tukemisen menetelmiä
  - Ymmärrät lapsen ja nuoren kasvun ja kehityksen sekä niihin vaikuttavia tekijöitä
  - Osaat hoitaa ja tukea erilaissa hoitotyön tilanteissa olevia lapsia ja nuoria ja heidän perheitään
  - Osaat lasten ja nuorten lääkehoidon erityispiirteitä
  
  B) Lastentaudit 1 op
  - Saat kokonaiskuvan erilaisista lasten taudeista
  - Osaat keskeisimpien lasten sairauksien oireet, diagnosoinnin ja hoidon, mukaan lukien lääkehoidon
  
  C) Vammaishoitotyö 1 op
  - Osaat tukea kehitysvammaisen ja vammautuneen toimintakykyä ja osallisuutta (not translated)

  Contents

  A) Perhehoitotyö 3 op
  - Seksuaali- ja lisääntymisterveys: parisuhde ja vanhemmuus
  - Raskauden kulku, synnytys ja lapsivuodeaika
  - Vanhemmuuden tukeminen; varhainen vuorovaikutus, perheen voimavarat lapsen/nuoren sairastuessa
  - Lapsen ja nuoren kasvu ja kehitys
  - Lasten lääkehoidon erityispiirteet
  - Perhehoitotyön menetelmät erilaisissa hoitotyön tilanteissa: Lapsivuodeajan hoitotyö, imetysohjaus, ravitsemuksen ja liikunnan ohjaus, Äkillisesti ja akuutisti sairastunut lapsi/nuori, Vastasyntyneen ja keskosen hoitotyö, Pitkäaikaisesti sairas lapsi/nuori, Lasten ja nuorten mielenterveyden hoitotyö, Kuolevan lapsen/nuoren hoitotyö, lasten ja nuorten palliatiivinen hoito
  
  B) Lastentaudit 1 op
  - Keskeisimmät lasten ja nuorten sairaudet; Lasten infektiosairaudet, lasten allergiat, lasten astma, lasten diabetes, lasten reuma, lasten leukemia, Lapsen päänsärky oireena, lapsen syömishäiriöt, Lapsen aktiivisuuden ja tarkkaavaisuuden häiriöt (ADHD), pakko-oireinen häiriö
  
  C) Vammaishoitotyö 1 op
  - Keskeiset kehitysvammat
  - Vammautuminen
  - Vammaishoitotyössä käytettävät auttamismenetelmät (not translated)

  ---

  Teaching methods and instruction

  A) Perhehoitotyö 3 op
  -sisältää lasta odottavan perheen hoitotyön, lapsen kasvun ja kehityksen sekä lasten ja nuorten hoitotyön teoriaosuuden sekä näihin liittyvä harjoituksia ja simulaatiota. Oppimista arvioidaan dialogitentillä
  B) Lastentaudit 1 op
  - sisältää UEF:n verkkokurssin
  C) Vammaishoitotyö 1 op
  - sisältää verkossa tapahtuvaa opiskelua sekä lähitunteja (not translated)

  Responsible person

  Tarja Ruokonen

  Learning material and recommended literature

  A) Verkkokurssin materiaali
  Sturvik-Sydänmaa, S., Tervajärvi, L. & Hammar A-M. 2019. Lapsen ja perheen hoitotyö. Helsinki. Sanoma Pro Oy. tai
  Sturvik-Sydänmaa, S., Talvensaari, H., Kaiasvuo, T. & Uotila, N. 2012 Lapsen ja nuoren hoitotyö.Helsinki: Sanoma Pro Oy
  Rajantie, J., Mertsola,J & Heikinheimo, M.(toim.) 2012 Lastentaudit. Helsinki: Kustannus Oy Duodecim.
  Klemetti,R & Hakulinen-Viitanen, T. 2013. Äitiysneuvolaopas - Suosituksia äitiysneuvolatoimintaan. THL.
  Luennot ja ajankohtaiset artikkelit.
  B) Lastentaudit - UEF - verkkokurssi
  C) Luennot, moodlemateriaali ja ajankohtaiset artikkelit (not translated)

  Teachers

  Satu Kinnunen, Irja Väisänen, Sami Arola, Sari Johansson, Suvi Liimatta, Tarja Ruokonen

  Campus

  Tikkarinne Campus Tikkarinne 9

  Exam dates and re-exam possibilities

  Dialogitentti viikolla 13 (suunnitelma)- uusinta/korotustentti sovitaan erikseen
  UEF verkkotentti itse valitsemana aikana (not translated)

  Teaching language

  Finnish

  Timing

  09.01.2023 - 02.04.2023

  Students workload

  A) Perhehoitotyö 3 op
  -lähiopetus 4 h verkossa, harjoituksia/simulaatiota 10 h, Dialogitentti 2 h, itsenäistä opiskelua 65 h
  B) Lastentaudit 1 op
  - itsenäinen opiskeluja verkkotentti 27 h
  C) Vammaishoitotyö 1 op
  - lähiopetus 6 h verkossa, itsenäinen opiskelu 21 h (not translated)

  Enrollment

  01.10.2022 - 31.10.2022

  Groups

  • STHAK21

  A) Dialogitentti -arviointi 0 - 5, verkkokurssiin kuuluvien tehtävien tekeminen hyväksyty - hylätty
  B) Lastentaudit verkkotentti - hyväksytty - hylätty
  C) opintoihin kuuluvien tehtävien tekeminen hyväksytty- hylätty (not translated)

  Mode of delivery

  Contact teaching

  Seats

  20 - 40

  Further information for students

  HUOM:
  100 % läsnäolo seuraaville tunneille
  - Opintojakson orientaatio- ja aloitustunnit
  - Perhehoitotyön simulaatiot
  - Synnytys sairaalan ulkopuolella ja lapsen elvytys
  - Kurkistus lastensuojeluun
  
  Verkkokursseihin kuuluvien tehtävien tekeminen. (not translated)

  Degree Programmes

  Degree Programme in Nursing

  Evaluation scale

  H-5

  Credits

  • 5 cr

  Unit

  Sairaanhoitajakoulutus (SH) (not translated)

•     Child, Adolescent and Family Nursing, STHNS20A STH6087-3008 08.08.2022-16.10.2022  5 cr  (STHNS20) +-
  Learning objectives

  A) Perhehoitotyö 3 op
  - Ymmärrät raskauden, synnytyksen ja lapsivuodeajan normaalin kulun ja seurannan
  - Tiedät ja osaat käyttää vanhemmuuteen tukemisen menetelmiä
  - Ymmärrät lapsen ja nuoren kasvun ja kehityksen sekä niihin vaikuttavia tekijöitä
  - Osaat hoitaa ja tukea erilaissa hoitotyön tilanteissa olevia lapsia ja nuoria ja heidän perheitään
  - Osaat lasten ja nuorten lääkehoidon erityispiirteitä
  
  B) Lastentaudit 1 op
  - Saat kokonaiskuvan erilaisista lasten taudeista
  - Osaat keskeisimpien lasten sairauksien oireet, diagnosoinnin ja hoidon, mukaan lukien lääkehoidon
  
  C) Vammaishoitotyö 1 op
  - Osaat tukea kehitysvammaisen ja vammautuneen toimintakykyä ja osallisuutta (not translated)

  Contents

  A) Perhehoitotyö 3 op
  - Seksuaali- ja lisääntymisterveys: parisuhde ja vanhemmuus
  - Raskauden kulku, synnytys ja lapsivuodeaika
  - Vanhemmuuden tukeminen; varhainen vuorovaikutus, perheen voimavarat lapsen/nuoren sairastuessa
  - Lapsen ja nuoren kasvu ja kehitys
  - Lasten lääkehoidon erityispiirteet
  - Perhehoitotyön menetelmät erilaisissa hoitotyön tilanteissa: Lapsivuodeajan hoitotyö, imetysohjaus, ravitsemuksen ja liikunnan ohjaus, Äkillisesti ja akuutisti sairastunut lapsi/nuori, Vastasyntyneen ja keskosen hoitotyö, Pitkäaikaisesti sairas lapsi/nuori, Lasten ja nuorten mielenterveyden hoitotyö, Kuolevan lapsen/nuoren hoitotyö, lasten ja nuorten palliatiivinen hoito
  
  B) Lastentaudit 1 op
  - Keskeisimmät lasten ja nuorten sairaudet; Lasten infektiosairaudet, lasten allergiat, lasten astma, lasten diabetes, lasten reuma, lasten leukemia, Lapsen päänsärky oireena, lapsen syömishäiriöt, Lapsen aktiivisuuden ja tarkkaavaisuuden häiriöt (ADHD), pakko-oireinen häiriö
  
  C) Vammaishoitotyö 1 op
  - Keskeiset kehitysvammat
  - Vammautuminen
  - Vammaishoitotyössä käytettävät auttamismenetelmät (not translated)

  ---

  Teaching methods and instruction

  A) Perhehoitotyö 3 op
  -sisältää lasta odottavan perheen hoitotyön, lapsen kasvun ja kehityksen sekä lasten ja nuorten hoitotyön teoriaosuuden sekä näihin liittyvä harjoituksia ja simulaatiota. Oppimista arvioidaan dialogitentillä
  B) Lastentaudit 1 op
  - sisältää UEF:n verkkokurssin
  C) Vammaishoitotyö 1 op
  - sisältää verkossa tapahtuvaa opiskelua sekä lähitunteja (not translated)

  Responsible person

  Tarja Ruokonen

  Learning material and recommended literature

  A) Sturvik-Sydänmaa, S., Tervajärvi, L. & Hammar A-M. 2019. Lapsen ja perheen hoitotyö. Helsinki. Sanoma Pro Oy. tai
  Sturvik-Sydänmaa, S., Talvensaari, H., Kaiasvuo, T. & Uotila, N. 2012 Lapsen ja nuoren hoitotyö.Helsinki: Sanoma Pro Oy
  Rajantie, J., Mertsola,J & Heikinheimo, M.(toim.) 2012 Lastentaudit. Helsinki: Kustannus Oy Duodecim.
  Klemetti,R & Hakulinen-Viitanen, T. 2013. Äitiysneuvolaopas - Suosituksia äitiysneuvolatoimintaan. THL.
  Luennot ja ajankohtaiset artikkelit.
  B) Lastentaudit - UEF - verkkokurssi
  C) Luennot, moodlemateriaali ja ajankohtaiset artikkelit (not translated)

  Teachers

  Satu Kinnunen, Irja Väisänen, Sami Arola, Marika Lappalainen, Sari Johansson, Suvi Liimatta, Tarja Ruokonen

  Campus

  Tikkarinne Campus Tikkarinne 9

  Exam dates and re-exam possibilities

  Dialogitentti viikolla 41 - uusinta/korotustentti sovitaan erikseen
  UEF verkkotentti itse valitsemana aikana (not translated)

  Teaching language

  Finnish

  Timing

  08.08.2022 - 16.10.2022

  Students workload

  A) Perhehoitotyö 3 op
  -lähiopetus 20 h, harjoituksia/simulaatiota 10 h, Dialogitentti 2 h, itsenäistä opiskelua 49 h
  B) Lastentaudit 1 op
  - itsenäinen opiskeluja verkkotentti 27 h
  C) Vammaishoitotyö 1 op
  - lähiopetus 6 h, itsenäinen opiskelu 21 h (not translated)

  Enrollment

  01.04.2022 - 30.04.2022

  Groups

  • STHNS20

  A) Dialogitentti -arviointi 0 - 5
  B) Lastentaudit verkkotentti - hyväksytty - hylätty
  C) opintoihin kuuluvien tehtävien tekeminen hyväksytty- hylätty (not translated)

  Mode of delivery

  Contact teaching

  Seats

  20 - 32

  Further information for students

  HUOM:
  100 % läsnäolo seuraaville tunneille
  - Lasta odottavan perheen hoitotyön/orientaatio- ja aloitustunnit
  - Perhehoitotyön simulaatiot
  - Synnytys sairaalan ulkopuolella ja lapsen elvytys
  - Kurkistus lastensuojeluun (not translated)

  Degree Programmes

  Degree Programme in Nursing

  Evaluation scale

  H-5

  Credits

  • 5 cr

  Unit

  Sairaanhoitajakoulutus (SH) (not translated)

•     Child, Adolescent and Family Nursing, STHNS20B STH6087-3009 15.08.2022-20.11.2022  5 cr  (STHNS20) +-
  Learning objectives

  A) Perhehoitotyö 3 op
  - Ymmärrät raskauden, synnytyksen ja lapsivuodeajan normaalin kulun ja seurannan
  - Tiedät ja osaat käyttää vanhemmuuteen tukemisen menetelmiä
  - Ymmärrät lapsen ja nuoren kasvun ja kehityksen sekä niihin vaikuttavia tekijöitä
  - Osaat hoitaa ja tukea erilaissa hoitotyön tilanteissa olevia lapsia ja nuoria ja heidän perheitään
  - Osaat lasten ja nuorten lääkehoidon erityispiirteitä
  
  B) Lastentaudit 1 op
  - Saat kokonaiskuvan erilaisista lasten taudeista
  - Osaat keskeisimpien lasten sairauksien oireet, diagnosoinnin ja hoidon, mukaan lukien lääkehoidon
  
  C) Vammaishoitotyö 1 op
  - Osaat tukea kehitysvammaisen ja vammautuneen toimintakykyä ja osallisuutta (not translated)

  Contents

  A) Perhehoitotyö 3 op
  - Seksuaali- ja lisääntymisterveys: parisuhde ja vanhemmuus
  - Raskauden kulku, synnytys ja lapsivuodeaika
  - Vanhemmuuden tukeminen; varhainen vuorovaikutus, perheen voimavarat lapsen/nuoren sairastuessa
  - Lapsen ja nuoren kasvu ja kehitys
  - Lasten lääkehoidon erityispiirteet
  - Perhehoitotyön menetelmät erilaisissa hoitotyön tilanteissa: Lapsivuodeajan hoitotyö, imetysohjaus, ravitsemuksen ja liikunnan ohjaus, Äkillisesti ja akuutisti sairastunut lapsi/nuori, Vastasyntyneen ja keskosen hoitotyö, Pitkäaikaisesti sairas lapsi/nuori, Lasten ja nuorten mielenterveyden hoitotyö, Kuolevan lapsen/nuoren hoitotyö, lasten ja nuorten palliatiivinen hoito
  
  B) Lastentaudit 1 op
  - Keskeisimmät lasten ja nuorten sairaudet; Lasten infektiosairaudet, lasten allergiat, lasten astma, lasten diabetes, lasten reuma, lasten leukemia, Lapsen päänsärky oireena, lapsen syömishäiriöt, Lapsen aktiivisuuden ja tarkkaavaisuuden häiriöt (ADHD), pakko-oireinen häiriö
  
  C) Vammaishoitotyö 1 op
  - Keskeiset kehitysvammat
  - Vammautuminen
  - Vammaishoitotyössä käytettävät auttamismenetelmät (not translated)

  ---

  Teaching methods and instruction

  A) Perhehoitotyö 3 op
  -sisältää lasta odottavan perheen hoitotyön, lapsen kasvun ja kehityksen sekä lasten ja nuorten hoitotyön teoriaosuuden sekä näihin liittyvä harjoituksia ja simulaatiota. Oppimista arvioidaan dialogitentillä
  B) Lastentaudit 1 op
  - sisältää UEF:n verkkokurssin
  C) Vammaishoitotyö 1 op
  - sisältää verkossa tapahtuvaa opiskelua sekä lähitunteja (not translated)

  Responsible person

  Tarja Ruokonen

  Learning material and recommended literature

  A) Sturvik-Sydänmaa, S., Tervajärvi, L. & Hammar A-M. 2019. Lapsen ja perheen hoitotyö. Helsinki. Sanoma Pro Oy. tai
  Sturvik-Sydänmaa, S., Talvensaari, H., Kaiasvuo, T. & Uotila, N. 2012 Lapsen ja nuoren hoitotyö.Helsinki: Sanoma Pro Oy
  Rajantie, J., Mertsola,J & Heikinheimo, M.(toim.) 2012 Lastentaudit. Helsinki: Kustannus Oy Duodecim.
  Klemetti,R & Hakulinen-Viitanen, T. 2013. Äitiysneuvolaopas - Suosituksia äitiysneuvolatoimintaan. THL.
  Luennot ja ajankohtaiset artikkelit.
  B) Lastentaudit - UEF - verkkokurssi
  C) Luennot, moodlemateriaali ja ajankohtaiset artikkelit (not translated)

  Teachers

  Satu Kinnunen, Irja Väisänen, Sami Arola, Marika Lappalainen, Suvi Liimatta, Tarja Ruokonen

  Campus

  Tikkarinne Campus Tikkarinne 9

  Exam dates and re-exam possibilities

  Dialogitentti viikolla 46 - uusinta/korotustentti sovitaan erikseen
  UEF verkkotentti itse valitsemana aikana (not translated)

  Teaching language

  Finnish

  Timing

  15.08.2022 - 20.11.2022

  Students workload

  A) Perhehoitotyö 3 op
  -lähiopetus 20 h, harjoituksia/simulaatiota 10 h, Dialogitentti 2 h, itsenäistä opiskelua 49 h
  B) Lastentaudit 1 op
  - itsenäinen opiskeluja verkkotentti 27 h
  C) Vammaishoitotyö 1 op
  - lähiopetus 6 h, itsenäinen opiskelu 21 h (not translated)

  Enrollment

  01.04.2022 - 30.04.2022

  Groups

  • STHNS20

  A) Dialogitentti -arviointi 0 - 5
  B) Lastentaudit verkkotentti - hyväksytty - hylätty
  C) opintoihin kuuluvien tehtävien tekeminen hyväksytty- hylätty (not translated)

  Mode of delivery

  Contact teaching

  Seats

  20 - 32

  Further information for students

  HUOM:
  100 % läsnäolo seuraaville tunneille
  - Lasta odottavan perheen hoitotyön/orientaatio- ja aloitustunnit
  - Perhehoitotyön simulaatiot
  - Synnytys sairaalan ulkopuolella ja lapsen elvytys
  - Kurkistus lastensuojeluun (not translated)

  Degree Programmes

  Degree Programme in Nursing

  Evaluation scale

  H-5

  Credits

  • 5 cr

  Unit

  Sairaanhoitajakoulutus (SH) (not translated)

•     Client Encounters SH10067-3001 01.02.2023-31.07.2023  2 cr  (KAKK23) +-
  Learning objectives

  Opintojakson jälkeen tunnistat haastavien kohtaamistilanteiden syntyyn vaikuttavia tekijöitä ja vahvistat valmiuksiasi toimia niissä. Opit myös tunnistamaan oman toimintasi vaikutuksen haastavien tilanteiden muodostumiseen sekä ennakoimaan, ja sitä kautta ehkäisemään, haastavien tilanteiden syntymistä. (not translated)

  Contents

  Haastavien kohtaamistilanteiden synty, Tilanteisiin vaikuttavat tekijät ja  tilanteissa toimiminen (not translated)

  ---

  Teaching methods and instruction

  Opintojakso toteutetaan kokonaan verkossa.
  
  Opintojaksoon kuuluu kolme (3) itsenäisesti opiskeltavaa osiota, joihin liittyen tehdään kolme (3) oppimistehtävää. Tehtävät sisältävät opintojakson orientoivan tehtävän, valmistautumista ja tilanteessa toimimista käsittelevän oppimistehtävää sekä opintojakson kokoavan itsearvioinnin. (not translated)

  Responsible person

  Lauri Saarelainen

  Learning material and recommended literature

  Kirjallisuus:
  
  Rantaeskola, S., Hyyti, J., Kauppila, J. & Koskelainen, M. 2015, Haastavat asiakastilanteet. Väkivalta työssä. /e-kirja saatavilla 
  - Osa 1. Taustatekijät: sivut 3 – 23 (20 s.) 
  - Osa2. Valmistautuminen: sivut 49 – 66 (17 s.) 
  - Osa 3. Kun tilanne on päällä: sivut 81 – 134 (53 s.) 
  - Osa 4. Tilanteen jälkeen: sivut 165 – 180 ja 208 – 228 (35 s.) 
  
  Sekä Moodle-oppimmisympäristön materiaalit. (not translated)

  Teachers

  Lauri Saarelainen

  Teaching language

  Finnish

  Timing

  01.02.2023 - 31.07.2023

  Students workload

  Opintojakson laajuus on 2 op, mikä vastaa n. 54 h työmäärää. Opintojakson sisällä työmäärä jakautuu suurinpiirtein alla kuvatulla tavalla:
  
  - Kirjallisuuteen tutustuminen n. 40 h
  - Moodlen materiaaleihin tutustuminen n. 4 h
  - Tehtävien teko n. 10 h (not translated)

  Enrollment

  02.01.2023 - 30.04.2023

  Groups

  • KAKK23

  Alternative learning methods

  Itsenäinen opiskelu: materiaaleihin ja kirjallisuuteen perehtyminen sekä kirjalliset oppimistehtävät (not translated)

  Small groups

  • Avoimen opiskelijat (: 50. : 50.)

  Opintojakso arvioidaan asteikolla hyväksytty - täydennettävä - hylätty. Opintojakson suorittaminen hyväksytysti edellyyttää jokaisen oppimistehtävän palauttamista. (not translated)

  Mode of delivery

  Distance learning

  Seats

  10 - 50

  Degree Programmes

  Degree Programme in Nursing

  Virtual proportion

  2 cr

  Evaluation scale

  Approved/Rejected

  Credits

  • 2 cr

  Unit

  Open UAS

  Assessment criteria

  Assessment criteria, approved/failed

  Oppimistehtävien tekemiseen tulee käyttää opintojakson oppimateriaaleja ja niiden käytön tulee ilmetä oppimistehtävistä. (not translated)

•     Client-oriented e-Services in Health Care and Social Welfare STP7005-3005 12.09.2022-31.12.2022  5 cr  (TOP22_23) +-
  Learning objectives

  -

  Contents

  -

  ---

  Teaching methods and instruction

  Opinnot suoritetaan itsenäisesti verkko-opintoina. Opintojakson suorittaminen on mahdollista omaan tahtiin. (not translated)

  Responsible person

  Helena Ikonen

  Learning material and recommended literature

  Ilmoitetaan opintojakson alussa. (not translated)

  Teachers

  Terhi Hagman, Helena Ikonen

  Campus

  Tikkarinne Campus Tikkarinne 9

  Teaching language

  Finnish

  Timing

  12.09.2022 - 31.12.2022

  Enrollment

  01.04.2022 - 28.08.2022

  Groups

  • TOP22_23

  Mode of delivery

  Distance learning

  Seats

  1 - 20

  Degree Programmes

  Degree Programme in Nursing

  Virtual proportion

  5 cr

  Evaluation scale

  Approved/Rejected

  Credits

  • 5 cr

  Unit

  Sairaanhoitajakoulutus (SH) (not translated)

•     Client-oriented e-Services in Health Care and Social Welfare STP7005-3006 30.01.2023-28.05.2023  5 cr  (KAKK23, ...) +-
  Learning objectives

  -

  Contents

  -

  ---

  Teaching methods and instruction

  Opinnot suoritetaan itsenäisesti verkko-opintoina. Opintojakson suorittaminen on mahdollista omaan tahtiin. (not translated)

  Responsible person

  Helena Ikonen

  Teachers

  Terhi Hagman

  Campus

  Tikkarinne Campus Tikkarinne 9

  Teaching language

  Finnish

  Timing

  30.01.2023 - 28.05.2023

  Enrollment

  01.10.2022 - 15.01.2023

  Groups

  • KAKK23
  • TOP22_23

  Small groups

  • Pienryhmä (schedulingGroup) 1 (: 100. : 100.)
  • Pienryhmä (schedulingGroup) 2 (: 10. : 0.)

  Mode of delivery

  Distance learning

  Seats

  20 - 200

  Degree Programmes

  Degree Programme in Nursing

  Virtual proportion

  5 cr

  Evaluation scale

  Approved/Rejected

  Credits

  • 5 cr

  Unit

  Sairaanhoitajakoulutus (SH) (not translated)

•     Client-oriented e-Services in Health Care and Social Welfare STP7005-3007 13.02.2023-31.05.2023  5 cr  (KAKK23) +-
  Learning objectives

  -

  Contents

  -

  ---

  Teaching methods and instruction

  Opinnot suoritetaan itsenäisesti verkko-opintoina. Opintojakson suorittaminen on mahdollista omaan tahtiin. (not translated)

  Responsible person

  Helena Ikonen

  Teachers

  Terhi Hagman, Helena Ikonen

  Campus

  Tikkarinne Campus Tikkarinne 9

  Teaching language

  Finnish

  Timing

  13.02.2023 - 31.05.2023

  Enrollment

  01.10.2022 - 31.10.2022

  Groups

  • KAKK23

  Small groups

  • Pienryhmä (schedulingGroup) 1 (: 10. : 10.)

  Mode of delivery

  Distance learning

  Seats

  10 - 50

  Degree Programmes

  Degree Programme in Nursing

  Virtual proportion

  5 cr

  Evaluation scale

  Approved/Rejected

  Credits

  • 5 cr

  Unit

  Sairaanhoitajakoulutus (SH) (not translated)

•     Could I be a Nurse? STP7081-3004 29.08.2022-31.12.2022  2 cr  (KAKS22) +-
  Learning objectives

  Tavoitteet:
  - Saat tietoa sairaanhoitajakoulutuksen hakuprosessista, opintojen kestosta sekä opintojen sisällöstä.
  - Ymmärrät sairaanhoitajan työnkuvan pääpiirteissään ja saat mielikuvaa siitä millaista työskentely sairaanhoitajana voi olla.
  - Saat tietoa sairaanhoitajan täydennyskoulutuksesta ja jatko-opintomahdollisuuksista
  - Saat varmuutta siihen olisiko terveydenhuoltoalalla työskenteleminen sinulle mieluista. (not translated)

  Contents

  - Sairaanhoitajakoulutukseen hakeminen
  - Sairaanhoitajakoulutuksen sisältö
  - Sairaanhoitajan työn sisältö ja työskentelymahdollisuudet
  - Sairaanhoitajan jatko-opintomahdollisuudet
  
  Sairaanhoitajat on suurin terveydenhuollossa työskentelevä ammattiryhmä, jonka osaaminen on keskeisessä asemassa potilaan kokonaisvaltaisessa terveyden ja sairauden hoidossa, ohjauksessa, sairauksien ennaltaehkäisyssä sekä potilaan läheisten ohjaamisessa. (not translated)

  ---

  Responsible person

  Mari Sivonen

  Teachers

  Mari Sivonen

  Campus

  Tikkarinne Campus Tikkarinne 9

  Teaching language

  Finnish

  Timing

  29.08.2022 - 31.12.2022

  Enrollment

  01.04.2022 - 30.04.2022

  Groups

  • KAKS22

  Mode of delivery

  Distance learning

  Seats

  1 - 30

  Degree Programmes

  Degree Programme in Nursing

  Virtual proportion

  2 cr

  Evaluation scale

  H-5

  Credits

  • 2 cr

  Unit

  Sairaanhoitajakoulutus (SH) (not translated)

•     Could I be a Nurse? STP7081-3005 30.01.2023-14.05.2023  2 cr  (KAKK23) +-
  Learning objectives

  Tavoitteet:
  - Saat tietoa sairaanhoitajakoulutuksen hakuprosessista, opintojen kestosta sekä opintojen sisällöstä.
  - Ymmärrät sairaanhoitajan työnkuvan pääpiirteissään ja saat mielikuvaa siitä millaista työskentely sairaanhoitajana voi olla.
  - Saat tietoa sairaanhoitajan täydennyskoulutuksesta ja jatko-opintomahdollisuuksista
  - Saat varmuutta siihen olisiko terveydenhuoltoalalla työskenteleminen sinulle mieluista. (not translated)

  Contents

  - Sairaanhoitajakoulutukseen hakeminen
  - Sairaanhoitajakoulutuksen sisältö
  - Sairaanhoitajan työn sisältö ja työskentelymahdollisuudet
  - Sairaanhoitajan jatko-opintomahdollisuudet
  
  Sairaanhoitajat on suurin terveydenhuollossa työskentelevä ammattiryhmä, jonka osaaminen on keskeisessä asemassa potilaan kokonaisvaltaisessa terveyden ja sairauden hoidossa, ohjauksessa, sairauksien ennaltaehkäisyssä sekä potilaan läheisten ohjaamisessa. (not translated)

  ---

  Teaching methods and instruction

  Verkkokurssi (not translated)

  Responsible person

  Mari Sivonen

  Learning material and recommended literature

  Kaikki tarvittava löytyy Moodle-kurssilta (not translated)

  Teachers

  Mari Sivonen

  Campus

  Tikkarinne Campus Tikkarinne 9

  Teaching language

  Finnish

  Timing

  30.01.2023 - 14.05.2023

  Students workload

  Itsenäistä opiskelua verkkokurssilla 54h. (not translated)

  Enrollment

  01.10.2022 - 31.10.2022

  Groups

  • KAKK23

  Small groups

  • Pienryhmä (schedulingGroup) 1 (: 30. : 30.)

  Mode of delivery

  Distance learning

  Seats

  1 - 100

  Further information for students

  Ohjeet opintojakson suorittamisesta löytyy Moodle-kurssilta (not translated)

  Degree Programmes

  Degree Programme in Nursing

  Virtual proportion

  2 cr

  Evaluation scale

  Approved/Rejected

  Credits

  • 2 cr

  Unit

  Open UAS

•     Customer Experience SH10065-3001 01.02.2023-31.07.2023  2 cr  (KAKK23) +-
  Learning objectives

  Osaat kuvailla asiakaskokemuksen muodostumista. Tunnistat haastavien kohtaamistilanteiden syntyyn vaikuttavia tekijöitä ja vahvistat valmiuksiasi toimia niissä. Saat valmiuksia merkityksellisen asiakaskokemuksen johtamiseen ja kehittämiseen valmentavan työotteen ja vuorovaikutuksen keinoin.
  
  * Ymmärrät mistä tekijöistä asiakaskokemus muodostuu ja osaat kuvata sitä.
  * Ymmärrät palvelun laadun merkityksen yrityksen toiminnassa sekä asiakaskokemuksen muodostumisessa ja osaat arvioida palvelua perustellusti.
  * Tiedät miten laadukas palvelukokemus muodostuu: palvelun laadun ulottuvuudet ja palvelun laadun kriteerit ja niihin vaikuttavat tekijät. (not translated)

  Contents

  Asiakaskokemuksen ja palvelun laadun käsitteet ja asiakaskokemuksen muodostuminen. (not translated)

  ---

  Responsible person

  Mikko Lahti

  Teachers

  Mikko Lahti

  Campus

  Tikkarinne Campus Tikkarinne 9

  Teaching language

  Finnish

  Timing

  01.02.2023 - 31.07.2023

  Enrollment

  01.04.2022 - 30.04.2022

  Groups

  • KAKK23

  Small groups

  • Avoimen opiskelijat (: 50. : 50.)

  Mode of delivery

  Distance learning

  Seats

  10 - 50

  Degree Programmes

  Degree Programme in Nursing

  Virtual proportion

  2 cr

  Evaluation scale

  H-5

  Credits

  • 2 cr

  Unit

  Open UAS

•     Deepen Studies of Vaccination Competence STP7040-3005 29.08.2022-31.12.2022  1 cr  (TOP22_23) +-
  Learning objectives

  -

  Contents

  -

  ---

  Responsible person

  Hanne Timonen

  Teachers

  Hanne Timonen

  Campus

  Tikkarinne Campus Tikkarinne 9

  Teaching language

  Finnish

  Timing

  29.08.2022 - 31.12.2022

  Enrollment

  01.04.2022 - 30.04.2022

  Groups

  • TOP22_23

  Mode of delivery

  Distance learning

  Seats

  20 - 25

  Degree Programmes

  Degree Programme in Nursing

  Virtual proportion

  1 cr

  Evaluation scale

  H-5

  Credits

  • 1 cr

  Unit

  Terveydenhoitajakoulutus (ST) (not translated)

•     Deepen Studies of Vaccination Competence STP7040-3006 01.01.2023-31.05.2023  1 cr  (TOP22_23) +-
  Learning objectives

  -

  Contents

  -

  ---

  Responsible person

  Hanne Timonen

  Teachers

  Hanne Timonen

  Campus

  Tikkarinne Campus Tikkarinne 9

  Teaching language

  Finnish

  Timing

  01.01.2023 - 31.05.2023

  Enrollment

  01.10.2022 - 31.10.2022

  Groups

  • TOP22_23

  Mode of delivery

  Distance learning

  Seats

  20 - 60

  Degree Programmes

  Degree Programme in Nursing, Degree Programme in Public Health Nursing

  Virtual proportion

  1 cr

  Evaluation scale

  H-5

  Credits

  • 1 cr

  Unit

  Terveydenhoitajakoulutus (ST) (not translated)

•     Deepening Competence in Acute Care STP7061-3002 12.09.2022-18.09.2022  5 cr  (TOP22_23, ...) +-
  Learning objectives

  You
  - understand the meaning and the importance of patient safety in nursing
  - understand the meaning of patient examination and the knowledge from that in treatment decision making
  - are able to examine the patient systematically and know how to use equipments
  - are able to use the protocols of sudden illnesses and injurys
  - are able to do essential treatment measures and assist on them
  - are able to suit your skills and knowhow in variable nursing situations of different age patients
  - are able to report systematically (ISBARR) in professional communication and cooperation between authorities
  - are able to face and cooperate with different kind of humans in emergency situations
  - are able to do working diagnosis

  Contents

  Patient`s emergency nursing/ acute treatment in different kind of situations.

  Further information for students

  Vähintään neljä-viisi lukukautta opintoja suoritettuna ennen näihin opintoihin tuloa (not translated)

  ---

  Teaching methods and instruction

  Sinä
  •ymmärrät potilasturvallisuuden merkityksen ja tärkeyden hoitotyössä
  •ymmärrät potilaan tutkimisen tuottaman tiedon merkityksen hoitopäätöksien tekemisessä
  •osaat potilaan systemaattisen tutkimisen ja hallitset käytettävät välineet
  •osaat äkillisten sairastumisten ja vammautumisten hoitotyön protokollat
  •osaat keskeisimmät hoitotoimenpiteet ja niissä avustamisen
  •osaat soveltaa oppimaasi muuttuvien tilanteiden hallintaan eri ikäisten hoitotyössä
  •osaat antaa jäsennellyn raportin (ISBARR) ammatillisessa ja viranomaisyhteistyöhön liittyvässä tiedonvälityksessä
  •osaat kohdata ja olla vuorovaikutuksessa erilaisten ihmisten kanssa ensihoidollisissa tilanteissa
  •osaat tehdä työdiagnoosin
  
  Sisältö:
  - potilaan ensihoito eri tilanteissa
  
  Näyttökoe (not translated)

  Responsible person

  Jaana Pantsari

  Learning material and recommended literature

  erillinen ohjeistus (not translated)

  Teachers

  Sami Arola, Jaana Pantsari

  Campus

  Tikkarinne Campus Tikkarinne 9

  Teaching language

  Finnish

  Timing

  12.09.2022 - 18.09.2022

  Students workload

  - akuuttihoidon näyttökoe 2-4 henkilön ryhmässä 1h
  - itsenäinen opiskelu (not translated)

  Enrollment

  01.04.2022 - 30.04.2022

  Groups

  • TOP22_23
  • STHAK20
  • STHNK20
  • STTNK20

  hyväksytysti suoritettu akuuttihoidon näyttökoe 2- 4 henkilön ryhmässä (not translated)

  Mode of delivery

  Contact teaching

  Seats

  20 - 40

  Further information for students

  - Osallistumista suositellaan opintojen loppuvaiheessa - mutta ainakin neljän lukukauden hoitotyön ammattiaineet on oltava suoritettuina.
  - Mukaan otetaan 30 opiskelijaa / toteutus
  - HUOM! opiskelijan on aloitettava materiaaleihin, kirjallisuuteen ja ensihoitolääketieteen luentoihin perehtyminen hyvissäajoin ennen toteutuksen alkua (itsenäinen opiskelu ohjeiden mukaan jo edellisellä lukukaudella) ! (not translated)

  Degree Programmes

  Degree Programme in Nursing

  Evaluation scale

  H-5

  Credits

  • 5 cr

  Unit

  Sairaanhoitajakoulutus (SH) (not translated)

•     Deepening Competence in Acute Care STP7061-3003 13.02.2023-17.02.2023  5 cr  (STHAS20, ...) +-
  Learning objectives

  You
  - understand the meaning and the importance of patient safety in nursing
  - understand the meaning of patient examination and the knowledge from that in treatment decision making
  - are able to examine the patient systematically and know how to use equipments
  - are able to use the protocols of sudden illnesses and injurys
  - are able to do essential treatment measures and assist on them
  - are able to suit your skills and knowhow in variable nursing situations of different age patients
  - are able to report systematically (ISBARR) in professional communication and cooperation between authorities
  - are able to face and cooperate with different kind of humans in emergency situations
  - are able to do working diagnosis

  Contents

  Patient`s emergency nursing/ acute treatment in different kind of situations.

  Further information for students

  Vähintään neljä-viisi lukukautta opintoja suoritettuna ennen näihin opintoihin tuloa (not translated)

  ---

  Teaching methods and instruction

  Sinä
  •ymmärrät potilasturvallisuuden merkityksen ja tärkeyden hoitotyössä
  •ymmärrät potilaan tutkimisen tuottaman tiedon merkityksen hoitopäätöksien tekemisessä
  •osaat potilaan systemaattisen tutkimisen ja hallitset käytettävät välineet
  •osaat äkillisten sairastumisten ja vammautumisten hoitotyön protokollat
  •osaat keskeisimmät hoitotoimenpiteet ja niissä avustamisen
  •osaat soveltaa oppimaasi muuttuvien tilanteiden hallintaan eri ikäisten hoitotyössä
  •osaat antaa jäsennellyn raportin (ISBARR) ammatillisessa ja viranomaisyhteistyöhön liittyvässä tiedonvälityksessä
  •osaat kohdata ja olla vuorovaikutuksessa erilaisten ihmisten kanssa ensihoidollisissa tilanteissa
  •osaat tehdä työdiagnoosin
  
  Sisältö:
  - potilaan ensihoito eri tilanteissa
  
  Näyttökoe (not translated)

  Responsible person

  Jaana Pantsari

  Learning material and recommended literature

  - Erillinen ohjeistus (not translated)

  Teachers

  Juha Pesonen, Jaana Pantsari

  Campus

  Tikkarinne Campus Tikkarinne 9

  Teaching language

  Finnish

  Timing

  13.02.2023 - 17.02.2023

  Students workload

  - akuuttihoidon näyttökoe 2-4 henkilön ryhmässä 1h
  - itsenäinen opiskelu (not translated)

  Enrollment

  01.10.2022 - 31.10.2022

  Groups

  • STHAS20
  • STHNS20
  • TOP22_23

  hyväksytysti suoritettu akuuttihoidon näyttökoe 2- 4 henkilön ryhmässä (not translated)

  Mode of delivery

  Contact teaching

  Seats

  20 - 45

  Further information for students

  - Osallistumista suositellaan opintojen loppuvaiheessa - mutta ainakin neljän lukukauden hoitotyön ammattiaineet on oltava suoritettuina.
  - Mukaan otetaan 30 opiskelijaa / toteutus/ KL2023 mukaan otetaan 45 opiskelijaa
  - HUOM! opiskelijan on aloitettava materiaaleihin, kirjallisuuteen ja ensihoitolääketieteen luentoihin perehtyminen hyvissäajoin ennen toteutuksen alkua (itsenäinen opiskelu ohjeiden mukaan jo edellisellä lukukaudella) ! (not translated)

  Degree Programmes

  Degree Programme in Nursing

  Evaluation scale

  H-5

  Credits

  • 5 cr

  Unit

  Sairaanhoitajakoulutus (SH) (not translated)

•     Developing Competence SH10008-3001 01.08.2022-31.05.2023  5 cr  (KSEK22PA) +-
  Learning objectives

  Opiskelija:
  
  - Syventää osaamistaan ja palliatiivisen hoidon asiantuntijuuttaan näyttöön perustuvan perustuvaan tietoon perehtymällä
  - Osaa kehittää työyhteisönsä ilmiöitä
  - Osaa tuottaa ja esittää näyttöön perustuvaan tietoon pohjautuvan asiantuntija esityksen (not translated)

  Contents

  Opiskelija:
  
  - Opiskelija kehittää tunnistettuun kehittämishaasteeseen toiminnallisen tuotoksen
  - Opiskelija syventyy ilmiöönsä näyttöön pohjaten
  - Perehtyy systemaattisesti näyttöön perustuvaan tietoon ja valmistelee esityksen alueelliseen palliatiivisen hoidon symposiumiin (not translated)

  ---

  Teaching methods and instruction

  Työelämään sidotus kehittämistehtävän teko ja sen esitys loppusymposiumissa. Lisäksi opintojaksoon kuuluu kansallisen verkkotentin teko. (not translated)

  Responsible person

  Tuulia Sunikka

  Teachers

  Tuulia Sunikka

  Campus

  Tikkarinne Campus Tikkarinne 9

  Teaching language

  Finnish

  Timing

  01.08.2022 - 31.05.2023

  Enrollment

  01.04.2022 - 30.04.2022

  Groups

  • KSEK22PA

  Mode of delivery

  Contact teaching

  Seats

  10 - 20

  Degree Programmes

  Degree Programme in Nursing

  Evaluation scale

  Approved/Rejected

  Credits

  • 5 cr

  Unit

  Common Services

•     Development Competencies, Practical Training  STH6408-3004 01.08.2022-31.12.2022  7 cr  (STHAK20, ...) +-
  Learning objectives

  -Demonstrates ability to function in the role of an expert in nursing care and to accept responsibility for their actions.
  -Demonstrates ability to assess and develop their own skills.
  -Demonstrates ability to develop and adapt their ways of working to changes in the health care and social welfare services.
  -Demonstrates ability to plan, implement and evaluate evidence based nursing safely
  -Participates in developing evidence based practices in their own work.
  -Demonstrates ability to make evidence based clinical decisions
  -Demonstrates ability to exploit scientific data in clinical decision making
  -Reflecting with his or her work community, he or she is able to identify practices to be developed and things that need to be changed in their own work.
  -Demonstrates ability to participate in development, innovation and research processes as a team member.
  -Understands the use of patient safety reports as a part of quality control of the organization.
  -Understands the roles of different action and service units as part of the care and service chain.

  Starting level and linkage with other courses

  Ennen kehittämisosaamisen harjoittelua tulee olla tehtynä:
  - Kaikki aiemmat harjoittelut; Hoitotyön perusteet, PIHO, IKÄ, MIPÄ, SISNEU, KIR. ja PERHEHOITOTYÖn harjoittelut
  - Aiempien lukukausien lääkelaskut suoritettuna (not translated)

  Contents

  -Expertise in nursing care
  -Self assessment and development of their personal competence
  -Planning, implementation and evaluation of evidence based nursing
  -Evaluation of nursing care quality
  -Developing of nursing care quality
  -Ensuring patient safety
  -Recognition of patient safety incidents
  -Reporting a patient safety incident

  ---

  Responsible person

  Tuulia Sunikka

  Teachers

  Eini Hyppönen, Tarja Ruokonen, Anu Kinnunen, Miia Haapalainen, Minna Lappalainen, Minna Turunen, Tiina Parviainen, Henna Kakkonen, Liisa Ryhänen, Heli Koponen, Satu Martiskainen, Terhi Hagman, Mari Savolainen, Irja Väisänen, Riitta Muhonen, Sami Arola, Marika Lappalainen, Tanja Hirvonen

  Campus

  Tikkarinne Campus Tikkarinne 9

  Teaching language

  Finnish

  Timing

  01.08.2022 - 31.12.2022

  Enrollment

  01.04.2022 - 30.04.2022

  Groups

  • STHAK20
  • STHNK20
  • STTNK20

  Mode of delivery

  Contact teaching

  Seats

  20 - 70

  Further information for students

  Ennen kehittämisosaamisen harjoittelua tulee olla tehtynä:
  - Kaikki aiemmat harjoittelut; Hoitotyön perusteet, PIHO, IKÄ, MIPÄ, SISNEU, KIR. ja PERHEHOITOTYÖn harjoittelut
  - Aiempien lukukausien lääkelaskut suoritettuna (not translated)

  Degree Programmes

  Degree Programme in Nursing, Degree Programme in Public Health Nursing

  Evaluation scale

  H-5

  Credits

  • 7 cr

  Unit

  Sairaanhoitajakoulutus (SH) (not translated)

•     Development Competencies, Practical Training  STH6408-3005 09.01.2023-11.06.2023  7 cr  (STHAS20) +-
  Learning objectives

  -Demonstrates ability to function in the role of an expert in nursing care and to accept responsibility for their actions.
  -Demonstrates ability to assess and develop their own skills.
  -Demonstrates ability to develop and adapt their ways of working to changes in the health care and social welfare services.
  -Demonstrates ability to plan, implement and evaluate evidence based nursing safely
  -Participates in developing evidence based practices in their own work.
  -Demonstrates ability to make evidence based clinical decisions
  -Demonstrates ability to exploit scientific data in clinical decision making
  -Reflecting with his or her work community, he or she is able to identify practices to be developed and things that need to be changed in their own work.
  -Demonstrates ability to participate in development, innovation and research processes as a team member.
  -Understands the use of patient safety reports as a part of quality control of the organization.
  -Understands the roles of different action and service units as part of the care and service chain.

  Starting level and linkage with other courses

  Ennen kehittämisosaamisen harjoittelua tulee olla tehtynä:
  - Kaikki aiemmat harjoittelut; Hoitotyön perusteet, PIHO, IKÄ, MIPÄ, SISNEU, KIR. ja PERHEHOITOTYÖn harjoittelut
  - Aiempien lukukausien lääkelaskut suoritettuna (not translated)

  Contents

  -Expertise in nursing care
  -Self assessment and development of their personal competence
  -Planning, implementation and evaluation of evidence based nursing
  -Evaluation of nursing care quality
  -Developing of nursing care quality
  -Ensuring patient safety
  -Recognition of patient safety incidents
  -Reporting a patient safety incident

  ---

  Responsible person

  Tuulia Sunikka

  Teachers

  Satu Martiskainen, Mari Savolainen, Riitta Muhonen

  Campus

  Tikkarinne Campus Tikkarinne 9

  Teaching language

  Finnish

  Timing

  09.01.2023 - 11.06.2023

  Enrollment

  01.10.2022 - 31.10.2022

  Groups

  • STHAS20

  Mode of delivery

  Contact teaching

  Seats

  20 - 40

  Further information for students

  Ennen kehittämisosaamisen harjoittelua tulee olla tehtynä:
  - Kaikki aiemmat harjoittelut; Hoitotyön perusteet, PIHO, IKÄ, MIPÄ, SISNEU, KIR. ja PERHEHOITOTYÖn harjoittelut
  - Aiempien lukukausien lääkelaskut suoritettuna (not translated)

  Degree Programmes

  Degree Programme in Nursing

  Evaluation scale

  H-5

  Credits

  • 7 cr

  Unit

  Sairaanhoitajakoulutus (SH) (not translated)

•     Development Competencies, Practical Training  STH6408-3006 09.01.2023-28.05.2023  7 cr  (STHNS20, ...) +-
  Learning objectives

  -Demonstrates ability to function in the role of an expert in nursing care and to accept responsibility for their actions.
  -Demonstrates ability to assess and develop their own skills.
  -Demonstrates ability to develop and adapt their ways of working to changes in the health care and social welfare services.
  -Demonstrates ability to plan, implement and evaluate evidence based nursing safely
  -Participates in developing evidence based practices in their own work.
  -Demonstrates ability to make evidence based clinical decisions
  -Demonstrates ability to exploit scientific data in clinical decision making
  -Reflecting with his or her work community, he or she is able to identify practices to be developed and things that need to be changed in their own work.
  -Demonstrates ability to participate in development, innovation and research processes as a team member.
  -Understands the use of patient safety reports as a part of quality control of the organization.
  -Understands the roles of different action and service units as part of the care and service chain.

  Starting level and linkage with other courses

  Ennen kehittämisosaamisen harjoittelua tulee olla tehtynä:
  - Kaikki aiemmat harjoittelut; Hoitotyön perusteet, PIHO, IKÄ, MIPÄ, SISNEU, KIR. ja PERHEHOITOTYÖn harjoittelut
  - Aiempien lukukausien lääkelaskut suoritettuna (not translated)

  Contents

  -Expertise in nursing care
  -Self assessment and development of their personal competence
  -Planning, implementation and evaluation of evidence based nursing
  -Evaluation of nursing care quality
  -Developing of nursing care quality
  -Ensuring patient safety
  -Recognition of patient safety incidents
  -Reporting a patient safety incident

  ---

  Responsible person

  Tuulia Sunikka

  Teachers

  Anu Kinnunen, Satu Kinnunen, Tuulia Sunikka, Eini Hyppönen, Satu Martiskainen, Mari Savolainen, Riitta Muhonen, Tanja Hirvonen

  Campus

  Tikkarinne Campus Tikkarinne 9

  Teaching language

  Finnish

  Timing

  09.01.2023 - 28.05.2023

  Enrollment

  01.10.2022 - 31.10.2022

  Groups

  • STHNS20
  • STHNS20A
  • STHNS20B

  Mode of delivery

  Contact teaching

  Seats

  20 - 100

  Further information for students

  Ennen kehittämisosaamisen harjoittelua tulee olla tehtynä:
  - Kaikki aiemmat harjoittelut; Hoitotyön perusteet, PIHO, IKÄ, MIPÄ, SISNEU, KIR. ja PERHEHOITOTYÖn harjoittelut
  - Aiempien lukukausien lääkelaskut suoritettuna (not translated)

  Degree Programmes

  Degree Programme in Nursing

  Evaluation scale

  H-5

  Credits

  • 7 cr

  Unit

  Sairaanhoitajakoulutus (SH) (not translated)

•     English at Work for Nursing SH10027-3003 09.01.2023-03.03.2023  3 cr  (STNS22) +-
  Learning objectives

  You can describe your studies and future profession in healthcare and social services both in speaking and writing.
  
  You can communicate appropriately in various work-related contexts both in speaking and in writing.
  
  You are able to research information and read texts related to nursing.
  
  You master core vocabulary in the field of health care.

  Contents

  studying at a university of applied sciences
  
  job description
  
  telephone communication
  
  email communication
  
  conversational skills
  
  patient/client interview and guidance
  
  nursing procedures
  
  field-specific terminology
  
  activities of daily living and assistive equipment
  
  reading and writing skills

  ---

  Responsible person

  Sanna Lötjönen

  Teachers

  Sanna Lötjönen

  Campus

  Tikkarinne Campus Tikkarinne 9

  Teaching language

  Finnish

  Timing

  09.01.2023 - 03.03.2023

  Enrollment

  01.10.2022 - 31.10.2022

  Groups

  • STNS22

  Mode of delivery

  Contact teaching

  Seats

  20 - 40

  Degree Programmes

  Degree Programme in Nursing, Degree Programme in Public Health Nursing

  Evaluation scale

  H-5

  Credits

  • 3 cr

  Unit

  Kielten ja viestinnän opetus (KVO) (not translated)

•     English at Work for Nursing SH10027-3004 09.01.2023-03.03.2023  3 cr  (SHAS22) +-
  Learning objectives

  You can describe your studies and future profession in healthcare and social services both in speaking and writing.
  
  You can communicate appropriately in various work-related contexts both in speaking and in writing.
  
  You are able to research information and read texts related to nursing.
  
  You master core vocabulary in the field of health care.

  Contents

  studying at a university of applied sciences
  
  job description
  
  telephone communication
  
  email communication
  
  conversational skills
  
  patient/client interview and guidance
  
  nursing procedures
  
  field-specific terminology
  
  activities of daily living and assistive equipment
  
  reading and writing skills

  ---

  Responsible person

  Jaana Jussila

  Teachers

  Jaana Jussila

  Campus

  Tikkarinne Campus Tikkarinne 9

  Teaching language

  Finnish

  Timing

  09.01.2023 - 03.03.2023

  Enrollment

  01.10.2022 - 31.10.2022

  Groups

  • SHAS22

  Mode of delivery

  Contact teaching

  Seats

  20 - 30

  Degree Programmes

  Degree Programme in Nursing

  Evaluation scale

  H-5

  Credits

  • 3 cr

  Unit

  Kielten ja viestinnän opetus (KVO) (not translated)

•     English at Work for Nursing, SHNS22A SH10027-3001 09.01.2023-03.03.2023  3 cr  (SHNS22) +-
  Learning objectives

  You can describe your studies and future profession in healthcare and social services both in speaking and writing.
  
  You can communicate appropriately in various work-related contexts both in speaking and in writing.
  
  You are able to research information and read texts related to nursing.
  
  You master core vocabulary in the field of health care.

  Contents

  studying at a university of applied sciences
  
  job description
  
  telephone communication
  
  email communication
  
  conversational skills
  
  patient/client interview and guidance
  
  nursing procedures
  
  field-specific terminology
  
  activities of daily living and assistive equipment
  
  reading and writing skills

  ---

  Responsible person

  Sanna Lötjönen

  Teachers

  Hanna Ronkainen

  Campus

  Tikkarinne Campus Tikkarinne 9

  Teaching language

  Finnish

  Timing

  09.01.2023 - 03.03.2023

  Enrollment

  01.10.2022 - 31.10.2022

  Groups

  • SHNS22

  Mode of delivery

  Contact teaching

  Seats

  20 - 40

  Degree Programmes

  Degree Programme in Nursing, Degree Programme in Public Health Nursing

  Evaluation scale

  H-5

  Credits

  • 3 cr

  Unit

  Kielten ja viestinnän opetus (KVO) (not translated)

•     English at Work for Nursing, SHNS22B SH10027-3002 09.01.2023-03.03.2023  3 cr  (SHNS22) +-
  Learning objectives

  You can describe your studies and future profession in healthcare and social services both in speaking and writing.
  
  You can communicate appropriately in various work-related contexts both in speaking and in writing.
  
  You are able to research information and read texts related to nursing.
  
  You master core vocabulary in the field of health care.

  Contents

  studying at a university of applied sciences
  
  job description
  
  telephone communication
  
  email communication
  
  conversational skills
  
  patient/client interview and guidance
  
  nursing procedures
  
  field-specific terminology
  
  activities of daily living and assistive equipment
  
  reading and writing skills

  ---

  Responsible person

  Sanna Lötjönen

  Teachers

  Hanna Ronkainen

  Campus

  Tikkarinne Campus Tikkarinne 9

  Teaching language

  Finnish

  Timing

  09.01.2023 - 03.03.2023

  Enrollment

  01.10.2022 - 31.10.2022

  Groups

  • SHNS22

  Mode of delivery

  Contact teaching

  Seats

  20 - 40

  Degree Programmes

  Degree Programme in Nursing, Degree Programme in Public Health Nursing

  Evaluation scale

  H-5

  Credits

  • 3 cr

  Unit

  Kielten ja viestinnän opetus (KVO) (not translated)

•     English for Nursing, SHAS21A STH6086-3016 16.01.2023-06.04.2023  3 cr  (SHAS21) +-
  Learning objectives

  You are familiar with the central field-specific vocabulary.
  You are able to communicate in English with patients coworkers.
  You are able to read professional texts from your field, and can find the essential information and report that in either spoken or written form.

  Contents

  The job description of a (public health) nurse
  Building and activating field-specific vocabulary.
  Communication with a patient in field-specific contexts (patient interviews), taking samples and doing procedures (measuring blood pressure, taking samples, catheterisation, infusion, instructing taking medication)
  Professional texts, oral and written reporting.

  ---

  Responsible person

  Jaana Jussila

  Teachers

  Sanna Lötjönen, Jaana Jussila

  Campus

  Tikkarinne Campus Tikkarinne 9

  Teaching language

  Finnish

  Timing

  16.01.2023 - 06.04.2023

  Enrollment

  01.10.2022 - 31.10.2022

  Groups

  • SHAS21

  Mode of delivery

  Contact teaching

  Seats

  20 - 30

  Degree Programmes

  Degree Programme in Nursing

  Evaluation scale

  H-5

  Credits

  • 3 cr

  Unit

  Kielten ja viestinnän opetus (KVO) (not translated)

•     English for Nursing, SHAS21B STH6086-3017 16.01.2023-06.04.2023  3 cr  (SHAS21) +-
  Learning objectives

  You are familiar with the central field-specific vocabulary.
  You are able to communicate in English with patients coworkers.
  You are able to read professional texts from your field, and can find the essential information and report that in either spoken or written form.

  Contents

  The job description of a (public health) nurse
  Building and activating field-specific vocabulary.
  Communication with a patient in field-specific contexts (patient interviews), taking samples and doing procedures (measuring blood pressure, taking samples, catheterisation, infusion, instructing taking medication)
  Professional texts, oral and written reporting.

  ---

  Responsible person

  Jaana Jussila

  Teachers

  Sanna Lötjönen, Jaana Jussila

  Campus

  Tikkarinne Campus Tikkarinne 9

  Teaching language

  Finnish

  Timing

  16.01.2023 - 06.04.2023

  Enrollment

  01.10.2022 - 31.10.2022

  Groups

  • SHAS21

  Mode of delivery

  Contact teaching

  Seats

  20 - 30

  Degree Programmes

  Degree Programme in Nursing

  Evaluation scale

  H-5

  Credits

  • 3 cr

  Unit

  Kielten ja viestinnän opetus (KVO) (not translated)

•     English for Nursing, SHNS21A STH6086-3018 24.04.2023-28.05.2023  3 cr  (SHNS21) +-
  Learning objectives

  You are familiar with the central field-specific vocabulary.
  You are able to communicate in English with patients coworkers.
  You are able to read professional texts from your field, and can find the essential information and report that in either spoken or written form.

  Contents

  The job description of a (public health) nurse
  Building and activating field-specific vocabulary.
  Communication with a patient in field-specific contexts (patient interviews), taking samples and doing procedures (measuring blood pressure, taking samples, catheterisation, infusion, instructing taking medication)
  Professional texts, oral and written reporting.

  ---

  Responsible person

  Jaana Jussila

  Teachers

  Sanna Lötjönen

  Campus

  Tikkarinne Campus Tikkarinne 9

  Teaching language

  Finnish

  Timing

  24.04.2023 - 28.05.2023

  Enrollment

  01.10.2022 - 31.10.2022

  Groups

  • SHNS21

  Mode of delivery

  Contact teaching

  Seats

  20 - 30

  Degree Programmes

  Degree Programme in Nursing

  Evaluation scale

  H-5

  Credits

  • 3 cr

  Unit

  Kielten ja viestinnän opetus (KVO) (not translated)

•     English for Nursing, SHNS21B STH6086-3019 20.03.2023-26.05.2023  3 cr  (SHNS21) +-
  Learning objectives

  You are familiar with the central field-specific vocabulary.
  You are able to communicate in English with patients coworkers.
  You are able to read professional texts from your field, and can find the essential information and report that in either spoken or written form.

  Contents

  The job description of a (public health) nurse
  Building and activating field-specific vocabulary.
  Communication with a patient in field-specific contexts (patient interviews), taking samples and doing procedures (measuring blood pressure, taking samples, catheterisation, infusion, instructing taking medication)
  Professional texts, oral and written reporting.

  ---

  Responsible person

  Jaana Jussila

  Teachers

  Sanna Lötjönen

  Campus

  Tikkarinne Campus Tikkarinne 9

  Teaching language

  Finnish

  Timing

  20.03.2023 - 26.05.2023

  Enrollment

  01.10.2022 - 31.10.2022

  Groups

  • SHNS21

  Mode of delivery

  Contact teaching

  Seats

  20 - 30

  Degree Programmes

  Degree Programme in Nursing

  Evaluation scale

  H-5

  Credits

  • 3 cr

  Unit

  Kielten ja viestinnän opetus (KVO) (not translated)

•     English for Nursing  STH6086-3012 19.09.2022-30.11.2022  3 cr  (STHIK21) +-
  Learning objectives

  You are familiar with the central field-specific vocabulary.
  You are able to communicate in English with patients coworkers.
  You are able to read professional texts from your field, and can find the essential information and report that in either spoken or written form.

  Contents

  The job description of a (public health) nurse
  Building and activating field-specific vocabulary.
  Communication with a patient in field-specific contexts (patient interviews), taking samples and doing procedures (measuring blood pressure, taking samples, catheterisation, infusion, instructing taking medication)
  Professional texts, oral and written reporting.

  ---

  Responsible person

  Jaana Jussila

  Teachers

  Jaana Jussila

  Campus

  Tikkarinne Campus Tikkarinne 9

  Teaching language

  Finnish

  Timing

  19.09.2022 - 30.11.2022

  Enrollment

  01.04.2022 - 30.04.2022

  Groups

  • STHIK21

  Mode of delivery

  Contact teaching

  Seats

  15 - 25

  Degree Programmes

  Degree Programme in Nursing

  Evaluation scale

  H-5

  Credits

  • 3 cr

  Unit

  Kielten ja viestinnän opetus (KVO) (not translated)

•     English for Nursing  STH6086-3013 15.08.2022-11.11.2022  3 cr  (STHAK21) +-
  Learning objectives

  You are familiar with the central field-specific vocabulary.
  You are able to communicate in English with patients coworkers.
  You are able to read professional texts from your field, and can find the essential information and report that in either spoken or written form.

  Contents

  The job description of a (public health) nurse
  Building and activating field-specific vocabulary.
  Communication with a patient in field-specific contexts (patient interviews), taking samples and doing procedures (measuring blood pressure, taking samples, catheterisation, infusion, instructing taking medication)
  Professional texts, oral and written reporting.

  ---

  Responsible person

  Jaana Jussila

  Teachers

  Jaana Jussila

  Campus

  Tikkarinne Campus Tikkarinne 9

  Teaching language

  Finnish

  Timing

  15.08.2022 - 11.11.2022

  Enrollment

  01.04.2022 - 30.04.2022

  Groups

  • STHAK21

  Mode of delivery

  Contact teaching

  Seats

  20 - 40

  Degree Programmes

  Degree Programme in Nursing

  Evaluation scale

  H-5

  Credits

  • 3 cr

  Unit

  Kielten ja viestinnän opetus (KVO) (not translated)

•     English for Nursing  STH6086-3015 15.08.2022-16.12.2022  3 cr  (STHNK21) +-
  Learning objectives

  You are familiar with the central field-specific vocabulary.
  You are able to communicate in English with patients coworkers.
  You are able to read professional texts from your field, and can find the essential information and report that in either spoken or written form.

  Contents

  The job description of a (public health) nurse
  Building and activating field-specific vocabulary.
  Communication with a patient in field-specific contexts (patient interviews), taking samples and doing procedures (measuring blood pressure, taking samples, catheterisation, infusion, instructing taking medication)
  Professional texts, oral and written reporting.

  ---

  Responsible person

  Jaana Jussila

  Learning material and recommended literature

  Dear Patient - English for Nursing (Karhumäki, Metsäportti, Tuohimäki) SanomaPro
  Moodlen materiaalit (not translated)

  Teachers

  Sanna Lötjönen

  Campus

  Tikkarinne Campus Tikkarinne 9

  Teaching language

  Finnish

  Timing

  15.08.2022 - 16.12.2022

  Enrollment

  01.04.2022 - 30.04.2022

  Groups

  • STHNK21

  Mode of delivery

  Contact teaching

  Seats

  20 - 30

  Degree Programmes

  Degree Programme in Nursing

  Evaluation scale

  H-5

  Credits

  • 3 cr

  Unit

  Kielten ja viestinnän opetus (KVO) (not translated)

•     Ergonomics SH10011-3003 29.08.2022-31.12.2022  1 cr  (STNS22) +-
  Learning objectives

  You will be able to operate in the most common transplantation and lifting situations, promoting the patient's ability to function and rehabilitation. You know how to appropriately use various aids in the most common transfer and lifting situations. You know how to take advantage of biomechanics patient.

  Contents

  Bed transfers, sitting position, switches to wheelchair, floor resurrection, walking, crashing, small aids and lifters
  
  Biomechanics, prevention of human musculoskeletal system problems, body control, laws and settings.

  ---

  Teaching methods and instruction

  Osaamistavoitteet:
  Pystyt toimimaan tavallisimmissa siirto- ja nostotilanteissa potilaan toimintakykyä ja kuntoutusta edistäen.
  Osaat käyttää tarkoituksenmukaisesti erilaisia apuvälineitä tavallisimmissa siirto- ja nostotilanteissa.
  Osaat hyödyntää biomekaniikkaa potilaan liikkumisen avustamisessa.
  Ymmärrät oman kehon hallinnan merkityksen turvallisissa potilassiirroissa.
  
  
  Sisältö:
  Vuoteessa tapahtuvat siirrot, istuma-asento, siirtymiset pyörätuoliin, lattialta ylösnousu, kävely, kaatuminen, pienapuvälineet ja nostimet
  
  biomekaniikka, tule-ongelmien ehkäisy, kehon hallinta, lait ja asetukset (not translated)

  Responsible person

  Satu Martiskainen

  Learning material and recommended literature

  Tamminen-Peter, L. Wickström, G. 2014.Potilasssiirrot. Taitava avustaja aktivoi ja auttaa. Työterveyslaitos. Otavan Kirjapaino.
  
  Tamminen-Peter, L., Moilanen, A. Fagerström, V. 2015. Fyysisten riskien hallintamalli hoitoalalla. Työterveyslaitos. Tammerprint. (not translated)

  Teachers

  Jatta Papunen, Satu Martiskainen

  Campus

  Tikkarinne Campus Tikkarinne 9

  Exam dates and re-exam possibilities

  Verkkotentti. (not translated)

  Teaching language

  Finnish

  Timing

  29.08.2022 - 31.12.2022

  Students workload

  Teoriaopetus 4h (2h info + 2 potilassiirron ydinkohdat)
  
  Klinikkatunnit 12h (4X3h)
  
  Itsenäinen opiskelu verkossa 11h.
  
  
  AHOT
  Opintojakson tavoitteita vastaava osaamisnäyttö sisältää: 1. Nostinsiirtovideo, 2. Pienapuvälinevideo, 3. Videoiden itsearviointi. Lisätietoja opintojaksoon kuuluvassa ergonomiainfossa. (not translated)

  Enrollment

  01.04.2022 - 30.09.2022

  Groups

  • STNS22

  Mode of delivery

  Contact teaching

  Seats

  20 - 40

  Degree Programmes

  Degree Programme in Nursing, Degree Programme in Public Health Nursing

  Evaluation scale

  Approved/Rejected

  Credits

  • 1 cr

  Unit

  Terveydenhoitajakoulutus (ST) (not translated)

•     Ergonomics SH10011-3004 29.08.2022-31.12.2022  1 cr  (SHAS22) +-
  Learning objectives

  You will be able to operate in the most common transplantation and lifting situations, promoting the patient's ability to function and rehabilitation. You know how to appropriately use various aids in the most common transfer and lifting situations. You know how to take advantage of biomechanics patient.

  Contents

  Bed transfers, sitting position, switches to wheelchair, floor resurrection, walking, crashing, small aids and lifters
  
  Biomechanics, prevention of human musculoskeletal system problems, body control, laws and settings.

  ---

  Teaching methods and instruction

  Osaamistavoitteet:
  Pystyt toimimaan tavallisimmissa siirto- ja nostotilanteissa potilaan toimintakykyä ja kuntoutusta edistäen.
  Osaat käyttää tarkoituksenmukaisesti erilaisia apuvälineitä tavallisimmissa siirto- ja nostotilanteissa.
  Osaat hyödyntää biomekaniikkaa potilaan liikkumisen avustamisessa.
  Ymmärrät oman kehon hallinnan merkityksen turvallisissa potilassiirroissa.
  
  
  Sisältö:
  Vuoteessa tapahtuvat siirrot, istuma-asento, siirtymiset pyörätuoliin, lattialta ylösnousu, kävely, kaatuminen, pienapuvälineet ja nostimet
  
  biomekaniikka, tule-ongelmien ehkäisy, kehon hallinta, lait ja asetukset (not translated)

  Responsible person

  Satu Martiskainen

  Learning material and recommended literature

  Tamminen-Peter, L. Wickström, G. 2014.Potilasssiirrot. Taitava avustaja aktivoi ja auttaa. Työterveyslaitos. Otavan Kirjapaino.
  
  Tamminen-Peter, L., Moilanen, A. Fagerström, V. 2015. Fyysisten riskien hallintamalli hoitoalalla. Työterveyslaitos. Tammerprint. (not translated)

  Teachers

  Jatta Papunen, Tarja Pesonen-Sivonen

  Campus

  Tikkarinne Campus Tikkarinne 9

  Exam dates and re-exam possibilities

  Verkkotentti. (not translated)

  Teaching language

  Finnish

  Timing

  29.08.2022 - 31.12.2022

  Students workload

  Teoriaopetus verkossa 4h (2h info + 2 potilassiirron ydinkohdat)
  
  Klinikkatunnit 12h
  
  Itsenäinen opiskelu verkossa 11h.
  
  AHOT
  Opintojakson tavoitteita vastaava osaamisnäyttö sisältää: 1. Nostinsiirtovideo, 2. Pienapuvälinevideo, 3. Videoiden itsearviointi. Lisätietoja opintojaksoon kuuluvassa ergonomiainfossa. (not translated)

  Enrollment

  15.08.2022 - 30.09.2022

  Groups

  • SHAS22

  Mode of delivery

  Contact teaching

  Seats

  20 - 40

  Degree Programmes

  Degree Programme in Nursing

  Evaluation scale

  Approved/Rejected

  Credits

  • 1 cr

  Unit

  Sairaanhoitajakoulutus (SH) (not translated)

•     Ergonomics, SHNS22A SH10011-3001 29.08.2022-31.12.2022  1 cr  (SHNS22) +-
  Learning objectives

  You will be able to operate in the most common transplantation and lifting situations, promoting the patient's ability to function and rehabilitation. You know how to appropriately use various aids in the most common transfer and lifting situations. You know how to take advantage of biomechanics patient.

  Contents

  Bed transfers, sitting position, switches to wheelchair, floor resurrection, walking, crashing, small aids and lifters
  
  Biomechanics, prevention of human musculoskeletal system problems, body control, laws and settings.

  ---

  Teaching methods and instruction

  Osaamistavoitteet:
  Pystyt toimimaan tavallisimmissa siirto- ja nostotilanteissa potilaan toimintakykyä ja kuntoutusta edistäen.
  Osaat käyttää tarkoituksenmukaisesti erilaisia apuvälineitä tavallisimmissa siirto- ja nostotilanteissa.
  Osaat hyödyntää biomekaniikkaa potilaan liikkumisen avustamisessa.
  Ymmärrät oman kehon hallinnan merkityksen turvallisissa potilassiirroissa.
  
  
  Sisältö:
  Vuoteessa tapahtuvat siirrot, istuma-asento, siirtymiset pyörätuoliin, lattialta ylösnousu, kävely, kaatuminen, pienapuvälineet ja nostimet
  
  biomekaniikka, tule-ongelmien ehkäisy, kehon hallinta, lait ja asetukset (not translated)

  Responsible person

  Satu Martiskainen

  Learning material and recommended literature

  Tamminen-Peter, L., Wickström, G. 2014.Potilasssiirrot. Taitava avustaja aktivoi ja auttaa. Työterveyslaitos. Otavan Kirjapaino.
  
  Tamminen-Peter, L., Moilanen, A., Fagerström, V. 2015. Fyysisten riskien hallintamalli hoitoalalla. Työterveyslaitos. Tammerprint. (not translated)

  Teachers

  Jatta Papunen, Tarja Pesonen-Sivonen

  Campus

  Tikkarinne Campus Tikkarinne 9

  Exam dates and re-exam possibilities

  Verkkotentti. (not translated)

  Teaching language

  Finnish

  Timing

  29.08.2022 - 31.12.2022

  Students workload

  Teoriaopetus 4h (2h info + 2 potilassiirron ydinkohdat)
  
  Klinikkatunnit 12h (4X3h)
  
  Itsenäinen opiskelu verkossa 11h.
  
  AHOT
  Opintojakson tavoitteita vastaava osaamisnäyttö sisältää: 1. Nostinsiirtovideo, 2. Pienapuvälinevideo, 3. Videoiden itsearviointi. Lisätietoja opintojaksoon kuuluvassa ergonomiainfossa. (not translated)

  Enrollment

  15.08.2022 - 30.09.2022

  Groups

  • SHNS22

  Mode of delivery

  Contact teaching

  Seats

  20 - 40

  Degree Programmes

  Degree Programme in Nursing, Degree Programme in Public Health Nursing

  Evaluation scale

  Approved/Rejected

  Credits

  • 1 cr

  Unit

  Sairaanhoitajakoulutus (SH) (not translated)

•     Ergonomics, SHNS22B SH10011-3002 29.08.2022-31.12.2022  1 cr  (SHNS22) +-
  Learning objectives

  You will be able to operate in the most common transplantation and lifting situations, promoting the patient's ability to function and rehabilitation. You know how to appropriately use various aids in the most common transfer and lifting situations. You know how to take advantage of biomechanics patient.

  Contents

  Bed transfers, sitting position, switches to wheelchair, floor resurrection, walking, crashing, small aids and lifters
  
  Biomechanics, prevention of human musculoskeletal system problems, body control, laws and settings.

  ---

  Teaching methods and instruction

  Osaamistavoitteet:
  Pystyt toimimaan tavallisimmissa siirto- ja nostotilanteissa potilaan toimintakykyä ja kuntoutusta edistäen.
  Osaat käyttää tarkoituksenmukaisesti erilaisia apuvälineitä tavallisimmissa siirto- ja nostotilanteissa.
  Osaat hyödyntää biomekaniikkaa potilaan liikkumisen avustamisessa.
  Ymmärrät oman kehon hallinnan merkityksen turvallisissa potilassiirroissa.
  
  
  Sisältö:
  Vuoteessa tapahtuvat siirrot, istuma-asento, siirtymiset pyörätuoliin, lattialta ylösnousu, kävely, kaatuminen, pienapuvälineet ja nostimet
  
  biomekaniikka, tule-ongelmien ehkäisy, kehon hallinta, lait ja asetukset (not translated)

  Responsible person

  Satu Martiskainen

  Learning material and recommended literature

  Tamminen-Peter, L. Wickström, G. 2014.Potilasssiirrot. Taitava avustaja aktivoi ja auttaa. Työterveyslaitos. Otavan Kirjapaino.
  
  Tamminen-Peter, L., Moilanen, A. Fagerström, V. 2015. Fyysisten riskien hallintamalli hoitoalalla. Työterveyslaitos. Tammerprint. (not translated)

  Teachers

  Tarja Pesonen-Sivonen, Satu Martiskainen

  Campus

  Tikkarinne Campus Tikkarinne 9

  Exam dates and re-exam possibilities

  Verkkotentti. (not translated)

  Teaching language

  Finnish

  Timing

  29.08.2022 - 31.12.2022

  Students workload

  Teoriaopetus 4h (2h info + 2 potilassiirron ydinkohdat)
  
  Klinikkatunnit 12h (4X3h)
  
  Itsenäinen opiskelu verkossa 11h.
  
  
  AHOT
  Opintojakson tavoitteita vastaava osaamisnäyttö sisältää: 1. Nostinsiirtovideo, 2. Pienapuvälinevideo, 3. Videoiden itsearviointi. Lisätietoja opintojaksoon kuuluvassa ergonomiainfossa. (not translated)

  Enrollment

  15.08.2022 - 30.09.2022

  Groups

  • SHNS22

  Mode of delivery

  Contact teaching

  Seats

  20 - 40

  Degree Programmes

  Degree Programme in Nursing, Degree Programme in Public Health Nursing

  Evaluation scale

  Approved/Rejected

  Credits

  • 1 cr

  Unit

  Sairaanhoitajakoulutus (SH) (not translated)

•     Ethical Operations Model in the Operating Environment of Social and Health Care STP7083-3007 29.08.2022-18.12.2022  2 cr +-
  Learning objectives

  • Tunnistat eettisen toimintamallin osa-alueet ja kokonaisuuden
  • Ymmärrät eettisen toiminnan merkityksen ja siihen vaikuttavia tekijöitä digitalisoituvassa toimintaympäristössä
  • Ymmärrät ja olet saanut käsityksen millä tavoin eettinen toimintamalli voi tukea eettisten dilemmojen ratkaisussa (not translated)

  Contents

  1. Eettisen toimintamallin kokonaisuus
  2. Eettisen toiminnan reflektiivinen prosessi
  3. Eettistä toimintaa ohjaavat ja edistävät tekijät
  4. Eettisen toiminnan digitalisoituva toimintaympäristö
  5. Eettisen toiminnan tulevaisuuteen liittyvät skenaariot
  6. Oman osaamisen arviointi ja osaamisen näyttö (not translated)

  ---

  Teaching methods and instruction

  Eettinen toimintamalli sosiaali- ja terveydenhuollon toimintaympäristössä - MOOC (Massive Open Online Course) on verkossa avoimesti saatavilla oleva, itsenäisesti suoritettava opintojakso.
  
  Opinnoissa perehdyt sote-alan etiikkaan ja Eettiseen toimintamalliin ja sen hyödyntämiseen. Opintokokonaisuus on rakennettu Ammattikorkeakoulujen verkoston yhteistyönä SotePeda 24/7 hankkeessa. Koulutus on tarkoitettu kaikille sotea-alan toimintaympäristössä toimiville ja sitä opiskeleville.
  Eettinen toimintamalli tarjoaa viitekehyksen eettiselle toiminnalle ja päätöksenteolle sote-alalla huomioiden uudistuvan digitalisoituvan sotealan toimintaympäristön. Osallistumalla opintojaksoon, saat itsellesi kokonaiskuvan eettisestä toimintamallista viitekehyksenä sekä sen käytöstä ja soveltamisesta erilaisissa käytännöllisissä yhteyksissä.
  
  Osaamistavoitteet
  • Tunnistat eettisen toimintamallin osa-alueet ja kokonaisuuden
  • Ymmärrät eettisen toiminnan merkityksen ja siihen vaikuttavia tekijöitä digitalisoituvassa toimintaympäristössä
  • Ymmärrät ja olet saanut käsityksen millä tavoin eettinen toimintamalli voi tukea eettisten dilemmojen ratkaisussa
  
  Opintojen sisältö
  1. Eettisen toimintamallin kokonaisuus
  2. Eettisen toiminnan reflektiivinen prosessi
  3. Eettistä toimintaa ohjaavat ja edistävät tekijät
  4. Eettisen toiminnan digitalisoituva toimintaympäristö
  5. Eettisen toiminnan tulevaisuuteen liittyvät skenaariot
  6. Oman osaamisen arviointi ja osaamisen näyttö
  
  Toteutus: Opintokokonaisuus suoritetaan itsenäisesti verkko-opintoina.
  Suosittelemme etenemään opinnoissasi osioiden numerojärjestyksestä oppimisesi rakentumisen varmistamiseksi. Suoritettuasi osion 1 hyväksytysti, voit edetä osioihin 2-5. Tämän jälkeen saavut osioon oman osaamisesi arviointi ja osaamisen näyttö. (not translated)

  Responsible person

  Päivi Sihvo

  Teachers

  Päivi Sihvo

  Campus

  Tikkarinne Campus Tikkarinne 9

  Teaching language

  Finnish

  Timing

  29.08.2022 - 18.12.2022

  Students workload

  Ajankäyttösuositus työskentelyssäsi opintokokonaisuuden parissa on 27 tuntia/ opintopiste eli yhteensä 54 tuntia. (not translated)

  Enrollment

  01.08.2022 - 20.11.2022

  Opintojakson tehtävien hyväksytty suorittaminen (not translated)

  Mode of delivery

  Distance learning

  Seats

  20 - 200

  Degree Programmes

  Degree Programme in Nursing

  Virtual proportion

  2 cr

  Evaluation scale

  H-5

  Credits

  • 2 cr

  Unit

  Sairaanhoitajakoulutus (SH) (not translated)

•     Family Nursing, Practical Training  STH6407-3006 02.01.2023-31.05.2023  7 cr  (STHIK21) +-
  Learning objectives

  -Pystyt luontevaan kohtaamiseen ja vuorovaikutussuhteeseen
  lasten/nuorten ja perheiden kanssa
  -Kykenet soveltamaan lasten, nuorten ja perheiden hoitotyössä hoitotyön
  eettisiä periaatteita ja monikulttuurisia lähtökohtia sekä etsimään
  näyttöön perustuvaa tietoa ja käyttämään sitä hoitotyössä
  päätöksenteossa
  -Tunnistat lasten, nuorten ja heidän perheidensä terveyteen ja
  hyvinvointiin liittyviä tarpeita, osaat suunnitella, toteuttaa ja arvioida
  lapsen/nuoren ja hänen perheensä kokonaishoitoa
  -Osaat toimia moniammatilllisessa yhteistyössä
  -Osaat hoitaa ja ohjata lasta/nuorta ja perhettä, kun he kohtaavat erilaisia
  kriisejä ja terveyteen liittyviä haasteita.
  -Pystyt soveltamaan tärkeimpiä perhe- ja lapsikeskeisiä hoitotyön
  auttamis- ja tukemismenetelmiä
  -Osaat käyttää leikki- ja viriketoimintaa lapsen/nuoren kasvun ja
  kehityksen tukemisessa ja hoitotyön toiminnoissa
  -Kykenet tunnistamaan ja kriittisesti arvioimaan toimintaasi
  
  - Harjoittelupaikan toiminnasta johdetut osaamistavoitteet (not translated)

  Contents

  Harjoitteluinfoihin osallistuminen 2t
  Tavoitteet ja kirjallinen itsearvionti 2t
  Harjoittelupaikassa tehtävät tunnit 171 t / 5 viikkoa
  Klinikkatunnit 6t
  Harjoittelun reflektio 4t
  Näyttö 4t
  
  yht 189 t (not translated)

  Further information for students

  Opiskelija vastaa harjoittelupaikan edellyttämien rokotusten voimassaolosta
  
  Edellytykset harjoitteluun:
  Lasten nuorten ja perheiden hoito- opinnot
  Aiempien lukukausien lääkelaskujen hyväksytty suorittaminen (not translated)

  ---

  Teaching methods and instruction

  Harjoittelu perhehoitotyön harjoittelupaikassa, tavoitteiden ja itsearvioinnin laatiminen, osallistuminen kliinisten taitojen kertaustunneille, harjoittelun reflektioon sekä näyttö.
  
  Tavoitteet:
  
  -Pystyt luontevaan kohtaamiseen ja vuorovaikutussuhteeseen
  lasten/nuorten ja perheiden kanssa
  -Kykenet soveltamaan lasten, nuorten ja perheiden hoitotyössä hoitotyön
  eettisiä periaatteita ja monikulttuurisia lähtökohtia sekä etsimään
  näyttöön perustuvaa tietoa ja käyttämään sitä hoitotyössä
  päätöksenteossa
  -Tunnistat lasten, nuorten ja heidän perheidensä terveyteen ja
  hyvinvointiin liittyviä tarpeita, osaat suunnitella, toteuttaa ja arvioida
  lapsen/nuoren ja hänen perheensä kokonaishoitoa
  -Osaat toimia moniammatilllisessa yhteistyössä
  -Osaat hoitaa ja ohjata lasta/nuorta ja perhettä, kun he kohtaavat erilaisia
  kriisejä ja terveyteen liittyviä haasteita.
  -Pystyt soveltamaan tärkeimpiä perhe- ja lapsikeskeisiä hoitotyön
  auttamis- ja tukemismenetelmiä
  -Osaat käyttää leikki- ja viriketoimintaa lapsen/nuoren kasvun ja
  kehityksen tukemisessa ja hoitotyön toiminnoissa
  -Kykenet tunnistamaan ja kriittisesti arvioimaan toimintaasi
  
  - Harjoittelupaikan toiminnasta johdetut osaamistavoitteet (not translated)

  Responsible person

  Eini Hyppönen

  Teachers

  Tuulia Sunikka, Eini Hyppönen, Irja Väisänen, Riitta Muhonen

  Teaching language

  Finnish

  Timing

  02.01.2023 - 31.05.2023

  Students workload

  Harjoitteluinfoihin osallistuminen 2t
  Tavoitteet ja kirjallinen itsearvionti 2t
  Harjoittelupaikassa tehtävät tunnit 171 t / 5 viikkoa
  Klinikkatunnit 6t
  Harjoittelun reflektio 4t
  Näyttö 4t
  
  yht 189 t (not translated)

  Enrollment

  01.10.2022 - 31.10.2022

  Groups

  • STHIK21

  Mode of delivery

  Contact teaching

  Further information for students

  Opiskelija vastaa harjoittelupaikan edellyttämien rokotusten voimassa olosta
  
  Edellytykset harjoitteluun:
  Lasten nuorten ja perheiden hoito- opinnot
  Aiempien lukukausien lääkelaskujen hyväksytty suorittaminen (not translated)

  Degree Programmes

  Degree Programme in Nursing

  Evaluation scale

  Approved/Rejected

  Credits

  • 7 cr

  Unit

  Sairaanhoitajakoulutus (SH) (not translated)

  Assessment criteria

  Assessment criteria, approved/failed

  ks. perhehoitotyön harjoittelun arviointikriteerit (not translated)

•     Family Nursing, Practical Training  STH6407-3004 05.09.2022-16.12.2022  7 cr  (STHAS20, ...) +-
  Learning objectives

  -Pystyt luontevaan kohtaamiseen ja vuorovaikutussuhteeseen
  lasten/nuorten ja perheiden kanssa
  -Kykenet soveltamaan lasten, nuorten ja perheiden hoitotyössä hoitotyön
  eettisiä periaatteita ja monikulttuurisia lähtökohtia sekä etsimään
  näyttöön perustuvaa tietoa ja käyttämään sitä hoitotyössä
  päätöksenteossa
  -Tunnistat lasten, nuorten ja heidän perheidensä terveyteen ja
  hyvinvointiin liittyviä tarpeita, osaat suunnitella, toteuttaa ja arvioida
  lapsen/nuoren ja hänen perheensä kokonaishoitoa
  -Osaat toimia moniammatilllisessa yhteistyössä
  -Osaat hoitaa ja ohjata lasta/nuorta ja perhettä, kun he kohtaavat erilaisia
  kriisejä ja terveyteen liittyviä haasteita.
  -Pystyt soveltamaan tärkeimpiä perhe- ja lapsikeskeisiä hoitotyön
  auttamis- ja tukemismenetelmiä
  -Osaat käyttää leikki- ja viriketoimintaa lapsen/nuoren kasvun ja
  kehityksen tukemisessa ja hoitotyön toiminnoissa
  -Kykenet tunnistamaan ja kriittisesti arvioimaan toimintaasi
  
  - Harjoittelupaikan toiminnasta johdetut osaamistavoitteet (not translated)

  Contents

  Harjoitteluinfoihin osallistuminen 2t
  Tavoitteet ja kirjallinen itsearvionti 2t
  Harjoittelupaikassa tehtävät tunnit 171 t / 5 viikkoa
  Klinikkatunnit 6t
  Harjoittelun reflektio 4t
  Näyttö 4t
  
  yht 189 t (not translated)

  Further information for students

  Opiskelija vastaa harjoittelupaikan edellyttämien rokotusten voimassaolosta
  
  Edellytykset harjoitteluun:
  Lasten nuorten ja perheiden hoito- opinnot
  Aiempien lukukausien lääkelaskujen hyväksytty suorittaminen (not translated)

  ---

  Teaching methods and instruction

  Harjoittelu perhehoitotyön harjoittelupaikassa, tavoitteiden ja itsearvioinnin laatiminen, osallistuminen kliinisten taitojen kertaustunneille, harjoittelun reflektioon sekä näyttö.
  
  Tavoitteet:
  
  -Pystyt luontevaan kohtaamiseen ja vuorovaikutussuhteeseen
  lasten/nuorten ja perheiden kanssa
  -Kykenet soveltamaan lasten, nuorten ja perheiden hoitotyössä hoitotyön
  eettisiä periaatteita ja monikulttuurisia lähtökohtia sekä etsimään
  näyttöön perustuvaa tietoa ja käyttämään sitä hoitotyössä
  päätöksenteossa
  -Tunnistat lasten, nuorten ja heidän perheidensä terveyteen ja
  hyvinvointiin liittyviä tarpeita, osaat suunnitella, toteuttaa ja arvioida
  lapsen/nuoren ja hänen perheensä kokonaishoitoa
  -Osaat toimia moniammatilllisessa yhteistyössä
  -Osaat hoitaa ja ohjata lasta/nuorta ja perhettä, kun he kohtaavat erilaisia
  kriisejä ja terveyteen liittyviä haasteita.
  -Pystyt soveltamaan tärkeimpiä perhe- ja lapsikeskeisiä hoitotyön
  auttamis- ja tukemismenetelmiä
  -Osaat käyttää leikki- ja viriketoimintaa lapsen/nuoren kasvun ja
  kehityksen tukemisessa ja hoitotyön toiminnoissa
  -Kykenet tunnistamaan ja kriittisesti arvioimaan toimintaasi
  
  - Harjoittelupaikan toiminnasta johdetut osaamistavoitteet (not translated)

  Responsible person

  Minna Lappalainen

  Teachers

  Miia Haapalainen, Satu Kinnunen, Henna Kakkonen, Eini Hyppönen, Heli Koponen, Irja Väisänen, Mari Savolainen, Marika Lappalainen, Suvi Liimatta, Tarja Ruokonen

  Campus

  Tikkarinne Campus Tikkarinne 9

  Teaching language

  Finnish

  Timing

  05.09.2022 - 16.12.2022

  Students workload

  Harjoitteluinfoihin osallistuminen 2t
  Tavoitteet ja kirjallinen itsearvionti 2t
  Harjoittelupaikassa tehtävät tunnit 171 t / 5 viikkoa
  Klinikkatunnit 6t
  Harjoittelun reflektio 4t
  Näyttö 4t
  
  yht 189 t (not translated)

  Enrollment

  01.04.2022 - 30.04.2022

  Groups

  • STHAS20
  • STHNS20

  Mode of delivery

  Contact teaching

  Seats

  20 - 90

  Further information for students

  Opiskelija vastaa harjoittelupaikan edellyttämien rokotusten voimassa olosta
  
  Edellytykset harjoitteluun:
  Lasten nuorten ja perheiden hoito- opinnot
  Aiempien lukukausien lääkelaskujen hyväksytty suorittaminen (not translated)

  Degree Programmes

  Degree Programme in Nursing

  Evaluation scale

  Approved/Rejected

  Credits

  • 7 cr

  Unit

  Sairaanhoitajakoulutus (SH) (not translated)

  Assessment criteria

  Assessment criteria, approved/failed

  ks. perhehoitotyön harjoittelun arviointikriteerit (not translated)

•     Family Nursing, Practical Training  STH6407-3005 09.01.2023-28.05.2023  7 cr  (STHNK21, ...) +-
  Learning objectives

  -Pystyt luontevaan kohtaamiseen ja vuorovaikutussuhteeseen
  lasten/nuorten ja perheiden kanssa
  -Kykenet soveltamaan lasten, nuorten ja perheiden hoitotyössä hoitotyön
  eettisiä periaatteita ja monikulttuurisia lähtökohtia sekä etsimään
  näyttöön perustuvaa tietoa ja käyttämään sitä hoitotyössä
  päätöksenteossa
  -Tunnistat lasten, nuorten ja heidän perheidensä terveyteen ja
  hyvinvointiin liittyviä tarpeita, osaat suunnitella, toteuttaa ja arvioida
  lapsen/nuoren ja hänen perheensä kokonaishoitoa
  -Osaat toimia moniammatilllisessa yhteistyössä
  -Osaat hoitaa ja ohjata lasta/nuorta ja perhettä, kun he kohtaavat erilaisia
  kriisejä ja terveyteen liittyviä haasteita.
  -Pystyt soveltamaan tärkeimpiä perhe- ja lapsikeskeisiä hoitotyön
  auttamis- ja tukemismenetelmiä
  -Osaat käyttää leikki- ja viriketoimintaa lapsen/nuoren kasvun ja
  kehityksen tukemisessa ja hoitotyön toiminnoissa
  -Kykenet tunnistamaan ja kriittisesti arvioimaan toimintaasi
  
  - Harjoittelupaikan toiminnasta johdetut osaamistavoitteet (not translated)

  Contents

  Harjoitteluinfoihin osallistuminen 2t
  Tavoitteet ja kirjallinen itsearvionti 2t
  Harjoittelupaikassa tehtävät tunnit 171 t / 5 viikkoa
  Klinikkatunnit 6t
  Harjoittelun reflektio 4t
  Näyttö 4t
  
  yht 189 t (not translated)

  Further information for students

  Opiskelija vastaa harjoittelupaikan edellyttämien rokotusten voimassaolosta
  
  Edellytykset harjoitteluun:
  Lasten nuorten ja perheiden hoito- opinnot
  Aiempien lukukausien lääkelaskujen hyväksytty suorittaminen (not translated)

  ---

  Teaching methods and instruction

  Harjoittelu perhehoitotyön harjoittelupaikassa, tavoitteiden ja itsearvioinnin laatiminen, osallistuminen kliinisten taitojen kertaustunneille, harjoittelun reflektioon sekä näyttö.
  
  Tavoitteet:
  
  -Pystyt luontevaan kohtaamiseen ja vuorovaikutussuhteeseen
  lasten/nuorten ja perheiden kanssa
  -Kykenet soveltamaan lasten, nuorten ja perheiden hoitotyössä hoitotyön
  eettisiä periaatteita ja monikulttuurisia lähtökohtia sekä etsimään
  näyttöön perustuvaa tietoa ja käyttämään sitä hoitotyössä
  päätöksenteossa
  -Tunnistat lasten, nuorten ja heidän perheidensä terveyteen ja
  hyvinvointiin liittyviä tarpeita, osaat suunnitella, toteuttaa ja arvioida
  lapsen/nuoren ja hänen perheensä kokonaishoitoa
  -Osaat toimia moniammatilllisessa yhteistyössä
  -Osaat hoitaa ja ohjata lasta/nuorta ja perhettä, kun he kohtaavat erilaisia
  kriisejä ja terveyteen liittyviä haasteita.
  -Pystyt soveltamaan tärkeimpiä perhe- ja lapsikeskeisiä hoitotyön
  auttamis- ja tukemismenetelmiä
  -Osaat käyttää leikki- ja viriketoimintaa lapsen/nuoren kasvun ja
  kehityksen tukemisessa ja hoitotyön toiminnoissa
  -Kykenet tunnistamaan ja kriittisesti arvioimaan toimintaasi
  
  - Harjoittelupaikan toiminnasta johdetut osaamistavoitteet (not translated)

  Responsible person

  Eini Hyppönen

  Teachers

  Hanne Timonen, Satu Kinnunen, Mari Sivonen, Kirsi Tanskanen, Irja Väisänen, Suvi Liimatta, Tarja Ruokonen

  Campus

  Tikkarinne Campus Tikkarinne 9

  Teaching language

  Finnish

  Timing

  09.01.2023 - 28.05.2023

  Students workload

  Harjoitteluinfoihin osallistuminen 2t
  Tavoitteet ja kirjallinen itsearvionti 2t
  Harjoittelupaikassa tehtävät tunnit 171 t / 5 viikkoa
  Klinikkatunnit 6t
  Harjoittelun reflektio 4t
  Näyttö 4t
  
  yht 189 t (not translated)

  Enrollment

  01.10.2022 - 31.10.2022

  Groups

  • STHNK21
  • STTNK21
  • STHAK21

  Mode of delivery

  Contact teaching

  Seats

  20 - 100

  Further information for students

  Opiskelija vastaa harjoittelupaikan edellyttämien rokotusten voimassa olosta
  
  Edellytykset harjoitteluun:
  Lasten nuorten ja perheiden hoito- opinnot
  Aiempien lukukausien lääkelaskujen hyväksytty suorittaminen (not translated)

  Degree Programmes

  Degree Programme in Nursing

  Evaluation scale

  Approved/Rejected

  Credits

  • 7 cr

  Unit

  Sairaanhoitajakoulutus (SH) (not translated)

  Assessment criteria

  Assessment criteria, approved/failed

  ks. perhehoitotyön harjoittelun arviointikriteerit (not translated)

•     Finnish Language and Oral Communication, SHAS21A STP6015-3020 09.01.2023-28.05.2023  2 cr  (SHAS21) +-
  Learning objectives

  You will understand the importance of communication skills in studying and working life. You are able to take into account the requirements of the recipient, the situation and the field, and to communicate in an understandable and convincing way in various study-work interaction situations. You will be able to make a clear oral presentation on a topic related to your field. You know how to analyze literature from a social perspective.

  Contents

  Contents:
  
  Interaction skills and key communication situations related to social perpective:
  customer work skills, communication skills
  * speech expression and performance skills
  * conversation and listening skills
  * planning and conducting an oral presentation
  * analyzing one's own communication and giving peer feedback.

  ---

  Responsible person

  Olli Haapiainen

  Teachers

  Olli Haapiainen

  Campus

  Tikkarinne Campus Tikkarinne 9

  Teaching language

  Finnish

  Timing

  09.01.2023 - 28.05.2023

  Enrollment

  01.10.2022 - 30.01.2023

  Groups

  • SHAS21

  Mode of delivery

  Contact teaching

  Seats

  20 - 40

  Degree Programmes

  Degree Programme in Nursing

  Evaluation scale

  H-5

  Credits

  • 2 cr

  Unit

  Kielten ja viestinnän opetus (KVO) (not translated)

•     Finnish Language and Oral Communication, SHAS21B STP6015-3021 09.01.2023-28.05.2023  2 cr  (SHAS21) +-
  Learning objectives

  You will understand the importance of communication skills in studying and working life. You are able to take into account the requirements of the recipient, the situation and the field, and to communicate in an understandable and convincing way in various study-work interaction situations. You will be able to make a clear oral presentation on a topic related to your field. You know how to analyze literature from a social perspective.

  Contents

  Contents:
  
  Interaction skills and key communication situations related to social perpective:
  customer work skills, communication skills
  * speech expression and performance skills
  * conversation and listening skills
  * planning and conducting an oral presentation
  * analyzing one's own communication and giving peer feedback.

  ---

  Responsible person

  Olli Haapiainen

  Teachers

  Olli Haapiainen

  Campus

  Tikkarinne Campus Tikkarinne 9

  Teaching language

  Finnish

  Timing

  09.01.2023 - 28.05.2023

  Enrollment

  01.10.2022 - 30.01.2023

  Groups

  • SHAS21

  Mode of delivery

  Contact teaching

  Seats

  20 - 40

  Degree Programmes

  Degree Programme in Nursing

  Evaluation scale

  H-5

  Credits

  • 2 cr

  Unit

  Kielten ja viestinnän opetus (KVO) (not translated)

•     Finnish Language and Oral Communication, SHNS21A STP6015-3022 09.01.2023-28.05.2023  2 cr  (SHNS21) +-
  Learning objectives

  You will understand the importance of communication skills in studying and working life. You are able to take into account the requirements of the recipient, the situation and the field, and to communicate in an understandable and convincing way in various study-work interaction situations. You will be able to make a clear oral presentation on a topic related to your field. You know how to analyze literature from a social perspective.

  Contents

  Contents:
  
  Interaction skills and key communication situations related to social perpective:
  customer work skills, communication skills
  * speech expression and performance skills
  * conversation and listening skills
  * planning and conducting an oral presentation
  * analyzing one's own communication and giving peer feedback.

  ---

  Responsible person

  Olli Haapiainen

  Teachers

  Olli Haapiainen

  Campus

  Tikkarinne Campus Tikkarinne 9

  Teaching language

  Finnish

  Timing

  09.01.2023 - 28.05.2023

  Enrollment

  01.10.2022 - 31.10.2022

  Groups

  • SHNS21

  Mode of delivery

  Contact teaching

  Seats

  20 - 40

  Degree Programmes

  Degree Programme in Nursing

  Evaluation scale

  H-5

  Credits

  • 2 cr

  Unit

  Kielten ja viestinnän opetus (KVO) (not translated)

•     Finnish Language and Oral Communication, SHNS21B STP6015-3023 01.03.2023-28.05.2023  2 cr  (SHNS21) +-
  Learning objectives

  You will understand the importance of communication skills in studying and working life. You are able to take into account the requirements of the recipient, the situation and the field, and to communicate in an understandable and convincing way in various study-work interaction situations. You will be able to make a clear oral presentation on a topic related to your field. You know how to analyze literature from a social perspective.

  Contents

  Contents:
  
  Interaction skills and key communication situations related to social perpective:
  customer work skills, communication skills
  * speech expression and performance skills
  * conversation and listening skills
  * planning and conducting an oral presentation
  * analyzing one's own communication and giving peer feedback.

  ---

  Responsible person

  Olli Haapiainen

  Teachers

  Olli Haapiainen

  Campus

  Tikkarinne Campus Tikkarinne 9

  Teaching language

  Finnish

  Timing

  01.03.2023 - 28.05.2023

  Enrollment

  01.10.2022 - 31.10.2022

  Groups

  • SHNS21

  Mode of delivery

  Contact teaching

  Seats

  20 - 40

  Degree Programmes

  Degree Programme in Nursing

  Evaluation scale

  H-5

  Credits

  • 2 cr

  Unit

  Kielten ja viestinnän opetus (KVO) (not translated)

•     Finnish Language and Oral Communication  STP6015-3016 29.08.2022-31.12.2022  2 cr  (STHIK21) +-
  Learning objectives

  You will understand the importance of communication skills in studying and working life. You are able to take into account the requirements of the recipient, the situation and the field, and to communicate in an understandable and convincing way in various study-work interaction situations. You will be able to make a clear oral presentation on a topic related to your field. You know how to analyze literature from a social perspective.

  Contents

  Contents:
  
  Interaction skills and key communication situations related to social perpective:
  customer work skills, communication skills
  * speech expression and performance skills
  * conversation and listening skills
  * planning and conducting an oral presentation
  * analyzing one's own communication and giving peer feedback.

  ---

  Teaching methods and instruction

  Vuorovaikutustaidot ja sosiaalialaan liittyvät keskeiset viestintätilanteet:
  asiakastyötaidot, viestintätaidot
  * puheilmaisu ja esiintymistaito
  * keskustelu- ja kuuntelutaito
  * suullisen esityksen suunnittelu ja toteutus
  * oman viestinnän analysointi sekä vertaispalautteen antaminen. (not translated)

  Responsible person

  Olli Haapiainen

  Teachers

  Olli Haapiainen

  Campus

  Tikkarinne Campus Tikkarinne 9

  Teaching language

  Finnish

  Timing

  29.08.2022 - 31.12.2022

  Enrollment

  01.04.2022 - 30.04.2022

  Groups

  • STHIK21

  Mode of delivery

  Contact teaching

  Seats

  15 - 25

  Degree Programmes

  Degree Programme in Nursing

  Evaluation scale

  Approved/Rejected

  Credits

  • 2 cr

  Unit

  Kielten ja viestinnän opetus (KVO) (not translated)

•     Finnish Language and Oral Communication  STP6015-3017 29.08.2022-31.12.2022  2 cr  (STHAK21) +-
  Learning objectives

  You will understand the importance of communication skills in studying and working life. You are able to take into account the requirements of the recipient, the situation and the field, and to communicate in an understandable and convincing way in various study-work interaction situations. You will be able to make a clear oral presentation on a topic related to your field. You know how to analyze literature from a social perspective.

  Contents

  Contents:
  
  Interaction skills and key communication situations related to social perpective:
  customer work skills, communication skills
  * speech expression and performance skills
  * conversation and listening skills
  * planning and conducting an oral presentation
  * analyzing one's own communication and giving peer feedback.

  ---

  Teaching methods and instruction

  Vuorovaikutustaidot ja sosiaalialaan liittyvät keskeiset viestintätilanteet:
  asiakastyötaidot, viestintätaidot
  * puheilmaisu ja esiintymistaito
  * keskustelu- ja kuuntelutaito
  * suullisen esityksen suunnittelu ja toteutus
  * oman viestinnän analysointi sekä vertaispalautteen antaminen.
  Luennot ja harjoitukset. (not translated)

  Responsible person

  Olli Haapiainen

  Learning material and recommended literature

  Opintojakson materiaalit Moodlessa. (not translated)

  Teachers

  Minna Hoffren, Tarja Ruokonen

  Campus

  Tikkarinne Campus Tikkarinne 9

  Teaching language

  Finnish

  Timing

  29.08.2022 - 31.12.2022

  Enrollment

  01.04.2022 - 30.04.2022

  Groups

  • STHAK21

  Mode of delivery

  Contact teaching

  Seats

  20 - 40

  Degree Programmes

  Degree Programme in Nursing

  Evaluation scale

  Approved/Rejected

  Credits

  • 2 cr

  Unit

  Kielten ja viestinnän opetus (KVO) (not translated)

•     Finnish Language and Oral Communication  STP6015-3019 29.08.2022-31.12.2022  2 cr  (STHNK21) +-
  Learning objectives

  You will understand the importance of communication skills in studying and working life. You are able to take into account the requirements of the recipient, the situation and the field, and to communicate in an understandable and convincing way in various study-work interaction situations. You will be able to make a clear oral presentation on a topic related to your field. You know how to analyze literature from a social perspective.

  Contents

  Contents:
  
  Interaction skills and key communication situations related to social perpective:
  customer work skills, communication skills
  * speech expression and performance skills
  * conversation and listening skills
  * planning and conducting an oral presentation
  * analyzing one's own communication and giving peer feedback.

  ---

  Responsible person

  Olli Haapiainen

  Teachers

  Minna Hoffren

  Campus

  Tikkarinne Campus Tikkarinne 9

  Teaching language

  Finnish

  Timing

  29.08.2022 - 31.12.2022

  Enrollment

  01.04.2022 - 30.04.2022

  Groups

  • STHNK21

  Mode of delivery

  Contact teaching

  Seats

  20 - 40

  Degree Programmes

  Degree Programme in Nursing

  Evaluation scale

  H-5

  Credits

  • 2 cr

  Unit

  Kielten ja viestinnän opetus (KVO) (not translated)

•     Finnish Language and Oral Communication  STP6015-3025 08.08.2022-31.12.2022  2 cr  (STFNK21) +-
  Learning objectives

  You will understand the importance of communication skills in studying and working life. You are able to take into account the requirements of the recipient, the situation and the field, and to communicate in an understandable and convincing way in various study-work interaction situations. You will be able to make a clear oral presentation on a topic related to your field. You know how to analyze literature from a social perspective.

  Contents

  Contents:
  
  Interaction skills and key communication situations related to social perpective:
  customer work skills, communication skills
  * speech expression and performance skills
  * conversation and listening skills
  * planning and conducting an oral presentation
  * analyzing one's own communication and giving peer feedback.

  ---

  Responsible person

  Olli Haapiainen

  Teachers

  Minna Hoffren

  Campus

  Tikkarinne Campus Tikkarinne 9

  Teaching language

  Finnish

  Timing

  08.08.2022 - 31.12.2022

  Enrollment

  01.04.2022 - 30.04.2022

  Groups

  • STFNK21

  Mode of delivery

  Contact teaching

  Seats

  15 - 40

  Degree Programmes

  Degree Programme in Nursing

  Evaluation scale

  H-5

  Credits

  • 2 cr

  Unit

  Kielten ja viestinnän opetus (KVO) (not translated)

•     Finnish Language and Oral Communication  STP6015-3026 23.01.2023-30.04.2023  2 cr  (SFNS21) +-
  Learning objectives

  You will understand the importance of communication skills in studying and working life. You are able to take into account the requirements of the recipient, the situation and the field, and to communicate in an understandable and convincing way in various study-work interaction situations. You will be able to make a clear oral presentation on a topic related to your field. You know how to analyze literature from a social perspective.

  Contents

  Contents:
  
  Interaction skills and key communication situations related to social perpective:
  customer work skills, communication skills
  * speech expression and performance skills
  * conversation and listening skills
  * planning and conducting an oral presentation
  * analyzing one's own communication and giving peer feedback.

  ---

  Responsible person

  Minna Hoffren

  Teachers

  Minna Hoffren

  Campus

  Tikkarinne Campus Tikkarinne 9

  Teaching language

  Finnish

  Timing

  23.01.2023 - 30.04.2023

  Enrollment

  01.10.2022 - 31.10.2022

  Groups

  • SFNS21

  Mode of delivery

  Contact teaching

  Seats

  15 - 40

  Degree Programmes

  Degree Programme in Nursing

  Evaluation scale

  H-5

  Credits

  • 2 cr

  Unit

  Kielten ja viestinnän opetus (KVO) (not translated)

•     First Aid Training SH10012-3003 26.09.2022-21.11.2022  1 cr  (STNS22) +-
  Learning objectives

  You are able to give first aid according to official guidelines of first aid
  - You understand the importance of first aid skills and you know the central terminology of first aid and the meaning of mechanism of injury at the first aid to an injured person
  - You are able to make a working diagnosis and call for additional rescue forces, if neccessary take safety factors into account in first aid situations
  - You are able to give immediate first aid in the accidents and in the most common cases of illness
  - You are able to give emergency first aid and Cardiopulmonary resuscitation (CPR) (a baby, a child, an adult) and use automated external defibrillator as a part of resuscitation
  - You can track the patient's condition
  - You give information about the prevention of injuries

  Contents

  Official guidelines of first aid
  - First aid-certificate is valid for 3 years
  - How to act in the scene (accident, attack of illness)
  - Examination of the patient and mechanism of injury
  - Resuscitation using external defibrillator (CPR) (a baby, a child, an adult)
  - First aid in following situations: Unconscious, attacks of illness, bleeding and schock, wounds, fractures, head and face injuries, joint injuries and most common injuries, allergetic reaction, bites and poisoning, skin burns, frost bites and hypothermia, heat illnesses, spiritual assistance, from first aid to emergency care

  ---

  Teaching methods and instruction

  Ensiapu 1 op.
  - Virallisen ensiapu-ohjeistuksen mukainen opetussisältö
  - verkkokurssiosio ja tentti itsenäisenä suorituksena
  - ensiapuharjoitustunnit (not translated)

  Responsible person

  Jaana Pantsari

  Learning material and recommended literature

  Ensiapu:
  - Korte, H., Myllyrinne, K. 2017. Ensiapu. Suomen Punainen Risti.
  - www.punainenristi.fi
  - tai muu vastaava käypähoitoon ja virallisiin ohjeistuksiin perustuva Ensiapu- kirjallisuus (not translated)

  Teachers

  Juha Pesonen

  Campus

  Tikkarinne Campus Tikkarinne 9

  Teaching language

  Finnish

  Timing

  26.09.2022 - 21.11.2022

  Students workload

  Ensiapu 1 op:
  - verkkokurssiosion itsenäinen suorittaminen
  - lähiopetus (harjoitukset) 8 h (not translated)

  Enrollment

  01.04.2022 - 30.09.2022

  Groups

  • STNS22

  Small groups

  • Pienryhmä 1 (: 1. : 0.)
  • Pienryhmä 2 (: 1. : 0.)

  Ensiapu: hyväksytty / hylätty
  - verkkokurssiosion ja verkkotentin hyväksytty suorittaminen
  - ensiapuharjoitustunneille osallistuminen (not translated)

  Mode of delivery

  Contact teaching

  Seats

  20 - 40

  Further information for students

  Ensiapu:
  Karelia-amk:ssa Ensiapua opettavat opettajat ovat terveydenhuollon ammattilaisia ja virallisia ensiapukouluttajia (ETK). Karelia-amk:ssa EA1(EA2)-kortteja ei enää käytetä. Ensiapu-opintojen hyväksytystä suorituksesta saa kurssin päätteeksi ilmaisen kirjallisen todistuksen.
  Keväästä 2020 lähtien virallista ensiapu-koulutusta voi em. kriteerein opettaa muutkin organisaatio-/kouluttajatahot kuin SPR.
  SPR omistaa EA1(EA2) merkinnät, joten käytämme Karelia-amk:ssa näiden sijaan Ensiavun peruskurssi ja Ensiavun jatkokurssi nimikkeitä.
  
  AHOT-asioista informoidaan lukukauden alussa. (not translated)

  Degree Programmes

  Degree Programme in Nursing, Degree Programme in Public Health Nursing

  Evaluation scale

  Approved/Rejected

  Credits

  • 1 cr

  Unit

  Terveydenhoitajakoulutus (ST) (not translated)

•     First Aid Training SH10012-3004 29.08.2022-05.09.2022  1 cr  (SHAS22) +-
  Learning objectives

  You are able to give first aid according to official guidelines of first aid
  - You understand the importance of first aid skills and you know the central terminology of first aid and the meaning of mechanism of injury at the first aid to an injured person
  - You are able to make a working diagnosis and call for additional rescue forces, if neccessary take safety factors into account in first aid situations
  - You are able to give immediate first aid in the accidents and in the most common cases of illness
  - You are able to give emergency first aid and Cardiopulmonary resuscitation (CPR) (a baby, a child, an adult) and use automated external defibrillator as a part of resuscitation
  - You can track the patient's condition
  - You give information about the prevention of injuries

  Contents

  Official guidelines of first aid
  - First aid-certificate is valid for 3 years
  - How to act in the scene (accident, attack of illness)
  - Examination of the patient and mechanism of injury
  - Resuscitation using external defibrillator (CPR) (a baby, a child, an adult)
  - First aid in following situations: Unconscious, attacks of illness, bleeding and schock, wounds, fractures, head and face injuries, joint injuries and most common injuries, allergetic reaction, bites and poisoning, skin burns, frost bites and hypothermia, heat illnesses, spiritual assistance, from first aid to emergency care

  ---

  Teaching methods and instruction

  Ensiapu 1 op.
  - Virallisen ensiapu-ohjeistuksen mukainen opetussisältö
  - verkkokurssiosio ja tentti itsenäisenä suorituksena
  - ensiapuharjoitustunnit (not translated)

  Responsible person

  Jaana Pantsari

  Learning material and recommended literature

  Ensiapu:
  - Korte, H., Myllyrinne, K. 2017. Ensiapu. Suomen Punainen Risti.
  - www.punainenristi.fi
  - tai muu vastaava käypähoitoon ja virallisiin ohjeistuksiin perustuva Ensiapu- kirjallisuus (not translated)

  Teachers

  Tuulia Sunikka, Kirsi Tanskanen

  Campus

  Tikkarinne Campus Tikkarinne 9

  Teaching language

  Finnish

  Timing

  29.08.2022 - 05.09.2022

  Students workload

  Ensiapu 1 op:
  - verkkokurssiosion itsenäinen suorittaminen
  - lähiopetus (harjoitukset) 8 h (not translated)

  Enrollment

  15.08.2022 - 30.09.2022

  Groups

  • SHAS22

  Small groups

  • Pienryhmä 1 (: 1. : 0.)
  • Pienryhmä 2 (: 1. : 0.)

  Ensiapu: hyväksytty / hylätty
  - verkkokurssiosion ja verkkotentin hyväksytty suorittaminen
  - ensiapuharjoitustunneille osallistuminen (not translated)

  Mode of delivery

  Contact teaching

  Seats

  20 - 40

  Further information for students

  Ensiapu:
  Karelia-amk:ssa Ensiapua opettavat opettajat ovat terveydenhuollon ammattilaisia ja virallisia ensiapukouluttajia (ETK). Karelia-amk:ssa EA1(EA2)-kortteja ei enää käytetä. Ensiapu-opintojen hyväksytystä suorituksesta saa kurssin päätteeksi ilmaisen kirjallisen todistuksen.
  Keväästä 2020 lähtien virallista ensiapu-koulutusta voi em. kriteerein opettaa muutkin organisaatio-/kouluttajatahot kuin SPR.
  SPR omistaa EA1(EA2) merkinnät, joten käytämme Karelia-amk:ssa näiden sijaan Ensiavun peruskurssi ja Ensiavun jatkokurssi nimikkeitä.
  
  AHOT-asioista informoidaan lukukauden alussa. (not translated)

  Degree Programmes

  Degree Programme in Nursing

  Evaluation scale

  Approved/Rejected

  Credits

  • 1 cr

  Unit

  Sairaanhoitajakoulutus (SH) (not translated)

•     First Aid Training SH10012-3005 24.04.2023-31.05.2023  1 cr  (SHAK23) +-
  Learning objectives

  You are able to give first aid according to official guidelines of first aid
  - You understand the importance of first aid skills and you know the central terminology of first aid and the meaning of mechanism of injury at the first aid to an injured person
  - You are able to make a working diagnosis and call for additional rescue forces, if neccessary take safety factors into account in first aid situations
  - You are able to give immediate first aid in the accidents and in the most common cases of illness
  - You are able to give emergency first aid and Cardiopulmonary resuscitation (CPR) (a baby, a child, an adult) and use automated external defibrillator as a part of resuscitation
  - You can track the patient's condition
  - You give information about the prevention of injuries

  Contents

  Official guidelines of first aid
  - First aid-certificate is valid for 3 years
  - How to act in the scene (accident, attack of illness)
  - Examination of the patient and mechanism of injury
  - Resuscitation using external defibrillator (CPR) (a baby, a child, an adult)
  - First aid in following situations: Unconscious, attacks of illness, bleeding and schock, wounds, fractures, head and face injuries, joint injuries and most common injuries, allergetic reaction, bites and poisoning, skin burns, frost bites and hypothermia, heat illnesses, spiritual assistance, from first aid to emergency care

  ---

  Teaching methods and instruction

  Ensiapu 1 op.
  - Virallisen ensiapu-ohjeistuksen mukainen opetussisältö
  - verkkokurssiosio ja tentti itsenäisenä suorituksena
  - ensiapuharjoitustunnit (not translated)

  Responsible person

  Jaana Pantsari

  Learning material and recommended literature

  Ensiapu:
  - Korte, H., Myllyrinne, K. 2017. Ensiapu. Suomen Punainen Risti.
  - www.punainenristi.fi
  - tai muu vastaava käypähoitoon ja virallisiin ohjeistuksiin perustuva Ensiapu- kirjallisuus (not translated)

  Teachers

  Juha Pesonen, Sami Arola, Tarja Ruokonen

  Campus

  Tikkarinne Campus Tikkarinne 9

  Teaching language

  Finnish

  Timing

  24.04.2023 - 31.05.2023

  Students workload

  Ensiapu 1 op:
  - verkkokurssiosion itsenäinen suorittaminen
  - lähiopetus (harjoitukset) 8 h (not translated)

  Enrollment

  01.10.2022 - 28.02.2023

  Groups

  • SHAK23

  Small groups

  • Pienryhmä 1 (: 20. : 0.)
  • Pienryhmä 2 (: 20. : 0.)

  Ensiapu: hyväksytty / hylätty
  - verkkokurssiosion ja verkkotentin hyväksytty suorittaminen
  - ensiapuharjoitustunneille osallistuminen (not translated)

  Mode of delivery

  Contact teaching

  Seats

  20 - 40

  Further information for students

  Ensiapu:
  Karelia-amk:ssa Ensiapua opettavat opettajat ovat terveydenhuollon ammattilaisia ja virallisia ensiapukouluttajia (ETK). Karelia-amk:ssa EA1(EA2)-kortteja ei enää käytetä. Ensiapu-opintojen hyväksytystä suorituksesta saa kurssin päätteeksi ilmaisen kirjallisen todistuksen.
  Keväästä 2020 lähtien virallista ensiapu-koulutusta voi em. kriteerein opettaa muutkin organisaatio-/kouluttajatahot kuin SPR.
  
  AHOT-asioista informoidaan lukukauden alussa. (not translated)

  Degree Programmes

  Degree Programme in Nursing, Degree Programme in Public Health Nursing

  Evaluation scale

  Approved/Rejected

  Credits

  • 1 cr

  Unit

  Sairaanhoitajakoulutus (SH) (not translated)

•     First Aid Training SH10012-3006 01.05.2023-31.05.2023  1 cr  (SHNK23) +-
  Learning objectives

  You are able to give first aid according to official guidelines of first aid
  - You understand the importance of first aid skills and you know the central terminology of first aid and the meaning of mechanism of injury at the first aid to an injured person
  - You are able to make a working diagnosis and call for additional rescue forces, if neccessary take safety factors into account in first aid situations
  - You are able to give immediate first aid in the accidents and in the most common cases of illness
  - You are able to give emergency first aid and Cardiopulmonary resuscitation (CPR) (a baby, a child, an adult) and use automated external defibrillator as a part of resuscitation
  - You can track the patient's condition
  - You give information about the prevention of injuries

  Contents

  Official guidelines of first aid
  - First aid-certificate is valid for 3 years
  - How to act in the scene (accident, attack of illness)
  - Examination of the patient and mechanism of injury
  - Resuscitation using external defibrillator (CPR) (a baby, a child, an adult)
  - First aid in following situations: Unconscious, attacks of illness, bleeding and schock, wounds, fractures, head and face injuries, joint injuries and most common injuries, allergetic reaction, bites and poisoning, skin burns, frost bites and hypothermia, heat illnesses, spiritual assistance, from first aid to emergency care

  ---

  Teaching methods and instruction

  Ensiapu 1 op.
  - Virallisen ensiapu-ohjeistuksen mukainen opetussisältö
  - verkkokurssiosio ja tentti itsenäisenä suorituksena
  - ensiapuharjoitustunnit (not translated)

  Responsible person

  Jaana Pantsari

  Learning material and recommended literature

  Ensiapu:
  - Korte, H., Myllyrinne, K. 2017. Ensiapu. Suomen Punainen Risti.
  - www.punainenristi.fi
  - tai muu vastaava käypähoitoon ja virallisiin ohjeistuksiin perustuva Ensiapu- kirjallisuus (not translated)

  Teachers

  Anu Kinnunen

  Campus

  Tikkarinne Campus Tikkarinne 9

  Teaching language

  Finnish

  Timing

  01.05.2023 - 31.05.2023

  Students workload

  Ensiapu 1 op:
  - verkkokurssiosion itsenäinen suorittaminen
  - lähiopetus (harjoitukset) 8 h (not translated)

  Enrollment

  01.10.2022 - 28.02.2023

  Groups

  • SHNK23

  Small groups

  • Pienryhmä 1 (: 0. : 0.)
  • Pienryhmä 2 (: 0. : 0.)

  Ensiapu: hyväksytty / hylätty
  - verkkokurssiosion ja verkkotentin hyväksytty suorittaminen
  - ensiapuharjoitustunneille osallistuminen (not translated)

  Mode of delivery

  Contact teaching

  Seats

  20 - 40

  Further information for students

  Ensiapu:
  Karelia-amk:ssa Ensiapua opettavat opettajat ovat terveydenhuollon ammattilaisia ja virallisia ensiapukouluttajia (ETK). Karelia-amk:ssa EA1(EA2)-kortteja ei enää käytetä. Ensiapu-opintojen hyväksytystä suorituksesta saa kurssin päätteeksi ilmaisen kirjallisen todistuksen.
  Keväästä 2020 lähtien virallista ensiapu-koulutusta voi em. kriteerein opettaa muutkin organisaatio-/kouluttajatahot kuin SPR.
  
  AHOT-asioista informoidaan lukukauden alussa. (not translated)

  Degree Programmes

  Degree Programme in Nursing, Degree Programme in Public Health Nursing

  Evaluation scale

  Approved/Rejected

  Credits

  • 1 cr

  Unit

  Sairaanhoitajakoulutus (SH) (not translated)

•     First Aid Training, SHNS22A SH10012-3001 21.11.2022-28.11.2022  1 cr  (SHNS22) +-
  Learning objectives

  You are able to give first aid according to official guidelines of first aid
  - You understand the importance of first aid skills and you know the central terminology of first aid and the meaning of mechanism of injury at the first aid to an injured person
  - You are able to make a working diagnosis and call for additional rescue forces, if neccessary take safety factors into account in first aid situations
  - You are able to give immediate first aid in the accidents and in the most common cases of illness
  - You are able to give emergency first aid and Cardiopulmonary resuscitation (CPR) (a baby, a child, an adult) and use automated external defibrillator as a part of resuscitation
  - You can track the patient's condition
  - You give information about the prevention of injuries

  Contents

  Official guidelines of first aid
  - First aid-certificate is valid for 3 years
  - How to act in the scene (accident, attack of illness)
  - Examination of the patient and mechanism of injury
  - Resuscitation using external defibrillator (CPR) (a baby, a child, an adult)
  - First aid in following situations: Unconscious, attacks of illness, bleeding and schock, wounds, fractures, head and face injuries, joint injuries and most common injuries, allergetic reaction, bites and poisoning, skin burns, frost bites and hypothermia, heat illnesses, spiritual assistance, from first aid to emergency care

  ---

  Teaching methods and instruction

  Ensiapu 1 op.
  - Virallisen ensiapu-ohjeistuksen mukainen opetussisältö
  - verkkokurssiosio ja tentti itsenäisenä suorituksena
  - ensiapuharjoitustunnit (not translated)

  Responsible person

  Jaana Pantsari

  Learning material and recommended literature

  Ensiapu:
  - Korte, H., Myllyrinne, K. 2017. Ensiapu. Suomen Punainen Risti.
  - www.punainenristi.fi
  - tai muu vastaava käypähoitoon ja virallisiin ohjeistuksiin perustuva Ensiapu- kirjallisuus (not translated)

  Teachers

  Juha Pesonen

  Campus

  Tikkarinne Campus Tikkarinne 9

  Teaching language

  Finnish

  Timing

  21.11.2022 - 28.11.2022

  Students workload

  Ensiapu 1 op:
  - verkkokurssiosion itsenäinen suorittaminen
  - lähiopetus (harjoitukset) 8 h (not translated)

  Enrollment

  01.04.2022 - 30.09.2022

  Groups

  • SHNS22

  Ensiapu: hyväksytty / hylätty
  - verkkokurssiosion ja verkkotentin hyväksytty suorittaminen
  - ensiapuharjoitustunneille osallistuminen (not translated)

  Mode of delivery

  Contact teaching

  Seats

  20 - 40

  Further information for students

  Ensiapu:
  Karelia-amk:ssa Ensiapua opettavat opettajat ovat terveydenhuollon ammattilaisia ja virallisia ensiapukouluttajia (ETK). Karelia-amk:ssa EA1(EA2)-kortteja ei enää käytetä. Ensiapu-opintojen hyväksytystä suorituksesta saa kurssin päätteeksi ilmaisen kirjallisen todistuksen.
  Keväästä 2020 lähtien virallista ensiapu-koulutusta voi em. kriteerein opettaa muutkin organisaatio-/kouluttajatahot kuin SPR.
  SPR omistaa EA1(EA2) merkinnät, joten käytämme Karelia-amk:ssa näiden sijaan Ensiavun peruskurssi ja Ensiavun jatkokurssi nimikkeitä.
  
  AHOT-asioista informoidaan lukukauden alussa. (not translated)

  Degree Programmes

  Degree Programme in Nursing, Degree Programme in Public Health Nursing

  Evaluation scale

  Approved/Rejected

  Credits

  • 1 cr

  Unit

  Sairaanhoitajakoulutus (SH) (not translated)

•     First Aid Training, SHNS22B SH10012-3002 12.12.2022-19.12.2022  1 cr  (SHNS22) +-
  Learning objectives

  You are able to give first aid according to official guidelines of first aid
  - You understand the importance of first aid skills and you know the central terminology of first aid and the meaning of mechanism of injury at the first aid to an injured person
  - You are able to make a working diagnosis and call for additional rescue forces, if neccessary take safety factors into account in first aid situations
  - You are able to give immediate first aid in the accidents and in the most common cases of illness
  - You are able to give emergency first aid and Cardiopulmonary resuscitation (CPR) (a baby, a child, an adult) and use automated external defibrillator as a part of resuscitation
  - You can track the patient's condition
  - You give information about the prevention of injuries

  Contents

  Official guidelines of first aid
  - First aid-certificate is valid for 3 years
  - How to act in the scene (accident, attack of illness)
  - Examination of the patient and mechanism of injury
  - Resuscitation using external defibrillator (CPR) (a baby, a child, an adult)
  - First aid in following situations: Unconscious, attacks of illness, bleeding and schock, wounds, fractures, head and face injuries, joint injuries and most common injuries, allergetic reaction, bites and poisoning, skin burns, frost bites and hypothermia, heat illnesses, spiritual assistance, from first aid to emergency care

  ---

  Teaching methods and instruction

  Ensiapu 1 op.
  - Virallisen ensiapu-ohjeistuksen mukainen opetussisältö
  - verkkokurssiosio ja tentti itsenäisenä suorituksena
  - ensiapuharjoitustunnit (not translated)

  Responsible person

  Jaana Pantsari

  Learning material and recommended literature

  Ensiapu:
  - Korte, H., Myllyrinne, K. 2017. Ensiapu. Suomen Punainen Risti.
  - www.punainenristi.fi
  - tai muu vastaava käypähoitoon ja virallisiin ohjeistuksiin perustuva Ensiapu- kirjallisuus (not translated)

  Teachers

  Sami Arola

  Campus

  Tikkarinne Campus Tikkarinne 9

  Teaching language

  Finnish

  Timing

  12.12.2022 - 19.12.2022

  Students workload

  Ensiapu 1 op:
  - verkkokurssiosion itsenäinen suorittaminen
  - lähiopetus (harjoitukset) 8 h (not translated)

  Enrollment

  01.04.2022 - 30.09.2022

  Groups

  • SHNS22

  Ensiapu: hyväksytty / hylätty
  - verkkokurssiosion ja verkkotentin hyväksytty suorittaminen
  - ensiapuharjoitustunneille osallistuminen
  Englanniksi (not translated)

  Mode of delivery

  Contact teaching

  Seats

  20 - 40

  Further information for students

  Ensiapu:
  Karelia-amk:ssa Ensiapua opettavat opettajat ovat terveydenhuollon ammattilaisia ja virallisia ensiapukouluttajia (ETK). Karelia-amk:ssa EA1(EA2)-kortteja ei enää käytetä. Ensiapu-opintojen hyväksytystä suorituksesta saa kurssin päätteeksi ilmaisen kirjallisen todistuksen.
  Keväästä 2020 lähtien virallista ensiapu-koulutusta voi em. kriteerein opettaa muutkin organisaatio-/kouluttajatahot kuin SPR.
  SPR omistaa EA1(EA2) merkinnät, joten käytämme Karelia-amk:ssa näiden sijaan Ensiavun peruskurssi ja Ensiavun jatkokurssi nimikkeitä.
  
  AHOT-asioista informoidaan lukukauden alussa. (not translated)

  Degree Programmes

  Degree Programme in Nursing, Degree Programme in Public Health Nursing

  Evaluation scale

  Approved/Rejected

  Credits

  • 1 cr

  Unit

  Sairaanhoitajakoulutus (SH) (not translated)

•     Fluid and Medication Therapy  STH6078-3017 07.11.2022-18.12.2022  1 cr  (SHNK22) +-
  Responsible person

  Sami Arola

  Teachers

  Petri Ronkainen, Tanja Hirvonen

  Campus

  Tikkarinne Campus Tikkarinne 9

  Teaching language

  Finnish

  Timing

  07.11.2022 - 18.12.2022

  Enrollment

  01.04.2022 - 30.04.2022

  Groups

  • SHNK22

  Small groups

  • Pienryhmä 1 (: 15. : 0.)
  • Pienryhmä 2 (: 15. : 0.)

  Mode of delivery

  Contact teaching

  Seats

  20 - 40

  Degree Programmes

  Degree Programme in Nursing

  Evaluation scale

  H-5

  Credits

  • 1 cr

  Unit

  Sairaanhoitajakoulutus (SH) (not translated)

•     Fluid and Medication Therapy  STH6078-3018 29.08.2022-31.12.2022  1 cr  (SHAK22) +-
  Responsible person

  Sami Arola

  Teachers

  Petri Ronkainen, Sami Arola, Tarja Ruokonen

  Campus

  Tikkarinne Campus Tikkarinne 9

  Teaching language

  Finnish

  Timing

  29.08.2022 - 31.12.2022

  Enrollment

  01.04.2022 - 30.04.2022

  Groups

  • SHAK22

  Mode of delivery

  Contact teaching

  Seats

  20 - 40

  Degree Programmes

  Degree Programme in Nursing

  Evaluation scale

  H-5

  Credits

  • 1 cr

  Unit

  Sairaanhoitajakoulutus (SH) (not translated)

•     Fluid and Medication Therapy  STH6078-3020 29.08.2022-31.12.2022  1 cr  (SHIK22) +-
  Responsible person

  Sami Arola

  Teachers

  Sami Arola

  Campus

  Tikkarinne Campus Tikkarinne 9

  Teaching language

  Finnish

  Timing

  29.08.2022 - 31.12.2022

  Enrollment

  01.04.2022 - 30.04.2022

  Groups

  • SHIK22

  Mode of delivery

  Contact teaching

  Seats

  20 - 40

  Degree Programmes

  Degree Programme in Nursing

  Evaluation scale

  H-5

  Credits

  • 1 cr

  Unit

  Sairaanhoitajakoulutus (SH) (not translated)

•     Framework for Good Customer Service SH10066-3001 01.02.2023-30.06.2023  2 cr  (KAKK23) +-
  Learning objectives

  Ymmärrät työntekijäkokemuksen yhteyden hyvän asiakaskokemuksen syntyyn. Tunnistat keinoja työyhteisön psykologisen turvallisuuden lisäämiseen. Tunnistat työn merkityksellisyyteen vaikuttavia tekijöitä. Jäsennät esihenkilön roolia asiakas- ja työntekijäkokemuksen rakentajana. (not translated)

  Contents

  * Psykologinen turvallisuus työssä
  * Merkityksen johtaminen
  * Esihenkilö asiakas- ja työntekijäkokemuksen rakentajana (not translated)

  ---

  Teaching methods and instruction

  Itsenäinen opiskelu: tallenteet, kirjallisuus, kirjalliset oppimistehtävät (not translated)

  Responsible person

  Minna Lappalainen

  Learning material and recommended literature

  Moodle-oppimisympärsitöön linkitetyt materaiaalit
  Seuraavat teokset soveltuvin osin:
  Aaltonen, T., Ahonen, P. & Sahimaa, J. 2020. Johda merkitystä. Alma Talent: Helsinki. Ristikangas, M-R & Grünbaum, L. 2014. Valmentava esimies: onnistumista palvelevat positiot. Helsinki: Talentum. (not translated)

  Teachers

  Minna Lappalainen

  Exam dates and re-exam possibilities

  Hylätyn tehtävän täydentäminen on mahdollista. (not translated)

  Teaching language

  Finnish

  Timing

  01.02.2023 - 30.06.2023

  Students workload

  54 h (not translated)

  Enrollment

  02.01.2023 - 30.04.2023

  Groups

  • KAKK23

  Small groups

  • Avoimen opiskelijat (: 50. : 50.)

  Kirjallisten oppimistehtävien arviointi. Tehtäviä arvioidaan syys - ja kevät lukukausien aikana kerran kuukaudessa ja kesällä palautuneet tehtävät elokuun loppuun mennessä. (not translated)

  Mode of delivery

  Distance learning

  Seats

  10 - 50

  Degree Programmes

  Degree Programme in Nursing

  Virtual proportion

  2 cr

  Evaluation scale

  Approved/Rejected

  Credits

  • 2 cr

  Unit

  Open UAS

•     Gerontological Nursing, Practical Training, SHNS21 STH6404-3008 29.08.2022-31.12.2022  7 cr  (SHNS21) +-
  Learning objectives

  Opiskelija
  • tunnistaa gerontologisen hoitotyön erityispiirteitä
  • osaa soveltaa ammatillista osaamistaan gerontologisessa hoitotyössä (gerontologisen hoitotyön erilaisten auttamismenetelmien käyttö)
  • osaa aktivoida ikääntyneen ihmisen voimavaroja ja omaehtoista terveyden edistämistä sekä puuttua terveyttä uhkaaviin tekijöihin
  • osaa soveltaa ja kehittää ikäosaamista erilaisissa toimintaympäristöissä
  • tunnistaa hoitotyön fyysiset kuormitustekijät ja osaa ennaltaehkäistä tuki- ja liikuntaongelmia
  • tunnistaa potilaan siirtymisen avustamiseen liittyvät riskit omassa ja työyhteisön toiminnassa ja osaa soveltaa siirtotapoja erityyppisille potilaille huomioiden riskit
  • osaa toimia potilassiirroissa edistäen työpaikan turvallisuuskäyttäytymistä ja käyttää erilaisia potilassiirtotekniikoita, joissa hyödynnetään potilaan toimintakykyä (not translated)

  Contents

  • Ammatillisen osaamisen kehittäminen ja syventäminen ikääntyneiden ihmisten hoitotyössä
  • Gerontologisen hoitotyön erityispiirteiden tunnistaminen ja huomioiminen hoitotyössä
  • Gerontologisen hoitotyön auttamismenetelmien käyttäminen
  • Ergonomia (not translated)

  Further information for students

  Ennen harjoitteluun lähtöä:
  - Edellisen lukukauden lääkelaskut ovat hyväksytysti suoritettuina
  - Aiempi harjoittelu ei saa olla kesken tai hylätty
  
  Harjoittelu arvioidaan Hyväksytty / Hylätty (not translated)

  ---

  Teaching methods and instruction

  Opiskelija
  •tunnistaa gerontologisen hoitotyön erityispiirteitä
  •osaa soveltaa ammatillista osaamistaan gerontologisessa hoitotyössä (gerontologisen hoitotyön erilaisten auttamismenetelmien käyttö)
  •osaa aktivoida ikääntyneen ihmisen voimavaroja ja omaehtoista terveyden edistämistä sekä puuttua terveyttä uhkaaviin tekijöihin
  •osaa soveltaa ja kehittää ikäosaamista erilaisissa toimintaympäristöissä
  •tunnistaa hoitotyön fyysiset kuormitustekijät ja osaa ennaltaehkäistä tuki- ja liikuntaongelmia
  •tunnistaa potilaan siirtymisen avustamiseen liittyvät riskit omassa ja työyhteisön toiminnassa ja osaa soveltaa siirtotapoja erityyppisille potilaille huomioiden riskit
  •osaa toimia potilassiirroissa edistäen työpaikan turvallisuuskäyttäytymistä ja käyttää erilaisia potilassiirtotekniikoita, joissa hyödynnetään potilaan toimintakykyä (not translated)

  Responsible person

  Tuulia Sunikka

  Teachers

  Eini Hyppönen, Juha Pesonen, Petri Ronkainen, Suvi Liimatta, Anu Kinnunen, Minna Lappalainen, Miia Haapalainen, Satu Kinnunen, Liisa Ryhänen, Henna Kakkonen, Terhi Hagman, Kirsi Tanskanen, Irja Väisänen, Jaana Pantsari, Kirsi Sallinen, Tanja Hirvonen

  Campus

  Tikkarinne Campus Tikkarinne 9

  Teaching language

  Finnish

  Timing

  29.08.2022 - 31.12.2022

  Students workload

  STH6404 Ikääntyneiden hoitotyön harjoittelu 7 op.
  Ks. oman ryhmäsi harjoitteluaika erill. taulukosta.
  Harjoittelun tunteihin kuuluvat:
  - Ikäosaamisen harjoitteluinfo
  - omat, tarkennetut tavoitteet
  - kirjallinen itsearviointi
  - Hoitoelvytyksen kertaus 4h
  - Lääke- ja nestehoidon klinikkatunnit 4h
  - Harjoittelun reflektio 4h
  - Kirjaamisen harjoitukset 6h
  - Tehtävä (erill. ohjeistus)
  - simulaatiot 8h
  - 4h näyttökoe (not translated)

  Enrollment

  01.04.2022 - 30.04.2022

  Groups

  • SHNS21

  Alternative learning methods

  - AHOT ja harjoittelun opinnollistaminen, ks. erill. ohjeistus (not translated)

  Small groups

  • Pienryhmä 1 (: 1. : 0.)
  • Pienryhmä 2 (: 1. : 0.)

  Hyväksytty / Hylätty (not translated)

  Mode of delivery

  Contact teaching

  Seats

  20 - 60

  Further information for students

  Huomioi ennen harjoitteluun lähtöä:
  - edellisen lukukauden lääkelaskut ovat hyväksytysti suoritettu
  - Edellisen lukukauden harjoittelu hyväksytysti suoritettu
  - Harjoitteluinfoihin osallistuminen
  
  Huomioi, että suoritat tarvittavan määrän tämän teeman mukaisia teoria-opintoja ennen harjoitteluun lähtöä (tarkemmin ohjeistaa teorian opettava opettaja) (not translated)

  Degree Programmes

  Degree Programme in Nursing

  Evaluation scale

  Approved/Rejected

  Credits

  • 7 cr

  Unit

  Sairaanhoitajakoulutus (SH) (not translated)

•     Gerontological Nursing, Practical Training  STH6404-3006 29.08.2022-31.12.2022  7 cr  (SHAS21) +-
  Learning objectives

  Opiskelija
  • tunnistaa gerontologisen hoitotyön erityispiirteitä
  • osaa soveltaa ammatillista osaamistaan gerontologisessa hoitotyössä (gerontologisen hoitotyön erilaisten auttamismenetelmien käyttö)
  • osaa aktivoida ikääntyneen ihmisen voimavaroja ja omaehtoista terveyden edistämistä sekä puuttua terveyttä uhkaaviin tekijöihin
  • osaa soveltaa ja kehittää ikäosaamista erilaisissa toimintaympäristöissä
  • tunnistaa hoitotyön fyysiset kuormitustekijät ja osaa ennaltaehkäistä tuki- ja liikuntaongelmia
  • tunnistaa potilaan siirtymisen avustamiseen liittyvät riskit omassa ja työyhteisön toiminnassa ja osaa soveltaa siirtotapoja erityyppisille potilaille huomioiden riskit
  • osaa toimia potilassiirroissa edistäen työpaikan turvallisuuskäyttäytymistä ja käyttää erilaisia potilassiirtotekniikoita, joissa hyödynnetään potilaan toimintakykyä (not translated)

  Contents

  • Ammatillisen osaamisen kehittäminen ja syventäminen ikääntyneiden ihmisten hoitotyössä
  • Gerontologisen hoitotyön erityispiirteiden tunnistaminen ja huomioiminen hoitotyössä
  • Gerontologisen hoitotyön auttamismenetelmien käyttäminen
  • Ergonomia (not translated)

  Further information for students

  Ennen harjoitteluun lähtöä:
  - Edellisen lukukauden lääkelaskut ovat hyväksytysti suoritettuina
  - Aiempi harjoittelu ei saa olla kesken tai hylätty
  
  Harjoittelu arvioidaan Hyväksytty / Hylätty (not translated)

  ---

  Teaching methods and instruction

  Opiskelija
  •tunnistaa gerontologisen hoitotyön erityispiirteitä
  •osaa soveltaa ammatillista osaamistaan gerontologisessa hoitotyössä (gerontologisen hoitotyön erilaisten auttamismenetelmien käyttö)
  •osaa aktivoida ikääntyneen ihmisen voimavaroja ja omaehtoista terveyden edistämistä sekä puuttua terveyttä uhkaaviin tekijöihin
  •osaa soveltaa ja kehittää ikäosaamista erilaisissa toimintaympäristöissä
  •tunnistaa hoitotyön fyysiset kuormitustekijät ja osaa ennaltaehkäistä tuki- ja liikuntaongelmia
  •tunnistaa potilaan siirtymisen avustamiseen liittyvät riskit omassa ja työyhteisön toiminnassa ja osaa soveltaa siirtotapoja erityyppisille potilaille huomioiden riskit
  •osaa toimia potilassiirroissa edistäen työpaikan turvallisuuskäyttäytymistä ja käyttää erilaisia potilassiirtotekniikoita, joissa hyödynnetään potilaan toimintakykyä (not translated)

  Responsible person

  Tuulia Sunikka

  Teachers

  Juha Pesonen, Suvi Liimatta, Anu Kinnunen, Miia Haapalainen, Minna Lappalainen, Liisa Ryhänen, Satu Kinnunen, Henna Kakkonen, Tuulia Sunikka, Terhi Hagman, Kirsi Tanskanen, Irja Väisänen, Riitta Muhonen, Tanja Hirvonen

  Campus

  Tikkarinne Campus Tikkarinne 9

  Teaching language

  Finnish

  Timing

  29.08.2022 - 31.12.2022

  Students workload

  STH6404 Ikääntyneiden hoitotyön harjoittelu 7 op.
  Ks. oman ryhmäsi harjoitteluaika erill. taulukosta.
  Harjoittelun tunteihin kuuluvat:
  - Ikäosaamisen harjoitteluinfo
  - omat, tarkennetut tavoitteet
  - kirjallinen itsearviointi
  - Hoitoelvytyksen kertaus 4h
  - Lääke- ja nestehoidon klinikkatunnit 4h
  - Harjoittelun reflektio 4h
  - Kirjaamisen harjoitukset 6h
  - Tehtävä (erill. ohjeistus)
  - simulaatiot 8h
  - 4h näyttökoe (not translated)

  Enrollment

  01.04.2022 - 30.04.2022

  Groups

  • SHAS21

  Alternative learning methods

  - AHOT ja harjoittelun opinnollistaminen, ks. erill. ohjeistus (not translated)

  Small groups

  • Pienryhmä 1 (: 1. : 0.)
  • Pienryhmä 2 (: 1. : 0.)

  Hyväksytty / Hylätty (not translated)

  Mode of delivery

  Contact teaching

  Seats

  20 - 100

  Further information for students

  Huomioi ennen harjoitteluun lähtöä:
  - edellisen lukukauden lääkelaskut ovat hyväksytysti suoritettu
  - Edellisen lukukauden harjoittelu hyväksytysti suoritettu
  - Harjoitteluinfoihin osallistuminen
  
  Huomioi, että suoritat tarvittavan määrän tämän teeman mukaisia teoria-opintoja ennen harjoitteluun lähtöä (tarkemmin ohjeistaa teorian opettava opettaja) (not translated)

  Degree Programmes

  Degree Programme in Nursing

  Evaluation scale

  Approved/Rejected

  Credits

  • 7 cr

  Unit

  Sairaanhoitajakoulutus (SH) (not translated)

•     Gerontological Nursing, Practical Training  STH6404-3007 09.01.2023-28.05.2023  7 cr  (STNK22, ...) +-
  Learning objectives

  Opiskelija
  • tunnistaa gerontologisen hoitotyön erityispiirteitä
  • osaa soveltaa ammatillista osaamistaan gerontologisessa hoitotyössä (gerontologisen hoitotyön erilaisten auttamismenetelmien käyttö)
  • osaa aktivoida ikääntyneen ihmisen voimavaroja ja omaehtoista terveyden edistämistä sekä puuttua terveyttä uhkaaviin tekijöihin
  • osaa soveltaa ja kehittää ikäosaamista erilaisissa toimintaympäristöissä
  • tunnistaa hoitotyön fyysiset kuormitustekijät ja osaa ennaltaehkäistä tuki- ja liikuntaongelmia
  • tunnistaa potilaan siirtymisen avustamiseen liittyvät riskit omassa ja työyhteisön toiminnassa ja osaa soveltaa siirtotapoja erityyppisille potilaille huomioiden riskit
  • osaa toimia potilassiirroissa edistäen työpaikan turvallisuuskäyttäytymistä ja käyttää erilaisia potilassiirtotekniikoita, joissa hyödynnetään potilaan toimintakykyä (not translated)

  Contents

  • Ammatillisen osaamisen kehittäminen ja syventäminen ikääntyneiden ihmisten hoitotyössä
  • Gerontologisen hoitotyön erityispiirteiden tunnistaminen ja huomioiminen hoitotyössä
  • Gerontologisen hoitotyön auttamismenetelmien käyttäminen
  • Ergonomia (not translated)

  Further information for students

  Ennen harjoitteluun lähtöä:
  - Edellisen lukukauden lääkelaskut ovat hyväksytysti suoritettuina
  - Aiempi harjoittelu ei saa olla kesken tai hylätty
  
  Harjoittelu arvioidaan Hyväksytty / Hylätty (not translated)

  ---

  Teaching methods and instruction

  Opiskelija
  •tunnistaa gerontologisen hoitotyön erityispiirteitä
  •osaa soveltaa ammatillista osaamistaan gerontologisessa hoitotyössä (gerontologisen hoitotyön erilaisten auttamismenetelmien käyttö)
  •osaa aktivoida ikääntyneen ihmisen voimavaroja ja omaehtoista terveyden edistämistä sekä puuttua terveyttä uhkaaviin tekijöihin
  •osaa soveltaa ja kehittää ikäosaamista erilaisissa toimintaympäristöissä
  •tunnistaa hoitotyön fyysiset kuormitustekijät ja osaa ennaltaehkäistä tuki- ja liikuntaongelmia
  •tunnistaa potilaan siirtymisen avustamiseen liittyvät riskit omassa ja työyhteisön toiminnassa ja osaa soveltaa siirtotapoja erityyppisille potilaille huomioiden riskit
  •osaa toimia potilassiirroissa edistäen työpaikan turvallisuuskäyttäytymistä ja käyttää erilaisia potilassiirtotekniikoita, joissa hyödynnetään potilaan toimintakykyä (not translated)

  Responsible person

  Tuulia Sunikka

  Teachers

  Anu Kinnunen, Minna Lappalainen, Tuulia Sunikka, Juha Pesonen, Terhi Hagman, Kirsi Tanskanen, Kirsi Varis

  Campus

  Tikkarinne Campus Tikkarinne 9

  Teaching language

  Finnish

  Timing

  09.01.2023 - 28.05.2023

  Students workload

  STH6404 Ikääntyneiden hoitotyön harjoittelu 7 op.
  Ks. oman ryhmäsi harjoitteluaika erill. taulukosta.
  Harjoittelun tunteihin kuuluvat:
  - Ikäosaamisen harjoitteluinfo
  - omat, tarkennetut tavoitteet
  - kirjallinen itsearviointi
  - Hoitoelvytyksen kertaus 4h
  - Lääke- ja nestehoidon klinikkatunnit 4h
  - Harjoittelun reflektio 4h
  - Kirjaamisen harjoitukset 6h
  - Tehtävä (erill. ohjeistus)
  - simulaatiot 8h
  - 4h näyttökoe (not translated)

  Enrollment

  01.10.2022 - 31.10.2022

  Groups

  • STNK22
  • SHAK22
  • SHNK22

  Alternative learning methods

  - AHOT ja harjoittelun opinnollistaminen, ks. erill. ohjeistus (not translated)

  Small groups

  • Pienryhmä 1 (: 0. : 0.)
  • Pienryhmä 2 (: 0. : 0.)

  Hyväksytty / Hylätty (not translated)

  Mode of delivery

  Contact teaching

  Seats

  20 - 100

  Further information for students

  Huomioi ennen harjoitteluun lähtöä:
  - edellisen lukukauden lääkelaskut ovat hyväksytysti suoritettu
  - Edellisen lukukauden harjoittelu hyväksytysti suoritettu
  - Harjoitteluinfoihin osallistuminen
  
  Huomioi, että suoritat tarvittavan määrän tämän teeman mukaisia teoria-opintoja ennen harjoitteluun lähtöä (tarkemmin ohjeistaa teorian opettava opettaja) (not translated)

  Degree Programmes

  Degree Programme in Nursing

  Evaluation scale

  Approved/Rejected

  Credits

  • 7 cr

  Unit

  Sairaanhoitajakoulutus (SH) (not translated)

•     Gerontological Nursing, Practical Training  STH6404-3009 09.01.2023-28.05.2023  7 cr  (SHIK22) +-
  Learning objectives

  Opiskelija
  • tunnistaa gerontologisen hoitotyön erityispiirteitä
  • osaa soveltaa ammatillista osaamistaan gerontologisessa hoitotyössä (gerontologisen hoitotyön erilaisten auttamismenetelmien käyttö)
  • osaa aktivoida ikääntyneen ihmisen voimavaroja ja omaehtoista terveyden edistämistä sekä puuttua terveyttä uhkaaviin tekijöihin
  • osaa soveltaa ja kehittää ikäosaamista erilaisissa toimintaympäristöissä
  • tunnistaa hoitotyön fyysiset kuormitustekijät ja osaa ennaltaehkäistä tuki- ja liikuntaongelmia
  • tunnistaa potilaan siirtymisen avustamiseen liittyvät riskit omassa ja työyhteisön toiminnassa ja osaa soveltaa siirtotapoja erityyppisille potilaille huomioiden riskit
  • osaa toimia potilassiirroissa edistäen työpaikan turvallisuuskäyttäytymistä ja käyttää erilaisia potilassiirtotekniikoita, joissa hyödynnetään potilaan toimintakykyä (not translated)

  Contents

  • Ammatillisen osaamisen kehittäminen ja syventäminen ikääntyneiden ihmisten hoitotyössä
  • Gerontologisen hoitotyön erityispiirteiden tunnistaminen ja huomioiminen hoitotyössä
  • Gerontologisen hoitotyön auttamismenetelmien käyttäminen
  • Ergonomia (not translated)

  Further information for students

  Ennen harjoitteluun lähtöä:
  - Edellisen lukukauden lääkelaskut ovat hyväksytysti suoritettuina
  - Aiempi harjoittelu ei saa olla kesken tai hylätty
  
  Harjoittelu arvioidaan Hyväksytty / Hylätty (not translated)

  ---

  Teaching methods and instruction

  Opiskelija
  •tunnistaa gerontologisen hoitotyön erityispiirteitä
  •osaa soveltaa ammatillista osaamistaan gerontologisessa hoitotyössä (gerontologisen hoitotyön erilaisten auttamismenetelmien käyttö)
  •osaa aktivoida ikääntyneen ihmisen voimavaroja ja omaehtoista terveyden edistämistä sekä puuttua terveyttä uhkaaviin tekijöihin
  •osaa soveltaa ja kehittää ikäosaamista erilaisissa toimintaympäristöissä
  •tunnistaa hoitotyön fyysiset kuormitustekijät ja osaa ennaltaehkäistä tuki- ja liikuntaongelmia
  •tunnistaa potilaan siirtymisen avustamiseen liittyvät riskit omassa ja työyhteisön toiminnassa ja osaa soveltaa siirtotapoja erityyppisille potilaille huomioiden riskit
  •osaa toimia potilassiirroissa edistäen työpaikan turvallisuuskäyttäytymistä ja käyttää erilaisia potilassiirtotekniikoita, joissa hyödynnetään potilaan toimintakykyä (not translated)

  Responsible person

  Tuulia Sunikka

  Teachers

  Anu Kinnunen, Tuulia Sunikka, Mari Savolainen, Petri Ronkainen, Helena Ikonen, Sami Arola, Riitta Muhonen, Kirsi Sallinen

  Campus

  Tikkarinne Campus Tikkarinne 9

  Teaching language

  Finnish

  Timing

  09.01.2023 - 28.05.2023

  Students workload

  STH6404 Ikääntyneiden hoitotyön harjoittelu 7 op.
  Ks. oman ryhmäsi harjoitteluaika erill. taulukosta.
  Harjoittelun tunteihin kuuluvat:
  - Ikäosaamisen harjoitteluinfo
  - omat, tarkennetut tavoitteet
  - kirjallinen itsearviointi
  - Hoitoelvytyksen kertaus 4h
  - Lääke- ja nestehoidon klinikkatunnit 4h
  - Harjoittelun reflektio 4h
  - Kirjaamisen harjoitukset 6h
  - Tehtävä (erill. ohjeistus)
  - simulaatiot 8h
  - 4h näyttökoe (not translated)

  Enrollment

  01.10.2022 - 31.10.2022

  Groups

  • SHIK22

  Alternative learning methods

  - AHOT ja harjoittelun opinnollistaminen, ks. erill. ohjeistus (not translated)

  Small groups

  • Pienryhmä 1 (: 0. : 0.)
  • Pienryhmä 2 (: 0. : 0.)

  Hyväksytty / Hylätty (not translated)

  Mode of delivery

  Contact teaching

  Further information for students

  Huomioi ennen harjoitteluun lähtöä:
  - edellisen lukukauden lääkelaskut ovat hyväksytysti suoritettu
  - Edellisen lukukauden harjoittelu hyväksytysti suoritettu
  - Harjoitteluinfoihin osallistuminen
  
  Huomioi, että suoritat tarvittavan määrän tämän teeman mukaisia teoria-opintoja ennen harjoitteluun lähtöä (tarkemmin ohjeistaa teorian opettava opettaja) (not translated)

  Degree Programmes

  Degree Programme in Nursing

  Evaluation scale

  Approved/Rejected

  Credits

  • 7 cr

  Unit

  Sairaanhoitajakoulutus (SH) (not translated)

•     Gerontological, Oncological and Palliative Nursing, SHAS21A STH6081-3017 29.08.2022-31.12.2022  5 cr  (SHAS21) +-
  Learning objectives

  A: Gerontological nursing 2,5 cr
  - You understand the key values, ethical principles and starting points in gerontological Nursing
  - You understand the meaning of home care and services, technology in ageing and the multiprofessional cooperation in gerontological nursing
  - You are able to assess, promote and support health, wellbeing and functional capacity of older people based on individual resources
  - You are able to plan and implement care and services supporting independency and autonomy of older people.
  - You are able to identify vital challenges and special issues in gerontological nursing.
  
  B: Geriatrics 0,5 cr
  - You know common illnesses and diseases of older people, how they are diagnosed and treated.
  - You understand the main changes and characteristic of morbidity in ageing
  - You understand the evaluation of functional capacity and comprehensive geriatric assessment of older people
  - You understand the basics and the challenges of medication and pain management for the elderly
  - You are able to assess nutrition and nutritional state of older people.
  
  C: Oncological Nursing 1cr
  - You know most common cancers
  - You understand the importance of prevention in the development of cancer
  - You are able to use appropriate nursing intervention for cancer patients
  
  D: Palliative Nursing 1 cr
  - You know the key concepts of palliative care
  - You know the meaning of the advance care plan
  - You learn to recognize the patient´s need for palliative care and end of life care
  - You are able to use appropriate nursing intervention for palliative patients
  - You learn to meet and support the dying patient and his/her family

  Starting level and linkage with other courses

  Opintojakson sisältöjen tulee olla soveltuvin osin suoritettuna ennen ikääntyneiden hoitotyön harjoittelua. (not translated)

  Contents

  A: Ikääntyneiden hoitotyö
  · Ikääntyneiden hoitotyön keskeiset lähtökohdat: arvot, eettiset periaatteet, keskeinen lainsäädäntö ja suositukset.
  · Voimavarat lähtökohtana terveen ja toimintakykyisen ikääntymisen edistämisessä.
  · Terveyden ja hyvinvoinnin edellytyksiä (mm. ravitsemus, liikunta, turvallinen lääkehoito, seksuaaliterveys,
  kaatumisen ehkäisy, painehaavojen ehkäisy) sekä keskeisiä haasteita (mm. yksinäisyys, syrjäytyminen,
  kaltoinkohtelu).
  · Muistisairaan potilaan palliatiivinen hoito
  · Ikääntyneen arvokas elämän loppuvaihe
  · Ikääntyneiden palveluiden järjestäminen, kotiin vietävät palvelut, palveluohjaus, kuntouttava työ, omaisten
  osallisuus ikääntyneiden hoidossa.
  · Geronteknologia ja digitalisaatio ikääntyneiden hoitotyön sekä ikääntyneiden arjen tukemisessa.
  · Toimintakyvyn arviointi, keskeiset seulontamenetelmät ja mittarit, hoidon ja palveluiden suunnittelu, hoito- ja
  palvelusuunnitelma.
  
  B: Geriatria
  · Sairastaminen ja sairastavuus vanhalla iällä
  · Vanhenemisen fysiologiaa, vanhenemismuutokset
  · Iäkkään potilaan erityispiirteet (ml. HRO)
  · Äkillisesti sairastunut vanhus (ml. Delirium, infektiot)
  · Muistisairaudet – yleisyys, etiologia, diagnostiikka ja oirekuvat (ml. AT, VCI, LBD, PDD, otsa-ohimo-
  lohkorappeumat)
  · Toimintakyky ja geriatrinen arviointi
  · Kivun (lääke)hoito iäkkäillä
  · Iäkkäiden lääkityksen haasteet ja lääkehoidon kokonaisarviointi
  · Iäkkäiden ravitsemustila ja ravitsemustilan arviointi
  
  C. Syöpätautien hoitotyö
  · Tavallisimmat syöpäsairaudet
  · Syöpäpotilaan hoidossa käytettävät hoitomenetelmät
  · Syöpää sairastavan potilaan varhainen palliatiivinen hoito
  
  D. Palliatiivinen hoitotyö
  · Palliatiivisen hoidon ja saattohoidon määritelmät
  · Hoitotahto, hoitolinjaus ja -rajaus, elämän loppuvaiheen ennakoiva hoitosuunnitelma
  · Palliatiivisen hoidon järjestäminen Suomessa
  · Palliatiivisen tai saattohoidon tarpeen tunnistaminen
  · Palliatiivisen potilaan tyypilliset oireet ja niiden hoito
  · Suru, kärsimys, kriisi ja toivo
  · Parantumattomasti sairaan potilaan ja hänen läheisensä kokonaisvaltainen kohtaaminen ja tukeminen (not translated)

  ---

  Teaching methods and instruction

  A: Gerontological nursing 2,5 cr
  B: Geriatrics 0,5 cr
  C: Oncological nursing 1 cr
  D: Palliative nursing 1 cr
  A, C & D:
  Flipped-learning: Preparing yourself for the contact lessons by Moodle-learning environment and learning assignments.
  Contact lessons. (Most of them online)
  Independent studying and group work.
  B:
  UEF Moodle -learning environment and independent studying.

  Responsible person

  Tuulia Sunikka

  Learning material and recommended literature

  A: Ikääntyneiden hoitotyö 2,5 op
  Mauk, KL. 2013. (toim.) Gerontological Nursing: Competencies For Care. 3rd Edition. Jones & Bartlett Learning.
  Kelo, S. ym. 2015 tai uudempi. Ikääntynyt ihminen ja hoitotyö. 1. painos tai uudempi. Sanoma Pro Oy.
  Käypä hoito-, HOTUS- ja TOIMIA-suositukset
  Ikätalo.fi
  Oppiportti Duodecim
  Opintojakson Moodle-materiaalit sekä erikseen mainitut verkkolähteet ja kirjallisuus
  UEF:n Moodlen geriatrian verkkotenttipaketin materiaalit
  B: Geriatria 0,5 op
  · Verkkotenttipaketin verkkoluentomateriaalit
  C:Käypähoitosuositukset
  Ahonen, O. ym. Kliininen hoitotyö: Syöpäpotilaan hoitotyön osio
  D:Käypähoitosuositus
  STM:n julkaisu Palliatiivisen ja saattohoidon järjestämisestä
  Saarto, T. ym. (toim.) Palliatiivinen hoito. (not translated)

  Teachers

  Anu Kinnunen, Tuulia Sunikka

  Campus

  Tikkarinne Campus Tikkarinne 9

  Teaching language

  Finnish

  Timing

  29.08.2022 - 31.12.2022

  Students workload

  A: Ikääntyneen hoitotyö 2,5 op = 2,5 x 27 h = 67,5 h
  · Kontaktiopetus 16 h
  · Itsenäinen työskentely: valmistautuminen kontaktiopetukseen, tenttiin ja oppimistehtävät 42,5 h
  · Ryhmätyöskentely: oppimistehtävät ja vertaisarviointi 9 h
  B: Geriatria 0,5 op = 0,5 x 27 h = 13,5 h
  · Verkkoluennot ja verkkotentti 13,5 h
  C: Syöpätautien hoitotyö 1 op
  - Kontaktiopetus 6h
  - Itsenäinen työskentely: valmistautuminen kontaktiopetukseen, tenttiin ja oppimistehtävät 21h
  D: Palliatiivinen hoitotyö 1 op
  - Kontaktiopetus 8h
  - Itsenäinen työskentely: valmistautuminen kontaktiopetukseen, tenttiin ja oppimistehtävät 18h
  - Koko opintojaksokokonaisuuden verkkotentti 1h
  Lisätietoja toteutuksesta opintojakson ensimmäisillä orientaatiotunneilla.
  
  Huomioi, että varaat itsellesi itsenäisen opiskelun työaikaa aina kontaktiopetuksen tunteja edeltävästi. (not translated)

  Enrollment

  01.04.2022 - 30.04.2022

  Groups

  • SHAS21

  Opintojakso arvioidaan asteikolla H-5
  A: Ikääntyneiden hoitotyö
  · Aktiivinen kontaktiopetukseen osallistuminen (HYV/HYL)
  · Moodlen verkkotehtävät ja Oppiportin -verkkokurssit: Avoimen haavan paikallishoito, Kaatumisten ehkäisy, Vanhusten lääkehoito ja Päivystystilanteet kotihoidossa (HYV/HYL)
  · Ryhmätyöskentely: kokoava ryhmätehtävä ja sen vertaisarviointi (HYV/HYL)
  B: Geriatria 0,5 op
  · UEF:n geriatrian verkkotenttipaketti HYV/HYL
  C: Syöpätautien hoitotyö 1 op
  · Aktiivinen kontaktiopetukseen osallistuminen (HYV/HYL)
  · Oppimistehtävien teko ohjeistuksen mukaan
  D: Palliatiivinen hoitotyö 1 op
  · Aktiivinen kontaktiopetukseen osallistuminen (HYV/HYL)
  · Oppimistehtävien teko ohjeistuksen mukaan
  Lisäksi opintojakson osat A, C ja D kokoava verkkotentti, jonka perusteella muodostuu koko opintojakson arvosana (H-5).
  Tarkemmat arviointikriteerit tiedotetaan opintojakson aloituksessa ja opintojakson Moodlessa. (not translated)

  Mode of delivery

  Contact teaching

  Seats

  20 - 40

  Further information for students

  Opintokokonaisuuden päätteeksi opintojakson osista A, C ja D kokoava verkkotentti.
  Opintojakson A-osan Oppiportin -verkkokurssien sekä B- osan Geriatrian verkkotenttipaketin sisällöt tulee olla opiskeltuna ennen ikääntyneiden hoitotyön harjoitteluun kuuluvia klinikkatunteja ja simulaatioita. (not translated)

  Degree Programmes

  Degree Programme in Nursing

  Evaluation scale

  H-5

  Credits

  • 5 cr

  Unit

  Sairaanhoitajakoulutus (SH) (not translated)

•     Gerontological, Oncological and Palliative Nursing, SHAS21B STH6081-3018 29.08.2022-31.12.2022  5 cr  (SHAS21) +-
  Learning objectives

  A: Gerontological nursing 2,5 cr
  - You understand the key values, ethical principles and starting points in gerontological Nursing
  - You understand the meaning of home care and services, technology in ageing and the multiprofessional cooperation in gerontological nursing
  - You are able to assess, promote and support health, wellbeing and functional capacity of older people based on individual resources
  - You are able to plan and implement care and services supporting independency and autonomy of older people.
  - You are able to identify vital challenges and special issues in gerontological nursing.
  
  B: Geriatrics 0,5 cr
  - You know common illnesses and diseases of older people, how they are diagnosed and treated.
  - You understand the main changes and characteristic of morbidity in ageing
  - You understand the evaluation of functional capacity and comprehensive geriatric assessment of older people
  - You understand the basics and the challenges of medication and pain management for the elderly
  - You are able to assess nutrition and nutritional state of older people.
  
  C: Oncological Nursing 1cr
  - You know most common cancers
  - You understand the importance of prevention in the development of cancer
  - You are able to use appropriate nursing intervention for cancer patients
  
  D: Palliative Nursing 1 cr
  - You know the key concepts of palliative care
  - You know the meaning of the advance care plan
  - You learn to recognize the patient´s need for palliative care and end of life care
  - You are able to use appropriate nursing intervention for palliative patients
  - You learn to meet and support the dying patient and his/her family

  Starting level and linkage with other courses

  Opintojakson sisältöjen tulee olla soveltuvin osin suoritettuna ennen ikääntyneiden hoitotyön harjoittelua. (not translated)

  Contents

  A: Ikääntyneiden hoitotyö
  · Ikääntyneiden hoitotyön keskeiset lähtökohdat: arvot, eettiset periaatteet, keskeinen lainsäädäntö ja suositukset.
  · Voimavarat lähtökohtana terveen ja toimintakykyisen ikääntymisen edistämisessä.
  · Terveyden ja hyvinvoinnin edellytyksiä (mm. ravitsemus, liikunta, turvallinen lääkehoito, seksuaaliterveys,
  kaatumisen ehkäisy, painehaavojen ehkäisy) sekä keskeisiä haasteita (mm. yksinäisyys, syrjäytyminen,
  kaltoinkohtelu).
  · Muistisairaan potilaan palliatiivinen hoito
  · Ikääntyneen arvokas elämän loppuvaihe
  · Ikääntyneiden palveluiden järjestäminen, kotiin vietävät palvelut, palveluohjaus, kuntouttava työ, omaisten
  osallisuus ikääntyneiden hoidossa.
  · Geronteknologia ja digitalisaatio ikääntyneiden hoitotyön sekä ikääntyneiden arjen tukemisessa.
  · Toimintakyvyn arviointi, keskeiset seulontamenetelmät ja mittarit, hoidon ja palveluiden suunnittelu, hoito- ja
  palvelusuunnitelma.
  
  B: Geriatria
  · Sairastaminen ja sairastavuus vanhalla iällä
  · Vanhenemisen fysiologiaa, vanhenemismuutokset
  · Iäkkään potilaan erityispiirteet (ml. HRO)
  · Äkillisesti sairastunut vanhus (ml. Delirium, infektiot)
  · Muistisairaudet – yleisyys, etiologia, diagnostiikka ja oirekuvat (ml. AT, VCI, LBD, PDD, otsa-ohimo-
  lohkorappeumat)
  · Toimintakyky ja geriatrinen arviointi
  · Kivun (lääke)hoito iäkkäillä
  · Iäkkäiden lääkityksen haasteet ja lääkehoidon kokonaisarviointi
  · Iäkkäiden ravitsemustila ja ravitsemustilan arviointi
  
  C. Syöpätautien hoitotyö
  · Tavallisimmat syöpäsairaudet
  · Syöpäpotilaan hoidossa käytettävät hoitomenetelmät
  · Syöpää sairastavan potilaan varhainen palliatiivinen hoito
  
  D. Palliatiivinen hoitotyö
  · Palliatiivisen hoidon ja saattohoidon määritelmät
  · Hoitotahto, hoitolinjaus ja -rajaus, elämän loppuvaiheen ennakoiva hoitosuunnitelma
  · Palliatiivisen hoidon järjestäminen Suomessa
  · Palliatiivisen tai saattohoidon tarpeen tunnistaminen
  · Palliatiivisen potilaan tyypilliset oireet ja niiden hoito
  · Suru, kärsimys, kriisi ja toivo
  · Parantumattomasti sairaan potilaan ja hänen läheisensä kokonaisvaltainen kohtaaminen ja tukeminen (not translated)

  ---

  Teaching methods and instruction

  A: Gerontological nursing 2,5 cr
  B: Geriatrics 0,5 cr
  C: Oncological nursing 1 cr
  D: Palliative nursing 1 cr
  A, C & D:
  Flipped-learning: Preparing yourself for the contact lessons by Moodle-learning environment and learning assignments.
  Contact lessons.
  Independent studying and group work.
  B:
  UEF Moodle -learning environment and independent studying.

  Responsible person

  Tuulia Sunikka

  Learning material and recommended literature

  A: Ikääntyneiden hoitotyö 2,5 op
  Mauk, KL. 2013. (toim.) Gerontological Nursing: Competencies For Care. 3rd Edition. Jones & Bartlett Learning.
  Kelo, S. ym. 2015 tai uudempi. Ikääntynyt ihminen ja hoitotyö. 1. painos tai uudempi. Sanoma Pro Oy.
  Käypä hoito-, HOTUS- ja TOIMIA-suositukset
  Ikätalo.fi
  Oppiportti Duodecim
  Opintojakson Moodle-materiaalit sekä erikseen mainitut verkkolähteet ja kirjallisuus
  UEF:n Moodlen geriatrian verkkotenttipaketin materiaalit
  B: Geriatria 0,5 op
  · Verkkotenttipaketin verkkoluentomateriaalit
  C:Käypähoitosuositukset
  Ahonen, O. ym. Kliininen hoitotyö: Syöpäpotilaan hoitotyön osio
  D:Käypähoitosuositus
  STM:n julkaisu Palliatiivisen ja saattohoidon järjestämisestä
  Saarto, T. ym. (toim.) Palliatiivinen hoito. (not translated)

  Teachers

  Anu Kinnunen, Tuulia Sunikka

  Campus

  Tikkarinne Campus Tikkarinne 9

  Teaching language

  Finnish

  Timing

  29.08.2022 - 31.12.2022

  Students workload

  A: Ikääntyneen hoitotyö 2,5 op = 2,5 x 27 h = 67,5 h
  · Kontaktiopetus 16 h
  · Itsenäinen työskentely: valmistautuminen kontaktiopetukseen, tenttiin ja oppimistehtävät 42,5 h
  · Ryhmätyöskentely: oppimistehtävät ja vertaisarviointi 9 h
  B: Geriatria 0,5 op = 0,5 x 27 h = 13,5 h
  · Verkkoluennot ja verkkotentti 13,5 h
  C: Syöpätautien hoitotyö 1 op
  - Kontaktiopetus 6h
  - Itsenäinen työskentely: valmistautuminen kontaktiopetukseen, tenttiin ja oppimistehtävät 21h
  D: Palliatiivinen hoitotyö 1 op
  - Kontaktiopetus 8h
  - Itsenäinen työskentely: valmistautuminen kontaktiopetukseen, tenttiin ja oppimistehtävät 18h
  - Koko opintojaksokokonaisuuden verkkotentti 1h
  Lisätietoja toteutuksesta opintojakson ensimmäisillä orientaatiotunneilla.
  
  Huomioi, että varaat itsellesi itsenäisen opiskelun työaikaa aina kontaktiopetuksen tunteja edeltävästi. (not translated)

  Enrollment

  01.04.2022 - 30.04.2022

  Groups

  • SHAS21

  Opintojakso arvioidaan asteikolla H-5
  A: Ikääntyneiden hoitotyö
  · Aktiivinen kontaktiopetukseen osallistuminen (HYV/HYL)
  · Moodlen verkkotehtävät ja Oppiportin -verkkokurssit: Avoimen haavan paikallishoito, Estä painehaava, Kaatumisten ehkäisy ja Vanhusten lääkehoito (HYV/HYL)
  · Ryhmätyöskentely: kokoava ryhmätehtävä ja sen vertaisarviointi (HYV/HYL)
  B: Geriatria 0,5 op
  · UEF:n geriatrian verkkotenttipaketti HYV/HYL
  C: Syöpätautien hoitotyö 1 op
  · Aktiivinen kontaktiopetukseen osallistuminen (HYV/HYL)
  · Oppimistehtävien teko ohjeistuksen mukaan
  D: Palliatiivinen hoitotyö 1 op
  · Aktiivinen kontaktiopetukseen osallistuminen (HYV/HYL)
  · Oppimistehtävien teko ohjeistuksen mukaan
  Lisäksi opintojakson osat A, C ja D kokoava verkkotentti, jonka perusteella muodostuu koko opintojakson arvosana (H-5).
  Tarkemmat arviointikriteerit tiedotetaan opintojakson aloituksessa ja opintojakson Moodlessa. (not translated)

  Mode of delivery

  Contact teaching

  Seats

  20 - 40

  Further information for students

  Opintokokonaisuuden päätteeksi opintojakson osista A, C ja D kokoava verkkotentti.
  Opintojakson A-osan Oppiportin -verkkokurssien sekä B- osan Geriatrian verkkotenttipaketin sisällöt tulee olla opiskeltuna ennen ikääntyneiden hoitotyön harjoitteluun kuuluvia klinikkatunteja ja simulaatioita. (not translated)

  Degree Programmes

  Degree Programme in Nursing

  Evaluation scale

  H-5

  Credits

  • 5 cr

  Unit

  Sairaanhoitajakoulutus (SH) (not translated)

•     Gerontological, Oncological and Palliative Nursing, SHNS21A STH6081-3019 29.08.2022-31.12.2022  5 cr  (SHNS21) +-
  Learning objectives

  A: Gerontological nursing 2,5 cr
  - You understand the key values, ethical principles and starting points in gerontological Nursing
  - You understand the meaning of home care and services, technology in ageing and the multiprofessional cooperation in gerontological nursing
  - You are able to assess, promote and support health, wellbeing and functional capacity of older people based on individual resources
  - You are able to plan and implement care and services supporting independency and autonomy of older people.
  - You are able to identify vital challenges and special issues in gerontological nursing.
  
  B: Geriatrics 0,5 cr
  - You know common illnesses and diseases of older people, how they are diagnosed and treated.
  - You understand the main changes and characteristic of morbidity in ageing
  - You understand the evaluation of functional capacity and comprehensive geriatric assessment of older people
  - You understand the basics and the challenges of medication and pain management for the elderly
  - You are able to assess nutrition and nutritional state of older people.
  
  C: Oncological Nursing 1cr
  - You know most common cancers
  - You understand the importance of prevention in the development of cancer
  - You are able to use appropriate nursing intervention for cancer patients
  
  D: Palliative Nursing 1 cr
  - You know the key concepts of palliative care
  - You know the meaning of the advance care plan
  - You learn to recognize the patient´s need for palliative care and end of life care
  - You are able to use appropriate nursing intervention for palliative patients
  - You learn to meet and support the dying patient and his/her family

  Starting level and linkage with other courses

  Opintojakson sisältöjen tulee olla soveltuvin osin suoritettuna ennen ikääntyneiden hoitotyön harjoittelua. (not translated)

  Contents

  A: Ikääntyneiden hoitotyö
  · Ikääntyneiden hoitotyön keskeiset lähtökohdat: arvot, eettiset periaatteet, keskeinen lainsäädäntö ja suositukset.
  · Voimavarat lähtökohtana terveen ja toimintakykyisen ikääntymisen edistämisessä.
  · Terveyden ja hyvinvoinnin edellytyksiä (mm. ravitsemus, liikunta, turvallinen lääkehoito, seksuaaliterveys,
  kaatumisen ehkäisy, painehaavojen ehkäisy) sekä keskeisiä haasteita (mm. yksinäisyys, syrjäytyminen,
  kaltoinkohtelu).
  · Muistisairaan potilaan palliatiivinen hoito
  · Ikääntyneen arvokas elämän loppuvaihe
  · Ikääntyneiden palveluiden järjestäminen, kotiin vietävät palvelut, palveluohjaus, kuntouttava työ, omaisten
  osallisuus ikääntyneiden hoidossa.
  · Geronteknologia ja digitalisaatio ikääntyneiden hoitotyön sekä ikääntyneiden arjen tukemisessa.
  · Toimintakyvyn arviointi, keskeiset seulontamenetelmät ja mittarit, hoidon ja palveluiden suunnittelu, hoito- ja
  palvelusuunnitelma.
  
  B: Geriatria
  · Sairastaminen ja sairastavuus vanhalla iällä
  · Vanhenemisen fysiologiaa, vanhenemismuutokset
  · Iäkkään potilaan erityispiirteet (ml. HRO)
  · Äkillisesti sairastunut vanhus (ml. Delirium, infektiot)
  · Muistisairaudet – yleisyys, etiologia, diagnostiikka ja oirekuvat (ml. AT, VCI, LBD, PDD, otsa-ohimo-
  lohkorappeumat)
  · Toimintakyky ja geriatrinen arviointi
  · Kivun (lääke)hoito iäkkäillä
  · Iäkkäiden lääkityksen haasteet ja lääkehoidon kokonaisarviointi
  · Iäkkäiden ravitsemustila ja ravitsemustilan arviointi
  
  C. Syöpätautien hoitotyö
  · Tavallisimmat syöpäsairaudet
  · Syöpäpotilaan hoidossa käytettävät hoitomenetelmät
  · Syöpää sairastavan potilaan varhainen palliatiivinen hoito
  
  D. Palliatiivinen hoitotyö
  · Palliatiivisen hoidon ja saattohoidon määritelmät
  · Hoitotahto, hoitolinjaus ja -rajaus, elämän loppuvaiheen ennakoiva hoitosuunnitelma
  · Palliatiivisen hoidon järjestäminen Suomessa
  · Palliatiivisen tai saattohoidon tarpeen tunnistaminen
  · Palliatiivisen potilaan tyypilliset oireet ja niiden hoito
  · Suru, kärsimys, kriisi ja toivo
  · Parantumattomasti sairaan potilaan ja hänen läheisensä kokonaisvaltainen kohtaaminen ja tukeminen (not translated)

  ---

  Teaching methods and instruction

  A: Gerontological nursing 2,5 cr
  B: Geriatrics 0,5 cr
  C: Oncological nursing 1 cr
  D: Palliative nursing 1 cr
  A, C & D:
  Flipped-learning: Preparing yourself for the contact lessons by Moodle-learning environment and learning assignments.
  Contact lessons.
  Independent studying and group work.
  B:
  UEF Moodle -learning environment and independent studying.